相約星期二讀書心得1000字(三篇)

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相約星期二讀書心得1000字(三篇)
時(shí)間:2023-03-11 12:49:55     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。

相約星期二讀書心得1000字篇一

作者,我們權(quán)且叫他米奇吧,在他一如平常人一樣忙碌于工作的縫隙中偶然看到了一次電視采訪,嘉賓是他的大學(xué)老師,社會(huì)心理學(xué)教授莫里·施瓦茨,他才想起畢業(yè)時(shí)曾與老師有約相見(jiàn)。而此時(shí)的莫里已經(jīng)患了肌萎縮癥(ais),一種不治之癥,莫名的沖動(dòng)驅(qū)使米奇急切的盼望去看望老師。于是,在此后的每周星期二,米奇都會(huì)應(yīng)老師的要求來(lái)上課。十四周后,課程學(xué)完了,老師也如流星般消逝了,留下來(lái)的卻是一本200頁(yè)的暢銷書,名字叫—“相約星期二”。

我們的人生是在不停的奔波當(dāng)中的,上學(xué)、就業(yè)、升職、結(jié)婚、生子、

創(chuàng)業(yè)、賺錢,太多的羈絆使我們感到勞累。為什么呢?因?yàn)槲覀冃枰?,大多?shù)人至死都好不懷疑這一點(diǎn)。但是,莫里教授告訴我們:這不是“需要”,而是“想要”。他說(shuō):“擁有越多越好。錢越多越好。財(cái)富越多越好。商業(yè)行為也是越多越好。越多越好。越多越好。我們反復(fù)地對(duì)別人這么說(shuō)——?jiǎng)e人又反復(fù)地對(duì)我們這么說(shuō)——一遍又一遍,直到人人都認(rèn)為這是真理。大多數(shù)人會(huì)受它迷惑而失去自己的判斷能力。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),我們總落入‘他人的圈套’”。

所謂我們的需要,卻經(jīng)常是他人的圈套。超

出自己能力之外買了lv的皮包,是你的需要還是品牌的圈套?千辛萬(wàn)苦送孩子出國(guó),是你的需要還是西方世界的誘惑?追逐名利,不擇手段,是你的需要還是世俗的脅迫?最快樂(lè)是人,不是神。只要有可能,你就摘下面具,放松別人,也是放飛自己。

生活是很艱難的,生命中有太多的不能承受,面對(duì)它們,我們?cè)撛趺崔k呢?莫里教授給出他的答案:世間病與痛,盡付笑談中。

“千萬(wàn)別把我燒過(guò)了頭?!边@就是教授死亡前設(shè)想被火化時(shí)的話語(yǔ)。最后一堂課,他希望學(xué)生有空時(shí)能去去墓地,還有什么問(wèn)題盡管問(wèn)。愛(ài)徒說(shuō):“我會(huì)去,但到時(shí)候聽(tīng)不見(jiàn)你的說(shuō)話了?!倍鲙熣f(shuō):“到時(shí)候,你說(shuō),我聽(tīng)。說(shuō)說(shuō)你遇到的一切麻煩問(wèn)題,我已作過(guò)提示,答案由你自己去尋找,這是課外作業(yè)……”

聽(tīng)一聽(tīng)這幽默的對(duì)話吧,死亡也可以這樣的詩(shī)意。

假設(shè)生命中只剩下一天,你該如何度過(guò)?莫里是這樣設(shè)想的:“早晨起床,進(jìn)行晨練,吃一頓可口的,有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳,請(qǐng)朋友們共進(jìn)午餐,我一次只請(qǐng)一兩個(gè),于是我們可以談他們的家庭,談他們的問(wèn)題,談彼此的友情。然后我會(huì)去公園散步,看看自然的色彩,看看美麗小鳥,盡情地享受久違的大自然。晚上,我們一起去飯店享用上好的意大利面食,也可能是鴨子——我喜歡吃鴨子——剩下的時(shí)間就用來(lái)跳舞。我會(huì)跟所有的人跳,直到跳得精疲力竭。然后回家,美美地睡上一個(gè)好覺(jué)?!?/p>

平常的不能再平常了,但也許這就是所謂幸福的本質(zhì)吧!在這紛紛擾擾的世界中,需要不知足的奮斗,來(lái)滿足我們多欲的身,更需要知足的享受,來(lái)?yè)崞轿覀兘箲]的心。

死亡是黑色的,莫里的心態(tài)卻是金黃色的,他說(shuō):“我感覺(jué)到了依賴別人的樂(lè)趣。現(xiàn)在當(dāng)他們替我翻身、在我背上涂擦防止長(zhǎng)瘡的乳霜時(shí),我感到是一種享受。當(dāng)他們替我擦臉或按摩腿部時(shí),我同樣覺(jué)得很受用。我會(huì)閉上眼睛陶醉在其中。一切都顯得習(xí)以為常了”……“這就像回到了嬰兒期。有人給你洗澡,有人抱你,有人替你擦洗。我們都有過(guò)當(dāng)孩子的經(jīng)歷,它留在了你的大腦深處。對(duì)我而言,這只是在重新回憶起兒時(shí)的那份樂(lè)趣罷了”……“如果早知道面對(duì)死亡可以這樣平靜,我們就能應(yīng)付人生最困難的事情了?!?/p>

死亡帶給莫里的不是痛苦,而是安詳?shù)摹皥A寂”。高明的是,莫里不僅可以把悲劇變成喜劇,甚至可以將這一切升華為課程。14堂課的旅程,不就是我們?nèi)松闹黝}嗎?

“一個(gè)老人,一個(gè)年輕人,和一堂人生課”。這是寫在《相約星期二》封面的一句話,這句話精簡(jiǎn)但卻有內(nèi)容,引起了我的好奇心。書中講述的是一個(gè)老教授莫里,知道自己得了絕癥后,在生命最后的一段時(shí)間里,他與他的學(xué)生米奇約定每周星期二上一堂人生課,直到老莫里離開(kāi)?!罢n堂上不需要書本,不打分?jǐn)?shù),也沒(méi)有成績(jī),但討論的題目很多,涉及的愛(ài)情、工作、社會(huì)、年齡、原諒以及死亡……”老莫里的談話平和、親切、幽默,他對(duì)他即將死去直言不諱,讓人敬佩不已。

如果還有一個(gè)完全健康的一天,你會(huì)做什么?這是學(xué)生在教授臨終前幾天提的一個(gè)問(wèn)題。教授想來(lái)想去,最滿意的安排竟然是這樣的:“早晨起床,晨練,吃一頓可口的,有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳,請(qǐng)朋友們共進(jìn)午餐,一次只請(qǐng)一兩個(gè),可以談他們的家庭,談他們的問(wèn)題,談彼此的友情。然后會(huì)去公園散步,看看自然的色彩,看看美麗的小鳥,盡情地享受久違的大自然。晚上,一起去飯店享用上好的意大利面食,剩下的時(shí)間就用來(lái)跳舞。教授說(shuō),我會(huì)跟所有的人跳,直到跳得精疲力竭。然后回家,美美地睡上一個(gè)好覺(jué)?!蹦镒詈蟮脑竿?,在我們看來(lái)是很容易實(shí)現(xiàn)的,我們每天過(guò)的不正這樣平凡的一天嗎?而對(duì)莫里來(lái)說(shuō)就是這么平凡的一天卻是最完美、最美好的一天。人在健康活著的時(shí)候,每天都在做著自己認(rèn)為應(yīng)該做的事,每個(gè)人心中都有一個(gè)美好而奢華的夢(mèng),或許是住上小別墅,開(kāi)上寶馬車,或許是世界環(huán)游,或許是功成名就……就在我們每天在忙于追夢(mèng)的時(shí)刻,時(shí)間已經(jīng)悄然從身邊溜走而自己卻渾然不覺(jué)。我想莫里教授也不例外,所以在生命垂危的時(shí)刻才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了美好的每一天。

人生無(wú)常,歲月催人老,我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷衰老和病痛,在衰老和病痛來(lái)臨時(shí),你可以感嘆青春一去不返,但卻無(wú)法拒絕衰老和病痛。莫里說(shuō):“拒絕衰老和病痛,一個(gè)人就不會(huì)幸福。因?yàn)樗ダ虾筒⊥纯倳?huì)來(lái),你為此擔(dān)驚受怕,卻又拒絕不了它,那還會(huì)有幸福嗎?”那么面對(duì)這個(gè)讓我們無(wú)法拒絕而又害怕的時(shí)刻,我們?cè)撛趺崔k呢?莫里的答案就是:與生活講和。一個(gè)平靜而有震撼力的結(jié)論。他認(rèn)為:“死亡是一種自然,人平常總覺(jué)得自己高于自然,其實(shí)只是自然的一部分罷了。那么,就在自然的懷抱里講和吧。”他繼續(xù)說(shuō)到:“只是當(dāng)你還健康的時(shí)候,你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在生活中的一切美好,真實(shí)的東西。當(dāng)我應(yīng)該是個(gè)孩子時(shí),我樂(lè)于做個(gè)孩子;當(dāng)我應(yīng)該是個(gè)聰明的老頭時(shí),我也樂(lè)于做個(gè)聰明的老頭。我樂(lè)于接受自己賦予我的一切權(quán)力。我屬于任何一個(gè)年齡,直到現(xiàn)在的我。我不會(huì)羨慕你的人生階段——因?yàn)槲乙灿羞^(guò)這個(gè)人生階段。”環(huán)顧我們周遭,青年人揮霍青春;中年人攬鏡自悲;老年人追悔過(guò)往……這一切都是在浪費(fèi)有限的生命而已,我們真正該做的就是用心去感受不同階段、不同環(huán)境下所有美好事物,就算衰老已經(jīng)在不遠(yuǎn)處等著你,就算病痛已經(jīng)纏上了你,你都有權(quán)力去享受快樂(lè)和幸福,而不是誠(chéng)惶誠(chéng)恐地度過(guò)余生。

在莫里最后的歲月里,他幾乎是逼視著自己的肌體如何一部分一部分衰亡的,今天到哪兒,明天到哪兒,這比快速死亡要?dú)埧岬枚?,?jiǎn)直能把人逼瘋,這并不是常人所能承受的。然而莫里老人卻說(shuō):“我的時(shí)間已經(jīng)到頭了,自然界對(duì)我的吸引力就像我第一次看見(jiàn)它時(shí)那樣強(qiáng)烈。這就像回到了嬰兒期。有人給你洗澡,有人抱你,有人替你擦洗。我們都有過(guò)當(dāng)孩子的經(jīng)歷,它留在了你的大腦深處。對(duì)我而言,這只是在重新回憶起兒時(shí)的那份樂(lè)趣罷了。”莫里就是這樣一邊樂(lè)滋滋地體驗(yàn)死亡,一邊與米奇討論著人生。這本書讀第一次時(shí)因?yàn)楹闷妫x第二次是因?yàn)榫磁搴透袆?dòng)。即使讀了二次,我知道我還無(wú)法體會(huì)和理解莫里的境界,但是我從莫里那獲得了一個(gè)人生理念:只要用心去體會(huì),生命中的每一天都是完美的一天。

相約星期二讀書心得1000字篇二

在美國(guó)小女兒家忙里偷閑看了幾本閑書,對(duì)我感觸最深的是一本《相約星期二》,這本書是講人生的,或者說(shuō)是一位老教授對(duì)人生的感悟,主人公叫莫里。施瓦茨,社會(huì)學(xué)教授,他已患了絕癥,受一家電視臺(tái)的《夜線》節(jié)目采訪,被他十六年前的一位學(xué)生,當(dāng)今的作家記者米奇。阿爾博姆偶然看到,學(xué)生匆匆趕來(lái)看望即將離世的老師,而老師宣布要給這位學(xué)生上最后一門課,每星期一次,時(shí)間是星期二。這樣的課程沒(méi)有那位學(xué)生會(huì)拒絕,于是每星期二,這位學(xué)生坐飛機(jī)飛行七百英里,趕到病床前去上課。

這門課講授了十四個(gè)星期,最后一堂是葬禮。老師謝世后,這位學(xué)生把聽(tīng)課筆記整理一下交付出版,書名就叫《相約星期二》,這本書引起全美國(guó)的轟動(dòng),連續(xù)四十四周名列美國(guó)圖書暢銷排行榜。該書已譯成中文。

這門課的內(nèi)容有:世界、遺憾、死亡、對(duì)衰老的恐懼、家庭、金錢、文化等等,莫里老人對(duì)待病痛、衰老、年齡、死亡的心態(tài)及有關(guān)的論述對(duì)我們年長(zhǎng)者可能更有現(xiàn)實(shí)意義,關(guān)注更多一些,他樂(lè)觀平和的心態(tài)和富有哲理性的論述,我感到很受啟迪。

莫里老人得的絕癥,他是逼視著自己如何一部分一部分衰亡,這比快速死亡要?dú)埧岬枚啵荒軇?dòng),活著全靠別人幫助,他是怎樣對(duì)待的呢?對(duì)別人的照顧開(kāi)始覺(jué)得不便,但很快又釋然了,他說(shuō):“我感覺(jué)到了依靠別人的樂(lè)趣,現(xiàn)在當(dāng)他們替我翻身,在我背上涂擦防止長(zhǎng)瘡的乳霜時(shí),我感到是一種享受,當(dāng)他們替我擦臉或按摩腿部時(shí),我同樣覺(jué)得很受用,我會(huì)閉上眼睛陶醉在其中,一切都顯得習(xí)以為常了。這就像回到了嬰兒時(shí)期,有人給你洗澡,有人抱你,有人替你擦洗,我們都有當(dāng)孩子的經(jīng)歷,它留在了你的大腦深處,對(duì)我而言,這只是在重新回憶起兒時(shí)的那份樂(lè)趣罷了”。這種心態(tài)足以化解一切人生悲劇。他還說(shuō):“你應(yīng)該懂得一個(gè)哲理,拒絕衰老和病痛,一個(gè)人就不會(huì)幸福,因?yàn)槟憬K究會(huì)要變老的”。是??!因?yàn)樗ダ虾筒⊥纯倳?huì)來(lái),你為此擔(dān)驚受怕又拒絕不了它,那還會(huì)有幸福嗎?

莫里以一種更獨(dú)特的視角來(lái)看待年齡問(wèn)題。他說(shuō):“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在生活中的一切美好真實(shí)的東西,回首過(guò)去會(huì)使你產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),而年齡是無(wú)法競(jìng)爭(zhēng)的”。“當(dāng)我應(yīng)該是個(gè)孩子時(shí)我樂(lè)意做個(gè)孩子,當(dāng)我應(yīng)該是個(gè)聰明的老頭時(shí),我樂(lè)于做個(gè)聰明的老頭?!睂W(xué)生問(wèn)他你從來(lái)沒(méi)有害怕變老?莫里說(shuō):我樂(lè)于接受老,這很簡(jiǎn)單隨著年齡的增加,你的閱歷也更加豐富,如果你停留在二十二歲的年齡階段,你就永遠(yuǎn)是二十二歲的那般淺薄,要知道衰老并不是衰敗,它是成熟。學(xué)生問(wèn):如果變老那么有價(jià)值的話,為什么人總說(shuō)我愿意變得年輕?莫里說(shuō):你知道這反映了什么?生活得不滿足,生活得不充實(shí),生活的無(wú)意義。因?yàn)槟阋坏┱业缴畹囊饬x,你就不想回到從前,你想往前走,你想看的更多,做得更多?!袄夏耆瞬豢赡懿涣w慕年輕人,但問(wèn)題是你得接受現(xiàn)狀,并能自得其樂(lè)”?!抑滥贻p也會(huì)是一種苦惱,所以別向我炫耀年輕的魅力,有他們的煩惱,矛盾、迷惘、不成熟、活著感到累———’。

他是怎樣看待死亡呢?莫里說(shuō):死亡是一種自然,人平??偸怯X(jué)得自己高于自然,其實(shí)只是自然的一部分罷了?!敖咏劳霾⒉灰欢ㄊ菈氖拢?dāng)你意識(shí)到這個(gè)事實(shí)后,它也有十分積極的一面,你會(huì)因此而活的更好?!薄耙庾R(shí)到自己會(huì)死,并時(shí)刻做好準(zhǔn)備,這樣你活著的時(shí)候就會(huì)更珍惜生活。”“學(xué)會(huì)了死也就學(xué)會(huì)了活”,他還說(shuō):“如果早知道面對(duì)死亡可以這樣平靜,我們就能應(yīng)付人生最困難的事情———與生活講和”。他還設(shè)想幾天后死亡火化時(shí)突然一句笑話把大家逗樂(lè)了,“千萬(wàn)別把我燒過(guò)了頭”。在死亡面前真正懂得了與生活講和,這簡(jiǎn)直是一個(gè)充滿哲理的結(jié)論。

我所以摘錄以上莫里老人的話,是讀后我感到頗受教益,生老病死任何人都不能逃脫,這就是自然。病痛、衰老、死亡是老年人面臨的現(xiàn)實(shí),如果都有莫里老人的樂(lè)觀平和的心態(tài),就能化解人生一切悲劇。

日過(guò)中午就是一天,人的年齡過(guò)五就進(jìn)入下一個(gè)整數(shù),再過(guò)幾天就是我七十五周歲生日了,過(guò)了生日就向八十邁進(jìn)了。當(dāng)我五六十歲時(shí),還覺(jué)得七老八十離我還遠(yuǎn),如今我已是七老八十行列中的一員了,一下子感到余年不多了,自問(wèn)怎么會(huì)這樣?倒不是我心態(tài)年輕,而是感到時(shí)光過(guò)得太快,拽也拽不住,忽忽的過(guò)去了。有人說(shuō)要忘記年齡,其實(shí)不可能,每年家人為你過(guò)生日自然記起年齡,每天日出日落就是時(shí)光的流逝。莫里老人還說(shuō):“人意識(shí)到會(huì)死,看問(wèn)題的眼光也就不一樣了,更珍惜活著的生活”。我想人活到這份上,就是要和生活講和,活的豁達(dá)些,少操閑心,有的老人活得累,想為子孫留下什么,最近看電視劇蝸居,李老太太為給孫子留下房子,最后把老命都搭上了,我沒(méi)什么留的,所以不想。有的人想到死后墓地,我只想活著的事,死后的事不管。我想人老了要大度,自得其樂(lè),少找煩惱,一切順其自然,過(guò)平常日子,每天看到太陽(yáng)升起,高高興興的迎來(lái)新的一天,我就想這樣平平淡淡快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)余年。

相約星期二讀書心得1000字篇三

《相約星期二》是行將去世的社會(huì)學(xué)教授莫里在每個(gè)星期二教給他最喜歡的學(xué)生米奇的最后一課,沒(méi)有書本沒(méi)有時(shí)限,是有關(guān)人生的話題?!跋鄲?ài)或者死亡”是莫里教授的禱文,貫穿他的整個(gè)課堂。

莫里教授認(rèn)為現(xiàn)在的社會(huì)文化是灌輸人賺錢、養(yǎng)家、買房、買車……等一大堆的瑣事,而沒(méi)有教人學(xué)會(huì)照顧自己的真正所需,重視物質(zhì)的追求而忽略了精神的滿足。對(duì)于這樣的文化不要逃避,唯一的辦法是不相信原有的文化,努力建立自己的文化。

對(duì)于自己的夢(mèng)想,也許在現(xiàn)實(shí)生活里實(shí)現(xiàn)很困難,但一定要堅(jiān)持自己的信念,不要被周圍人的思想所影響,爭(zhēng)取取的家人朋友的支持。

在自己的文化中,莫里教授認(rèn)為最重要的是:人生最重要的是學(xué)會(huì)如何施愛(ài)于人,并去接受愛(ài)。

愛(ài)是唯一的理性行為。沒(méi)有了愛(ài),我們便成了折斷翅膀的小鳥。

把自己奉獻(xiàn)給愛(ài),把自己奉獻(xiàn)給社區(qū),把自己奉獻(xiàn)給能給予你目標(biāo)和意義的創(chuàng)造。

莫里教授樂(lè)于與人交談,活著就要表達(dá)自己的感情和感受,同他人交談,去感受他們的思想。

我想我要學(xué)著象莫里老人一樣建立自己的文化,學(xué)著去愛(ài),學(xué)著去給予,學(xué)著去交流,學(xué)著去關(guān)心,建立自己愛(ài)的文化,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,獲得生活的真正意義。

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