議論文是一種以辯證的思維方式陳述觀(guān)點(diǎn)的文章，可以引起讀者的思考和討論。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。一起來(lái)看看以下小編為大家整理的總結(jié)范文，相信能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
選擇小學(xué)寫(xiě)事篇一
有一個(gè)小女生，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙寶石般水靈靈的眼睛，蘋(píng)果似得臉蛋，櫻桃似的小嘴，這就是我，一個(gè)不服輸?shù)奈摇?/p>
一天，天陰沉沉的，馬上要下雨了。我站在門(mén)前，突然發(fā)現(xiàn)幾只小燕子在飛。奇怪的是，燕子是貼著水面飛的，一般燕子都是高高的在藍(lán)藍(lán)的天空上自由自在地飛翔，就連它們的窩都是安在房檐上的，可今天它們?yōu)槭裁达w得這么低呢?我的心里非常非常納悶。我連忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題還是你自己去查資料吧!”不告訴我，我就自己找答案。我連忙走進(jìn)書(shū)房，拿起一本《少年科學(xué)》就開(kāi)始從書(shū)上找答案?？戳艘粫?huì)兒，終于找到了。哦!原來(lái)燕子低飛是因?yàn)榭煲掠炅?，空氣很潮濕，許多小飛蟲(chóng)的翅膀有了壓力，不能高飛，燕子低飛原來(lái)是在捉小蟲(chóng)子哩!
這就是我，一個(gè)不服輸?shù)男∨?，即使遇到再大的困難，也不退縮的小女孩。
選擇小學(xué)寫(xiě)事篇二
今天有3節(jié)自習(xí)課，我真慶幸把bleach的小說(shuō)帶來(lái)了。
在看完那些無(wú)厘頭的暴笑短篇后，文字似乎開(kāi)始暗淡下來(lái)，沒(méi)有先前那么的耀眼。
是講桃和小白的。
以前有人問(wèn)過(guò)我為什么這么喜歡小白。我說(shuō)，別個(gè)長(zhǎng)的帥唄！
然后d鄙視的眼光――。
我正經(jīng)了一下，挺認(rèn)真的說(shuō)：因?yàn)樗矚g雛森。
一般很多人是帶著消遣的心情看同人寫(xiě)的文章的。因?yàn)樽跃幍某煞痔?。但看這篇文章，無(wú)論虛構(gòu)的成分有多少，我只能說(shuō)。
我很想哭。
因?yàn)樾“资悄敲吹膼?ài)雛森。
今天大掃除沒(méi)去幫忙，只是站在走廊不停不停不停的發(fā)呆。想那個(gè)故事，想他們那段另我羨慕和敬佩的愛(ài)情。
fish說(shuō)：想那么多干嗎，這都是假的。
的確。想這么多無(wú)非就是自尋煩惱沒(méi)事找事。
但很遺憾的是，當(dāng)這種不存在的'東西刻進(jìn)一個(gè)人的思想的時(shí)候，它是不會(huì)消失的。雖說(shuō)它是由久保虛構(gòu)出來(lái)的，但是它也是一個(gè)事實(shí)，一個(gè)誰(shuí)也無(wú)法摸滅的事實(shí)。它確實(shí)存在著。帶給我們異樣的感受。
即使。
是幻覺(jué)。
選擇小學(xué)寫(xiě)事篇三
從入學(xué)的天開(kāi)始，我就希望能當(dāng)上一名光榮的升旗手。
老師我，旗手五、六年級(jí)的同學(xué)擔(dān)任的，所以我沒(méi)有機(jī)會(huì)。
升上五年級(jí)了。老師向我們宣布選拔旗手的這個(gè)消息，并派我和一名男同學(xué)去參加，我高興極了。
我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)選拔場(chǎng)地，開(kāi)始了艱難的隊(duì)列訓(xùn)練。老師對(duì)我們的嚴(yán)格，每個(gè)動(dòng)作都要做到位做完美。最難正步走，老師腳要抬到45°，手也要擺到45°。同學(xué)叫苦連天，可我卻咬著牙了。
每天我都練得腰酸背痛，但只要能當(dāng)上一名光榮的升旗手，疼痛立刻就煙消云散，渾身充滿(mǎn)力量。
一周后，旗手名單了，可卻沒(méi)有名字。老師對(duì)我說(shuō)；“你得很好，只是個(gè)子稍矮，所以落選了。”她的聲音不大，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻像晴天霹靂，眼淚“唰”的一下流了。
回到家里，我淚流滿(mǎn)面。問(wèn)清的原委后，她說(shuō)：“遇到就退縮，這可不是海西小的精神。你‘輸人不輸陣’的泉州人?。 ?/p>
是啊，說(shuō)得對(duì)，我是海西小，我被失敗打倒，我要繼續(xù)努力，在下一次選拔中入選！
我，我會(huì)成為一名光榮的升旗手！
選擇小學(xué)寫(xiě)事篇四
她有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子嵌在白白臉上，頭的后面有一個(gè)扎著蝴蝶結(jié)的馬尾辮。她就是我的好朋友鄧彥穎。
鄧彥穎從來(lái)不服輸。每次體育課上，韓老師都會(huì)舉行跳繩擂臺(tái)賽。星期一的比賽上，我憑著150個(gè)的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)奪得擂主，而她卻出現(xiàn)了失誤，僅跳了132個(gè)，得了第二。當(dāng)時(shí)，鄧彥穎的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，可她就是不讓它流下來(lái)，還以堅(jiān)定不移的口吻對(duì)我說(shuō)：“張佳琪，你別高興地太早，下次我一定把你從寶座上拉下來(lái)！”說(shuō)完就回樓了。
很快，新一輪開(kāi)始了。我先跳了180個(gè)，正在自鳴得意時(shí)，鄧彥穎開(kāi)始跳了。只見(jiàn)她兩手飛快地?fù)u繩，頭上的蝴蝶結(jié)和辮子都在上下翻飛著，兩腳輕盈而又迅速地來(lái)回踩地，她像一只靈活的小燕子，飛快地跳著。一分鐘下來(lái)，她居然跳了210個(gè)，真的奪走了我的冠軍寶座。聽(tīng)她的“搭檔”張晨雨說(shuō)，鄧彥穎平時(shí)一有空閑就開(kāi)始練繩，非要超過(guò)我不可。聽(tīng)著這話(huà)，我對(duì)鄧彥穎敬佩極了。
鄧彥穎的這種精神太值得我學(xué)習(xí)了，她真是我的好朋友、好榜樣！
選擇小學(xué)寫(xiě)事篇五
有趣的童年遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離我而去了，我留戀我的童年生活，在童年里我是那么天真﹑可愛(ài)﹑無(wú)知……在童年里，有很多事我忘不了，其中，我記憶最深的是——幼兒園里的生活。
有一天，幼兒園里的老師教大家畫(huà)畫(huà)，老師說(shuō)：“要在畫(huà)紙上畫(huà)上太陽(yáng)，白云﹑花朵﹑小樹(shù)……太陽(yáng)要涂紅色的，小樹(shù)要涂綠色的，小花可以涂成五顏六色?！辈灰粫?huì)兒，我畫(huà)完了也涂完色了，我就把畫(huà)給老師，老師看了，說(shuō)：“太陽(yáng)有綠色的嗎？”我說(shuō)：“有??！”老師說(shuō)：“太陽(yáng)是紅色的?！蔽也幌嘈?，老師又說(shuō)：“你走出教室看看呀！”我走出教室看了一下，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)真的是紅色的。我走進(jìn)去，對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起老師，我誤會(huì)了您”老師說(shuō)：“你太小，太天真了?！?/p>
這件事讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都不能憑空想象，要自己去實(shí)踐一下，才可以得出確切的答案，“實(shí)踐出真知”嘛！
選擇小學(xué)寫(xiě)事篇六
晚上，下著蒙蒙細(xì)雨，我睜著眼睛，睡不著，原因也許是爸爸給我看了恐怖片吧。我死死地盯著天花板，漸漸進(jìn)入幻境。
仰望天花板，我的眼睛模糊了……天花板上似乎有許多蟲(chóng)子，黑黑的，動(dòng)來(lái)動(dòng)去。遠(yuǎn)處好像有人在叫：“看‘灰塵精靈’！”“啊，原來(lái)這是‘灰塵精靈’！”“灰塵精靈”們議論紛紛。
突然，響起一陣?yán)坐Q般的叫聲：“楊卓爾，怎么還不睡覺(jué)，再不睡把你趕出去！”我這才清醒了些。
我轉(zhuǎn)了一個(gè)身，看著墻壁，又胡思亂想起來(lái)……我好像看見(jiàn)了許多枯葉蝶，在墻壁上，它們“繪”成了一個(gè)很漂亮的“落葉組合”，一只枯葉蝶斜過(guò)來(lái)，其他的枯葉蝶也跟著斜了過(guò)來(lái)，樣子十分美麗，那樣子就像風(fēng)把它們吹倒了一樣。突然，它們又飛走了，十分愉快地分散了。我打了一個(gè)哈欠，讓我從這奇怪的迷蒙中“逃”了出來(lái)。
看了看窗外，雨已經(jīng)越來(lái)越大了，外面的雨像是一首催眠曲。好困呀，我閉著眼睛，來(lái)了一群像熒火蟲(chóng)般的亮晶晶的東西成群地飛來(lái)飛去，真是眼花繚亂。
后來(lái)的我也記不清了，我聽(tīng)著那雨水聲，睡著了。
選擇小學(xué)寫(xiě)事篇七
我閑著沒(méi)事干，就在床上倒立。啪，啪！我突然感覺(jué)天地之間倒了過(guò)來(lái)，白色的天花板上放著家具，灰色的地板上吊著吊燈。
我看著四周，什么都沒(méi)有變呀，只是都倒著了，地板換成了又白又滑的天花板，讓人好像在雪地里走似的。
我在天花板上閑逛，來(lái)到了書(shū)桌前，就體驗(yàn)一下寫(xiě)字的感覺(jué)；來(lái)到書(shū)柜邊，就體驗(yàn)一下在天花板上看書(shū)的感覺(jué)，來(lái)到了廚房里，就體驗(yàn)一下在天花板上吃飯的感覺(jué)。
“啊――哈、哈、哈！”一只八哥從窗口飛了進(jìn)來(lái)，“你再也回不去啦！除非你再立回來(lái)！”
“哼，不就是立回去嗎！再倒立回去不就是了嗎！”我說(shuō)。
可是，無(wú)論我怎么倒立，也沒(méi)法立回去。當(dāng)我想要問(wèn)八哥時(shí)，它已經(jīng)飛走了。
我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，想到以后再也回不去了永遠(yuǎn)留在天花板上了，嗚嗚，我哭了起來(lái)，豆大的淚珠從我眼角滾了下來(lái)。
啪！啪！咦？怎么回事？原來(lái)是個(gè)幻覺(jué)呀！幸好我倒立在床上，要不然這一倒不知道什么時(shí)候才醒來(lái)。可那只八哥呢，它正在窗口沖我笑呢！
選擇小學(xué)寫(xiě)事篇八
“我也要和哥哥一起猜智力題?！弊炜斓拿妹脫屩氯?。我心想：別看你腦子平時(shí)比我轉(zhuǎn)得快，可是你沒(méi)我用心?！氨染捅龋≌l(shuí)怕誰(shuí)呀！”
老師提出問(wèn)題：“一根冰棍兒兩元錢(qián)，有人拿了十元去買(mǎi)冰棍兒，為什么只找了他三元？”讓我和妹妹一同想。
過(guò)了一會(huì)兒，妹妹就說(shuō)：“我不會(huì)了，老師給點(diǎn)提示行嗎？”“我還沒(méi)想好呢！別說(shuō)答案。”我張嘴把她堵了回去。她沖我擠眉弄眼，好像在說(shuō)：我想不出來(lái)的智力題，你也不會(huì)想出來(lái)。
我大聲說(shuō)出我的想法，老師帶頭鼓起掌來(lái)，妹妹也瞪圓了驚訝的眼睛。我說(shuō)：“不服輸，認(rèn)真動(dòng)腦筋就會(huì)勝利。”
選擇小學(xué)寫(xiě)事篇九
我路過(guò)一家寵物店，盯住一只可愛(ài)的狗，它的叫聲多么像嬰兒，我漸漸入了神，產(chǎn)生幻覺(jué)。
我仿佛覺(jué)得這條雪白雪白的，毛絨絨的狗是我的。當(dāng)天買(mǎi)下來(lái)，毛有點(diǎn)臟，于是我把它抱回家，幫它洗了個(gè)熱水澡。變干凈的它更可愛(ài)了，我給它喂食，喝水。吃飽了，喝足了，我就帶它去公園散步。
想著想著，我一睜眼，才發(fā)現(xiàn)我還站在寵物店門(mén)口，手里什么也沒(méi)有，不過(guò)“小乖乖”還在櫥窗里萌萌的與我對(duì)視。
選擇小學(xué)寫(xiě)事篇十
我叫宋一鳴，今年9歲，我是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩，我屬豬，可我卻不笨。
記得在三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，老師就跟我們說(shuō)：＂這學(xué)期我們大家來(lái)比一比，看誰(shuí)的＂星星＂最多＂．一學(xué)期要結(jié)束了，我數(shù)了數(shù)自己的＂星星＂，總共有35顆，我暗暗高興以為自己的＂星星＂最多，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，大家在報(bào)自己＂星星＂的顆數(shù)時(shí)，居然是我班的張雨馨的＂星星＂最多，她總共有36顆，．我很不服氣。
我決定在下學(xué)期，一定要趕上、超過(guò)她。
三年級(jí)下學(xué)期已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，我終于趕上、超過(guò)了她，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的高興，因?yàn)檫@不光是“星星”
本身的“價(jià)值”，而是我自身在新的學(xué)期有了新的進(jìn)步。
這就是我，一個(gè)不服輸而活潑好動(dòng)的小男孩。
選擇小學(xué)寫(xiě)事篇十一
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小伙伴們來(lái)到一塊空曠的草地上。把一堆書(shū)包擺成球門(mén)的樣子，不用說(shuō)也知道，他們肯定要在這里進(jìn)行一次激烈的足球賽!
比賽開(kāi)始了，雙方氣勢(shì)磅礴，吸引了許多觀(guān)眾，看起來(lái)就像兩個(gè)國(guó)家的球隊(duì)的終極對(duì)決!
一眼望去，整個(gè)球場(chǎng)最引人注意的就是那個(gè)小光頭男孩了，他的膝蓋纏著紗布，顯然就是在上一場(chǎng)比賽中受了傷，令人敬佩的是，他不但沒(méi)有退縮，而且忘記了疼痛，勇敢地邁出了這一步，可見(jiàn)他對(duì)足球的熱愛(ài)!他兩眼直視前方，紋絲不動(dòng)，表情極其嚴(yán)肅。
站在他后面的穿紅衣服的小男孩，挺著個(gè)大肚子，從他那炯炯有神的眼神就知道他也是十分熱愛(ài)足球!他本來(lái)是坐在觀(guān)眾席的，但他耐不住性子，闖到比賽場(chǎng)地，好把賽況看得一清二楚。
觀(guān)眾席上，有一個(gè)小男孩抱著自己的弟弟，正在專(zhuān)心致志地看著比賽的進(jìn)展。他們旁邊的黃頭發(fā)男孩正在探著腦袋觀(guān)看，生怕別人擋住了他。在他旁邊的戴著紅色蝴蝶結(jié)的小女孩由于看不清前面的狀況，于是就索性站了起來(lái)!在他一旁的女孩可沒(méi)那么對(duì)足球感興趣，她漫不經(jīng)心的看著，因?yàn)樗皇窃诘劝职趾偷艿芑丶?。而她的弟弟似乎不?huì)那么快回家的，因?yàn)橐训搅岁P(guān)鍵時(shí)刻，他就緊握拳頭，眼也不眨一下。
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選擇小學(xué)寫(xiě)事篇十二
就在抬手的一剎那，我的腦海里不停的想著，我和他一起玩耍的美好時(shí)光，放風(fēng)箏，寫(xiě)生，種花……記憶最深的是有一次我們一起去游泳，那時(shí)候我剛學(xué)游泳，不料被水草纏住了，他冒著生命危險(xiǎn)把我拉到岸上，自己卻被水嗆到了，抬起的手有漸漸放下了。
算了，我懶的摔，我含著眼淚跑出了教室，又過(guò)了幾天到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)桌子上多了一樣?xùn)|西---一艘精致的小船，上面刻著幾個(gè)小的幾乎看不見(jiàn)得字，“對(duì)不起！這是我賠償給你的”我就跑到辦公室去問(wèn)老師，老師說(shuō)陳明轉(zhuǎn)校了，這個(gè)消息如五雷轟頂砸在我頭上，放學(xué)后我連家都沒(méi)回，徑直向他家跑去，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)搬走了，我垂頭喪氣往家走，看見(jiàn)信箱里有一封我的信，上面寫(xiě)著“希望你看到這封信的時(shí)候，能忘記我們之間的不開(kāi)心，雖然我們不在一個(gè)學(xué)校，但我們還是好朋友，下面有我的電話(huà)和地址，有什么事你就打電話(huà)給我，一起分享我們的喜怒哀樂(lè)。
看了這封信我突然醒悟了，那次我的選擇是對(duì)的！
選擇小學(xué)寫(xiě)事篇十三
五年級(jí)上學(xué)期我非常幸運(yùn)地被選入了田徑社團(tuán)。得知消息后的我想起了那些優(yōu)秀的奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)員們。當(dāng)他們身上披著我們中國(guó)的國(guó)旗時(shí)是多么光榮??！所有的人向站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員歡呼。他們脖子上掛著閃閃發(fā)光的金牌，歡樂(lè)的笑容蕩漾在每個(gè)人的臉上，他們流下了激動(dòng)的淚水。我想如果有一天我也可以這樣那該多好??！
今天我終于可以去操場(chǎng)上訓(xùn)練了，等所有人都到齊了，老師說(shuō)：“請(qǐng)大家從高到矮排好隊(duì)跑五圈！”聽(tīng)到“5”這個(gè)數(shù)字我傻了！平時(shí)體育課上單單兩圈就已經(jīng)讓我氣喘了，現(xiàn)在說(shuō)要跑五圈，這不是要我的命嗎？我在心里暗暗叫苦，容不得你多想，他們已經(jīng)像一股風(fēng)似的沖了出去。我趕緊跟上，幸虧我跑步還算快，不然就被他們給落下了。跑完第三圈我已經(jīng)明顯感到體力不支了，不僅腿發(fā)軟，還口干舌燥，心里不由的打起了退堂鼓。心想要是現(xiàn)在沒(méi)進(jìn)田徑隊(duì)的話(huà)，說(shuō)不定做完作業(yè)，我就可以去看電視，玩電腦了。旁邊的大哥大姐已經(jīng)訓(xùn)練了很久了，所以一點(diǎn)兒不覺(jué)得累，依舊很快的跑，為了不落下，我努力的咬著牙使勁提著兩條軟綿綿的腿，此時(shí)太陽(yáng)卻像個(gè)頑皮的孩子故意和我做對(duì)，散發(fā)著渾身的熱。看來(lái)要當(dāng)奧運(yùn)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員還真不是件容易的事兒。
一天。兩天。三天——過(guò)去了，現(xiàn)在短短的5圈已經(jīng)不再讓我害怕，深蹲更是應(yīng)對(duì)自如，果然功夫不負(fù)有心人，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我取得了比上學(xué)期好很多的成績(jī)。
我知道了只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)有成果的！
選擇小學(xué)寫(xiě)事篇十四
在很久以前，有一個(gè)尋找前途的年輕人走到了人生的十字路口。他站在這個(gè)十字路口前徘徊，不知往哪走才好。
這時(shí)，從東邊來(lái)了一個(gè)科學(xué)家，向他叫道：“年輕人，向東邊走，你就會(huì)成為第二個(gè)愛(ài)因斯坦?！彼麆倻?zhǔn)備向東走時(shí)，西邊又來(lái)了個(gè)商人說(shuō)：“年輕人，只要你向西走，就會(huì)擁有無(wú)比的財(cái)富，成為第二個(gè)比爾蓋茨”；這時(shí)又從北邊來(lái)了個(gè)天文學(xué)家說(shuō)：“年輕人，只要你向北走，就可以體驗(yàn)宇宙的神奇和奧妙”；最后，從南邊來(lái)了個(gè)哲學(xué)家告訴他說(shuō)：“年輕人，只要你向南走，你就會(huì)成為一個(gè)像莎士比亞的哲學(xué)家?！边@個(gè)年輕人不斷的猶豫和選擇，可還是沒(méi)有答案。于是他停下了腳步，站在原地思考，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)歲月長(zhǎng)河中的提煉，最后成為了一尊雕像，名叫“思考者”。在之后的很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間里，又來(lái)了無(wú)數(shù)的年輕人。這些年輕人走到這里，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有彷徨，毅然選擇了自己的成就之路，并且也都功成名就。這時(shí)，有一個(gè)年輕人經(jīng)過(guò)這里，看到了這尊雕像說(shuō)：“‘條條大路通羅馬’，你怎么沒(méi)有選擇自己的路呢？”說(shuō)完后，毅然朝著自己的理想之路前進(jìn)。是??！人生的十字路其實(shí)就擺在我面前，我們可以慎重選擇，但躊躇不前和猶豫不決的選擇是毫無(wú)意義的。評(píng)語(yǔ)：這是一篇非常經(jīng)典的哲理寓言。文中的主人公面對(duì)一次又一次的機(jī)遇時(shí)猶豫不決，舉棋不定，最終成為一尊雕像。
其實(shí)，生活中我們何嘗沒(méi)有這樣的經(jīng)歷呢？相信看過(guò)此文一定會(huì)有所收獲！
選擇小學(xué)寫(xiě)事篇十五
“世上沒(méi)有后悔藥?！边@句俗語(yǔ)說(shuō)得好，一件事你做了，即使你再后悔，再難過(guò)也沒(méi)有用，不管你心情如何，也無(wú)濟(jì)于事。
我后悔我的選擇。
這天，我們學(xué)校舉行了藝術(shù)節(jié)。我報(bào)了寫(xiě)字比賽。我為此每天回家都刻苦練習(xí)。誰(shuí)知名額有限，班主任決定用抓紙團(tuán)的方式選出參賽的同學(xué)。紙團(tuán)擺在桌上，我隨便抓了一個(gè)，結(jié)果沒(méi)中。我后悔得捶胸頓足，我后悔不應(yīng)該抓那個(gè)紙團(tuán)，更后悔隨便抓而沒(méi)選中，我應(yīng)該要左思右想一下的呀，哎，后悔也沒(méi)有用了啊，哎！
每次考試時(shí)，遇到不會(huì)的題目，我就咬指甲，啃筆頭，可惜答案不在指甲上，筆頭里，所以我每次都隨便選一個(gè)答案，填上去。后悔我的眼光太差，沒(méi)一次選對(duì)過(guò)，后悔我不應(yīng)該選這個(gè)，如果寫(xiě)那個(gè)，不就是響當(dāng)當(dāng)?shù)?00分了嗎？哎！每次一拿到試卷，我總是會(huì)心情低落，悔得腸子都青嘍，活像一個(gè)苦瓜臉！
還有一次，我們班讓同學(xué)們自己上班隊(duì)課，我就跑過(guò)去跟她們一組，誰(shuí)知，離我們上課只有一天了，她們卻對(duì)我說(shuō)，沒(méi)有名額了。直白地說(shuō)-----我被踢出了她們這組。我后悔不應(yīng)該跟她們一組。應(yīng)該找?guī)讉€(gè)有責(zé)任心的同學(xué)一組的?，F(xiàn)在到好，我成了我們唯一一個(gè)“無(wú)業(yè)游民”了。
如果我能有更好的準(zhǔn)備，有更好的心態(tài)，有更強(qiáng)的實(shí)力，一切將為之改變。加油，做更好的自己，不讓自己在“后悔”中度日。
選擇小學(xué)寫(xiě)事篇十六
誠(chéng)信像是一朵花，今日撒下誠(chéng)信的種子，不久之后就會(huì)開(kāi)花結(jié)果。
媽媽從小就教育我，誠(chéng)信是做人之本。記得一次，我去晨光買(mǎi)文具，這里的晚上可謂是人山人海，大家都是來(lái)買(mǎi)文具的，可能是為了明天的期末考試吧。尺子、橡皮、鉛筆、水筆這里各式各樣的文具都有，玲瑯滿(mǎn)目，讓我眼前一亮。我認(rèn)真地挑選起明天要用的文具，因?yàn)槊魈斓目荚?，我挑完就匆匆付完錢(qián)走了。
回到家，我就用上了剛買(mǎi)的文具了。咦？這袋子里怎么有20塊錢(qián)？我又仔細(xì)看了看，這不是我剛剛付的那一張嗎？我想起來(lái)了，原來(lái)是因?yàn)閯偛爬习迥锾α?，沒(méi)有把我付的20塊錢(qián)收走，而是當(dāng)成我買(mǎi)的文具，又給我裝了起來(lái)。我想算了吧，反正是她自己沒(méi)收錢(qián)，又不是我故意沒(méi)付的，但轉(zhuǎn)念一想，昨天我丟了10塊錢(qián)就急得滿(mǎn)屋子找，那個(gè)老板娘要是發(fā)現(xiàn)自己丟了20塊錢(qián)，肯定也很郁悶吧。我既不想把錢(qián)送回去，也不想讓那個(gè)老板娘著急，這兩個(gè)念頭在我腦海里爭(zhēng)斗。突然我想到了媽媽告訴我的那句話(huà)，錢(qián)可以再掙，但是誠(chéng)信丟了，就再也回不來(lái)了，于是我趕緊把錢(qián)送了回去。
回家的路上，微風(fēng)吹著我，暖暖的，我心里也無(wú)比的開(kāi)心與愜意。
在往后的日子里，我還遇到過(guò)與之相似的事情，但就像以前學(xué)過(guò)的課文《釣魚(yú)的啟示》中的那句話(huà)一樣，道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難，很多人會(huì)在那20元的問(wèn)題中被難倒，我慶幸自己，最終選擇誠(chéng)信，闖過(guò)了那一關(guān)又一關(guān)！
選擇小學(xué)寫(xiě)事篇十七
人的成長(zhǎng)道路上有無(wú)數(shù)次選擇考驗(yàn)著心靈，有的選擇無(wú)足輕重，有的選擇卻令人刻骨銘心。五年級(jí)的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。馬上就要輪到我了，我的心里好像有一只受驚的小兔，一直忍不住跳得起勁。“參加50米往返跑的同學(xué)注意了，現(xiàn)在請(qǐng)到比賽地點(diǎn)集中！”我平復(fù)了一下情緒，向草坪走去。
“嘀——”老師吹了一聲口哨，我便像離弦的箭一樣沖了出去，把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后?？晌覞u漸體力不支，一個(gè)同學(xué)慢慢向我逼近，大有超過(guò)我的勢(shì)頭，我只好加快速度，以保持領(lǐng)先。比賽如火如荼地進(jìn)行著，我的耳邊充斥著各種嘈雜之聲。這時(shí)緊挨著我的一位女生不知被什么東西絆倒了，我的心中猛地一驚，一個(gè)念頭涌上心頭：沒(méi)人跟我爭(zhēng)了！我繼續(xù)向前奔跑，用余光看見(jiàn)女生躺在地上，一臉的痛苦，眼中沁出了淚水。怎么辦？在這緊急的關(guān)頭，我的心頭似乎變得不平靜起來(lái)。
到底要不要幫她？我猶豫著，不禁放慢了腳步。如果我停下來(lái)幫助她，我的'第一名就保不住了，也許事后還會(huì)得到同學(xué)們的責(zé)怪；但如果我就這樣不管她，那么就算我成了第一名，又有什么意思呢？我?guī)土怂視?huì)失去第一名，但我得到的，卻是名譽(yù)換不到的愛(ài)心??！我下定了決心，走上前去，扶起淚水漣漣的女生，將她送回了教室。
是的，我輸?shù)袅说谝幻?，但我不后悔我?dāng)時(shí)做的選擇，因?yàn)橛颜x第一，比賽第二。
選擇小學(xué)寫(xiě)事篇十八
“嚕啦啦嚕啦啦……我愛(ài)洗澡……”我哼著不成調(diào)子的歌，去少年宮上英語(yǔ)課。一看手表，嘿嘿，兩點(diǎn)半的課現(xiàn)在才兩點(diǎn)不到呢。剛好前面就是書(shū)店了，我仔細(xì)一琢磨，反正現(xiàn)在去上課也是在門(mén)口閑著，不如先去看看書(shū)，等時(shí)間到了再去。于是，我慢悠悠地走進(jìn)書(shū)店，找起好書(shū)來(lái)?！斑@本買(mǎi)了吧，還有這本……那本先在這里看看好了?！蔽夷弥槐緯?shū)看了起來(lái)，很快忘記了現(xiàn)實(shí)世界。等我氣喘吁吁地拿著剛買(mǎi)的書(shū)來(lái)到班級(jí)面前的時(shí)候，剛好兩點(diǎn)三十一分。老師瞪著我：“你看看你，一個(gè)好學(xué)生怎么可以遲到！”無(wú)奈，我只好甘心受罰。唉，誰(shuí)叫我選擇的時(shí)候作出了錯(cuò)誤的選擇呢？看來(lái)，哼著小曲，慢慢地去少年宮才是最保險(xiǎn)的啊。
轉(zhuǎn)角鏡頭二：中心花園和我家的轉(zhuǎn)角。
“啦啦，我是一顆菠菜……”星期五放學(xué)，我跑回家去?？纯?，現(xiàn)在才五點(diǎn)十五分！要不先去小區(qū)的中心花園騎騎自行車(chē)？我想著，便沖回家放好了書(shū)包，馬上扛著自行車(chē)下樓去了。哈哈，剛好大家都在！我迫不及待地和大家玩起來(lái)。又是比速度，又是互相騎車(chē)玩，真的是不亦樂(lè)乎。
轉(zhuǎn)角鏡頭三：學(xué)校和小店的轉(zhuǎn)角。
“小店又出新口味的棒棒糖了……”某天學(xué)校門(mén)口，我望著店門(mén)口的海報(bào)說(shuō)。我可是咱們班出了名的“饞貓”啊……我急忙拿著錢(qián)沖進(jìn)了小店。“哇，清爽檸檬薄荷酸甜可樂(lè)味的棒棒糖！還有橘子波子汽水味的！我都要了！”我念著長(zhǎng)長(zhǎng)的名字，對(duì)老板說(shuō)道。“好的，伍元整?！焙俸伲伊ⅠR舔著糖進(jìn)了學(xué)校?？芍等諗r住了我：“你隨便在校外買(mǎi)零食，交出來(lái)?！碧炷?，我心不甘情不愿的交出了還沒(méi)有吃的棒棒糖。早知道我就直接進(jìn)學(xué)校，放學(xué)再來(lái)買(mǎi)了。
前面又是一個(gè)轉(zhuǎn)角？天哪……。
選擇小學(xué)寫(xiě)事篇十九
有這樣一幅漫畫(huà)，我是這樣理解它的：一天，貓遇見(jiàn)了燈神。燈神說(shuō)：“我可以滿(mǎn)足你一個(gè)愿望?！笨尚∝埾胍孔?、金錢(qián)和美女，于是它說(shuō)：“我一個(gè)不要！”結(jié)果，它什么都沒(méi)得到。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：有時(shí)候選擇放棄是對(duì)的，但放棄選擇一定是錯(cuò)的。漫畫(huà)中的小貓，因?yàn)樨澬?，所以最終一無(wú)所獲。
在我們身邊，有許多這樣的例子。有一次，我和幾個(gè)朋友一起吃飯。有兩個(gè)朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打了起來(lái)，其中一人的家長(zhǎng)問(wèn)他們：“你們還玩不玩了，不玩回家！”一人不出聲，家長(zhǎng)就把他帶走了。另一個(gè)人說(shuō)他還要玩，就留了下來(lái)。
永遠(yuǎn)不要放棄選擇，因?yàn)?，這樣會(huì)失去很多寶貴的機(jī)會(huì)。
選擇小學(xué)寫(xiě)事篇二十
小學(xué)時(shí)難免有多次選擇，不過(guò)最令我難忘的，也就是那次分班考試了。因?yàn)槿藬?shù)越來(lái)越多，我們也不得不分成兩個(gè)班，a班是好班，b班是差班。誰(shuí)不想被分到好班呢？我們都在為這次考試做了充分的準(zhǔn)備。
令人期待的考試終于到來(lái)了。我答基本題時(shí)如魚(yú)得水，做題時(shí)想都不用想，都是平時(shí)講了很多次的語(yǔ)法。沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，我已經(jīng)答完了前面幾張卷子。正當(dāng)周?chē)黄吧成场甭晻r(shí)，我的筆卻突然停留在了半空中，果不其然，我遇到難題了。
不一會(huì)兒，我又翻到了這一題。到底哪一個(gè)是對(duì)的呢？我左右為難，兩個(gè)答案各有各的理由。就偷看一下吧，就一下！我在心理為自己求情。但榮譽(yù)不重要，重要的是考出你的水平！腦海里突然冒出媽媽常說(shuō)的一句話(huà)。對(duì)！不管我分到哪一個(gè)班，重要的是我有沒(méi)有考出真正的水平！我毫不猶豫的把抽屜里的輔導(dǎo)書(shū)放進(jìn)書(shū)包，似乎也是我對(duì)a班的向往。
交卷了，我沉重地拿起試卷，但我下定了決心就不會(huì)改變，也許是我無(wú)緣進(jìn)a班。
選擇小學(xué)寫(xiě)事篇二十一
人生就是最美好的，這一次的選擇，讓我刻骨銘心。今天，我們做了一個(gè)讓我百思不得其解的游戲——抉擇。我們先在紙上寫(xiě)了四個(gè)人的名字，我正在疑惑之中老是說(shuō)只有二十秒，于是，我馬上“動(dòng)工”了。爸爸，媽媽?zhuān)虌專(zhuān)憬愕拿忠来纬霈F(xiàn)在了我的紙上。
下一步是刪去其中一個(gè)人的名字。我便安慰自己，我們身在他鄉(xiāng)，不常見(jiàn)面。沒(méi)關(guān)系，就把姐姐刪去吧！說(shuō)著，姐姐的名字瞬間劃上了一條不舍的斜線(xiàn)。我剛剛從不舍的行境中走出，老師卻說(shuō)，把剩下的親人名字依次劃去，只剩下一個(gè)人。這時(shí)，我的心酸了，把誰(shuí)劃去好呢？這些可都是我最親的人啊，我怎么能舍得呢？姨媽對(duì)我百般呵護(hù)，爸爸對(duì)我疼愛(ài)有佳，媽媽給予了我寶貴的生命，我該怎么辦？游戲陷入了一陣僵持之中，我們的內(nèi)心充滿(mǎn)了傷心與痛苦。
沒(méi)辦法啊，于是姨媽的名字在我的本子上出現(xiàn)了一道傷痕。那爸爸媽媽我來(lái)選擇誰(shuí)呢?哎，真想讓這個(gè)游戲快點(diǎn)結(jié)束啊，但時(shí)間不等人，我好不容易將爸爸劃去了，因?yàn)榘职掷铣霾?，但是我的手卻像不受我的控制一樣，你怎么往別處畫(huà)畫(huà)都行，但是一到那里怎么都下不去手??！是啊！人生都要經(jīng)歷這樣的抉擇，往往到了緊要關(guān)頭，都會(huì)想起他對(duì)你的好，但是早為時(shí)已晚，所以珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光吧?。。?/p>
選擇小學(xué)寫(xiě)事篇二十二
靜下心來(lái)反思，我發(fā)現(xiàn)，雖然自己做了很多練習(xí)題，但對(duì)題目的領(lǐng)悟還不夠透徹，關(guān)鍵的一點(diǎn)是自己還沒(méi)有掌握一種良好的學(xué)習(xí)方法。課上的漏洞也總希望在課下用做練習(xí)題和思考來(lái)彌補(bǔ)。時(shí)間久了才發(fā)現(xiàn)，雖然頭腦總也有一些解題的模式，但總好像一顆顆斷了線(xiàn)的珠子，散做一盤(pán)，缺少一根可以穿起珠子的線(xiàn)。
想到這里，我突然明白，雖然說(shuō)：“書(shū)上有路勤為徑?！敝挥星诿憔礃I(yè)的精神，無(wú)論是選擇“羊腸小道”還是“陽(yáng)光大道”，都可以到達(dá)山頂。但是我由于選擇了那條“羊腸小道”，以雖然付出了很多，但是只是量上的積累，少有質(zhì)的飛躍。
不僅如此，在高速發(fā)展的社會(huì)中，如何選擇一條適合自己的、付出少、見(jiàn)效快的“捷徑”，已經(jīng)成為事業(yè)與成功的關(guān)鍵。當(dāng)然，這里所說(shuō)的“捷徑”相對(duì)于“曲徑”而言的，并非“投機(jī)取巧”。上個(gè)世紀(jì)中期，計(jì)算機(jī)的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代。微軟公司致力于開(kāi)發(fā)面向大眾消費(fèi)者的應(yīng)用軟件。而當(dāng)時(shí)最大的電腦制造商ibm公司依然認(rèn)為巨型計(jì)算機(jī)是未來(lái)市場(chǎng)發(fā)展的主流。雖然兩家公司在日后都付出了不懈的努力，但由于微軟公司為自己選擇了一個(gè)廣闊的發(fā)展空間，擁有巨大的市場(chǎng)，其發(fā)展很快超過(guò)了ibm公司，成為當(dāng)今世界上最具影響的企業(yè)之一。其總裁比爾·蓋茨先生也成為世界上擁有財(cái)富最多的人。
總而言之，無(wú)論個(gè)個(gè)人的學(xué)習(xí)，企業(yè)的發(fā)展，還是社會(huì)的進(jìn)步，都在選擇行之有效的途徑的前提下，加以勤奮的付出，才取得豐碩的收獲。
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