總結(jié)可以幫助我們分析已經(jīng)取得的成就，激發(fā)自信心和動力。在總結(jié)中可以適當(dāng)引用他人觀點(diǎn)和研究成果，以增加總結(jié)的權(quán)威性和可信度。最重要的是要保持積極向上的心態(tài)，相信自己能夠改變現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
高三崇明一模篇一
成長是個不斷被塑造，也是個不斷自我塑造的過程。
這句話對你認(rèn)識自身與外部世界的關(guān)系帶來哪些思考?
你也許聽過一句出自于李嘉誠之口的雞湯「雞蛋，從外面打破是食物，從內(nèi)部打破是生命」，覺得這話的立意與本題類似。
那得小心了，咱學(xué)的是思辨，沒有孰好孰壞的對立，取的是中道的智慧。
舊說法沒新意，咱換個，這兩年純學(xué)術(shù)領(lǐng)域跨界到大眾視野較為成功的學(xué)者劉擎提出近似本題的看法「早慧代替不了閱歷」。不妨這么說，早慧代表著個人不斷的自我塑造，閱歷代表著人不斷被塑造的經(jīng)歷。這一段是我們思維大廳的入口，請往里走。
我很喜歡材料中的關(guān)鍵詞「不斷」，也是最容易被考生們遺漏的。早些年「贏在起跑線」的社會觀雖然漸漸淡出了人們的視野，但不少人對于成長的黃金分割線仍舊執(zhí)意地劃在走出校園、步入社會的節(jié)點(diǎn)上。仿佛學(xué)生時代只管讀書思考的「充電」，接下來的人生狂飆突進(jìn)肯定不成問題，這種短視的功利主義，對成長有害，畢竟它否定了成長是一生中重要的事。
不愿意終身學(xué)習(xí)已然是個人生痼疾了，更令人驚駭?shù)氖?，仍有一眾人等沒有踐行成長。不難發(fā)現(xiàn)他們的思維誤區(qū)，將成長同年齡增長劃了等號，任由時間的流水和命運(yùn)的變遷改變著自己的人生境遇。
當(dāng)然，成長并不是簡單的加法，而是重視每一個變量的價值，拋開出生時的天資和社會資源，一個人的自我是在被塑造和自我塑造的化學(xué)反應(yīng)中點(diǎn)燃的。明確這一點(diǎn)，不僅僅是學(xué)術(shù)意義上，放大個體的意義和能力，更是一種安全措施，避免單一途徑的缺陷導(dǎo)致的悲劇。
有一個不謀而合的共識是「成長充滿了變化，但是始終有著明確的方向，唯有如此，無論是被塑造和自我塑造，都在賦能人的價值」，理想固然是好的，但是現(xiàn)實(shí)并不能盡如人意。人的成長也得順應(yīng)世界本身的演變進(jìn)程，尋求平衡或者自洽都無妨，唯一看清的是成長，是生命進(jìn)化的一部分，而進(jìn)化的唯一算法「不是最強(qiáng)壯，也不是最聰明，而是最適合的，才能夠生存」。
行文至此，我依然側(cè)重于不斷自我塑造的自我認(rèn)知上，現(xiàn)在距離德爾斐神諭刻下的時間已經(jīng)過了3000多個年頭，神諭依然振聾發(fā)聵——認(rèn)識你自己。
高三崇明一模篇二
我看到她的睫毛像蝶翼一般忽閃幾下，一滴淚便閃著晶瑩的光，撲向腳下的戈壁灘，無聲無息，潛入地下。
“姐，你把我的生活變成了一片無邊的戈壁?！彼?，我最摯愛的妹妹，曾經(jīng)這樣對我說。
我站在灼熱的戈壁灘上，任由毒辣的太陽將我傷得不留一絲余地，一幕幕景象，被風(fēng)刮著，吹亂了我腦中的一汪清水。
自幼年起，我便是鎮(zhèn)上出了名的乖孩子，成績一直數(shù)一數(shù)二，但那時的我，還不清楚，我的光環(huán)，給妹妹帶來了什么。
二年級期末考試后帶回家的成績單上，她的名字在中等偏下的位置，透過窗子我聽到爸爸朝他吼：“你咋就這樣給我丟人？你整天除了玩，還知道做什么！能不能學(xué)學(xué)你姐！這倆女兒，差別怎么這么大！”然后，我聽到嗤嗤的聲音，轉(zhuǎn)頭一望，那張卷子被撕得粉碎，靜靜地，靜靜地，向妹妹頭上飄去。
卷子的碎屑在天上打了幾個旋，最終嘆息著漸漸落下，妹妹蹲在地上，用手環(huán)住雙腿，牙齒緊緊咬住雙唇，眼淚吧嗒吧嗒墜入泥土，濺起一絲絲灰塵。我從未想過，世上會有這般無聲而痛徹心扉的淚水。
我看著她漸漸長大，漸漸蛻變，我看到她蜷曲在桌前那抹孤單的背影，我看到她掛在墻上鮮紅的獎狀，我看到成績單上她高居不下的名字。幾天前，拜訪他的老師，聽到那位頭發(fā)有些斑白的班主任夸獎她：“像她這樣學(xué)習(xí)這么優(yōu)秀，成績這樣好的女孩，本來就很難得，而現(xiàn)在，校舞蹈隊(duì)、古詩朗誦會、運(yùn)動會，她的表現(xiàn)都讓人贊嘆。比起當(dāng)年的你，絲毫不遜色，大有青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的樣子。”
老師的話在我耳邊回蕩，我看了看眼前荒涼的斷壁殘?jiān)窒肫鹚蔷湓挘骸敖?，你把我的生活變成了一片無邊的戈壁?！?/p>
忽而想起那天，她小心翼翼地將珍藏的盒子打開，在她潔白的手掌下，是一張泛黃的舊照片。畫面中，英姿勃發(fā)的父親抱著孩提時的我，我嘟著嘴唇親在爸爸臉上，爸爸那光潔的臉上，洋溢著深深的寵溺和無盡的幸福。妹妹的指尖在爸爸的臉上摩挲著，小心地觸碰，如同對待那五光十色的肥皂泡。
“姐，你知道嗎？爸爸，從來沒有對我這么笑過。爸媽對你那全心的愛，我從未體會過，不管我怎樣努力?！卑葒}一聲，一顆淚落在照片上，她小心地拂去，我無意間瞥到那張被撕爛的卷子躺在照片底下，如同無聲的控訴。
她抹去淚水，沖我笑笑，“姐，你把我的生活變成了一片無邊的戈壁，但是，謝謝你，我很清楚，沒有戈壁上風(fēng)沙的磨礪，不會有現(xiàn)在這般能燦爛綻放的我，我已經(jīng)學(xué)會了在戈壁之上深深扎根，汲取養(yǎng)分，活出自己的一份精彩?！?/p>
我只覺得自己的睫毛忽閃忽閃，一串串淚珠便閃著晶瑩的光，撲向腳下的戈壁灘，無聲無息，潛入地下。
我用手指輕輕撥弄著相冊，從兩張照片的縫隙中，發(fā)現(xiàn)了它。畫面中，妹妹在舞臺上盡情的綻放著，臺下，綿連溝壑的父親一雙流光溢彩的眼睛緊盯著舞臺上星星一般的身影。
“其實(shí)，妹妹，你知道嗎？你已經(jīng)走過戈壁，抬頭看看吧，現(xiàn)在陽光正好，春暖花開?！?/p>
流浪的日光在兩雙哭紅的眼睛上反光，輕微地沒有一絲重量。
高三崇明一模篇三
我以百米沖刺的速度奔跑在通向樓的大理石校路上。初冬的清晨，天空落著淅瀝的小雨，沿路兩排光禿禿的枝干齊整地立著，似乎都在嘲笑我那狼狽的模樣。
是的，披頭散發(fā)，睡眼惺忪，身上還套了件肥大的羽絨衣……我顧不上這些，一路拽著沉重的書包狂奔著，只想能早點(diǎn)沖進(jìn)四樓的教室——至遲得趕在老班的前面。
老班，人稱“冷面殺手”，向來以不茍言笑，嚴(yán)于律生而著稱。我之所以拼命地狂奔，也是出于對其威嚴(yán)的畏懼。在我的心里，老班似乎特別討厭我；在他的眼里，我好像一無是處。他總喜歡那些名列前十位的尖子生，卻處處找著我的岔子，讓我難堪。
事又不能如愿，不幸的我在教室門口被老班喝住了。同學(xué)們發(fā)出一陣陣?yán)世实淖x書聲，而我卻一個人站在走廊里。外面的風(fēng)呼呼地吹，不知是誰把教室的門緊緊關(guān)上，我吸了吸鼻子，盯著教室的窗戶發(fā)呆。
我心里不是沒有自責(zé)的，但更多的是對老班的恨意。憑什么讓我罰站？那天英語課代表遲到了，不是讓他進(jìn)教室了？為什么不問問我原因？難道就不能為我想想：我一個人來這么遠(yuǎn)的地方讀高中，晚上學(xué)習(xí)得那么晚，早上多睡幾分鐘有錯嗎？再說也就遲了幾分鐘，再說……我越想越覺得委屈，此時肚子也不爭氣地叫喚起來。隔著窗戶瞅了瞅，那老班正一臉嚴(yán)肅地站在講臺上，我真想沖進(jìn)去與他理論一番。
正胡思亂想著，“冷面殺手”突然走了出來，一手提著冷水，一手拿著抹布?！皝?，過來！”“這是第幾次遲到？知道為什么讓你罰站嗎？你錯就錯在把遲到當(dāng)成了習(xí)慣。天氣冷了，誰愿意離開那熱乎乎的被窩呢？可你貪一時的享受得浪費(fèi)多少時間，這個問題一點(diǎn)也不小??！現(xiàn)在你得接受懲罰，就用這桶冷水為班級擦陽臺。過來，我們一起來擦！”他說完就把抹布放進(jìn)桶里，我一臉迷茫地對著。看他俯身已經(jīng)擰起了抹布，只好走過去，挽起袖子，把雙手伸進(jìn)水桶里。冬天的水，冰冷冰冷的，我不禁打了個冷戰(zhàn)，真想放棄了?？赏习嗾恋闷饎牛阈囊粰M，也用力地擦起陽臺。
很快地，一桶清澈的水變得烏黑，長長的陽臺變得干干凈凈。我擦干通紅的雙手，心里竟覺得暖和了?！昂昧?，明天若再遲到，你就一個人負(fù)責(zé)了！”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，不經(jīng)意間看見老班已斑白的兩鬢，頓生一種深深的歉疚。
老班怎是與我作對？又怎是不為我著想？他一針見血地批評我，毫不留情地懲罰我，這不正是為了讓我徹底醒悟嗎？唉，錯了，我全錯了！
老班，看您只有一張“冷面”，其實(shí)您藏著一顆熱心！我的刀子嘴豆腐心的老班，不知您有沒有注意到，從那以后，我再也沒有遲到了。
高三崇明一模篇四
生活中有很多美。有自然之美，如高山流水，春花秋月；有生命之美，如草木萌發(fā)，飛燕呢喃；有青春之美，如齒少氣銳，綠鬢紅顏。
是的，美無處不在，而我們要做的，就是發(fā)現(xiàn)美，當(dāng)美從我們的眼前溜走，直到離我們遠(yuǎn)去時，才恍然大悟，噢，這就是美！然美已逝去，無法挽留。
因此，我們還要善于發(fā)現(xiàn)美。
什么是美，每個人都有對美的不同定義。有人用相貌來衡量，有人用心靈去發(fā)現(xiàn)，有人以才華衡量。但無論哪種美，都是這個大千世界的一部分，因?yàn)橛辛怂?，生命變的多姿多彩，無論哪種美，都應(yīng)受到尊重。
羅曼?羅蘭認(rèn)為：“人不是因?yàn)槊利惗蓯鄱且驗(yàn)榭蓯鄱利悺！钡拇_，打扮出來的美讓人感覺到呆板，所以，自然才是美。而現(xiàn)在的人，卻處處追求面貌的完美，什么割雙眼皮、什么隆鼻子，為自己的完美，可謂是不惜一切代價，這一點(diǎn)，天皇巨星般的邁克?杰克遜的鼻子有深切的感受。所以，人何不素面朝天，整潔大方，回歸本質(zhì)，自然美才是最美。
人是唯一會笑的動物，所以微笑是上天賜予我們的禮物與權(quán)利，我們何不用這項(xiàng)特權(quán)來表達(dá)我們的心靈美呢？俗話說，笑一笑，十年少，沒有什么比笑容更神奇的了，即使是一張最平凡不過的臉，在燦爛真摯的笑容映襯下也會變得光彩奪目，分外可愛。而遺憾的是，現(xiàn)在的人，生活在這個多變而復(fù)雜的社會里，或許是時間倉促，或許是工作與學(xué)習(xí)太壓抑，微笑已經(jīng)變得少見了。
時刻面帶微笑，煩惱都會一掃而光，這就是笑的魅力所在。所以要想讓自己變得美麗，那就每天從一個微笑開始吧！
虛偽、嬌柔造作，是美麗的大敵。所以只有待人真誠才能夠贏得別人的稱贊。要相信，內(nèi)心丑惡的人，就像披著羊皮的狼，別人處處提防。反之，真誠、誠摯的心不但能贏得贊美，還能獲得珍貴的友情。
現(xiàn)在的我們，正處于春天中的花季，青春的我們有著與眾不同的性格和審美眼光，也時時注意著自己的美和周圍事物的美，卻常常很少體會到青春的無限美。
青春的美有著獨(dú)特的風(fēng)格，是因?yàn)樗?dú)一無二的，很短暫，但卻是永恒的。無論一個人的相貌如何，只要心靈一片潔凈，保持一切年輕的朝氣，這樣的美，是可貴的。它之所以可貴，是因?yàn)榍啻褐ǎ婚_一次。
沒有一個人是不美的，關(guān)鍵是你能否發(fā)現(xiàn)自己的美，并把它發(fā)揚(yáng)光大，繼而創(chuàng)造出人生的美麗。
所以，朋友，別等待，別等到明天的太陽已經(jīng)高掛天空，才進(jìn)入今天，讓我們從身邊的小事做起，釋放自己的自然青春美。
別等韶華凋謝，才來珍惜。讓我們在美麗的春天，盡情的欣賞青春之花所帶來的美吧！
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高三崇明一模篇五
我以為，崇拜偶像，應(yīng)該崇拜那些值得崇拜的人，并追隨他們的腳步，成就自己的理想。
崇拜偶像，在一定程度上寄托了自己的理想追求。近幾年，“快男超女”讓不少青年男女為之著迷，由“玉米”到“花生”，崇拜偶像的隊(duì)伍越來越龐大，崇拜偶像的形式越來越新奇。對此，不能簡單歸結(jié)為中學(xué)生生活單調(diào)，升學(xué)競爭激烈，精神生活貧乏。事實(shí)上，青少年所崇拜的偶想，大多屬于成功者，他們有過奮斗，有過拼搏，也能折射出青少年自我的理想追求，姚明從小崇拜偶像喬丹，才成為世界男籃競技場的新星?？梢?，偶像寄托了自己的理想追求，是崇拜之風(fēng)聲勢浩大的原因之所在。
崇拜偶像，從積極的角度理解，彰顯的是一種見賢思齊的心態(tài)。偶像，不僅值得崇拜，而且可以成為自己努力的目標(biāo)。自古以來，因崇拜偶像而走上成功之路的人不勝枚舉。劉邦以秦始皇為偶像，最終實(shí)現(xiàn)了“威加海內(nèi)”的理想;拿破侖以亞歷山大大帝為偶像，最終實(shí)現(xiàn)了建立一個龐大的帝國的理想……正是因?yàn)閷ε枷竦某绨荩攀顾麄兠鞔_奮斗的方向，激發(fā)出他們的人生動力，并一步步為自己的理想而奮斗。
崇拜偶像，需要有清醒的頭腦，需要一種辨別能力?？梢猿蔀榕枷竦娜撕芏啵烁栊?、影星、球星，還有著名藝術(shù)家、科學(xué)家，感動中國的英雄人物。這些偶像，都有值得借鑒學(xué)習(xí)的地方，我們不能一味迷戀“歌星、影星、球星”，而應(yīng)拓寬視野，以著名藝術(shù)家、科學(xué)家，以感動中國的英雄人物為偶像，從他們的人生履歷中汲取生命的養(yǎng)分。即便把歌星、影星、球星作為崇拜的偶像，也應(yīng)知道，他們是怎樣靠自己勤奮和努力來成就自我，為社會做出貢獻(xiàn)的。
遺憾的是，一部分青少年崇拜偶像變了味兒，他們落入盲目崇拜的怪圈，一味地打聽他們的身高，體重，甚至怪癖陋習(xí)，一味地模仿衣著，說話等。殊不知，這樣的崇拜只是停留在表層的、低層次的崇拜。真正的崇拜，是對偶像的成就給予積極肯定和由衷的敬佩，是對偶像的奮斗精神、敬業(yè)精神的崇拜。
崇拜偶像，不能成為偶像腳下的小丑，亦步亦趨，而應(yīng)從偶像身上汲取有益的養(yǎng)料，并以他們?yōu)榘駱?，去追隨，去超越，最終做自己的偶像。
提起偶像，想必在每一個的內(nèi)心深處都刻著以為讓自己崇拜的偶像。有些人崇拜誨人不倦，有些人崇拜光芒顯耀的明星，也有些人崇拜生己養(yǎng)己的父母……而我的偶像則是堅(jiān)強(qiáng)不屈的殘疾人。
在世界上，殘疾人要承受很大的壓力，他們常常受到正常人對他們的歧視。在日常生活中，他們付出的努力比正常人多好幾倍。但是面對生活的困難和艱辛，他們并沒有放棄生活，而是勇敢的面對生活，用自己僅有的力量去排除萬難，努力地讓自己過的更加的快樂與充實(shí)。這正是我崇拜他們的原因。也許，在他們第一次面對困難時，他們感到恐懼了，他們流淚了，但是她們沒有放棄，這就是他們永不放棄，永不服輸?shù)木?，也就是這種精神才使他們撐到了現(xiàn)在。
我曾經(jīng)看過一篇文章，讓我記憶猶新。文章中的主人公是一位失去雙臂的中年男子。因?yàn)闆]有雙臂的原因，他至今尚未娶妻生子，但是他并沒有感到孤獨(dú)寂寞，并且他過得有滋有味，讓別人羨慕極了。他從小就學(xué)習(xí)寫毛筆字，所以練就了一“腳”好看的毛筆字。他每天在家寫字畫畫，也許你會覺得這很平常，但是它并不是像平常人一樣用手寫字畫畫，而是用自己的嘴巴和腳，一開始他幾次三番想放棄用嘴的腳來寫字，因?yàn)樗ε聲艿絼e人的談?wù)?，他不想成為鄰居們的笑柄，他只想一個人默默地生存在世界的某一個不起眼的角落，讓別人永遠(yuǎn)也不會發(fā)現(xiàn)他。但是自從他看了電視節(jié)目里的殘疾人那樣精彩絕倫的表演后，他的生命里似乎有了一盞明燈。因此他每天勤奮練字畫畫，有時間去做一些苦力活來掙點(diǎn)錢。在他的家中，庭院里你會看見不少的貓和狗，這些都是他從街上撿來的貓、狗，他每天一早出去干苦力，中午回到家中會給貓狗做中飯。匆匆忙忙地吃完午飯后，他又會寫幾幅字，會畫幾幅畫。去小巷里去賣，又是幸運(yùn)的話可以多賣幾幅畫，不幸運(yùn)的話一副也賣不出去。有時回到家時都沒有吃的了，他把自己的那一份給了貓、狗吃，寧愿自己餓著，都不會讓動物們餓著。
看，這就是我的偶像，一個殘疾人，他克服困難的精神和愛護(hù)小動物的精神都是值得我們學(xué)習(xí)的。
君不見眼下周杰倫的粘貼畫鋪天蓋地，君不見張那拉的明星卡爆滿商場;君不見超級女聲的專輯供不應(yīng)求偶像崇拜已不再是一個陌生的話題尤其是青少年，偶像崇拜愈演愈烈。然而在從偶像中充實(shí)自己，塑遭自己的同十，要學(xué)會正確的選擇偶像，有目的的去崇拜偶像。
大凡為青少年所喜愛的，都是些活力四射，潮氣蓬勃的歌星影星。誠然，他們是時代的象征，是歷史發(fā)展的產(chǎn)物，是一種不可多得的精神文化。然而他們又像魔鬼一樣令大多數(shù)青少年人為之魂?duì)繅衾@。湖北省有一年輕青年，過分崇拜劉德華，因而放棄家中的老父老沒母，發(fā)誓今生今世一定親眼見上劉德華一面。于是奔馳到劉德華的演唱會，天賜良機(jī)，她見到了劉德華。可追星的欲望仍不能得到滿足，癡心使她不能自拔。其父氣急敗壞，在接她回家的時候跳樓自殺。而她仍然吃迷不悟，依舊進(jìn)行著自己的計(jì)劃。
血的教訓(xùn)告訴我們要學(xué)會有選擇的崇拜偶像，要適時適度，適可而止。不要總是迷戀于別人的音容笑貌或宏偉事業(yè)而不能自拔，要學(xué)會鑒別，要將對別人的傾慕化作自己工作過程中的動力。
所謂‘‘近朱者赤，近墨者黑。我認(rèn)為要崇拜英雄，崇拜對國家和社會有貢獻(xiàn)的'人。據(jù)記栽，大名人柏拉圖有一位學(xué)生當(dāng)時就非常崇拜自己的老師。老師的思想、精神好的生活習(xí)慣，都被學(xué)生引為己有。在想老師學(xué)習(xí)的生涯中，學(xué)生在不斷的充實(shí)自己，完善自己，最終，這位學(xué)生也成了一位像老師一樣有名的人物。
每個人都有希望在鎂燈光的照耀下慷慨陳詞，于是我們崇拜能夠站在舞臺上慷慨陳詞的人。但是是那些默默無聞的英雄呢?那些為國家為民族的君子呢?他們才是我們應(yīng)該去選擇的，應(yīng)該去崇拜的。
千里之行，始于足下，仁者的選擇需要博大，智者的選擇需要謹(jǐn)慎。那么智慧的青年人，我們許越襖謹(jǐn)慎的選擇偶像，有目的的崇拜。只有沉思慎取的追星者，才能成為偶像銀河中那顆最亮的星。
高三崇明一模篇六
夜色深如黑幕，唯有一枚鐮刀形的月牙懸在天宇里，小區(qū)里的幢幢高樓只剩下模糊的輪廓。挑燈夜戰(zhàn)的滋味，真不好受。
寫作業(yè)的過程，像海難的幸存者劃著一艘小帆船，無法透過奶白色的薄霧看到海岸線。我望著桌上整整齊齊的試卷，看了一眼嘀嗒走的時鐘，心沉了下去。我立起身，拉開窗，讓習(xí)習(xí)的涼風(fēng)涌進(jìn)屋中，清空消沉的心緒，趁機(jī)趕走時不時襲擾眼簾的睡衣。
晚風(fēng)徐徐，精神為之一振，視野也清晰了起來，見到正對著我的那間屋子，透著明亮的光。那里，有一個清瘦的身影正埋頭寫著什么。驚喜的感覺勝過了意外，原來我并不孤獨(dú)，深夜苦讀的學(xué)子不止我一個人。不知不覺中，無言的默契誕生了，這條奔向理想前程的道路有了同行的人。我再也沒在寫作業(yè)時拉上窗簾了，每晚，我的燈光都與對面的燈光遙相呼應(yīng)著，似乎對方也察覺到我的存在。誰能想到，夜讀的時光能碰上這么有趣的事。
仔細(xì)想來，遙望變成守望的感覺真是奇特。抬頭遙望，空間像紙扇合攏般迅速地折疊，遠(yuǎn)處的紅框窗臺，仿佛近在遲尺，書籍如山的寫字桌拼接在一塊，只可惜我的遐想并不能改變彼此無法交談的現(xiàn)實(shí)。不得不承認(rèn)，這位素昧平生的陌生人，讓單調(diào)的學(xué)習(xí)時光變得趣味了起來：背誦得仔細(xì)，他可聽著呢;解題得詳細(xì)，可不能露出馬腳惹人大笑;壓軸題更是化身智力競爭的大舞臺，我正和對面的求知者一決高下。學(xué)習(xí)的過程，變成了狹路相逢的挑戰(zhàn)者游戲，我挺享受的。
秒針滴滴答答的走著，時間的發(fā)條不斷地?cái)Q緊，已經(jīng)過了12點(diǎn)了。時間過得真快，仿佛它的刻度不再是旋轉(zhuǎn)的指針，而是一張張逐漸疊加厚度的試卷，又或是一道道難題串聯(lián)起的重重關(guān)卡。寫作業(yè)的過程，不再是幸存者尋找海岸線的生存游戲，而是探險(xiǎn)者向著未知密林深處，尋找知識殿堂的挑戰(zhàn)游戲。
夜色如水，我心明如鏡，感謝對面的燈火與我相互守望，讓孤獨(dú)的我找尋到拼搏的意義。在學(xué)海中，甘之如飴地暢游，享受不同尋常的快樂。
高三崇明一模篇七
一個時代有一個時代的記憶，一個時代的記憶都有其譜寫者。當(dāng)那個時代的譜寫者都已逝去時，時代便結(jié)束了，便徹徹底底地走進(jìn)了歷史。只是我們從不知道最后一個離去的人是誰，不知道那個在歷史上刻骨銘心的時代終究是何時終結(jié)。只是終有一天，當(dāng)我們再想在人世間找到一點(diǎn)那個時代的印記時，才會猛然發(fā)現(xiàn)，那個時代已然靜默無聲。
就像，我們說了無數(shù)次、聽了無數(shù)遍、那個距離我們并不遙遠(yuǎn)的時代。黑白照片里看不見鮮血的紅色，看不見照亮天際的火光，看不見將士臉上的灰漬?？晌曳置鲄s聞到了濃重的血腥味兒，聽到了震耳的炮鳴聲，聽到了戰(zhàn)士們的嘶吼與沖鋒的號角。流血、硝煙、號角是組成那個時代的元素，傷病、分別、死亡就如今日的吃飯睡覺一樣平常。何處有凈土？何處有家鄉(xiāng)？但無論如何，對于那個時代的人們來說，那就是屬于他們的時代，躲不得，逃不掉?！凹偈刮覀儾蝗ゴ蛘蹋瑪橙擞么痰?，殺死了我們，還要用手指著我們骨頭說：“看，這是奴隸！”
“上戰(zhàn)場，為國為家去打仗，山河不重光，誓不還故鄉(xiāng)”《京華煙云》里的一句戰(zhàn)歌，直叫人落淚。那時的戰(zhàn)士，尚年少，尚青春，可他們卻上了戰(zhàn)場，去用生命譜寫他們的時代。
看閱兵，印象最深的不是軍人們整齊劃一的步伐，不是武器裝備的強(qiáng)大，而是走在最前面的老兵。百發(fā)皤然，老淚縱橫。穿上曾經(jīng)的軍裝，帶上勛章，他們仿佛又回到了從前，仿佛又回到了年少時光。他們會想起那時的戰(zhàn)場嗎？會想起那時的戰(zhàn)友嗎？會想起曾經(jīng)他們的那個時代嗎？會想起曾經(jīng)一身戎裝的模樣嗎？怎么不會？那是他們的時代，怎會忘記？那是他們的信仰，怎能忘記？“只解沙場為國死，何須馬革裹尸還”的誓言就如同留下的傷疤一樣，刻骨銘心。
高三崇明一模篇八
本次的語文考試考的還算滿意，這次考試有些題目答得還可以，但是在概括題和語言表達(dá)題做的還是太理想的，還有作文寫的也不是太好的，如果這幾個地方能夠在好點(diǎn)的話，那么語文成績可能還會更好。
語文的五道選擇題是十分重要的，這關(guān)系著整個語文考試的分?jǐn)?shù)，只有把選擇題做得好，那么語文分?jǐn)?shù)肯定能夠上去。記得上次的通州區(qū)的重點(diǎn)難點(diǎn)的考試，語文就是因?yàn)檫x擇題做的不好才導(dǎo)致考的不怎么理想的，由此，可以看出選擇題的重要性。
語言表達(dá)題與概括題考的不僅是我們的基本功，同時也考了我們的表達(dá)和概括能力，這就要求我們有從一段文字中找出主干的能力。因此，我要加強(qiáng)這方面的練習(xí)和整理，以提高這種能力。
因?yàn)閷τ行┪难栽~語的意思不理解，所以不能夠很好的理解文章的意思，因此在翻譯的時候不能夠正確的抓住得分點(diǎn)。在接下來的日子里要注意對這些文言詞語的`積累。
古詩鑒賞對我來說還是挺難的，因?yàn)橐獜倪@些簡單而含義深刻的句子中領(lǐng)悟作者的思想感情是挺難的，所以每次考試對這個題型總是沒有把握，總是憑著自己的感情去寫。
現(xiàn)代文閱讀還算可以，在最近的一些練習(xí)里有所進(jìn)步，能夠比較規(guī)范的回答問題了，但是還是有提升的空間。
作文是語文的壓軸大戲，它決定著分?jǐn)?shù)，因此要多積累作文素材，以免到時候因?yàn)闆]什么可以寫而導(dǎo)致作文不能得高分。
數(shù)學(xué)。
本次的數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)較上次而言沒有那么離奇，大體上還較滿意，但是我覺得還是沒有達(dá)到我心中的分?jǐn)?shù)，因此在最后的這兩個月中我一定要更加努力。
填空題一直以來就是老大難，每次都是那么點(diǎn)，如果在填空題上都得幾分是很容易的，所以我要加強(qiáng)對這些小題的訓(xùn)練。
解答題的前三道題還是十分基礎(chǔ)的，我一定要把這三題的分?jǐn)?shù)全部拿到，確保不失分。后面的三道解答題不是都是難的，因此我要盡我所能，把自己會做的都寫上去，這樣分?jǐn)?shù)才會上去。這六道解答題中，我覺得自己在函數(shù)、數(shù)列這兩個方面有些困難，所以加強(qiáng)練習(xí)是必要的；三角函數(shù)還是挺簡單的，所以做題時要細(xì)心，不能失分；幾何證明只要找對方法就能順利的解決；應(yīng)用題要注意題目的要求，不能答非所問，這次考試就栽在這上面了；解析幾何雖然算的比較繁，但是只要在掌握了正確的解法后，耐心的解下去，還是能夠算出來的。
附加題的四十分，要確保其中的二十分不失，后面的兩道必答題有時簡單有時難，因此我們要注意。一般來說，概率和立體幾何還是挺好拿分的，最難拿分的是證明，我也是覺得證明比較難，方法雖然會，但是步驟卻不一定是對的。
我想我只要跟著以上的做，數(shù)學(xué)成績肯定能提高的。
英語。
此次的英語成績讓我震驚了，它也是最讓我不滿意的成績。
聽力錯的還是挺多的，雖然語速有點(diǎn)快，但是這不是借口，我要從自己的身上找缺點(diǎn)，我認(rèn)為可能是因?yàn)槁牭臅r候不是太專注的。
這次的單項(xiàng)選擇錯的是慘不忍睹啊，都怪沒有能夠?qū)⒂⒄Z單詞很好的記住，導(dǎo)致好多的單詞混淆了，把它們張冠李戴了，因此才會錯這么多的。完形填空這次做的還算可以，至少把分?jǐn)?shù)控制在十幾分，閱讀理解這個方面還是需要好好努力，要增加閱讀量，這樣才能看懂文章。任務(wù)型閱讀也是比較容易失分的地方，要想在這道題上提高幾分是很容易的，只要注意時態(tài)和拼寫。
作文既是容易的，也是難的，只要是詞匯的應(yīng)用和時態(tài)，只要注意這兩個方面就行了。
一模過去了，成績卻還是那么不理想，原以為一?？梢钥汲鰸M意結(jié)果，看來我錯了。光憑空想是提高不了成績的，想的同時應(yīng)該用100%的努力和無雜念的心去做。應(yīng)該多留宿，這樣有個安靜的環(huán)境去學(xué)習(xí)而不是去揮霍，省的在家里學(xué)不下去而在那里空想——空想可以說是人類愚蠢的思考方式，因?yàn)榇蟛糠謺r間都是空想而實(shí)際卻一點(diǎn)也不去做，而且學(xué)不下去時就覺得無聊，就會干點(diǎn)學(xué)習(xí)之外的事。最終耽誤了一天寶貴的時間。這樣還不如留宿呢，學(xué)校這邊沒什么雜念，因?yàn)橐贿M(jìn)學(xué)校不管有人沒人就讓你有一種學(xué)習(xí)的心情，讓心靈直接進(jìn)入知識的圣地。
這次考試失利的原因不用多想，很簡單，就是心還是沒完全踏實(shí)下來，還有雜念，所以，一定要消除一切雜念，讓心靜如水。心靜如水，快步如飛，心里不著急，腳底不緊走。最后這60多天一是查漏補(bǔ)缺；二是要調(diào)整心態(tài)，讓你的心態(tài)在緊張的環(huán)境中能適應(yīng)，這樣才會讓你在高考的考場上不失利，不會突然忘記一些知識點(diǎn)。還有一個原因就是沒重視課堂上講的知識，當(dāng)堂課講的當(dāng)堂明白了，但是課下并沒有梳理，導(dǎo)致的結(jié)果就是老師講過的還不明白、還錯，所以一定要把課堂所學(xué)到的知識重視起來。
一?？荚囯m然已經(jīng)過去，但是我并沒有灰心。它是我的一次教訓(xùn)，讓我在困難中，這并不是高考，所以我還有機(jī)會提高自己的分?jǐn)?shù)，所以我必須做好規(guī)劃，合理、高效率地利用剩余的60多天，努力了就不后悔。我相信只要我懂得努力，懂得父母、老師的良苦用心，我一定會拿下高考，實(shí)現(xiàn)自己的愿望，因?yàn)槲艺娴牟幌氚装桌速M(fèi)一年的大好時光，不想讓父母的錢白白浪費(fèi)、不想留下遺憾。所以我只有一條路：堅(jiān)持不懈地……學(xué)?。?！
高三崇明一模篇九
共享——運(yùn)動之美。
運(yùn)動，是生命的源泉。在雨果深受病痛的折磨時，他堅(jiān)持，他忍耐，運(yùn)動著身上的每一滴血，每一根肋骨。最后，奇跡出現(xiàn)了，病魔向他揮手再見。如今不似從前，人們耕耘強(qiáng)健體魄，而現(xiàn)在多數(shù)的上班族不再去運(yùn)動，常年造成的血液不循環(huán)，引發(fā)了更多的疾病?！肮蚕砘@球”“共享跑道”等字眼跳入人們的眼中，催使人們邁開雙腿在運(yùn)動中奔跑、飛揚(yáng)、重撒青春熱血，拋開那些喧囂和煩惱，只剩下耳旁的風(fēng)，臉旁的汗，肆意地?cái)[動上天賜給你的每一個骨骼、關(guān)節(jié)、肢體。
共享——生活之美。
高三崇明一模篇十
作為一篇典型的現(xiàn)象類作文，崇明的材料體現(xiàn)了鮮明的海派特色：既有常見生活現(xiàn)象的針對性，又有耐人尋味的思辨性。我們需要把材料中的關(guān)鍵詞一一圈畫出來。
計(jì)算器、導(dǎo)航：對應(yīng)的是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫囊恍┕ぞ摺Ｎ覀兛梢灶惐嚷?lián)想一下：類似的還有搜索引擎、外賣服務(wù)等。
計(jì)算能力、認(rèn)路：對應(yīng)的是我們的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的技能。我們引申下還有：探索辨別能力、動手能力等。
使用工具后，能力越來越弱，嘗試自己做之后，相應(yīng)能力越來越強(qiáng)：這是正反兩面的事實(shí)。用了工具，依賴工具，疏于練習(xí)，懶于動腦，自然能力遞減;反之，則能力遞增。我們同理可得：用了百度以后，搜集查閱信息的能力更弱了;叫了外賣以后，動手做飯的能力更弱了。
關(guān)鍵詞理完，那么問題來了：我們?nèi)绾慰创@個現(xiàn)象?
這就牽涉到現(xiàn)象類作文立意的靈魂三問：
一問：生活中類似的現(xiàn)象普遍存在，原因何在?(追問原因，深層思考存在的合理性。)。
二問：如此，便對嗎?(辯證思考，現(xiàn)象背后的本質(zhì)、意義、局限，重在反思現(xiàn)實(shí)。)。
三問：那么，我們可以怎樣應(yīng)對?(跳出具體現(xiàn)象，審視價值觀，上升到精神層面。)。
高三崇明一模篇十一
長沙是我的家鄉(xiāng)，我愛她就像愛我的媽媽一樣。她不僅風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人，還有許多名勝古跡。這里一年四季分明，春天百花怒放，夏天烈日當(dāng)空，秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，冬天瑞雪飛舞。湘江是她的母親河，奔涌的江水見證著這座城市日新月異的變化。
春天，湘江以南的植物園里的各種花草從沉睡中蘇醒過來，在乍暖的春風(fēng)里舒展著它們的身體，展現(xiàn)著勃勃生機(jī)。各種花展在這里舉行，各種花兒在這里齊聚一堂。有美麗高貴的郁金香，有清新艷麗的百合，有富貴大方的牡丹，有清雅脫俗的蘭花，有火熱奔放的玫瑰……?；▋旱念伾灰唬屑t的，白的，粉的，黃的……;花兒的形狀也不一，有細(xì)長的，有如盆狀的，有圓的，有菱形的……;花兒的姿態(tài)更不一，有含苞怒放的，有羞羞答答的，有若隱若現(xiàn)的……。最令人神往和迷醉的是植物園湖岸兩旁的櫻花了。每年櫻花花期一到，櫻花爭相綻放，連成一片粉粉的花海，人從花下走過，沁人的花香令人心曠神怡，微風(fēng)吹過，片片櫻花飛落，猶如下了一場花雨，人們仿佛置身仙境。
夏天，湘江的橘子洲頭晚上人影如織，白天明晃晃的陽光讓人不敢出門，一到晚上人們就三三兩兩的來到江邊納涼。沿江兩岸燈火通明，猶如兩條火龍將湘江環(huán)繞。每逢周六，橘子洲頭上都會上演一場盛大絢麗的煙火晚會。人們一邊吹著江風(fēng)，一邊欣賞著美景，一邊眺望著江心中的青年_雕像，和平盛世中與偉人一起共度此良辰美景!
秋天，湘江以北的岳麓上的楓葉紅了。秋風(fēng)起，楓葉落。被霜打過的楓葉紅得似火，秋風(fēng)一吹，漫山遍野的楓葉紛紛飄落，給山鋪上了一床厚厚的紅地毯。走在上面“吱嚓，吱嚓”，奏響了一支秋天的樂章。入山口的愛晚亭，四根鮮紅的柱子上覆蓋著綠色的琉璃瓦，精致大氣。坐在亭子里休息，秋風(fēng)徐來，楓葉飛舞，仿佛聽到了唐代詩人杜牧在高吟“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，此情此景，恍如隔世。
冬天，北方早己大雪紛飛，長沙的雪卻姍姍來遲。但并不影響雪精靈在長沙的古墻上飛舞。天心閣的城樓上，一晚下來，悄無聲息的雪就落了厚厚的一層。一大早，調(diào)皮的孩子就飛奔而來，堆雪人，打雪仗，紅撲撲的臉上蕩漾著燦爛的笑容，發(fā)出清脆的笑聲，給這古老的閣樓注入欣欣向榮的活力!
瞧，這就是我生活的地方——-美麗的長沙!
高三崇明一模篇十二
當(dāng)你使用計(jì)算器后，你的計(jì)算能力變得越來越弱;當(dāng)你使用導(dǎo)航工具后，你變得越來越不識路。而相反，你嘗試自己計(jì)算、自己識路后，會發(fā)現(xiàn)相應(yīng)的能力越來越強(qiáng)。
生活中類似的現(xiàn)象普遍存在，請寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌?/p>
本期用到了一個特別的喻體「史矛革」，建議你讀到的時候搜索一下它的詞義。
依賴計(jì)算器的算力，導(dǎo)致人的算力減弱;依靠導(dǎo)航識路，導(dǎo)致人記路的能力不再可靠。觀察四周，類似現(xiàn)象產(chǎn)生的隱憂常伴著我們，例如筆記電子化后效率激增，卻讓人深感記憶力的減退。凡有怪象，必有禍端，「工具依賴」的罪孽被綁到現(xiàn)代人的認(rèn)知火刑架上?？晒ぞ卟⒉皇侵惺澜绲呐祝藗冋`把「工具依賴」等同于「路徑依賴」，期冀自己撐起「反思」這柄跳桿越過「思維的墻」。
是時候迭代腦海里原始化的工具形象了，智人拾起落雷擊發(fā)的火炬，是概念形象化的記憶載體。工具，是人類肢體的外延，才是現(xiàn)代化的理解。譬如交通工具外延了人類的手腳和探索欲，無論神舟飛天亦或是潛艇探究馬里亞納海溝。人類借助工具的初級階段的確是為了生活便捷，但不可否認(rèn)的是工具在人類科技的高維認(rèn)知層面起到了支柱作用，很難想象成千上萬的人圍坐在一起，放出狠話要以群體之力扳倒「銀河」計(jì)算機(jī)(神舟落淚：哪里來的瓜娃子)。
世界之大，遠(yuǎn)超我們的體感和想象，倘若認(rèn)知不斷地警醒著你我能力的衰減，真正要核查的，無非是利弊兩種相反途徑的碰撞。正向反饋的信號，我的探索半徑愈發(fā)廣闊，負(fù)向反饋的信號，長久地躺在工具撐起的舒適大床上，認(rèn)知協(xié)調(diào)能力像萎縮的肌肉發(fā)出了「無力感」的報(bào)警信號。
人對自身能力危機(jī)感的爆發(fā)可以追溯到谷歌研發(fā)的alphago橫掃世界圍棋高手，我們頭一次看到工具效力對弈人力時的摧枯拉朽，經(jīng)此一役，人走出了舒適區(qū)，時刻警醒自身能力的安全線。早在神話時期，洪水猛獸皆有神力駕馭，當(dāng)世任意的工具旁，都鏈接著不計(jì)其數(shù)的人協(xié)同運(yùn)行。匹配工具的能力，是當(dāng)代人的「屠龍技」，惡龍不常有，但一技之長緣于日日精進(jìn)。
高三崇明一模篇十三
人生就像一杯綠茶，清香優(yōu)美;人生就像一本書，遨游世界;人生就像作料，酸甜苦辣;人生就像童話，快樂悲傷!在這茫茫人海之中，我們能夠做的卻有很多，得到的同樣也會有很多。但真正的去體會這人間的艱辛卻又是一件不易的事情。品味人生，總是會傷痕累累。付出的太多，是值得還是不值得。那樣的事與愿究竟會不會因?yàn)槲覀兊母冻龆淖?。只是這艱辛的生活谷雨堅(jiān)難。同樣，我們也會有更多的道路會懂得!品味人生，我們又是否能夠堅(jiān)持到最后。那樣的我們是可有還是可無。面對這樣的一切，唯有的卻只有堅(jiān)持到底，也許唯有這樣，才會有更多的收獲吧!相信這世界并沒有選擇拋棄我們，而我們只有努力付出，無論結(jié)局如何，都將會永遠(yuǎn)的堅(jiān)持下去!相信著初心會一直的存在!
磨難。
也許，在這人生之中，總是會遇到各種的困難，但是這磨難的帶領(lǐng)下，我們又該會能夠做什么呢?也許唯有堅(jiān)持到最后才將會是最好的。磨難項(xiàng)信總是會被我們所打敗。正因?yàn)槲覀冃闹械某跣囊琅f，正因?yàn)槲覀兊膱?zhí)著。相信，面臨的一切終究是要面臨的。而我們也無需有任何的抱怨!磨難能夠讓我們化解一切。同樣的，希望也將會同樣的出現(xiàn)。正如成功與否，都將會在于我們個人。也許唯有自己的真正付出才將會有一個好的明天!好的未來!相信，在折磨男之間，我們更要選擇堅(jiān)持，也許唯有堅(jiān)持，才能夠看淡著人間的快樂，是好是壞都要勇敢的面對。樂此不疲的人生都將會是屬于我們的。我們在這磨難的帶領(lǐng)下，更加會更好的成長，成熟!相信，我們總是會有成功與收獲的那一天。那就把握現(xiàn)在，唯有這樣，才是最好!
人生。
或許，這人生的患得患失總是這樣的來臨，但是這樣不經(jīng)歷的風(fēng)雨怎么會有彩虹的出現(xiàn)。也許現(xiàn)在唯一能夠做的事情就是改變自己!也許這改變的容易。但是只要我們想改變，相信那都會有改變的!人生總是要經(jīng)歷風(fēng)雨，只有這樣，我們才能夠看彩虹的出現(xiàn)。為了這一切，我們更加的去體驗(yàn)這生活，也許只有付出了才將會加美好的明天!磨難總是會帶領(lǐng)我們，相信我們也將會做得更好!為了自己的人生舞臺，不斷奮斗，不斷追求!
高三崇明一模篇十四
一?？荚嚱Y(jié)束了，三班總體考得不是很理想，沒有實(shí)現(xiàn)我們的真正目標(biāo)。面對這一次成績，，我覺得需要認(rèn)真反思，以便能針對性的解決存在的不足，為以后教學(xué)工作有效的指導(dǎo)。
從本次考試可以發(fā)現(xiàn)如下問題：
1、很多學(xué)生都存在不同程度上的弱科，特別是語數(shù)外這三科尤為嚴(yán)重；
3、學(xué)生成績差距大，班級第一名比第二名的成績多出60分以上，后面的學(xué)生差距更大；
5、文科綜合成績不集中，單科成績名次靠前的部分學(xué)生文綜反而不是很出色。6、學(xué)生在考試過程中患得患失，匆匆忙忙生怕自己做不完試題，結(jié)果導(dǎo)致粗心大意，丟三落四，無謂失分過多。
針對以上問題，我認(rèn)為在高考之前應(yīng)該做一下工作：
一、通過本次考試暴露出的問題，學(xué)生反思前一段時間的學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目的。從而重裝上陣，從頭再來，延續(xù)自己的拼搏進(jìn)取的精神，并落實(shí)到行動上。事實(shí)上每個學(xué)生都有學(xué)好的愿望，成功與否關(guān)鍵看行動，看能否堅(jiān)持到底。
二、正確看待成績，找出差距和存在問題，抓好弱科，突出強(qiáng)科。學(xué)習(xí)的過程就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，其中考試是暴露問題的最佳時刻，成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤、這就是問題的暴露，立即采取措施加以改正，必然會帶來學(xué)習(xí)的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。師生共同努力抓好弱科的補(bǔ)救，特別是抓好成績較好的同學(xué)的薄弱學(xué)科的突破；對于這類學(xué)生我們要努力做到交流，鼓勵，面批面改。從而縮短學(xué)生之間的差距，實(shí)現(xiàn)更大的突破。
三、協(xié)同任課老師做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。一?？荚嚭?，很多學(xué)生表現(xiàn)出情緒低落，信心不足，甚至出現(xiàn)厭學(xué)的情況。這段時間我們老師應(yīng)該主動出擊，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作，幫助他們擺脫心理困境，助其信心飽滿，全身心投入復(fù)習(xí)，鼓勵學(xué)生與老師多交流，多請教。
四、隨著一輪復(fù)習(xí)的結(jié)束，各科考試的頻率增加，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心態(tài)，學(xué)會做題，減少失誤，把平時的考試當(dāng)高考來對待，實(shí)現(xiàn)考試的價值最大化。
五、隨著高考的日益臨近，常規(guī)管理不放松，進(jìn)一步抓好常規(guī)，著重抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。
總之，考試讓我們認(rèn)識到了一輪復(fù)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)與不足，找準(zhǔn)了我們努力的方向，我們會在接下來的教學(xué)中努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好學(xué)生的弱科，做好部分學(xué)生的心理疏導(dǎo)，群策群力，齊抓共管，努力實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
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