總結(jié)是一種提高自我認(rèn)知和能力的過程。寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重用詞精準(zhǔn)、句式多樣，同時(shí)避免使用復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語和長篇大論。如果你對總結(jié)寫作感到困惑，不妨先來看看以下這些范文，或許會(huì)有所收獲。
游戲規(guī)則高中想象篇一
我平時(shí)喜歡看課外書，只要有書看，可以飯不吃，覺不睡，整日整夜地看，因此家里人都叫我“書蟲”。不久前，我在表哥的家里看到一本新出版的《海底兩萬里》，精美的封面和金色的書名立刻吸引了我，于是，我不管表哥是否正在閱讀，硬是把這本書借了回去。捧讀這本書，起初我還想逐字逐句慢慢地欣賞，但不知不覺中，我就被書中描述的曲折的情節(jié)所吸引，更為作者那超乎尋常的想象力所折服。就這樣，我陶醉著、感嘆著進(jìn)入了一個(gè)從未見過的世界。
《海底兩萬里》的作者是凡爾納，他小時(shí)候酷愛科學(xué)，又喜歡幻想，原本他想當(dāng)律師，后來因?yàn)榻Y(jié)識(shí)了作家大仲馬，在后者的鼓勵(lì)下，走上了創(chuàng)作之路。凡爾納一生中共創(chuàng)作了宏偉、巨大的小說近七十部，《海底兩萬里》是他的三部曲之一，這部小說描述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯在海底深處旅行的故事。這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請，參加追捕，在追捕過程中不幸落水，落到了怪物的背脊上，其實(shí)這怪物不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。潛水船船長尼摩邀請他作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)，最后當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公諸于世。
凡爾納小說中準(zhǔn)確預(yù)見到了許多未來的事物：電報(bào)、傳真、高速列車、核動(dòng)力潛水艇、直升機(jī)……這些東西當(dāng)時(shí)還并沒有制造出來，但凡爾納在小說中卻活靈活現(xiàn)地進(jìn)行了描繪，使我們不得不驚嘆于他超強(qiáng)的想象力。讀他的小說，我們會(huì)覺得凡爾納肯定是個(gè)了不起的旅行家，但實(shí)際上絕大部分關(guān)于自然環(huán)境的描述都來自于他令人難以置信的想象能力;他的作品把他在旅途中、閱讀中，或生活中的經(jīng)歷、見聞、知識(shí)融會(huì)貫通串在一起，讀他的作品不僅是一種文化消遣，而且上了一節(jié)生動(dòng)形象的地理歷史課、科普知識(shí)課;他筆下的情節(jié)盡管非常的離奇，卻總能給人以身臨其境的真實(shí)與可信。
我們老師經(jīng)常說：“寫作文一定要展開想象，千萬不能照著生活如實(shí)地記錄，那樣就變成了記錄片了。”以前我對這并不以為然，總認(rèn)為作文要真實(shí)，怎么能靠想象來寫呢?現(xiàn)在看了這本書，我才認(rèn)識(shí)到，想象不是毫無根據(jù)地虛構(gòu)，而是在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上所展開的合理的聯(lián)想。瓦特正是有了“為什么蒸汽能把壺蓋頂起來”的思考，才有了后來蒸汽時(shí)代的到來;萊特兄弟正是有了“人能否長上翅膀，像鳥一樣在天空中飛翔”的異想，才有了人類飛翔天空的現(xiàn)實(shí)……讓我們呼喚更加飛揚(yáng)的想象，讓我們插上想象的翅膀，在文學(xué)的世界里盡情地遨游吧!《海底兩萬里》已為我們做出了榜樣，雖然他寫的都是平凡小事，但讀后仍使我們激動(dòng)不已，使我們進(jìn)入了一個(gè)夢幻般的世界。
總而言之，我不知道可以用什么樣的語言來贊美這本書，總覺得自己的贊美難以表達(dá)這本書內(nèi)容之美好、意義之深遠(yuǎn)于萬一。所以，我只好就此停下，請讀者們自己去體會(huì)吧!希望有更多的小朋友來欣賞這本書，得到更多的收獲。
游戲規(guī)則高中想象篇二
我，只是一片小小的樹葉，是那么小，小到可以完全被忽視。我是有成千上萬個(gè)兄弟姐妹，我曾經(jīng)一度以為沒有任何生命會(huì)注意到我，因?yàn)槲颐煨?，因?yàn)槲业墓卵怨颜Z，更因?yàn)槲矣腥绱硕嗟男值芙忝?，他們緊緊圍繞著我，有時(shí)我甚至感覺不能呼吸，是的，我是真的不喜歡他們，因?yàn)樗麄兊恼谘?，太陽爺爺從來沒有像對他們那樣，慈祥地問候過我，雨露姐姐也總是歡樂地和他們擊掌后，獨(dú)獨(dú)忘了我，我想，甚至大樹媽媽也不知道有我的存在吧？我恨他們奪走了原本屬于我的愛，更恨他們不肯施舍一丁點(diǎn)愛給我。
就這樣，一年、兩年、三年過去了，這一年的冬天，風(fēng)特別大，許多哥哥、姐姐都離開了大樹母親，可是我卻迷惘了，我永遠(yuǎn)不能忘記，那個(gè)黑夜，狂風(fēng)呼嘯，哥哥、姐姐被硬生生地卷走了，只是他們臨走前，緊緊地圍住了我，他們是在極力地保護(hù)我，他們拉著我的手，艱難地說：“小妹，我們要先走一步了，以后再也不能保護(hù)你了，你要自己照顧好自己，要挺下去，幫我們照顧媽媽”。那一刻，第一次，一滴暖暖的液體劃過我的臉上。
幾天后，風(fēng)終于小了，太陽爺爺在經(jīng)過了一番抗?fàn)幹?，終于露出了笑臉……。
下午，雨露姐姐也親切地與我談了一會(huì)兒……。
那一刻，我突然不再那么害怕死亡了，這就是我的宿命，值得慶幸的是：我能夠重新跟自己的兄弟姐妹們在一起，和他們一起漸漸化為泥土來保護(hù)自己的母親。
我愿為你，零落成泥。
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游戲規(guī)則高中想象篇三
晚上，我躺在床上，做了一個(gè)夢，夢見我是一個(gè)設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出了一所所未來先進(jìn)的學(xué)校。
學(xué)校的大門是鋼鐵做成的。咋一看，你會(huì)以為是普通的學(xué)校大門，其實(shí)它的鋼鐵外表只是一個(gè)外殼罷了，外殼的里面是先進(jìn)的報(bào)警裝置和密密麻麻的'電線。如果犯罪分子想要翻過大門進(jìn)入學(xué)校傷害小學(xué)生，那么他的如意算盤就打錯(cuò)了，因?yàn)樗氖忠坏┙佑|到大門，就會(huì)被幾百伏的高壓電暈，同事報(bào)警裝置也會(huì)反應(yīng)過來，發(fā)出巨大的報(bào)警聲，讓師生們把那個(gè)十惡不赦的罪犯扭送到公安局。
學(xué)校的教學(xué)樓也十分先進(jìn)，如果同學(xué)們來到樓道上，小喇叭就會(huì)發(fā)出溫柔的“同學(xué)們好”的聲音，讓人倍感親切。同學(xué)們來到教室里，把書包放在課桌上，課桌就會(huì)感應(yīng)到震動(dòng)，并自動(dòng)從桌子里伸出兩只機(jī)械臂幫你把書包放到桌斗里，桌斗里的檢測系統(tǒng)會(huì)在這時(shí)用紅外線檢測同學(xué)們的書有沒有帶全，如果發(fā)現(xiàn)你有書沒帶，便會(huì)溫柔地提醒你，還會(huì)從課桌旁邊伸出一個(gè)箱子，你把箱子打開，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面就是你沒帶的那本書。老師上課時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的黑板換成了熒光屏，老師講到哪里，熒光屏的內(nèi)容就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換到哪里，熒光屏上的內(nèi)容就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換到和老師講的相關(guān)內(nèi)容上去，如果你在上課時(shí)走神，那你就要小心了，因?yàn)榫哂凶詣?dòng)功能的教鞭會(huì)在你不專心的時(shí)候懲罰你。
最有趣的是學(xué)校的操場，學(xué)校的操場有乒乓球場，羽毛球場、網(wǎng)球場、長跑場地、籃球場和游泳池，應(yīng)有盡有，神奇的是，如果你在運(yùn)動(dòng)中意外受傷，不用擔(dān)心，保準(zhǔn)你在三秒鐘內(nèi)去除傷痛，這是因?yàn)槲以诓賵龅脑O(shè)計(jì)上采用了目前國際上最神奇的去除傷痛器，它能在你受傷后的三秒內(nèi)治愈你的傷口。
“兒子，起床了，天亮了！”我睜開眼睛一看，是媽媽在叫我。我希望我夢中的一切在未來能成為現(xiàn)實(shí)。
游戲規(guī)則高中想象篇四
猶如天邊滑落的一顆流星，想象的東西雖然美好，但卻帶著幾分虛幻，遙不可及。經(jīng)過實(shí)踐得來的，即使不那么完美，可卻一定是實(shí)用、有效的。想象可以給我們一個(gè)愿望，但真正實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的，是實(shí)踐。
巴黎公社是歷史上無產(chǎn)階級(jí)第一次偉大實(shí)踐，雖轟轟烈烈，但運(yùn)行不足百天即覆滅。俄國的十月革命，卻成功建立第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)。巴黎公社的失敗，在于其僅憑想象就認(rèn)定實(shí)現(xiàn)絕對的公平人們就會(huì)幸福，卻忽略了實(shí)踐中人人都有的不可缺少的那一小份私心；認(rèn)定只要無產(chǎn)階級(jí)的仁人志士聚集起來就可成功，忽略了現(xiàn)實(shí)中正蓬勃發(fā)展如日中天的資產(chǎn)階級(jí)。而十月革命不僅有想象，更多依據(jù)實(shí)踐。在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)的弊病，無產(chǎn)階級(jí)的優(yōu)勢與壯大。瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，一句創(chuàng)造歷史。
“仰望星空，同時(shí)還要腳踏實(shí)地。”溫總理的這句話穿越時(shí)空，印證了每一段時(shí)間出真知的佳話。幾百年前的歐洲科學(xué)界，當(dāng)每個(gè)人都把亞里士多德的物理定律奉為圭臬時(shí)，伽利略在“仰望星空”之余，卻敢于向這僅憑想想就得到的”不刊之論”發(fā)出質(zhì)疑.但他卻沒有走前人的“想象之路”，首次將飾演引入到物理學(xué)中。他大膽試驗(yàn)，勇于實(shí)踐，不信想象，堅(jiān)信實(shí)驗(yàn)中實(shí)實(shí)在在的東西。他的斜塔試驗(yàn)，歲在當(dāng)時(shí)不被認(rèn)可，但時(shí)間的篩子證明了他是對的，他開辟了物理學(xué)的新天地！
畢淑敏說：“我不信掌紋，但我相信手掌上的力量?！毕胂缶褪钦萍y，但若不把掌紋轉(zhuǎn)化到實(shí)實(shí)在在的力量上去，掌紋就永遠(yuǎn)是掌紋，永遠(yuǎn)的趴在手心上，獨(dú)自幻想。
但在這里并不是要全盤否定想象，想象因?yàn)槠錈o拘無束的自由性，的確可以給我們靈感。但“成功需要1%的靈感與99%的汗水”，想象之后若不揮灑汗水去體驗(yàn)，去實(shí)踐，就只能轉(zhuǎn)瞬即逝，毫無用處。
想象為虛，實(shí)踐為實(shí)。想象并駕實(shí)踐，走向成功。
游戲規(guī)則高中想象篇五
以后，是一個(gè)充滿想象的詞語，因?yàn)樽ゲ蛔‖F(xiàn)在，所以我們才會(huì)將希望寄放在以后。但是，若沒有以后呢？我們是不是就應(yīng)該在現(xiàn)在多努力一點(diǎn)，不要讓自己面對虛無的以后。
暴風(fēng)雨來臨，我們一般都會(huì)想把之前決定要做的云云推到以后。但，生活不是等待暴風(fēng)雨過境，而是學(xué)會(huì)在暴風(fēng)雨中跳出最美的舞蹈。切記，沒有以后，只要我們?nèi)σ愿埃词故潜╋L(fēng)雨也不能阻擋我們舞動(dòng)的步伐，正如未賺到錢、未掙到工資、未成為富豪不能阻擋我們表達(dá)對母親的愛一樣。
“我感到特別欣慰，我的腦子很少用到無意義的地方?！绷螘粤x，北京地球村環(huán)境文化中心創(chuàng)辦人兼主任，身體力行地踐行著環(huán)保理念。她在美國學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)后立即回國投入環(huán)保事業(yè)中，不僅自己長期保持著低欲望、低消耗的生活方式，而且還倡導(dǎo)更多的人在實(shí)際生活中做到綠色、環(huán)保。汶川地震后，她立即帶著籌集的380萬愛心捐款到大坪村進(jìn)行災(zāi)后復(fù)建。倘若她只想著以后再做這些事，她將不會(huì)獲得“蘇菲環(huán)境大獎(jiǎng)”、“綠色中國年度人物”以及《時(shí)代周刊》的“環(huán)保英雄”等榮譽(yù)，更不會(huì)有“樂和家園”的和諧與環(huán)保事業(yè)的進(jìn)步。沒有以后，讓廖曉義全力以赴，從現(xiàn)在、點(diǎn)滴小事做起，讓環(huán)保理念影響到更多的人，讓她的人生生輝！
年僅27歲的張尚武，曾是世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的體操冠軍，還是一名竊賊，因十次盜竊而鋃鐺入獄，現(xiàn)在，他是一名乞丐。他在大運(yùn)會(huì)中奪得兩金，風(fēng)頭直追郭晶晶，但在后來的訓(xùn)練中損傷了腳跟腱，從此人生有了轉(zhuǎn)折。他開始失意低迷，整天幻想著以后怎樣怎樣。其實(shí)，不能奉獻(xiàn)體育事業(yè)，他的人生仍有許多選擇，許多機(jī)遇，只要他現(xiàn)在開始行動(dòng)。但年輕的張尚武只想以后，不付出行動(dòng)，終落得令人惋惜的下場。正如李明博《母親》中未能做到小時(shí)候的“以后”而以遺憾收場一樣。
我是一名高三的學(xué)生了，我們的高考說到就到了，若一味地等待著以后，想著以后再補(bǔ)上今天的不足，那么多的以后只會(huì)讓我們的未來變得一籌莫展。當(dāng)你要放棄的時(shí)候，想想若沒有以后，讓你自己重新振作起來，全力以赴！
游戲規(guī)則高中想象篇六
今天恰好是一個(gè)陽光明媚的星期天，我正坐在一個(gè)超級(jí)多功能椅上悠閑地看報(bào)紙，只聽從樓下傳來了一陣接一陣刺耳的電鈴聲，我估計(jì)，一定是那幾個(gè)搗蛋鬼吧！又想向我要新發(fā)明去做惡作劇，我便順勢一按新發(fā)明的“捉弄人的機(jī)器”上鑲著的金屬按鈕。只聽樓下傳來了“嘭”的一聲，我往顯示器上一看，只見外面站著的不是那幾個(gè)搗蛋鬼，而是我那多年不見的好友小a。自從我們畢業(yè)以后，他就直接去找了一份跟超時(shí)空研究有關(guān)的工作，并移居到了他盼望已久的“235號(hào)星球”定居了，那里與我工作的“虛擬星球”相隔幾億光年。就算是用目前世界上最快的超空間跳躍，也得用上兩、三天。想上網(wǎng)通話，可還沒等信息走上一光年，就幾乎被削弱完了，根本傳送不到。在這樣的情況下，他怎么會(huì)不遠(yuǎn)萬里的趕來呢！
我讓機(jī)器人打開了大門，只見站在我面前的小a被弄得滿臉的蛋糕，我笑得差點(diǎn)從椅子上掉下去。我正笑著，小a進(jìn)來了，我想他一定會(huì)把我大罵一頓?？伤坏珱]有生氣，反而立刻拿起了我的電腦，輸入了一個(gè)編號(hào)為“0213666”的電腦程序。我們面前立刻出現(xiàn)了一幢高聳入云的建筑物，它的四周金碧輝煌。我抬頭一看，建筑物中間有一個(gè)大匾，上面寫著“世界頂尖圖書館”，從小酷愛讀書的我拉著小a就往里跑，小a怎么也松不開我的手，沒辦法，只好跟著我進(jìn)了大門。
我們剛進(jìn)門，一位服務(wù)員小姐走了過來，對我們說：“歡迎你們的到來！我的名字叫莉沙，是你們的向?qū)??！蔽艺l(fā)話，只見小a拿出了一張證明，服務(wù)員小姐看了后，拿筆寫了幾個(gè)字，便對我們說：“請進(jìn)，我們會(huì)為你們開通全自動(dòng)服務(wù)，祝你們愉快！”說完消失了，這到把我弄了個(gè)丈二和尚摸不著頭腦，我立刻問：“你為什么能這么輕松就通過了全自動(dòng)服務(wù)呢？”小a笑了笑說：“那是因?yàn)?，這里是我們在超空間里修建的，所以我們有權(quán)力修改這里的所有內(nèi)容，也可以開啟所有服務(wù)?！蔽衣犃怂脑?，點(diǎn)了點(diǎn)頭，便請求他帶我去逛逛。
我們先來到了第二層，只見面前齊刷刷地?cái)[放著幾千臺(tái)顯示器，每臺(tái)顯示器下面都有一塊小鍵盤。我非常好奇地走了過去，只見小鍵盤上僅有幾個(gè)按鈕，分別寫著a、b、c、d幾個(gè)字母。我按了按“a”只見顯示屏上立即出現(xiàn)了一張表格，上面標(biāo)出了一套書的出版社、定價(jià)等信息。我迫不及待地按下了“b”，屏幕變成了金黃色，只見上面寫著“謝謝您的購買，我們已經(jīng)把它送到了你的家里！”我看了大驚，怎么辦呢？這時(shí)，只見小a走了過來，對我說：“沒關(guān)系，你到家里把書拿回來，往顯示器上一照，書就會(huì)消失了?！蔽衣犃?，松了一口氣，便放心地瀏覽了起來。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間已到了晚上，我和小a戀戀不舍地離開了圖書館，在回去的時(shí)候，我想，雖然這只是一個(gè)相比而言較為先進(jìn)的圖書館，但這卻是我們的世界科學(xué)進(jìn)步的一個(gè)縮影，我相信，在我們的不懈努力下，世界將會(huì)變得更美好。
游戲規(guī)則高中想象篇七
當(dāng)春天花開時(shí)，我便從土地里鉆出，這是幼時(shí)的我，在春日有暖陽下，伸展著自己，和天空中飛翔的小鳥捉迷藏，和旁邊的兄弟姐妹們一起玩耍。無憂無慮，悠哉游哉。
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，黑暗籠罩著一切，夜深人靜，恐懼和寂寞包圍了我，這是孤獨(dú)寂寞時(shí)的我，我只能在那黑夜中瑟瑟發(fā)抖，只能等待黎明的到來，等待溫暖。
當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí)，那無情的狂風(fēng)和暴雨幾乎將我呑沒，這是受到挫折時(shí)的我，我沒有參天大樹的根深蒂固。所以，我隨時(shí)可能會(huì)被狂風(fēng)刮走，但為了自己的生命，必須努力，我暗暗緊緊地將根插入地下，一次次在狂風(fēng)中被風(fēng)吹倒，但我一次次地堅(jiān)強(qiáng)地站起，對我自己說：哪怕跌倒一百次，也要第一百零一次站起，于是，在一次次地努力中，我將自己的根深深的扎于地下，我在暴風(fēng)中磨礪了自己。
隨著時(shí)間的推移，我慢慢的長大。但我并不起眼，可謂平凡地不能再平凡，長大的煩惱也接踵而至，作業(yè)的繁多及考試的壓力將我壓行透不過氣。我不如以前那樣開朗，不再與大家一起歡笑了，但我發(fā)現(xiàn)，一切的環(huán)境為什么大家依舊歡笑快樂？我無須給自己施加過重的壓力，一株草為什么不好，只要?dú)g樂，有足夠的自信，依舊能成為一道亮麗的風(fēng)景線。在流淌的時(shí)間中，我，長大了。真正的意義在長大了，因?yàn)槲颐靼鬃约簺]有華麗的外表，但也能為這世界添加一份亮麗，增添一份色彩！
我，是一株小草，平凡卻不平庸，有著自己獨(dú)特的美。
游戲規(guī)則高中想象篇八
同學(xué)們，近幾年來，我們的地球線條越來越老了。她的眼睛急度近視，臉上的皺紋，身上的疤痕數(shù)也數(shù)不清，我們?nèi)祟惞S排出的廢水污染了她的血液，使她得了疾病。她去看醫(yī)生，醫(yī)生說：“解鈴還需系鈴人。你的病和你身上的所有疤痕以及你的眼睛等等，只有你的孩子——人類才能治好?！彼牶罂蘖?，哭得那么傷心。
地球母親有3條美麗的絲帶。分別是藍(lán)色、綠色和白色。藍(lán)色代表藍(lán)天；綠色代表森林和綠水；白色代表白云。以前地球母親出門的時(shí)候，總是把這3條美麗的絲帶纏繞在自己的身上，她的朋友們看到她這般地美麗都贊不絕口?？墒怯幸惶?，地球母親把絲帶洗完后晾在桿上，便去睡覺了，我們?nèi)祟惻苌先グ呀z帶亂扯一氣，還涂得臟兮兮的。地球母親醒來后，準(zhǔn)備纏上心愛的絲帶要到朋友家作客時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我們?nèi)祟愓跉У艉妹利惖慕z帶，她哭了，傷心地哭了。她知道，現(xiàn)在已經(jīng)無可挽回了，絲帶已經(jīng)不能擁有美麗的容貌了，她沒臉出門，她想打個(gè)電話，告訴她的朋友，說她不能去了，可誰知電話線也被我們?nèi)祟惤o扯斷了。地球母親沒辦法，只有傻傻地坐在地上，她簡直不敢相信這些事實(shí)。她的朋友在家里等了好久，也不見地球來，便來到了地球家看個(gè)究竟，可是她一來到地球家看到的景象使她目噔口呆。她掃視了一周發(fā)現(xiàn)了地球，問地球?yàn)槭裁磿?huì)這樣，地球母親說：“這都是人類搞的鬼，他們把我的小動(dòng)物殺了好多，把我美麗的絲帶給毀了，搞得我現(xiàn)在家也不成家了！”說完便嗚嗚地哭了起來。她聽后感嘆不已！忽然地球母親暈過去了。她的朋友急忙打了個(gè)手機(jī)讓其他的伙伴來送她上醫(yī)院。冥王星叔叔還開來了一輛汽車，大家把地球母親抬上了汽車，把她送到了醫(yī)院。海王星醫(yī)生說：“地球的病只有人類才能治好，我無能為力?！比绻祟惒换诟?，地球?qū)⑷绱说厮廊?。地球的好姐妹月球聽后痛哭不已?/p>
地球人們，讓我們放下斧頭吧！不要再為了一己之私而害了子孫后代呀！
讓我們共同牽起手來保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的地球吧！
游戲規(guī)則高中想象篇九
一天，我躺在床上想象我們未來生活的樣子，想著想著，我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
我剛從國外回來，已步入中年的我打算回以前的小學(xué)看看。剛邁出家門口，我一眼就看見了一條條黃色的空中公路。原來，現(xiàn)在人們的經(jīng)濟(jì)條件都非常好，車幾乎成了所有人的代步工具，中國人口多，地面空間有限，就建造了空中公路。
來到小學(xué)門口，首先映入我眼簾的是一棟造型奇特的教學(xué)樓，教學(xué)樓樓頂上有一個(gè)花園式的立體綠茵操場。踏上操場，我瀏覽了足球場、棒球場、籃球場、網(wǎng)球場、游泳池……操場上的健身設(shè)施一應(yīng)俱全，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好自由安排體育課。
從操場上出來，我進(jìn)了教室，等了好久也沒看到李老師。在我正疑惑的時(shí)候，來了一個(gè)機(jī)器人李老師。原來，教學(xué)生的李老師基本上由機(jī)器人代替了。教室里沒有黑板，機(jī)器人面前有一臺(tái)電腦，學(xué)生也人手一臺(tái)電腦，他們不用再背沉重的書包，不用再寫繁重的作業(yè)，可以根據(jù)自己的喜好和特長選擇自己喜歡的機(jī)器人李老師，比如幽默風(fēng)趣型的李老師、溫和慈愛型的老師、青春靚麗型的老師、活潑開朗型的李老師……現(xiàn)在沒有差等生了，他們的課程安排完全由自己做主，可以根據(jù)自己的愛好或特長自由地選擇所喜歡或擅長的科目。
“hyman，起床了！”我被母親喊醒了，才知道自己做了個(gè)美夢。這雖然只是一個(gè)夢，但我想只要我們努力，夢想就能成真。
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游戲規(guī)則高中想象篇十
晚上，我們正上著晚自習(xí)。只聽見校門傳來“梆”的一聲爆炸聲，接著傳來幾聲槍響，大家都探出頭看，只見一個(gè)頭扎白巾，滿臉胡子，手拿著一只微沖的老頭，領(lǐng)著n個(gè)滿副武裝的外國人沖進(jìn)校園，那老人……ohmygod，本——拉——登。我們的學(xué)校被劫持了。
拿著一個(gè)擴(kuò)音器，對著四周用生硬的中文說：“各位老師同學(xué)不要怕，你們已經(jīng)被我的弟兄們控制了，別想反抗，否則……”他的微沖對準(zhǔn)了校長的胸膛，“嘭，嘭”，校長還未反應(yīng)過來，就已經(jīng)倒在了血泊之中，全校的師生都尖叫起來，大部分的女生都哭了起來，頓時(shí)校園里慌亂不堪。又喊起來：“不想死，就都乖乖在教室里待著?！彼砗蟮膸资硕紱_上了教學(xué)樓。幾乎每一間教室都來了一兩名手持ak的，我們的班在四樓，四樓只有我們一個(gè)班。大家都被趕到教室的角落里，都雙手抱著頭，蹲在地上。
不一會(huì)兒，就聽見校外傳來了警笛聲，直升機(jī)聲，以及跑步聲，警察來了。憑聽覺大概來了一兩個(gè)部隊(duì)的人。
蹲在我對面的阿誠向我瞄了瞄眼，用低得差點(diǎn)讓我聽不清的聲調(diào)說：“玩不玩cs?”我望了望他，又望了望那兩名，點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然我有點(diǎn)怕，但逞強(qiáng)和大膽讓我做了這個(gè)決定。像這樣，我們秘密地聯(lián)絡(luò)了班上大部分男生，愿意干的只有阿沖，濤，小飛和龍。我看了看表，已經(jīng)12點(diǎn)過了，我又看了看那兩名，那兩人端著ak，但眼睛里透出了不少的疲憊，再過一個(gè)把小時(shí)他們肯定就會(huì)堅(jiān)持不住的，我便伸出食指和中指在阿誠面前晃了晃：“兩點(diǎn)行動(dòng)!”
游戲規(guī)則高中想象篇十一
我，是一只快樂的海獅，生活在南極的大海中。我每天和同伴一起自由自在地出來尋找食物、散步、游玩，開心極了。
可是，自從1985年以來，我的生活就一點(diǎn)也不愉快了。因?yàn)槲业男值芙忝?，朋友親人，都莫名奇妙的永遠(yuǎn)離開了我。后來的幾個(gè)月里，我?guī)缀踹B食物也找不到了。
強(qiáng)忍悲痛，我找來了“萬能醫(yī)生”給我的親人、朋友驗(yàn)尸?！叭f能醫(yī)生”告訴我：“他們是因?yàn)樽贤饩€強(qiáng)烈照射而去世的。而紫外線的透射，是因?yàn)槌粞鯇颖黄茐牧?，所以紫外線傷害了大家?！?/p>
“那是誰造成的臭氧層破壞呢？”我迫不及待的問。“一定是人類使用了一種由氯氟烴開發(fā)而成的化合物——氟利昂?！比f能醫(yī)生回答道。
“走，咱們一起去告人類的狀！”我頓時(shí)火冒三丈。我和萬能醫(yī)生一起到了“環(huán)保大法庭”。我對海豹警長說：“人類破壞了我的家園，您要制止他們呀！還我生存的空間?！?/p>
海豹警長說：“什么？人類破壞了你的家園？”萬能醫(yī)生把解剖的結(jié)果詳細(xì)的告訴了海豹警長，在證據(jù)面前，海豹警長說：“等著吧，我一定還你公道！看我怎么審訓(xùn)他們?！?/p>
海豹警長，派幾名海魚警官，把開發(fā)氯氟氫的人帶來了，讓他們盡量快的補(bǔ)好臭氧層，禁止使用氯氟烴。
從那以后，人類再也不使用氯氟烴了，我高興的一蹦三尺高！從此，又可以自由自在的生活了。
游戲規(guī)則高中想象篇十二
“一個(gè)小小朋友，卻喜歡這種玩意，真不了解，他心里在想什么，葫蘆的虧吃的還不大嗎？非得在冒一次險(xiǎn)，唉，小朋友便是小朋友，好了傷疤忘了疼，也不了解說什么好了……”
“這樣的好呀。”清兵衛(wèi)只是回應(yīng)了一下。
正在做木工的父親沒有理會(huì)他，埋頭苦干著，或許是沒聽見，或許是故意裝作沒聽見，總之，父親并沒有很生氣，這需要放在平時(shí)，早爆發(fā)了。
“爸，過兩天學(xué)校舉行書畫比賽，我想?yún)⒓?，你看……我……？”清兵衛(wèi)多收著嘴唇說。
“想都別想，做這種事以后能生活嗎？像你這種小小朋友，將來是不會(huì)有出息的，還是趁早放棄吧。”父親以強(qiáng)硬的態(tài)度回絕。
雖說不如葫蘆那樣的癡迷，但特別喜愛還是能夠算得上的，清兵衛(wèi)每日一放學(xué)便飛奔回家，拿起筆專心致志畫起來，一筆一觸，神態(tài)，這種畫工對于這樣的小小朋友是十分少見的，或許是清兵衛(wèi)興趣濃厚?！案梢婚T，能一門”的緣故吧。
約摸過了兩個(gè)月，清兵衛(wèi)的畫已經(jīng)十分純熟，父親也沒有再干涉他，清兵衛(wèi)的心情也逐漸舒緩，這不，放學(xué)后他又在作畫了。不多一會(huì)兒，父親回來了，清兵衛(wèi)的父親做工回來了，看到清兵衛(wèi)又在畫畫，或許是心情不太好，或許……父親一把抓住清兵衛(wèi)的畫，將畫撕開后，狠狠地摔在地上，咋讓本就膽小怕事的清兵衛(wèi)吃了個(gè)大炮，心跳加速，呼吸急促，整個(gè)人有一種想要窒息的感覺，靜靜地躲在房間的角落里，怕父親對自身拳打腳踢，此時(shí)父親又開始罵了：“像你這種沒出息的小東西，你這小家伙，趕快給我滾吧?！鳖D時(shí)間，“電閃雷鳴，山洪暴發(fā)”，父親猶如脫了韁的野馬，野性十足，仿佛世界上全部的人都欠了他很多似的。這一幕，已經(jīng)發(fā)生過好幾次了。
母親和鄰居聽到罵聲，瘋忙趕來，紛紛勸說父親不該對這么小的清兵衛(wèi)辱罵，他這樣幼小的心靈會(huì)所以失去了純潔美麗。清兵衛(wèi)的父親不聽，還想要對母親和鄰居動(dòng)手，這時(shí)候，那位喜歡武士道，喜歡唱戲但不喜歡葫蘆的教員來了，或許是由于強(qiáng)壯，將父親拉到了一邊，父親的心情一下子平靜下來，與剛才的判若兩人，母親將清兵衛(wèi)摟在懷里，說道：“別怕，小朋友，媽媽在這兒。”清兵衛(wèi)一下子噴海了，眼淚不住得眼眶奪出，雙手不住的抽噎著，失聲痛哭，似乎是在抱怨自身的命苦。
人群中不只有誰提議，給清兵衛(wèi)的父親看看心理醫(yī)生，這一看不要緊，一看嚇一跳，長期的暴躁脾氣使得他的了一種叫做“強(qiáng)迫癥”的心理疾病，在對小朋友興趣的培養(yǎng)，他非但沒有鼓勵(lì)，反而不斷地打擊清兵衛(wèi)，這樣的診斷對于之前父親的一系列動(dòng)作，便能夠輕而易舉地解釋了。
結(jié)局沒想到是這樣的，即便這樣，父親并沒有所以克制自身，反而變本加厲地干涉清兵衛(wèi)，撕毀畫不說，還將清兵衛(wèi)的畫具都扔了。
游戲規(guī)則高中想象篇十三
想象是創(chuàng)造的翅膀，沒有想象，就沒有創(chuàng)造。為了配合我校教科研課題《農(nóng)村高中作文教學(xué)創(chuàng)造性想象能力培養(yǎng)策略與方法研究》實(shí)驗(yàn)研究的擴(kuò)展和延伸，推動(dòng)課題研究的深入開展，進(jìn)而促進(jìn)作文創(chuàng)新水平的提高，由田恒民老師部分稿費(fèi)資助，特舉辦“恒民杯”全國高中生創(chuàng)造性想象作文大賽。
一、主題：“教科研課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)造性想象作文大賽”
二、參賽對象：全國范圍的高中生（含職高生）。
三、組織主辦：安徽省固鎮(zhèn)縣石湖中學(xué)。
協(xié)辦：固鎮(zhèn)縣作家協(xié)會(huì)安徽省固鎮(zhèn)縣教體局教研室。
承辦：安徽省石湖中學(xué)教務(wù)處語文教研組課題組校報(bào)?？庉嫴俊?/p>
四、參賽時(shí)間：20xx年2月28日——10月28日。12月底頒獎(jiǎng)。
五、評獎(jiǎng)安排：
10月28日后，請專家評委按照具體的標(biāo)準(zhǔn)，評分、評獎(jiǎng)。
聯(lián)想想象有創(chuàng)造性，豐富生動(dòng)形象妙趣橫生者，可多加5—10分。
六、投稿細(xì)則。
（一）投稿方式：限投電子稿件，謝絕紙質(zhì)稿。電子郵箱：tianhengmin@。
（二）投稿要求：投稿時(shí)在主題欄標(biāo)明稿件須注明“恒民杯”全國高中生創(chuàng)造性想象作文大賽征文字樣。在郵件內(nèi)留下姓名、學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)和聯(lián)系地址。
（三）歡迎廣大教師投指導(dǎo)文章及下水作文，推薦習(xí)作注明指導(dǎo)教師，校報(bào)校刊將擇優(yōu)發(fā)表。
（四）高三學(xué)生須注明家庭住址及有效聯(lián)系方式，以便獲獎(jiǎng)后獎(jiǎng)金證書的寄送。
（五）題材自選，立意自定，題目自擬。不少于800字。除詩歌外文體不限。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)金500元。
二等獎(jiǎng)2名獎(jiǎng)金各300元。
三等獎(jiǎng)5名獎(jiǎng)金各100元。
優(yōu)秀獎(jiǎng)10名獲獎(jiǎng)?wù)呔C發(fā)獲獎(jiǎng)證書。擇優(yōu)發(fā)表。
八、附加說明。
（一）凡獲獎(jiǎng)作品，石湖中學(xué)擁有作品使用權(quán)。
（二）本次活動(dòng)，不收取任何參賽費(fèi)用。
顧問：陳銳安徽省作協(xié)會(huì)員固鎮(zhèn)縣作協(xié)主席。
周化俊固鎮(zhèn)縣教研室主任，中學(xué)高級(jí)教師。
吳誠信固鎮(zhèn)縣教研室副主任，中學(xué)高級(jí)教師。
主任：陳德明固鎮(zhèn)縣石湖中學(xué)校長、書記，中學(xué)高級(jí)教師。
副主任：年夫懷固鎮(zhèn)縣石湖中學(xué)副校長，中學(xué)高級(jí)教師。
秘書長：田恒民中學(xué)高級(jí)教師，安徽省作協(xié)會(huì)員。
成員：蔣勇石路孟慶余劉體平李建洲安太美華艷徐春燕劉曉宇。
（課題組成員均為中學(xué)語文高級(jí)教師）。
首屆“恒民杯”全國高中生創(chuàng)造性想象作文大賽組委會(huì)。
安徽省固鎮(zhèn)縣石湖中學(xué)固鎮(zhèn)縣作家協(xié)會(huì)固鎮(zhèn)縣教體局教研室。
石湖中學(xué)校報(bào)《弘毅》校刊《鐘陽文苑》編輯部。
游戲規(guī)則高中想象篇十四
上帝讓一個(gè)年輕人牽著蝸牛去散步，蝸牛一寸一寸地挪動(dòng)著，年輕人不得不兩三步就停下來等候蝸牛。也就是這一趟拖沓的散步，卻使原本急性子的他在曾千百度穿越而過的小道上發(fā)現(xiàn)了美的蹤跡。
牽著蝸牛去散步，乍看這一設(shè)想，似乎有些不可思議。但讀完這一則故事，我們又不得不嘆服于上帝的智慧通達(dá)，他沒有直截了當(dāng)?shù)叵蚰贻p人點(diǎn)明個(gè)中真諦，只是讓年輕人去實(shí)踐這驚世駭俗的活動(dòng)，讓他獲得久違的從容，親歷與美的邂逅。
可是，故事總歸是故事。在現(xiàn)實(shí)面前，我們永遠(yuǎn)只能是原來的年輕人，奔忙著，勞碌著，卻也時(shí)常迷惘著、惆悵著，并且死性不改?；蛟S我們并不需要上帝的點(diǎn)撥，早已心領(lǐng)神會(huì)。只是行為和意志卻常常背道而馳——是我們用責(zé)任的繩索將軀體死死地捆綁于勞碌之上，亦是我們用理想的枷鎖將思想牢牢地禁錮于工作之中。
曾經(jīng)問一位高三的姐姐：“高中的生活怎么樣呢？”其實(shí)，我原先設(shè)想的高中三年應(yīng)是充滿了陽光、熱情和詩意，青春美美的甜味中帶著離別不舍的酸辛。聽著我的設(shè)想，她的嘴角勉強(qiáng)地?cái)D出了一絲極不自然的笑，諷刺地說：“錯(cuò)了錯(cuò)了，那該是濃烈的火藥味中混雜著艱苦奮斗的酸辛吧！”我吃驚道：“難道你沒有試著從容地享受這三年的光陰嗎？”“誰不想從容？可是在你追我趕的學(xué)習(xí)環(huán)境中，誰還能光榮地宣告和嘗試從容？”說這話時(shí)，她的言語里有些嗔怪、不滿，眼神難得地從書本中抽出，呆滯地望著窗外。我也不便再追問，看著她又立馬地收回眼神，埋頭于書海中，筆尖在紙上仍不住地顫動(dòng)著。
哈佛的圖書館的墻上有這么一句訓(xùn)言：“今天不走，明天要跑。”我們中的許多人也一向秉承著這樣一種信念并深信不移地踐行著。于是，分?jǐn)?shù)、排名、升學(xué)便時(shí)刻牽引著我們的神經(jīng)，我們無從抱怨也沒有抱怨的資格。一方面，我們緊追著理想；另一方面，我們有一種欲說還休的心愿，渴求著近乎是奢望的從容。這句話在鼓勵(lì)勤學(xué)方面是好的，卻似乎無形地助長了理想和從容之間的對立。
在現(xiàn)代社會(huì)，人們以奔忙勞碌的姿態(tài)在吶喊著從容的同時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一切只是徒勞。這又能怪誰？在今天生活節(jié)奏沒有最快、只有更快的大環(huán)境中，奮斗奔忙才是主流，而從容——這本該是理所應(yīng)當(dāng)?shù)男脑?，卻成了奢侈品，可望不可即。因此，我們可以有牽著蝸牛去散步的想望，卻絕不會(huì)有那般的舉措。
是什么剝奪了我們慢下腳步的權(quán)利？是什么泯滅了我們細(xì)品生活的志趣？是什么使我們無窮盡地預(yù)支著飄渺的明天？我們無從得知。只是，在理想至上的今天，如果想問我們擁有什么美好簡單的心愿時(shí)，我只想輕聲低訴：歸來吧，從容！
游戲規(guī)則高中想象篇十五
hello，大家好！提起我，大家并不陌生吧！哈哈，我叫“錯(cuò)誤”，這個(gè)名字很抽象吧，我也有這種感覺。你問我的歲數(shù)？嗯，至于我的歲數(shù)嘛，我也記不清楚了，只記得上帝在創(chuàng)造人類的時(shí)候，就共同創(chuàng)造了我。我同大家一樣，都生活在這個(gè)宇宙空間里。
好了，廢話我也不多說了，現(xiàn)在就讓我來介紹我的輝煌歷史吧！
過而不改，是謂過矣。
提起這兩件事，我的臉就會(huì)不由得緋紅，自覺慚愧了。就是因?yàn)樯系蹌?chuàng)造了我，并讓我一味地堅(jiān)持，這不僅損壞了我的名聲，還使我成為一個(gè)亡國之身。
事一：商紂王，他文過飾非，自以為有權(quán)有勢，有上天保佑，把向他提出忠告的兩個(gè)大臣，一個(gè)挖心，一個(gè)剁成肉醬。他把我從家中“請”出來，并從容地堅(jiān)持，給予我特殊的權(quán)力。我呢，只好一直跟隨著他，享受一切。結(jié)果，臣下都不信任他了，最后，他和他的王朝還被周武王大軍滅掉。我的日子也不好過，遺臭萬年，被世人唾棄。
事二：隋煬帝，唉，他也是聽不進(jìn)別人的意見，當(dāng)有臣下指責(zé)他不顧百姓勞苦大修運(yùn)河時(shí)，他把這個(gè)臣子賜死了。這時(shí)的我，又光榮地被“請”了出來，也給予了我一切權(quán)力。不用問呢，這個(gè)昏君最后也落得個(gè)眾叛親離、國滅家亡的下場，人們“賞賜”給我的罵語就不用再說了。唉。
過而能改，善莫大焉。
對于這兩件事，嗯，我先留一個(gè)懸念，不說明其實(shí)質(zhì)，先聽我向你們介紹。
事一：楚莊王初登基時(shí)，日夜在宮中飲酒取樂，不理朝政。我由于前兩次的教訓(xùn)，滿臉苦愁，但還是再次厚臉地出場了。后來臣下用“三年不鳴，一鳴驚人”的神鳥故事啟發(fā)他，并以死勸諫。他沒有像上面兩個(gè)帝王那樣“厚待”我、“奉承”我，我還有點(diǎn)納悶?zāi)?。終于，他重新并正確地認(rèn)識(shí)了我，還下定決心要修正我，他認(rèn)真處理朝政，立志圖強(qiáng)。我光榮但又一頭霧水地退場了。后來，楚國在楚莊王的治理下，逐漸強(qiáng)大了起來，他本人也位列“春秋五霸”之一。
事二：戰(zhàn)國時(shí)趙國名將廉頗，他原來居功自傲，瞧不起出身低微、因外交才能而受重用的藺相如，總想當(dāng)面羞辱他。不用問，我又出場了。當(dāng)然在這時(shí)呢，說實(shí)話，我真的很不情愿被光榮地“請”出來。后來，廉頗知道藺相如顧全大局，始終避免與他發(fā)生正面沖突，以國家為重，在一國內(nèi)不應(yīng)“兩虎相斗”而應(yīng)合力對付秦國的大度時(shí)，他毅然負(fù)荊請罪，兩人和好，還成為莫逆之交。對于我嘛，當(dāng)然又再次沒收獲地退場了。
哈哈哈！我終于想通了，我興奮地快步奔跑著，歡呼著，我還是有一點(diǎn)用處吧。看吧，我從反面給他們樹立了堅(jiān)定信心，建立了正確觀念，而我在世人的眼中也慢慢地被理解。
總之，我們錯(cuò)誤家族有功勛，也有失誤?！叭朔鞘ベt，孰能無過”，而關(guān)鍵在于知錯(cuò)能改。
好，我的介紹完畢，謝謝大家！
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