體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
結(jié)果思維的心得體會和感悟篇一
在當今社會，我們往往把情感和感性思維放在了心中，將理性和結(jié)果思考留給了頭腦。這種傾向反映了我們傾向于思考未來的打算和目標，以此為努力方向，而不是盲目地跟隨情感。結(jié)果思維非常重要，它可以幫助我們更清晰地規(guī)劃生活，并為未來做好準備。在本文中，我將分享我在日常生活中運用結(jié)果思維的體驗和感悟。
第一段：什么是結(jié)果思維？
結(jié)果思維是一種能力，指的是人們在做決策和規(guī)劃時，考慮到自己的目標和想要達到的結(jié)果。這種思維方式強調(diào)實際成果，能讓我們更加迅速和理性地做出決策和行動。結(jié)果思維還可以幫助我們梳理思路并明確需要達到的目標，以便有計劃地、高效率地完成任務。
第二段：運用結(jié)果思維的好處
作為一種有益且常遺忘的思考方法，結(jié)果思維有很多好處。首先，它可以幫助我們使用更理性的方法解決問題。相比于純感性思維，結(jié)果思維更加透明和可控。它讓我們能夠更加清晰地思考問題，因為我們需要考慮到目標和結(jié)果。此外，結(jié)果思維還能夠幫助我們迅速生成策略，更快地貫徹目標。
第三段：如何鍛煉結(jié)果思維？
要讓結(jié)果思維成為我們的一種習慣，我們需要花時間刻意練習。這需要我們思考自己的想法和目標，將它們與自己的行為關(guān)聯(lián)起來。我們可以設定自己的目標，并制定滿足這些目標的計劃。當然，我們也不能忽略調(diào)整方案，以確保我們在不斷改進和優(yōu)化。
第四段：結(jié)果思維的應用場景
結(jié)果思維可以在很多場景中應用。本人也在日常生活中使用這種思維方式，尤其是在制定個人和職業(yè)目標、家庭財務規(guī)劃以及健康生活方式上。實際上，只要我們面對的問題準確，我們就會做出達成目標的決策。通過結(jié)果思維重心放在了“會發(fā)生什么事”的終極產(chǎn)物上，從而更好地掌控各種情況。
第五段：結(jié)果思維的意義
結(jié)果思維可以幫助我們在日常生活中更加理性和有效地思考問題。這種思維方式使我們更清晰地認識我們的目標和期望，更好地把握自己的生活。結(jié)果思維可以提供一種演練過程，用來改進我們的思考方法，更好地解決我們的問題。綜上所述，結(jié)果思維已經(jīng)成為了人們處理日常問題、進行決策和規(guī)劃的一個重要工具。對于任何想成為更好的決策者和規(guī)劃者的人來說，學會結(jié)果思維是非常有價值的。
結(jié)果思維的心得體會和感悟篇二
在生活和學習中，我們常常遭遇各種各樣的結(jié)果和經(jīng)歷，無論是好的還是壞的。而這些結(jié)果背后蘊含著許多珍貴的思維心得和體會。在我過去的經(jīng)歷中，我學到了許多關(guān)于結(jié)果與思維的寶貴教訓。在這篇文章中，我將分享這些心得，并探討它們對我的成長和發(fā)展所產(chǎn)生的影響。
首先，結(jié)果教會了我接受和欣賞不同的人和事物。每個人和每個事物都有其獨特的價值和存在的意義。我們不能僅僅基于外表或表面現(xiàn)象來評價一個人或一件事。相反，我們應該從各個角度去觀察和思考，以更全面地了解并評價。例如，曾經(jīng)有一次，我對一個同學的發(fā)言持有偏見，直到我深入交談并了解他的觀點和背景后，我才意識到自己的錯誤。結(jié)果是，我們成為了朋友，并一起合作完成了一個成功的項目。我從中學到了為人處事的重要性，以及保持開放和包容心態(tài)的必要性。
其次，結(jié)果也給了我一個了解自己的機會。通過觀察和總結(jié)，我能夠了解自己的優(yōu)點和缺點，以及需要改進的方面。這種自我反思不僅是為了接受自己的錯誤或失敗，更是為了成長和進步。例如，在高中時，我曾參加一個辯論比賽，結(jié)果我們隊以微弱的差距輸給了對手。這個結(jié)果讓我意識到我在準備和表達方面有所欠缺，于是我開始積極改進我的表達能力，并增強我的邏輯思維。結(jié)果是，我在之后的比賽中變得更加自信和成功。通過這個過程，我學到了堅持不懈和不斷努力的重要性。
然而，結(jié)果并不總是順利的。有時候，我們會失敗或遭受挫折。然而，正是這些失敗和挫折塑造了我們的性格和培養(yǎng)了我們的勇氣和堅韌。從一開始就接受失敗，并勇敢面對并處理這些挫折是至關(guān)重要的。我曾經(jīng)在一次考試中取得了不令人滿意的成績，但我并未因此氣餒或放棄。相反，我在失敗中找到了動力，并決定努力提高自己的學習方法和技巧。最終，我成功地改進了我的學習策略，并在接下來的考試中取得了更好的成績。通過這個經(jīng)歷，我學到了堅持和勇氣的重要性，以及如何將失敗當作成長的機會。
最后，結(jié)果也教會了我珍惜和享受過程。太過關(guān)注結(jié)果可能會使我們失去對細節(jié)和過程的關(guān)注，而正是這些細節(jié)和過程構(gòu)成了我們的生活和經(jīng)歷。成功只是人生旅程中的一個里程碑，而不是唯一的目標。因此，我們應該學會享受每一步的努力和進步，并將其視為成就和親身經(jīng)歷。例如，在學習一門藝術(shù)課程時，我并不總能達到預期的結(jié)果，但我發(fā)現(xiàn)真正的樂趣來自于創(chuàng)造和嘗試，而不僅僅是公布那幅畫或演奏那首曲子的結(jié)果。通過這個體會，我學會了在樂趣和結(jié)果之間取得平衡，并更加注重享受和體驗過程。
綜上所述，結(jié)果與思維心得體會密切相關(guān)。通過接受和欣賞不同的人和事物，了解自己的優(yōu)缺點并積極改進，勇于面對失敗和挫折，以及珍惜和享受過程，我們可以從各種結(jié)果中汲取貴重的思維和心得體會，并不斷地成長和發(fā)展。
結(jié)果思維的心得體會和感悟篇三
什么是結(jié)果，如何取得結(jié)果，看似簡單卻意義深遠。通過對結(jié)果思維的學習，改變了以往我對問題的看法和思維方式，讓我開始從新的角度來思考工作，思考生活。下面就是我對結(jié)果思維學習的一點心得體會。
如何學好結(jié)果思維，我認為可以分為三步：第一步是要知道什么是結(jié)果，結(jié)果以什么為導向，以及為什么做結(jié)果；第二步是要考慮如何調(diào)動員工積極性，提高員工工作執(zhí)行力；第三步是如何實現(xiàn)結(jié)果管控。
首先要知道結(jié)果必須是有價值的、可交換的、客戶認可的。在實際工作中，我們常常容易陷入的誤區(qū)有五種——態(tài)度等于結(jié)果、職責等于結(jié)果、任務等于結(jié)果、目標等于結(jié)果、借口等于結(jié)果。作為管理者，我們經(jīng)常會遇到諸多此類說辭：我已經(jīng)盡力了、我積極去做了、我已經(jīng)打電話催問了等等，只是在敘述過程，卻無法提供結(jié)果。單位需要的不僅僅是執(zhí)行，更需要的是執(zhí)行的結(jié)果，沒有結(jié)果的執(zhí)行對單位沒有意義。只有把工作落實到位，贏得結(jié)果，單位才有生命力。結(jié)果是單位與個人需要共同實現(xiàn)的目標，做大做強是一個結(jié)果，但如果沒有對結(jié)果負責的員工，單位的強大就只會是一句空話。我們每個人從參加工作開始，就意味著在人生中，每天都要用結(jié)果來交換自己的報酬，上班也要用結(jié)果來證明自己的價值，結(jié)果怎樣，與他人無關(guān)，只關(guān)乎自己是否是一名合格的員工，關(guān)乎自己是否在單位中有存在價值！因此我們做事必須作結(jié)果，有結(jié)果才是對自己負責。
但是，就算個人能力超強，又能為單位提供多少結(jié)果呢？所以單位必須要有強大的中層及基層員工，要從思想上打造要求絕對成長的員工。一是要求員工深刻理解，“所謂失敗，就是不能鎖定目標，就是不能貫徹執(zhí)行的結(jié)果。今日事今日畢就是鎖定目標、貫徹執(zhí)行的唯一實現(xiàn)方式”。工作就是要做結(jié)果，今日事今日畢是成功的唯一途徑。二是個人創(chuàng)造的結(jié)果，組合成部門的結(jié)果，部門的結(jié)果在一起才能實現(xiàn)單位的結(jié)果，一環(huán)扣一環(huán)，最終實現(xiàn)雙贏，只有單位有了結(jié)果，創(chuàng)造了單位的價值，個人才能得到對等的勞動報酬，實現(xiàn)個人的價值。讓“結(jié)果證明價值、結(jié)果證明尊嚴”烙印在每一位員工心中，提高員工做結(jié)果的意愿度。三是堅定“既然已經(jīng)在路上，就不要忘記當初的目的”，這個信念，克服干擾，做堅持與執(zhí)著于結(jié)果的人。
其次，在行動上予以方向性的指導，提高員工的執(zhí)行力。一是明確每一件事所要達到的結(jié)果標準；二是制定完成結(jié)果的措施，使完成結(jié)果的過程標準化、規(guī)范化、流程化；三是強有力的檢查，再好的措施都得靠檢查落實。人性中都有弱點，每個人都有可能犯錯誤，如果不檢查，犯錯誤的機會就會加大。檢查是結(jié)果的保障。四是公平公正的激勵，不合理的獎罰會打擊員工的積極性，引發(fā)矛盾。獎一人能引發(fā)多人多次貢獻，罰一人能避免多人多次損失。
最后，結(jié)果管控。一是強調(diào)不要過程，要結(jié)果。真正有意義上的執(zhí)行，是做結(jié)果，而不是去執(zhí)行過程，過程再多再豐富只能證明自己花了時間沒有完成任務，沒有結(jié)果的執(zhí)行過程無價值無意義。二是如果員工拿不出結(jié)果，就必須要求拿出三個解決方案來，培養(yǎng)其作決策的能力，提高其責任心和管理能力。三是出現(xiàn)問題不要首先去追究責任大小，要多問接下來怎么辦？著眼當下，尋找方法，把握未來。不能混淆和推卸責任，焦點向內(nèi)，責任向己。四是杜絕大家做等于人人做，別人在做，我可以不做的錯誤認識。在工作中找準自己的位置，鎖定任務，鎖定結(jié)果。
管控結(jié)果的目標就是為了實現(xiàn)單位的目標。如何實現(xiàn)結(jié)果目標，具體可以凝練為二十八個字——匯報工作說結(jié)果、請示工作說方案、檢討工作說流程、指導工作說方向。匯報工作不說結(jié)果，就會陷入過程與原因的爭執(zhí)中，忽視了結(jié)果；請示工作不要把問題踢給上級，只有不斷思考，解決問題的方法才會更多，思維才會變得更加活躍，自己才會具有解決問題的能力；檢討工作必須從流程著手，因為結(jié)果是行動做出來的，行動是受方案、計劃、措施指導的，流程是保證執(zhí)行結(jié)果的，從流程上層層剖析，才能找到問題的所在，并徹底解決；布置工作、安排任務時，管理者把握好方向就可以了，對下屬的工作事無巨細、指導到底，就會使下屬缺乏責任，一味地依賴，喪失主動思考問題的能力。
結(jié)合我的實際工作以前常出現(xiàn)的是這樣幾種情況：1.有些時候向上級匯報工作，沒有強調(diào)結(jié)果，只是一味地講困難，為自己找理由；有些時候?qū)栴}不做分析或分析不透徹，不考慮解決方案，就直接把問題交給上級。2.每當同事和下級提及問題怎么辦的時候，之前的做法往往就是直接給他們提供方法，忽視了對于下級責任意識和處事能力的培養(yǎng)，削弱了他們的職責。3.出現(xiàn)問題往往是先追究是誰的責任？為什么會這樣？而沒有先考慮該怎么解決問題？接下來怎么辦？導致不能及時進入處理問題的狀態(tài)。4.員工在工作中兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，當最終的結(jié)果沒有達成或者出現(xiàn)問題時，常常鑒于其平時良好的工作態(tài)度，而不再去追究。始終認為員工“沒有功勞有苦勞”，忽略了任務完成不等于取得結(jié)果這一事實。
通過這次對結(jié)果思維的學習，給了我很大的啟示，在日常工作中，有些事每天都在上演，但我以前沒有認識到這些現(xiàn)象的本質(zhì)和事物發(fā)展的規(guī)律，通過學習我將會逐漸將結(jié)果思維慢慢運用到生活中，工作中，逐步養(yǎng)成以結(jié)果為導向的工作習慣、不斷提升自己，成為一名合格的管理者。
結(jié)果思維的心得體會和感悟篇四
隨著社會發(fā)展，結(jié)果思維作為一種重要的思維方式，被廣泛應用于各個領域。在我的學習和工作中，我也體會到了結(jié)果思維的重要性和價值。通過將目標明確清晰、制定合理計劃、持續(xù)關(guān)注實施過程、及時調(diào)整策略和總結(jié)經(jīng)驗教訓等環(huán)節(jié)，我逐漸形成了一套較為成熟的結(jié)果思維模式，從中領悟到了許多閃光的道理。
首先，明確目標是結(jié)果思維的起點。在面對一個具體的事物或任務時，首先要明確自己的期望和目標。在學習中，我會給自己設定一個明確的目標，比如要在某門課程中取得優(yōu)秀的成績，或者要在一項項目中達到預期的效果。而在工作中，我會設定提高工作效率、提升客戶滿意度等明確的目標。目標的明確性可以幫助我更好地調(diào)整自己的心態(tài)，明確自身的努力方向，并將目標所需的資源和支持納入計劃中。
其次，制定合理計劃是結(jié)果思維的重要一環(huán)。無論是學習還是工作，都需要合理地規(guī)劃和安排時間、資源和行動步驟，以達到預期的效果。在這一方面，我深刻認識到合理規(guī)劃的重要性。合理的計劃可以幫助我在實施過程中更加有效地利用時間、優(yōu)化資源配置，從而更有可能取得好的結(jié)果。在制定計劃時，我會結(jié)合自身的優(yōu)勢和不足，合理安排時間，合理配備資源，并遵循科學的計劃原則，如追求效率、遵循先進的技術(shù)和方法等。
第三，持續(xù)關(guān)注實施過程是結(jié)果思維的核心環(huán)節(jié)。無論是學習還是工作，事物在實施過程中難免會遇到各種不可控的因素，這就需要我們保持高度的警覺，隨時關(guān)注和調(diào)整實施過程。在我個人的實踐中，我發(fā)現(xiàn)持續(xù)關(guān)注實施過程有助于我及時發(fā)現(xiàn)問題和危機，并采取有效的措施加以解決。通過持續(xù)關(guān)注實施過程，我能夠更全面地了解自己的進展情況，提前發(fā)現(xiàn)偏離目標的跡象，并及時調(diào)整計劃和策略，從而避免不良結(jié)果的出現(xiàn)。
第四，及時調(diào)整策略是結(jié)果思維的重要一步。結(jié)果思維并不是一成不變的，而是隨著實施過程的進行需要適應時機的調(diào)整。在學習中，我曾因為某些知識理解困難而選擇了改變學習方法；在工作中，我也曾因項目進展情況和客戶需求的變化而及時調(diào)整策略。及時調(diào)整策略可以確保我在實施過程中保持靈活性和適應性，有助于更好地應對突發(fā)情況，并最大程度地提高自己的效率和績效。
最后，總結(jié)經(jīng)驗教訓是結(jié)果思維的收官之作。無論是取得成功還是失敗，總結(jié)經(jīng)驗教訓都能幫助我改進自己，提高自身的素質(zhì)和水平。在實踐中，我經(jīng)常會總結(jié)經(jīng)驗教訓，反思自己在目標設定、計劃制定、實施過程等環(huán)節(jié)中的不足和差錯。通過總結(jié)經(jīng)驗教訓，我能夠更好地了解自己的強項和弱項，找出提高的方向，并調(diào)整自身的思維和行動方式，以逐步實現(xiàn)更好的結(jié)果。
總之，結(jié)果思維作為一種重要的思維方式，可以幫助我們更好地實現(xiàn)個人和組織的目標。通過明確目標、制定合理計劃、持續(xù)關(guān)注實施過程、及時調(diào)整策略和總結(jié)經(jīng)驗教訓等環(huán)節(jié)，我們可以更加高效和有序地進行工作和學習，實現(xiàn)更好的結(jié)果。我相信，在今后的學習和工作中，我會繼續(xù)堅持結(jié)果思維，不斷改進自己的思維方式和行動方式，以成為一個更為出色的人。
結(jié)果思維的心得體會和感悟篇五
結(jié)果思維是一種強調(diào)結(jié)果的工作態(tài)度和方法。它提醒我們，在工作的過程中，不能只注重過程，而應該關(guān)注最終的結(jié)果。這種思維方式對于個人和團隊在實現(xiàn)目標、提高效率等方面都有重要的指導作用。
在我的結(jié)果思維的心得體會中，我首先認識到結(jié)果思維是一種追求卓越、提高效率的有效方法。在工作中，我們需要時刻關(guān)注目標，將精力集中在如何達成目標上。結(jié)果思維要求我們不僅要關(guān)注過程，還要思考如何優(yōu)化流程、提高效率，以確保最終結(jié)果的達成。
其次，結(jié)果思維幫助我更好地把握工作重點。在實現(xiàn)目標的過程中，我們需要時刻保持清醒的頭腦，避免陷入瑣碎的事務和無關(guān)緊要的細節(jié)中。結(jié)果思維提醒我們，要把精力集中在最有價值的領域，關(guān)注那些能夠直接推動結(jié)果達成的關(guān)鍵因素。
此外，結(jié)果思維還提醒我注重團隊合作。在實現(xiàn)目標的過程中，團隊成員需要相互協(xié)作、互相支持，以確保最終結(jié)果的達成。結(jié)果思維要求我們不僅要關(guān)注自己的工作，還要關(guān)注團隊中其他成員的工作，以便更好地協(xié)調(diào)和溝通，共同實現(xiàn)目標。
最后，結(jié)果思維也提醒我不斷學習和提高自身能力。在不斷追求卓越的過程中，我們需要不斷地學習新知識、積累經(jīng)驗，以提高自己的工作能力和效率。結(jié)果思維鼓勵我們不斷地挑戰(zhàn)自己，不斷地提高自己的能力，以更好地適應不斷變化的工作環(huán)境。
總之，結(jié)果思維是一種非常重要的思維方式和工作態(tài)度。它幫助我們更好地把握工作重點，提高工作效率，促進團隊合作，同時也提醒我們不斷地學習和提高自身能力。我相信，在未來的工作和生活中，結(jié)果思維將對我產(chǎn)生深遠的影響，并幫助我更好地實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。
結(jié)果思維的心得體會和感悟篇六
第一段：結(jié)果在于行動
結(jié)果是我們行動的產(chǎn)物，而行動則源于我們的思維過程。經(jīng)常我們面臨各種抉擇，需要我們權(quán)衡利弊，再做出決策。但面對結(jié)果，我們往往容易責怪他人或外界事物，而忽略了自身的思維方式。因此，我們應該深思為何只停留在思考層面，而少有行動的結(jié)果展示。
第二段：創(chuàng)造結(jié)果的思維方式
在思考問題時，我們應該采取積極向上的思維方式。固執(zhí)地執(zhí)著與缺乏自信的思維方式只會將我們困于原地，無法產(chǎn)生積極的結(jié)果。相反，靈活的思維方式可以幫助我們找到不同的解決途徑，不斷嘗試并取得成功。因此，我們應該嘗試轉(zhuǎn)變思維模式，放下過去的習慣，嘗試著從新的角度看待問題。
第三段：過程與結(jié)果的關(guān)系
許多人在追求結(jié)果的過程中，往往忽略了過程本身的重要性。事實上，一種科學、有效的思維方式是在實踐中不斷調(diào)整、總結(jié)和改進的過程。這個過程中的失敗和挫折，是我們成長和進步的機會。如果我們只關(guān)注結(jié)果而忽略了過程，我們將無法獲得深刻的體驗和教訓。因此，我們不妨改變思維方式，將更多的關(guān)注點放在整個過程中，從中獲得更多的學習和收獲。
第四段：結(jié)果與觀念的關(guān)系
結(jié)果很大程度上受到我們的觀念與信念的影響。當我們擁有積極的觀念，相信自己能夠取得成功時，我們會更有動力去行動，并最終取得好的結(jié)果。相反，如果我們擁有消極的觀念，認為自己無法成功，我們將陷入循環(huán)思維，很難脫離失敗的宿命。因此，我們應該審視自己的觀念，轉(zhuǎn)變負面的信念，相信自己有能力創(chuàng)造出好的結(jié)果。
第五段：通過總結(jié)提升思維方式
為了改變思維模式，我們需要經(jīng)常進行思維方式的總結(jié)與反思。我們可以通過回顧過去的行動和結(jié)果，找出其中的不足和缺陷，并通過學習和改進來提升自己的思維方式。同時，我們也可以尋求他人的建議和經(jīng)驗，引導我們正確認識問題，幫助我們更好地調(diào)整思維方式?？傊?，通過總結(jié)與反思，我們能夠不斷提高自己的思考能力和行動力，從而獲得更好的結(jié)果。
結(jié)語：結(jié)果與思維心得體會是人們在不斷探索和實踐中得出的，它們相輔相成。只有通過積極的行動，靈活的思維模式，關(guān)注過程的重要性，積極改變觀念和信念，通過不斷總結(jié)與反思提升自己的思考方式，我們才能夠最終取得好的結(jié)果。因此，讓我們不斷探索和實踐，改變我們的思維方式，邁向更好的未來。
結(jié)果思維的心得體會和感悟篇七
圖形是創(chuàng)意表達的視覺語言,又是現(xiàn)代視覺傳達設計的核心所在。圖形創(chuàng)意的過程就是設計師對客觀世界觀察、篩選、概括、象征,最后產(chǎn)生聯(lián)想、想象的過程。圖形創(chuàng)意思維是指設計師在創(chuàng)意過程中,按照一定規(guī)律進行的創(chuàng)造性思維活動,產(chǎn)生并帶給觀者全新的視覺享受和視覺沖擊力的圖形。人們通過發(fā)散思維與收斂思維的相互補充,轉(zhuǎn)化和融合,構(gòu)建創(chuàng)新思維的運行模式。創(chuàng)意，就是圖形設計的核心。聯(lián)想，是創(chuàng)意的關(guān)鍵，是形成設計思維的基礎，指由某事某物而想起其他相關(guān)的事物，客觀事物之間是通過各種方式相互聯(lián)系的，這種聯(lián)系正是聯(lián)想的.橋梁，通過這座橋梁，可以找出表面上毫無關(guān)系，甚至相隔甚遠的事物之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性。
圖形創(chuàng)意作為現(xiàn)代設計教育訓練的課程，一方面它以開拓思維想象力，培養(yǎng)設計觀念、創(chuàng)造多元的構(gòu)形設計方法為教學目的。使有我們意識地觀察客觀世界，從生活中積累知識，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意元素，在學習和創(chuàng)造中構(gòu)建廣泛的知識結(jié)構(gòu)，加深對圖形語言重要性的認識；使我們懂得用何種手段讓圖形更具內(nèi)涵，以創(chuàng)造性的思維模式尋求審美的現(xiàn)代性，確保向?qū)I(yè)設計的自然過渡。另一方面：圖形創(chuàng)意的教學始終是動態(tài)的、多元的，這種教學中的彈性實際上是保持必要的靈活性和開放性，但并不是說圖形創(chuàng)意就無章可循，是借心理學理論知識；通過想象的方法，啟發(fā)我們的思維，引導我們建立“創(chuàng)意”的觀念；通過聯(lián)想的方法，訓練我們有意識地捕捉生活中的視覺形象，并創(chuàng)造新的視覺形象；通過象征的方法，培養(yǎng)我們的形式美感，增強創(chuàng)意的表現(xiàn)力。圖形創(chuàng)意課程有助于我們獲得必需的設計基礎知識，提高審美意識和素養(yǎng)。它使我們更具開拓和創(chuàng)新精神，更自然銜接到專業(yè)設計上去。適應社會、市場，與國際需求。
因此，圖形創(chuàng)意是非常重要的，無論我們以后從事什么設計都用得到。在練習中我發(fā)現(xiàn)自己創(chuàng)意聯(lián)想的貧乏，知道自己要學習更多的知識。學習先進的設計理念。還應多看這方面的書。豐富的想象與聯(lián)想給圖形創(chuàng)意開拓了思維的空間，也給圖形的表現(xiàn)開拓了空間。我們要不斷加強對自己想象力的鍛煉。
結(jié)果思維的心得體會和感悟篇八
感謝公司給予我這次關(guān)于員工執(zhí)行力的學習培訓機會，通過培訓，讓我深受啟發(fā)，受益頗豐，結(jié)合自身的工作實際談點對執(zhí)行力方面膚淺的體會。
執(zhí)行就是有結(jié)果的行動。余思維老師在講座中反復提到西點軍校的校訓“沒有借口，完美執(zhí)行”，也就是說完美的執(zhí)行是不需要任何借口的，不要用借口來為自己開脫或搪塞。作為一名公司職員來說，對待工作，不能找任何借口，要時時刻刻、事事處處體現(xiàn)出服從、誠實的態(tài)度和負責、敬業(yè)的精神。結(jié)合到我們企業(yè)來說，再偉大的目標與構(gòu)想，再完美的工作方案，如果不能強有力地執(zhí)行，最終也只能是紙上談兵。企業(yè)一切的成效靠執(zhí)行來支撐，所以要提高我們個人的執(zhí)行能力，就必須解決好“想執(zhí)行”和“會執(zhí)行”的問題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣幼园l(fā)自覺的行動。
一、要縮短“說了”與“做了”的距離?？s短“說了”與“做了”的距離是一種完美的執(zhí)行能力。學了執(zhí)行力，讓人明白：有一個遠大的目標是好事，但是這只能讓你得到30分，但是如果注重了執(zhí)行力的強化，同樣的人、同樣的條件、同樣的計劃，可能會取得80分-90分的效果。
二、 摒棄懈怠，培養(yǎng)自己的自覺習慣。觀念決定行為，行為形成習慣，而習慣左右著我們的成敗?？膳碌牟皇峭祽?，而是找到了偷懶的理由。誠然，我們要學會分清各項工作的輕重緩急，但不能讓自己養(yǎng)成拖拉的工作風格，找到了偷懶的理由，那么習慣就成了自然，這是一種消極的、不負責任的態(tài)度。積極的人是主動的改變者！在工作中面對任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽詣印⒆园l(fā)、自覺的行動，那么相信總有一天會獲得同事的認可和領導的青睞。
三、不為失敗找借口，只為成功找方法。有句話說：堅強的人因為不找借口而堅強，懦弱的人因為找到了借口而懦弱。企業(yè)需要的正是具備遇到問題總是想盡辦法去找到解決問題的方法, 甚至是帶著方法反映問題，而不是找借口。不找借口找方法強調(diào)的是每一位員工想盡辦法去完成任何一項任務.其核心是敬業(yè),責任,忠誠和服從。
這次培訓是對我們思想的一次觸動，一次沖擊，一次洗禮。做為公司的一名員工，執(zhí)行力是必不可少的，也是我們成功的因素，而執(zhí)行力又是我們完成任務的基本保障。所謂學百分之百不如用百分之一，只要目標明確、執(zhí)行到位、不斷完善。最終才能實現(xiàn)為公司創(chuàng)造效益，體現(xiàn)自我價值的目的。
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