一種特殊的情感體驗(yàn)是指在某種特定的情境下所產(chǎn)生的特殊情感體驗(yàn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意文字表達(dá)和語(yǔ)法規(guī)范，避免拼寫(xiě)錯(cuò)誤和語(yǔ)法錯(cuò)誤。閱讀下面的總結(jié)范文，或許能讓你對(duì)總結(jié)有更深入的理解。
職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)篇一
你也許會(huì)問(wèn)：這一步怎么做呢?不妨試試以下兩種方法。一種是開(kāi)動(dòng)腦筋，寫(xiě)下來(lái)10條未來(lái)5年你認(rèn)為自己應(yīng)做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間。第二種更直接，完成這個(gè)句子：“我死的時(shí)候會(huì)滿足，如果……”想象假設(shè)你馬上將不在人世，什么樣的成績(jī)、地位、金錢(qián)、家庭、社會(huì)責(zé)任狀況能讓你滿足。
根據(jù)你認(rèn)定的需求，自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、可能的機(jī)遇來(lái)勾畫(huà)自己長(zhǎng)期和短期的目標(biāo)。例如，如果你分析自己的需求是想授課，賺很多錢(qián)，有很好的社會(huì)地位，則你可選的職業(yè)道路會(huì)明晰起來(lái)。你可以選擇成為管理講師 – 這要求你的優(yōu)勢(shì)包括豐富的管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)的基礎(chǔ)上，你可以制定自己短期目標(biāo)來(lái)一步步實(shí)現(xiàn)。
確切地說(shuō)，寫(xiě)下阻礙你達(dá)到目標(biāo)的自己的缺點(diǎn)，所處環(huán)境中的劣勢(shì)。這些缺點(diǎn)一定是和你的目標(biāo)有聯(lián)系的，而并不是分析自己所有的'缺點(diǎn)。他們可能是你的素質(zhì)方面、知識(shí)方面、能力方面、創(chuàng)造力方面、財(cái)力方面或是行為習(xí)慣方面的不足。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不足的時(shí)刻，就下決心改正它，這能使你不斷進(jìn)步。
現(xiàn)在寫(xiě)下你要克服這些不足所需的行動(dòng)計(jì)劃。要明確，要有期限。你可能會(huì)需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或?qū)W習(xí)新的知識(shí)。
能分析出自己行為習(xí)慣中的缺點(diǎn)并不難，但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、上級(jí)主管、職業(yè)咨詢顧問(wèn)都可以幫助你。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會(huì)幫你更有效地完成這一步驟。
制定一個(gè)明確的實(shí)施計(jì)劃：一定要明確根據(jù)計(jì)劃你要做什么。那么現(xiàn)在你已經(jīng)有了一個(gè)初步的職業(yè)規(guī)劃方案。如果你目前已在一個(gè)單位工作，對(duì)你來(lái)說(shuō)進(jìn)一步的提升非常重要，你要做的則是進(jìn)行角色分析。反思一下這個(gè)單位對(duì)你的要求和期望是什么。做出哪種貢獻(xiàn)可以使你在單位中脫穎而出?大部分人在長(zhǎng)期的工作中趨于麻木，對(duì)自己的角色并清晰。但是，就像任何產(chǎn)品在市場(chǎng)中要有其特色的定位和賣(mài)點(diǎn)一樣，你也要做些事情，一些相關(guān)的、有意義和影響但又不落俗套的事情，讓這個(gè)單位知道你的存在，認(rèn)可你的價(jià)值和成績(jī)。成功的人士會(huì)不斷對(duì)照單位的投入來(lái)評(píng)估自己的產(chǎn)出價(jià)值，并保持自己的貢獻(xiàn)在單位的要求之上。
職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)篇二
服裝設(shè)計(jì)、服裝色彩、服裝材料、服裝結(jié)構(gòu)、成衣紙樣與工藝、服裝cad、服裝生產(chǎn)與管理、服裝工業(yè)制板、服裝市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、服裝史、美學(xué)、服裝工效學(xué)。
大學(xué)四年規(guī)劃之就業(yè)前景。
這個(gè)專業(yè)在學(xué)校學(xué)的很雜，畢業(yè)工作也就是制版，跟單之類的，設(shè)計(jì)師那就要看你對(duì)設(shè)計(jì)的能力了。反正我們專業(yè)的同學(xué)沒(méi)有幾個(gè)選對(duì)口的，因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)對(duì)本科生來(lái)說(shuō)沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，人家職專的說(shuō)不定還比你學(xué)的好!如果要考研的話，個(gè)人認(rèn)為也就是去當(dāng)老師，我反正現(xiàn)在沒(méi)見(jiàn)著我們這邊有哪個(gè)單位要招研究生的。
當(dāng)然，這只是個(gè)人，如果學(xué)校好的話，就業(yè)就好一點(diǎn)，但總體來(lái)說(shuō)，服裝行業(yè)又苦工資又少，希望你認(rèn)真考慮。
大學(xué)四年規(guī)劃之就業(yè)方向。
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到服裝生產(chǎn)和銷(xiāo)售企業(yè)、服裝研究單位、服裝企業(yè)管理部門(mén)及新聞出版機(jī)構(gòu)等從事服裝產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)營(yíng)管理、服裝理論研究及宣傳評(píng)論等方面的工作。
大學(xué)四年規(guī)劃之畢業(yè)生的基本素質(zhì)。
1、掌握服裝學(xué)科的基本理論、基本知識(shí);。
2、具有較扎實(shí)的人文學(xué)科和工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，較高的文化藝術(shù)素養(yǎng)和較強(qiáng)的審美能力;。
6、具有服裝生產(chǎn)管理、市場(chǎng)預(yù)測(cè)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基本能力;。
7、熟悉國(guó)家和管理部門(mén)對(duì)服裝行業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī);。
8、了解服裝學(xué)科和服裝行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài);。
9、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
我的職業(yè)規(guī)劃：大學(xué)四年具體規(guī)劃。
一年級(jí)。
首先適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次，熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生以及多跟輔導(dǎo)員溝通了解就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ).計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的基本技能。
二年級(jí)。
加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，利用空余時(shí)間打工，增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)交際溝通能力，進(jìn)一步適應(yīng)社會(huì)。關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及本專業(yè)就業(yè)信息。
三、四年級(jí)。
目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上，積極準(zhǔn)備工作的申請(qǐng)以及面試，關(guān)注就業(yè)新動(dòng)態(tài)。參加實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)提升自己的專業(yè)知識(shí)以及能力。通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)將所學(xué)理論知識(shí)付諸實(shí)踐。
過(guò)來(lái)人分享：我的職業(yè)規(guī)劃和大學(xué)四年規(guī)劃。
服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)側(cè)重服裝制版和服裝工藝、生產(chǎn)管理方面，就業(yè)方面更多是從事版師、樣衣師、生產(chǎn)采購(gòu)、跟單、生產(chǎn)管理等崗位，崗位選擇面相對(duì)稍窄，而且容易慢慢轉(zhuǎn)入一些與設(shè)計(jì)無(wú)關(guān)的崗位，如生產(chǎn)采購(gòu)、跟單，生產(chǎn)管理這些崗位，但是工程專業(yè)的如果長(zhǎng)期從事一個(gè)崗位，一般來(lái)說(shuō)經(jīng)驗(yàn)會(huì)逐漸豐富，技術(shù)水平會(huì)不斷提升，從而有一個(gè)非常穩(wěn)定的職位和收入。
在我的目標(biāo)為達(dá)到之前，我的奮斗不會(huì)停止，因?yàn)?，我的生命沒(méi)有完結(jié)，大家，不要忘記，你的目標(biāo)沒(méi)有達(dá)到，所以你們的奮斗請(qǐng)不要終止，我們要一起奮斗、一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步。加油，沒(méi)有什么事是做不了的。
職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)篇三
俗話說(shuō)得好，天生我材必有用，每個(gè)人都有攀登上成功頂峰的可能，勝利永遠(yuǎn)只向強(qiáng)者招手!成功的路上布滿荊棘和坎坷，跌倒在所難免，受傷毋庸置疑。難的是你能否在飽經(jīng)困難和挫折后，仍能喊出“敢叫日月?lián)Q新天”的豪情壯志...為了更好的利用大學(xué)的光陰，清楚地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，適合怎樣的職業(yè)，特制定機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)。首先，下面是自我認(rèn)識(shí)的部分：
自己的興趣愛(ài)好有軍事、人文歷史、科學(xué)、自然、旅游(較廣泛)
自己的性格特點(diǎn)：內(nèi)、向并兼，對(duì)事物偏于理性認(rèn)識(shí)
自己的優(yōu)點(diǎn)：
1.自認(rèn)為是有理想、有思想、有紀(jì)律、有自信和自知之明的人;遵紀(jì)守法，態(tài)度端正，堅(jiān)持原則及責(zé)任感強(qiáng);熱愛(ài)生活、積極樂(lè)觀，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
2.本人有一顆善于學(xué)習(xí)借鑒自我優(yōu)化的消化力，對(duì)人真誠(chéng)和藹、尊敬正直的友愛(ài)之心，善于培養(yǎng)興趣，重視實(shí)踐與探索。
自己的缺點(diǎn)：
1.口才欠佳，交際面小。
2.信賴隨和，計(jì)劃性弱。
3.做事方式欠靈活。
自我總結(jié)：
職業(yè)心理學(xué)的研究表明，一個(gè)人的性格對(duì)于其在工作中的表現(xiàn)有著非常重要的影響，本人認(rèn)為，對(duì)于自身性格特點(diǎn)進(jìn)行一下全面深入地了解，很有必要。為此，從我的個(gè)人鑒定中可看出，通過(guò)對(duì)自身的“職業(yè)定位，個(gè)人風(fēng)格特點(diǎn)”有了全面的認(rèn)識(shí)，才能在未來(lái)的學(xué)習(xí)工作中獲得最大的成就感。
現(xiàn)已是大二時(shí)期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，樹(shù)立個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)，以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取通過(guò)pro-e和cad高級(jí)資格考證，英語(yǔ)能力繼續(xù)加強(qiáng)，以自身所具備的優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)在本地公司謀職做一名專業(yè)的技術(shù)人員。
1、思想道德方面：樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、奮斗觀，堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向。
2、科學(xué)技術(shù)方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書(shū)館，書(shū)城與網(wǎng)絡(luò)信息，開(kāi)拓視野，擴(kuò)展知識(shí)范圍，嘗試專業(yè)設(shè)計(jì)方面的實(shí)踐。
3、文體與身心發(fā)展方面：積極參加校內(nèi)外問(wèn)題活動(dòng)，社團(tuán)的演講賽，借此充分鍛煉膽量，展示個(gè)人能力。
4、技能培訓(xùn)方面：雖然通過(guò)了英語(yǔ)(b級(jí))與cad中級(jí)資格證書(shū)的考試，但仍達(dá)不到目標(biāo)，我決定下學(xué)期參加pro –e資格證書(shū)的考試并力爭(zhēng)通過(guò)。
5、學(xué)業(yè)方面：提高自身素質(zhì)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意聽(tīng)課、復(fù)習(xí)及綜合分析對(duì)比，知識(shí)雷擊不僅要博，跟應(yīng)做到專。本學(xué)期的任務(wù)或許會(huì)增加壓力，因此，要找準(zhǔn)自己的定位，調(diào)整好心態(tài)，打好基礎(chǔ)知識(shí)，為更深層次的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
6、求職方面：主要內(nèi)容，參加與專業(yè)有關(guān)的或相關(guān)的假期兼職工作，多和同學(xué)交流求職工作心得，搜集相關(guān)公司信息，參加校外招聘活動(dòng)。
根據(jù)個(gè)人的性格與興趣，適合的職業(yè)類型有：機(jī)械技術(shù)員、建筑景觀類、實(shí)驗(yàn)技師...我的職業(yè)類型偏向與現(xiàn)實(shí)性和社會(huì)性，做事能力較靈活，動(dòng)手能力強(qiáng)，同時(shí)有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和人道主義傾向。經(jīng)過(guò)自我剖析，畢業(yè)后的我將會(huì)直接從事與專業(yè)有關(guān)的工作，如：技術(shù)員，自我認(rèn)可能力強(qiáng)。
計(jì)劃雖好，但重要的是具體實(shí)施并取得成效。然而，往往有計(jì)劃趕不上變化的時(shí)候，不僅要及時(shí)面對(duì)，分析問(wèn)題，更要有解決的辦法。
每個(gè)人心中否有一座山峰，雕刻著理想、信念、抱負(fù)。
職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)篇四
一、自我分析：
1、 個(gè)人特質(zhì)——適合干什么；
我的個(gè)性屬于影響、穩(wěn)健、服從型。興趣在于藝術(shù)性工作，有非常高的穩(wěn)健度，能穩(wěn)定地執(zhí)行工作，只是在作風(fēng)上比較保守、被動(dòng)，但會(huì)務(wù)實(shí)的盡心盡力，一步步達(dá)成部門(mén)或組織的目標(biāo)，這種性格適合做設(shè)計(jì)性質(zhì)的工作。
2、 職業(yè)興趣——喜歡干什么；
我的職業(yè)興趣偏向于藝術(shù)型、社會(huì)型。我的理想是做一名出色的服裝設(shè)計(jì)師。我一直以來(lái)就比較喜歡畫(huà)畫(huà)，雖然曾經(jīng)與之失之交臂，不過(guò)如今又能回到這個(gè)跑道上來(lái)，我會(huì)加倍珍惜這次“重生”的機(jī)會(huì)！我的個(gè)人風(fēng)格表現(xiàn)為想象力豐富、是理想的、直覺(jué)的、不乏獨(dú)創(chuàng)性、感情豐富，適合從事藝術(shù)性工作，喜歡具有許多表現(xiàn)自我機(jī)會(huì)的藝術(shù)環(huán)境。
3、 勝任能力——優(yōu)劣勢(shì)是什么。
二、專業(yè)分析
1、 學(xué)校環(huán)境分析
姓名：沙士禮 班級(jí)：服裝設(shè)計(jì)與工程11級(jí)—01班 學(xué)號(hào):541105080108 學(xué)校還和社會(huì)上的許多服裝公司建立了教學(xué)上的聯(lián)系，讓我們接觸更多服裝行業(yè)的知識(shí)，所以我對(duì)我的專業(yè)充滿信心。
2、 社會(huì)環(huán)境分析
中國(guó)是一個(gè)大國(guó)，人口眾多，在國(guó)際上卻沒(méi)有很有名的服裝設(shè)計(jì)師。隨著中國(guó)的強(qiáng)大，認(rèn)識(shí)中國(guó)的國(guó)家越來(lái)越多，外界的影響也越來(lái)越大。衣是人生一大事，從穿衣上也能反映一個(gè)人的性格和精神面貌。服裝潮流的涌入，中國(guó)人會(huì)越來(lái)越注重自己的著裝，讓服裝更能為自己增彩！服裝行業(yè)在未來(lái)一定很熱門(mén)，前景也充滿期待，在國(guó)際上也一定會(huì)出現(xiàn)越來(lái)越多中國(guó)有名的服裝設(shè)計(jì)師！
3、 職業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析
服裝是一個(gè)比較fashion的行業(yè)，越來(lái)越快的流行趨勢(shì)，能讓服裝設(shè)計(jì)有更大的發(fā)展舞臺(tái)，衣是人之根本，是一個(gè)永不衰退的行業(yè)！
職業(yè)分析
中國(guó)服裝業(yè)發(fā)展很快，但還缺少設(shè)計(jì)方面的專業(yè)人才，服裝設(shè)計(jì)需要獨(dú)特的眼光，學(xué)服裝設(shè)計(jì)會(huì)彌補(bǔ)中國(guó)服裝這方面的不足。
企業(yè)分析
中國(guó)有很多的服裝廠、服裝公司，也有一些很好的品牌，像李寧，但還不是很有名，這給我們帶來(lái)了機(jī)遇，也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。
地域分析
鄭州雖不是沿海城市，但鄭州這幾年經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是大家有目共睹的，特別是服裝行業(yè)有了較大的發(fā)展。鄭州女褲在全國(guó)都相當(dāng)出名，其他款式的服裝也都在快速發(fā)展中，相信在不久的將來(lái)鄭州一定會(huì)發(fā)展成為為中原服裝行業(yè)的中心。
三、職業(yè)定位
綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析：
姓名：沙士禮 班級(jí)：服裝設(shè)計(jì)與工程11級(jí)—01班 學(xué)號(hào):541105080108
四、評(píng)估調(diào)整 未來(lái)的世界比現(xiàn)在節(jié)奏更快，任何目標(biāo)都需適時(shí)調(diào)整，服裝設(shè)計(jì)是一個(gè)時(shí)新的行業(yè)，動(dòng)態(tài)的職業(yè)規(guī)劃就要?jiǎng)討B(tài)的調(diào)整。
1、評(píng)估的時(shí)間： 一般情況下，我定半年評(píng)估規(guī)劃；
當(dāng)出現(xiàn)極特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
2、規(guī)劃調(diào)整的原則
五、結(jié)束語(yǔ)
很早就想規(guī)劃一下自己的人生，這次寫(xiě)成書(shū)面的形式，更加具體了，我的人生目標(biāo)也更加明確了。有了夢(mèng)想，就努力去實(shí)現(xiàn)，相信自己、豐富自己、挑戰(zhàn)自己，一步一步堅(jiān)持下去，就是目的地！就業(yè)規(guī)劃幫助我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！！！
職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)篇五
：馬舟浩 學(xué)號(hào):5
:316000
：1095659157@
指導(dǎo)老師
20xx年2月23日
前言：小時(shí)候我們都有很多的夢(mèng)想，但隨著成長(zhǎng)，我們都走上了自己特定的人生軌道。這個(gè)時(shí)候我們不能再像從前，對(duì)未來(lái)展開(kāi)無(wú)限幻想。我們要對(duì)自己有個(gè)合理的規(guī)劃：從大方面來(lái)說(shuō)，我們需要明晰自己將來(lái)想要成為怎樣的人，從事怎樣的工作，即為自己的人生確定一個(gè)方向。有了方向，接下來(lái)就要思考在通往人生方向的道路上我們具體該怎么走，才能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)——高中三年在專業(yè)上自己要怎樣學(xué)習(xí)，在課余怎樣提高自己的能力，怎樣與人溝通交流、建立人際關(guān)系，怎樣利用各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)和鍛煉自己等等。職業(yè)生涯規(guī)劃重在有一個(gè)方向，具體的實(shí)施細(xì)節(jié)還需要在不同的階段根據(jù)自己認(rèn)知和實(shí)際情況進(jìn)行分析調(diào)整，做出不同階段的計(jì)劃，以讓自己不斷向目標(biāo)靠近。
下面就是我對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，以及高中三年和未來(lái)職業(yè)進(jìn)行總體的規(guī)劃。
第一章 認(rèn)識(shí)自我
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1.我的職業(yè)性格：思考型——這類人工作、生活有規(guī)律，愛(ài)整潔，時(shí)間觀念很強(qiáng)，重視調(diào)查研究和準(zhǔn)確性，但這類人優(yōu)勢(shì)思想僵化、糾纏細(xì)節(jié)、缺乏靈活性。宜從事工程師、教師等職業(yè)。協(xié)作型——這類人工作喜歡與他人一起完成，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作能力，和他人一起工作起來(lái)能事半功倍，但單獨(dú)工作能力不強(qiáng)。嚴(yán)謹(jǐn)型——這類人工作細(xì)致，不會(huì)有絲毫差錯(cuò)，對(duì)于工作要求高。適宜工作報(bào)關(guān)員、會(huì)計(jì)、文秘等。
2.我的職業(yè)興趣：喜歡有規(guī)律的工作，活在預(yù)先安排的程序下做細(xì)致工作。有決斷力、并能在壓力下獨(dú)立工作。
3.我的職業(yè)能力：文秘能力。對(duì)語(yǔ)言或表格式的材料具有知覺(jué)細(xì)節(jié)的能力較強(qiáng)?？臻g判斷能力。理解幾何圖形，識(shí)別物體在空間運(yùn)動(dòng)中的聯(lián)系，解決幾何問(wèn)題的能力良好。
所謂知己知彼，通過(guò)上面較為客觀的自我分析，我認(rèn)為，我基本清楚了我
現(xiàn)在學(xué)的這個(gè)專業(yè)是通往我理想職業(yè)的專業(yè)，也比較符合我自身的個(gè)性。
我有較強(qiáng)的發(fā)展、提升意識(shí)，積極進(jìn)取，做事認(rèn)真、耐心、負(fù)責(zé)任，有克服困難的勇氣，獨(dú)立自主，有很強(qiáng)的抗壓能力，不輕言放棄，積極熱情，富有推動(dòng)力等性格優(yōu)點(diǎn)。但做事過(guò)于急躁，考慮事情不夠全面周到，并且缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。所以要在高中三年以及大學(xué)兩年里對(duì)以上缺點(diǎn)進(jìn)行改正，為我的職業(yè)生涯做一個(gè)良好的鋪墊！
我生活在臨城，父母只是一般的職員，家庭的經(jīng)濟(jì)條件和父母的能力不存在為我安排好工作的可能，所以畢業(yè)后要自己去找工作，父母希望我找份穩(wěn)定的工作，報(bào)關(guān)員對(duì)他們來(lái)說(shuō)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
好的基礎(chǔ)，所以我堅(jiān)信在這里能夠?qū)W到我所需要的物流知識(shí)，并且盡自己最大可能努力學(xué)！
我的家鄉(xiāng)是舟山，自從20xx年6月30日國(guó)務(wù)院批復(fù)設(shè)立浙江舟山群島新區(qū)，舟山成為我國(guó)繼上海浦東、天津?yàn)I海、重慶兩江新區(qū)后又一個(gè)國(guó)家級(jí)新區(qū)，并且，舟山新區(qū)處在我國(guó)東部海岸線和長(zhǎng)江出海口的組合部，扼我國(guó)南北海運(yùn)和長(zhǎng)江水運(yùn)的“t”型交匯要沖，是江海聯(lián)運(yùn)和長(zhǎng)江流域走向世界的主要海上門(mén)戶。前不久，舟山規(guī)劃申報(bào)自貿(mào)區(qū)，將推動(dòng)整個(gè)長(zhǎng)三角地區(qū)的物流發(fā)展，相信我所學(xué)的報(bào)關(guān)專業(yè)一定能為建設(shè)舟山出一份力。
職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)篇六
學(xué)歷：高中
專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)與工藝
2.自我評(píng)價(jià)
我是一個(gè)中職生，學(xué)的是服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)，對(duì)于這個(gè)專業(yè)，自己還是比較感興趣的，因此我選擇了這個(gè)專業(yè)。我的性格是在熟悉的人面前可以很瘋很活潑，在他們看來(lái)我是個(gè)很外向的女生，但實(shí)在不熟的人面前是個(gè)很沉默的人，也不太會(huì)主動(dòng)與別人交流，所以有時(shí)性格又很內(nèi)向。在業(yè)余的時(shí)間我比較喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，跳舞等等，當(dāng)然也會(huì)適當(dāng)?shù)耐嫱骐娔X。也很喜歡交朋友。在學(xué)習(xí)能力方面，我最缺乏的就是恒心，如果覺(jué)得難的事情，可能會(huì)沒(méi)有很大動(dòng)力去做。
二、確立目標(biāo)
職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)所有工作的人來(lái)說(shuō)都很重要但對(duì)于我們中職學(xué)生來(lái)說(shuō)更為重要，那么如何才能科學(xué)的計(jì)劃出符合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，可以分為這幾個(gè)階段來(lái)實(shí)行：
4人生目標(biāo) 擁有自己的服裝公司（工作室），創(chuàng)立自己的服裝品牌，打造屬于自己的服裝風(fēng)格。
三、職業(yè)壞境分析
1.職業(yè)環(huán)境分析：服裝作為一種符號(hào)和特征，可以表明一個(gè)人的身份、個(gè)性、氣質(zhì)和感覺(jué)，也可以反映一個(gè)人的理想，追求和情操，是人們穿著的語(yǔ)言，是生活中必不可少的一部分，它在整個(gè)社會(huì)精神生活與物質(zhì)生活中占有重要的地位，他是人們的必須產(chǎn)品，市場(chǎng)空間極大，隨著時(shí)間歷史的發(fā)展，人們對(duì)服裝的審美要求越來(lái)越高，因而人們非常需要職業(yè)服裝設(shè)計(jì)師來(lái)專門(mén)定做，給我們提供了職業(yè)環(huán)境。
2.個(gè)人環(huán)境分析：喜歡嘗試一些有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的工作，會(huì)考慮接受家人的意見(jiàn)，在以后的.工作生活當(dāng)中，會(huì)不斷擴(kuò)展自己的交際面，嘗試更多新鮮事物，開(kāi)拓眼界，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生理想！
四、職業(yè)定位
目前學(xué)的知識(shí)不是很充分，職業(yè)定位是傾向于安全型職業(yè)，在中小企業(yè)當(dāng)一名設(shè)計(jì)師助理；當(dāng)有了更高更深更精的專業(yè)知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)后，邁向大公司做設(shè)計(jì)總監(jiān)，首席設(shè)計(jì)師，有一定實(shí)力后自己創(chuàng)業(yè)，開(kāi)服裝公司，創(chuàng)立自己的服裝品牌，當(dāng)首席設(shè)計(jì)師和老板！
五、實(shí)施策略
如何才能掌握工作技能呢？在校期間學(xué)習(xí)，基本上都是課堂教學(xué)，書(shū)本知識(shí)。
沒(méi)有實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)，沒(méi)有實(shí)際工作的場(chǎng)所。這是現(xiàn)實(shí)，但并不能以此為理由，放棄對(duì)技能的要求。只要想辦法，就有學(xué)習(xí)工作技能的機(jī)會(huì)。如學(xué)校的工廠間，完全可以充分利用，在工廠間里下工夫，多實(shí)驗(yàn)，多操練。利用放假期間，設(shè)法尋求鍛煉和實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)等等。機(jī)會(huì)是有的，就看你想不想找。學(xué)習(xí)工作技能，對(duì)中職生來(lái)說(shuō)，極為重要。不要認(rèn)為你有了學(xué)歷，就有了資本，找工作就沒(méi)有問(wèn)題了?，F(xiàn)在有很多大學(xué)生認(rèn)為，工作不好找，是因?yàn)樽约旱膶W(xué)歷低，所以拼命地提高自己的學(xué)歷?？墒俏艺J(rèn)為從提高學(xué)歷的本身來(lái)說(shuō)并沒(méi)有錯(cuò)，問(wèn)題是學(xué)歷再高，沒(méi)有工作技能，將來(lái)的就業(yè)和自己的生涯發(fā)展仍然會(huì)遇到困難。學(xué)歷只是一張門(mén)票，你可以憑高學(xué)歷，進(jìn)入某個(gè)機(jī)關(guān)或進(jìn)入某個(gè)理想的單位，一旦進(jìn)去后，就看你的實(shí)際水平了。什么是實(shí)際水平，就是你的工作技能，解決問(wèn)題的實(shí)際能力。如果實(shí)際能力與你的學(xué)歷不吻合，即所謂的“高學(xué)歷低能力”，就不會(huì)受到用人單位的重視，甚至讓同事們瞧不起在不影響正常學(xué)習(xí)的情況下，多向一些優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)，進(jìn)而不斷提高自己的設(shè)計(jì)水平。
六、不斷完善自我
江山易改，本性難移。這句話說(shuō)明了 自己的性格是很難去改變的。我一直缺乏的就是恒心，我知道恒心對(duì)以后的職業(yè)生涯有著很大的作用，這也是每個(gè)職業(yè)都應(yīng)當(dāng)有的。但是，在這點(diǎn)上我做的不好。有時(shí)候我做事情會(huì)浮躁，可能當(dāng)時(shí)心情不好吧，當(dāng)然了，這些我都是會(huì)改得。我會(huì)虛心像同學(xué)老師家長(zhǎng)請(qǐng)教，會(huì)一直完善自己。
七、總結(jié)
職業(yè)生涯規(guī)劃固然好，但是這是計(jì)劃，最重要的還是靠自己。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要有清醒的頭腦去面對(duì)這些問(wèn)題。其實(shí)，我覺(jué)得選擇服裝這個(gè)專業(yè)我做對(duì)了，因?yàn)楸容^熱門(mén)，但是熱門(mén)的話 學(xué)得人就多，壓力就大，工作就更難找，因此更要努力了。按照計(jì)劃，踏著堅(jiān)實(shí)的腳步，去實(shí)行我的未來(lái)規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)篇七
中國(guó)人都喜歡把“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”掛在嘴邊，的確，從小收到中國(guó)文化熏陶的我們，都很喜歡規(guī)矩，也很喜歡規(guī)劃。
所以，作為大一的我們來(lái)說(shuō)，如何在三年后找到工作，找到自己對(duì)口的崗位，職業(yè)生涯規(guī)劃顯得尤為重要，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃是極為重要的，特別是現(xiàn)在我們已經(jīng)是大一的第一學(xué)期的最后幾周了，所以也顯得迫在眉睫。
一、性格分析
優(yōu)點(diǎn)：感情豐富，思維擴(kuò)散面還不錯(cuò)，想象力也可以。喜歡與人交流，交流面不限于本專業(yè)。能對(duì)自己感興趣的事情堅(jiān)持到最后，就業(yè)危機(jī)感較強(qiáng)。
缺點(diǎn)：事情考慮不周到，脾氣比較大，毅力不夠強(qiáng)，不敢突破自我。
二、個(gè)人興趣
準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)雙性格的人，有時(shí)候很外向，有時(shí)候又很喜歡安靜，喜歡聊聊天，有時(shí)候一個(gè)人也可以出去逛，有時(shí)候就在宿舍宅兩三天，我喜歡玩，喜歡發(fā)呆，喜歡睡覺(jué)，喜歡聊天，喜歡掙錢(qián)，更喜歡異想天開(kāi)。
三、個(gè)人能力
在初中，都一直擔(dān)任班上或者學(xué)校的學(xué)生干部，并組織過(guò)班上的許多幾天活動(dòng)，應(yīng)該可以說(shuō)有一定的組織和協(xié)調(diào)能力。
四、價(jià)值觀
在這個(gè)年代，沒(méi)有好的背景，那只能靠自己的能力去爭(zhēng)取，沒(méi)有什么果實(shí)是可以不勞而獲的。
一、發(fā)展前景
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛，人們生活水平的不斷提高，人們對(duì)于生活質(zhì)量的要求越來(lái)越高，居住環(huán)境的改善的需求也在日益增長(zhǎng)。對(duì)于專業(yè)性的設(shè)計(jì)人才需求也越來(lái)越大，根據(jù)中國(guó)第六次人口普查結(jié)果顯示，城鎮(zhèn)人口為六億六千多萬(wàn)人，約占總?cè)丝诘?9.68%，比20xx年提高了13.46個(gè)百分點(diǎn)，越來(lái)越多的人搬進(jìn)城市，他們對(duì)居住環(huán)境的改變也有很大的期望，加上很多老房子需要重新翻修。除此之外，中國(guó)的娛樂(lè)場(chǎng)所，酒店和高檔商鋪，展廳的迅速發(fā)展，對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)的的需求也是越來(lái)越多。
二、社會(huì)人才需求
首先，需求領(lǐng)域的不斷擴(kuò)大。室內(nèi)設(shè)計(jì)人才需求的領(lǐng)域不僅限于室內(nèi)設(shè)計(jì)公司，家庭裝潢公司，廣告公司和房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司等領(lǐng)域，一些原先一家居建材經(jīng)營(yíng)為主的企業(yè)，也開(kāi)始拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域，把觸角伸向了與業(yè)主密切相關(guān)的家居設(shè)計(jì)與裝飾領(lǐng)域。
其次，既懂室內(nèi)設(shè)計(jì)又懂家具設(shè)計(jì)的技術(shù)人才將越來(lái)越走俏。家具已成為室內(nèi)設(shè)計(jì)的主體，如今，許多，室內(nèi)裝飾用的家具都是現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量，然后根據(jù)業(yè)主的要求設(shè)計(jì)，再到工廠定做，同時(shí)，有些裝飾公司也進(jìn)行家具的生產(chǎn)和設(shè)計(jì)。
第三，隨著室內(nèi)裝飾市場(chǎng)的逐漸規(guī)范化，對(duì)于設(shè)計(jì)總監(jiān)，總設(shè)計(jì)師和設(shè)計(jì)師等高層次人才的需求也有所提高。室內(nèi)設(shè)計(jì)師不僅要具有研發(fā)設(shè)計(jì)和工程設(shè)計(jì)兩項(xiàng)硬技能，還需要相應(yīng)的軟技能，也就是說(shuō)，一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師，應(yīng)該是一個(gè)思想者，既要有豐富的精神和文化內(nèi)涵，又要具備深厚的美術(shù)素養(yǎng)，扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，專業(yè)特長(zhǎng)和超強(qiáng)的手繪及電腦表現(xiàn)技法。
三到五年后，我已經(jīng)畢業(yè)了兩三年，我想我可以從制圖員做到設(shè)計(jì)師助理的位置，這不是自大，雖然，從一個(gè)純粹的制圖員向設(shè)計(jì)師里沒(méi)有什么發(fā)展空間的，必須向設(shè)計(jì)師轉(zhuǎn)型，但設(shè)計(jì)師助理是設(shè)計(jì)師必須經(jīng)歷的過(guò)程，所以進(jìn)到公司后，不僅要做好自己的工作，還要和設(shè)計(jì)師們多接觸交流，盡量得到他們的肯定，為以后轉(zhuǎn)型做鋪墊。
根據(jù)我的《職業(yè)目標(biāo)》，我首先是要成為一個(gè)制圖員，而成為制圖員的前提是要熟練地操做autocad，autodesk 3ds max和adobe photoshop這三個(gè)軟件，而在學(xué)校的學(xué)習(xí)并不足以熟練地操作這三個(gè)軟件，只能稱為了解，而要熟練地操作它們，必須自己在網(wǎng)上看教程自學(xué)或者是到外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，不管是哪一種，都需要自己的大量實(shí)踐，要不斷地作圖，還需要和行內(nèi)的人多交流，比如，作圖的技術(shù)，行內(nèi)的信息等等，這都是很重要的。
在學(xué)校的學(xué)習(xí)，還是要認(rèn)真，雖然說(shuō)學(xué)的不是很多，但是也算是領(lǐng)了個(gè)進(jìn)門(mén)，至少也摸到了門(mén)檻，所以在學(xué)校的學(xué)習(xí)，還是不能放掉。學(xué)校不能學(xué)到什么東西，那么就必須要靠我們自己學(xué)，不然三年出去，什么都不會(huì)，怎么在這就業(yè)大軍中突破？除了在網(wǎng)站上學(xué)軟件，還要到家具市場(chǎng)去了解最新的家具和價(jià)格，到建材市場(chǎng)了解材料的價(jià)格和種類，到設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí)，去和設(shè)計(jì)師交流，了解他們的工作理念。
所以在網(wǎng)站上看教程，加上進(jìn)一些相關(guān)的論壇和qq群交流，現(xiàn)在馬上是大學(xué)的第一個(gè)暑假了，最好就是在一些相關(guān)的公司實(shí)習(xí)，不要想著能掙多少錢(qián)，現(xiàn)在你不掙錢(qián)，也許過(guò)兩年，你掙到的錢(qián)是這的幾倍多。大一的時(shí)候還盡量拿到英語(yǔ)三級(jí)證書(shū)，不要到了大三的時(shí)候還在為畢業(yè)證而煩惱。
大二的時(shí)候，就不能老盯著那三個(gè)軟件，要去找一些關(guān)于室內(nèi)設(shè)計(jì)的書(shū)籍和雜志，要擴(kuò)大自己的視野，提高自己的審美觀。到了大二，就要考設(shè)計(jì)師資格證了，這個(gè)證必須要一考就過(guò)，不能到大三的時(shí)候才補(bǔ)考，而且要把在大一是因?yàn)閷W(xué)軟件而落下的手繪補(bǔ)上，手繪對(duì)于一個(gè)設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，特別是一個(gè)成功的設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)是必不可少的。另外，到建材市場(chǎng)和家具市場(chǎng)了解產(chǎn)品的種類和價(jià)格是非常重要的，到了大三實(shí)習(xí)的時(shí)候也能上手些。再者來(lái)說(shuō)，風(fēng)水學(xué)，是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，雖然學(xué)校不會(huì)開(kāi)課，但是我們，不說(shuō)精通，至少要了解大概，在設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)中不說(shuō)能做到很好，至少要不犯風(fēng)水。
大三，對(duì)于高職的我們來(lái)說(shuō)，就是美好大學(xué)生活的最后一年，我們要在這一年中順利地拿到畢業(yè)證，因?yàn)檫@是一個(gè)基本的敲門(mén)磚。在大三的時(shí)候，我們基本上沒(méi)有課了，我們必須找到實(shí)習(xí)的公司，在師傅的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)。
畢業(yè)后的第一年，我們要找工作是比較困難的，但是在經(jīng)歷過(guò)大一，大二假期和大三一年的實(shí)習(xí)，我們基本上建立了一些業(yè)內(nèi)的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，那時(shí)我們的關(guān)系網(wǎng)就可以發(fā)揮它的作用了，在找到工作后，要在第一時(shí)間，適應(yīng)崗位，剛畢業(yè)出去，不要寄予很大的期望，吃苦是必須的，打雜的事情也是要做的，誰(shuí)都是這么過(guò)來(lái)的，所以說(shuō)，要擺正自己的位置，到了公司離不開(kāi)你的時(shí)候，那是你才去和你的老板叫板。
畢業(yè)后的第二年，也就是規(guī)劃的最后一年，這一年，我需要確定下一步的方向，并在圈子內(nèi)盡量的建立屬于自己的關(guān)系網(wǎng)，不能就是依靠公司，狡兔三窟，吊死在一棵樹(shù)上，顯然是不明智的選擇。這一年也可以作為向設(shè)計(jì)師助理轉(zhuǎn)型的重要一年，通過(guò)一年與設(shè)計(jì)師的接觸，設(shè)計(jì)師對(duì)我也有一定的了解，多與設(shè)計(jì)師的接觸交流，應(yīng)該可以得到他們的肯定。這時(shí)就要向設(shè)計(jì)師說(shuō)出自己的意愿，并聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。
好吧，規(guī)劃就寫(xiě)到這里，無(wú)論寫(xiě)得如何精彩，沒(méi)有行動(dòng)是不會(huì)有結(jié)果的，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明這是規(guī)劃而不是完成任務(wù)。加油，相信自己能行??！
職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)篇八
大學(xué)是一個(gè)小型的社會(huì)，充滿了各種誘惑，也同樣豐富多彩。驀然回首，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)浪費(fèi)了很久。所以，為自己做一份職業(yè)生涯規(guī)劃是相當(dāng)?shù)闹匾?/p>
一、 自我評(píng)估
1、自我優(yōu)勢(shì)評(píng)估
（1） 活潑熱情，勤奮向上，有吃苦耐勞的精神。
（2） 有目標(biāo)，有見(jiàn)解，用實(shí)際行動(dòng)說(shuō)話。
（3） 有自己的原則，能很好的克制自己。
2、自我劣勢(shì)評(píng)估
（1）興趣雖然廣泛，卻沒(méi)專長(zhǎng)。
（2）自信心不足。
（3）脾氣太情緒化。
3、個(gè)人職業(yè)分析
（1）相關(guān)職業(yè)：先從一名車(chē)工做起，通過(guò)自己不懈的努力，爭(zhēng)取做一名真正的設(shè)計(jì)師。
（2）興趣職業(yè)：飲食類的管理工作。
（3）我的職業(yè)認(rèn)識(shí)：通過(guò)自己的分析，認(rèn)為自己所學(xué)的專業(yè)還是比較合適自己的。
二、職業(yè)生涯條件分析
1、家庭環(huán)境分析：不管我做什么，家人不會(huì)約束我，會(huì)給我獨(dú)立的發(fā)展空間。
2、學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校是全國(guó)示范性的大專院校，師資力量強(qiáng)大，我們所學(xué)的專業(yè)，學(xué)校能提供全面的設(shè)備。
3、社會(huì)環(huán)境分析：服裝行業(yè)在近幾年來(lái)有很大的發(fā)展，對(duì)外開(kāi)放以來(lái)，服裝行業(yè)逐漸走出國(guó)門(mén)。
三、職業(yè)目標(biāo)定位和分解組合
1、成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。
2、第一步，完成大學(xué)課程，順利畢業(yè)，考取相關(guān)職業(yè)的職業(yè)資格證書(shū)；第二步，了解市場(chǎng)，努力培養(yǎng)自己各方面的能力。
（四）職業(yè)生涯規(guī)劃（大學(xué)三年規(guī)劃）
1、首要目標(biāo)：競(jìng)選班干，加入學(xué)生會(huì)，培養(yǎng)自己的交際能力。
2、能力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識(shí)，了解其他方面對(duì)自己有用的知識(shí)，開(kāi)拓視野。
大一：適應(yīng)大學(xué)生活，接觸職業(yè)規(guī)劃，鍛煉自己。
首先要適應(yīng)由高中到大學(xué)的環(huán)境和角色的轉(zhuǎn)變，重新確定自己的目標(biāo)和要求，其次，要了解自己的專業(yè)，建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)。培養(yǎng)自己的溝通能力，積極參加各種活動(dòng)，增加交流；把基礎(chǔ)課程學(xué)扎實(shí)，爭(zhēng)取通過(guò)計(jì)算機(jī)一級(jí)和英語(yǔ)b級(jí)。
大二：初步確定自己的努力方向，進(jìn)行相關(guān)培養(yǎng)。加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)，更深入的了解市場(chǎng)，增加交流，吸取經(jīng)驗(yàn)和心得。收集就業(yè)信息，了解該專業(yè)就業(yè)要求，從而鍛煉自己。與時(shí)代同行，為以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大三：總結(jié)前兩年所做的，破解成功秘訣。對(duì)前兩年所做的做一
個(gè)系統(tǒng)的總結(jié)，客觀的認(rèn)識(shí)自己，了解就業(yè)形勢(shì)，遇到挫折也不可以灰心，保持樂(lè)觀的心態(tài)，相信自己一定可以。
五、評(píng)估調(diào)整
1、當(dāng)遇到機(jī)遇時(shí)，要好好把握，爭(zhēng)取成功，如果該專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)有變，要隨時(shí)調(diào)整自身，或者因家庭因素或個(gè)人因素，不得不放棄自己的工作，千萬(wàn)不能氣餒，重新找到適合自己的職業(yè)。
2、通過(guò)自己的努力，我相信一定可以實(shí)現(xiàn)這一規(guī)劃。
六、結(jié)束語(yǔ)
職業(yè)生涯規(guī)劃是我勾勒的一幅大學(xué)三年的藍(lán)圖，更是為自己點(diǎn)燃了一盞明燈。用泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)來(lái)結(jié)束我的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)：“如果你在黑暗中看不見(jiàn)腳下的路，就把你的肋骨拆下來(lái)，把火把點(diǎn)燃，照著自己向前。
一、自我分析
1、我的性格：朋友們都說(shuō)我活潑開(kāi)朗，像個(gè)小孩子，但是我個(gè)人覺(jué)得有的時(shí)候由于自己的不自信在生人面前還是略顯靦腆，但是一旦熟悉了，我就外向多了，經(jīng)過(guò)大學(xué)里各方面的鍛煉，我比以前更善于溝通了，同時(shí)也結(jié)交了很多朋友。從小到大，我都是老師和父母眼里的乖乖女，一直也在努力做一個(gè)好孩子，但是我又不想一切都聽(tīng)從他人的安排，我也希望聽(tīng)從自己內(nèi)心的渴望，所以經(jīng)過(guò)與家人溝通協(xié)商我選擇了美術(shù)并且考取了西安美術(shù)學(xué)院，我性格比較隨和，不喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，所以有時(shí)候會(huì)因過(guò)多考慮他人想法而無(wú)法順應(yīng)自己的內(nèi)心，雖然在盡力改變，但還是需要進(jìn)一步改善，我是個(gè)很好的合作伙伴，做事踏實(shí)認(rèn)真，大家交給我的事情總能很好的完成，同時(shí)我也是個(gè)很守時(shí)的人，做事不會(huì)拖延時(shí)間。
2.我的興趣：我的專業(yè)是服裝設(shè)計(jì)與工程，由于從小就喜歡畫(huà)人物然后給人物穿上各式各樣的衣服，所以做自己設(shè)計(jì)的衣服是我從小到大的夢(mèng)想。其他的我也喜歡畫(huà)畫(huà)，打羽毛球，結(jié)交朋友等。
和工作安排，工作中可能會(huì)遇到學(xué)生工作不認(rèn)真，不服從安排，工資出錯(cuò)等各種問(wèn)題，在解決這些問(wèn)題的過(guò)程中我不僅提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力，同時(shí)也鍛煉了自己的溝通能力。
4.我的價(jià)值觀：我前面已經(jīng)提到，我并不是一個(gè)好強(qiáng)的人，因此我認(rèn)為人不能把金錢(qián)地位看的太過(guò)重要，重要的是活的踏實(shí)、自在，所以我一直堅(jiān)信，不必勉強(qiáng)自己違心的追求他人所仰慕的東西，認(rèn)真做自己喜歡的事就好。
5.我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：優(yōu)勢(shì)就是我的性格比較好相處，善于與人交流，遇到不好的事情能很快調(diào)節(jié)好自己的情緒，比較守時(shí)，做事踏實(shí)認(rèn)真。劣勢(shì)，做事考慮不周全，缺乏恒心，有時(shí)不能很好控制自己。
6.我的技能：除了大學(xué)里學(xué)到的本專業(yè)技能外，我還通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)，在外報(bào)班學(xué)習(xí)了ps,ai,id等軟件。
二、專業(yè)就業(yè)前景分析
更新快，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，所以，如果沒(méi)有獨(dú)特的設(shè)計(jì)想法和過(guò)硬的專業(yè)技能，還是很難找到一份滿意的工作。
三、職業(yè)選擇分析
1、服裝設(shè)計(jì)對(duì)天賦的要求比較高，因?yàn)樵O(shè)計(jì)重要的是與眾不同的想法，而每個(gè)人對(duì)時(shí)尚的敏感度不同，這也是決定我選擇職業(yè)的最大因素，大學(xué)期間，我盡管也在學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)，但相比較工藝方面，我工藝比較好，不過(guò)成為一名好的服裝設(shè)計(jì)師是我的夢(mèng)想，因此，就業(yè)時(shí)，我還是會(huì)優(yōu)先考慮設(shè)計(jì)行業(yè)。
2、我的職業(yè)選擇：第一，服裝設(shè)計(jì)師；第二，服裝打版師；第三，教師。
3、 我的選擇路徑：不考研，大四參加招聘會(huì)，畢業(yè)直接工作。
4、 swot分析
內(nèi)部因素： 優(yōu)勢(shì)因素 (s) 弱勢(shì)因素 (w)
做事認(rèn)真踏實(shí)，肯吃苦， 不夠果斷，容易情緒化， 性格開(kāi)朗好相處。 不喜歡模式化工作，不喜歡競(jìng)爭(zhēng) 外部因素： 機(jī)會(huì)因素 (o) 威脅因素(t)
服裝行業(yè)的工作崗位相對(duì) 女生就業(yè)相對(duì)劣勢(shì)， 多些，應(yīng)屆畢業(yè)生頭腦靈活 行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈。
行業(yè)發(fā)展前景較大。 時(shí)尚信息更新快
四、未來(lái)幾年的計(jì)劃：
1、2017年暑假：我想應(yīng)聘去服裝公司實(shí)習(xí)，了解一些學(xué)校里學(xué)不到的東西，進(jìn)行校園與社會(huì)之間的過(guò)度，為大四的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
2、大四學(xué)年：大四是大學(xué)里最忙的一年，因?yàn)椴粌H要準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文，還要找工作，所以我要合理安排自己的時(shí)間，既能好好準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)為大學(xué)劃上完美的句號(hào)，又能通過(guò)參加各大高校的招聘會(huì)找到一份滿意的工作。
3、畢業(yè)后：先進(jìn)入服裝公司從基本的設(shè)計(jì)師或打版師助理做起，同時(shí)了解服裝公司的各項(xiàng)工作的運(yùn)轉(zhuǎn)，慢慢成為一名合格的設(shè)計(jì)師或打版師。
4、在積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)以后，我想成立自己的工作室，剛開(kāi)始或許規(guī)模很小，但那是我的夢(mèng)想：獨(dú)立自己做設(shè)計(jì)！
以上便是我對(duì)我以后的學(xué)習(xí)、生活、工作所作的規(guī)劃，規(guī)劃好了接下來(lái)就是付諸行動(dòng)的時(shí)候了，以后的日子里，我相信只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力完善提高自己，就能一步一步向自己的夢(mèng)想靠近！
職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)篇九
為了更好的利用大學(xué)的光陰，清楚地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，適合什么職業(yè)的發(fā)展，特制定本計(jì)劃。首先，下面是自我認(rèn)識(shí)部分：
一、基本情況：自己的興趣愛(ài)好有軍事、人文歷史、科學(xué)、自然、旅游（較廣泛）
自己的性格特點(diǎn)：內(nèi)、向并兼，對(duì)事物偏于理性認(rèn)識(shí)
自己的優(yōu)點(diǎn)：1.自認(rèn)為是有理想、有思想、有紀(jì)律、有自信和自知之明的人；遵紀(jì)守法，態(tài)度端正，堅(jiān)持原則及責(zé)任感強(qiáng)；熱愛(ài)生活、積極樂(lè)觀，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。2.本人有一顆善于學(xué)習(xí)借鑒自我優(yōu)化的消化力，對(duì)人真誠(chéng)和藹、尊敬正直的友愛(ài)之心，善于培養(yǎng)興趣，重視實(shí)踐與探索。
自己的缺點(diǎn)：1.口才欠佳，交際面小。2.信賴隨和，計(jì)劃性弱。3.做事方式欠靈活。
自我總結(jié)：職業(yè)心理學(xué)的研究表明，一個(gè)人的性格對(duì)于其在工作中的表現(xiàn)有著非常重要的影響，本人認(rèn)為，對(duì)于自身性格特點(diǎn)進(jìn)行一下全面深入地了解，很有必要；根據(jù)“卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)”結(jié)果如下：（得分越高越好）
樂(lè)群性：8分偏于外向穩(wěn)定性：6分情緒較穩(wěn)定
影響性：7分好強(qiáng)聰慧性：6分較好
活潑性：5分比較輕松，活潑規(guī)范性：3分權(quán)宜靈活，計(jì)劃性弱
敢為性：9分善于冒險(xiǎn)情感性：6分易于幻想
懷疑性：3分易于相處想象性：5分現(xiàn)實(shí)型
世故性：6分精明憂慮性：6分煩惱
變革性：5分自由獨(dú)立性：6分偏于獨(dú)立
自律性：7分自律謹(jǐn)嚴(yán)緊張性：4分偏于心平氣和
顯然，任何的測(cè)評(píng)結(jié)果，帶來(lái)的都是一個(gè)參考值，但通過(guò)對(duì)自身的“職業(yè)定位，個(gè)人風(fēng)格特點(diǎn)”有了全面的認(rèn)識(shí)，才能在未來(lái)的學(xué)習(xí)工作中獲得最大的成就感。
二、在校期間規(guī)劃如下：（20xx——20xx年）
現(xiàn)已是大二時(shí)期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，樹(shù)立個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)，以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取通過(guò)pro-e和cad高級(jí)資格考證，英語(yǔ)能力繼續(xù)加強(qiáng)，以自身所具備的優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)在本地公司謀職做一名專業(yè)的技術(shù)人員。
一思想道德方面：樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，奮斗觀，堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向。
二科學(xué)技術(shù)方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書(shū)館，書(shū)城與網(wǎng)絡(luò)信息，開(kāi)拓視野，擴(kuò)展知識(shí)范圍，嘗試專業(yè)設(shè)計(jì)方面的實(shí)踐。
三文體與身心發(fā)展方面：積極參加校內(nèi)外文體活動(dòng)，社團(tuán)的演講賽，借此充分鍛煉膽量，展示個(gè)人能力。
四技能培訓(xùn)方面：雖然通過(guò)了英語(yǔ)（b級(jí)）與cad中級(jí)資格證書(shū)的考試，但仍達(dá)不到目標(biāo)，我決定下學(xué)期參加pro–e資格證書(shū)的考試并力爭(zhēng)通過(guò)。
五學(xué)業(yè)方面：提高自身素質(zhì)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意，聽(tīng)課，復(fù)習(xí)與綜合分析對(duì)比，知識(shí)累積不僅要博，更應(yīng)做到專。本學(xué)期的任務(wù)或許會(huì)增加壓力，因此，要找準(zhǔn)自己的定位，調(diào)整好心態(tài)，打好基礎(chǔ)知識(shí)，為更深層次的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
六求職方面：主要內(nèi)容，參加與專業(yè)有關(guān)的或相關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作心得，搜集相關(guān)公司信息，參加校內(nèi)外招聘活動(dòng)。
三、職業(yè)定位
根據(jù)個(gè)人的性格與興趣，適合的職業(yè)類型有：機(jī)械技術(shù)員，建筑景觀類，實(shí)驗(yàn)技師……，我的職業(yè)類型偏向于現(xiàn)實(shí)性和社會(huì)性，做事能力較靈活，動(dòng)手能力強(qiáng)，同時(shí)有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和人道主義傾向。經(jīng)過(guò)自我剖析，畢業(yè)后的我將會(huì)直接從事與專業(yè)有關(guān)的工作，如：技術(shù)員，自我認(rèn)可能力強(qiáng)。
計(jì)劃雖好，但重要的是具體實(shí)施并取得成效。然而，往往有計(jì)劃趕不上變化的時(shí)候，不僅要及時(shí)面對(duì)，分析問(wèn)題，更要有解決的辦法。
每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、抱負(fù)。
職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)篇十
在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻的今天，職業(yè)規(guī)劃開(kāi)始成為大學(xué)生爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和生命的浪費(fèi)。
作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?每當(dāng)人類經(jīng)過(guò)一次重大變革，總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生，有的機(jī)會(huì)在消失。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機(jī)會(huì)走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔頭籌，就看你是否準(zhǔn)備充分了，所以，對(duì)自己個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃做個(gè)適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力!
1.價(jià)值觀
我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。從小就被教育要有團(tuán)體合作精神，所以我一直認(rèn)為，人最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作，全力以赴。這樣可以做到事半功倍。
我的職業(yè)價(jià)值觀(進(jìn)行過(guò)職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試)：工作的目的和價(jià)值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事..獲得優(yōu)厚的報(bào)酬,使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西,使生活過(guò)得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好,相處在一起感到愉快，,是一種極大的滿足。是一種極大的滿足。
2.性格
比較外向，開(kāi)朗，幽默,樂(lè)觀的。也很率性。喜歡交朋友,擅長(zhǎng)于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實(shí)可靠。
3.興趣
平常喜歡打籃球,聽(tīng)音樂(lè)，逛街，交朋友。還喜歡上網(wǎng)，看些小說(shuō)，喜歡看各種雜志類書(shū)籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣，比如學(xué)吉他，對(duì)辯論方面的知識(shí)也很想去了解,想成為全方面人才。
4.能力
計(jì)算機(jī)應(yīng)用，office軟件應(yīng)用,聽(tīng)從指揮，有計(jì)劃有思考的去完成一件任務(wù)。有責(zé)任心，上進(jìn)心，做事認(rèn)真投入,擅長(zhǎng)想象思維。可以充分發(fā)揮善于運(yùn)用抽象思維、邏輯推理等能力來(lái)分析解決問(wèn)題的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揚(yáng)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)精神。由于參加學(xué)生會(huì)和長(zhǎng)期擔(dān)任班干部,有豐富得管理經(jīng)驗(yàn),實(shí)踐能力強(qiáng)。但缺乏耐心、毅力。
5.職業(yè)興趣
我的職業(yè)興趣很廣泛，由于我是學(xué)管理的,對(duì)管理方面的知識(shí)比較了解,可以學(xué)以致用。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展,自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價(jià)值所在。
6.職業(yè)個(gè)性
喜歡獨(dú)立地計(jì)劃自己的活動(dòng)和指導(dǎo)別人的活動(dòng)，在獨(dú)立的和負(fù)有職責(zé)情景中感到愉快，喜歡對(duì)將來(lái)發(fā)生的事情作出決定,想努力成位一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。在工作中形成一定個(gè)人魅力，得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用,以身作則。對(duì)自己未來(lái)有信心。
7.職業(yè)價(jià)值觀
希望工作以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是我這種類型的人所追求的。
所謂江山易改本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正，經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)體質(zhì)不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。要有溫情，有同情心，反應(yīng)敏捷，有責(zé)任感。非常關(guān)注別人的情緒、需要和動(dòng)機(jī)。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能，并希望能幫助他們實(shí)現(xiàn)。能夠成為個(gè)人或群體成長(zhǎng)和進(jìn)步的催化劑。忠誠(chéng)，對(duì)贊美和批評(píng)都能做出積極地回應(yīng)。友善、好社交。在團(tuán)體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)能力。
職業(yè)規(guī)劃(未來(lái)5至15年規(guī)劃)
1.基本目標(biāo)(理想狀況下)：富裕水平，有房有車(chē);身體健康，工作順利;家庭幸福和睦。
2.具體規(guī)劃
(一).即日起至大學(xué)畢業(yè)
a.認(rèn)真修完大學(xué)所有學(xué)分，拿到學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書(shū);爭(zhēng)取通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試。
b.學(xué)好并掌握專業(yè)知識(shí)，多參加些社會(huì)實(shí)踐，拓寬視野。
c.鍛煉身體,以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。
職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)篇十一
有人說(shuō)，大學(xué)是一個(gè)精神的“象牙塔”沉浸在烏托邦式的幻夢(mèng)中，理想、現(xiàn)實(shí)，都折射成鏡中影像。也有人說(shuō)，大學(xué)只不過(guò)是社會(huì)的一個(gè)加工廠，進(jìn)了大學(xué)，終是為燙金的一張文憑，一張社會(huì)的通行證。
想來(lái)，作為一個(gè)大學(xué)生，大學(xué)生活才剛剛開(kāi)始，即將面對(duì)的是嶄新的生活，希望四年的大學(xué)生活，充實(shí)而又美好。我覺(jué)得，大學(xué)在我的人生中有象牙般的理想，畢竟，大學(xué)教育并不完全等同于職業(yè)教育，大學(xué)也不是純粹的加工廠，需要有一些思想的蘆葦草點(diǎn)綴精神的世界。但是，我也并不贊成大學(xué)完全與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，成為空想和逃避現(xiàn)實(shí)的避難所。
一個(gè)成熟的職業(yè)生涯是一個(gè)成熟的社會(huì)人的必要條件。因此，在我剛步入大學(xué)生活的這段時(shí)間里，我將通過(guò)分析我的自身情況，專業(yè)情況，并結(jié)合當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)前景，對(duì)我的職業(yè)生涯進(jìn)行一次系統(tǒng)的、合理的規(guī)劃。俗話說(shuō)：機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。因此，這樣一份職業(yè)規(guī)劃書(shū)不僅可以幫助我更好的認(rèn)識(shí)自己，也為我確定了短期和長(zhǎng)期的目標(biāo)，是我人生中的一個(gè)動(dòng)力和一種激勵(lì)。
“認(rèn)識(shí)你自己”這是一條鐫刻在希臘爾斐的智慧神廟上的箴言，也許是受到這條古老格言的啟示，古希臘哲學(xué)家蘇格拉底 提出了“認(rèn)識(shí)你自己，照顧你的心靈”這一觀點(diǎn)。的確，不管做什么事，自我認(rèn)識(shí)，自我評(píng)價(jià)，是一切動(dòng)力的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ)，就業(yè)也并不例外。
首先，我自我覺(jué)得我還算是個(gè)比較有上進(jìn)心的人，凡遇事都知道爭(zhēng)取，不管成敗如何，至少我努力過(guò)。因此，可以看出，我心態(tài)很好，對(duì)待生活積極向上。樂(lè)觀的人和悲觀的人差別就在于，悲觀的人先被自己打敗再被生活打敗，而樂(lè)觀的人總是能先戰(zhàn)勝自己再戰(zhàn)勝生活;悲觀的人看煙花是瞬間的灰飛煙滅，樂(lè)觀的人看煙花是多姿多彩的絢麗。我很樂(lè)觀，所以我的生活，我相信，我能活得精彩。
都說(shuō)性格決定命運(yùn)，雖然這句話不是絕對(duì)的，但不可否認(rèn)的是，一個(gè)人的性格對(duì)其未來(lái)的發(fā)展，有非常重要的，甚至是決定性的作用，人在大學(xué)階段，心智會(huì)慢慢走向成熟，所以需要的不是我們?cè)谥袑W(xué)時(shí)期常提到的改變性格，優(yōu)化性格，而應(yīng)客觀的、深度的認(rèn)識(shí)已形成的性格，分析自己性格的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，從而找到適合自己的職業(yè)。
我的性格活潑開(kāi)朗，善于與他人交際，很細(xì)心也很有洞察力，但有時(shí)缺乏自信心，我知道自信很重要，所以以后，我將會(huì)通過(guò)大學(xué)這個(gè)廣闊的空間來(lái)鍛煉自己，增強(qiáng)我的自信心。我的興趣廣泛，聲樂(lè)、鋼琴、看書(shū)、上網(wǎng)、逛街，這些都是我生活中不可缺少的一部分。一直以來(lái)，我學(xué)習(xí)音樂(lè)，不僅僅是個(gè)人愛(ài)好，還有家人的大力支持，所以我的職業(yè)目標(biāo)就是成為音樂(lè)老師。雖然現(xiàn)在學(xué)的是音樂(lè)表演，但我還是會(huì)向這方面努力發(fā)展的。
我的專業(yè)是聲樂(lè)，當(dāng)然也是我自己喜歡的專業(yè)，聲樂(lè)是由一個(gè)或多個(gè)歌手表演的音樂(lè)形式，可以使用或不使用樂(lè)器伴奏，而人聲是作品的重點(diǎn)，聲樂(lè)藝術(shù)是一門(mén)技術(shù)性和實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，僅憑理論知識(shí)和文學(xué)資料去進(jìn)行學(xué)習(xí)是非常困難的，他主要通過(guò)正確的發(fā)聲訓(xùn)練和不斷的歌曲演唱來(lái)逐步完成。
現(xiàn)在國(guó)內(nèi)有種說(shuō)法，學(xué)藝術(shù)的人將來(lái)除了本行什么都不會(huì)做，其實(shí)在國(guó)外的說(shuō)法與此正好相反，比如，學(xué)聲樂(lè)的人除了當(dāng)歌手，也可以成為音樂(lè)老師，可以做普及藝術(shù)的工作者，甚至也可以學(xué)習(xí)了專業(yè)后，將來(lái)并不把它當(dāng)作為自己的職業(yè)，只是把它當(dāng)作自己的業(yè)余愛(ài)好。但中國(guó)畢竟是中國(guó)，音樂(lè)專業(yè)的就業(yè)方向相對(duì)其他專業(yè)來(lái)說(shuō)確實(shí)有所局限，目前的就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，如何求得自己的職位，是每個(gè)音樂(lè)生都非常關(guān)心的問(wèn)題，我們需要認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，在市場(chǎng)需求上，民辦學(xué)校與民辦企業(yè)由于自身發(fā)展的需要，急需人才，在個(gè)人的發(fā)展上，也是不錯(cuò)的選擇。我們必須擺正就業(yè)觀，要解放思想，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，除了保持傳統(tǒng)的就業(yè)渠道外，還要探索新的就業(yè)渠道。
上文中提到，我想成為音樂(lè)老師，沒(méi)錯(cuò)，老師就是我選擇的職業(yè)。"我們雖然遭受種種困難和挫折，我們?nèi)杂幸粋€(gè)夢(mèng)想。"40多年前，馬丁·路德·金有自己的夢(mèng)想——他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他個(gè)人。我之所以選擇老師這個(gè)職業(yè)，是因?yàn)樗且环荽蟊娬J(rèn)可的、穩(wěn)定的工作。其次由于專業(yè)的原因，表現(xiàn)力好是每個(gè)音樂(lè)生應(yīng)該具備的，即使剛剛進(jìn)入教師的行業(yè)，我也不會(huì)在一個(gè)班的學(xué)生面前出現(xiàn)緊張或是怯場(chǎng)，而且我的語(yǔ)言功底還不錯(cuò)，因此能夠很清楚、明確的將信息傳達(dá)給他人，同時(shí)我的幽默感也會(huì)讓課堂氣氛比較活躍。我還是一個(gè)非常有耐心、有責(zé)任感的人，我對(duì)我的學(xué)生，將會(huì)始終抱著希望的去幫助教導(dǎo)他們。
作為大一在校的音樂(lè)生，我與我夢(mèng)想的教師職業(yè)還有一定的差距，教師是為人師表的職業(yè)，需要很高的素質(zhì)才能真正的教書(shū)育人，目前我還缺乏很多知識(shí)，我必須要嚴(yán)格要求自己，在各個(gè)方面完善自己，通過(guò)大學(xué)幾年的努力，量的累積有質(zhì)的飛躍，全方面的充實(shí)自己，使自己成為一名優(yōu)秀的老師。
大規(guī)劃下做小計(jì)劃，發(fā)奮努力的學(xué)習(xí)是成功的必要條件，也是做一個(gè)大學(xué)生的分內(nèi)之事，尤其對(duì)于我，一個(gè)音樂(lè)表演班的人來(lái)說(shuō)，想成為老師，需要努力更多，付出更多，為實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我擬定了未來(lái)四年的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
大一，決定打好基礎(chǔ)，把自己的專業(yè)、英語(yǔ)、歷史、計(jì)算機(jī)等都學(xué)好，學(xué)穩(wěn)定，學(xué)扎實(shí)。也許大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松，所以我會(huì)刻苦練鋼琴，再學(xué)一門(mén)自己感興趣的樂(lè)器，多方面發(fā)展，而不僅僅是聲樂(lè);多看書(shū)、多思考增強(qiáng)自己的內(nèi)涵素養(yǎng)。
在大二期間，要考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng)，并以提高自身的素質(zhì)為主，通過(guò)參加各種活動(dòng)鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的專業(yè)知識(shí)，可以開(kāi)始嘗試兼職，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間從事與自己專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感，主動(dòng)性和受挫能力，從而提高自己的綜合素質(zhì)。
職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)篇十二
得剛進(jìn)大一時(shí)，我對(duì)大學(xué)生活充滿了好奇和期待。但個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我漸漸地發(fā)現(xiàn)自己找不到前進(jìn)的方向和動(dòng)力。也許是因?yàn)樽约哼€不太適應(yīng)大學(xué)的生活方式;也許是找不到大學(xué)的學(xué)習(xí)方法;也許是覺(jué)得在無(wú)數(shù)精英面前，自己顯得特別的蒼白無(wú)力??當(dāng)時(shí)的我真的不知道如何去面對(duì)每一天的到來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候，我選修了周老師的“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”課，從此開(kāi)始了一段自我認(rèn)知、自我探索、自我決策、自我規(guī)劃的美好旅程。回想一個(gè)學(xué)期的課程，自己的確收獲了太多太多，我似乎看見(jiàn)了自己在一片屬于自己的夢(mèng)想天空中盡情翱翔。我想,自己現(xiàn)在要做的就是用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。
性格特點(diǎn)：我是一個(gè)時(shí)動(dòng)時(shí)靜的男孩。在需要進(jìn)行交流的時(shí)候，我心中的激情隨之迸發(fā)，表現(xiàn)出自己外向的一面;在需要冷靜下來(lái)的時(shí)候，我會(huì)一個(gè)人安靜地思考，表現(xiàn)出自己內(nèi)向的一面。我對(duì)每一件事情都很執(zhí)著，但有時(shí)候會(huì)因?yàn)樘珗?zhí)著而傷害到身邊的人。我很有耐心，喜歡指導(dǎo)和引導(dǎo)他人。但是我的語(yǔ)言表達(dá)能力和人際交往能力還有待提高。對(duì)自己需要完成的任務(wù)很有責(zé)任感，不會(huì)因?yàn)樘厥馇闆r而有所耽擱。但常常缺乏管理時(shí)間的能力，有時(shí)空閑，有時(shí)又忙得不可開(kāi)交，還有許多定下的短期目標(biāo)無(wú)法預(yù)期實(shí)現(xiàn)。我對(duì)待生活特別感性，容易被身邊的人和物所影響。我覺(jué)得應(yīng)該是缺乏一種定力。我崇尚新思想、新方法和新事物，認(rèn)為新的事物會(huì)為我的生活帶來(lái)鮮活的力量，但我又缺少冒險(xiǎn)精神，以至于很多事情由于無(wú)法踏出步而失去了許多的機(jī)會(huì)。在困難面前，我會(huì)不斷鼓勵(lì)自己。盡管這樣，我的生活有時(shí)還是會(huì)因?yàn)檫@些困難而變得有點(diǎn)小曲折。
興趣：我喜歡在觀眾面前“表演”，喜歡把自己的所得、所想、所感與他人分享。我也喜歡運(yùn)動(dòng)，特別是需要團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)。當(dāng)然我的興趣也很廣泛，因?yàn)槲液茏⒅刈约壕C合能力的發(fā)展。但是我喜歡一個(gè)人靜靜地思考問(wèn)題，靜靜地感受生活。
價(jià)值觀：我不是一個(gè)喜歡追求名利的人。但在這樣的現(xiàn)實(shí)生活中，我們又不得不為了生存而奔走忙碌。所以我只希望通過(guò)自己的奮斗和努力，去創(chuàng)造屬于自己的小財(cái)富，同時(shí)也要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我期待自己變成一個(gè)大家都信任的人，并用自己的所得給大家?guī)デ袑?shí)的幫助。我始終相信人性是善良的，人間是溫暖的。我喜歡做自己喜歡做的事，也喜歡在自己喜歡的地方工作，所以我希望自己從事自己喜歡的職業(yè)并在自己的職位上有所發(fā)展和提高。同時(shí)我希望自己的工作能對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的發(fā)展有所貢獻(xiàn)。因?yàn)樵谏钪形沂且粋€(gè)感性的人，所以我要讓我的生活、家庭和工作達(dá)到一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。
二、職業(yè)選項(xiàng)。
職業(yè)選擇及決策理由：大學(xué)教師：當(dāng)老師是我從小到大的理想。老師在我的生命中扮演著相當(dāng)重要的角色，是他們讓我了解了這個(gè)世界的精彩與糟粕，讓我知道了做人的道理，讓我明白了如何去面對(duì)我的未來(lái)??我希望自己也能向他們一樣，為中國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。又加上我對(duì)自己的要求和期望較高，所以我的職業(yè)目標(biāo)是大學(xué)教師。
it企業(yè)：在信息技術(shù)和科學(xué)技術(shù)日益發(fā)展的今天，it行業(yè)已經(jīng)成為一個(gè)迅速發(fā)展并具有巨大發(fā)展空間和發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)。我的專業(yè)是信息與計(jì)算科學(xué)，it行業(yè)正是這個(gè)專業(yè)一個(gè)大的就業(yè)方向。我們需要掌握信息方面和計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作技能，這對(duì)進(jìn)入it企業(yè)奠定了一個(gè)好的基礎(chǔ)。
自主創(chuàng)業(yè)：我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡新事物。對(duì)自己所喜愛(ài)的事物會(huì)充滿激情和力量。我覺(jué)得人生難得幾次搏，我們應(yīng)該用我們的美好青春去挑戰(zhàn)，這樣人生才不會(huì)有所遺憾。所以自主創(chuàng)業(yè)也是我的一個(gè)選擇。在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，接觸不同的人和事，體驗(yàn)不同的生活，經(jīng)受不同的考驗(yàn)將會(huì)提高我的綜合素質(zhì)，豐富自己的閱歷，開(kāi)闊自己的視野。
三、具體行動(dòng)計(jì)劃。
我的一年大學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了?；赝@一年的學(xué)習(xí)和生活，自己的確學(xué)到了不少東西，但這些離我的期望值還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為了我的明天，我必須行動(dòng)起來(lái)，用奮斗的汗水去澆灌我的生命之花。
大二。
1、努力學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)。專業(yè)課成績(jī)都在80分以上，選修課的成績(jī)都達(dá)優(yōu)。
2、把英語(yǔ)學(xué)好。能熟練運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯和句子。每天至少花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)，同時(shí)注意英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和步驟。規(guī)劃時(shí)間進(jìn)行單詞、常用詞組和句型的背誦，并且在一定時(shí)間的學(xué)習(xí)后進(jìn)行總結(jié)和歸類。順利通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試。
3、掌握基本的計(jì)算機(jī)技能并對(duì)計(jì)算機(jī)方面的一些領(lǐng)域進(jìn)行初步探索。嘗試考國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)。嘗試做一些實(shí)際工作，如自己制作網(wǎng)頁(yè)，編一個(gè)操作系統(tǒng)等。
4、保證每周寫(xiě)一篇文章，訓(xùn)練自己的寫(xiě)作能力。
5、聽(tīng)一些對(duì)自己有幫助的講座，積極參加課外活動(dòng)、志愿活動(dòng)。在課余時(shí)間找一些與自己就業(yè)方向相關(guān)的兼職來(lái)做。
6、在學(xué)習(xí)之余，密切關(guān)注本專業(yè)的就業(yè)前景。有寬到窄地收集與自己職業(yè)選擇方向相關(guān)的信息和資料，并對(duì)其進(jìn)行分析。
大三。
1、在學(xué)好本專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，逐步擴(kuò)展自己的知識(shí)面。找機(jī)會(huì)旁聽(tīng)本專業(yè)研究生的課，為自己是否考研究生和考什么專業(yè)的研究生作一個(gè)參考。
2、重點(diǎn)攻克英語(yǔ)口語(yǔ)，能進(jìn)行基本的日?？谡Z(yǔ)交流。在學(xué)習(xí)本專業(yè)之余，旁聽(tīng)英語(yǔ)專業(yè)的口語(yǔ)課。順利通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試。
3、計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)已成熟，具有計(jì)算機(jī)編程能力，數(shù)據(jù)庫(kù)﹑計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和數(shù)學(xué)軟件的知識(shí)及使用技能。
4、通過(guò)收集相關(guān)信息、人物訪談、招聘會(huì)洽談、和相關(guān)企業(yè)對(duì)話、參加社會(huì)實(shí)踐等方式明確自己的職業(yè)目標(biāo)。
大四。
進(jìn)入大四后，離畢業(yè)的時(shí)間就不遠(yuǎn)了。這個(gè)時(shí)期重點(diǎn)進(jìn)行實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)過(guò)程中提高自己的職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力并體驗(yàn)真實(shí)的職場(chǎng)生活。這個(gè)時(shí)候有了明確的發(fā)展方向和職業(yè)目標(biāo)，應(yīng)該為了這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行一系列的準(zhǔn)備工作。此時(shí)還需根據(jù)具體情況進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
四、結(jié)語(yǔ)。
任何規(guī)劃的有效實(shí)施，都必須靠我們的實(shí)際行動(dòng)，否則將沒(méi)有任何意義。我們的明天應(yīng)該由我們自己做主。我相信自己通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的努力、一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步和一點(diǎn)點(diǎn)的突破，一定會(huì)創(chuàng)造出自己美好的明天。努力吧，奮斗吧，讓自己從平凡到，從到卓越，讓生命之花永開(kāi)不敗!
職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)篇十三
室內(nèi)設(shè)計(jì)師，是指有一定美術(shù)基礎(chǔ)，關(guān)注流行趨勢(shì)，把握國(guó)際潮流，從創(chuàng)作，構(gòu)思，繪圖，設(shè)計(jì)，等各方面專門(mén)運(yùn)用物質(zhì)藝術(shù)手段，對(duì)建筑物內(nèi)部空間進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)，主要包括空間形象設(shè)計(jì)、室內(nèi)物理環(huán)境設(shè)計(jì)、進(jìn)行室內(nèi)空間分隔結(jié)合、室內(nèi)用品及成套設(shè)施配置等室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)、室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)的專業(yè)人員。認(rèn)識(shí)室內(nèi)設(shè)計(jì)師職業(yè)規(guī)劃，首先要從認(rèn)識(shí)自己的行業(yè)開(kāi)始。例如若想成為一名成功的室內(nèi)設(shè)計(jì)師或者想在設(shè)計(jì)師這條路上走得有目標(biāo)，有創(chuàng)舉，必須首先從認(rèn)識(shí)“什么是室內(nèi)設(shè)計(jì)師”開(kāi)始。設(shè)計(jì)師是對(duì)設(shè)計(jì)事物之人的一種泛稱。通常是在某個(gè)特定的專門(mén)領(lǐng)域創(chuàng)造或提供創(chuàng)意的工作，從事藝術(shù)與商業(yè)結(jié)合在一起的人。這些人通常是利用繪畫(huà)或其他各種以視覺(jué)傳達(dá)的方式來(lái)表現(xiàn)他們的工作或作品。
分為建筑設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、展覽設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域。
一個(gè)成熟的室內(nèi)設(shè)計(jì)師必須要有藝術(shù)家的素養(yǎng)、工程師的嚴(yán)謹(jǐn)思想、旅行家的豐富閱歷和人生經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)營(yíng)者的.經(jīng)營(yíng)理念、財(cái)務(wù)專家的成本意識(shí)。有人稱，講設(shè)計(jì)即思想，設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)師專業(yè)知識(shí)、人生閱歷、文化藝術(shù)涵養(yǎng)、道德品質(zhì)等諸方面的綜合體現(xiàn)。只有內(nèi)在的修煉提高了，才能做出作品、精品、上品和神品，否則，就只是處于初級(jí)的模仿階段，流于平凡。一個(gè)人品藝德不高的設(shè)計(jì)師，他的設(shè)計(jì)品位也不會(huì)有高的境界。
職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)篇十四
工作中的“瓶頸期”很容易令ppt制作設(shè)計(jì)師們手足無(wú)措，但事實(shí)上，瓶頸期并非不可預(yù)見(jiàn)。@goodmor寧與諸多設(shè)計(jì)從業(yè)者交流探討后，總結(jié)出設(shè)計(jì)師的六大“瓶頸期”及其應(yīng)對(duì)方法，希望可以幫助更多青年設(shè)計(jì)師順利度過(guò)。
那么什么是“瓶頸”呢？“瓶頸”就是一種停滯不前的狀態(tài)；就像瓶子的頸部一樣是一個(gè)關(guān)口，再往上便是出口，如果沒(méi)有找到正確的方向就有可能一直被困在瓶頸處。不管你從事的是哪一種職業(yè)，都需要有一個(gè)積累和積淀的過(guò)程。
基本上，每一個(gè)設(shè)計(jì)師都會(huì)遇到自己職業(yè)生涯的“瓶頸”期，處理得好，便可以找到事業(yè)新的發(fā)展出口，取得更大的成功，但是也有很多人在這個(gè)時(shí)期放棄了破開(kāi)重圍的努力，從而導(dǎo)致職業(yè)生涯的擱淺甚至倒退。其實(shí)人的一生中有很多時(shí)候是需要你靜下來(lái)思考何去何從的，“瓶頸期”就是這樣的一個(gè)時(shí)間段。而“瓶頸”狀態(tài)的出現(xiàn)表明事業(yè)進(jìn)行得并不是很順利，但是這恰恰給你提供了一個(gè)最好的反思自己的機(jī)會(huì)。人的一生就像大海一樣有波峰和波谷，如果一直都很順利，沒(méi)有遇到任何挫折，一旦掀起一個(gè)大浪，跌下來(lái)，會(huì)是更大的危險(xiǎn)。瓶頸一時(shí)期正如波峰和波谷的銜接處，在我看來(lái)，這是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，它讓你有時(shí)間去反思自己對(duì)事業(yè)的選擇是不是正確，自己對(duì)事業(yè)的追求方式是不是最恰當(dāng)。從這個(gè)角度來(lái)講，出現(xiàn)“瓶頸”狀態(tài)不但是正常的，而且還對(duì)你今后事業(yè)的發(fā)展也是有幫助的。那么，我們?cè)撊绾握_利用“瓶頸期”呢？首先，你要把握和預(yù)見(jiàn) “瓶頸期”的分期。
以下是goodmor寧整理的“設(shè)計(jì)師六大瓶頸期”：
畢業(yè)迷茫期：剛畢業(yè)，面對(duì)工作和生存壓力，感覺(jué)無(wú)從下手。
一年局限期：正式工作1年半，被能力，眼界和環(huán)境敏感度所限制，看不清自己。
三年突破期：正式工作3年，創(chuàng)作枯竭，思考該何去何從。
五年思考期：是否能繼續(xù)設(shè)計(jì)這條路，還是換個(gè)行業(yè)重新出發(fā)。
八年重塑期：重塑自己。
十年穩(wěn)定期：著眼現(xiàn)實(shí)，放眼未來(lái)。
畢業(yè)等于失業(yè)，估計(jì)這是很多大學(xué)生的想法。
當(dāng)我們站在畢業(yè)的走廊上，我們迷茫了。
當(dāng)我們站在校門(mén)口面對(duì)社會(huì)時(shí)，我們迷茫了。
在我所接觸的許多大學(xué)生中，很大一部分同學(xué)都很迷茫，不知道未來(lái)應(yīng)該何去何從。
記得有一天，一位微友問(wèn)我：goodmor寧老師，您好，我快畢業(yè)了，但是我不知道我要選什么行業(yè)，廣告設(shè)計(jì)，游戲設(shè)計(jì)，ui設(shè)計(jì)……我不知道怎么去選擇，不知道未來(lái)該怎么去走。
我說(shuō)：我無(wú)法告訴你應(yīng)該選什么，但我可以做到的，是教會(huì)你怎么選，選擇的.方法。作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，你需要清晰的認(rèn)識(shí)到自己想要什么，期望自己未來(lái)能得到什么。只有想通你才知道路該怎么選擇。人生導(dǎo)師李開(kāi)復(fù)，關(guān)于人生目標(biāo)，他是這樣說(shuō)的：“人生只有一次，我認(rèn)為最重要的就是要有最大的影響力，能夠幫助自己、幫助家庭、幫助國(guó)家、幫助世界、幫助后人，能夠讓他們的日子過(guò)得更好、更有效率，能夠?yàn)樗麄儙?lái)幸福和快樂(lè)”。正因?yàn)橛辛诉@個(gè)信念，他才放棄在美國(guó)的工作，只身回到中國(guó)創(chuàng)立微軟中國(guó)研究院，才有了現(xiàn)在的李開(kāi)復(fù)。因?yàn)樗X(jué)得后一項(xiàng)工作有更大的影響力，和他的人生目標(biāo)更加吻合。
但你非常堅(jiān)定你的目標(biāo)的時(shí)候，這個(gè)信念會(huì)在你人生的旅途中幫你做出選擇。
作為goodmor寧創(chuàng)始人的我，在畢業(yè)初期也經(jīng)歷過(guò)迷茫，下面我就跟大家分享下，我在當(dāng)時(shí)是如何抉擇，如何沖破“瓶頸期”的。
大學(xué)的象牙塔時(shí)光曼妙而又輕盈，當(dāng)我還沉醉其中無(wú)法自拔的時(shí)候，它卻飄著飄著就逝去了。但是“誰(shuí)能書(shū)閣下，白首太玄經(jīng)”呢？很自然地，我也和身邊大多數(shù)的朋友一樣，開(kāi)始了我真正意義上的社會(huì)生活——“學(xué)而實(shí)習(xí)之”。
情理之中也是意料之外，現(xiàn)實(shí)的生活并不像想象中的那么美好，坎坷與淚水同行，夢(mèng)想與堅(jiān)強(qiáng)為伴，但它們也正是生活最鮮活、最吸引我的地方。
在那一段不太順利的時(shí)間里，我心里一直記著這樣的一句詩(shī)：“他強(qiáng)任他強(qiáng)，清風(fēng)拂山崗；他橫由他橫，明月照大江。”我狠狠地把自己丟進(jìn)社會(huì)的大熔爐里，希望能讓自己百煉成鋼。很快，我便能很好地適應(yīng)新的工作和生活環(huán)境，為了進(jìn)一步提升自己的工作能力，我便選擇用“內(nèi)拓以書(shū)，外展以旅”的方式全面地豐滿自己——畢竟實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要的不是想，而是需要腳踏實(shí)地去做。
“內(nèi)拓以書(shū)”
為了提高自身的文學(xué)素養(yǎng)以迎合社會(huì)需求，我跑遍了武漢大大小小的書(shū)店，特別是規(guī)劃類的書(shū)，幾乎被我翻了個(gè)遍。還好功夫不負(fù)有心人，通過(guò)大量的閱讀使我提升了自身的文學(xué)素養(yǎng)，也讓我從中學(xué)到了很多工作中技巧。
除了自己研究，我也經(jīng)常請(qǐng)教前輩們尤其是設(shè)計(jì)圈的資深大師，了解他們的人生經(jīng)驗(yàn)，這讓我感覺(jué)受益匪淺。這個(gè)習(xí)慣我一直保持到了現(xiàn)在，就算工作再忙，我也會(huì)抽空出來(lái)和公司的前輩們聊聊天，一席之談勝讀萬(wàn)卷。
這段時(shí)間里，我看清了很多東西，也一直有所思考。開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的興趣，并同時(shí)積累工作經(jīng)驗(yàn)，提升工作能力。除此之外，我決定，要結(jié)合自己外向的性格特點(diǎn)，走出一條屬于自己路。
“外展以旅”
為了開(kāi)拓自己的眼界以尋求在設(shè)計(jì)上有更多的靈感，在20xx年，我開(kāi)始了我的設(shè)計(jì)之旅——以旅行工作的方式走人生路。邊旅行，邊工作，用上一個(gè)城市賺取的資金支付下一個(gè)城市的生活支出。在路上，我逐漸確立了人生的短，中，長(zhǎng)三個(gè)目標(biāo)。
1、短期目標(biāo)：得到一份設(shè)計(jì)方面的工作。
2、中期目標(biāo)：進(jìn)入一家知名設(shè)計(jì)公司。
3、長(zhǎng)期目標(biāo)：建立一家屬于自己的設(shè)計(jì)公司。
幸運(yùn)的是，如今，前兩個(gè)目標(biāo)已被我逐個(gè)實(shí)現(xiàn)。只是這一路走來(lái)，冷暖自知。
你所有的付出，將在未來(lái)給予你回報(bào)。
前幾天有微友跟我溝通，具體如下：
goodmor寧：每個(gè)人走上設(shè)計(jì)都會(huì)有束縛，那么問(wèn)題出現(xiàn)了，是該繼續(xù)追尋設(shè)計(jì)夢(mèng)想，還是跟現(xiàn)實(shí)妥協(xié)呢？我們都知道，魚(yú)跟熊掌不可兼得。你想要繼續(xù)追求設(shè)計(jì)夢(mèng)想，卻被家庭所束縛。再加上你說(shuō)你的理論基礎(chǔ)不扎實(shí)，設(shè)計(jì)之路就更加艱辛了，但這并不是沒(méi)辦法，需要你強(qiáng)大的毅力。
針對(duì)你的情況，我有以下幾個(gè)建議：
1、既然現(xiàn)在不能選擇夢(mèng)想，不如先干著積累資金的支持， 過(guò)幾年有了積累在去追尋自己的夢(mèng)想。但時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，三年以內(nèi)為佳。
2、理論底子，你可以加強(qiáng)對(duì)理論的學(xué)習(xí)，把高考的精神拿出來(lái)，白天工作，晚上學(xué)習(xí)，用別人玩的時(shí)間為你的夢(mèng)想添磚加瓦。
3、至于你對(duì)設(shè)計(jì)軟件不熟練，這個(gè)沒(méi)有捷徑，就是多練習(xí)，網(wǎng)上很多教程足夠你學(xué)習(xí)，但這需要你有毅力，能堅(jiān)持。不然什么熱愛(ài)設(shè)計(jì)，什么希望提高，就是扯淡。
4、孩子，不要總抱怨現(xiàn)實(shí)，不要總感覺(jué)沒(méi)辦法，你要有背水一戰(zhàn)的危機(jī)感，多把時(shí)間放在你熱愛(ài)的設(shè)計(jì)上。網(wǎng)站有很多設(shè)計(jì)q群，設(shè)計(jì)交x群之類的，多交些朋友，多學(xué)習(xí)。相信自己，開(kāi)發(fā)自己最大的潛能，既然設(shè)計(jì)是夢(mèng)想，就要做出個(gè)夢(mèng)想的樣子來(lái)。別只是嘴里喊著。
工作一年多的設(shè)計(jì)師，熟悉所有工作需要用到軟件，基本功已經(jīng)沒(méi)問(wèn)題了，并且有了一點(diǎn)小小的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，他們中的一部分開(kāi)始自以為是高手了，開(kāi)始對(duì)客戶的觀點(diǎn)極不認(rèn)同了，覺(jué)得他們胡攪蠻纏，不可理喻，他們根本就不懂設(shè)計(jì)，對(duì)待自己的作品像親身兒子一樣，甚至有時(shí)候總監(jiān)提出修改建議，他們也會(huì)開(kāi)始反抗，仿佛誰(shuí)對(duì)自己作品有意見(jiàn)，就是對(duì)他的挑釁。
除此之外還有一些情緒，如抱怨工作枯燥、沒(méi)有技術(shù)含量、看不到前方、沒(méi)有發(fā)展等等。
這些舉動(dòng)表明一個(gè)問(wèn)題，你開(kāi)始遇到職場(chǎng)中的第一個(gè)“瓶頸期”了。這個(gè)階段，你無(wú)法放開(kāi)自己的胸懷去接受他人對(duì)你的建議，因?yàn)椴殴ぷ饕荒甑哪?，所接觸的東西還沒(méi)累積到一定量，包括設(shè)計(jì)技能，溝通技巧，創(chuàng)意流程等都還很欠缺，這個(gè)時(shí)候你抱怨什么工作枯燥、重復(fù)、沒(méi)有空間，這些都只會(huì)阻礙你們的發(fā)展，影響你們的心態(tài)，制約著你們的空間！
千里之行，始于足下。
這時(shí)候的你，應(yīng)該努力修煉“內(nèi)功”。打穩(wěn)基礎(chǔ)，繼續(xù)前進(jìn)。小事，雜事，并不會(huì)影響你的成長(zhǎng)，每個(gè)職場(chǎng)成功的人，都是從基礎(chǔ)做起，都是從你們現(xiàn)在天天抱怨的枯燥、無(wú)味、沒(méi)有空間的初級(jí)職位做起來(lái)的 ————–而區(qū)別在于，成功的人往往能夠通過(guò)這樣的工作學(xué)習(xí)成長(zhǎng)以及不斷的前進(jìn)，但失敗的人卻只會(huì)抱怨！
我自己，當(dāng)時(shí)在這個(gè)階段的時(shí)候也犯過(guò)錯(cuò)誤，事情是這樣的。
剛畢業(yè)不到一年，我在杭州的一家設(shè)計(jì)公司找到工作。但也許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)能力有限，上級(jí)沒(méi)有給我機(jī)會(huì)大展拳腳，每天的生活僅僅是幫助主設(shè)計(jì)師找找資料，扣圖，打打雜。每天感嘆工作枯燥乏味，缺乏激情，令人大失所望。強(qiáng)大的心理落差充斥我的內(nèi)心，既然自己有技術(shù)，有經(jīng)驗(yàn)，為什么總是讓我做這些雜七雜八的，一會(huì)兒做個(gè)名片，一會(huì)兒扣個(gè)圖，這難道不是虛度光陰，大材小用？我希望做項(xiàng)目，做大項(xiàng)目，可我又不知道怎么去表達(dá)我的苦悶，把憤怒發(fā)泄在身邊人身上，跟同事、跟boss玩“冷戰(zhàn)”。幸好，當(dāng)時(shí)公司的總監(jiān)對(duì)于新手設(shè)計(jì)師的心境非常了解，就找我談心。當(dāng)他明白我的想法后，就給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我參加最近做的一個(gè)標(biāo)志提案。
然而，當(dāng)我千辛萬(wàn)苦完成一家藥店標(biāo)志設(shè)計(jì)，歡天喜地地拿去給總監(jiān)過(guò)目時(shí)，得到的卻是他冷冰冰的一句：你覺(jué)得這像是一個(gè)設(shè)計(jì)師的水平嗎？當(dāng)然，他立即收到了我的振振有詞，又或許有點(diǎn)強(qiáng)詞奪理的回復(fù)，因?yàn)槲也辉试S自己的努力受到一點(diǎn)質(zhì)疑。幸運(yùn)的是，總監(jiān)比較寬容，沒(méi)跟我爭(zhēng)論下去，要是換了別人，估計(jì)直接會(huì)說(shuō)：你愛(ài)干不干！
如今時(shí)隔幾年再想起來(lái)，自己其實(shí)是過(guò)于冒失，不夠虛心。仿佛心是玻璃做的，一劃就花，一碰就碎。每當(dāng)遭遇總監(jiān)的質(zhì)疑時(shí)，我總是義正嚴(yán)辭的反駁，只知道閉門(mén)造車(chē)，孤芳自賞。那時(shí)候的我，估計(jì)是很讓人受不了的。
再回到大的方面，“一年局限期”這個(gè)階段，設(shè)計(jì)師應(yīng)該做的，是提高自己的設(shè)計(jì)水平，主要從九個(gè)方面來(lái)發(fā)展：想、看、練、審、問(wèn)、知、勤、德。以上的方法，這是借鑒網(wǎng)上一篇很好的文章，在我的博客有轉(zhuǎn)載，有興趣的朋友可以點(diǎn)進(jìn)去看看。
我個(gè)人認(rèn)為，提高自己的設(shè)計(jì)水平，可以分成以下五點(diǎn)：
1、多看設(shè)計(jì)作品好的書(shū)。 看書(shū)，其實(shí)最重要的是過(guò)程，你需要去思考。這個(gè)作品好，它為什么好？它的創(chuàng)意點(diǎn)在哪里？如果你來(lái)做這個(gè)作品，你會(huì)怎么做？你怎么安排點(diǎn)線面的結(jié)合？色彩該如何應(yīng)用？但是此類書(shū)籍多為廣告類的書(shū)，價(jià)格可能偏高，你不一定要買(mǎi)，如果店家允許，到書(shū)店翻閱也是可以的。
2、從網(wǎng)絡(luò)上了解和吸收別人的設(shè)計(jì)精華。 在設(shè)計(jì)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)的不應(yīng)該是別人做的某種效果，而是為什么他要做這樣的效果。網(wǎng)絡(luò)是自由空間，可以更好的，更快速的找到你所需要的東西，甚至是國(guó)外最新的設(shè)計(jì)作品。
3、交流。 和同行之間的交流很重要，例如大家都在這里發(fā)自己的作品讓大家評(píng)論，雖然各人的觀點(diǎn)不一，但總是代表觀眾的看法，別人提了意見(jiàn)和建議后，要多聽(tīng)從他們的意見(jiàn)和建議，改善自己的設(shè)計(jì)作品，今后不再犯同類的錯(cuò)誤或做同樣的不適宜的設(shè)計(jì)。
4、多想。 設(shè)計(jì)之所謂為設(shè)計(jì)，首先要體現(xiàn)的是你的設(shè)計(jì)思想和你的創(chuàng)意，而不是“拼版”一樣作品。在設(shè)計(jì)一樣?xùn)|西之前，要先想，想好怎么做，畫(huà)草圖，再修改，聽(tīng)取意見(jiàn)，再修改，等思路清晰，再動(dòng)手用電腦做，不是一邊做一邊想。否則，最后連自己都不知道做了什么。
5、一段時(shí)間后對(duì)自己過(guò)去的作品作些自己的評(píng)價(jià)，覺(jué)得不好的地方做修改，達(dá)到自己滿意的程度，這樣溫故而知新，會(huì)有更好的效果。
作為我們年輕的設(shè)計(jì)師要有遠(yuǎn)大的理想，但在實(shí)際生活中又必須腳踏實(shí)地，衡量自己的實(shí)力，不斷調(diào)整自己的方向，一步一步才能達(dá)到自己的目標(biāo)。
成功的人不是贏在起點(diǎn)，就是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
工作頭三年，既是起點(diǎn)也是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它決定了你一生的職場(chǎng)生涯。正如張愛(ài)玲所說(shuō)：“日子過(guò)得真快，尤其對(duì)于中年以后的人，十年八年都好像是指顧間的事?？墒菍?duì)于年輕人，三年五載就可以是一生一世。”
俗話說(shuō)“3歲看大，7歲看老”。對(duì)職場(chǎng)新人而言，職業(yè)生涯的“3歲”也尤為關(guān)鍵，這三年將會(huì)決定你未來(lái)的職場(chǎng)發(fā)展趨向，同時(shí)也會(huì)定型你的職業(yè)思維模式。其中，職業(yè)思維模式是職業(yè)生涯中最為重要的根基，也是一個(gè)人日后能否成龍成鳳的分水嶺。而影響思維模式的核心，就是職場(chǎng)新人在前三年的自我價(jià)值觀的形成。
設(shè)計(jì)師的職場(chǎng)三年，很容易碰到的一個(gè)瓶頸，就是創(chuàng)意的枯竭和跳槽的問(wèn)題。
為什么這么說(shuō)呢，我下面慢慢分開(kāi)來(lái)講：
創(chuàng)意枯竭
從事設(shè)計(jì)三年，在一家公司，所做的工作非常熟悉，創(chuàng)意流程也知道，但是正因?yàn)檫@樣，你每天都用同一種創(chuàng)意思維去思考創(chuàng)意，每天解決問(wèn)題總是這么幾個(gè)，你就會(huì)感覺(jué)到職業(yè)厭倦，會(huì)有時(shí)候不想做設(shè)計(jì)，甚至很討厭做設(shè)計(jì)。還有一種情況，就是突然發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)做設(shè)計(jì)了，碰到項(xiàng)目沒(méi)設(shè)計(jì)思路了，我只能說(shuō)恭喜你，碰到了設(shè)計(jì)職業(yè)的瓶頸了。
如果你碰到以上癥狀，goodmor寧建議你從以下幾個(gè)方面去思考：
1、首先，要明白你并非真的江郎才盡
有時(shí)，當(dāng)你陷入困境的時(shí)候，你會(huì)擔(dān)心自己會(huì)一直止步不前。你需要明白的是，事實(shí)上你的大腦是創(chuàng)意永不枯竭的源泉。這個(gè)時(shí)候你需要做的，是不斷地向你的大腦注入新的東西，不斷地給它新的信息和**。
2、給自己減壓、放松、充電
有時(shí)候，壓力和焦慮會(huì)成為創(chuàng)造力的攔路虎。當(dāng)你因拿不出新想法而變得愈發(fā)焦慮時(shí)，攔路虎看起來(lái)就愈發(fā)強(qiáng)悍了?，F(xiàn)在，你所能做的最好的事情就是走出去。老盯住問(wèn)題是幫不了你的，實(shí)際上，這還有可能令問(wèn)題惡化。因此，出去走走吧。是時(shí)候放輕松，給自己減減壓了。嘿，如果喜歡踢球，那就去踢吧，如果喜歡跑步，那就去跑吧。把手頭事情放一放吧，去享受一下生活，在這個(gè)過(guò)程中，你很輕松地就可以獲得全新的體驗(yàn)，與陌生人的一句交談或許就可以使你的創(chuàng)造流蘇醒，你也可能會(huì)因此帶著許多新的想法回來(lái)。
3、堅(jiān)定自己的目標(biāo)，看看對(duì)手，看看行業(yè)，看看外面
花點(diǎn)時(shí)間去閱讀自己行業(yè)的最新發(fā)展趨勢(shì)，了解所發(fā)生的事情。你的領(lǐng)域里面人們正在談些什么？你的潛在客戶里面最大的話題是什么？他們最擔(dān)心的東西又是什么？找出這些問(wèn)題，了解到自己行業(yè)的那些頭頭們對(duì)此有何見(jiàn)解，會(huì)激發(fā)你對(duì)自身業(yè)務(wù)、產(chǎn)品、服務(wù)以及演示的思考有一個(gè)全新的角度。
花點(diǎn)時(shí)間研究一下競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。他們下一步打算做什么？他們提供的產(chǎn)品和服務(wù)又是什么？他們對(duì)東西的封裝有何不同？他們的自我演示又有何不同？找出其創(chuàng)新點(diǎn)，并分析其所做的事情里面有哪些新意和不同之處，弄明白他們是如何尋找創(chuàng)新途徑的，然后按照他們的行為模式來(lái)開(kāi)辟自己的疆域。
其實(shí)有時(shí)候產(chǎn)業(yè)界會(huì)變得與世隔絕。那種情況下，思想在行業(yè)內(nèi)部獲得改良，然后重復(fù)利用，并一遍又一遍地重演。 而一些最優(yōu)秀的創(chuàng)新，卻發(fā)生在把其他行業(yè)做事的方式和思路融入本行業(yè)的時(shí)候。你只需看看行業(yè)以外的世界，去了解一下其它行業(yè)是如何以不同的做事方式來(lái)轉(zhuǎn)變，并如何運(yùn)作的。
想法隨時(shí)隨地會(huì)產(chǎn)生。你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，在哪兒你就會(huì)冒出一個(gè)美妙的想法，你不會(huì)愿意給遺忘這美妙的想法以可乘之機(jī)的，對(duì)吧？ 我總是隨身攜帶一本口袋大小的moleskine筆記本，這樣可以隨時(shí)把想法記下來(lái)。我有時(shí)不得不把車(chē)停到路邊一會(huì)兒，以便把文章的標(biāo)題或者想要?jiǎng)?chuàng)建的新產(chǎn)品寫(xiě)下來(lái)。創(chuàng)造力會(huì)在你最不抱期望的時(shí)候不期而至，因此最好的行動(dòng)就是隨時(shí)做好準(zhǔn)備。
我們都經(jīng)歷過(guò)感覺(jué)創(chuàng)造力要離我們而去的時(shí)刻。發(fā)生這種情況時(shí)，請(qǐng)不必驚慌。你的大腦需要清除路障，或者只是需要獲得新的輸入。保持冷靜，要記住有很多種方式可以重新**你的神經(jīng)元，現(xiàn)在就開(kāi)始吧！
跳槽：
職業(yè)第三年很容易成為個(gè)人職業(yè)發(fā)展的分水嶺。這個(gè)時(shí)期的新人，對(duì)各項(xiàng)工作已經(jīng)是輕車(chē)熟路，如果在“熟練期”就已自滿自負(fù)的人，此時(shí)的工作只是他向上級(jí)主管談判回報(bào)的籌碼，一旦有了其他選擇，這類新人必將跳槽離去，而領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這類新人也無(wú)意挽留。
關(guān)于跳槽，我給出兩點(diǎn)建議：
1、如果你熱愛(ài)設(shè)計(jì)卻一直在非專業(yè)的設(shè)計(jì)公司工作，果斷跳槽，盡快去專業(yè)的設(shè)計(jì)公司磨練自己吧。
2、如果你希望在設(shè)計(jì)圈有所建樹(shù)，就去盡量爭(zhēng)取進(jìn)到大型設(shè)計(jì)公司。小公司為大公司培養(yǎng)人才，當(dāng)你有能力進(jìn)軍大公司時(shí)，不要猶豫，因?yàn)樵谀抢?，大公司一年能抵你在小公司三年?/p>
夢(mèng)開(kāi)始的地方也是夢(mèng)隕落的地方。
工作五年了，你已經(jīng)有了深厚的行業(yè)知識(shí)，你已經(jīng)能辨別是非，掌握人生的選擇權(quán)。五年的你在公司，可以選擇跳槽去選擇更好的，也可以留在公司繼續(xù)干。但公司能否給出匹配你需求的薪酬職位？跳槽能否真的換到一個(gè)更好的？這些都需要思考。
工作五年了，這時(shí)候的你，不再像當(dāng)初剛出來(lái)時(shí)候，孤身一人去闖蕩，逍遙快活。這時(shí)的你必須要考慮家庭、父母、環(huán)境、薪酬或許還有孩子等等。一切的一切都蜂擁向你而來(lái)。有時(shí)候你會(huì)覺(jué)得自己喘不過(guò)氣，仿佛肩上的壓力太大，既要考慮工作，又要顧及家庭。
有一個(gè)新詞叫：職場(chǎng)五年陳，說(shuō)的就是這一群人，不同的企業(yè)對(duì)待他們的態(tài)度是不同的。
在一家公司干了五年，如果沒(méi)有升職，就不會(huì)被重視了，人才成長(zhǎng)是有規(guī)律的，個(gè)體與企業(yè)存在磨合期，人的才能增長(zhǎng)也是有周期性的，通常一個(gè)人在一個(gè)崗位上工作的時(shí)間以三至五年為宜。
前三年是優(yōu)點(diǎn)相加，創(chuàng)造力、工作熱情最高，后三年就是缺點(diǎn)相加，工作的創(chuàng)新能力與熱情都在不斷下降。適時(shí)地調(diào)整崗位和職位，對(duì)于個(gè)體不斷提高、繼續(xù)成長(zhǎng)大有益處，對(duì)于企業(yè)來(lái)講，也需要不斷地更換新鮮血液，這時(shí)的跳槽也許就是雙贏。
有的企業(yè)把他們當(dāng)做寶貴資源，認(rèn)為他們深諳企業(yè)文化，了解企業(yè)的運(yùn)營(yíng)流程，在企業(yè)內(nèi)部人脈與影響力廣泛，因此，備受重視，被當(dāng)作陳釀?wù)渲亍?/p>
但確實(shí)相當(dāng)多的企業(yè)，會(huì)忽視一個(gè)在同樣崗位干了多年的老員工，忽視他們的職業(yè)成長(zhǎng)、潛力再挖掘，對(duì)他們反而不如對(duì)新引入人才的重視，甚至棄之如敝履。有一種說(shuō)法是這樣的：如果一個(gè)人不能在職場(chǎng)不斷進(jìn)步，就要被淘汰。在這類企業(yè)，工作五年的員工是非常不穩(wěn)定，容易跳槽，甚至有的企業(yè)內(nèi)部工作超過(guò)五年的人鳳毛麟角。
出路在哪里？出路在于思路！
當(dāng)我面對(duì)自己的五年設(shè)計(jì)生涯的時(shí)候，我大腦中所反映的是：繼續(xù)從事設(shè)計(jì)行業(yè)，還是轉(zhuǎn)型到另外一個(gè)領(lǐng)域去發(fā)展。工作五年的我，有深厚的設(shè)計(jì)功底，并且有知名設(shè)計(jì)公司工作的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，這無(wú)疑對(duì)**后的職場(chǎng)生涯有巨大幫助。
但這個(gè)時(shí)候的我也在思考今后的出路。
goodmor寧首先對(duì)自己進(jìn)行分析，并且會(huì)問(wèn)自己一些問(wèn)題，并且從多方面去思考。
1、我真的熱愛(ài)設(shè)計(jì)嗎？（是的）。
2、那你會(huì)做一輩子設(shè)計(jì)嗎？（不會(huì)）。
3、為什么不會(huì)（因?yàn)槲迥甑淖约哼€一直在設(shè)計(jì)的最低端，執(zhí)行這塊。做執(zhí)行做一輩子也只是一個(gè)美工，我希望能從執(zhí)行晉升到管理）。
4、那你覺(jué)得你的性格適合做設(shè)計(jì)嗎？（前五年適合，之后就不適合了）。
5、為什么這么說(shuō)？（因?yàn)榍拔迥?，我知道我只能依靠設(shè)計(jì)來(lái)生存，來(lái)提高自身能力。之后我可以不用依靠設(shè)計(jì)生存，并且可以做自己喜歡的事去發(fā)展）。
6、五年的設(shè)計(jì)生涯如果放棄，你不覺(jué)的可惜嗎？（不會(huì)，因?yàn)槲迥甑脑O(shè)計(jì)是為之后的發(fā)展打基礎(chǔ)，并且這五年的設(shè)計(jì)生涯，我看到很多，也懂了很多，我覺(jué)得我可以把握住人生的方向。并且設(shè)計(jì)是個(gè)金字塔行業(yè)，最上面的只有那么幾個(gè)，你想上去很難）。
7、你有想好你未來(lái)的發(fā)展嗎？（未來(lái)充滿著許多不確定性，但不管如何，我選擇了一定會(huì)走下去。最近有投一些傳媒類公司的簡(jiǎn)歷。傳媒行業(yè)的某些職位還是可以讓我有用武之地的，并且傳媒行業(yè)是最接近前沿時(shí)代發(fā)展的行業(yè)。每天能接觸大量新聞資訊，接觸最新的商業(yè)模式，能與各行業(yè)打交道，很符合我的性格，我也希望在這個(gè)行業(yè)能尋求出設(shè)計(jì)行業(yè)與傳媒行業(yè)結(jié)合的新型商業(yè)的發(fā)展領(lǐng)域）。
8、最后一個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)階段的你有什么需要跟年輕設(shè)計(jì)師說(shuō)的。（人的命，三分天注定，七分靠打拼，有夢(mèng)就會(huì)紅，愛(ài)拼才會(huì)贏。只要不把自己束縛在心靈的牢籠里，誰(shuí)也束縛不了你去展翅高飛）。
每顆珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成為一顆珍珠。想要卓爾不群，就要有鶴立雞群的資本。忍受不了打擊和挫折，承受不住忽視和平淡，就很難達(dá)到輝煌。所以你想讓自己得到重用，取得成功，就必須把自己從一粒沙子變成一顆價(jià)值連城的珍珠。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，人生的每個(gè)階段都是重新出發(fā)。所以，我選擇了轉(zhuǎn)型，而不是繼續(xù)。是好是壞，我不知道，這算不算華麗的轉(zhuǎn)身，只有時(shí)間才能告訴我們。
五年的你，一定要選好自己的位子，是走是留，是繼續(xù)前進(jìn)還是原地踏步。是堅(jiān)持自己的設(shè)計(jì)夢(mèng)想，還是勇敢轉(zhuǎn)型去展望另一片天空。都在于你一念之間。我在這個(gè)階段選擇重新出發(fā)，是因?yàn)槲疫€年輕。
最后goodmor寧給工作了五年的你幾點(diǎn)建議：
1、帶著感恩的心去工作。如果你每天都能帶著一顆感恩的心去工作，相信工作的心情與態(tài)度，自然是愉快而積極。當(dāng)你對(duì)工作產(chǎn)生倦怠感或成就感時(shí)，那么就試著調(diào)整自己的心態(tài)。一次旅行、和同事、朋友多做溝通，利用工作之余學(xué)習(xí)多做休閑運(yùn)動(dòng)都是好的選擇。
2、重新衡量自己。經(jīng)過(guò)幾年的職場(chǎng)經(jīng)歷，對(duì)自己的優(yōu)劣勢(shì)和興趣所在，都會(huì)有了一個(gè)比較全面的了解。應(yīng)該對(duì)自己進(jìn)行一次盤(pán)點(diǎn)，寫(xiě)下自己優(yōu)劣勢(shì)、喜好、希望獲得的發(fā)展方向，然后考慮現(xiàn)有的工作是否能夠充分發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，是否有足夠的上升空間，是否讓你覺(jué)得扭曲了自身性格。當(dāng)目前的工作確實(shí)不能再引起自己的興趣時(shí)，可以“另起爐灶”選擇自己喜歡的事業(yè)去做。
3、態(tài)度決定一切。更多的職場(chǎng)之癢可能來(lái)自于感覺(jué)的自我枯竭，對(duì)未來(lái)缺乏信心。對(duì)于這種狀況，不是跳槽所能解決的，在改變工作之前首先要改變心情。要保持一種積極的心態(tài)，樂(lè)觀地去看待問(wèn)題，要相信自己應(yīng)對(duì)困難的能力。其次要懂得終身學(xué)習(xí)，不斷自我增值，應(yīng)對(duì)信息技能的更新變化。而那些在it等行業(yè)從事單一的技術(shù)性工作的人，更要注重提升自我的綜合素質(zhì)和管理能力，以便在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候完成自我角色的轉(zhuǎn)換。
職場(chǎng)八年，三十而立。
八年的職場(chǎng)生涯，算下來(lái)都快三十了。古人云：三十而立。
八年的設(shè)計(jì)師，之后的發(fā)展一般會(huì)有以下5個(gè)方向：
在美術(shù)指導(dǎo)這個(gè)職位繼續(xù)錘煉。
晉升總監(jiān)職位，做管理，帶團(tuán)隊(duì)做項(xiàng)目。
創(chuàng)業(yè)，做設(shè)計(jì)公司boss。
被迫轉(zhuǎn)行其他行業(yè)。
繼續(xù)從事設(shè)計(jì)行業(yè)，但已沒(méi)有之前的雄心。
第一個(gè)，要么綜合能力不夠，要么缺少機(jī)遇。
第二個(gè)，相信是大家都會(huì)羨慕的，已經(jīng)走到了人生的某個(gè)巔峰。
第三個(gè)，對(duì)于我們?cè)O(shè)計(jì)師而言，也是比較好的發(fā)展，有豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，加上又有客戶渠道，慢慢發(fā)展中。如果沒(méi)有穩(wěn)定的客戶，那公司很難支持到第三個(gè)年頭。
第四個(gè)，這個(gè)時(shí)候，設(shè)計(jì)對(duì)我們而言，已經(jīng)是負(fù)擔(dān)，我們已經(jīng)沒(méi)有足夠的精力去熬夜，去和年輕人拼身體，再也不像年輕的時(shí)候，能全身心的去投入到設(shè)計(jì)中，我們要顧忌很多。特別是都三十了，設(shè)計(jì)也一直沒(méi)有干出什么成績(jī)，繼續(xù)熬下去，生存都是問(wèn)題。
第五個(gè)，有可能還在繼續(xù)從事設(shè)計(jì)，但也不在像當(dāng)初那樣去追求設(shè)計(jì)的美感，這時(shí)候講的是時(shí)間，效率，商業(yè)，只要客戶喜歡就行，只要做出來(lái)的東西能賣(mài)出去就行，很多已不在是單純的做設(shè)計(jì)，可能還負(fù)責(zé)后期制作，現(xiàn)場(chǎng)安裝等后期服務(wù)。不再靠設(shè)計(jì)賣(mài)錢(qián)，靠后期服務(wù)賺錢(qián)。
八年的職場(chǎng)，需要明白三件事：
1、做自己擅長(zhǎng)的事情：年輕的時(shí)候勇于嘗試是值得贊賞的，但是在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，在具備了一定的職場(chǎng)閱歷后，須知27歲-30歲的黃金期如果能夠在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)揮特長(zhǎng)，比不能正視自己的長(zhǎng)處和短板，一味揚(yáng)短避長(zhǎng)去體驗(yàn)激烈的競(jìng)爭(zhēng)要好得多，此長(zhǎng)彼消，個(gè)人損失的可不僅僅是一點(diǎn)時(shí)間，而是對(duì)意志的消磨和自我的否定。
2、跟對(duì)人、入對(duì)行：其實(shí)在什么行業(yè)、什么公司、什么崗位有時(shí)候也真的沒(méi)那么重要，在經(jīng)過(guò)幾年職場(chǎng)磨練之后，如果真有職場(chǎng)的貴人愿意帶你入行傳承經(jīng)驗(yàn)，將會(huì)帶來(lái)事半功倍的效果，這也就是有的人看上去實(shí)力平平但卻平步青云，其實(shí)每一個(gè)人的進(jìn)步都有他必然的過(guò)人之處，只不過(guò)你未看到罷了，所以不應(yīng)該放棄對(duì)你示好的貴人的橄欖枝，一味只在自己狹隘的視野里苦苦尋覓良機(jī)，要知道，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)、搭檔或團(tuán)隊(duì)確實(shí)能起到事半功倍的效果。
3、思維模式很重要：有些道理其實(shí)是一通百通，例如日本經(jīng)營(yíng)之圣稻盛和夫在《活法》中說(shuō)到，人生的成就=思維模式×能力×激情，其中思維模式具有正負(fù)之分，能力和激情常人易于把控，那么思維模式的好壞將決定你成就的高低，如果很多事情到了該想明白的時(shí)候還未想明白，也就是同樣一個(gè)b，往北走時(shí)是nb，往南走時(shí)就成了sb的道理了。
十年設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)生涯，你已經(jīng)開(kāi)始被定型了。但是也不排除大器晚成型。
在這一章節(jié)goodmor寧引用楊石頭老師的一段話：
在人生大計(jì)劃的賽場(chǎng)上，有一個(gè)上下半場(chǎng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)?？傮w說(shuō)來(lái)，35歲以前是人生上半場(chǎng)，關(guān)鍵詞是“不猶豫”。35歲開(kāi)始是人生下半場(chǎng)，關(guān)鍵詞是“不后悔”。如果你搞得上半場(chǎng)猶豫，下半場(chǎng)后悔，那你的職場(chǎng)人生就悲催了。
在不猶豫的上半場(chǎng)，趁年輕把該干的“壞事”都干了吧！事業(yè)上想嘗試什么盡量嘗試，寧愿為自己做過(guò)的后悔，也不要為自己沒(méi)做的遺憾。這個(gè)階段的你，有青春和時(shí)間允許你折返跑。來(lái)到這個(gè)世上，就別打算活著回去！早期敢放大話、敢做大夢(mèng)，好過(guò)成了“老夫”再去“聊發(fā)少年狂”，要讓你所做的配得上你年輕時(shí)吹過(guò)的牛。
在不后悔的下半場(chǎng)，要想不后悔，就要想清楚你是什么？定位明確，定向清晰，定性明白。如果你是魚(yú)，就不要迷戀天空；如果你是鳥(niǎo)，就不要癡情海洋。不要讓不平衡心理影響理性判斷，即便你是飛魚(yú)或能潛水的海鳥(niǎo)這類動(dòng)物，也要明確什么才是你安身立命的屬性，什么只是你愛(ài)好情趣的個(gè)性。千萬(wàn)別把自己搞成個(gè)“四不像”，什么都是的你，最后發(fā)現(xiàn)，你什么都不是。
最后再分享我一位朋友的十年感悟。
關(guān)于未來(lái)：我們雖然不能控制未來(lái)，但是我們卻可以把握今天。
未來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)是美好的，為什么我會(huì)這么說(shuō)呢？我有三個(gè)理由：
1、因?yàn)槲易约菏莻€(gè)努力的人，所以未來(lái)很美好。
2、未來(lái)只為有準(zhǔn)備的人而準(zhǔn)備的，我一直在準(zhǔn)備迎接未來(lái)。
3、當(dāng)我們把一件事情當(dāng)做終生事業(yè)去做的時(shí)候那也是會(huì)成功的。所以未來(lái)是美好的。雖然在未來(lái)的大路上仍然會(huì)有這樣那樣的小插曲，會(huì)有這樣那樣的問(wèn)題，但是這些對(duì)我而言都不是問(wèn)題，人生就是這樣跌蕩起伏的，太過(guò)平靜的路那不叫做人生。
十年設(shè)計(jì)路，十年學(xué)習(xí)路，我在這十年里學(xué)到了很多，也體會(huì)了很多，在接下來(lái)的十年里，我會(huì)用我的智慧去創(chuàng)造出更大的輝煌。雖然我現(xiàn)在還不知道未來(lái)有什么東西在等我，未來(lái)對(duì)信心實(shí)足的人而言它是天使，對(duì)于自己沒(méi)有做好準(zhǔn)備的人而言它就是魔鬼。
所以讓我們做好充分的準(zhǔn)備來(lái)迎接未來(lái)吧。雖然我們不能控制未來(lái)，但是我們卻可以把握今天。每天起床太陽(yáng)都是新的，未來(lái)永遠(yuǎn)都是對(duì)那些努力的人張開(kāi)懷抱的。讓我們大聲地對(duì)未來(lái)說(shuō)句：“未來(lái)，你好！我來(lái)了！”
瓶頸只是表象，實(shí)質(zhì)是眼界出了問(wèn)題；眼界決定格局，格局決定人生高度。
職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)篇十五
每個(gè)人都在不斷追逐夢(mèng)想，并為之奮斗，縱使前方的路荊棘密布，亦會(huì)一往無(wú)前。而支撐走完這一段征程的，便是人們心中信念，正是這種執(zhí)著，一直引導(dǎo)著追逐夢(mèng)想的人，沿著既定的路繼續(xù)前行。我想，每個(gè)人心中都有著堅(jiān)定的信念，猶如兩粒種子，看似微不足道，卻足以深埋地下，破土而出，最終成就一片森林。
我是法學(xué)院一名大二的學(xué)生，走過(guò)了中學(xué)時(shí)的懵懂無(wú)知、年少輕狂，經(jīng)歷了初入大學(xué)時(shí)充滿好奇、期待、茫然的時(shí)光，終于在大學(xué)的第二年變得成熟了一些，開(kāi)始鄭重地考慮我的人生、我的未來(lái)。
我的性格樂(lè)觀、開(kāi)朗、真誠(chéng)。我熱愛(ài)生活，善于發(fā)覺(jué)平淡的生活中的一些新鮮事物，給自己帶來(lái)滿足與快樂(lè)。雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┎婚_(kāi)心的事情悶悶不樂(lè)，但很快能夠自己調(diào)節(jié)情緒，將注意力轉(zhuǎn)向其他方面，迅速?gòu)牟婚_(kāi)心中走出來(lái)，并且重新充滿活力地投入到工作中。我樂(lè)于助人，喜歡幫助別人都自己心中的滿足感。我待人真誠(chéng)，不斤斤計(jì)較，對(duì)他人能夠體諒、包容。
我的興趣愛(ài)好十分廣泛。在藝術(shù)方面，對(duì)古典音樂(lè)和搖滾有特別的偏愛(ài)，喜歡彈鋼琴，曾經(jīng)參加過(guò)舞蹈隊(duì)，因此對(duì)舞蹈的興趣也很濃，繪畫(huà)方面雖然不擅長(zhǎng)，但也很喜歡。在體育方面，自己本身愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，喜歡跑步、羽毛球等，也喜歡觀看籃球、足球、賽車(chē)、網(wǎng)球等諸多項(xiàng)目的比賽?？傊业膼?ài)好廣泛，喜歡探索生活中所有新鮮的事物。
價(jià)值觀方面，我認(rèn)為做一個(gè)對(duì)別人有用的人，就是自身價(jià)值最好的實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都是社會(huì)中的一員，通過(guò)與其他人的相處，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。沒(méi)有任何一個(gè)人可以脫離他人而存在，必須在與他人的合作、幫助抑或是矛盾、沖突中達(dá)成自己的目標(biāo)。脫離了社會(huì)，遠(yuǎn)離了他人，即便成為站在世界頂峰上的人，也不能算之為成功，因?yàn)橐粋€(gè)人的世界根本沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)可言，又怎能稱其為成功呢？因此，個(gè)人以他人的存在為依存，個(gè)人的價(jià)值也就在通過(guò)對(duì)別人有用中實(shí)現(xiàn)。
就能力而言，我還是有比較豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)多年的培養(yǎng)，在組織、協(xié)調(diào)、管理方面有較強(qiáng)的能力，也有很強(qiáng)的自律、自立能力。而交際能力方面，雖然能夠做到大方、主動(dòng)，但仍個(gè)性較強(qiáng)，對(duì)于喜歡的人熱情有加，而對(duì)于不喜歡的人卻十分冷漠，這也是我自身最大的不足之處，今后需要努力變得更加“世故”一些，對(duì)人能夠全面的看待，不以自己的主觀喜好為標(biāo)準(zhǔn)，而應(yīng)該從其他人身上學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。
我作為一個(gè)學(xué)習(xí)法學(xué)與英語(yǔ)的大學(xué)本科在讀學(xué)生，目前可選擇的職業(yè)方向主要有兩方面：一是從事法律類事務(wù)，二則是從事英語(yǔ)方面的職業(yè)。具體而言，法律類的事務(wù)包括考取公務(wù)員，進(jìn)入公檢法系統(tǒng)，成為國(guó)家司法人員，以及成為一名律師，或者從事法學(xué)研究，成為法學(xué)教師。英語(yǔ)方面的職業(yè)主要有成為翻譯、語(yǔ)言方面研究等。
我的職業(yè)目標(biāo)是成為一名律師。
想要成為一名律師的理由，首先是律師這個(gè)職業(yè)與我的性格十分符合，我的正義感很強(qiáng)，而且我喜歡不斷嘗試新鮮的事物，而律師職業(yè)的挑戰(zhàn)性與靈活性正是吸引我的因素，每天接手不同的案件，將法律運(yùn)用到各個(gè)方面而非僅僅是循規(guī)蹈矩，能夠極大地激發(fā)我工作的熱情。另一方面，律師行業(yè)較高的收入也是我考慮選擇律師職業(yè)的重要原因之一。同其他司法系統(tǒng)的職業(yè)相比較，律師的收入普遍要高一些，這也是優(yōu)質(zhì)生活的重要保障。同時(shí)，就律師資源而言，律師行業(yè)現(xiàn)在的需求仍然很高，呈現(xiàn)“百分之八十的人掙百分之二十的人的錢(qián)”這種態(tài)勢(shì)，因此如果能夠通過(guò)努力躋身律師行業(yè)的前列，自身的發(fā)展還是有很大空間的。目前，中國(guó)仍然在不斷提高法制建設(shè)的進(jìn)程之中，法律作為社會(huì)有序發(fā)展的準(zhǔn)繩，今后必將受到更大的重視，因此社會(huì)的側(cè)重也是決定我選擇律師的因素之一。而且律師行業(yè)在社會(huì)上的評(píng)價(jià)也較高，屬于專業(yè)性較強(qiáng)的職業(yè)。以上就是我想要成為一名律師的決策理由。
影響我職業(yè)決策的因素有以下分析（swot）：
1、思維清晰，思辨能力較強(qiáng)，考慮問(wèn)題較為細(xì)致、全面；
2、語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，能夠清楚表達(dá)自己想法；
3、有很強(qiáng)的正義感和社會(huì)責(zé)任感；
4、對(duì)工作有很大的熱情，能夠很大的發(fā)揮主觀能動(dòng)性；
5、做事踏實(shí)肯干，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。
1、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不夠強(qiáng)，常常易于滿足；
3、為人太過(guò)直率，容易被人誤會(huì)甚至得罪人。
1、學(xué)校的資源較為豐富，有助于我在本科期間夯實(shí)基礎(chǔ)；
2、家鄉(xiāng)正在迅速發(fā)展，法制方面人才緊缺，回家鄉(xiāng)發(fā)展空間很大；
3、周?chē)J(rèn)識(shí)一些從事法律方面的工作者，對(duì)我今后發(fā)展能夠給予一定幫助。
1、如果將來(lái)想要留在發(fā)達(dá)城市，同專業(yè)畢業(yè)生較多，就業(yè)壓力大；
2、目前社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求提高，想要找到很好的工作需要進(jìn)一步深造。
以上就是影響我職業(yè)決策因素的分析。
要想成為律師，目前必須的資格認(rèn)證有通過(guò)全國(guó)司法考試獲取資格證書(shū)。這是從事司法行業(yè)必備的資格認(rèn)證，只有拿到證書(shū)才有資格成為一名律師。而要成為律師，其職業(yè)素質(zhì)要求也較高，不僅要有踏實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要能夠靈活地運(yùn)用到各個(gè)案件中，做到有法可依，而非憑空臆斷。律師的崗位職責(zé)主要在《律師執(zhí)業(yè)行為規(guī)范》中集中體現(xiàn)，明確了律師應(yīng)該盡的職責(zé)。作為一名律師，要做到忠實(shí)憲法、法律，嚴(yán)格執(zhí)行《律師法》，遵守《律師協(xié)會(huì)章程》，履行律師義務(wù)，恪守律師職業(yè)道德，勤勉敬業(yè)，為維護(hù)法律的正確實(shí)施，捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)而努力奮斗。
對(duì)于目前只是一個(gè)本科生的我，我的實(shí)際能力和素質(zhì)與成為一名律師所需要具備的能力和素質(zhì)還有很大的差距。就理論方面而言，現(xiàn)在主要學(xué)習(xí)了《民法》、《刑法》這兩門(mén)實(shí)體法及《法理學(xué)導(dǎo)論》、《中國(guó)法制史》等基礎(chǔ)理論，程序法及其他一些重要的部門(mén)法律還沒(méi)有開(kāi)始學(xué)習(xí)，理論系統(tǒng)不夠完備。而實(shí)踐方面，我還處在理論學(xué)習(xí)層面，只有過(guò)一次在律師事務(wù)所為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)，當(dāng)時(shí)理論知識(shí)很少，只是通過(guò)觀察律師日常的工作開(kāi)始對(duì)律師行業(yè)進(jìn)一步了解。因此，我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很缺乏，亟待參與到更多的實(shí)踐當(dāng)中。
為了更好的達(dá)成我的目標(biāo)，縮小實(shí)際與目標(biāo)之間的差距，最終成為一名律師，我制定了三年的詳細(xì)行動(dòng)計(jì)劃，具體如下：
1、上學(xué)期間，努力學(xué)好本專業(yè)的知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，而且多將課本的知識(shí)與日常的生活聯(lián)系，通過(guò)對(duì)一些案件的分析加強(qiáng)理論的熟練運(yùn)用。
2、大學(xué)期間，對(duì)某一特定知識(shí)點(diǎn)在老師的輔導(dǎo)下進(jìn)行深入研究，爭(zhēng)取能夠發(fā)表一些學(xué)術(shù)文章。
3、假期開(kāi)展在法院、檢察院、律師事務(wù)所的實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步了解其工作的性質(zhì)及內(nèi)容，為將來(lái)走上工作崗位奠定基礎(chǔ)，同時(shí)向前輩們著重學(xué)習(xí)人際交往、案件處理等實(shí)踐。
4、在大三的時(shí)候，報(bào)名參加司法考試，爭(zhēng)取盡早拿到資格證書(shū)。
5、拿到英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書(shū)，為自己將來(lái)的就業(yè)增添一個(gè)有力的砝碼，有助于未來(lái)從事涉外方面的事務(wù)。
6、積極參加學(xué)校的活動(dòng)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上更多更好的拓展自己的知識(shí)范圍，做到綜合發(fā)展，充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，更加了解各民族、各地區(qū)的風(fēng)俗習(xí)慣及發(fā)展?fàn)顩r，使自己的思維更為全面、客觀。
以上就是我的行動(dòng)計(jì)劃，我一定會(huì)將其完成，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗！
學(xué)習(xí)了周老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課程，我真的獲益匪淺。我所學(xué)到的不僅是客觀全面的認(rèn)識(shí)自身，更是從他那里感受到了競(jìng)爭(zhēng)的激烈，找到了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，開(kāi)始提前為自己的將來(lái)做打算，而不是每天繼續(xù)得過(guò)且過(guò)地昏昏度日。感謝周老師給我敲響了警鐘，也為我指明了方向，讓我能夠?yàn)樽约旱哪繕?biāo)不斷奮斗！
兩粒種子，一邊森林。雖然現(xiàn)在我擁有的只是決心實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的兩粒微小的種子，但相信通過(guò)我的努力，我一定會(huì)創(chuàng)造出一片森林！
職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)篇十六
三明工貿(mào)學(xué)校08小教英語(yǔ)班鄭思琦。
前言。
中考的失利讓我與高中失之交臂，夢(mèng)想跌落低谷，天空失去了湛藍(lán)的顏色。心情像多變的六月天，一會(huì)忐忑不安，害怕今天的虛度會(huì)造成明天的遺憾；一會(huì)躊躇滿志，因?yàn)槲疫€年輕，未來(lái)在我手心；一會(huì)煩躁氣憤，厭惡這乏味規(guī)律的生活；一會(huì)又津津樂(lè)道，慶幸時(shí)間飛快，我就要脫離苦海。
十五歲時(shí)態(tài)天真無(wú)知；十六歲時(shí)太輕狂，目空一切；十七歲時(shí)有太多的迷惘與苦悶….成長(zhǎng)的路上，有過(guò)自暴自棄，有過(guò)挫折傷心，苦心編織的夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)殘忍的擊碎，以至于一蹶不振，蹉跎了年華，猶如行尸走肉….直到有一天，有人對(duì)我說(shuō)：“朋友，你還年輕，不該在沉悶壓抑的心境中埋沒(méi)了自己，我們應(yīng)該灑脫，奔放，為理想去闖，為人生去拼，為燦爛去博。
對(duì)，我還年輕，青春的夢(mèng)不可以放棄，青春的路不可以回頭，我要接受挑戰(zhàn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨就無(wú)法看到彩虹的絢麗，不接受考驗(yàn)就無(wú)法品嘗勝利的喜悅，我要用自己的雙手去接近夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離。
我是一名小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生，專業(yè)的設(shè)計(jì)注定日后我將是一名光榮的教育工作者，我要為我的職業(yè)生涯擬一份草案，有針對(duì)性的加強(qiáng)專業(yè)訓(xùn)練，贏在起跑線上。
一、自我認(rèn)識(shí)。
【自我角度分析】。
從自己的角度分析，有事像個(gè)小女生，感情細(xì)膩而敏感，做事優(yōu)柔寡斷，偶爾缺乏自信；有時(shí)像個(gè)大男生，大大咧咧，不拘小節(jié)，行為處事灑脫大氣。我是個(gè)典型的“三分鐘熱度“，總會(huì)為自己的懶惰找理由，沒(méi)有堅(jiān)持下去的斗志，這是我最大的不足。對(duì)于事物我沒(méi)有依賴性，很容易適應(yīng)新環(huán)境，接受新事物。我很喜歡與不同的人交往，喜歡聽(tīng)別人獨(dú)到的見(jiàn)解，我覺(jué)得腳裂也是一種學(xué)習(xí)方式，在交流中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解他人，無(wú)形中學(xué)到很多書(shū)本中沒(méi)有的知識(shí)。
【他人角度分析】。
在家長(zhǎng)眼中，我是個(gè)獨(dú)立的孩子，也很懂事，會(huì)體諒父母的勞累，自覺(jué)地幫他們排憂解難；在老師眼中，我是個(gè)思想豐富，有自己獨(dú)到見(jiàn)解，有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的學(xué)生；在朋友眼中，有時(shí)豪爽，有時(shí)多愁，有時(shí)搞笑，又有點(diǎn)兒幽默細(xì)胞的人。
綜上分析，我是個(gè)雙重性格的人，有時(shí)內(nèi)斂，有時(shí)外向，擅長(zhǎng)和人交往，總之，我是個(gè)陽(yáng)光向上的女孩，我會(huì)不斷進(jìn)取，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
自我認(rèn)識(shí)。
二、swto分析。
s（優(yōu)勢(shì)）。
【自我角度】。
1、我有從事教育事業(yè)的熱忱，都說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，無(wú)數(shù)偉人，成功人士的成功都離不開(kāi)辛勤的老師。教師的崗位是偉大而平凡的，平凡而富有成就感。我喜愛(ài)這份職業(yè)，我要在三尺講臺(tái)，一方黑板上書(shū)寫(xiě)我壯麗的人生篇章。
2、我有充分的時(shí)間加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)。距離畢業(yè)還有三年時(shí)間，所謂“勤能補(bǔ)拙，熟能生巧”。人們都說(shuō):“學(xué)高為師，身正為范”。隨著社會(huì)飛速發(fā)展，現(xiàn)在的孩子知識(shí)面廣，問(wèn)題五花八門(mén)，如果我不具備相應(yīng)的科學(xué)文化知識(shí)，就無(wú)法成為一名合格的人名教師。
3、我具備教師職業(yè)的基本素質(zhì)，如：學(xué)習(xí)能力，組織領(lǐng)導(dǎo)能力以及責(zé)任感。
【社會(huì)角度】。
1、教師老齡化問(wèn)題。在越是規(guī)模小的學(xué)校和偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，教師老齡化現(xiàn)象越越是嚴(yán)重，很多教師隊(duì)伍都出現(xiàn)了斷層，急需引進(jìn)一批年輕的老師，對(duì)于年輕的我們而言，這是極大地機(jī)遇。
2、教師有較多的時(shí)間儲(chǔ)備知識(shí)。教師是個(gè)穩(wěn)定的職業(yè)，除了平時(shí)周末日以外還有三個(gè)月的寒暑假，在這段時(shí)間可以有充分的知識(shí)總結(jié)一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，以及充實(shí)自己的知識(shí)，不斷完善總結(jié)自己。
3、教師工資穩(wěn)定。根據(jù)智聯(lián)招聘320萬(wàn)簡(jiǎn)歷庫(kù)中的數(shù)據(jù)顯示，一般城市義務(wù)教育階段教師月收入1500左右，大中城市責(zé)有元左右，加上課時(shí)費(fèi)和過(guò)節(jié)500――1000元左右，按升學(xué)率和區(qū)成績(jī)的獎(jiǎng)學(xué)金，教師的收入與福利并不比其他行業(yè)低，這是令人羨慕的。
職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)篇十七
計(jì)劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自我。所以，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意堅(jiān)持清醒冷靜的頭腦，不僅僅要及時(shí)應(yīng)對(duì)、分析所遇問(wèn)題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要進(jìn)取采取措施，爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著夢(mèng)想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪?？墒?，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來(lái)，掌握在自我手中。未來(lái)，只能掌握在自我手中。人生好比是海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落，三分天注定，七分靠打拼！愛(ài)拼才會(huì)贏！
坐而寫(xiě)不如站而行，用毛主席的話作為結(jié)束語(yǔ)吧：最無(wú)益莫過(guò)于一日曝，十日寒，恒為貴，何必三更眠，五更起。為了我的輝煌人生，我會(huì)笑對(duì)挑戰(zhàn)，奮力拼搏，因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)。
職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)篇十八
性格：本人樂(lè)觀向上，有著平和的心態(tài)，自我要求高，對(duì)于好的機(jī)會(huì)能夠去爭(zhēng)取，迎難而上，喜歡挑戰(zhàn)。對(duì)于工作或任務(wù)，常有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，有創(chuàng)新性的思維，不喜歡照本宣科。私底下喜歡獨(dú)處，安安靜靜，有些遠(yuǎn)離人群;但在講臺(tái)上或集體活動(dòng)演講時(shí)能很好地調(diào)動(dòng)氣氛，吸引聽(tīng)著的耳朵，成為焦點(diǎn)。對(duì)待工作特別負(fù)責(zé)，即使能力有限，也不愿半途而廢，有些固執(zhí)。原則性強(qiáng)，能拒絕大多數(shù)誘惑，但常被懶惰打敗。由于從小看過(guò)聽(tīng)過(guò)太多的不幸，便覺(jué)得一切苦頭都沒(méi)什么大不了的，特能吃苦耐勞，對(duì)生活充滿熱愛(ài)!本人是個(gè)嚴(yán)重的親情至上者，擇偶的條標(biāo)準(zhǔn)就是孝敬父母，努力學(xué)習(xí)和工作的原動(dòng)力都來(lái)源于家人。
興趣愛(ài)好：本人有很好的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，無(wú)論健美操、太極、籃球、臺(tái)球、舞蹈等，都能在短時(shí)間內(nèi)學(xué)成并取得很好的成績(jī)。對(duì)于運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)是間或性的，會(huì)在某段時(shí)間瘋狂愛(ài)上某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，但僅僅作為業(yè)余愛(ài)好。相信身體是革命的本錢(qián)，鍛煉好身體才能好好學(xué)習(xí)，好好工作。
能力：本人小時(shí)在農(nóng)村接受教育，后進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，改變了接觸的人群和事物?，F(xiàn)讀于國(guó)家211工程重點(diǎn)大學(xué)(華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和師范技能等，并積極參與很多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。有計(jì)劃進(jìn)一步深造，提高自己的受教育水平。
二、職業(yè)分析。
行業(yè)分析：教育事業(yè)在國(guó)家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的，可以說(shuō)是屬于永遠(yuǎn)的“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會(huì)地位和發(fā)展前景的。
職業(yè)分析：教師這個(gè)職業(yè)工作環(huán)境單純，對(duì)教師本身的專業(yè)技能要求較高，社會(huì)地位和待遇都相對(duì)較好。工作地點(diǎn)是學(xué)校，具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息，易于形成良好的心態(tài)，而教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高，可以自己的修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升。存在的問(wèn)題是，當(dāng)前大部分高校的教師人數(shù)已經(jīng)飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應(yīng)聘者必須具備更為突出的條件。
地域分析：選擇留在云南，爭(zhēng)取在曲靖、羅平等附近縣城教書(shū)。因?yàn)樗俏业募亦l(xiāng)，工作離父母比較近，便于照應(yīng)。
三、具體行動(dòng)計(jì)劃。
1.適應(yīng)階段：參加工作1年(試用期)，這階段拜師學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)有師范生向教師角色轉(zhuǎn)變。在此過(guò)程，逐漸熟悉備課，上課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考試測(cè)驗(yàn)等教學(xué)常規(guī)工作;通過(guò)課堂教學(xué)，不斷把教學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力，在三尺講臺(tái)上“立住腳”。
2.練就教學(xué)基本工階段：第2到第3年，除了有過(guò)硬的常規(guī)基本功外，如粉筆字、鋼筆字、普通話、計(jì)算機(jī)、備課、上課等，還要注意掌握處理重難點(diǎn)等課堂教學(xué)基本功，并且具備分析和了解學(xué)生，管理學(xué)生的基本能力，能勝任班主任的工作。
3.形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段：到了第五年，開(kāi)始認(rèn)同教師的職業(yè)價(jià)值，逐步建立現(xiàn)代教育觀念，形成自己的一套教學(xué)設(shè)計(jì)，教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式，從而建構(gòu)自身教學(xué)體系，成為的一線骨干教師。
四、結(jié)束語(yǔ)。
規(guī)劃僅僅是規(guī)劃，如果不能真正落實(shí)也只是紙上談兵，空中樓閣。因此，從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)做起，一步一步走好自己的人生之路，才是重要的。始終相信一句話“機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人!”
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