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假如我是玉皇大帝小學(xué)篇一
咦？我在那？怎么回事？什么情況啊？誒？我怎么一下問出了怎么多問題？（好吧！不問了），假如我能馬上回家該多好?。⊥蝗晃易兂闪顺?，哇塞！我的胸前有一個s的字！而且我身后有斗篷！于是我就起飛，朝著我家的方向會家了。
我看見地上有好多人在排隊在等什么，我就飛下去探個究竟。我隨便找了一個人問：“你們在等什么？”“我們在找水?！薄罢业搅藛?？”“還沒有吧，你可以去前面看一看?！蔽揖秃敛华q豫的往前面飛去了，那個人目瞪口呆的看著我的身影。我看到了有十個人在同一個地方挖坑，已經(jīng)挖了五米深（是不是有一點點夸張？）我看著這些人，起了一些憐憫。我又想如果我能給他們水該多好？我馬上又變成了水娃（葫蘆娃里面的水娃）。
我就心想，是不是我想變成什么就變成什么？于是我就想——我要變成鎧甲勇士刑天！我的身上有了厚厚的鎧甲，锃亮锃亮的。帥呆了！我迅速的把身后的土地打成了許多成排成排的坑，然后我又變成了水娃我又吐了好多水，把這些坑給裝滿了。旁邊的人看見了就一擁而上把我抱起往天上甩又接著又甩又接住……后來，我就變成了超人又往我家的方向飛去了。我心想，我真是個大英雄！可以變身，幫助別人。多帥?。?/p>
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇二
假如我是統(tǒng)治三界的玉皇大帝，每天坐在那威風(fēng)凜凜的龍椅上，無所事事，樂的逍遙自在。爸爸媽媽也不會管我，教訓(xùn)我，我就不用整天對著大人們的苦瓜臉。我想干什么就干什么，做個自由自在的玉皇大帝。
有一天，我來到人間，看見一只小鳥（我的同學(xué)熊書虹飾），那是一只被人類限制自由，關(guān)在籠中的鳥。我走近籠子，然后把袖子一揮，籠子咔嚓一聲開了，小鳥朝蔚藍的天空飛去。
如果我是玉皇大帝，我會把仙女棒交給小仙女（我的同學(xué)陳萌萌飾），讓她代表正義去綠化世界，阻止戰(zhàn)爭。把干旱的沙漠變成綠洲，把人煙稀少的荒郊野地變成奇峰座座，清河溪溪，把地球綠化成一個鳥語花香，和睦相處的世界。
雖然我知道世界上沒有神仙，沒有玉皇大帝，但我們都要擁有一顆善良的心，一顆熱愛生活，熱愛和平的心，讓整個世界充滿愛?。?/p>
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇三
遠處，一聲干啞的嘶鳴，踏著遒勁的蹄聲。蔚藍的天空下，一匹黑馬在草原上馳騁，身材高大而黑亮，尤其那雪白的四蹄，在奔跑時如踏雪一般更加奪目。
我是一匹野馬，最喜歡馳騁于草原之上，讓柔順的鬃毛在風(fēng)中飄揚，享受著微風(fēng)的愛撫，悠然，自在。
直到他的出現(xiàn)，使一向野性難馴的我，愿追隨其一生，從此拋棄藍天白云。
我開始隨項羽征戰(zhàn)于沙場之上，沖入那血火兵作的廝殺，看敵人鮮血灑濺在沙場每一個角落，縱躍起伏，隨主人一道，力破千軍，意氣風(fēng)發(fā)。
南征北戰(zhàn)，無一敗績，你也被冠以“西楚霸王”的榮耀，成就了輝煌篇章。直到那日，四面楚歌，霸王別姬。
你我被逼于烏江之邊，面對千軍萬馬，你幾次讓我渡船入江，看你單槍匹馬，深受重創(chuàng)，如何殺出重圍？我愿陪你手刃敵兵，讓我的鐵蹄踏在敵兵頭顱之上！
可是，我卻從你眼中看到了絕望，你說你無顏見江東父老，竟提劍自刎，似火的鮮血劃過你的脖頸，那個熟悉的身影緩緩倒下，戎馬一生，從此劃上了悲絕的句號。
假如我是一匹馬，定要做那烏騅，再與項羽征戰(zhàn)沙場，就算再經(jīng)歷烏江之殤又如何，終無悔。
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇四
我喜歡一個自由的小天地，可爸爸媽媽的管教卻時時像鐵鎖一樣纏著我，限制著我。
當(dāng)我看到伙伴們自由自在地玩耍，愉快地做自己喜歡做的事，我羨慕極了，我想，如果有一天我當(dāng)家長，那麼首先一定做一名孩子喜歡的家長。如果我是家長，我應(yīng)該是一個有責(zé)人心，有愛心，懂得贊賞的家長。對我的孩子而言，我應(yīng)是他成長記憶中的家長。如果我是家長，我的愛將是最好的示范，我的孩子應(yīng)該是一個富有愛心，寬厚的孩子，他從小就明白冷漠是一堵厚厚的墻，將自己把幸福和快樂永遠的隔開。
所以她努力地去愛自己身邊的人，用感恩的心，用愛心用一顆快樂的心去面對紛擾的人群。感恩別人對自己的付出，同樣用融融的愛去溫暖別人的心房，用自己的快樂去感染每一個可以感染的人。如果我是家長，我一定不當(dāng)太嚴(yán)格的家長，以一個做獨立的理由，讓他們孤孤單單的，我一定要抽出時間，陪我的孩子玩，讓他充滿母愛的溫暖。如果我是家長，我一定讓孩子們自己選擇他們喜歡的興趣小，不強迫他們老為語文、數(shù)學(xué)、英語、發(fā)愁，我會讓他向各個愛好進攻，永遠快快樂樂的。如果我是家長，我會利用周末的時間帶他們出去玩，讓他們開開心心生活每一天，永遠快樂無比。
如果我是家長，我會是最初、也是最好、更是一生的朋友。我會細細聆聽一個幼小的生命那如許新奇的感受，與他分享生活的快樂和煩惱，也許他的感受不是正確的，那是，我必定會如花兒般幸福，我必是一個最感動的家長。
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇五
我班有49名學(xué)生，人各有志。有的想當(dāng)警察；有的想當(dāng)科學(xué)家；有的想當(dāng)一市之長；有的想當(dāng)軍人；有的想當(dāng)醫(yī)生；有的想當(dāng)畫家、作家；有的想當(dāng)導(dǎo)游……而我，卻想當(dāng)一名校長。
假如我是校長，要做的第一件事，就是要蓋一座漂亮的教學(xué)樓，讓全體師生都在寬敞、明亮的教室里學(xué)習(xí)。
假如我是校長，我就要在學(xué)校內(nèi)建造幾個大花壇，種上各種花草樹木，讓孩子們在一個優(yōu)美、良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
假如我是校長，我就要實行“獎罰分明”的制度。對學(xué)習(xí)認真、成績優(yōu)秀的學(xué)生給予獎勵和表揚，成績突出者可以跳級；對創(chuàng)造性地改進教學(xué)方法并取得卓越成績的'老師給予重獎，以提高老師們的工作積極性。
假如我是校長，我會安排時間，帶學(xué)生們?nèi)タ纯赐饷娴氖澜?。比如春游、夏令營等外出活動，這樣，不僅讓學(xué)生們領(lǐng)略到大自然的風(fēng)光，而且培養(yǎng)他們的生活自理能力，磨練他們的意志。
如果我是校長，我想我是校長。
指導(dǎo)老師：楊麗華。
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇六
假如我是一陣風(fēng)，我會擦去人們的汗，給人們送去清涼；假如我是一朵云，我會象孔子一樣周游各國，傳授知識；假如我是一粒幼小的種子，我會長成綠色的營房，讓孩子在我的臂膀下追逐嬉戲。
假如我是神筆馬良，我會用我的神筆讓汽車尾氣在世界上永遠消失；我會把沙漠變成綠洲；我會畫上近代滅絕的動物；我還會給那些窮苦的乞丐和人民畫上華麗的衣服。
假如我是沙漠中的一滴水，我會救助那些暈倒在沙漠里的人；假如我是大盜，我一定會把浪費的時間盜回來；假如我是警察，我一定會救助那些處在險境中的孩子們；假如我是老師，我會用畢生的心血來教育山里的貧苦孩子，讓他們從幼小到成熟，成長為一個代代名垂青史的人。
假如我是奧特曼，我寧可犧牲自己，也要維護正義與和平；假如我是一本書，我一定要讓看了的人受到教育；假如我是一盤棋，我要讓人們明白棋如人生，我們要為長遠的設(shè)想。
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假如我是玉皇大帝小學(xué)篇七
如果我是天使的話，那該多好啊!我就可以幫助更多需要幫助的人，做許多常人做不到的事。
如果我是天使，我會扇動著翅膀，去幫助那些需要幫助的人們。瞧!那位拄著拐棍的老奶奶，在雨地中艱難的行走著，這時的我，會飛到她的身邊，用自己的雙手來攙扶著老奶奶，直到把她送回家。再和她老人家親切地告別。
如果我是天使，我會在寬闊的馬路上自由自在地飛翔著。看！那位小弟弟的舉動多么野蠻：他正在花叢里，頑皮地踢打著一棵幼小的樹苗。這時，我會飛到他身邊，親切地說：“小朋友，你看這棵小樹多么可憐！它雖然在烈日暴雨中備受磨難，卻仍然為了人類的綠化默默無聞的奉獻著，你難道覺得這樣子做好嗎？”在我的一番勸告下，終于，小弟弟知錯就改。不僅如此，他還又栽了一棵小樹苗，并且每天給它澆水、施肥，來彌補自己的過錯。后來，他還被學(xué)校評為了“保護環(huán)境小衛(wèi)士?！?/p>
??！當(dāng)我做完這一切，我今天的任務(wù)就完成了。明天，我又該展開勇敢而又堅強的翅膀，飛向蔚藍的天空，繼續(xù)在人間播撒更多愛的種子。
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇八
我的爸爸是我心目中的偶像，他的一舉一動都在我的心中留下很深的印象。
假如我是爸爸，我會多抽出一些時間來陪我的孩子，讓他在幸福中度過每一分，每一秒。
假如我是爸爸，不管孩子犯了多大的錯誤，我都不會打他，會寬容的原諒他，在我的教育字典里，沒有”打“這個字眼。
假如我是爸爸，我要多跟孩子溝通，讓他不會感到寂寞。當(dāng)他哭泣時，我會安慰他，并告訴：”哭是沒有用的，不能解決問題。應(yīng)該學(xué)會堅強“；當(dāng)他摔倒的時候，我會告訴他：”孩子，爬起來，再跑，不能向困難低頭?！凹偃缥沂前职?，我不會溺愛他，不會讓他成嬌生慣養(yǎng)的小王子，小公主。當(dāng)他考試滿分時，我會獎勵他，在他考得不太理想的時候，我不會說他，而是鼓勵他。
這就是我心目中的爸爸。
對了，我可是一名小女生?。?/p>
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇九
在我國四大名著之一的西游記中，我認為最神通廣大、無所不能的便是孫悟空，但在我心中，玉皇大帝永遠凌駕于世間萬物之上。
為什么呢？因為孫悟空即使能鬧得翻天宮，打得過妖怪，改得了生死，但依然被玉皇大帝宣來的佛祖壓在了五指山下五百年，若非唐僧出現(xiàn)，很有可能壓到世界末日的那一天。由此，我的心中便出現(xiàn)了一個食物鏈金字塔，孫悟空在底層，佛祖于中層，玉皇大帝則是食物鏈頂端的高級生物。
假如我是玉皇大帝，我要將獅猁怪、金魚怪、太上老君的那兩個童子嚴(yán)懲。在西游記里面，實力雄厚但自學(xué)成才的白骨精九頭蟲，皆是被悟空打敗落了個魂飛魄散。而某某神仙的.坐騎寵物，即使吞吃童兒童女如金魚怪，重擊眾兵如獨角兕大王，卻都回到天上悠悠哉哉。仿佛有后臺便所向披靡，假如我是玉皇大帝，我要將它們的主人定在天上，不讓下凡，讓它們憑孫悟空處置，還被欺凌的平民百姓一個說法。
假如我是玉皇大帝，我要庇護孫悟空，并表示自己青睞孫悟空這樣的人物，瞧著孫猴子，憤怒絕不忍，冤枉絕不認，想笑絕不哭，喜怒形于色，并且在人間除掉了眾多妖魔鬼怪。若如斗戰(zhàn)勝佛的神仙增多，那么世間的妖魔鬼怪絕不會如此猖狂，世人百姓也能安居樂業(yè)。
假如我是玉皇大帝，我要密切關(guān)注閻王殿的狀況，生死簿被改的狀況決不能出現(xiàn)。要不然生靈死靈共存于世，天下豈不是大亂？我要讓牛魔王鐵扇公主等妖怪守著冥府，既然是妖怪，那陰森森的地府簡直是最適合它們的住所，也避免妖怪到地上為惡人間。
假如我是玉皇大帝，我要努力讓世間變得更好，將神仙們壓榨到極致，當(dāng)世間與仙境相差無幾時，再弄些中西方神仙的宴會，讓天上也與時進步，讓這個世界變成更美好的人間。
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇十
“謹(jǐn)以些書奉獻給那些時時處處依賴父母、依賴學(xué)校的同學(xué)們?！碑?dāng)我從扉頁上讀到這句話的時候，便對《魯濱孫漂流記》這本書產(chǎn)生了一種莫名的反感。任性、嬌氣、依賴性強而動手能力差，這的確是我們中絕大多數(shù)人的缺點。但我們不甘心承認這些，我們也希望自己能做得更好。
當(dāng)我鄭重地翻開最后一頁，讀完了這個情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事時，我想我真的被它感動了，那是一種心靈上的感動。一個個小問號不由得縈繞在我的心頭，如果我是魯濱孫，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事，我會像他那樣不向命運低頭，繼續(xù)立志遠航嗎？不，如果可以選擇的話，我不會去接受那充滿著困難和波折的生活，因為我沒有那份自信。
如果我是魯濱孫，當(dāng)獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時，我不會像他那樣不自暴自棄，重燃生活的希望。如果我是他當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會時，我不會像他那樣勇敢的站出來。只有一個助手的情況下不同他們搏斗，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠永遠不要發(fā)現(xiàn)我，因為我沒有那種膽量。
我不得不承認自己的軟弱與無能，從小到背上書包，父母、學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長的道路。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，是一種莫大的快樂。
這一切向我展示了魯濱孫自信、自立、自強永不退縮，不甘平庸的精神。
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇十一
在我國四大名著之一的西游記中，我認為最神通廣大、無所不能的便是孫悟空，但在我心中，玉皇大帝永遠凌駕于世間萬物之上。
為什么呢？因為孫悟空即使能鬧得翻天宮，打得過妖怪，改得了生死，但依然被玉皇大帝宣來的佛祖壓在了五指山下五百年，若非唐僧出現(xiàn)，很有可能壓到世界末日的那一天。由此，我的心中便出現(xiàn)了一個食物鏈金字塔，孫悟空在底層，佛祖于中層，玉皇大帝則是食物鏈頂端的高級生物。
假如我是玉皇大帝，我要將獅猁怪、金魚怪、太上老君的那兩個童子嚴(yán)懲。在西游記里面，實力雄厚但自學(xué)成才的白骨精九頭蟲，皆是被悟空打敗落了個魂飛魄散。而某某神仙的坐騎寵物，即使吞吃童兒童女如金魚怪，重擊眾兵如獨角兕大王，卻都回到天上悠悠哉哉。仿佛有后臺便所向披靡，假如我是玉皇大帝，我要將它們的主人定在天上，不讓下凡，讓它們憑孫悟空處置，還被欺凌的平民百姓一個說法。
假如我是玉皇大帝，我要庇護孫悟空，并表示自己青睞孫悟空這樣的人物，瞧著孫猴子，憤怒絕不忍，冤枉絕不認，想笑絕不哭，喜怒形于色，并且在人間除掉了眾多妖魔鬼怪。若如斗戰(zhàn)勝佛的神仙增多，那么世間的妖魔鬼怪絕不會如此猖狂，世人百姓也能安居樂業(yè)。
假如我是玉皇大帝，我要密切關(guān)注閻王殿的狀況，生死簿被改的狀況決不能出現(xiàn)。要不然生靈死靈共存于世，天下豈不是大亂？我要讓牛魔王鐵扇公主等妖怪守著冥府，既然是妖怪，那陰森森的地府簡直是最適合它們的住所，也避免妖怪到地上為惡人間。
假如我是玉皇大帝，我要努力讓世間變得更好，將神仙們壓榨到極致，當(dāng)世間與仙境相差無幾時，再弄些中西方神仙的宴會，讓天上也與時進步，讓這個世界變成更美好的人間。
六年級：深水淺淺。
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇十二
哈哈，我從一個小小的`二郎神被選舉當(dāng)上了玉皇大帝，真是開心呀！
坐到了玉皇大帝的龍椅上，我從人間鏡中看到了人類對環(huán)境的破壞，以前一望無際的草地一下子變成了沙漠。我忙叫來天神，讓他帶上環(huán)境保護機去人間恢復(fù)環(huán)境。又讓他帶上人類罰罪機，去懲罰那些破壞環(huán)境的人們。
等天神回來之后，人類再也不敢破壞環(huán)境了，草地也恢復(fù)了原來的美麗。
累了，休息一下吧！我便躺在椅子上睡著了……。
“不好了，不好了！”一陣尖叫聲吵醒了我，：“怎么了？”我問，“玉皇大帝呀！蝗蟲已經(jīng)成群結(jié)隊地趕去要吃掉農(nóng)民們的莊稼了。”
“不行！”我大聲地喊著，便拿上害蟲改益機親自和天神一起到人間。果然，一片片“烏云”飛過來，這正是蝗蟲呀！我按下害蟲改益機“砰”的一聲，超聲波啟動，一下子就把蝗蟲收服了，然后我又按了一下改益按鈕，蝗蟲又變成了益蟲了，還幫助農(nóng)民除起了害蟲了。
看來，當(dāng)玉皇大帝能為人類做些事，也挺好的么。
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇十三
我是一條干凈的小溪，我有許多朋友：小樹，小花，小草，小魚，小蝦……都是，就是有人走過，都會夸我美，我心里美滋滋的。
可是自從河邊建立了一個工廠后，工人不斷排放污水。弄臟了我的衣服。大家都離開我了：小樹們得了病，身子快不行了；我去找小魚們玩，看到的卻是腐爛的尸體；大家從我身邊走過，都握著鼻子，我好傷心呀。
人類呀，請保護環(huán)境吧。
假如我是小溪，我會給過路人解渴，讓他們有更多的力量，奮勇前行。
假如我是小溪，我在旅游的途中會為大自然的杰作喝彩。
假如我是小溪，我會讓流水奏出世界上最美的樂曲，讓世界上所有的人都聽到。
假如我是小溪，我會把田野澆灌，讓稻田長得更旺。
假如我是小溪，我會讓這個世界充滿活力，充滿魅力，充滿自信。
叮叮咚，叮叮咚，春天來了，小溪開始了他的旅程。
冬天雪下得好大，積雪把山給覆蓋了，白茫茫的一片，好漂亮。春天悄悄地來了，積雪化成了水，他們會聚起來，成了一條小溪，從此便開始了他們的旅行。
叮叮咚，叮叮咚，小溪唱著歌向前奔走，他們遇到了巖石哥哥，巖石哥哥問：“小溪小溪，你去那里??？”小溪回答著：“去尋找屬于我的快樂?！闭f完，小溪跑開了。
叮叮咚，叮叮咚，小溪唱著歡快的歌曲，向前奔走，大樹阿姨：“小溪，小溪，你去那里??？”小溪回答道：“去尋找屬于我的快樂。”說完，小溪揮揮浪花對大樹阿姨說再見。
叮叮咚，叮叮咚，小溪唱著歡快的歌曲，向前奔走，河邊的小草問：“小溪，小溪你去那里啊？”小溪回答道：“去尋找屬于我的`快樂?！闭f完，小溪繼續(xù)向前奔走。
這一趟路程好遙遠，漸漸地，小溪長大了一點，變成了小河，但他仍然向前奔走。
嘩啦啦，嘩啦啦，小河奏著歡快的歌曲，向前奔走，在喝水的牛問道：“小河，小河，你去那里啊？”小河回答著：“去尋找屬于我的快樂。”說完，小河繼續(xù)向前奔走。
嘩啦啦，嘩啦啦，小河唱著歡快的歌曲，向前奔走，在河邊盛水的姑娘問道：“小河，小河，你去那里？”小河回答著：“去尋找屬于我的快樂?！闭f完，小河連頭也不回，繼續(xù)向前奔走。
一路上，所有的朋友都在問同一個問題，“你去那里啊”，小河也總是回答同一句話，“去尋找屬于我的快樂”。其實，真正的快樂到底在那里呢？小溪這一路不知疲倦，從小溪變成小河，這一個旅程好遙遠，可小溪從未回過頭，他知道，幸福和快樂就在前方。
有一條清澈的小溪，小溪的旁邊有青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。高大的樹，樹上都是綠色的嫩葉，還有一些小樹苗，在土里。
突然，有一天，人們來到了這里，把生活垃圾.塑料袋.紙.污水，我說服了他們，他們知道錯了，他們行動了起來，這些人愛環(huán)保了，可是還有一些人，還是不愛環(huán)保，把生活垃圾、塑料袋、紙、污水，投入小溪里。
我非常不高興，因為，我說了又說，但是，他們不聽我的勸告，我只好辦法，我用魔法了。瑪麗瑪麗轟，把他們變走了到了生活差的地方。他們知道錯了，我把他們變了回來。
小溪向我致謝，小草、小樹、小花向我招手。
從前，我家前面有一條小溪，穿著碧綠碧綠的衣裳，清澈見底，美麗極了。
可是現(xiàn)在，唉dd人們不停地向河里倒垃圾……讓小魚不再光顧這里，還在附近建了一家工廠，我們工作是方便了，可是小溪卻被污染了。
這條小溪現(xiàn)在已經(jīng)是傷痕累累，瀕臨死亡。我真想對人們高呼：“親愛的人們呀，請不要再給小溪添加傷痕了；不要再污染環(huán)境了，要不然最后一滴水將是我們自己的眼淚?！?/p>
小溪老是覺得自己是世界上最大的了。
有一天，小溪去和大海爺爺一比高低，可是到了大海，小溪看見無邊無際看的海水，她抬起頭看也看不到盡頭，就在這時大海爺爺來了，小溪連忙對大海爺爺說：“您真大呀！我還以為您很小呢！我現(xiàn)在看見你了才知道您才是最大的了，您有著無邊無際的海水，怪不得您的名字叫大海呢！我真欽佩您呀！”大海爺爺笑著說：“你以后長大了也可以和我一樣大呀！”
小溪邊往回走邊自言自語的說：“那小河一定比我小吧！你看她的名字里邊都有個小字，一定比我小?！庇谑钦f著說著又向小河方向走著?？墒牵搅诵『舆呉豢矗∠X得小河要等于十個自己呢！小溪連忙慚愧的對小河姐姐說：“小河姐姐，原來你也很大呀!我原來以為你和大海爺爺都很小呢！見了你們以后才知道我才是最小的?！毙『咏憬阏f：“你呀！就愛胡思亂想，你長大以后也和我一樣大的。”小溪聽了以后，特別想自己快快的長大。
我們大家不能像小溪一樣只想和別人比大小，只要能為人類做出有益的事，那比什么都好！
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇十四
在陽光下仰起高傲的頭，在草原上與風(fēng)競走，在嫣然中灑脫豪邁，在星辰下枕月而眠。
如果說我是一匹馬，那我寧愿做一匹這樣的野馬。
在春天，我感受“淺草沒馬蹄”的滋味;在夏日，我淋漓“空翠濕人衣”的.灑脫;在秋季，我感嘆“焜黃華葉衰”的悲涼;在冬時，我體會“吹雁雪紛紛”的潔凈。
我們曾經(jīng)在“李杜”的詩篇中陶醉，而現(xiàn)在作為馬的我，只愿無拘無束，無憂無慮的奔騰。
我不愿做戰(zhàn)馬，因為我想要的只是一份清新潔凈，一份悠然，我不愿去斗爭。即使野馬會遇上天敵，可至少我沒有違背我---身為馬的本性。
我也不愿做役馬，盡管他們所做的是有益的勞動，可我仍就認為，我們應(yīng)該有尊嚴(yán)，活得有意義，或許野馬不如役馬般有住處，但我們的生活中永遠沒有人類的斥駕。
我更不愿做一匹寵馬，它們的存在毫無意義，我的毛發(fā)應(yīng)該隨風(fēng)飄逸，而不是纏著金絲的辮子;我的背上本應(yīng)該輕松，而不是綢緞的堆積；或許野馬不如寵馬般有吃有喝，但它卻活出了自己。
但或許有的時候，我們根本就沒有選擇，可我堅信，無論是戰(zhàn)馬，還是役馬，甚至是寵馬，它們并不是自己愿意的，它們或許也曾夢過千次在草原上奔騰。
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇十五
假如我是小溪作文200字（一）。
我是一條干凈的小溪，我有許多朋友：小樹，小花，小草，小魚，小蝦都是，就是有人走過，都會夸我美，我心里美滋滋的。
可是自從河邊建立了一個工廠后，工人不斷排放污水。弄臟了我的衣服。大家都離開我了：小樹們得了病，身子快不行了；我去找小魚們玩，看到的卻是腐爛的尸體；大家從我身邊走過，都握著鼻子，我好傷心呀。
人類呀，請保護環(huán)境吧。
假如我是小溪作文200字（二）。
假如我是小溪，我會給過路人解渴，讓他們有更多的力量，奮勇前行。
假如我是小溪，我在旅游的途中會為大自然的杰作喝彩。
假如我是小溪，我會讓流水奏出世界上最美的樂曲，讓世界上所有的人都聽到。
假如我是小溪，我會把田野澆灌，讓稻田長得更旺。
假如我是小溪，我會讓森林擁有油畫般的遠山、近水、綠竹。我會讓我的水變得更甜。我會讓流水奏出更美的樂曲......
假如我是小溪，我會讓這個世界充滿活力，充滿魅力，充滿自信。
假如我是小溪作文200字（三）。
叮叮咚，叮叮咚，春天來了，小溪開始了他的旅程。
冬天雪下得好大，積雪把山給覆蓋了，白茫茫的.一片，好漂亮。春天悄悄地來了，積雪化成了水，他們會聚起來，成了一條小溪，從此便開始了他們的旅行。
叮叮咚，叮叮咚，小溪唱著歌向前奔走，他們遇到了巖石哥哥，巖石哥哥問：“小溪小溪，你去那里??？”小溪回答著：“去尋找屬于我的快樂?！闭f完，小溪跑開了。
叮叮咚，叮叮咚，小溪唱著歡快的歌曲，向前奔走，大樹阿姨：“小溪，小溪，你去那里啊？”小溪回答道：“去尋找屬于我的快樂?！闭f完，小溪揮揮浪花對大樹阿姨說再見。
叮叮咚，叮叮咚，小溪唱著歡快的歌曲，向前奔走，河邊的小草問：“小溪，小溪你去那里啊？”小溪回答道：“去尋找屬于我的快樂?！闭f完，小溪繼續(xù)向前奔走。
這一趟路程好遙遠，漸漸地，小溪長大了一點，變成了小河，但他仍然向前奔走。
嘩啦啦，嘩啦啦，小河奏著歡快的歌曲，向前奔走，在喝水的牛問道：“小河，小河，你去那里??？”小河回答著：“去尋找屬于我的快樂?！闭f完，小河繼續(xù)向前奔走。
嘩啦啦，嘩啦啦，小河唱著歡快的歌曲，向前奔走，在河邊盛水的姑娘問道：“小河，小河，你去那里？”小河回答著：“去尋找屬于我的快樂?！闭f完，小河連頭也不回，繼續(xù)向前奔走。
一路上，所有的朋友都在問同一個問題，“你去那里啊”，小河也總是回答同一句話，“去尋找屬于我的快樂”。其實，真正的快樂到底在那里呢？小溪這一路不知疲倦，從小溪變成小河，這一個旅程好遙遠，可小溪從未回過頭，他知道，幸福和快樂就在前方。
假如我是小溪作文200字（四）。
有一條清澈的小溪，小溪的旁邊有青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。高大的樹，樹上都是綠色的嫩葉，還有一些小樹苗，在土里。
突然，有一天，人們來到了這里，把生活垃圾.塑料袋.紙.污水，我說服了他們，他們知道錯了，他們行動了起來，這些人愛環(huán)保了，可是還有一些人，還是不愛環(huán)保，把生活垃圾、塑料袋、紙、污水，投入小溪里。
我非常不高興，因為，我說了又說，但是，他們不聽我的勸告，我只好辦法，我用魔法了。瑪麗瑪麗轟，把他們變走了到了生活差的地方。他們知道錯了，我把他們變了回來。
小溪向我致謝，小草、小樹、小花向我招手。
假如我是小溪作文200字（五）。
從前，我家前面有一條小溪，穿著碧綠碧綠的衣裳，清澈見底，美麗極了。
可是現(xiàn)在，唉——人們不停地向河里倒垃圾讓小魚不再光顧這里，還在附近建了一家工廠，我們工作是方便了，可是小溪卻被污染了。
這條小溪現(xiàn)在已經(jīng)是傷痕累累，瀕臨死亡。我真想對人們高呼：親愛的人們呀，請不要再給小溪添加傷痕了；不要再污染環(huán)境了，要不然最后一滴水將是我們自己的眼淚。
假如我是小溪作文200字（六）。
小溪老是覺得自己是世界上最大的了。
有一天，小溪去和大海爺爺一比高低，可是到了大海，小溪看見無邊無際看的海水，她抬起頭看也看不到盡頭，就在這時大海爺爺來了，小溪連忙對大海爺爺說：您真大呀！我還以為您很小呢！我現(xiàn)在看見你了才知道您才是最大的了，您有著無邊無際的海水，怪不得您的名字叫大海呢！我真欽佩您呀！大海爺爺笑著說：你以后長大了也可以和我一樣大呀！
小溪邊往回走邊自言自語的說：那小河一定比我小吧！你看她的名字里邊都有個小字，一定比我小。于是說著說著又向小河方向走著?？墒?，到了小河邊一看，小溪覺得小河要等于十個自己呢！小溪連忙慚愧的對小河姐姐說：小河姐姐，原來你也很大呀!我原來以為你和大海爺爺都很小呢！見了你們以后才知道我才是最小的。小河姐姐說：你呀！就愛胡思亂想，你長大以后也和我一樣大的。小溪聽了以后，特別想自己快快的長大。
我們大家不能像小溪一樣只想和別人比大小，只要能為人類做出有益的事，那比什么都好！
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇十六
假如我是風(fēng)，我就可以來無影去無蹤，沒有人可以追上我。沒有人可以摸到我。也沒有人可以看到我。
假如我是風(fēng)，我要變成春風(fēng)，我吹過哪里，哪里就會鳥語花香，變成春天。大地邊的綠油油的了。
假如我是風(fēng)，我要變成夏天的風(fēng)，我吹過哪里，那里得人就會覺的涼爽。
假如我是風(fēng)，我要變成冬天的風(fēng)，我要把雪花吹過來，讓他們散落在地上，變成孩子們堆的一個個雪人，讓大地穿上銀白色的新衣服，讓大地更加美麗。
假如我是風(fēng)，我要變成帶給人們興副的風(fēng)，把幸福的種子撒到世界各處!
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇十七
世界上每個人都有自己的理想和愿望。我幻想著自己變成風(fēng)。假如我是風(fēng)，就會一年四季、晝夜不停得為大家服務(wù)。
著。他們聽到我的聲音，一個個都從睡夢中醒來，干起了各自的活。我從小朋友的臉上吹過，他們都顯得精神抖擻，活潑有力。
夏天來了，我又用力地吹了起來，“刷、刷”樹下乘涼的人們脫離炎熱，神清氣爽。我飄過枝頭，一棵棵樹木顯得郁郁蔥蔥，十分茂盛。知了在枝頭“唧唧”地叫著，好像在說：“好涼快啊!”
秋天，我再次拂過，天變高了，變藍了;云朵變白了，淡了。一片片紅里透黃的樹葉在空中為我伴舞。有時，我喚來雨妹妹滋潤大地，有時我提醒大雁到南方過冬，提醒其他小動物們儲存好食物，做好過冬準(zhǔn)備。
冬天里，我時時囑托“風(fēng)兄弟”不要太沖動，當(dāng)心別把小朋友們刮感冒了，可他們不聽勸告，橫沖直撞，橫行霸道，于是，我沖到高空，把“雪媽媽”請來，讓她為大地蓋一層厚厚的白絨毯，這樣，小孩子就會快樂起來，活躍起來了，他們打雪仗、滾雪球、堆雪人……玩得可開心了。
朋友們，有的風(fēng)脾氣暴躁，有的風(fēng)性情溫和，我愿做一屢溫柔的清風(fēng)，讓大自然和人們感受我真心的付出。
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇十八
如果我是夏天的風(fēng)，我就會去海邊，讓人們感覺到海風(fēng)在呼呼的吹著他們，讓他們感到很舒服，還會讓他們感到很涼爽，我還會在海面上吹出很強烈的風(fēng)，讓喜歡沖浪的人們玩上最大的浪，我也會跑到別人家里去做客，不過他們似乎不太歡迎我，把我擋在了門外面，開起了冷風(fēng)，本來我還有一部分在家里走來走去的，過一會便消失了。
假如我是秋天的風(fēng)，我就會跑到田野里吹起大風(fēng)，把農(nóng)民的帽字吹走，然后他們追著我跑遍整個田野，我會讓大樹旁搖曳，一天下來，一條街上的葉子都被我吹落下來。
假如我是冬天的風(fēng)，我就會跑進小朋友的房間里，每天早晨當(dāng)他們爸爸媽媽把被子拿開的時候，我就跑到他們旁邊，讓他們感覺到寒冷，不過，等他們把衣服穿上他們就感覺不到冷了，我還會去河邊把河給凍起來，這樣人們就可以在上面滑冰了。
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇十九
江河湖海的童年，就是我——小溪。雖然我是江河湖海的起點，卻出生在無名的山谷。
小溪的腳步是匆忙的，小溪的毅力是堅韌的……。
假如我是小溪，我會盡自己的一切所能為動物、植物貢獻出寶貴的水資源。我會為他們提供甘甜的泉水，解除他們的干渴，為這里的景色再添一道亮麗的光彩！
假如我是小溪，我要把小溪里的資源送給人類。美味的小魚，可愛的龍蝦，漂亮的水藻，光滑的鵝卵石……我要把它們作為禮物送給人類。
小溪的前途是廣闊的，小溪的追求是永無止境的……。
我是一條小溪，歡樂的小溪，我堅信，在闖過難關(guān)之后，迎來的將是光輝和燦爛！
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇二十
假如我是班長，我會幫助老師做一些力所能及的事，做老師的好助手。新學(xué)期新起點，良好的開始是成功的一半。下面我就說說我做班長的計劃。
假如我是班長，我不會像以前的班長那樣打人罵人。媽媽說：不管做什么事情都要講理，蠻不講理是不行的'，更何況老師也經(jīng)常說不要打人罵人。我要以身作則，每天按時完成作業(yè)，遵守紀(jì)律，做同學(xué)的榜樣。老師不在的時候，我要安排好各項事情，讓同學(xué)們各自做好自己分內(nèi)的事。
我要隨時進行監(jiān)督與檢查，重點是衛(wèi)生紀(jì)律與學(xué)習(xí)。合理分配好學(xué)習(xí)時間，特別是讀書，因為讀萬卷書，行萬里路，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，多讀一點書，多了解一些知識。班級不能什么事都要我自己管理，我要把同學(xué)們分成幾個小組，再選一些精明能干的小組長幫我管理這一小組的同學(xué)。在做這個班長之前，我要準(zhǔn)備一下。
第一我要懂得分辨是非，第二要懂得關(guān)心同學(xué)，第三要懂得合理安排好時間，安排好各項任務(wù)，幫助老師減輕負擔(dān)。剛開始，我以為當(dāng)班長非常容易，只是管人而已?，F(xiàn)在我明白了，當(dāng)班長是一個非?，嵥榈幕?，什么事都要操心，我也理解了老師，當(dāng)老師更不容易。真是不當(dāng)家不知道柴米貴啊。
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇二十一
假如我是溪水。
我嘩啦嘩啦地流著，穿遍萬水千山，流遍天涯海角，小鳥自由飛翔，魚兒歡快地游著，花兒爭奇斗艷，鳥兒高歌歡唱!
我來到了一片綠色的草地,它一眼看不到邊。我此時變小了，變長了，哦！原來我已經(jīng)流到干凈的小溝里了，看來它是專門為我們溪水建的。
我看著，高興歡快地流走了。
河緩緩地流淌，一個漂亮的小姑娘在小河邊打水，我又用水清清地清洗了她嬌嫩的雙腳。蝴蝶在花叢中飛翔，好一處美麗的景色！
大海真奇妙，許多有趣的魚兒在水中游泳、嬉戲！
我又下決心要流到大澤里去，飽纜中外風(fēng)景，看看美麗的地球！
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇二十二
假如我是風(fēng)，在四季的腳步中，我更換著一件件美麗的衣服為人類帶來了幸福。
春天，我穿著一件綠色的襯衫，踏著輕快的腳步，從海南島一直來到北方，凡是我到過的地方，小河里的冰雪融化了，花園里的花競相開放了，岸邊的柳樹發(fā)芽了。小朋友們換上春裝，和我一起在山崗上跳舞、歌唱……世界呈現(xiàn)一片生機勃勃的景象。
夏天，我戴著一頂黃帽子，在田野里穿行，碧綠的西瓜帶著美麗的條紋，嫩黃的水蜜桃水靈靈的。不知不覺，我便來到了城市里，夜晚，我為人們趕走蚊蟲，帶走一天的疲勞，讓人們進入美好在夢鄉(xiāng)。
秋天，我穿著金黃色的毛衣，在樹林里與金黃色的葉子玩耍，葉子在我的吹拂下紛紛揚揚的飄落著，成了秋天的一道美麗的風(fēng)景。在這時我聽到了農(nóng)民伯伯的呼喚“風(fēng)兒，風(fēng)兒，快來吧！幫我把谷子吹干?！甭牭睫r(nóng)民伯伯的呼喚，我連忙趕到田野里，幫助農(nóng)民伯伯把谷子吹干。忙完了，我已經(jīng)累的滿頭大汗，不過，看著自己的勞動成果，我高興的笑了。
冬天，我穿著潔白的衣服在雪花姐姐的帶領(lǐng)下一起跳舞，給大地披上了銀裝。這時一枝紅梅在傲雪中綻放了，我連忙向它問好，和它一起玩耍，在冬天里成了一處別樣的風(fēng)景。
這就是我，一個可愛的風(fēng)，一個調(diào)皮的風(fēng)，一個只想為人類造福的風(fēng)。
假如我是風(fēng)，我會把人吹到他們想去的地方，讓他們盡情地欣賞那里的美麗景色。假如我是風(fēng)，在炎熱的夏天，我會把風(fēng)吹過來，下一場透徹的雨，讓干旱已久的土地重新恢復(fù)生機。假如我是風(fēng)，春天，我會讓田野里生機勃勃，將溫暖的風(fēng)獻給人類。在冬天，我將會停止刮風(fēng)，不要讓人們覺得寒冷，假如我是風(fēng)，我不會把小鳥吹得到處亂飛，讓小鳥也有一個溫暖的家庭。
可我現(xiàn)在不是風(fēng)，如果我是風(fēng)，我一定會定時管理自己的。
風(fēng)，我要問你，你愿意把你奉獻給人類嗎？如果我是風(fēng)的話，我肯定會愿意的。
從以前到現(xiàn)在，我還是希望我自己是風(fēng)，因為風(fēng)特別的偉大，你們說對嗎？
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇二十三
假如我是風(fēng)，我會讓大地更美麗。
假如我是風(fēng)，春天，我會喚醒大地，喚醒小草；讓大地的冰雪融化，讓小草鉆出腦袋。走進花園，處處百花齊放，姹紫嫣紅。走進桃林，桃花們涂上了粉紅粉紅的胭脂。啊！春風(fēng)吹來，人們心中充滿了溫暖。
假如我是風(fēng)，秋天，我把小麥吹得金黃金黃的，把葉子從樹上吹落下來，一片片落葉像蝴蝶一樣在空中“翩翩起舞”。我吹紅了蘋果，吹黃了香蕉，吹開了農(nóng)民伯伯的笑臉。吹來了一個豐收的季節(jié)！
??！原來四季可以像畫卷一樣美?。?/p>
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