驚喜往往就隱藏在平凡的生活細(xì)節(jié)中。培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，拓展自己的知識面和視野。大自然是一本巨大的教科書，我們可以從中學(xué)到很多人生智慧。
紅領(lǐng)巾小課堂廣播稿篇一
甲：奏一曲歡歌，聆聽和美之音。
乙：抒一段心情，感受和美之韻。
甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，
合：大家好！
甲：是誰辛辛苦苦地把我們養(yǎng)育成人，是爸爸媽媽。又是誰教我們邁出人生的第一步，還是爸爸媽媽。
乙：我們像一只無助的孤舟，爸爸媽媽像一個指南針，指著前方的路，讓我們駛出這蔚藍(lán)的大海，帶我們走出迷茫。
甲：爸爸媽媽是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚睦蠋?。在我們犯錯誤的時候，是父母不厭其煩地為我們糾正。
乙：在我們身體不舒服的時候，是父母不顧一切的照顧我們，關(guān)心我們。
甲：父母就像一盞柔和的燈，給予我們無盡的關(guān)心和呵護，我們應(yīng)該從小學(xué)會感恩，懂得感恩。
乙：我們的老師，從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，您的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個過程。
甲：不論我遇到了什么，您都會與我一同面對，您在我的眼里是神奇的，我發(fā)自內(nèi)心的感謝您。
乙：感恩父母，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。
甲：感恩老師，也只需要你課堂上一道堅定的目光，一抹淡淡的微笑。
乙：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，學(xué)會感恩，懂得感恩。
甲：其實，在我們身邊就有很多懂得感恩的小榜樣，現(xiàn)在讓我們一起來認(rèn)識一下他們吧！二年級9班的丁辰同學(xué)是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上，非常認(rèn)真，一絲不茍，各科老師都喜歡他那股認(rèn)真的勁兒。生活中，丁辰同學(xué)也是一名熱愛勞動，團結(jié)互助的好學(xué)生，自從升入二年級，中間樓梯三樓到四樓，是我們班級的衛(wèi)生區(qū)域，熱愛勞動的丁辰同學(xué)，周一到周五早早來到學(xué)校，放下書包，拿起拖把，便去打掃衛(wèi)生區(qū)域，打掃完立刻回到教室繼續(xù)晨誦。值日都是學(xué)生們輪流干，可是丁辰同學(xué)卻堅持每天都去打掃，小小年紀(jì)就養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，真了不起。
乙：二年級10班聰明帥氣的張鵬軒是路隊長。每次走路隊你都可以看見他忙前忙后的身影。正是他的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們班里的同學(xué)沒有一個掉隊的。他還是我們班的勞動模范，負(fù)責(zé)著衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。別看他比拖把高不了多少，但是拖起地來毫不含糊，十分有力。只要他值日，衛(wèi)生區(qū)總是干干凈凈?！袄蠋?，我來干，我力氣大”瞧！這就是高大強壯的王麒。他是我們二年紀(jì)10班的大哥哥，只要有臟活累活的地方都會有他的身影。我們經(jīng)?？梢钥匆娝帜脙砂淹习奄u力的拖地，這可不是一般人能干得了的。他還是一個非常善良，有愛心的好孩子。有一次班里一位小朋友貪玩沒有及時回家，他把爸爸媽媽都叫來幫忙尋找，直到同學(xué)安全回家。
甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播站就到這里，感謝您的收聽。
乙：愿您每天都有好心情。
合：再見！
紅領(lǐng)巾小課堂廣播稿篇二
合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，中午好！
a：今天是20xx年12月17日，星期四。
a：我是主持人楊睦寒。
b：我是主持人張書豪。
張：楊睦寒，你知道每個人一生中最珍貴的是什么嗎？
楊：生命！
楊：我知道了！汽車！
張：是的，車，是人類的智慧結(jié)晶，也是人們出行不可或缺的重要交通工具。大街小巷幾乎到處可看見它的身影。
楊：但是由車引發(fā)的事故、奪走的生命數(shù)字也是令人觸目驚心的！張：我在新聞中看到公安部、建設(shè)部“暢通工程”專家組成員、著名交通問題專家段里仁日前在北京舉行的中國——西班牙城市交通研討會上作出介紹，說根據(jù)全球各交通和警察部門的統(tǒng)計，去年全世界交通事故死亡人數(shù)為50萬人。其中，中國交通事故死亡人數(shù)為10.4萬人，超過總?cè)藬?shù)的20%，印度、美國、俄羅斯緊隨其后，分別為8.6萬人、4萬人和2.6萬人。數(shù)據(jù)表明我國平均每天5分鐘就有一個人死在車輪之下！居世界第一位！
楊：這么多人??！是??！到底為什么給我們生活帶來便捷的汽車會奪走這么多人的生命呢？
張：我們不能怪汽車，只能怪我們的僥幸心理，怪我們不遵守交通規(guī)則。另外，這么多車禍除了酒駕的危害大點，其次就到超速！貪快！
楊：也就是說司機和路人都有責(zé)任哦！
張：沒錯！俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，為了讓人們更安全的出行，相關(guān)部門制定了一些法規(guī)法則，但依舊有人因違規(guī)違法而喪失了生命。有的人認(rèn)為闖一次紅燈沒事的，結(jié)果卻被飛速奔跑的汽車奪了性命；有的人為了方便，橫穿馬路，結(jié)果卻釀成了一場悲?。挥械娜苏J(rèn)為自己的酒量大，喝一點開車沒問題的，結(jié)果卻在迷迷糊糊中制造了嚴(yán)重的車禍……就是這些僥幸心理的作怪，使一些原本幸福團圓的家庭家破人亡。
楊：真是車禍猛于虎??！看來車禍來源于路人不珍愛生命、不遵守交通規(guī)則呢！
張：其實除了交通安全，生活中的很多時候也會因我們的粗心大意而發(fā)生意外。
a：我同意你的說法。記得上周末吃完晚飯，我跟爸媽一起看了一期《經(jīng)視直播》，節(jié)目講的是一個四歲的小孩從自家陽臺窗戶處墜落，當(dāng)場死亡。十四樓?。“謰屧趺磿岩粋€四歲的孩子獨自留在家中？這種悲痛和遺憾拿什么來彌補？當(dāng)時我就看哭了……這是家長的疏忽和對安全的無知??！
張：真是一個慘痛的教訓(xùn)呀！這個故事告誡我們一定要注意安全，珍愛自己的生命！因為它太脆弱了！
楊：對！在家中，校園里，上下學(xué)的路上都有各種安全隱患，我們得時時刻刻注意安全！珍惜自己的生命。在家中，注意防火防水防電等等，在校園里，注意不要瘋鬧，避免踩踏。任何危險器具都不要帶到學(xué)校，更不要傷到他人，在上下學(xué)的路上，注意交通安全，遵守交通規(guī)則。
楊：人的生命只有一次，而美麗卻有很多次，不要因為一時的大意而葬送了美好的前程，明天等著我們?nèi)?chuàng)造、去開拓，讓我們用安全做美好前程的保障吧！
張：時間過的真快??！在這里，我們再一次提醒全體同學(xué)要注意安全！遵守《小學(xué)生安全守則》，高高興興上學(xué)，平平安安回家！楊：最后我們一起欣賞一首安全歌曲吧！
合：同學(xué)們，讓我們在歌聲中，牢記珍愛生命，平安出行！
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝各位同學(xué)的收聽，再見！
紅領(lǐng)巾小課堂廣播稿篇三
合：各位老師、同學(xué)們，大家好！
甲：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面啦！我是主持人（邢龐瑞）。乙：我是主持人（蔣小萌）。
甲：蔣小萌，你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？
乙：那太簡單了，聽好了：書是人類進步的階梯！讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路！書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
甲：你還挺不錯??！
乙：當(dāng)然啦！
甲：咱們言歸正傳吧！
乙：哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。
味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們白米中心小學(xué)師生堅定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在實踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們白米中心小學(xué)的全體師生親近書籍，與大師對話；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。
甲：我校的書香校園計劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點：
乙：一、讀好自己手中的書。許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
甲：二、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。
乙：三、珍愛每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
甲：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
乙：書是知識的海洋，信息的倉庫，經(jīng)驗的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學(xué)生的成長，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧！好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)！
甲：相信不久，咱們學(xué)校會在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著大家一起成長。
甲：再見！
紅領(lǐng)巾小課堂廣播稿篇四
男：敬愛的教師們！
女：親愛的同學(xué)們！
合：大家好！
男：紅領(lǐng)巾廣播臺又和你見面了，本期廣播是由六（2）班主辦的。我是主持人。
許媛。
女：我是劉暢。
女：下頭為你預(yù)報本次播音的收聽指南。
首先是《時事縱橫》，接下來是《和時間賽跑》欄目；第三個環(huán)節(jié)安排的是《警鐘長鳴》，最終是《開心一刻》。
男：時事縱橫。
女：縱橫天下。
男：秀才不出門。
女：便曉天下事。
合：首先請關(guān)注《時事縱橫》。
男：學(xué)校小商店為我們購買學(xué)習(xí)用品和生活用品供給了便利，可是，在此，我想向?qū)W校全體同學(xué)發(fā)出倡議，期望同學(xué)們時時刻刻注意保護堅持學(xué)校環(huán)境的整潔，不要隨地亂丟垃圾，做一個禮貌的好學(xué)生。
女：國新辦昨日舉行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》頒布實施兩年來教育改革發(fā)展情景發(fā)布會，教育部部長袁貴仁在發(fā)布會上指出，國務(wù)院出臺了關(guān)于進一步加大財政教育投入的意見，各地進取貫徹落實，預(yù)計今年全國財政性教育經(jīng)費將到達(dá)2.2萬億元，4%的目標(biāo)能夠如期實現(xiàn)，比去年增加6000億元左右。
男：20xx年09月07日11時19分在云南省昭通市彝良縣、貴州省畢節(jié)地區(qū)威寧彝族回族苗族自治縣交界(北緯27.5度，東經(jīng)104.0度)發(fā)生5.7級地震，震源深度14公里。成都市區(qū)震感明顯。
音樂漸止。
女：楊柳枯了，有再青的時候，花兒謝了，有再開的時候，
男：燕子去了，有再飛的時候，然而時間溜走了卻永不回到。
女：借此機會，跟大家聊聊關(guān)于“時間”的話題。
男：一個人珍惜時間，就是愛護他自我的生命。自古以來，凡是取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。
女：偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”因為懂得利用時間他為我們留下了六百多萬字的精神財富。魯迅把時間當(dāng)作生命，他說：“無端地空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的?！濒斞冈谑攀狼安痪?，還在病床上寫文章，寫日記。就是這么珍惜時間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。
男：數(shù)學(xué)家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但最終證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。女：雨果是19世紀(jì)法國著名作家。有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中?？墒牵粩嘤腥藖硌把?，出于禮節(jié)，他不得不去，為此浪費了好多時間。最終，他想出一個絕妙辦法，把自我的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會客，留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因為他如此珍惜時間，雨果才能不斷地奉獻巨著給人們。
男：居里夫人害怕來客坐下來會談天說地耽誤了時間，連剩余的椅子都不肯多擺。這些事例都生動地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時間。
女：古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡我們：人生有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰浪費，而要趁青春有為之時多學(xué)一點。
合：“警----鐘------長------鳴-------”
男：同學(xué)們，在學(xué)校里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；學(xué)校里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望。
女：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。所以，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自我平安健康地成長。
男：下頭，讓我們來重溫一下《小學(xué)生安全守則》吧！
女：《小學(xué)生安全守則》1、在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。"。
男：上學(xué)、放學(xué)在路上細(xì)心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。學(xué)校內(nèi)禁止騎自行車，進出校門要下車。女：不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)教師同意，不準(zhǔn)走出校門。
男：不準(zhǔn)亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動學(xué)校的消防器材。不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學(xué)校。
女：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向教師請假，不能欺騙家長和教師，利用上學(xué)時間外出玩耍。發(fā)現(xiàn)異常情景，要及時向教師或有關(guān)管理人員報告。
男：同學(xué)們，你們記住了嗎？讓我們共同建設(shè)和諧學(xué)校而努力吧！
音樂漸止“開-----心-------一------刻--------”
男：接下來講幾個笑話，簡便一下吧。
丁丁在上課的時候突然站起來對教師說:教師我想大便。教師生氣的對他說:。
說話要禮貌。小紅想了想說:教師我的屁股想吐。（笑聲）。
女：作文課上，教師出的題目是《歡樂的元旦》，要求每個同學(xué)具體、詳細(xì)地描述元旦那天熱鬧的場面和歡樂的情懷，沒過幾分鐘，小濤就交卷了，教師一看，上頭寫道：“元旦那天太熱鬧了，我的心境激動得簡直無法用語言來描述了！
男：教師在黑板上寫上”撲朔迷離”，然后問一位學(xué)生：”請你說一下這個成語是什么意思？”學(xué)生站起來，推了一下深度近視眼鏡，仔細(xì)看了一下黑板上的四個字，看了半天也不明白，最終他無可奈何地說：”教師，看不清楚?！苯處熣f：”你說對了，請坐下?！?/p>
女：數(shù)學(xué)課上，教師對一位學(xué)生說："你怎樣連減法都不會？例如，你家里有十個蘋果，被你吃了四個，結(jié)果是多少呢？"這個學(xué)生沮喪地說道："結(jié)果是挨了十下屁股！"。
音樂漸止。
男：時間過得真快，不知不覺，又到了和你們說再見的時候了，讓我們在下次的播音中再見。
紅領(lǐng)巾小課堂廣播稿篇五
一、序曲：
甲：沐浴著久未露面的七彩陽光。
乙：呼吸著沁人心脾的依依芳草。
甲：大地重新歡歌。
乙：春天萬物復(fù)蘇。
合：老師們、同學(xué)們，風(fēng)輕日暖的今天，
我們四(3)中隊《增添一片綠洲》紅領(lǐng)巾廣播，將帶給你春日的溫暖。
甲：我是主持人——。
乙：我是主持人——。
二、板塊：
1、百知樂園。
甲：不知道同學(xué)們有沒有看過這樣一則公益廣告?一個地球由綠色逐漸轉(zhuǎn)動變成褐色，所有的綠洲都不見了，只有漫天飛舞的黃沙籠罩著整個地球。只剩下一棵凋零的枯木，一只人類的手在上面畫了2片綠色的樹葉。
乙：是啊，同學(xué)們，相信我們都對這個廣告非常熟悉。親眼目睹地球這個綠色家園化為烏有，取而代之的是黃沙漫漫，掠過我們心頭的——就只有沉重了。
甲：此時此刻，我們不禁要問，這么廣袤的綠洲消失殆盡，這究竟是為什么?
乙：看看我們的周圍，一棵棵樹木被無情地放倒，那是樹木無聲的哭泣，
甲：一座座山頭被踏平，裸露的山坡上滿是黃泥。
乙：越來越多的綠洲被黃沙覆蓋。
甲：多么可怕的環(huán)境，到底是什么原因造成了植被的破壞呢?
乙：在工業(yè)化過程中，歐洲、北美等地的溫帶森林有1/3被砍伐掉了，主要是用在了木材和紙漿的原材料上。
甲：我們所用的課本，作業(yè)薄等紙質(zhì)文本，都是砍倒的木頭所制成的。
乙：除了砍伐以外，還有部分森林樹木被砍伐當(dāng)柴火燒。有資料顯示：每年有1億多立方米的林木從熱帶森林中運出用作燃料。隨著人口的增長，對薪材的需求量也相應(yīng)增長，采伐林木的壓力越來越大。
甲：很多國家將森林作為牧場，使很多植被遭到破壞。
乙：令人意外的是，空氣污染也是森林退化的無形殺手。據(jù)1994年歐洲委員會對32個國家的調(diào)查，由于空氣污染等原因，歐洲大陸有26.4%的森林有中等或嚴(yán)重的落葉。
甲：可是，森林和樹木好像可有可無，他們的消失到底對我們?nèi)祟惖降子心男┪：δ?
乙：沒有森林，會產(chǎn)生氣候異常，造成局部地區(qū)的氣候惡化，如降雨減少，風(fēng)沙增加。
甲：森林最眾所周知的作用就是有吸收二氧化碳，釋放氧氣?？棄魞?nèi)容管理系統(tǒng)。
乙：大規(guī)模森林砍伐會造成水土流失，加劇土地沙化、滑坡和泥石流等自然災(zāi)害。
甲：難以置信，森林樹木的作用，簡直就是無處不在。
乙：所以，保護森林，植樹造林多么重要。
甲：那么，我們能為植樹造林做些什么呢?
乙：我們國家專門確定3月12日為一年一度的植樹節(jié)。
甲：補充一下，不止我們國家有植物節(jié)哦，森林植被破環(huán)，已經(jīng)引起全球的重視，全球很多國家都有植樹節(jié)，都在為保護森林做出自己的努力。
乙：我們小學(xué)生能為身邊的綠色做些什么呢?
甲：我打算和爸爸媽媽一起買些樹苗種在周圍。你呢?
乙：岸邊有一顆小樹受傷了，我要認(rèn)養(yǎng)他，呵護他一起成長。
甲：捐樹苗，讓城市多一抹新綠，
乙：我們還可以和中隊輔導(dǎo)員一起宣傳保護森林的知識，讓更多的人加入到植綠護綠的行列中來。
甲：是啊，希望有更多的人加入這個隊伍，更多的人身體力行，那么我們的地球終將回到一望無垠地綠洲，回到最初的美好。
甲：同學(xué)們，植物節(jié)不僅僅是一句口號，一次宣傳，
乙：更是一種責(zé)任，一種力量，
甲：這個春天，帶著小小的樹苗，
乙：種下綠色的希望，
合：為了我們未來的綠洲，美好的家園，一起去植樹吧!
2、詩歌朗誦。
甲：請聽詩歌朗誦《三月隨想，寫給3月12日得植樹節(jié)》。
—寫給3.12植樹節(jié)。
就在今天。
風(fēng)是綠的。
笑聲是綠的。
歌聲是綠的。
用心植一片草。
就會翠綠一片大地。
用愛種一棵樹。
就會留下一片綠蔭。
曾面對荒蕪的沙漠。
聽肆虐的風(fēng)沙。
埋葬了多少執(zhí)著的夢想。
曾面對貧瘠的山頭。
看無情的山洪。
沖毀了多少美麗的希望。
當(dāng)纏綿的春雨在眼中濕潤。
當(dāng)驚蟄的雷聲在天空炸響。
于是—。
一個綠色的夢想。
又一次在三月醞釀。
一個綠色的希望。
又一次在今天啟程。
乙：又到了好書推薦的時間了，我們給大家推薦的是《一百條裙子》。
甲：這本書榮獲紐伯德兒童文學(xué)獎銀獎。
甲：聽起來很美好，看起來更是愛不釋手，那就去買來這本書一睹為快吧。
5、佳片有約。
乙：這次特別增加了佳片有約的欄目，我們即將為大家推薦一部精彩的印度電影。
甲：說到印度電腦，浮現(xiàn)在我們腦海中的一定是那些復(fù)雜的歌舞，可別忽視了印度電影的影響力，和他的強大內(nèi)涵哦。
乙：沒錯，這次我們要推薦的是印度天才級演員阿米爾·汗自己編劇，自己導(dǎo)演，并且自己主演的電影?？墒撬麉s并不是本片的主演。
甲：這是一部十分感人的關(guān)于兒童成長的印度電影，也許影片要詮釋的正是：每一個孩子都是特別的?？催^的人一定又覺得，似乎所表達(dá)的又不止這么多。片名就是《地球上的星星》。
乙：下面我就來介紹一下劇情：伊夏是一個八歲小男孩，他的世界充滿了別人并不以為然的驚奇：色彩、魚兒、小狗和風(fēng)箏。這些對于成人世界并不那么重要，他們對家庭作業(yè)、分?jǐn)?shù)和次序更感興趣。而伊翔在學(xué)校，總顯得那么格格不入。
當(dāng)他惹出的麻煩已經(jīng)超出父母能承受的范圍后，他被送到了一家寄宿學(xué)校接受“教育指導(dǎo)”。在新學(xué)校，一切并沒有什么不同，甚至愈演愈烈。伊翔必須應(yīng)對額外的與家庭分離的創(chuàng)傷。一天，一位新的美術(shù)老師尼庫巴突如其來，用樂觀和自由的教學(xué)風(fēng)格感染著每一個學(xué)生。他打破了“事情是如何完成”的所有規(guī)則，讓學(xué)生自己去思考，去夢想，去想象。學(xué)生們都滿懷熱忱，除了伊翔。尼庫巴很快也發(fā)現(xiàn)了伊翔并不快樂，然后他開始了找尋原因。他發(fā)現(xiàn)伊翔最主要的問題是不能拼寫和閱讀，他是一位學(xué)習(xí)障礙的兒童，尼庫巴對伊翔采取了一系列的特殊輔導(dǎo)，從而最終幫助伊翔找回了自己，還有快樂。
甲：我們可以在電影中輕松地找到自己，可見導(dǎo)演是多么了解我們兒童的世界，去看吧，相信我，你一定會收獲很多的感動。
6、歡樂跳跳豆。
乙：介紹完了感動的電影，下面就是萬眾矚目的《歡樂跳跳豆》節(jié)目了，
甲：造句。
一學(xué)生站起，喊道：“氣球五毛錢一個，要么?要么?”
乙：簡答題。
一生答道：“我是先閱讀全篇短文，再聯(lián)系上下文理解的?！?/p>
三、尾聲：
甲：歡樂的時光總是這樣來去匆匆。
乙：逃去如飛的日子總是那么短暫。
甲：親愛的老師和同學(xué)們，四(3)中隊帶給大家?guī)淼募t領(lǐng)巾廣播已接近尾聲。
乙：希望我們的播音能給大地留下一抹綠色，
甲：能給我們留下一種深刻，
乙：能給大家?guī)硪环莞袆樱?/p>
合：感謝大家的收聽，再見!
紅領(lǐng)巾小課堂廣播稿篇六
合：大家上午好！
甲：我是播音員——崔宇辰。
乙：我是播音員——張宵曼。
乙：那太簡單了，聽好了：（1）書籍是人類提高的階梯?。?）.讀書破萬卷，下筆如有神。（3）讀萬卷書，行萬里路！（4）書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
甲：你還挺不錯??！
乙：當(dāng)然啦！咱們言歸正傳吧！
甲：本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是《書香飄飄，伴我成長?！?。
乙：首先請聽朗誦《和好書交朋友》。
甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。
奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。
剛強的礦石愛跟烈火交朋友。
有為的孩子愛跟好書交朋友。
書是人類提高的階梯，
書是傳播文化的課堂。
書是我們一生的教師，
書是不可缺少的精神食糧。
書能幫我們走上成功之路，
書能幫我們成為中華民族的脊梁！
書能幫我們展翅高飛，
書能帶我們走向輝煌！
好書，能使你暢游瑰麗多彩的知識海洋；
好書，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談；
好書，能使你明辨是非，分清美丑；給你指點生活的方向，教給你做人的道理；
好書，還能讓你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景，追求完美，奮發(fā)向上。
讓我們一齊，和好書交朋友！
乙：書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不明白窗外的精彩；不讀書，不明白世界的寬廣；不讀書，不明白知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。所以我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點：
甲：一、讀好自我手中的書。
許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每一天確保必須的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。期望我們學(xué)校的同學(xué)每一天都帶一本好書在身邊，中午、課后，只要是有能夠讀書的時間和點滴的機會，我們就能夠立刻走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)當(dāng)行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
乙：二、分享大家喜愛的書。
我們各班每個同學(xué)可都帶上幾本好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。
甲：三、珍愛每一本書。不論是自我的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書室借來的書，我們都應(yīng)當(dāng)愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍細(xì)心，歸還書本要及時。
乙：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，學(xué)校書香更濃郁。
甲：最終，送大家一首詩，題目是《走進書里去》。
乙：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標(biāo)?！?/p>
乙：期待著下次同一時間與大家再見！
紅領(lǐng)巾小課堂廣播稿篇七
【合】：大家上午好！。
【甲】：我是主持人——崔宇辰。
【乙】：我是主持人——張宵曼。
【甲】：首先請聽：學(xué)?！爸蓖ㄜ嚒睓谀?，讓我們一齊回頭看看身邊存在的不良現(xiàn)象：
【乙】：放學(xué)后有些班級衛(wèi)生打掃不夠及時，期望各班同學(xué)放學(xué)后要及時清理本班的衛(wèi)生，同時也期望放學(xué)的隊伍也能像出操時一樣整齊，放慢腳步，安全出校門。
【甲】：在學(xué)校的路上有時會看到一些學(xué)生隨處亂丟紙屑、袋子等垃圾的現(xiàn)象，這都是很不禮貌的，影響學(xué)校的整潔美觀。學(xué)校是我家，整潔靠大家。懂禮貌，講禮儀，比比誰最行！
【乙】：接下來是《春季常見疾病預(yù)防知識》。
【甲】：冬春交替是呼吸道傳染病多發(fā)季節(jié)，容易發(fā)生傳播的呼吸道傳染病主要有：流感、麻疹、水痘、風(fēng)疹、流腦、流行性腮腺炎、肺結(jié)核等。
【甲】：一、每一天要開窗通風(fēng)，堅持室內(nèi)空氣新鮮，每次不小于30分鐘。
【乙】二、要勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。
【甲】：三、不要帶病學(xué)習(xí)，避免傳染他人。一旦發(fā)現(xiàn)周圍出現(xiàn)多個相同癥狀的人，要及時報告相關(guān)部門，及時防控。
【乙】：四、合理膳食，增加營養(yǎng)，不吃不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食等，不喝生水，不隨便倒垃圾。
【甲】：五、積極參加體育鍛煉，多到戶外呼吸新鮮空氣，每一天慢跑、做操等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質(zhì)。
【乙】：六、注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰；出現(xiàn)發(fā)燒，咳嗽等癥狀時，及時就醫(yī)。
【甲】：很多傳染病都有疫苗能夠預(yù)防，適時接種疫苗是預(yù)防傳染病發(fā)生和流行安全有效的方法。
【乙】：生命誠可貴，健康價更高！
【甲】：最終祝大家笑口常開！健康最美，疾控相隨！
【合】：多謝收聽！下期再見！
紅領(lǐng)巾小課堂廣播稿篇八
合：大家上午好！
甲：我是主持人——崔宇辰。
乙：我是主持人——張宵曼。
甲：當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個學(xué)校，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚。
乙：讓我為你采擷一縷陽光，讓金色和紅色印染輝煌。
乙：我高興，我們又一次相聚在這完美的時刻。
甲：同學(xué)們，四月是個春暖花開的季節(jié)，可你明白四月是個什么月嗎？告訴你吧，四月是全國愛國衛(wèi)生日。因為衛(wèi)生工作關(guān)系到每一個人，所以請大家在日常工作、、學(xué)習(xí)、生活中進取主動做好衛(wèi)生工作，堅持良好的正確的衛(wèi)生習(xí)慣，促進健康成長。
乙：對，四月是全國愛國衛(wèi)生日，我們都要講究衛(wèi)生，預(yù)防疾病。
甲：同學(xué)們，你們明白四月有哪些節(jié)日嗎？可能你還不明白，那就讓我們一齊來分享吧。
乙：4月1日是國際愚人節(jié)，這個節(jié)日也許是大家比較期待的。在這一天，大家能夠和自我的朋友逗逗樂，開開玩笑，撒個小謊，有時會到達(dá)意想不到的效果呦。看著自我的朋友或同學(xué)被自我騙得團團轉(zhuǎn)的同時，自我也要細(xì)心不要上當(dāng)哦。怎樣樣，這必須會是一個心境不錯的節(jié)日。
甲：4月2日是國際兒童圖書日。這是一個和丹麥兒童文學(xué)作家安徒生有關(guān)的節(jié)日。傳說在這一天，安徒生會在讀書的小朋友的閱讀中重生呢！為了激勵孩子們從小讀書，國際兒童讀物聯(lián)盟設(shè)定了這樣一個安徒生的生日作為國際兒童讀書日，很有意義吧！
乙：4月5日是清明節(jié)。這個大家都明白，因為這一天要放假嘛。一般來說清明節(jié)放三天假，咱們都已經(jīng)放過啦。
甲：4月7日是世界衛(wèi)生日。這個節(jié)日是從1950年開始的。世界衛(wèi)生組織是在1948年的這一天成立的，所以在這一天設(shè)定為世界衛(wèi)生日，用來強調(diào)全世界人們的健康。
乙：4月22日是世界地球日。這個節(jié)日是從1970年設(shè)立的。這一天是我們要學(xué)會保護環(huán)境，保護我們賴以生存的地球的日子。有時候在這一天很多地方會自發(fā)的組織關(guān)燈一小時的活動，用來提醒大家節(jié)儉資源，保護我們的家園。
甲：此外，四月份還有很多節(jié)日，例如4月23日是世界法律日，4月25日是全國預(yù)防接種宣傳日，4月的第三個星期天被設(shè)立為世界兒童日，而4月的最終一個星期三則被設(shè)為秘書節(jié)。這么多的節(jié)日，雖然僅有清明節(jié)是放假的，可是我們能夠利用這些節(jié)日增強我們的很多關(guān)于生活和學(xué)習(xí)的多方面意識，多多關(guān)注在這些日子里相關(guān)組織舉辦了怎樣的活動，自我能夠如何參與，也是很有意思的一件事情。
乙：時間過得真快，這期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了，期望你們能喜歡我們的節(jié)目。我們衷心的祝愿：紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友，愿它能給你留下完美的回憶，伴隨你度過金色的童年。
甲：感激大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見！
乙：再見！
紅領(lǐng)巾小課堂廣播稿篇九
合：親愛的同學(xué)們：
女：歡快地音樂如同林中百靈鳥的歌聲，這預(yù)示著將是一個美好的下午。
男：大家下午好，我是主持人。
女：我是主持人。
男：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。同學(xué)們，你們知道明天，也就是12月10日是什么日子嗎？對了，每年的12月10日是“世界人權(quán)日”。
女：“世界人權(quán)日”是怎么來的呢？“世界人權(quán)日”和第二次世界大戰(zhàn)有著極其密切的關(guān)系。二戰(zhàn)是世界上的資本主義國家為了重新瓜分全球的資源，如原料和土地等，而發(fā)動的大規(guī)模戰(zhàn)爭。對全人類來說，戰(zhàn)爭是非常殘酷的。
男：二戰(zhàn)期間，到處生靈涂炭，民不聊生，人類遭到空前的浩刧。在戰(zhàn)爭年代，根本沒有什么人權(quán)可談。
女：人類吸取了這慘痛的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)過后，為了避免這樣的悲慘歷史重演，通過聯(lián)合國在1948年12月10日發(fā)表《世界人權(quán)宣言》。值得注意的是，《世界人權(quán)宣言》是聯(lián)合國大會在沒有任何國家反對情況下通過的。
男：為了紀(jì)念這個重大的日子，聯(lián)合國把通過《世界人權(quán)宣言》的日子（也就是12月10日）定名為“世界人權(quán)日”。這就是“世界人權(quán)日”的由來。
女：關(guān)于“世界人權(quán)日”，還有什么知識呢？
男：1948年12月10日，聯(lián)合國大會通過200多種語言的聯(lián)合國文件宣布：“所有的人均生而自由，在尊嚴(yán)及權(quán)利方面處于平等地位”。
女：《宣言》是第一份詳盡闡釋一系列普遍權(quán)利和基本自由的國際文件，要求各國政府保證本國公民享有這些權(quán)利和自由?！缎浴分赋觯x、平等和尊嚴(yán)是男女老幼人人享有的基本人權(quán)?！缎浴窂娬{(diào)：“人人生而自由，在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等”。
男：《宣言》還說，捍衛(wèi)“人類家庭所有成員的固有尊嚴(yán)乃是世界自由、正義與和平的基礎(chǔ)”?！缎浴芬殉蔀閲H人權(quán)法的基礎(chǔ)。
女：《宣言》起草委員會共有八名成員，由來自美國、澳大利亞、智利、中國、法國、黎巴嫩、前蘇聯(lián)和英國的代表組成?！缎浴冯m無法律約束力，但如今已成為一部習(xí)慣法。
男：人權(quán)日始于1950年，國際社會在這一天共同紀(jì)念《宣言》倡導(dǎo)的基本自由，讓我們向積極促進和捍衛(wèi)這些權(quán)利的人們致敬。
女：時間過得真快，這期的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說再見了。今天的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽，再見！
紅領(lǐng)巾小課堂廣播稿篇十
張楊：親愛的同學(xué)們，大家早上好！
張：是啊！親愛的同學(xué)們，當(dāng)你肩并肩“瀟灑”地騎自行車上街時；當(dāng)你開心的和伙伴們在馬路上嬉笑打鬧時；當(dāng)你在車流中橫穿馬路時；當(dāng)你在馬路中央翻躍欄桿時……你是否想過，這樣做可能的結(jié)果是什么？安全對于我們來說實在是太重要了，尤其是對我們學(xué)生來說，如有稍微不在意，后果將不堪設(shè)想！你是否想過，如果你死了，有多少人會為你悲痛，為你流淚，為你惋惜！
楊：那么作為小學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)如何珍愛生命，平安出行呢？
張：此刻，我們教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會走路、二會騎車、三會乘車。
楊：走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿。張：乘車時，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。
楊：不要搭乘超載車，如摩托、黑的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。
張：12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。楊：在道路上遇到突發(fā)事件，要立即找大人幫忙。
張：遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其他特征。
楊：大家記住了嗎？交通安全，重于泰山！
張楊：請同學(xué)們珍愛生命、平安出行！多謝大家！
紅領(lǐng)巾小課堂廣播稿篇十一
王：大家好，我是五（4）中隊王思凡。
任：大家好，我是四（1）中隊任義。
班：其實不必?fù)?dān)心，面對期末考試，我們要保持一種樂觀的態(tài)度。樂觀備考，就是要快樂地復(fù)習(xí)，快樂地應(yīng)考，快樂地對待成績。
閆：沒錯。成績出來的那一刻，即使成績不如我們所愿，那又何妨？
任：只要而我們能夠找到問題所在，能夠在新學(xué)期來臨的時候找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，那就是一種進步。
王：是的。愛因斯坦曾經(jīng)說過：一個人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認(rèn)和改正錯誤。
班：面對期末考試，我們還要保持一種誠信的態(tài)度。誠信備考，就是要端正態(tài)度、認(rèn)真復(fù)習(xí)、積極準(zhǔn)備，展現(xiàn)出自己的真實水平和能力。
閆：大家總結(jié)的非常棒。面對期末考試，我們要保持一種珍惜的態(tài)度。課上的認(rèn)真聽講、課后的積極探索、家中的溫習(xí)鞏固，考試的沉著冷靜……這些經(jīng)歷都是成長路上的美麗風(fēng)景，都是學(xué)生時代的美好回憶。
任：對于這些美麗的風(fēng)景和美好的回憶，我們要把它珍在自己的成長庫中，將其變成珍貴的人生財富。
王：同學(xué)們，歌已在耳，箭已上弦。希望大家都能夠客觀對待考試，誠信走進考場，珍惜學(xué)習(xí)過程，考出好心態(tài)，考出好成績。本學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，下學(xué)期我們再見！
紅領(lǐng)巾小課堂廣播稿篇十二
主持人甲：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：早上好！
主持人乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們四（3）中隊主辦。
主持人甲：我是主持人（洪夢琪）。
主持人乙：我是主持人（殷金啟）。
主持人甲：你們知道嗎？有這樣一位叔叔，他來到這個世界普普通通；離開這個世界平平靜靜。
主持人乙：他身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵；
主持人甲：他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。
主持人乙：他永遠(yuǎn)年輕，因為他有一張年輕的面容，他的微笑永遠(yuǎn)留在千萬人的心中，22歲是他永遠(yuǎn)的年齡。
主持人甲：同學(xué)們，在這960萬平方公里的土地上，哪一個不知道他的英名！他的名字叫——雷鋒。
主持人乙：雷鋒，原名雷正興，1940年出生在湖南省望城縣一個貧苦的農(nóng)民家庭，7歲就失去父母，成了一個孤兒。解放后，他參了軍，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。在部隊里，他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年，他只有22歲。
主持人甲：雷鋒叔叔他助人為樂，毫不利已。雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事跡說不完。一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位老人；他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板；他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累！”
主持人乙：是??！雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂，是永遠(yuǎn)也不知道累的。有一次，雷鋒因肚子疼到團部衛(wèi)生連開了點藥回來，見本溪路小學(xué)的大樓正在施工，便推著小車跑得飛快幫著運磚，，一口氣推了十幾車，臉上的汗珠子直淌，衣服全濕透了，一連干了好幾個小時。
主持人甲：在一次出差換車時，雷鋒發(fā)現(xiàn)一個背著小孩的中年婦女的火車票和錢丟了，他就用自己的津貼費給大嫂買了一張去吉林的火車票。
主持人乙：雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，可他卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰(zhàn)友購買了許多學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友，共同提高。1960年，遼寧省遭受特大水災(zāi)。他悄悄的給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。后來，他又把100元錢，以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災(zāi)區(qū)人民。
主持人甲：人們因此留傳著這樣一句話："雷鋒出差一千里，好事做了一火車。有多少次，雷鋒叔叔路過工地，就情不自禁地參加起那里的義務(wù)勞動；雷雨來臨之際，他又用自己的被子去蓋水泥。他在自己的日記中寫道：
主持人乙：我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
主持人甲：一滴水只有放進大海才永遠(yuǎn)不干，一個人只有把自己融入集體，才有力量。
主持人乙：一塊木板釘子為什么能釘進去，因為它有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要發(fā)揚這種“釘子”精神。
主持人甲：青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
主持人乙：對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
主持人甲：誰要是游戲人生，他就一事無成。
主持人乙：45年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
主持人甲：啊！雷鋒，一個不朽的名字，你將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈，你將永遠(yuǎn)活在我們的心中！
主持人乙：請聽歌曲《接過雷鋒的槍》。
主持人甲：同學(xué)們，請允許我以雷鋒的這句話作為這次演講的結(jié)束語吧：
人的生命是有限的，可是為人服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去！同學(xué)們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的學(xué)習(xí)、生活中，做出一翻不平凡的成績吧！
紅領(lǐng)巾小課堂廣播稿篇十三
「a」草兒清幽，花兒朵朵，讓青春伴隨著我們，把我們的美好愿望隨風(fēng)飄揚，凝聚在每一個角落，彌漫在天地間，永久不散......
各位老師，各位同學(xué)；大家好！歡迎大家準(zhǔn)時收聽我們的”節(jié)目。
「b」我是，今天的主題是《一周校園新聞盤點》。
「a」我是。時光似箭，光陰如梭，一周的時光匆匆溜走，這周的校園又有哪些值得我們關(guān)注的事呢下面是本周的一周校園盤點。一周校園新聞盤點：
「b」聆聽新聞，關(guān)注生活。下面是本周新聞的主要內(nèi)容
「b」是非對錯、善惡好壞、盡在黑白一線間。文明禮儀，牢記心中，作為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，要時時刻刻注意自己的言行，下面讓我們感受榜樣的力量。
「a」我希望我們同學(xué)以他們?yōu)榘駱?，爭做雷峰?/p>
「b」在今后的學(xué)習(xí)生活的中，我們還有需要改進的地方，例如......服務(wù)之聲：
「a」學(xué)習(xí)生活健康關(guān)心您所關(guān)心的、提供您所需要的《服務(wù)之聲》期待您的收聽。我們?yōu)樾』锇樘峁┮恍┣猩淼姆?wù)，幫助大家解決生活和學(xué)習(xí)之中的困擾。為大家提供一些關(guān)于學(xué)習(xí)方法、生活保健等常識小品以及與大家貼身利益相關(guān)的內(nèi)容，在節(jié)假日還會為大家送出一生活些信息，為大家服務(wù)。
「b」音樂像時間的療傷師，不經(jīng)意間的撫平我們的傷口；音樂像記憶的驛站，停留著我們內(nèi)心最純真的一份感動；音樂像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽著它就會讓你進入心境如夢的境界。
下面一起來靜靜的感受音樂的魅力。
「a」每一首歌都像一只紙船，承載著一個動人心弦的故事。不同的音樂，不同的風(fēng)格，演繹著不一樣的感受，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。歲月的積淀，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動。又一次午間的邂逅，同樣的時間，同樣的你，希望能與你攜手前行，希望大家繼續(xù)關(guān)注我們的節(jié)目，感謝大家的收聽，讓我們下周再見。
紅領(lǐng)巾小課堂廣播稿篇十四
c：也許你想成為大河，可你卻只是一泓山溪；
a：于是，你很自卑。
b: 其實，人何必這樣：欣賞別人的時候，一切都好；審視自己的時候，卻總是很糟。
a: 做不了大樹，就做小草， ——以自己的綠色裝點希望；
b: 做不了偉大，就做實在的自我，平凡并不可悲，做最好的自己。
c: 不必總是欣賞別人，也欣賞欣賞自己，你會發(fā)現(xiàn)：
合:天空一樣高遠(yuǎn)，大地一樣廣大，——自己與別人一樣活法。
走向?qū)崿F(xiàn)，走向超越，全靠自我！走向成功，走向輝煌，全靠自我!
b：我是播音員
c：我是播音員
二、新聞袋袋褲
a：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳
b：家事國事天下事，事事關(guān)心
c：關(guān)注校園生活，盤點一周新聞，首先，讓我們一起走進《新聞袋袋褲》欄目。 a:上周四，我們野徐中心小學(xué)在高新區(qū)中小學(xué)廣播體操比賽中發(fā)揮出色，獲得小學(xué)組第一名。讓我們大家為野徐中心小學(xué)喝彩，也為我們每一個人的精彩表現(xiàn)歡呼吧！
b：上周五，我們學(xué)校的李桂芳老師在塘灣小學(xué)舉行的“高新區(qū)小學(xué)英語高級段賽課”活動中取得了第一名的好成績。讓我們?yōu)槔罾蠋煹木时憩F(xiàn)鼓掌！
c：另外，我們學(xué)校網(wǎng)站上的內(nèi)容現(xiàn)在越來越豐富了，大家有機會一定要經(jīng)常去看看哦~ 友情提示：只要在百度里輸入野徐中心小學(xué)就可以找到我們的網(wǎng)站了。
三、正文（背景音樂《和蘭花在一起》）
a：同學(xué)們,你們知道嗎?每年的10月10日是“世界精神衛(wèi)生日”,是由世界精神病學(xué)協(xié)會在1992年發(fā)起的。
b：世界衛(wèi)生組織（who）關(guān)于健康的概念最新提出：所謂健康就是在身體上、精神上、社會適應(yīng)上處于很好的狀態(tài)，而不是單純的指疾病或病弱。
c：它涉及四個方面：生理健康、心理健康、道德健康、社會適應(yīng)健康。
a：聯(lián)合國預(yù)言家預(yù)言：21世紀(jì)沒有任何一種災(zāi)難能像心理危機那樣給人們持續(xù)而深刻的痛苦。
a：心理健康的標(biāo)準(zhǔn)：智力正常，情緒健康，意志健全，人格完整，自我評價正確，人際關(guān)系合諧，社會適應(yīng)正常，心理行為符合年齡特征。
b：心理健康有八大特征：
c：1、具有良好的認(rèn)識自己、接納自己的`心態(tài)與意識；
a：2、能調(diào)節(jié)控制自己的情緒，使之保持愉悅、平靜；
b：3、能承受挫折；
c：4、能較正確的認(rèn)識周圍的環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境并能改造環(huán)境；
a：5、人際關(guān)系協(xié)調(diào)，具有合群、同情、愛心助人的精神；
b：6、具有健康的生活方式與生活習(xí)慣；
c：7、思維發(fā)展正常，并能激發(fā)創(chuàng)造力；
a：8、有積極的人生態(tài)度，道德觀、價值觀和良好的行為規(guī)范。
b：我們每個人在生活或?qū)W習(xí)中都會出現(xiàn)這樣或那樣的煩腦，面對煩惱應(yīng)該有良好的心態(tài)。我們的口號是:（ab c齊）“有了煩惱不用愁，聽聽廣播能解憂?！彼裕埵章犖覀兊膹V播吧，讓我們在輕松愉快的氣氛中自覺培養(yǎng)積極健康的心態(tài)，愉快地生活、學(xué)習(xí)。
惱就會占滿你的頭腦.。一件事到底是好事，還是壞事，是我們的煩惱，還是我們的收益，有時取決于我們的想法。
(a): 取決于我們的想法?難道想法不同了，壞事還能變成好事？
(c)：不信？是的，你們也許不信，請聽幾個故事：
（故事一：）一位考試沒考好的年輕人來到一座寺廟前，坐了下來長長地嘆了口氣。廟里的主持見了，指著地上斑斑駁駁的樹蔭問：“年輕人，這是什么？”他回答：“陰影?！敝鞒执笮Γ骸肮e了，年輕人，這是陽光啊！”年輕人似乎明白了什么，露出了微笑。
（b）：哦，有陰影說明有陽光，年輕人注意到了陰影，卻沒想到陽光。
（c）：是呀，再給你們講個故事。
（故事二：）那是暑假里我們一家人在武夷山游玩一線天的時候，我們頭頂上有許多白色的蝙蝠，還不時地散發(fā)著難聞的氣味。有的游人在走出來的時候，身上還沾上了蝙蝠的糞便，大家心里都挺不舒服的。但導(dǎo)游說：“其實難聞一點沒關(guān)系，那可是‘福氣’哦！糞便更珍貴，說明你有‘福分’了！”這樣一說，大家都愁云散盡了。
（a）：哈哈，真有趣，這倒使我也想起一個故事：
（a）：只見哥哥哭喪著臉跑了出來，對著父親嚷嚷起來：“太糟了！是誰進了我的房間？！”接著弟弟也急匆匆地跑出來了，興奮地問爸爸：“太好了，爸爸！我們家是不是添小動物啦？是小狗還是一匹小馬？我怎么找不到呢？在哪兒呢？”
（c）：同學(xué)們，聽了這三個故事，你們是不是受到了一點啟發(fā)呢？樂觀是使我們生活幸福的法寶。煩惱時不妨換個角度看問題，說不定從煩惱中我們還能得到意外的收獲呢！
（b）：我還補充一點，如果有了煩惱別空煩惱，只在那兒發(fā)愁、沮喪甚至傷心、流淚是沒用的，不如主動去解決煩惱。就像一個結(jié)在那兒，不管再難解開，我們動手去解，都有解開的希望，如果只看著結(jié)嘆氣那結(jié)就永遠(yuǎn)在那兒了。 四：趣味心理測試（背景音樂《安妮的仙境》）
a：那么，同學(xué)們，你是怎樣性格的人呢？你是一個樂觀的人嗎？還是一個悲觀的人呢？趕快進入“趣味心理測試”板塊吧，請聽題：
有五個答案來提供：1，大陸；2，太陽；3魚群；4，另一艘船；5，風(fēng)浪。
如果你是船員，你會選擇哪個答案呢？請大家都在心里選一個自己的答案吧。 b：在你思考時，一聲輕輕的問候，會讓你感受到晨曦第一縷陽光的溫暖；一句真摯的祝福，會讓你觸摸到夕陽最后一抹嫣紅??讓我們一起欣賞一首歌，名叫《蝸牛》，蝸牛雖然背著重重的殼，看起來顯得那么笨重和渺小，但卻永不放棄，執(zhí)著的往前爬著。請大家用心聆聽：
（播放歌曲《蝸?！罚?/p>
c：下面公布趣味測試的答案，（繼續(xù)播放背景音樂《安妮的仙境》）
選擇魚群，幻想型，夢想多于實干；
選擇另一艘船的，是愿意尋求合作的人。
選擇風(fēng)浪的人，是悲觀型的人，對前景總是有過多的憂慮。
b：怎么樣？同學(xué)們，現(xiàn)在知道自己是哪種性格的人了吧。不過，如果你發(fā)現(xiàn)自己是一個有點悲觀的人也沒有多大的關(guān)系。因為我們小學(xué)生還處于一個性格慢慢形成的階段，還沒有定型，只要我們從現(xiàn)在開始，注意培養(yǎng)樂觀的心態(tài)去面對人生：改變考慮問題的方式，凡事從好處著想，以“太好了”的心態(tài)面對一切事物。遇到自己確實一時想不開的事情時，可以找位自己信得過的師長、父母或者同伴傾訴，使自己解不開的心結(jié)得到放松。學(xué)會用微笑和快樂去面對人生，將來我們一定會成為一個樂觀開朗的人。
五、關(guān)注其他心理問題（背景音樂《和蘭花在一起》）
（a）：是呀，有學(xué)習(xí)方面煩惱的同學(xué)，你可以通過老師、家長幫助，了解自己的問題出在哪兒，是學(xué)習(xí)技巧不足，還是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定。找準(zhǔn)病因?qū)ΠY下藥，才能解決問題。為自己記憶力不好煩惱的同學(xué)不妨學(xué)點記憶方法：有目的記憶，理解記憶，分步記憶，對比記憶，特征記憶，聯(lián)想記憶，協(xié)同記憶，諧音記憶??記憶的方法不少吧。加上平時的訓(xùn)練，不愁記憶力練不好。
（b）；有交往方面煩惱的同學(xué)，不妨學(xué)習(xí)三個詞：尊重、理解、寬容。要做到這三點可不容易，但也只有做到了才能擁有友誼的甜蜜，共同進步的喜悅。
（c）：有親子關(guān)系方面煩惱的同學(xué)一定要加強與家人的溝通。你為大人們的有些做法、說法感到煩惱時，而他們可能根本沒意識到，要把自己的想法及時、主動地與家長交流。對于有些大人們之間我們個人力量無法改變的事不妨不去過問。人人都希望擁有幸福、溫暖的家庭，如果不幸你的家庭不夠幸福，請不要難過，這是給你的一個小小考驗。生活要求你更加自力、自信、自強，不妨換個想法，戰(zhàn)勝困難，也許你可以練就比別的同學(xué)更強壯的翅膀，比他們飛得更高、更遠(yuǎn)。
（a）：為自我形象煩惱的同學(xué)，我們送上一個詞：自信；送上一句話：天生我才必有用。每個人都有自己的優(yōu)點，也都有一定的不足，千萬別為自己一方面的不足把自己全部否定掉。
（b）：同學(xué)們，每個人成長的道路都不可能一帆風(fēng)順，勇敢堅強的你一定不會輕易地被小小的煩惱壓倒。不是有這么一句歌詞嗎，“陽光總在風(fēng)雨后”，相信戰(zhàn)勝了困難我們可以看到更加美好的明天。 下面就為大家?guī)磉@首歌《陽光總在風(fēng)雨后》：
（播放歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》）
合：陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。三（3）班全體任課教師攜全班同學(xué)祝全體老師們身心健康、工作快樂！愿全校同學(xué)活潑快樂，幸福成長！
a: 同學(xué)們，老師們，在動聽的樂曲聲中。
b: 在真誠的祝福聲中。
c：我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。
a：交出你的真心
b：付出我的真情
紅領(lǐng)巾小課堂廣播稿篇十五
親愛的老師!同學(xué)們：
大家好!
本學(xué)期的紅領(lǐng)巾廣播臺又和大家見面了。下面是一周回顧：
紅領(lǐng)巾佩戴情況：
2月17 日：一年級13人二年級11人三年級14人四年級15人未佩戴紅領(lǐng)巾
2月20日：一年級4人二年級8人三年級10人四年級7未佩戴紅領(lǐng)巾
2月21日：一年級9二年級7三年級5四年級10人未佩戴紅領(lǐng)巾
2月22日：一年級5二年級1人三年級3四年級7未佩戴紅領(lǐng)巾
請各班班主任繼續(xù)教育，謝謝!
本周大事記有：
學(xué)校親情文化節(jié)正式開幕!我們將一同迎來豐富多彩的活動。你準(zhǔn)備好了嗎?和爸爸媽媽一起閱讀我們學(xué)校發(fā)的活動單，看看哪些是你的拿手好戲。本次的活動內(nèi)容非常多，有辯論賽、有制作親情卡或手抄報，有以畫、詩、兒歌等形式向大家倡議孝敬父母等等等等，大家還猶豫什么呢，快快準(zhǔn)備起來吧!我們期待著你們一家的大顯身手哦!
童眼看世界：
開卷，未必有益
人們都常說：“開卷有益。”我卻想跟大家說：“開卷，未必都有益!就算不是壞書，是好書，選了不適合自己的書，讀了還是會有害處的!”
讀書，可以豐富知識，開拓視野，磨煉品格，讓我的文章寫得更好。所以，書籍是全世界的營養(yǎng)品。雖然書本是如此多嬌，引得無數(shù)英雄競折腰，拜倒在“書”這位“美女”的石榴裙下，但有時這位智慧的“美女”，也會變?yōu)樯咝?，所以，我們要提防這多變的“美女”，吸收它的智慧的同時，也要趕走它壞的一面!
開卷未必有益，有選擇地讀書，就能讓它幫我們打開成功之門。
本周推薦書目：《猜猜我有多愛你》
《猜猜我有多愛你》這本圖畫書里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一樣愛比較。它們倆在比賽誰的愛更多一些。大兔子用智慧贏得了比賽和小兔子稍微少一點的愛，可小兔子用它的天真和想象贏得了大兔子多出一倍的愛。最終兩只兔子都獲勝了。整個作品充溢著愛的氣氛和快樂的童趣，相信同學(xué)們一定會喜歡的。
感謝收聽本期紅領(lǐng)巾廣播臺，我們下周再見!
紅領(lǐng)巾小課堂廣播稿篇十六
甲：老師們，同學(xué)們，大家好。紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始播音。
乙：今天是西方的傳統(tǒng)節(jié)日圣誕節(jié)，首先祝全校師生圣誕快樂。
甲：我是張xx
乙：我是白xx。
甲：本次播音的內(nèi)容有圣誕節(jié)的來歷及各國習(xí)俗;
乙：新聞：我校張艷華老師獲得鄉(xiāng)教職工乒乓球比賽女子組冠軍。
甲：我校徐海闊、段繼發(fā)同學(xué)獲得鄉(xiāng)乒乓球比賽高年級男子組冠、亞軍;劉輝同學(xué)獲得低年級女子組亞軍。
乙：每年12月25日是全世界大多數(shù)基督信徒紀(jì)念耶穌誕生的日子。教會開始并無圣誕節(jié)，約在耶穌升-天后百余年內(nèi)才有。
甲：據(jù)說：第一個圣誕節(jié)是在公元138年，由羅馬主教圣克里門倡議舉行。而教會史載第一個圣誕節(jié)則在公元336年。由于圣經(jīng)未明記耶穌生于何時，故各地圣誕節(jié)日期各異。
乙：直到公元440年，才由羅馬教廷定12月25日為圣誕節(jié)。公元1607年，世界各地教會領(lǐng)袖在伯利恒聚會，進一步予以確定，從此世界大多數(shù)的基督信徒均以12月25日為圣誕節(jié)。其實哪一天并不要緊，重要的是應(yīng)該知道它是為紀(jì)念救主耶穌降生。
由于圣經(jīng)記載耶穌生于夜間，故傳統(tǒng)稱12月24日夜為"圣誕夜"或"平安夜"。
甲：各國圣誕節(jié)習(xí)俗：法國法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。
乙：芬蘭芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。
甲：英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。
乙：美國美國人過圣誕節(jié)著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。
甲：瑞士瑞士人在圣誕節(jié)前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環(huán)里，每周點1支，當(dāng)點燃第4支后，圣誕節(jié)就到了。
乙：丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。
甲：澳大利亞澳大利亞是南半球的國家之一。12月底，正當(dāng)西歐各國在寒風(fēng)呼嘯中歡度圣誕節(jié)時，澳大利亞正是熱不可耐的仲夏時節(jié)。因此在澳大利亞過圣誕節(jié)，到處可以看見光著上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的姑娘，與商店櫥窗里精心布置的冬日雪景、掛滿雪花的圣誕樹和穿紅棉襖的圣誕老人，構(gòu)成澳大利亞特有的節(jié)日圖景。這種酷暑和嚴(yán)冬景象的強烈對比，恐怕在西方國家是獨一無二的。父母給子女最好的圣誕禮物，莫過于一副小水劃。圣誕節(jié)弄潮是澳大利亞的一大特征。節(jié)日晚上，帶著飲料到森林里舉行“巴別居”野餐。人們用石頭壘的露天灶中用枯樹枝生火、上面架一塊鐵板，把香腸、牛肉、鮮魚等放上去煎。吃飽喝足后，就跳起“迪斯科”或“袋鼠舞”，一直鬧到深夜才結(jié)束。喝醉了的，便往草地上一躺，在如雷的鼾聲中迎接圣誕老人的蒞臨。
乙：波蘭在波蘭每年12月25日、26日舉行，家家戶戶都要裝飾圣誕樹，大街小巷都有圣誕樹上的裝飾品出賣。節(jié)日里親友之間相互祝賀，互贈禮品，表示友好。晚間吃飯時桌布下邊要放一些草，以示耶穌的降生。晚飯很豐富，但不能吃肉。夜間12時后，全家去教堂禮拜。圣誕節(jié)期間，一般不到別人家中做客，但主人盛情邀請者例外。
甲：保加利亞據(jù)保加利亞的歷法，圣誕節(jié)是靈魂出沒、妖邪猖狂的日子。因此，人們要借助火來驅(qū)妖鎮(zhèn)邪。圣誕節(jié)前夜，家家都燃起火堆，一直燃到天亮，不得熄滅，否則會招來橫禍。由男人取圣誕木點火進屋并高聲念道：“圣誕節(jié)降臨，牛、羊、豬、馬長滿圈，麥苗出滿垅，人人走好運?！痹谖堇锏群虻娜藙t齊聲回答：“阿門!”
紅領(lǐng)巾小課堂廣播稿篇十七
男：我是播音員（何燁）
女：我是播音員（李亞楠）。
男：本期我們?yōu)榇蠹野才诺闹黝}是《繽紛五月》。另外我們還為大家安排了《校園直通車》《讀書星空》和《快樂點歌臺》。
女：回顧一周要聞，濃縮校園資訊，盡在《校園直通車》。
男：周一，全體師生一起觀看“防空防災(zāi)關(guān)愛生命”安全教育視頻，六一節(jié)目準(zhǔn)備的如火如荼。
女：下面，讓我為大家推薦一本好書，書名是《假如給我三天光明》。這本書主要寫了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開始的海倫對于生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，她感覺現(xiàn)實生活中沒有了希望，她是多么期待能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對生活重新有了希望，有了向往。在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會了閱讀，認(rèn)識了許多的字，也讓她感受到了身邊無處不在的愛。隨著時間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會到了許多“新鮮”事物，和家人一起過圣誕節(jié)、擁抱海洋、“欣賞”四季……海倫漸漸長大了，在她的求學(xué)生涯中，遇到了許多的困難，但同時她也結(jié)識了許多的朋友……海倫在學(xué)習(xí)中，由于她的不屈不饒的精神，她學(xué)會了說話，寫作。雖然在這過程中海倫遇到了一些不開心的事情，但她并沒有放棄。終于，她的努力得到了回報，用自己的汗水實現(xiàn)了大學(xué)夢想，進入了哈佛大學(xué)。因為生理有的缺陷，所以繁重的功課中使她非常吃力，在老師的幫助和她的努力下。最終她以優(yōu)異的成績大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。但大學(xué)畢業(yè)后她卻遇到了悲傷的事——慈母的去世。書中還介紹后來海倫在生活中遇到的一些偉人，像愛迪生、馬克·吐溫……同時也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動。
男：在我讀了《假如給我三天光明》的書后，我深深地被了海倫·凱勒堅強不屈的精神感動了。馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖說過海倫·凱勒?！笔鞯暮?，能發(fā)現(xiàn)這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。假如我只有三天光明的時間，我會用我的眼睛做什么呢？我們生在福中不知福，既能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？我想：雖然凱勒看不見，聽不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會充滿陽光、充滿笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來了光明的一生。她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！
男：五月，踏著初夏矯健的步伐向我們走來，迎著它燦爛的朝陽，合著它快樂的節(jié)拍，
女：五月，陽光炸響了豆莢，風(fēng)兒輕輕捎來薄公英的問候，藍(lán)天與白云牽手，點燃了我們心中激揚的情，難忘的歌。
男：我們歡樂的笑臉，像春天的花朵，
女：我們胸前的紅領(lǐng)巾，像那燦爛的朝霞
合：我們是新一代的好少年，向著燦爛的明天，勇往直前。
男：五月的節(jié)日特別多，
女：你知道“五一”節(jié)是怎么來的嗎？為什么有“五一”節(jié)呢？
男：——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧！
女：“五一國際勞動節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)階級勞動者的節(jié)日。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于取得了勝利。為紀(jì)念這次的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”，這一決定得到了世界各國工人的響應(yīng)。從此，每逢這天世界各國的勞動者都要集會、游行，以示慶祝。中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加慶祝集會或集體娛樂活動，并對部分勞動者表彰。
男：哦，原來“五一”節(jié)是無數(shù)工人流血斗爭才來的。真是不容易！
男：是啊，在享受“五一”假期時，也要學(xué)習(xí)勞模，把愛崗敬業(yè)的精神化為勤奮學(xué)習(xí)的動力！
女：對??！誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光？誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物？誰說，人們一切的財富信手拈來，而不勞動呢？那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂，曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
男：在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動時怕這怕那，有的同學(xué)可以說
是根本不愛勞動。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗紅領(lǐng)巾，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。
男：那么，你在家里做過家務(wù)嗎？
女：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……
男：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時候，快樂嗎？
女：那當(dāng)然，看到勞動后的成果，開心。
男：看來啊，只要肯勞動，就能收獲許多。
女：對啊，動動手，你就能夠把房間打掃的干干凈凈。還可以每天把自己打扮的大方得體。還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。
男：看，說了這么多，其實就是勞動最光榮。
女：有人問‘世界上最美的手是誰的手？相信此刻，大家一定能告訴他，那就是勞動者的手。
男：勞動是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活要靠勞動創(chuàng)造。
女：要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮！
男：接下來就是母親節(jié)了
女：五月的第二個星期天是母親節(jié)。你還記得正在家中惦念我們的母親嗎?
男：說起母親節(jié)，我們很有必要為同學(xué)們介紹一下這個節(jié)日的由來。母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物?，F(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國。1876年，美國還在悲悼南北戰(zhàn)爭的死者。安娜·查維斯夫人在禮拜堂講授美國國殤紀(jì)念日的課程，講到戰(zhàn)役中捐軀的英雄故事后，她進行祈禱時說：“但愿在某處、某時，會有人創(chuàng)立一個母親節(jié)，紀(jì)念和贊揚美國與全世界的母親?！?/p>
女：到了1914年，美國總統(tǒng)威爾遜提請國會通過決議案，將母親節(jié)定為全美國的節(jié)日，并促請人們“公開表示我們對母親的敬愛”。世界各地相繼仿效，遂成為“國際母親節(jié)”。安娜原建議以她母親的逝世日5月10日作為母親節(jié)的日期，但后為方便人們共敘天倫，便選定在五月份的第二個星期日為母親節(jié)。
男：相信同學(xué)們現(xiàn)在都知道母親節(jié)的由來吧!讓我們把自己的祝福獻給母親，讓全世界的人都感到母愛和這與生俱來的感情吧。
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學(xué)們！
甲：濃濃的情難以割舍，淡淡的話娓娓動聽，時間過得真快，就這樣掠走了我們美好的時光。下次記得要更好地抓牢時間，讓我們過得充實，有意義！今天廣播時間就接近尾聲了，我們期待著下次的見面，讓我們下次準(zhǔn)時再見！
紅領(lǐng)巾小課堂廣播稿篇十八
男：敬愛的老師們！
女：親愛的同學(xué)們！
男、女：大家早上好！
男：我是今天的主持人，來自五（5）正誠中隊的xxx。
女：我是今天的主持人xxx，同樣來自五（5）正誠中隊。
男：最是一年春好處。陽春3月，是我們d2孩子最快樂的時光。
女：在這春意盎然的日子里，我們度過了自己喜愛的節(jié)日——第三屆“數(shù)學(xué)科技節(jié)”。
男：哎，xxx，你知道嗎？在數(shù)科節(jié)上，我們美麗的d2校園來了一位神秘的客人，他是誰？對了，他就是著名數(shù)學(xué)家孫智偉教授。孫智偉教授應(yīng)邀來到我校，在報告廳為我校全體數(shù)學(xué)教師和245名數(shù)學(xué)愛好者作了《數(shù)學(xué)的魅力》的專題報告。孫教授還與孩子們進行了近距離的互動，親自在黑板上板書、演繹呢！
女：暢游數(shù)學(xué)樂園，探索科技奧秘！下面就我?guī)е蠹乙黄饋矸窒硪幌略诒緦脭?shù)科節(jié)上，都有哪些精彩紛呈的活動吧！
男：放飛降落傘，綻放空中花！一年級的孩子們帶來了形狀各異的材料，在老師的指導(dǎo)下親手制作“降落傘”、放飛降落傘。通過公正的評比，班級選出了10個優(yōu)秀作品參加年級的決賽。10個班的選手們分批帶降落傘到觀禮臺上，隨著裁判老師一聲令下，大家一齊放飛降落傘。五顏六色的降落傘隨風(fēng)飄起來，猶如綻放在空中的花朵，美麗異常！操場上歡聲雷動，小觀眾們紛紛為自己的班級吶喊加油。
經(jīng)過激烈的角逐，最終獲得最佳創(chuàng)意獎的是：最佳制作獎的是：
獎項班級最佳創(chuàng)意獎最佳制作獎
二（1）xx；二（2）xx
二（3）xx；二（4）xx
二（5）xx；二（6）xx
二（7）xx；二（8）xx
二（9）xx；二（10）xx
陀螺雖小，卻充滿著智慧和創(chuàng)意！孩子們在制作小小陀螺中探索科技的奧秘，在陀螺的輕快舞步中體驗成功的快樂！
男：另外，我們一、二年級的孩子們還開展了“有趣的七巧板”、“花樣競拍、情系博愛”、觀看科普片等活動，真是豐富多彩??！
女：“七彩泡泡構(gòu)筑美麗童年” 3月25日下午，我校三年級同學(xué)在操場上舉行了有趣的吹泡泡大賽。在這次活動中，同學(xué)們開動腦筋，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，在活動中增長了知識，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神。一個個七彩的泡泡，構(gòu)筑了一道美麗的童年風(fēng)景線！
男：“快樂大比拼你我共分享！”四年級“數(shù)科知識大比拼”活動開展得也是如火如荼。比賽采取累進積分制，最后以團體得分決定競賽名次，整個活動設(shè)有必答題、搶答題、風(fēng)險題。經(jīng)過緊張激烈的角逐，最終四（4）、四（5）班以總分并列第一雙雙獲得冠軍，四（2）、四（3）班屈居第二，四（1）、四（6）、四（7）班則榮獲第三名。
女：玩轉(zhuǎn)撲克牌，搭出智慧，滾出情趣。三、四年級的孩子們還舉行了“巧算24、“平地起高塔”搭紙牌比賽和“怎樣滾得遠(yuǎn)”活動呢！通過豐富的活動，他們鍛煉了動手能力，提升了同伴合作的意識，在活動中學(xué)會了思考、探索，體會到數(shù)學(xué)和科學(xué)的無窮奧秘。
男：“綠色商業(yè)挑戰(zhàn)賽八仙過海顯神通”我們五年級的“綠色商業(yè)挑戰(zhàn)賽”真是熱鬧非凡啊。在各自的展臺前，負(fù)責(zé)展銷的隊員或盡責(zé)地發(fā)傳單，或賣力地宣傳自己的產(chǎn)品，或熱心地向顧客介紹自己的產(chǎn)品。經(jīng)過評比，五（2）、五（4）最佳銷售獎；五（3）、五（6）最佳創(chuàng)意獎；五（1）、五（5）獲展臺布置獎。本次活動不僅讓隊員們樹立了環(huán)保、節(jié)能的意識，還讓大家在活動的過程中成為了有創(chuàng)造力，有開拓意識的新一代小學(xué)生！
女：我們五年級的孩子們在南通博物館叔叔阿姨的精心指導(dǎo)下，制作風(fēng)箏，親手放飛風(fēng)箏呢！一個個風(fēng)箏載著我們的夢想，在數(shù)學(xué)科技節(jié)里與我們一同歡樂。
男：六年級的猜燈謎、紙船載重賽、數(shù)學(xué)娛樂大聯(lián)歡這三道數(shù)科節(jié)大餐，帶孩子們走進數(shù)學(xué)的樂園，領(lǐng)略數(shù)學(xué)的魅力，體會數(shù)學(xué)帶來的快樂。在猜燈謎活動中，獲獎的同學(xué)有：
六（1）班：x
六（2）班：x
六（3）班：x
六（4）班：x
六（5）班：x
六（6）班：x
女：紙船載重比賽中獲獎的是：一等獎：x
二等獎：x
三等獎：xx
最佳優(yōu)勝獎：六（1）班、六（4）班
最佳表現(xiàn)獎：六（2）班、六（5）班
最佳合作獎：六（3）班、六（6）班
紅領(lǐng)巾小課堂廣播稿篇十九
a：總有一種聲音讓您溫暖，總有一種聲音讓您回味。
b：我們把真誠融入電波，我們把真情化成祝福。
a：養(yǎng)正小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播，本次廣播由我們五二中隊主辦，我是播音員
b：我是播音員
一、b：同學(xué)們，我們養(yǎng)正小學(xué)歷史悠久，一百多年來的風(fēng)風(fēng)雨雨造就了我們卓越的能力、別樣的風(fēng)采，今天請校史講解員同學(xué)為大家介紹一下我們養(yǎng)正小學(xué)的歷史。
二、
a：絢麗色彩，繽紛校園，帶你走進知識殿堂。知識是花朵，給我們帶來勃勃生機，知識是明燈，給我們指引前進的方向，知識是舵手，帶我們揚帆遠(yuǎn)航。就讓少先隊知識宣傳員同學(xué)帶大家走進紅領(lǐng)巾知識殿堂吧。
三、班風(fēng)
b：我認(rèn)為班風(fēng)即一個班級特有的風(fēng)貌，又稱班級的風(fēng)。好的班風(fēng)首先是應(yīng)熱愛自己的班級。
四、
a：某某某，你知道昨天是什么日子么？
b：我當(dāng)然知道，是312植樹節(jié)嘛~
a：同學(xué)們你們關(guān)于植樹節(jié)，了解多少呢？
b：請xxx同學(xué)為大家介紹一下吧。
“植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加以造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節(jié)。通過這種活動，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認(rèn)識，促進國土綠化，達(dá)到愛林護林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。植樹節(jié)是為了動員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。中國的植樹節(jié)開始時是為紀(jì)念孫中山先生逝世，1979年2月23日，中國第五屆全國人大常務(wù)委員會第六次會議決定，仍以3月12日為中國的植樹節(jié)，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。
a：植樹活動原來有這樣深遠(yuǎn)的意義啊，本周日我們五二班家委會活動就是去觸摸春天、親子植樹，歡迎大家和我們一起去播種希望，綠化未來！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15615821.html】
