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老師寫人作文500字 老師寫人作文600字初中篇一
在我的生活中,有許多要感謝的人,但是:我現(xiàn)在最想感謝的人是帶著我們?nèi)ブR海洋暢游的導(dǎo)航者,他呀!平易近人.和藹可親.風(fēng)趣幽默.文質(zhì)彬彬.知識淵博,哈哈!你知道他是誰嗎?他就是我們的班主任宋老師。
我喜歡上語文課,有時(shí)候宋老師就像一本《幽默大全》,用風(fēng)趣幽默的語言把我們逗得哈哈大笑。一次一個(gè)同學(xué)不專心聽課在望抽屜,被老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)啦,但宋老師沒有批評他,而是有智慧的說“昨晚媽媽留給你的牛雜還沒有吃完?對吧,你放心.沒有人會偷吃你的”。那個(gè)同學(xué)張紅了臉,笑了笑。再也不敢開小差了。
有時(shí)宋老師像是一本《思想品德》,教會我們做人的道理:有時(shí)像是《心理醫(yī)生》為我們排解煩惱;有時(shí),也像一本《知識全解》他在語文書里把不同的故事變成各種各樣內(nèi)容豐富色彩斑斕的書.讓我們越讀越愛讀,越讀越感到是一種樂趣,也為我們提供了許多學(xué)習(xí)知識機(jī)會。
我印象最深刻的:有一次我和一個(gè)同學(xué)沒跟隊(duì)下去一起放學(xué),可是老師和同學(xué)們在焦急的等待著.而我們倆還不領(lǐng)會,繼續(xù)躲在玩.這次影響大了,事后.老師發(fā)了短信給我媽媽,沒有批評我.他的沉默使我感到無比羞愧,我再也不敢了。
就這樣,老師的幽默給了我們營造了歡快的學(xué)習(xí)環(huán)境,老師是書.老師是我們的朋友,我們之間沒有距離.生活在一個(gè)溫暖的班級里。
老師寫人作文500字 老師寫人作文600字初中篇二
我遇到了一位老師。她給了我沉重的一擊。
初中時(shí),我的初三班主任是一位化學(xué)老師,她是一位女老師,很漂亮。大大的眼睛,皮膚很白,人對美好的事物都是有好感的,我也不例外。我很喜歡她,她的行為讓我更喜歡她了。她說她對所有的學(xué)生一視同仁,從不會有什么偏心的事情,每項(xiàng)東西都平均分配,我以為我很幸福,那時(shí)的我不知道人的話不能全信。我跟朋友,父母,親戚都在夸我的老師,老師就像是我夢里的女神一樣。
但,夢總會做完的,夢與現(xiàn)實(shí)也總是相反的。漸漸她,我發(fā)現(xiàn)她不是那樣的。她會在班里的助學(xué)金名額里加上沒參加競選的家庭富裕的同學(xué),她上課叫起來回答問題的都是好學(xué)生亦或是補(bǔ)習(xí)的同學(xué)。她變了,最起碼在我的認(rèn)知里她變了,然后一步步的,我發(fā)現(xiàn),補(bǔ)習(xí)的同學(xué)犯了錯(cuò)誤可以原諒,總?cè)ニ业耐瑢W(xué)逃課也可以不告訴家長,總有壓死駱駝的最后一根稻草,因?yàn)槲矣幸粚W(xué)期沒去補(bǔ)習(xí),她給我父母打了電話……她的印象,在我這里徹底崩塌了。我好后悔,好懊惱,我怎么會喜歡這樣的老師。后悔自己曾經(jīng)對她的.夸獎(jiǎng)。
一步步的,由于對她的不喜歡,由于自己心智的不成熟,她的這門學(xué)科我也失去了興趣,不想學(xué)習(xí),甚至不想看到她。我的化學(xué)成績一點(diǎn)點(diǎn)下降,最后,中考的時(shí)候,化學(xué)成績少的可憐。
但是,我沒有辦法去怨老師,因?yàn)檫@一些都是我自己做的。當(dāng)我中學(xué)畢業(yè)時(shí),我要離開她時(shí),我感覺到從沒有過的輕松,就像鳥兒飛出籠子一樣。
有的老師帶給我好成績,有的老師帶給我做人的道理,有的老師教我如何為人,我覺得她應(yīng)該是帶給我了沉重的一擊,她終結(jié)了我的夢,讓我在現(xiàn)實(shí)中痛苦。
在我從小學(xué)到初中,她是我遇到的第一個(gè)如此特別的老師。畢業(yè)后,我從未回去看過她,因?yàn)槲也幌朐倩貞浧?,回憶起過去的夢,自己夢被摧毀的全程。
老師寫人作文500字 老師寫人作文600字初中篇三
說起一、二年級的時(shí)光,我的回憶總會停留在一個(gè)人身上,他當(dāng)然就是我的數(shù)學(xué)老師―― 羅老師
他身材高大,只是胖了點(diǎn),不過非常壯。他吐字清晰洪亮,就算是坐在最后一排的同學(xué)也可以聽得清楚??鋸埖卣f,就是隔壁班的同學(xué)也可以聽到。他五官端正,棱角分明,第一眼給人看到就留下很深刻的印象。我們班的很多同學(xué)都很喜歡聽他講課,包括我在內(nèi)。
他的語言非常幽默,這是我們喜歡他的主要原因,還記得那一次上課“同學(xué)們,計(jì)算連加連減時(shí)一定要小心哦,一般算這種題,上面算錯(cuò)了,下面的題就全錯(cuò)了。不過,除非你們有衛(wèi)家琦這樣的神功!”
“唰唰”我的臉頓時(shí)變得像蘋果一樣紅。
“他是這樣的”羅老師繼續(xù)說“他開頭第三個(gè)就已經(jīng)錯(cuò)了,可是他下一個(gè)竟然是對的!”
“哇!”人群中發(fā)出一陣贊嘆聲。“一直到最后一個(gè)都對,就第三個(gè)錯(cuò)了?!薄澳闩# 薄皡柡ρ?!”有幾個(gè)同學(xué)打趣道。
他不但語言幽默,還是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,無論工作再忙,他也會遵守自己說過的話。
試卷發(fā)下來了,“嗯,九十八分,不錯(cuò)。”我自己評價(jià)自己。“改不完試卷的,放學(xué)不準(zhǔn)回家。”羅老師在黑板前大聲說。我又看了看試卷,“唉,就一個(gè)錯(cuò)的,下課再改了。”我自言自語地說。可是到了下課,我就把這事忘了。
就這樣,我一直忘到放學(xué),“啊,放學(xué)啦?!蔽亿s快排好隊(duì)準(zhǔn)備回去?!靶l(wèi)家琦,你的試卷沒改好,不能走?!绷_老師在后面大聲說?!芭叮谩蔽一卮鸬?,然后就跟著他回到辦公室改卷……
這就是我們的數(shù)學(xué)老師,這就是我們負(fù)責(zé)任的羅老師。
老師寫人作文500字 老師寫人作文600字初中篇四
在學(xué)習(xí)的道路上,老師就像是辛勤的園丁一般,不辭辛苦地帶進(jìn)我走入了知識的殿堂。在這看似漫長而又短暫的小學(xué)生活中,教育過我的老師很多很多,然而在我的心里最想感謝的便是我的啟蒙老師。
說起我的這位啟蒙老師,她便是我一年級時(shí)候的數(shù)學(xué)老師。在我依舊清晰的記憶中,她總是留著一頭烏黑的齊耳短發(fā),衣著端莊大方。她那雙微微有點(diǎn)皺紋的眼睛,總是讓我們感覺著她對她的學(xué)生的付出與操勞。
還記得初次遇到這位老師的時(shí)候,是我一年級因?yàn)閿?shù)學(xué)拐角科而留級的時(shí)候。還記那時(shí)候開學(xué),我因?yàn)榱艏壎X得沒面子面對已經(jīng)順利升入二年級的同學(xué)們,然后不愿去報(bào)名,結(jié)果居然那個(gè)班級等到最后就我一個(gè)人沒去報(bào)名。最終,她居然跑到我家給我要了入學(xué)資料,
辦了入學(xué)的手續(xù)。那時(shí)候的我,覺得這位老師真的很負(fù)責(zé)任。然而,最為巧合的事,她不僅是我的班主任,還是我拐角科目的任課老師。那時(shí)候的我真不知道,接下去的學(xué)習(xí)生活是喜還是悲。
在正式上課的時(shí)候,我聽了她的第一堂課,我發(fā)現(xiàn)她的授課方式很特別,她總是會以一種幽默輕松的方式給我們枯燥的數(shù)學(xué)課堂帶來些許快樂。慢慢地我開始喜歡上了數(shù)學(xué)課,也喜歡上了這位老師。最令我意外的事是,她從我之前的老師那了解到我是因?yàn)閿?shù)學(xué)而留級的
,因此她對我數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也甚是關(guān)心。課余時(shí)間,總是會聽聽我對這節(jié)數(shù)學(xué)的感想,并且還一次次鼓勵(lì)我。慢慢的,我的數(shù)學(xué)成績也開始越來越好了,我的心里對學(xué)習(xí)更是充滿了干勁,突然間覺得,這次的留級真是改變了我,也很慶幸遇到這樣的老師。
如今的如今,時(shí)間卻在不知不覺中流逝,即便如此,她的一顰一笑依舊留在我記憶深處。我想說,謝謝您,我親愛的老師!
老師寫人作文500字 老師寫人作文600字初中篇五
來了,因?yàn)槟镊攘?;別了,有不曾舍得。您永遠(yuǎn)在我心里,用您那獨(dú)特的愛溫暖著我,呵護(hù)著我。您,就是我六年級的班主任。
您對我們的愛,盡在上課,課上您那認(rèn)真的神態(tài)讓我陶醉。
您總是手把課本,然后輕輕的從口中吐出幾句優(yōu)美的詩句。好似在炎炎夏日送我一杯甘泉,很是舒暢。之后,您便正式開始上課,眉毛隨著語調(diào)的變化而輕輕跳動著,靈動的眼睛也因?yàn)槲恼碌募ぐ憾⒊龉饷ⅲ趾椭恼?,讓課文讀的更加有感情,漸漸的您的語氣變緩,我們便明白快有結(jié)束了,原本抬高的手,也不知何時(shí)放下了,意猶未盡的我們總吵著再來一遍,您依然掛著您那招牌的笑容,輕說:“好了,下面我們來評價(jià),課文那點(diǎn)寫得好?”一堂課,在我們的回答聲與討論聲中,悄然結(jié)束了。
六年來,您每節(jié)課都盡職盡著的為我們講解課文,當(dāng)我們“山重水復(fù)疑無路時(shí)”,您稍微一點(diǎn),我們就馬上“柳暗花明又一村了”。您帶我們遨游知識的海洋,用一切您所知道的教育我們。您的無私,我都看在眼里,您就像我的另一位媽媽一樣,呵護(hù),疼愛了我六年,我永遠(yuǎn)都不會忘記您的——我學(xué)習(xí)道路上的母親。
您對我們的愛,盡在下課。您平凡又獨(dú)特,總是扮演者我們的姐姐。
休息時(shí),您總愛把一杯清水放在堆滿作業(yè)的桌子上,一邊用紅筆批改我們的作業(yè),一邊不忘喝上幾口。我們總是很淘氣,趁您不注意時(shí),搗亂您,用紅筆在桌子上亂花一通。但您從不生氣,只是微笑著,用身邊的白毛巾慢慢將桌上的筆道拂去。然后抬起手,微笑著輕敲我們滿頭大汗的額頭。外面烈陽依然如熾,但您的那抹微笑卻令我感覺涼爽非凡。
您對我們的愛,不像親人間那么濃密,也不像普通師生間那樣淺淡,那是一種獨(dú)特的愛,說不出的愛。
愛,不一定要很甜蜜,平平凡凡,過好每一天,用一顆懂得奉獻(xiàn)的心來點(diǎn)亮我,點(diǎn)亮我內(nèi)心深處的那盞燈。
因?yàn)槟?,我懂得了無私,懂得了負(fù)責(zé)與認(rèn)真。
老師寫人作文500字 老師寫人作文600字初中篇六
人都說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的老師已經(jīng)不復(fù)存在了或者少之又少了,很幸運(yùn),我遇到了一位好老師。
我的這位初中女老師是教物理的,她皮膚白白的,長得很漂亮,人也很溫柔。剛開始的時(shí)候,我們不太喜歡她,總覺得她講課有氣無力的,讓人犯困。久而久之,上她的課的時(shí)候,我們還會睡覺,甚至有的人還會聽音樂和打游戲。這個(gè)老師很負(fù)責(zé),每次都會管我們,會叫調(diào)皮的學(xué)生回答問題,但是我們從來不會聽,依舊我行我素。有的學(xué)生會說“老師,你可以講話聲音大點(diǎn)嗎?我在后面聽不到你說話,”,老師回了一句“好”。然后,老師每次講課聲音都大了。
但是,過了一陣,我們的物理課走進(jìn)來的老師不是她了,后來聽班主任說,我們的物理老師身體不好,做了手術(shù),這幾天手術(shù)復(fù)發(fā)了,不知道什么時(shí)候能回來上課?霎時(shí)間,班里陷入了安靜之中,沒有一絲的聲音,大家應(yīng)該都在后悔吧!辜負(fù)了老師帶病上課的心。
過了一個(gè)月,老師回來了,繼續(xù)給我們上課,但是她每次上課都需要學(xué)生扶著她走樓梯,因?yàn)樗难屯葲]有力氣,她每次上課都得坐一會,因?yàn)樗纳眢w還沒有康復(fù),但是每次她都這樣堅(jiān)持的給我們上課,哪怕是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓她回家休養(yǎng),哪怕天氣很冷,她都沒有回家,她沒有缺我們一節(jié)課。我們班的同學(xué),每次上她的課,都會一點(diǎn)聲音沒有,沒有一個(gè)人干其他的事。她曾經(jīng)說過“你們快中考了,我必須堅(jiān)持著,代課老師不了解你們,我怕你們不好好學(xué)習(xí)”,真的,她是一位好老師,難得一見的好老師!
我的老師,不能說她多么多么偉大,但是她很好,很負(fù)責(zé)任。她擔(dān)得起好老師這幾個(gè)字。
老師,我們愛您,您,辛苦了,這是我的心聲,也是我們班級的心聲!
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