范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
科幻作文素材篇一
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書s版小學(xué)語文六年級下冊《語文百花園一》習(xí)作：編寫科幻故事。
《新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》指出“要為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對學(xué)生寫作的束縛，鼓勵自由 表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)?！倍苹霉适碌木帉?，正適合學(xué) 生的自主寫作、放飛想象和創(chuàng)意表達(dá)能力的途徑之一。
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書s版小學(xué)語文六年級下 冊第一單元的單元主題是“神話與傳說”。單元導(dǎo)語 中指出本單元訓(xùn)練重點是“認(rèn)真閱讀本單元的神話傳 說，深入理解課文內(nèi)容，用心體會古代勞動人民是怎 樣通過大膽、豐富的想象，來表達(dá)對真善美的追求和 對美好生活的向往的?！?因此，教材安排了與單元訓(xùn) 練重點一脈相承的習(xí)作“編寫科幻故事”，目的在于 培養(yǎng)學(xué)生的想象力和有創(chuàng)意的表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生對編寫科幻故事的熱情和對美好生活的向往。
第三學(xué)段的學(xué)生能夠根據(jù)習(xí)作的內(nèi)容來表達(dá)自己的見聞和想象的，也是好奇心和想象力最豐富的階段，并 積累了一定的詞語和句子，更感興趣的是與現(xiàn)實生活 息息相關(guān)的話題。但是由于年齡和生活經(jīng)驗的限制， 在談?wù)撊绾伟熏F(xiàn)實與想象相結(jié)合時，顯得比較困難一 些，因此，在教學(xué)中多采用圖片、畫面來激起興趣，多鼓勵學(xué)生大膽去說，多運用鼓勵性語言，讓學(xué)生把 自己想說的話都說出來，享受成功的喜悅。
1、清楚、完整地編寫科幻故事，以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)， 展開大膽、豐富的想象，表達(dá)一定的意思或中心。
2、發(fā)展學(xué)生的想象能力與創(chuàng)造能力。
3、從編擬故事過程中接受自我教育。
清楚、完整地編寫科幻故事，以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，展 開大膽、豐富的想象，表達(dá)一定的意思或中心。
發(fā)展學(xué)生的想象能力與創(chuàng)造能力，反映人們健康向上 的情感和美好的愿望。
閱讀相關(guān)科幻故事。
多媒體。
（一）、開門見山，揭示課題。
1、教師導(dǎo)言： 同學(xué)們學(xué)了一個單元的神話與傳說，講述的都是遠(yuǎn)古時代的故事，那么，未來的世界又會發(fā)生怎樣神奇的故事呢？ （1）出示相關(guān)未來的圖片。（太空漫游、未來的汽車……）
（2）看到圖片后你想說些什么呢?（發(fā)生在未來世界里的、高科技的、覺得有些不可思議……）
2、板書習(xí)作內(nèi)容：編寫科幻故事。
3、認(rèn)識什么是科幻故事。
（1）學(xué)生自由介紹自己對科幻故事的認(rèn)識。
（2）教師小結(jié)，準(zhǔn)確理解概念。
科幻故事是人們憑借自己的想象進(jìn)行編寫的，其故事中的內(nèi)容是現(xiàn)實生活中所不存在的，或者將來世界似乎也不可能發(fā)生的。但這些內(nèi)容不是憑空想象的，而是有著一定的科學(xué)依據(jù)，一般是比現(xiàn)代科學(xué)要先進(jìn)許多年的科學(xué)依據(jù)。
【通過對科幻故事的準(zhǔn)確認(rèn)識，讓學(xué)生明確本次習(xí)作的內(nèi)容，杜絕因概念模糊而導(dǎo)致習(xí)作離題現(xiàn)象的發(fā)生】
（二）、啟發(fā)情感，交流閱讀。
1、同學(xué)們平時都喜歡科幻故事，還在書刊或電視里看過許多這類有趣的故事。誰能給大家講述一個你喜歡的科幻故事？
2、學(xué)生自由講述。
3、讓學(xué)生談一談聽后的感受
4、你們?yōu)槭裁聪矚g這些科幻故事？它和我們的生活有什么不同？（小 組交流）
5、出示一些電視里的畫面。（快樂星球、星球大戰(zhàn)……）
6、教師小結(jié)： 是呀，這些科幻故事多么神奇有趣，帶領(lǐng)著我們穿越時空隧道，走進(jìn)奇妙的未知世界！讓我們也開動腦筋，大膽想象，編一個令自己喜歡，讓他人著迷的科幻故事。
7、讓學(xué)生各自選擇自己感興趣的畫面，描繪自己眼前看不到卻已在腦海中形成的一個幻想的世界。
（三）、自由讀習(xí)作討論平臺，再交流。
科幻故事也是想象作文中的一種。想象作文是對想象中的場景或事物的描述，是作者超越時間、空間、生活常規(guī)限制的各種奇思妙想的記錄。想象有多大的天地，想象作文就有多大的天地。在這個天地中，你的思維可以自由馳騁于茫茫宇宙的每個角落，每段時間。你可以與日月星辰做伴，與它們悠然散步；你可以與嫦娥攜手，共游月球；你可以在天空與鳥兒為伍，自由翱翔；你可以進(jìn)入未來社會，領(lǐng)略高科技的神奇魅力。 那么，我們應(yīng)該怎么寫好科幻故事呢？
1、怎樣大膽展開想象？現(xiàn)在還沒有發(fā)生，或者將來似乎也不可能發(fā)生的事是否可以寫？為什么？
（1）學(xué)生充分發(fā)表自己的看法。
（2）教師小結(jié)。 現(xiàn)在還沒有發(fā)生，或者將來似乎不可能發(fā)生的事情都可以寫。因為隨著許多發(fā)明創(chuàng)造都是從幻想開始的，而且隨著科技的發(fā)展、社會的進(jìn)步，美好的設(shè)想有可能變成現(xiàn)實，但要以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代科技發(fā)展為依據(jù)。
（3）板書;現(xiàn)實生活為基礎(chǔ) 現(xiàn)代科技發(fā)展為依據(jù) 2、怎樣通過想象反映人們健康向上的情感和美好的愿望？怎樣寫出自己的真情實感？
（1）確定一個中心意思。
（2）表達(dá)情感。
【編寫科幻故事，要通過自己的想象來反映人們健康向上的情感和美好的愿望，同時要寫出自己的真情實感?！?/p>
3、怎樣把故事的經(jīng)過寫清楚、寫具體？
【首先要安排好表達(dá)順序，確定好故事人物，想象好故事情節(jié)。然后想想哪些是重點情節(jié)，怎樣星系地寫。那個是重點人物，細(xì)致描寫這個人物的語言、動作、神態(tài)和心理活動等?！?/p>
4、為了讓自己編寫的科幻故事能夠吸引讀者，該給故事取個什么名字。
【題目要既能表現(xiàn)故事的中心內(nèi)容，又能吸引讀者的閱讀興趣】
5、 注意一般故事的區(qū)別：
科幻故事首先要注意到它是個故事，具有故事的特征。一個故事，必定有故事發(fā)生的時間和地點，故事中有鮮明的人物形象，故事還有它生動的情節(jié)。而科幻故事雖然具有故事的特征，但它又與一般的故事不同。主要表現(xiàn)在：
（1）闖進(jìn)未來科學(xué)的時空。 “2200年的中國少年”是未來的少年‘ “奇妙的農(nóng)場”是未來的農(nóng)場。 “天上的街市”是未來才可看見的街市。
【科幻需要闖進(jìn)未來的時間，同樣需要闖進(jìn)未來的空間。它可以在天上，也可以在地下?！?/p>
（2）鮮活的人物、離奇的故事情節(jié)。
人物都具有鮮明的性格，豐富的知識，聰明的大腦，情節(jié)是超出常理的。
（3）溶幻想與科學(xué)色彩于一爐。 科學(xué)內(nèi)容雖然在現(xiàn)在看來是虛幻的，但由于有一定的科學(xué)依據(jù)，將來有可能變成實實在在的現(xiàn)實。
（4）溶科學(xué)性和文學(xué)性于一爐。 科學(xué)幻想故事是文學(xué)和科學(xué)的結(jié)合，既要有科學(xué)性，又要有文藝性。這樣在讀者被感動，被吸引的同時，已不知不覺將科學(xué)知識作了吸收和消化。
（四）、習(xí)作要求。
１、故事情節(jié)要生動，不能讓人看后覺得索然無味。
２、要在故事中確定幾個角色，要有各自的名字，不能只用“他”、“你”這樣一類的代詞泛指。
３、大膽發(fā)揮想象，中心要突出，詳略要恰當(dāng)。
４、作文的內(nèi)容要具體，要表達(dá)一些人們美好的愿望。
（五）、動筆寫作。
（六）、交流互改。
（七）、教師點評。
（八）、課堂小結(jié)。
科幻故事是要有豐富的知識作保障，讓故事的主人公在超越時空的范圍內(nèi)，發(fā)生有趣的故事。這樣，編出來的故事才能吸引人、感動人，當(dāng)然，只有熱愛生活，才會去展望未來，才會插上幻想的翅膀在未來的太空中遨游，到神秘的海底去探索，到未來的世界去感悟，這就是科幻故事，這就是一個奇妙的天地。
（九）、作業(yè)布置。
1、修改習(xí)作，與父母交流。
2、搜集其他的科幻故事，加以閱讀。
編寫科幻故事 現(xiàn)實生活為基礎(chǔ) 現(xiàn)代科技發(fā)展為依據(jù) 一個中心 健康向上的情感 美好的愿望
這次習(xí)作課我采用“激—說—寫—改”教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)情境，運用了自主合作交流方式，從指導(dǎo)學(xué)生放飛思維、構(gòu)思故事入手，先說后寫，從口頭作文到書面作文，有序地提高學(xué)生的寫作水平，引導(dǎo)學(xué)生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力。在教學(xué)中，我搜集了學(xué)生感興趣的圖片，從思維上開拓視野，讓學(xué)生進(jìn)入了一個充滿奇思妙想的科幻世界，學(xué)生會大膽發(fā)揮自己的想象，把自己和現(xiàn)在做的事想象成未來世界的一個角色，來表達(dá)人們的美好的向往！學(xué)生在想象中編織著神奇的夢，激發(fā)了對編寫科幻故事的熱情！
科幻作文素材篇二
小主人，快起床，局部宇宙爆炸將在四小時內(nèi)開始!包括我們這里!”這是我的電子和平鴿在叫我?！鞍?”我顯得有些驚慌失措。因為即使走最近路線，乘我的超光速飛碟也只能在四個半小時之后飛出這片地區(qū)。就算現(xiàn)在趕緊準(zhǔn)備，也來不及了!
宇宙大爆炸開始了。我們的地球在這片區(qū)域的邊境，所以，我被甩出了這片區(qū)域，落在了一個叫做“孩子星球”的水藍(lán)色星球上。
我住在一位好心人的家里。時間長了，我發(fā)現(xiàn)，這個星球上的全體居民都是孩子，他們都永遠(yuǎn)長不大。這些孩子來自各個星球。雖然是孩子，但是樣樣都不比大人差。他們用自己的智慧和汗水，把“孩子星球”建設(shè)得處處都達(dá)到了現(xiàn)代化的水平。
“孩子星球”的工業(yè)非常發(fā)達(dá)。星球上有成百上千家工廠，有紡織系統(tǒng)的，有食品工業(yè)系統(tǒng)的……工廠里全都是自動化的，僅靠幾臺電腦和幾個智能機(jī)器人控制。例如，“孩子星球紡織廠”，這里的紡織小工人們再也不用像過去那樣在幾臺機(jī)器中間來來回回地檢查了，代替他們的是一個個智能機(jī)器人。一旦有了故障，機(jī)器人會簡單而又迅速地處理一下，如果故障太大，智能機(jī)器人處理不了，它就會發(fā)出“嘟嘟嘟”的急促尖叫，提醒小工人馬上去處理。
“孩子星球?qū)W?！钡恼n程十分有趣。學(xué)校里的孩子們在玩兒的過程中，不知不覺地學(xué)到了許多知識。例如“孩子星球?qū)W校”的語文閱讀課，一個班的同學(xué)同時閱讀一篇文章，之后根據(jù)文章內(nèi)容制作動畫。每個同學(xué)再把文章讀一遍，錄下來，根據(jù)文章的意思插到相應(yīng)動畫中。再調(diào)整一個適當(dāng)?shù)恼Z速。同學(xué)們都做完自己的動畫時，機(jī)器人老師輪流放映每一個同學(xué)的動畫。同學(xué)們在觀看動畫成品的同時，許多同學(xué)都已經(jīng)能把課文倒背如流了。這里的同學(xué)都很愛學(xué)習(xí)，成績也都很好。從這里出來的學(xué)生，個個才高八斗，都是受重用的人才。
“孩子星球”上的蔬菜和莊稼長得令人吃驚。走進(jìn)農(nóng)田，放眼望去，只見一片片蔬菜和莊稼的“森林”展現(xiàn)在你的面前。向日葵高得像一棵小樹，葵花盤大得似雨傘。麥粒兒大得像一顆顆紅棗，柿子大得像南瓜。如果把柿子掛在商店的門口，有些人很可能誤以為它是燈籠呢。在這里，時令蔬菜應(yīng)有盡有。這里農(nóng)田里的果實為什么這么大呢?原來，這是利用失重條件種植的，再加上沒有狂風(fēng)暴雨的襲擊，陽光充足，養(yǎng)分適中，植物可以充分生長，所以果實才大得驚人。
“孩子星球”上雖然沒有大人，但是孩子們照樣把星球建設(shè)得富饒、發(fā)達(dá)。理所當(dāng)然，我希望大家都來“孩子星球”上參觀、訪問，長一長你們的見識。
3020年，世界頂級科學(xué)家在“科技樹林”中發(fā)現(xiàn)了波晶體，“科技樹林”是人類制造的最后一片樹林，由于大量的開發(fā)利用，目前世界上真正的樹林已經(jīng)不多了。波晶體是來自遙遠(yuǎn)的風(fēng)象星球的唯一幸存者，它的到來讓人類更加確認(rèn)了這個事實，一件毀滅性的災(zāi)難——吞食帝國正在象地球進(jìn)軍!
這時，波晶體透明的浮在半空中，里面出現(xiàn)一個可愛的女孩，她大叫：吞食帝國的軍隊正在向這里逼近，它毀了我們的家園，吃掉了我們僅剩的一點點珍貴物質(zhì)，就算我們的科技再發(fā)達(dá)，也保護(hù)不了一塊土地，快逃吧!越遠(yuǎn)越好，它的速度驚人，過不了幾十年，它就會將地球吞掉!!
聽了小女孩的話，所有人都傻了!他們賴以生存的家園即將要消失!“為什么，我們沒有惹吞食帝國，它們?yōu)槭裁匆晕覀?”人類憤怒的吼到。
“哎!”只聽見波晶體里的小女孩的嘆息!“我們的家園原來是多么美麗!蔚藍(lán)的天空飄著幾朵雪白的云，樹木叢生，百草豐茂，空氣是那么清凈，那么自然，水是那么的明亮，那么的透徹!可是，我們卻傻的很，貪婪的利用這些天然資源，不斷開發(fā)，不斷奪取，導(dǎo)致最后我們連一棵完好的樹木都很難尋到，而就在這時，吞食帝國便借助我們現(xiàn)在的情況，猛烈的向我們進(jìn)攻，而它最害怕的就是最純天然的資源，在我們失去了最寶貴的東西時，它就利用了我們的缺點，吞掉了我們的星球，在日夜不停的咀嚼后，它將星球里所有營養(yǎng)物質(zhì)，可利用物質(zhì)都吸收了進(jìn)去，過了大約100年后吧，它又把星球的殘渣吐了出來，到處都是煙霧彌漫，禿禿的土地，噴發(fā)的火山，使我們的星球完全恢復(fù)到了最原始的狀態(tài)，而我，就是這星球上的唯一幸存者!”
聽過小女孩的一番敘述，所有人都傻眼了——地球即將毀滅，是我們自己一手造成，現(xiàn)在已經(jīng)晚了，來不及補(bǔ)救了，是自己的無知引來了災(zāi)難，所有人都呆坐在原地等待死的那一刻，因為他們清楚，女孩所說的“幾十年”，在現(xiàn)在來說，就是幾天以后的事了!!這時人類心中在后悔，在責(zé)罵自己，責(zé)罵自己的無知，責(zé)罵自己的貪婪......
3020年5月13日，可怕的吞食帝國來臨，地球上到處一片漆黑，漸漸被吞食者吞沒，可怕的時刻終于來了.....
3120年，地球完全喪失功能，變成一片廢墟，是一個用“垃圾”兩個字來形容的星球，而導(dǎo)致這種結(jié)果的，并不是別人，而是我們?nèi)祟愖约?!!
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!!
科幻作文素材篇三
20xx年，我在清華大學(xué)星球?qū)W院星球研究系擔(dān)任博士生導(dǎo)師，專門研究機(jī)器人在尋找、解決自然災(zāi)難和人為災(zāi)害中的應(yīng)用。
peter是我最要好的、最信任的機(jī)器人，也是我最得力的助手。它集核勘探、生化勘探、災(zāi)難救援等各項功能于一身，負(fù)責(zé)啟動、運行和管理連接空間站的光導(dǎo)專用天梯。peter 非常能干，即使面對俄羅斯“切爾諾貝利”和日本“福島”那樣的災(zāi)難，他都能泰然自若地工作。
這一段時間，因為月球上核電站事故頻發(fā)，我和peter 受命前往處理險情。月球是人類移居的最倒霉的星球，就是楊利偉曾經(jīng)給它拍過照片的星球，原因是月球的土壤里儲存著豐富的氦－3，聚變后可作為核電站的能源。這里氦－3儲量巨大，可供全地球人類使用1000萬年。月球上修建了很多很多的核電站，給移居到那里的人們提供電力所需。這些核電站給人們提供方便的同時，也帶來不小的麻煩。
這一天，我和peter正在執(zhí)行一項非常重要的任務(wù)：探測mark-7核電站機(jī)組受損部位，并進(jìn)行修復(fù)和升級。一開始，我們的工作進(jìn)行得比較順利，任務(wù)應(yīng)該很快就能完成。但就在這時，意外出現(xiàn)了，peter身上的預(yù)警系統(tǒng)驟然啟動，向我發(fā)出警報，提示可能在三十秒鐘之內(nèi)，核電站即將發(fā)生爆炸。
peter利用自己收集到的數(shù)據(jù)，飛快地分析出核電站26號機(jī)組安全殼內(nèi)的壓力過大，安全殼承受不了這么巨大的沖擊力瞬間就會爆炸。我們處在萬分危險的境地。
說時遲，那時快，peter沖過來用“異時空轉(zhuǎn)移”把我送到遠(yuǎn)離危險的防護(hù)體內(nèi)，他又啟動了體內(nèi)的災(zāi)難防護(hù)系統(tǒng)，通過復(fù)雜的計算，找出了事故的原因：一位工作人員疏忽大意，在檢查時忘了取出燃料棒。因為這個小小的疏忽，險些釀成大災(zāi)難，太危險了！peter利用分析結(jié)果，三秒鐘內(nèi)立即啟動修復(fù)系統(tǒng)，把即將爆裂的安全殼和散落的燃料棒重新修復(fù)完好，這時離預(yù)警系統(tǒng)提示的最后時間只剩一秒鐘。
故障排除了，我長長地舒了一口氣。我和peter再一次戰(zhàn)勝了困難，完成了艱巨的任務(wù)。我的得力助手peter又一次用他的智慧和冷靜保護(hù)了我。
巧的是，我和peter碰到了在月球旅行的姐姐ela，我們一起乘坐星球ⅲ號飛船，啟程飛往爸爸媽媽和我的好朋友們早就移居的火星，去執(zhí)行另外一項重要任務(wù)。
我和我的機(jī)器人朋友的宇宙航行，充滿了神奇和刺激。
科幻作文素材篇四
“發(fā)射倒計時開始：5，4，3，2，1。點火!”我坐在航天飛船里聽著通訊器中傳來的總部的命令。我是第一批準(zhǔn)備駐扎火星的探測人員之一，登錄火星后將會把與生存有關(guān)的信息發(fā)送回地球?！帮w船已經(jīng)進(jìn)入火星軌道，預(yù)計一小時后即將登陸，請船員們準(zhǔn)備!”
我進(jìn)入了衣物艙，發(fā)現(xiàn)其他船員也在，我們都穿上了宇航服。一個小時很快就到了，我們紛紛帶好物資連蹦帶走的下了飛船在這個到處都是荒漠，石頭林，淺水洼的星球上搭建駐扎基地
“陳成，你發(fā)什么呆，趕快幫忙，難道認(rèn)為我們不會成功嗎?”隊長肖恩發(fā)話了。
“哦，我這就過來，隊長?！蔽曳磻?yīng)過來立刻跑到未完成駐扎地那邊幫忙。
“記錄，火星時間晚上九點駐扎基地搭建完成?！标犻L肖恩拿出攝像記錄道，“準(zhǔn)備入睡?！?/p>
這幾天我們持續(xù)地把火星的數(shù)據(jù)送往地球但是在考察的最后一天。我們在火星的某一個小湖泊采取水源樣本的時候，因為火星沒有大氣層，大量的小行星不知什么原因從天而降，就像火山噴發(fā)一樣火球滿天飛對我們所在的地方狂轟濫炸還突然性的出現(xiàn)了太陽風(fēng)暴我們只能打開頭燈，在能見度為0的狀態(tài)下狂奔，結(jié)果五名隊員只剩下三名了，一人被小行星擊中，一人未知。
我望著火星上今天的城市，結(jié)束了以前的回憶。
科幻作文素材篇五
他感到一下輕微的震蕩，他知道超空間躍遷結(jié)束了。人類在50年前將一批杰出的年輕科學(xué)家送出太陽系，去尋找一個適宜人類居住的星球，而他們做到了。當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的他們，雖已白發(fā)，但他們由衷地為找到“新大陸”，而為人類感到開心。他看了一眼指揮室里巨大的屏幕，“2119年6月16日您離回家還有三小時”。地球！他看著指揮艙的隔離板緩緩升起。透明的玻璃，將太陽光輝放了進(jìn)來，照在他蒼老的臉上。這就是地球！逆光中的地球，即使只是宇宙中一個微不足道的小黑點，在他眼中也顯得如此親近。
“‘未來號’請求與地球通話！”一陣信號的滋滋聲過后，屏幕上出現(xiàn)幾個大字“歡迎回家！”他這才松了一口氣?！凹铀偾斑M(jìn)！”他看著窗外的地球，在刺眼的陽光下，目所能及的卻不是那顆藍(lán)色的美麗星球，而是——鐵環(huán)，一圈又一圈，包裹在地球上。它們以不同的速度繞著地球旋轉(zhuǎn)，像一臺冰冷的機(jī)器，或者說它們本身就已將地球變?yōu)橐粋€機(jī)器。仿佛將在這曾經(jīng)的母星上，永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)下去?！澳鷮⒃凇畞喖?xì)亞’號星環(huán)著陸?！毙黔h(huán)，他默念著，看來這些宏偉的太空建筑叫“星環(huán)”。他感到飛船著陸成功，人工重力逐漸變?yōu)榈厍蛑亓??；丶伊?！一陣狂喜逐漸淹沒他。
接下來的幾天，一切表彰，歡迎，都像夢一般。安頓下來后，他恍恍惚惚，腦子里只有太空中浩瀚星光下那顆機(jī)器般的星球。人類竟然發(fā)展得那么快，這顆美麗的行星不論在過去還是在現(xiàn)在，都深深吸引著他，他急切地想知道它的奧秘。他走到墻前，輕劃，幾個零星閃爍的信息窗口消失，取而代之的是一位前些天接待他的軍官。
“教授？”
“上校，我想看好好看一看‘星環(huán)’。”上校仿佛第一次聽到這樣的請求，他愣了一剎那。在他看來，灰蒙蒙的星環(huán)，并沒有什么好看的。但還是說：“教授，您可以把房子的透明設(shè)置打開，放心，您看得到外面，而外面一定看不到您，這可是我們星環(huán)太空房的一大亮點！”
他蹲下，果真看到一排按鈕，他找到透明設(shè)置按鈕一按。隨即的景象讓他心臟險些漏了一拍。星環(huán)的旋轉(zhuǎn)速度很快，燦爛的星河便從頭頂浩蕩流過，腳下的地板變成了帶狀的星環(huán)，飛速轉(zhuǎn)動著，仿佛無限延伸。他繼續(xù)蹲下，仔細(xì)地看著腳下飛速轉(zhuǎn)動的巨環(huán)。他已經(jīng)知道了，人類幾乎耗盡上地球上的資源，建造了五個環(huán)繞地球的巨大星環(huán)。因為地面已經(jīng)沒有可供呼吸的大氣，也沒有適宜人類居住的環(huán)境。如今星環(huán)上的氧氣供給是一種經(jīng)人工誘發(fā)基因突變的藻類，能在干燥的環(huán)境下生存，它們被制成各類涂料用于室內(nèi)裝修。而在生活中，雪白的墻壁幾乎讓人難以相信有無數(shù)的小生命在白色的顏料下存活，給他們提供氧氣。星環(huán)的轉(zhuǎn)動，愈發(fā)像永不停息的時代車輪，他有一種遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于時代的孤獨感。
“上校，”他扶正眼鏡，“請告訴我更多吧！”
“為了日后的移民計劃，在你們出發(fā)后，地球人民開始在太空中建造這五座宏偉的建筑。是的，它們既是機(jī)器，更是建筑，他們是地球人躲避污染最后的家。五個星環(huán)在第一宇宙速度到第二宇宙速度之間轉(zhuǎn)動著，但如果太快就會散架。每個星環(huán)厚度達(dá)十千米，分為無數(shù)小節(jié)，就是無數(shù)個小房子和小飛船，可以隨意拆分。教授，您肯定很好奇，這些建筑為什么不造成卵形或輪輻形。雖然以上兩種體型更能節(jié)省材料，更易于擴(kuò)建，也更容易抵擋撞擊，但是地球人口已經(jīng)突破100億大關(guān)，我們沒有理由落下任何一個人。星環(huán)的形狀，能夠容納下100億人口！”
教授透過透明的地面，忽然震驚地看到幾個星環(huán)開始不約而同地解散?！斑@是怎么回事？”“哈哈，”上校笑著，“因為你們找到的行星經(jīng)過分析確實適宜人類居住，人類現(xiàn)在就出發(fā)到未來的家園去！”
在老教授眼中，解散的星環(huán)，像暗夜中的螢火蟲似地聚攏，漸漸再結(jié)合為一艘巨大的星船，他感受到，他的房間也開始緩緩移動，向星船靠攏。一陣震蕩后，星船組裝完成。耳旁有廣播響起：“親愛的朋友，我們將開始向新家園進(jìn)發(fā)，將于二十五年后到達(dá)新家，祝您旅途愉快！”
像群星滑落碗底，周圍的光束一下變得細(xì)長，在太陽凝聚的紅色光輝的最后照耀下。“星環(huán)”號，這棟人類史上最偉大的建筑，正以光速，向未來飛去。
科幻作文素材篇六
第二天堂
眼前是一片渺無邊際的荒野，寒風(fēng)夾雜著細(xì)沙在我身邊來回旋轉(zhuǎn)著，眼前是遼闊無垠的，搖拽的野草是這唯一的點綴。很難想象這片荒野幾天前是一座興旺的城國，人們在這兒里幸福地生活著。不過，這將成為過去，成為我腦海里的一座“小島”現(xiàn)在這兒已經(jīng)……
我的眼里充滿著渴望，也充滿了絕望。我甚至痛恨上帝，痛恨上帝對和平不忠，對人類不仁，我也痛恨戰(zhàn)爭，痛恨和平，也開始痛恨世界上每一個有生命的東西，同時也包括我。
我的心碎了，戰(zhàn)爭已經(jīng)完完全全冰凍住了我的心靈，我像棵孤獨而又枯黃的野草，沒有靈魂，沒有觸動。
一
我沒有方向地一直走，我并不在乎我將再去何處。
默然間，我來到一座城前。透過細(xì)細(xì)的雨簾，我隱約看見城內(nèi)有人打著傘走動。
這時我才明白，多年來魔國殘酷的侵略，并沒有奪走所有人的生命。
我木然的呆立在那兒，有股進(jìn)城看看的沖動。
一個龐大的陰影正罩籠著我。一只巨大的鳥從我頭上掠過，我就站在大鳥翅膀之下。
從大鳥上跳下一個年紀(jì)與我相仿的女孩，她比我高出半個頭。她拿出一把小巧的雨傘給我，微笑說：“擋雨用吧！”很亮的聲音，像音樂。
她跨上大鳥飛遠(yuǎn)了。我舉雨傘，一邊向城里走，一邊尋找遺失的自已。
過了一會兒，我眼中的一切漸漸模糊了，漸漸消失了……
后來，我仿佛感覺到了淡淡的溫暖……
后來，我仿佛回到了不諳世事的年紀(jì)。6歲的夏夜，卡特哥哥教我看星空，麗恩姐姐向我述說著童年的故事，雷特弟弟趴在我的肩上熟睡，麗思妹妹在我身旁興奮的跳來跳去。這些又開始離我遠(yuǎn)去了……我的知覺消失了……
二
自從白色床上醒來后，我就認(rèn)識了一張張微笑的面孔。
那個扎著馬尾辮的小女孩叫夢；肩上趴著一只波斯貓的男孩叫瀚；有著披肩長發(fā)的女孩叫楠；頭發(fā)長得遮住臉的男孩叫劍；有會說話的眼睛和櫻桃小嘴的女孩叫粉；幾絲劉海垂在額頭的男孩叫翼；而那天在城門外對我微笑的女孩叫林。
可愛的粉，從她那櫻桃小嘴里飛去出美妙的音樂，她唱著歌：陌生人，/我知道你來自哪里，/是的，那個遠(yuǎn)方。/那里美麗嗎？/是充滿和平，/還是充滿戰(zhàn)爭？/是的，/我知道，/你要說什么。/加入我們吧！/加入屬于你我的天堂，/和魔國作最后的戰(zhàn)斗！/有了你，/這兒更加有了力量。/天堂，/天堂，/它是和平的象征，/擁有天堂，/擁有圣域，/擁有朋友，/擁有和平，/擁有幸福……
“如果你需要幸福，那么，這個水晶音樂盒送給你，它會為你帶來幸福的。”瀚，作為魔法師，把一個象征著天堂的水晶音樂盒送給我。
翼說：“加入我們吧！和魔國作最后戰(zhàn)斗！好嗎？”
我有些猶豫，過了許久，“好吧！我加入你們！和魔國作最后的戰(zhàn)斗！”
三
這幾月以來，我和瀚他們攻下了了許多被魔國占領(lǐng)的后莊，從魔國的魔爪中救出了一條又一條的生命。
現(xiàn)在，我們和魔國持續(xù)戰(zhàn)斗二十多天了，我也已經(jīng)二十多天沒和合眼了，血絲遍布了我的眼球。
終于……終于……敵人被趕跑了，人們再次向我們致謝，我也已合上了眼，昏過去了……
翼說我只是過度疲憊而引起的昏迷，但已休息了幾天了，可以出去活動一下。
我和翼走到了山谷，憂傷的聲音在山谷回蕩著，是瀚在唱：“未盡的緣分，來生續(xù)，你要等我……”
“瀚怎么了？”我抑郁地問翼。
翼說：“她叫幻，你來前不久，她剛被魔國國王弗力扎殺死了……”同樣抑郁的回答。
我清楚這種痛苦，我不敢再面對這樣的畫面，趕忙騎皇多（劍給我的大鳥）離開了。
沒過多久，我就和翼走散了。
我駕駛著皇多來到了長馬山脈上空。
這時一個身影從我眼里迅速閃過，是林！她來干什么？
我疑惑的呆在那兒。
這時，從遠(yuǎn)方飛來兩只黑色的禿鷹，從禿鷹上跳下來兩個人，從他們的服飾看來，他們是魔國派來的?！肮?，走吧！”他們
林與他們乘著大鳥，消失在夜幕中。
我騎著皇多隨去。
原來林是魔國的公主。
林欺騙了所有人。
林進(jìn)了宮殿，我也回到了那片曠野。
四
明天，圣魔之戰(zhàn)就要開始了。我們能贏嗎？楠問劍。我們能贏，一定能。我聽見劍是這樣回答她的。
我們能贏！一定能！！
五
人們唱《為和平而戰(zhàn)》打開了城門，迎接魔國的到來。
為和平而戰(zhàn)！為和平而戰(zhàn)！！為和平而戰(zhàn)?。?！
六
戰(zhàn)斗開始了。
我騎著皇多沖上前去。我看見前方，夢的馬尾被風(fēng)吹亂了，他在一片喊殺聲中揮舞著劍。粉也一改平日溫柔，努力地前進(jìn)著。楠和翼并排在一起，砍下了無數(shù)只黑色的禿鷹，和無數(shù)個魔怪的頭顱……瀚和劍帶領(lǐng)著隊伍殺在最前頭。我也舉起了劍……
劍砍倒了一個又一個惡魔，伴隨著聲聲瘋狂的喊叫。
瀚倒下了，連同他的巨鳥索羅，一起墜落下去。我降落在他身旁，叫著他。他吃地睜開眼睛，微笑著，凄楚地說：“我……我看見……幻……幻了，”接著，永遠(yuǎn)閉開了眼睛。
我緩緩地站起，騎著皇多在上空盤旋著，用箭射死了無數(shù)個魔怪。
夢揮舞著劍，向魔王弗力扎砍去。血從她胸口射出，一支箭射進(jìn)了她的心臟，夢無言的倒下了。
我的皇多逝了。我奮力沖向魔，瘋狂地砍著……
血，眩目地出現(xiàn)，人，一個接一個在我身旁倒下，我憎恨魔怪和敵人。
血也從我的口中噴射而出，一支魔箭射穿了我的胸膛，我倒下了……
七
想到了倒在惡魔屠刀下的翼，隨他而去的粉，與幻團(tuán)聚的瀚……
我堅持了好久，直到廝殺聲漸漸遠(yuǎn)去，只剩下戰(zhàn)爭的殘骸，尸橫遍野。
“我……我們……贏了……”林費力地爬到我的身邊，一把劍了他的胸膛，我見那把劍上寫著“魔國之王弗力扎”難道她親手殺她的父親？
“戰(zhàn)爭……再……也……不會……有了……嗎？”我說。血還流著，浸透了沙礫。
“永遠(yuǎn)……不……會有了……”林說。
戰(zhàn)爭停止了，血也流盡了……
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/1559648.html】
