讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程中所獲得的知識(shí)和感悟的整理和總結(jié)，可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所讀的書籍。讀后感的寫作要注重邏輯結(jié)構(gòu)和條理性，避免碎片化的敘述和思路混亂。推薦大家閱讀以下的讀后感范文，或許能夠給你帶來(lái)新的思考和靈感。
網(wǎng)絡(luò)與生活讀后感篇一
“她整天就只知道上網(wǎng)購(gòu)物，連孩子都不管了，家務(wù)也不做了，我們還為此經(jīng)常吵架，我真想離婚算了，”昨天，家住瑞安的陳先生就對(duì)記者講述了妻子王女士網(wǎng)購(gòu)成癮的苦悶事。
陳先生說(shuō)，他與妻子結(jié)婚多年，孩子如今都上幼兒園了。他妻子迷上網(wǎng)購(gòu)，是從上月開(kāi)始的。當(dāng)時(shí)她托同事從網(wǎng)絡(luò)上給孩子買了一件外套，拿到手后，她覺(jué)得這外套無(wú)論是價(jià)格還是款式都比較理想，從這次之后，她就開(kāi)始熱衷于上網(wǎng)購(gòu)物。每天下班回家，就坐在電腦前瀏覽購(gòu)物網(wǎng)站，一直到深夜，連跟他說(shuō)話的興趣都沒(méi)有。有時(shí)他晚飯做好后，還要端到電腦前給她。甚至有一天，他妻子本來(lái)說(shuō)要給孩子洗澡的，但她一上網(wǎng)，把這事情都忘記了，為此，他跟妻子大吵了一架。妻子每個(gè)月的收入有3000多元，其中多元都花在了網(wǎng)購(gòu)上。
而對(duì)于陳先生的說(shuō)法，王女士顯得一臉委屈，
她說(shuō)：“我上網(wǎng)買東西，是考慮到一些東西的價(jià)格比較實(shí)惠，這也是為了給家里節(jié)省開(kāi)支，他怎么就不理解呢？”買的東西又好又實(shí)惠，怎么就被他說(shuō)成是有病呢？王女士感到很委屈。
溫州醫(yī)學(xué)院心理學(xué)系主任、溫醫(yī)附一院睡眠中心主任何金彩分析，王女士這種情況，其實(shí)和有些人沉湎于玩網(wǎng)絡(luò)游戲、上網(wǎng)聊天一樣，都屬于網(wǎng)絡(luò)成癮的一種，是一種不能自控的行為，甚至還會(huì)禁不住誘惑而買了一大堆用不著的東西。同時(shí)由于網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物是直接在網(wǎng)上刷卡交易的，一些人對(duì)金錢的敏感度會(huì)降低，在不知不覺(jué)中就會(huì)花了許多錢。而網(wǎng)絡(luò)“購(gòu)物狂”整天面對(duì)電腦，與外界的直接溝通也變少了，長(zhǎng)久以往會(huì)逐漸封閉自己。
對(duì)于王女士這類現(xiàn)象，何金彩建議陳先生可以多陪妻子去看電影、走親訪友等，以分散她上網(wǎng)的注意力；家里需要買東西時(shí)，也可以多陪妻子去商場(chǎng)購(gòu)物，讓她多接觸現(xiàn)實(shí)生活。還有對(duì)于那些購(gòu)物上癮的人來(lái)說(shuō)，多用現(xiàn)金少刷卡是最好辦法。
網(wǎng)絡(luò)與生活讀后感篇二
有一次我在家中唉聲嘆氣的時(shí)候，家人也學(xué)著我的樣子表演了幾下，并告訴我：“以后不允許在家里唉聲嘆氣，這樣會(huì)將這種不良的情緒傳染，讓我們大家都不快樂(lè)”。我說(shuō)：“我是無(wú)意識(shí)的！”，不過(guò)想想這樣確實(shí)不好。
過(guò)幾天，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生看《網(wǎng)絡(luò)少年》這部電影，情節(jié)中學(xué)生向大偉在了解了自己的父親后說(shuō)：“我的爸爸每天干著低三下四、非常卑賤、遭人白眼的工作，但是他回到家后，從不抱怨，也不唉聲嘆氣，相反他總是笑呵呵的！這可能就是給我做榜樣，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)”。我看到后非常羞愧，相比較而言，不論我的收入還是生活狀況還是比較好的，但我回到家后卻經(jīng)?！鞍β晣@氣”。和影片中的主人公相比我可真是生活在天上了，而自己遇到的那點(diǎn)挫折和他的生活境遇相比真是“小巫見(jiàn)大巫”不值得一提，而自己的表現(xiàn)卻和他有天壤之別。這真是需要自己反思呀！
影片中索拉拉老師，讓學(xué)生以《做真實(shí)的自己》為題目寫篇文章。這引起了我的思索：“做真實(shí)的自己”，對(duì)于我們而言是多么的難呀！為了“名、利”，說(shuō)著言不由衷的話、帶著偽善的面具。為了能夠在這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中生存、維護(hù)自己的利益、不給自己招惹過(guò)多的麻煩等等，從而“事不關(guān)己高高掛起、提高警惕保護(hù)自己”，成為了座右銘，置道義和公德于糞土，還談什么“做真實(shí)的自己”。
當(dāng)自己走的太遠(yuǎn)，失去了生活的信仰和目標(biāo)，在眼花繚亂紛、繁復(fù)雜的瑣事中迷失了自己后，才突然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)自己所做的一切都是徒勞，不僅沒(méi)有獲得想要的，卻遭人白眼被人看不起，如影片《獨(dú)自等待》中所說(shuō)的“最孫子”。這一切的一切讓我感到自己走的太遠(yuǎn)、以至于“完全失去了自我”。這又讓我想到：“壁立千仞、無(wú)欲則剛”，當(dāng)我們?yōu)榱擞ト烁竦臅r(shí)候，往往什么也得不到。相反你抱著一顆平常心去對(duì)待生活中的一切，抱著該是自己的跑也跑不了，不是自己的求也求不來(lái)的心態(tài)。該怎樣就怎樣面對(duì)生活中的人和事的時(shí)候，往往卻有意想不到的收獲。
網(wǎng)絡(luò)與生活讀后感篇三
網(wǎng)絡(luò)性心理障礙是指患者往往沒(méi)有一定的理由，無(wú)節(jié)制地花費(fèi)大量時(shí)間和精力在國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上持續(xù)聊天、瀏覽，以致?lián)p害身體健康，并在生活中出現(xiàn)各種行為異常、心理障礙、人格障礙、交感神經(jīng)功能部分失調(diào)，該病的典型表現(xiàn)包括：情緒低落、無(wú)愉快或興趣喪失、睡眠障礙、生物鐘紊亂、食飲下降和體重減輕、精力不足、精神運(yùn)動(dòng)性遲緩和激動(dòng)、自我評(píng)價(jià)降低和能力下降、思維遲緩、有自殺意念和行為、社會(huì)活動(dòng)減少、大量吸煙、飲酒和濫用藥物等。
在網(wǎng)絡(luò)性心理障開(kāi)始是精神上的依賴、渴望上網(wǎng)，后來(lái)發(fā)展為軀體依賴，表現(xiàn)為每天起床后情緒低落、思維遲緩、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無(wú)力和食飲不振，上網(wǎng)以后精神狀態(tài)才能恢復(fù)至正常水平。該病晚期，患者出現(xiàn)與生理因素?zé)o關(guān)的體重減輕，外表憔悴，每天連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)；一旦停止上網(wǎng)，就會(huì)出現(xiàn)急性戒斷綜合癥，甚至有可能采取自殘或自殺手段、危害個(gè)人和社會(huì)安全。
網(wǎng)絡(luò)性心理障礙的發(fā)病年齡介于15—45歲，男性占發(fā)病人數(shù)的98.5%，女性占1.5%。20—30歲的單身男性為易患人群。這種心理障礙產(chǎn)生的原因涉及生物學(xué)因素和心理因素兩方面。
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成年后，受到挫折如工作上的失落、社會(huì)交往恐懼、失戀等，為了尋求解脫，而沉溺于網(wǎng)絡(luò)之中。
一旦出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)性心理障礙，醫(yī)生和病人都要對(duì)此病引起重視，目前對(duì)于此病的治療尚處于探索階段，采取的措施有：鼓勵(lì)患者積極參加社會(huì)活動(dòng)，逐步擺脫對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴，也可應(yīng)用抗抑郁藥如丙咪嗪，多慮平及精神療法等綜合治療。
“iad”是什么？“互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合癥”的簡(jiǎn)稱。據(jù)有關(guān)資料表明，隨著我國(guó)網(wǎng)民隊(duì)伍的不斷增加，有不少網(wǎng)民已經(jīng)患上了iad。因此，在互聯(lián)網(wǎng)(internet)這種高科技時(shí)代的新興媒體對(duì)方便人們學(xué)習(xí)、研究、工作和娛樂(lè)的同時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生一定的副作用，應(yīng)該正確對(duì)待。許多網(wǎng)迷坐在家里玩internet，往往是心馳神往而欲罷不能，連續(xù)玩它五六個(gè)小時(shí)，屁股動(dòng)都不動(dòng)，甚至通宵達(dá)旦。有時(shí)夜晚起床解手，都會(huì)情不自禁地打開(kāi)電腦到網(wǎng)上“溜達(dá)溜達(dá)”。白天工作無(wú)精打采，然而一摸鍵盤立刻神采奕奕。久而久之，就容易患上iad。
iad患者最主要的表現(xiàn)是，對(duì)網(wǎng)絡(luò)操作出現(xiàn)時(shí)間失控，而且隨著樂(lè)趣的增強(qiáng)，欲罷不能，難以自拔?；颊叨喑龄嫌诰W(wǎng)上自由說(shuō)談或網(wǎng)上互動(dòng)游戲，并由此而忽視了現(xiàn)實(shí)生活的存在，或?qū)ΜF(xiàn)實(shí)生活不再滿足。初時(shí)只是精神上的依賴，渴望上網(wǎng)遨游沖浪，爾后可發(fā)展成為軀體的依賴，表現(xiàn)為情緒低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無(wú)力、食欲不振等。究其原因，是由于iad患者上網(wǎng)持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，使大腦神經(jīng)中樞持續(xù)處于高度興奮狀態(tài)，引起腎上腺素水平異常增高，文感神經(jīng)過(guò)度興奮，血壓升高。這些改變可引起一系列復(fù)雜的生理和生物化學(xué)變化，尤其是植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，會(huì)使免疫功能降低，誘發(fā)種種疾患，如心血管疾并胃腸神經(jīng)官能癥、緊張性頭痛、焦慮、憂郁等。同時(shí)由于眼睛長(zhǎng)時(shí)間注視電腦顯示屏，視網(wǎng)膜上的感光物質(zhì)視紫紅質(zhì)消耗過(guò)多、若未能補(bǔ)充其合成物質(zhì)維生素a和相關(guān)蛋白質(zhì)，就會(huì)導(dǎo)致視力下降、眼痛、怕光、暗適應(yīng)能力降低等。
網(wǎng)絡(luò)與生活讀后感篇四
暑假里我和媽媽一起去看了一場(chǎng)電影，電影讓我一會(huì)兒笑，一會(huì)兒哭，這是一部新電影――“網(wǎng)絡(luò)少年”.
看完電影，我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)網(wǎng)絡(luò)的用處吧，網(wǎng)絡(luò)可以聊天，可以交友，可以閱讀新聞、學(xué)習(xí)，可以上班、開(kāi)會(huì)、玩游戲、下載、購(gòu)買商品等等。其實(shí)網(wǎng)絡(luò)不僅是玩，問(wèn)題是你用得是否得當(dāng)，用得好的話，它是“益蟲(chóng)”;用的不好的話，它就是“害蟲(chóng)”.
在這部電影中，向大偉的爸爸只知道打罵；耿小樂(lè)的媽媽又每天打麻將，不做飯，就給錢，不管兒子；藍(lán)洋的媽媽不停地請(qǐng)老師給兒子上課，只知道學(xué)習(xí)。我認(rèn)為這些家長(zhǎng)都不對(duì)，應(yīng)該要多跟兒女溝通，少打罵，不溺愛(ài)，適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)匦菹ⅰＶ挥兴螝g歡的媽媽選擇了適當(dāng)?shù)慕逃椒ā?/p>
從報(bào)紙上我還了解到，元旦前夕，天津塘沽區(qū)的13歲少年張瀟藝從24層樓上躍下，去追尋他的網(wǎng)絡(luò)游戲夢(mèng)想。少年的死一時(shí)間給社會(huì)帶來(lái)震撼，關(guān)于這個(gè)網(wǎng)游少年的討論曾喧囂于現(xiàn)實(shí)與網(wǎng)絡(luò)空間。一年過(guò)去了，當(dāng)熱議漸漸冷卻，他的父親決定舊事重提，要為死去的兒子打一場(chǎng)官司。張瀟藝走了，留下了8萬(wàn)字的網(wǎng)游筆記。他的離去，給他的父母留下了永久的傷痛，也給像他一樣的網(wǎng)游少年和家長(zhǎng)們以深深的震撼。
還有一件是208月一天上午，市區(qū)西大街一名15歲的少年因癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲與單身母親發(fā)生口角，面對(duì)勸告，該少年竟然對(duì)母親大打出手。南大街派出所民警將其帶回詢問(wèn)時(shí)，該少年竟然叫囂：法律沒(méi)有規(guī)定兒子不能打親媽。記者在市區(qū)南大街派出所見(jiàn)到少年江某。據(jù)他說(shuō)，他從小學(xué)5年級(jí)開(kāi)始上網(wǎng)，后來(lái)迷上了網(wǎng)絡(luò)私服游戲，但母親一直反對(duì)。今年正月，母親為了限制他上網(wǎng)，答應(yīng)安裝閉路電視，于是，他刪除了苦心經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)絡(luò)帳號(hào)。但最近幾天，家中并未安裝閉路電視，所以是母親違規(guī)在先，沖動(dòng)之下，他拽著母親的頭發(fā)一頓亂搗。
派出所內(nèi)，少年的母親徐某臉部紅腫，淚流滿面。她說(shuō)，為了讓兒子擺脫網(wǎng)絡(luò)，自己確實(shí)答應(yīng)他安裝閉路電視，但最近幾天因天氣原因一直沒(méi)能裝上，沒(méi)想到，兒子因此翻臉打她。這是什么樣的兒子啊！想起來(lái)都覺(jué)得寒心。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)是大家生活中不可缺少的一部分。網(wǎng)絡(luò)可以?shī)蕵?lè)，輔導(dǎo)課文等等?？墒怯行┤税丫W(wǎng)絡(luò)利用在不好的地方，比如網(wǎng)上購(gòu)物，有些人想發(fā)財(cái)。就自己搞個(gè)網(wǎng)站，去欺騙別人，最后別人把錢寄過(guò)去，可別人沒(méi)有收到東西。我在這里說(shuō)：“你們騙了別人的錢，別人傷心后悔，而你高高興興，你只體會(huì)自己的感受，卻不去體會(huì)別人。這是自私，一個(gè)不自私的人不會(huì)這樣?！?/p>
我覺(jué)得我們小學(xué)生上網(wǎng)不只是玩電游，上網(wǎng)只是為了方便人們的生活，不是用來(lái)玩電游的。大人也不要用網(wǎng)絡(luò)欺騙別人，因?yàn)檫@樣會(huì)帶壞下一代啊。
網(wǎng)絡(luò)與生活讀后感篇五
第四，在具體的操作方式上，家長(zhǎng)可以試著和孩子雙方協(xié)商，2個(gè)月內(nèi)逐步減少上網(wǎng)時(shí)間，比如，原來(lái)每天上網(wǎng)8小時(shí)以上，第一周減少到6小時(shí)，第二周減少到4小時(shí)，第三周3小時(shí)，第四周2小時(shí)等。根據(jù)孩子的表現(xiàn)，給予獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。懲罰不是打罵，而是將孩子最喜歡的食物、活動(dòng)適當(dāng)剝奪，比如不能吃冰激凌、不能看電視等。
最后，家長(zhǎng)有必要糾正幾個(gè)誤區(qū)：第一，沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子并不一定是毫無(wú)前途的壞孩子，
資料。
我們要警惕極端的例子，但也不要被嚇壞。青少年可塑性極強(qiáng)，在不同的層面都有矯正的可能，只要父母不放棄，孩子就有希望。第二，網(wǎng)癮不是一夜之間形成的，不能只看結(jié)果，忽略了孩子成長(zhǎng)中積累的過(guò)程。第三，網(wǎng)癮并不單純是孩子的問(wèn)題，是家庭、學(xué)校、社會(huì)多方面的問(wèn)題，家長(zhǎng)也要同時(shí)調(diào)整自己。第四，網(wǎng)癮不是思想道德問(wèn)題，家長(zhǎng)用說(shuō)教是沒(méi)有辦法解決的.。這不是表面的“貪玩、沒(méi)上進(jìn)心”，而有著深層次的心理需求。第五，網(wǎng)癮背后潛在的心理問(wèn)題，往往比單純的成癮行為嚴(yán)重得多。因此，治療網(wǎng)癮家長(zhǎng)要有耐心和毅力，不能期待立竿見(jiàn)影。
網(wǎng)絡(luò)與生活讀后感篇六
我的家和所有親戚的家里都有電腦，無(wú)論我走到哪里，隨處可以上網(wǎng)，而不必為上網(wǎng)的費(fèi)用擔(dān)心。他們也沒(méi)想過(guò)要限制我，家里的電腦是可以上鎖的，可是經(jīng)常都是我回來(lái)無(wú)意中鎖上讓爸爸打不開(kāi)了，這時(shí)候媽媽總是欣慰地說(shuō)：“哎，真不知當(dāng)初這電腦鎖是用來(lái)鎖誰(shuí)的？”所以這鎖也一直沒(méi)派上用場(chǎng)。今天看的《網(wǎng)絡(luò)少年》說(shuō)的是某中學(xué)初一(三)班是個(gè)特殊的班級(jí)，其原因是因?yàn)榘嗬锍隽撕芏嚯娔X網(wǎng)絡(luò)“高手”：特行獨(dú)立的耿小樂(lè)，嬌生慣養(yǎng)的宋歡歡，內(nèi)向倔強(qiáng)的向大偉，內(nèi)心叛逆的藍(lán)洋，十二三歲的年紀(jì)，花朵一般被各自的父母捧著、愛(ài)著；雖然生長(zhǎng)的環(huán)境不同，但對(duì)網(wǎng)絡(luò)的`熱愛(ài)，對(duì)快樂(lè)的追求都是一樣的；他們聰明伶俐，活潑可愛(ài)，渴望創(chuàng)造，渴望進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)媒體上去一比高低，孩子畢竟是孩子，自控與自律能力較差，于是也就出現(xiàn)一連幾天幾晚泡在網(wǎng)吧里不出來(lái)的現(xiàn)象，讓父母著急，老師也著急；怎么辦？阻止是不可能的，也許還會(huì)適得其反，惟有引導(dǎo)，正確地引導(dǎo)，引導(dǎo)這群孩子正確對(duì)待和使用網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)掌握學(xué)習(xí)的方法，也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，于是，在班主任索拉拉老師的倡導(dǎo)下,成立了一個(gè)屬于他們自己的網(wǎng)站，從設(shè)計(jì)專欄、制作網(wǎng)頁(yè)、拍攝影像等等一切都讓他們自己來(lái)辦，從前的地下活動(dòng)，現(xiàn)在成了光明正大的網(wǎng)絡(luò)少年，這感覺(jué)太棒了，小樂(lè)，歡歡，大偉沉浸在成功的喜悅之中！他們以從未有過(guò)高昂情緒和熱情，樂(lè)滋滋地去完成網(wǎng)站分配給自己的任務(wù)。歡歡負(fù)責(zé)動(dòng)畫的制作，要完成一幅好的動(dòng)畫作品，需要知識(shí)面廣，想象豐富，還需要學(xué)會(huì)與別人溝通合作，從歡歡得意的眼神中看得出來(lái)，她很稱職；大偉負(fù)責(zé)拍攝一部dv影片，他通過(guò)跟蹤拍攝父親的經(jīng)歷，懂得了生活的艱辛，也懂得了隱藏在父親嚴(yán)厲外表之下那份摯愛(ài)；小樂(lè)的母親是個(gè)麻將迷，可是小樂(lè)在同索拉拉老師的交往中，體會(huì)到了愛(ài)的真誠(chéng)與善良；從他們的一舉一動(dòng)、一言一行你能由衷地見(jiàn)證這群網(wǎng)絡(luò)少年的成長(zhǎng)；這也是本片的主題，象一陣清風(fēng)，帶著一種嶄新的氣息，帶著溫暖的耳語(yǔ)與呼喚，一點(diǎn)點(diǎn)浸潤(rùn)著你的眼眶，一下下震撼你的心靈。我覺(jué)得電影里的索拉拉老師就像我的媽媽，媽媽總是說(shuō)：“學(xué)習(xí)要靠自覺(jué)，一個(gè)人如果總要?jiǎng)e人來(lái)監(jiān)視他學(xué)習(xí)是學(xué)不好的?！眿寢尩男湃问菍?duì)我最好的嘉獎(jiǎng)，如果我完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，媽媽常常鼓勵(lì)我上網(wǎng)去查資料，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野，也鼓勵(lì)在游戲中放松心情，有些游戲可以鍛煉你的思維能力和反應(yīng)速度，還可以利用電腦動(dòng)畫學(xué)英語(yǔ)，提高學(xué)習(xí)的興趣，加深記憶。媽媽常常說(shuō)：“有一天你拿個(gè)計(jì)算機(jī)奧賽金牌回來(lái)媽媽多驕傲啊?！拔蚁脒@也是一種新的學(xué)習(xí)渠道，雖然我們辨別能力差，可是只要老師和家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)，不要整天沉迷于游戲的刺激中不能自拔，也不要視為洪水猛獸一律排斥。能力的培養(yǎng)，品質(zhì)的形成，最終還是靠我們自己在實(shí)踐中去獲得，如果天下的媽媽都能這樣理解孩子，如果我們也能這樣體諒媽媽的心，網(wǎng)絡(luò)就不會(huì)再是洪水猛獸。觀《網(wǎng)絡(luò)少年》有感____網(wǎng)絡(luò)你是”洪水猛獸”嗎?作文800字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
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網(wǎng)絡(luò)與生活讀后感篇七
這部電影介紹的是：一位年輕的女老師耐心的幫助她班上的幾個(gè)喜愛(ài)上網(wǎng)的少年，使他們不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)，并且教會(huì)他們?cè)鯓尤ズ煤玫睦镁W(wǎng)絡(luò)，使他們成為了品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
網(wǎng)絡(luò)就好比一條信息高速公路，可以把整個(gè)世界變成一個(gè)聯(lián)系緊密的村落，
但是，如果你過(guò)分的沉迷在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，使自己無(wú)心學(xué)習(xí)。更不能輕易相信陌生人的話，否則就容易上當(dāng)受騙。
我也明白了媽媽為什么不讓我過(guò)分的玩網(wǎng)絡(luò)游戲了：怕我沉迷在一個(gè)虛擬的世界--網(wǎng)絡(luò)里。
我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵，是未來(lái)世界的主人。我們應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)、豐富課外知識(shí)，使自己成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
網(wǎng)絡(luò)與生活讀后感篇八
網(wǎng)絡(luò)成癮（iad）的概念是1994年美國(guó)紐約市的心理學(xué)者、金伯利首先提出的，它是指由重復(fù)的對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的使用所導(dǎo)致的一種慢性或周期性的著迷狀態(tài)，并帶來(lái)難以抗拒的再度使用之欲望；同時(shí)還會(huì)產(chǎn)生想要增加使用時(shí)間的張力與耐受性、克制、退癮等現(xiàn)象，對(duì)于上網(wǎng)所帶來(lái)的快感會(huì)一直有心理與生理上的依賴。iad是一種“無(wú)成癮物質(zhì)作用下的上網(wǎng)行為沖動(dòng)失控”，所以又稱為“互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合癥”。
根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)成癮診斷標(biāo)準(zhǔn)》，網(wǎng)絡(luò)成癮分為網(wǎng)絡(luò)游戲成癮、網(wǎng)絡(luò)色情成癮、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系成癮、網(wǎng)絡(luò)信息成癮、網(wǎng)絡(luò)交易成癮5類。
專家表示，《網(wǎng)絡(luò)成癮診斷標(biāo)準(zhǔn)》的確立，明確了網(wǎng)絡(luò)成癮患者應(yīng)該由具有精神科的醫(yī)療單位收治。網(wǎng)絡(luò)成癮是可以治療的，一般治療時(shí)間為3個(gè)月左右，80%的患者都可以通過(guò)治療擺脫癮病。
1.上網(wǎng)已經(jīng)占據(jù)了你的身心。
2.只有不斷增加上網(wǎng)的時(shí)間和投入程度才能感到滿足，從而使得上網(wǎng)的時(shí)間比預(yù)定的時(shí)間長(zhǎng)。
3.無(wú)法控制自己上網(wǎng)的沖動(dòng)。
4.每當(dāng)因特網(wǎng)線路被掐斷或由于其它原因不能上網(wǎng)時(shí)，就會(huì)感到煩躁不安或情緒低落。
5.將上網(wǎng)作為解脫痛苦的惟一方法。
6.對(duì)家人或親友隱瞞迷戀因特網(wǎng)的程度。
7.因迷戀因特網(wǎng)而面臨失學(xué)、失業(yè)或失去朋友的危險(xiǎn)。
8.在投入大量金錢、時(shí)間和精力時(shí)有所后悔，但第二天卻仍然忍不住還要上網(wǎng)。
9.因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間迷戀因特網(wǎng)導(dǎo)致睡眠節(jié)律紊亂，如晝夜顛倒、倦怠、顫抖、視力減退、頭痛、頭暈、食欲不振等軀體癥狀。
網(wǎng)絡(luò)與生活讀后感篇九
今天下午，學(xué)校組織了一次活動(dòng)：去泉州電影院觀看電影《網(wǎng)絡(luò)少年》，主題是介紹一個(gè)班主任如何不讓這班學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，而且還叫他們建立自己的網(wǎng)站，同學(xué)們按照老師的吩咐為他們建立的網(wǎng)站做裝扮，這班學(xué)習(xí)成績(jī)也升得很快。
我覺(jué)得這個(gè)老師很了不起，她把同學(xué)們叫到自己家里來(lái)，告訴他們?nèi)绾卧O(shè)計(jì)自己的網(wǎng)站?？蛇@位老師的家人不準(zhǔn)孩子們進(jìn)來(lái)，老師竟然去外面為孩子們租了一套房子，繼續(xù)工作，她把學(xué)生們安排得井井有條。以上這些足以讓我敬佩不已，當(dāng)然還有一點(diǎn)就是設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)，家長(zhǎng)一定認(rèn)為自己的孩子再玩游戲，為了讓家長(zhǎng)理解，老師一一去家訪，但是家長(zhǎng)要么打麻將;要么沒(méi)時(shí)間;要么是上班忙;要么是不想管，這可讓老師犯難了，老師只好打電話，告訴家長(zhǎng)們要多陪陪自己的孩子。
還有一個(gè)同學(xué)的爸爸讓我感慨，他到處打工賺錢，幾乎什么活他都做過(guò)，他為了讓孩子視力好，用幾年的積儲(chǔ)換了一臺(tái)液晶電腦!為了讓孩子吃好、睡好，自己省吃儉用!而這個(gè)孩子一開(kāi)始，還恨爸爸，后來(lái)醒悟了，因?yàn)閷?duì)爸爸了解太少而悔恨不已。
我覺(jué)得這部電影拍得很好，如果還有第二部就好了。
網(wǎng)絡(luò)與生活讀后感篇十
影片中的網(wǎng)絡(luò)媽媽其實(shí)是現(xiàn)實(shí)中的真人，在一次火災(zāi)中她被大火燒成殘疾人，兩只手加起來(lái)只剩一根手指頭。但她身殘意不殘，通過(guò)頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)，她掌握了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，每天晚上，她坐在電腦前，用那僅剩的一個(gè)手指頭，開(kāi)機(jī)、上線，然后用左手手掌夾住一支筆，加上僅存的一個(gè)右手拇指，在鍵盤上熟練地敲打，去幫助那些有網(wǎng)癮的青少年們戒掉網(wǎng)癮。
當(dāng)時(shí)的我震撼了，片中的網(wǎng)絡(luò)媽媽（劉煥榮）自強(qiáng)不息，永不言棄的精神，深深打動(dòng)了我，雖然身體殘疾，雖然屢屢遭受排斥，但是當(dāng)她看見(jiàn)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)青年半夜上網(wǎng)，他媽媽極力勸他回去，他竟以拳腳相對(duì)時(shí)，“網(wǎng)絡(luò)媽媽”的心里一定在流血吧！于是但她并沒(méi)有氣餒，用自己的真誠(chéng)打動(dòng)了像賀嘉這樣沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不好好學(xué)習(xí)的青少年，幫助他們從虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界回到現(xiàn)實(shí)，成為了一個(gè)又一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的棟梁之才。
我們?cè)傧胂?，?dāng)我們贊頌“網(wǎng)絡(luò)媽媽”的精神，說(shuō)那些網(wǎng)絡(luò)青年不懂事的時(shí)候，可曾想過(guò)遍布在城市的角落，固然有許多的網(wǎng)吧，門口掛著大大的“未成年人不得入內(nèi)”但為了賺的一點(diǎn)小小的利益，口是心非著，斷送了代代青少年的前程，讓人看了就覺(jué)得惡心！
網(wǎng)絡(luò)與生活讀后感篇十一
對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的社會(huì)史感興趣的小盆友可以將《數(shù)字位移》和《網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)》共同閱讀。前者描繪了不同互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的發(fā)展故事，將時(shí)代變遷和企業(yè)家創(chuàng)業(yè)奇跡勾連起來(lái)，建構(gòu)了一種大膽賭博、不怕失敗，敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)智慧的商業(yè)天才圍繞用戶體驗(yàn)和網(wǎng)絡(luò)自組織來(lái)進(jìn)行技術(shù)發(fā)展和產(chǎn)品創(chuàng)新，推進(jìn)企業(yè)在戰(zhàn)略、組織和人才等方面的革新，從而利用網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)帶來(lái)的規(guī)模效益，促進(jìn)企業(yè)價(jià)值增長(zhǎng)和產(chǎn)業(yè)規(guī)模擴(kuò)大，由此融合了對(duì)財(cái)富的欲望和關(guān)于推翻既有權(quán)力結(jié)構(gòu)的浪漫夢(mèng)想，這樣一個(gè)人發(fā)明一種技術(shù)、一種技術(shù)扛起一個(gè)企業(yè)、一個(gè)企業(yè)扛起一個(gè)時(shí)代的未來(lái)主義敘事；而后者卻將上述的這種企業(yè)家創(chuàng)業(yè)奇跡看作是抽離了歷史背景和情感結(jié)構(gòu)的英雄主義敘事，不僅遮蔽了英雄主義背后的社會(huì)力量的形塑作用，將技術(shù)本身及其工具性應(yīng)用看作是解決一切問(wèn)題的靈丹妙藥，構(gòu)建了一種基于熱情和獻(xiàn)身的無(wú)酬勞動(dòng)想象。
同時(shí)也將用戶的個(gè)人浪漫主義計(jì)算機(jī)使用體驗(yàn)與新自由主義市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)邏輯相互聯(lián)系起來(lái)，在不同社會(huì)力量的形塑下改變了互聯(lián)網(wǎng)的設(shè)計(jì)和發(fā)展進(jìn)程，開(kāi)啟了商業(yè)化用途，并維系了系統(tǒng)性的財(cái)富掠奪，引發(fā)了一個(gè)資本主義爆發(fā)性增長(zhǎng)的時(shí)期。
具體來(lái)說(shuō)，前者通過(guò)烏托邦棱鏡將互聯(lián)網(wǎng)描繪成另類的自由競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)或社群主義合作的化身，將彈性工作和開(kāi)源合作視為一種新的工作方式，使人從ibm、索尼等膨脹囊腫的傳統(tǒng)科層制中解放出來(lái)，而通向未來(lái)大道的蘋果、亞馬遜和谷歌等企業(yè)預(yù)示著新型民主、自主工作、勞動(dòng)自治的誕生，能夠讓企業(yè)根據(jù)市場(chǎng)靈活獲得資源，降低交易成本和創(chuàng)新盈利模式，通過(guò)在影音、物流、零售、清潔用品、服裝、食品等全產(chǎn)品鏈的擴(kuò)張來(lái)支配社會(huì)生活一切領(lǐng)域，尤其是亞馬遜公司，是當(dāng)代新經(jīng)濟(jì)和成功學(xué)的典范。
而在后者看來(lái)，眾包式生產(chǎn)和彈性雇傭只是一種新的個(gè)人浪漫主義想象，它剪除了培育科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)設(shè)施體系——政府、醫(yī)療系統(tǒng)和政府資助等等——從而建構(gòu)了如喬布斯、比爾蓋茨、貝佐斯等等光鮮亮麗的英雄，并忽略了聚光燈之外的集體組織和默默無(wú)聞的個(gè)人。例如，在新自由主義的故事里，天才的年輕程序員馬克·安德森創(chuàng)建的網(wǎng)景瀏覽器是跨時(shí)代的、革命性的發(fā)明，然而卻掩蓋了網(wǎng)景瀏覽器只是對(duì)其他瀏覽器進(jìn)行了改進(jìn)，以及非盈利平臺(tái)的貢獻(xiàn)等等事實(shí)。
不僅如此，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)革命和平臺(tái)經(jīng)濟(jì)的不斷擴(kuò)張并未解決健康保障、生活必需品和貧富差距等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，還帶來(lái)了鐵銹地帶的經(jīng)濟(jì)危險(xiǎn)處境和西方的整體社會(huì)危機(jī)。也許正如斯特里特所說(shuō)：“要求信息產(chǎn)業(yè)開(kāi)放硬件設(shè)施并提供普惠式服務(wù)是一回事；個(gè)人想要擁有iphone來(lái)實(shí)現(xiàn)自我表達(dá)是另一回事......歌頌不確定性及其傳奇故事是一回事，但是如果我們歌頌不確定性，而遮蔽了像換尿布等等維持基本生存的事情，那就是另一回事了?！?p>
當(dāng)然，最有意思的是，關(guān)注問(wèn)題有所重合但視角完全不同的兩本書在同一年、同一個(gè)學(xué)校、同一個(gè)學(xué)院、同一個(gè)系的兩個(gè)老師手中分別出版，閱讀時(shí)有一種精神分裂般的快感。
網(wǎng)絡(luò)與生活讀后感篇十二
方便方便真方便！什么這么方便呢？當(dāng)然是網(wǎng)絡(luò)了；好玩好玩真好玩！什么這么好玩呢？當(dāng)然是網(wǎng)絡(luò)！既方便又好玩的網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)成為了時(shí)代的主流！
據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)今世界網(wǎng)絡(luò)的覆蓋率已經(jīng)達(dá)到了96%以上，在城市里，網(wǎng)絡(luò)幾乎覆蓋了每一戶人家！現(xiàn)在，人們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，它已經(jīng)和我們的生活密切聯(lián)系起來(lái)。而我們青少年更是需要網(wǎng)絡(luò)，它給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了巨大的幫助，為我們的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣！
網(wǎng)絡(luò)有“通天”的本領(lǐng)，上到天文地理，下到生活瑣事，簡(jiǎn)直就是個(gè)“電子版的諸葛亮卡”！所以在學(xué)習(xí)上，碰到自己思考再三也答不出的題，我就上網(wǎng)查詢，一般情況下，我都能快速找到答案，而且很詳細(xì)很全面。如果沒(méi)找到現(xiàn)成的答案我也不急，因?yàn)槲疫€可以提問(wèn)！你瞧，不到1分鐘就會(huì)有很多人幫我回答問(wèn)題，任我挑選！
我的身體一向不太好，經(jīng)常要請(qǐng)假，可是我的成績(jī)卻一點(diǎn)也沒(méi)落下，上一次我還考了全班第一呢。你猜這是什么原因？答對(duì)了，是網(wǎng)絡(luò)幫的忙。在沒(méi)法去學(xué)校的日子里，我就在網(wǎng)絡(luò)的幫助下進(jìn)行自學(xué)，然后把作業(yè)發(fā)給湯老師讓她幫忙批改。這篇作文也是在這樣的情況下完成的哦！
當(dāng)然，我清清楚楚地知道，網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，所以我不能過(guò)度依賴網(wǎng)絡(luò)，更不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲！我要更合理地安排我的網(wǎng)絡(luò)生活，讓網(wǎng)絡(luò)成為我生活中的好朋友，好幫手！
網(wǎng)絡(luò)與生活讀后感篇十三
時(shí)下影壇，雖說(shuō)每年電影產(chǎn)量不少，但市場(chǎng)效益和社會(huì)效益較好的影片卻為數(shù)不多。最近，一部由江西省委宣傳部、江西電影制片廠等單位聯(lián)合攝制的親情勵(lì)志電影《網(wǎng)絡(luò)媽媽》，盡管沒(méi)有大牌明星，卻在全國(guó)各地悄然火爆，且贏得600多萬(wàn)票房佳績(jī)，值得大家重視和關(guān)注。
這部表現(xiàn)平民英雄的作品，是根據(jù)江西省勞動(dòng)模范、“全國(guó)十大優(yōu)秀母親”、“中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)十大新聞人物”——江西弋陽(yáng)縣網(wǎng)絡(luò)媽媽劉煥榮的愛(ài)心事跡改編而成。影片以樸實(shí)感人的影像語(yǔ)言，講述了劉學(xué)萍身殘志堅(jiān)，利用網(wǎng)絡(luò)媒體幫助網(wǎng)癮少年重拾自我、奮發(fā)向上的故事。作為我國(guó)第一部以網(wǎng)絡(luò)教育為題材的影片，去年亮相第17屆(大連)金雞百花電影節(jié)，成為國(guó)產(chǎn)新片展映新亮點(diǎn)，又在20多個(gè)省市上映后反應(yīng)熱烈，迅速?gòu)亩?jí)市場(chǎng)躍向一級(jí)市場(chǎng)，在公益性和低票價(jià)的放映過(guò)程中，影片創(chuàng)下了觀眾人數(shù)最多、票房最高的良好績(jī)效。
一部主旋律影片何以春風(fēng)遍綠、溫馨和煦，被觀眾譽(yù)為中國(guó)最煽情的勵(lì)志電影?眾多媒體跟進(jìn)報(bào)道，廣大觀眾參與熱評(píng)，各方評(píng)價(jià)影片主題積極向上，情節(jié)真實(shí)感人，弘揚(yáng)自強(qiáng)不息、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，教育青少年努力學(xué)習(xí)、健康上網(wǎng)、感恩惜福?？v有許多引爆觀影熱潮的理由，然而最具震撼力、穿透力的還是那一份沉甸甸的母愛(ài)?！毒W(wǎng)絡(luò)媽媽》是一部至情至性、閃耀著母愛(ài)光芒的佳作。
說(shuō)那一份母愛(ài)沉甸甸，是因?yàn)榕鹘莿W(xué)萍(片中改為此名)是一位重度燒傷的殘疾人，她不僅可以像平常人一樣生活，甚至比平常人活得更精彩、更有意義。劉學(xué)萍14歲時(shí)被山火燒傷，全身燒傷面積達(dá)91%以上，皮膚不能正常排汗，只有一只完整的.手指?？梢钥吹剑瑖?guó)內(nèi)外有不少描寫殘障人自強(qiáng)自立、奮發(fā)有為的影視作品，如前蘇聯(lián)電影《真正的人》(1949年)、臺(tái)灣電影《汪洋中的一條船》(1975年)，近些年國(guó)內(nèi)推出的電視劇《中國(guó)保爾——吳運(yùn)鐸》(2001年)，電影故事片《黑眼睛》(1997年)、《隱形的翅膀》(2007年)等?！毒W(wǎng)絡(luò)媽媽》中的劉學(xué)萍她一路走得艱辛，身體和精神都承受著巨大的痛苦，但她用殘損的雙手敲擊鍵盤，利用qq、電子郵件、紙質(zhì)書信等方式與網(wǎng)癮少年及其家長(zhǎng)們溝通，用母親一般的真情和愛(ài)心，在網(wǎng)絡(luò)上教育沉溺網(wǎng)游不可自拔的少年。劉學(xué)萍本來(lái)是一個(gè)需要社會(huì)關(guān)愛(ài)與幫助的人，但她頑強(qiáng)地走出自我進(jìn)入社會(huì)大我的境界;走過(guò)自立進(jìn)入無(wú)私奉獻(xiàn)的高度。
說(shuō)那一份母愛(ài)沉甸甸，是因?yàn)榕鹘莿W(xué)萍是一個(gè)虛擬世界中的母親，她以穿越網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)的博大母愛(ài)，關(guān)心教育許多網(wǎng)癮青少年。網(wǎng)癮是一個(gè)與現(xiàn)代高科技相伴而生的重大社會(huì)問(wèn)題，據(jù)《中國(guó)青少年網(wǎng)癮數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示，目前中國(guó)青少年網(wǎng)癮群體比例為9.72% ，人數(shù)高達(dá)1300萬(wàn)以上，而且呈幾何趨勢(shì)上升，因此，引導(dǎo)青少年正確使用網(wǎng)絡(luò)、預(yù)防青少年上網(wǎng)成癮轉(zhuǎn) 貼 于 貴 州 學(xué) 習(xí) 網(wǎng) http://已是刻不容緩。2005年，由中央文明辦、共青團(tuán)中央、新聞出版總署等部門聯(lián)合主辦的“健康上網(wǎng)拒絕沉迷——幫助未成年人戒除網(wǎng)癮大行動(dòng)”持續(xù)在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展。2008年，國(guó)家有關(guān)部門又推出了綠色上網(wǎng)過(guò)濾軟件《綠壩·花季護(hù)航》。電影《網(wǎng)絡(luò)媽媽》切入的是一位特殊母親的視角，劉學(xué)萍喪失了生育能力，除了相依為命的老母親，沒(méi)有丈夫和兒女，也沒(méi)有通常意義上的完整家庭。影像敘述的并不是劉學(xué)萍組建家庭認(rèn)養(yǎng)孩子，而是定位于關(guān)注網(wǎng)癮青少年的重大社會(huì)問(wèn)題。人們說(shuō)每一個(gè)網(wǎng)絡(luò)成癮孩子的背后，都會(huì)有一個(gè)辛酸的故事和一個(gè)哭泣的母親。劉學(xué)萍從網(wǎng)癮少年賀嘉媽媽求助的帖子中體察到孩子的自暴自棄，父母的悲傷絕望。她開(kāi)始介入這個(gè)破碎的家庭，在網(wǎng)絡(luò)上與賀嘉直接對(duì)話，主動(dòng)承擔(dān)起挽救教育網(wǎng)癮少年的責(zé)任。此后在網(wǎng)絡(luò)媽媽的影響和感召下，海內(nèi)外2000多名志愿者加入了幫助青少年戒除網(wǎng)癮的行列，共同構(gòu)建起一道社會(huì)關(guān)愛(ài)的綠壩。
說(shuō)那一份母愛(ài)沉甸甸，還因?yàn)榕鹘莿W(xué)萍是一個(gè)懂得科學(xué)教育的母親，她的教育方式有如大禹治水，重在疏導(dǎo)而不是一味堵塞。專家認(rèn)為網(wǎng)癮背后折射的主要是家庭教育問(wèn)題，網(wǎng)癮孩子受家庭“傷害”主要是父母教養(yǎng)兼有溺愛(ài)和控制。影片中的女生賀嘉在現(xiàn)實(shí)中很不順心，父母出于疼愛(ài)追蹤打罵甚至是強(qiáng)制性監(jiān)控，在學(xué)校無(wú)法正常學(xué)習(xí)幾乎被勸退學(xué)，她覺(jué)得“活著沒(méi)勁”，表現(xiàn)出低自尊、高抑郁、缺乏控制力等個(gè)性缺陷。然而賀嘉在虛擬世界中卻是游戲高手，她在網(wǎng)絡(luò)中有一種成就感、沒(méi)有壓力和歧視、感到快樂(lè)……迷途中的孩子在網(wǎng)絡(luò)世界里感受到了“做自我的第一”和實(shí)現(xiàn)愿望的狂歡。劉學(xué)萍在工作之余病痛之中，耐心地與賀嘉成為網(wǎng)友，不斷地肯定說(shuō)“你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子”，“你真聰明”。她用自己痛苦的經(jīng)歷教育孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，熱情地鼓勵(lì)說(shuō)“大海從不拒絕走過(guò)彎路的小溪”。她引導(dǎo)賀嘉感悟父母的操勞和愛(ài)心，親切地啟發(fā)說(shuō)好好學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)就是對(duì)父母最好的感恩回報(bào)。劉學(xué)萍關(guān)愛(ài)孩子、理解孩子、激勵(lì)孩子，她那一份網(wǎng)絡(luò)媽媽的愛(ài)有如一縷金色的陽(yáng)光，照亮了網(wǎng)癮少年前進(jìn)的道路。正如影片主題曲所唱“喊一聲媽，就一年年長(zhǎng)大。喊一聲媽，就一年年奮發(fā)?！?/p>
總之，據(jù)導(dǎo)演周勇介紹，《網(wǎng)絡(luò)媽媽》是圍繞“親情·母愛(ài)”的主題，走的是親情勵(lì)志路線。影片成功地塑造出一位特殊的母親，她那一份母愛(ài)沉甸甸，穿透了自我與大千社會(huì)，穿透了現(xiàn)實(shí)與虛擬世界，穿透了影像與觀眾群體，勃發(fā)出潤(rùn)物無(wú)聲、大愛(ài)無(wú)疆的生命力量。
網(wǎng)絡(luò)與生活讀后感篇十四
我利用了元旦三天的假期重新閱讀了周主任的那部《我在圣者無(wú)敵的那些日子》并看了所有的回貼?？傆X(jué)得走馬觀花的人很多，真真正正仔細(xì)看完每一篇的人很少~~~~~~~~~~~~~!(沒(méi)錯(cuò)，說(shuō)得就是你!)七加四我一直有個(gè)不好的習(xí)慣，就是看貼一定仔細(xì)閱讀，要嘛不看!
從《我在圣者無(wú)敵的那些日子1》一直看到《我在圣者無(wú)敵的那些日子10》，我又想寫讀后感了，(首先聲明，我沒(méi)玩過(guò)《圣者無(wú)敵》這個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲。)我數(shù)不清這是我第幾次寫讀后感了，在bbs打混了多年，每逢我看完某篇好稿子之后，我總喜歡寫讀后感。稿子看多了，讀后感也多。當(dāng)然，每個(gè)人看完某篇貼子之后，感覺(jué)或許都不一樣，我談我的觀點(diǎn)，我寫我的評(píng)論。(關(guān)你屁事~~~~~~!)
作者用一幅“圣者無(wú)敵”游戲畫面的插圖拉開(kāi)了整個(gè)故事的序幕。
“總有一天，我會(huì)把圣者的故事寫出來(lái)，你相信嗎?”
“相信”
“相信會(huì)落淚嗎?”
“相信”
從一開(kāi)始作者就己經(jīng)給這個(gè)故事定了位，一個(gè)催人落淚;感人的故事!
在談?wù)撨@部連載之前，我想先夸夸作者那很特別的開(kāi)頭部份。
仔細(xì)看完全文的人，一定知道莉莉和肝膽的那段對(duì)話是整個(gè)故事的后話了。那段對(duì)話之后，《我在圣者無(wú)敵的那些日子》才剛剛開(kāi)始。
莉莉開(kāi)始回憶，她詳細(xì)的介紹了‘煙子非’是誰(shuí)?誰(shuí)是‘煙子非’。這是在《我在圣~~1》的后半段和《我在圣~~2寫到的。我很喜歡也很欣賞《我在圣者~~1》和《我在圣者~~2》這二篇。
為什么啊?
我也不知道要用什么詞來(lái)形容這種寫法好，說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)就是作者先寫后來(lái)發(fā)生的事情，再扯回到之前發(fā)生的事情，而二者之間又聯(lián)串的很好，讀起來(lái)也很順，而且不會(huì)造成讀者不解!
《我在圣者~~~1》中，莉莉和肝膽的對(duì)話，緊接著介紹‘煙子非’并介紹了‘俠客行幫’的由來(lái)。(在這里，莉莉和肝膽的對(duì)后是發(fā)生在‘俠客行幫’的由來(lái)后面。簡(jiǎn)單的理解為，是在‘俠客行幫’成立了n年后才出現(xiàn)了莉莉和肝膽的那段對(duì)話的。)在這里，‘對(duì)話’是后話，‘幫會(huì)的由來(lái)’是前事。作者先描述了‘對(duì)話’。
我們?cè)倏础段以谑フ邁~~2》的后半部份。作者在描述‘俠者行幫會(huì)’的由來(lái)之后，扯到了他遇見(jiàn)了‘風(fēng)醒’。仔細(xì)看的網(wǎng)友們一定又發(fā)現(xiàn)了。對(duì)!作者又采取了我以上所說(shuō)的那種寫法。(在這里，創(chuàng)立‘俠客行幫會(huì)’是發(fā)生在遇見(jiàn)‘風(fēng)醒’之后的。簡(jiǎn)單的理解為，是在遇見(jiàn)‘風(fēng)醒’n年之后，才創(chuàng)立了‘俠客行’的。)在這里，‘俠客行的創(chuàng)立’是后話，遇見(jiàn)‘風(fēng)醒’是前事。作者先描寫了‘俠客行的創(chuàng)立’。
《我在圣者~~~3》是寫‘風(fēng)醒’的婚煙，我看待成過(guò)渡段。
《我在圣者~~~4》一開(kāi)頭不久，作者又穿插入了一小段題外話。
引用：“你們看，回憶起往事，我的思維總是跳躍式的.，我想起所有的事，卻不能完整的簡(jiǎn)要的清晰明了的表述出來(lái)，我急于想要告訴你們一切，急于把我所能體驗(yàn)到的快樂(lè)分享給大家~~~~~~~~~~~~”
就這一段，不是文盲都不難看出，這是一段作者對(duì)讀者說(shuō)的題外話，和故事本身并沒(méi)任何的關(guān)系。意圖很明顯是想強(qiáng)調(diào)一下她對(duì)這個(gè)故事的感情成份。也從《我在圣者~~~4》的后半部份開(kāi)始.
跟下來(lái)那幾篇就是豐富了，新角色不斷地出現(xiàn)，看得我都顧不上寫評(píng)論了，一口氣就把它給看完了。
關(guān)鍵人物---‘風(fēng)醒’大哥。我想了半天只能用重情;重義這二個(gè)詞來(lái)形容他。其實(shí)對(duì)于文中所提到的‘風(fēng)醒’大哥，我真的很欣賞他，他可以為了愛(ài)情(心愛(ài)的女人)而從此退出江湖，也可以為了親情，或者說(shuō)是友情(所謂的妹妹)而把一個(gè)花了很長(zhǎng)時(shí)間練出來(lái)的號(hào)給人家。他有一句話我個(gè)人很喜歡，他說(shuō)：“虛擬和現(xiàn)實(shí)其實(shí)就一線之隔有時(shí)很難分清?！?/p>
‘浪子刀’，一個(gè)俠義;樂(lè)于助人卻又很堅(jiān)持自我的男人。
‘魔神王子’。一個(gè)深沉卻懂得謙讓;有禮節(jié)的男人。他也有一句話我很欣賞：“游戲也是一種生活，我在里面扮演了一個(gè)角色~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~”
‘龍翔天’。一個(gè)勤奮，對(duì)煙子非一直存有幻想的男人。
‘海新風(fēng)’一個(gè)敢于表現(xiàn)自己，特自動(dòng)的一個(gè)男人，會(huì)耍小聰明，逼‘煙子非’出得嫁的正是這位。
故事還沒(méi)完，當(dāng)然讀后感也沒(méi)完，先寫到這里吧!
我利用了元旦三天的假期重新閱讀了周主任的那部《我在圣者無(wú)敵的那些日子》并看了所有的回貼?？傆X(jué)得走馬觀花的人很多，真真正正仔細(xì)看完每一篇的人很少~~~~~~~~~~~~~!(沒(méi)錯(cuò)，說(shuō)得就是你!)七加四我一直有個(gè)不好的習(xí)慣，就是看貼一定仔細(xì)閱讀，要嘛不看!
從《我在圣者無(wú)敵的那些日子1》一直看到《我在圣者無(wú)敵的那些日子10》，我又想寫讀后感了，(首先聲明，我沒(méi)玩過(guò)《圣者無(wú)敵》這個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲。)我數(shù)不清這是我第幾次寫讀后感了，在bbs打混了多年，每逢我看完某篇好稿子之后，我總喜歡寫讀后感。稿子看多了，讀后感也多。當(dāng)然，每個(gè)人看完某篇貼子之后，感覺(jué)或許都不一樣，我談我的觀點(diǎn)，我寫我的評(píng)論。(關(guān)你屁事~~~~~~!)
作者用一幅“圣者無(wú)敵”游戲畫面的插圖拉開(kāi)了整個(gè)故事的序幕。
“總有一天，我會(huì)把圣者的故事寫出來(lái)，你相信嗎?”
“相信”
“相信會(huì)落淚嗎?”
“相信”
從一開(kāi)始作者就己經(jīng)給這個(gè)故事定了位，一個(gè)催人落淚;感人的故事!
在談?wù)撨@部連載之前，我想先夸夸作者那很特別的開(kāi)頭部份。
仔細(xì)看完全文的人，一定知道莉莉和肝膽的那段對(duì)話是整個(gè)故事的后話了。那段對(duì)話之后，《我在圣者無(wú)敵的那些日子》才剛剛開(kāi)始。
莉莉開(kāi)始回憶，她詳細(xì)的介紹了‘煙子非’是誰(shuí)?誰(shuí)是‘煙子非’。這是在《我在圣~~1》的后半段和《我在圣~~2寫到的。我很喜歡也很欣賞《我在圣者~~1》和《我在圣者~~2》這二篇。
為什么啊?
我也不知道要用什么詞來(lái)形容這種寫法好，說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)就是作者先寫后來(lái)發(fā)生的事情，再扯回到之前發(fā)生的事情，而二者之間又聯(lián)串的很好，讀起來(lái)也很順，而且不會(huì)造成讀者不解!
《我在圣者~~~1》中，莉莉和肝膽的對(duì)話，緊接著介紹‘煙子非’并介紹了‘俠客行幫’的由來(lái)。(在這里，莉莉和肝膽的對(duì)后是發(fā)生在‘俠客行幫’的由來(lái)后面。簡(jiǎn)單的理解為，是在‘俠客行幫’成立了n年后才出現(xiàn)了莉莉和肝膽的那段對(duì)話的。)在這里，‘對(duì)話’是后話，‘幫會(huì)的由來(lái)’是前事。作者先描述了‘對(duì)話’。
我們?cè)倏础段以谑フ邁~~2》的后半部份。作者在描述‘俠者行幫會(huì)’的由來(lái)之后，扯到了他遇見(jiàn)了‘風(fēng)醒’。仔細(xì)看的網(wǎng)友們一定又發(fā)現(xiàn)了。對(duì)!作者又采取了我以上所說(shuō)的那種寫法。(在這里，創(chuàng)立‘俠客行幫會(huì)’是發(fā)生在遇見(jiàn)‘風(fēng)醒’之后的。簡(jiǎn)單的理解為，是在遇見(jiàn)‘風(fēng)醒’n年之后，才創(chuàng)立了‘俠客行’的。)在這里，‘俠客行的創(chuàng)立’是后話，遇見(jiàn)‘風(fēng)醒’是前事。作者先描寫了‘俠客行的創(chuàng)立’。
《我在圣者~~~3》是寫‘風(fēng)醒’的婚煙，我看待成過(guò)渡段。
《我在圣者~~~4》一開(kāi)頭不久，作者又穿插入了一小段題外話。
引用：“你們看，回憶起往事，我的思維總是跳躍式的，我想起所有的事，卻不能完整的簡(jiǎn)要的清晰明了的表述出來(lái)，我急于想要告訴你們一切，急于把我所能體驗(yàn)到的快樂(lè)分享給大家~~~~~~~~~~~~”
就這一段，不是文盲都不難看出，這是一段作者對(duì)讀者說(shuō)的題外話，和故事本身并沒(méi)任何的關(guān)系。意圖很明顯是想強(qiáng)調(diào)一下她對(duì)這個(gè)故事的感情成份。也從《我在圣者~~~4》的后半部份開(kāi)始.
跟下來(lái)那幾篇就是豐富了，新角色不斷地出現(xiàn)，看得我都顧不上寫評(píng)論了，一口氣就把它給看完了。
關(guān)鍵人物---‘風(fēng)醒’大哥。我想了半天只能用重情;重義這二個(gè)詞來(lái)形容他。其實(shí)對(duì)于文中所提到的‘風(fēng)醒’大哥，我真的很欣賞他，他可以為了愛(ài)情(心愛(ài)的女人)而從此退出江湖，也可以為了親情，或者說(shuō)是友情(所謂的妹妹)而把一個(gè)花了很長(zhǎng)時(shí)間練出來(lái)的號(hào)給人家。他有一句話我個(gè)人很喜歡，他說(shuō)：“虛擬和現(xiàn)實(shí)其實(shí)就一線之隔有時(shí)很難分清?！?/p>
‘浪子刀’，一個(gè)俠義;樂(lè)于助人卻又很堅(jiān)持自我的男人。
‘魔神王子’。一個(gè)深沉卻懂得謙讓;有禮節(jié)的男人。他也有一句話我很欣賞：“游戲也是一種生活，我在里面扮演了一個(gè)角色~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~”
‘龍翔天’。一個(gè)勤奮，對(duì)煙子非一直存有幻想的男人。
‘海新風(fēng)’一個(gè)敢于表現(xiàn)自己，特自動(dòng)的一個(gè)男人，會(huì)耍小聰明，逼‘煙子非’出得嫁的正是這位。
故事還沒(méi)完，當(dāng)然讀后感也沒(méi)完，先寫到這里吧!
網(wǎng)絡(luò)與生活讀后感篇十五
隨著科學(xué)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)一直形影不離地陪伴在我們的生活中，大到網(wǎng)絡(luò)上購(gòu)物小到查閱資料、聊天，人們已經(jīng)越來(lái)越依賴網(wǎng)絡(luò)。其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，它在幫助、服務(wù)人類的同時(shí)，也會(huì)去引誘那些自制力很差的人，讓他們沉迷于其中，不能自拔，甚至走上犯罪的不歸路，所以我一定要克制自己少玩電腦，多去看書。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)的“利”吧，互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)虛擬的空間，但它卻又很方便，拓展了我們的知識(shí)面。我們可以坐在家里就可以知道世界各地發(fā)生的事，還可以通過(guò)qq視頻直接見(jiàn)到家人、朋友，便于溝通，拉近了人與人的距離。
再說(shuō)一件傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的事例：一位17歲的少年叫吳治，2001第一次在網(wǎng)吧玩了電腦游戲以后就迷上了，先是自己省錢，后來(lái)就主動(dòng)要錢，最后是偷錢。6月15日，吳治想打游戲，向奶奶要錢，奶奶沒(méi)有答應(yīng)，他就殘忍地將奶奶殺了。最近，某縣城發(fā)生了一件真實(shí)的事，一個(gè)女孩，因?yàn)楦改覆辉诩?，連繼四天四夜上網(wǎng)，最后暈倒在電腦桌上，幸好及時(shí)搶救，脫離了生命危險(xiǎn)。
要避免這種悲劇的發(fā)生，作為青少年中的一員，我呼吁大家讓我們一起綠色上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們健康成長(zhǎng)的良師益友。
網(wǎng)絡(luò)與生活讀后感篇十六
在世界經(jīng)理人看到一篇文章：“網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷三要點(diǎn)”.
潛在客戶來(lái)自于哪里,在網(wǎng)站看了什么內(nèi)容,下載了什么資料,在哪些網(wǎng)頁(yè)停留比較久,對(duì)什么產(chǎn)品比較感興趣,通過(guò)什么途徑找到網(wǎng)站的,入口網(wǎng)址,出口網(wǎng)址是什么等等,都會(huì)準(zhǔn)確地知道.這是傳統(tǒng)媒體無(wú)法比擬的地方.
另外,電視劇新萍蹤俠影,企業(yè)的網(wǎng)站如果是從網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的角度定位比較好.那么來(lái)網(wǎng)站的人基本上也會(huì)是潛在客戶.
c.按效果付費(fèi)。
而網(wǎng)絡(luò)不同,只要一個(gè)流量統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)就可以精準(zhǔn)地做到效果的檢測(cè)了.
而網(wǎng)絡(luò)不同,正好可以做精準(zhǔn)廣告.比如：googleadwords,或百度競(jìng)價(jià)排名等等,都可以非常精準(zhǔn)地定位網(wǎng)民群體.
2.誤區(qū)二：網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷推廣平臺(tái)的訪問(wèn)群和訪問(wèn)流量要大。
作者認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)來(lái)的客戶比較雜.這也是誤解.
認(rèn)為：網(wǎng)站建設(shè),網(wǎng)絡(luò)推廣,網(wǎng)絡(luò)銷售是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷三要點(diǎn).
因?yàn)?企業(yè)通過(guò)一次大的展會(huì),其實(shí)也來(lái)不了這么的客戶的.
a.計(jì)量效果。
其實(shí)傳統(tǒng)媒體更加雜.比如：電視廣告,是非常雜的.
作者擔(dān)心互聯(lián)網(wǎng)的營(yíng)銷效果難以計(jì)量.
d.靈活性強(qiáng)。
通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷不見(jiàn)得訪問(wèn)量一定要大.比如：企業(yè)網(wǎng)站,其實(shí)流量并不大,也就是幾百到幾千不等,少有幾萬(wàn),但是并不影響它通過(guò)網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)比較多的客戶.
可以方便地跟蹤老的用戶的銷售傾向.
可以根據(jù)網(wǎng)絡(luò)流量來(lái)分析其中的營(yíng)銷因素,以制定更加好的營(yíng)銷推廣策略；
a.在線營(yíng)銷客服系統(tǒng).可以適時(shí)與進(jìn)入網(wǎng)站的潛在客戶適時(shí)溝通.
3.文中提出的問(wèn)題其實(shí)也已有解答的方案了.
我就該文的一些觀點(diǎn)提出自己的'看法.
營(yíng)銷型的企業(yè)網(wǎng)站本身就是靈活性非常強(qiáng),并以獲取比較好的營(yíng)銷效果為基準(zhǔn)的.
這種付費(fèi)的推廣方法早就有了.企業(yè)可以根據(jù)需要來(lái)選擇.其實(shí)并非只有這種廣告效果才最好.有時(shí),競(jìng)價(jià)做得好,比按效果付費(fèi)更好.這處決于企業(yè)對(duì)各種廣告的把握程度.
b.要針對(duì)性的訪問(wèn)量而不是單純的展現(xiàn)量。
網(wǎng)絡(luò)與生活讀后感篇十七
如今的社會(huì)，已經(jīng)是網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，人們依靠網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行語(yǔ)音聊天、視頻聊天、查找資料、觀看電視劇、查詢天氣預(yù)報(bào)、生活繳費(fèi)、網(wǎng)購(gòu)、打游戲、做徽商……的確給我們的生活帶來(lái)了很多的幫助，所以很多人都鐘情于網(wǎng)絡(luò)，連我也不例外——自打家里有了wifi，我也迷上了網(wǎng)絡(luò)。
我學(xué)會(huì)了使用微信。
我在微信上加了一些同年級(jí)的好友，并組建了一個(gè)學(xué)習(xí)交流群。有時(shí)共同討論一些題目，有時(shí)聊聊一些有趣的事，有時(shí)和他們談?wù)撛┩頃?huì)節(jié)目。有時(shí)還會(huì)分享一些應(yīng)用（app）或小程序和學(xué)習(xí)方面的公眾號(hào)，比如：微信讀書、成語(yǔ)接龍、猜燈謎，更多的是討論一些有關(guān)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。
網(wǎng)絡(luò)能幫我排憂解難。
有時(shí)遇上一些有難度的問(wèn)題，我就使用“百度”搜索，或使用“小猿搜題”，很快就能搜到解題方法。還能在線閱讀一些課外書呢！網(wǎng)絡(luò)就像百事通，又像百科全書，還是生活顧問(wèn)。無(wú)論什么問(wèn)題，它都幫助解答。我澆花時(shí)，一般先上網(wǎng)查一查需要間隔多久澆一次水，是喜陰還是喜陽(yáng)。每天上學(xué)之前，先查下天氣預(yù)報(bào)，有雨就提前備好雨具。
外婆自從學(xué)會(huì)玩微信后，常常在沒(méi)有打開(kāi)照明的夜晚中玩手機(jī)。記得媽媽給我看過(guò)一篇文章，是說(shuō)在黑暗中玩手機(jī)，時(shí)間久了會(huì)導(dǎo)致失明的。于是，我找來(lái)那篇文章，把鏈接發(fā)給外婆，外婆打開(kāi)閱讀后，意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，再也沒(méi)有在黑暗中玩手機(jī)了。
最終，我決定支持小天使，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于戒下了網(wǎng)癮。
我與網(wǎng)絡(luò)的緣份，讓我明白：網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，適當(dāng)把握，會(huì)讓我的生活更美好。過(guò)度沉迷或良莠不分，會(huì)疏離親情，甚至對(duì)健康造成很大的危害。
網(wǎng)絡(luò)與生活讀后感篇十八
今天，我在贛州藝術(shù)劇院看了一部電影，名字叫《網(wǎng)絡(luò)少年》。電影講述的是有一群少年學(xué)生，天天都沉迷于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常泡網(wǎng)吧里或者在家里上網(wǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。有的許多老師都改不了他們的壞習(xí)慣，父母也很擔(dān)心。新的學(xué)期開(kāi)始了，有一位叫索拉拉的老師教那些學(xué)生。為了改變他們，使他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，索老師就和他們一起上網(wǎng)，還一起創(chuàng)辦網(wǎng)站。不過(guò)，索老師規(guī)定，同學(xué)們一天上網(wǎng)時(shí)間不能超過(guò)兩個(gè)小時(shí)，也不能影響學(xué)習(xí)成績(jī)。就這樣，經(jīng)過(guò)索老師和學(xué)校一段時(shí)間的引導(dǎo)，他們這些平時(shí)的網(wǎng)癮少年，都充分地發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，從一群差生變成了優(yōu)生。
通過(guò)這部電影，我們知道，網(wǎng)絡(luò)其實(shí)是個(gè)好東西。比如我爸爸就經(jīng)常上網(wǎng)頁(yè)瀏覽新聞，了解天下大事;媽媽則經(jīng)常會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上購(gòu)物，這樣就不用在商店里東跑西跑那么累了;而我也是經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上查找一些資料，如果想了解一些少數(shù)民族的情況，或者查找祖國(guó)各地的風(fēng)土人情，都可以到網(wǎng)上去搜索。有了網(wǎng)絡(luò)，我們一家的生活感覺(jué)方便多了。但是，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了一些負(fù)面的'影響。如果不能控制自己，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)玩的時(shí)間久，不僅對(duì)眼睛和皮膚不好，學(xué)習(xí)也有可能下降。
所以小朋友們一定要學(xué)會(huì)控制好自己再去上網(wǎng)，盡量不要利用網(wǎng)絡(luò)玩游戲。每天玩游戲的時(shí)間不能超過(guò)半小時(shí)，要不然很容易發(fā)生網(wǎng)癮的。我就能比較好的控制自己，平時(shí)上網(wǎng)除了查資料外，要么管理我的博客，要么就是瀏覽小荷作文網(wǎng)。其實(shí)我也很想玩電腦游戲，但我一般很少專門打開(kāi)電腦玩游戲的，就是玩游戲也不會(huì)超過(guò)半個(gè)小時(shí)。希望大家都能像我一樣，保持一個(gè)健康的上網(wǎng)心態(tài)。
網(wǎng)絡(luò)與生活讀后感篇十九
我從電影院出來(lái)，《網(wǎng)絡(luò)少年》這部電影的深刻印象還在我腦海里徘徊。
女教師索拉拉被安排在初一（三）班當(dāng)班主任，這個(gè)班是個(gè)很特殊的班，班里有很多網(wǎng)絡(luò)“高手”，有宋歡歡，耿小樂(lè)，向大偉，藍(lán)洋。其為藍(lán)洋領(lǐng)導(dǎo)著，漸漸的，他們成立了網(wǎng)絡(luò)小組，每人分配了不同的任務(wù)，宋歡歡在媽媽的幫助下完成了《小狐貍》的flash動(dòng)畫大出風(fēng)頭，她發(fā)現(xiàn)電腦技能也可以贏得尊重。正當(dāng)一切進(jìn)行得順利時(shí)，在藍(lán)洋生日那天，他媽媽丟失了元錢，可向大偉因?yàn)樗骼囊粋€(gè)不信任的'眼光而變得不說(shuō)話了，有點(diǎn)起色的成績(jī)又一落千丈。另一方面，一個(gè)叫“蘋果師傅”的人指使耿小樂(lè)盜取金融中心的資料。后來(lái)，耿小樂(lè)打開(kāi)了金融中心的密碼并取得了資料，同時(shí)也報(bào)了案，贏得了大家的尊重。由于索拉拉的努力，改變了孩子們的一生，長(zhǎng)大后肯定會(huì)有所成就的。
從這部電影里我感到電腦固然好，但如果不合理運(yùn)用，后果將不堪設(shè)想，我想：我一定要合理運(yùn)用電腦學(xué)知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)只要我們正確使用會(huì)給我們帶來(lái)很大的幫助的。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
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