上下五千年讀后感五年級(jí)(熱門20篇)

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上下五千年讀后感五年級(jí)(熱門20篇)
時(shí)間:2023-11-27 09:27:20     小編:雨中梧

讀后感是對(duì)讀書過程中的感悟和領(lǐng)悟進(jìn)行總結(jié)和歸納,以傳達(dá)個(gè)人對(duì)書籍內(nèi)容的理解。那么我們?cè)撊绾螌懸黄猩疃群蛢r(jià)值的讀后感呢?從書中積累細(xì)節(jié),關(guān)注作者的觀點(diǎn)和思路,加入自己的思考和感悟,同時(shí)注意語言的準(zhǔn)確和流暢,這些都是寫作讀后感時(shí)需要注意的要點(diǎn)。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。

上下五千年讀后感五年級(jí)篇一

歲月帶去的只是時(shí)光,卻帶不走那一串串耳熟于心的姓名,帶不走那一個(gè)個(gè)記憶猶新的情景,五千年的故事給了我們光輝的寫證!科技的發(fā)展離不開一代又一代的勞動(dòng)人民,他們靠著智慧和汗水筑造了數(shù)也數(shù)不清的奇跡!

中華五千年的文化更是一顆明星,閃耀在每一個(gè)炎黃子孫的心中。從四書五經(jīng)到唐詩宋詞元曲,哪一樣不是古人的智慧?孔子、老子、莊子、墨子……哪一個(gè)不是為中國歷史做出貢獻(xiàn)的流芳百世的千古名人!

當(dāng)我仔細(xì)品讀它時(shí),仿佛身臨其境,有時(shí)擔(dān)憂、有時(shí)緊張、有時(shí)欣慰、有時(shí)恐懼……這令我贊嘆每一位古人,是他們?cè)炀土诉@無窮的歲月,這光輝的歷史!

上下五千年讀后感五年級(jí)篇二

這個(gè)夏天,我讀了《中華上下五千年》這部史書,這部史書記載了我國在五千年的歷史長河中的強(qiáng)盛輝煌和陰霾衰落,現(xiàn)在讓我們走進(jìn)這部史書。

《中華上下五千年》記錄了這個(gè)中華民族是個(gè)具有悠久歷史的燦爛輝煌的民族。了解祖國的過去,才能更加熱愛祖國的現(xiàn)在和將來。我國在漫長的歷史進(jìn)程中,發(fā)生過無數(shù)轟轟烈烈的事件,也涌現(xiàn)出許多叱咤風(fēng)云的'人物。把這些歷史事件和風(fēng)云人物介紹給我們,可以開拓我們的視野,提高我們的文化素養(yǎng),增強(qiáng)我們的民族自尊心和愛國熱情。

滔滔黃河孕育了中華文明,滾滾長江養(yǎng)育著華夏子孫,巍巍長城記錄著歷史的滄桑,雄壯的兵馬俑展現(xiàn)了民族的強(qiáng)盛,悠揚(yáng)的偏鐘奏響出了華夏的樂章。從燦爛的夏商周青銅時(shí)代到近代的悲歡榮辱,從遠(yuǎn)古的炎黃部落到今天的泱泱大國,五千年悠悠而逝,期間的強(qiáng)盛輝煌令人贊嘆,陰霾衰落卻使人扼腕嘆息。歷朝歷代的風(fēng)流人物層出不窮,各領(lǐng)風(fēng)騷,最終造就了一個(gè)偉大民族的輝煌,演繹出無數(shù)可歌可泣的動(dòng)人篇章。

以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鏡,可以知興衰。《中華上下五千年》這部史書是中國歷史中一顆璀璨的明珠!

上下五千年讀后感五年級(jí)篇三

讀完《上下五千年》這本書,我的內(nèi)心久久不能平靜。一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的小故事,仿佛使我穿梭于歷史時(shí)空之間,回到那時(shí)而太平盛世、時(shí)而又硝煙彌漫的遙遠(yuǎn)時(shí)代。書中描繪了眾多鮮活的歷史人物形象栩栩如生,有血有肉,讓我久久不能忘懷。

《上下五千年》這本書,主要描寫了中國從古至今,從民族創(chuàng)建到現(xiàn)代五千年之間的歷史故事。夏啟創(chuàng)建夏朝、秦王贏政統(tǒng)一六國、三國時(shí)期群雄紛爭、林則徐虎門銷煙、建立新中國等等,故事內(nèi)容十分精彩,一波三折,有將士出謀劃策,如巧施連環(huán)計(jì)的王允,火燒連營的陸遜,忍辱負(fù)重的藺相如。有將士善于戰(zhàn)斗,如單騎退敵兵的郭子儀,統(tǒng)一北方的李存勗。有愛國的勇士,如投江而盡的愛國詩人屈原,無辜而死的岳飛……書中的每一個(gè)故事都充滿古人頑強(qiáng)的抗?fàn)幘窈筒磺囊庵尽?/p>

其中,我最欣賞《將相和》這個(gè)故事。故事講述了在春秋戰(zhàn)國時(shí)期趙國與秦國之間的一次政治交鋒,藺相如靠三寸不爛之舌當(dāng)上了相國,老將廉頗不服氣,便決定找機(jī)會(huì)羞辱他。藺相如聽說了,處處躲讓著他,門客覺得藺相如膽小怕事,藺相如卻說:“秦國之所以現(xiàn)在不進(jìn)攻我們,是因?yàn)橛形液土H將軍在,若我們關(guān)系分裂的事被秦國知道了,趁這個(gè)機(jī)會(huì)攻擊我們,我們就會(huì)被吞并。”后來廉頗知道藺相如是顧全大局,寬容忍讓,十分羞愧,便上門負(fù)荊請(qǐng)罪,他們又和好如初。

讀了這個(gè)故事,我十分敬佩藺相如。敬佩他有愛國之心,敬佩他聰明機(jī)智,敬佩他海納百川、有容乃大,敬佩他將楚國的榮譽(yù)放在第一位,沒有考慮自己的生命安危!寫到這里,我想說《上下五千年》這本書,是一部精品著作。作為中國人,我們有必要了解自己民族的悠久歷史,特別是我們這一代人,更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),刻苦自勵(lì)。無論遇到什么樣的困難和挫折,都要有先人的堅(jiān)強(qiáng)的意志,發(fā)奮讀書,永不放棄。

在這個(gè)世界上,時(shí)間無疑是最永恒的,一切事物都會(huì)改變,時(shí)間則永遠(yuǎn)不會(huì)改變。如果把中國的年齡總計(jì)起來,就有五千年了,這雖只是時(shí)間長河里的一朵浪花,可是在這記錄中華民族興衰的五千年中,發(fā)生了多少故事呀!中華歷史文化源遠(yuǎn)流長,是世界四大文明古國之一。而在幾千年前,在廣袤的華夏土地上,曾上演了一幕幕驚心動(dòng)魄的故事。這些天,我閱讀了關(guān)于中國古代的一本書——《上下五千年》。這不,我就懷著澎湃的激情閱讀了《上下五千年》。

《上下五千年》分為3冊(cè),共821千字,記述了我國古代盤古開天地至呀片戰(zhàn)爭這段故事。本書主要寫了中國從古至今,從民族創(chuàng)建到現(xiàn)代這五千年間的歷史。夏啟創(chuàng)建夏朝、秦王贏政統(tǒng)一六國、三國時(shí)期群雄紛爭、林則徐虎門銷煙、建立新中國等等,故事內(nèi)容十分精彩,一波三折,有將士出謀劃策,如巧施連環(huán)計(jì)的王允,火燒連營的陸遜。有將士善于戰(zhàn)斗,如單騎退敵兵的郭子儀,統(tǒng)一北方的李存勖。有愛國的勇士,如投江而盡的愛國詩人屈原,無辜而死的岳飛這些人物都令我十分敬佩。這都是我國歷史長河中泛起的朵朵浪花。另外,也有我感到憎恨的人。如殺人不眨眼的商紂王,殘害無辜的秦檜,樂不思蜀的阿斗——?jiǎng)⒍U。其中,有一件事令我十分難忘,說的是司馬遷發(fā)憤寫《史記》的故事。

漢朝的司馬談立志要編一部完整而詳實(shí)的編年史,他的兒子司馬遷承接了父親的遺志,繼續(xù)編寫這部史書。就在司馬遷全力以赴地編寫這部史書的時(shí)候,一件令他自己都意想不到的事情降臨到他的頭上。由于漢朝一位高級(jí)將領(lǐng)自行出征,討伐匈奴,結(jié)果慘敗被虜,漢武帝大發(fā)雷霆,司馬遷勇敢地為這位將軍辯護(hù),卻因此受到了漢武帝的酷刑。他痛不欲生,悲憤交加,想要了此殘生,但他想到父親的遺志,想到了史書還沒有編完,又想到人,固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山的道理,于是咬緊牙冠,堅(jiān)持下來,最終完成了前無古人、后無來者的《史記》。

悠悠五千年,彈指一揮間?!渡舷挛迩辍氛媸且徊抗糯嗣竦慕茏?它傳承著一段段嘆為觀之的文明,進(jìn)入了美好的21世紀(jì),啟迪我們走向社會(huì)。它是華夏子孫不可磨滅的記憶!

有人說:歷史是面鏡子,可以教你分清善惡,明辨是非;歷史是道催化劑,它能教你奮發(fā)努力,克服困難。中國已有五千年的歷史,閱讀《上下五千年》你會(huì)知道中國文化知識(shí)的深厚,歷史的悠久,文化是何等的輝煌!《上下五千年》是著名教育家,語言家林漢達(dá)爺爺?shù)热藶槲覀兙帉懙臅钗矣∠笞钌畹囊粋€(gè)故事便是《諸葛亮七擒孟獲》的故事了。

故事是這樣的,聽我慢慢道來:孟獲帶兵襲擊蜀軍,諸葛亮得知孟獲英勇善戰(zhàn),很想把他爭取過來,活捉孟獲后,諸葛亮想讓他歸順蜀軍,但他寧死也不肯。諸葛亮知道不可強(qiáng)人所難,于是就把孟獲給放了,就這樣捉了又放,捉了又放,目的就是想讓孟獲歸順蜀軍,捉放了孟獲七次,勸他歸順蜀國,最終,孟獲被諸葛亮的誠意所打動(dòng),歸順了蜀國,就這樣,諸葛亮又得到了一員猛將。

所以,我們?cè)谏钪幸惨龅较裰T葛亮那樣,只有不強(qiáng)人所難,別人才會(huì)幫助你。比如你是一位老板,很想把競爭對(duì)手的一個(gè)員工給“挖”過來,千萬不可強(qiáng)人所難,就算別人過來,不然人家是人在軍營,心在漢那,如果你用你的誠意來打動(dòng)了別人,別人才肯為你效勞,服務(wù)。所以我們要牢記這一點(diǎn)!

趕緊看看此書,了解我們中國的歷史吧!!

你們知道管仲是誰嗎?沒錯(cuò)他就是春秋戰(zhàn)國時(shí)期齊桓公的宰相,那鮑叔牙又是誰呢?他就是管仲的一個(gè)非常要好的朋友,在《上下五千年》中就有一章提到了他們。

在《鮑叔牙薦管仲》這篇文章中的鮑叔牙與管仲從小就是好朋友,他們倆曾經(jīng)一起做過買賣,打過仗,也當(dāng)過齊國公子的老師。盡管管仲曾試圖殺死鮑叔牙所教導(dǎo)的公子齊桓公,當(dāng)然都沒有成功。但是鮑叔牙卻不計(jì)前嫌,大力推薦管仲當(dāng)齊桓公的宰相,這種友誼的確令人敬佩——友誼是一種不可小視的力量,它可以讓敵人變成朋友。

其實(shí)友誼就是朋友,沒有朋友是不行的`。記得上次考試時(shí)我的水筆芯用完了,可是又沒有備用筆芯,正當(dāng)我急的像熱鍋上的螞蟻一樣時(shí),旁邊有人遞來了一支筆芯,我扭頭望去,原來是我的朋友我當(dāng)時(shí)別提多感謝他了,因?yàn)槿绻麤]有他的話我就有可能是零分,可見友誼是多么重要。

看完了這本書后我明白了友誼是生活中不可缺少的成份,也是很寶貴的一種力量。古代詩人李白曾經(jīng)這樣形容友誼:“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”可見李白也非常重視友誼。這說明友誼是非常重要的。

今天我讀了《上下五千年》這本書的第1、2章,它門分別是《盤古開天地》和《神農(nóng)嘗百草》。

《盤古開天地》這篇文章主要講的是再宇宙出生的時(shí)候,天地還是混沌一片像個(gè)大雞蛋,但是里面正在發(fā)生一件奇妙的事——盤古出生,數(shù)百年以后,長大的盤古開始對(duì)這個(gè)混沌的世界感到生氣,于是就抓起他的大板斧,把混沌的世界一分為二,輕的那一部分升上去成為了天,重的那一部分沉下去成為了地,就這樣,天地誕生了。

這篇文章讓我撥開時(shí)間的迷霧看見了遠(yuǎn)古時(shí)代人們對(duì)初生的天地美好的遐想與贊美,同時(shí)我也看到了遠(yuǎn)古人類是懷著感激的心情去接受天地給予他們的東西。面對(duì)著神奇又美麗的天地,遠(yuǎn)古人類醞釀出了這贊美天地的壯麗篇章。

《神農(nóng)嘗百草》這一文章主要講的是在一個(gè)食物緊缺,還沒有藥物的年代,一個(gè)叫神農(nóng)的人歷盡千辛萬苦找到了很多可以食用的'的植物和很多可以治病的植物但最后因?yàn)檎`食毒草而死。這個(gè)故事讓我體會(huì)到那時(shí)人們的無私,只要是為大家的利益就算自己犧牲也在所不辭。

上下五千年讀后感五年級(jí)篇四

高爾基曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”我這個(gè)小書迷前不久剛看完了《上下五千年》這本書。

打開了了這本書,就像是打開了中國歷史的長卷。從“盤古開天”一直到“中華人民共和國”成立,都有著仔細(xì)·明確的記錄??赐昝恳豁?,都會(huì)讓我有辛酸·振奮·曲折和恥辱的感覺。

這本書中,最讓我記憶深刻的,是虎門銷煙的名族英雄林則徐。當(dāng)時(shí)的廣州是外國煙販子的販毒中心,吸食鴉片已經(jīng)使整個(gè)中華名族危在旦夕。面對(duì)這種混亂險(xiǎn)惡的場面,皇帝派林則徐到廣州銷毀鴉片。身為欽差大臣的林則徐一到廣州就立刻下令銷毀鴉片。一共用了三十四天,收繳就近兩萬箱,總量為兩百三十七萬余斤,用了整整二十三天的時(shí)間才把繳獲的鴉片全部銷毀,這就是舉世聞名的“虎門銷煙”。在林則徐的指揮下向全世界宣告了中華民族絕不屈服于侵略的決心,顯示了中國人反抗侵略的意志,同時(shí)也捍衛(wèi)了中國人的尊嚴(yán)!

讀完這本書后,我明白了今天的幸福生活都是用祖先們的汗水和鮮血換來的,他們?yōu)榱俗屪鎳臃睒s昌盛,為了維護(hù)民族尊嚴(yán),不惜一切代價(jià)保護(hù)我們的國家,他們是我們心中永遠(yuǎn)的英雄,作為一個(gè)中國人我們應(yīng)該感到自豪!

這段時(shí)間,我讀完了《上下五千年》這本書,有感而發(fā),寫下了這篇讀后感。

這本書的開篇寫的就是《盤古開天辟地》。講的是很久以前,整個(gè)宇宙一片漆黑,像被包在一顆無比巨大的蛋里。后來,盤古用他的巨斧將”蛋“劈開了。為了不讓天和地再次合起來,他用手撐著天,用腳踩著地,就這樣一站就是一萬八千年。最后,他還是倒下了,他的身體變成了世間萬物。盤古為了這個(gè)美好的世界,奉獻(xiàn)了自己的一切,他的的精神品質(zhì)令人崇敬。

這個(gè)周幽王昏庸無道,迷戀美色,為了一個(gè)女人的笑容,最后搞得連自己的國家都沒有了。如果我是他,我一定不會(huì)被美色所迷戀,也不會(huì)去戲弄衷心的臣民。

看了這本書后,我的感受頗多。首先,我們要了解歷史,感受歷史。但是,歷史是過去的,不是現(xiàn)在的,因此,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),以后用自己的聰明才智去書寫新的歷史,讓自己被歷史所銘記。

上下五千年讀后感五年級(jí)篇五

讀后感。

400字在廣闊富饒的中原大地上,生活著一個(gè)勤勞勇敢的民族——中華民族,他們以其偉大的創(chuàng)造力和巨大的凝聚力,繁衍生息,千年不衰;以其博大輝宏的民族精神,自強(qiáng)自立于世界民族之林,在五千年的漫長歲月中,創(chuàng)造了悠久的歷史和燦爛的文化。

上下五千年,滄海桑田,朝代更替,涌現(xiàn)出了許許多多驚天動(dòng)地的歷史事件。多少英雄豪杰、仁人志士被千古傳頌,多少暴君昏王、亂臣賊子遭遇萬世唾罵。

這本書不僅可以讓我么熟知過去,了解民族的坎坷與輝煌,而且還可以繼承燦爛的文化遺產(chǎn),發(fā)揚(yáng)民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。本書上至古代神話傳說,下至新民主主義革命開端的五四運(yùn)動(dòng),以時(shí)間為經(jīng),以人物和事件為緯,交織縱橫。

歷史本身是枯燥乏味的,但是在作者的筆下,使那些過于枯燥乏味的歷史故事變得緊張有趣,使塵埃與歷史中的人物能栩栩如生的呈現(xiàn)在我們面前。

“書是人類進(jìn)步的階梯”。一本好書不僅能給人帶來快樂,還有慰籍;不僅能讓我們深思,還能給我們啟示。"書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親"。同學(xué)們,讓我們熱愛讀書吧!

上下五千年讀后感五年級(jí)篇六

我的家鄉(xiāng)在廣闊的東方,住在中國的版圖上。中國是一個(gè)文明古國,與古埃及、古希臘和古巴比倫并稱四大古國。其他三個(gè)國家的文明先后破碎,而中國卻在世界上屹立了50不倒!

我懷著崇高的敬意,翻開《中華上下五千年》這本書的扉頁,看見扉頁上印著長城和天壇的圖案,還印著古代偉大帝王的塑像時(shí),我不由的震驚,我們的祖國竟如此偉大!

《中國上下五千年》這本書讓我了解到了祖國的歷史變遷。在這本書中,我要跟大家談一談科舉選拔制度的改革和一些歷史名人。

我先來談一談科舉選拔制度的變遷。遠(yuǎn)古時(shí)代,各個(gè)地方的族群湊成了一個(gè)個(gè)部落,那時(shí)候,人才緊缺,每一位部落首領(lǐng)到了晚年,都要物色繼承他的人,歷史上著名的堯、舜、禹,就是別人推薦的,這都是第一種制度:禪讓制度。到了大禹,慢慢有了私心,他把自己的首領(lǐng)位置給自己的兒子:啟,從而建立了我國的`第一個(gè)王朝:夏王朝。禪讓制度慢慢被廢除了,改為世襲制。這種制度不但君王使用,而且官員和腰纏萬貫的富商也使用,這種制度實(shí)行了多年。因?yàn)檫@樣,許多官員的后代都會(huì)成為懶惰的官宦子弟。所以到魏晉南北朝時(shí)期,又改變了這種制度,改為:科舉制,就是考試,這種制度非常好,又在隋文帝、隋煬帝、唐太宗和武則天時(shí)期被推向極致!在清朝末期時(shí),朝廷腐敗,科舉非常嚴(yán)格,寫文章時(shí),必須八段文字,這種制度限制了人們的思想,局限了人們的思維,到了后面,又被廢除了。我們現(xiàn)在在考試,就是由科舉延變下來的。

接下來我要談?wù)剼v史上著名的人物。秦始皇贏政,一個(gè)百年不遇的人才,統(tǒng)一了幾百年分裂的局面,也有不少人說他是暴君,說他勞民傷財(cái),讓百姓陷入水深火熱之中。但我認(rèn)為,秦始皇修筑長城是為抵抗胡人,更是害怕士兵會(huì)起兵造反。而隋煬帝是一位極其聰明的皇帝,他騙過了他的母親獨(dú)孤伽羅,也騙過了隋文帝和朝臣。所以他是一位聰明異常的皇帝,但正是因?yàn)樗穆斆?,大肆京杭大運(yùn)河,并且因?yàn)樗苑攀帲荒芗s束自己,國家跟不上他的思維,所以才發(fā)生了禍亂,讓百姓們?cè)孤曒d道。

《中華上下五千年》這本書是由《二十四史》改編而成的,它不僅是中華歷史的考證,也是讓后人了解偉大中華歷史的好書。這本書深深的吸引了我,我想,這就是經(jīng)典的魅力吧!

評(píng)語:小作者先向我們寫了《中華上下五千年》這本書,又發(fā)出了感慨,既而又向我們先后寫了人才選舉制度和兩位帝王。寫的非常細(xì)致,可見小作者讀書非常認(rèn)真,真是一篇好文章!

指導(dǎo)老師:雷亞寧。

上下五千年讀后感五年級(jí)篇七

這段時(shí)間我在家閱讀了《上下五千年》這本書,我被中華民族悠久的歷史深深地吸引和驕傲。

《上下五千年》寫了自盤古開天地的遠(yuǎn)古文化,秦始皇統(tǒng)一中國,三國爭霸,漢朝的造紙術(shù),再到鼎盛的唐朝火藥,宋朝的指南針和活字印刷術(shù)等,最后再到清朝的滅亡。作者在寫此書的時(shí)候,不僅是讓我們了解歷史事實(shí),而且還讓我們體會(huì)了中華民族的智慧和勤勞。我們的民族經(jīng)歷了多少坎坷與挫折,有多少的英雄豪杰追求真理,為了中華民族利益和尊嚴(yán)而獻(xiàn)身。他們都是我們民族的英雄。

這本書講述了了整個(gè)中華的歷史和朝代,其中我印象最深的是唐朝。它一共有21個(gè)皇帝,大約經(jīng)歷了289年。當(dāng)時(shí)唐朝國力強(qiáng)盛,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),外交也很強(qiáng),人民安居樂業(yè)。不像清朝后期,被迫簽訂了許多屈辱的條約。但是唐朝經(jīng)過安史之亂后,國力下降,戰(zhàn)爭不斷,經(jīng)濟(jì)衰退。最后唐朝還是滅亡了。歷史總有類似的地方,每個(gè)朝代都會(huì)被其他朝代而取代。

我們作為一名有著五千年悠久歷史的中國小學(xué)生,更需要好好學(xué)習(xí),整裝待發(fā),長大以后報(bào)效祖國。讓中國成為世界大國,永遠(yuǎn)屹立在世界的東方。

最近,我閱讀了《中華上下五千年》一書,當(dāng)我走進(jìn)這本書時(shí),我就仿佛打開了一扇不曾打開的窗子,通過這扇窗子,讓我一覽華夏歷史的獨(dú)特風(fēng)貌,書中的古代先哲和近代先烈令我敬佩,他們的英勇形象時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中。

這本書帶我回到了中華文明的起源——上古時(shí)期,讓我認(rèn)識(shí)了開天辟地的盤古,捏泥造人的女媧,為治理洪水,三過家門而不入的大禹以及替天行道,推翻商紂的周武王。我感覺自己就像插上翅膀的小鳥在遠(yuǎn)古的神話故事中自由飛翔。

而一代明君李世民卻以“愛民”、“勤政”著稱,貞觀之治以后,唐朝走向鼎盛,大唐遺風(fēng)影響世界各地,一直延續(xù)至今。

當(dāng)這本書還剩下為數(shù)不多的幾頁時(shí),中國的最后一個(gè)封建王朝——清朝已經(jīng)萎靡不振,國勢(shì)日下。此時(shí),西方列強(qiáng)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭,掠奪中國資源,無數(shù)仁人志士,振臂疾呼,奮起反抗,數(shù)代英烈用自己的鮮血換來了今天和諧繁榮的新社會(huì)。

正如西漢劉向所說,書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚,我也好好學(xué)習(xí),為中華之崛起而讀書。

上下五千年讀后感五年級(jí)篇八

博古通今一直是中國人的追求,因?yàn)闅v史中蘊(yùn)含著經(jīng)驗(yàn)與真知,讀《中華上下五千年》有感。無論是王朝帝國的興衰成敗、歷史人物的功過是非,還是重大事件的曲折內(nèi)幕、偉大改革背后的艱辛,歷史無不折射出做人與做事的道理。學(xué)習(xí)歷史,從歷史興衰中體會(huì)生存智慧,從歷史人物的叱咤風(fēng)云中感悟人生真諦。

中華民族,有著五千多年的歷史。我為了探究、了解中國的歷史文化,便翻開了《中華上下五千年》這本書,它使我受益匪淺,感慨萬千。

在這五千年來,古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造了許多輝煌。秦始皇命大將蒙恬修建了萬里長城;四大發(fā)明神話般的傳向西方;鄭和七下西洋,傳播了泱泱大國的禮儀風(fēng)范,都讓西方國家不敢小瞧我們中國人民。

在這五千年來,我們的祖國也曾受到了許多屈辱。八國聯(lián)軍們火燒圓明園;慈禧太后簽訂了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》、《南京條約》等,讓我憤慨不已,而這卻喚醒了多少愛國志士拯救民族危難啊!

在這本書中,我最愛看的故事是完璧歸趙,主要講述了秦國想用十五座城池?fù)Q和氏壁,趙王派藺相如去對(duì)換,藺相如看透了秦王的心思,便把玉壁偷偷送回了趙國,秦王無可奈何,只好送藺相如回國了。從這個(gè)故事中,我明白:做人要講究誠信,虛情假意只會(huì)讓自己難堪。我最喜歡的人物是諸葛亮。他雄才大略,足智多謀,令我十分佩服。特別是他三氣周瑜、七擒孟獲,讓魏吳兩國聞風(fēng)喪膽,但諸葛亮還是含恨而而死,回天無力。

中華五千年歷史是一個(gè)漫長而又耐人尋味的過程,綿遠(yuǎn)流長,波濤洶涌,既有繁榮輝煌,也有曲折艱難,但歷史一直堅(jiān)定地向前發(fā)展著,鑄成了今天燦爛的現(xiàn)代文明,而在新的千年中,我們更需要?dú)v史的光輝照亮前方的道路。

追尋歷史軌跡,觸摸文明脈搏,汲取無窮智慧,通覽華夏風(fēng)采。來吧,讓我們一起為中華之崛起而讀書!

上下五千年讀后感五年級(jí)篇九

在我所有的課外讀物中,《中華上下五千年》這本歷史書是我最喜愛的。

它是一部按照時(shí)間發(fā)展順序的書本,全書由“中國古代卷”、“中國近代卷”和“中國現(xiàn)代卷”三個(gè)部分組成,從“華夏始祖”開始一直寫到“開國大典”。五千年的中華歷史濃縮在一本書上,讀來讓人蕩氣回?fù)P,心潮澎湃,心情久久不能平靜,每每空閑之時(shí),我總愛翻閱它,好像看著一部部精彩的電視劇。

讀了它,我知道了“盤古開天地”、“女媧補(bǔ)天”以及“共工撞不周山”等許多神奇的傳說,雖然是傳說故事,我確總是信以為真。

這本書記載了從遠(yuǎn)古的“黃帝”開始,到近代“毛主席”這五千年時(shí)間,中華民族眾多可歌可泣的歷史人物和歷史事件;流芳百世的讓華夏兒女引以為豪的“四大發(fā)明”等科學(xué)成就和《周易》、《詩經(jīng)》、《離騷》、《論語》、《資治通鑒》、《四大名著》等優(yōu)秀文史作品。

我覺得歷史上的歷次改朝換代戰(zhàn)爭都有這樣的一個(gè)規(guī)律,就是每個(gè)朝代的最后君王不理朝政、吃喝玩樂、失去民心,結(jié)果讓另一個(gè)君王消滅,取而代之。中華有時(shí)候特別強(qiáng)盛,向世界展示了東方智慧的無窮魅力。歷史上每一位賢明的君主都兢兢業(yè)業(yè)地治理國家,使得國家的經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)有了很大發(fā)展,百姓得到了生存條件,軍事在作戰(zhàn)時(shí)派上用場。

在眾多的歷史人物中,我很佩服漢武帝劉徹,如果沒有他的強(qiáng)悍,估計(jì)我們現(xiàn)在還是受匈奴人指使的奴隸呢;我還佩服清代的林則徐,如果沒有他的“虎門銷煙”,那中華民族的子子孫孫就會(huì)被鴉片害死;我最佩服的是毛澤東,如果沒有他的英明領(lǐng)導(dǎo),我們可能還是日本的人的傀儡民族,還是個(gè)亡國奴,絕不會(huì)有今天的幸福生活。

讀了這本書,我感覺到我們今天美好的生活來之不易,我想,我們只有好好讀書,認(rèn)真學(xué)習(xí),鍛煉好身體,長大后為中華民族譜寫新歷史獻(xiàn)上我們的一份綿薄之力。

上下五千年讀后感五年級(jí)篇十

過了一會(huì)他才反應(yīng)過來,他惶恐的說,老婆,你別誤會(huì)啊,我不知道這事的?500字作文喂,大夏,你就那么怕見到我嗎。有時(shí)候突然很害怕自己游走在那些并不屬于自己的場合里。我想,我該起床了,畢竟我還沒到真正能享受如此安逸的時(shí)候,還要不斷的奮斗才有想要的生活,才有陽光般的安全感!

在這本書中,有許多故事,但其中給我印象最深的要屬《火燒圓明園》了:“侵略軍闖進(jìn)圓明園,看見那么多金銀珠寶,像饑餓的狼看見肥肉,瘋狂地?fù)寠Z。每個(gè)人的腰包里放的滿滿的。不少人衣服裝不下,手里拿不下了,就用搶來的絲綢,刺繡品做包袱,背走成包的金銀珠寶。對(duì)于拿不走的楠木器具、銅器就用棍棒砸碎。英國人表明:”為了給中國人留下一個(gè)深刻的印象,知道我們的厲害,有必要要燒毀圓明園!‘“每每讀到這里,我的心都為之一震!我想大家也一定有所感觸吧。我仿佛看見了火焰升騰,濃煙滾滾,它像一跳兇猛的巨龍,不停地撕咬著圓明園!昔日那莊嚴(yán)華貴的宮殿和優(yōu)美玲瓏的亭臺(tái),都被”巨龍“吞沒了,園內(nèi)的奇花異草也被殘忍地焚燒。圓明園變成了一堆堆發(fā)出惡臭的狡兔,世上壯麗的建筑物從此消失了!

我的思緒被故事不斷地牽引著,突然想到了一會(huì)我很尊敬的人——宋慶齡。

記得那是宋慶齡第一次演講:那時(shí)外國人認(rèn)為中國人沒有主見,便總是鄙視中國人的看法與觀點(diǎn)。當(dāng)宋慶齡再一次登上演講臺(tái)時(shí),大聲地向整個(gè)演講廳宣布:“中國是一條沉睡已久的巨龍,總有一天,她會(huì)重新屹立在世界的東方!”這句話震撼了在場的所有人,贏得了滿堂的喝彩,讓中國從腐敗中走出來,擺脫了外國人的鄙視!

在地球遼闊的土地上,在跨緯度最廣的大陸上,在東西最長的板塊上,你會(huì)找到一只昂首挺胸、氣度不凡的雄雞,正向著時(shí)代的最前沿不停地邁大步!

上下五千年讀后感五年級(jí)篇十一

讀了大禹治水這篇,才知大禹是一個(gè)非常能干的人,他吃苦耐勞――帶著一批忠誠的助手,跋山涉水,頂風(fēng)冒雨,經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)險(xiǎn),足跡遍及九州大地,就是為了察清地勢(shì),探明河道,引水下流。他品德高尚――治水13年,三次路過家門都不回,他說時(shí)間寶貴,但洪水不平,我是不能歇腿的。他對(duì)事業(yè)有一股鍥而不舍的精神,正是這種精神才使他最后當(dāng)上了夏朝的國君。

三顧茅廬是我早就聽說的故事,最讓我好奇的是劉備為何要三顧茅廬。通讀完了后才知道,原來諸葛亮是劉備建大業(yè)不可缺少的一個(gè)因素,他被劉備三顧茅廬而感動(dòng),后來用自己全部的智慧和才干輔佐劉備。而三顧茅廬求賢諸葛亮佳話也一直流傳至今......

我掩卷沉思,我若有所悟。從孔夫子到孫中山,有多少英雄豪杰匡扶正義,有多少志士仁人追尋真理。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的屈原,“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡睦畎?,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的范仲淹,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥......他們?yōu)橹褡謇鎳I心瀝血,他們?yōu)橹褡遄饑?yán)而獻(xiàn)身成仁。他們是民族的英雄,他們?cè)跒槊褡宓纳来嫱龆鴳?zhàn)!

我感慨,我贊嘆,那些威名遠(yuǎn)揚(yáng)的英雄豪杰,因?yàn)樗麄冄菔局嗣竦膲雅e,所以他們才在歷史的畫卷上書寫濃重的一筆;那些流芳百世的志士仁人,因?yàn)樗麄兒艉爸嗣竦男穆?,所以他們才在歷史的柱石上鐫刻下深沉的印記。

上下五千年讀后感五年級(jí)篇十二

讀了《中華上下五千年》里面的故事之后,我就覺得我們應(yīng)該像那些古人們學(xué)習(xí)他們的那種勤動(dòng)腦、能隨機(jī)應(yīng)變的好習(xí)慣。

比如:《紙上談兵終失敗》這個(gè)故事就給我們了一個(gè)教訓(xùn)。趙括雖然懂的兵法多,但他不懂得隨機(jī)應(yīng)變,結(jié)果吃了敗仗,丟了性命。

上下五千年讀后感五年級(jí)篇十三

讀了《上下五千年》這本書,里面的故事令我回味無窮。

這本書記載的是關(guān)于中華民族的歷史,它把各個(gè)時(shí)期著名的人數(shù)、事件,通過一個(gè)個(gè)經(jīng)典故事,編成了一本通俗易懂的歷史讀物。

書中的許多故事,如《赤壁之戰(zhàn)》、《陳勝吳廣起義》、《藺相如完璧歸趙》等等,讀起來都很精彩,引人入勝。其中,最讓我難以忘懷的是《大禹治水》的故事:。

遠(yuǎn)古時(shí)期,黃河泛濫,洪水沖毀了房屋,淹沒了田地,拔倒了大樹,卷走了牲畜,老百姓們叫苦不迭。于是,在首領(lǐng)舜主持的議事會(huì)上,人們一致選舉禹來領(lǐng)導(dǎo)治水工作。禹不負(fù)眾望,用了十三年時(shí)間,終于治服了洪水。

故事當(dāng)中讓我們深刻體會(huì)到的是禹的高尚品德。有一句俗語叫“三過家門而不入”,說的就是禹曾經(jīng)三次經(jīng)過家門口,卻沒有進(jìn)去看看家人。尤其是妻子剛生了兒子不到十天,路過家門都能聽到孩子的哭聲。鄰里鄉(xiāng)親們叫禹去看看兒子,可他卻說現(xiàn)在治水剛開始,沒有功夫回去看。禹是多么對(duì)工作負(fù)責(zé)??!寧可放棄去看親生骨肉的機(jī)會(huì),也要為老百姓辦事。他把所有的時(shí)間和精力都撲在了治水事業(yè)上,這種大公無私、舍小家為大家的精神為后人所敬仰和學(xué)習(xí)。

慢慢閱讀完最后一頁,一個(gè)個(gè)歷史故事猶如放電影般的在我腦海里浮現(xiàn),我體會(huì)到了古代人的智慧與辛勤。讀了這本書,使我增長了不少知識(shí),懂得了許多道理,讓我深深感到中華民族幾千年的悠久歷史中,蘊(yùn)藏著無比燦爛的文化和思想瑰寶。

高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的'階梯”,在我看來,《上下五千年》就是一本引導(dǎo)我們走進(jìn)歷史文化寶庫的好書。從今以后,我一定要多讀書,不斷地積累知識(shí),提高自己的認(rèn)知和素養(yǎng),長大后更好地為祖國效力。

爸爸經(jīng)常說,好的東西需要傳承下去。我相信經(jīng)過一輩輩人的努力,中華民族的優(yōu)秀文化一定能源遠(yuǎn)流長、代代相傳。

上下五千年讀后感五年級(jí)篇十四

終于到了我們?nèi)找顾寄?,魂?duì)繅?mèng)繞的寒假生活了。寒假我讀了很多書:《上下五千年》《魯濱遜漂流記》等等。

寒假我們一家三口去了”古都“西安,看盡了古代人民的繁華和強(qiáng)盛,使我對(duì)古代的事情感興趣,回到家我便讀了《上下五千年》這本書。

這本書讓我看到了中華民族上下五千年的璀璨的故事,如孔子、孟子、老子的教學(xué)游國。暴君秦始皇筑長城和秦兵馬俑,害的百姓民不聊生。還有漢高祖劉邦的偉大事業(yè)。還有三國的南征北伐,還有華佗和張仲景的妙手回春。還有隋朝隋煬帝殘事暴政。還有唐朝的繁榮和強(qiáng)盛,還有唐詩宋詞的經(jīng)典詞句。還有八國聯(lián)軍的火燒圓明園。直到近代的成立,毛澤東在天安門的精彩演講。

這就是我們中華民族共和國的上下五千年,讓我記住了中華民族共和國的輝煌和恥辱,等我長大了,我一定會(huì)報(bào)效祖國,振興中華。

上下五千年讀后感五年級(jí)篇十五

今天我讀了一本名為“上下五千年”的書??梢哉f這本書是一本歷史書,也可以說它是一本生動(dòng)有趣的故事書。歷史與故事結(jié)合的書才更適合我們來閱讀,既豐富了知識(shí)面,也可以借鑒好詞好句用于自己的文章中。!

可我覺得歷史書更像一位老師,幫助我們開闊眼界,提高素質(zhì),變得更加多才多智。

怎么樣?我們一起來請(qǐng)“上下五千年”這位歷史老師給大家“講講課”吧!

上下五千年讀后感五年級(jí)篇十六

新版《上下五千年》是20世紀(jì)80年代初少年兒出版的一套優(yōu)秀歷史讀物。他的選題構(gòu)思出自著名的教育家、歷史學(xué)家林漢達(dá)先生。林先生親自擬定寫作提綱,并且確定了《上下五千年》這一膾炙人口的書名。

這本書將內(nèi)容延至辛亥革命,并將篇目從舊版從262篇擴(kuò)充到332篇,增加了科技、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)、法律、外交等內(nèi)容,文章更加豐富多彩,方便讀者更全面的了解祖國的悠久歷史和燦爛文化,激發(fā)華夏兒女的民族自豪感。

這本書對(duì)我們青少年來說是十分有益的,我相信對(duì)這本書理解會(huì)越來越深入,收獲越來越大,所以它是值得我們用一生來讀的真正好書!

上下五千年讀后感五年級(jí)篇十七

茫茫大漠中,蒙古人一直不曾明白,為什么他們的騎兵能迅速打垮西夏的千百鐵騎,戰(zhàn)勝了大金的百萬雄兵,但面對(duì)小小而又軟弱的南宋卻用了十年之久?但他們終究還是明白了。他們看到了陸秀夫的以身殉國,看到了文天祥的寧死不屈,從他們身上,蒙古人看到了從未看到過的東西——信念。無論是蘇武北海牧羊,還是林則徐虎門銷煙,他們的身上都有著一種“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的氣魄,他們不求功名利祿,只是堅(jiān)信:無論冬天有多漫長,春天總會(huì)到來的。

當(dāng)年王振以權(quán)謀私,干涉朝廷,爆發(fā)了震驚天下的“土木堡之變”。面對(duì)強(qiáng)大的蒙古鐵騎,于謙挺身而出,力挽狂瀾。他沒有必勝的信念,只有必死的決心?!懊癫晃匪?,何以死懼之?”一個(gè)人,若有了必死的信念之時(shí),天地之間,惟我獨(dú)尊。反之,昔日“西楚霸王”項(xiàng)羽立熊心為楚懷王,分封了十八路諸侯,好不威風(fēng)。只是被劉邦圍困垓下,便認(rèn)為是天要亡我,最終在吳江自刎。一個(gè)人,只要失去了信念,就等于拋棄了自己。

有誰曾想,當(dāng)年沿街乞討的乞丐,竟會(huì)成為大明王朝的開國皇帝;有誰曾想,那個(gè)亡國奴百里奚竟能輔佐一代君主完成霸業(yè)。不要以為渺小就沒有力量,不要以為卑微就沒有尊嚴(yán),弱者與強(qiáng)者的唯一差別只在于信念是否堅(jiān)定。命運(yùn)是公平的,它不會(huì)憑白無故地將打開成功之門的鑰匙扔給一個(gè)乞丐,在一個(gè)又一個(gè)孤獨(dú)的歲月中,陪伴朱元璋的只有那永不磨滅的信念。

那些輝煌,過去都過去了,把經(jīng)驗(yàn)留下來;那些遺憾,過去都過去了,把教訓(xùn)留下來。當(dāng)萬物都在因?yàn)闅v史的變遷而發(fā)生改變時(shí),信念始終屹立在那兒,一成不變,鼓舞著一代又一代的人成為英雄,走向成功。

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上下五千年讀后感五年級(jí)篇十八

這是一本非常經(jīng)典的書,它講述了我們?nèi)A夏兒女在中華大地上演繹了一幕幕激蕩人心的故事,一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的人物給我們留下了許多可歌可泣的事跡。

書里讓我印象最深的是中國歷的女皇帝——武則天。

當(dāng)時(shí)古代的女性地位是非常低下的,同樣都是女性,她卻可以用她的智慧當(dāng)上了女皇。

她心系百姓,政治清明,國家富足安定。就這一點(diǎn)就足以讓我們大家敬佩她。

1839年是我國最值得紀(jì)念的日子,你們知道為什么嗎?因?yàn)?,在這一天。林則徐率領(lǐng)文武百官在廣東虎門集中銷毀!

震驚中外的虎門銷煙開始了,銷煙整整持續(xù)了23天,二百多斤鴉片全成了渣,隨著潮水卷入了咆哮的大海之中。

從虎門銷煙中,林則徐要向全世界宣布,我們中國人是不可欺辱的!我們中國人也是很強(qiáng)!

《上下五千年》這本書,讓我領(lǐng)略了博大精深的文化,體會(huì)了驚心動(dòng)魄的瞬間,真是讓我贊嘆不已。

上下五千年讀后感五年級(jí)篇十九

這本書主要向我們介紹了中國上上下下五千年以來,從《盤古開天地》到《武昌起義的炮聲打響》;從公元前二十六——前二十一世紀(jì)到公元1912年的大小事件,比如有:大禹治水、越王勾踐臥薪嘗膽、廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪等許多歷史上的小故事,讓我們對(duì)中國歷史有了深刻認(rèn)識(shí)。

看完這本書后,我清楚地認(rèn)識(shí)到我國是一個(gè)有著悠久歷史的聞名古國。我國歷史上,曾有許許多多的英雄人物為自己的國家立下了漢馬功勞,秦始皇贏政雖然殘暴無比,但是他修建了萬里長城,統(tǒng)一了六國,打敗了倭寇;大禹為了治水曾三顧家門而不入,這種精神深深地打動(dòng)了我,激勵(lì)著我;司馬遷雖然入獄受了宮刑,但他依然還在寫史,這種忍辱負(fù)重,奮發(fā)圖強(qiáng)的精神讓他寫完了《史記》。這些人都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

上下五千年讀后感五年級(jí)篇二十

最近,我讀了一套具有歷史特色的書,講述的是古代歷史發(fā)生的大事,許多故事耳熟能詳。

《上下五千年》先從盤古開天辟地開始,到炎帝,黃帝,再到大禹治水,到劉邦項(xiàng)羽,到三國,最后到清。我們的祖國是一個(gè)很偉大的國家,中華民族是一個(gè)悠久,擁有燦爛文化的民族,了解祖國的過去,才能更加熱愛祖國的現(xiàn)在和未來,在我國漫長的歷史過程中,發(fā)生過許多有意義的事件,涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的人物。

在這262個(gè)故事里面百里挑一,我最喜歡其中的王允計(jì)董卓,董卓,大家都知道,他可是出了名的惡霸,他亂砍亂殺,還搶奪百姓們的錢糧。那些被他殺死的百姓不計(jì)其數(shù),搶奪來的糧食可以吃整整三年,得罪他的人都保不住性命,大家一心想除掉董卓,但董卓身邊有一個(gè)干兒子,他力氣特別大,射箭騎馬的武藝,十分高強(qiáng),他就是呂布,董卓每次出去,都要帶著呂布,做他的保鏢,大臣們看呂布在身邊,沒有機(jī)會(huì)下手,但是,司徒王允卻想到了一個(gè)計(jì)謀,雖然呂布是董卓的干兒子,但他一不小心得罪了董卓,董卓也毫不留情直接拿刀刺向呂布,呂布好在眼疾手快,躲了過去,呂布十分氣憤,就去找王允商量,王允見時(shí)機(jī)成熟,王允提出了殺董卓的計(jì)謀,呂布決定跟王允一起干,董卓進(jìn)長安城那天,董卓一下車,呂布舉起長矛,把董卓刺死了,大家興高采烈,把自己的錢拿去買大魚大肉,慶祝一下。

在《上下五千年》這本書里面,有許許多多的名人,英雄,其中我最喜歡諸葛亮,因?yàn)樗莻€(gè)博學(xué)多才,鞠躬盡瘁,有勇有謀的人,他還是個(gè)十傳百,百傳千的“智多星”。

《上下五千年》這本書贊美了古代人的勤勞與智慧,也贊美了中華民族的輝煌歷史,看看這本書吧,那驚心動(dòng)魄的故事,令你回味無窮。

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