講正氣樹(shù)新風(fēng)教育大總結(jié)大全(18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-27 09:59:14
講正氣樹(shù)新風(fēng)教育大總結(jié)大全(18篇)
時(shí)間:2023-11-27 09:59:14     小編:紫薇兒

總結(jié)是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程,不斷總結(jié)、不斷改進(jìn),才能取得更好的成果。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意避免主觀色彩太重,盡可能客觀地分析和總結(jié)事實(shí)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。

講正氣樹(shù)新風(fēng)教育大總結(jié)篇一

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),要牢牢抓住領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)這個(gè)核心?!罢d,在順民心;政之所廢,在逆民心?!?/p>

我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民,始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系,是我們黨的最大優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè),核心是要解決對(duì)人民群眾的感情問(wèn)題,關(guān)鍵是堅(jiān)持馬克思主義的群眾觀,牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,堅(jiān)持一切為了人民,一切依靠人民,發(fā)展成果由人民群眾共享。要深懷愛(ài)民之心,恪守為民之責(zé),善謀富民之策,多辦利民之事。要樹(shù)立正確的政績(jī)觀,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、關(guān)注民生,把廣大群眾的意愿充分體現(xiàn)在各項(xiàng)決策和工作中,切實(shí)解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題;要樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀,常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心,秉公用權(quán)、廉潔從政;要樹(shù)立科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政理念,凝聚各方智慧,調(diào)動(dòng)各方力量,形成萬(wàn)眾一心,共圖偉業(yè)的強(qiáng)大合力。

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),要牢牢抓住工作作風(fēng)這個(gè)落腳點(diǎn)?!皩?shí)干興邦,空談?wù)`國(guó)”。“一步實(shí)際行動(dòng)勝過(guò)一打綱領(lǐng)”。正如同志指出的那樣,世界上的事情都是干出來(lái)的,不干,半點(diǎn)馬克思主義都沒(méi)有。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),要把落腳點(diǎn)放在工作作風(fēng)上來(lái)。要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài),善于謀大事、創(chuàng)大業(yè);要發(fā)揚(yáng)“狹路相逢勇者勝”的“亮劍”精神,勇于開(kāi)拓,知難而進(jìn);要旗幟鮮明地向官僚主義和形式主義開(kāi)戰(zhàn),堅(jiān)決克服以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的做法,大興“求真務(wù)實(shí)、崇尚實(shí)干”之風(fēng),教育引導(dǎo)廣大干部克服浮躁情緒,拋棄私心雜念,真正把心思用在干事業(yè)、抓落實(shí)上。要進(jìn)一步建立健全抓落實(shí)的.工作制度和機(jī)制,對(duì)既定的目標(biāo)任務(wù)層層分解,明確責(zé)任,嚴(yán)格考核,推動(dòng)落實(shí)。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),要牢牢抓住生活作風(fēng)這個(gè)重要方面。千里之堤,潰于蟻穴。干部的生活作風(fēng)看似個(gè)人問(wèn)題,實(shí)質(zhì)上關(guān)乎黨和政府形象;看似小節(jié),但如果處理不好,往往可能釀成大禍。

大量事實(shí)表明,領(lǐng)導(dǎo)干部的蛻化變質(zhì)到最終的違紀(jì)違法,往往都是從吃喝玩樂(lè)這些看似小事的地方開(kāi)始的;經(jīng)濟(jì)上的違法犯罪,往往伴隨著生活上的腐化墮落。古人云:“貪欲者,眾惡之本;寡欲者,眾善之基”。每個(gè)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部都要自覺(jué)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),堅(jiān)決克服拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的思想,常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律已之心,常慕清廉之美,不斷提升精神境界,輕名利,講操守,重品行,帶頭遵守和落實(shí)黨紀(jì)國(guó)法,帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,帶頭遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德,始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣;要增強(qiáng)自律意識(shí),耐得住寂寞,抗得住誘惑,慎獨(dú)慎行,擇善而交,把個(gè)人的愛(ài)好和業(yè)余時(shí)間放在健康有益的事情上來(lái),做到生活正派、情趣健康,堂堂正正做人,干干凈凈做事,清清白白為官;要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),堅(jiān)決反對(duì)大手大腳、鋪張浪費(fèi),樹(shù)立共產(chǎn)黨人“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的良好形象,更好地?fù)?dān)負(fù)起帶領(lǐng)全市人民建設(shè)和諧奮進(jìn)新××的歷史重任。

講正氣樹(shù)新風(fēng)教育大總結(jié)篇二

根據(jù)《**市“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”主題教育第一階段考核驗(yàn)收方案》的通知(鞏教組辦[xx年]4號(hào))文件精神,市環(huán)保局對(duì)照第一階段(學(xué)習(xí)動(dòng)員)的工作,認(rèn)真組織開(kāi)展“回頭看”活動(dòng),并對(duì)我局第一階段開(kāi)展主題教育情況進(jìn)行了認(rèn)真自查,現(xiàn)將自查結(jié)果報(bào)告如下:

一、

開(kāi)展活動(dòng)情況共3頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)123。

講正氣樹(shù)新風(fēng)教育大總結(jié)篇三

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)有關(guān)“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”主題教育重要文件、黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人重要講話,我進(jìn)一步提高了對(duì)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)。在查擺階段,我對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),自我反思,初步找出了自身存在的主要問(wèn)題,制定了整改措施,以期達(dá)到自我教育自我提高、自我完善目的。

一、存在的主要問(wèn)題。

1、堅(jiān)持黨的思想路線不夠堅(jiān)定,思想不夠解放,實(shí)事求是不夠徹底。主要表現(xiàn)為工作有為難情緒,常常因?yàn)楦咝聟^(qū)特殊的體制而困惑,只看到人少、工作量大,相關(guān)部門(mén)資料缺乏,想辦法解決困難、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作的'主動(dòng)性不夠。例如,開(kāi)展統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作,經(jīng)常需要耕地、人口、各類單位的注冊(cè)情況、存貸款等資料,由于高新區(qū)部門(mén)職能所限及行政區(qū)劃的調(diào)整,難以收集上述資料,便產(chǎn)生了為難情緒,顯得工作很被動(dòng)。

2、理論學(xué)習(xí)不深入、不主動(dòng),理論聯(lián)系實(shí)際不緊密。工作忙成為不進(jìn)行深入的理論學(xué)習(xí)的借口,表現(xiàn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)少、學(xué)習(xí)不深入,只在集中學(xué)習(xí)時(shí)被動(dòng)學(xué)習(xí),因此,學(xué)習(xí)收獲較淺,未能跟上形勢(shì)和工作發(fā)展的要求。

3、工作被動(dòng)落實(shí)多,主動(dòng)超前少。由于中心人少、工作量大,大多是被動(dòng)接受工作安排,經(jīng)常是處于奉命行事,落實(shí)任務(wù)。深入調(diào)研工作少,主動(dòng)考慮工作少。

4、聯(lián)系群眾不夠緊密。平時(shí)總為自己找借口:工作忙,事情多,時(shí)間少,很少和領(lǐng)導(dǎo)同事們交心談心,溝通交流不夠。

5、規(guī)章制度落實(shí)執(zhí)行不夠。在我們的工作和行為中,雖然有很多制度對(duì)我們進(jìn)行約束,可在實(shí)際工作中缺乏主動(dòng)遵守,使制度落實(shí)不到位。

二、整改措施。

1、進(jìn)一步解放思想,實(shí)事求是,開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)展工作。

2、從我做起,轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)。

3、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),堅(jiān)持邊議邊改,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),努力提高工作質(zhì)量和工作水平,增強(qiáng)群眾觀念和為人民服務(wù)的自覺(jué)性,杜絕門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦的現(xiàn)象,真心實(shí)意地改進(jìn)工作作風(fēng),提高工作效率。

4、抓好學(xué)習(xí)。一是有系統(tǒng)、有計(jì)劃、有步驟地抓好理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)方面要有制度、有要求,在學(xué)習(xí)時(shí)間上給予保證和落實(shí)。二是學(xué)習(xí)注重形式較多,聯(lián)系實(shí)際。除堅(jiān)持個(gè)人平時(shí)自學(xué)外,每周集中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中要有針對(duì)性的進(jìn)行組織學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中要注重效果。

5、加強(qiáng)群眾觀念和服務(wù)意識(shí)。做到為群眾所想,為群眾所急。

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講正氣樹(shù)新風(fēng)教育大總結(jié)篇四

在xxx“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的具體要求、悉心指導(dǎo)下,xxx支部結(jié)合支部實(shí)際,廣泛宣傳主題教育活動(dòng),認(rèn)真制定方案、積極組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育,自3月29日開(kāi)始至4月14日結(jié)束。歷時(shí)15天,xx工作人員全部參加了學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)組織自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專題報(bào)告會(huì)、觀看警示教育專題片、組織座談?dòng)懻摰?,廣泛學(xué)習(xí)宣傳主題教育活動(dòng),有效地推動(dòng)了支部“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)的深入開(kāi)展,取得了良好的思想動(dòng)員和學(xué)習(xí)教育效果,現(xiàn)將學(xué)習(xí)動(dòng)員階段工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下:

根據(jù)xxx黨委統(tǒng)一部署安排,支部制定了關(guān)于在黨員干部中深入開(kāi)展“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案、制定了“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段工作方案,并詳細(xì)制定了學(xué)習(xí)日程安排。3月29日支部在xxx召開(kāi)了“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),支部書(shū)記xxx同志做了講話,對(duì)主題教育活動(dòng)進(jìn)行思想動(dòng)員和總體部署。強(qiáng)調(diào)黨員干部要從講政治的高度、從推動(dòng)新時(shí)期xxx工作的高度,深刻認(rèn)識(shí)“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)的重要性。切實(shí)增強(qiáng)開(kāi)展這項(xiàng)主題教育活動(dòng)的使命感和緊迫感。一要高度重視,確保教育活動(dòng)措施扎實(shí),務(wù)求實(shí)效。二要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭,帶頭學(xué)習(xí),帶頭查擺問(wèn)題、解決問(wèn)題、帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),有效地解決好群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題。三要把我支部的中心工作和主題教育活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),努力做到工作、學(xué)習(xí)“兩不誤,兩促進(jìn)”。

按照xxx黨委 “講正氣、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段工作方案要求,支部制定了學(xué)習(xí)安排,強(qiáng)化學(xué)習(xí)紀(jì)律,做到了學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容三落實(shí)。自3月29日到4月14日,按照學(xué)習(xí)日程安排,統(tǒng)一學(xué)習(xí)進(jìn)度,統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容。支部領(lǐng)導(dǎo)從思想上重視學(xué)習(xí),認(rèn)真履行具體責(zé)任人的職責(zé),親自抓“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)的理論學(xué)習(xí),充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)干部的.表率作用。積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、認(rèn)真記筆記、寫(xiě)心得、參加研討和交流。

支部圍繞工作中心,找準(zhǔn)主題教育活動(dòng)與財(cái)政工作的結(jié)合點(diǎn),正確處理好教育活動(dòng)與各項(xiàng)工作的關(guān)系,統(tǒng)籌兼顧,合理安排,既要保證活動(dòng)的時(shí)間,又要使活動(dòng)不影響正常的工作秩序。結(jié)合工作實(shí)際,在黨員干部中開(kāi)展了主題教育活動(dòng)專題大討論。黨員干部紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使主題教育活動(dòng)的成效最終體現(xiàn)在了工作上,體現(xiàn)在了xxx工作的實(shí)際效果上。學(xué)習(xí)與工作切實(shí)做到“兩不誤,兩促進(jìn)”,真正使主題教育活動(dòng)成為促進(jìn)xxx工作的有力契機(jī)。

經(jīng)討論,大家認(rèn)為:支部“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)開(kāi)局良好,全支部黨員干部基本做到了思想重視,為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。全體黨員干部都寫(xiě)出了個(gè)人的心得體會(huì)文章、學(xué)習(xí)小結(jié)。支部精心組織,措施到位,落實(shí)到位,為進(jìn)入主題教育活動(dòng)第二階段打下了良好基礎(chǔ)。

講正氣樹(shù)新風(fēng)教育大總結(jié)篇五

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)有關(guān)“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)重要文件、黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人重要講話,我進(jìn)一步提高了對(duì)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)。在查擺階段,我對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),自我反思,初步找出了自身存在的主要問(wèn)題,制定了整改措施,以期達(dá)到自我教育自我提高、自我完善目的。

1、堅(jiān)持黨的思想路線不夠堅(jiān)定,思想不夠解放,實(shí)事求是不夠徹底。主要表現(xiàn)為工作有為難情緒,常常因?yàn)楦咝聟^(qū)特殊的體制而困惑,只看到人少、工作量大,相關(guān)部門(mén)資料缺乏,想辦法解決困難、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作的主動(dòng)性不夠。例如,開(kāi)展統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作,經(jīng)常需要耕地、人口、各類單位的注冊(cè)情況、存貸款等資料,由于高新區(qū)部門(mén)職能所限及行政區(qū)劃的調(diào)整,難以收集上述資料,便產(chǎn)生了為難情緒,顯得工作很被動(dòng)。

2、理論學(xué)習(xí)不深入、不主動(dòng),理論聯(lián)系實(shí)際不緊密。工作忙成為不進(jìn)行深入的理論學(xué)習(xí)的借口,表現(xiàn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)少、學(xué)習(xí)不深入,只在集中學(xué)習(xí)時(shí)被動(dòng)學(xué)習(xí),因此,學(xué)習(xí)收獲較淺,未能跟上形勢(shì)和工作發(fā)展的要求。

3、工作被動(dòng)落實(shí)多,主動(dòng)超前少。由于中心人少、工作量大,大多是被動(dòng)接受工作安排,經(jīng)常是處于奉命行事,落實(shí)任務(wù)。深入調(diào)研工作少,主動(dòng)考慮工作少。

4、聯(lián)系群眾不夠緊密。平時(shí)總為自己找借口:工作忙,事情多,時(shí)間少,很少和領(lǐng)導(dǎo)同事們交心談心,溝通交流不夠。

5、規(guī)章制度落實(shí)執(zhí)行不夠。在我們的工作和行為中,雖然有很多制度對(duì)我們進(jìn)行約束,可在實(shí)際工作中缺乏主動(dòng)遵守,使制度落實(shí)不到位。

1、進(jìn)一步解放思想,實(shí)事求是,開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)展工作。

2、從我做起,轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)。

3、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),堅(jiān)持邊議邊改,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),努力提高工作質(zhì)量和工作水平,增強(qiáng)群眾觀念和為人民服務(wù)的自覺(jué)性,杜絕門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦的現(xiàn)象,真心實(shí)意地改進(jìn)工作作風(fēng),提高工作效率。

4、抓好學(xué)習(xí)。一是有系統(tǒng)、有計(jì)劃、有步驟地抓好理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)方面要有制度、有要求,在學(xué)習(xí)時(shí)間上給予保證和落實(shí)。二是學(xué)習(xí)注重形式較多,聯(lián)系實(shí)際。除堅(jiān)持個(gè)人平時(shí)自學(xué)外,每周集中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中要有針對(duì)性的進(jìn)行組織學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中要注重效果。

5、加強(qiáng)群眾觀念和服務(wù)意識(shí)。做到為群眾所想,為群眾所急。

講正氣樹(shù)新風(fēng)教育大總結(jié)篇六

在廣大黨員干部中廣泛深入地開(kāi)展了“講正氣,樹(shù)新風(fēng)”主題教育,作為一名機(jī)關(guān)的黨員干部,我能夠端正態(tài)度,積極參與其中,通過(guò)一個(gè)多月的集體學(xué)習(xí)和自學(xué),思想認(rèn)識(shí)有了很大的提高,對(duì)開(kāi)展活動(dòng)的目的和意義也有了更深刻的理解,以下是我的認(rèn)識(shí)、體會(huì)和打算。

一、對(duì)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí):

黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨和國(guó)家的生死存亡。我們黨歷來(lái)高度重視作風(fēng)建設(shè)。黨的十六大以來(lái),中央先后作出了堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”、樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)等作風(fēng)建設(shè)重大部署。年初,同志在中紀(jì)委七次全會(huì)上發(fā)表重要講話,強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立八個(gè)方面的良好風(fēng)氣,全面加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè),新形勢(shì)、新任務(wù)要求我們要有新作風(fēng)、新作為。

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),思想作風(fēng)是關(guān)鍵。思想作風(fēng)是黨的作風(fēng)建設(shè)的靈魂,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)必須把思想作風(fēng)建設(shè)擺在首位。領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)說(shuō)到底就是領(lǐng)導(dǎo)干部的思想境界和精神狀態(tài)。有了良好的思想作風(fēng),就可以?shī)^發(fā)有為、成就大業(yè);就可以激發(fā)潛能、凝聚力量;就可以攻堅(jiān)克難、無(wú)往不勝。形成良好的思想作風(fēng)需要增強(qiáng)政治意識(shí),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,做到信念堅(jiān)定、志存高遠(yuǎn),并把遠(yuǎn)大理想與腳踏實(shí)地干事創(chuàng)業(yè)統(tǒng)一起來(lái);需要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),做到解放思想、與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持用創(chuàng)新的思維謀劃未來(lái)發(fā)展,用創(chuàng)新的辦法破解前進(jìn)中的難題,用比拼爭(zhēng)先的精神開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面;需要增強(qiáng)大局意識(shí),做到團(tuán)結(jié)共事、令行禁止,堅(jiān)持局部服從全局,下級(jí)服從上級(jí),確保政令暢通。

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),端正學(xué)風(fēng)是基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是一個(gè)人完善自我、提升境界的必由之路,是領(lǐng)導(dǎo)干部增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑,也是做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)。學(xué)風(fēng)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)就是能否做到理論聯(lián)系實(shí)際的問(wèn)題。當(dāng)今時(shí)代,科技進(jìn)步日新月異,知識(shí)更新不斷加快,國(guó)際形勢(shì)不斷變化,國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)面臨的新情況、新問(wèn)題層出不窮。領(lǐng)導(dǎo)干部如果不抓好學(xué)習(xí),提升水平,就難以完成肩負(fù)的歷史責(zé)任。形成良好的學(xué)風(fēng),就是要把學(xué)習(xí)作為一種精神追求,一種政治責(zé)任,一種生活習(xí)慣,一種工作動(dòng)力,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、管理、法律、歷史等知識(shí),深入研究科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)建設(shè)、黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)等重大戰(zhàn)略思想,用我們黨理論創(chuàng)新的最新成果武裝頭腦,不斷提高理論素養(yǎng)和知識(shí)水平;就是要學(xué)以致用,始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),高度重視對(duì)分管工作、本職工作中現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的研究,努力把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、解決問(wèn)題的能力。

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)是核心?!罢d,在順民心;政之所廢,在逆民心。”我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民,始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系,是我們黨的最大優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè),核心是要解決對(duì)人民群眾的感情問(wèn)題,關(guān)鍵是堅(jiān)持馬克思主義的群眾觀,牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,堅(jiān)持一切為了人民,一切依靠人民,發(fā)展成果由人民群眾共享。要深懷愛(ài)民之心,恪守為民之責(zé),善謀富民之策,多辦利民之事。要樹(shù)立正確的政績(jī)觀,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、關(guān)注民生,把廣大群眾的意愿充分體現(xiàn)在各項(xiàng)決策和工作中,切實(shí)解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題;要樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀,常修為政之德,秉公用權(quán)、廉潔從政;要樹(shù)立科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政理念,凝聚各方智慧,調(diào)動(dòng)各方力量,形成萬(wàn)眾一心,共圖偉業(yè)的強(qiáng)大合力。

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),工作作風(fēng)是落腳點(diǎn)?!皩?shí)干興邦,空談?wù)`國(guó)”?!耙徊綄?shí)際行動(dòng)勝過(guò)一打綱領(lǐng)”。正如鄧小平同志指出的那樣,世界上的事情都是干出來(lái)的,不干,半點(diǎn)馬克思主義都沒(méi)有。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),要把落腳點(diǎn)放在工作作風(fēng)上來(lái)。要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài),善于謀大事、創(chuàng)大業(yè);要發(fā)揚(yáng)“狹路相逢勇者勝”的“亮劍”精神,勇于開(kāi)拓,知難而進(jìn);要旗幟鮮明地向官僚主義和形式主義開(kāi)戰(zhàn),堅(jiān)決克服以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的做法,大興“求真務(wù)實(shí)、崇尚實(shí)干”之風(fēng),教育引導(dǎo)廣大干部克服浮躁情緒,拋棄私心雜念,真正把心思用在干事業(yè)、抓落實(shí)上。要進(jìn)一步建立健全抓落實(shí)的工作制度和機(jī)制,對(duì)既定的目標(biāo)任務(wù)層層分解,明確責(zé)任,嚴(yán)格考核,推動(dòng)落實(shí)。

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),生活作風(fēng)是深化點(diǎn)。黨員干部的生活作風(fēng)看似個(gè)人問(wèn)題,實(shí)質(zhì)上關(guān)乎黨和政府形象。大量事實(shí)表明,領(lǐng)導(dǎo)干部的蛻化變質(zhì)到最終的違紀(jì)違法,往往都是從吃喝玩樂(lè)這些看似小事的地方開(kāi)始的;經(jīng)濟(jì)上的違法犯罪,往往伴隨著生活上的腐化墮落。古人云:“貪欲者,眾惡之本;寡欲者,眾善之基”。每個(gè)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部都要自覺(jué)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),堅(jiān)決克服拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的思想,常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律已之心,常慕清廉之美,堂堂正正做人,干干凈凈做事,清清白白為官;要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),堅(jiān)決反對(duì)大手大腳、鋪張浪費(fèi),樹(shù)立共產(chǎn)黨人“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的良好形象。

二、自我剖析:

了能夠參加集體組織的政治學(xué)習(xí)之外,基本上沒(méi)有進(jìn)行過(guò)深入的、系統(tǒng)的自學(xué)和研究,這就導(dǎo)致很難從理論高度和政治高度來(lái)開(kāi)展工作,處理問(wèn)題,工作質(zhì)量、工作能力和工作水平難以持續(xù)提高,作為一組之長(zhǎng),影響的不僅僅是一個(gè)崗位,而是項(xiàng)目部的一個(gè)工作面,一個(gè)工作領(lǐng)域,長(zhǎng)此以往,無(wú)益于項(xiàng)目部經(jīng)營(yíng)工作的創(chuàng)新和發(fā)展。

2、工作上踏實(shí)肯干,但缺乏不斷創(chuàng)新發(fā)展和精益求精的`韌勁和闖勁。參加工作來(lái),因?yàn)楣ぷ餍枰瑣徫徽{(diào)整頻繁,干過(guò)的崗位包括生產(chǎn)、技術(shù)、管理、政工、勞資、經(jīng)營(yíng)等不下10個(gè),應(yīng)該說(shuō)也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法,當(dāng)然也不乏教訓(xùn),導(dǎo)致自己在工作中,習(xí)慣于按照傳統(tǒng)思維和經(jīng)驗(yàn)來(lái)開(kāi)展工作和處理問(wèn)題,雖然也能圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù),但工作水平提高的幅度不大,有時(shí)容易被外界因素所干擾,給自己找借口:別人都在應(yīng)付,我干嗎非要較真兒,工作已經(jīng)干得差不多了,在全廠都提得起來(lái),別把自己搞得太累等等。這對(duì)一個(gè)單位的一路工作來(lái)說(shuō),缺乏創(chuàng)新理念,缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃和不斷發(fā)展的整體目標(biāo),缺乏作為一名黨員干部和項(xiàng)目部工作骨干的責(zé)任感和使命感,追求經(jīng)營(yíng)工作的新發(fā)展,開(kāi)創(chuàng)經(jīng)營(yíng)工作的新局面,就無(wú)從談起,甚至顯得蒼白無(wú)力。

3、在團(tuán)結(jié)協(xié)作上不夠?qū)捜莺痛蠖?,有時(shí)容易傷害同志。在工作上,總是以自己的態(tài)度和標(biāo)準(zhǔn)去看待和要求別人,看到人浮于事,工作標(biāo)準(zhǔn)低,工作水平低,工作拖沓、應(yīng)付,不務(wù)正業(yè)的現(xiàn)象,難以理解和寬容,不能做到主動(dòng)地伸出熱情和真誠(chéng)的雙手去幫助同志,總是嗤之以鼻,甚至著急發(fā)火,言語(yǔ)相向,這不僅不利于團(tuán)結(jié)協(xié)作,更不利于項(xiàng)目部整體工作的大局。

4、在生活上對(duì)自己的要求不高,影響了黨員干部在職工群眾中的形象。自己總認(rèn)為,只要工作干好了,生活上適當(dāng)放松一點(diǎn)沒(méi)什么,對(duì)黨員干部是一面旗幟的認(rèn)識(shí)不到位,不深刻,近兩年來(lái),在自己身上有利用崗位之便與外協(xié)單位吃喝的現(xiàn)象,有上班期間中午飲酒的現(xiàn)象,也有在項(xiàng)目部要求留守的時(shí)間和部分同志外出吃吃喝喝的現(xiàn)象,雖然在年初自己對(duì)這些問(wèn)題有過(guò)深刻的反省和認(rèn)識(shí),也在思想和行動(dòng)上采取了一定的自律和控制措施,基本做到了中午不飲酒,值班不飲酒,留守不飲酒,但并未徹底消除好心情的現(xiàn)象,這不符合組織對(duì)一名黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)和要求。

三、今后打算:

1、對(duì)政治理論學(xué)習(xí)要端正態(tài)度,提高認(rèn)識(shí)。堅(jiān)決克服不系統(tǒng)、不深入、不自覺(jué)、不堅(jiān)持的舊習(xí),從講政治的高度,把學(xué)習(xí)當(dāng)成日常工作和一種責(zé)任,制定計(jì)劃,合理安排,做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤,兩促進(jìn),建立終身學(xué)習(xí)、終身改造的理念、信心和決心,通過(guò)學(xué)習(xí),改造思想、提高認(rèn)識(shí),實(shí)現(xiàn)當(dāng)初加入黨組織時(shí)的莊嚴(yán)承諾:不僅要從組織上入黨,更要從思想上入黨。同時(shí)要把學(xué)習(xí)同工作實(shí)際緊密結(jié)合,堅(jiān)持學(xué)以致用,以科學(xué)、先進(jìn)的理論思想武裝頭腦,指導(dǎo)工作實(shí)踐,提高工作能力,提升工作水平。

2、工作上要勇于創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),精益求精。工作是一個(gè)人的安身之本,要好好干,更要干好,而作為一名黨員干部,要對(duì)工作有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,要把黨員的先進(jìn)性和干部的垂范作用落實(shí)到工作的每時(shí)每刻和全過(guò)程,在項(xiàng)目部的經(jīng)營(yíng)管理工作中,牢固樹(shù)立“工作起點(diǎn)永遠(yuǎn)是零,工作追求永無(wú)止境”的工作理念,堅(jiān)持在創(chuàng)新中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新,堅(jiān)持走經(jīng)濟(jì)技術(shù)一體化的道路,生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)緊密結(jié)合,經(jīng)濟(jì)技術(shù)同步發(fā)展,堅(jiān)持服務(wù)生產(chǎn)、服務(wù)基層,為新區(qū)的發(fā)展竭盡全力。

3、以大局為重,搞好團(tuán)結(jié)協(xié)作。要不斷努力培養(yǎng)作為一個(gè)成年人、一名黨員干部應(yīng)有的寬容、理解和諒解,學(xué)會(huì)“看人所長(zhǎng),容人所短”,原則為重,風(fēng)格至上,為創(chuàng)建健康、和諧、向上的項(xiàng)目部機(jī)關(guān)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮自己的作用。

4、生活上加強(qiáng)自律,嚴(yán)格要求。要時(shí)時(shí)處處以一名黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷提升精神境界,輕名利,講操守,重品行,始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣;要增強(qiáng)自律意識(shí),耐得住寂寞,抗得住誘惑,慎獨(dú)慎行,擇善而交,把個(gè)人的愛(ài)好和業(yè)余時(shí)間放在健康有益的事情上來(lái),做到生活正派、情趣健康。

總之,參加此次“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”主題教育,本人受益匪淺,不僅端正了態(tài)度,改進(jìn)了思想,提高了認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變了作風(fēng),而且為下步開(kāi)展好本職工作注入強(qiáng)勁的活力和動(dòng)力,請(qǐng)組織放心,項(xiàng)目部的經(jīng)管工作一定會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)。

講正氣樹(shù)新風(fēng)教育大總結(jié)篇七

按照市委的統(tǒng)一部署,于xx年12月27日參加了市警示教育動(dòng)員大會(huì),認(rèn)真聽(tīng)取市委*書(shū)記動(dòng)員講話后,感觸頗深,通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)也有了一些個(gè)人的心得體會(huì),與大家交流共勉。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),大興學(xué)習(xí)之風(fēng),是我們黨與時(shí)俱進(jìn),保持旺盛創(chuàng)造力的源泉,是適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)要求的迫切需要。面對(duì)日新月異的新形勢(shì),要不斷加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、法律知識(shí)、文化知識(shí)的學(xué)習(xí),努力拓寬自已的知識(shí)面,樹(shù)立現(xiàn)代意識(shí)和超前意識(shí),不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和本領(lǐng),不斷提高執(zhí)政水平。在工作中通過(guò)學(xué)習(xí)使鄉(xiāng)村兩級(jí)干部樹(shù)立堅(jiān)不可摧的精神支柱,以黨的宗旨為根本準(zhǔn)則,在為人民服務(wù)、為黨的事業(yè)奮斗的過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。

針對(duì)鄉(xiāng)村兩級(jí)黨員干部隊(duì)伍的復(fù)雜化和黨員年齡偏大、水平偏低、政治水平較差的現(xiàn)實(shí),我始終把加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),加強(qiáng)法制教育,警鐘長(zhǎng)鳴做為黨工委工作的重中之重,首先從機(jī)關(guān)干部做起,每周五定為機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)日,學(xué)習(xí)黨的有關(guān)政策、法規(guī)、法律和準(zhǔn)則,全體機(jī)關(guān)干部、村(居)“兩委”黨員干部人手一本學(xué)習(xí)筆記,每人三篇體會(huì)文章,定期檢查評(píng)比。針對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,我們一直堅(jiān)持搞好反腐倡廉警示教育,樹(shù)立廉潔奉公的思想,保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,用理論、方針、政策武裝黨員干部頭腦。我處采取多樣化學(xué)習(xí)方式,集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講課與研討相結(jié)合,同時(shí)還嚴(yán)格要求時(shí)間,保證不斷提高,增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)和廉政意識(shí),從我做起,嚴(yán)格要求自己,良好的機(jī)關(guān)形象。

當(dāng)前一些重大腐敗案件的發(fā)生,與監(jiān)督機(jī)制不健全、監(jiān)督制度不完善、監(jiān)督措施不到位有很大關(guān)系,再一次提醒我們必須解決好對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督制約問(wèn)題。因此,要把我黨的各種廉政制度堅(jiān)持下去,就必須加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行有效的監(jiān)督,特別是自身也要從學(xué)習(xí)黨內(nèi)監(jiān)督條例開(kāi)始,認(rèn)真執(zhí)行條例規(guī)定的各項(xiàng)制度,嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真汲取李春芝等案件的教訓(xùn),舉一反三,進(jìn)一步增強(qiáng)自我接受監(jiān)督的意識(shí)。我處9個(gè)村(居)委會(huì)建立了紀(jì)檢監(jiān)察網(wǎng)絡(luò),辦事處紀(jì)檢委每月到各村(居)委會(huì)了解情況一次,并把反饋到的情況向紀(jì)檢書(shū)記匯報(bào),研究處理,堅(jiān)持問(wèn)題解決在基層不上繳。

通過(guò)參加這次“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)表明,許多違反原則、違反紀(jì)律的事情,甚至有些不正之風(fēng)和腐敗行為,都有一些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)相關(guān)黨紀(jì)國(guó)法無(wú)知有關(guān)。因此,必須抓好學(xué)習(xí)、教育,提高按“規(guī)矩”辦事的自覺(jué)性。在具體工作中,我們一要堅(jiān)持強(qiáng)化法制意識(shí),按制度辦事,按程序辦事,堅(jiān)持在法律面前人人平等,任何組織和個(gè)人都不能超越法律至上的特權(quán)。二要強(qiáng)化政策和紀(jì)律意識(shí),嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律,確保黨的方針、路線能夠正確實(shí)施。三要強(qiáng)化程序意識(shí),嚴(yán)格科學(xué)的程序,是正確決策的'保證。因此,對(duì)農(nóng)村重大問(wèn)題的決策,例如土地占用、文書(shū)合同的簽定、群眾的糾紛處理等,都要按科學(xué)的程序進(jìn)行。對(duì)不按程序辦事,造成重大損失和后果的,追究有關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任。

作為一把手,在堅(jiān)持程序方面起著重要的職責(zé),起著重要的責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)班子抓紀(jì)檢監(jiān)察工作,首先從基層工作做起,抓機(jī)構(gòu)建設(shè),從領(lǐng)導(dǎo)班子做起,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)黨員干部廉潔自律意識(shí),提高黨員干部服務(wù)意識(shí)。由我本人親自抓,紀(jì)檢書(shū)記抓具體紀(jì)檢工作。黨工委召開(kāi)3次紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議研究部署紀(jì)檢工作,嚴(yán)格要求機(jī)關(guān)黨員干部廉潔自律建設(shè),建立規(guī)章制度。

一是建立財(cái)務(wù)管理制度,堅(jiān)持一支筆審批,各負(fù)其責(zé),定期審計(jì)。

二是堅(jiān)持考勤制度,上班實(shí)行簽到和請(qǐng)銷假制度。

三是值班值宿制度,規(guī)范機(jī)關(guān)干部行為要求,增強(qiáng)工作的自覺(jué)性和責(zé)任感。

作為機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)干部,一要為下級(jí)作出榜樣,一級(jí)帶一級(jí),一級(jí)抓一級(jí),切實(shí)抓出成效。二要切實(shí)擔(dān)負(fù)起作風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,抓好本單位的黨風(fēng)廉政建設(shè)。三要身體力行,從自身做起,從小事做起,努力起到表率作用。四要按照黨的方針、路線,發(fā)揚(yáng)不畏艱苦、奮力拼搏、克已奉公、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,辦一切事情都要勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè),量力而行,把有限的財(cái)力、物力用在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上,在工作和生活中堅(jiān)決杜絕講排場(chǎng)、比闊氣的不良現(xiàn)象。

講正氣樹(shù)新風(fēng)教育大總結(jié)篇八

行政支部自學(xué)校黨委發(fā)出號(hào)召以來(lái),積極認(rèn)真按照黨委的布置開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),參加動(dòng)員大會(huì)、進(jìn)行支部討論等,大家對(duì)這次活動(dòng)主要有以下幾個(gè)方面的認(rèn)識(shí):

1、首先對(duì)于這次講正氣樹(shù)新風(fēng)主體教育活動(dòng)有了清晰明確的認(rèn)識(shí)。大家從思想上高度重視,一致認(rèn)為這是一次學(xué)習(xí)的'機(jī)會(huì),是一次提高的機(jī)會(huì),一定要嚴(yán)格按照黨委的布置積極認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí),在不誤工作的情況下擠出時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),努力做到“思想上高度重視、精力上高度集中、行動(dòng)上高度統(tǒng)一”。

2、明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。總的目標(biāo)是:求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)格紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。具體是提高全體黨員的思想認(rèn)識(shí),對(duì)市紀(jì)委王書(shū)記提出的“八病纏身”有深刻的認(rèn)識(shí),重點(diǎn)解決是教育局責(zé)力解決的六個(gè)問(wèn)題。通過(guò)這次活動(dòng)使每位黨員從思想上有一次新的深刻的洗禮。

3、擺正學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。不能以學(xué)習(xí)而誤工作,而是以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作。學(xué)習(xí)要與學(xué)校的實(shí)際工作緊密結(jié)合,在自己實(shí)際工作崗位上講正氣、樹(shù)新風(fēng),為創(chuàng)建和諧校園,為促進(jìn)學(xué)校整體工作的發(fā)展處處起到共產(chǎn)黨員先鋒模范帶頭作用,做到學(xué)習(xí)教育推進(jìn)工作兩不誤。

講正氣樹(shù)新風(fēng)教育大總結(jié)篇九

行政支部自學(xué)校黨委發(fā)出號(hào)召以來(lái),積極認(rèn)真按照黨委的布置開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),參加動(dòng)員大會(huì)、進(jìn)行支部討論等,大家對(duì)這次活動(dòng)主要有以下幾個(gè)方面的認(rèn)識(shí):

1、首先對(duì)于這次講正氣樹(shù)新風(fēng)主體教育活動(dòng)有了清晰明確的認(rèn)識(shí)。大家從思想上高度重視,一致認(rèn)為這是一次學(xué)習(xí)的'機(jī)會(huì),是一次提高的機(jī)會(huì),一定要嚴(yán)格按照黨委的布置積極認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí),在不誤工作的情況下擠出時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),努力做到“思想上高度重視、精力上高度集中、行動(dòng)上高度統(tǒng)一”。

2、明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)??偟哪繕?biāo)是:求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)格紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。具體是提高全體黨員的思想認(rèn)識(shí),對(duì)市紀(jì)委王書(shū)記提出的“八病纏身”有深刻的認(rèn)識(shí),重點(diǎn)解決是教育局責(zé)力解決的六個(gè)問(wèn)題。通過(guò)這次活動(dòng)使每位黨員從思想上有一次新的深刻的洗禮。

3、擺正學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。不能以學(xué)習(xí)而誤工作,而是以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作。學(xué)習(xí)要與學(xué)校的實(shí)際工作緊密結(jié)合,在自己實(shí)際工作崗位上講正氣、樹(shù)新風(fēng),為創(chuàng)建和諧校園,為促進(jìn)學(xué)校整體工作的發(fā)展處處起到共產(chǎn)黨員先鋒模范帶頭作用,做到學(xué)習(xí)教育推進(jìn)工作兩不誤。

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講正氣樹(shù)新風(fēng)教育大總結(jié)篇十

xx年年3月19日,**市市委書(shū)記*武安同志在市紀(jì)委二次全會(huì)上發(fā)表了重要講話,直到昨天我才看到了*書(shū)記講話的全文。*書(shū)記的講話從三個(gè)方面講述了“講生氣、樹(shù)新風(fēng)”主題教育的必要性、重要性;并作出了重要的部署。

閱讀全文給我印象最深的是*書(shū)記提出了作為領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“五個(gè)管好”:管好手,不準(zhǔn)接受單位和個(gè)人的禮品、禮金等;管好嘴,不準(zhǔn)用公款相互宴請(qǐng),不準(zhǔn)組織和參加用公款支付的娛樂(lè)活動(dòng);管好腿,嚴(yán)禁用公款旅游,嚴(yán)禁跑官要官;管好車,不準(zhǔn)用公車外出旅游,不準(zhǔn)用公車操辦婚喪嫁娶等事宜;管好家屬和下屬。*書(shū)記讓我們廣大領(lǐng)導(dǎo)干部做到的“五個(gè)管好”從**市的領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)際提出了具體的要求。我們認(rèn)真去做就能夠樹(shù)立新的執(zhí)政文明之風(fēng)。

作為一名教師,作為一名普通共產(chǎn)黨員,我認(rèn)為我們也要做好“五個(gè)管好”:

管好手,不接受家長(zhǎng)和學(xué)生的.禮品;

管好嘴,不接受家長(zhǎng)和學(xué)生的吃請(qǐng);

管好腿,多去教室,多接觸學(xué)生,少去不健康的文娛場(chǎng)所;

管好心,不歧視差生,公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

管好家屬,讓家屬成為我們教師的強(qiáng)大后盾。

作為一名普通教師,可能不會(huì)有人給送我們禮品等,但是,公平對(duì)待學(xué)生,教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀對(duì)以后的中國(guó)將更加重要。*書(shū)記的講話讓我們深知一名普通的共產(chǎn)黨員也是建設(shè)小康社會(huì)、和諧中原、和諧**、和諧校園的主力軍。

讓我們以過(guò)硬的素質(zhì)、優(yōu)良的作風(fēng)、良好的精神狀態(tài),努力工作,迎接丙戌年拜祖大典的到來(lái)。

講正氣樹(shù)新風(fēng)教育大總結(jié)篇十一

各中隊(duì)組織隊(duì)員認(rèn)真閱讀有關(guān)書(shū)報(bào),了解雷鋒的生平事跡,同時(shí)通過(guò)多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論,明白雷鋒究竟是個(gè)什么樣的英雄,他具有哪些崇高的精神。

1、舉行“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”的動(dòng)員大會(huì),號(hào)召同學(xué)們樹(shù)立學(xué)習(xí)雷鋒意識(shí),發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,刻苦學(xué)習(xí),努力奮斗,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,使自己成為跨世紀(jì)的合格人才。

2、利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間,以“尋找雷鋒足跡”為主題,召開(kāi)班隊(duì)會(huì),以加深同學(xué)們對(duì)雷鋒精神的理解。比如303中隊(duì)開(kāi)展了“釘子精神”的主題隊(duì)會(huì)。在隊(duì)會(huì)上,同學(xué)們通過(guò)講故事、誦讀格言,知識(shí)競(jìng)猜、歌曲、小品等表演方式,體現(xiàn)了鮮明的教育主題。既鍛煉了學(xué)生自主性、又充分訓(xùn)練學(xué)生的能力,也更進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的言談舉止文明程度。

3、利用思品課、紅領(lǐng)巾廣播站,講述雷鋒的故事,了解雷鋒身上的所有品質(zhì)。通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事,讓學(xué)生走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界里,受到“釘子精神”教育。并號(hào)召學(xué)生人人每天在家里、在學(xué)校、在社會(huì)爭(zhēng)取每人做一件好事、并進(jìn)行感想交流。

4、以三月學(xué)雷鋒為契機(jī),各中隊(duì)出一期以“學(xué)雷鋒”為主題的黑板報(bào),學(xué)唱“學(xué)雷鋒歌曲”,為學(xué)雷鋒活動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)好的環(huán)境。

細(xì)化雷鋒精神。

雷鋒精神內(nèi)涵比較深刻,外延非常廣,具體表現(xiàn)為:生活上具有艱苦樸素的作風(fēng),工作上具有忘我勞動(dòng)的情操;學(xué)習(xí)上具有刻苦鉆研的精神;群體上具有助人為樂(lè)的品格……我校根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,鼓勵(lì)學(xué)生時(shí)時(shí)處處發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,立足自身崗位學(xué)雷鋒。從身邊小事做起,從自身出發(fā),從最基本的“掃好地、行好禮、寫(xiě)好字、讀好書(shū)”做起,來(lái)深化雷鋒精神,使雷鋒精神內(nèi)化為學(xué)生的思想道德規(guī)范。

1、遵守學(xué)校規(guī)章制度。嚴(yán)格遵守新《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,課間開(kāi)展正常的活動(dòng),不追逐打鬧,不出口成臟,爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法的好少年。第6周,在各班舉行宣傳教育的基礎(chǔ)上,校舉行《守則規(guī)范記我心中》的演講比賽,使守則規(guī)范深入人心。

2、創(chuàng)建美麗校園活動(dòng),認(rèn)真做好清潔衛(wèi)生工作。學(xué)習(xí)環(huán)境好壞直接影響我們的學(xué)習(xí),一個(gè)舒適幽靜的校園環(huán)境將陶冶人的情操,有助于造就合格人才。美好的校園環(huán)境必須靠每個(gè)少先隊(duì)員的努力。嚴(yán)格要求隊(duì)員們不隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等雜物,不吃零食,不買零食到校。二是養(yǎng)成隨手撿果皮紙屑的習(xí)慣,看到同學(xué)隨手亂拋紙屑等雜物,要及時(shí)報(bào)告教師或禮儀督導(dǎo)員,禮儀督導(dǎo)員加強(qiáng)督導(dǎo)、教育作用。三是組織各班學(xué)生搞好區(qū)內(nèi)衛(wèi)生,清除衛(wèi)生死角,除雜草等。組織“小雷鋒”清除舊教學(xué)樓后面空地上的垃圾,搞公益勞動(dòng)等。四是開(kāi)展植樹(shù)護(hù)苗活動(dòng)。校新種植一些樹(shù)苗,組織“小雷鋒”參加植樹(shù),定期為樹(shù)木澆水活動(dòng),感受勞動(dòng)場(chǎng)面,體驗(yàn)綠化重要意義。通過(guò)活動(dòng),校容班貌得到一定的改觀。

3、在學(xué)習(xí)上,發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神。善于擠時(shí)間,鉆研科學(xué)文化知識(shí);上課專心聽(tīng)講,積極動(dòng)腦,踴躍發(fā)言,主動(dòng)及時(shí)地完成教師布置的作業(yè);作業(yè)字跡端正,符合規(guī)范,遇到疑難問(wèn)題能向老師、同學(xué)請(qǐng)教,爭(zhēng)當(dāng)勤奮好學(xué)生。同時(shí)各中隊(duì)積極開(kāi)展關(guān)愛(ài)身邊有困難同學(xué)的排憂解難活動(dòng),幫助身邊的同學(xué)。

4、積極參加各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)校組織各類興趣小組,比如三棋,奧數(shù)、書(shū)法等。在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生刻苦認(rèn)真地訓(xùn)練,切實(shí)提高自己的活動(dòng)才能,力求在各級(jí)各類比賽中獲得好成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)光,為學(xué)校添彩。

收獲雷鋒精神。

開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)我們不僅要立足三月,而且堅(jiān)持常年。響應(yīng)“月月都是雷鋒月”的口號(hào),努力做到“人人都是小雷鋒”的目標(biāo)。校大隊(duì)部對(duì)各班隊(duì)在學(xué)雷鋒活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好人好事的典型事例進(jìn)行收集,要求各班隊(duì)寫(xiě)一篇具有真情實(shí)感的學(xué)雷鋒典型事例文章,廣播室對(duì)此進(jìn)行廣播。并且統(tǒng)計(jì)出各班隊(duì)本月份做好人好事的件數(shù),評(píng)出學(xué)雷鋒冠亞季軍班。冠軍班是五年二班共計(jì)20件,亞軍班四年三班,共計(jì)18件,季軍班是六年三班共計(jì)15件,班評(píng)選雷鋒式好少年,守規(guī)范標(biāo)兵等。

總之,雷鋒精神不需要轟轟烈烈,也不是豐功偉績(jī),其中的真諦是在于他的平凡。真正體現(xiàn)雷鋒需要我們以平凡的心態(tài)投入到身邊的平凡事中,切實(shí)服務(wù)于身邊最需要幫助的人們。

講正氣樹(shù)新風(fēng)教育大總結(jié)篇十二

按照省教育局、市教育局的統(tǒng)一部署,遵照惠濟(jì)區(qū)教育局、老鴉陳中心校統(tǒng)一安排。師家河小學(xué)積極投身“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”主題教育,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件,做好學(xué)習(xí)記錄,并撰寫(xiě)了數(shù)篇心得體會(huì)。通過(guò)強(qiáng)化學(xué)習(xí),理論修養(yǎng)得到加強(qiáng),按照上級(jí)要求,結(jié)合班子自查情況和教師提出的意見(jiàn),現(xiàn)將我在五個(gè)作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題剖析如下:

一、在學(xué)習(xí)作風(fēng)方面。

理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。我自從走向領(lǐng)導(dǎo)崗位后,首要任務(wù)是抓緊時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與提高工作能力結(jié)合起來(lái),并學(xué)以致用,把學(xué)習(xí)體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路,推進(jìn)工作的全面開(kāi)展上來(lái)。其次,把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與加強(qiáng)思想改造結(jié)合起來(lái),提高思想境界,加強(qiáng)道德修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。不斷提高決策力、理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)造力。再次,把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),善于從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、完善理論。通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和不斷完善理論,反過(guò)來(lái)進(jìn)一步指導(dǎo)實(shí)踐,提高理論水平,增強(qiáng)系統(tǒng)思維和辯證思維能力。但是,由于平時(shí)忙于日常事務(wù)性工作逐漸增多,學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性有所下降,導(dǎo)致對(duì)“科學(xué)發(fā)展觀”和“構(gòu)建和諧社會(huì)”的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)理解不透徹,把握不準(zhǔn)確,對(duì)黨的方針政策理解不徹底,貫徹不全面。其表現(xiàn):

一是通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),把握事物的內(nèi)部聯(lián)系和客觀規(guī)律性的分析能力不夠強(qiáng)。

二是存在經(jīng)驗(yàn)主義。對(duì)工作出現(xiàn)的一些問(wèn)題不能做到舉一反三,而是憑經(jīng)驗(yàn)、靠傳統(tǒng)思想來(lái)解決問(wèn)題。

三是滿足現(xiàn)狀,爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)不夠強(qiáng)。尤其是走向領(lǐng)導(dǎo)崗位以后,曾經(jīng)有“不出問(wèn)題就是成績(jī)”的思想,缺乏一種開(kāi)拓進(jìn)取精神,導(dǎo)致抓工作力度不大,效果不太明顯。

究其原因,主要是學(xué)風(fēng)不正,從主觀上講,主要是學(xué)習(xí)起來(lái)做表面文章,隨意性大,缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情,學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不刻苦,滿足于一知半解,不在掌握科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫,知其然不知其所以然,關(guān)鍵一點(diǎn)就是不能用理論武器很好的解決面臨的實(shí)際問(wèn)題。

二、在思想作風(fēng)方面。

堅(jiān)決樹(shù)立為人民服務(wù)的根本宗旨,講政治、顧大局,在思想上、行動(dòng)上與上級(jí)保持高度一致,做到政令暢通、令行禁止;牢固樹(shù)立正確的世界觀,人生觀、價(jià)值觀。隨著時(shí)間的推移,個(gè)人在思想方面有一定滑坡。

一是由于理論學(xué)習(xí)不夠、自我懈怠。

二是精神狀態(tài)還不夠飽滿。

三是存在好人主義。

五是放松了世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造。

三、在工作作風(fēng)方面。

近兩年來(lái),我本著為學(xué)校負(fù)責(zé),為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則,撲下身子,真抓實(shí)干,堅(jiān)決反對(duì)形式主義、主觀主義、官僚主義,堅(jiān)持說(shuō)實(shí)話、鼓實(shí)勁、干實(shí)事、求實(shí)效的工作作風(fēng)。但仍存著一些不足。其主要表現(xiàn):

一是爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不夠強(qiáng),開(kāi)拓進(jìn)取精神不足。

二是有畏難情緒,克難攻堅(jiān)的耐心和勇氣不足。由于個(gè)人思維模式的束縛,解決新問(wèn)題的能力和對(duì)形勢(shì)的適應(yīng)能力不夠強(qiáng),在某些重大事項(xiàng)面前,往往苦于決策,在困難與挑戰(zhàn)面前有時(shí)不能迎刃而上、克難攻堅(jiān),而是擺困難、提條件,缺乏開(kāi)拓進(jìn)取的膽略和勇氣。

三是平時(shí)忙于日常性事務(wù),浮在上面多,深入教學(xué)科究少,和教師談心少,了解不深不細(xì),不能客觀聽(tīng)取意見(jiàn)和反映,影響了對(duì)工作的`正確指導(dǎo)。

四是落實(shí)少,使有些工作措施有時(shí)圖形式,走過(guò)場(chǎng),不注重效果。

五是工作方法科學(xué)性不夠強(qiáng)。工作多時(shí),有顧此失彼現(xiàn)象;有時(shí)對(duì)做出的決策不能善始善終。

究其原因,一是政治觀念不夠強(qiáng),不能從政治上看問(wèn)題和解決問(wèn)題;二是全心全意為人民服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)。

四、在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面。

我一貫的立場(chǎng)就是“求真務(wù)實(shí)”,要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感,增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、憂患意識(shí),克服浮躁情緒,拋棄私心雜念,踏實(shí)干事,并務(wù)求落實(shí)到促進(jìn)學(xué)??茖W(xué)發(fā)展上來(lái)。定下來(lái)的事情就要雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施,部署了的工作就要督促檢查、一抓到底。擺脫文山會(huì)海和迎來(lái)送往,把心思和精力用在學(xué)校建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同成長(zhǎng),教師和學(xué)生的共同成長(zhǎng)上來(lái)。在學(xué)校全面工作逐步規(guī)范的同時(shí),自己卻逐步滿足起來(lái)。

一是在推動(dòng)教育教學(xué)改革上,不能身先士卒。

二是拈輕怕重、回避矛盾。

究其原因,一是不思進(jìn)取、坐享其成。二是不能扎扎實(shí)實(shí)地做出經(jīng)得起實(shí)踐新業(yè)績(jī)。

五、在生活作風(fēng)方面。

在生活作風(fēng)方面,我勤儉節(jié)約,牢記“兩個(gè)務(wù)必”。帶頭反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳,帶頭抵制拜金主義、享樂(lè)主義。培養(yǎng)良好的生活作風(fēng)和健康的生活情趣,講操守,重品行,保持高尚的精神追求,擺脫低級(jí)趣味,模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德,堅(jiān)決抵御腐朽思想觀念和生活方式的侵蝕。

一是貪圖安逸、貪圖享樂(lè)。

二是節(jié)約計(jì)劃性不強(qiáng)。

究其原因,還是在于自己不能理性思考問(wèn)題所在,放縱自己。

通過(guò)“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”主題教育,尤其是通過(guò)多種渠道的認(rèn)真查擺和剖析,我認(rèn)識(shí)到自己確實(shí)在五個(gè)作風(fēng)方面存在著許多缺點(diǎn)和不足,針對(duì)上述問(wèn)題和不足,今后的努力方向和主要整改措施是:

(一)切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論修養(yǎng)。以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)令工作,堅(jiān)定正確的理想信念,保持忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于法律的政治本色。改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法,注重向部?jī)?nèi)領(lǐng)導(dǎo)和身邊同志學(xué)習(xí),不懂就問(wèn);注重運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)各類新知識(shí),提高學(xué)習(xí)的效率;注重記學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

(二)切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效率。增強(qiáng)“敢為人先,爭(zhēng)創(chuàng)一流”的勇氣和魄力。發(fā)揚(yáng)奮發(fā)向上、不屈不撓的精神,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,開(kāi)拓進(jìn)取。增強(qiáng)群眾觀念、大局意識(shí),主動(dòng)、積極承擔(dān)調(diào)研任務(wù),經(jīng)常深入基層、深入群眾中去發(fā)現(xiàn)矛盾和問(wèn)題,為領(lǐng)導(dǎo)提供參考,為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。增強(qiáng)宗旨意識(shí),把人民是否滿意,人民是否答應(yīng)做為衡量工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

(三)認(rèn)真落實(shí)民主集中制。與其他班子成員共同努力,完善“領(lǐng)導(dǎo)議事制度”,使民主集中制更好地在班子中得到貫徹落實(shí),有事多商量、多通氣、多提醒,有話講在當(dāng)面,在自我批評(píng)的同時(shí)開(kāi)展相互批評(píng),不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話,不做不利于團(tuán)結(jié)的事。加強(qiáng)自身建設(shè),提高黨性修養(yǎng),防微杜漸。珍惜組織和領(lǐng)導(dǎo)提供的崗位和舞臺(tái),積極主動(dòng)承擔(dān)力所能及的工作任務(wù);更加及時(shí)、準(zhǔn)確的完成好各項(xiàng)工作任務(wù),努力爭(zhēng)取更多的鍛煉機(jī)會(huì);勤于探索和總結(jié)解決組織工作新情況、新問(wèn)題、新矛盾的途徑和辦法,自覺(jué)在實(shí)踐中提高自身的綜合素質(zhì),積累新的工作經(jīng)驗(yàn)。

(四)進(jìn)一步抓好隊(duì)伍建設(shè)。以等級(jí)化管理為突破口,加強(qiáng)隊(duì)伍管理,增強(qiáng)榮譽(yù)感和緊迫感。制度出長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和短期目標(biāo),為同志提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),促使知識(shí)更新。

(五)搞好自身廉政建設(shè)。堅(jiān)決按照教育局廉潔自律的各項(xiàng)要求和規(guī)定,在各個(gè)方面做到不違規(guī),實(shí)行廉潔自律并落到實(shí)處。養(yǎng)成“每日而三省悟身”的良好習(xí)慣,堅(jiān)持經(jīng)常對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作乃至生活細(xì)節(jié)進(jìn)行總結(jié),注重發(fā)揚(yáng)和堅(jiān)持好的做法,及時(shí)糾正和克服存在的問(wèn)題和不足,從中汲取教訓(xùn)。

講正氣樹(shù)新風(fēng)教育大總結(jié)篇十三

根據(jù)市委“講正氣、樹(shù)新風(fēng)、促發(fā)展”主題教育有有關(guān)要求,結(jié)合我院活動(dòng)實(shí)施方案的具體安排布置,全院主題教育從4月21日轉(zhuǎn)入第二階段即查擺問(wèn)題階段。我在堅(jiān)持將學(xué)習(xí)貫徹整個(gè)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,通過(guò)不斷的深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央、省、市領(lǐng)導(dǎo)的講話及要求,進(jìn)一步端正了思想,提高了認(rèn)識(shí),并結(jié)合我院開(kāi)展的“素質(zhì)教育年、作風(fēng)強(qiáng)化年、形象提升年”活動(dòng)以及制定的“十條禁令”的規(guī)定,以開(kāi)展廣泛的談心活動(dòng)和征求意見(jiàn)為手段,以找準(zhǔn)作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題為突破口,狠抓查擺階段各項(xiàng)工作的落實(shí),通過(guò)與同志們談心交流、個(gè)人自查、參加民主生活會(huì)互查等活動(dòng),不但使自己加深提高了對(duì)“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”主題教育的認(rèn)識(shí),而且也進(jìn)一步認(rèn)清了自身及單位在作風(fēng)方面存在的問(wèn)題,明確了整改的方向?,F(xiàn)將個(gè)人在“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”主題教育查擺問(wèn)題階段的整改情況小結(jié)如下。

一、進(jìn)入查擺階段以來(lái)的主要工作情況。

在查擺問(wèn)題階段,院黨組通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、走訪群眾、設(shè)立意見(jiàn)箱、熱線電話、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式,鼓勵(lì)干警講真話、講實(shí)話,積極負(fù)責(zé)地向黨組織和院黨組成員提意見(jiàn)。在開(kāi)展群眾談心活動(dòng)中,為溝通思想,相互提醒,加強(qiáng)了解,增進(jìn)團(tuán)結(jié),共同提高,共同進(jìn)步,我主動(dòng)找辦公室有關(guān)人員談心,并主動(dòng)找平時(shí)有誤解、有分歧的同志談心,開(kāi)誠(chéng)布公,推心置腹,以大局為重,多作自我批評(píng),以取得共識(shí)。并按照黨章、“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”及中央倡導(dǎo)的八個(gè)方面的良好風(fēng)氣,對(duì)照市委書(shū)記**同志提出的“五要五不要”、“三少三多”和“六個(gè)堅(jiān)持、六個(gè)反對(duì)”等具體要求,結(jié)合本院制定的“十條禁令”的`規(guī)定,認(rèn)真查找了自身在理想信念、宗旨意識(shí)、道德修養(yǎng)等方面存在的問(wèn)題。針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題和群眾反映的意見(jiàn),撰寫(xiě)了3000余字的剖析材料。5月9日在辦公室民主生活會(huì)上,我按照準(zhǔn)備好的個(gè)人作風(fēng)剖析材料,采取“一人談、眾人幫”的方式,進(jìn)行了自我解剖和批評(píng)自我批評(píng),從世界觀上找原因,擺出了個(gè)人在作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題,講清其表現(xiàn),認(rèn)識(shí)其危害,深刻分析存在問(wèn)題的思想根源,并結(jié)合存在的問(wèn)題制訂出了具體的整改措施,為整改提高階段的工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、查擺出主要問(wèn)題。

到法院上班近三年的時(shí)間里,在院黨組、辦公室領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下,雖然做了一些工作,較為認(rèn)真地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦、本職范圍內(nèi)的工作,但是對(duì)照主題教育查擺問(wèn)題階段的實(shí)施方案還存在不少問(wèn)題,如在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論水平、工作能力等方面還不能完全適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求,主要有以下幾個(gè)方面:

一是理論學(xué)習(xí)不主動(dòng),自覺(jué)性不高。往往以近期信息報(bào)送任務(wù)比較重或正在趕寫(xiě)材料為理由,不能自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí),利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少。經(jīng)常是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么,與工作關(guān)系密切的多學(xué),與工作關(guān)系不大的少學(xué),常常是需要什么學(xué)什么,急用什么學(xué)什么,碰到材料才找依據(jù)、查資料。沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代法律知識(shí)和科技知識(shí),不能高質(zhì)量完成文字材料撰寫(xiě)工作。特別是對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)重視程度不夠,不能夠深刻理解和領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法治理念的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵,對(duì)于利用社會(huì)主義法治理念全面指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)的重要性還缺乏必要的認(rèn)識(shí)。

二是業(yè)務(wù)功底不扎實(shí),文字水平不高。自己以前在在部隊(duì)工作,雖然對(duì)材料工作有所了解,但也只是只知皮毛,文字水平、寫(xiě)作能力還處在一個(gè)低層次界面上。掌握知識(shí)不全,尤其是對(duì)一些部門(mén)專業(yè)知識(shí)知之甚少,導(dǎo)致所寫(xiě)文章華而不實(shí),有時(shí)寫(xiě)作片面依靠網(wǎng)上或現(xiàn)成文稿材料,不愿作深入思考、東拼西湊、文稿質(zhì)量不高,由于自身綜合素質(zhì)不高,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分管部門(mén)不了解,很難站在領(lǐng)導(dǎo)角度去思考問(wèn)題,缺乏對(duì)全局性的把握,不能很好地理解領(lǐng)導(dǎo)意圖并融入文稿。雖然自己目前寫(xiě)得只是一些比較小的材料,但也還頗感吃力,甚至成型的材料連自己看了都不是很滿意,業(yè)務(wù)素質(zhì)亟待提高。

三是工作被動(dòng)落實(shí)多,主動(dòng)超前少。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng),工作中經(jīng)常是處于奉命行事,落實(shí)任務(wù),不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想,超前思考、提前預(yù)測(cè)、及時(shí)準(zhǔn)備;謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀,深入調(diào)研,提供資料、當(dāng)好參謀。尤其是在寫(xiě)材料過(guò)程中,遇到稿子多、時(shí)間緊、任務(wù)重時(shí),往往是兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩,疲于應(yīng)付。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠,為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)只是限于寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)報(bào),其他工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,與領(lǐng)導(dǎo)要求有相當(dāng)差距。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,有時(shí)會(huì)采取逃避的方法,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對(duì)策,而是等待辦法自己出現(xiàn),缺乏一種刻苦鉆研的精神。

四是工作全局觀念差,缺乏奉獻(xiàn)精神。在工作中態(tài)度比較積極,盡力盡快完成領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù),但當(dāng)任務(wù)較重時(shí),抱怨情緒嚴(yán)重,有“推、躲、閃”

講正氣樹(shù)新風(fēng)教育大總結(jié)篇十四

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。為了繼續(xù)弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神,在全校營(yíng)造濃厚的“愛(ài)班、愛(ài)校、奉獻(xiàn)社會(huì)、關(guān)愛(ài)祖國(guó)的愛(ài)國(guó)主義氛圍”,激發(fā)廣大青年學(xué)生,尤其是廣大團(tuán)員青年,學(xué)習(xí)雷鋒、爭(zhēng)做青年志愿者的熱情,構(gòu)建平安校園、和諧校園。學(xué)校把三月份定為學(xué)雷鋒活動(dòng)月,現(xiàn)把本次活動(dòng)小結(jié)如下:

一、活動(dòng)主題:

以學(xué)習(xí)雷鋒精神為主題,弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)和民族精神,宣傳我校近年來(lái)所取得的成績(jī),增強(qiáng)師生“我與學(xué)校共榮辱”的責(zé)任感。長(zhǎng)期開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó),愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)學(xué)校,愛(ài)班級(jí)”的四愛(ài)教育,增強(qiáng)主人翁意識(shí),學(xué)會(huì)尊重他人、保護(hù)環(huán)境、尊重自我,具有良好的服務(wù)意識(shí)。

二、主要要求:

活動(dòng)月的口號(hào)是“雷鋒就是你我他”。在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn),立足實(shí)際學(xué)雷鋒,發(fā)揚(yáng)釘子精神、艱苦樸素作風(fēng)和助人為樂(lè)傳統(tǒng)。各班均張貼了“五要,五不要”的具體內(nèi)容:

講正氣樹(shù)新風(fēng)教育大總結(jié)篇十五

現(xiàn)今社會(huì)上,相當(dāng)一部分的小學(xué)生缺乏了一種互助意識(shí)與奉獻(xiàn)精神。很多學(xué)生有這樣的疑問(wèn),現(xiàn)在都什么年代了,還學(xué)雷鋒精神是不是過(guò)時(shí)了?又或者,學(xué)生們只知道老師教育他們要學(xué)雷鋒,但是為什么要去學(xué)雷鋒,卻很少有人答出來(lái)。

通過(guò)“學(xué)雷鋒”的主題班會(huì)課活動(dòng),目的在于引導(dǎo)學(xué)生明白:雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn),而奉獻(xiàn)正是美的真諦,從而在切實(shí)感受身邊好人好事(感受美)的過(guò)程中激發(fā)奉獻(xiàn)(創(chuàng)造美)的情感,學(xué)會(huì)關(guān)心與幫助周圍的人,共同創(chuàng)造生活中的美。

2教育要點(diǎn)。

引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解,學(xué)習(xí)雷鋒精神,應(yīng)該是一種自覺(jué)的行為;通過(guò)對(duì)雷鋒事跡的學(xué)習(xí),了解雷鋒精神指的是什么;在同學(xué)之間展開(kāi)辯論,“雷鋒精神是不是過(guò)時(shí)了?”;通過(guò)舉例,讓同學(xué)們明白到,雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn),在我們身邊的日常生活中,有很多小事情,很多好人好事,都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒,不是喊口號(hào),而是一種自覺(jué)的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。

3準(zhǔn)備資料。

3.1組織學(xué)生利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。

3.2組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。

3.3布置學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)的準(zhǔn)備工作。

4活動(dòng)過(guò)程。

4.1引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言,談?wù)勊麄兏髯詫?duì)雷鋒事跡、雷鋒精神的了解有多少,雷鋒精神指的是什么?為什么要學(xué)雷鋒?閱讀雷鋒的事跡材料。

(事跡材料一)。

雷鋒,(1940-1962),中國(guó)人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模,共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團(tuán),擔(dān)任兒童團(tuán)長(zhǎng)。1954年加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。1956年在鄉(xiāng)人民政府當(dāng)通訊員。不久,調(diào)到中共望城縣委當(dāng)公務(wù)員,被評(píng)為工作模范。1957年2月8日加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。曾參加溈水工程、團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)和鞍鋼的建設(shè),多次被評(píng)為勞動(dòng)模范和先進(jìn)生產(chǎn)者。1960年參加中國(guó)人民解放軍,被編入工程兵某部運(yùn)輸連四班當(dāng)汽車兵,同年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。當(dāng)撫順望花區(qū)和平人民公社成立時(shí),他把自己在工廠和部隊(duì)積存的100元錢(qián)捐獻(xiàn)給公社。當(dāng)他得知遼陽(yáng)地區(qū)遭受百年不遇的大水災(zāi)時(shí),又將100元寄給了遼陽(yáng)市委。他還十分關(guān)心少年兒童的成長(zhǎng),擔(dān)任駐地附近小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員。在入伍不到三年的時(shí)間里,榮立二等功一次、三等功兩次,被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵,榮獲模范共青團(tuán)員稱號(hào),出席過(guò)沈陽(yáng)部隊(duì)共青團(tuán)代表會(huì)議。1961年升為班長(zhǎng),被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國(guó)防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來(lái)題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí):憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng),言行一致的革命精神,公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格,奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”。朱德題詞“學(xué)習(xí)雷鋒,做毛主席的好戰(zhàn)士”。

(事跡材料二)。

講正氣樹(shù)新風(fēng)教育大總結(jié)篇十六

***。

xx年4月1日。

按照市委的統(tǒng)一部署,于xx年12月27日參加了市警示教育動(dòng)員大會(huì),認(rèn)真聽(tīng)取市委*書(shū)記動(dòng)員講話后,感觸頗深,通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)也有了一些個(gè)人的心得體會(huì),與大家交流共勉。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),大興學(xué)習(xí)之風(fēng),是我們黨與時(shí)俱進(jìn),保持旺盛創(chuàng)造力的源泉,是適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)要求的迫切需要。面對(duì)日新月異的新形勢(shì),要不斷加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、法律知識(shí)、文化知識(shí)的學(xué)習(xí),努力拓寬自已的知識(shí)面,樹(shù)立現(xiàn)代意識(shí)和超前意識(shí),不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和本領(lǐng),不斷提高執(zhí)政水平。在工作中通過(guò)學(xué)習(xí)使鄉(xiāng)村兩級(jí)干部樹(shù)立堅(jiān)不可摧的精神支柱,以黨的宗旨為根本準(zhǔn)則,在為人民服務(wù)、為黨的事業(yè)奮斗的過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。

針對(duì)鄉(xiāng)村兩級(jí)黨員干部隊(duì)伍的復(fù)雜化和黨員年齡偏大、水平偏低、政治水平較差的現(xiàn)實(shí),我始終把加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),加強(qiáng)法制教育,警鐘長(zhǎng)鳴做為黨工委工作的重中之重,首先從機(jī)關(guān)干部做起,每周五定為機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)日,學(xué)習(xí)黨的有關(guān)政策、法規(guī)、法律和準(zhǔn)則,全體機(jī)關(guān)干部、村(居)“兩委”黨員干部人手一本學(xué)習(xí)筆記,每人三篇體會(huì)文章,定期檢查評(píng)比。針對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,我們一直堅(jiān)持搞好反腐倡廉警示教育,樹(shù)立廉潔奉公的思想,保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,用理論、方針、政策武裝黨員干部頭腦。我處采取多樣化學(xué)習(xí)方式,集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講課與研討相結(jié)合,同時(shí)還嚴(yán)格要求時(shí)間,保證不斷提高,增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)和廉政意識(shí),從我做起,嚴(yán)格要求自己,良好的機(jī)關(guān)形象。

二、加強(qiáng)對(duì)權(quán)利運(yùn)行的監(jiān)督。

當(dāng)前一些重大腐敗案件的發(fā)生,與監(jiān)督機(jī)制不健全、監(jiān)督制度不完善、監(jiān)督措施不到位有很大關(guān)系,再一次提醒我們必須解決好對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督制約問(wèn)題。因此,要把我黨的各種廉政制度堅(jiān)持下去,就必須加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行有效的監(jiān)督,特別是自身也要從學(xué)習(xí)黨內(nèi)監(jiān)督條例開(kāi)始,認(rèn)真執(zhí)行條例規(guī)定的各項(xiàng)制度,嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真汲取李春芝等案件的教訓(xùn),舉一反三,進(jìn)一步增強(qiáng)自我接受監(jiān)督的意識(shí)。我處9個(gè)村(居)委會(huì)建立了紀(jì)檢監(jiān)察網(wǎng)絡(luò),辦事處紀(jì)檢委每月到各村(居)委會(huì)了解情況一次,并把反饋到的情況向紀(jì)檢書(shū)記匯報(bào),研究處理,堅(jiān)持問(wèn)題解決在基層不上繳。

三、強(qiáng)化規(guī)范意識(shí),樹(shù)立正確的權(quán)力觀。

通過(guò)參加這次“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”主題教育表明,許多違反原則、違反紀(jì)律的事情,甚至有些不正之風(fēng)和腐敗行為,都有一些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)相關(guān)黨紀(jì)國(guó)法無(wú)知有關(guān)。因此,必須抓好學(xué)習(xí)、教育,提高按“規(guī)矩”辦事的自覺(jué)性。在具體工作中,我們一要堅(jiān)持強(qiáng)化法制意識(shí),按制度辦事,按程序辦事,堅(jiān)持在法律面前人人平等,任何組織和個(gè)人都不能超越法律至上的特權(quán)。二要強(qiáng)化政策和紀(jì)律意識(shí),嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律,確保黨的方針、路線能夠正確實(shí)施。三要強(qiáng)化程序意識(shí),嚴(yán)格科學(xué)的程序,是正確決策的保證。因此,對(duì)農(nóng)村重大問(wèn)題的決策,例如土地占用、文書(shū)合同的簽定、群眾的糾紛處理等,都要按科學(xué)的程序進(jìn)行。對(duì)不按程序辦事,造成重大損失和后果的,追究有關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任。

作為一把手,在堅(jiān)持程序方面起著重要的'職責(zé),起著重要的責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)班子抓紀(jì)檢監(jiān)察工作,首先從基層工作做起,抓機(jī)構(gòu)建設(shè),從領(lǐng)導(dǎo)班子做起,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)黨員干部廉潔自律意識(shí),提高黨員干部服務(wù)意識(shí)。由我本人親自抓,紀(jì)檢書(shū)記抓具體紀(jì)檢工作。黨工委召開(kāi)3次紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議研究部署紀(jì)檢工作,嚴(yán)格要求機(jī)關(guān)黨員干部廉潔自律建設(shè),建立規(guī)章制度。一是建立財(cái)務(wù)管理制度,堅(jiān)持一支筆審批,各負(fù)其責(zé),定期審計(jì)。二是堅(jiān)持考勤制度,上班實(shí)行簽到和請(qǐng)銷假制度。三是值班值宿制度,規(guī)范機(jī)關(guān)干部行為要求,增強(qiáng)工作的自覺(jué)性和責(zé)任感。

四、領(lǐng)導(dǎo)干部在廉政建設(shè)中要發(fā)揮表率作用。

作為機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)干部,一要為下級(jí)作出榜樣,一級(jí)帶一級(jí),一級(jí)抓一級(jí),切實(shí)抓出成效。二要切實(shí)擔(dān)負(fù)起作風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,抓好本單位的黨風(fēng)廉政建設(shè)。三要身體力行,從自身做起,從小事做起,努力起到表率作用。四要按照黨的方針、路線,發(fā)揚(yáng)不畏艱苦、奮力拼搏、克已奉公、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,辦一切事情都要勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè),量力而行,把有限的財(cái)力、物力用在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上,在工作和生活中堅(jiān)決杜絕講排場(chǎng)、比闊氣的不良現(xiàn)象。

講正氣樹(shù)新風(fēng)教育大總結(jié)篇十七

按照省教育局、市教育局的統(tǒng)一部署,遵照惠濟(jì)區(qū)教育局、老鴉陳中心校統(tǒng)一安排。師家河小學(xué)積極投身“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”主題教育,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件,做好學(xué)習(xí)記錄,并撰寫(xiě)了數(shù)篇心得體會(huì)。通過(guò)強(qiáng)化學(xué)習(xí),理論修養(yǎng)得到加強(qiáng),按照上級(jí)要求,結(jié)合班子自查情況和教師提出的意見(jiàn),現(xiàn)將我在五個(gè)作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題剖析如下:

一、在學(xué)習(xí)作風(fēng)方面。

理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。我自從走向領(lǐng)導(dǎo)崗位后,首要任務(wù)是抓緊時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與提高工作能力結(jié)合起來(lái),并學(xué)以致用,把學(xué)習(xí)體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路,推進(jìn)工作的全面開(kāi)展上來(lái)。其次,把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與加強(qiáng)思想改造結(jié)合起來(lái),提高思想境界,加強(qiáng)道德修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。不斷提高決策力、理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)造力。再次,把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),善于從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、完善理論。通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和不斷完善理論,反過(guò)來(lái)進(jìn)一步指導(dǎo)實(shí)踐,提高理論水平,增強(qiáng)系統(tǒng)思維和辯證思維能力。但是,由于平時(shí)忙于日常事務(wù)性工作逐漸增多,學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性有所下降,導(dǎo)致對(duì)胡錦濤書(shū)記的“科學(xué)發(fā)展觀”和“構(gòu)建和諧社會(huì)”的'科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)理解不透徹,把握不準(zhǔn)確,對(duì)黨的方針政策理解不徹底,貫徹不全面。其表現(xiàn):

一是通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),把握事物的內(nèi)部聯(lián)系和客觀規(guī)律性的分析能力不夠強(qiáng)。

二是存在經(jīng)驗(yàn)主義。對(duì)工作出現(xiàn)的一些問(wèn)題不能做到舉一反三,而是憑經(jīng)驗(yàn)、靠傳統(tǒng)思想來(lái)解決問(wèn)題。

三是滿足現(xiàn)狀,爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)不夠強(qiáng)。尤其是走向領(lǐng)導(dǎo)崗位以后,曾經(jīng)有“不出問(wèn)題就是成績(jī)”的思想,缺乏一種開(kāi)拓進(jìn)取精神,導(dǎo)致抓工作力度不大,效果不太明顯。

究其原因,主要是學(xué)風(fēng)不正,從主觀上講,主要是學(xué)習(xí)起來(lái)做表面文章,隨意性大,缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情,學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不刻苦,滿足于一知半解,不在掌握科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫,知其然不知其所以然,關(guān)鍵一點(diǎn)就是不能用理論武器很好的解決面臨的實(shí)際問(wèn)題。

二、在思想作風(fēng)方面。

堅(jiān)決樹(shù)立為人民服務(wù)的根本宗旨,講政治、顧大局,在思想上、行動(dòng)上與上級(jí)保持高度一致,做到政令暢通、令行禁止;牢固樹(shù)立正確的世界觀,人生觀、價(jià)值觀。隨著時(shí)間的推移,個(gè)人在思想方面有一定滑坡。

一是由于理論學(xué)習(xí)不夠、自我懈怠。

二是精神狀態(tài)還不夠飽滿。

三是存在好人主義。

五是放松了世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造。

三、在工作作風(fēng)方面。

近兩年來(lái),我本著為學(xué)校負(fù)責(zé),為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則,撲下身子,真抓實(shí)干,堅(jiān)決反對(duì)形式主義、主觀主義、官僚主義,堅(jiān)持說(shuō)實(shí)話、鼓實(shí)勁、干實(shí)事、求實(shí)效的工作作風(fēng)。但仍存著一些不足。其主要表現(xiàn):

一是爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不夠強(qiáng),開(kāi)拓進(jìn)取精神不足。

二是有畏難情緒,克難攻堅(jiān)的耐心和勇氣不足。由于個(gè)人思維模式的束縛,解決新問(wèn)題的能力和對(duì)形勢(shì)的適應(yīng)能力不夠強(qiáng),在某些重大事項(xiàng)面前,往往苦于決策,在困難與挑戰(zhàn)面前有時(shí)不能迎刃而上、克難攻堅(jiān),而是擺困難、提條件,缺乏開(kāi)拓進(jìn)取的膽略和勇氣。

三是平時(shí)忙于日常性事務(wù),浮在上面多,深入教學(xué)科究少,和教師談心少,了解不深不細(xì),不能客觀聽(tīng)取意見(jiàn)和反映,影響了對(duì)工作的正確指導(dǎo)。

四是落實(shí)少,使有些工作措施有時(shí)圖形式,走過(guò)場(chǎng),不注重效果。

五是工作方法科學(xué)性不夠強(qiáng)。工作多時(shí),有顧此失彼現(xiàn)象;有時(shí)對(duì)做出的決策不能善始善終。

究其原因,一是政治觀念不夠強(qiáng),不能從政治上看問(wèn)題和解決問(wèn)題;二是全心全意為人民服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)。

四、在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面。

我一貫的立場(chǎng)就是“求真務(wù)實(shí)”,要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感,增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、憂患意識(shí),克服浮躁情緒,拋棄私心雜念,踏實(shí)干事,并務(wù)求落實(shí)到促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展上來(lái)。定下來(lái)的事情就要雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施,部署了的工作就要督促檢查、一抓到底。擺脫文山會(huì)海和迎來(lái)送往,把心思和精力用在學(xué)校建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同成長(zhǎng),教師和學(xué)生的共同成長(zhǎng)上來(lái)。在學(xué)校全面工作逐步規(guī)范的同時(shí),自己卻逐步滿足起來(lái)。

一是在推動(dòng)教育教學(xué)改革上,不能身先士卒。

二是拈輕怕重、回避矛盾。

究其原因,一是不思進(jìn)取、坐享其成。二是不能扎扎實(shí)實(shí)地做出經(jīng)得起實(shí)踐新業(yè)績(jī)。

五、在生活作風(fēng)方面。

講正氣樹(shù)新風(fēng)教育大總結(jié)篇十八

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。為了繼續(xù)弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神,在全校營(yíng)造濃厚的“愛(ài)班、愛(ài)校、奉獻(xiàn)社會(huì)、關(guān)愛(ài)祖國(guó)的愛(ài)國(guó)主義氛圍”,激發(fā)廣大青年學(xué)生,尤其是廣大團(tuán)員青年,學(xué)習(xí)雷鋒、爭(zhēng)做青年志愿者的熱情,構(gòu)建平安校園、和諧校園。學(xué)校把三月份定為學(xué)雷鋒活動(dòng)月,現(xiàn)把本次活動(dòng)小結(jié)如下:

一、活動(dòng)主題:

以學(xué)習(xí)雷鋒精神為主題,弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)和民族精神,宣傳我校近年來(lái)所取得的成績(jī),增強(qiáng)師生“我與學(xué)校共榮辱”的責(zé)任感。長(zhǎng)期開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó),愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)學(xué)校,愛(ài)班級(jí)”的四愛(ài)教育,增強(qiáng)主人翁意識(shí),學(xué)會(huì)尊重他人、保護(hù)環(huán)境、尊重自我,具有良好的服務(wù)意識(shí)。

二、主要要求:

1、見(jiàn)到雜物彎彎腰,節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之”,不要“小善不為”。

2、遵規(guī)守紀(jì)理應(yīng)當(dāng),誠(chéng)信樸實(shí)生之道——要“嚴(yán)以律己”,不要“自由散漫”。

3、文明禮節(jié)很重要,不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”,不要“作踐自己”。

4、勤奮學(xué)習(xí)善思考,消極懈怠是徒勞——要“學(xué)而善思”,不要“思而不學(xué)”。

5、環(huán)境優(yōu)雅育英才,我自是風(fēng)景一道——要“善待環(huán)境”,不要“輕狂喧嘩”。

三、具體活動(dòng):

(一):3月5日舉行了“爭(zhēng)當(dāng)雷鋒式的好少年”活動(dòng)簽名儀式。

(二):3月的第一周各班均開(kāi)展了以學(xué)雷鋒,樹(shù)新風(fēng)為主題的班會(huì),黑板報(bào)等形式大力宣傳、發(fā)動(dòng),使雷鋒精神深入人心,樹(shù)立正氣,優(yōu)化校風(fēng)、班風(fēng)。倡導(dǎo)把學(xué)雷鋒精神立即落實(shí)在行動(dòng)中。

(三):立足校園、立足身邊學(xué)雷鋒。

1、立足校園做好事,凈化、美化校園。敢于同亂扔亂丟現(xiàn)象作斗爭(zhēng),還校園一片潔凈。

2、立足學(xué)習(xí)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),要樹(shù)立“敢為人先”的信心,“不甘落后”的決心,帶出互幫互助,你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,使每個(gè)同學(xué)的成績(jī)都有大的提高。。

3、組織團(tuán)員到校外修整馬路,在路旁植樹(shù)扶綠活動(dòng),將學(xué)雷鋒活動(dòng)推向高潮。

(四):本周學(xué)校對(duì)在學(xué)雷鋒活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)的團(tuán)支部和蔡江凱等10位同學(xué)進(jìn)行了表彰。

在今后的日子里,我們學(xué)習(xí)雷鋒的腳印不會(huì)停止。始終保持:助人為樂(lè)、嚴(yán)于律己、勤儉節(jié)約、勤奮學(xué)習(xí)。讓雷鋒精神成為我校更多學(xué)生思想素質(zhì)中的亮麗火花,讓雷鋒精神永駐我們的校園,讓雷鋒式的師生在我校層出不窮。

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