美國(guó)小學(xué)四年級(jí)學(xué)寫讀后感(模板14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-27 10:00:03
美國(guó)小學(xué)四年級(jí)學(xué)寫讀后感(模板14篇)
時(shí)間:2023-11-27 10:00:03     小編:JQ文豪

讀后感是在讀書的過程中通過思考和理解形成的自己對(duì)書中內(nèi)容的觀點(diǎn)。寫讀后感時(shí),我們可以運(yùn)用修辭手法和文學(xué)語言,增強(qiáng)作品的藝術(shù)性和感染力。感謝以下作者分享的讀后感,讓我們一起來看看他們的閱讀體驗(yàn)。

美國(guó)小學(xué)四年級(jí)學(xué)寫讀后感篇一

《位置》是一篇文章,但大家看這個(gè)題目的時(shí)候,一定想的是自己在班上或家里做的位置,但不是,那時(shí)一篇怎樣的文章呢?請(qǐng)聽我說說。

能力非常差,沒有一所大學(xué)想錄取他,他母親以失望不已,有一天,邁克無意中看到一件藝術(shù)品,從此他對(duì)雕刻產(chǎn)生了濃厚的興趣,在一次難得的機(jī)會(huì)上,他雕刻的作品得到政府的認(rèn)可,有了榮耀和成功。

其實(shí),有很多人根本不笨,只是沒有把自己放到成功的位置而已,父母對(duì)孩子期盼很高以為讀書才是唯一的出路。當(dāng)這條路做不通,聰明的人應(yīng)當(dāng)及早產(chǎn)生做一條路的靈感和勇氣,只有揚(yáng)長(zhǎng)避短,才有可能柳岸花名,找到自己理想的位置。

美國(guó)小學(xué)四年級(jí)學(xué)寫讀后感篇二

讀《決戰(zhàn)朝鮮》時(shí)我一直問自己:志愿軍勇猛無畏、視死如歸的精神是從哪里來的?這些工農(nóng)出身的士兵何以能打敗參加過第二次世界大戰(zhàn)、訓(xùn)練有素的美國(guó)老兵?在閱讀《長(zhǎng)征》時(shí),問題有了答案。

在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上志愿軍可以用飛一般的速度急行軍和蹬過溫度極低的冰河,類似的情況在長(zhǎng)征中紅軍也經(jīng)歷過,為了躲避蔣介石的進(jìn)攻和包圍,紅軍己鍛煉出了飛快的行軍速度,可以說我軍的速度是在慘烈的戰(zhàn)場(chǎng)上被蔣介石追出來的。同樣,紅軍穿著夏裝、草鞋在缺氧、低溫的情況下翻越了積雪半米厚的雪山,紅軍就是這樣百煉成鋼的。

再看看當(dāng)時(shí)的百姓,缺吃少穿,饑寒交迫,掙扎在死亡線上,如果不參加紅軍奮起反抗,已經(jīng)無路可走。參軍之后,在與敵人戰(zhàn)斗時(shí),他們能夠完全將生死置之度外,有一種與兇惡的敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。

雖然經(jīng)過漫長(zhǎng)而又艱險(xiǎn)的長(zhǎng)征,紅軍付出了極大的代價(jià),可長(zhǎng)征中鍛煉出的不怕犧牲、百折不撓的精神卻成為這支隊(duì)伍最為寶貴的精神財(cái)富。

朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng),中國(guó)以自己的勇敢和智慧在世界矗立起一座精神豐碑,而長(zhǎng)征練就的軍魂為這座豐碑打下了堅(jiān)不可摧的牢固基礎(chǔ)。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

美國(guó)小學(xué)四年級(jí)學(xué)寫讀后感篇三

人們都知道動(dòng)物是有生命的,其實(shí)植物也是有生命的,而且它們還很聰明。今天,我讀了一本《101個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)——植物的實(shí)驗(yàn)》一書,我發(fā)現(xiàn)了無論季節(jié)如何變換,植物始終“詭計(jì)多端”,它們想法設(shè)法爭(zhēng)取更多陽光、吸引更多昆蟲驅(qū)趕天敵,繁衍生息。

在這本書里,我知道了大樹也是有年齡的,樹葉在秋天為什么會(huì)由綠色變成黃色?我還知道了樹木和人類有著親密的關(guān)系,它們是地球上最大的氧氣加工廠,不但陸地上有植物而且水里也可以生長(zhǎng)植物。比如:水藻、水蘚、還有海帶,它們都是植物。水中也有空氣,這些植物可以利用水中的空氣在水中進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生氧氣。如果沒有這些水生植物,魚兒就不可能自由自在的在水中生活了。

讀完這本書,我發(fā)現(xiàn)其實(shí),在我們的身邊有許多有趣現(xiàn)象,只要我們能細(xì)心觀察,仔細(xì)思考,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多大自然中的奧秘,說不定還有驚喜在等著我們呢!

美國(guó)小學(xué)四年級(jí)學(xué)寫讀后感篇四

“桂花香——這世上獨(dú)一無二的花香,香形飄散,不僅使全村人聞到,還能飄出數(shù)里地去;到了夜里花兒受到水氣的浸染,香味越發(fā)的濃重,在月光下四處流淌,仿佛大地萬物的沉睡,皆是因?yàn)檫@撲鼻而來的香氣熏醉的?!?/p>

曹老師筆下的桂花香氣如此沁人心脾,讓人沉醉其中,他筆下的人物更是鮮活生動(dòng)。在《桂花雨》中最重要的人物就是婉靈——一個(gè)美麗、純潔、干凈又善良的姑娘。她是全村最干凈的女孩,村子里的大人和孩子們都視她為不祥之物,但是婉靈并沒有因此而心生怨恨,而是默默的承受這一切,心靈的純潔使她戰(zhàn)勝了一切。她內(nèi)心的純潔來源于她的外婆,因?yàn)橥馄艑?duì)待別人冷漠和歧視只是微微一笑,從來不與別人爭(zhēng)辯,也不為自己解釋。

婉靈一個(gè)柔弱的小姑娘,在她發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)腿二鬼防火燒了雀琴家的桂花樹時(shí),她不顧身患疾病,挺身而出,去救火,但當(dāng)火被撲滅時(shí),大家都誤認(rèn)為是她故意縱火。即使如此她也沒有心生怨恨抱怨大家,最后當(dāng)真相大白時(shí),大家都接受了心靈純潔美麗的姑娘。婉靈也可以像其他的孩子一樣搖花了。

讀完這個(gè)故事,我發(fā)現(xiàn)婉靈這個(gè)姑娘有著純潔善。

良的美德,遇事做好自己,不求不辯,以德報(bào)怨,在遇到挫折時(shí),總向好的方向看。在以后的學(xué)習(xí)生活中要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn),建立積極的人生態(tài)度,這種態(tài)度將有利于我的成長(zhǎng)。

美國(guó)小學(xué)四年級(jí)學(xué)寫讀后感篇五

小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,除了學(xué)習(xí)課本外,還讀了一些書,寫了一些讀后感。來看看本站小編精心為你整理小學(xué)四年級(jí)讀后感,希望你喜歡。

弟子規(guī)。

》是清朝康熙時(shí)山西絳州人李毓秀所作。全書以《論語·學(xué)而》中的“弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁。行有余力,則以學(xué)文”開篇,以三字韻語的文字形式,教人應(yīng)該怎樣待人處世。

對(duì)弟子規(guī)的學(xué)習(xí),讓我找到了答案。弟子規(guī)總序開篇是這樣教育我們的:弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信。泛愛眾,而親仁。有余力,則學(xué)文。它從人之根本出發(fā),教育我們要從這幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行德行的塑造。首孝悌,就是說做人首先要心中有愛,要孝敬父母。一個(gè)人如果連對(duì)他有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬的話,那么他就喪失了做人的根本,對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)老師、對(duì)兄長(zhǎng)、對(duì)朋友就更談不上發(fā)自內(nèi)心的尊重,他所做的事情也就很難得到認(rèn)同。

泛愛眾,而親仁。有余力,則學(xué)文。意思是和大眾交往時(shí)要平等仁和,要時(shí)常親近有仁德的人,向他們學(xué)習(xí),以上這些事是學(xué)習(xí)的根本,非做不可。如果做了還有余遐,還要學(xué)習(xí)一些其它方面的知識(shí)充實(shí)自己。這是教育我們?nèi)绾未颂幨隆⑷绾螌W(xué)習(xí),要經(jīng)常學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),從各個(gè)方面來約束自己,提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

親愛我,孝何難,親憎我,孝方賢?!彼囊馑际牵翰还芨改浮⒂H人愛不愛你,你都要盡你做人的孝道,尊敬父母、親人。

在老師與朋友的強(qiáng)力推薦下,我捧起了《昆蟲記》這本名著,里面生動(dòng)的故事讓我深陷其中,久久不能忘懷。

這本書是法國(guó)作家法布爾所作,它講述了作者從孩童時(shí)期與昆蟲的種種交集。從最開始對(duì)昆蟲的喜愛,到后來致力于對(duì)昆蟲的研究,作者用生動(dòng)的語言像我們介紹著。好似他就在我的身邊,與我面對(duì)面的講述昆蟲種種魔力?!独ハx記》是一本趣味性很強(qiáng)的書籍,它把單調(diào)的知識(shí)配上奇妙的故事。比如:書中寫了一種昆蟲最讓我喜愛,那就是大孔雀蝶,我驚羨它的美麗,它是歐洲最大的蝴蝶,可以與鳥兒等大。身上圓圓的斑點(diǎn)似乎像是眼睛。如果以后有機(jī)會(huì),我一定要去近距離感受她的美麗。

一本書,講述的不僅僅是知識(shí),他還會(huì)讓你在讀的過程中有不同的感受,快樂也好,悲傷也好。都是那本書帶給你的,無需多說,你們便會(huì)產(chǎn)生共鳴?!独ハx記》給了我這種感覺,我很喜歡這本書。

樂觀,在失敗時(shí)是讓你成功的良藥;樂觀,在浮躁不安時(shí)是一根“定海神針”;樂觀,在沮喪時(shí)更是一支“興奮劑”。

讀完《小王子》這本書,更讓我明白了:樂觀可以讓你絕處逢生,正如陸游的詩句“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。

這本書講述了小王子在自己的星球上與一朵花兒鬧了別扭,離開星球去旅游,來到地球后,與飛行員“我”相識(shí)在撒哈拉大沙漠里發(fā)生的傳奇故事。

在沙漠中的第八天夜晚,飛行員和小王子沒有一滴水。飛行員心里像著了一團(tuán)火,浮躁不已,不停地扔沙子,還埋怨個(gè)沒完沒了。一旁的小王子仰望著星空,開始了自己的回憶……“夜色真的很美,我忽然覺得,我的那個(gè)星球在這里,與其他星球在一起,才是最美的!”他繼續(xù)想,“沙漠也真的好美,星星把沙丘染成了蜂蜜色,好漂亮呀。人們只用眼睛看到了沙漠的干燥,只認(rèn)為沙漠生存的環(huán)境是殘酷的,沒有用心靈去體會(huì)沙漠的美?!笔堑?,正是小王子的樂觀,沙漠本是令人恐懼且殘酷的,卻可以美得猶如一片仙境。你會(huì)問我,怎么做到樂觀呢?最簡(jiǎn)單的樂觀,就是做到換個(gè)角度想問題,一切都往好處想,生活就會(huì)多一份精彩。

思考沙漠的美麗,思考可怕的風(fēng)雨……用樂觀使他們變得不同,讓我們做一個(gè)樂觀,不向困難低頭的青春少年吧!

美國(guó)小學(xué)四年級(jí)學(xué)寫讀后感篇六

西游記是我最愛看的書,它是一本神話故事,也是四大名著之一。它講的是唐朝時(shí)期,有一個(gè)和尚,和他的三個(gè)徒弟一起去西天取經(jīng)的困難險(xiǎn)阻。

他的三個(gè)徒弟有:豬八戒.孫悟空和沙僧。和大家一樣,我最喜歡的就是孫悟空了。他神通廣大,火眼金睛,樂于助人。每次都是孫悟空把唐僧從險(xiǎn)境中就,救出來。其次就是豬八戒了。他鼓著個(gè)大肚皮。成天好逸惡勞。背著個(gè)大耙子,還天天號(hào)稱自己以前是天蓬元帥。豬八戒還是一個(gè)好人,沒有害人之心,并且終于堅(jiān)持到最后的勝利。寫一個(gè)弱點(diǎn)很多的人能討人喜歡,讓人記住,是很不容易。沙僧老實(shí)厚道。每一個(gè)人都有一個(gè)個(gè)鮮明的特點(diǎn),每個(gè)特點(diǎn)都被作者表現(xiàn)的活靈敏現(xiàn)。

總之,師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處,正所謂“三人行,必有我?guī)熝??!蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有,假如有的話,要努力改正,成為一個(gè)完整的人。

《西游記》中師徒四人遇到的種種困難在我看來就像是一個(gè)人在人生路上的挫折,這本書告訴我們,人生有許多的困難,這些也許不是自己一個(gè)人就可以克制的。所以我們需要朋友,需要有知心人一起分擔(dān),這些困難也許是自己能克制的,所以我們?cè)诖司鸵憻捵约翰慌吕щy,以及堅(jiān)決的不后退的信心。

1/4。

教育之沒有情感,沒有愛,如同沒有水的池塘。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。讀完《愛的教育》這本書后,使我懂得了愛。

2/4。

今天,我讀了一篇文章——《烏塔》。講述的是14歲的德國(guó)小姑娘烏塔單獨(dú)一人游歷歐洲的故事。讀完后,深有感觸,受益匪淺。

文中烏塔既心細(xì)又勇敢,他敢單獨(dú)一人出國(guó)旅行,在家就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程;而且旅費(fèi)不花家人一分錢,都是她自己打工辛苦掙來的;烏塔還為了不讓家人擔(dān)憂,每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼,以便遇到困難或危險(xiǎn)時(shí)懇求幫助;再給家人撥個(gè)電話或寄張明信片。

烏塔是那樣的獨(dú)立自主,個(gè)性也很強(qiáng)。不象我們中國(guó)孩子,都是家里的“小皇帝小公主”,做什么事都依賴父母,沒有主見,被捧在手心里,生怕受了半點(diǎn)委屈。烏塔的父母覺得,愛孩子,就必須讓他們經(jīng)受挫折和磨煉。

烏塔就像一棵小草,為了爭(zhēng)取的陽光雨露,奮力生長(zhǎng),無論遇到怎樣的困難和挫折她都坦然面對(duì),讓自己在磨煉中成長(zhǎng)。

讀完這篇文章,我作為一名四年級(jí)學(xué)生感到慚愧,慚愧我的依賴,慚愧自己不能像烏塔一樣有主見。我一定要學(xué)習(xí)烏塔那種自強(qiáng)、自立、自信的精神,自己的事情自己做,做一個(gè)合格的好少年。

3/4。

網(wǎng)絡(luò)搜集整理,僅供參考。

4/4。

美國(guó)小學(xué)四年級(jí)學(xué)寫讀后感篇七

這是一個(gè)關(guān)于蟋蟀的故事。同學(xué)們,你想聽么?那就讓我講給你們聽吧!

有一只蟋蟀,它叫柴斯特。因?yàn)樨澇?,跳進(jìn)了野餐籃,結(jié)果不知怎么陰差陽錯(cuò)地來到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。它雖然離開了它的家鄉(xiāng),但是它也認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友:亨利貓和老鼠塔克。

還記得有一次,柴斯特在睡覺時(shí)不小心把一張兩元的鈔票給吃掉了,那可是白利尼一家兩天也可能賺不到的血汗錢呀!老鼠塔克便給它出了幾個(gè)餿主意:一是把那張兩元錢的鈔票的另一半也給吃掉;二是把鬧鐘的玻璃給敲碎,把紙幣給撒的到處都是,把零錢拋個(gè)滿地,讓主人以為是小偷進(jìn)來了....但是,柴斯特都拒絕了,它決定一個(gè)人來承擔(dān)責(zé)任。所以我覺得柴斯特是一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的蟋蟀。

不知不覺有一天,柴斯特拉出了一首意大利歌曲《重歸蘇連托》。一夜之間就出了名,但就在這人氣正旺時(shí),它卻回到了自己的家鄉(xiāng)。因?yàn)椴袼固仉m然出了名,但卻失去了自由。在每天固定的時(shí)間之內(nèi)都要表演一場(chǎng),這讓它感到很疲倦。它的主人沒有顯得不開心,很高興柴斯特能重獲自由。

讀了這本書,我知道了,柴斯特是一只勇于承擔(dān)責(zé)任的蟋蟀。在日常生活中,我們也要勇于承擔(dān)責(zé)任,不拖累別人,這都是好的表現(xiàn)。柴斯特,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你得善良和勇氣,我要向你學(xué)習(xí)。

美國(guó)小學(xué)四年級(jí)學(xué)寫讀后感篇八

這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于昆蟲的課文,之后我出于好奇就閱讀了《昆蟲記》。

那篇課文里――“蟋蟀的住宅”,講的是法布爾觀察蟋蟀做“房子”的故事。以前,我從來不知道這個(gè)從不隨遇而安的小蟲子蟋蟀,但是,法布爾寫的這篇文章使我驚嘆不已,也讓我更加了解了蟋蟀的習(xí)性,做自己“房子”時(shí)的認(rèn)真,那么平凡不起眼的一只小小蟲子,用自己的雙手做成一個(gè)可以算是昆蟲界里偉大的作品。我非常驚嘆這些發(fā)現(xiàn),從課文里,我也看到了作者法布爾的認(rèn)真、平和以及溫暖,如春風(fēng)拂面的性格。

除此文外,我還看到昆蟲記里其他昆蟲的故事,如節(jié)腹泥蜂、糞金龜和愛吃卷心菜的白蝴蝶,從作者的發(fā)現(xiàn)中,我也知道了許多昆蟲的習(xí)性與特點(diǎn),學(xué)到了不少知識(shí),還發(fā)現(xiàn)了不僅是人類有著智慧,昆蟲也有著它們的智慧。從自己的住所到生育再到找尋食物,每一種昆蟲都有自己獨(dú)特而不平常的一套方法。昆蟲們用它們?nèi)跣〉纳眢w創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)我想像不到的昆蟲界奇跡!

《昆蟲記》不僅讓我開闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí)。同時(shí)作者法布爾是一位有著驚人耐心、細(xì)致觀察力、刻苦鉆研精神的人,我應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)。

美國(guó)小學(xué)四年級(jí)學(xué)寫讀后感篇九

〈〈三國(guó)演義》一共一百二十回,回回引人入勝。無論是“桃圓三結(jié)義”、“過五關(guān)斬六將”、還是“草船借箭”、“火燒赤壁”,無不叫讀者拍手稱快,就連我也被書中人物的那料事如神的英雄氣概所打動(dòng)、所吸引人。

我愿立諸葛武侯之志,為國(guó)為民盡我全部的力量,振興中華!

美國(guó)小學(xué)四年級(jí)學(xué)寫讀后感篇十

在楊紅櫻童話系列里,我最喜歡的還是這本《親愛的笨笨豬》,下面,就讓我給你們講講它的'故事吧!

這個(gè)故事告訴我們一個(gè)既簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單的道理,快樂不是那么難以獲得,只要有一顆溫暖而善良的心,就會(huì)獲得很多的快樂。笨笨豬就是一個(gè)的例子,他雖然很笨,但是他很善良,他能給動(dòng)物們帶來很多歡笑,因此自己也很快樂。

好一個(gè)親愛的笨笨豬,他那么笨,那么可愛,那么快樂,那么善良……。

美國(guó)小學(xué)四年級(jí)學(xué)寫讀后感篇十一

暑假里,我讀了一本讓我深有感觸的書——《彎彎的收藏》。它讓我懂得了現(xiàn)在生活的美好,而我們應(yīng)該去收藏我們身邊的一些物品,等到過了幾十年,再拿出來看一看,我們一定會(huì)想起以前的美好時(shí)光,大家嬉戲打鬧的歡快場(chǎng)面。

快放寒假了,楊老師給同學(xué)們布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù):讓大家在假期里收藏一樣有意義的東西,開學(xué)后辦一個(gè)展覽。楊老師給大家展示了她的收藏:蝴蝶標(biāo)本。接到這個(gè)“任務(wù)”后,同學(xué)們有的得意洋洋,有的心情低落。而徐彎彎暗下決心:自己一定要收藏一種最有意義的東西!

終于,寒假開始了。那天,徐彎彎在讀英語,媽媽要跟她跟著錄音機(jī)讀。媽媽放錄音時(shí),錯(cuò)把錄音鍵按成了放音鍵,把她倆說的話錄了下來。這件事無意中啟發(fā)了彎彎,她靈機(jī)一動(dòng),心想,我要是把全班同學(xué)的祝福聲錄下來,不是很有創(chuàng)意的收藏嗎?她想起爸爸有一個(gè)微型錄音機(jī),提出要借用錄音機(jī)作為生日禮物。爸爸的錄音機(jī)到了手,她把錄音機(jī)藏在身上,偽裝了一番,逐個(gè)去拜訪同學(xué)們,把每個(gè)人的聲音都錄了下來。

到了展覽會(huì)時(shí),徐彎彎拿出了自己的收藏,可沒想到的是,她拿錯(cuò)了磁帶!幸好爸爸及時(shí)趕到,送來了磁帶。

讀了這個(gè)故事,我明白了許多:其實(shí),每個(gè)人都有自己的看法,有自己的想法,也有自己的方法。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)與個(gè)性,并不是每個(gè)人都是一模一樣的,要有自己的主見和思想,不要一味的去模仿別人。

我們的童年是美好的,大家可以像徐彎彎那樣,收藏自己喜愛的事物,這會(huì)讓我們以后回憶起童年的天真、活潑、美好!

美國(guó)小學(xué)四年級(jí)學(xué)寫讀后感篇十二

暑假的時(shí)候,我讀了一本書,叫(湯姆叔叔的小屋),這本書是爸爸媽媽送給我的,看完這本書是我記憶最深刻的是湯姆,因?yàn)樗倚墓⒐ⅲ俏乙灿X得他太誠(chéng)實(shí),太忠心了,讓我覺得他好笨,但他的誠(chéng)實(shí)又讓我忍不住的對(duì)他肅然起敬。

湯姆叔叔是一個(gè)黑奴,但他的主人是謝爾比先生,一次因謝爾比先生做生意賠了錢,所以把湯姆賣給了黑利,后又給賣給了圣克萊爾家,后湯姆叔叔卻又因圣克萊爾和伊娃的死被賣到了一個(gè)無情的.莊園里,最后被莊主列格雷無情的打死了。

看完這本書的好長(zhǎng)一段時(shí)間,我都想著湯姆叔叔的悲慘遭遇,看看我們現(xiàn)在住著寬敞的大房子,過著幸福快樂的生活,所以我們一定要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切!

美國(guó)小學(xué)四年級(jí)學(xué)寫讀后感篇十三

在暑假里,我讀過很多本書,但我最喜歡看的一本書是《長(zhǎng)襪子皮皮》。這本書是瑞典兒童文學(xué)大師阿斯特麗德.林格倫寫的,她是一位著作等身的國(guó)際世紀(jì)名人,被譽(yù)為“童話外婆”。

《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書其實(shí)我在上個(gè)學(xué)期就看過一次的。然而這個(gè)暑假,老師叫我們?cè)僬J(rèn)真地看一次,而且還要做好筆記,所以我就更加認(rèn)真地來讀這本書。讀完書之后,我知道了皮皮是一個(gè)穿著稀奇古怪的女孩。她的裙子原本想縫成藍(lán)色的,但是因?yàn)樗{(lán)布不夠只好七拼八湊的縫上了紅布。她的長(zhǎng)襪子左邊是藍(lán)色的,右邊是紅色的,腳上穿著一雙比她腳大一倍的皮鞋。她不僅穿著古怪而且力大如牛,可以舉起一匹馬。

她的爸爸在一次航海中失蹤了,但她一直認(rèn)為她爸爸是黑人國(guó)王。她媽媽去世了,她總認(rèn)為媽媽是天使。到后來,她的爸爸真的漂泊到了黑人國(guó),當(dāng)上了國(guó)王。在此期間,她一直一個(gè)人生活,一切生活起居都自己負(fù)責(zé)。皮皮一個(gè)人住在一棟小房子里,生活完全自理,她富得像一位財(cái)神爺,身體強(qiáng)壯得像一匹馬。她所做的一切老是違背大人的意愿,如:不去上學(xué)、滿嘴瞎話、與警察開玩笑、戲弄流浪漢等。皮皮的.生活也許讓成年人不喜歡,或感到驚訝。但她卻是孩子們的偶像,因?yàn)橛泻芏嗍虑槭瞧渌⒆硬桓易龅乃几?,但我不贊成她不去上學(xué)。

讀了這本書之后,我感受到了皮皮的生活有著自由自在的快樂。皮皮能用樂觀看待不幸,是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。假若是我,我會(huì)像她一樣堅(jiān)強(qiáng)嗎?不過,從現(xiàn)在開始,我要向皮皮學(xué)習(xí),像她一樣幫助身邊有需要幫助的人,向他一樣做一個(gè)樂觀向上、活潑可愛、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女孩子。

美國(guó)小學(xué)四年級(jí)學(xué)寫讀后感篇十四

“拍”我用雙手將一本書合上,舒服的伸了個(gè)懶腰,我花了兩天時(shí)間,終于看完了這本書,它就是海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。

多人敬佩海倫·凱勒頑強(qiáng)的生命力,而我卻佩服安妮,莎莉文的耐心,因?yàn)槿绻麤]有她的關(guān)懷,海倫·凱勒不可能會(huì)取得巨大的成功,對(duì)莎莉文來說,海倫,凱勒是她的驕傲,也是世界文學(xué)史上的奇跡,而莎莉文就是創(chuàng)造奇跡的人。

在茂盛碧綠的'樹蔭下,在寧靜的庭院里,在五彩繽紛的花海中,在熱鬧繁華的街道上,處處有她的影子,她將會(huì)永遠(yuǎn)活在我們的心里。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/15604418.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔