讀后感是一種對書籍內容引發(fā)的反思和啟發(fā)的總結和表達。寫讀后感時要盡量做到客觀公正，避免過于主觀或帶有個人情感色彩。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家以啟發(fā)和幫助。
綠山墻的安妮初中讀后感篇一
詞語摘抄：
年逾花甲、煥然一新、高枕無憂、格格不入、期期艾艾、蓬勃朝氣、面面相覷、日上三竿、難以言喻、莫逆之交、推心置腹、情投意合、忸怩不安、委曲求全、虔誠、慵懶。
佳句積累：
1：她家周圍被赤楊和櫻草團團圍住，有一條小河蜿蜒地經(jīng)過那兒。
2：蕾杰夫人從小徑踏入綠山墻的后院，庭院式一片深邃的綠，被整理的煥然一新。
3：她的年紀約十一歲，穿著一件淡黃色棉毛混紡的衣服，那件衣服穿在她身上，顯得又窄又緊繃，頭上戴一頂?shù)袅嗣暮＼娛勘保乖诤蟊车膬蓷l發(fā)辮，卻是叫人感到驚心動魄的火紅色，臉蛋小巧，瘦削而蒼白，而且滿臉如撒滿了芝麻似的雀斑。
內容概括：
小安妮自幼失去父母，但她保持著生活的熱情，她滿腦子都是浪漫的想象。然而，也正是她浪漫的想象和“愛美之心”惹來了一堆的麻煩。她不斷地闖禍，也不斷地改正錯誤，最后，小安妮在朋友、家人和老師的關愛中，漸漸成長為綠山墻里快樂的小主人。
感悟體會：
我們一定要向安妮一樣克服生活中的困難，積極面對生活，做錯事要及時改正。
有一本書向人們講述了關于友情、責任和愛的故事，讓每一個讀過這本書的人都會深深被感動，這就是《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》講的是：主人公安妮她長著一頭她自己討厭至極的紅頭發(fā)，是一個臉上有很多雀斑而且嘰嘰喳喳有說不完的話的女孩。雖然她從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒有成為一個性格孤僻內向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。她想象自己也許是一個國王的女兒，被海盜偷了出來；看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個被魔法捆住的小姑娘；聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個叫維奧萊特的喜歡重復她說話的好朋友。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友，向她們訴說心事……看著安妮的那些天真而充滿著美好夢想的話與想象，你會感覺你進入了一個奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂。
安妮還是一個熱愛生活的孩子，她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對親人，朋友，同學，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時候因為這些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動。安妮是一個夢想家，但憑借著自己的努力，她的一個個夢想都成為了現(xiàn)實。這本書就是塑造了一個令人感動與喜愛的兒童形象。美國幽默大師馬克·吐溫也稱贊安妮是“最最惹人憐愛的女孩”。
想到我自己，每次考試前都只愛給自己出幾道簡單的數(shù)學題來復習一下，在作業(yè)本上一遇到難題，自己只會三下五除二的算算，算不出來問家長、同學。算出來了，都不會驗算一下直接寫下來。而安妮呢，總是會認真思考問題，遇到困難決不氣餒，即使比別人慢一拍也要算出來，我真應該向安妮學習！
你相信生活有陽光，它就會有陽光，你向生活微笑，它也會毫不保留地向你微笑。給你帶來真正的快樂。讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關，朝著我們美好的夢想奮進吧！
蕾潔夫人第一次見到安妮，倆人就吵了起來。經(jīng)過馬修伯伯的勸說，安妮給蕾潔夫人道了歉，得到了夫人的諒解。
安妮上了主日學學校，因她太臭美了，嫌自己的衣服土氣，就在帽子的周圍插滿了花。結果受到了瑪莉娜的批評。后來，安妮和戴安娜成了推心置腹的好朋友。當馬修給她帶回來最喜歡吃的巧克力時，安妮只吃了一半，另一半留給了戴安娜分享。受到了馬修夫婦的贊賞。
瑪莉娜最喜歡的紫水晶胸針找不到了，就懷疑是安妮偷了，非要逼著安妮說實話，不然就把她關在屋子里，不準出去參加野餐?？砂材輰@次野餐很是盼望，于是，安妮就編了一套謊言說胸針掉到河里了。最后，瑪莉娜的胸針失而復得，才知道冤枉了安妮，同意她參加野餐。
安妮去學校上學，沒想到在教室里發(fā)生了騷動，倔強的安妮受到了菲利普老師的處罰，安妮感到無法忍受，就決定不去上學了。
安妮邀請戴安娜去她家喝下午茶，結果安妮把葡萄酒當做草莓汁讓戴安娜喝醉了。巴利夫人很生氣，不讓她們來往了。安妮很想念好朋友。迫于無奈，安妮決定重新返回學校，那樣可以見到戴安娜。
重新返回校園的安妮把全部精力都用在了學習上，取得了優(yōu)異的成績。
一次偶然的機會，安妮充當了急救醫(yī)生，治好了巴利夫人的小女兒小蜜妮的病，巴利夫人很是感激，向安妮道歉，同意她和戴安娜交朋友，安妮高興極了。
樂極生悲！安妮和戴安娜跳到了約瑟芬姑媽的身上，還好安妮伶牙俐齒，討得約瑟芬姑媽的歡心。
以后，安妮還會遇到什么事情呢？安妮會幸福嗎？還會闖禍嗎？請聽下回分解！
綠山墻的安妮初中讀后感篇二
讀完這本書，我的感觸很深。這本書主要講述了馬修和瑪利亞領養(yǎng)了一個小孩，她就是安妮，安妮在朋友和老師的關愛中戰(zhàn)勝困難、積極進取，一天一天長大的故事。我覺得安妮懼有許多優(yōu)秀的品質，她純真善良、樂觀向上，值得我學習。
我從第一章的這一句：小女孩時不時地站起來向火車旁的馬路上張望，很焦急的樣子，像是在等什么人，眼睛里滿是期盼的神情。體會到了安妮很期盼到綠山墻去，想象著那里的生活：“唉!可惜哪!我只能在這里住一晚，這么短暫的緣份，怎么能讓我不難過呢!”安妮自言自語地說道。我體會以了安妮這種悲傷的心情，不想離開綠山墻，換了誰，誰都會傷心情。安妮的悲傷打動了馬修和瑪利亞，他們決定讓安妮留在綠山墻。“伯母，請您一定要原諒我，不然的話，我會難受一輩子的。我想你一定不會忍心一個孤苦伶仃的小女孩，因為內疚而難過一輩子的，對嗎?”安妮有勇氣承認她的錯誤，這也是她的一個優(yōu)點，我也要向她學習。
安妮自強不息、樂觀向上、純真善良積極樂觀的形象給我留下了深刻的印象。
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綠山墻的安妮初中讀后感篇三
暑假里我讀了一本書，叫《綠山墻的安妮》。當我看到題目時我就被他所吸引，什么是綠山墻呢？誰是安妮呢？就這樣，我?guī)е鴨栴}來到書的世界尋找答案。
原來，綠山墻是一個農舍，里面住著一對兄妹，分別是馬修和馬瑞拉。他們本想從孤兒院領養(yǎng)一位男孩幫助他們干農活，不想?yún)s等來一位女孩，他就是安妮，一個活潑可愛、熱愛生活、樂觀向上的女孩。他想象力豐富，常?；孟氤雒烂畹氖挛铮鸵驗檫@樣，他給這對兄妹的生活增添了許多樂趣。他常常是大錯不犯，小錯不斷。但是在馬瑞拉嚴格的管束下，一天天進步，最終成為一名教師，并在亞芬里照顧馬瑞拉。
安妮長的不算漂亮，紅頭發(fā)，滿臉雀斑，愛嘮叨，說俗點兒就是太啰嗦了。她還愛幻想差不多每見一個事物就能，立刻想出點什么。她也是孩子會犯錯，比如臭罵林德太太，用石板教訓吉爾伯特，誤用葡萄酒把戴安娜灌醉，把止痛藥當成香草精加在蛋糕里，多么可愛呀，讓人忍俊不禁。但每次做錯事以后都會從錯誤中總結教訓，保證下一次不會犯同樣的錯誤，值得我們學習。
我好好想想我不也犯過錯嗎？那件事可好笑了。那年，媽媽背著我久了，我就想撒尿了。在媽媽并沒有停下來的意思，我就憋住尿，繼續(xù)趴在媽媽的背上。媽媽終于停下來了，我從背上下來。不知是因為我尿憋急了，漲紅了臉，還是其他原因，媽媽察覺出了異樣，脫下我的褲子?！皣u”一泡微黃的尿射到媽媽的臉上。呀！完了，尿撒媽媽身上了！瞧，我也犯過錯。
讀完這本書，我明白了世界上有一個道理:金無足赤，人無完人。只有不斷的完善自己，才能有所作為。
綠山墻的安妮初中讀后感篇四
一翻開書的時候，安妮還是一個紅色頭發(fā)的小丫頭，她能說會道，善于觀察，連第一次見到他的馬修都對她頗有好感。
開始，馬瑞拉還是堅決想要一個會干活的男孩，但經(jīng)過后來的幾件事，讓馬瑞拉動了惻隱之心，從而留下了安妮。在安妮來到后沒幾天，她就結識了一個新朋友：戴安娜。她很文靜，是個漂亮的姑娘，還善解人意，以至于成了安妮最好的玩伴。她們倆共同分享喜悅，一起承擔責任，互相扶持著彼此。她們給各種地方起了名字，比如“閃光之湖”、“鬧鬼的森林”
安妮不僅口才好，成績也好，一直名列前茅。但是，她非常討厭“競爭對手”吉爾伯特。不是因為他的成績和她不相上下，而是因為他調皮搗蛋，經(jīng)常給女孩子搞惡作劇，是姑娘們的“死對頭”。但是，吉爾伯特非但不討厭安妮，反而還覺得安妮很可愛。他不斷向安妮獻殷勤，甚至還主動向安妮說“對不起”。但安妮一直耿懷于她那一頭紅發(fā)，在吉爾伯特說出“紅毛”二字時，安妮已經(jīng)在心里發(fā)誓：她再也不理吉爾伯特了。
隨著年齡增長，安妮經(jīng)歷的事情越來越多，她成為了一個懂事的大姑娘，在這段時間里，安妮收到了禮物、交到了朋友、品嘗了酸甜苦辣，享受著有生以來她最幸福的時光。
長大后，她考入了一所非常好的學院，并且參加了學院的晚會。她的演講贏得了陣陣喝彩和掌聲。
送走了馬修，安妮發(fā)現(xiàn)馬瑞拉再也不能健步如飛了，她滿頭銀發(fā)，蒼老了許多。時間過得飛快，安妮長大了，她變老了，也不用為安妮操心了。安妮決定不去當老師了，她要永遠、永遠陪在馬瑞拉身邊。
綠山墻的安妮初中讀后感篇五
一座荒蕪的站臺上，坐著一個小姑娘。她臉上長著雀斑，眼睛很小，頭上扎著兩條紅色的麻花辮，整天都在期待著什么，她就是《綠山墻的安妮》這本書的主人公——安妮·雪莉，一個擁有無窮的想象，每天都喜愛做白日夢的小姑娘。我慢慢地一頁一頁翻開書，起初，只是感覺安妮每天嘰嘰喳喳，沒什么特別之處，甚至一度還感到她啰嗦，很煩?？墒钱斘异o下心來，仔細地通讀了全書之后，卻猛然發(fā)現(xiàn)安妮的想象是多么美妙，多么讓人沉醉期間，欲罷不能。
安妮，一個出生貧窮的孤兒，卻陰錯陽差地被馬修和馬莉拉收養(yǎng)，剛開始，他倆還生活得很不融洽，但過了不久，馬修就慢慢地喜歡上了這個每天好動腦筋，尤其異想天開的小女孩。在學校里，安妮也交了許多的朋友，如戴安娜、魯比、皮瑞莎等等，另外，還有許多人，都成了安妮生活中的好朋友，好伙伴，好知己。
安妮的純真也許就是這本書的關鍵，一個人如果做不到這一點，那他的生活就顯得枯燥而乏味，一個人如果沒有這一點，那他將會失去許多快樂，失去對美好生活的向往。在安妮剛上周日學校的時候，她往自己的帽子上插了幾枝野玫瑰，這就是愛美的表現(xiàn)，這就是熱愛生活的表現(xiàn)。把自己打扮得漂亮一些，這句話對于有些人來說或許會感到害羞，可這恰恰是一次展示自己，培養(yǎng)自信，錘煉自我的機會。
安妮，一個快樂的小姑娘，讓我又一次看到了那童年的純真和可愛。
綠山墻的安妮初中讀后感篇六
在暑假里，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，感觸很深。我仿佛與故事中的安妮一起成長，安妮的成長經(jīng)歷，是會讓人微微地笑起來，繼而感受到幸福的。
“樸實的文字，淡淡的幸?！?，我想這是對《綠山墻的安妮》最貼切的評價了。這本書是加拿大著名作家露西·莫德·蒙哥瑪利的作品。主人妮是個堅強、活潑、善良的女孩子，她長著一頭紅色的頭發(fā)，經(jīng)常受到別人的嘲笑，但她并沒有自卑，而是樂觀積極。
安妮從1歲時就失去了父母，十一歲時被一位好心人領養(yǎng)了。她的相貌并不美貌，面頰上生滿了雀斑，可是上天對她詩平的，贈予了她那熱愛生活、熱愛大自然的心。她的天真可愛，和聰明開朗收到了人們的喜愛。但是因為她的天真鬧了不少笑話，又因為她的善良和直率友誼和真正的愛。她憑著自己的努力考上了大學，卻為了照顧生病的瑪麗拉，在家鄉(xiāng)當了小學教師。
安妮并不美麗，但她對人生充滿了希望。我們應該記住安妮的話：“多好的早晨，它從來不叫人失望，我也從來不在早晨失望。這樣的早晨我們常常擁有，不是很神奇嗎?”
是呀，只要我們樂觀面對生活，樂觀面對人生，那么再大的困難我們都能迎刃而解，美好的明天就會展現(xiàn)在我們面前。你相信生活有陽光，它就有陽光。只要你有一顆樂觀的心去面對世界，擁抱世界，你就會發(fā)現(xiàn)原來陽光是那么燦爛。
綠山墻的安妮初中讀后感篇七
有一篇文章，名叫《綠山墻的安妮》，這本書不僅文章內容非常吸引人，而且對我的感觸也非常大。
有個名叫安妮的小姑娘，長著棕色的頭發(fā)，棕色的眼睛，臉上都是雀斑，住在一個小島上，她是個孤兒，九歲的時候被一對沒有兒女的夫婦所收養(yǎng)。最后，長得越來越漂亮，憑借自己的聰明才智，考上了所有人夢寐以求的女皇學院。
當我讀完這本書是，知道了一個道理：“好人有好報”只要不做虧心事，就一定會有好報。安妮之所以長得越來越漂亮，考上所有人夢寐以求的女皇學院，是因為她熱心，幫助了好朋友戴安娜，不嘲笑孤兒“簡”。
安妮不僅熱心，善良，助人為樂，而且好好學習，她雖然考上了女皇學院，但是，她也從不驕傲。
我決定：我也要像安妮一樣，做一個有愛心，非常善良，助人為樂，并且非常愛學習的好孩子!
最近，我剛看完一本書。它的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大女作家露西·瑪?shù)隆っ筛绗旣?。以前，我總覺得孤兒是一種天生悲傷，無助的孩子。
可是，自從我看了《綠山墻的安妮》之后，我認為我錯了，其實孤兒也會生性活潑樂觀的。
《綠山墻的安妮》主要寫了一個生性活潑樂觀、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農舍找到了溫暖的家，如何考取女王學院，取得一級教師證書，并獲得大學獎學金。但她為了不離開綠山墻和收養(yǎng)自己的瑪麗拉，她放棄了大學深造的大好機會，踏入社會的故事。
真是奇跡啊!一個孤兒竟然能考取女王學院，還取得了一級教書證書，并獲得大學獎學金。安妮雖然是孤兒，卻生性活潑樂觀。我覺得我們任何一個人都不能嘲笑或瞧不起比我們弱小的生物。我們要鼓勵、愛護它們。使它們覺得自己和別人一樣，并且要教會他們樂觀對待身邊任何的每一樣、每一件事或物。
這就讓我想起了一個故事：從前，有一個殘疾小孩，他原本是音樂系中最好的學生，可是他害怕自己是殘疾的，會被音樂系的同學嘲笑。后來，他的老師到他家去，鼓勵他回到音樂系。同學們也紛紛到他家替他補習功課。最后，他回到了音樂系，重新開始練習音樂，獲得了全市音樂會第一等獎。你們看，安妮就像這位學生一樣，因為得到了別人的鼓勵和照顧，才過上了幸福的生活。我們要善待每一個人，這樣別人也會善待于你。我們要向那位老師學習，學會善待于人，教會他們樂觀向上。
讀了讀了《綠山墻的安妮》這篇文章后，我深受感動。
文章中的馬修、瑪瑞拉是兄妹倆，當他們準備領養(yǎng)一個男孩時，卻陰差陽錯的領來一個女孩叫安妮，瑪瑞拉不同意收養(yǎng)她，后來被安妮凄苦的身世打動了，安妮的機靈和聰明，最終被馬修和瑪瑞拉決定留下來收養(yǎng)。
他們希望安妮有出息，就讓她去上學，安妮在學校里成績突出，嚴格要求自己，當安妮準備上大學深造時，家里發(fā)生了巨大的變化，馬修去世了，瑪瑞拉的眼睛有病了，無法管理綠山墻農舍，準備賣掉。安妮是一個可愛的女孩，善良又勤勞，對生活充滿熱情，最后決定放棄上大學的機會，去學校教書，這樣就可以一邊工作，一邊照顧瑪瑞拉和綠山墻農舍了。
看完后，我覺得我應該像安妮學習，學習她的禮貌、勤勞、善良以及刻苦學習的態(tài)度，平時也要做家務，鍛煉能力做好自己力所能及的事情。
綠山墻的安妮初中讀后感篇八
紅的像團火的頭發(fā)，一雙灰色但炯炯有神的眼睛，臉上布滿雀斑，瘦得骨頭上一絲多余的肉都沒有，其貌不揚的她卻有豐富的想象力、堅韌不拔的好品質，安妮·雪莉的形象把我?guī)нM了《綠山墻的安妮》這本書?！毒G山墻的安妮》是加拿大女作家露西·蒙哥馬利的著作，我深深地被書中那整天充滿幻想、純真可愛的女孩所吸引。
想象力是取得成功的騰飛之翼。安妮是一個活潑的女孩，雖然有些任性，但她有驚人的想象力。這個女孩給沉寂的綠山墻農莊帶來了蓬勃的生機，在她的眼里整個世界都是如此的美好。她把一棵開著雪白花的野李樹想成一位新娘，把五月花想象成上個夏天死去花的靈魂。在人們眼中普通的事物，在她的眼里，大到一座高山，小到一株小草，都是如此的美妙！
縱觀近幾十年，祖國的變化日新月異。從“神舟”飛船上天，到完成太空行走；從“復興號”列車，到“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器；從“綠水青山”，到“一帶一路”，只有我們插上想象力的翅膀，才能飛向成功的彼岸！
奮進是取得成功的斬棘之劍。他們本來想領養(yǎng)一個男孩，幫馬修干農活的，但陰差陽錯把安妮領了回來。艱辛的生活環(huán)境，不僅沒有摧垮安妮，反而讓安妮養(yǎng)成了面對困難不輕易放棄的良好品質。
在今年的新冠疫情中，無數(shù)醫(yī)生、護士面對肆虐危險的病毒，并沒有退縮，而是一往無前地同病毒抗爭，最后取得了這場“戰(zhàn)疫”的勝利。在通往成功的道路上，一定也會遇到重重困難與阻礙，我們只有積極進取，迎難而上才能到達成功的終點。
不跟安娜一起在回家的路上玩耍了，在家里也努力地學習著，希望能學好每一門學科。努力的學習得到了回報，在入學考試的時候，以第一名的成績被錄取。
現(xiàn)實中，好多人希望不勞而獲。我有時惰性發(fā)作，不幸也成為其中之一。發(fā)呆、發(fā)傻，不想背，不想寫，可腦子里又無數(shù)次幻想自己成為班級第一。唉，只是白日夢罷了。沒有努力的夢想真的只能是空想和幻想。在完成取得成功的過程中，唯有付出百倍、千倍、萬倍的努力，才能實現(xiàn)我們夢想！
成功是一種態(tài)度！我們少年兒童要培養(yǎng)豐富的想象力，養(yǎng)成克服困難、努力拼搏的優(yōu)良品質，才能為建設偉大祖國做出自己的貢獻。
綠山墻的安妮初中讀后感篇九
寒假里，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，讓我懂得了人要做一個善良的人，就會永遠幸福，讀《綠山墻的安妮有感》600字。
修去世了，安妮為了照顧馬瑞拉放棄了學業(yè)，成了一名教師。
能發(fā)現(xiàn)別人覺得平常事物的美麗，為每一處景色取一個好聽的名字······。
變得善良，安妮就是一個善良的人，因為她善良，所以她變成了永遠幸福的人。
光芒四射”！
綠山墻的安妮初中讀后感篇十
我曾在江西廬山的鐵佛寺里看到過這樣的一首詩：感謝傷害你的人，因為他磨練了你的心志！感謝欺騙你的人，因為他增進了你的智慧！感激鞭打你的人，因為他激發(fā)了你的斗志！感激遺棄你的人，因為他教導了你的獨立！感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿！感激斥責你的人，因為他提醒了你的缺點！這首詩讓我懂得了感恩，讓我一生受用不盡。
今天，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，覺得安妮就是一位懂得感恩的女孩。一頭紅發(fā)、滿臉雀斑、喋喋不休、整天眈于幻想的這樣一位女孩，恐怕你是不會喜歡的，如果正是這樣，那你就太小瞧安妮了。她是一位十分在意感情的女孩，只要你真的需要她的幫助，安妮就會毫不猶豫全心全意地幫助你。不管你對她是好還是壞，即使你只是一棵老鶴草，她也會親熱地稱呼你“白雪皇后”、“邦妮”，那是多么親切的稱呼??！仿佛在那一瞬間內，植物也成了她歡蹦亂跳的好伙伴了。
這正是因為安妮有著豐富的想象力，有一顆快樂的心，對生活充滿了希望和幻想。安妮還是位懂得感恩的女孩，為了感恩她可以放棄自己的夢想，去報答以前那么討厭她但卻改變了她一生的瑪莉拉。在瑪莉拉眼瞎的時候，她放棄了上大學的機會，來到綠山墻，來到瑪莉拉身邊精心照料她……在我的心中，安妮永遠是最美麗、最可愛、留著一頭黑發(fā)飄飄的快樂天使！她是懷著對生命的感激之情去善待一切幫助她，乃至傷害過她的人，也善待大自然中的一草一木，我被安妮的善良深深地感動，也為自己狹小的心胸及以前的行為感到羞慚。
我以前對傷害過我的人總是想著怎么去報復他，為自己報仇，搞得自己也整天都不開心。在生活中我也要像安妮一樣，要有一顆善良的心，學會寬容，當傷害過我的人需要幫助的時候，我也要不計前嫌出手相助。我要讓我每一天的生活都充滿快樂，讓歡聲笑語回蕩在整個校園。
綠山墻的安妮初中讀后感篇十一
這幾天，我讀《綠山墻的安妮》這本書寫的很好。作者是加拿大著名女作家蒙哥馬利。
《綠山墻的安妮》一書主要寫的是小女主人公安妮，自幼失去雙親，十一歲時被人領養(yǎng)，她個姓鮮明，富于想象，而且自尊自強。她受不了別人取笑她又瘦又小，滿臉雀斑，一頭紅發(fā)。她直率，樂觀，她天真，活潑，聰明，頑皮，善良而又倔強，面對周圍的世界，對大自然的一草一木，都充滿了愛心，她對新人，朋友，同學，師長，都懷揣著一顆純潔熱枕的心。
盡管有時因為她那豐富的想象力鬧出了天真的笑話可她卻一如既往的堅持著。她對知識和學習都有一種狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動。
她憑借著自已的刻苦勤奮她得到了領養(yǎng)人的喜愛。安妮如陽光般燦爛美好的性格，天真善良的心感動著我?？纯催@本書吧！看著安妮天真而充滿美好的話語與想象，我會感覺到我自己進入了一個奇妙而甜蜜的童話世界，感受到前所未有的神奇與快樂！
綠山墻的安妮初中讀后感篇十二
在一個暑假里，我得到了我期盼已久的一本書——那就是《綠山墻的安妮》。這位女孩讓我找回了自己的童年，看見了我小時候的身影，還讓我知道一位著名的作家，讓我學習到她身上的很多優(yōu)點以及自身的不足。
那就先從著名作家說起吧！《綠山墻的安妮》的作者是蒙格瑪麗——加拿大著名的女作家。從192019年開始，他花費了兩年多的時間創(chuàng)作了《綠山墻的安妮》這本書，有非常多的國家公認是一本文學經(jīng)典作品《綠山墻的安妮》，讀來引人入勝。
哎，安妮是一個身世凄涼的小女孩，出生不久就父母棄養(yǎng)，熱心的鄰居把他撫養(yǎng)到了六歲，后來又被送到了孤兒院里，由于她天性活潑樂觀，想象力非常豐富，使她鬧了不少笑話，但是她善良和直率的心也為她贏得了不少人的友誼和真摯的愛。她愛生活，愛自然，更愛他身邊的每一個人。
我也是一個愛生活、懂生活的女孩。我的媽媽為了培養(yǎng)我，帶我參加了各種興趣班，豐富了我的生活閱歷，也增長了我的見聞，更陶冶了我的情操，磨練了我的毅力。我的夢想跟安妮一樣，長大后想像我的語文老師辛老師一樣成為一名優(yōu)秀的語文教師。她靠自己的聰明才智考上了大學，又因為要照顧瑪莉拉而又放棄了她的學業(yè)，陰差陽錯地在家鄉(xiāng)當起了教師。這是一個孤兒長大成人的感人故事，充滿著童心和夢幻的色彩。
怎么樣，經(jīng)過我的介紹，你喜不喜歡這個長著紅頭發(fā)，寶石般的綠眼，臉上還有雀斑的小女孩呢？這本書讓我感受到安迷的天真可愛！我一定要像安妮那樣，做一個愛生活、愛自然、愛身邊每一個人的人，雖然400安妮只是一個孤兒，但是她那善良和直率的心卻在我的心靈深處留下了永不磨滅的印象。
綠山墻的安妮初中讀后感篇十三
《綠山墻的安妮》講述了一個名叫安妮的小女孩，她是個孤兒，住在孤兒院，直到被住在綠山墻的馬修和馬瑞拉收養(yǎng)。
她有些古怪，被許多人排斥，但她并不介意，依舊做好自己，不管別人怎么說。漸漸的，大家覺得安妮也不是這么糟，反而覺得很后悔曾經(jīng)這么對待她，就這樣，她成為了一個既優(yōu)秀又討人喜歡的大姑娘。
安妮的身世與經(jīng)歷和我完全不一樣，她雖然古怪但一直很聰明，而我不一樣，我不古怪，但是在學習上總讓爸爸媽媽操心，每次考試都不怎么好，爸媽為此天天嘮叨，連最喜歡我的爺爺奶奶見到我也忍不住說：“朱伶啊，你爸媽為你付出了那么多，你得好好學習啊?！庇行┩瑢W更是因此瞧不起我。我覺得自己糟糕透了，越來越?jīng)]有信心了。幸虧后來發(fā)生的幾件事，讓我覺得自己原來也不是那么糟。
上次音樂老師突然說要考試，因為我的學號是6號，所以沒有絲毫準備就要上臺了，我選了一首自己最拿手的歌曲演唱，老師聽了后連連點頭，說：“嗯，不錯不錯，你唱得比前面幾個同學好多了。”我聽了心里美滋滋的。下課后，有些同學也稱贊我唱歌好聽呢！
還有一次，老師要求要做小報，我對此很感興趣，還特地從繪畫書里找到需要的圖案，先畫好草圖，再一遍遍地去修改，直到自己滿意為止。過了幾天，我將出好的小報帶到班級里，大家都覺得很漂亮，連田老師都表揚了我。
我曾經(jīng)特別羨慕別的同學很聰明，羨慕他們才貌雙全，羨慕他們家里很富有覺得自己一無是處?，F(xiàn)在，我終于知道自己并不是沒有優(yōu)點，終于也有同學羨慕我能唱能畫，有藝術細胞了。
這讓我想到了那句話：不管別人怎么說，做好自己最重要，這會讓你變得更好。
綠山墻的安妮初中讀后感篇十四
《綠山墻的安妮》是一本讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。在這個暑假，我特地借了這本書來看。
看完了這本書，我被書中的主人公安妮深深感動了。這本書主要講了一個長著一頭紅發(fā)、滿臉雀斑的女孩——安妮，她從小失去父母，被孤兒院陰差陽錯地送到了綠山墻——卡思伯特兄妹家，開始了她的新生活。她是一個愛幻想的女孩，可以把櫻花想成“白雪王后”，把普通的湖叫成“閃光的湖”，把一件打破玻璃的事情想象成一天夜里仙女們參加舞會時失落的……安妮這種活潑樂觀的性格，充滿想象力的特點感染了卡思伯特兄妹、同學們、鄉(xiāng)親們，也感染了我。安妮的勤奮，對學習的不懈努力都是值得我們學習的。
想到自己消極悲觀的一面，我覺得自愧不如。我在做題目的時候，遇到一些難題，就不愿多動腦筋，而選擇放棄。心想：“反正可以問老師、同學和家長?！边@種動不動就放棄的態(tài)度，使我離成功只會越來越遠?？砂材菽?，她為了使自己的成績提高上去，連最不愿意學的幾何也要把它努力學好，最終取得了好成績，考進了女王學院。我應該向安妮學習，遇到困難的時候不要放棄，要想辦法解決困難，這樣才會不斷進步。
總之，通過閱讀《綠山墻的安妮》，我受益匪淺：應該積極樂觀地面對每一件事情，不要被困難所挫??！
【點評】語言平淡。
綠山墻的安妮初中讀后感篇十五
格林太太坐在陽臺上看風景，她突然看到了一個很好出門的人，而且是綠山墻農舍里的人，馬瑞拉對蕾切爾說：“晚上好，”他想給馬瑞拉找個醫(yī)生，可是馬瑞拉會心一笑，我們決定從新斯科舍的孤兒院里找一個男孩子養(yǎng)，他乘坐的火車今晚就到，馬修去接他的。
聽到這個消息，格林太太吃了一驚。
綠山墻的安妮初中讀后感篇十六
最近我讀了一本書叫《綠山墻的安妮》，世界文學大師馬克.吐溫把《綠山墻的安妮》同著名的兒童文學作品《愛麗絲漫游奇境記》相提并論，說：“安妮是繼不朽的愛麗斯之后最令人感動和喜愛的兒童形象?！?/p>
合上加拿大作家露西.蒙哥瑪利的著作――《綠山墻的安妮》，我的心久久不能平靜。文中的主人公安妮是一個父母雙亡的孤兒，安妮長了一頭紅發(fā)，臉上掛滿了雀斑。一開始我并不喜歡這位滿臉雀斑的小女孩，但讀著讀著，我就發(fā)現(xiàn)在了她的許多優(yōu)點：安妮的個性極其鮮明，她純潔正直，性格有些倔強。感情充沛，喜歡說話，對于大自然的美具有敏捷的感受力。她的想象力極為豐富，她并不死啃書本，卻以優(yōu)異的成績從專科學校畢業(yè)，并獲得了獎學金?？删驮谶@時候，馬修不幸去世，瑪麗拉也失明了。安妮毅然放棄學業(yè)，來陪伴老人，最后留在了當?shù)亟虝?/p>
讀完了這本書，我深深地被安妮的優(yōu)秀品質所打動了，她為了陪伴失明的瑪麗拉，毅然放棄了學業(yè)和獎學金，這難道不是舍己為人的精神？安妮的品質也感染了我們。安妮時時刻刻無不做著我們的好榜樣，我也應該學習她這種優(yōu)秀的品質。
馬克.吐溫稱贊作品主人公：“安妮是自愛麗斯以來，最惹人疼愛的女孩?！蔽乙彩沁@么認為的。
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綠山墻的安妮初中讀后感篇十七
最近老師向我們推薦了一本書《綠山墻的安妮》，讀完這本書后，我有不少的感悟。
這本書說了小女孩安妮的故事，主人公安妮活潑可愛，很多人都對安妮由剛開始冷淡的態(tài)度變成了喜歡。
我剛開始看的時候，不明白為什么瑪莉娜兄妹為什么光養(yǎng)男孩子，大概是因為男孩力氣大可以撐家。但養(yǎng)了一個女孩子，一開始有些吃驚，后來就習慣了，還覺得女孩很好。我感到男孩女孩各有各的好處。女孩手巧活潑，可以干很多家務事，給家里帶來快樂；而男孩，可以干一些體力活。
接著，我又看了一部分，覺得安妮很可愛，善于想象，還編一些善意的謊言。文章《安妮的道歉》讓我知道安妮很大度，會寬容別人；《安妮的告白》讓我知道安妮的想象力的豐富。
這本書非常有意思，我建議你也看一看哦！
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綠山墻的安妮初中讀后感篇十八
一個叫做綠山墻的農舍里，住著一位十一歲，一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，整天耽于想象，還不斷闖些小禍的安妮。假如你要收養(yǎng)孤兒，你會選擇她嗎?可這件事偏偏讓上了年紀的獨身兄妹馬修和馬瑞拉撞到了。
其實兄妹倆要收養(yǎng)的并不是安妮，但失誤使這成了事實。自從安妮來到這兒后，她的一舉一動，甚至一言一行都要承受住馬瑞拉刻薄、挑剔的眼光和話語，以及旁邊村民們的考驗。但安妮的熱情融化了一切敵意的冰山，并給這個村莊得來了溫暖的春意，讓人不由自主地喜歡上了她。正如當年馬克·吐溫所評論的，這本書的作者莫得·蒙哥馬利塑造的人物不愧是“繼不朽的愛麗斯之后最令人感動和喜愛的兒童形象”。
在安妮身上，最令人喜愛的是那富有靈氣的生命活力。她的生命力如此健康蓬勃，到處綻開愛和夢想的花朵。安妮擁有兩種極其寶貴的財富：一是對生活的驚奇感;二是充滿樂觀精神的想象力。對于她來說每一天都有新的盼望，新的驚喜。安妮不但充滿想象力，而且還很善良。她的生命是一條雖然激蕩卻依然澄清的溪流，仿佛直接涌出，既積蓄了很大的能量，又尚未受到任何的污染。她善待一切幫助過她的人乃至傷害過她的人，也善待大自然中的一草一木。和憐憫、仁慈、修養(yǎng)相比，這種善良是一種更為本真的善良，而且是更加令自己和別人愉快的。
我們應該和安妮一樣，每天微笑著面對一切，因為快樂就在我們身邊。在用樂觀、健康的心境去尋找快樂的過程中，我們會懂得如何看待生活，懂得生活的真諦!
綠山墻的安妮初中讀后感篇十九
《綠山墻的安妮》是加拿大作家露西·莫德·蒙哥馬利的作品。
這本書的主人公安妮·雪莉是一個父母雙亡的孤兒。她有一頭紅色的頭發(fā)，小臉蛋上還長著許多雀斑，小嘴巴總愛喋喋不休地說個不停。她腦袋里裝滿了絢麗的想象，她善良又勤勞。
馬修和馬瑞拉是綠山墻的一對老兄妹，想領養(yǎng)一個男孩幫忙做農活，卻因傳錯了話接來了安妮。安妮用自己天馬行空地幻想得到了馬修、馬瑞拉、約瑟芬姑奶奶和巴里太太的喜愛，后來安妮通過自己的努力考上了女王學院，卻因馬瑞拉的眼睛即將失明放棄了獎學金，留下來照顧馬瑞拉。
安妮并沒有因為失去父母而感到悲傷，而是樂觀的面對現(xiàn)實，但如果有人嘲笑她的紅頭發(fā)，她會暴躁如雷。吉爾伯特就是因為把安妮的紅頭發(fā)比做紅毛，而被安妮無視。安妮覺得自己受到了侮辱，決定和吉爾伯特在學習上一決高下。安妮漸漸地變得安靜下來，也長大了，因為學習成績優(yōu)異被斯塔西小姐認同加入考女王學院的班級，進入這個班級安妮還是不甘落后。經(jīng)過長時間復習最終考取了第一名，而且還是和吉爾伯特并列第一，馬瑞拉和馬修都為她驕傲，安妮也實現(xiàn)了自己的心愿，最終當上了一名優(yōu)秀的教師。
安妮用自己的努力，完成了自己的夢想。也和吉爾伯特和好了，安妮告訴我：自己不去努力，別人也不會去幫你。人生總會遇到一些坎坷，但困難的背后會是一片彩虹。而我呢?遇到不會的題第一時間想的不是去解決它，而是放棄。等著家長幫忙講解，一個題做錯了就敷衍了事地改掉，卻不記在心里。就這樣一遇到困難就退縮，一遇到失敗就放棄。不是沒有機會，而是自己不給自己機會。
讀了《綠山墻的安妮》讓我更深地知道了一個人要向目標而堅持不懈的奮斗，不能放棄，否則，將不會成功。所以，讓我們克服重重困難向著目標奮斗吧!
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