通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地理清思路、提高工作效率，進(jìn)一步提升自己。可以運(yùn)用一些修辭手法和表達(dá)技巧，讓總結(jié)更富有感染力和吸引力。從這些總結(jié)范文中，我們可以了解到一些成功的總結(jié)寫(xiě)作策略和技巧。
群體工作總結(jié)篇一
本人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，在全校教職工的密切配合下，本學(xué)期順利完成了考評(píng)辦工作。
(一)、順利完成了中、高級(jí)教師職稱(chēng)評(píng)定工作。
8月27號(hào)，接到任務(wù)后，就開(kāi)始草擬中、高級(jí)任職資格考核方案，并經(jīng)歷了中層以上領(lǐng)導(dǎo)研討、全校教師代表研討三個(gè)階段，確立了我校的中、高級(jí)職稱(chēng)評(píng)定方案。按照方案，對(duì)全校23位參評(píng)教師進(jìn)行了仔細(xì)審核、打分，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)小組審核，其他參評(píng)教師審核，最終確定了我校擬晉職人員名單?？上驳氖?，我校所有擬晉職教師12人全部通過(guò)了上級(jí)部門(mén)的審核，成功晉級(jí)。聽(tīng)到同事們成功的消息，我很欣慰。這是我做考評(píng)工作的第一個(gè)任務(wù)，也是關(guān)系全校教師切身利益的大事。沒(méi)出現(xiàn)任何差錯(cuò)，堅(jiān)定了我工作的信心。
(二)、制定并完善了各項(xiàng)考評(píng)細(xì)則。
月份完善了李校長(zhǎng)擬定的《教職工考勤管理制度》。完善過(guò)程中組織召開(kāi)了兩次會(huì)議：一次是中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，討論考勤制度;一次是教師代表會(huì)議，征求大家意見(jiàn)。最后匯總大家建議和意見(jiàn)，由王書(shū)記和王校長(zhǎng)定稿。我還統(tǒng)計(jì)了享受有薪假期的老師名單及享受時(shí)間;設(shè)計(jì)了請(qǐng)假申請(qǐng)單、請(qǐng)假記錄單、月考勤匯總表、查崗記錄單、周指紋簽到情況統(tǒng)計(jì)表。
月份還收集、整理了李校長(zhǎng)擬定的教學(xué)管理制度，以及。
教務(wù)處有關(guān)教學(xué)方面的管理制度，逐逐句閱讀，調(diào)整體、號(hào)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等為視導(dǎo)工作做準(zhǔn)備。
月份整理、完善了各處辦崗位職責(zé)，尤其是教務(wù)處主任和副主任崗位職責(zé)。
月份完善教學(xué)管理制度并送交領(lǐng)航圖文廣告排版印刷。期間利用周末時(shí)間對(duì)教學(xué)管理制度手冊(cè)三次校對(duì)。
月份制定了年級(jí)組和教研組考核方案。感謝各處辦提供的考核細(xì)則，為本方案的制定提供了依據(jù)和參考。
(三)、認(rèn)真完成了考評(píng)辦的常規(guī)工作。
1.指紋簽到統(tǒng)計(jì)工作。每周統(tǒng)計(jì)一次，每次耗時(shí)2個(gè)小時(shí);因?yàn)檫@涉及到老師的切身利益，所以每次都要仔細(xì)核對(duì)，核對(duì)時(shí)還要對(duì)照每天的請(qǐng)假情況。這項(xiàng)工作需要耐心和細(xì)心?？梢哉f(shuō)我經(jīng)得住了考驗(yàn)。同志們簽到意識(shí)逐漸增強(qiáng)，忘簽人數(shù)逐漸減少。欣喜的是有13人從沒(méi)落下一次指紋簽到。(陳xx、張xx、朱xx、金xx、商xx、丁xx、羅xx、李xx、李xx、張xx、周xx、王xx)。
2.抽查工作。每周抽查兩次，每次一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間。抽查的結(jié)果是喜人的，沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)一次脫崗情況。
感動(dòng)，小學(xué)的王新老師得了嚴(yán)重的腰病，還堅(jiān)持來(lái)上班，走路已經(jīng)非常困難了，才請(qǐng)假去醫(yī)院看病，幾乎是挪著腳步來(lái)請(qǐng)假的;孕婦王羽、王超、在孕期8個(gè)月時(shí)，還堅(jiān)持教學(xué)一線工作，劉霞的腿浮腫的厲害，還堅(jiān)持給孩子們上好每一節(jié)課;邢琳琳老師意外懷孕，怕耽誤上課，把流產(chǎn)手術(shù)日期推遲到了放寒假;何瑞杰老師孩子重病，他盡量在不耽誤課的情況下，往返于學(xué)校和醫(yī)院之間，內(nèi)心沉重、卻在學(xué)生面前沒(méi)有絲毫的表現(xiàn)，腳步匆匆，只有他自己知道自己有多么疲憊;張秀文老師怕耽誤學(xué)生上課，一直拖延帶孩子去北京看病的時(shí)間，直到當(dāng)?shù)卦\斷不清什么病情，才去了北京。這是何等的敬業(yè)精神!如果說(shuō)張麗麗救學(xué)生的偉大壯舉令人敬佩，那么我們身邊的這些默默無(wú)聞的同事們更令人尊敬。
4.通報(bào)和統(tǒng)計(jì)工作。每周指紋簽到情況通報(bào)一次;抽查情況通報(bào)兩次;每周對(duì)指紋簽到情況和請(qǐng)假情況統(tǒng)計(jì)一次，每月匯總一次。每學(xué)期匯總一次?？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，通報(bào)都是即時(shí)的，其目的是讓大家即時(shí)了解自己的情況，即時(shí)提醒，避免再犯同類(lèi)錯(cuò)誤。
又化解了矛盾，也使得考勤工作得到了多數(shù)人的理解和支持。
二、工作中存在不足。
當(dāng)然工作中，還存在很多令人不滿(mǎn)意的地方。
1.工作還不夠細(xì)致、每次的統(tǒng)計(jì)工作總是反復(fù)多次才能完成;。
2.缺少創(chuàng)新意識(shí);不能有創(chuàng)意地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。
3.向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的少，讓領(lǐng)導(dǎo)不能及時(shí)掌握學(xué)校情況。
4.工作態(tài)度過(guò)于認(rèn)真，導(dǎo)致個(gè)別老師的不滿(mǎn)意。
三、下一步工作設(shè)想。
1.繼續(xù)完善各項(xiàng)考評(píng)細(xì)則。尤其是職工考勤制度和年級(jí)組考評(píng)細(xì)則。
2.繼續(xù)做好考評(píng)辦的常規(guī)考評(píng)工作。爭(zhēng)取做得精、做得細(xì)。
3.做好優(yōu)先模的評(píng)定工作和職稱(chēng)評(píng)定工作。爭(zhēng)取公開(kāi)、公正。
4.做好年級(jí)組的月考核工作。爭(zhēng)取即時(shí)、無(wú)誤。
10年工作已經(jīng)過(guò)去，我們考核辦在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指引以及全。
體科員的共同努力下，按照年度工作計(jì)劃展開(kāi)各項(xiàng)工作。回顧一年的工作,年內(nèi)如期完成了年初制定的各項(xiàng)工作任務(wù)。在完成工作任務(wù)的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)有不少問(wèn)題存在.為了更好的開(kāi)展09年的工作我現(xiàn)在把10年的工作認(rèn)真客觀的總結(jié)一下，如實(shí)的肯定工作中的成績(jī)，找出工作中的不足，確保更好的完成明年的工作任務(wù)。
一、工作匯報(bào)(年內(nèi)的工作中都做了那些事?)（1）、培訓(xùn)工作：
根據(jù)年初制定的培訓(xùn)計(jì)劃年內(nèi)組織了中層干部管理培訓(xùn)、技術(shù)工人技能培訓(xùn)、新員工入場(chǎng)培訓(xùn)、安全生產(chǎn)培訓(xùn)、奧運(yùn)安保培訓(xùn)、以及相關(guān)人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和禮儀培訓(xùn)。
培訓(xùn)范圍涵蓋到每個(gè)科室和每個(gè)員工，培訓(xùn)內(nèi)容以公司頒布的規(guī)章制度、工作職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)和供水行業(yè)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)為中心展開(kāi)培訓(xùn)工作。培訓(xùn)形式根據(jù)不同的工作崗位和性質(zhì)，采用口授、互動(dòng)討論、與視聽(tīng)光盤(pán)相結(jié)合的方式進(jìn)行培訓(xùn)。年內(nèi)共組織各種培訓(xùn)106課時(shí)參與培訓(xùn)人員1532人次，并在年終按照培訓(xùn)計(jì)劃對(duì)各科室進(jìn)行了年度總結(jié)性考試，認(rèn)真總結(jié)考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題找出了本年度培訓(xùn)工作中的盲點(diǎn)為下一年度的培訓(xùn)工作找出方向。
（2）、分管工作。
1、每周檢查各科室的周計(jì)劃的制定與完成情況。
2、每周協(xié)同辦公室檢查衛(wèi)生制度的落辦情況。
3、按照公司要求對(duì)微機(jī)數(shù)據(jù)進(jìn)行修改876項(xiàng)。
4、每周檢查三來(lái)任務(wù)單的填寫(xiě)與落辦情況并作出統(tǒng)計(jì)分析。（10年三來(lái)任務(wù)單維修共1174處，其中工程維修647處，營(yíng)銷(xiāo)維修527處，換表204塊。塑料管維修288處，鐵管維修32處，pvc管維修5處）。
5、按照“用戶(hù)回訪暫行辦法”中的要求針對(duì)新用戶(hù)安裝、營(yíng)銷(xiāo)超收、“三來(lái)”任務(wù)單、水壓低等幾個(gè)方面進(jìn)行回訪24次（戶(hù)），并根據(jù)回訪結(jié)果及時(shí)協(xié)調(diào)相關(guān)科室完善工作。
6、每月針對(duì)“營(yíng)銷(xiāo)分公司”進(jìn)行行為規(guī)范檢查。檢查結(jié)果月底會(huì)同財(cái)務(wù)科、辦公室針對(duì)營(yíng)銷(xiāo)分公司按片進(jìn)行考核。
群體工作總結(jié)篇二
xx年度的工作即將告一段落，本年度我從一名施工員成長(zhǎng)為一名技術(shù)負(fù)責(zé)人，自擔(dān)任項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人以來(lái)，對(duì)工作一直不敢怠慢，堅(jiān)持腳踏實(shí)地、認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，但由于專(zhuān)業(yè)技能不足以及管理經(jīng)驗(yàn)的欠缺，有些工作做的不到位，也做過(guò)一些不讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意的事。這一年很累，主要是因?yàn)閳D紙頻繁的變更，同樁基單位的勾心斗角，與甲方的簽證確認(rèn)，迎接第三方檢查等;同時(shí)這一年收獲了很多，尤其是作為一名技術(shù)負(fù)責(zé)人，升高自下，陟遐自邇，遇到困難解決困難的過(guò)程中，我成長(zhǎng)了很多，各方面學(xué)到了很多。下面從工作、思想、工作中的不足、明年計(jì)劃四個(gè)方面做出年終總結(jié)，知過(guò)往，規(guī)劃來(lái)年，快速成長(zhǎng)，成就自己，回報(bào)公司。
1、技術(shù)工作。作為一名技術(shù)負(fù)責(zé)人，及時(shí)編制施工方案、施工進(jìn)度計(jì)劃并報(bào)監(jiān)理、甲方審批;做好技術(shù)交底工作，保證施工質(zhì)量;由于項(xiàng)目的特殊性，圖紙的變更多，出圖零散給圖紙會(huì)審和方案編制等工作及現(xiàn)場(chǎng)施工造成很多困難，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)編制相應(yīng)的技術(shù)、安全方案。并對(duì)相關(guān)人員技術(shù)、安全交底。通過(guò)這些方案與三檢制度相結(jié)合，使工程質(zhì)量得到了保證。
2、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管控。實(shí)行三檢制，班組長(zhǎng)自檢合格后報(bào)質(zhì)檢員驗(yàn)收，驗(yàn)收合格后報(bào)監(jiān)理驗(yàn)收;每周定期召開(kāi)進(jìn)度、質(zhì)量、安全例會(huì)，在會(huì)上將項(xiàng)目上存在的問(wèn)題解決，協(xié)調(diào)并解決各方面問(wèn)題。
3、資料的整理與收集。在施工過(guò)程中，及時(shí)做好簽證，并留好照片，讓甲方監(jiān)理簽字，做好記錄，保證項(xiàng)目部利益。
合執(zhí)法報(bào)驗(yàn)工作。參與監(jiān)理例會(huì)，安全聯(lián)查，做好周報(bào)編制工作。與甲方、監(jiān)理交流溝通工作，保持合作共贏的的伙伴關(guān)系，保證各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
通過(guò)一年的工作，我深深地體會(huì)到技術(shù)負(fù)責(zé)人工作的重要性與復(fù)雜性，收獲頗多，主要有以下幾個(gè)方面：
1、思想的轉(zhuǎn)變：要做好自己的工作，首先要知道自己的本職工作與崗位職責(zé)，端正態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事，做好事前規(guī)劃、事中檢查監(jiān)督、事后驗(yàn)收總結(jié)。
2、施工方案的針對(duì)性、可行性很重要，要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工有指導(dǎo)意義。做的方案事關(guān)與甲方的結(jié)算工作，一定要將方案寫(xiě)到位，寫(xiě)明確，并要監(jiān)理、甲方簽字，確保項(xiàng)目部的利益。
3、計(jì)劃的重要性：每天的事情肯定很多，要做好記錄，按時(shí)完成，分清主次。避免雜亂無(wú)章，自己無(wú)法處理的事情要及時(shí)反饋。最好是做到今日事今日畢，避免拖拉。
4、施工現(xiàn)場(chǎng)規(guī)劃的合理性：施工現(xiàn)場(chǎng)的布置必須考慮便于施工，包括材料的堆放區(qū)位置，施工機(jī)械的安裝位置，運(yùn)輸通道的設(shè)置等。避免由于布置不合理而造成施工困難，材料周轉(zhuǎn)時(shí)額外增加人工費(fèi)用。要在平時(shí)生產(chǎn)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為以后新工地做好現(xiàn)場(chǎng)布置積累經(jīng)驗(yàn)。
5、安全生產(chǎn)：安全無(wú)小事，一定不能以為事情小而不去管，做好安全技術(shù)交底，確保項(xiàng)目部的利益。應(yīng)提前做好危險(xiǎn)源的識(shí)別，開(kāi)展安全教育，嚴(yán)格要求各班組，使整個(gè)工地形成一種注重安全的良好風(fēng)氣。對(duì)重點(diǎn)部位進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控，確保有人施工有人管，無(wú)人施工有人查。
屁股決定大腦。項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人，首先要確定自己的定位，必須站在更高的位置進(jìn)行項(xiàng)目管理。
初任技術(shù)負(fù)責(zé)人，有喜悅也有壓力?；叵胍幌?4年畢業(yè)進(jìn)公司到現(xiàn)在，身邊的同屆師兄弟幾乎都已經(jīng)離職，很感慨。人還是需要學(xué)會(huì)熱愛(ài)與心懷感恩的，學(xué)會(huì)熱愛(ài)這行，學(xué)會(huì)銘記成長(zhǎng)路上別人對(duì)你的好，感謝那些成長(zhǎng)路上別人對(duì)你的指引。也許現(xiàn)實(shí)與理想有差距，也許需要熬夜通宵、也許會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、也許女朋友會(huì)抱怨;但是每當(dāng)學(xué)會(huì)一項(xiàng)新技能、經(jīng)歷自己從來(lái)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的工作環(huán)節(jié)，經(jīng)過(guò)努力后掙得一份養(yǎng)家糊口的薪水，有苦有甜，這才是真正的人生。
1、雖然自己在主觀上一心一意地想把工作做得更好，但由于工作千頭萬(wàn)緒，有的時(shí)候難免會(huì)出現(xiàn)急躁情緒，睡覺(jué)前回想一下，其實(shí)很后悔，我會(huì)在以后的工作中，講究方式方法。
2、在每天的工作中，計(jì)劃性太差，會(huì)遺忘一些領(lǐng)導(dǎo)交代的事。這一點(diǎn)我準(zhǔn)備這樣來(lái)解決，將需辦事情寫(xiě)出來(lái)，做好規(guī)劃，分清主次，對(duì)自己的工作計(jì)劃中已經(jīng)安排的工作盡可能在當(dāng)天完成。
3、加強(qiáng)溝通。在一些自己不懂的事情上面多與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通;自己無(wú)法解決的事情多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，任何一項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)批示的落實(shí)，都需要反饋，避免出現(xiàn)信息不對(duì)稱(chēng)情況。
4、由于我第一次擔(dān)任技術(shù)負(fù)責(zé)人，工作中的一些程序、驗(yàn)收內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn)比較缺乏;編排施工計(jì)劃不適用，還有許多的地方需要我去學(xué)習(xí)和熟悉。在工作中，我會(huì)向老技術(shù)負(fù)責(zé)人多請(qǐng)教，多學(xué)習(xí)。
5、處理問(wèn)題、履行職責(zé)不夠大膽，有時(shí)不能帶頭大膽地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。特別是面對(duì)復(fù)雜的矛盾和嚴(yán)峻的問(wèn)題時(shí)，在一些問(wèn)題的處理上有瞻前顧后、畏首畏尾的現(xiàn)象。
1、首先加強(qiáng)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高管理水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)法律法規(guī)，掌握好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自己的工作能力，樹(shù)立更高的目標(biāo)。
2、調(diào)整心態(tài)，逐步提高承受力。
3、進(jìn)一步作好施工管理工作。今后我應(yīng)加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)積累不斷提高自己的管理水平，提高管理的主動(dòng)性，敢于提出批評(píng)與自我批評(píng)，合理分?jǐn)偣ぷ?，使工種工作能夠較快完成。
4、提高工程簽證意識(shí)與簽證工作的及時(shí)進(jìn)行。
5、多上現(xiàn)場(chǎng)，加大對(duì)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量、安全監(jiān)督管理。
6、加強(qiáng)對(duì)施工員的關(guān)心愛(ài)護(hù)，帶動(dòng)他們學(xué)習(xí)，及時(shí)做好施工員的思想工作，學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)他們的積極性，營(yíng)造積極向上的工作氛圍。
7、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)作為項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人，我一定要起好倡導(dǎo)的作用，組織項(xiàng)目管理人員加強(qiáng)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
群體工作總結(jié)篇三
時(shí)光總是這樣的匆忙，一年級(jí)仿佛才開(kāi)始，一晃卻已經(jīng)迎來(lái)了一學(xué)期的期末。作為第一屆家委會(huì)成員，在今年的9月，在王老師的鼓勵(lì)下，在家長(zhǎng)們的理解支持下，我們投入了極大的熱情參與到班級(jí)工作中來(lái)。我們的宗旨就是：為孩子服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，一切為了孩子。盡管，這一年是忙碌的，但一張張燦爛的笑臉讓我們快樂(lè)著，一句句話語(yǔ)讓我們幸福著。在老師的協(xié)助和家長(zhǎng)們的配合下，做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
家委會(huì)全體成員統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確了家委會(huì)的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)過(guò)充分醞釀，制定了本學(xué)期的家委會(huì)工作章程和工作計(jì)劃，很好地發(fā)揮了橋梁紐帶作用，促進(jìn)了家長(zhǎng)和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和老師、家長(zhǎng)和學(xué)校的交流和了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子、孩子與孩子之間的感情和友誼。
1、本屆家委會(huì)參照歷屆家委會(huì)的傳統(tǒng)，充分認(rèn)識(shí)到班級(jí)qq群，在聯(lián)系家、校、學(xué)生之間的作用，不僅家委會(huì)成員積極發(fā)貼，還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)將孩子成長(zhǎng)的照片、全家福的照片發(fā)到群里，家委會(huì)通知都在qq群上公布，班級(jí)群的建設(shè)繼續(xù)發(fā)揮聯(lián)系功能，促進(jìn)家校互動(dòng)，提供了教育孩子的交流平臺(tái)。
2、其次是布置教室：本屆家委會(huì)配合學(xué)校開(kāi)展上任了，上任的第一“政務(wù)”就是布置教室。9月13日星期五的下午，王老師召集大家借一年級(jí)孩子入隊(duì)儀式家長(zhǎng)到校參觀開(kāi)了第一次常委會(huì)，主題就是怎樣布置教室。家委會(huì)為了給孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，增加了教室的綠化。
3、家委會(huì)積級(jí)參預(yù)配合學(xué)校組織的大型活動(dòng)中。如今年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，家委會(huì)和家長(zhǎng)們跑上跑下，配合老師組織同學(xué)，維持秩序，拍照攝像。這離不開(kāi)老師的指導(dǎo)，家委會(huì)的配合協(xié)助。正是由于老師與家長(zhǎng)的全力配合，全心全力為孩子們指導(dǎo)、加油吶喊，我們班獲得了年級(jí)總成績(jī)第二名。
1、為了引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友；使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣；營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，展現(xiàn)個(gè)性風(fēng)采和精神面貌；家委會(huì)出資置辦了一系列兒童讀物，如《地球的故事》，在學(xué)生生日的時(shí)候贈(zèng)送給孩子們；學(xué)生自帶圖書(shū)，放置圖書(shū)角，下課和同學(xué)們一起分享。
2、在教學(xué)工作中，家委會(huì)配合老師開(kāi)展一些活動(dòng)，無(wú)論是生字卡片的制作、資料的打印還是教學(xué)公開(kāi)課，都留下了家委會(huì)成員的身影。
家委會(huì)成員積極出謀劃策組織各種活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的集體意識(shí)，傳播良好的行為習(xí)慣等。一場(chǎng)場(chǎng)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)，卻花費(fèi)了家委會(huì)成員的不少心血，所幸的是，得到了我們一（4）班全體家長(zhǎng)們和老師們的支持。
1、開(kāi)辦家長(zhǎng)課堂。本屆家委會(huì)向全班家長(zhǎng)們發(fā)出倡議書(shū)，讓“故事爸爸故事媽媽進(jìn)課堂”，家長(zhǎng)們擁有各行各業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，專(zhuān)業(yè)技能，如果帶到課堂上來(lái)，將使同學(xué)們開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)。
9月27日，王天航媽媽來(lái)到一（4）班，給同學(xué)們做了題為《一年級(jí)的小豆豆》的閱覽課，以小痘痘的成長(zhǎng)為主題，生動(dòng)地給同學(xué)們介紹了豆豆如何快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
10月17日，胡煜林媽媽來(lái)到一（4）班，開(kāi)展了主題為“我是少先隊(duì)員”的活動(dòng)課，帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)隊(duì)旗、行隊(duì)禮、唱隊(duì)歌，并帶領(lǐng)孩子們動(dòng)手制作了隊(duì)旗。
10月19日，夏郡鍇媽媽到校給孩子們講故事，
11月16日，李子墨爸爸到校給孩子們講“團(tuán)結(jié)友愛(ài)小集體之主題班會(huì)”，讓孩子們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、謙讓、互相友愛(ài)。
家長(zhǎng)們?cè)O(shè)計(jì)課堂講座時(shí)通過(guò)講故事、講案例、互動(dòng)游戲等方式增強(qiáng)課堂效果，成為了孩子們最喜歡的“課外老師”。
總之，一（4）班家委會(huì)在學(xué)校、老師及全體同學(xué)的支持下，做了一些份內(nèi)工作。這一學(xué)年的家委會(huì)工作雖然已經(jīng)結(jié)束，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們還需要不懈努力。一（班）的每一個(gè)成長(zhǎng)的快樂(lè)時(shí)刻都離不開(kāi)家長(zhǎng)、老師們的辛勤付出。每一份努力、每一滴汗水、每一個(gè)笑容，都為班級(jí)插上一片片潔白的羽毛，變成一對(duì)強(qiáng)而有力的翅膀，托起我們的夢(mèng)想，在更廣闊的天空翱翔。
群體工作總結(jié)篇四
處室班子成員帶頭召開(kāi)座談會(huì)、在全處職工群眾中開(kāi)展主題教育和工作作風(fēng)見(jiàn)面會(huì)，了解職工群眾對(duì)支部和處領(lǐng)導(dǎo)以及個(gè)人的意見(jiàn)和建議，對(duì)黨員查擺出的問(wèn)題認(rèn)真制訂整改方案，即時(shí)整改。并在征求意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上，結(jié)合處里工作實(shí)際情況，把處理的工作抓緊抓實(shí)。保障好院里的服務(wù)工作和安全工作，落實(shí)到為一位職工。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳教育。
后勤服務(wù)處黨支部堅(jiān)持以主題教育為主導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)“不忘初心、牢記使命”主題教育工作。學(xué)習(xí)討論“兩會(huì)”精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、^v^思想、^v^理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，全面貫徹黨的十八大、十九大和有關(guān)中央全會(huì)精神，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，緊緊圍繞建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)提供完備的民事法治保障。
3.疫情防控工作。
黨員管理重在思想教育，抓好意識(shí)形態(tài)工作尤為重要。為保障好疫情工作，后勤服務(wù)處全力保障好全院后勤工作，在疫情比較嚴(yán)重的情況下，后勤服務(wù)處處長(zhǎng)：aaa為組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)為aaa。為全院購(gòu)買(mǎi)測(cè)溫儀n臺(tái)，口罩n萬(wàn)只，酒精、消毒液、防寒大衣、一次性手套等物資。在疫情封閉的情況下，每天不僅堅(jiān)持到單位檢查防控工作，還要到市里各處聯(lián)系所需要的緊缺物資。位單位作出強(qiáng)有力的保障工作。疫情無(wú)情人有，在疫情最嚴(yán)重時(shí)間，aaa，還堅(jiān)持一線做自愿者、值班等工作。作為全院的后勤保障組，我們還將一如既往，把疫情工作列如常態(tài)化工作中。
4.脫貧攻堅(jiān)工作。
后勤服務(wù)處在支持國(guó)家脫貧工作，抓好意識(shí)形態(tài)工作，響應(yīng)國(guó)家政策性工作給予大力的支持，我處副處長(zhǎng)：aaa、主任科員：aaa，作為一名黨員充分發(fā)揮意識(shí)形態(tài)意識(shí)，積極加入國(guó)家號(hào)召，到一線扶貧工作，撇小家顧大家發(fā)揚(yáng)的黨員優(yōu)良傳統(tǒng)和嚴(yán)禁的工作作風(fēng)。
5.抓好信訪維穩(wěn)工作。
后勤服務(wù)處落實(shí)信訪維穩(wěn)工作，我處和黨支部定期進(jìn)行人員梳理，強(qiáng)化思想情況匯報(bào)，及時(shí)化解有波動(dòng)的職工思想動(dòng)態(tài)，全處全年在意識(shí)形態(tài)的思想教育中，顧大局，識(shí)大體，沒(méi)有一例上訪問(wèn)題。
群體工作總結(jié)篇五
一是組織舉辦了xx市第十屆全民健身節(jié)、第三屆全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)、xx市“全民健身日”等活動(dòng)，有近20萬(wàn)人次參加了市、縣、鄉(xiāng)、村四級(jí)體育比賽。二是扎實(shí)推進(jìn)“一圈一帶”戰(zhàn)略。利用體彩公益金780余萬(wàn)元，為444個(gè)行政村、22個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）、26個(gè)社區(qū)配備了健身器材。三是承辦了省第三屆全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)健美、拔河和輪滑三項(xiàng)比賽，參賽運(yùn)動(dòng)員近600人。同時(shí)，組隊(duì)參賽xx省全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)14項(xiàng)比賽，取得了優(yōu)異成績(jī)。四是加快社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)工作。投入體彩公益金20余萬(wàn)元，舉辦市、縣兩級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)班18期。參加省各類(lèi)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)班60余人次。五是全面開(kāi)展公共體育設(shè)施調(diào)查錄入工作。完成全市3282個(gè)村居社區(qū)、136個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、13個(gè)縣市區(qū)的信息采集工作，采集錄入信息3431個(gè)，采集錄入完成率100%，審核100%。六是舉辦了市直第六屆室內(nèi)老年人運(yùn)動(dòng)會(huì)、第八屆老年人合唱節(jié)和中國(guó)體彩“助健身站點(diǎn)、做康樂(lè)明星”表彰暨中老年健身展示活動(dòng)，參演人數(shù)6000余人。舉辦了全市老年人柔力球、門(mén)球、健身腰鼓等比賽。
一是承辦了20xx中國(guó)（德州）肥仔艇大賽暨首屆市民劃船器大賽。市領(lǐng)導(dǎo)楊宜新、朱昌連、康志民以及國(guó)家體育總局水上運(yùn)動(dòng)管理中心、xx省體育局相關(guān)負(fù)責(zé)人觀看了比賽。雅典奧運(yùn)會(huì)、北京奧運(yùn)會(huì)雙人劃艇冠軍孟關(guān)良在開(kāi)幕式上向xx市皮劃艇隊(duì)授槳。二是我市有12名運(yùn)動(dòng)員參加了第十二屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲1金4銀1銅。其中，我市運(yùn)動(dòng)員陳永強(qiáng)獲橄欖球比賽冠軍；李燕、郭淋淋獲賽艇女子20xx米八人單槳有舵手決賽銀牌；劉健獲男子飛碟雙向銀牌；程沖獲4×400米接力銀牌和400米決賽銅牌。三是組隊(duì)參加了省青少年拳擊、武術(shù)、舉重等17個(gè)項(xiàng)目錦標(biāo)賽，獲15枚金牌、8枚銀牌、2枚銅牌。四是承辦了xx省青少年武術(shù)（套路）、羽毛球、乒乓球錦標(biāo)賽。五是舉辦了第二屆中韓跆拳道競(jìng)演大會(huì)。國(guó)內(nèi)79家跆拳道道館的1200名跆拳道選手參賽。六是舉辦了全市中學(xué)生足球、籃球、排球、乒乓球、田徑、游泳6個(gè)項(xiàng)目的聯(lián)賽。
一是舉辦了中國(guó)德州圍棋世界冠軍爭(zhēng)霸賽、海峽兩岸四地業(yè)余棋王爭(zhēng)霸賽、美利達(dá)杯國(guó)際自行車(chē)邀請(qǐng)賽等體育比賽。二是舉辦縣級(jí)精品體育項(xiàng)目賽事。各單項(xiàng)體育協(xié)會(huì)發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，廣泛開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的體育活動(dòng)，例如xx縣的傳統(tǒng)武術(shù)文化節(jié)，xx縣、臨邑的村鎮(zhèn)少數(shù)民族籃球賽等，創(chuàng)造了自己的特色賽事。禹城業(yè)余籃球活動(dòng)組織有序，內(nèi)容豐富，被省體育局評(píng)為xx省縣級(jí)精品體育項(xiàng)目。三是各行業(yè)體協(xié)、市屬單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)及俱樂(lè)部參加全國(guó)、省級(jí)比賽20余次，并取得優(yōu)異成績(jī)。承辦了“賀龍杯”全國(guó)業(yè)余籃球公開(kāi)賽xx賽區(qū)決賽、省108釣手排名賽等比賽，舉辦市級(jí)足球、圍棋、自行車(chē)、游泳、國(guó)際象棋等比賽百余項(xiàng)次。在全市呈現(xiàn)出了“周周有活動(dòng)、月月有比賽”的全民健身氛圍。四是舉辦了第五屆xx省百縣籃球、千鄉(xiāng)乒乓球、萬(wàn)人象棋縣市區(qū)預(yù)賽和德州賽區(qū)決賽工作。共進(jìn)行比賽近3000場(chǎng)次，參加比賽運(yùn)動(dòng)員和共享賽事群眾超過(guò)20xx0人。
一是積極赴上海、杭州進(jìn)行體育產(chǎn)業(yè)招商。由臺(tái)灣波力體事股份有限公司投資1.2億元的招商引資項(xiàng)目德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院綜合運(yùn)動(dòng)中心已完成規(guī)劃設(shè)計(jì)。二是體育彩票實(shí)現(xiàn)重大突破。銷(xiāo)售體育彩票2.8億元。二是體育中心運(yùn)營(yíng)扎實(shí)推進(jìn)。市體育中心在做好省級(jí)比賽、第三屆全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)等賽事活動(dòng)保障工作的同時(shí)，成功保障了35次大中型賽事、展覽和演藝活動(dòng)。配合市住建局完成了市體育館太陽(yáng)能光電一體化改造工程。不斷提高服務(wù)管理水平，狠抓經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收工作。利用現(xiàn)有資源，豐富經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，提升場(chǎng)館綜合實(shí)力，開(kāi)設(shè)了羽毛球培訓(xùn)，現(xiàn)已趨于經(jīng)營(yíng)成熟狀態(tài)，多次承辦社會(huì)及相關(guān)單位中小型羽毛球賽事，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。
群體工作總結(jié)篇六
7月13日，“三下鄉(xiāng)”的第三天，按照行程，大家分成了5個(gè)小組，分別前往各個(gè)小村看望村子里面的留守兒童。其中我們第四小組的目的地是長(zhǎng)安村。
留守兒童，是指父母雙方或一方外出到城市打工，而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或者與上輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。其中，有個(gè)男孩，他叫彭王剛，準(zhǔn)備上初三了。爸爸媽媽都在廣東打工，膝下也還帶著一個(gè)妹妹和一個(gè)弟弟，家庭十分困難。
他不是我們廣西人，卻從小在鄒圩生長(zhǎng)，家鄉(xiāng)遠(yuǎn)在江西，想回家，但從來(lái)沒(méi)回過(guò)家。想念爸爸媽媽?zhuān)仓荒茉谶^(guò)年的時(shí)候充充忙忙的見(jiàn)上那么一面。好不容易熬到放假了，王剛便不再抑制自己的情緒，早早的就沖到了爸爸媽媽身邊。遺憾的是，我們沒(méi)見(jiàn)到王剛本人，為我們講述這個(gè)留守兒童的是他的外婆一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老人。因?yàn)檎Z(yǔ)言障礙的存在，我們的談話開(kāi)始變得艱難，幸好我們的跟隊(duì)老師又臨時(shí)擔(dān)當(dāng)了翻譯，使我們了解到了更多關(guān)于留守兒童的信息，特別是小王剛。據(jù)了解，小王剛也是一個(gè)調(diào)皮的孩子。
留守兒童，長(zhǎng)期缺失了父母親的關(guān)愛(ài)，特別又是在生活條件比較差的農(nóng)村，從小缺乏父母正確的引導(dǎo)，在爺爺奶奶的溺愛(ài)下，產(chǎn)生叛逆心理實(shí)屬正?，F(xiàn)象。老師說(shuō)：“搞好教育是根本，關(guān)愛(ài)開(kāi)導(dǎo)是途徑?！?/p>
我也是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子，設(shè)身處地的想，也十分理解留守兒童的心理狀態(tài)，他們總是想方設(shè)法引起周?chē)巳旱淖⒁?，其?shí)他們也是最想得到周?chē)巳旱恼J(rèn)可。同時(shí)，他們也是要強(qiáng)的孩子，看著別的伙伴有爸爸媽媽痛著、愛(ài)著，自己卻只能偷偷的在一旁含著淚水，想要大聲哭出來(lái)，又不敢哭出聲來(lái)。這種矛盾心理，只有當(dāng)撲進(jìn)爸爸媽媽?xiě)驯У臅r(shí)候，或許才能得到化解。
臨走之時(shí)，我們把一些書(shū)留給了王剛，也衷心的希望他能成為一個(gè)乖巧的孩子，老師心目中的好學(xué)生，奶奶的乖孫子，爸爸媽媽的好兒子…...
20xx年x月x日開(kāi)展的關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)，已經(jīng)成功結(jié)束了。作為這次活動(dòng)的組織者和參與者，我想還是得好好地總結(jié)一下，有了良好的總結(jié)才能夠保證未來(lái)再進(jìn)行類(lèi)似的活動(dòng)時(shí)更上層樓，也能夠確?，F(xiàn)在活動(dòng)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題在未來(lái)因?yàn)槲×私逃?xùn)而不再出現(xiàn)。
這一次我們的活動(dòng)持續(xù)了足足有三個(gè)月，這三個(gè)月，我相信是所有留守兒童吃的最飽也最滿(mǎn)意的三個(gè)月吧！我們單位組成的關(guān)愛(ài)隊(duì)伍，給他們做了三個(gè)月的飯，讓每一個(gè)留守兒童都嘗到了久違的媽媽的味道，讓他們知道這個(gè)世界上還是有關(guān)愛(ài)著他們的人，還是有他們希望看見(jiàn)的微光。
這一次我們的活動(dòng)得到了國(guó)家的幫助，我們關(guān)愛(ài)的這些留守兒童中到了育齡的兒童，都在這三個(gè)月里重返了校園?？粗麄?cè)诮淌依镎J(rèn)真聽(tīng)課的模樣，我和我的同事們都由衷地感到了幸福。這是一種充實(shí)的學(xué)會(huì)愛(ài)人的幸福。我們?cè)谶@三個(gè)月里做到了，達(dá)到了我們之前在活動(dòng)之前的計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)了留守兒童們都重返校園的愿望。
在這一次的活動(dòng)中，我們注意到這些一開(kāi)始都像是要哭了的留守兒童，現(xiàn)在也開(kāi)始笑了，他們知道有人在關(guān)心他們，在愛(ài)護(hù)他們了，他們知道他們不是被爸爸媽媽丟棄的孩子，更不是國(guó)家忘記了孩子。他們?cè)诨顒?dòng)中得到了關(guān)愛(ài)，他們終于笑了，笑得像一個(gè)孩子，像一個(gè)在這個(gè)年紀(jì)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子了。
然而，在三個(gè)月的活動(dòng)中，我也意識(shí)到這些留守兒童們有多久沒(méi)有獲得過(guò)關(guān)愛(ài)了。在三個(gè)月的活動(dòng)過(guò)后，我更是意識(shí)到，我們這個(gè)活動(dòng)結(jié)束之后，這些孩子們還會(huì)繼續(xù)過(guò)去的那種生活嗎？又會(huì)有其他的單位或者組織來(lái)救助他們嗎？我不知道。這讓我覺(jué)得我們的活動(dòng)也像是一個(gè)形式化的組織隊(duì)伍，根本無(wú)法保障這些孩子們未來(lái)的快樂(lè)和成長(zhǎng)。我在這次活動(dòng)過(guò)后，又開(kāi)始重新計(jì)劃關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)了，我想這項(xiàng)關(guān)愛(ài)活動(dòng)的周期不應(yīng)該是三個(gè)月，而應(yīng)該是孩子們的一生。這就要求我們有足夠的財(cái)力物力和人力來(lái)幫助他們了。嗯，現(xiàn)在還實(shí)現(xiàn)不了的話，我也會(huì)盡我最大的努力去爭(zhēng)取的！為了得到孩子們的笑臉，我愿意去爭(zhēng)??！
群體工作總結(jié)篇七
我是一名堅(jiān)定地馬克思主義支持者，擁護(hù)^v^的領(lǐng)導(dǎo)，支持國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展，并為此作出自己的努力。在祖國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)的熏陶下，我繼承并發(fā)揚(yáng)著中華民族艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，以身實(shí)踐，秉承“為人民服務(wù)”的工作準(zhǔn)則，一心為顧客做最好的服務(wù)，堅(jiān)定地用誠(chéng)信和微笑為顧客們帶來(lái)最舒適和順心的服務(wù)。用熱情感染顧客，并讓顧客們享受到本店帶來(lái)的最為優(yōu)異的服務(wù)，讓顧客們記住我們的服務(wù)，記住我們的員工，記住我們的公司。為公司帶來(lái)更大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。增大公司的知名度和社會(huì)影響力，發(fā)展公司的社會(huì)潛實(shí)力。
工作時(shí)，不把私人心情帶進(jìn)工作。即是生活中有再大的挫折和困難，在工作室也要保持樂(lè)觀向上。不把生活中的消極帶進(jìn)工作，更不會(huì)把這些消極的心情和服務(wù)帶給顧客們。為此，我常常提醒自己“善待別人，便是善待自己”，在繁忙的工作中，堅(jiān)持做好“三聲服務(wù)”和“微笑服務(wù)”，耐心細(xì)致的解答客戶(hù)的問(wèn)題，即使遇到蠻不講理的客戶(hù)，我會(huì)包容和理解他，最終也一定會(huì)得到了客戶(hù)的理解和尊重。
顯然，在工作時(shí)，我也會(huì)暴露出很多的缺點(diǎn)，有些甚至很?chē)?yán)重的。
一是工作經(jīng)驗(yàn)不夠。工作時(shí)面對(duì)不同的顧客，和不同顧客的疑問(wèn)，我有時(shí)會(huì)不知所措，從而影響了服務(wù)的質(zhì)量。
二是在工作較累的時(shí)候，有過(guò)松弛思想，這是自己紀(jì)律性不高的體現(xiàn)。三是在組織和同事的關(guān)系中，不能做到包容和互諒，有時(shí)會(huì)影響到公司內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。
針對(duì)以上問(wèn)題，我一定會(huì)努力改正，盡量提高自己的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。在平時(shí)學(xué)習(xí)服務(wù)性工作的必備知識(shí)，提升自己的應(yīng)變能力和面對(duì)緊急突發(fā)事件的操控質(zhì)量。同時(shí)增強(qiáng)大局觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力克服自己的消極情緒，提高工作質(zhì)量和效率，積極配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們把工作做得更好。
望領(lǐng)導(dǎo)們批評(píng)，指正我的工作，盡以奉上，不甚感激。
群體工作總結(jié)篇八
火熱的七月，我們關(guān)愛(ài)社會(huì)弱勢(shì)群體小分隊(duì)來(lái)到了杭州從7月10號(hào)至14號(hào)進(jìn)行了為期5天的社會(huì)實(shí)踐。在杭州的每一天，我們都被火辣辣的太陽(yáng)烘烤著。但是這完全沒(méi)有削減我們關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體的心。這5天我們努力地突破自己，同時(shí)大家團(tuán)結(jié)在一起，為弱勢(shì)群體送去一份關(guān)愛(ài)，一份問(wèn)候，每個(gè)人的心頭都是滿(mǎn)滿(mǎn)的知足，這也是我們?nèi)松烂畹幕貞洝?/p>
實(shí)踐第一天，熱情高漲的我們頂著烈日來(lái)到莫干山路、文暉路等三個(gè)路口，協(xié)助協(xié)警管理城區(qū)三大路口的交通秩序。到達(dá)目的地后，我們先給幸苦的協(xié)警們分發(fā)了礦泉水。然后，大家按照分好的組別來(lái)到各自的站崗區(qū)域。隨著時(shí)間的推移，太陽(yáng)越來(lái)越辣，大家一個(gè)個(gè)頭重腳輕，腰酸乏力。經(jīng)過(guò)半天的時(shí)間，隊(duì)員們都站得汗流浹背，我們也深刻體會(huì)到協(xié)警的辛苦，但是我們都很努力地堅(jiān)持了下來(lái)。其實(shí)跟這些天天堅(jiān)守在自己崗位的協(xié)警們相比我們今天所體驗(yàn)到的辛苦實(shí)在是小兒科。因?yàn)闊o(wú)論是寒冷的冬天還是這炎炎夏日，他們始終都一絲不茍，堅(jiān)守著自己的崗位，只為維持城市的交通秩序，盡管他們拿著的是微薄的工資，但他們奉獻(xiàn)的卻是自己寶貴的青春。每個(gè)人在社會(huì)當(dāng)中，都有著屬于自己的崗位，這無(wú)貴賤之分，都是奉獻(xiàn)自己的一份力量，我們不能忽略任何一個(gè)人的存在。
實(shí)踐第二天，我們?cè)缟习它c(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)步行前往大關(guān)街道南苑區(qū)進(jìn)行第二天的社會(huì)實(shí)踐。社區(qū)阿姨們分配給我們的任務(wù)是在大關(guān)街道宣傳預(yù)防h1n1的相關(guān)知識(shí)，給街道里經(jīng)營(yíng)食品行業(yè)的餐館和小賣(mài)部發(fā)放滅蚊滅蠅的通知。我們分成若干組分別走上街頭告知大家這些知識(shí)。雖然活不重。但是當(dāng)遇到一些對(duì)我們不予理會(huì)的人時(shí)心中還是會(huì)不快，但是我們知道這些都是必須經(jīng)歷的，所以我們不氣餒收拾心情繼續(xù)上路。對(duì)于每一個(gè)配合的餐廳老板我們都耐心告知其具體情況。于是今天的任務(wù)也非常圓滿(mǎn)的完成。
實(shí)踐第三天，我們依舊來(lái)到大關(guān)街道南苑社區(qū)。這是個(gè)一直致力于為老百姓做好事做實(shí)事的社區(qū)。墻上貼滿(mǎn)的榮譽(yù)錦旗就是最好的證明。今天我們來(lái)到社區(qū)是為了出一份宣傳預(yù)防h1n1的黑板報(bào)。這塊大大的黑板足足花了我們一個(gè)上午的時(shí)間才完成。為了讓各位居民能夠更好的了解到h1n1的危險(xiǎn)性，同時(shí)讓他們更好的做好預(yù)防工作，我們精益求精，將黑板報(bào)改了多次。
實(shí)踐第四天，小分隊(duì)的隊(duì)員們由于前兩天的過(guò)度勞累都帶著點(diǎn)點(diǎn)睡意來(lái)到福利中心。今天是我們的實(shí)踐活動(dòng)的最后一站——杭州社會(huì)福利中心。到達(dá)后，我們就被這里的環(huán)境所吸引。因?yàn)檫@里到處充斥著一種安寧的感覺(jué)，真的很適合老人朋友們享受晚年。來(lái)這里的第一天的任務(wù)就是與老人們共唱紅歌，慶祝中華人民公共和國(guó)成立60周年，同時(shí)與老人們分享中國(guó)的古韻——書(shū)法。所以我們分成兩組，一組與老人們共唱紅歌，歌頌祖國(guó)；一組與老人揮毫潑墨，繪畫(huà)中國(guó)美好的未來(lái)。我們深刻的感受到老人們的活力，體會(huì)到生活是自己的，只要用心去過(guò)，就能享受其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。老人們雖然年事已高，但對(duì)生活的熱情卻未曾減少。
實(shí)踐第五天，也是我們此次實(shí)踐的最后一天。我們依舊如昨天一樣來(lái)到了杭州市福利中心。昨天與老人的接觸給我們留下了深刻的印象。今天我們的任務(wù)是教老年朋友們唱英文歌以及教些最簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話。我們準(zhǔn)備了英語(yǔ)歌中最簡(jiǎn)單的abc之歌。還有一些最基本的日常英語(yǔ)對(duì)話。原本以為老人們學(xué)起來(lái)會(huì)很吃力，但是最后老人們都一個(gè)個(gè)的完成了我們的計(jì)劃，讓我們倍感吃驚。一天的行程接近尾聲時(shí)我們大家合影留念，老人們也對(duì)我們依依不舍，讓我們有空常去坐坐。我們也希望關(guān)愛(ài)老年朋友的心能夠繼續(xù)延續(xù)下去。
至此，我們的實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。借此次機(jī)會(huì)，我們這些在校大學(xué)生我們走出校園，走出課堂，走入了社會(huì)，到社會(huì)的大課堂上見(jiàn)識(shí)世面，施展才華，增長(zhǎng)才干，磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的信念。在這短短的5天里，我們?cè)诠ぷ鲘徫簧狭粝碌氖呛顾瑤ё叩氖侵R(shí)；在工作期間留下的是快樂(lè)，帶走的是深厚的友誼。我們每個(gè)人都用最真誠(chéng)的心面對(duì)難題，我們每個(gè)人都用最簡(jiǎn)單的心面對(duì)每一個(gè)需要我們的人…我們?cè)谶@次關(guān)愛(ài)社會(huì)弱勢(shì)群體暑期社會(huì)實(shí)踐中，把自己的愛(ài)心帶到了許多地方，帶進(jìn)了許多人的心里。也許微不足道，但是我們盡力而為。因?yàn)槲覀冃闹袧M(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)。
群體工作總結(jié)篇九
xxx創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)不斷的探索和嘗試，形成了相對(duì)獨(dú)立的體系結(jié)構(gòu)，成立之初，我們團(tuán)隊(duì)所有成員就對(duì)團(tuán)隊(duì)的組織結(jié)構(gòu)、章程、團(tuán)隊(duì)規(guī)劃及本學(xué)期工作計(jì)劃進(jìn)行了認(rèn)真的討論和研究。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，這些體系正在不斷完善。我們的最終目標(biāo)是讓團(tuán)隊(duì)工作有一種企業(yè)工作的環(huán)境和氛圍，以便使隊(duì)員們盡早適應(yīng)社會(huì)上公司的需要，多獲得一些實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，雖然目前這個(gè)目標(biāo)還比較難實(shí)現(xiàn)，但以后團(tuán)隊(duì)的工作都會(huì)朝著這個(gè)方向去努力的。（接觸、溝通交流、合作）。
二、團(tuán)隊(duì)存在的基礎(chǔ)。
一方面，學(xué)校創(chuàng)新中心為各個(gè)團(tuán)隊(duì)分配了工作室，并提供了相關(guān)設(shè)備和資金支持，為團(tuán)隊(duì)的正常運(yùn)行提供了必要的物質(zhì)條件；另一方面，開(kāi)展培訓(xùn)工作、做創(chuàng)新項(xiàng)目以及參加比賽是一個(gè)團(tuán)隊(duì)得以存活和發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值體現(xiàn)。xxx創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)將以此為基礎(chǔ)，充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極性，努力使每個(gè)隊(duì)員都能得到學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，從而使團(tuán)隊(duì)在整體水平上更上一層樓。
三、隊(duì)內(nèi)成員間的溝通。
本學(xué)期初，我們團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了招新工作，此次招新共招大一大二人員23人，人數(shù)是團(tuán)隊(duì)成立之初的人數(shù)的一倍多。考慮到大一同學(xué)剛剛步入大學(xué)，沒(méi)有編程基礎(chǔ)，所以在要求上與大二同學(xué)不同，對(duì)大一同學(xué)主要是先給他們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)參加團(tuán)隊(duì)的有關(guān)活動(dòng)讓他們對(duì)軟件開(kāi)發(fā)有一定的了解，幫助他們明確自己的目標(biāo)。另一方面，團(tuán)隊(duì)組織了大一同學(xué)參加作計(jì)劃時(shí)需要特別注意的地方。
四、希望隊(duì)員們理解團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的關(guān)系培訓(xùn)。
xxx創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成立之初，因?yàn)槲覀兇笕膸讉€(gè)負(fù)責(zé)人在實(shí)際開(kāi)發(fā)中發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且學(xué)到了比課堂上更加寶貴的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，真心感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)合作帶給我們的好處，所以，基于這樣一種想法，我們想讓更多的同學(xué)受益，并繼續(xù)傳承下去，最終成立了xxx創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。其實(shí)有心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)不是意味著放棄個(gè)人的利益，而是一個(gè)鍛造自我的平臺(tái)。我們是創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，要想辦法利用好這個(gè)平臺(tái)，鍛煉自己。作為一名隊(duì)員，每個(gè)人都要有自己的目標(biāo)，充分利用團(tuán)隊(duì)這個(gè)平臺(tái)，將它實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)大家明確，團(tuán)隊(duì)的成功一定是它的每個(gè)隊(duì)員的成功，之所以會(huì)成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是因?yàn)槲覀冇泄餐繕?biāo)和追求。我們都應(yīng)該為了自己的目標(biāo)而努力奮斗！
總的來(lái)說(shuō)，我們團(tuán)隊(duì)在這一學(xué)期進(jìn)步較大，無(wú)論是從團(tuán)隊(duì)建設(shè)還是對(duì)外參加比賽上都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。但也要意識(shí)到自己的`不足和缺陷，積極探索，尋找解決之道，這樣才能使團(tuán)隊(duì)發(fā)展的更好！我們應(yīng)目光長(zhǎng)遠(yuǎn)繼續(xù)努力，為自己的美好將來(lái)打好基礎(chǔ)，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。最后，我以我們團(tuán)隊(duì)的口號(hào)與大家共勉：思路決定出路，創(chuàng)新引導(dǎo)發(fā)展，xxx有我更精彩！
群體工作總結(jié)篇十
上半年來(lái)，曲堤鎮(zhèn)團(tuán)隊(duì)工作在團(tuán)縣委的正確指導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)團(tuán)隊(duì)干部的共同努力下，以黨的^v^精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)工作內(nèi)容、形式和手段的創(chuàng)新為重點(diǎn)，以實(shí)踐育人為基本途徑，繼續(xù)深化“中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”和中學(xué)生素質(zhì)拓展“曙光計(jì)劃”活動(dòng)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷培養(yǎng)青少年兒童的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，竭誠(chéng)為少年兒童的身心健康成長(zhǎng)服務(wù)為指導(dǎo)，我區(qū)的團(tuán)隊(duì)工作有了較大的進(jìn)展。
我鎮(zhèn)中心小學(xué)順利通過(guò)了市級(jí)少先隊(duì)工作先進(jìn)單位;xx同學(xué)獲市級(jí)三好學(xué)生?？偨Y(jié)本學(xué)期的團(tuán)隊(duì)工作，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
鎮(zhèn)教育團(tuán)隊(duì)工作的好壞在很大程度上取決于團(tuán)隊(duì)干部的素質(zhì)。因此，進(jìn)一步抓好團(tuán)隊(duì)干部崗位培訓(xùn)，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)干部崗位培訓(xùn)的制度化、規(guī)范化成為一項(xiàng)非常迫切的工作。團(tuán)縣委根據(jù)我縣實(shí)際情況，于今年年初就制訂了團(tuán)隊(duì)干部的培訓(xùn)計(jì)劃，并于今年8月到北京開(kāi)展了為期一周的團(tuán)隊(duì)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)干部的業(yè)務(wù)水平。
9月，組織一批大隊(duì)輔導(dǎo)員參加全鎮(zhèn)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，幫助團(tuán)隊(duì)干部完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，加大對(duì)團(tuán)隊(duì)干部的協(xié)管工作，嚴(yán)格按照?qǐng)F(tuán)縣委[2002]187號(hào)文件落實(shí)團(tuán)隊(duì)干部待遇，下發(fā)聘書(shū)，聘任團(tuán)隊(duì)干部，逐步完善團(tuán)隊(duì)干部“高進(jìn)、嚴(yán)管、優(yōu)出”的運(yùn)行機(jī)制。
“中學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”和“小學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃”是今年工作的重中之重。它是中學(xué)生素質(zhì)拓展曙光計(jì)劃和小學(xué)生雛鷹行動(dòng)的一個(gè)有效延伸。在中學(xué)生素質(zhì)拓展曙光計(jì)劃和小學(xué)生雛鷹行動(dòng)的活動(dòng)效應(yīng)呈現(xiàn)逐年遞減的情況下，我鎮(zhèn)教育團(tuán)委適時(shí)推出了該項(xiàng)試點(diǎn)工作作為統(tǒng)攬團(tuán)隊(duì)工作的一條主線。
為此，在鎮(zhèn)團(tuán)委年初提出該項(xiàng)試點(diǎn)工作后，我們團(tuán)、教兩家就積極開(kāi)展實(shí)地調(diào)研，并在此基礎(chǔ)上確定了6所具有代表性的學(xué)校開(kāi)展試點(diǎn)工作。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的準(zhǔn)備和實(shí)施，目前，試點(diǎn)工作己進(jìn)入了一個(gè)新的階段。
6月25日，“中學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”和“小學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)工作推進(jìn)會(huì)在三教中學(xué)召開(kāi)，鎮(zhèn)教委分管副主任到會(huì)作了指導(dǎo)。他用“行動(dòng)迅速、方向正確;方法得當(dāng)、措施有力;效果初顯、前景廣闊”24個(gè)字對(duì)試點(diǎn)工作作了一個(gè)總體的評(píng)價(jià)。我鎮(zhèn)中心中學(xué)和中心小學(xué)在推進(jìn)會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)交流。
滿(mǎn)足青少年需要，是團(tuán)組織開(kāi)展活動(dòng)，團(tuán)結(jié)、教育青少年的基本途徑。因此，我們從團(tuán)的活動(dòng)應(yīng)適應(yīng)青少年成長(zhǎng)成才需要的角度出發(fā)，開(kāi)展了一系列富有教育意義的活動(dòng)。
深入開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)。我們緊緊抓住今年是學(xué)習(xí)雷鋒40周年這一有利歷史契機(jī)，廣泛開(kāi)展青年志愿者、紅領(lǐng)巾志愿者活動(dòng)。3月7日，我們?cè)谥袑W(xué)多媒體教室舉行了青年志愿者行動(dòng)表彰會(huì)暨成人預(yù)備期志愿者宣誓儀式，從而啟動(dòng)了“我為成人作準(zhǔn)備”成人預(yù)備期志愿服務(wù)活動(dòng)。
積極學(xué)習(xí)貫徹黨的^v^精神和“三個(gè)代表”重要思想。各校結(jié)合黨團(tuán)校學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，以民族精神代代傳為教育主線，廣泛開(kāi)展“實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖，做好全面準(zhǔn)備”主題教育活動(dòng)。如姜集中學(xué)的^v^知識(shí)競(jìng)賽、郭家小學(xué)的“小龍人在行動(dòng)”活動(dòng)等，將該項(xiàng)主題教育活動(dòng)推向了一個(gè)又一個(gè)高潮。
積極配合做好非典防治工作。為做好非典防治工作，團(tuán)區(qū)委、區(qū)少工委在廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)的同時(shí)，與杭州中萃公司聯(lián)合印制了7萬(wàn)余份健康手冊(cè)，在廣大青少年中倡導(dǎo)健康的生活習(xí)慣。各校團(tuán)隊(duì)組織也紛紛結(jié)合中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，大力開(kāi)展非典防治知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，不讓非典影響孩子的健康成長(zhǎng)。
xx小學(xué)等一批學(xué)校還適時(shí)推出了“預(yù)防非典我能行—紅領(lǐng)巾自理能力接力賽”活動(dòng)，寓教于樂(lè)，取得了良好的效果。團(tuán)委根據(jù)學(xué)校“五一”期間不放假的安排，依托學(xué)校各社團(tuán)組織于5月2日舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“淺草詩(shī)藝社”廣場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，使學(xué)生的“五一”假期過(guò)得多姿多彩。
“六一”活動(dòng)豐富多彩?！傲弧鼻跋?，青少年新世紀(jì)“天天”讀書(shū)俱樂(lè)部又將流動(dòng)書(shū)屋駛進(jìn)了學(xué)校，給孩子們送上一份精美的精神食糧，受到了廣大師生的熱烈歡迎?！傲弧逼陂g，團(tuán)區(qū)委根據(jù)團(tuán)市委的統(tǒng)一部署，開(kāi)展了“慶‘六一’，紅領(lǐng)巾祝福白衣天使”愛(ài)心卡設(shè)計(jì)大賽，全區(qū)各中小學(xué)踴躍參與，在非常短的時(shí)間內(nèi)交出了一份份漂亮的答卷。
積極投身文明城市創(chuàng)建工作。圍繞鎮(zhèn)教委提出的“四城同創(chuàng)”和團(tuán)縣委提出的爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明城鎮(zhèn)的目標(biāo)，鎮(zhèn)教育團(tuán)委啟動(dòng)了“青春與文明同行—爭(zhēng)創(chuàng)綠色曲堤鎮(zhèn)”活動(dòng)，各校團(tuán)隊(duì)組織紛紛響應(yīng)，曲堤鎮(zhèn)中學(xué)、姜集中學(xué)、三教中學(xué)、中心小學(xué)等一批學(xué)校成為了我縣首批綠地認(rèn)養(yǎng)學(xué)校。
開(kāi)展手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，服務(wù)弱勢(shì)群體。發(fā)動(dòng)全區(qū)中小學(xué)生開(kāi)展教育扶貧基金募捐活動(dòng)，截止目前為止，全鎮(zhèn)共募捐了1270余元教育扶貧基金。同時(shí)，根據(jù)團(tuán)縣委、縣少工委的統(tǒng)一部署，各校紛紛組織開(kāi)展為患白血病的齊立營(yíng)同學(xué)募捐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。
群體工作總結(jié)篇十一
_優(yōu)生_、_學(xué)困生_是一對(duì)意義不同的概念，提及_優(yōu)生_常令老師談?wù)摰媒蚪驑?lè)道，涉及_學(xué)困生_常令老師_深?lèi)和唇^_。但為了每一個(gè)孩子的明天，我們都應(yīng)該有著_不放棄、不拋棄_的決心和毅力。在這一學(xué)年教學(xué)實(shí)踐中，我結(jié)合學(xué)年伊始制定的學(xué)困生孫浩南和叢培新幫扶計(jì)劃，經(jīng)過(guò)認(rèn)真探索、實(shí)踐，總結(jié)出一套適合他們的并能有效提高_(dá)學(xué)困生_學(xué)習(xí)成績(jī)的方案，具體做法如下：
一、教師與家長(zhǎng)雙向溝通。
我采取積極主動(dòng)的態(tài)度與家長(zhǎng)聯(lián)系，根據(jù)家長(zhǎng)的文化程度、性格特征、心理特征，采取不同的方式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，使家長(zhǎng)成為有力的教育力量。有了家長(zhǎng)的配合和支持，實(shí)現(xiàn)了共同教育學(xué)生的目的，學(xué)困生就會(huì)有很大的進(jìn)步。最明顯的案例就是孫浩南同學(xué)，我剛教他時(shí)，上課不注意聽(tīng)講、回答問(wèn)題亂說(shuō)一氣、作業(yè)又臟又亂，通過(guò)我倆多次私下交流，肯定了他的許多優(yōu)點(diǎn)，他有了一些進(jìn)步。自從我當(dāng)著學(xué)生的面說(shuō)我們是好朋友之后，這給了他極大的鼓舞?，F(xiàn)在他改掉了許多壞毛病，遇到不懂的問(wèn)題主動(dòng)到辦公室問(wèn)我?？吹剿倪M(jìn)步，我又及時(shí)和他的家長(zhǎng)溝通、交流。期末考試，他的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了很多。
二、建立自己的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)興趣。
我在教學(xué)中和學(xué)生一起尋找適合學(xué)困生的學(xué)習(xí)方式，針對(duì)不同的`人采取不同的方法。再調(diào)皮的學(xué)生也是學(xué)生，他們也有自己的優(yōu)點(diǎn)，而并不是一無(wú)是處。特別是當(dāng)你對(duì)他們以誠(chéng)相待，多加關(guān)注時(shí)，他們內(nèi)心充滿(mǎn)的是一種感激，那還有心思搞破壞呢。所以，在這方面，我就特別注意對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注與籠絡(luò)，甚至不惜課堂上以給他們更多的自由相交換。以此來(lái)提高他們學(xué)習(xí)的興趣。
三、善于表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立自信心。
興趣是最好的老師。親其師，信其道。為此，我與學(xué)困生孫浩南和叢培新交朋友，關(guān)心他們，理解他們，把信任的目光投向他們，把微笑帶給他們，讓他們感到自己是被重視、被關(guān)注的。引導(dǎo)他們積極投入到主動(dòng)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中來(lái)，哪怕是一次小小的成功，都要給他們極大的表?yè)P(yáng)。讓他們通過(guò)體會(huì)成功的喜悅來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自信心。我對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)是不同的，成功的獎(jiǎng)賞使學(xué)困生產(chǎn)生喜悅的情緒，這種成功的喜悅又會(huì)轉(zhuǎn)化為進(jìn)一步的強(qiáng)大動(dòng)力，激發(fā)他們強(qiáng)烈的求知欲望，以此來(lái)讓他們獲得進(jìn)步。
四、下移教學(xué)中心，多提善問(wèn)，提高學(xué)習(xí)興趣。
我在課堂教學(xué)中特別關(guān)注學(xué)困生，對(duì)學(xué)困生的要求不能過(guò)高，教學(xué)中心要下移。比如課堂小組合作討論時(shí)，常常聽(tīng)到一些優(yōu)秀自己的見(jiàn)解而學(xué)困生很少說(shuō)話，這時(shí)我就會(huì)關(guān)注學(xué)困生的思考、發(fā)言，引導(dǎo)、幫助其形成對(duì)新知識(shí)的理解和掌握，傾聽(tīng)他們對(duì)知識(shí)的理解和想法。另外，小組會(huì)合作討論結(jié)束后，在小組匯報(bào)時(shí)，把教學(xué)目標(biāo)直接指向?qū)W困生，經(jīng)常性的讓孫浩南和叢培新他們各代表小組來(lái)匯報(bào)合作學(xué)習(xí)的結(jié)果。當(dāng)他們匯報(bào)的結(jié)果不太完整或不太準(zhǔn)確時(shí)，不批評(píng)他們，而鼓勵(lì)、啟發(fā)、引導(dǎo)他們，直至能夠正確回答為止。隨后及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)他們，從而極大的提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也能增強(qiáng)他們的自信心。
五、開(kāi)展同伴學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
每一個(gè)學(xué)生對(duì)班級(jí)的其他同伴，特別是對(duì)學(xué)困生來(lái)說(shuō)，那是一份珍貴的學(xué)習(xí)資源。同伴的說(shuō)教、示范以及潛移默化的影響，對(duì)學(xué)困生的幫助是一般的教育教學(xué)手段所無(wú)可比擬的。在和同伴的學(xué)習(xí)中，學(xué)困生會(huì)在自覺(jué)或不自覺(jué)中學(xué)習(xí)、模仿優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)意志，遇到學(xué)習(xí)上的困難能隨時(shí)得到優(yōu)秀學(xué)生的幫助。于是，我以身作則，帶頭確定一個(gè)幫困對(duì)象，然后教育和引導(dǎo)每個(gè)優(yōu)秀生主動(dòng)找一個(gè)或兩個(gè)學(xué)困生結(jié)成學(xué)習(xí)對(duì)子，積極主動(dòng)地開(kāi)展同伴學(xué)習(xí)。這樣學(xué)困生就不會(huì)因?yàn)閷W(xué)什么，怎么學(xué)，為什么學(xué)而感到迷茫，而且也不再孤獨(dú)，自卑心理也就自然而然消除了。
六、變補(bǔ)課為指導(dǎo)預(yù)習(xí)，為學(xué)困生掃除學(xué)習(xí)新知識(shí)的障礙。
預(yù)習(xí)是學(xué)生學(xué)好新課的基礎(chǔ)，是學(xué)好新課的起始環(huán)節(jié)，直接影響新課學(xué)習(xí)的進(jìn)行。學(xué)困生由于基礎(chǔ)和接受知識(shí)的能力差，上新課前又不知怎樣進(jìn)行預(yù)習(xí)，因此，在聽(tīng)老師講授新知識(shí)時(shí)，往往象是在云霧中，不明白老師講些什么，他應(yīng)該學(xué)些什么。結(jié)果舊帳加新帳，知識(shí)欠債越來(lái)越多，壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)，因而產(chǎn)生畏難、厭學(xué)情緒。過(guò)去我忽視了預(yù)習(xí)在轉(zhuǎn)化學(xué)困生中的作用，采取補(bǔ)課的方法?？偸抢脴I(yè)余時(shí)間把學(xué)困生喬旭文和許崇志留在教室或辦公室，不厭其煩地給他們補(bǔ)課，逼他們多讀多做，企圖以多制勝，但事與愿違，他們的學(xué)習(xí)不僅沒(méi)有明顯的進(jìn)步，反而傷害了他們的自尊心，加重了他們的心理壓力和課業(yè)負(fù)擔(dān)。我吸取教訓(xùn)，嘗試著變補(bǔ)課為指導(dǎo)預(yù)習(xí)，專(zhuān)門(mén)為學(xué)困生提出低一層次的預(yù)習(xí)要求，同時(shí)教給他們預(yù)習(xí)的方法。如在上新課前，讓學(xué)困生先看看課本。把握即將上的新課的主要內(nèi)容，或提供一些相關(guān)練習(xí)。學(xué)困生們?cè)陬A(yù)習(xí)中經(jīng)過(guò)自已的艱苦努力，解決了一些問(wèn)題，并發(fā)現(xiàn)了一些疑難點(diǎn)，他們各得其所，自得其樂(lè)，逐步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，逐漸養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)下節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容的習(xí)慣。
多年的教學(xué)實(shí)踐，使我意識(shí)到學(xué)困生并不可怕，可怕的是教師不重視他，不熱愛(ài)他，甚至放棄他。我們作為教書(shū)育人的園丁，應(yīng)該平等的，公平的，熱情地去澆灌他們，培育他們，幫助學(xué)困生增強(qiáng)自信心。提高學(xué)習(xí)興趣，更重要的還是幫助他們實(shí)現(xiàn)_興趣——參與——成功——激勵(lì)——興趣_這一種良性循環(huán)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中不斷克服消極的因素如懶惰，怕苦思想，把單純的興趣轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)需要。變?yōu)槊鞔_的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高將是指日可待。
群體工作總結(jié)篇十二
xxxx年4月25日是我國(guó)開(kāi)展兒童預(yù)防接種日活動(dòng)21周年。今年的主題是“讓每個(gè)兒童都能按時(shí)接種疫苗是各級(jí)政府的責(zé)任”。根據(jù)^v^《關(guān)于做好全國(guó)兒童預(yù)防接種宣傳日活動(dòng)的通知》精神，xx區(qū)開(kāi)展了有生有色的宣傳活動(dòng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。
這次宣傳活動(dòng)，區(qū)衛(wèi)生局沈志海局長(zhǎng)、陳滄濱副局長(zhǎng)非常重視，親自部署宣傳活動(dòng)。我區(qū)主要采取與省市集中宣傳和各預(yù)防接種點(diǎn)分散宣傳的形式。區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)疾控中心及轄區(qū)三家醫(yī)療機(jī)構(gòu)共20人與省市疾控中心在南崗革新街教堂廣場(chǎng)進(jìn)行了大型宣傳活動(dòng)。之后，省市區(qū)各級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)親臨我區(qū)工農(nóng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心預(yù)防接種門(mén)診，對(duì)兒童預(yù)防接種、健康教育及規(guī)范化預(yù)防接種門(mén)診建設(shè)進(jìn)行指導(dǎo)，并現(xiàn)場(chǎng)為適齡兒童喂服脊髓灰質(zhì)炎疫苗。充分體現(xiàn)了政府對(duì)免疫規(guī)劃工作的重視。于杰副區(qū)長(zhǎng)出席了本次宣傳活動(dòng)，對(duì)xx區(qū)免疫規(guī)劃工作給予了肯定，并對(duì)下一步工作做了重要指示。
二、宣傳形式多樣化。
確定了宣傳形式，結(jié)合脊髓灰質(zhì)炎強(qiáng)化活動(dòng)，全區(qū)從3月18日開(kāi)始，在各預(yù)防接種點(diǎn)門(mén)前統(tǒng)一打出宣傳橫幅，“鞏固消滅脊灰成果，保護(hù)兒童健康，2003年1月1日后出生的所有兒童請(qǐng)于3月25日、4月25日各服一劑脊灰疫苗”。既達(dá)到了宣傳目的，又起到了告知作用。在宣傳日當(dāng)日又懸掛宣傳主題橫幅，設(shè)立宣傳板、發(fā)放宣傳單，向群眾宣傳國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗接種的相關(guān)政策，普及預(yù)防接種科普知識(shí)，告知群眾獲得預(yù)防接種服務(wù)的方式方法，鼓勵(lì)群眾帶領(lǐng)兒童自覺(jué)接種疫苗。
在流動(dòng)人口集中地區(qū)通過(guò)設(shè)立宣傳點(diǎn)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，將流動(dòng)兒童的免疫接種管理作為宣傳的重點(diǎn)內(nèi)容，切實(shí)做好流動(dòng)兒童免疫接種工作。
在農(nóng)村地區(qū)，特別在邊遠(yuǎn)、貧困、城鄉(xiāng)結(jié)合部等既往預(yù)防接種工作薄弱地區(qū)，廣泛開(kāi)展免疫規(guī)劃的宣傳，利用脊髓灰質(zhì)炎疫苗強(qiáng)化活動(dòng)期間，將預(yù)防接種宣傳單發(fā)放到每一位家長(zhǎng)手中。
本次宣傳我區(qū)行政部門(mén)、疾控中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站參加人員200余人，打出宣傳橫幅60余幅，發(fā)放宣傳單2萬(wàn)余份，彩旗92面，宣傳板30塊。
群體工作總結(jié)篇十三
20xx年是決勝全面建成小康社會(huì)之年，是“十三五”規(guī)劃的收官之年，也是“十四五”規(guī)劃的謀劃年。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央和省市委關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署，落實(shí)黨管意識(shí)形態(tài)原則，把意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語(yǔ)權(quán)牢牢握在手中，用黨的創(chuàng)新理論凝聚共識(shí)，為加快推進(jìn)交通運(yùn)輸發(fā)展提供強(qiáng)大的思想保證、精神力量、道德滋養(yǎng)和文化條件，根據(jù)市委有關(guān)要求，結(jié)合我局實(shí)際，制定2020年意識(shí)形態(tài)工作要點(diǎn)如下。
一、總體要求。
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，夯實(shí)黨委抓意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，切實(shí)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域管理和引導(dǎo)，進(jìn)一步強(qiáng)化理論武裝、正面宣傳和文明創(chuàng)建，唱響主旋律，弘揚(yáng)正能量，為開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代交通運(yùn)輸事業(yè)發(fā)展新局面提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹^v^新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義思想。
圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為抓手，深入推進(jìn)理論武裝工作。持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。系統(tǒng)各級(jí)黨組織要認(rèn)真制定班子學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到每月至少組織1次集體學(xué)習(xí)，同時(shí)依托“三會(huì)一課”抓好黨員集體學(xué)習(xí)，并為干部職工開(kāi)展自學(xué)創(chuàng)造便利條件，引導(dǎo)黨員干部學(xué)理論、學(xué)法規(guī)、學(xué)業(yè)務(wù)，倡導(dǎo)干部職工多讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)。組織干部職工深入學(xué)習(xí)貫徹^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想以及上級(jí)部門(mén)重要會(huì)議文件精神、廉政政策法規(guī)等內(nèi)容，提升和推動(dòng)干部職工正確理解和自覺(jué)貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策。
三、認(rèn)真落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。
市直交通運(yùn)輸系統(tǒng)各級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子要把意識(shí)形態(tài)工作作為黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，納入黨建工作責(zé)任制。要將意識(shí)形態(tài)工作擺上重要議事日程，與業(yè)務(wù)工作同安排、同部署、同檢查。堅(jiān)持每半年至少召開(kāi)1次專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行分析研判、聽(tīng)取匯報(bào)和推動(dòng)部署，確保各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)。系統(tǒng)各級(jí)黨組織書(shū)記要切實(shí)履行抓意識(shí)形態(tài)工作第一責(zé)任人責(zé)任，旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作第一線，帶頭抓意識(shí)形態(tài)工作，帶頭管陣地、把導(dǎo)向，帶頭批評(píng)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，重要工作親自部署、重要問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重大事件親自處置。其他黨組織班子成員要根據(jù)工作分工，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
三、切實(shí)維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全。
四、開(kāi)展各類(lèi)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。
深入推進(jìn)市直交通運(yùn)輸系統(tǒng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)。全面系統(tǒng)地闡釋社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)干部職工深入理解、準(zhǔn)確把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想。結(jié)合行業(yè)實(shí)際，開(kāi)展文明示范窗口創(chuàng)建，持續(xù)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作。組織開(kāi)展志愿服務(wù)。開(kāi)展“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)，利用“清明”、“五一”、“五四”、“端午”、“七一”、中秋”、“國(guó)慶”等節(jié)日，倡導(dǎo)文明和諧、實(shí)用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷。
群體工作總結(jié)篇十四
1、“學(xué)經(jīng)典，美言行”本學(xué)期學(xué)生閱讀、誦讀了很多經(jīng)典、名作，讓孩子從書(shū)中學(xué)做人。
2、對(duì)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)前教育，一年級(jí)新生入隊(duì)，學(xué)校^v^員、共青團(tuán)員、志愿輔導(dǎo)員為一年級(jí)新生佩戴紅領(lǐng)巾。
3、組織“爭(zhēng)做四好少年”系列活動(dòng)。包括：“好習(xí)慣伴我行，我做四好少年”征文比賽；“學(xué)守則、守規(guī)范，爭(zhēng)做四個(gè)好少年”養(yǎng)成教育知識(shí)競(jìng)賽；“美在我身邊，爭(zhēng)做四好少年”攝影大賽；“雛鷹爭(zhēng)章，我做四好少年”四好少年評(píng)選活動(dòng)。
1、繼續(xù)做實(shí)、做深“五小主人”工作。各班級(jí)普及五小主人。
2、勝利召開(kāi)潘南小學(xué)第五次少代會(huì)，這次大會(huì)本著自主、創(chuàng)新的精神，全面展示學(xué)生的素質(zhì)。參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)觀摩了學(xué)?！皣?guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)”升旗儀式，聆聽(tīng)了全體少代會(huì)小代表們傳唱的美德歌曲，并與小代表們合影留念。少先隊(duì)員代表為大會(huì)獻(xiàn)詞，一個(gè)個(gè)真實(shí)感人的“我與少先隊(duì)的故事”，讓與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)深層次的感受到了金色潘南少先隊(duì)員的心聲；各中隊(duì)自主創(chuàng)新，為大會(huì)獻(xiàn)上的特色禮物，雞蛋殼制作的少數(shù)民族娃娃，倡導(dǎo)少先隊(duì)員關(guān)注少數(shù)民族，二年級(jí)幾部獻(xiàn)上一面大隊(duì)旗和帶有全體少先隊(duì)員簽字的“爭(zhēng)做文明小市民”的條幅。.....展示了隊(duì)員們對(duì)少先隊(duì)的熱愛(ài)情感；新一屆大隊(duì)委成員精彩的才藝展示和公開(kāi)承諾充分體現(xiàn)出隊(duì)員們“我的地盤(pán)我做主”的主人翁意識(shí)。本次大會(huì)還進(jìn)行了校外輔導(dǎo)員聘任儀式和第五屆少工委成立儀式。
從本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，班隊(duì)會(huì)、早讀及升旗儀式、安全大會(huì)上開(kāi)始強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成教育的重要性，各中隊(duì)學(xué)習(xí)養(yǎng)成教育細(xì)則以及少先隊(duì)知識(shí)，10月中旬進(jìn)行抽查，并組織“好習(xí)慣伴我行”征文比賽。11月組織2-5年級(jí)學(xué)生參加“學(xué)守則、守規(guī)范，爭(zhēng)做四個(gè)好少年”知識(shí)競(jìng)賽，12月上旬組織一年級(jí)學(xué)生及其家長(zhǎng)參加“養(yǎng)成教育知識(shí)問(wèn)答”活動(dòng)。通過(guò)養(yǎng)成教育三部曲，使孩子們真正與好習(xí)慣交朋友。
1、重新組建了“知心姐姐”團(tuán)隊(duì)，并開(kāi)始認(rèn)真工作。
2、心理咨詢(xún)室重新裝修整理，成立了咨詢(xún)?yōu)橹鞯摹靶撵`花園”小屋和以活動(dòng)為主的團(tuán)體心理活動(dòng)室。11月通過(guò)了淄博市星級(jí)咨詢(xún)室的星級(jí)達(dá)標(biāo)。
群體工作總結(jié)篇十五
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，過(guò)去這段時(shí)間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！是時(shí)候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。我們?cè)撛趺慈?xiě)工作總結(jié)呢？以下是小編收集整理的2020年關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生工作總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
為更好地關(guān)注特殊學(xué)生群體，構(gòu)建和諧班級(jí)、和諧校園，我校根據(jù)學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)、性格等方面的特點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展工作，對(duì)家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及父母雙亡家庭學(xué)生、外來(lái)務(wù)工人員子女、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件特別優(yōu)越學(xué)生、學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀學(xué)生等八類(lèi)學(xué)生，學(xué)校給每個(gè)學(xué)生建立了成長(zhǎng)檔案，采取了以“特殊群體學(xué)生與老師結(jié)對(duì)”為主體的教育管理模式，多措并舉，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想、心理、行為、習(xí)慣予以全方位關(guān)注，通過(guò)思想上引導(dǎo)，學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，生活上指導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。根據(jù)上級(jí)的指示精神，現(xiàn)就我校特別關(guān)注的學(xué)生的工作情況總結(jié)如下：
通過(guò)家訪、調(diào)查等多種渠道，全面掌握學(xué)校班級(jí)特殊學(xué)生群體的狀況，針對(duì)每一名學(xué)生的不同情況進(jìn)行全面分析，重點(diǎn)關(guān)注。結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，建立完善特別關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)檔案，并建立嚴(yán)格的檔案管理制度，設(shè)定檔案借閱權(quán)限，注意保護(hù)學(xué)生個(gè)人隱私。將所有特別關(guān)注學(xué)生情況進(jìn)行匯總上報(bào)。
針對(duì)不同學(xué)生群體的情況，安排品德高尚、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)生信任的教師做特別關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)結(jié)對(duì)老師，通過(guò)開(kāi)展“師生共成長(zhǎng)”等活動(dòng)，鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，幫助被輔導(dǎo)的學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)生成長(zhǎng)結(jié)對(duì)老師及時(shí)關(guān)注學(xué)生的發(fā)展變化，及時(shí)記錄學(xué)生的成長(zhǎng)足跡，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。老師們采取深入班級(jí)、深入學(xué)生，通過(guò)積極家訪、個(gè)人談心、觀察等方式，了解這些學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、思想、身體等方面存在的`問(wèn)題或困難，積極進(jìn)行針對(duì)性的幫助。在特殊學(xué)生群體班級(jí)內(nèi)開(kāi)展結(jié)對(duì)子活動(dòng)，如學(xué)習(xí)特別困難的學(xué)生與學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)成對(duì)子，健康強(qiáng)壯的學(xué)生與隨班就讀的殘疾學(xué)生結(jié)成對(duì)子，使他們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)。特殊群體學(xué)生也是一樣，每個(gè)人都有自己獨(dú)立的個(gè)性、人格特征及優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)。導(dǎo)師們走進(jìn)這些孩子中間，了解每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)他們身上的潛能，真正尊重每個(gè)孩子獨(dú)立的人格，并在不同場(chǎng)合認(rèn)可、贊揚(yáng)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，以及對(duì)集體的作用，讓他們感受“自己是集體的不可缺少的一分子”，從而養(yǎng)成積極向上的心理狀態(tài)。每個(gè)學(xué)生都是要求上進(jìn)的，特殊生也不例外，對(duì)學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀的或者學(xué)習(xí)困難的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的進(jìn)步更需要老師的引導(dǎo)和激勵(lì)。如特別優(yōu)秀的學(xué)生，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有一定的優(yōu)勢(shì)，但在心理上也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，比如自負(fù)、情緒化、集體合作意識(shí)不強(qiáng)、對(duì)班級(jí)關(guān)心不夠等等，因此他們更需要老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。導(dǎo)師可以有意識(shí)地幫助他們樹(shù)立一顆平常心、增加適當(dāng)?shù)拇煺劢逃⑻岢龈叩膶W(xué)習(xí)目標(biāo)以此來(lái)激勵(lì)他們，增強(qiáng)他們自我完善、自我教育的能力。激勵(lì)是一種動(dòng)力,無(wú)論對(duì)哪類(lèi)學(xué)生，不管是學(xué)習(xí)困難生，還是優(yōu)秀生等，對(duì)他們每天的表現(xiàn)要及時(shí)地表?yè)P(yáng)，肯定他們那怕點(diǎn)滴的進(jìn)步和閃光點(diǎn)，對(duì)不足之處，幫助他們進(jìn)行分析，盡可能多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，做到有成績(jī)不抹殺，有缺點(diǎn)不掩蓋，愛(ài)之有度，嚴(yán)之有格，使這些學(xué)生能體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)進(jìn)步的決心和信心。
特殊學(xué)生群體思想較為復(fù)雜，精神壓力大，為全面掌握學(xué)生的有關(guān)信息，學(xué)校要求每位結(jié)對(duì)老師堅(jiān)持每周至少一次與學(xué)生個(gè)別談心，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，從心理上疏導(dǎo)，精神上支持，幫助他們解決思想上的疙瘩，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)。如家庭條件特別優(yōu)越和家庭貧困的學(xué)生，他們要么因?yàn)榧彝l件太優(yōu)越，要么太貧困，在心理上存在優(yōu)越感或自卑感，在行為上也表現(xiàn)異常，因此，及時(shí)的家訪或電話聯(lián)系，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和交流，把孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及時(shí)向家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人匯報(bào)，讓家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，適時(shí)改變家庭教育的方法，結(jié)對(duì)老師或者班主任把最適合孩子的教育方式與家長(zhǎng)共享，以形成學(xué)校與家庭教育的最佳合力。
在關(guān)注特殊學(xué)生群體工作中，學(xué)校要求教師做到對(duì)學(xué)生有“童心”，對(duì)家庭條件優(yōu)越的學(xué)生要“靜心”，對(duì)尖子生要“細(xì)心”，對(duì)待優(yōu)生須“恒心”，對(duì)貧困生獻(xiàn)“愛(ài)心”，對(duì)單親子女靠“熱心”，對(duì)務(wù)工子女持“耐心”，對(duì)智障學(xué)生有“憐憫心”。針對(duì)單親家庭子女和留守兒童兩類(lèi)特殊群體，學(xué)校特意為其選派了“教師家長(zhǎng)”。同時(shí)，為了營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助的良好氛圍，積極引導(dǎo)學(xué)生自愿組成互助合作小組，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。
一年來(lái)，通過(guò)以上措施，不但使那些隔代家長(zhǎng)們逐漸轉(zhuǎn)變了教育觀念，而且使不同層次的家長(zhǎng)都增長(zhǎng)了家庭教育知識(shí)，開(kāi)創(chuàng)了我學(xué)家庭教育的新局面，有力地支持了我校八類(lèi)特殊群體學(xué)生工作的順利開(kāi)展。當(dāng)然，特殊群體學(xué)生的教育是一個(gè)社會(huì)綜合問(wèn)題，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作，只要堅(jiān)持不懈、不斷總結(jié)、改進(jìn)和橫向交流，我們相信，這些學(xué)生也一定會(huì)全面、健康發(fā)展，逐步成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人。
總之，我們?cè)谪?zé)怪現(xiàn)在的孩子越來(lái)越難管的同時(shí)，莫忘了思考怎樣關(guān)注他們，怎樣給他們提供適度的環(huán)境。無(wú)論為人父母還是為人師長(zhǎng)，在忙碌的社會(huì)生活中，請(qǐng)給予這些孩子更多關(guān)懷更多關(guān)愛(ài)吧！讓他們?cè)诮】悼鞓?lè)中自由成長(zhǎng)！
群體工作總結(jié)篇十六
教育本身就意味著，一棵樹(shù)擺動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，教師就是學(xué)生心靈的啟迪者。心理健康教育就是以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展推進(jìn)素質(zhì)為的宗旨，以讓學(xué)生擁有健康的心靈為育人理念。
留守兒童不一定就是問(wèn)題孩子，對(duì)于他們要做到關(guān)心而不是過(guò)度的關(guān)注。以前在工作的過(guò)程中，自己認(rèn)為是正確的話，其實(shí)無(wú)意間就使這些孩子心理上有了負(fù)擔(dān)，他們似乎感覺(jué)到作為留守兒童他們就應(yīng)該有這些問(wèn)題沒(méi)問(wèn)題就不正常了，這次培訓(xùn)后我明白自己之前做的是錯(cuò)誤的，不僅沒(méi)有幫助他們反倒讓很多孩子產(chǎn)生了心理問(wèn)題。之后我開(kāi)始轉(zhuǎn)變自己的思維，多組織學(xué)生群里活動(dòng)，讓留守兒童不感覺(jué)到他們的特殊，他們和其他孩子一樣沒(méi)有特殊待遇，一個(gè)月進(jìn)行下來(lái)我發(fā)現(xiàn)這些孩子臉上多了很多笑容，讓我很欣慰。
在專(zhuān)家們的講授中，讓我明白，孩子身上很多問(wèn)題都是他們的父母、爺爺奶奶不正確的教育方法導(dǎo)致的，所以我組織了一場(chǎng)關(guān)于平時(shí)教育過(guò)程中對(duì)于孩子身上存在問(wèn)題應(yīng)該如何調(diào)節(jié)的家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)后又針對(duì)一些家長(zhǎng)提出的個(gè)別問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)，得到和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，希望以后能多提供這樣學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。
留守兒童身上存在的一個(gè)顯著的問(wèn)題就是人際交流困難，之所以有這樣的問(wèn)題主要是因?yàn)樗麄儾恢廊绾魏腿藴贤?，時(shí)間長(zhǎng)了自然就和同學(xué)之間有距離，我通過(guò)活動(dòng)課的方式讓學(xué)生合作討論，讓他們和學(xué)生之間建立相互合作的關(guān)系，然后教授他們一些如何和人相處的方法，看著孩子們臉上洋溢的笑容我也從心里感覺(jué)開(kāi)心。
通過(guò)短短半個(gè)月可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及近一個(gè)月的校本研修，已經(jīng)使我的教育觀念得到了提升。明白了留守兒童的關(guān)愛(ài)不僅僅只表現(xiàn)在生活學(xué)習(xí)上的關(guān)愛(ài)，更重要的是走進(jìn)他們的心靈，在平時(shí)和其他教師聊天溝通中，我刻意的把這些學(xué)習(xí)到的教育理念傳達(dá)給他們，希望在我自己提高的同時(shí)，其他老師也可以提高，讓我們學(xué)校的留守兒童得到更好的提升。
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