總結(jié)是一種反思和審視的過(guò)程，可以幫助我們進(jìn)一步提升自己。找到總結(jié)的重點(diǎn)和關(guān)鍵，對(duì)于寫(xiě)一篇完美的總結(jié)至關(guān)重要。%20那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？
像陽(yáng)光一樣生活篇一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的陽(yáng)光一樣的愛(ài)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽(yáng)光是最無(wú)私的，最溫暖的。它普照萬(wàn)物給它們以溫暖和光明。而愛(ài)如陽(yáng)光，簡(jiǎn)單卻又無(wú)私，無(wú)私到像周圍的空氣一般，絲毫不易發(fā)覺(jué)。
午后，我坐在庭院里沐浴著陽(yáng)光，暖暖的陽(yáng)光把我的心好像都照暖了，我的腦海里頓時(shí)也浮現(xiàn)出一些畫(huà)面，是那般溫馨，感人。
母教女識(shí)字圖。
“來(lái)，寶貝，跟著媽媽讀，‘正’……”，“正”稚嫩的聲音傳向周圍，這是小時(shí)候，我的媽媽教我讀的第一個(gè)字，那時(shí)的我什么都不懂，只是合著媽媽的音從聲帶里發(fā)出來(lái)。“寶貝，這是一個(gè)簡(jiǎn)單卻蘊(yùn)含著深刻意義的字，你以后無(wú)論身在何處，為人處事都要像這個(gè)字一樣橫平豎直，堂堂正正，做一個(gè)簡(jiǎn)單，平凡，但卻有著自己的理想與抱負(fù)的人，還有為人要正直公正，絕不能有半點(diǎn)虛假。人最重要的是本性聽(tīng)到了嗎？”那時(shí)的我很迷茫，看著這個(gè)所謂的“正”字與媽媽那嚴(yán)肅的表情，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽你的愛(ài)像“正”一樣，不夾任何虛假那么真實(shí)，在我年幼的心靈深處早早地播下了愛(ài)的種子。
父帶女騎車圖。
“女兒，準(zhǔn)備好了嗎？我們要出發(fā)啦！”我雙手抱著爸爸，臉緊緊地貼著爸爸的后背，大聲地喊著：“準(zhǔn)備好了?！庇谑牵谖业幕卮鹇暫缶烷_(kāi)始了我們又一次的旅行。每次坐在爸爸的自行車上，我都興奮不已，因?yàn)榘职置看味紩?huì)帶著我去很多好玩的地方。比如上次他帶我去了一個(gè)地方，那里的草地很寬闊，躺在草地上與小草親密地接觸著，聞著花兒的芬芳，看著花兒們正在爭(zhēng)奇斗艷，十分有趣。在草地上，我還和爸爸玩游戲，那是我最愛(ài)玩的游戲，笑聲一直圍繞在我和爸爸的周圍。那時(shí)的我是爸爸車上的?？?，在自行車，我享受著微風(fēng)的柔和，心里的一切憂愁好像都隨著風(fēng)吹走了，整個(gè)人都感覺(jué)飛了起來(lái)。
爸爸的愛(ài)就像就像自行車的輪跡一樣，雖然痕跡會(huì)消失，但輪廓卻永遠(yuǎn)的印在我的心上，那么深刻，清晰。
爺爺授孫尺慧圖。
爺爺?shù)膼?ài)像直尺的刻度一樣，總是在生活的細(xì)節(jié)中給我啟發(fā)，讓我對(duì)待任何事情都一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)小心。
午后的陽(yáng)光真的很溫暖，但讓我最感到溫暖的那就是親人之間的親情，它那么真實(shí)，那么深刻，同時(shí)又那么地簡(jiǎn)單。
像陽(yáng)光一樣生活篇二
有人說(shuō)，最美的愛(ài)情詩(shī)出自十六歲少女的手，最純真的愛(ài)情往往在校園里發(fā)生。大學(xué)里的那位師兄，曾在每個(gè)高中女孩的夢(mèng)境中出現(xiàn)；小師妹，依舊是新學(xué)期初學(xué)長(zhǎng)們最大的談資。
當(dāng)學(xué)長(zhǎng)師妹在象牙塔里相遇，璀璨迷人的愛(ài)情之花瞬間搖曳生長(zhǎng)，正如徐志摩在康橋初遇林徽因，祝英臺(tái)在私塾遇上梁山伯，留學(xué)西班牙的三毛初遇荷西……情人初見(jiàn)，河畔的金柳都美成了夕陽(yáng)中的新娘，情人的世界處處姹紫嫣紅。墜入愛(ài)河的學(xué)長(zhǎng)師妹開(kāi)始相伴相隨出雙入對(duì)：一起上課，一起吃飯，一起泡圖書(shū)館，一起做項(xiàng)目，一起寫(xiě)論文，時(shí)光在他們的濃情花語(yǔ)中起舞，也在他們的小吵小鬧中悄悄流逝。
偶爾，他們躺在草地上，看這天上云卷云舒，也會(huì)有的沒(méi)的'聊著未來(lái)。
學(xué)長(zhǎng)說(shuō)：“等畢業(yè)了，我掙錢娶你?！?/p>
師妹笑了，默不作聲。
畢業(yè)季不緊不慢，如約而至，師妹把所有的課余時(shí)間都花在學(xué)長(zhǎng)身上，陪他寫(xiě)畢業(yè)論文，陪他找工作，陪他面試，陪他論文答辯。學(xué)長(zhǎng)的一切都在順利地進(jìn)行，順利畢業(yè)順利工作，學(xué)長(zhǎng)意氣風(fēng)發(fā)，然而，師妹的情緒日漸低落。
直到離別前夕，學(xué)長(zhǎng)才恍然大悟，師妹不再跟隨。默契地，他們開(kāi)始認(rèn)真聊以后。學(xué)長(zhǎng)想好好工作掙錢買房買車定居于大城市，師妹只想回到家鄉(xiāng)回到愛(ài)她疼她的父母身邊。這是一道坎。學(xué)長(zhǎng)想早日結(jié)婚生孩安居樂(lè)業(yè)，師妹只想出國(guó)留學(xué)繼續(xù)深造。這也是一道坎。學(xué)長(zhǎng)與師妹，沒(méi)有共同興趣，沒(méi)有共同愛(ài)好，他們?cè)谝黄鹬皇Ａ?xí)慣，思想上早已無(wú)法跟上對(duì)方腳步，這是真正難以跨越的坎。
師妹說(shuō)：“分了吧?！?/p>
學(xué)長(zhǎng)沉默，緩緩點(diǎn)頭。
畢業(yè)就失戀，在校園里一次又一次上演。
踏入社會(huì)，戀愛(ài)需要考慮的因素劇增。拍拖，不再是兩個(gè)人簡(jiǎn)單的戀愛(ài)，而上升到兩個(gè)家庭是否合拍，是否門當(dāng)戶對(duì)，這其中無(wú)法脫離物質(zhì)因素，更無(wú)法逃避時(shí)光消磨掉戀人之間的激情后只剩下的責(zé)任。
沒(méi)有成家責(zé)任的校園愛(ài)情到了需要考慮婚姻的時(shí)候，總顯得那么蒼白無(wú)力；缺乏共同創(chuàng)造未來(lái)之責(zé)任的愛(ài)情，最后都無(wú)疾而終。校園愛(ài)情能步入婚姻的殿堂固然是再好不過(guò)的，但理想終究是理想，當(dāng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)畢業(yè)時(shí)即將逝去的青春，多少人只能抹著眼淚與情人說(shuō)再見(jiàn)。
再見(jiàn)不是不見(jiàn)，只是再次相見(jiàn)，現(xiàn)任成了前任，對(duì)任何一個(gè)赤子都將是錐心之痛。曾經(jīng)愛(ài)笑的眼睛現(xiàn)在流著眼淚離開(kāi)，曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的心，是否會(huì)失去愛(ài)的能力？其實(shí)不必?fù)?dān)心，愛(ài)情就像陽(yáng)光一樣，有時(shí)會(huì)太刺眼，讓人難以接受，有時(shí)太強(qiáng)烈可能給人帶來(lái)傷害，但遇到對(duì)的人，在合適的時(shí)候，它一定又是溫暖而美麗的。
努力前行，你若安好，便是晴天。
像陽(yáng)光一樣生活篇三
生活中，處處充滿著愛(ài)。母愛(ài)、父愛(ài)、友愛(ài)、……這些愛(ài)像陽(yáng)光一樣，照耀著我，滋潤(rùn)著我的心靈。
母愛(ài)是溫柔的陽(yáng)光，用它那無(wú)私的'奉獻(xiàn)輕柔地拂過(guò)我們幼小的心田。
那次，我和朋友們一起游戲，媽媽在一旁站著，不停地走過(guò)來(lái)為我擦汗、買水，用那甜柔的聲音催促著我，自己卻熱的大汗淋漓。
我深深地感到母愛(ài)就像那縷陽(yáng)光，溫柔地滋潤(rùn)著我。
父愛(ài)是雨后的陽(yáng)光，總是深沉的，要你去細(xì)細(xì)口味的。
鐘表的指針已指向10，爸爸仍然在細(xì)心地檢查著我的作業(yè)，演算草稿已寫(xiě)了大半張。這時(shí)，他也遇到了難題，左思右想仿佛一個(gè)小孩子。忽然，他高興地叫出了聲，原來(lái)那道難題被他解決了。
父愛(ài)是深沉的、無(wú)私的，就像雨后的陽(yáng)光，默默地支持著我。
愛(ài)像陽(yáng)光一樣，無(wú)論是柔和的陽(yáng)光，熾熱的陽(yáng)光，還是雨后的陽(yáng)光，它都滋潤(rùn)著我們，滋潤(rùn)著我們的心。
像陽(yáng)光一樣生活篇四
層層烏云籠罩著天空。
忽然，一雙手撥開(kāi)了烏云，溫暖的陽(yáng)光照射到大地上，照到我身上。這是誰(shuí)的手？
這是父母的手——父母生我，我才來(lái)到這個(gè)世界，我才能享受著五彩繽紛的世界的美麗，我才能過(guò)著幸福的生活；父母養(yǎng)我，我才能在這世界里生存，我才能長(zhǎng)高長(zhǎng)大，幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)......
這是老師的手——老師教我知識(shí)，讓我遨游在知識(shí)的海洋，讓我明理，教我分辨事物，教我做人，讓我在前進(jìn)的路上不再磕磕絆絆、不再繞彎和繞圈，給我前進(jìn)的力量，讓我一路都受益，讓我的精神世界充滿陽(yáng)光，讓我人生的漫漫長(zhǎng)路都充滿陽(yáng)光......
這是朋友的手——朋友帶給我快樂(lè)，在有困難是互相幫助，不開(kāi)心時(shí)互相幫助，快樂(lè)時(shí)，一起分享好心情，在寂寞時(shí)陪伴在你身邊，一起度過(guò)一個(gè)個(gè)春秋，一起迎來(lái)陽(yáng)光，一起走在陽(yáng)光道上，一起在陽(yáng)光下成長(zhǎng)......
這是自己的手——自己克服困難，自己讓自己快樂(lè)，自己實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，自己讓自己陽(yáng)光下成長(zhǎng)！
這是所有幫助過(guò)自己的人的手——他們幫我克服困難，他們讓我快樂(lè)，他們幫我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他們讓我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)!
陽(yáng)光讓我成長(zhǎng)，而陽(yáng)光又是他們賦予的，我一定要好好利用陽(yáng)光，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，再去回報(bào)他們。這樣，成長(zhǎng)才有意義，也才沒(méi)有辜負(fù)他們。
頭頂一片艷陽(yáng)天，讓我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)。
像陽(yáng)光一樣生活篇五
踏進(jìn)新的學(xué)校，迎來(lái)了新的生活。以前老同學(xué)的影子總在我的.腦海中揮之不去，我也時(shí)常懷念以前的校園生活。
初一的學(xué)業(yè)繁重，使我沒(méi)有了快樂(lè)，如果沒(méi)有你在我陰郁的心中帶來(lái)一束陽(yáng)光，我將嘗不到任何初中生活帶給我的快樂(lè)。
那天，我坐在新的教室，翻開(kāi)新的課本，可視線卻不自覺(jué)地被你吸引過(guò)去。你靠著窗，靜靜捧著一本《老人與?！丰溽嘣跁?shū)的海洋。
很榮幸，我們成為了同桌。
因?yàn)槌蔀榱送?，我們的友情建立了，一顆小小的種子在我們各自的心中種下。
一周很快過(guò)去，面對(duì)來(lái)臨的周末我竟找不出一絲歡樂(lè)！也是，沒(méi)有你，哪來(lái)的歡樂(lè)一說(shuō)？
還記得那次在操場(chǎng)上打鬧，我一不小心扭傷了腳，你心疼地看著我已紅腫的腳，仿佛被扭傷的并不是我的腳，而是你自己的腳。
你心疼的模樣在我的腦海中印下，原本內(nèi)向的我卻在你的面前去掉了一切外殼的包裹。
你心疼的模樣如一束陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心，溫暖了我的身體，是我在黑暗中找到了一絲光亮。
剛剛還劇痛的腳剎那間仿佛一點(diǎn)也不痛了，因?yàn)橛亚槭侵委焸吹淖罴蚜妓帯?/p>
當(dāng)我被淋得渾身濕透時(shí)，你送上了一把雨傘，我們兩個(gè)共同在雨傘中嬉笑。
雨下得更大了，我卻絲毫沒(méi)有再被淋濕分毫。而你的右邊卻早已被雨水打濕，一束陽(yáng)光再次照進(jìn)了我的心，溫暖了我的身體，使我不再感覺(jué)到任何的寒冷，因?yàn)橛亚橄褚患∫\，是抵御寒冷的一件厚厚的衣服，是冬天必不可少的防寒外套。
或許，初中生活并不是那么繁重，又或許，有了你才更加美好。
出眾，一個(gè)把許多人聚在一起的地方，我們收獲了知識(shí)，還收獲了師生情，友情。
出眾，一個(gè)盛產(chǎn)陽(yáng)光的地方，每時(shí)每刻都有不同的陽(yáng)光照亮陰暗的心，溫暖冰冷的身體。
你的話語(yǔ)像一束陽(yáng)光，灑在我的心上。
你的動(dòng)作像一束陽(yáng)光，滋潤(rùn)了我的心靈之窗。
你，像一束陽(yáng)光，為陰郁的我?guī)?lái)了光明，帶來(lái)了新生的希望。
像陽(yáng)光一樣生活篇六
假如我是一只動(dòng)物，雖然每天可以無(wú)憂無(wú)慮的生活，但每天得躲避天敵或獵人的追殺。如果我是一顆植物，雖然可以凈化空氣，但終究還要是被吃掉。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一本書(shū)，過(guò)一本書(shū)的生活，因?yàn)闀?shū)有著無(wú)窮的知識(shí)，它可以使人們走上擁有財(cái)富的道路，書(shū)，它既沒(méi)有天敵，也沒(méi)有獵人，它只有知識(shí)，除了知識(shí)還是知識(shí)。
為什么我們國(guó)家的科技如此發(fā)達(dá)，可以說(shuō)達(dá)到登峰造極的地步。是因?yàn)橛袝?shū)，有知識(shí)，所謂“種田不好誤一年，讀書(shū)不好誤一生?！彼晕业膲?mèng)想生活是過(guò)一本書(shū)的生活。
在我眼里，書(shū)乃人生之本，只有書(shū)讀好才能有成就，這也是父母?jìng)兂Ｕf(shuō)的。正如“書(shū)到用時(shí)方恨少”知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的。又如“讀不進(jìn)的書(shū)，走不完的路?！敝挥袝?shū)讀好了，才能有好的生活，才能讓科技更發(fā)達(dá)。
所以我想做一本本書(shū)，過(guò)一本書(shū)的生活，讓更多的人來(lái)體驗(yàn)書(shū)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)書(shū)的知識(shí)，做出為國(guó)家效力的事情。
書(shū)，是知識(shí)的天堂，是樂(lè)趣的大本營(yíng)，是人們的寶庫(kù)，是……像書(shū)一樣的生活在這里勸誡所有中小學(xué)生，補(bǔ)漏趁天晴，學(xué)習(xí)趁年輕。
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像陽(yáng)光一樣生活篇七
一縷陽(yáng)光直射進(jìn)我的房間里，像一束亮閃閃的金線，不僅照亮了房間，也照亮了我的心田。
太陽(yáng)光從東窗進(jìn)來(lái)，被鏤空細(xì)花的紗窗簾篩成了斑駁的淡黃和灰黑的混合品，落在林白霜的前額，就好象是些神秘的文字。
太陽(yáng)躍出灰蒙蒙的海面，小半輪紫紅色的火焰，立刻將暗淡的天空照亮了，在一道道鮮艷的朝霞背后，像是撐開(kāi)了一匹無(wú)際的'藍(lán)色的綢緞。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，我用相機(jī)拍了幾張關(guān)于陽(yáng)光的圖片，然后對(duì)著圖片發(fā)呆。在失眠的深夜拿出來(lái)靜靜瀏覽，看著藍(lán)色背景上刺眼的光亮，孤獨(dú)的享受這黑夜里盛放的陽(yáng)光。陽(yáng)光是免費(fèi)的，陽(yáng)光是珍貴的，陽(yáng)光是唯美的，陽(yáng)光是色彩的混合物。我像一個(gè)貪婪的小孩子，毫不羞澀的給陽(yáng)光一個(gè)擁抱，然后占有它的溫?zé)帷?/p>
太陽(yáng)把天空染得通紅，大地也涂上一片鮮紅的油彩。緩緩地，太陽(yáng)終于升到了高空，頓時(shí)，太陽(yáng)金燦燦的，渾身閃著刺眼的光芒，猶如一個(gè)大火球。
溫暖的陽(yáng)光穿梭于微隙的氣息.舒倘,漫長(zhǎng).紫檀的香味,彌漫在春日,把天地間一切空虛盈滿,陽(yáng)光下,是一道纖絕的塵陌,呢喃著天真,充盈著那抹曾經(jīng)深不可測(cè)的孤清而飄逸的影.
像陽(yáng)光一樣生活篇八
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地給世界帶來(lái)無(wú)限光明與希望，書(shū)桌上那本早已泛黃的《假如給我三天光明》此時(shí)也化為一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了我心里的灰暗。
《假如給我三天光明》是作者海倫。凱勒的自傳，概述了海倫平凡而又輝煌的一生。
海倫。凱勒，一個(gè)普通的小女孩，她有著寵她的母親，疼愛(ài)她的父親，一個(gè)和睦的家庭，她也曾是一個(gè)天真活潑，熱情開(kāi)朗的平凡小女孩，但一次突發(fā)的災(zāi)難，瞬間降臨到了小海倫的身上，她失去了欣賞世界的能力，她失去了聆聽(tīng)旋律的能力;她，一個(gè)才一歲左右的嬰兒，從此被丟入了充滿黑暗的世界。她恐慌，她害怕，她無(wú)助，她再見(jiàn)不到自己的家人了。
對(duì)此，她只能一次又一次地用暴力來(lái)減輕心中的恐懼。好在，安妮。莎莉文來(lái)到了她的世界，像一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了海倫的心間，平息了海倫的怒火與煩躁。她讓海倫重新通過(guò)文字了解了世界，海倫也在安妮的幫助下重筑了自我，海倫愛(ài)上了閱讀，也愛(ài)上了學(xué)習(xí)，她以驚人的成績(jī)考入世界著名的高等學(xué)府，她創(chuàng)造了一個(gè)的又一個(gè)的奇跡;她深知?dú)埣踩说耐纯?，她以一己之力為慈善事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)，她終身游走在慈善事業(yè)中，她的一生就是一個(gè)輝煌的奇跡。
你向我講述了這個(gè)偉大的故事，你也給予了我無(wú)限的啟迪;你說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有任何事情能夠一促而就;你說(shuō)，面對(duì)困難要勇往直前，是啊!戰(zhàn)勝困難的最好方法就是面對(duì)它，海倫每每在深夜時(shí)還不停下閱讀，她那一次一次地用她那稚嫩的雙手去撫摸由文字組成的世界;書(shū)籍對(duì)她來(lái)說(shuō)似乎是最甜美的甘泉。
海倫一次又一次去用雙手撫摸“世界”，她對(duì)知識(shí)有著無(wú)限的渴望，她的手磨破了，流血了，她不曾放棄。這堅(jiān)定的信念，讓多少人為之敬佩，成功的背后必然有無(wú)數(shù)的心血。
反觀自己，多少次對(duì)他人優(yōu)異的成績(jī)感到羨慕，多少次對(duì)他人深厚的繪畫(huà)功底感到向往。海倫告訴了我：臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)，當(dāng)自己遇到困難時(shí)要勇敢面對(duì)困難，不要心生恐懼，只要不懈努力就一定會(huì)取得成功。
你是一縷陽(yáng)光，照進(jìn)我心間，驅(qū)散了黑暗，引領(lǐng)我向成功的彼岸航行。
像陽(yáng)光一樣生活篇九
每天早晨打開(kāi)窗，就能看見(jiàn)陽(yáng)光翻飛的身影，不請(qǐng)自來(lái)的光將室內(nèi)分割出陰影，我看著一室的溫暖，笑瞇瞇地想：。
陽(yáng)光不怕生地跳躍在各家各戶的窗前，帶來(lái)的是亮堂，是溫暖，是人間四月天。透明的身影為萬(wàn)物上了色上了釉，陽(yáng)光把一切都打造成一件精美的瓷器。春天抹上新綠，夏天潑上火紅，秋天描上淡藍(lán)，冬天刷上雪白。陽(yáng)光是快樂(lè)的代名詞，有陽(yáng)光的日子不再有陰霾，不再有煙雨，不再有層層疊疊的傘畫(huà)出一個(gè)個(gè)徒勞的圈。
陽(yáng)光趕走了陰雨天，收起了垂落的雨簾，讓大家的心情不在潮濕的雨天里發(fā)霉變質(zhì)，用鼓勵(lì)的溫暖解下人們厚重的棉衣。當(dāng)你在雨霧中露臉時(shí)，人們是如此欣喜若狂——久雨初晴的喜悅，實(shí)不下于久旱逢甘霖！暖烘烘地炙烤著地面上多余的水分，陽(yáng)光讓所有面色陰沉的人們抬起頭，感嘆一聲：天晴了，真好啊。
于是有人曬出花花綠綠的被子，方方正正地晾在窗口，對(duì)面的大樓就像打上了馬賽克?？v橫交錯(cuò)的被子很快被烘干，收了起來(lái)，也帶了陽(yáng)光純凈的味道。陽(yáng)光像一股清澈的泉，洗滌萬(wàn)物又滋潤(rùn)萬(wàn)物。自然，。
而我們?cè)陉?yáng)光的身姿中雀躍。終于不用在走廊感嘆“少年聽(tīng)雨歌樓上”，而是和陽(yáng)光一起在戶外行走跳躍。陽(yáng)光陪著我們玩笑，陪著我們細(xì)數(shù)已經(jīng)綻放了的花朵，甚至讓小盒里的一顆三葉草也立起來(lái)?yè)u搖晃晃地追求陽(yáng)光。陽(yáng)光代表著光明和希望，讓多余的水分在舒適的慢節(jié)奏里慢慢蒸發(fā)。許多人都抬起頭瞇著眼看著太陽(yáng)：見(jiàn)到你，真好啊。
而我坐在陽(yáng)光下，游走的筆記錄下明媚的心情：。
陽(yáng)光跳躍在我身旁，好奇地眨眼。
現(xiàn)在是午后，陽(yáng)光透窗，溫暖在岸。
像陽(yáng)光一樣生活篇十
“哦，終于放學(xué)了。”我拖著疲憊的身子挪出了校門。此時(shí)我心中的天空一片灰暗。“喂，瞧你那樣，簡(jiǎn)直是剛打完360場(chǎng)敗仗回來(lái)的?！苯芡蝗粡谋澈鬀_了過(guò)來(lái)。我無(wú)奈地聳了聳肩?！捌?，你那‘裝甲車’(自行車)的歌還真夠古典的?！苯芄室獠黹_(kāi)了話題。“當(dāng)然了?！币?jiàn)他夸我，我也毫不謙虛。“當(dāng)然了，我說(shuō)的是快成老古董了。”“什么”“聽(tīng)聽(tīng)我的吧，正宗的新世紀(jì)流行曲?！倍×懔闼话窜団?，一陣清脆的聲音縈繞耳際?！昂煤孟硎馨伞！彼野菏滓恍?，“哈哈哈”
迎面撲來(lái)了一陣炸火腿腸的味道?！叭照障銧t生紫煙，騎車路過(guò)炸肉店，口水流了三千尺，可惜袋里沒(méi)有錢?！苯懿唤謸P(yáng)頓挫地吟詠起來(lái)?！肮蔽乙脖凰旱靡黄鸫笮ζ饋?lái)，“天空”中的灰暗不知何時(shí)早巳被一掃而空了。
藍(lán)
亮是藍(lán)色的。
亮的每門功課成績(jī)都是首屈一指的，人長(zhǎng)得也很帥氣，是全班的“亮點(diǎn)”，可由于種種原因，看上去，亮有些郁悶，有點(diǎn)像是天空中的藍(lán)。
我抻著頭，目不轉(zhuǎn)睛地注視著那道幾何題。好久，無(wú)奈，朝亮看去，他競(jìng)眉飛色舞呢。我湊了過(guò)去：“亮，看你那美樣兒，一定是解出來(lái)了吧”“嗯!”“那就開(kāi)開(kāi)恩指點(diǎn)指點(diǎn)吧?！薄昂冒?，你看，of是aob的平分線怎么樣，想到了嗎”“等等，再讓我想想哇，太妙了，亮，你真聰明!”在我抬頭的一剎那，猛然瞥見(jiàn)亮的嘴角漾起了一絲笑容，那竟是凱旋戰(zhàn)士的表情!
宇是綠色的。
點(diǎn)頭。
接下來(lái)就是拼搏，奮斗。宇的綠色，讓我們多出了不少的希望。
陽(yáng)光，無(wú)處不在。每個(gè)人的陽(yáng)光，似乎都是不同的，但青春的我們，走在一起，陽(yáng)光就會(huì)聚成了一片最溫暖的金黃!
像陽(yáng)光一樣生活篇十一
燦爛的陽(yáng)光，在小孩的眼里，也許僅僅像圖畫(huà)里的太陽(yáng)公公那樣可愛(ài)，那樣的金光閃閃。太陽(yáng)其實(shí)是宇宙的核心，它的溫度足以燃燒整個(gè)地球，我們生活在這顆行星上，是幸運(yùn)的！
我們?cè)谏钪懈械教?yáng)是溫暖的，能照亮我們的家園，其實(shí)，太陽(yáng)也是我們的生命線。
在寒冷的冬天里，誰(shuí)不渴望能得到溫暖的陽(yáng)光的照耀呢？讓自己擺脫寒冷……。
隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，人們生活水平日益進(jìn)步。比起以前，那種農(nóng)村的生活，差異可大了！然而，一個(gè)人的精神與生活條件沒(méi)有直接的關(guān)系。著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，他兒時(shí)的家庭貧窮到三餐不飽，但憑著他心中那縷陽(yáng)光和他對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，一步步的走向成功。
每個(gè)人的心中不能沒(méi)有陽(yáng)光，否則他的心中將沒(méi)有向前的勇氣，他的心中將是黑暗的，甚至走想墮落與腐敗。
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像陽(yáng)光一樣生活篇十二
有人喜好聽(tīng)音樂(lè)，有人喜畛廝動(dòng)，有人喜好……，可我唯獨(dú)鐘愛(ài)名篇佳章，它們像陽(yáng)光一樣溫順著我，隨同我渡過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。
太多太多，洗滌我的心靈，在名篇佳章中，我也有最愛(ài)，那即是耳熟能詳?shù)囊皇自?shī)——孟郊的《游子吟》，固然這首詩(shī)那么的.認(rèn)識(shí)，但每一次讀它時(shí)，便給我不小的觸動(dòng)。
“慈母手中線，游子身上衣?！眱H一“慈”字，便歸納綜合了母親的光耀形象，誰(shuí)人母親不是慈祥的呢？“臨行密密縫，意恐遲遲歸?！焙?jiǎn)樸幾個(gè)字，包括了太多的感情?！懊苊堋眱勺指‖F(xiàn)出母親的專心，仿佛要把對(duì)兒子全部的愛(ài)、全部的體諒都縫進(jìn)去，讀到這里，我似乎看到——油燈下，母親蒼老的手拿著針線在一針針縫制兒子的衣服，那恍惚的身影都讓我墮淚，更別說(shuō)與母親對(duì)坐的兒子了。在母親的舉措中，兒子那能體味不出哪濃濃的情懷呢？想他心中必然會(huì)有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的感應(yīng)！
整首詩(shī)的字里行間無(wú)不透漏出母親的愛(ài)，尚有兒子的報(bào)恩之心，看到這首詩(shī)，我便想起本身的母親，他那么平時(shí)可是卻又那么巨大！
小學(xué)的時(shí)辰，母親老是接送我上學(xué)，然則這一天，講堂外是瓢潑大雨，我在房檐劣等著媽媽。怕是放工晚了，母親好一會(huì)兒才到學(xué)校，母親在雨中打著傘來(lái)接我的時(shí)辰，心中不禁有些辛酸，我趴在母親的背上，看著母親頭上的鶴發(fā)，在雨中母親這樣一步一步背著我往前走。回家后，母親被淋得已是很狼狽，而我絲毫沒(méi)有被雨打濕的陳?ài)E，望著母親，內(nèi)心又開(kāi)始辛酸，母切身材欠好，卻還這樣對(duì)我，又想起始終的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！?/p>
這不一樣的“如同陽(yáng)光”名篇佳章傳染我的人生，讓我的糊口有情有義，多姿多彩。
像陽(yáng)光一樣生活篇十三
陽(yáng)光，有時(shí)是微弱的，有時(shí)是耀眼的……總而言之，陽(yáng)光無(wú)處不在，它倘若不在東半球，就是在西半球，也就是我們的生活充滿陽(yáng)光。
陽(yáng)光，是無(wú)處不在的，只是它存在的形式不同罷了。
陽(yáng)光是溫暖的，雪亮的，它會(huì)在寒冬里溫暖你的心窩，照亮你的心靈。它常常是悄悄地走進(jìn)你的心田，豐富你內(nèi)心的深處，只是你還未覺(jué)察到罷了。
陽(yáng)光也代表信念、精神、思想、光明、頑強(qiáng)、毅力、意志……。
在5.13汶川大地震中，成千上萬(wàn)的人們，不，或許不只這些，他們雖然經(jīng)歷了常人難以想象體會(huì)的痛苦，但真正的陽(yáng)光，他們明白、懂得。我堅(jiān)定是什么支撐他們，什么就是他們內(nèi)心的陽(yáng)光，也就是他們的精神支柱。
有人經(jīng)歷了一次失敗，就輕言放棄，認(rèn)為他的世界只有黑暗，沒(méi)有光明，我要告訴他，失敗不可怕，可怕的是經(jīng)不起考驗(yàn)，而一蹶不振。莫說(shuō)是一次失敗，就是無(wú)數(shù)次失敗也沒(méi)關(guān)系，就像是在雨天，雷聲隆隆，但大雨過(guò)后，陽(yáng)光不是照樣出現(xiàn)嗎？有時(shí)還會(huì)同現(xiàn)美麗的彩虹。如果說(shuō)失敗了幾次，就不會(huì)存在著成功的話，那么也就是說(shuō)人類的今天根本就不存在。人類所取得的成就，哪一樣不是經(jīng)歷了起起伏伏，最終才取得的。所以說(shuō)天下沒(méi)有哪個(gè)地方，包括人體、心靈、精神是存在著陽(yáng)光的。因而，陽(yáng)光的含義也就是多種多樣，無(wú)一相同了。
我堅(jiān)信：我們的生活充滿陽(yáng)光！
東邊升起的太陽(yáng)掀開(kāi)了嶄新的一天！
像陽(yáng)光一樣生活篇十四
我讀一年級(jí)時(shí)的班主任是x老師，個(gè)兒很高，臉上總蕩漾著隨和的微笑。在同學(xué)眼中，她既是良師，又是益友，更似慈祥的母親。她時(shí)刻用那無(wú)私的愛(ài)滋潤(rùn)著我們每一個(gè)人的心田。
記得那是個(gè)風(fēng)和日麗的日子，學(xué)校組織去春游。窄小的.山路上有許多碎石，行走十分困難。“哎呀”！我大叫一聲。不知怎的，腳下一滑，擦破了膝蓋，鮮血從傷口直往外滲。我撒嬌似的嚎啕大哭起來(lái)。x老師走了過(guò)來(lái)，小心翼翼地為我擦干凈血，邊詢問(wèn)邊鼓勵(lì)的說(shuō)：“還疼嗎？爬山需要體力，更需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力，老師相信你能行?！蔽彝Ｖ棺涌奁?，自己站起來(lái)。我笑了，x老師也一起笑了。
在我的記憶深處，x老師那無(wú)微不至的關(guān)懷是永遠(yuǎn)也抹不去的。
清明時(shí)節(jié)的天氣象娃娃臉?biāo)频?，變化無(wú)常。放學(xué)時(shí)，就下起了傾盆大雨。我沒(méi)帶傘，目送著其他學(xué)生陸續(xù)被家長(zhǎng)接走，走廊里，只剩我在祈求雨快點(diǎn)兒停。這時(shí)，一只手搭在我的肩膀上，“咦，還沒(méi)走呀?！蹦遣皇莤老師熟悉的聲音嗎？我回頭一看，x老師和我一樣，衣服淋濕了，褲腿滿是泥，頭上也滴著水。她親切地對(duì)我說(shuō)：“我剛好有一把傘，借給你吧?！蔽医舆^(guò)了傘。看見(jiàn)窗外風(fēng)在刮，雨還在下，老師給我的傘讓我格外溫暖。
花兒需要雨水的滋養(yǎng)，森林需要鳥(niǎo)兒的歌唱，大海需要魚(yú)兒的歡笑，學(xué)生需要老師的辛勤培育，我需要陽(yáng)光的呵護(hù)。在我一年級(jí)的學(xué)校生活中，x老師呵護(hù)的陽(yáng)光一直籠罩在我的周圍。
像陽(yáng)光一樣生活篇十五
在一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的冬日，我遇到過(guò)這樣一位老人，他如同陽(yáng)光，溫暖了我的生活。
當(dāng)我滿心不悅地拎著書(shū)包邁上天橋的臺(tái)階時(shí)，隱隱聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)“吱吱呀呀”的聲音。不用想，又是哪個(gè)賣藝人在拉那討同情的二胡。二胡聲被寒風(fēng)吹得斷斷續(xù)續(xù)，增加了我心里的煩躁。一想到學(xué)校里那些不盡如人意的成績(jī)，我的心像被風(fēng)揉皺的紙，糾結(jié)煩悶，久久不能平復(fù)。
不知什么時(shí)候，我停下了腳步，靜靜站在他的對(duì)面。天橋上人來(lái)人往，個(gè)個(gè)腳步匆匆，沒(méi)有人注意我的存在。賣藝人仍舊沉浸在自己的世界里，隨著音樂(lè)輕微地晃動(dòng)，那笑容也就時(shí)淺時(shí)深地嵌在他被風(fēng)吹紅的臉上。他享受著他的音樂(lè)，我享受著他陽(yáng)光般的笑容。
起初，我曾好奇，有什么可以讓他快樂(lè)的事情呢？是小鐵罐子里那不多的幾張零錢？但看著他的笑容，我知道這不是答案。他一定是對(duì)生活有足夠的熱愛(ài)，才可以在這樣一個(gè)冬日，毫不掩飾地陶醉于自己的音樂(lè)；才可以在這樣一個(gè)冷漠的時(shí)代不以苦難乞討同情；才可以用那不那么美妙的曲子來(lái)溫暖像我這樣的路人。
我彎下腰，將錢輕輕放入鐵罐。這不是施舍，我想他的內(nèi)心足夠富有；這是一種感激，感激他教會(huì)我對(duì)生活的熱愛(ài)。我會(huì)像他一樣，努力讓自己的生活充滿陽(yáng)光。
我站起身，微笑著向前走我的路。
在歡快閃亮的陽(yáng)光里，二胡聲漸漸遠(yuǎn)去……
像陽(yáng)光一樣生活篇十六
——題記。
有人喜歡聽(tīng)音樂(lè)，有人喜歡運(yùn)動(dòng)，有人喜歡……，可我唯獨(dú)鐘愛(ài)名篇佳章，它們像陽(yáng)光一樣溫暖著我，陪伴我度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。
太多太多，洗滌我的心靈，在名篇佳章中，我也有最愛(ài)，那便是耳熟能詳?shù)囊皇自?shī)——孟郊的《游子吟》，雖然這首詩(shī)那么的熟悉，但每一次讀它時(shí)，便給我不小的觸動(dòng)。
“慈母手中線，游子身上衣?！眱H一“慈”字，便概括了母親的光輝形象，那個(gè)母親不是慈愛(ài)的呢？“臨行密密縫，意恐遲遲歸?！焙?jiǎn)單幾個(gè)字，包含了太多的感情。“密密”兩字體現(xiàn)出母親的用心，好像要把對(duì)兒子所有的愛(ài)、所有的關(guān)心都縫進(jìn)去，讀到這里，我仿佛看到——油燈下，母親蒼老的手拿著針線在一針針縫制兒子的衣服，那模糊的身影都讓我流淚，更別說(shuō)與母親對(duì)坐的兒子了。在母親的動(dòng)作中，兒子那能體味不出哪濃濃的情懷呢？想他心中一定會(huì)有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的感慨！
整首詩(shī)的字里行間無(wú)不透漏出母親的愛(ài)，還有兒子的報(bào)恩之心，看到這首詩(shī)，我便想起自己的母親，他那么平凡但是卻又那么偉大！
小學(xué)的時(shí)候，母親總是接送我上學(xué)，可是這一天，教室外是瓢潑大雨，我在房檐下等著媽媽。怕是下班晚了，母親好一會(huì)兒才到學(xué)校，母親在雨中打著傘來(lái)接我的時(shí)候，心中不禁有些酸楚，我趴在母親的背上，看著母親頭上的白發(fā)，在雨中母親這樣一步一步背著我往前走?；丶液?，母親被淋得已是很狼狽，而我絲毫沒(méi)有被雨打濕的痕跡，望著母親，心里又開(kāi)始酸楚，母親身體不好，卻還這樣對(duì)我，又想起始終的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！?/p>
名篇佳章感染我的人生，讓我的生活有情有義，多姿多彩。
那么，就讓——。
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)，陽(yáng)光溫暖心間！
像陽(yáng)光一樣生活篇十七
在我的記憶里，冬天的早上總是少不了陽(yáng)光的存在。冬日早晨的天空總有一點(diǎn)灰、一點(diǎn)淡，偶爾有成群的家鴿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛過(guò)。也不知多久之后，當(dāng)候車的人們都不自覺(jué)地緊縮著身體時(shí)，你就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，灰淡的天空上已經(jīng)出現(xiàn)一縷金色的陽(yáng)光，犀利地從層層疊疊的云里掙脫。
陽(yáng)光，它是讓花朵綻放的新生之源泉;是讓候鳥(niǎo)歸來(lái)的溫柔之動(dòng)力;是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽(yáng)光，我用雙眼發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光，用雙手承接陽(yáng)光，用心靈汲取從這世界上如涓涓細(xì)流滲淌出的陽(yáng)光。無(wú)論自然界的陽(yáng)光還是用愛(ài)繪出的陽(yáng)光，沐浴著陽(yáng)光，它讓我成長(zhǎng)。
夏天的雨后，太陽(yáng)沖出烏云的包圍，終于露出了整張臉，此時(shí)陽(yáng)光直直的，卻不呆板、單調(diào)，它們穿梭在樹(shù)枝之間，織成一道道金色的絲，將魚(yú)后的水珠串成一串金黃的珍珠。夏天少有的涼意伴著美麗的陽(yáng)光，令人沁透心脾。
我曾問(wèn)自己：陽(yáng)光，到底是什么?是你，回答我：陽(yáng)光?陽(yáng)光是無(wú)私的散發(fā)出光和熱，美好與幸福的一道光環(huán)。生活，需要陽(yáng)光，更需要陽(yáng)光所帶來(lái)的溫暖，而這溫暖，我們?需要去體驗(yàn)，去明白......
什么時(shí)候喜歡抬頭仰望陽(yáng)光，直到眼角被刺眼的光芒扎出了清淚。記得小的時(shí)候，老人們總愛(ài)冬天成群成群地窩聚在陽(yáng)光底下，瞇起眼睛，享受冬日暖陽(yáng)的熾烤，仿佛在晾曬一本躺在地窖發(fā)了霉的書(shū)。陽(yáng)光越是金燦，底下窩聚的老人也越多。此刻談?wù)摰模矡o(wú)疑是一些久違陽(yáng)光的塵封往事。拿出來(lái)讓陽(yáng)光曬一曬啊，可別在心底化作腐土。有時(shí)候，我就相信：陽(yáng)光是綠色的。
當(dāng)暖暖的陽(yáng)光照在身上時(shí)，我有一種被幸?；\罩著的感覺(jué)。喜歡看天空，那種藍(lán)色，像雨后的青石板，處處是清爽，透露出令人舒服、雅致的感覺(jué)......
冬天，讓一切都白了。陽(yáng)光漫無(wú)目的的尋覓著，只為一片所熟悉的樹(shù)葉，它想穿透雪層。可是厚厚的白雪無(wú)情的將陽(yáng)光反射回去。陽(yáng)光不甘心，用自己的堅(jiān)強(qiáng)，自信，融化了大地最后一朵雪花。于是，生命又開(kāi)始蘇醒。美麗的陽(yáng)光再次戰(zhàn)勝了困難，一絲絲暖意閃入人心。
感謝陽(yáng)光，它是如此大公無(wú)私，平等而莊嚴(yán)地俯視著世間萬(wàn)象，美丑善惡，都逃不過(guò)那正大光明的陽(yáng)光的普照。它洗滌了我們內(nèi)心的污垢，無(wú)情地揭露了一切不平等罪行，它將世界所有真、善、美縱情歌頌。陽(yáng)光下的一切，變得如此透明而純凈。學(xué)習(xí)那陽(yáng)光般的品性，帶上你陽(yáng)光般明媚的雙眼，擁抱這個(gè)世界吧!
光是擁有生命的。我想，陽(yáng)光總是一如既往，每日地賜予世界以溫暖與光芒，這是陽(yáng)光的不老;而若普照萬(wàn)物，即使歷經(jīng)歲月，都依舊能帶來(lái)不變的感動(dòng)與情愫，這才是陽(yáng)光的不銹。我不知道世上陽(yáng)光最多的地方在哪兒，我不知道何處的陽(yáng)光最暖、最柔——但我向往不銹的陽(yáng)光。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，我用相機(jī)拍了幾張關(guān)于陽(yáng)光的'圖片，然后對(duì)著圖片發(fā)呆。在失眠的深夜拿出來(lái)靜靜瀏覽，看著藍(lán)色背景上刺眼的光亮，孤獨(dú)的享受這黑夜里盛放的陽(yáng)光。陽(yáng)光是免費(fèi)的，陽(yáng)光是珍貴的，陽(yáng)光是唯美的，陽(yáng)光是色彩的混合物。我像一個(gè)貪婪的小孩子，毫不羞澀的給陽(yáng)光一個(gè)擁抱，然后占有它的溫?zé)帷?/p>
走在明媚的陽(yáng)光中，處處都是微笑的芬芳，那燦爛的微笑呀，綻放在每個(gè)人的心上，整個(gè)世界都是鮮花的芳香。那舒心的日子，甜蜜的笑顏，在燦爛的陽(yáng)光下，讓我們的每個(gè)日子都充滿了新的希望。有陽(yáng)光的日子真好。
拉薩，世界上陽(yáng)光最多的地方。踏上這片神奇的土地，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光真的可以被割舍。走上無(wú)垠的草原，有一種感覺(jué)叫做高遠(yuǎn)。碧空之下，仿佛自己已經(jīng)不存在了，只有一顆心，被感動(dòng)著。
那晴朗的心情，晴朗的天空，晴朗的氣息，讓人的心靈情不自禁的在晴朗的大地上盡情地歡唱，滿眼都是明媚的春風(fēng)，處處都是溫馨的暖陽(yáng)，藏在心底的那首熟悉而又久違了的歌兒，情不自禁的沖出了歌喉，在陽(yáng)光中輕快的飄蕩。多么清爽的日子呀，從穿透臺(tái)窗的第一縷陽(yáng)光開(kāi)始，日子就點(diǎn)點(diǎn)灑灑的綻放著迷人的笑臉，讓人情不自禁的緊握住日子的雙手，渾身上下都充滿了無(wú)窮的力量。
秋天來(lái)了，帶著金黃燦爛的喜悅。經(jīng)歷了整整一個(gè)夏天，陽(yáng)光將樹(shù)葉變成了和自己一樣的顏色。葉子金得深沉，是否帶有完成理想，即將離去的憂傷呢?哦，不，我錯(cuò)了!看，那一片片金葉安然的，喜悅地飛舞著落下。原來(lái)，它們是將陽(yáng)光帶給生它、養(yǎng)它的根!是啊，這美麗的陽(yáng)光也養(yǎng)育著世間萬(wàn)物，令人洋溢著豐收的喜悅。
在春天的每一個(gè)角落都可以覓到陽(yáng)光的痕跡，春天的陽(yáng)光從不躲藏，像母親一樣溫柔地為剛出生的小生命披上一層金色的紗衣，小草嫩嫩的，綠綠的散發(fā)著泥土和陽(yáng)光的氣息。我踏著滿地的綠色，同樣享受著陽(yáng)光。初春的寒意早已被美麗的陽(yáng)光洗滌干凈，全身煥發(fā)一新。
生活，生活在世界里，沒(méi)有陽(yáng)光，就如同降臨了災(zāi)難，我們每天都在使用它，而因?yàn)樗覀円沧兊藐?yáng)光。追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞......陽(yáng)光的出現(xiàn)，一切困難都得到了解決。
生活不能沒(méi)有陽(yáng)光的滋潤(rùn)，否則一切美好的事物都將黯然失色。帶上你陽(yáng)光般的笑容，去迎接每一個(gè)美麗的明天;上你陽(yáng)光般的話語(yǔ)，去奉獻(xiàn)，去奮斗，讓世界充滿陽(yáng)光!
生活需要陽(yáng)光，就如花兒需要陽(yáng)光一樣;生活需要陽(yáng)光，就如同黑暗需要陽(yáng)光;生活需要陽(yáng)光，就如同寒冷需要陽(yáng)光一樣。
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