方案是通過綜合考慮各種因素而制定的一種方案，我們需要有一個合理的方案來應對復雜情況。制定明確的指標和評估標準，以便對方案的進展和成果進行衡量。在這里，我們?yōu)槟扑]了一些實用的方案案例，希望能夠為您的工作和生活帶來幫助。
體育教育培訓方案篇一
遵紀守法，誠實守信。這是做銷售的底線。法律規(guī)定人們應該做什么，什么不該做。一切工作都是圍繞這一點展開，這是一條警戒線。無論業(yè)績多好，只要違法一次，就會為公司和自己帶來損害，而且有些時候損失是無法挽回的。比如銷售過程中的虛假宣傳。簽訂合同時候的定金、預付款、違約責任問題。
第一對于這個行業(yè)有一句老話，銷售就是銷售自己。我認為，首先作為我個人，我想最重要的是自信，然后熱情大度，清潔端莊是我們的待客之道。做好心理準備、知識準備、形象準備。每一次銷售和推廣都是一次與客戶斗智斗勇的過程，輕松點講也是一次淘寶的經(jīng)歷。及時做好經(jīng)驗總結(jié)，好記性不如爛筆頭，多做工作筆記。
一準確定位，吸引目標客戶群。
二可以有針對性的做一些小廣告。比如在一些報紙，期刊，和住宅小區(qū)的報刊亭。
三網(wǎng)絡宣傳，在網(wǎng)上投放一些小廣告，圖片文字宣傳和一些小廣告。
四免費試聽課程。讓現(xiàn)有學員和潛在學員都有機會免費試聽機會，好的話，這是銷售成功的很好的時機。
五在住宅小區(qū)周邊和公園，或家長常去的地方組織一些室外教學活動，也可以和群眾互動，這是個很好的宣傳方式。
六多參加一些公益活動，打造影響力。
第三怎樣獲得學員的信息。這是一個重要的突破點，其實第一條第二條就是為獲得學員信息的一些工作。在此之外還有什么呢?可以從辦活動中收集、市場街頭問卷調(diào)查、由學生家長介紹和專業(yè)渠道收集購買。
按照常規(guī)思路，一般都認為要和學校建議友情關系，怎樣又快又好的建立良性循環(huán)關系呢?我個人認為，這和自我的待人接物處事方式關系莫大。而待人接物處事方式又涉及到自我素養(yǎng)的高低，這是一個長期學習和積累的結(jié)果。比如說，握手，一般是年長者先伸手，遞接名片應用雙手。女人一般都喜歡用交談的方式增進關系等等。怎樣有良好的說服性，這就需要我們平時學習和實踐的積累。亞當斯密說交換就是雙贏學校為我們提供信息的同時，我們是否能提供校方所需要的。不知道大家學習過經(jīng)濟學沒有，比如說機會成本，如果我不能為你們創(chuàng)造效益，你們也不一定會接納我。我在你們那拿不到理想中的報酬，當然我也不會去。有時候銷售就和應聘差不多，我現(xiàn)在也是在銷售自己。
第四如果是電話銷售不是面對面(facetoface)的溝通，掌握相關話術是必須的，涉及到心理學方面的知識，在此不能把心理學整個說下來，說話準確清楚標準非常重要。我有一個朋友是做保險銷售的，他就是盲打電話，命中率很低。當然我們肯定不能盲打。
第一給客戶留下一個好的第一印象，認真耐心細致解答問詢。做好相似問題。
異同點的記錄，以便以后工作中運用。
第二為客戶提供合理的學習方案，銷售課程。我們面對是不同價值觀，人生觀，不同職業(yè)的人，所以因人而異，因地制宜，因時而變的溝通，盡量提供有利于雙方的方案。如果不能滿足，耐心解釋。并推薦另外的類似課程。第三積極配合教師的教學工作，掌握學員的學習情況。
第四根據(jù)學習情況，拓展教育業(yè)務項目。
第五和家長和學員建立友情關系。
第一電話回訪，了解學習后的掌握情況。
第二做好回頭客營銷，拓展業(yè)務。
第三建立和完善學員檔案。
第四總結(jié)工作。
體育教育培訓方案篇二
教育部在教師【20xx】1號文件中指出：“教師培訓是加強教師隊伍建設的重要環(huán)節(jié)，是推進素質(zhì)教育，促進教育公平，提高教育質(zhì)量的重要保證”，專業(yè)技術人員繼續(xù)教育專業(yè)科目培訓的實施方案。學校是教師基本的工作環(huán)境，教師的成長過程是教師的專業(yè)信念、專業(yè)知識和專業(yè)技能不斷豐富、提高的動態(tài)發(fā)展過程，是學校和教師多主體的全面努力過程，也是教師自身與其外部環(huán)境的積極互動過程。教師專業(yè)素質(zhì)的提升，要在學校情景和教育實踐中去提高，教師的專業(yè)發(fā)展只有與學校改革及教育實踐緊密結(jié)合起來才能真正得以實現(xiàn)。因此，立足于學校，服務于學校的教師校本培訓是教師專業(yè)發(fā)展的必然要求。為進一步提高我市各級各類學校專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作的針對性和實效性，推動和促進各級各類學校校本培訓的有效開展，促進“研訓一體化”。20xx年我市中小學專業(yè)技術人員繼續(xù)教育專業(yè)科目學習仍將以校本培訓方式組織進行。
（一）培訓學習時間。
20xx年3月1日---20xx年12月31日。
（二）培訓學習學時。
每名專業(yè)技術人員均達72學時。
（三）培訓學習流程：
第一階段：培訓啟動。
時間：3月1日--5月31日。
主要內(nèi)容：
1、設計教師調(diào)研問卷，進行培訓內(nèi)容及形式的調(diào)研。
2、根據(jù)調(diào)研情況提煉本校校本培訓主題。
具體要求。
2、提煉培訓主題要通過調(diào)研，根據(jù)本校教育教學實際需求，以問題為中心，案例為載體，有針對性，規(guī)劃方案《專業(yè)技術人員繼續(xù)教育專業(yè)科目培訓的實施方案》。課題不需過大，以小課題研究為主，具有實效性。
3、6月1日--5日各校向師校師訓部提交繼續(xù)教育專業(yè)科目培訓方案，方案內(nèi)容要有具體流程、可操作。
4、教師進修學校師訓部將開展訂單式培訓，對各校上報的培訓需求及在以往培訓中遇到的問題進行教學指導與幫扶，將選派優(yōu)秀研訓教師為有需求的學?！八团嗟叫！薄?/p>
第二階段：培訓實施。
時間：6月1日—xx月30日。
主要內(nèi)容。
2、培訓與教研相結(jié)合，開展不同形式的培訓活動。
具體要求。
1、校本培訓中要充分發(fā)揮各級骨干教師的輻射、引領作用，培訓要以解決教師教育教學中突出問題為主，要扎實有效。
xx月26日。
—30日提交下學期培訓過程中的培訓者講稿、集中培訓的照片、音頻、視頻等相關資料。
時間：12月1日。
—12月15日。
主要內(nèi)容。
1、以本校開展的校本培訓主題為內(nèi)容，自擬本校專業(yè)技術人員繼續(xù)教育考試試卷，其內(nèi)容包括師德和專業(yè)兩部分內(nèi)容。
2、組織本校專業(yè)技術人員進行20xx年繼續(xù)教育專業(yè)科目考試。
3、各校組織人員進行評卷、登分。
4、撰寫20xx年本校校本培訓總結(jié)。
具體要求。
1、要求試卷版面為8k，正反兩面，考試內(nèi)容分四版、分值為100分。
2、試卷標題：“20xx年中小學專業(yè)技術人員繼續(xù)教育專業(yè)科目（校本培訓）考試試卷”
3、試卷左上角題頭內(nèi)容：學校、姓名、學分證號。
4、將評好的試卷、登分表和校本培訓總結(jié)于12月16日送師校師訓部。
1、將中小學專業(yè)技術人員繼續(xù)教育專業(yè)科目學習與學校校本培訓工作結(jié)合，是教師全員培訓工作新的嘗試，各級各類學校要高度重視此項工作，各學校校長做好組織領導工作，并責成主管繼續(xù)教育的業(yè)務副校長專門負責此項工作。
2、各學校要按培訓流程開展培訓工作，根據(jù)本單位教師的調(diào)研問卷及學科教師實際情況，可確定一個或多個培訓主題，按需施訓；選擇本校教師喜愛，切實有效的培訓形式。根據(jù)學科實際，考試試卷也可擬一份或多份供教師選擇。
3、按時提交培訓方案、培訓者講稿、照片，以電子稿形式在規(guī)定時間傳至郵箱：中。
4、培訓學習期間，師校要對各學校開展繼續(xù)教育學習、校本培訓情況進行檢查和評估，其結(jié)果可作為年終對各?？己嗽u估內(nèi)容進行計算。對于培訓工作做得好的單位和個人給予表揚和表彰。
5、考試結(jié)束后，按每年繼續(xù)教育考試要求，將本單位考試試卷按學分號由小到大順序排序，（十三五學分號另發(fā)）并按此順序進行登分，在規(guī)定時間將評好的試卷、登分表送師校師訓部。
體育教育培訓方案篇三
貫徹黨的教育方針政策，以育人為目標，深化素質(zhì)教育。用心響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，認真組織開展以“每一天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為主題的陽光體育運動。培養(yǎng)學生拼搏向上、公平競爭、追求發(fā)展的精神，促進學生養(yǎng)成用心主動參加體育鍛煉的習慣，不斷提高學生的思想道德素質(zhì)、禮貌禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，推動和諧向上的校園文化建設，特制定本實施方案。
為全面有序地開展“學生陽光體育運動”，并使活動能有計劃、有組織、有部署且落到實處地展開，學校成立了“學生陽光體育運動”領導小組。以加強組織領導、統(tǒng)籌規(guī)劃，腳踏實地地開展活動，爭取學生喜歡用心參加。
組長。
副組長：
職責和分工：校長：組織制定計劃和工作指導。定期召開工作研究。
副校長：組織具體實施、督促檢查和協(xié)調(diào)指導。
成員：
1、后勤保障。
2、教導處和大隊部，帶領班主任和相關老師，開展。
“學生陽光體育運動”。
每一天鍛煉一小時，健康快樂每一天。
1、樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團結(jié)、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的用心作用。深刻領會新課程標準的教學含義，堅持“健康第一”指導思想。切實減輕學生過重學業(yè)負擔，培養(yǎng)學生學習和運動的興趣，在體育教學中讓每個學生學有所獲、學有所得，從而充分激發(fā)學生對體育鍛煉的自覺性，構(gòu)成良好的鍛煉意識，發(fā)展學生個性特長。
2、陽光體育運動與體育課教學相結(jié)合。嚴格執(zhí)行國家有關確保開足開齊體育課程，保證學生每一天有一節(jié)體育課或體育活動課，確保每個學生每一天一小時的體育鍛煉時間。從增強學校體育工作的活力和吸引力著手，透過體育教學活動，教育、引導學生用心參加陽光體育運動。以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，學校全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，做到100%的學生能每一天鍛煉一小時，95%的學生到達《學生體質(zhì)健康標準》及格等級及以上，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，讓學生的體質(zhì)健康水平切實得到提高。
3、學校堅持依法治教，規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行國家有關體育課時的規(guī)定，開足上好體育課，不得以任何理由擠占體育課時。將學生課外體育活動納入學校年度教學計劃，每月一次“小小運動會”，以小型多樣學生喜歡的體育活動吸引、鼓勵學生用心參加鍛煉。并在體育教師、相關老師的指導協(xié)助下，認真組織開展好各項活動，努力豐富學生的業(yè)余文化生活，濃厚班級群眾的意識。
4、營造良好的輿論氛圍。透過宣傳圖貼、廣播、校園網(wǎng)站等多種形式，大力宣傳“陽光體育運動”的益處，廣泛傳播健康理念，使“每一天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心。建立評比表彰制度，對在活動中表現(xiàn)突出并取得優(yōu)異成績的班級給予表彰，以喚起全體老師對學生體質(zhì)健康的廣泛關注，支持“陽光體育運動”的開展。
5、建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，構(gòu)成促進學生健康成長的良好育人環(huán)境。透過學校有效的體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常體育鍛煉運動技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣。
１、開足體育課，嚴格按照課程標準各年級每周安排3節(jié)體育課、2節(jié)體育活動課。確保學生每一天有一節(jié)體育課或一節(jié)體育活動課。體育課由專職的體育教師授課；體育活動課由體育教師制定活動資料并進行巡視指導，班主任老師組織協(xié)助；領導小組不定期的聽課和學生座談。
2、確保每一天上下午各一次廣播操和眼保健操。兩操活動由體育老師，班主任老師、衛(wèi)生老師全面參與組織和管理。領導小組檢查指導。
3、課間為學生帶給小型多樣的體育活動器具（發(fā)放到各班與固定點放置相結(jié)合），由護導老師指導學生在固定的地方拿取和放回，并督促學生有序地開展活動。確保每個學生每一天參加體育活動的時間不少于70分鐘。
4、每學期召開一次全校性的陽光體育運動會，讓學生展示班級風貌，展示運動才華。并用心選拔和參加區(qū)、市級的學生陽光體育大聯(lián)賽。
5、建立健全評比制度，每月開展一次“小小運動會”，以小型多樣的體育比賽、學生喜愛的運動項目，吸引更多學生關注體育，參與運動，提高運動技能。
1、進一步明確校長是保證學生每一天一小時體育運動的第一職責人，班主任對本班學生參加體育活動負全責，學校各部門及廣大教師要關心和支持陽光體育活動。學校學生陽光體育運動領導小組要有計劃有步驟有實效地實施學生陽光體育運動，立足校園，深開展學生喜歡的體育活動。
2、增加學校體育工作的經(jīng)費投入，保證經(jīng)費按必須比例投放于學校體育專項項目。
3、按規(guī)定配足配齊體育器材。體育老師和后勤部門要隨時注意器材的良好和維護，充分利用場地及器材，提高使用效率，確保學生體育活動的順利開展。
4、為了使活動具有更強的可操作性，能夠長期有效的開展下去，學校制訂具體可行的措施方案，就具體時間、活動項目、活動次序、安全防范等事宜做出周密的安排。領導小組每學期都要和體育老師一齊制訂學校學生陽光體育活動計劃，對活動有要求，有記錄，有檢查，定期召開工作會議，對存在的問題及時改善，把握發(fā)展方向，年末進行總結(jié)，保證陽光體育教育教學工作有組織、有目標、高效率地實施。
5、嚴格考核評比，把用心參加體育鍛煉活動狀況納入學生體育課程、綜合素質(zhì)多元評價的重要資料，把班級組織體育活動作為班主任工作考核的重要指標，把上好體育課，指導學生科學鍛煉作為體育教師工作實績的重要考核資料。以此推動學校陽光體育｛｝運動有效開展、深入發(fā)展。
體育教育培訓方案篇四
為使我公司安全教育培訓規(guī)范化、制度化，結(jié)合我公司施工生產(chǎn)情況，為加強安全管理，不斷提高全員的安全意識和安全素質(zhì)，深入貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，確保安全管理體系的高效運轉(zhuǎn)，特制定我公司本年度安全教育培訓方案，望各單位認真遵守執(zhí)行。
熟悉并掌握法規(guī)、標準、規(guī)定、制度的具體要求，豐富勞動保護理論知識，了解本企業(yè)安全生產(chǎn)狀況、管理方向和目標，增強安全生產(chǎn)管理意識，自覺地落實安全生產(chǎn)責任制，杜絕違章指揮，違章作業(yè)，不斷提高安全生產(chǎn)管理水平，減少生產(chǎn)安全事故。
1、三級安全教育。
新工人入場后必須經(jīng)過公司級、項目級和班組級安全教育培訓，經(jīng)考試合格后方可上崗作業(yè)。
2、特種作業(yè)人員安全教育。
特種作業(yè)人員的取證、換證及年審教育由有有相應資質(zhì)的部門負責；特種作業(yè)人員的日常教育由施工現(xiàn)場負責每十天一次。
3、轉(zhuǎn)崗安全教育。
由公司負責不少于16學時的安全教育培訓。
依據(jù)崗位分別由公司和施工現(xiàn)場負責不少于24學時的安全教育。
5、全員的安全教育。
全員的年度安全教育由施工現(xiàn)場負責，不少于24學時。全員的經(jīng)常性安全教育由施工現(xiàn)場負責，每月不少于兩次，每次不少于2學時。
1、項目經(jīng)理、分公司經(jīng)理、生產(chǎn)副經(jīng)理、總工程師。
2、副總工程師、棟號長、棟號技術員及相關人員等。
3、專（兼）職安全員（包括外施企業(yè)）。
4、各單位管理崗位人員。
5、特殊工種、專業(yè)工種人員。
6、外埠隊隊長、技術員。
7、外埠隊施工作業(yè)職工。
體育教育培訓方案篇五
通過全面持續(xù)深入地開展交通安全法規(guī)的宣傳教育活動，進一步抓好學生的交通管理法規(guī)和交通安全知識教育，增強學生的交通法制觀念和交通安全意識，減少交通違章現(xiàn)象，預防和減少交通事故，確保道路安全與暢通。達到努力提高全體師生安全意識，預防和減少道路交通事故的目的。
為切實加強對我鎮(zhèn)中小學(幼兒園)校園及其周邊治安秩序整頓安全工作的領導，進一步建立健全學校安全工作機制，確保創(chuàng)建平安校園工作順利進行，經(jīng)研究，決定成立萬山鎮(zhèn)中小學交通安全宣傳教育工作領導小組，其組成人員如下：
組長：
副組長：
成員：
(一)把道路交通安全宣傳工作作為一項重要工作來抓，并列入學校教師年終工作實績的一項考核指標。學校校長為學校交通安全教育的直接責任人。
(二)制定切實可行的交通安全責任管理制度，做到有章可循，職責到位。
(三)學校聘請萬山鎮(zhèn)派出所和高速公路交警中隊交通民警作為學校的交通安全輔導員。設立交通安全教育專(兼)職人員，負責學校的交通安全教育工作，并在學校醒目場所配備相關的學習、宣傳教育資料向?qū)W生、老師開放;在學生中定期開展各種形式的交通安全宣傳教育活動。
(四)每學期必須開展至少二次的交通安全宣傳教育活動。開展中學生“交通安全，從我做起”交通安全宣傳教育活動周。教育師生自覺遵守交通法規(guī)。在交警部門的指導下，有計劃、有步驟組織中小學生上路參與交通管理工作，親身體驗交通安全活動。結(jié)合學校社會實踐活動，在確保安全的前提下，組織學生參加交通安全調(diào)研專題活動，并納入學生綜合評價。師生受教育率達到100%，預防學生道路交通事故的發(fā)生。
(五)建立健全學校交通安全管理制度。學校建立師生交通安全違規(guī)違紀制度;每月不少于1次交通安全學習，并做好記錄和登記。
(六)狠抓路隊管理。各校在中午放學、下午放學要以校集中站好路隊，分騎自行車和步行兩個隊，騎自行車先走，步行隊后走。散學時，值日負責人和值日教師負總責，各班班主任將學生護送出學校100米后才能離開，并要求每位學生按要求行走。學校負責人和班主任要經(jīng)常上路檢查路隊行走情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時糾正，并嚴肅批評教育，確保每天路隊出門整齊、美觀。
(七)設立交通安全宣傳教育宣傳欄、廣播、板報。
(八)交通安全宣傳和交通安全管理制度上墻。
(九)落實“三包”?！叭笔侵福阂话締挝怀鲎馐褂玫能囕v不發(fā)生交通責任事故、駕駛員不違法;二包本校師生不違反交通法規(guī)，嚴禁十二周歲以下學生在公路上騎自行車;三包本校內(nèi)無亂停亂放自行車、機動車，師生無違規(guī)逆行、爬越護欄或隔離墩。
體育教育培訓方案篇六
一、新的課標對教師提出新的`要求，體育教師要支持“健康第一”的指導思想，要注重激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生終身鍛煉的意識。
二、我認為教師上好一堂體育課應有一個明確的.目標。就是通過上這堂課，我讓學生學會了哪些內(nèi)容，達到了什么樣的目的。如果教學目標沒有完成，那么，不管教法多好，教態(tài)多么美麗動人，這堂課注定是不成功的。一堂課上完，學生學會沒有，有多少人基本學會教師一定要心中有數(shù)。
三、在教學過程中，一定要充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。教學過程要求是師生互動，這里面需要解決兩個問題：一是教師包教，教師在教學過程中，大量地向?qū)W生傳授一些技能、技巧和鍛煉方法，而學生缺少主動參與、探究和合作學習。另一個問題是采取“放羊式“教學，教師上課后給學生發(fā)放體育器材，讓學生自已去玩，這就容易發(fā)生安全事故。因為學生的身心發(fā)展畢竟還不成熟，尤其對小學生來說。所以，教師在教學過程中一定要深入到學生中去，起到組織、主導作用。
四、興趣是最好的老師。學生在體育學習過程中充滿興趣，這個學習過程是愉快的，學習結(jié)果也會令人滿意。但要避免片面追求熱鬧場面，簡單地認為學生笑了、動了、氣氛熱烈了這就是好課。體育課不是單純的玩，它要求在玩的過程中，學會體育知識和技能，教會學生怎樣學習。
五、教學內(nèi)容更貼近生活、貼近實際，尤其是小學體育教學。比如在跳躍這節(jié)課中，我就采用了模仿青蛙跳為教學內(nèi)容。因為孩子們都見過青蛙，而且也喜愛青蛙，在這節(jié)課中，我用情景式教學法，通過講述故事、創(chuàng)設情境，結(jié)合現(xiàn)實出現(xiàn)的“捕蛙”情況，讓學生去討論研究和處理。學生在這節(jié)課中練習了各種跳躍動作，掌握了跳躍動作的技巧的同時也培養(yǎng)了孩子們在情感、合作、環(huán)保幾方面的意識。
六、組織紀律性是學生學習的保證。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，體育課上對學生服裝、整隊集合、解散、練習中等，一定要嚴格要求，使學生養(yǎng)成良好的紀律習慣，否則就容易產(chǎn)生教學事故、突發(fā)事件等，給正常的教學工作帶來隱患。
七、場地、器材是體育課教學中的重要輔助手段。教師在教學過程中要選擇適宜的運動項目，充分利用、開發(fā)現(xiàn)有的場地、器材資源，最大限度地讓學生掌握體育知識和鍛煉身體。
總之，我認為上好體育課的一個重要前提就是教師本人要愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作，這樣才會釋放自已全身的能量，撲到教學工作中去，才會教好課，才能教好學生。
現(xiàn)代教育信息技術培訓學習心得護理干部素質(zhì)培訓學習心得體會西部法官培訓學習心得體會。
體育教育培訓方案篇七
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實十八大精神和黨的群眾路線教育實踐活動要求，緊緊圍繞xx年上級各部門和縣局黨組提出的工作目標，以加強基層干部教育培訓為重點，把提高干部隊伍整體素質(zhì)和培養(yǎng)不同層次專業(yè)人才貫穿于全年教育培訓工作的始終，創(chuàng)新培訓理念、培訓機制和培訓方法，不斷提高培訓能力和培訓質(zhì)量，為充分履行工商職能提供人才保障和智力支持。
（一）抓好思想理論教育、黨性教育和職業(yè)道德教育。一是抓好十八大精神的學習貫徹。二是深入開展以為民、務實、清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。
（二）繼續(xù)深入開展大規(guī)模干部培訓。通過集中脫產(chǎn)培訓、網(wǎng)絡培訓、在崗自學、業(yè)務研討和掛職鍛煉等多種教育培訓方式，強化基層干部業(yè)務培訓，提高干部履職能力。
（三）抓好各級領導干部的能力培訓。積極配合自治區(qū)工商局的教育培訓工作，選派合格干部參加培訓，切實提高領導干部黨性修養(yǎng)、宗旨意識和科學領導的能力及業(yè)務工作水平。
（四）突出基層干部監(jiān)管執(zhí)法和服務發(fā)展能力的培訓。圍繞工商行政管理職能職責，以工商行政管理法律法規(guī)和業(yè)務知識為主線，以市場監(jiān)管和依法行政工作中的重點、難點、熱點問題為突破點，培養(yǎng)熟悉市場經(jīng)濟規(guī)則、精通法律法規(guī)、有解決復雜疑難問題能力的專家型人才和緊缺人才。
（五）做好網(wǎng)絡培訓的組織管理工作。完成國家工商總局、自治區(qū)黨委組織部、自治區(qū)人社廳、自治區(qū)工商局舉辦的各類公務員網(wǎng)絡培訓相關組織管理工作。
xx年，我局將繼續(xù)深入開展崗位練兵業(yè)務技能培訓，力爭使我局干部的政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和作風素質(zhì)能夠進一步鞏固和提高，打造一支高素質(zhì)的專業(yè)化干部隊伍。同時使干部牢固樹立終身學習的理念，在工作中不斷積累經(jīng)驗、探索創(chuàng)新，推進干部學習長效機制建設。
全年計劃安排各股室舉辦的業(yè)務技能培訓班19期，培訓干部522人次（具體安排見附件）。培訓對象主要為各部門的分管領導、業(yè)務骨干、基層工商所人員、青年志愿者。
（一）綜合素質(zhì)培訓。
集中培訓縣局機關干部、正副股長、工商所長、青年干部志愿者。
通過道德講堂建設的培訓，扎實推進社會主義核心價值體系建設，突出知行合一、服務社會的精神理念，進一步提高我局干部思想道德素質(zhì)和文明程度。
（二）政務信息與宣傳報道培訓。
集中培訓各部門宣傳報道員和政務信息員。
主要內(nèi)容是培訓新聞宣傳政務信息、宣傳報道寫作技巧。通過政務信息與宣傳報道培訓，使系統(tǒng)工作人員對政務信息和新聞宣傳報道寫作的基本知識、基本要素、分類和寫作技巧要領有進一步掌握。
（三）市場主體登記與服務能力培訓。
集中培訓各工商所登記注冊業(yè)務人員。
堅持嚴格審核市場主體準入資格和積極主動服務地方經(jīng)濟科學發(fā)展相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮工商行政管理部門的職能作用，適應新形勢和新任務，真正做到便民、利民、惠民，為支持地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供有力的市場服務保障。
（四）行政執(zhí)法和市場監(jiān)管能力培訓。
集中培訓縣局分管領導、工商所所長、基層辦案人員。
全面提升全縣工商系統(tǒng)執(zhí)法效能和執(zhí)法水平，更好地發(fā)揮工商職能作用，維護公平、公正的市場環(huán)境，服務經(jīng)濟發(fā)展。同時，規(guī)范工商執(zhí)法人員依法行政行為，提高依法行政意識，把“法治工商”建設的各項要求落到實處。
（五）消費者權(quán)益保護能力培訓。培訓對象為工商所、大隊外勤執(zhí)法人員。
以維護消費者合法權(quán)益，夯實群眾對工商行政部門的支持根基為目標，開展消費者申訴、舉報和權(quán)益保護等方面工作的業(yè)務培訓，重點是加強各級領導干部應對消費投訴、舉報、糾紛時的自動化流程處理和應急能力培養(yǎng)。
（六）紀檢監(jiān)察培訓。培訓對象為基層執(zhí)法辦案人員和紀檢監(jiān)察工作人員。
探討新時期黨風廉政建設工作的特點、重點、規(guī)律、存在問題及應對措施，加強紀檢監(jiān)察的監(jiān)督職能。
（七）財務管理能力培訓。培訓對象為各工商所、大隊持收費證人員、持會計證人員、財務人員。
推進系統(tǒng)財務工作規(guī)范化、制度化、程序化、法治化，實現(xiàn)科學理財，提高經(jīng)費管理和保障能力，提高遵守財經(jīng)紀律依法行政、依法理財?shù)淖杂X性。
（八）離退休工作和工會工作能力培訓。培訓對象為分管領導、工作人員及各級工會委員。
通過學習掌握離退休工作和工會工作的相關政策，認真貫徹執(zhí)行黨和國家制定的關于離退休工作和工會工作的一系列方針和政策，突出以人為本的工作理念，認真踏實做好老干部工作和工會工作。
（一）提高認識，加強組織領導。各單位要切實加強組織領導，精心籌劃部署，認真組織實施。建立干部教育培訓目標責任制，形成“一把手”親自抓、分管領導具體抓和人事部門統(tǒng)一管、各有關部門分工負責，一級抓一級，層層抓落實的工作機制。
（二）健全制度，加強培訓管理。按照“統(tǒng)一規(guī)劃，分級管理，分類培訓，歸口負責”原則，人事部門負責組織協(xié)調(diào)，有關股室負責具體落實，并及時將培訓情況報人事科備案。
（三）統(tǒng)籌安排，加強經(jīng)費管理。各單位要認真落實《干部教育培訓工作條例（試行）》和《公務員培訓規(guī)定（試行）》有關規(guī)定，確保干部培訓經(jīng)費落到實處。
（四）按照績效考評的要求，建立公務員培訓情況登記臺賬，做好在職公務員的培訓統(tǒng)計工作，年底指導和督促在職公務員及時完成年度培訓情況網(wǎng)上登記。
（五）按時上報材料。各部門要根據(jù)今年工作重點認真制定本年度的干部培訓計劃，并報人事股備案，年底績效考評開始前報干部培訓工作總結(jié)。
體育教育培訓方案篇八
第一，從認識事物的角度出發(fā)“既面向全體學生“和”遵循不同學生的身心發(fā)展特點”是“森林”與“樹”的關系，即矛盾的普遍性和特殊性，矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的發(fā)展過程中，每一事物的發(fā)展過程中存在著自始至終的矛盾運動，矛盾的特殊性是指具體事物在其運動中的矛盾及每一矛盾的各個方面都有其特點。任何事物都是普遍性和特殊性的統(tǒng)一。普遍和特殊的區(qū)別是相對的，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。而體育教師就是制造“條件”者。
的積極性。”如何選擇教學內(nèi)容、教學方法、和創(chuàng)新學法并且在課中及時發(fā)現(xiàn)。
學生。
的差異進行適時調(diào)整，就需要我們老師多用心，用心積累；用心發(fā)現(xiàn)；用心實踐；用心反思。
方式等等，這些都具有針對性和時效性，充分體現(xiàn)了教學方法的創(chuàng)新。將探究式學習、合作學習、自主學習融入到實際的學情中，以學生為中心，針對不同的學生制定不同的要求和學練方法，并且在教學過程中要及時發(fā)現(xiàn)學生的不同差異以及教學目標制定的是否符合實際，根據(jù)課堂的實際。
情況。
及時調(diào)整目標，真正做到以學生為中心，以學生的共同發(fā)展為初衷，合理的實施課堂教學。
雖然學習的時間是短暫的，但留給我的收獲卻是無窮的。通過學習，我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗和教學方法，通過學習讓我更深的認識了體育與健康課程標準與體育課的樂趣，也對本學期的體育課堂充滿信心。
體育教育培訓方案篇九
蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書，讀書，再讀書!”只有教師書讀多了，知識面廣了，領悟能力強了，在課堂上才會游刃有余，精彩紛呈。因此，我作為一名數(shù)學教師，要積極參與到學校的讀書活動中，努力通過讀書來滋養(yǎng)精神，提升品位，不斷提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書計劃：
以我校教師讀書計劃為行動指南，通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，努力提高自身素質(zhì)，不斷進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典、名著來豐富自己的人生，讓生命在閱讀中更加精彩!
1、通過學習教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學科內(nèi)容,逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。
2、通過讀書，培養(yǎng)自身好讀書的習慣，提升內(nèi)涵，從而更加積極地投入教育實踐與改革，言傳身教，為人師表。
3、通過學習名篇名著，豐富自身個人文化涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
4、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。
1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。
2、讀書活動與課堂教學相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
3、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。撰寫博客，讀書要與思考有機結(jié)合，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。積極撰寫個人博客并閱讀其他老師的博客，取人之長，補己之短。
4、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。
大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本教育教學著作。
3、每月必讀：《小學數(shù)學教育》、《小學數(shù)學教學設計》。
“留一點時間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情;找一點時間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向；擠一點時間給閱讀，開啟我們因機械工作而遮掩了的心扉?！币粋€好的老師應該是一個會閱讀有思想的老師，同時也應注意不僅僅是閱讀和數(shù)學教學有光的書籍，正如著名特級教師張興華老師所言，“一個數(shù)學教師的閱讀，如果僅僅局限在數(shù)學教育范疇，那么他的發(fā)展必然有限。只有廣泛涉獵，博采眾學，方能海闊天空?！案褂性姇鴼庾匀A”。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
體育教育培訓方案篇十
體育教師培訓如同一股春風，帶著久違的清新吹進了課堂，洋溢著人文氣息的新理念更是滌蕩著我的心懷。20xx年3月18——19日，鞏留縣所有體育教師集合在了四鄉(xiāng)中學，我很榮幸參加了新疆教育學院教授范老師的培訓，自已要進步，要跟上新的步伐，帶著學習的念頭來到了這里學習。
首先，通過學習重新認識了“健康第一”的指導思想的深刻內(nèi)涵，通過范老師的舉例，（如：各種基本舞蹈手法、拍手、游戲等）對體育課新理念下的課堂教學的方法與組織，有了重新的認識和理解。在培訓課時在看、聽、練習、使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權(quán)代表，教什么，學什么，學生沒有主動權(quán)，學生與教師之間是很被動的。通過培訓我深刻認識到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學中，才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習，健康成長。達到我們的追求的“讓學生在樂中求學，在學中取樂”。
其次，范老師向我們展示了一堂風格各異的體育實踐課。優(yōu)美姿態(tài)及幽默都給我們留下了深刻印象，表達了他對體育課的理解。（如：拍打全身、各種穴位的按摩、搏擊操、太極等）體育課堂教學必須有實實在在的技能技巧教學。要有自已的獨立風格，個性，和實效性。
學習的時間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無窮的，頭腦是充實。通過學習，我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗和教學方法，通過學習讓我更深的認識了體育與健康課程標準與體育課的樂趣，也對上好體育課充滿信心。我會在今后的工作中，不斷學習，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力！
通過這次培訓我對體育課又有了新的認識，對體育教學又有了新的思考。體育不是簡單的技能教學，更不是健康知識的說教。而應該是在身體練習的基礎上輕松地學、快樂地練、主動地思考。我們只有多反思、多總結(jié)，不斷探索新的科學的教學方法和手段，通過學習不斷進步自身的素質(zhì)以適應社會對體育教師的要求。
體育教育培訓方案篇十一
為貫徹落實省廳通知精神,進一步做好我校困難學生的就業(yè)幫扶,組織實施好我?！半p困學生”就業(yè)能力提升培訓工作,現(xiàn)按照上級文件要求，特制定本方案，并將201某年培訓計劃和有關要求通知如下：
一、意義：
通過培訓，提高學生的溝通能力，增強團隊意識，挖掘個人潛能，提高綜合素質(zhì)，增強就業(yè)能力，扎實有效地推進我校“雙困生”就業(yè)能力拓展培訓工作，從根本上幫扶我校“雙困生”實現(xiàn)充分就業(yè)。
二、培訓對象：
我校某某某某級學生。
三、培訓計劃數(shù)、培訓報到時間、地點、內(nèi)容及返校事宜：
1、培訓計劃數(shù)：省里撥給我校雙困學生培訓計劃96人，創(chuàng)業(yè)班培訓計劃2人(詳見附件《201某年“雙困學生”就業(yè)能力提升培訓計劃名額分配表》)。
2、培訓時間、地點：
第一批雙困學生培訓：201某年4月20日—25日。
第二批雙困學生培訓：201某年5月10日—15日。
創(chuàng)業(yè)班培訓：201某年4月24日—29日。
地點：吉林省大學生就業(yè)指導中心，全封閉離校學習。
3、報到時間、地點及返校事宜：
參培學生于培訓開始日的上午由帶隊老師統(tǒng)一帶領從學校出發(fā),前往省就業(yè)指導中心(長春市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)金川街151號教育賓館一樓)報到。具體集合時間及買火車票事宜等候帶隊老師通知。培訓結(jié)束后，由帶隊老師統(tǒng)一帶隊返回學校(不能統(tǒng)一返校的學生需由學院領導準假方可)，任何人不得擅自行動，否則后果自負。
4、培訓內(nèi)容：
雙困生培訓：采用模塊式教學，包括：戶外能力拓展訓練、職業(yè)探索、能力提升、簡歷制作和面試訓練等內(nèi)容。
創(chuàng)業(yè)班培訓：實用性強的創(chuàng)業(yè)方面的重要知識以及訓練。
四、明確職責分工，確保雙培工作順利開展：
學校按照省廳文件精神，要求各學院及相關部門要高度重視，強化組織管理，細化工作流程，明確職責分工，落實責任到人，將此次培訓工作組織好、落實好。具體分工明確如下：
(一)統(tǒng)籌“雙培”工作。(負責部門：就業(yè)處)。
1、制定“雙培”工作實施方案。按照“雙培”工作各項要求，制定方案，明確職責。
2、匯總相關材料與數(shù)據(jù)，按照文件要求及時上報省里。
3、做好協(xié)調(diào)與服務工作。就業(yè)處要在方案制定、組織管理、安全教育、跟蹤服務等方面做好上下協(xié)調(diào)與服務工作。
4、做好學生請假事宜。就業(yè)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)為此次參培學生辦理請假手續(xù)。
(二)積極宣傳、正確引導、加強安全紀律教育。(負責部門：學生處、團委、各學院)。
1、加強宣傳工作?？沙浞掷冒鍒?、廣播、qq群、手機短信等多種形式，加大宣傳力度，為學生提供耐心細致的政策解讀服務，真正做到培訓計劃“為生所知，為生所用”，充分實現(xiàn)效用最大化。
2、加強文明禮儀、紀律及安全教育工作。各學院要在學生參培前對其進行相關的禮儀、紀律和安全教育，要求學生遵守培訓的各項規(guī)定，增強安全防范意識，倡導團隊精神和艱苦樸素精神，并將學生培訓期間表現(xiàn)列入其年度考核鑒定之中。
(三)公開、公平、公正遴選“雙困學生”。(負責部門：學生處、各學院)。
1、要制定推選工作制度和工作流程。
2、組織報名及審核。學生本人必須自愿向所在學院提出書面申請(學院將手寫版的申請書留存于“雙困生”培訓學生檔案中)，然后由學院認真組織審核;審核合格后,以學院為單位聯(lián)系學生處對審核通過學生進行心理篩查、填心理篩查表;心理篩查無異議后，將名單在學院范圍內(nèi)進行公示，公示時間不少于3個工作日;公示無異議后，各學院將名單匯總表簽字、蓋學院公章、報送就業(yè)處，就業(yè)處匯總后上報省就業(yè)指導中心。
3、每名學生都是代表我校參加培訓，體現(xiàn)著我校的大學生風貌。
(四)心理篩查、嚴格把關、以人為本。(負責部門：學生處、各學院)。
省廳要求，必須對每名參培學生進行心理篩查。我校學生處的心理咨詢中心為參加培訓的每一名學生提前進行心理篩查，依據(jù)篩查結(jié)果對學生提出能否參加培訓的界定。凡在我校心理咨詢中心進行心理測試未通過的學生，一律不得報名。發(fā)現(xiàn)有心理疾病的要及時替換培訓學生，如有瞞報、不報等，導致學員在培訓期間發(fā)生意外事故的，由責任部門負全部責任。
(五)請假或調(diào)串課、研究就業(yè)指導和職業(yè)發(fā)展教學及課程改革等事宜。(負責部門：教務處、就業(yè)處)。
就業(yè)處、教務處負責協(xié)調(diào)辦理參培學生請假或調(diào)串課等事宜;并結(jié)合我校專業(yè)特點和實際情況，以培訓工作為切入點，深化我校就業(yè)指導和職業(yè)發(fā)展教學和課程改革，改進教學方法，充實教學內(nèi)容。
(六)省廳要求，各高校要加強后續(xù)服務，建立動態(tài)跟蹤機制。(負責部門：各學院、就業(yè)處)。
1、每期培訓結(jié)束后，各學院要召開“雙困生”培訓交流會，并在交流會結(jié)束一周內(nèi)留存好影像資料及參培學員培訓心得存檔。以“樹典型”的原則固化培訓成果，完善管理機制，構(gòu)建我?！半p困生”就業(yè)長效化、規(guī)范化、制度化的幫扶體系，全面促進我校就業(yè)質(zhì)量的提升。
2、各學院實施責任落實制，要對培訓后的學生進行后續(xù)幫扶，及時關注他們的就業(yè)狀況，幫助他們解決經(jīng)濟上、心理上和求職過程中的實際困難。要實施“一對一”的就業(yè)指導服務，采取重點指導、重點服務、重點推薦等方式幫助其順利就業(yè)。
3、各學院必須建立“雙困生”培訓跟蹤平臺，要建立參培學生的檔案及信息庫，對離校后的參培學生進行為期三年的動態(tài)跟蹤，記載“雙困生”培訓后的表現(xiàn)、應聘時的表現(xiàn)、參培學生的就業(yè)率、工作后近一段時間內(nèi)的表現(xiàn)以及畢業(yè)后三年內(nèi)的情況。
4、對部分學生進行實地隨訪，及時掌握學生在求職和工作后職業(yè)發(fā)展的有關情況，征求對培訓工作的意見和建議，促進和提高培訓工作質(zhì)量。
五、培訓需知：
1、學員培訓期間食宿費與培訓費全免，而且省中心按統(tǒng)一標準給參培學生報銷往返車費。
2、培訓期間學員要嚴格遵守培訓機構(gòu)的相關規(guī)定，培訓期滿由吉林省大學生就業(yè)指導中心頒發(fā)培訓證書。
3、省廳要求學員參加培訓期間不允許缺課，如果學員缺席超過八小時，將不會發(fā)給培訓證書。如果培訓期間學員自動放棄培訓，該名額將視為已培訓而被核銷。
4、培訓期間學員需攜帶身份證原件、帶適合于活動的服裝與正裝(職業(yè)裝)各一套、運動鞋、拖鞋、飲用水杯以及學習與生活必需品。
5、培訓期間學員要注意個人安全，妥善保管好個人錢物及貴重物品，丟失自負。
6、各學院務必在學生參加培訓前召開會議，講解參加培訓的目的意義;提前組織參培學生學習《培訓學員守則》(見群共享);強調(diào)人身安全和財產(chǎn)安全;強調(diào)不許吸煙、喝酒、打鬧，不做任何有損學校和大學生形象的事。
7、對培訓學員的其他具體要求詳見《培訓學員守則》(見群共享)。
六、報送材料有關要求:。
(一)各學院需交的材料：
(二)參培學生需交的材料：
(三)材料報送時間要求：
七、組織機構(gòu)：某某某某。
體育教育培訓方案篇十二
1、重點學習宣傳黨的精神。堅持用黨的精神指導普法依法治理工作，特別是黨的有關民主法制建設的精神和要求，要認真組織學習；要始終強化憲法的學習，廣泛宣傳憲法中有關國家根本政治制度、基本經(jīng)濟制度、公民基本權(quán)利義務和國家生活的基本原則等內(nèi)容，在全局系統(tǒng)干部群眾中牢固樹立憲法是國家根本大法的觀念、國家一切權(quán)力屬于人民的觀念、公民權(quán)利與義務相一致的觀念，在全局系統(tǒng)中形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的良好氛圍。
2、重點加強法治理念和法律意識教育。普法教育工作。
的重要目標任務之一就是要突出社會主義法治理念教育、突出公民法律意識教育。要在領導干部中牢固樹立“依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務大局、黨的領導”的社會主義法治理念，在全體公民中牢固樹立“民主法制、自由平等、公平正義”的理念和“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”的法律意識，要通過一系列的法律主題教育、法制宣傳日等活動，不斷推進社會主義法治文化的形成和發(fā)展。
3、重點安排“六法一條例一辦法”的學習宣傳。根據(jù)縣普法辦的統(tǒng)一部署，xx年安排憲法、突發(fā)事件應對法、水污染防治法、循環(huán)經(jīng)濟促進法、企業(yè)國有資產(chǎn)法、禁毒法、增值稅暫行條例等“六法一條例一辦法”作為全市公民重點宣傳普及的法律法規(guī)。為了保證我局系統(tǒng)“六法一條例一辦法”的學習宣傳效果，各科室要落實指定普法教材《廣東省省xx年重點普及法律輔導講話》的訂購，充分運用教材，在科室內(nèi)部采取自學和講座相結(jié)合的方式，扎實開展“六法一條例一辦法”的學習。質(zhì)監(jiān)局將集中組織對質(zhì)監(jiān)法律法規(guī)的學習講座，做到學以致用，努力提高本部門執(zhí)法水平。
4、加強促進民生、維護社會和諧穩(wěn)定的法制宣傳教育。局屬各單位要加大維護社會穩(wěn)定、促進和諧、關于民生、公平正義和全民創(chuàng)業(yè)、新農(nóng)村建設等方面的法律法規(guī)宣傳教育，全面、深入、扎實地推進“x”普法規(guī)劃的實施，充分發(fā)揮法制宣傳教育工作的先導性、基礎性作用。
1、加強領導干部學法用法。充分發(fā)揮各級領導干部帶頭學法用法的表率作用，引領全民普法教育工作的深入開展。建立和完善領導干部學法用法各項制度，不斷增強領導干部依法執(zhí)政能力，推進政府工作的規(guī)范化、法制化。
2、提高執(zhí)法人員法律水平。今年普法教育培訓組織形式，采取集中授課輔導與自學相結(jié)合，綜合培訓和專業(yè)培訓相結(jié)合方式進行。從x月份開始，局里將組織開展二次法律學習培訓班，原則上每二個月以授課方式集中學習培訓一次（學習培訓課程安排附后）。集中學習參加人員為：局機關全體干部職工和直屬所干部職工。局機關各科、室、隊、所要根據(jù)工作需要，安排好自學時間，把全民重點普及法律法規(guī)的學習同專業(yè)法律法規(guī)、業(yè)務培訓有機結(jié)合，每月組織執(zhí)法人員日常學法時間不少于二天，不斷提高執(zhí)法人員法律水平。學習培訓必須做好學習記錄，個人應做好專門的學習筆記，以備檢查。
1、圍繞“一學三講”主題開展法制宣傳教育活動?！皒x”普法規(guī)劃提出要深入開展以“學法律、講權(quán)利、講義務、講責任”為內(nèi)容的公民法制宣傳教育。要圍繞“一學三講”主題，按照《xx市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃》的要求，結(jié)合本單位實際，制定切實可行的活動安排，有計劃、有步驟、有重點地開展“一學三講”活動。
2、圍繞法制宣傳紀念日開展系列宣傳活動。充分利用。
法制宣傳月、“xxx”消費者權(quán)益保護日、“xxx”全國法制宣傳日等載體，切實組織好系列宣傳活動。要面向社會、面向農(nóng)村、面向農(nóng)民集中開展以憲法為核心，以質(zhì)監(jiān)法律法規(guī)為重點的法制宣傳教育活動，采取農(nóng)民群眾喜聞樂見的宣傳形式，擴大宣傳效果，營造良好的學法用法氛圍，推進農(nóng)業(yè)法制宣傳教育深入開展。
3、圍繞“法律六進”開展普法教育活動。扎實推進“法律六進”活動，以“法律進機關”、“法律進鄉(xiāng)村”、“法律進社區(qū)”、“法律進學?！?、“法律進企業(yè)”、“法律進單位”為手段，推進法治社區(qū)、法治學校、法治鄉(xiāng)村、法治企業(yè)和法治單位創(chuàng)建活動。
1、加強領導。質(zhì)監(jiān)法制宣傳教育是質(zhì)監(jiān)部門依法行政的重要環(huán)節(jié)和基礎性工作，是建設社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容。局黨組要切實加強對普法教育培訓工作的`領導，把這項工作作為“一手把工程”來抓，主要領導親自抓，分管領導具體抓。
2、健全機構(gòu)。局屬各單位要加強普法辦事機構(gòu)規(guī)范化建設，按照“四落實、四有”的要求，即機構(gòu)落實、制度落實、經(jīng)費落實、任務落實，全年工作有計劃、有重點、有檢查、有創(chuàng)新，健全完善普法宣傳辦事機構(gòu)，建立工作制度。同時，加強普法辦事機構(gòu)工作人員和普法骨干素質(zhì)建設，確保普法各項工作任務落到實處。
體育教育培訓方案篇十三
1、加強公司高管人員的培訓，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念，開闊思路，增強決策能力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營管理能力。
2、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識結(jié)構(gòu)，增強綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。
3、加強公司專業(yè)技術人員的培訓，提高技術理論水平和專業(yè)技能，增強科技研發(fā)、技術創(chuàng)新、技術改造能力。
4、加強公司操作人員的培訓，不斷提升操作人員的業(yè)務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。
二、原則與要求。
1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據(jù)公司發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質(zhì)量。
2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的'原則，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課。
3、堅持培訓人員、培訓內(nèi)容、培訓時間三落實原則。，中層干部和專業(yè)技術人員業(yè)務培訓累計時間不少于20天;一般職工操作技能培訓累計時間不少于30天。
三、培訓內(nèi)容與方式。
1.組織各部門集中授課培訓，再根據(jù)培訓的實際情況進行做卷考核或者現(xiàn)場提問的方式進行考核評價。(附培訓課程安排表)。
2、組織專業(yè)技術人員到同行業(yè)先進企業(yè)學習、學習先進經(jīng)驗，開闊視野并加強對外出培訓人員的嚴格管理，培訓后要寫出書面材料報培訓中心，必要時對一些新知識在公司內(nèi)進行學習、推廣。
3、新員工入廠培訓。20繼續(xù)對新招聘員工進行強化公司的企業(yè)文化培訓、法律法規(guī)、勞動紀律、安全生產(chǎn)、團隊精神、質(zhì)量意識培訓。每項培訓年不得低于8個學時;通過實行師傅帶徒弟，對新員工進行專業(yè)技能培訓，試用期結(jié)合績效考核評定成績，考核不合格的予以辭退，考核優(yōu)秀者給于一定的表彰獎勵。
4、在崗職工培訓。要繼續(xù)對在職人員進行企業(yè)文化、法律法規(guī)、勞動紀律、安全生產(chǎn)、團隊精神、公司形象等方面的培訓、每項不得低于8個學時。同時隨著公司的生產(chǎn)產(chǎn)品的增加要及時的進行專業(yè)技術培訓，培訓時間不得少于10天。
四、措施及要求。
(一)領導要高度重視，各部門要積極參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃，實行指導性與指令性相結(jié)合的辦法，堅持在開發(fā)員工整體素質(zhì)上，樹立長遠觀念和大局觀念，積極構(gòu)建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達90%以上，全員培訓率達95%以上。
體育教育培訓方案篇十四
安全工作為學校工作的重中之重，應認真貫徹落實上級有關安全工作的指示精神，全面落實安全責任制度。以下是學校安全教育培訓方案：
堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以提高教師和學生的責任意識、法規(guī)意識、安全意識和安全技能為重點，以實現(xiàn)安全培訓規(guī)模、質(zhì)量、效益的綜合提高為目標，加強領導，落實責任，分級實施，全員參與，全面覆蓋，建立健全安全培訓工作組織責任體系和目標考核體系，切實提高安全管理水平和師生的安全素質(zhì)。
1、加強領導，落實責任。加強對安全培訓工作的領導，定期召開專題例會，分析安全培訓形勢，及時解決工作中的問題;建立縱向貫通、橫向協(xié)作、上下聯(lián)動、優(yōu)勢互補的工作網(wǎng)絡和組織體系，保障安全培訓工作的順利開展。學校作為安全培訓責任主體，負責將教師培訓納入本單位年度工作計劃，并組織好學生的安全培訓教育工作。
2、提高認識，做好規(guī)劃。制定詳細的安全教育培訓計劃，通過多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全救護常識，并對學生開展安全防范教育，使學生掌握預防事故、自救、逃生、緊急避險等基本的自我保護技能，確保其安全。
3、完善制度，確保質(zhì)量。建立安全培訓檔案制度;學校要按照國家課程標準和地方課程設置要求，將安全教育納入教學內(nèi)容，積極開展安全教育;堅持集中培訓和個人自學相結(jié)合，充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，通過局域網(wǎng)、校園網(wǎng)開展培訓與交流，擴大培訓范圍，提高培訓質(zhì)量。
4、加大宣傳，濃化氛圍。以安全教育日、等為契機，積極利用各種輿論工具和宣傳手段，加大宣傳力度，提高師生對關愛生命、關愛健康的認同感和安全教育的緊迫感，營造全社會關注校園安全的'氛圍。
1、公安部八條措施、教育部六條措施、《遼寧省學校安全條例》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》等學校安全工作相關的法律法規(guī)。
2、學校安全管理責任制度的相關內(nèi)容。
3、學校校舍、飲食、教學設施設備、水電、消防、課堂常規(guī)等方面的日常安全管理及事故預防。
4、應對突發(fā)事件的應急演練。
5、上級部門不定時下發(fā)的各類通知。
1、學校領導和教師培訓。以落實安全工作主體責任為出發(fā)點和落腳點，著力提高其抓基層、強基礎和安全工作事前、事中、事后的監(jiān)管、應急、處置能力。
2、學生培訓。以掌握安全技能和安全知識為出發(fā)點和落腳點，著力使學生掌握基本的自我保護技能、突發(fā)事故逃生技能和應對不法侵害的能力。
體育教育培訓方案篇十五
1、在假期教師德育自學反思的基礎上，充分利用好校本培訓時間，結(jié)合培養(yǎng)班級小干部;學會與家長溝通;提供班級活動組織能力等主題，為德育隊伍開辦主題培訓，加強全體教師的德育理論學習和案例分折能力的培養(yǎng)，每學期組織德育工作經(jīng)驗交流。
2、認真落實德育常規(guī)管理考核制度，將教師的工作態(tài)度、水平、成績等進行周總結(jié)、月考核評比。
3、要求每一位班主任深入到學生中去，與學生共同活動，經(jīng)常交流談心，利用電話、網(wǎng)絡、家長見面會、到家中走訪等多種形式加強家訪力度，把待進步生的轉(zhuǎn)化工作與家訪制度結(jié)合起來，提高轉(zhuǎn)化工作的效率。
4、繼續(xù)完善落實副班主任制度，要求每一位教師都能按照《班主任崗位職責》承擔起教育工作者的應盡職責。
5、加強教師師德的學習和教育，樹立師德典型，加強師德先進事跡宣傳，落實完善教師師德檔案，定期廣泛的在家長、學生社會中征求師德及學校辦學方面的意見、建議，使每位教師都能以高尚的品行更好地為學生家長服務。
6、組織好新班主任參加上級部門的培訓，積極完成各項的培訓工作，是我校班主任達到100%的合格上崗。
二、加強心理健康工作。
初步建立、健全學生心理檔案，初步開展學生心理健康教育活動，培養(yǎng)學生樹立起樂觀健康的人生態(tài)度。利用好網(wǎng)絡對學生進行中學德育工作計劃心理輔導交流，拓寬心理輔導的工作平臺。兼職心理教師要積極參加教育局進修培訓活動，認真落實好各項心理教育活動，使我校的心育工作逐步走上正規(guī)。
三、開展好常規(guī)教育活動。
1、深化安全意識，完善安全崗位職責制度，做到安全到崗，職責到人。要求值周教師和值周學生按時到崗，認真管理，進一步明確工作內(nèi)容和職責，班主任加強跟班隨時對學生的安全和秩序進行指導和管理。
2、繼續(xù)開展為全體學生建立、完善學生成長記錄袋工作。及時地把每位學生成長的足跡加以整理記錄，加強學生成長的過程性記錄評價，豐富學生成長袋的內(nèi)容。要在成長袋的建立上，創(chuàng)新內(nèi)容，突出特色和教育實效性。
3、繼續(xù)完善校園文化建設，豐富各個班級的文化內(nèi)涵建設，班級要充分利用班級內(nèi)的園地文化建設，在以往的環(huán)境建設的基礎上，完善班級的各項制度文化建設和班級組織機構(gòu)建設，本學期組織學生干部的專題培訓，充分發(fā)揮學生干部的管理組織能力，構(gòu)建和諧的班級、校園文化。
4、組織好德育博客的建設和參與活動，利用好網(wǎng)絡資源進行德育培訓。
體育教育培訓方案篇十六
為貫徹落實國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，建設一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，根據(jù)《教育部關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》和省教育廳《關于湖南省“”中小學教師培訓工作的實施意見》，結(jié)合我縣近幾年培訓工作的經(jīng)驗及實際情況，特制訂20xx年會同縣中小學教師培訓工作計劃。
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為指導，圍繞培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的戰(zhàn)略目標，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務水平為核心，以提升培訓質(zhì)量為主線，以農(nóng)村教師隊伍為重點，突出實用性、針對性和實效性。創(chuàng)新培訓模式，優(yōu)化培訓內(nèi)容，全面提升中小學教師隊伍的整體素質(zhì)和專業(yè)化水平，為我縣基礎教育的穩(wěn)步發(fā)展提供強有力的師資保障。
二、總體要求。
20xx年，我縣中小學教師培訓工作的總目標是：聚焦“提高有效教學能力，促進學生有效學習”，“提高教師素質(zhì)，促進科學管理”。通過各種有效途徑，分類、分層、分崗按需施訓。使受訓者的師德水平與綜合素養(yǎng)進一步提升，專業(yè)知識與專業(yè)技能進一步更新。實踐與應用能力進一步發(fā)展，教育教學質(zhì)量明顯提高。切實提高培訓工作的針對性和實效性，培訓模式進一步創(chuàng)新，培訓水平進一步提高。
三、培訓任務。
20xx年，我縣中小學教師培訓主要包括在職教師(公辦、民辦、幼兒園)全員培訓、新教師崗前培訓、中小學緊缺和薄弱學科教師培訓、骨干教師培訓、中小學教師心理健康輔導培訓、普通話培訓、基本功培訓、師訓專干培訓、客座教師培訓、處室主任培訓、特崗教師培訓、中心小學班主任培訓、中小學高效課堂培訓。
(一)、在職教師全員培訓。
培訓對象：農(nóng)村中小學在職(公辦、民辦、幼兒園)教師。
培訓內(nèi)容：中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，教師專業(yè)標準，現(xiàn)代知識觀與學生能力培養(yǎng)，學科教學最新動態(tài)與發(fā)展趨勢，新課程標準與學習內(nèi)容要點，教材分析與學科教學知識構(gòu)建，學科學習內(nèi)容疑難問題與解決，教學點教師漢語拼音專題培訓，教學點教師音樂舞蹈學習培訓。
培訓形式及時間：培訓采用“集中+送教+校本”模式，集中培訓原則上采用分班教學，以“參與式”培訓為主，進行培訓專題的重點指導，著力技能提升和能力提高，送教采用巡回送教方式，組織優(yōu)秀教師“送課下鄉(xiāng)”。以情景培訓為主，開展集中答疑、示范教學、課例研修和交流研討活動。務實骨干引領和同伴互動，著力反思實踐和問題解決，校本研修是在學校的組織下，分學段、分學科，以學科組或備課組為單位，以“探究式”培訓和“討論式”培訓為主，進行學科教學研究活動，主要內(nèi)容為閱讀培訓教材，研讀案例，參加集體備課和聽課評課，反思教育教學實踐。
培訓時間：20xx年3月——20xx年12月，主要利用寒暑假或分散在雙休日進行，培訓人數(shù)1500人，具體時間另行通知。
考核：考核方式堅持過程性考核與終結(jié)性考核并重，以理論更新，問題解決，行為改進為考核重點，實行“教師培訓檔案袋”評價方式，建立健全教師培訓檔案。
(二)、中小學緊缺和薄弱學科教師培訓。
根據(jù)我縣中小學普遍存在的小學英語教師、中小學音體美教師、心理健康輔導教師等學科緊缺的實際，20xx年將對以上學科的中小學教師進行以課堂教學業(yè)務能力提高為主的培訓。
培訓對象：小學英語專兼職教師。
培訓內(nèi)容：小學英語課程標準解讀，小學英語教材疏通(3——6年級)，英語口語發(fā)音訓練，英語書寫能力訓練及英語教法指導。
培訓方式及時間：集中培訓，每期培訓8天，培訓人數(shù)為50人，具體培訓任務和時間另行通知。
2、中小學音體美教師培訓。
培訓對象：農(nóng)村中小學專兼職音體美教師。
培訓內(nèi)容：中小學音體美課程標準、體育運動安全知識及衛(wèi)生保健知識教育、田徑、球類、體操等科目。音樂樂理、樂譜、樂器。美術素描、色彩、簡筆畫、構(gòu)圖與欣賞。
培訓方式及時間：采用理論與實際相結(jié)合的方式進行，每期每科培訓40人，培訓時間8天，具體時間另行通知。
3、農(nóng)村教學點教師專題培訓。
培訓對象：農(nóng)村教學點所有在崗教師。
培訓內(nèi)容：漢語拼音專題學習，教學點遠程教學操作與管理。
培訓方式及時間：采用集中培訓，網(wǎng)上輔導，實時答疑，每期時間為8天，共計培訓50人。具體實際另行通知。
(三)中小學骨干教師及中小學高效課堂培訓。
培訓目標是更新教育教學理念，提高教育教學及科研能力，提升合作對話與組織策劃能力，開發(fā)學員自我發(fā)展的潛能，為成長為一名實施素質(zhì)教育的專家型教師奠定基礎。
培訓內(nèi)容：當代教育理論的發(fā)展與變革，中小學師德技能，師生交流藝術，學科課堂教學診斷與評價，有效課堂教學策略，學科課程標準、內(nèi)容及結(jié)構(gòu)的研讀，學生學習與管理等。
培訓對象：全縣農(nóng)村中小學優(yōu)秀教師，以中青年教師為主。
培訓方式及時間：采用集中培訓與自主學習為主，共培訓50人，培訓時間為一個月，計50學時。
20xx年招考教師的崗前培訓，培訓時間為20xx年10月進行，培訓時間為3個月，計150學時。
(五)處室主任、師訓專干培訓。
中小學中層干部(教導主任、政教主任、總務主任、團隊)，師訓專干，培訓時間8天。
(六)其他培訓。
四、管理與保障措施。
加強管理：縣教育局負責全縣中小學教師培訓工作的組織管理，師訓站負責教師培訓的組織、指導、管理與評價。教師進學校負責各項培訓的實施與業(yè)務指導。
嚴格考核：堅持過程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合，實行學分制管理，實行訓前、訓中、訓后三段式考核，考核結(jié)論記入教師培訓業(yè)務檔案，作為教師晉職、晉級、續(xù)聘、競聘、考核評優(yōu)評先的重要依據(jù)。
提高培訓質(zhì)量：一是要整合各類培訓教師資源，建立培訓指導團隊，統(tǒng)籌安排培訓師資。做好培訓者培訓和集體備課，切實提高培訓者能力和水平，把培訓工作抓緊抓實。二是要加強培訓的課程資源建設，實施培訓課程資源建設計劃，努力構(gòu)建符合時代要求、貼近教育教學實際、體現(xiàn)不同類別、層次教師需求的優(yōu)質(zhì)課程資源。為實施年度培培訓計劃和不同發(fā)展階段的教師個性化學習提供支撐。三是要加強培訓網(wǎng)絡平臺建設，按照網(wǎng)絡遠程教育教學支持服務的共性要求，建設高水平的技術服務平臺，為參訓教師提供優(yōu)質(zhì)服務。
體育教育培訓方案篇十七
為使我公司安全教育培訓規(guī)范化、制度化，結(jié)合我公司施工生產(chǎn)情況，為加強安全管理，不斷提高全員的安全意識和安全素質(zhì)，深入貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，確保安全管理體系的高效運轉(zhuǎn)，特制定我公司本年度安全教育培訓方案，望各單位認真遵守執(zhí)行。
一、教育目的。
熟悉并掌握法規(guī)、標準、規(guī)定、制度的具體要求，豐富勞動保護理論知識，了解本企業(yè)安全生產(chǎn)狀況、管理方向和目標，增強安全生產(chǎn)管理意識，自覺地落實安全生產(chǎn)責任制，杜絕違章指揮，違章作業(yè)，不斷提高安全生產(chǎn)管理水平，減少生產(chǎn)安全事故。
二、教育形式。
新工人入場后必須經(jīng)過公司級、項目級和班組級安全教育培訓，經(jīng)考試合格后方可上崗作業(yè)。
特種作業(yè)人員的取證、換證及年審教育由有有相應資質(zhì)的部門負責;特種作業(yè)人員的日常教育由施工現(xiàn)場負責每十天一次。
依據(jù)崗位分別由公司和施工現(xiàn)場負責不少于24學時的安全教育。
全員的年度安全教育由施工現(xiàn)場負責，不少于24學時。全員的經(jīng)常性安全教育由施工現(xiàn)場負責，每月不少于兩次，每次不少于2學時。
1、項目經(jīng)理、分公司經(jīng)理、生產(chǎn)副經(jīng)理、總工程師。
2、副總工程師、棟號長、棟號技術員及相關人員等。
3、專(兼)職安全員(包括外施企業(yè))。
4、各單位管理崗位人員。
5、特殊工種、專業(yè)工種人員。
6、外埠隊隊長、技術員。
7、外埠隊施工作業(yè)職工。
體育教育培訓方案篇十八
為做好消防安全培訓工作，提高我商場全體員工的消防安全意識，切實將我商場消防安全管理落到實處，防范火災等安全事故的發(fā)生，特定此方案。
本方案適用于20xx年我商場消防培訓工作。
消防安全培訓的對象為我商場全體員工。
四．具體培訓工作安排。
（一）商場日常消防安全培訓。
1、培訓主體商場全體員工。
2、培訓周期。
3、培訓內(nèi)容。
商場的消防培訓內(nèi)容，涉及消防安全知識，消防器材的使用，火災自救技巧等。
（二）新教職工的消防安全培訓。
1、培訓主體。
商場對公司新入職員工進行消防安全培訓。
2、培訓時間。
新員工入職的一周之內(nèi)，配合商場對新員工開展整體培訓工作。
3、培訓內(nèi)容。
傳授基本的消防知識，熟悉商場消防器材設置及講解消防知識。
體育教育培訓方案篇十九
為了進一步提高我校全員素質(zhì)和教育、管理、服務及教學水平，突出爭創(chuàng)小學教育的鮮明特色和創(chuàng)新、示范、引領作用，參照教育部《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》及各級主管部門對師訓工作的要求，特制定《文勝小學20xx年年度教師培訓計劃與實施方案》作為培訓指導思想。
一、根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展和行業(yè)技術標準對小學教育的要求，結(jié)合我校教師隊伍的實際情況，本著以人為本，分類、分梯次培訓的原則，借鑒別人以取得的的經(jīng)驗，對全體教師進行全面、全程、全員的?一對一?考核培訓。堅持學用結(jié)合的原則，以信息化帶動教師培訓工作的現(xiàn)代化，拓展師訓工作的新思路，使我校教職工崗位培訓更加符合科學發(fā)展觀的要求;改革創(chuàng)新?雙師型?教師隊伍的管理激勵制度，創(chuàng)建學習型單位，打造一支學習型、研究型、創(chuàng)新型、職教型且德才兼?zhèn)?、敬業(yè)創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務過硬的教職工隊伍，特別是在關愛?問題生?、制止流失、心理咨詢、執(zhí)行教育法規(guī)、教學反思以及創(chuàng)建?雙師型?教師隊伍、探討課改、制定新課程標準、集體備課、學習踐行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、強化實習實訓方面有新的突破。
二、總體目標。
經(jīng)過這一年的努力，力爭使每一位青年教師得到成長，中年教師得到提高，老年教師得到收獲。各級干部和教師的全員培訓得以實施，師德素養(yǎng)、理論水平和實踐能力等綜合素質(zhì)普遍提高。
三、實施培訓的方法和落實措施。
1、強調(diào)自修為本，倡導建立學習型組織。
強調(diào)教師的自修是完成培訓任務的內(nèi)在動力，每位教師都要有近一年的自修計劃。據(jù)專家科學研究，一個不學習的團隊，壽命比學習型團隊少5--10年。要求全員樹立終身學習的觀念，讓學習成為工作的需要，成為自身發(fā)展的需要。由培訓處督導落實。
2、制度有保障。建立一支適應時代發(fā)展的教職工隊伍，是辦好名優(yōu)小學教育的首要條件，所以建立健全學習培訓制度十分必要。必須從制度上結(jié)合小學教育的實際需要，大膽創(chuàng)新教師評價、管理、培養(yǎng)、考核、分配制度，激勵教職員工學習新知識，掌握新科技、新方法、新型行業(yè)標準，推廣重點專業(yè)?工作室制度?及學科帶頭人年薪制，建立?雙師型?、專業(yè)課骨干教師優(yōu)勞優(yōu)酬激勵制度以及教師讀研(碩士)的激勵機制，在津貼、課時費、教師職務聘任及分配制度上給予優(yōu)勞優(yōu)酬。
3、途徑多元化。
(1)落實小學各個學科國家級培訓、省級培訓、市、縣級等各級各類培訓指標任務，并主動聯(lián)系，爭取名額。
(2)落實縣局?青藍結(jié)對工程?，將更多的年輕教師?推出去，學經(jīng)驗，快成長，成優(yōu)秀?。
(3)環(huán)節(jié)干部和分校領導班子成員三年之內(nèi)參加輪訓并達標;。
(5)請名師、專家來校講學、培訓、教學。
(6)利用網(wǎng)絡小學師訓平臺、遠程教育音像資料等現(xiàn)代化手段培訓(小學校長培訓網(wǎng)、小學教師培訓網(wǎng)、全國小學數(shù)字化學習資源平臺)。
(7)送教師到名校培訓;。
(9)充分利用國家人事、教育部門評職稱(考電腦、考外語)、繼續(xù)教育證書考試、高中教師資格證考試(教育學、心理學、普通話)以及績效工資改革對班主任、教師專業(yè)技術職務的新要求、新聘任考核使用辦法，與時俱進，來促進師訓工作，督促指導我校教職員工不斷提高師德水平、育人本領及業(yè)務能力。
體育教育培訓方案篇二十
根據(jù)處安全教育培訓的需求，結(jié)合我站實際情況，為加強我站安全管理，不斷提高職工的安全意識和安全素質(zhì)，確保安全管理體系的的高效運轉(zhuǎn)，特制定我站安全培訓計劃方案。
一、指導思想。
本著對以對全站職工的利益高度負責的態(tài)度，緊緊圍繞青梅站的中心工作，進一步提高職工的安全意識，普及安全知識，在廣大職工中廣大職工中牢固樹立起“安全第一，預防為主”的思想，堅持“以人為本、安全第一”的方針，推進全站的安全管理工作。
以“誰主管、誰負責”為工作原則，在具體工作中認真學習《中華人民共和國消防法》和《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》及安全生產(chǎn)法規(guī)、政策，安全生產(chǎn)發(fā)展新動向，提高員工安全生產(chǎn)意識教育。
站全體職工、安全管理人員、安全員、特殊工種和臨時人員。
強化安全生產(chǎn)意識，提高安全管理水平，搞好安全生產(chǎn)。
1、充分發(fā)揮各科室的作用。
2、員工培訓工作是一項綜合性的工作，它涉及到各科室，充分發(fā)揮各科室的作用，保證員工培訓工作按計劃實施。
3、建立培訓、考核與使用相結(jié)合的制度。
六、組織機構(gòu)。
為加強此次培訓工作的組織領導，青梅站特成立培訓工作領導小組。
組長：___。
副組長：___。
成員：___。
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