總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，并為自身發(fā)展和成長(zhǎng)提供指導(dǎo)。如何撰寫(xiě)一篇有邏輯性和條理性的作文是我們所關(guān)注的問(wèn)題之一。小編為大家整理了一些總結(jié)范文，希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。
科研人員自我鑒定表篇一
時(shí)間飛逝，又一年過(guò)去了，在這一年的學(xué)習(xí)與工作中我學(xué)會(huì)了很多也失去了很多。從一年前對(duì)電腦、互聯(lián)網(wǎng)這些領(lǐng)域的完全陌生到現(xiàn)在的初步入門(mén)，我很感謝在學(xué)生會(huì)的這份工作教會(huì)了我很多東西，給了我許多膽量去做一些事情。
記得一年前我剛接任這個(gè)部門(mén)時(shí)，還十分的擔(dān)心自己的能力與學(xué)識(shí)是非能勝任這份工作，于是不斷的督促自己去學(xué)習(xí)，去補(bǔ)充這個(gè)領(lǐng)域的空白，在完全不懂的情況下逼著自己開(kāi)始去做一些項(xiàng)目，隨著學(xué)習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)這些原本沒(méi)有一點(diǎn)兒膽量去做的事情并不是想象中的那么難，一樣是要考自己用心去做，去發(fā)現(xiàn)。
一年來(lái)，部門(mén)沒(méi)有舉辦什么活動(dòng)，都是在組織同學(xué)們?nèi)⒓右恍┵愂拢残惺歉覜](méi)有接觸到這個(gè)領(lǐng)域前的思想一樣，都不敢去嘗試，所以我們年級(jí)普遍都不是很積極，反而只有自己總在壯著膽試一下，而我發(fā)現(xiàn)這并沒(méi)有想象中的那么神秘，一些東西都是在做事情中邊學(xué)邊掌握的，而不是說(shuō)等把所有的知識(shí)都掌握全了再去做它，在實(shí)際操作中學(xué)東西會(huì)快得多，更有目的性，方向性，也可以彌補(bǔ)在理論學(xué)習(xí)中的諸多不足。
大學(xué)是短暫的，剩余的時(shí)間已不多，我想應(yīng)該是時(shí)候做一些自己的事情了。這次歐氏杯的評(píng)比結(jié)果給我的打擊太大，我個(gè)人認(rèn)為評(píng)委存在著非常大的不公平因素，讓我很長(zhǎng)一段時(shí)間對(duì)做項(xiàng)目心灰意冷。但我想我個(gè)人的力量是弱小的，看一些自己改變不了的事情也沒(méi)有辦法，想了很久想到了比爾.蓋茨先生說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，“這個(gè)社會(huì)是不公平的”。同時(shí)也想到“物競(jìng)天擇，適者生存”，在這個(gè)不公平的社會(huì)里，是“適者”而不是“強(qiáng)者”能“生存”。這正像自由軟件運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖理查德.馬修.斯托曼與微軟帝國(guó)的比爾.蓋茨間的較量，最終斯托曼“退出”了舞臺(tái)而蓋茨創(chuàng)造了帝國(guó)。
我屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。學(xué)會(huì)了思考，在這個(gè)有太多選擇而不是沒(méi)有選擇的時(shí)代，我也學(xué)會(huì)了選擇，學(xué)會(huì)了不能單純的做一個(gè)“強(qiáng)者”，而是要去做一個(gè)“適者”中的“強(qiáng)者”，那才是真正的“強(qiáng)者”。
看到了自己的諸多不足，我想為自己擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)，所以我想在下個(gè)學(xué)期辭去這個(gè)部門(mén)的職務(wù)，讓更有能力的同學(xué)來(lái)把這個(gè)部門(mén)做的更好，請(qǐng)張導(dǎo)考慮下我的請(qǐng)求.
一直以來(lái)，走在教育科研的“邊緣”，偶爾會(huì)有幾篇文章在縣、市及以上獲獎(jiǎng)，為了應(yīng)付職稱(chēng)評(píng)定，不得已想方設(shè)法發(fā)了幾篇文章，于是被領(lǐng)導(dǎo)誤認(rèn)為是個(gè)教科研的人才來(lái)看待，真是讓我“囧”透了。
聯(lián)系這次會(huì)議上聽(tīng)到的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)和看到的同仁們的科研“白皮書(shū)”，想到了自己自參加工作以來(lái)的所謂“科研”之路，感慨頗豐。
自參加工作以來(lái)，一直沒(méi)有搞“科研”的概念，偶爾上級(jí)有征文的任務(wù)，我總會(huì)東拼西湊的，東借西抄的整出那么一篇來(lái)完事，每學(xué)期也會(huì)有幾篇文章獲獎(jiǎng)。就這樣渾渾噩噩的過(guò)了幾年教書(shū)匠的日子，直到拿到了小學(xué)一級(jí)教師資格證書(shū)，我知道，接下來(lái)的目標(biāo)是小學(xué)高級(jí)教師，評(píng)定時(shí)是需要文章發(fā)表的，我該努力研究研究了。
在參加冒主任組織的青年教師研究小組活動(dòng)之后，在與其他同行的零距離接觸中，我深刻認(rèn)識(shí)到自己理論知識(shí)的匱乏，深深感受到了自己與他們的差距，差距在理念，差距在學(xué)習(xí)，差距在實(shí)踐，同時(shí)又欣喜的發(fā)現(xiàn)成功就在身邊，機(jī)遇就在身邊，只要我們真正靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，深入自己的課堂，多寫(xiě)教育隨筆，成功就會(huì)不經(jīng)意地降臨在你身上。
1月，借助南通教育博客舉辦南通市首屆“成長(zhǎng)杯”教師個(gè)人博客大賽的時(shí)機(jī)，我第二次開(kāi)博了，我更多是沖著“大賽”去的，在完成了大賽要求的分門(mén)別類(lèi)的文章篇數(shù)后，我再一次懈怠了，但老天爺卻再一次眷顧了我，在獲獎(jiǎng)名單中，我看到了自己的名字，二等獎(jiǎng)，雖不是很好，但是我滿(mǎn)足了，因?yàn)槲蚁鄬?duì)于那些一等獎(jiǎng)的人來(lái)說(shuō)，我真的沒(méi)有全心全意的去經(jīng)營(yíng)，心中有愧啊!
的新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，受南通教育博客上一些勤奮的朋友們的影響，受新教育模式探索的浪潮沖擊，我開(kāi)始積極反思我的每一節(jié)課。在堅(jiān)持了一個(gè)星期之后，我參加了這次全縣教育科研工作會(huì)議，會(huì)上科研能手的發(fā)言讓我明白了科研之路的苦與樂(lè)的必然，三位局長(zhǎng)的講話(huà)也點(diǎn)燃了我內(nèi)心“成為一個(gè)真正的科研人”的熱情，“知新、做真、吃苦”唐局長(zhǎng)的講話(huà)更堅(jiān)定了我堅(jiān)持寫(xiě)博的決心，我將苦心經(jīng)營(yíng)，爭(zhēng)取早日“苦盡甘來(lái)”!
素質(zhì)教育時(shí)代對(duì)教師提出了新的要求，要求教師不能再停留于過(guò)去的“經(jīng)驗(yàn)型”，而是應(yīng)該向“科研型”、“專(zhuān)家型”，直至“智慧型”教師轉(zhuǎn)型，而開(kāi)展課題研究無(wú)疑將有利于“智慧型”教師的塑造。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果你想讓教育工作給教師帶來(lái)樂(lè)趣，使每天上課不致成為一種枯燥單調(diào)的義務(wù)和程序，那你就要引導(dǎo)每一個(gè)教師都走上從事教育科研這條幸福的道路上來(lái)?！?/p>
作為教師，不僅是傳授知識(shí)，更重要的是育人，也就是說(shuō)，教師在教學(xué)工作中，要善于發(fā)掘有關(guān)教學(xué)內(nèi)容中的德育因素，并通過(guò)教學(xué)過(guò)程，滲透給學(xué)生而達(dá)到教書(shū)育人的目的。
下面是我在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行德育滲透的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、結(jié)合教材內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
我國(guó)是四大文明古國(guó)之一，無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域中都取得不少的成就。小學(xué)教材中也有很多反映這些輝煌成就的例子。我們緊抓這些內(nèi)容，向?qū)W生介紹我國(guó)古今數(shù)學(xué)家的事跡以及他們的光輝成就，激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自豪感。同時(shí)，適當(dāng)向?qū)W生指出我國(guó)在現(xiàn)代科技領(lǐng)域的落后的方面，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，并樹(shù)立為祖國(guó)強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)的信心。
二、利用教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義觀點(diǎn)的教育。
數(shù)學(xué)是一門(mén)自然科學(xué)，它的出現(xiàn)和發(fā)展本身就體現(xiàn)了辨證唯物主義的觀點(diǎn)。它是從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的規(guī)律，并回到實(shí)踐中去運(yùn)用，正是體現(xiàn)了辨證唯物主義中從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，再運(yùn)用到實(shí)踐中去的認(rèn)識(shí)論觀點(diǎn)。這樣，數(shù)學(xué)教學(xué)中不僅培養(yǎng)了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，還讓學(xué)生接受辨證唯物主義的教育。
三、結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)性、頑強(qiáng)性、創(chuàng)造性等良好的思想道德品質(zhì)。
隨著社會(huì)的發(fā)展，科技對(duì)人類(lèi)的要求更高，那么更需要學(xué)生具備有科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神。因此，教師在教學(xué)過(guò)程中，要結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識(shí)。同時(shí)，通過(guò)幾何證明題的訓(xùn)練，可以培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、獨(dú)立思考以及嚴(yán)謹(jǐn)、有條不紊的科學(xué)態(tài)度?？傊?，在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中，雖然不能像語(yǔ)文、政治那樣直接、系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，但只要我們善于發(fā)掘教材中的德育因素，在教學(xué)過(guò)程中實(shí)事求是，聯(lián)系實(shí)際，善于引導(dǎo)，就能行之有效地進(jìn)行德育滲透。
通過(guò)做課題研究我也有一些體會(huì)：
一、做課題的責(zé)任心是第一位的。
做課題不是一個(gè)人的事，它涉及到參與課題研究的教師和學(xué)生，涉及到課題研究活動(dòng)和課堂教學(xué)活動(dòng)，需要我們腳踏實(shí)地地開(kāi)展，以求取得預(yù)期的研究結(jié)果。為此我時(shí)刻提醒自己，不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。
二、更新了教育理念，提高了教育教學(xué)理論水平。
做課題時(shí)查閱資料是免不了的事。這時(shí)出于課題研究的需求，你就會(huì)尋找時(shí)間閱讀大量的相關(guān)教育、教學(xué)的書(shū)籍，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育、教學(xué)理論，從而不斷更新及逐步形成自己的教育、教學(xué)理念，這種主動(dòng)的、理解基礎(chǔ)上的理論學(xué)習(xí)，必然將促使我在學(xué)術(shù)素養(yǎng)上的提高。通過(guò)課題研究活動(dòng)，知識(shí)豐富了，視野開(kāi)拓了，理論水平提高了。荀子也說(shuō)過(guò)：“積士成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。”要給學(xué)生一杯水，教師得要儲(chǔ)備一桶水。這樣教學(xué)才會(huì)游刃有余，學(xué)生才會(huì)信服、佩服你，你才會(huì)在學(xué)識(shí)上樹(shù)立威信。
三、科研意識(shí)不斷增強(qiáng)。
通過(guò)教學(xué)科研實(shí)踐，我的科研意識(shí)明顯增強(qiáng)，科研水平顯著提高，對(duì)“反思性教學(xué)”的理解也更加深入。參加課題研究后，我覺(jué)得原有的知識(shí)不夠用了，尋找資料，閱讀、分類(lèi)、核查、篩選、匯總和分析工作是研究者必須要做的事情，這樣就促使我形成了學(xué)習(xí)的習(xí)慣。有了課題的任務(wù)，我會(huì)用研究的眼光去審視自己在教育教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題，把課堂作為研究的現(xiàn)場(chǎng)，這樣就促使我逐步形成了反思的習(xí)慣。我把自己在反思中取得的成果付諸實(shí)踐，提升了自己的實(shí)踐能力。
四、通過(guò)課題研究，提高了自己的教育教學(xué)能力。
“厚積”方能“薄發(fā)“，“積”的飛躍就是能力的提升，教師教育教學(xué)能力的提高，主要借助教科研活動(dòng)這個(gè)平臺(tái)。在開(kāi)展課題研究后，我便有意識(shí)地去審視自己的日常工作的習(xí)慣，對(duì)一些好的經(jīng)驗(yàn)或存在的問(wèn)題進(jìn)行思考和歸納，尋找其中的規(guī)律，自覺(jué)地去改進(jìn)自己的教育、教學(xué)手段，最終探尋出更好的解決方法。這些大大促進(jìn)了我教學(xué)水平的提高，使我能夠逐步向“智慧型”教師的最終目標(biāo)靠近。
我覺(jué)得作為一名一線(xiàn)教師能夠在教育教學(xué)上積極參與課題的研究，開(kāi)展教科研的實(shí)踐，是教師自我發(fā)展、自我提高的重要渠道，更是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的必由之路。就像人們常說(shuō)的“每一棵樹(shù)都想開(kāi)花”一樣，每一位老師都有實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值的愿望。教學(xué)、思考、科研是一條辛苦但有充滿(mǎn)著詩(shī)意的小路，我愿意在這條通往夢(mèng)想的小路上繼續(xù)跋涉，去領(lǐng)略教科研道路上更加美麗的風(fēng)景。
科研人員自我鑒定表篇二
本人在思想覺(jué)悟上始終對(duì)自己有較高的要求，能用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。
在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開(kāi)闊視野，對(duì)本研究方向的'應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)成績(jī)也比較理想。在外語(yǔ)方面，研究生階段著重加強(qiáng)了書(shū)面寫(xiě)作的訓(xùn)練，并取得了一定效果。
在科研工作上，根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)，研讀了大量論著，逐步明確了研究方向，通過(guò)自身不斷的努力，以及與師長(zhǎng)同學(xué)間的探討交流，取得了一些比較滿(mǎn)意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書(shū)面表達(dá)的能力也得到了錘煉，尤其是獨(dú)立思考判斷和研究的能力，有了很大進(jìn)步，這些對(duì)于未來(lái)的工作也都是大有裨益的。
平時(shí)生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽。根據(jù)自身愛(ài)好和能力，業(yè)余參與了一些社會(huì)活動(dòng)，為個(gè)人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。畢業(yè)在即，在工作實(shí)踐中，除了提升適應(yīng)工作要求的具體業(yè)務(wù)能力，還提高了和同事溝通交流的能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng)，為走出校園融入社會(huì)做好了準(zhǔn)備。
研究生階段使我所獲頗豐，從學(xué)業(yè)、科研工作，到個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實(shí)且有意義的三年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富。
科研人員自我鑒定表篇三
通過(guò)三年的研究生學(xué)習(xí)，自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、科研能力、思想認(rèn)識(shí)等方面都得到了很大程度的提高，現(xiàn)做自己鑒定如下：
研究生階段，在董繼揚(yáng)老師的指導(dǎo)下主要從事核磁共振代謝組學(xué)數(shù)據(jù)處理方法的研究工作。根據(jù)課題研究的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課程，從基礎(chǔ)理論準(zhǔn)備、數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)、編程能力提高等方面為課題研究的打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)；在完成了主干專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，還積極涉獵了其他相關(guān)領(lǐng)域的課程，進(jìn)一步完善了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，開(kāi)闊了研究思路，為課題的完成提供了很好的支持。
讀研期間，積極參與各項(xiàng)科研教學(xué)活動(dòng)。圍繞課題研究，進(jìn)行了各類(lèi)文獻(xiàn)資料的查找和系統(tǒng)的.閱讀，對(duì)該領(lǐng)域的研究方法和研究現(xiàn)狀都有了較深刻的理解，并從中提出了自己的研究方案。
科研人員自我鑒定表篇四
縣科技局領(lǐng)導(dǎo)：
為了進(jìn)一步實(shí)施“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略。20xx年我到關(guān)累鎮(zhèn)任職后，在全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技工作方面，堅(jiān)持以科技發(fā)展觀指導(dǎo)全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技工作，圍繞科技與經(jīng)濟(jì)一體化這條主線(xiàn)，廣泛推廣應(yīng)用農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新成果，努力提升我鎮(zhèn)糧、膠、茶傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新建設(shè)，組織實(shí)施了上級(jí)農(nóng)業(yè)科技計(jì)劃項(xiàng)目。去年，我在科技工作方面，主要做了以下幾方面工作。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重視農(nóng)業(yè)科技工作。
關(guān)累鎮(zhèn)是一個(gè)山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，由于受制于地理、環(huán)境方面等原因，農(nóng)業(yè)科技推廣應(yīng)用率相對(duì)滯后發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和壩區(qū)，農(nóng)民勞動(dòng)力素質(zhì)低，全面組織實(shí)施科技興農(nóng)戰(zhàn)略任務(wù)十分艱巨和困難。我到關(guān)累鎮(zhèn)任職后，身感責(zé)任重大，工作上從不敢絲毫懈怠。按照“三個(gè)代表”重要思想，代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，思想上牢固樹(shù)立起科學(xué)發(fā)展觀，務(wù)實(shí)科技興農(nóng)戰(zhàn)略組織實(shí)施，把科技工作列入我鎮(zhèn)重要日程，加強(qiáng)科技組織機(jī)構(gòu)建立和領(lǐng)導(dǎo)，為全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技工作創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍。
二、開(kāi)展科技宣傳活動(dòng)，提高社會(huì)科技意識(shí)。
科普工作是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、公益性的工作，是科技工作的重點(diǎn)之一。工作上，以“三個(gè)代表”和xx大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》，經(jīng)常組織農(nóng)業(yè)、文化、衛(wèi)生教育、水利、林業(yè)等工作人員，靈活多樣地開(kāi)展各種群眾性科普活動(dòng)，提高全鎮(zhèn)各族民眾的科學(xué)文化素質(zhì)。
(一)協(xié)調(diào)縣科技局開(kāi)展科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。20xx年6月中旬，根據(jù)縣科技局科技下鄉(xiāng)活動(dòng)的日程安排。為了開(kāi)展好這次科技下鄉(xiāng)活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)科技興農(nóng)戰(zhàn)略深入到農(nóng)村，增強(qiáng)農(nóng)民群眾對(duì)科技致富的認(rèn)識(shí)，從根本上轉(zhuǎn)變民眾的傳統(tǒng)思想觀念，使農(nóng)民群眾真正得到科技的實(shí)惠。我站在全局的高度，在開(kāi)展科技下鄉(xiāng)活動(dòng)的選點(diǎn)方面，結(jié)合全鎮(zhèn)實(shí)際，作了認(rèn)真分析和研究，并對(duì)全鎮(zhèn)五個(gè)村委會(huì)的科技下鄉(xiāng)活動(dòng)放到藤篾山和壩荷兩個(gè)村委會(huì)，舉辦了兩場(chǎng)科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。主要是開(kāi)展科普掛圖展、贈(zèng)送科普書(shū)籍、科普咨詢(xún)等活動(dòng)。
(二)協(xié)調(diào)農(nóng)場(chǎng)，舉辦民營(yíng)橡膠技術(shù)培訓(xùn)班，增強(qiáng)農(nóng)民科技管理水平。關(guān)累鎮(zhèn)民營(yíng)橡膠發(fā)展速度很快，目前，全鎮(zhèn)種植面積10萬(wàn)余畝，每年割膠面積遞增很快。但由于我鎮(zhèn)部分膠農(nóng)不尊重科學(xué)管理，不懂運(yùn)用科技知識(shí)，在全鎮(zhèn)民營(yíng)橡膠栽培、管理和割膠等方面，不僅增加了勞動(dòng)強(qiáng)度，勞動(dòng)成本，而且，膠產(chǎn)量不如農(nóng)場(chǎng)，并造成了極大橡膠資源浪費(fèi)。針對(duì)，當(dāng)前全鎮(zhèn)民營(yíng)橡膠科技管弱的問(wèn)題，為了提升民營(yíng)橡膠產(chǎn)業(yè)，依托農(nóng)場(chǎng)技術(shù)加快民營(yíng)橡膠健康發(fā)展。20xx年上半年，我本人多方協(xié)調(diào)農(nóng)場(chǎng)和縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局，舉辦了期橡膠技術(shù)培訓(xùn)班，授教育人數(shù)達(dá)2500余人，主要培訓(xùn)了栽培、施肥、管理、割膠等新技術(shù)。通過(guò)以點(diǎn)帶面的培訓(xùn)，輻身到周邊農(nóng)民提高橡膠新技術(shù)管理的認(rèn)識(shí)。
三、精心組織，認(rèn)真抓好一批科技項(xiàng)目推廣工作。
(一)是科技工作的重心放在農(nóng)民種植、養(yǎng)殖技術(shù)的推廣、應(yīng)用和掌握上。
(二)是生產(chǎn)技術(shù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)先進(jìn)實(shí)用的農(nóng)業(yè)技術(shù)為主要內(nèi)容，采用多種形式，開(kāi)展科技進(jìn)村入戶(hù)行動(dòng)，使全鎮(zhèn)農(nóng)民群眾真正得到科技的實(shí)惠。20xx年在農(nóng)田水利改造方面投入資金達(dá)76萬(wàn)元。
(三)是加大優(yōu)質(zhì)農(nóng)作物推廣工作，提高生產(chǎn)效益，增加農(nóng)民收入。
(四)是認(rèn)真作好農(nóng)業(yè)機(jī)械化推廣工作，鼓勵(lì)引導(dǎo)農(nóng)民購(gòu)買(mǎi)農(nóng)機(jī)具，提倡農(nóng)業(yè)生產(chǎn)半機(jī)械化，降低生產(chǎn)強(qiáng)度，提高生產(chǎn)效率。全鎮(zhèn)農(nóng)副產(chǎn)品加工動(dòng)力機(jī)械108臺(tái)，農(nóng)用犁耙機(jī)械160部。
(五)是抓好農(nóng)村良種禽畜推廣工作。
(六)是加強(qiáng)科技組織機(jī)構(gòu)的建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)。
(七)是積極開(kāi)展科普衛(wèi)生知識(shí)宣傳工作，特別注重做好傳染病、與日常生活有關(guān)病癥預(yù)防。
(八)是舉辦勐臘縣民營(yíng)橡膠割膠技術(shù)職比武大會(huì)。
(九)是“預(yù)防為主、防治為輔”的工作方針，加強(qiáng)禽流感和橡膠蚧殼蟲(chóng)害防治工作。
(十)是關(guān)累鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技信息體系建立。
科研人員自我鑒定表篇五
為更全面地分析過(guò)去，面對(duì)當(dāng)前，適應(yīng)未來(lái)，更客觀地認(rèn)識(shí)自己，評(píng)價(jià)自己，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點(diǎn)和不足，以利于進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改進(jìn)工作，提升業(yè)績(jī)，繼續(xù)前進(jìn)，針對(duì)一年來(lái)的思想和工作情況，本人現(xiàn)作如下自己鑒定。
過(guò)去的一年里，本人能夠堅(jiān)持參加局機(jī)關(guān)組織的歷次政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真投入機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)，利用學(xué)習(xí)和討論，深入思考，提高認(rèn)識(shí)，自勵(lì)自省，錘煉品格。本人在學(xué)習(xí)和討論中始終牢記自己賴(lài)以生活的一切都是來(lái)自國(guó)家和人民，牢記自己要珍惜擁有的一切，要勤奮工作，樂(lè)于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，努力匯報(bào)社會(huì)和人民;要牢記自己的責(zé)任和使命，要用一顆平常心去對(duì)待工作，對(duì)待同事，對(duì)待來(lái)訪人員，對(duì)待身邊所有的事，盡量淡化成績(jī)，正視不足，戒驕戒躁，去除功利之心，自覺(jué)地以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，增強(qiáng)工作動(dòng)力，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
作為政府機(jī)關(guān)工作人員，必須與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)和要求，具備滿(mǎn)足自身工作崗位需要的工作能力。本人能深刻認(rèn)識(shí)這一要求，始終樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，自覺(jué)加強(qiáng)包括市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、政府管理、法律法規(guī)、科技政策等在內(nèi)的各門(mén)類(lèi)知識(shí)的`學(xué)習(xí)，不斷拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)工作能力。在政務(wù)信息和科技宣傳工作中，能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)技能，注重快捕捉，勤練筆，多實(shí)踐，苦鉆研，一件事注意從多角度，多用途入手，反復(fù)推敲揣摩，精心修改磨礪，嘗試寫(xiě)出不同體裁的稿件，努力提高文字寫(xiě)作水平。
一年來(lái)，本人在日常工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)踏實(shí)勤奮作風(fēng)，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，全力承擔(dān)辦公室里的各項(xiàng)事務(wù)。
四是及時(shí)收存保管好上級(jí)來(lái)文，做好機(jī)關(guān)發(fā)文編號(hào)、記錄和存檔等工作;。
五是注意保持良好的行為習(xí)慣，盡量提前到班，幫助整理辦公室，注意從小節(jié)入手，厲行節(jié)約。
20xx年，本人在圓滿(mǎn)完成辦公室各項(xiàng)事務(wù)性工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)在信息上報(bào)和對(duì)外宣傳上花大力氣耕耘探索，樹(shù)立部門(mén)形象，提升宣傳業(yè)績(jī)。繼20xx年單位獲區(qū)信息工作先進(jìn)集體，個(gè)人獲先進(jìn)個(gè)人之后，20xx年實(shí)現(xiàn)了稿件數(shù)量和質(zhì)量上的新突破。全年在《xx日?qǐng)?bào)》上刊發(fā)稿件x篇，《xx》上x(chóng)篇，省xx網(wǎng)站采用稿件x篇，省和國(guó)家xx網(wǎng)站分別采用稿件x篇和x篇，xx網(wǎng)站采用xx篇，全年向區(qū)兩辦報(bào)送信息xx多篇，信息用稿得分排名一直居于全區(qū)機(jī)關(guān)前列。
一年來(lái)，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但這些與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同志們的幫助是分不開(kāi)的，本人深知工作中還存在很多問(wèn)題和不足，有待將來(lái)彌補(bǔ)和改正，例如學(xué)習(xí)上主動(dòng)性還不夠，對(duì)有關(guān)政策和法律法規(guī)的熟悉程度還有待加強(qiáng);工作作風(fēng)還不夠潑辣，略顯謹(jǐn)小慎微;所做文字材料的分析不夠深度，年內(nèi)缺乏有足夠力度的分析性文章和調(diào)研文章等。今后，本人將針對(duì)這些問(wèn)題和不足，進(jìn)一步發(fā)奮努力，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)更大的突破。
科研人員自我鑒定表篇六
科研一般是指利用科研手段和裝備，為了認(rèn)識(shí)客觀事物的內(nèi)在本質(zhì)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律而進(jìn)行的調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)、試制等一系列的活動(dòng)，為創(chuàng)造發(fā)明新產(chǎn)品和新技術(shù)提供理論依據(jù)。下面是小編準(zhǔn)備的科研。
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本人在思想覺(jué)悟上始終對(duì)自己有較高的要求，能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。
在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。并涉獵了一部分其他課程，開(kāi)闊視野，對(duì)本研究方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)成績(jī)也比較理想。在外語(yǔ)方面，研究生階段著重加強(qiáng)了書(shū)面寫(xiě)作的訓(xùn)練，并取得了一定效果。
在科研工作上，根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)，研讀了大量論著，逐步明確了研究方向，通過(guò)自身不斷的努力，以及與師長(zhǎng)同學(xué)間的探討交流，取得了一些比較滿(mǎn)意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書(shū)面表達(dá)的能力也得到了錘煉，尤其是獨(dú)立思考判斷和研究的能力，有了很大進(jìn)步，這些對(duì)于未來(lái)的工作也都是大有裨益的。
平時(shí)生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽。根據(jù)自身愛(ài)好和能力，業(yè)余參與了一些社會(huì)活動(dòng)，為個(gè)人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。畢業(yè)在即，在工作實(shí)踐中，除了提升適應(yīng)工作要求的具體業(yè)務(wù)能力，還提高了和同事溝通交流的能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng)，為走出校園融入社會(huì)做好了準(zhǔn)備。
研究生階段使我所獲頗豐，從學(xué)業(yè)、科研工作，到個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實(shí)且有意義的三年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富。
時(shí)光匆匆而過(guò)，一學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期，我們信息技術(shù)組的老師在這個(gè)學(xué)期順利地完成了相關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作鑒定如下：
我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的掌握比較欠缺，大部分學(xué)生在進(jìn)入學(xué)校之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)信息技術(shù)，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開(kāi)關(guān)機(jī)的方法。而另外一部分學(xué)生呢？雖然多多少少接觸了電腦，但大部分都是在網(wǎng)吧接觸的，他們的思想觀念里面計(jì)算機(jī)就是用來(lái)玩的，至于學(xué)習(xí)豪沒(méi)有興趣。
怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識(shí)，讓那些對(duì)計(jì)算機(jī)教學(xué)沒(méi)有興趣的學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，把注意力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”，增強(qiáng)興趣，多設(shè)計(jì)有吸引力的課堂教學(xué)情景的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。
在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就針對(duì)各個(gè)年紀(jì)嚴(yán)格制定了信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)任務(wù)，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。
我們學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生機(jī)52臺(tái)，教師用機(jī)20臺(tái)，一個(gè)機(jī)房，一個(gè)教師電子備課室，一個(gè)多媒體電教室，還有其他各類(lèi)電教設(shè)備。為了保障教學(xué)工作正常運(yùn)作，我們組教師切實(shí)做到對(duì)電教設(shè)備的日常維護(hù)工作，能自己檢修的一定及時(shí)檢修，需要保修的也及時(shí)向?qū)W校反映，盡量做到各類(lèi)電教設(shè)備的正常使用，不影響教學(xué)教學(xué)工作。
由于我們學(xué)校學(xué)校規(guī)模較小，整個(gè)學(xué)校信息技術(shù)教師一人包，所以在使用登記的時(shí)候少于監(jiān)督，難免出現(xiàn)偷懶缺少登記的情況，針對(duì)這一問(wèn)題，我們組此次切實(shí)落實(shí)學(xué)生機(jī)房的使用登記制度，建立使用登記表冊(cè)，做到節(jié)節(jié)登記，清晰明了。對(duì)多媒體電教室的管理基本上沿用以往的表冊(cè)，嚴(yán)格按制度落實(shí)，做到課前定課，課后登記，不定時(shí)檢查統(tǒng)計(jì)，上報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，切實(shí)配合學(xué)校年終對(duì)教師的遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用情況的檢查，做到有理有據(jù)，不弄虛作假。
我們學(xué)校地處xx市郊區(qū)，為了更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作，學(xué)校耗資組建了校園網(wǎng)絡(luò)，并連接寬帶，極大的方便了教師的教育教學(xué)。我們組更積極配合學(xué)校管理好網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的暢通無(wú)阻，開(kāi)通電子備課室以供教師查閱資料，學(xué)習(xí)。為老師提供更善更完的服務(wù)。
為使遠(yuǎn)程教育資源更好的為教育教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期從開(kāi)學(xué)伊始我們組就切實(shí)做好遠(yuǎn)較的管理工作，及時(shí)下載資源并整理，同時(shí)將資源下載及整理情況及時(shí)通報(bào)所有教師，做到使全體教師盡早的了解資源，使用資源。并積極配合教師修改、制作。
課件。
做到有問(wèn)必答有求必應(yīng)互相幫助。同時(shí)建立健全學(xué)校資源庫(kù)及時(shí)刻盤(pán)歸檔所有資源為教師借閱、使用提供更好的服務(wù)。
本學(xué)期學(xué)校各部門(mén)組織了多次活動(dòng)，有慶祝教師節(jié)、慶十一等一系列組織活動(dòng)。我們組積極參與了各部門(mén)活動(dòng)，做好了照片攝像的資料采集工作，并及時(shí)整理歸類(lèi)，做好學(xué)校資料庫(kù)，為學(xué)校調(diào)用做好積極準(zhǔn)備。同時(shí)配合學(xué)校大型露天活動(dòng)，做好音響器材的事先檢查，事中操作，事后整理工作，確保各項(xiàng)活動(dòng)的正常進(jìn)行。
這一學(xué)期，各位老師們立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，教書(shū)育人，順利而圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，基本完成了遠(yuǎn)程資源設(shè)備的管理與電教設(shè)備的管理登記工作。我們的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一致好評(píng)。但是檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：
一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想。
二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高。
三是對(duì)信息技術(shù)課程的認(rèn)識(shí)不夠深刻。
這一學(xué)期所取得的成績(jī)，將激勵(lì)我們下一學(xué)期更好地做好相關(guān)工作，使本組教師的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！
從申請(qǐng)立項(xiàng)到現(xiàn)在的結(jié)題已經(jīng)歷經(jīng)了一年的時(shí)間，回想起那些討論，交流，查文獻(xiàn)，搜資料，寫(xiě)論文的日子，真的很讓人懷念，對(duì)于這次的科研，我們組員都很認(rèn)真的對(duì)待，的確付出了不少努力和汗水，在整個(gè)過(guò)程中也嘗盡了酸甜苦辣，不僅僅學(xué)到很多，也留下了美好的回憶。
我們所做的項(xiàng)目是垃圾桶的最優(yōu)投放方案。建模之初，我們團(tuán)隊(duì)各抒己見(jiàn)，毫無(wú)保留地為項(xiàng)目出了自己的力量。雖然意見(jiàn)經(jīng)常不一致，但是，這也是完善項(xiàng)目進(jìn)展思路和方向的鑰匙。通過(guò)這段時(shí)間的科研，我們團(tuán)隊(duì)成員都得到了不同程度的進(jìn)步，我們從這個(gè)項(xiàng)目得到很多，將繼續(xù)努力。
“不合理投放的資源就是垃圾”，垃圾桶也是，設(shè)計(jì)不合理的垃圾桶擺放就是浪費(fèi)資源的表現(xiàn)。垃圾如果處理的好，不僅保護(hù)環(huán)境，還能帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益。類(lèi)比長(zhǎng)春大投入的垃圾桶，卻沒(méi)有能適應(yīng)垃圾桶的處理方式出現(xiàn)，這也告訴我們，后期工作的重要性。民眾對(duì)垃圾分類(lèi)意識(shí)的薄弱是致使垃圾分類(lèi)率過(guò)低的主要原因，查閱文獻(xiàn)給了我們很多啟示，也讓我們的模型更全面和具體。
作為一個(gè)科研初學(xué)者，科研思想很重要。我們也通過(guò)多讀建模案例想以此增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，避免進(jìn)入更多的誤區(qū)和走彎路。通過(guò)一些數(shù)學(xué)軟件如matlab的使用給我們的項(xiàng)目省了不少力，避過(guò)了很多雜亂的數(shù)據(jù)，要多利用這些數(shù)學(xué)工具。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科研對(duì)于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的作用也是不容忽視的，當(dāng)初申請(qǐng)科研立項(xiàng)時(shí)，我們也是本著理論與實(shí)踐相結(jié)合的宗旨，希望運(yùn)用我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，科學(xué)理論以及實(shí)際調(diào)查為農(nóng)業(yè)的發(fā)展探尋新的道路。在做研究的過(guò)程中，我們時(shí)刻保持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的心態(tài)，每一個(gè)步驟我們都認(rèn)真的實(shí)行，并細(xì)致的總結(jié)。我們深知搞研究不可能一蹴而就，需要腳踏實(shí)地的去研究和探索。
在整個(gè)過(guò)程中當(dāng)然也遇到了很多問(wèn)題和挫折，如五個(gè)功能區(qū)的垃圾總量及各街道現(xiàn)有垃圾桶的垃圾量很難真實(shí)統(tǒng)計(jì)；清運(yùn)公司的具體負(fù)責(zé)區(qū)域劃分不確定；長(zhǎng)春市的城市規(guī)劃在進(jìn)行中，部分街區(qū)新投入了垃圾桶，以前的部分?jǐn)?shù)據(jù)失效。我們通過(guò)多次討論得出解決的方法。例如，參照與長(zhǎng)春gdp接近的其他城市的部分?jǐn)?shù)據(jù)；對(duì)長(zhǎng)春市清運(yùn)公司的進(jìn)行理想分區(qū)；重新整理新的數(shù)據(jù)，基于民眾的意識(shí)還是停留在原有垃圾桶設(shè)置上的，所以舊的數(shù)據(jù)也不能完全放棄。有時(shí)在討論的過(guò)程中，也會(huì)出現(xiàn)意見(jiàn)分歧，經(jīng)過(guò)交流與探討，最后終于得出一致結(jié)論，我們也漸漸學(xué)會(huì)接納不同的觀點(diǎn)，從而求同存異。
很多時(shí)候，我們也會(huì)遇到資料不充足或者過(guò)時(shí)的問(wèn)題，這時(shí)我們就得保持耐心，積極搜集整理，就算有挫折也不能半途而廢，要相信自己，堅(jiān)持到底，然后努力去尋找原因解決問(wèn)題。事實(shí)上不僅僅是研究，生活往往也是如此，要學(xué)會(huì)如何解決矛盾，走出困境。這些不僅僅讓我們學(xué)會(huì)如何解決問(wèn)題，也鍛煉了我們的心理素質(zhì)，更成為我們一段美好的回憶。時(shí)光飛逝，回想起去年的這個(gè)時(shí)候，我們還處在科研立項(xiàng)的最初階段，正在忙著科研立項(xiàng)的申請(qǐng)，而如今，我們已經(jīng)在做最后的收尾工作了。
雖然不是什么偉大的工程，卻依然有點(diǎn)大功告成的感覺(jué)，心里很是自豪和驕傲，因?yàn)檫@是我們一年來(lái)的勞動(dòng)成果。也許我們?cè)趯W(xué)術(shù)上并沒(méi)有多大的造詣，也沒(méi)有多大的創(chuàng)新，但是我們?cè)谶@一年的研究過(guò)程中卻受益匪淺。這是一次成功的鍛煉，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，不僅豐富了我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且團(tuán)隊(duì)合作能力得到了提升。
科研人員自我鑒定表篇七
時(shí)間如白駒過(guò)隙，三年的研究生生活轉(zhuǎn)迅即失。在畢業(yè)之際，回首這三年走過(guò)的路，收獲頗多，總的說(shuō)起來(lái)有以下幾點(diǎn)：
在政治上、思想上我一向積極要求進(jìn)步。我是在xx年x月光榮地成為了一名預(yù)備黨員，在進(jìn)入xx大學(xué)后，通過(guò)本黨支部同志的影響，帶動(dòng)，幫忙，思想上有了更大的進(jìn)步，并加深了我對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論和黨的基本路線(xiàn)深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步的樹(shù)立了堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。經(jīng)過(guò)黨組織1年預(yù)備期的考察，于20xx年x月如期轉(zhuǎn)為正式黨員。在成為一名黨員后我時(shí)刻牢記自己是一名黨員，處處以身作則，以一名合格黨員的要求嚴(yán)格規(guī)范自己的言行舉止。
在學(xué)習(xí)上，文化課的學(xué)習(xí)使我對(duì)本專(zhuān)業(yè)有了更深刻、更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)；查閱相關(guān)的文獻(xiàn)和資料使我對(duì)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)進(jìn)展有了更加清晰的了解；在不斷的學(xué)習(xí)中，積累了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；在平常的實(shí)驗(yàn)中，提高了動(dòng)手技能；在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)，在課題的研究過(guò)程中，對(duì)相關(guān)的領(lǐng)域有了全面而具體的認(rèn)知。專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)；并涉獵了一部分其他課程，開(kāi)闊視野，對(duì)本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)考試，具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)潛力。
在生活中，我積極參加各項(xiàng)群眾活動(dòng)，同學(xué)之間和睦相處，關(guān)系融洽。平常注意鍛煉身體，參加豐富多彩的`各種體育活動(dòng)，如籃球，乒乓球等。持續(xù)樸素的生活作風(fēng)，注意節(jié)儉，抵制各種浪費(fèi)行為。提高自身修養(yǎng)，從小事做起嚴(yán)格要求自己。
在碩士研究生期間，無(wú)論是在思想上、個(gè)人素質(zhì)上還是在學(xué)業(yè)上我都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，是充實(shí)且有好處的三年。我相信在這三年當(dāng)中所得到的培養(yǎng)和鍛煉將是我人生當(dāng)中的一筆不可多的財(cái)富。在今后的工作當(dāng)中我將繼續(xù)持續(xù)并發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)點(diǎn)，以取得更大的成績(jī)。
科研人員自我鑒定表篇八
我叫xxx，本人良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應(yīng)力強(qiáng)，反應(yīng)快、積極、靈活，勤勉上進(jìn)，認(rèn)真細(xì)致，踏實(shí)肯干，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，已具備了一定的社會(huì)實(shí)踐操作潛力，有很強(qiáng)的事業(yè)心和職責(zé)感，能夠應(yīng)對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。
本人性格開(kāi)朗穩(wěn)重有活力，待人熱情真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，用心主動(dòng)，能吃苦耐勞，能認(rèn)真完成賦予我的每一項(xiàng)任務(wù)。有較強(qiáng)的組織能力實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。
本人性格開(kāi)朗思想活躍，具備良好的服務(wù)意識(shí)和靈活的溝通技巧。我深知在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今社會(huì)，只有不斷的學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念和提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，同時(shí)要樹(shù)立“我為人人，人人為我”的服務(wù)意識(shí)。
科研人員自我鑒定表篇九
時(shí)光匆匆而過(guò)，一學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期，我們信息技術(shù)組的老師在這個(gè)學(xué)期順利地完成了相關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作鑒定如下:。
1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。
我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的掌握比較欠缺，大部分學(xué)生在進(jìn)入學(xué)校之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)信息技術(shù)，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開(kāi)關(guān)機(jī)的方法。而另外一部分學(xué)生呢?雖然多多少少接觸了電腦，但大部分都是在網(wǎng)吧接觸的，他們的思想觀念里面計(jì)算機(jī)就是用來(lái)玩的，至于學(xué)習(xí)豪沒(méi)有興趣。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識(shí)，讓那些對(duì)計(jì)算機(jī)教學(xué)沒(méi)有興趣的學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，把注意力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”，增強(qiáng)興趣，多設(shè)計(jì)有吸引力的課堂教學(xué)情景的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。
2、立足教學(xué)、搞好教研組工作。
在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就針對(duì)各個(gè)年紀(jì)嚴(yán)格制定了信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)任務(wù)，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。
3、責(zé)任第一，管理好電教設(shè)備。
我們學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生機(jī)52臺(tái)，教師用機(jī)20臺(tái)，一個(gè)機(jī)房，一個(gè)教師電子備課室，一個(gè)多媒體電教室，還有其他各類(lèi)電教設(shè)備。為了保障教學(xué)工作正常運(yùn)作，我們組教師切實(shí)做到對(duì)電教設(shè)備的日常維護(hù)工作，能自己檢修的一定及時(shí)檢修，需要保修的也及時(shí)向?qū)W校反映，盡量做到各類(lèi)電教設(shè)備的正常使用，不影響教學(xué)教學(xué)工作。
4、抓好電教設(shè)備的使用登記制度。
5由于我們學(xué)校學(xué)校規(guī)模較小，整個(gè)學(xué)校信息技術(shù)教師一人包，所以在使用登記的時(shí)候少于監(jiān)督，難免出現(xiàn)偷懶缺少登記的情況，針對(duì)這一問(wèn)題，我們組此次切實(shí)落實(shí)學(xué)生機(jī)房的使用登記制度，建立使用登記表冊(cè)，做到節(jié)節(jié)登記，清晰明了。對(duì)多媒體電教室的管理基本上沿用以往的表冊(cè)，嚴(yán)格按制度落實(shí)，做到課前定課，課后登記，不定時(shí)檢查統(tǒng)計(jì)，上報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，切實(shí)配合學(xué)校年終對(duì)教師的遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用情況的.檢查，做到有理有據(jù)，不弄虛作假。
5、管理好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的使用。
我們學(xué)校地處武安市郊區(qū)，為了更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作，學(xué)校耗資組建了校園網(wǎng)絡(luò)，并連接寬帶，極大的方便了教師的教育教學(xué)。我們組更積極配合學(xué)校管理好網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的暢通無(wú)阻，開(kāi)通電子備課室以供教師查閱資料，學(xué)習(xí);為老師提供更善更完的服務(wù)。
6、管理好遠(yuǎn)程教育資源，使之更好的為教育教學(xué)服務(wù)。
為使遠(yuǎn)程教育資源更好的為教育教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期從開(kāi)學(xué)伊始我們組就切實(shí)做好遠(yuǎn)較的管理工作，及時(shí)下載資源并整理，同時(shí)將資源下載及整理情況及時(shí)通報(bào)所有教師，做到使全體教師盡早的了解資源，使用資源。并積極配合教師修改、制作課件，做到有問(wèn)必答，有求必應(yīng)，互相幫助。同時(shí)建立健全學(xué)校資源庫(kù)，及時(shí)刻盤(pán)，歸檔所有資源，為教師借閱、使用提供更好的服務(wù)。
7、積極配合各部門(mén)活動(dòng)，做好音響、攝像、照相并歸類(lèi)存檔工作。
本學(xué)期學(xué)校各部門(mén)組織了多次活動(dòng)，有慶祝教師節(jié)、慶十一等一系列組織活動(dòng)。我們組積極參與了各部門(mén)活動(dòng)，做好了照片攝像的資料采集工作，并及時(shí)整理歸類(lèi)，做好學(xué)校資料庫(kù)，為學(xué)校調(diào)用做好積極準(zhǔn)備。同時(shí)配合學(xué)校大型露天活動(dòng)，做好音響器材的事先檢查，事中操作，事后整理工作，確保各項(xiàng)活動(dòng)的正常進(jìn)行。
這一學(xué)期，各位老師們立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，教書(shū)育人，順利而圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，基本完成了遠(yuǎn)程資源設(shè)備的管理與電教設(shè)備的管理登記工作。我們的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一致好評(píng)。但是檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高。
這一學(xué)期所取得的成績(jī)，將激勵(lì)我們下一學(xué)期更好地做好相關(guān)工作，使本組教師的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!
科研人員自我鑒定表篇十
《的實(shí)驗(yàn)與研究》是年立項(xiàng)的市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重大課題，年立項(xiàng)的省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題。根據(jù)課題組成員近五年的精心研究，基本完成了研究任務(wù)。通過(guò)本課題的研究，主要是探索研究性學(xué)習(xí)及其基本規(guī)律，探索在中小學(xué)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織形式，為中小學(xué)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)推動(dòng)新課程改革提供可借的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)研究，促進(jìn)教師教學(xué)觀念和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)課程改革的深入發(fā)展。立項(xiàng)具有重要的實(shí)踐意義和理論意義。
在課題研究過(guò)程中，我們教研室、教科所的研究人員和實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)教師組成的實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍，從理論和實(shí)踐的結(jié)合上研究，在研究過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了“兩個(gè)結(jié)合”：
一是課題實(shí)驗(yàn)與新課程改革實(shí)踐緊密結(jié)合，將實(shí)驗(yàn)研究成果及時(shí)應(yīng)用于新課程改革實(shí)踐，再把實(shí)踐中遇到的問(wèn)題納入課題研究的內(nèi)容不斷深化研究。通過(guò)課題實(shí)驗(yàn)拉動(dòng)新課改，通過(guò)新課程改革促進(jìn)課題研究。
二是理論研究與科學(xué)決策相結(jié)合，把理論研究成果作為決策依據(jù)，以科學(xué)決策促使課題實(shí)驗(yàn)的不斷深化，推動(dòng)課改進(jìn)程。本課題通過(guò)研究與實(shí)驗(yàn)，提出了研究性學(xué)習(xí)在各學(xué)段的目標(biāo)、管理模式、操作方法、評(píng)價(jià)方法。在課題研究中總結(jié)出從學(xué)科、生活、大自然、社會(huì)四條途徑中引發(fā)、發(fā)現(xiàn)、挖掘、尋找課題等做法，對(duì)中小學(xué)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)都有重要的指導(dǎo)意義。
科研人員自我鑒定表篇十一
光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，新的一年悄然將至，20xx年即將成為過(guò)去，加入公司的這半個(gè)多月，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種成長(zhǎng)與進(jìn)步的歷程。融入新的集體、開(kāi)始新的學(xué)習(xí)、新的工作方式、工作內(nèi)容、以及工作程序。從入職的員工手冊(cè)培訓(xùn)、部總體業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)部產(chǎn)品介紹、公司總體情況介紹、財(cái)務(wù)部制度培訓(xùn)、部單獨(dú)實(shí)驗(yàn)室制度培訓(xùn)，到跟著學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室儀器操作、指導(dǎo)一系列實(shí)驗(yàn)操作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)之后，我將接手新的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我提供這個(gè)展示自己的平臺(tái)，感謝各位同事對(duì)我真誠(chéng)的幫助，我將認(rèn)真的做好自己的工作來(lái)回報(bào)各位，除此以外，也會(huì)不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，以迎接新的挑戰(zhàn)。
一、研發(fā)崗位員工20xx年工作總結(jié)。
(一)工作總結(jié)20xx年月日，我正式加入到公司部，經(jīng)過(guò)三天的新員工培訓(xùn)之后，便跟著學(xué)習(xí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作，參與了實(shí)驗(yàn)的相關(guān)優(yōu)化和靈敏度實(shí)驗(yàn)，濃度梯度實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示較好，不行，卻又比較理想。此外，按照的指示對(duì)新的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)—進(jìn)行了相關(guān)文獻(xiàn)的收集和閱讀，并整理了相關(guān)資料，寫(xiě)了一篇文獻(xiàn)綜述和一篇演講稿?，F(xiàn)在正在領(lǐng)用實(shí)驗(yàn)材料以及分裝稀釋?zhuān)瑴?zhǔn)備開(kāi)始的專(zhuān)題實(shí)驗(yàn)。
(二)工作中的不足。
1、個(gè)人修養(yǎng)、基本素質(zhì)需要進(jìn)一步提高。
2、理論水平和工作能力上還略顯不足，需要在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
3、和同事之間的溝通還不夠融洽，需要進(jìn)一步改善。
4、工作細(xì)心方面還有待進(jìn)一步提高，充分認(rèn)識(shí)“處處留心皆學(xué)問(wèn)”的道理。
5、工作的主觀能動(dòng)性還需要進(jìn)一步提高。
二、研發(fā)崗位員工20xx年工作計(jì)劃。
1、增強(qiáng)責(zé)任感，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極與領(lǐng)導(dǎo)溝通，提高工作效率。要積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上，落到實(shí)處，減少工作失誤。時(shí)刻堅(jiān)持不懂就問(wèn)，不明白就多學(xué)的態(tài)度，與同事多合作，與領(lǐng)導(dǎo)多匯報(bào)工作情況，懂得團(tuán)隊(duì)的力量和重要性。
2、加強(qiáng)理論知識(shí)相關(guān)的學(xué)習(xí)，不斷的完善自己的理論知識(shí)，可以更好的服務(wù)于公司的研發(fā)崗位。
3、要善于總結(jié)，要善于在成功中積累經(jīng)驗(yàn);善于在失敗中吸取教訓(xùn)，努力使之轉(zhuǎn)化為成功。
4、勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，加緊產(chǎn)品研發(fā)的效率，更快的轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品。
科研人員自我鑒定表篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
****專(zhuān)業(yè)***同學(xué)自****年*月入學(xué)以來(lái)，一直學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，名列前茅，該生學(xué)習(xí)期間能夠獨(dú)立思考，具有較強(qiáng)的進(jìn)取心，注重專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的積累與拓展，具備扎實(shí)牢固的'專(zhuān)業(yè)課知識(shí)體系，并且理論聯(lián)系實(shí)踐，利用課余時(shí)間觀看并參與了力學(xué)實(shí)驗(yàn)，對(duì)科研活動(dòng)充滿(mǎn)了興趣，是一名有潛質(zhì)的科研人才。
該生思想進(jìn)步，品行良好，性格開(kāi)朗，善于與人交談，樂(lè)于助人，協(xié)助老師完成班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，是老師的得力助手;同時(shí)***同學(xué)積極參與課外活動(dòng)，德智體全面發(fā)展。
綜其在各方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，以及對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度，故予以推薦，望審核通過(guò)。
推薦日期：年月日
科研人員自我鑒定表篇十三
為了進(jìn)一步實(shí)施“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略。20__年我到關(guān)累鎮(zhèn)任職后，在全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技工作方面，堅(jiān)持以科技發(fā)展觀指導(dǎo)全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技工作，圍繞科技與經(jīng)濟(jì)一體化這條主線(xiàn)，廣泛推廣應(yīng)用農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新成果，努力提升我鎮(zhèn)糧、膠、茶傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新建設(shè)，組織實(shí)施了上級(jí)農(nóng)業(yè)科技計(jì)劃項(xiàng)目。去年，我在科技工作方面，主要做了以下幾方面工作。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重視農(nóng)業(yè)科技工作。
__鎮(zhèn)是一個(gè)山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，由于受制于地理、環(huán)境方面等原因，農(nóng)業(yè)科技推廣應(yīng)用率相對(duì)滯后發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和壩區(qū)，農(nóng)民勞動(dòng)力素質(zhì)低，全面組織實(shí)施科技興農(nóng)戰(zhàn)略任務(wù)十分艱巨和困難。我到__鎮(zhèn)任職后，身感責(zé)任重大，工作上從不敢絲毫懈怠。按照“__”重要思想，代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，思想上牢固樹(shù)立起科學(xué)發(fā)展觀，務(wù)實(shí)科技興農(nóng)戰(zhàn)略組織實(shí)施，把科技工作列入我鎮(zhèn)重要日程，加強(qiáng)科技組織機(jī)構(gòu)建立和領(lǐng)導(dǎo)，為全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技工作創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍。
二、開(kāi)展科技宣傳活動(dòng)，提高社會(huì)科技意識(shí)。
科普工作是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、公益性的工作，是科技工作的重點(diǎn)之一。工作上，以__精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》，經(jīng)常組織農(nóng)業(yè)、文化、衛(wèi)生教育、水利、林業(yè)等工作人員，靈活多樣地開(kāi)展各種群眾性科普活動(dòng)，提高全鎮(zhèn)各族民眾的科學(xué)文化素質(zhì)。
(一)協(xié)調(diào)縣科技局開(kāi)展科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。20__年6月中旬，根據(jù)縣科技局科技下鄉(xiāng)活動(dòng)的日程安排。為了開(kāi)展好這次科技下鄉(xiāng)活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)科技興農(nóng)戰(zhàn)略深入到農(nóng)村，增強(qiáng)農(nóng)民群眾對(duì)科技致富的認(rèn)識(shí)，從根本上轉(zhuǎn)變民眾的傳統(tǒng)思想觀念，使農(nóng)民群眾真正得到科技的實(shí)惠。我站在全局的高度，在開(kāi)展科技下鄉(xiāng)活動(dòng)的選點(diǎn)方面，結(jié)合全鎮(zhèn)實(shí)際，作了認(rèn)真分析和研究，并對(duì)全鎮(zhèn)五個(gè)村委會(huì)的科技下鄉(xiāng)活動(dòng)放到__和__兩個(gè)村委會(huì)，舉辦了兩場(chǎng)科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。主要是開(kāi)展科普掛圖展、贈(zèng)送科普書(shū)籍、科普咨詢(xún)等活動(dòng)。
(二)協(xié)調(diào)農(nóng)場(chǎng)，舉辦民營(yíng)橡膠技術(shù)培訓(xùn)班，增強(qiáng)農(nóng)民科技管理水平。__鎮(zhèn)民營(yíng)橡膠發(fā)展速度很快，目前，全鎮(zhèn)種植面積10萬(wàn)余畝，每年割膠面積遞增很快。但由于我鎮(zhèn)部分膠農(nóng)不尊重科學(xué)管理，不懂運(yùn)用科技知識(shí)，在全鎮(zhèn)民營(yíng)橡膠栽培、管理和割膠等方面，不僅增加了勞動(dòng)強(qiáng)度，勞動(dòng)成本，而且，膠產(chǎn)量不如農(nóng)場(chǎng)，并造成了極大橡膠資源浪費(fèi)。針對(duì)，當(dāng)前全鎮(zhèn)民營(yíng)橡膠科技管弱的問(wèn)題，為了提升民營(yíng)橡膠產(chǎn)業(yè)，依托農(nóng)場(chǎng)技術(shù)加快民營(yíng)橡膠健康發(fā)展。20__年上半年，我本人多方協(xié)調(diào)農(nóng)場(chǎng)和縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局，舉辦了期橡膠技術(shù)培訓(xùn)班，授教育人數(shù)達(dá)2500余人，主要培訓(xùn)了栽培、施肥、管理、割膠等新技術(shù)。通過(guò)以點(diǎn)帶面的培訓(xùn)，輻身到周邊農(nóng)民提高橡膠新技術(shù)管理的認(rèn)識(shí)。
三、精心組織，認(rèn)真抓好一批科技項(xiàng)目推廣工作。
(一)是科技工作的重心放在農(nóng)民種植、養(yǎng)殖技術(shù)的推廣、應(yīng)用和掌握上。
(二)是生產(chǎn)技術(shù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)先進(jìn)實(shí)用的農(nóng)業(yè)技術(shù)為主要內(nèi)容，采用多種形式，開(kāi)展科技進(jìn)村入戶(hù)行動(dòng)，使全鎮(zhèn)農(nóng)民群眾真正得到科技的實(shí)惠。20__年在農(nóng)田水利改造方面投入資金達(dá)76萬(wàn)元。
(三)是加大優(yōu)質(zhì)農(nóng)作物推廣工作，提高生產(chǎn)效益，增加農(nóng)民收入。
(四)是認(rèn)真作好農(nóng)業(yè)機(jī)械化推廣工作，鼓勵(lì)引導(dǎo)農(nóng)民購(gòu)買(mǎi)農(nóng)機(jī)具，提倡農(nóng)業(yè)生產(chǎn)半機(jī)械化，降低生產(chǎn)強(qiáng)度，提高生產(chǎn)效率。全鎮(zhèn)農(nóng)副產(chǎn)品加工動(dòng)力機(jī)械108臺(tái)，農(nóng)用犁耙機(jī)械160部。
(五)是抓好農(nóng)村良種禽畜推廣工作。
(六)是加強(qiáng)科技組織機(jī)構(gòu)的建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)。
(七)是積極開(kāi)展科普衛(wèi)生知識(shí)宣傳工作，特別注重做好傳染病、與日常生活有關(guān)病癥預(yù)防。
(八)是舉辦勐臘縣民營(yíng)橡膠割膠技術(shù)職比武大會(huì)。
(九)是“預(yù)防為主、防治為輔”的工作方針，加強(qiáng)禽流感和橡膠蚧殼蟲(chóng)害防治工作。
(十)是關(guān)累鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技信息體系建立。
科研人員自我鑒定表篇十四
以“三個(gè)代表”重要思想和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，深入貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”，圍繞《貴陽(yáng)市中小學(xué)教育教學(xué)基本要求》和學(xué)校整體工作思路，以深化基礎(chǔ)教育改革為契機(jī)，以“”課題研究成果作鋪墊，以服務(wù)教育教學(xué)為宗旨，強(qiáng)化教育科研意識(shí)，深化科研引領(lǐng)，進(jìn)一步完善教育科研制度，規(guī)范課題研究過(guò)程管理，圓滿(mǎn)做好“”課題研究的有關(guān)結(jié)題工作，積極籌備“”課題的立項(xiàng)申報(bào)工作。
二、主要工作思路。
1、營(yíng)造“科研興校”的氛圍。
在繼續(xù)發(fā)揮我?？蒲袃?yōu)勢(shì)，鞏固和推廣學(xué)校原有課題的研究成果的基礎(chǔ)上，要深化認(rèn)識(shí)，切實(shí)扭轉(zhuǎn)觀念，真正把教育科研當(dāng)作提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的必由之路，當(dāng)作提高教師隊(duì)伍自身素質(zhì)的必要手段。走“科研興?！敝?，達(dá)成“科研興師”的共識(shí)，形成“科研興教”的機(jī)制，營(yíng)造“科研興校”的氛圍。
首先，深入教研組，深入教師，深入課堂，會(huì)同教務(wù)處作好“高效課堂”的探索，落實(shí)“問(wèn)題式教學(xué)”實(shí)踐的研究，探索適合洛灣中學(xué)發(fā)展的新路子。注重發(fā)現(xiàn)和培植教育科研典型，落實(shí)教育科研為教育決策服務(wù)和為教育實(shí)踐服務(wù)的指導(dǎo)思想。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，提供各地教育科研情況和教改信息，加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度，普及教育科研的知識(shí)和方法，提高思想理論水平，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。
第二，鞏固和發(fā)展學(xué)校既有的“網(wǎng)絡(luò)研修;學(xué)習(xí)型共同體;五指合一教學(xué)反思法”等特色和成果，開(kāi)展校本教科研活動(dòng)，推廣本?？蒲谐晒?，讓優(yōu)秀科研成果在洛灣中學(xué)扎根發(fā)芽，形成“每個(gè)教師都能用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)踐中提煉理論”的校園文化，打造洛灣中學(xué)學(xué)習(xí)型共同體，形成使學(xué)校逐步走上“向教育科研要質(zhì)量”的路子，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
第三、抓教科研激勵(lì)機(jī)制的建設(shè)，加強(qiáng)政策引導(dǎo)。要采取切實(shí)措施，實(shí)施政策傾斜，評(píng)先、評(píng)職等要突出科研含量，限度地調(diào)動(dòng)教師科研的積極性、自覺(jué)性。
2、為教師構(gòu)建教育科研平臺(tái)。
首先，學(xué)校成立總課題組，總課題組要對(duì)教師進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，使老師們進(jìn)一步解放思想，更新觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研理論，要求全校教師都要參加課題研究，每個(gè)教研組必須有相應(yīng)的學(xué)科科研課題。人人爭(zhēng)做科研型、學(xué)者型的教師。堅(jiān)持教育科研與教研活動(dòng)相結(jié)合、教育科研與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。使“教研活動(dòng)科研化，科研工作常態(tài)化”。全體教師要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，積極投身教科研究，加強(qiáng)反思，認(rèn)真做好專(zhuān)題總結(jié)。每學(xué)年寫(xiě)一篇不少于20字的教育教學(xué)論文參加省市級(jí)評(píng)比，并向報(bào)刊雜志投稿，學(xué)校積極為教師牽線(xiàn)搭橋，創(chuàng)造條件，力爭(zhēng)有更多的文章能在各類(lèi)刊物發(fā)表。教師要將研究結(jié)果化為教育教學(xué)生產(chǎn)力，努力做一個(gè)既有教育教學(xué)的基本能力，又有教育科研能力和教育創(chuàng)新能力的優(yōu)秀教師。每位教師都要力爭(zhēng)有自己的課題，為申報(bào)“”課題作好充分準(zhǔn)備。
三、具體工作：
20年我校的科研工作力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)兩個(gè)結(jié)題和三個(gè)發(fā)展，兩個(gè)結(jié)題即市級(jí)課題“洛灣中學(xué)教育滿(mǎn)意度調(diào)查與對(duì)策研究”和省級(jí)課題“新督導(dǎo)促進(jìn)農(nóng)村中學(xué)教學(xué)與學(xué)關(guān)系改善”的結(jié)題，三個(gè)發(fā)展即學(xué)生發(fā)展，教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。重點(diǎn)要做好以下工作：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)，開(kāi)拓教師視野，不斷提升教師自身的素質(zhì)和教育教學(xué)及科研能力。
20年，我校主要進(jìn)行了管理者培訓(xùn)，管理者省外培訓(xùn)達(dá)七人次。20年，我校將把培訓(xùn)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向教師，主要進(jìn)行教育理念、育德能力、高效課題和教材教法四個(gè)方面的培訓(xùn)，根據(jù)我校教師的實(shí)際需要，我們計(jì)劃派遣24人次參加省外培訓(xùn)，具體培訓(xùn)方案另行通知。
2、重點(diǎn)抓好兩個(gè)課題研究，確保兩個(gè)課題順利結(jié)題。
(1)上半年重點(diǎn)做好市級(jí)課題“洛灣中學(xué)教育滿(mǎn)意度調(diào)查與對(duì)策一研究”的資料收集、整理、歸檔工作。為市級(jí)課題結(jié)題做好準(zhǔn)備。
(2)進(jìn)一步加強(qiáng)省級(jí)課題“新督導(dǎo)促進(jìn)農(nóng)村中學(xué)教與學(xué)關(guān)系改善”的實(shí)踐研究工作。把“問(wèn)題式教學(xué)實(shí)踐”與“課堂大練兵”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，通過(guò)“同課再構(gòu)”和“五指合一教學(xué)反思法”的推廣實(shí)施，使我們的課堂教學(xué)不斷的朝著“高效課堂”邁進(jìn)。從3月份開(kāi)始，各教研組要每周召開(kāi)一次課題研究會(huì)，針對(duì)本組教師在課堂教學(xué)中存在的不足和急需解決的問(wèn)題，進(jìn)行有針對(duì)性的課堂觀察研討活動(dòng)，深化問(wèn)題式教學(xué)實(shí)踐研究，力爭(zhēng)在3月份和5月份上打造兩次區(qū)級(jí)示范課。學(xué)?？傉n題組要每月召開(kāi)一次課題研究會(huì)，對(duì)各教研組的課題研究工作進(jìn)行檢查，指導(dǎo)和部署。
3、做好“”科研項(xiàng)目的啟動(dòng)工作。
(1)做好“科技月”的發(fā)明科技制作活動(dòng)，增強(qiáng)師生的科研意識(shí)和興趣，為建設(shè)“科技校園”奠定基礎(chǔ)。20年，學(xué)校預(yù)算5000元用于科技制作的材料購(gòu)買(mǎi)，希望分管教學(xué)副校長(zhǎng)和教務(wù)處做好相關(guān)安排和指導(dǎo)工作。
(2)以“世界讀書(shū)日”為契機(jī)，增強(qiáng)師生的讀書(shū)意識(shí)，做好“書(shū)香校園”的啟動(dòng)工作，結(jié)合教育局關(guān)于“文化進(jìn)校園”的相關(guān)要求，打造具有洛灣中學(xué)特色和亮點(diǎn)的“書(shū)香校園”。
4、為全體師生搭建平臺(tái)，促進(jìn)師生能力發(fā)展。
(1)我校將與陜西師大簽訂合作協(xié)議，我校每月征訂陜西師大主辦的《學(xué)子讀寫(xiě)》80份，作為我校的校刊，其中每個(gè)班教室放5份，閱覽室放20份，供全體師生閱覽。為此，《學(xué)子讀寫(xiě)》每月要給我校出一版我校學(xué)生的專(zhuān)刊，同時(shí)為我校教師在他們的綜合版面上免費(fèi)發(fā)表教育教學(xué)論文，以此激勵(lì)全體師生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
(2)為老師的論文發(fā)表搭建平臺(tái)。近年來(lái)，我校教師參賽獲獎(jiǎng)的論文很多，但發(fā)表的卻很少，主要原因是現(xiàn)在的刊物發(fā)表文章都要收取高額版面費(fèi)。為了激發(fā)老師們撰寫(xiě)教育科研論文、教學(xué)案例、教育故事和教學(xué)反思的興趣，我校正在與區(qū)教育督導(dǎo)室楊主任協(xié)調(diào)此事，力爭(zhēng)在20年為我校教師出版一本有刊號(hào)的洛灣中學(xué)的論文集。
5、加強(qiáng)已有科研成果的推廣應(yīng)用，將研究成果化為教育教學(xué)生產(chǎn)力。
(1)抓好落實(shí)網(wǎng)絡(luò)研修的推廣應(yīng)用，為洛灣中學(xué)網(wǎng)頁(yè)的創(chuàng)建和實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公做好鋪墊工作。20年元月10日前，學(xué)校所有教師都要建立自己的博客，并加入學(xué)校的博客圈“問(wèn)題式教學(xué)實(shí)踐”，各教研組要在本學(xué)期結(jié)束前，利用教研活動(dòng)時(shí)間對(duì)本組教師進(jìn)行“博客”知識(shí)的再次培訓(xùn)，要求每個(gè)教師的博客日志中必須建立“計(jì)劃、總結(jié)、心得體會(huì)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、課題研究、師資培訓(xùn)”七大模塊，并將相關(guān)資料發(fā)在自己的博客中。除需要上交上級(jí)部門(mén)的資料外，學(xué)校均不收起文本資料，所有資料檢查均由教研組長(zhǎng)在相應(yīng)的博客中進(jìn)行，并記錄在博客之中。
(2)將化學(xué)“探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)”應(yīng)用于課堂教學(xué)之中，輻射推廣到物理、生物等科目的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
科研人員自我鑒定表篇十五
2006年學(xué)院進(jìn)一步規(guī)范了研究生的招生工作程序，加大招生宣傳工作的力度，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性。在廣大教職員工的共同努力下，研究生招生順利完成學(xué)校計(jì)劃，招生人數(shù)首次超過(guò)本科生，為建設(shè)高水平研究型學(xué)院奠定了基礎(chǔ)。
2006年共招研究生156名，其中博士生32名，碩士生114名，工程碩士10名。
目前學(xué)院在校研究生總數(shù)為425名，其中博士研究生103名，碩士生306名，工程碩士16名。按學(xué)院各系所統(tǒng)計(jì)：
土木系：223名，其中博士47名，碩士170名，工程碩士6名。
力學(xué)系：137名，其中博士37名，碩士98名，工程碩士2名。
巖土所：65名，其中博士19名，碩士38名，工程碩士8名。
2、研究生培養(yǎng)管理進(jìn)一步規(guī)范，學(xué)位論文水平提高。
學(xué)院進(jìn)一步規(guī)范了研究生的新生入學(xué)教育與培養(yǎng)管理程序，順利完成了2005屆進(jìn)校研究生的培養(yǎng)計(jì)劃制定和學(xué)年教學(xué)任務(wù)。2004屆研究生均按時(shí)完成了選題報(bào)告并進(jìn)入論文研究階段。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院學(xué)位和學(xué)術(shù)委員會(huì)的工作，成立了學(xué)院新一屆學(xué)位和學(xué)術(shù)委員會(huì)，制定了《力學(xué)與建筑工程學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)工作條例》，使學(xué)院研究生培養(yǎng)和學(xué)位審查工作有章可循。
通過(guò)對(duì)2006屆畢業(yè)生的學(xué)位論文和答辯情況進(jìn)行了審查，我院研究生的論文具有較高水平，整體培養(yǎng)質(zhì)量良好。
05~06學(xué)年共畢業(yè)研究生90名，其中博士生學(xué)位16名，碩士學(xué)位70名，工程碩士學(xué)位4名。
在學(xué)院抽查由校外專(zhuān)家評(píng)審的11份碩士論文中，5篇論文評(píng)閱成績(jī)?cè)?0分以上，占總數(shù)的45.5%;70名碩士中，評(píng)閱和答辯成績(jī)均在90分以上的論文有22篇，占總數(shù)的30%以上。
學(xué)院16名博士畢業(yè)生的論文中，專(zhuān)家評(píng)閱的平均成績(jī)?cè)?0分以上的`有8人，占總數(shù)的50%;由學(xué)校抽查外審的6篇博士論文中，有4篇評(píng)閱成績(jī)?cè)?0分以上，占67%。
3、土木工程一級(jí)博士學(xué)科點(diǎn)申報(bào)成果，為學(xué)院的發(fā)展提供了空間。
05~06學(xué)年學(xué)院參與的土木工程一級(jí)博士學(xué)科點(diǎn)的申報(bào)，順利獲得通過(guò)。使我院擁有土木工程和力學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)整體授予權(quán)，目前學(xué)院已具有11個(gè)博士點(diǎn)和14個(gè)碩士點(diǎn)可以招生。
二、科學(xué)研究情況。
1、科研獲獎(jiǎng)項(xiàng)目增加，為學(xué)校增得榮譽(yù)。
05~06學(xué)年度學(xué)院的科研項(xiàng)目獲獎(jiǎng)數(shù)目位學(xué)校前列，為學(xué)校增得榮譽(yù)，受到學(xué)校嘉獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)項(xiàng)目具體如下：
(1)何滿(mǎn)潮，“巖石力學(xué)與工程”，獲2005年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
(2)何滿(mǎn)潮，孫曉明，“三峽庫(kù)區(qū)巨型古滑體穩(wěn)態(tài)預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)及信息化選址技術(shù)”，獲2006年國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。
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科研人員自我鑒定表篇十六
在思想政治方面，本人具有優(yōu)秀道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，嚴(yán)格遵守國(guó)家憲法及其它各項(xiàng)法律規(guī)定。在操行品德方面，我各方面表現(xiàn)也很出色。在生活上，我崇尚簡(jiǎn)單質(zhì)樸的生活，不鋪張不浪費(fèi)，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。我的時(shí)間觀念也比較強(qiáng)，約好的時(shí)間總會(huì)提前到達(dá)。小時(shí)候的生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神，自理自立的能力。
在科研方面，通過(guò)加強(qiáng)文獻(xiàn)的閱讀，尤其是外文文獻(xiàn)的閱讀，使得自己對(duì)科技論文的閱讀和撰寫(xiě)有了很大的提高。根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)，通過(guò)了大量瀏覽，以及與師長(zhǎng)同學(xué)間的探討交流，逐步明確了發(fā)展方向，通過(guò)自身不斷的努力，取得了一些比較滿(mǎn)意的成果。
六年的博士研究生生活，我收獲了了很多。以上就是在即將畢業(yè)之時(shí)，我對(duì)自己這幾年來(lái)的一個(gè)自我鑒定。
科研人員自我鑒定表篇十七
這幾天是全國(guó)研究生復(fù)試的時(shí)間，辦公室的樓道上比平日多了幾分嘈雜，而我們的科學(xué)網(wǎng)關(guān)于研究生這個(gè)話(huà)題也是爭(zhēng)論不休。這幾天在對(duì)碩士畢業(yè)論文作最后的修改潤(rùn)色，同時(shí)也回憶這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗深。希望僅有的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)可以帶給即將入學(xué)的師弟師妹們一點(diǎn)幫助。
我的研究生專(zhuān)業(yè)是氣象，具體一點(diǎn)是氣候診斷合數(shù)值模擬。我的經(jīng)歷跟別人有點(diǎn)不一樣，我中專(zhuān)學(xué)的是氣象，那是在南昌，后來(lái)工作了兩年，被單位派出來(lái)上學(xué)，學(xué)的是計(jì)算機(jī)，后來(lái)自己又考上了氣象專(zhuān)業(yè)的研究生，因?yàn)橄矚g氣象，所以對(duì)它的追求是孜孜不倦。前面說(shuō)了這么多，就是為了說(shuō)明我在剛開(kāi)始讀研究生的時(shí)候，基礎(chǔ)并不好，比起一起進(jìn)來(lái)的同學(xué)，要差很多，當(dāng)時(shí)我的導(dǎo)師也很擔(dān)心我，可是現(xiàn)在，我想我的老師已經(jīng)很放心我了，雖然我們要走的科研的路，才剛剛開(kāi)始。
我記得剛上研一的時(shí)候，我對(duì)于氣象的理解僅限于我在氣象局工作的時(shí)候得一些感性的認(rèn)識(shí)和在準(zhǔn)備研究生考試的時(shí)候?qū)⑹闲值艽髿鈩?dòng)力學(xué)的全部推倒過(guò)程。我個(gè)人覺(jué)得自己的悟性比較好，雖然沒(méi)有上過(guò)本科的氣象課程，但是自己通過(guò)自學(xué)基本能夠理解和掌握基本的知識(shí)，只是對(duì)于做科研，還是一片空白，對(duì)于資料的用法，對(duì)于文獻(xiàn)的閱讀，都很空白。我記得研一上課的時(shí)候，老師會(huì)叫我們?nèi)プx一些相關(guān)的文獻(xiàn)，我那個(gè)時(shí)候很認(rèn)真，讀文獻(xiàn)的時(shí)候，拿一個(gè)筆記本，要把很多當(dāng)時(shí)不理解的地方，覺(jué)得很有意思的東西都要記下來(lái)，經(jīng)常會(huì)拿出來(lái)看看，慢慢去想，直到想通了為止，研一下學(xué)期，我得導(dǎo)師帶的一門(mén)課，考試就是叫我們?nèi)フ乙黄嚓P(guān)文獻(xiàn)，上去做一個(gè)小的報(bào)告，我記得我當(dāng)時(shí)找了一本國(guó)外權(quán)威雜志的一篇作臺(tái)風(fēng)的文獻(xiàn)，30頁(yè)的英文，我那個(gè)時(shí)候用了快兩個(gè)星期才翻譯過(guò)來(lái)的，學(xué)到了很多的東西，當(dāng)時(shí)的那篇文獻(xiàn)交給老師的時(shí)候，已經(jīng)破爛不堪了，我清楚的記得，老師很滿(mǎn)意，我自己也很高興。后來(lái)開(kāi)始著手做科研，先是寫(xiě)了一篇小論文，在開(kāi)始處理資料的時(shí)候要涉及編程和畫(huà)圖。
第一次，肯定什么都不知道，是我的導(dǎo)師和我的師姐給了弄好的程序，但是我在用完以后，慢慢的去理解他們編程的思想，基本上把他們編的程序能夠倒背如流。從那次以后，我基本上可以獨(dú)立的去處理資料和編一些不是很復(fù)雜的程序了。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我也出現(xiàn)過(guò)很粗心，丟了這個(gè)，忘了那個(gè)。也遇到過(guò)很多的困難，急得什么都遍不出來(lái)，但是你一定要堅(jiān)持，自己去把這個(gè)事情獨(dú)立做好，只有這樣你才可以進(jìn)步。在寫(xiě)文獻(xiàn)綜述的時(shí)候，我花了一個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假，哪里也沒(méi)有去，一個(gè)人在辦公室，慢慢去熬，去思考，把看過(guò)的文獻(xiàn)整理成一條線(xiàn)，寫(xiě)成了一篇不錯(cuò)的文章。雖然后來(lái)沒(méi)有發(fā)表，但是我覺(jué)得我盡我自己最大的努力，去做這件事情了，我的導(dǎo)師也很滿(mǎn)意，我自己也肯開(kāi)心。后來(lái)就慢慢地進(jìn)入了研究生學(xué)習(xí)的這種狀態(tài)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，一定要謙虛謹(jǐn)慎，在看文獻(xiàn)的時(shí)候要去思考，別人為什么要這樣做?他們的思想的出發(fā)點(diǎn)和目的是什么?而不是別人用了什么方法，我自己也拿來(lái)弄一下!要多讀英文的文獻(xiàn)，因?yàn)檫@不僅可以真正擴(kuò)展你的視野，也為你日后寫(xiě)英文文章打下良好的基礎(chǔ)。在去畫(huà)一個(gè)圖，去計(jì)算一個(gè)東西的時(shí)候，盡量自己去做，不要老是問(wèn)師兄師姐，千萬(wàn)不要養(yǎng)成依賴(lài)的習(xí)慣。因?yàn)榭蒲蓄I(lǐng)域，很多東西是獨(dú)立的，要一個(gè)人完成的，尤其是這種細(xì)節(jié)上的小事情。在寫(xiě)論文的時(shí)候，尤其是剛開(kāi)始寫(xiě)，肯定是沒(méi)有任何邏輯和思路的，寫(xiě)出來(lái)的話(huà)，也是沒(méi)有任何力度，屬于‘口水話(huà)’。我記得第一篇文章，導(dǎo)師看了很不高興，我覺(jué)得我當(dāng)時(shí)都快把他氣壞了，但是我自己也著急，也沒(méi)有辦法，編程可以很快學(xué)好，但是寫(xiě)文章不是一天兩天的功夫。為以提高的方法就是多寫(xiě)，多看，多思考。導(dǎo)師給你改論文的過(guò)程，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)過(guò)程，一定要去仔細(xì)地想他為什么要這樣去寫(xiě)，你要去理解它的思想，它的邏輯。時(shí)間久了，你自然會(huì)形成一種感覺(jué)，一種思路。寫(xiě)得多了，后面的路就走起來(lái)順利多了，只是如何做得更有深度，更有水平。在投出去的文章的審稿人的意見(jiàn)，也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)過(guò)程。任何人都不可能做到完美，更何況你和我，剛剛?cè)腴T(mén)的學(xué)生，但是自己的內(nèi)心一定要有追求完美的這個(gè)信念，盡自己最大的努力和責(zé)任去做，就可以了。日積月累，你會(huì)慢慢地體會(huì)到自己的成長(zhǎng)，這種感覺(jué)是令人興奮的!研究生的二年級(jí)和三年級(jí)，因?yàn)闆](méi)有男朋友，也沒(méi)有什么特別寬裕的經(jīng)濟(jì)條件讓你去旅游和逛街，自己也不是對(duì)電影有多大的興趣，所以基本上是在辦公室里面度過(guò)，尤其是周末和節(jié)假日，這座樓上就沒(méi)有人，一個(gè)人在導(dǎo)師的辦公室，靜靜的，感覺(jué)特別好，以至于有一段時(shí)間我認(rèn)為我要去做一個(gè)純粹的科學(xué)工作者。
也許工作以后的變化會(huì)很大，但是在研究生期間的這種心境，是我以后最為珍貴的回憶。我是非常感謝命運(yùn)，讓我遇到了一位很好的導(dǎo)師。在今天這種學(xué)術(shù)界也很浮躁的氣氛下，我的導(dǎo)師始終在堅(jiān)持著自己作為一名老師和一名科研工作者的責(zé)任。對(duì)待科研踏踏實(shí)實(shí)。對(duì)待學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)!我覺(jué)得作為一名學(xué)生來(lái)講，有一位好的導(dǎo)師當(dāng)然更好，但是如果你遇到的導(dǎo)師沒(méi)有時(shí)間管你，你也可以一樣做得很好，關(guān)鍵是自己，科研需要很安靜的心，需要很長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持不懈，需要忍受枯燥，需要你的熱愛(ài)。當(dāng)你付出以后，它是一定有回報(bào)的。在這個(gè)世界上，我們的心靈有的時(shí)候是需要一種支柱的，對(duì)于一個(gè)知識(shí)分子，這也許是你最好的精神家園!
科研人員自我鑒定表篇十八
****專(zhuān)業(yè)***同學(xué)自****年*月入學(xué)以來(lái)，一直學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，名列前茅，該生學(xué)習(xí)期間能夠獨(dú)立思考，具有較強(qiáng)的.進(jìn)取心，注重專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的積累與拓展，具備扎實(shí)牢固的專(zhuān)業(yè)課知識(shí)體系，并且理論聯(lián)系實(shí)踐，利用課余時(shí)間觀看并參與了力學(xué)實(shí)驗(yàn)，對(duì)科研活動(dòng)充滿(mǎn)了興趣，是一名有潛質(zhì)的科研人才。
***同學(xué)因課程緊密，準(zhǔn)備不夠充分未能通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試，但她對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)熱情。綜其在各方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，以及對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度，故予以推薦，望審核通過(guò)。
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