不斷總結(jié)和總結(jié)，我們才能不斷成長和進步。如何提高寫作能力，使自己的文章更具說服力和吸引力？以下是一些經(jīng)典案例，供大家思考和參考。
疫情盼開學(xué)小學(xué)篇一
為嚴格教學(xué)管理，確保學(xué)生返校復(fù)學(xué)教學(xué)工作有序進行，圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，根據(jù)省教育廳《關(guān)于進一步做好全省高等學(xué)校(省屬中職學(xué)校)有序返校復(fù)學(xué)工作的通知》和我院《年春季學(xué)期返校復(fù)學(xué)實施方案》文件精神，特制定本方案。
一、總體要求。
1.采取積極措施，避免學(xué)生返校后在教學(xué)場所擁擠，有效減少相互接觸，保障廣大師生身體健康。
2.根據(jù)學(xué)院實際情況，充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)計劃和教學(xué)地點，圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。
3.畢業(yè)生暫不返校，開展線上畢業(yè)論文答辯和線上清考教學(xué)工作，保證畢業(yè)生順利畢業(yè)。
二、主要措施。
1.強化防控。嚴格執(zhí)行學(xué)院疫情防控要求，全面落實新冠疫情防控各項工作。要求學(xué)生排隊進出教學(xué)樓、教室、機房和實驗室等教學(xué)場所，并保持一定間距。參與教學(xué)活動的師生要全程帶口罩，課間不聚集。積極應(yīng)變，隨時報告和處理教學(xué)中的突發(fā)事件。
2.錯時上課。對18、19級學(xué)生調(diào)整上課節(jié)次時間，實行錯時上下課，對教師和學(xué)生進行分流，盡量減少聚集時間，有效降低疫情防控壓力。
3.線上線下教學(xué)有機銜接。各相關(guān)系、部要全面總結(jié)線上教學(xué)工作，適當(dāng)調(diào)整優(yōu)化教學(xué)計劃，統(tǒng)籌安排理論教學(xué)和實踐教學(xué)，實現(xiàn)線上線下教學(xué)的有機銜接，補足補齊實踐教學(xué)和未開課程。
4.合班課程實行線上教學(xué)。對基礎(chǔ)課和其它合班課程繼續(xù)實行線上教學(xué)，降低疫情發(fā)生。
5.適當(dāng)延長教學(xué)周數(shù)。本學(xué)期延長3個教學(xué)周，并安排星期六進行教學(xué)，用于完成本學(xué)期受疫情影響的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)工作。
6.增加勞動課。根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》文件精神，本學(xué)期擬開展學(xué)生勞動課，原則上每生4周一節(jié)，星期六上課。
7.強化課程思政。任課教師要充分結(jié)合疫情，將愛國主義、社會責(zé)任感等思想政治元素，融入課程教學(xué)，樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀。
8.加強教學(xué)督導(dǎo)。充分發(fā)揮院系兩極督導(dǎo)成員的作用，適當(dāng)增加查課、聽課、評課頻次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，切實保證教學(xué)。
三、具體教學(xué)工作安排。
(一)完善前期線上教學(xué)工作。
本學(xué)期前期線上教學(xué)截止到5月11日。各相關(guān)系、部要認真梳理和總結(jié)線上教學(xué)工作。對已經(jīng)完成(考過試)的課程，任課教師要盡快將學(xué)生成績錄入教學(xué)系統(tǒng)。對需要轉(zhuǎn)入線下教學(xué)的課程要納入到學(xué)生復(fù)學(xué)后的教學(xué)工作中，并做好銜接。對少數(shù)需要繼續(xù)線上教學(xué)的課程，要按時完成教學(xué)任務(wù)。
(二)學(xué)生返校后教學(xué)任務(wù)落實。
1.教學(xué)任務(wù)分配落實。
7月13日至17日為考試周;。
7月20日至25日為結(jié)束周。
各系、部結(jié)合本單位線上教學(xué)情況，將前期線上教學(xué)未結(jié)課的課程和未開課的課程進行重新安排，落實教學(xué)任務(wù)。
體育課在8周教學(xué)周內(nèi)未完成的教學(xué)任務(wù)可在星期六安排課程教學(xué)。體育課教學(xué)可將各教學(xué)班在同一時間分開a、b兩組上課，任課教師同時兼顧兩組教學(xué)。師生上課期間保持間隔。在天氣條件不允許室外上課時，可繼續(xù)安排在宿舍線上教學(xué)。
落實教學(xué)任務(wù)時填寫《教學(xué)任務(wù)分配表》于4月30日前上報至教務(wù)處。
2.授課形式。
學(xué)生返校后采用線上、線下相結(jié)合的教學(xué)形式。基礎(chǔ)教學(xué)部公共合班課、公共藝術(shù)中心課程、就業(yè)指導(dǎo)教研室課程統(tǒng)一進行線上合班教學(xué)，其它課程原則上進行線下教學(xué)，因教學(xué)條件受限需要線上教學(xué)的課程，課程所在單位應(yīng)向教務(wù)處申請，批準后方可進行。線上教學(xué)時學(xué)生在宿舍上課學(xué)習(xí)。
3.課程編排。
教學(xué)任務(wù)落實后，任課教師所授課程要在教務(wù)管理系統(tǒng)中重新排課，生成的新課表。本學(xué)期周排課天數(shù)為星期一至星期六共6天，星期六主要安排實驗、實訓(xùn)和勞動課教學(xué)，日排課節(jié)數(shù)不變。5月6日前各系、部在教務(wù)系統(tǒng)中原有的所有課程辦理15—19周停課，選擇15—22周重新排課。
課程編排要求如下：
(1)班級課時須均勻分布在每個教學(xué)周，每個班級星期六須安排實驗、實訓(xùn)和勞動課程。
(2)系部主任、副主任、教學(xué)秘書、以及教務(wù)處全體工作人員星期二上午一律不排課。
(3)線上教學(xué)課程課表編排時不選擇教室。
(4)線上教學(xué)公共合班課程課表編排于5月7日下午2:30前錄入教務(wù)系統(tǒng)?！队嬎銠C應(yīng)用基礎(chǔ)》公共課課表編排于5月7日下午5:30前錄入教務(wù)系統(tǒng)。
(5)各教學(xué)單位專業(yè)課課表編排于5月8日前錄入教務(wù)系統(tǒng)。
(6)基礎(chǔ)部、體育教學(xué)部公共單班課于5月9日下午3:30前錄入教務(wù)系統(tǒng)。
(7)教務(wù)處于5月9日下午3:30后進行課表檢測。
4.考試工作。
(1)5月11日前線上教學(xué)結(jié)課的課程，按照我院關(guān)于疫情防控期間在線教學(xué)課程考試組織與管理工作的通知要求進行線上考試。
(2)線上教學(xué)結(jié)課未安排線上考試的課程需在學(xué)生返校后2周內(nèi)完成課程考核，由課程所在系部安排確定考試時間和地點報教務(wù)處備案。
(3)線上教學(xué)結(jié)課因特殊原因未參加線上考試的學(xué)生各系部在學(xué)生返校后2周內(nèi)，按照學(xué)院規(guī)定辦理緩考審批手續(xù)。
(4)上學(xué)期補考課程和本學(xué)期期末結(jié)課課程考試，期末由教務(wù)處統(tǒng)一安排。
(三)畢業(yè)生工作。
1.畢業(yè)論文。
指導(dǎo)教師于5月8日前網(wǎng)上遠程指導(dǎo)級學(xué)生完成畢業(yè)論文。5月11日—5月13日各系自主組織網(wǎng)上畢業(yè)論文答辯。各系于5月13日完成對畢業(yè)論文的成績評定，畢業(yè)論文由答辯委員會和指導(dǎo)教師對學(xué)生畢業(yè)論文電子版按百分制評分。
2.頂崗實習(xí)。
畢業(yè)生(含專升本學(xué)生)于5月10日前提交1500字左右的實習(xí)總結(jié)(電子版)發(fā)給校內(nèi)實習(xí)指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師于5月15日前根據(jù)學(xué)生實習(xí)期間的表現(xiàn)及實習(xí)總結(jié)評定實習(xí)成績。
3.畢業(yè)清考。
5月12日—14日，各系部組織畢業(yè)生線上畢業(yè)清考。5月15日—18日，各系部須完成畢業(yè)清考成績、頂崗實習(xí)成績、畢業(yè)論文成績所有成績的錄入。
電子作品(包括但不限于圖片、音、視頻等)形式上交;。
“智慧樹”線上平臺自建課方式上傳考試試題等方式進行線上考試(考試試題題型采用填空、單選、雙選、多選、判斷中的兩種或兩種以上題型)。
4.畢業(yè)資格審核。
5月19日—21日，系部審核畢業(yè)資格，打印畢業(yè)生成績檔案表，并將畢業(yè)資格審查情況報教務(wù)處。5月22日—27日，教務(wù)處審核全院畢業(yè)生畢業(yè)資格。5月28日，學(xué)院審批畢業(yè)生畢業(yè)資格。5月29日，公示畢業(yè)資格審查結(jié)果，畢業(yè)資格審查結(jié)果轉(zhuǎn)交學(xué)生處。
疫情盼開學(xué)小學(xué)篇二
大家好！
曾經(jīng)的春節(jié)是熱熱鬧鬧、紅紅火火的。掛滿燈籠的廣場上人山人海，鑼鼓喧天。人們在鄉(xiāng)村里走親訪友，絡(luò)繹不絕。但是今年的春節(jié)卻格外不一樣——一場肆虐全國的新型冠狀病毒來勢洶洶，沖淡了年味。
新型冠狀病毒，顧名思義：像一朵長滿花瓣的花一樣的病毒，人們把這花瓣叫做“花冠”，所以，它就叫做新型冠狀病毒啦！新型冠狀病毒通過飛沫傳播，當(dāng)病毒攜帶者和他人面對面講話，或是一不小心沒有掩面地打噴嚏時，新型冠狀病毒就趁虛而入，在另一個人的身體里繁衍后代。
每天看著前方發(fā)來的新聞，觸目驚心的死亡人數(shù)，為這些生命惋惜的同時，我不禁感到害怕：一定不要被感染啊。為了預(yù)防新型冠狀病毒肺炎，作為少先隊員的我，謹遵學(xué)校的號召，呆在家里盡量少出門，不去別人家串門、拜年，若是避免不了地需要出門時，也一定準確規(guī)范地帶好口罩。此外，每天吃飯前后勤洗手，注意一定要按照洗手七步法哦！每次早睡早起，醒來后做一做廣播體操，吃飯不挑食，要葷素搭配，多吃綠色蔬菜。雖然家里的活動范圍有所局限，我也會每天下午在客廳里跳跳繩，如果感覺到累了，就練一練毛筆，寫幾張精美的作品，再幫一幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，比如：洗碗、掃地、拖地……但是還要注意自己的健康，千萬不要在這時候著涼了。
看，戰(zhàn)線的這一頭我們都聽從安排待在家中，而位于前線的那一頭，那些在醫(yī)院里全副武裝奮戰(zhàn)著的“白衣天使”們，他們舍棄了和家人團聚的時光，與病魔賽跑，與死神搶人。他們竭盡全力把病毒攔截在醫(yī)院里，為我們筑起了一道安全的防護線。
這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，這更是我們頑強抵抗、絕不服輸?shù)闹袊竦捏w現(xiàn)！我相信，只要我們齊心協(xié)力，一定能打贏這場戰(zhàn)爭。武漢加油！浙江加油！中國加油！
疫情盼開學(xué)小學(xué)篇三
為確保學(xué)生身體健康，有效地預(yù)防和控制學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理條例》，現(xiàn)就我校年度加強學(xué)校衛(wèi)生及疾病預(yù)防控制工作意見制定了一些措施及方案。
一、工作目標：
1、明確衛(wèi)生防病的任務(wù)和應(yīng)采取的措施。
2、全面開展學(xué)生常見病、傳染病的預(yù)防控制工作，提高廣大師生的疾病預(yù)防知識水平和自我保健技能，增強傳染病和突發(fā)事件報告意識。
3、建立健全公共衛(wèi)生與疾病預(yù)防控制工作的長效運行機制。
4、學(xué)校應(yīng)遵循“預(yù)防為主，嚴堵源頭為重”的原則，成立艾滋病等傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，建立防控傳染病應(yīng)急預(yù)案，使學(xué)校對艾滋病等各類傳染病的預(yù)防措施落實到位，責(zé)任到人，切實有效地開展傳染病防控工作。
二、傳染病的防治措施：
1、疫情報告：
一旦發(fā)現(xiàn)師生患有傳染病或發(fā)現(xiàn)有傳染病流行時立即報告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心(衛(wèi)生防疫站)。為及早發(fā)現(xiàn)和及時報告疫情做到：
(1)切實落實非常期間的晨檢制度;。
(2)班主任每天進行巡視;。
(3)專人負責(zé)學(xué)校疫情報告;(4)建立專門的傳染病登記本。
一旦發(fā)現(xiàn)疫情，積極配合疾病預(yù)防控制機構(gòu)開展調(diào)查處理工作：
(1)協(xié)助開展個案和爆發(fā)疫情的流行病的調(diào)查和采樣工作。根據(jù)病人的流行病學(xué)史、癥狀、體征和實驗室檢查結(jié)果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標本。
(2)做好消毒隔離工作。配合醫(yī)療衛(wèi)生部門做好對傳染病患者進行隔離醫(yī)療，對病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環(huán)境進行嚴格消毒處理;開展對傳染病接觸者的醫(yī)學(xué)觀察。
(3)根據(jù)控制疫情需要對密切接觸者進行預(yù)防性服藥或疫苗應(yīng)急接種。
(4)發(fā)生疫情重大流行時，執(zhí)行政府依法做出的停課決定。
3、預(yù)防措施：
(1)把傳染病預(yù)防控制工作列入學(xué)校工作計劃，有專人負責(zé)，并列入工作考核。
(2)開展對學(xué)生常見病、傳染病的防病知識教育，開設(shè)健康教育課，使學(xué)生掌握有關(guān)預(yù)防傳染病的知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(3)開展愛國衛(wèi)生運動，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，改善衛(wèi)生設(shè)施，切實做好學(xué)校食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，防止病從口入。
(4)根據(jù)衛(wèi)生行政部門制定的預(yù)防接種程序，配合疾病預(yù)防控制機構(gòu)對學(xué)生進行疫苗接種。
4、艾滋病的預(yù)防控制措施：
(1)運用多形式、多渠道開展防控艾滋病教育。通過專題講座、播放多媒體教學(xué)片;通過課堂教育如在體育與健康教育等各學(xué)科教育中有機滲透相關(guān)知識，使預(yù)防艾滋病健康教育工作做到經(jīng)?；⒍鄻踊?，并始終貫穿整個學(xué)校教育教學(xué)的全過程，反復(fù)強化，深入人心，確保遏止與防治艾滋病計劃貫徹、落實，并得到有效防控。
(2)利用年內(nèi)各個世界衛(wèi)生日、衛(wèi)生宣傳日等活動，開展豐富多樣的健康教育活動。如開展板塊展覽、知識競賽、社區(qū)服務(wù)等活動，廣泛開展預(yù)防艾滋病的有益健康教育活動，寓教于樂。
(3)學(xué)校圖書館、閱覽室等應(yīng)備有一定數(shù)量的健康知識教育叢書，供學(xué)生閱讀。
(4)要將學(xué)校教育與家庭、社區(qū)教育有機結(jié)合，通過學(xué)生參與社區(qū)綜合實踐活動，把相關(guān)知識傳遞給家庭以及社區(qū)其他成員，從而帶動社區(qū)預(yù)防傳染病健康教育工作的蓬勃開展。
疫情盼開學(xué)小學(xué)篇四
(一)高度重視疫情防控。
不斷完善幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案和開學(xué)預(yù)案，制訂幼兒園疫情防控各項制度，把幼兒園聯(lián)防聯(lián)控的工作要求細化到每一個教育教學(xué)環(huán)節(jié)、落實到每一位教職工和幼兒，堅決防止疫情向幼兒園輸入擴散。
(二)精準掌握師幼健康狀況。
繼續(xù)堅持師幼的體溫檢測與健康狀況的“日報告”“零報告”制度，每日向園長或中層管理匯報動向和體溫檢測及健康狀況。精準掌握如期開學(xué)復(fù)課的每位師幼健康狀況，以及不能如期開學(xué)復(fù)課的每位師幼的健康狀況、具體原因和預(yù)計返校日期。
來自疫情防控重點地區(qū)或有旅居史的、體溫有異常或有疑似病例的師幼暫不返園。決不允許任何教職工或幼兒帶病返園。外地回來的教職工或幼兒要向幼兒園相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告，并按照本地疫情防控有關(guān)規(guī)定納入管理。
(三)注重全員防疫培訓(xùn)。
利用信息化手段，對全體教職工或幼兒開展疫情防控知識的普及教育，以及適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)。對班主任、醫(yī)務(wù)、食堂、宿管、保潔和安保等人員，就教職工或幼兒體溫測試、發(fā)熱癥狀處置、食堂就餐等方面進行應(yīng)急處置演練，確保所有關(guān)鍵崗位人員掌握應(yīng)急處置工作流程。
(四)提前謀劃教學(xué)安排。
統(tǒng)籌考慮延期返園開學(xué)期間線上教學(xué)與原定春季學(xué)期教學(xué)計劃的銜接，統(tǒng)籌考慮原定園歷安排與調(diào)整雙休日或暑假休息時間的銜接，合理安排活動。
(五)做好物資儲備和環(huán)境整治。
幼兒園需要按規(guī)范要求設(shè)置獨立的隔離區(qū)，提前儲備一定數(shù)量的醫(yī)用口罩、一次性手套、防護隔離服、洗手液、體溫檢測設(shè)備，配備足夠的消毒藥品和器具，尤其要高度重視洗手設(shè)施的修繕和完備，達到每40-45人配設(shè)一個洗手盆或0。6m長洗手槽的要求。開學(xué)前要對教室、課桌椅、公共教學(xué)用具、門把手、食堂、住宿區(qū)域、廁所、垃圾廂房、電梯、隔離區(qū)域等重點場所(區(qū)域)的環(huán)境衛(wèi)生開展全覆蓋消毒和整治。
(六)強化校園安全管理。
以高度的責(zé)任心和強烈的使命感，守住幼兒園這片凈土，維護幼兒園穩(wěn)定。開學(xué)前要嚴格落實幼兒園封閉管理“2個一律”：
除應(yīng)急值班值守人員，其他無關(guān)人員一律禁止進入幼兒園;。
確因防控工作需要進入幼兒園的，一律進行實名登記，接受體溫檢測，履行報批手續(xù)，控制時間、范圍、地點等。
加強對消毒物品的管理，加大校車安全檢查和重要設(shè)施、重要場所監(jiān)管力度，做到安全管控不留死角;加強食品安全管理，完善食堂從業(yè)人員出入健康信息登記制度，防止無關(guān)人員進入食堂，做好庫存的主副食品、調(diào)料品保質(zhì)期檢查。
二、統(tǒng)籌安排錯峰開學(xué)。
(一)統(tǒng)籌安排返校時間。
具體開學(xué)時間須經(jīng)過嚴格的評估審核和規(guī)定的報批程序確定。結(jié)合實際制定《幼兒園開園途中安全防護要點》，通過多種途徑告知每位老師和家長，落實好返校途中防護措施。實行錯時分批次上下學(xué)(一般可按半小時/批)，避免家長在同一時段接送孩子上下學(xué)造成人群集聚。
(二)加強返校師幼健康管控。
返校前，所有師幼須提前如實填寫健康卡、假期行程等需要關(guān)注的事項，幼兒園應(yīng)多措并舉逐一進行信息核實，發(fā)出正式開園時間通知后，對需要重點關(guān)注的人群按照以下要求分類實施：
1、被診斷為新冠疫情病例或疑似病例或無癥狀感染者的教職工或幼兒暫不返園、仍身處疫情防控重點地區(qū)的教職工或幼兒暫不返園(衛(wèi)生健康部門出具健康證明的除外)。幼兒園要為孩子制定個別化的培養(yǎng)方案。
2、有疫情防控重點地區(qū)旅行經(jīng)歷或與確診病例、疫情防控重點關(guān)注地區(qū)的人員有密切接觸的教職工或幼兒，向幼兒園先提供由衛(wèi)生健康或疾控部門開具已進行過隔離觀察14天的證明，經(jīng)教育主管部門批準后再返園。
3、任何時段有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀且為非新冠病毒感染的教職工或幼兒暫緩返園，經(jīng)治療無癥狀后，經(jīng)報上級教育主管部門批準后再返園。
(三)上好返園開學(xué)第一課。
認真上好以“認識疫情、敬畏生命、做好防護”為主題的開學(xué)第一課，引導(dǎo)幼兒正確認識疫情，做好個人衛(wèi)生清潔和防護，并組織幼兒開展各類應(yīng)急情況處置演練。
三、抓實抓細開學(xué)后防控措施。
(一)落實晨午檢制度。
幼兒園每日要以班級為單位進行晨午檢，檢查幼兒出勤及健康情況;每天入園、離園前，教師分工定人檢查幼兒健康狀況并做好記錄，匯總后向?qū)俚亟逃块T報告。
如發(fā)現(xiàn)有疑似新冠疫情早期癥狀(如發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等)和異常情況的，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，做好以下幾方面應(yīng)對措施：
1、第一時間送醫(yī)。
幼兒園應(yīng)及時讓幼兒到園內(nèi)臨時醫(yī)學(xué)觀察場所留觀，或就近送至醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診就診。
2、第一時間報告。
幼兒園應(yīng)立即向當(dāng)?shù)亟逃块T報告，并及時告知幼兒家長或監(jiān)護人，配合屬地做好疫情處置。
3、第一時間隔離。
幼兒園應(yīng)配合有關(guān)部門做好密切接觸者集中醫(yī)學(xué)隔離，加強與管理人員、親屬的溝通;加強對未成年人的監(jiān)護，隨時掌握幼兒健康情況。
(二)加強門衛(wèi)管制。
師幼入校一律核驗身份、檢測體溫并佩戴口罩，發(fā)熱人員一律不得進入學(xué)校;堅持“非必要、不外出”，因公務(wù)、疾病等特殊情況確需外出時，必須佩戴口罩，做好防護。園外無關(guān)人員一律不準進校，園內(nèi)一律不會客，外來人員確需入園的，在做好防護措施的前提下，由接待人員陪同到指定場所。有條件的園?？稍陂T前劃定家長等待區(qū)域，實行錯時上下學(xué)，家長接送時要做好個人防護，做到即接(送)即走，避免聚集。
(三)關(guān)注重點人群。
嚴格落實因病缺課登記和追蹤制度，及時將相關(guān)信息上報。嚴格復(fù)課審查制度，教職工或幼兒病愈或隔離期滿后，需持醫(yī)療機構(gòu)返校證明到衛(wèi)生室(保健室)復(fù)核確認登記，持校醫(yī)(保健老師)出具的復(fù)課證明方可復(fù)課。嚴格家庭健康報告制度，密切關(guān)注教職工或幼兒家庭成員健康狀況，如出現(xiàn)異常情況按有關(guān)防疫要求處置。
(四)科學(xué)組織教學(xué)。
疫情結(jié)束前，不得組織各種大型師幼活動。教學(xué)過程中注意幼兒身心健康，把握好教學(xué)內(nèi)容的適量和教學(xué)時長的適當(dāng)，以及在物理空間中的分布密度。
(五)實施定期消毒教室、辦公室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間、車輛、幼兒園玩具器械、教育輔助設(shè)備、電梯、桌椅、地面等應(yīng)由專人每日2次進行消毒。
食堂、衛(wèi)生間應(yīng)設(shè)置洗手設(shè)施和消毒用品。教室、辦公室等人員密集區(qū)域要加強通風(fēng)清潔，每日早、中、晚非上課時間打開門窗通風(fēng)3次，每次至少30分鐘。口罩等醫(yī)療廢棄物應(yīng)放置在專用垃圾箱，定時有效消毒處理。
(六)加強就餐管理。
加強對幼兒園食堂及有關(guān)人員的健康監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道癥狀者應(yīng)立即停止工作。督促幼兒餐前餐后洗手，每批用餐結(jié)束后食堂場所均應(yīng)進行消毒。嚴格幼兒園膳食管理，一餐兩點采用分時段、分區(qū)域等方式進行。
(七)強化學(xué)校主體責(zé)任和校園安全。
全面落實園長第一責(zé)任人責(zé)任和班主任班級防控第一責(zé)任人責(zé)任。全面落實疫情防控期間幼兒園安全專項整治各項措施，杜絕安全責(zé)任事故。
疫情盼開學(xué)小學(xué)篇五
一、活動目的：
1.明確新學(xué)期的奮斗目標和對新一年級學(xué)生和新教師的歡迎，營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端，為師生留下一個美好的記憶。
2、進一步加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，增強師生的責(zé)任感和使命感，凝心聚力，再創(chuàng)輝煌。營造和諧有序的校園氛圍，讓師生健康快樂的工作、學(xué)習(xí)。
二、活動時間：
8月24日(星期一)，上午xxx——xxx。
三、活動地點：
辦公樓門廳前籃球場。
四、參加人員：
中心校領(lǐng)導(dǎo)、媒體記者、全體師生。
五、活動要求：
1、每位學(xué)生穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾。
2、班主任管理好班級紀律和秩序，其余教師任選所教班級站于隊伍后方。
六、活動流程：
1、升國旗、奏國歌。
2、校長致詞。
3、教師宣誓。
4、學(xué)生代表發(fā)言。
5、“夢想飛揚”
6、活動結(jié)束。
七、活動安排：
1.主持人：xxx。
2.音響設(shè)備：xxx(2個話筒、進退場音樂、運動員進行曲，《讓我們蕩起雙槳》等)。
3.攝影：xxx。
4.隊形：做操隊形。
5、升旗手：xxx，xxx、xxx，等同學(xué)。
八、主持詞曁流程。
(一)、升旗儀式。
主持人a：初秋八月，秋風(fēng)送爽。清爽的季節(jié)，充滿了新學(xué)期的希望，吹拂著跳動的心房。在花紅柳綠，碩果累累的時節(jié)，我們帶著對暑假生活的美好記憶，帶著對新學(xué)期的無限憧憬，共同開啟新學(xué)期的第一幕，共享這難得的時光。
主持人b：今天，辛店大武學(xué)校的全體師生在這里集會，舉行隆重的開學(xué)典禮。現(xiàn)在，我宣布：學(xué)校學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)典禮正式開始!
全體立正，出旗。
升國旗、奏(唱)國歌。
(二)、新生入場、校長致詞。
主持人a：當(dāng)我們還沉浸在暑假的歡樂中，秋雨已敲起了戰(zhàn)鼓，秋風(fēng)已吹響了號角。主持人b：秋的鼓點已匯成一曲雄渾的交響曲，激勵著人們拼搏奮進!新的學(xué)期向我們走來了!
主持人a：每學(xué)期，都有一批新同學(xué)正式融入我們辛店大武學(xué)校這個充滿生機活力的集體。下面，讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎新生入場。(運動員進行曲)。
主持人b：同時，我們也欣喜地看到，本學(xué)期我們學(xué)校又來了一位新老師，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。相信，在今后的日子里，辛店大武學(xué)校將會因為你的到來而更加精彩!
主持人a：新的學(xué)期，新的起點，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望和憧憬。首先，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的新任校長講話。
主持人a：我們的新任校長熱情洋溢的講話必將鼓舞我們在新的一年更加奮發(fā)有為，凝心聚力，再創(chuàng)輝煌，謝謝。
(三)、教師宣誓。
主持人a：在困難來臨的時候，請你握拳舉起手，拳頭代表著方向，他不會向困難低頭。
主持人b：當(dāng)遇到挫折的時候，請你握拳舉起手，拳頭代表著希望，他不會為挫折發(fā)愁。下面，讓我們靜靜的傾聽我們親愛的老師宣誓。
主持人a：人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的`雙肩把一代代人托起。無私奉獻是老師的信念。我們學(xué)校有一批高素質(zhì)的教師隊伍，他們樂于奉獻、以校為家、熱愛教育;她們是老師、更是媽媽，在同學(xué)們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。讓我們以熱烈的掌聲表達對全體老師的謝意!
(四)、學(xué)生代表發(fā)言。
主持人a：老師的錚錚誓言，是力量的源泉。
主持人b：新學(xué)期，新起點，讓我們新的航程中，揚起前進的風(fēng)帆。接下來，請學(xué)生代表xxx同學(xué)發(fā)言，大家歡迎。(學(xué)生代表講話)。
(五)、“夢想飛揚”活動。
主持人a：有夢就有翅膀，有心就能飛翔。新學(xué)期，我們的老師和同學(xué)都有新的夢想。今天，老師和同學(xué)們都已經(jīng)把自己的夢想寫在自己親手制作的飛機上。
主持人b：好風(fēng)憑借力，送我上青云。新學(xué)期開始，讓我們在今天這個美好的日子里，一起放飛夢想，與夢同行，共創(chuàng)光輝燦爛的明天。請各位老師和同學(xué)們讓夢想飛起來!(音樂《xxx》)。
(六)、結(jié)束語。
主持人a：新學(xué)期、新班子、新起點、新氣象，
主持人b：讓我們在新學(xué)期里夢想飛揚、凝心聚力、再創(chuàng)輝煌。
主持人a：愿我們的老師，身體健康、萬事如意!
主持人b：愿同學(xué)們在新的學(xué)期里，勤奮學(xué)習(xí)，永遠快樂!齊：辛店大武學(xué)校2016——2016學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束!請各班有序退場。
疫情盼開學(xué)小學(xué)篇六
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!新春伊始，萬象更新!寂靜了一個假期安靜的校園，現(xiàn)在又變得生機勃勃，充滿朝氣。今天，我們在這舉行2012年度春季開學(xué)典禮。值此機會，我代表學(xué)校向辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝!再向努力學(xué)習(xí)并取得進步的同學(xué)們表示真誠的祝賀!
在馬年春節(jié)，大家都會收到非常多的有關(guān)馬的祝福，馬上有禮、馬上有錢、馬上有一切等等，我知道大家最關(guān)心的是學(xué)習(xí)成績，所以今天我最想送給大家的是“馬上成功!”，通過盡最大的努力，在最短時間內(nèi)完成你的愿望。今天，我們也來一起認識以下幾個有關(guān)馬的成語。
一、四點希望：
1、龍馬精神。
今天看到全體老師和同學(xué)們都以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態(tài)度出現(xiàn)在我眼前。非常好!有好的學(xué)習(xí)、工作態(tài)度是做好任務(wù)事的保證。有句話叫“態(tài)度決定一切”，讓我們繼續(xù)保持這種積極的正能量去迎接本學(xué)期的所有挑戰(zhàn)。
2、躍馬揚鞭。
誰知道這個詞的意思?跳上馬背，揚起鞭子。形容勇往直前。勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識是我們的主要任務(wù)，知識的豐富，技能的提高，品格的養(yǎng)成都離不開學(xué)習(xí)。同學(xué)們要發(fā)揚刻苦鉆研精神，認真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣。勇于面對許多問題和挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，沖向成功的彼岸。所以，新學(xué)期，希望大家像馬一樣，不僅有目標、有決心和態(tài)度，還要立馬行動起來，朝著新學(xué)期的理想不斷揚蹄，奮力沖向目標，實現(xiàn)愿望。
3、萬馬奔騰。
我想應(yīng)該有同學(xué)已經(jīng)在寒假一馬當(dāng)先，走在同學(xué)先頭，提前做好新學(xué)期的預(yù)習(xí)和閱讀大量課外書了。希望這些同學(xué)能做一頭領(lǐng)頭馬，影響和帶領(lǐng)全班同學(xué)一起行動起來，認真投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來，互相學(xué)習(xí)、互相合作、互相幫助，在班級、全校形成萬馬奔騰的學(xué)習(xí)熱潮，讓我們?nèi)Ｕ嬲蔀閷W(xué)習(xí)型、幸福的校園。
4、馬到成功。
如果同學(xué)們能做到以上三個方面，離馬到成功就不遠了。當(dāng)然，忽視安全，造成生命危險，成功就沒有意義了。所以特別提醒同學(xué)們要珍愛生命，樹立安全意識。教育無小事，安全大于天。我們要高度關(guān)注自己的生命，對自己負責(zé)，對父母負責(zé)，對社會負責(zé)。同學(xué)們一定要聽從老師的教導(dǎo)，上樓、下樓、出操、課間活動，上學(xué)、放學(xué)等都要把安全放在第一位，更要密切地與老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時把情況告知學(xué)?；虬嘀魅?，提高自己的安全防范能力。同時要遵守交通規(guī)則，講究飲食衛(wèi)生，時時刻刻切實把安全放在第一位。
二、四點建議：
要想立馬成功，取得好成績，還要注意以下幾個方面：
1、不做脫韁的野馬，做一匹循規(guī)蹈矩的良馬。
意思是行為不受約束，想干什么就干什么，不把學(xué)校的紀律和父母的話放眼里。雖然脫韁之馬看上去很自由，但是卻不受歡迎。希望大家行為上要循規(guī)蹈矩，自覺遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。在學(xué)校里，多數(shù)是小事,但又沒有小事。比如:堅決不帶零食進校，進校就進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，彎腰撿起一張紙屑，聽到預(yù)備鈴聲就立即進教室，并迅速安靜下來，擺放好學(xué)習(xí)用品等……事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，對于同學(xué)們的品行而言，顯然又是一件大事。在新學(xué)期里，希望大家立馬改正，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不做脫韁的野馬，做一匹循規(guī)蹈矩的良馬。
2、發(fā)現(xiàn)問題，懸崖勒馬，改過自新。
在過年一學(xué)期時，有些同學(xué)表現(xiàn)非常棒，有些同學(xué)卻不盡人意。請認真反思，相信每個同學(xué)身上都有優(yōu)點，但也存在一些小問題，特別是有些同學(xué)紀律有點松散，學(xué)習(xí)有點懶散。站在新的起跑線上，希望大家懸崖勒馬，努力改正缺點，做一個積極向上、積極進取的好學(xué)生。
3、不做心猿意馬的合格學(xué)生，要做專心致志的優(yōu)秀學(xué)生。
六年級有篇古文叫《學(xué)弈》，講的是師傅教兩個徒弟學(xué)下棋，上課時，一個學(xué)生非常專心聽課，成為一名有名的下棋專家。另一個人卻邊聽想象，有沒有天鵝會飛過來并把它射下來，心不在焉，結(jié)果什么都沒學(xué)到。這樣的情景是否我們也有過?如果你上課能精神集中，專心致志，不心猿意馬，胡思亂想，搞小動作，聽課效率就會比較高，保持專心的習(xí)慣，成績將會很優(yōu)秀。所以，不要做猿意馬的合格學(xué)生或?qū)W困生，要努力爭取做學(xué)習(xí)專心致志的優(yōu)秀學(xué)生。
4、做事不馬馬虎虎，養(yǎng)成認真負責(zé)的習(xí)慣。
老師們在期末考試改試卷時或平時，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)寫錯別字或作文離題，導(dǎo)致分數(shù)不到時候。為什么會寫錯字或離題，原因是這些同學(xué)在認字或?qū)懽謺r沒有用心記住或在審題時馬馬虎虎，不夠認真。所以，除了聽課外，做任何事都一樣，我們都要對自己學(xué)習(xí)負責(zé)，認認真真，不馬虎，從細節(jié)入手改變自己。
老師們、同學(xué)們，春天是百花盛開的季節(jié)，千帆競發(fā)，百舸爭流。一年之計在于春，在這希望的春天里，讓我們踏著春天的腳步，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，銳意進取，追求卓越，努力實現(xiàn)：今天我為沐小為榮，明天沐小為我而榮!最后祝愿大家在新的一學(xué)期里，躍馬揚鞭，實現(xiàn)新的超越!
疫情盼開學(xué)小學(xué)篇七
大家好!
疫情當(dāng)下，暴露了人類正面與負面的所有信息，我想這一切偶然的背后都是必然的。所謂的天災(zāi)人禍都不過是人類的貪婪和無休止的欲望招惹而至。
如果人類自恃尊榮，草菅萬物生靈為滿足自己的口腹之欲，萬物生靈也將回報人類萬劫不復(fù)的災(zāi)難，這就是吃野生動物之禍——新冠狀病毒肺炎的傳播。
人們不合理農(nóng)墾，過度放牧，過度采樵，導(dǎo)致植被和地表結(jié)構(gòu)破壞，使草原枯萎，土地沙化，生態(tài)系統(tǒng)失衡，從而引起地震山洪海嘯等等天災(zāi)人禍。
瘟疫的發(fā)生，是提醒我們愛惜其他生靈，在這場災(zāi)難中有多少人付出愛，看到愛，它就有多快結(jié)束。希望這次能有更多的人覺醒，以避免大自然下一次的提醒。
這次坑擊疫情的同時，我們對外應(yīng)感恩，對內(nèi)應(yīng)反省。感恩那些辛苦付出的人，是他們的付出，才能讓我們對戰(zhàn)勝病毒更有信心。我們也要深刻反省，敬畏自然，保護野生動物，人與自然和諧相處。
敬畏自然，就是尊重我們自己。
疫情盼開學(xué)小學(xué)篇八
2020年的疫情讓整個世界都經(jīng)歷了一場空前的挑戰(zhàn)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活也受到了很大影響。而在這個春暖花開的季節(jié)里，小學(xué)開學(xué)典禮如期舉行。這是我們迎來新學(xué)期的開始，也是我們集體開啟新篇章的重要時刻。如何度過這段特殊的時期，成為我們共同的關(guān)注點。本篇文章將從小學(xué)開學(xué)典禮的幾個方面入手，分享我在疫情期間的心得體會。
第二段：班級組織與安全措施。
在本學(xué)期的開學(xué)典禮中，我感覺班級組織和安全措施都進行了升級。在進入校園的門口，學(xué)生們都需要進行體溫檢測和消毒。同時，班級管理也變得更加細致，老師在開學(xué)前需要了解學(xué)生的假期動向，并采取必要措施減少學(xué)生之間交叉感染。在班級里，充分利用微信群、在線課堂等手段，更好地實現(xiàn)課程的延續(xù)。盡管在課堂上會有些不便，但我們?nèi)匀豢梢愿惺艿嚼蠋焸兊挠眯暮完P(guān)愛，讓我們得到了很多解惑和啟發(fā)。
第三段：學(xué)生自我保護意識。
作為小學(xué)生，我們可以采取充分的措施來保護自己。比如做好個人衛(wèi)生，勤洗手、戴口罩等，避免與他人接觸時過于親密。另外，我們也要注重鍛煉身體，增強自身免疫力，讓自己不易受到病毒侵襲。在這個特殊的學(xué)期，我們更需要提高警惕，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和健康意識。
第四段：開學(xué)心情和學(xué)習(xí)計劃。
開學(xué)第一天，同學(xué)們精神飽滿，臉上帶著笑容，表現(xiàn)出了很高的學(xué)習(xí)熱情。回到教室后，老師們鼓勵我們相互分享假期中的收獲與感受，提高自我認知和溝通能力。而在學(xué)習(xí)計劃方面，我們也需要認真制定，以適應(yīng)這個特殊的學(xué)期。學(xué)校采用了線上線下相結(jié)合的教學(xué)方式，我們需要更好的規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，參加線上課程和完成老師布置的任務(wù)，有效掌握新學(xué)期的知識和技能。
第五段：總結(jié)。
小學(xué)開學(xué)典禮是我們學(xué)習(xí)生活中的重要節(jié)點，特別是在疫情期間，更需要我們共同積極配合，注重安全與衛(wèi)生，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。學(xué)習(xí)上，我們需要細心聆聽老師的教導(dǎo)，開展各類學(xué)科知識、生活技能和實踐體驗等活動，全力以赴學(xué)習(xí)知識和提升自我。在新學(xué)期里，我們將一起努力，見證自己的成長和變化，為未來的自己奠定更堅實的基礎(chǔ)！
疫情盼開學(xué)小學(xué)篇九
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好!
天高云淡，大地流金。收藏起暑假難忘的回憶，今天，咱們警鐘街小學(xué)1700名師生又相聚在一起，這，就意味著咱們每一個警小人拉開了今秋收獲的帷幕。我代表全體老師向每一個孩子，特別是才加入警小大家庭的一年級小朋友真誠地說一句：歡迎你們!我也要號召全體孩子向包括新近的所有老師說一聲：歡迎你們!
在過去的一學(xué)期，咱們的老師用愛與奉獻，寫滿畢業(yè)孩子的回憶，構(gòu)筑了仍在警小成長的孩子騰飛的基石;今天，咱們的老師仍然以愛的名義，用奉獻做雙翼，打開警小每一個孩子夢想的大門，起航警小每一個孩子幸福的人生。
新的學(xué)期，我要告訴每一個孩子：“人生小幼，精神專利”?，F(xiàn)在的你們正是求學(xué)最美好的時光，“少而好學(xué)，如日出之陽”。咱們來到學(xué)校，就是為學(xué)習(xí)這一件事情而來。學(xué)習(xí)的過程是什么呢?就是學(xué)會用辦法去解決一個又一個的知識問題。在這個過程的同時，咱們積淀了知識，掌握了方法，養(yǎng)成了習(xí)慣，形成了思維。咱們也會在集體生活中學(xué)會交往，明白規(guī)則，懂得安全。有了學(xué)習(xí)的積累和生活的積淀，咱們的成長才會是一種向上飛翔的美好姿態(tài)。
老師們，《學(xué)記》中說的“教學(xué)相長”告訴咱們，面對自己教育行為出現(xiàn)的困惑，正是咱們作為老師自行刻苦鉆研的生成性資源。一個學(xué)會向內(nèi)生長，不斷豐富內(nèi)涵，探尋教育本質(zhì)的老師，他就不單純是孩子教育的園丁，更是自己教育事業(yè)的園丁——這樣的老師，在咱們警小的大家庭里有非常多，由于這些老師記得：“講論文章，春華也，修身利行，秋實也”。
老師們，同學(xué)們，走向警小，是由于咱們的向往與熱愛，走出警小，咱們由于你們而驕傲。今天，咱們警小的乒乓球特色項目建設(shè)和善文化建設(shè)，在區(qū)域內(nèi)已然顯山露水，甚而芳名遠播。從金秋開始，咱們的善教育校本教材正式進入課堂，標志警小的每一位師生都是學(xué)校文化的代言人。咱們將用行動共同把警小的文化建設(shè)推向縱深。
親愛的老師們，同學(xué)們：新的學(xué)期，咱們所有的夢想都從今天出發(fā)，咱們一切的期待都會因行動而發(fā)芽開花。讓咱們一步一步把秋的收獲走向更多!
謝謝!
疫情盼開學(xué)小學(xué)篇十
時間里，我們都會通過網(wǎng)絡(luò)直播用手機上課。雖然老師們都講得非常仔細認真，但我們聽課時，遇到不懂的問題，不能及時向老師請教，我就像旁觀者一樣聽著課，心里無比焦急。
我是多么期待開學(xué)啊!開學(xué)了，我就能看見同學(xué)們穿著整潔的衣服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊伍，大踏步的走進我們美麗的校園。同學(xué)們各自走進自己的教室里，坐在寬敞明亮的教室等待著我們尊敬的老師面帶笑容拿上書本走進教室，踏上講臺。這時我就可以大喊一聲：“起立，老師您好!”
到了升旗的時候，我們面對國旗，全體少先隊員向國旗敬禮?？粗r艷的五星紅旗徐徐升起，同學(xué)們唱著國歌，心中更填一份驕傲和自豪。
我們還可以無拘無束地走進各種興趣小組，無憂無慮地參加各種興趣活動。然而，我現(xiàn)在唯一能做的，就是在爸爸媽媽的陪伴下、在老師們的關(guān)懷下，順利度過疫情，以強健的身體、熱情飽滿的狀態(tài)迎接我們遲來的新學(xué)期。
哦，一天又一天，一年又一年，盼望著開學(xué)的童年!
疫情盼開學(xué)小學(xué)篇十一
以前上學(xué)，總是盼放假。而現(xiàn)在，因為疫情不能出門，又總是盼開學(xué)。開學(xué)多好呀，就能見到我的伙伴們和親愛的老師們了，在家實在太無聊了。
媽媽一聽到我說無聊，就讓我寫作業(yè)。一張又一張的練習(xí)題擺在我面前，寫完數(shù)學(xué)寫語文，寫完語文寫英語，累得我筋疲力盡手抽筋，可我還是無聊。
奶奶一聽我說無聊，就帶我去超市?？沙形乙呀?jīng)去了“一百八十”回了，要買的都買了，不該買的都買了一大堆，還買啥呀?再買該把超市搬回來了。
姥姥一聽我說無聊，就讓我運動。從一樓爬到二樓，從二樓跑到一樓。三圈不行得十圈，等跑完了，眼前晃的都是腿，一走路就高抬腳，妹妹一見我就說：“來，沒事兒走兩步，你的貓步最好看?！备愕梦依舷胱崴?。
最厲害的是爺爺，一聽我無聊，就讓我去抓院子里的蒲公英種到樹坑里，可院里的蒲公英都快讓我抓完了。
疫情盼開學(xué)小學(xué)篇十二
1.初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。
2.掌握預(yù)防冠狀病毒方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3.感受病毒傳播的強大力度，激發(fā)自我保護意識。
冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺。
一、問題導(dǎo)入，引出“冠狀病毒”
1.教師引導(dǎo)學(xué)生討論假期時人們的變化。
師：小朋友們，你們的假期都是怎么過的，有沒有經(jīng)常出玩耍呢(生：沒有)是呆在家里的時間多一點，還是出去玩的時間多呢(生：呆在家里的時間更多一點)。
師：你出去的時候有沒有發(fā)現(xiàn)我們周圍的人們有什么變化呢(教師可以出示一些圖片來提醒學(xué)生)。
2.引導(dǎo)學(xué)生思考：人為什么會有這樣的變化，為什么不能經(jīng)常出門玩耍，為什么出去了還要戴口罩，量體溫；引出“冠狀病毒”。
師：這是因為我們的生活中出現(xiàn)了一群壞家伙。這群壞家伙來自一個叫病毒的大家庭，有時候小朋友們身體不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內(nèi)里搗亂。(教師可出示病毒圖片)。
3.教師出示“冠狀病毒”圖片，引導(dǎo)學(xué)生認識冠狀病毒。
師：(1)這次出現(xiàn)在我們生活中的病毒就是它們。你們看它們有幾只手(生：兩只)它們手里拿的`是什么啊(生：皇冠)它們有幾只腳呢(生：八只)。
(2)這些病毒竟然有八只腳，小朋友們覺得這些病毒的腳像什么呢(生：像花瓣)。
(3)大人們把這花瓣叫“花冠”，所以這些病毒就叫“長得像花冠的病毒――冠狀病毒”。
二、初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑，掌握預(yù)防的方法。
1.教師講述冠狀病毒的危害。
師：冠狀病毒是一群壞家伙，它們會悄悄溜進不注意衛(wèi)生的小朋友的身體里，讓小朋友咳嗽、發(fā)燒，感覺到不舒服，然后……這個小朋友就生病了。
2.通過游戲，初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預(yù)防方法。
游戲1：噴嚏雨。
玩法：
(1)師：有時，病毒也會藏在小朋友們的口水里，我們打噴嚏或咳嗽時，嘴巴里的口水就會噴出來。
(2)教師面對學(xué)生，用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽時的狀態(tài)(注意避免唾沫飛出，僅僅口腔送氣即可)。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。
(3)教師引導(dǎo)學(xué)生討論：如何避免別人打噴嚏或咳嗽的口水落我們的身上打噴嚏或咳嗽的人應(yīng)該怎么做。
師總結(jié)：我們在出門時帶上口罩(教師可示范講解口罩的正確帶法)，這樣噴嚏或咳嗽時噴出的口水就會落到口罩上，就不會落在我們的皮膚上了；而我們在打噴嚏或咳嗽時要用衛(wèi)生紙捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的衛(wèi)生紙要丟入垃圾桶。
游戲2：“病毒”傳傳看。
玩法：
(1)教師將金粉涂在小朋友a的手上(要多涂一點，效果更直觀)，揉搓一下，然后讓這位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。
師：小朋友a身上的“病毒”被帶到的哪里(生：桌子和椅子上)。
(2)請小朋友b將小朋友a摸過的位置再摸一遍。
師：現(xiàn)在“病毒”被帶到的哪里(生：小朋友b的手上)。
(3)讓小朋友b與小朋友c握握手。
師：這次“病毒”去了哪里(生：小朋友c的手上)。
(4)讓小朋友c摸摸自己的臉蛋和鼻子。
師：現(xiàn)在，哪里又產(chǎn)生“病毒”了(生：小朋友c的臉蛋和鼻子上)。
(5)教師引導(dǎo)學(xué)生討論這些情況如何避免。
師總結(jié)：“病毒”的傳播能力真是太厲害了，所以小朋友們要勤洗手。飯前便后，打噴嚏或咳嗽后，都要洗，還要按照正確的洗手步驟，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉。
三、通過判斷做法的方式，加深印象。
教師出示圖片，請學(xué)生判斷哪個小朋友的做法正確，哪個是錯誤的。
1.開展美術(shù)活動《畫一畫我們這次的冠狀病毒》。
2.開展科學(xué)活動《認識口罩》。
3.開展語言活動《洗手歌》。
4.日常練習(xí)：如廁時提醒并監(jiān)督學(xué)生按照正確步驟洗手。
疫情盼開學(xué)小學(xué)篇十三
師要告訴同學(xué)們：這次戰(zhàn)役里你雖不能幫助那些在一線的人們，但是社會需要棟梁是恒久遠的事，好好學(xué)習(xí)既是對自身負責(zé)，也是為祖國積淀力量。只有好好學(xué)習(xí)，你才能在今后像現(xiàn)在前線的戰(zhàn)士一樣有能力、有本領(lǐng)去幫助他人。自然和歷史都告訴我們，沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來，而唯一不同的只是時間的打開方式。五小學(xué)子胸懷大志，面向未來，迎接未來!惟愿我們的祖國，我們的民族，能夠盡早擺脫病毒。期待春暖花開，我們再相見。
開學(xué)第一課抗擊疫情觀后感。
相信這次加長版的寒假給大家?guī)砹藙e樣的感受，很多人從未像現(xiàn)在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個人的身份生活，而是與所處的時代同呼吸，共命運。同學(xué)們都是“非典”前后出生的，這是你們有記憶以來第一次面對全國性重大公共衛(wèi)生事件。
這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當(dāng)什么英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責(zé)。非典爆發(fā)，全世界守護著80后、90后。過去了，換成80后、90后來守護這個世界。我們看到當(dāng)年坐在課堂讀書的孩子如今換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，替更多人負重前行。
我希望同學(xué)們牢記，時代的重任終有一天將要交由你們肩負。數(shù)年以后，當(dāng)你們活躍在祖國的各行各業(yè)，我和所有老師期待能看到你的良知和專業(yè)。當(dāng)你們有一天近距離接觸到這個社會最真實的傷口時，希望你有治愈它的決心和力量。而在歷史的挑戰(zhàn)移交到你們肩上之前，埋首蓄力，練就過硬本領(lǐng)就是同學(xué)們現(xiàn)階段最好的擔(dān)當(dāng)方式。學(xué)校會竭盡所能讓同學(xué)們在南外高中的三年里，儲蓄更多的智慧和力量去迎接未來的挑戰(zhàn)。
疫情盼開學(xué)小學(xué)篇十四
這是最基本的防護，起碼對近距離的飛沫病毒等有一定的.隔絕作用，需要注意的是辨別是不是正品，同時教會孩子正確的佩戴口罩方式以及佩戴的時間。
在數(shù)量上也要為孩子多準備一些，一天最低限度按照兩個算，起碼準備50-60個才不至于緊張。n95口罩也可以，不過這種口罩透氣性比較差，孩子戴久了可能會導(dǎo)致憋氣。
2.酒精和小噴壺。
在學(xué)校里家長不能時時刻刻保證都在孩子身邊，而孩子在學(xué)校也不可能一天都坐在自己的位置上，他要去上廁所、要去吃飯、要和很多人接觸。
除了醫(yī)用口罩，第二層防護就是酒精了，多噴噴有利于消毒，小噴壺是為了讓孩子方便使用。
3.體溫計。
這個階段最害怕發(fā)燒、感冒，一旦有這種癥狀也不能拖沓。體溫計是量體溫必須要用的，盡管學(xué)?？赡軠蕚溆校皇悄敲炊嗪⒆庸灿盟坪跻膊话踩?，最好是自己備一個自己用。
4.移動手表電話。
這個當(dāng)然不是為了讓孩子玩，是為了在緊急的情況下方便孩子第一時間通知家長。學(xué)校那么多孩子，老師不可能每個都顧及到。有什么情況家長也可以及時知道。
5.一次性手套。
在不寫字的情況下，戴一次性手套并沒有什么不舒服之處。而一次性手套也是為了隔絕病毒，因為孩子在學(xué)校要接觸的地方、人太多了，誰也無法百分百保證整個過程就是安全的，至少一次性手套是個保障。
疫情盼開學(xué)小學(xué)篇十五
有一個不尋常的開始。一月份的時候新型冠狀病毒撲面而來。使全國各地都受到了影響。工作的不能按時工作，上學(xué)的不能按時上學(xué)。使我們不得不在家里開始上網(wǎng)課。
2月24日本是我們開學(xué)的日子，我心中自喜到，可是讓我盼來了，總算要開學(xué)了?？墒怯捎谝咔榈挠绊懞筒环€(wěn)定，開學(xué)時間不得不往后延遲。
從那之后我們便開始了網(wǎng)課“生涯”每天早晨起床刷牙吃飯，上網(wǎng)課，寫作業(yè)，日復(fù)一日過了很久很久，在手機上終于聽到消息，說在3月中旬可能會開學(xué)。我懷著無比興奮的心情等著這天的到來。眼看3月中旬就要到來了，我焦急又興奮?？墒牵瑢W(xué)校并沒有下通知書要開學(xué)。現(xiàn)在已經(jīng)四月十幾號了，依然不見開學(xué)的消息。我多么希望明天就能開學(xué)！
我天天盼望著開學(xué)，我想著我們坐在寬敞明亮的教室內(nèi)，一起晨讀。在教室里，等待著老師拿著教科書面帶微笑走進教室，給我們上課，我們在學(xué)校里認真的聽老師講課，一起討論問題，一起討論作業(yè)。有什么問題可以直接去辦公室問老師。下課后我們可以結(jié)伴玩耍。在我們升旗的時候，全校師生都在操場參加升旗儀式一同唱起國歌，瞻仰徐徐上升的五星紅旗，為我們的祖國感到驕傲自豪。
現(xiàn)在我們只有在家長的陪同下。在老師的指揮下乖乖在家里上網(wǎng)課。我相信在不久后我們肯定會再次聽到學(xué)校里傳出的朗朗讀書聲。
疫情盼開學(xué)小學(xué)篇十六
為貫徹落實教育部、省委省政府關(guān)于全國教育系統(tǒng)疫情防控工作部署，切實保障廣大師生員工生命健康，按照上級相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)院實際，特制定學(xué)院20__年暑假及秋季開學(xué)疫情防控工作方案。
一、總體要求。
以更大的努力、更有力的措施，堅持把師生生命安全和身體健康放在第一位，按照“風(fēng)險可控、分時分批、掌握關(guān)鍵、把握力度、高效協(xié)同”的防控策略，鞏固疫情防控成果，加強疫情常態(tài)化防控，精準謀劃20__年暑期及秋季開學(xué)期間疫情防控有關(guān)工作，確保學(xué)院秋季開學(xué)期間疫情防控工作安全、平穩(wěn)、有序。
二、目標任務(wù)。
3、時刻緊繃疫情防控這根弦，切實將疫情防控作為當(dāng)前最重要的工作來抓，齊心協(xié)力做好疫情防控和學(xué)院工作正常運行的關(guān)系，認真統(tǒng)籌好秋季學(xué)期工作任務(wù)，保證學(xué)院各項工作高效穩(wěn)定運行，確保完成學(xué)院20__年目標任務(wù)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
20__年暑期及秋季開學(xué)期間疫情防控工作在學(xué)院新冠狀肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展，由學(xué)院疫情防控工作綜合協(xié)調(diào)組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，醫(yī)療管理組、防控宣傳組、物資保障組、教學(xué)管理組、衛(wèi)生防疫組、安全保衛(wèi)組和督導(dǎo)檢查組等專項工作組，負責(zé)制定各專項工作方案。各部門各負其責(zé)，根據(jù)學(xué)院總體要求和相關(guān)專項方案，對學(xué)院疫情防控工作進行組織部署，實施聯(lián)防聯(lián)控，開展督導(dǎo)檢查，落實好本部門暑期及秋季開學(xué)期間疫情防控相關(guān)工作。
四、工作內(nèi)容。
(一)嚴格暑假學(xué)院疫情防控要求。
按照“外防輸入、內(nèi)防擴散”的原則，”持續(xù)學(xué)院鞏固防控工作成效，抓好暑假學(xué)院常態(tài)化疫情防控工作。
1、持續(xù)完善疫情防控體系。一是從強化底線思維和擔(dān)當(dāng)意識，建立健全疫情防控長效機制、聯(lián)防聯(lián)控，盯緊時間、人群、場所、措施、保障等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，構(gòu)建完備的校園疫情防控工作體系，確保師生生命健康、校園安全穩(wěn)定。二是繼續(xù)執(zhí)行“日報告”“零報告”制度，做好教職員工和學(xué)生健康打卡，建立離安、離省教職員工和學(xué)生“一人一檔”，確保隨時掌握離校教職員工和學(xué)生去向動態(tài)和身體狀況。三是堅決做好疫情信息的統(tǒng)計上報和暑期值班值守工作，每天(含節(jié)假日)確保有1名院領(lǐng)導(dǎo)在校帶班;值班期間不得漏崗，總值班人員應(yīng)做好值班記錄和交接工作，如遇重大事項或緊急情況須及時向帶班院領(lǐng)導(dǎo)報告，妥善處理。
2、繼續(xù)實行校園封閉式管理。
一是嚴格校園人員管理。各部門根據(jù)工作需要，合理安排工作人數(shù)，暑期到校工作人員盡量實行“兩點一線”上下班模式，加班或值班人員要嚴格執(zhí)行“一天四刷”要求，其他無關(guān)人員一律不準進校。
二是加大安全管理工作力度。嚴格學(xué)院進出人員管理，特別是北校區(qū)(尤其是家屬區(qū))，入校人員嚴格實行體溫測量和登記制度，假期之間外來人員和車輛一律不準入校。
3、切實做好校園安全整治。
一是全面檢查防疫工作情況，進行校園環(huán)境消毒，全方位改善學(xué)院環(huán)境衛(wèi)生條件，強化重點區(qū)域管理，定期做好清潔、通風(fēng)和消毒工作，保持環(huán)境清潔、室內(nèi)空氣流通，創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
二是加強防汛工作，做好實驗室、宿舍、教學(xué)樓等地的防火、防漏電等安全工作。
消毒液、含氯消毒液、醫(yī)用酒精)、體溫計、紅外線體溫計等。
一是廣泛發(fā)揮學(xué)院官網(wǎng)、官微等宣傳平臺的作用，通過微信、短信、宣傳海報等形式，學(xué)生及時關(guān)注當(dāng)?shù)貦?quán)威信息發(fā)布和疫情防控動態(tài)，做到不信謠、不傳謠、不造謠。
二是采取多種形式，對全體教職員工和學(xué)生進行培訓(xùn)，進一步提高個人防護素質(zhì)。
5、從嚴落實居家防控要求。從嚴制定暑期師生居家疫情防控要求，堅決避免前往國外中高風(fēng)險地區(qū)，原則上不跨省域長途旅行，不參加集聚性活動，盡量避免乘坐公共交通，如乘坐公共交通工具，需全程佩戴一次性醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩，隨時保持手衛(wèi)生。若有特殊原因確需離開居住地的，須向所在部門和學(xué)院報告。
6、全力做好心理支持和疏導(dǎo)。
一是及時通過云班會、云家訪等方式與學(xué)生、家長保持聯(lián)系，向?qū)W生家長發(fā)送風(fēng)險提示或安全預(yù)警。
二是建立健康教育網(wǎng)絡(luò)平臺，開設(shè)心理咨詢熱線，提供心理支持和疏導(dǎo)。
(二)認真謀劃秋季開學(xué)工作。
學(xué)院嚴格按照“開學(xué)前準備充分、開學(xué)時安全有序、開學(xué)后嚴密防控”的要求，將20__年秋季學(xué)期和暑期疫情防控工作一體化研究部署，積極做好規(guī)范化源頭把關(guān)、精細化流程管控，高標準抓好開學(xué)復(fù)課相關(guān)工作，努力完成20__年教育教學(xué)目標任務(wù)。
1、全面摸排師生健康情況。
一是每天詳細對全院師生員工健康狀況、接觸人員情況和行動軌跡進行摸底登記，精準掌握每位教職員工、學(xué)生返校前天的身體健康狀況，“一人一案”建立臺賬，做到底數(shù)清、情況明、數(shù)據(jù)準。
二是做好后勤員工及校內(nèi)商家工作人員的體溫檢測和信息統(tǒng)計工作。三是在發(fā)放新生錄取通知書時，應(yīng)同步發(fā)放疫情防控的相關(guān)要求，提示學(xué)生及時真實準確報告?zhèn)€人健康情況，采取一人一表，逐一登記，全面掌握新生的健康狀況和旅行史。
2、合理安排秋季返校報到。
一是按照“分批、分專業(yè)、錯時、錯峰”返校原則，制定秋季開學(xué)返校工作方案和新生報到方案。
二是建立入校體溫檢測制度，填寫健康卡，體溫正常方可入校，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員返校。
三是統(tǒng)籌做好新學(xué)期師生返校防控培訓(xùn)，關(guān)注師生心理健康。
四是進一步做好輿情監(jiān)管工作，強化意識形態(tài)陣地管理，做好輿情處置，警惕負面輿情發(fā)酵。
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