科技的發(fā)展帶來(lái)了諸多便利，但同時(shí)也帶來(lái)了一些新的挑戰(zhàn)。在總結(jié)中，我們可以結(jié)合具體的事實(shí)和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。下面是一些優(yōu)秀的語(yǔ)文范文，供大家參考。
emba論文的致謝篇一
java語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)的選題、探討及報(bào)告的撰寫(xiě)均是在我們的指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)下進(jìn)行的.。設(shè)計(jì)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)無(wú)不凝聚著老師的心血。老師在課程設(shè)計(jì)方面有很多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在我們面對(duì)問(wèn)題時(shí)，對(duì)我們的悉心指導(dǎo)及其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和銳意創(chuàng)新的精神，使我們受益匪淺，在此特別向老師表示深深的感謝和由衷的敬意。
在程序完善的過(guò)程中，我們也遇到了這樣或那樣的問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)自己的不懈努力及查閱大量的資料，最終都得到了基本滿意的答案。同時(shí)，同學(xué)也給了我許多有益的啟示，促動(dòng)和幫助，使我能夠順利的完成課題。
感謝實(shí)訓(xùn)e機(jī)房所有給予我們幫助的老師，他們辛勤耕作，傳道授業(yè)，不僅使我們開(kāi)闊了視野，拓寬了思路，增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)，而且為我們今后的工作和學(xué)習(xí)打下了牢固的基礎(chǔ)，也使我們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣。
同時(shí)也感謝學(xué)校給了我們這次難得的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，實(shí)訓(xùn)的過(guò)程讓我們看到了自己理論知識(shí)上的不足，已掌握的知識(shí)也在這次的實(shí)訓(xùn)中有了質(zhì)的飛躍，知識(shí)能夠應(yīng)用那才是真正掌握了，也希望學(xué)校多給我們一些這樣的機(jī)會(huì)。
在報(bào)告的最后，再次感謝我們的導(dǎo)師，本課題在她的悉心指導(dǎo)下才順利完成的。在我寫(xiě)報(bào)告期間，導(dǎo)師淵博的學(xué)識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神、一絲不茍的治學(xué)態(tài)度和高尚的品格，深深的感染了我和每一個(gè)同學(xué)。報(bào)告的每次改動(dòng)都離不開(kāi)老師的辛勤工作，從各個(gè)方面來(lái)說(shuō)，審查的工作往往比編寫(xiě)任務(wù)更復(fù)雜。正是導(dǎo)師百忙中不辭勞苦的幫助，才使我能夠順利完成這個(gè)報(bào)告，在這里，對(duì)您衷心的表示感謝。在大學(xué)中有一起“共患難”的同學(xué)們，對(duì)我們有深遠(yuǎn)影響的老師們，你們是我在今后的寶貴的財(cái)富。在最后我要再次感謝我們的姜老師和其他負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)的老師，祝你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中，一帆風(fēng)順，事事順心。在這里謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給大家。
emba論文的致謝篇二
經(jīng)過(guò)不懈的努力，我的畢業(yè)論文終于完成了，作為一家上市公司的高管，參加emba學(xué)習(xí)的目的是為了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)工商管理的理論知識(shí)，了解和借鑒更多課程案例，為日常工作充電、更好的理論與實(shí)際相結(jié)合。通過(guò)近兩年的課程學(xué)習(xí)，我認(rèn)為是非常有必要和及時(shí)的，論文寫(xiě)作的過(guò)程是對(duì)我學(xué)習(xí)和人生態(tài)度的一次測(cè)試。兩年的emba學(xué)習(xí)即將圓滿結(jié)束，離別臨近，懷著一顆感恩的心，衷心的道一聲“謝謝”！
感謝我的論文導(dǎo)師李勇教授，李勇教授在任教之佘還擔(dān)任多家上市公司的獨(dú)立董事，對(duì)我國(guó)上市公司的政策法規(guī)、綜合治理、市值管理、股權(quán)激勵(lì)等方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，在論文的選題、開(kāi)題、案例的。選擇、論文結(jié)構(gòu)設(shè)置的整個(gè)過(guò)程中給予我耐心指導(dǎo)和大力幫助。阮教授嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和誨人不倦的風(fēng)范都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
感謝我院的各位教授和老師，使我在學(xué)習(xí)和充電的同時(shí)，能夠一睹教授們的風(fēng)采，這是我人生中一段難以忘懷的特殊記憶。
感謝同學(xué)們，和你們?cè)谝黄鹛_(kāi)心了！雖然大家來(lái)自五湖四海、來(lái)自各行各業(yè)，但是我們就像一個(gè)大家庭，是相親相愛(ài)的一家人，我在每個(gè)同學(xué)身上都學(xué)到了很多，結(jié)成深厚的友誼，未來(lái)的路大家要共同走過(guò)。
最后，衷心感謝在百忙之中對(duì)我論文進(jìn)行評(píng)閱和參與答辯的各位專家評(píng)審，辛苦了!
emba論文的致謝篇三
不知源于何種原因，從小對(duì)民間文藝就有濃厚的興趣，從事旅游教學(xué)以來(lái)，一向?qū)⒚袼罪L(fēng)情旅游作為選修課開(kāi)設(shè)。當(dāng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)這一概念越來(lái)越頻繁地出現(xiàn)于各種媒體時(shí)，更激起對(duì)悠久而燦爛的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理和研究的愿望。
年有幸考入蘭州大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院，從入學(xué)時(shí)起，就與導(dǎo)師交流了對(duì)博士學(xué)位論文開(kāi)題的想法，得到了導(dǎo)師的首肯和支持，于是就將《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游開(kāi)發(fā)研究》作為學(xué)位論文的選題。
三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。回顧三年的學(xué)習(xí)生活，獲益匪淺。工作多年，從講臺(tái)又坐回到課桌，感觸良多。我為能在不惑之年還有幸在蘭大攻讀博士學(xué)位而驕傲，更為能在蘭大結(jié)識(shí)了眾多良師益友而欣慰。
人們常說(shuō)心存感激，因?yàn)楦屑さ脑捳Z(yǔ)常常辭不達(dá)意，不盡人意。但此刻在那里依然想要表達(dá)我的感激。
感激導(dǎo)師王乃昂先生！三年的學(xué)習(xí)中，耳濡目染，我得到的最大收獲是先生的治學(xué)風(fēng)格。作為一個(gè)歷史學(xué)出身的人，我最初的研究還習(xí)慣于文獻(xiàn)，習(xí)慣于圖書(shū)館、資料室。從先生的身體力行和諄諄教導(dǎo)中，我懂得了實(shí)地調(diào)研的重要性，懂得了論文是“做”出來(lái)的不是“寫(xiě)”出來(lái)的，懂得了運(yùn)用數(shù)理方法構(gòu)建研究體系的實(shí)踐意義。先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、淵博的專業(yè)知識(shí)、科學(xué)的思維方法將使我受益終生。我更想說(shuō)的是，王教師不僅僅在學(xué)術(shù)方面給我很多指導(dǎo)和啟發(fā)，更以他高尚的人品感染和激勵(lì)著我，讓我對(duì)于為人師有了更深的理解。
感激蘭大人文地理所的陳興鵬教師、牛叔文教師、董曉峰教師、楊永春教師，感激西北師大的石培基教師，你們高屋建瓴的指導(dǎo)，雖然三言兩語(yǔ)但總能給我深刻的啟迪。
感激蘭大地球系統(tǒng)科學(xué)研究所的所有教師和同學(xué)們，每周六熱烈的切磋、討論，讓我覺(jué)得每一次從安寧區(qū)到蘭大幾小時(shí)的往返都是值得的。
感激所有為我的'論文寫(xiě)作給予幫忙和支持的教師、同學(xué)和朋友！
感激在百忙之中抽時(shí)間對(duì)本文進(jìn)行審閱、評(píng)議和參加論文答辯的各位師長(zhǎng)！
最終要深深感激的是我的父母和家人！感激你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)和牽掛！
論文交稿之際，更感到自我學(xué)業(yè)的欠缺，今后還有長(zhǎng)長(zhǎng)的路要走，博士生涯的收獲將是我不斷前進(jìn)的最大動(dòng)力。
emba論文的致謝篇四
感謝我的導(dǎo)師xx教授，她/他嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣;她/他循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無(wú)盡的啟迪。
感謝我的室友們，從遙遠(yuǎn)的家來(lái)到這個(gè)城市里，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我們沒(méi)有紅過(guò)臉，沒(méi)有吵過(guò)嘴，沒(méi)有發(fā)生上大學(xué)前所擔(dān)心的任何不開(kāi)心的事情?，F(xiàn)在都要各奔前程，大家珍重吧。
感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹(shù)之背，養(yǎng)育之恩，無(wú)以回報(bào)，你們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)是我最大的心愿。
在論文即將完成之際，我的心情無(wú)法平靜，從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意!
emba論文的致謝篇五
感激馮·諾依曼先生。是他整出了世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)，才使得吾們這些后人鳥(niǎo)槍換炮，由“剪刀加糨糊”之“學(xué)術(shù)土匪”晉級(jí)為“鼠標(biāo)加剪貼板”之“學(xué)術(shù)海盜”。計(jì)算機(jī)，將吾們從枯燥之書(shū)本中解救了出來(lái)，吾們無(wú)須再在圖書(shū)館里東尋西覓，只要一敲鍵盤(pán)，吾們就能方便快捷地搞定所需之一切。計(jì)算機(jī)，是吾們寫(xiě)論文之制勝法寶，是吾們寫(xiě)論文之大功臣。因此，是吾所應(yīng)感激之第一人。
感激比爾·蓋茨先生，他發(fā)明windows操作系統(tǒng)，創(chuàng)立了微軟公司，不遺余力地推動(dòng)計(jì)算機(jī)事業(yè)之發(fā)展，將人類(lèi)之歷史推進(jìn)到了信息時(shí)代。在信息之高速路上吾們暢行無(wú)阻，正是借助了網(wǎng)絡(luò)吾們才得以找到了豐富翔實(shí)之論文、資料。
感激百度和google公司。他們之搜索功能強(qiáng)大、快捷又免費(fèi)。是它們讓吾們很方便地搜索到了吾們所需要之“論文材料”，國(guó)內(nèi)論文、國(guó)外論文，中文之、英語(yǔ)論文。正是這些“論文材料”，吾們才得以順利完成吾們之“百納衣”論文。
感激那些免費(fèi)之論文網(wǎng)站。雖說(shuō)這些網(wǎng)站都是些不起眼之小網(wǎng)站，可正是它們無(wú)償之論文藍(lán)本，保證了貧窮之吾們也能得到所需之論文。這可以說(shuō)是一種“想人之所想，急人之所急”之人道主義精神。
激吾之導(dǎo)師。他告訴吾如何搜集資料;他告訴吾如何快捷地找到相關(guān)論文;他告訴吾哪個(gè)學(xué)校之網(wǎng)站有本專業(yè)之碩士、博士論文;他指導(dǎo)吾如何利用手頭上之論文取舍嫁接整合。本論文之完成，離不開(kāi)他之悉心指導(dǎo)和孜孜不倦之教誨。
感激負(fù)責(zé)答辯之老師。在吾也不明白所寫(xiě)為何物之情況下，他們只問(wèn)了吾兩個(gè)問(wèn)題——都知道寫(xiě)之什么嗎?知道。參考文獻(xiàn)都看了么?看了。便讓吾通過(guò)了答辯。他們是如此和藹可親之老師。他們是如此善解人意之老師，他們是如此平易近人而又偉大之老師。
進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，社會(huì)的信息化發(fā)展越來(lái)越快，信息化論文的程度已成為現(xiàn)代化的一個(gè)十分重要的標(biāo)志。在這樣的大環(huán)境下，教育信息化的建設(shè)步伐也明顯在加快，為了促進(jìn)中小學(xué)校信息化教育的發(fā)展，教育行政部門(mén)和許多學(xué)校進(jìn)行了大量的研究和探索，力圖使我國(guó)的教育事業(yè)在新的`世紀(jì)里盡快趕上世界先進(jìn)水平。許多中小學(xué)校都開(kāi)始建立自己的校園網(wǎng)就是一個(gè)很好的例證。
emba論文的致謝篇六
在論文完成之際，借此機(jī)會(huì)向所有幫忙和支持過(guò)我的人們表示衷心的感激。
首先感激我的導(dǎo)師陸宏教授。論文的撰寫(xiě)工作是在我的導(dǎo)師陸宏教授的悉心指導(dǎo)下完成的，從論文選題、開(kāi)題到論文實(shí)施的每個(gè)環(huán)節(jié)，陸宏教授都是在百忙之中予以精心指導(dǎo)。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中，無(wú)不傾注著導(dǎo)師辛勤的汗水和心血。是導(dǎo)師的學(xué)識(shí)和人格魅力讓我享受到學(xué)術(shù)研究的歡樂(lè)。
感激山東師范大學(xué)傳播學(xué)院所有的教師，在我攻讀碩士學(xué)位學(xué)習(xí)期間所給予的悉心指點(diǎn)和真誠(chéng)關(guān)愛(ài)！教師們敏銳的科學(xué)思維、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和謙遜的學(xué)者風(fēng)范讓我受益匪淺。
感激泰山學(xué)院教育技術(shù)與傳播學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和同事，在論文的研究過(guò)程中，他們供給了很多的技術(shù)支持和幫忙。同時(shí)感激泰安電大的各位同事，是他們的進(jìn)取配合使我的研究有真實(shí)的數(shù)據(jù)支撐和效果評(píng)價(jià)。
感激我的同學(xué)，是他們與我風(fēng)雨同舟，共同度過(guò)了攻讀碩士學(xué)位的求學(xué)生涯，是我們彼此的幫忙與鼓勵(lì)，才有了今日的成果。
感激我的愛(ài)人和孩子，他們對(duì)我的支持是我完成論文的保證。
感激我的父母在我求學(xué)生涯和工作中對(duì)我的關(guān)心、支持和幫忙。
以此論文，獻(xiàn)給所有我愛(ài)、愛(ài)我、支持和關(guān)心我、幫忙我的親人和朋友。
emba論文的致謝篇七
論文寫(xiě)到致謝，也就意味著即將向我的碩士研究生生涯說(shuō)再見(jiàn)了，回首這過(guò)去三年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，想想完成這篇論文的一年光陰，心中感慨良多。
從拿到碩士研究生錄取通知書(shū)的那一刻，我就明白了我已經(jīng)站到了自己夢(mèng)寐以求的平臺(tái)上，此時(shí)的我充滿激情、夢(mèng)想、抱負(fù)和無(wú)盡的志向。三年的歲月，在求知、求學(xué)、積累、歷練中如斯逝去，這段歲月讓我逐漸褪去了本科剛出校門(mén)的稚氣和沖動(dòng)，多了幾分成熟與冷靜，依然不變的是同樣的激情和夢(mèng)想。它是我人生的一個(gè)重要的緩沖和積累的過(guò)程，使我的心靈得到了錘煉，學(xué)業(yè)也得到了升華，讓我可以充滿自信，身懷所學(xué)，以不減的激情投入到人生新的階段，將這寶貴的三年帶給我的財(cái)富轉(zhuǎn)化為生活的動(dòng)力。
在寫(xiě)這篇論文的一年中，身心也經(jīng)歷了巨大的考驗(yàn)。開(kāi)始為選題困惑，后來(lái)又為文章結(jié)構(gòu)所累，再就是對(duì)論文所要解決的社會(huì)問(wèn)題提出合理的參考性觀點(diǎn)時(shí)又遇到了思路的瓶頸，同時(shí)在這個(gè)過(guò)程了發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)沉淀的不足，和對(duì)理論及文字的駕馭力的欠缺。不過(guò)對(duì)最終論文還是成型，深感欣慰，這其中也的確投入了自己的心血和付出。只是自己所有的知識(shí)素養(yǎng)只能支撐自己寫(xiě)出這種水平和高度，希望在今后的不斷努力的過(guò)程中，能有更大的提高和更深的見(jiàn)解來(lái)使自己的觀點(diǎn)得以完善。
我滿懷一顆感恩的心面對(duì)身邊所有的老師、同學(xué)和朋友和家人。不知道“感謝”二字是否可以表達(dá)心底那份最深的情意。感謝我的導(dǎo)師白鳳崢教授，一個(gè)才華橫溢的學(xué)者，一個(gè)寬厚仁慈的長(zhǎng)輩，一個(gè)可以談心的朋友，我從您身上學(xué)到的東西雖九牛一毛，但足夠我受益終身。在我的論文的每一次的修改過(guò)程中，白老師幫助我開(kāi)拓研究思路，精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵(lì)，并為我指點(diǎn)迷津，才使得我在面對(duì)各種問(wèn)題的時(shí)候得以豁然開(kāi)朗。不僅授我以文，而且教我做人，雖歷時(shí)三載，卻給以終生受益無(wú)窮之道。對(duì)白老師的感激之情是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的，學(xué)生只有通過(guò)不斷汲取和學(xué)習(xí)作為對(duì)老師的回報(bào)。
同時(shí)感謝馬培生教授、趙俊康教授、趙怡副教授以及段永惠副教授對(duì)我的教育和培養(yǎng)，是他們嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的精神使我沒(méi)有虛度這三年的光陰，獲得了人生重要的財(cái)富。
感謝我的社會(huì)保障研究生班的全體同學(xué)，這個(gè)集體團(tuán)結(jié)友愛(ài)，志向高遠(yuǎn)，我能成為這個(gè)大家庭中的一員感到非常的榮幸。正是因?yàn)橛辛诉@樣一批兄弟姐妹，才使我在求學(xué)的路上感到充滿力量。感謝我的室友陳赟、范玉蘭、潘霞，在像家一樣溫暖的宿舍里，我們彼此關(guān)愛(ài)，同喜同悲，一同渡過(guò)了生命中重要的時(shí)光，希望未來(lái)的日子里大家都能幸福!
感謝我的媽媽，一直那樣愛(ài)我，呵護(hù)我，理解我，在家庭最困難的情況下，毅然堅(jiān)定的`支持我去讀碩士，這就意味著她自己選擇了更加艱難的生活;在爸爸剛離開(kāi)我們的那段最痛苦的日子里，她依舊為了我選擇了堅(jiān)強(qiáng)，才使我能順利的完成這三年的學(xué)業(yè)?！把蚬蛉椋f反哺”，現(xiàn)在我要畢業(yè)了，我要成為媽媽的依靠，讓她放心，安心，開(kāi)心的度過(guò)每一天!
感謝我的爸爸，雖然他在一年前離開(kāi)了我，但是焉得諼草，言樹(shù)之背，養(yǎng)育之恩，無(wú)以回報(bào)。在我的生命里，他總是那樣不善表達(dá)的愛(ài)著我，默默的支持我，給了我一個(gè)幸福的家和快樂(lè)的生活。但是現(xiàn)在，女兒即將畢業(yè)，開(kāi)始新的生活了，可是爸爸卻再也看不到了，子欲養(yǎng)而親不待，這是怎樣撕心裂肺的悸痛。我會(huì)很努力很努力，不會(huì)讓您失望!
感謝我的愛(ài)人—馬孫亮，是你給了我支持和力量，讓我如此幸福的面對(duì)新的人生!
最后，想對(duì)自己說(shuō)，碩士研究生學(xué)習(xí)的結(jié)束是又一個(gè)新的生活的開(kāi)始，在今后的歲月里，不論做任何事情，都要認(rèn)真、努力，不斷成就自己的夢(mèng)想和更加精彩的人生!
僅以此文獻(xiàn)給所有在我人生的大道上曾經(jīng)支持、鼓勵(lì)、幫助過(guò)我的人，謝謝你們!
emba論文的致謝篇八
時(shí)光飛逝，一眨眼的功夫，四年的本科生生活就快要結(jié)束了。回想自己的本科生生涯，短暫但很充實(shí)。望著即將完成的畢業(yè)論文，四年來(lái)的一幕幕不斷地在眼前浮現(xiàn)。我很慶幸，這四年來(lái)，有良師，有益友，有家人一直陪伴在我的身邊。
首先，我要感謝我最尊重、給予我最多關(guān)懷的良師一一xxx老師。四年前，承蒙x老師厚愛(ài)收于門(mén)下。期間，x老師嘔心瀝血，將畢生所學(xué)傾囊相授。尤其是對(duì)本文的寫(xiě)作，x老師給予了非常寶貴的意見(jiàn)。
治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)識(shí)淵博的x老師不僅在專業(yè)知識(shí)方面引導(dǎo)我不斷向前，更是在為人處世方面敦促我不斷改進(jìn)。教會(huì)了我不僅要懂得學(xué)習(xí)，還要懂得生活，為我一生所用。居里夫人說(shuō)：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初的種子?！蔽覍⒂肋h(yuǎn)銘記x老師給我的成長(zhǎng)播下的“最初的種子”.在這里，我深深地向x老師鞠一個(gè)躬：x老師，謝謝您!
其次，我要感謝這些年陪我度過(guò)風(fēng)雨歷程的益友們!感謝xx大學(xué)xx班的全體同學(xué)，與你們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，是我一輩子的財(cái)富!感謝全體師姐師妹們，你們對(duì)我的關(guān)心和幫助我沒(méi)齒難忘!
當(dāng)然，更要感謝同一屆的戰(zhàn)友們，四年來(lái)我們朝夕相處，一起探討，一起學(xué)習(xí)，你們的陪伴讓我不會(huì)感到孤單。我親愛(ài)的益友們，感謝你們!因?yàn)橛心銈儯@四年的本科生生活才有了亮麗的青春色彩。你們的青春活力、認(rèn)真勤奮、不斷追求給了我取之不盡用之不竭的正能量，是我往后學(xué)習(xí)工作中的前進(jìn)動(dòng)力，同時(shí)也祝福你們前程似錦!
最后，還要感謝我生命中最重要的家人。不管何時(shí)何地，家人都會(huì)毫不吝嗇的給與我溫暖，給與我關(guān)懷，家人的鼓勵(lì)和支持永遠(yuǎn)是我努力向前的力量源泉。
在這里，我謹(jǐn)向你們表示我深深的感謝!
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emba論文的致謝篇九
很感慨，我在長(zhǎng)舒一口氣后開(kāi)始寫(xiě)我的畢業(yè)論文的致謝辭了。論文的完成標(biāo)志著我的大學(xué)四年即將結(jié)束，也意味著，新的生活又將開(kāi)始了。最近的半年則并行著找工作和寫(xiě)論文。其間的起起伏伏、悲喜得失，今天想來(lái)仍舊唏噓不已。所幸我沒(méi)有被失敗擊垮。自信、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的態(tài)度讓我堅(jiān)持到了最后，并且爭(zhēng)取了最好的結(jié)局。
這篇論文所涉及到的議題是我大一時(shí)代捧讀《西瀅閑話》及與幾個(gè)教授交流看法后定下來(lái)的畢業(yè)論文自擬題。我由此希望盡自己最大的努力，能夠?qū)懗鲆稽c(diǎn)真正有現(xiàn)實(shí)意義的文字。事情的最后結(jié)果就是這篇論文，似乎總有些丑陋;但是閱讀、思考和寫(xiě)作的過(guò)程并不輕松，有靈光乍現(xiàn)、興奮不已的時(shí)候，而更多的則是近乎“案牘勞神”，痛苦和疲憊相交。
衷心感謝我的導(dǎo)師羅宗宇老師對(duì)我的指導(dǎo)和教誨。您開(kāi)闊的.思維、敏銳的洞察力以及詳細(xì)的修改意見(jiàn)一直給我很大的啟發(fā)。唯一的遺憾是我自己不夠主動(dòng)，錯(cuò)過(guò)了許多與您交流的機(jī)會(huì)。
感謝同一小組的曾璐敏、周雙玉、歐陽(yáng)艷平同學(xué)對(duì)于我的鼓勵(lì)與建議。
感謝愛(ài)晚紅楓的朋友們熱切關(guān)心我的論文進(jìn)度，及時(shí)督促我認(rèn)真扎實(shí)地完成論文寫(xiě)作，為我提供免費(fèi)的論文數(shù)據(jù)庫(kù)檢索賬號(hào)并幫忙我收集查找資料。
感謝09級(jí)李新建、余亮兩位學(xué)長(zhǎng)認(rèn)真幫忙提出論文修改意見(jiàn)。
感謝范寧同學(xué)一如既往的支持與鼓勵(lì)。
最后，要感謝我的父親母親。兒子永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的良苦用心。即使在家庭遭遇天災(zāi)的艱難情況下，你們也保證了孩子的求學(xué)。而在最落魄的日子里，正是父親母親的親切鼓勵(lì)，讓自己能夠堅(jiān)強(qiáng)前行。今天是母親節(jié)，媽媽您辛苦了。
在前幾天召開(kāi)的組織生活會(huì)上，我用博客里的幾篇網(wǎng)志的標(biāo)題概括了我的大學(xué)四年生活——我的年華在幸福和忘懷中。每一個(gè)人都應(yīng)該為他的夢(mèng)想付出他的全部。在最美好的時(shí)光里遇見(jiàn)彼此。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！边@是我少年時(shí)最喜歡的詩(shī)句。就用這話作為這篇論文的一個(gè)結(jié)尾，也是一段生活的結(jié)束。希望自己能夠記取少年時(shí)的夢(mèng)想，永不放棄。
emba論文的致謝篇十
時(shí)光荏苒，歲月如流。當(dāng)這篇畢業(yè)論文最終完成時(shí)，我在西南大學(xué)三年的研究生生涯也接近尾聲?；貞浧疬@三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我覺(jué)得我成長(zhǎng)了很多，不僅僅學(xué)術(shù)上有所追求，更確立了成熟的人生觀與價(jià)值觀。
最深的謝意，獻(xiàn)給我最親愛(ài)的導(dǎo)師趙云芬教授。感激您對(duì)我學(xué)業(yè)上的諄諄教誨和生活中的細(xì)心關(guān)懷。這篇論文的完成，離不開(kāi)教師您悉心的指導(dǎo)，從論文的題目選擇、寫(xiě)作時(shí)的不斷修改直到最終的定稿，您都傾注了很多的心血。能夠在教師的關(guān)懷與幫忙下度過(guò)我的研究生生涯，我感到十分的幸運(yùn)。在此，向教師致以我最深的敬意和感激！
感激趙學(xué)剛教師、趙謙教師、楊茂教師、蒲俊丞教師、段小兵教師、周海華教師對(duì)我論文寫(xiě)作的關(guān)心與指導(dǎo)，你們的寶貴提議使這篇論文增色不少。向你們致以誠(chéng)摯的謝意。
感激法學(xué)院的其他教師們，你們淵博的學(xué)識(shí)也讓我受益良多。
感激我的同學(xué)，異常是我可愛(ài)的室友們，你們讓我的研究生生活充滿了溫暖和歡笑，祝你們?cè)诋厴I(yè)之后鵬程萬(wàn)里。
同時(shí)，感激一向以來(lái)默默支持我的父母。你們給予了我生命，又將我養(yǎng)育成人，不管我身在何處，家永遠(yuǎn)是我最溫暖的港灣。感激你們！
最終，還要衷心感激參與本論文審閱和答辯的各位專家教授，你們辛苦了！
時(shí)光荏苒，歲月如流。當(dāng)這篇畢業(yè)論文最終完成時(shí)，我在西南大學(xué)三年的研究生生涯也接近尾聲。回憶起這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我覺(jué)得我成長(zhǎng)了很多，不僅僅學(xué)術(shù)上有所追求，更確立了成熟的人生觀與價(jià)值觀。
最深的謝意，獻(xiàn)給我最親愛(ài)的導(dǎo)師趙云芬教授。感激您對(duì)我學(xué)業(yè)上的諄諄教誨和生活中的細(xì)心關(guān)懷。這篇論文的完成，離不開(kāi)教師您悉心的指導(dǎo)，從論文的題目選擇、寫(xiě)作時(shí)的不斷修改直到最終的定稿，您都傾注了很多的心血。能夠在教師的關(guān)懷與幫忙下度過(guò)我的研究生生涯，我感到十分的幸運(yùn)。在此，向教師致以我最深的敬意和感激！
感激趙學(xué)剛教師、趙謙教師、楊茂教師、蒲俊丞教師、段小兵教師、周海華教師對(duì)我論文寫(xiě)作的關(guān)心與指導(dǎo)，你們的寶貴提議使這篇論文增色不少。向你們致以誠(chéng)摯的謝意。
感激法學(xué)院的其他教師們，你們淵博的學(xué)識(shí)也讓我受益良多。
感激我的同學(xué)，異常是我可愛(ài)的室友們，你們讓我的研究生生活充滿了溫暖和歡笑，祝你們?cè)诋厴I(yè)之后鵬程萬(wàn)里。
同時(shí)，感激一向以來(lái)默默支持我的父母。你們給予了我生命，又將我養(yǎng)育成人，不管我身在何處，家永遠(yuǎn)是我最溫暖的港灣。感激你們！
最終，還要衷心感激參與本論文審閱和答辯的各位專家教授，你們辛苦了！
emba論文的致謝篇十一
1.3.1基本框架13。
2.1.1激勵(lì)的概念14。
3.1.2北京bpdi工程公司企業(yè)簡(jiǎn)介23。
4.1成達(dá)公司上海執(zhí)行中心員工激勵(lì)現(xiàn)狀概述27。
4.2.4缺乏對(duì)員工個(gè)人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的設(shè)計(jì)32。
5.1.2公開(kāi)公平公正的原則35。
5.1.4體現(xiàn)員工個(gè)體差異的原則36。
5.1.6及時(shí)激勵(lì)與長(zhǎng)效激勵(lì)相結(jié)合的原則37。
5.2.4榮譽(yù)與地位激勵(lì)48。
5.3.2激勵(lì)機(jī)制運(yùn)行的保障52。
致謝56。
emba論文的致謝篇十二
尊敬的院長(zhǎng)，尊敬的各位教授，各位老師，各位同學(xué)，各位家人：
大家中午（晚上）好！
在這個(gè)春暖花開(kāi)、播種希望的季節(jié)，迎來(lái)了我們2011屆emba總裁班學(xué)員的畢業(yè)盛典，這也是我們每個(gè)學(xué)子的一個(gè)終生難忘的節(jié)日，因?yàn)槲覀兪墙裉爝@場(chǎng)盛會(huì)的主角。過(guò)去的一年時(shí)光，每一個(gè)熟悉而親切的笑容，每一堂課，每一次活動(dòng)，每一處留下我們足跡的地方，都從我們的記憶深處浮出，化成此時(shí)此刻更加深刻的感受：有回憶更有留戀，有激動(dòng)更有自豪，責(zé)任在肩，充滿自信，充滿繼續(xù)前行的力量！
一年前我們共同選擇了內(nèi)大，作為具有國(guó)際化視野，培養(yǎng)草原英才的搖籃——內(nèi)大始終堅(jiān)持將西方管理理念與中國(guó)企業(yè)的實(shí)踐相結(jié)合，立足本土，放眼全球，取得了豐碩的教育成果，培養(yǎng)了一批又一批具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力的高級(jí)金融管理人才。在內(nèi)大認(rèn)真、創(chuàng)新、追求卓越的文化氛圍中我們相知相識(shí)，在這里我們收獲了智慧，收獲了情誼，也收獲了一段美好的時(shí)光和一段難忘的記憶。內(nèi)大給了我們追求卓越的高遠(yuǎn)眼見(jiàn)，給了我們勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膶掗熜貞选?/p>
們不僅結(jié)下了深厚的'友誼，而且emba成為我們探討業(yè)務(wù)發(fā)展、合作共贏的平臺(tái)。我相信，在未來(lái)的人生道路上，我們將相互影響、相互合作，“一年同窗，一生友誼”將成為未來(lái)我們共筑友誼和成功的見(jiàn)證。
當(dāng)今我們所處的世界發(fā)生劇烈變化，市場(chǎng)風(fēng)云瞬息萬(wàn)變，社會(huì)變化日新月異，對(duì)我們以及我們的企業(yè)家提出了更高的要求。6年前蘋(píng)果之父喬布斯以一句“求知若饑，虛心若愚”的話激勵(lì)斯坦福學(xué)生，我們也因如此。我們應(yīng)懷著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，秉承內(nèi)大總裁班的理念不斷學(xué)習(xí)，不斷突破，胸懷天下，努力成為企業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者，社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)者，管理變革與創(chuàng)新的實(shí)踐者，以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者。
今天我們即將分別，但此時(shí)的分別不是一段輝煌的結(jié)束，而是無(wú)數(shù)輝煌的開(kāi)始，我們把內(nèi)大總裁班收獲的財(cái)富帶到新的工作中，以更前瞻的眼光做強(qiáng)我們的企業(yè)和事業(yè)，創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富和社會(huì)價(jià)值，為社會(huì)大眾謀福祉。
我們期待2001emba的一家人，友誼長(zhǎng)存、事業(yè)有更大的發(fā)展、為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量、承擔(dān)更大的責(zé)任。也祝愿培養(yǎng)我們的母校取得更大發(fā)展、基業(yè)長(zhǎng)青、桃李滿天下，祝愿老師們身體健康、萬(wàn)事如意，祝愿各位同學(xué)事業(yè)有成，家庭幸福！
謝謝大家！
emba論文的致謝篇十三
鳳凰花灼灼其華之際，廈門(mén)大學(xué)emba畢業(yè)典禮暨廈門(mén)大學(xué)emba鼓浪嶼名家論壇在廈門(mén)人民會(huì)堂隆重舉行。
上午，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、北京大學(xué)光華管理學(xué)院院長(zhǎng)張維迎教授做客廈門(mén)大學(xué)emba鼓浪嶼名家論壇，以《全球金融危機(jī)與中國(guó)未來(lái)30年的前景》為題，揭秘企業(yè)應(yīng)對(duì)金融危機(jī)之策，把脈中國(guó)未來(lái)30年發(fā)展契機(jī)之法。廈門(mén)大學(xué)emba2003—2005級(jí)畢業(yè)學(xué)員和來(lái)自社會(huì)各界的名流俊士齊聚一堂，聆聽(tīng)張教授談危論機(jī)，思辨今朝前沿動(dòng)態(tài)，共謀中國(guó)未來(lái)發(fā)展！論壇由廈門(mén)大學(xué)管理學(xué)院沈藝峰院長(zhǎng)主持。
下午，廈門(mén)大學(xué)emba畢業(yè)典禮隆重舉行。
福建省政協(xié)副主席鄧力平，廈門(mén)大學(xué)黨委書(shū)記朱之文、校長(zhǎng)朱崇實(shí)，廈門(mén)市副市長(zhǎng)詹滄洲，全國(guó)工商聯(lián)副主席、福建恒安集團(tuán)董事長(zhǎng)許連捷，福建省國(guó)資委副主任林文生，福建省審計(jì)廳副廳長(zhǎng)王光遠(yuǎn)等省市領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)和社會(huì)嘉賓、廈門(mén)大學(xué)校院領(lǐng)導(dǎo)和教師等蒞臨會(huì)場(chǎng)。典禮由廈門(mén)大學(xué)吳世農(nóng)副校長(zhǎng)主持，朱之文書(shū)記、詹滄洲副市長(zhǎng)先后致辭向emba2003—2005級(jí)畢業(yè)學(xué)員表示祝賀，2003級(jí)廈門(mén)班班長(zhǎng)黃光同學(xué)代表畢業(yè)生發(fā)言后，廈門(mén)大學(xué)校長(zhǎng)為獲得碩士學(xué)位的emba學(xué)員授學(xué)位和撥穗。2003—2005級(jí)emba學(xué)員共同募集130多萬(wàn)元善款，用于捐建福建省漳州市華安縣際頭村廈門(mén)大學(xué)emba希望小學(xué)。學(xué)員黃朝陽(yáng)的中駿集團(tuán)控股有限公司捐贈(zèng)100萬(wàn)元，用于設(shè)立廈門(mén)大學(xué)管理學(xué)院貧困學(xué)生助學(xué)金。
至此，廈門(mén)大學(xué)emba畢業(yè)典禮圓滿落下帷幕。
emba論文的致謝篇十四
感謝母校，我本頑愚，能夠有幸躋身于此圣潔的殿堂，感謝浙江師范大學(xué)給我機(jī)會(huì)！浙江師范大學(xué)的良好科研氛圍，能讓我親身體會(huì)。教育的浩瀚知識(shí)，講學(xué)的維實(shí)，科研的維新都讓我終身難忘。
感謝恩師，我的論文是在浙江師范大學(xué)傳媒學(xué)院（籌）副院長(zhǎng)（主持工作）熊才平教授的精心指導(dǎo)下完成。從論文的選題、開(kāi)題、文章結(jié)構(gòu)的構(gòu)筑，到最后的定稿，都得到熊老師的細(xì)心指導(dǎo)與提攜。導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)和誨人不倦的態(tài)度將是我一生學(xué)習(xí)的楷模。在此謹(jǐn)向我最敬重的熊老師致以最誠(chéng)摯的謝意！同時(shí)也向在我學(xué)習(xí)期間給予學(xué)業(yè)上指導(dǎo)和幫助的浙師大諸多集學(xué)品和人品與一身的張劍平教授、夏洪文教授、沈亞強(qiáng)教授、蔡鐵權(quán)教授、劉曉明教授、孫禎祥教授、馮妙玲教授、陳明昆副教授等老師致意最衷心的感謝！
感謝同窗，這里向同門(mén)師兄妹對(duì)我的支持與幫助致以由衷的歉意。特別是謝希俐與蔣燕同學(xué)，在我做論文過(guò)程中給予我無(wú)私的幫助。感謝攜手共走的同窗好友，使得我的'求學(xué)之路變得充實(shí)而又充滿歡愉。感謝二0xx級(jí)的中職碩士班所有同學(xué)，是他們的敬業(yè)精神和勤奮好學(xué)的高尚品質(zhì)，感化和鞭策我完成了學(xué)業(yè)。雖然相聚匆匆，但友誼天長(zhǎng)地久。
感謝單位的領(lǐng)導(dǎo)與同事們，是他們給予我這學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，是他們給予我更多的工作與學(xué)習(xí)上的支持與幫助。感謝在做課題論文期間密切協(xié)助我做課題調(diào)查與研究的樂(lè)清同行。
最后還要感謝我的妻子林珍女士與家人，是她們支持與鼓勵(lì)我昂首學(xué)習(xí)的信心！也不因家庭瑣事而牽絆，才讓我順利完成學(xué)業(yè)。
回首往事，歷歷在目。老師諄諄教導(dǎo)，同志的真誠(chéng)關(guān)心，同學(xué)的熱情幫助，家人的支持，都使我不能忘懷，他們將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我不斷拼搏，勇往直前。
emba論文的致謝篇十五
進(jìn)入吉林大學(xué)學(xué)習(xí)一直是我夢(mèng)寐以求的愿望，理想的實(shí)現(xiàn)讓我極其珍惜任何一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在理論學(xué)習(xí)期間我聽(tīng)到了馬克思主義學(xué)院的優(yōu)秀教師的講學(xué)，讓我領(lǐng)略到了精神領(lǐng)域的最高享受。非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重視和關(guān)懷。在論文寫(xiě)作期間感謝我的導(dǎo)師王金艷老師的辛勤指導(dǎo)，我們通過(guò)大量的電話溝通和網(wǎng)上郵件交流，無(wú)論在論文的成稿過(guò)程還是在后期修改中，王老師都給與我許多的指點(diǎn)和建議，再次感謝恩師的栽培，王老師淵博的學(xué)識(shí)、和藹親切的為人給我樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)向在我查閱資料、論文寫(xiě)作上提供給我無(wú)私幫助的`同事和同學(xué)們表示誠(chéng)摯的感謝，最后還要感謝默默為我奉獻(xiàn)愛(ài)心的家人。
emba論文的致謝篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)/同事們：
大家下午好！我是安徽科達(dá)潔能股份有限公司技術(shù)部的副經(jīng)理pyx，能夠有機(jī)會(huì)代表同學(xué)們站在這里，我感到非常榮幸。
今天是我們參加安徽科達(dá)emba研修班學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)的日子，也是值得我們?nèi)w學(xué)員大家銘記的日子。
emba研修班是科達(dá)公司與東南大學(xué)聯(lián)合為我們員工打造的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的平臺(tái)，在此我們?nèi)w學(xué)員首先要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的用心良苦，提供給了我們這樣一次提升自己的機(jī)會(huì)。
兩年的學(xué)習(xí)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，emba學(xué)習(xí)生活就要畫(huà)上圓滿的句號(hào)，但東大賦予我們的卻是一生受益不盡的財(cái)富！此刻，我們的心情是激動(dòng)！是喜悅！同時(shí)又飽含著無(wú)限的留戀和感激！在今天的結(jié)業(yè)典禮上，我非常榮幸的代表科達(dá)emba研修班的全體學(xué)員對(duì)兩年來(lái)給予我們經(jīng)驗(yàn)與啟迪的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位教授和老師，表示最崇高的敬意和最真摯的感謝！你們以淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的治學(xué)態(tài)度使我們深刻體會(huì)了“止于至善”的東大精神。
兩年前，我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)，懷著對(duì)知識(shí)的渴求從科達(dá)各個(gè)部門(mén)相聚在這里，組建了emba研修班這個(gè)班集體。同學(xué)們共同攜手，一路走來(lái)。在每一單元的學(xué)習(xí)中收獲知識(shí)，努力成長(zhǎng)！
通過(guò)多個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我們系統(tǒng)地完成了emba的全部課程，銅鼓著名教授授課，啟發(fā)互動(dòng)式的教學(xué)，課堂上下的交流溝通使我們對(duì)經(jīng)營(yíng)管理有了系統(tǒng)、深入地了解，同學(xué)們開(kāi)闊了眼界，更新了觀念，豐富了理論，提升了自我。
我們忘不了老師們個(gè)性風(fēng)趣的授課和精彩而富有哲理的語(yǔ)言！感謝東大經(jīng)管學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，是你們賦予我們這兩年中最有意義的收獲，你們淵博的知識(shí)帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的知識(shí)殿堂，你們博大的胸懷給予我們最無(wú)私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。我們將永遠(yuǎn)感激和尊敬你們！
感謝所有的同學(xué)，是科達(dá)和東大的緣分讓我們走到一起，我們一定會(huì)永遠(yuǎn)把這份友誼珍藏，把這段美好的經(jīng)歷記起！emba的學(xué)習(xí)生活將成為我們每一位同學(xué)終身難忘的記憶！
各位學(xué)員，研修和相聚是短暫的，而學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的?！敖裉斓牡涠Y不僅僅代表著emba學(xué)業(yè)的結(jié)束，同時(shí)也代表著一個(gè)嶄新的開(kāi)始，我們一定會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，在各自的工作、事業(yè)上不斷進(jìn)取，創(chuàng)造輝煌！不辜負(fù)公司和學(xué)校對(duì)我們的期望。
emba論文的致謝篇十七
一、緒論。
(一)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
1.隊(duì)卜研究現(xiàn)狀。
2.國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀。
3.國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀評(píng)析。
(二)選題依據(jù)與意義。
(三)研究思路與方法。
(四)基本概念和主要理論。
1.生態(tài)。
2.社會(huì)生態(tài)。
3.社會(huì)生態(tài)管理。
(五)論文創(chuàng)新之處。
1.揭開(kāi)對(duì)德魯克社會(huì)生態(tài)管理研究的新頁(yè)。
2.總結(jié)延生德#克的社會(huì)生態(tài)管理思想及其特色與價(jià)值。
3.探討更高更遠(yuǎn)的認(rèn)知和識(shí)辨能力與方法。
二、德魯克社會(huì)生態(tài)管理思想來(lái)源。
(一)宗教道德和人文精神的滋潤(rùn)和給養(yǎng)。
(二)現(xiàn)實(shí)政治和經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷與教訓(xùn)。
三、德魯克社會(huì)生態(tài)管理思想主要內(nèi)容。
(一)社會(huì)生態(tài)管理是目標(biāo)和途徑是為了人和通過(guò)人。
(二)社會(huì)生態(tài)管理的核心就是人才及其生態(tài)責(zé)任理念培養(yǎng)。
(三)在變革和保守的平衡中,審視社會(huì)的生態(tài)與發(fā)展。
1.變革與保守的平衡是德魯克的社會(huì)生態(tài)研究的基調(diào)。
2.觀察審視“未來(lái)”是德魯克的社會(huì)生態(tài)的工作方法的特點(diǎn)。
(三)社會(huì)生態(tài)管理的本質(zhì)就是服務(wù)人類(lèi)與自然。
(四)在變化中尋找機(jī)會(huì)和創(chuàng)新是社會(huì)生態(tài)管理的精髓。
(五)通過(guò)功能型和責(zé)任型社會(huì)構(gòu)建實(shí)現(xiàn)人與自然的可持續(xù)發(fā)展。
1.個(gè)體的功能與和諧的生態(tài)型社會(huì)的統(tǒng)一。
2.組織的發(fā)展與和諧生態(tài)型社會(huì)的關(guān)系。
3.企業(yè)的目的存在必須以服務(wù)于社會(huì)。
4.非盈利組織與和諧的生態(tài)型社會(huì)的重建。
四、德魯克社會(huì)生態(tài)管理思想審視。
(一)以生態(tài)論的要求完整和完美“人”的發(fā)展。
1.從“社會(huì)人”到“生態(tài)人“是人的生物屬性和社會(huì)屬性生態(tài)統(tǒng)一。
2.從人的功用性之本到生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)之本是人與自然的生態(tài)統(tǒng)一必然要求。
3.從人與自然統(tǒng)生態(tài)共生的視野指導(dǎo)和促進(jìn)人性的全面和完美的發(fā)展與進(jìn)化。
(二)生態(tài)責(zé)任觀是全面和高級(jí)的社會(huì)管理的必然要求。
1.社會(huì)管理活動(dòng)中生態(tài)追求的內(nèi)涵和生態(tài)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
2.全面自覺(jué)生態(tài)調(diào)節(jié)的責(zé)任是由人類(lèi)唯一自我意識(shí)和能動(dòng)調(diào)節(jié)的角色決定。
3.社會(huì)管理活動(dòng)必須在自然生態(tài)系統(tǒng)自我修復(fù)能力限度內(nèi)利用自然資源。
4.社會(huì)管理活動(dòng)中必須及時(shí)承擔(dān)生態(tài)補(bǔ)償和生態(tài)重構(gòu)的責(zé)任。
(三)綠色效益價(jià)值觀是社會(huì)管理正確和永恒的管理價(jià)值追求。
1.社會(huì)管理追求正值效益價(jià)值創(chuàng)造。
2.社會(huì)管理的效益追求必須具有系統(tǒng)整體性。
3.社會(huì)管理活動(dòng)效益追求必須是多樣性和全面性。
(四)德魯克社會(huì)生態(tài)管理思想的局限性。
1.德魯克社會(huì)生態(tài)管理思想論述的理論性和系統(tǒng)性較弱。
2.社會(huì)生態(tài)與自然生態(tài)互動(dòng)交流和共生共榮的觀點(diǎn)論述較弱。
五、德魯克社會(huì)生態(tài)管理思想對(duì)我國(guó)公共管理的啟示。
(一)我國(guó)公共管理出發(fā)點(diǎn)和目的必須是依靠人和為了人。
1.公共管理發(fā)展目的是為了人的福祉和長(zhǎng)治久安。
2.公共管理客觀主體要義是充分依靠人以及發(fā)揮其積極性與主觀能動(dòng)性。
(二)我國(guó)的公共管理煥發(fā)新的活力必須緊扣創(chuàng)新性和實(shí)踐性。
1.創(chuàng)新是我國(guó)社會(huì)管理的力量之源和長(zhǎng)勝之本。
2.我國(guó)社會(huì)管理的唯一檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)就是實(shí)踐并在實(shí)踐中完善與發(fā)展。
(三)我國(guó)社會(huì)公共管理中必須遏制和糾正逆自然和突出生態(tài)性。
1.社會(huì)生態(tài)管理是管理地球和人類(lèi)社會(huì)的最基本的原則。
2.社會(huì)生態(tài)管理的第一準(zhǔn)則是遵循人與自然不可分割性。
(四)提高執(zhí)政生態(tài)戰(zhàn)略能力來(lái)改善我國(guó)的全球“生態(tài)位”
(五)實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧雙贏是公共管理的終極生態(tài)目標(biāo)。
(六)實(shí)施我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)與發(fā)展進(jìn)而邁向生態(tài)文明新時(shí)代。
1.用社會(huì)生態(tài)管理理念促進(jìn)我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)與技術(shù)研發(fā)的綠色發(fā)展。
2.用社會(huì)生態(tài)管理觀引領(lǐng)我國(guó)人民的低碳生活。
3.用社會(huì)生態(tài)管理精神弘揚(yáng)與打造我國(guó)生態(tài)文明與文化。
4.借助社會(huì)生態(tài)管理思想推進(jìn)我國(guó)乃至人類(lèi)社會(huì)走向生態(tài)文明新時(shí)代。
參考文獻(xiàn)。
致謝。
人力資源管理畢業(yè)論文提綱例文【2】。
一、需要。
1.1需要的概念：需要是有機(jī)體感到某種缺乏而力求獲得滿足的心理傾向，它是有機(jī)體自身和外部生活條件的要求在頭腦中的反映。
1.2需要的特點(diǎn)：
1.2.1任何需要都有明確的對(duì)象;。
1.2.2一般的需要有周期性，周而復(fù)始;。
1.2.3需要隨社會(huì)歷史的進(jìn)步而不斷發(fā)展。
1.3需要的表現(xiàn)形式：人是需要的主體，需要是主體對(duì)一定對(duì)象的要求或依賴。
需要通常以對(duì)某種客體的欲望、意愿、興趣等形式表現(xiàn)出來(lái)。
二、需求層次理論。
2.1馬斯洛需求層次理論(maslow'shierarchyofneeds)，亦稱“基本需求層次理論”，是行為科學(xué)的理論之一，由美國(guó)心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛于1943年在《人類(lèi)激勵(lì)理論》論文中所提出。
2.2需求層次理論的需求分類(lèi)包括：生理上的需求，安全上的需求，情感和歸屬的需求，尊重的需求，自我實(shí)現(xiàn)的需求。
馬斯洛將人的需求分為五種，象階梯一樣從低到高，按層次逐級(jí)遞升。
在眾多的需要中有一種是對(duì)行為起決定作用的需要，稱為優(yōu)勢(shì)需要。
2.3需求層次理論的價(jià)值，包括馬斯洛理論的積極因素和消極因素。
三、需求層次理論在人力資源管理實(shí)踐中的運(yùn)用。
3.1需求層次理論在人力資源規(guī)劃中的運(yùn)用;。
3.2需求層次理論在招聘與配置中的運(yùn)用;。
3.3需求層次理論在培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)中的運(yùn)用;。
3.4需求層次理論在績(jī)效管理中的運(yùn)用;。
3.5需求層次理論在薪酬管理中的運(yùn)用;。
3.6需求層次理論在勞動(dòng)關(guān)系中的運(yùn)用。
四、需求層次理論在人力資源管理實(shí)踐中的需要注意的問(wèn)題。
4.1克服教條主義;。
4.2走出理性經(jīng)濟(jì)人假設(shè)的誤區(qū);。
4.3走出“欲壑難填”的誤區(qū);。
4.4確立人力資本的理念。
五、對(duì)需求層次理論在人力資源管理實(shí)踐中的運(yùn)用的總結(jié)。
人力資源管理過(guò)程就是不斷發(fā)現(xiàn)并滿足人的需要，實(shí)施差別激勵(lì)的過(guò)程。
只有時(shí)刻明察秋毫地洞察組織中各種人的各種需要，才能有效地對(duì)人力資源進(jìn)行獲取、整合、獎(jiǎng)酬、調(diào)控和開(kāi)發(fā)，才能最大限度地挖掘人力資源的潛能。
而馬斯洛的需要層次理論為人力資源管理提供了一個(gè)有力的武器，在科學(xué)、全面、辨證地理解它并運(yùn)用它以后，就能實(shí)現(xiàn)人力資源價(jià)值的'最大化，使企業(yè)和員工實(shí)現(xiàn)真正的雙贏!
選題意義：
本畢業(yè)論文的選題是：《訴訟欺詐問(wèn)題的探索》。
本文是針對(duì)訴訟中的一些不正?，F(xiàn)象而提出的，如行為人出于不法目的，故意提起民事訴訟，做虛假陳述、提供偽造的證據(jù)或串通證人作偽證，意圖使法院做出錯(cuò)誤判決，以借助法院判決的權(quán)威性和強(qiáng)制執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)其占有財(cái)物、財(cái)產(chǎn)性利益的目的或其它非法目的。
這種行為即訴訟欺詐，它不僅侵犯了被害人的合法民事權(quán)益，也嚴(yán)重?cái)_亂了我國(guó)司法機(jī)關(guān)的正常訴訟活動(dòng)，極大地?fù)p害了司法的公正性和司法機(jī)關(guān)的權(quán)威形象，更阻礙了我國(guó)法制建設(shè)的進(jìn)程，影響了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與完善。
因此，本文的研究意義主要表現(xiàn)在，1、理論意義：使我們明確訴訟欺詐的概念、特征及主要表現(xiàn)形式。
此外，通過(guò)分析對(duì)比國(guó)內(nèi)外關(guān)于訴訟欺詐的理論，使我們能夠用比較法的視角，去審視國(guó)內(nèi)外關(guān)于訴訟欺詐的理論差別;通過(guò)對(duì)訴訟欺詐的法律責(zé)任的研究，明確訴訟欺詐的法律責(zé)任承擔(dān)的理論基礎(chǔ)及其承當(dāng)形式。
2、實(shí)踐意義：通過(guò)對(duì)本課題的研究，特別是對(duì)司法實(shí)務(wù)部門(mén)的相關(guān)司法時(shí)間的研究和探討，來(lái)分析我國(guó)司法實(shí)踐中應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)訴訟欺詐這一違法甚至是犯罪行為。
這一研究的目的除了完善立法外，相信還會(huì)對(duì)司法實(shí)務(wù)部門(mén)對(duì)訴訟欺詐問(wèn)題的處理以及對(duì)構(gòu)成犯罪者的定罪量刑能產(chǎn)生積極作用，使司法實(shí)務(wù)部門(mén)在實(shí)踐中能夠更好地保障合法公民的權(quán)利，懲罰違法犯罪分子。
研究?jī)?nèi)容：
本課題的研究?jī)?nèi)容分以下幾個(gè)方面：
1、訴訟欺詐概述;。
在本部分中，筆者對(duì)訴訟欺詐的一些基本概念及訴訟欺詐的行為模式展開(kāi)研究;。
2、訴訟欺詐行為定性研究;。
本部分是本文的重點(diǎn)之一，分析對(duì)比了學(xué)術(shù)界的各種觀點(diǎn)，即訴訟欺詐行為的定性問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上提出了一些自己的看法。
3、訴訟欺詐行為的立法和司法對(duì)策研究。
本部分主要論述了應(yīng)該如何通過(guò)法律來(lái)控制訴訟欺詐行為，以維護(hù)合法權(quán)利人的權(quán)利，維護(hù)司法活動(dòng)的正常進(jìn)行。
4、訴訟欺詐責(zé)任制度研究。
本部分主要闡述了應(yīng)該如果追究訴訟欺詐行為人的法律責(zé)任。
分別從刑事責(zé)任、司法責(zé)任和民事責(zé)任三個(gè)角度展開(kāi)。
完成情況：
本課題研究目前已經(jīng)完成三稿，并在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下完成了論文的修改工作。
在文章寫(xiě)作過(guò)程中曾經(jīng)遇到過(guò)不少困難，但是在老師的指點(diǎn)下都克服了。
目前在最后的閱讀、糾錯(cuò)階段，等到最后的定稿以及答辯。
本課題研究完成得比較好，基本符合學(xué)校規(guī)定的要求。
本文得以完成，離不開(kāi)老師的輔導(dǎo)，在此對(duì)老師表示衷心的感謝。
英語(yǔ)翻譯情況：
本文在研究過(guò)程中涉及的英語(yǔ)翻譯都是本人親手進(jìn)行的，單詞、語(yǔ)法的校對(duì)也是我親自進(jìn)行的。
所完成的英語(yǔ)翻譯符合英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范。
英文翻譯和原文的匹配性良好，文句通順，可讀性強(qiáng)。
自我評(píng)價(jià)：
本人在完成本論文的過(guò)程中表現(xiàn)良好，得到了老師和同學(xué)的肯定，在論文的寫(xiě)作過(guò)程中查閱了很多資料，學(xué)到了很多知識(shí)，獲益匪淺。
總體自我評(píng)價(jià)優(yōu)秀。
真實(shí)性承諾：
本論文是我個(gè)人在論文指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行研究工作取得的研究成果，論文中除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或者其他機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表過(guò)或者撰寫(xiě)的研究成果。
本人對(duì)因本論文所產(chǎn)生的一切法律后果負(fù)責(zé)。
emba論文的致謝篇十八
感謝母校，我本頑愚，能夠有幸躋身于此圣潔的殿堂，感謝浙江師范大學(xué)給我機(jī)會(huì)！浙江師范大學(xué)的良好科研氛圍，能讓我親身體會(huì)。教育的浩瀚知識(shí)，講學(xué)的維實(shí)，科研的維新都讓我終身難忘。
感謝恩師，我的論文是在浙江師范大學(xué)傳媒學(xué)院（籌）副院長(zhǎng)（主持工作）熊才平教授的精心指導(dǎo)下完成。從論文的選題、開(kāi)題、文章結(jié)構(gòu)的構(gòu)筑，到最后的定稿，都得到熊老師的細(xì)心指導(dǎo)與提攜。導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)和誨人不倦的態(tài)度將是我一生學(xué)習(xí)的楷模。在此謹(jǐn)向我最敬重的熊老師致以最誠(chéng)摯的謝意！同時(shí)也向在我學(xué)習(xí)期間給予學(xué)業(yè)上指導(dǎo)和幫助的浙師大諸多集學(xué)品和人品與一身的張劍平教授、夏洪文教授、沈亞強(qiáng)教授、蔡鐵權(quán)教授、劉曉明教授、孫禎祥教授、馮妙玲教授、陳明昆副教授等老師致意最衷心的感謝！
感謝同窗，這里向同門(mén)師兄妹對(duì)我的支持與幫助致以由衷的歉意。特別是謝希俐與蔣燕同學(xué)，在我做論文過(guò)程中給予我無(wú)私的幫助。感謝攜手共走的同窗好友，使得我的求學(xué)之路變得充實(shí)而又充滿歡愉。感謝二0xx級(jí)的中職碩士班所有同學(xué)，是他們的敬業(yè)精神和勤奮好學(xué)的高尚品質(zhì)，感化和鞭策我完成了學(xué)業(yè)。雖然相聚匆匆，但友誼天長(zhǎng)地久。
感謝單位的領(lǐng)導(dǎo)與同事們，是他們給予我這學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，是他們給予我更多的工作與學(xué)習(xí)上的支持與幫助。感謝在做課題論文期間密切協(xié)助我做課題調(diào)查與研究的樂(lè)清同行。
最后還要感謝我的妻子林珍女士與家人，是她們支持與鼓勵(lì)我昂首學(xué)習(xí)的信心！也不因家庭瑣事而牽絆，才讓我順利完成學(xué)業(yè)。
回首往事，歷歷在目。老師諄諄教導(dǎo)，同志的真誠(chéng)關(guān)心，同學(xué)的熱情幫助，家人的支持，都使我不能忘懷，他們將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我不斷拼搏，勇往直前。
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