心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
讀書(shū)心得體會(huì)篇一
讀書(shū)是人們自古以來(lái)的追求，它可以開(kāi)拓我們的視野，豐富我們的知識(shí)，開(kāi)啟我們的思維。我在讀書(shū)的過(guò)程中，不僅能夠收獲大量的知識(shí)，更能夠感受到讀書(shū)對(duì)我的啟迪和幫助，讓我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。今天我要分享的便是我從讀書(shū)中獲得的心得體會(huì)。
第一段：讀書(shū)是心靈的綠洲
讀書(shū)是一種精神上的享受，是可以讓我們的內(nèi)心得到放松和舒緩的途徑。在繁忙的生活中得到一本書(shū)，孤獨(dú)的安靜下來(lái)，感受那種屬于自己的美好時(shí)光，一切煩惱都在這一刻無(wú)影無(wú)蹤。有時(shí)候一個(gè)人獨(dú)自讀書(shū)，許多思緒浮現(xiàn)，也會(huì)引發(fā)我們對(duì)未來(lái)的思考和規(guī)劃，讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向。因此，讀書(shū)不僅是提高自己的思維能力，更是一種治愈內(nèi)心的方式。
第二段：閱讀擴(kuò)展了我的世界
閱讀也是開(kāi)啟我們認(rèn)知世界的一扇大門(mén)。通過(guò)讀書(shū)，我們可以學(xué)到很多新的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，讓自己更加開(kāi)闊和豐富。我曾經(jīng)讀過(guò)一本名為《美國(guó)陷阱》的書(shū)，它詳細(xì)介紹了美國(guó)以及西方國(guó)家對(duì)中國(guó)的陷害行為，讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了國(guó)際政治的復(fù)雜性和戰(zhàn)略性。而當(dāng)我閱讀《人類(lèi)簡(jiǎn)史》這一本書(shū)時(shí)，我不僅對(duì)人類(lèi)的歷史進(jìn)程有了更深刻的理解，還能對(duì)未來(lái)的發(fā)展做出一些猜測(cè)和推論。因此，閱讀不僅能夠擴(kuò)展我們的視野和知識(shí)面，更能夠幫助我們認(rèn)清社會(huì)發(fā)展的大勢(shì)和規(guī)律。
第三段：閱讀能夠提高我的思考能力
在讀書(shū)的過(guò)程中，深度思考是必不可少的。與其他娛樂(lè)形式不同，閱讀需要不斷的思考和分析，才能真正理解和吸收。在這個(gè)過(guò)程中，我的思維能力得到了充分的鍛煉和強(qiáng)化。我曾經(jīng)花了兩天時(shí)間看完了《西游記》，尤其是其中關(guān)于佛教和道家的思想，讓我對(duì)當(dāng)代社會(huì)產(chǎn)生了很多的思考和啟發(fā)。因此，閱讀不僅讓我們獲得知識(shí)，更讓我們通過(guò)自我思考和分析，發(fā)展和完善自己的思考能力。
第四段：閱讀讓我更加自信和自信
閱讀也是一種提高自我修養(yǎng)和品位的方式。在讀書(shū)的過(guò)程中，我遇到了很多人物形象，領(lǐng)會(huì)了很多新的知識(shí)和認(rèn)識(shí)，這些都是我成長(zhǎng)過(guò)程中的寶貴財(cái)富。同時(shí)，這些心得體會(huì)的獲取也讓我感到更加自信和自信，讓我不斷地認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值和能力，知道優(yōu)劣品位之間的差距，更加追求與品味和文化相關(guān)的生活方式。
第五段：開(kāi)啟閱讀的同時(shí)，也開(kāi)啟人生的航程
讀書(shū)是我在成長(zhǎng)路上秉承的一種信仰和行為方式，在閱讀中不僅開(kāi)闊了眼界、獲得了知識(shí)，更加明白自己應(yīng)該怎樣面對(duì)和解決問(wèn)題。我也明白了，人生的航程可以開(kāi)啟在讀書(shū)的路上，不斷提升自身的素質(zhì)和心態(tài)，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
總之，閱讀可以讓我們用文字和思想暫時(shí)丟開(kāi)現(xiàn)實(shí)的束縛，用沉淀自我、晉升心靈的方式，激發(fā)出最純粹的情感，在接下來(lái)的人生里更加從容和自信地前行。
讀書(shū)心得體會(huì)篇二
無(wú)聊的暑假里，我花了整整一個(gè)月的時(shí)間，終于把這本厚厚的《愛(ài)的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛(ài)。這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記，來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。
當(dāng)你獨(dú)自一人處理某件事情時(shí)，很孤獨(dú)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊也有愛(ài)。只是不在某個(gè)情況下，你沒(méi)有那副善于觀察與發(fā)現(xiàn)的眼睛，一般時(shí)，你的眼睛對(duì)于身邊的愛(ài)是處于忽略不計(jì)時(shí)。
這時(shí)候你就會(huì)少觀察到很多你平時(shí)觀察不到的愛(ài)，讓我們努力發(fā)現(xiàn)愛(ài)，用書(shū)籍來(lái)開(kāi)闊我們的“視力”。
讀書(shū)心得體會(huì)篇三
隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，現(xiàn)在人們的閱讀方式越來(lái)越多樣化，電子書(shū)、網(wǎng)絡(luò)文章、博客等等，而傳統(tǒng)的實(shí)體圖書(shū)逐漸被淡忘。但是，閱讀實(shí)體圖書(shū)仍然有著深刻的意義，它不僅可以拓寬我們的知識(shí)面，豐富我們的人生閱歷，還可以對(duì)我們的思維方式、性格特質(zhì)產(chǎn)生積極的影響。在我這些年的閱讀體驗(yàn)中，讀書(shū)的過(guò)程中一直在不斷的思考、反思，不斷地總結(jié)和吸取精華，從中獲得了很多成長(zhǎng)。今天，我想分享一下我的讀書(shū)心得體會(huì)。
1. 閱讀可以帶來(lái)啟迪
在我的閱讀過(guò)程中，有很多書(shū)都給我?guī)?lái)了啟迪，讓我從不同的角度去看待問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到了很多以前不曾想到的事情。在讀書(shū)時(shí)，我常常遇到一種情況，就是看到一句話(huà)或一個(gè)觀點(diǎn)，突然感覺(jué)茅塞頓開(kāi)，恍然大悟，如滌蕩塵心。在這種情況下，我總覺(jué)得自己像是獲得了一種新的能力，這個(gè)能力可以把問(wèn)題里面的關(guān)鍵所在一下子捕捉住，讓人很快地悟出一個(gè)通透的結(jié)論。
2. 閱讀可以幫助增強(qiáng)邏輯思維能力
我曾經(jīng)在某本書(shū)里讀到一段話(huà)，說(shuō)“邏輯能力是所有能力的母親”，深深地觸動(dòng)了我。其實(shí)在讀書(shū)的時(shí)候，閱讀本身就是一種運(yùn)用邏輯能力的過(guò)程，我們要在作者的語(yǔ)言中抓住重點(diǎn)，理順?biāo)悸?，體會(huì)作者的觀點(diǎn)，這些都需要我們進(jìn)行思考，培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。隨著讀書(shū)量的不斷積累，我的邏輯思維能力得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，這種能力也在生活中表現(xiàn)得更為突出。
3. 閱讀可以觸發(fā)深度思考
在《論語(yǔ)》里，孔子說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”這句話(huà)告訴我們，學(xué)習(xí)的過(guò)程中需要不斷地思考、檢驗(yàn)和學(xué)習(xí)。在我的閱讀過(guò)程中，我常常會(huì)遇到這樣的情況，比如說(shuō)我在讀《追風(fēng)箏的人》的時(shí)候，書(shū)中所描述的那個(gè)阿富汗與美國(guó)的文化差異像是一面鏡子，讓我開(kāi)始思考自己在習(xí)慣、信仰等方面與周?chē)说牟町悾@種思考不單單止于書(shū)本，更加啟示了我長(zhǎng)期以來(lái)的思考。在深度思考的過(guò)程中，我們可以發(fā)掘出更多的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、智慧和經(jīng)驗(yàn)，這些都是我們自我提升的好處。
4. 閱讀可以拓寬視野
在我最初的閱讀經(jīng)歷中，書(shū)籍帶給我的唯一感受就是知識(shí)的增長(zhǎng)。隨著我閱讀的書(shū)籍越來(lái)越豐富，我發(fā)現(xiàn)，閱讀不再僅僅是知識(shí)的積累，更是一個(gè)拓寬視野，豐富內(nèi)涵的過(guò)程。通過(guò)閱讀，我了解到更多的文化和價(jià)值觀，增強(qiáng)了自己的鑒賞能力和創(chuàng)新思維能力?！皽\嘗輒止”并不是閱讀的真正意義，豐富自己的人生閱歷，增強(qiáng)自己的見(jiàn)識(shí)，才是閱讀的最深層次的意義。
5. 閱讀可以提高自身素養(yǎng)
閱讀不僅能夠讓我們拓寬視野，還可以提高我們的自身素養(yǎng)。閱讀有時(shí)候是一種沉默的交流方式，書(shū)籍是一種溫暖的靈魂，所以我也通過(guò)閱讀培養(yǎng)了更加認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，提升了自己的思想境界，擁有了更加豐富的情感體驗(yàn)。在我日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，不斷地讀書(shū)，我發(fā)現(xiàn)我們能夠從書(shū)中學(xué)到很多有益的知識(shí)和方法，這些知識(shí)和方法可以使用在日常生活、工作等多個(gè)方面，讓自己在本質(zhì)上發(fā)生了很大的變化。
總而言之，閱讀不僅是一種所謂的“修身之道”，更是一種全面的提升自我的方式，是我們保持生活優(yōu)秀狀態(tài)的必經(jīng)之路，也讓我體悟到了讀書(shū)無(wú)止境，讀書(shū)永遠(yuǎn)教育人的真諦。希望我們都能在閱讀中體驗(yàn)到心靈的愉悅、感受到思維的啟迪、發(fā)掘出內(nèi)在的力量、促進(jìn)自我提升，讓自己真正地沉浸在閱讀的魅力中，享受學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的喜悅！
讀書(shū)心得體會(huì)篇四
人生快事，莫如讀書(shū)。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書(shū)是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書(shū)結(jié)下了不解之緣，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛(ài)好讀書(shū)的習(xí)慣，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)和掌握一些讀書(shū)的方法，這不是人生的第一大快事嗎?下面，我就和大家分享讀書(shū)的各種樂(lè)趣吧!
讀書(shū)的一大樂(lè)趣莫過(guò)于當(dāng)你當(dāng)你正為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，或?qū)δ骋粋€(gè)問(wèn)題似有所聞的時(shí)候，打開(kāi)書(shū)一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)早已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)你那么舒服，那么的自在。
讀書(shū)給人恬淡、寧?kù)o、心安理得的'快樂(lè)，是名利、金錢(qián)不可取代的，書(shū)就像人類(lèi)的精神營(yíng)養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書(shū)吧!相信你一定也能從書(shū)中懂得人生的真諦!
讀書(shū)心得體會(huì)篇五
第一段：引言（150字）
讀書(shū)是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的一種活動(dòng)，從小學(xué)到大學(xué)，我們都離不開(kāi)讀書(shū)。讀書(shū)不僅可以增加知識(shí)，還可以拓寬視野，培養(yǎng)修養(yǎng)。通過(guò)閱讀，我們可以感悟到作者的思想，領(lǐng)悟到生活的真諦。下面我將分享我在閱讀中獲得的一些心得體會(huì)。
第二段：讀書(shū)讓我們開(kāi)闊眼界和拓寬知識(shí)（250字）
讀書(shū)對(duì)于拓寬視野和增長(zhǎng)知識(shí)有著非常重要的作用。通過(guò)讀書(shū)，我們可以了解到不同國(guó)家和地區(qū)的文化、歷史和風(fēng)土人情。例如，當(dāng)我讀到《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我被書(shū)中描繪的清朝宮廷生活所震撼，我感受到了那個(gè)時(shí)代人們的思想觀念和生活方式。此外，在閱讀中還可以了解到各種各樣的行業(yè)和學(xué)科知識(shí)。無(wú)論是文學(xué)、歷史、數(shù)學(xué)還是科學(xué)等領(lǐng)域，都能夠通過(guò)讀書(shū)獲得更多的知識(shí)，并且這些知識(shí)可以為我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作提供很大的幫助。
第三段：讀書(shū)讓我們感悟生活和思考問(wèn)題（250字）
讀書(shū)不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以幫助我們思考問(wèn)題和感悟生活。通過(guò)閱讀，我們能夠進(jìn)一步理解人生的意義和價(jià)值，并且能夠從中得到啟迪。例如，在閱讀《活著》時(shí)，我深深地感受到了生命的脆弱和珍貴，體會(huì)到了家庭、友情和親情的重要性。同時(shí)，閱讀還可以鍛煉我們的思考能力，幫助我們理解作者的觀點(diǎn)和思想。通過(guò)分析和思考，我們能夠更好地理解和掌握書(shū)中的內(nèi)容，拓展我們的思維方式和思考角度。
第四段：讀書(shū)培養(yǎng)修養(yǎng)和提升個(gè)人素質(zhì)（250字）
讀書(shū)是一種修養(yǎng)，通過(guò)閱讀可以培養(yǎng)我們的品格和素質(zhì)。世界名人都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們都熱愛(ài)讀書(shū)。閱讀可以培養(yǎng)我們的情操和審美，提高我們的情商和智商。通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到世界各地的名人故事，并從中受到啟發(fā)和激勵(lì)。同時(shí)，讀書(shū)也能夠培養(yǎng)我們的自律和堅(jiān)持。當(dāng)我們讀完一本書(shū)，我們會(huì)感到一種成就感和滿(mǎn)足感，這種感覺(jué)會(huì)激勵(lì)我們繼續(xù)讀下去，形成讀書(shū)的良好習(xí)慣。讀書(shū)也能提高我們的表達(dá)能力和溝通能力，使我們更加自信和成熟。
第五段：結(jié)論（200字）
讀書(shū)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著巨大的影響，不僅可以拓寬我們的視野和增長(zhǎng)知識(shí)，還能夠幫助我們思考問(wèn)題和感悟生活，培養(yǎng)我們的修養(yǎng)和提高個(gè)人素質(zhì)。讀書(shū)不僅僅是一種娛樂(lè)，更是一種修煉。通過(guò)閱讀，我們可以汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)，提升自己，成為一個(gè)更好的人。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都要養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，讓閱讀成為我們生命中不可或缺的一部分。只有通過(guò)讀書(shū)，我們才能夠擁有真正的智慧和力量。
讀書(shū)心得體會(huì)篇六
讀書(shū)是每個(gè)人每天必讀的心得，古人曾說(shuō)過(guò)“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。對(duì)于現(xiàn)在的我們更應(yīng)該多讀書(shū)，讀書(shū)越多課外知識(shí)就越廣泛，知識(shí)面的大大增加對(duì)我們以后的讀書(shū)層打下了良好的基礎(chǔ)。
讀書(shū)勢(shì)在必得，多讀一點(diǎn)書(shū)的好處：1.考試時(shí)經(jīng)常會(huì)考到課外閱讀，課外閱讀面廣的同學(xué)會(huì)在這兒一處占便宜，比別人得考分的這道題多得好幾分，可不要小看這幾分，如果你其它題全對(duì)，就只有這道題，那就太吃虧了。2.現(xiàn)在找工作都要知識(shí)面廣的，并且工作效率又快又好的。
這次胥老師發(fā)給我們了一本《小學(xué)生必做的50件事》(分男生版和女生版)，這上面講的是小學(xué)生的個(gè)人安全問(wèn)題和行為習(xí)慣、應(yīng)該改掉的缺點(diǎn)和應(yīng)該怎樣做一個(gè)好學(xué)生、好同學(xué)、好孩子。我在這里面特別看重關(guān)于健忘、寫(xiě)日記......等問(wèn)題，我個(gè)人就有健忘癥，做的一些事情都需要同學(xué)、老師和家人的提醒才記起來(lái)或等一兩個(gè)月才想得起來(lái)，我想了一個(gè)辦法——把每一天發(fā)生的事情當(dāng)日記寫(xiě)下來(lái)，每一天都看一兩遍日記，這樣就一箭雙雕了!
看書(shū)的好處實(shí)在太多，說(shuō)也說(shuō)不完。“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，同學(xué)們好好讀書(shū)吧，多多讀書(shū)，加油!
讀書(shū)心得體會(huì)篇七
小說(shuō)故事情節(jié)簡(jiǎn)單在湘西風(fēng)光秀麗、人情質(zhì)樸的邊遠(yuǎn)小城，生活著靠擺渡為生的祖孫二人。外公年逾七十，仍很健壯;孫女翠翠十五歲，情竇初開(kāi)。他們熱情助人，純樸善良。兩年前在端午節(jié)賽龍舟的盛會(huì)上，翠翠邂逅當(dāng)?shù)卮偟男鹤觾筒⑾矚g上了他。儺送的哥哥天保喜歡美麗清純的翠翠，托人求親，而地方上的王團(tuán)總也看上儺送，情愿以碾坊做陪嫁把女兒嫁給儺送。儺送不要，想娶翠翠為妻，寧愿作個(gè)擺渡人。于是兄弟倆相約唱歌求婚，讓翠翠選擇。天保知道翠翠喜歡儺送之后，為了成全弟弟，外出闖灘，遇意外而死。儺送覺(jué)得對(duì)哥哥的死有責(zé)任，拋下翠翠出走他鄉(xiāng)。外公因翠翠的婚事操心擔(dān)憂(yōu)，在風(fēng)雨之夜去世。留下翠翠孤獨(dú)地守著渡船，癡心等著儺送歸來(lái)。
《邊城》就是這樣發(fā)生在一個(gè)邊遠(yuǎn)的、邊緣的小鎮(zhèn)上的愛(ài)情悲劇。在地理位置偏遠(yuǎn)、遠(yuǎn)離漢文化中心的小鎮(zhèn)上長(zhǎng)大的沈從文來(lái)說(shuō)，他從小的經(jīng)歷使得他和那些讀著“子曰詩(shī)云”的人永遠(yuǎn)無(wú)法愛(ài)憎一致，地理位置上的孤獨(dú)、文化上的孤獨(dú)，造成了作家的孤獨(dú)體驗(yàn)。在小說(shuō)中，作家把這種孤獨(dú)寫(xiě)出來(lái)，成為一種心理體驗(yàn)，人與人之間交往的孤獨(dú)：我們埋怨?fàn)敔敽眯霓k壞事，做事彎彎曲曲不夠利索，卻忽視了爺爺和中間人交流的困難;我們希望翠翠能主動(dòng)說(shuō)出自己的心聲，卻忘了這個(gè)少女，在這樣的年紀(jì)，她的矜持和羞澀，自卑和自尊，留戀和不舍，強(qiáng)迫人發(fā)聲，我們?cè)趶?qiáng)人所難。
這就是我讀這個(gè)故事時(shí)候的感受。也許當(dāng)我們選擇以語(yǔ)言為載體去表情達(dá)意的時(shí)候，就注定了人和人之間，因?yàn)榻逃牟煌?，文化的不同，?jīng)歷的不同，人生觀、價(jià)值觀等等種種的不同，決定了人和人之間溝通難免會(huì)出現(xiàn)誤會(huì)和曲解。用一句流行的話(huà)說(shuō)就是：被誤解是所有說(shuō)話(huà)人的宿命。沈從文說(shuō)，寫(xiě)這個(gè)故事，是源于他對(duì)“過(guò)去”負(fù)責(zé)所必然發(fā)生的悲劇。沈從文把他記憶中在山水中奔跑的童年時(shí)光寫(xiě)進(jìn)《邊城》，《邊城》就好像是他童年時(shí)光的孤獨(dú)回響。地理位置的孤獨(dú)，文化交流的孤獨(dú)，人與人之間無(wú)法言說(shuō)無(wú)法溝通的孤獨(dú)，構(gòu)成了《邊城》構(gòu)筑的湘西世界的百年孤獨(dú)。如果我們只看到作家對(duì)湘西詩(shī)情畫(huà)意的凝眸，而忽略悲劇背后的現(xiàn)實(shí)指向，顯然辜負(fù)了這個(gè)偉大的作品。
沈從文用一種詩(shī)情畫(huà)意的眼光將自己的家鄉(xiāng)呈現(xiàn)人前，《邊城》清新的牧歌風(fēng)格首先是因?yàn)樽骷胰诵越陨频娜宋锼茉?，使得人物關(guān)系趨于平緩、平和，對(duì)立和沖突在小說(shuō)中不復(fù)存在。比如大老和二老得知雙方喜歡的是同一個(gè)人時(shí)，根據(jù)我們的閱讀經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)候應(yīng)該是小說(shuō)最緊張、人物關(guān)系崩得最緊的時(shí)候，但是作家此時(shí)并沒(méi)有煽風(fēng)點(diǎn)火，而是保持小說(shuō)開(kāi)初就奠定的平和、舒緩的敘事基調(diào)，讓人物和平處理。這種平和、舒緩的敘事節(jié)奏，一直保持到最后小說(shuō)結(jié)局：
這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了，也許“明天”回來(lái)!
邊城的結(jié)局意味深長(zhǎng)，讓結(jié)局成為過(guò)程。小說(shuō)的結(jié)局有兩種：封閉式結(jié)局和開(kāi)放式結(jié)局。封閉式結(jié)局指的是所有事情都宣告終結(jié)的結(jié)局，《邊城》小說(shuō)的結(jié)局中蘊(yùn)含了千萬(wàn)種結(jié)局。這種未完成時(shí)態(tài)的結(jié)局讓人希望與絕望混雜，讓人悲傷，想哭卻又無(wú)從哭起。
和那些緊張激烈、扣人心弦的悲劇不同，《邊城》整體呈現(xiàn)出一種靜穆的氣氛，水樣的春愁，“哀而不傷”是中國(guó)文學(xué)有意識(shí)的追求，早在《詩(shī)經(jīng)》已經(jīng)開(kāi)始：“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏”，通過(guò)今昔景致的對(duì)比表達(dá)人生的感慨，無(wú)盡蒼涼之感盡在其中。中國(guó)文學(xué)幾千年前就已經(jīng)意識(shí)到的美學(xué)風(fēng)格，在后來(lái)的寫(xiě)作中被一步步強(qiáng)化、形成一種有意識(shí)的、成熟的美學(xué)追求。用張愛(ài)玲的話(huà)說(shuō)，悲壯是一種力量，而蒼涼予人以啟發(fā)，意味深長(zhǎng)。哀而不傷的美學(xué)風(fēng)格是中國(guó)文學(xué)對(duì)世界文學(xué)的貢獻(xiàn)。
讀書(shū)心得體會(huì)篇八
在閱讀的過(guò)程中，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)思緒的起伏，經(jīng)歷了故事的起伏和曲折。每一本書(shū)都是一個(gè)新的世界，每一次翻開(kāi)一頁(yè)都是進(jìn)入一個(gè)陌生的世界。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的收獲和啟迪，下面我將從培養(yǎng)興趣、開(kāi)闊眼界、提升能力、挖掘智慧和享受快樂(lè)五個(gè)方面，談?wù)勎易x書(shū)的體會(huì)。
首先，讀書(shū)培養(yǎng)了我的興趣。曾經(jīng)有一本書(shū)觸發(fā)了我的好奇心，引起了我對(duì)歷史的興趣。我從那本歷史書(shū)里了解到了曾經(jīng)的故事和英雄們的傳說(shuō)。漸漸地，歷史在我心中開(kāi)出了一朵絢麗的花。我開(kāi)始尋找更多關(guān)于歷史的書(shū)籍，并且愛(ài)上了搜尋歷史的過(guò)程。讀書(shū)不僅是獲取知識(shí)的工具，更是培養(yǎng)興趣的源泉。通過(guò)讀書(shū)，我認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)歷史的熱愛(ài)，也激發(fā)出了我的求知欲望。
其次，讀書(shū)開(kāi)闊了我的眼界。讀書(shū)是一扇通向世界的窗戶(hù)，讓我見(jiàn)識(shí)到了世間的奇妙和多元。通過(guò)閱讀，我了解到了世界各地不同的文化、風(fēng)俗習(xí)慣和社會(huì)背景。我可以在書(shū)中跟隨主人公的腳步，在各種場(chǎng)景中穿梭，看到不同的人生軌跡。這些故事無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我：世界如此廣闊，而我的眼界較窄，我應(yīng)該勇敢地去探索和學(xué)習(xí)。讀書(shū)讓我知道自己是渺小的，但也讓我意識(shí)到我可以通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，變得更加充實(shí)和自信。
第三，讀書(shū)提升了我的能力。通過(guò)閱讀，我提高了語(yǔ)文和寫(xiě)作能力。每一次接觸到新的詞匯或者深?yuàn)W的語(yǔ)句結(jié)構(gòu)，我都會(huì)積極查閱詞典，去理解它們的含義和用法。同時(shí)，我在讀書(shū)中學(xué)到了如何運(yùn)用合適的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。讀書(shū)也培養(yǎng)了我的閱讀理解能力，讓我能更好地理解一本書(shū)的背后含義和作者的用心。這些能力的提升在學(xué)習(xí)和生活中都起到了很大的幫助。
第四，讀書(shū)讓我挖掘了智慧。書(shū)籍是智慧的源泉，它們將作者的思想和經(jīng)驗(yàn)分享給讀者。每一本書(shū)中都蘊(yùn)含著作者的智慧和心血。通過(guò)閱讀，我深刻地體會(huì)到了作者們對(duì)于生活、道德和人性的獨(dú)特見(jiàn)解。這些見(jiàn)解啟發(fā)了我思考和判斷的方式，讓我從一個(gè)新的角度看待問(wèn)題。讀書(shū)讓我不斷地思考、批判和反思，這些思考讓我變得更加理性和明智。
最后，讀書(shū)帶給了我快樂(lè)。在繁忙的生活中，讀書(shū)是我最好的伴侶。我可以通過(guò)書(shū)中的故事走進(jìn)一個(gè)純粹而美好的世界，忘卻身邊的煩惱和壓力。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，伴我度過(guò)孤獨(dú)的時(shí)刻，帶給我快樂(lè)和陪伴。讀書(shū)就像與作者交談，與他們分享人生的喜怒哀樂(lè)。每一次讀書(shū)，都讓我體驗(yàn)到了一種獨(dú)特的情感和樂(lè)趣，令人心曠神怡。
總之，讀書(shū)是我生活中不可或缺的一部分。通過(guò)閱讀，我培養(yǎng)了對(duì)歷史的興趣、開(kāi)闊了眼界、提升了能力、挖掘了智慧并且享受到了快樂(lè)。我相信，在讀書(shū)的道路上，我會(huì)不斷收獲更多的成長(zhǎng)和收獲。我也希望每個(gè)人都能夠認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性，并通過(guò)閱讀去開(kāi)拓自己的人生和心靈的天地。
讀書(shū)心得體會(huì)篇九
讀書(shū)是一種一直以來(lái)都備受推崇的學(xué)習(xí)方式和良好的興趣愛(ài)好。無(wú)論是經(jīng)典文學(xué)還是科學(xué)理論，讀書(shū)都能夠?yàn)樽x者帶來(lái)無(wú)盡的智慧和快樂(lè)。作為一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，我深切體會(huì)到讀書(shū)的重要性和價(jià)值，并在閱讀過(guò)程中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，讀書(shū)能夠讓人拓展視野。在閱讀過(guò)程中，人們能夠深入了解各種不同的人和文化，從而拓寬了自己的視野。閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，如莎士比亞的戲劇或狄更斯的小說(shuō)，可以使我們了解不同時(shí)期不同國(guó)家的社會(huì)風(fēng)貌和人民生活。同樣地，讀取科學(xué)書(shū)籍和歷史著作也能夠讓我們了解到前人的智慧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)不同作者的視角和思考，我們可以拓寬自己的思維方式，并更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。
其次，讀書(shū)可以培養(yǎng)人的思考能力和創(chuàng)造力。當(dāng)我們讀書(shū)時(shí)，我們必須通過(guò)自己的思考理解文字背后的含義。這需要我們不斷地思考、推理和分析。從閱讀中培養(yǎng)出的思考能力將貫穿于生活的方方面面。它使我們能夠更好地理解和解決問(wèn)題，并且能夠讓我們更易于發(fā)現(xiàn)新的解決方案。此外，閱讀還為我們提供了創(chuàng)造力的源泉。有了自己的個(gè)人見(jiàn)解和想法，我們可以通過(guò)創(chuàng)造性的方式表達(dá)自己。這種創(chuàng)造力和思考的能力對(duì)于在學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯中取得成功至關(guān)重要。
讀書(shū)還能夠提高人的情感和審美的觸覺(jué)。在閱讀中，我們能夠通過(guò)作者的筆觸和語(yǔ)言感受到不同的情感和氛圍。這些情感會(huì)與我們產(chǎn)生共鳴，增強(qiáng)我們的同理心和情感理解能力。在閱讀小說(shuō)和詩(shī)歌時(shí)，我們能夠感受到作者的情感抒發(fā)和藝術(shù)滋養(yǎng)，從而提高我們的審美觸覺(jué)。通過(guò)欣賞作者的作品，我們能夠更好地欣賞藝術(shù)和美，從而提升我們的生活質(zhì)量。
最后，讀書(shū)不僅僅是一種個(gè)人的追求，也能夠構(gòu)建社會(huì)和諧。讀書(shū)不僅能夠開(kāi)發(fā)個(gè)人潛力，也能夠?qū)ㄔO(shè)更美好的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到向善的力量和正義的意義。讀到勇敢、寬容、友善的故事和人物，我們會(huì)對(duì)這些品質(zhì)感到欽佩，并親身實(shí)踐到。這將使我們成為更好的人，也將為社會(huì)帶來(lái)更多美好的影響。此外，通過(guò)讀書(shū)，我們可以學(xué)習(xí)到君子的道德修養(yǎng)和人文關(guān)懷，以公平和公正的態(tài)度與他人互動(dòng)。
綜上所述，讀書(shū)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步有著不可忽視的作用。它可以使我們拓寬視野，培養(yǎng)思考能力和創(chuàng)造力，并提高我們的情感和審美觸覺(jué)。同時(shí)，讀書(shū)也能為個(gè)人追求幸福和社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。因此，我們應(yīng)該更加重視讀書(shū)，并將其作為一種長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和興趣愛(ài)好，不斷地從中汲取智慧和快樂(lè)。無(wú)論是在學(xué)術(shù)、職業(yè)還是日常生活中，讀書(shū)都將為我們帶來(lái)無(wú)盡的益處。讓我們一起走進(jìn)書(shū)香的世界，與作者對(duì)話(huà)，豐富自己的知識(shí)和見(jiàn)解，找到屬于自己的幸福和成功。
讀書(shū)心得體會(huì)篇十
世上萬(wàn)事萬(wàn)物都是有規(guī)律可尋，在學(xué)習(xí)中要善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，利用規(guī)律，不能盲目地亂撞，只要有這樣考試，才能穩(wěn)打穩(wěn)勝。
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。這是華羅庚的親身體會(huì)，意思是學(xué)貴在勤。自身的缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是缺少勤奮的精神，學(xué)生們要勤，就要忌“懶”，忌“惰”。懶惰是人的本性之一，稍不留神就會(huì)表達(dá)出來(lái)。所以同學(xué)們要時(shí)刻提醒自我“成事在勤，謀事忌惰”。
如果做一件事不經(jīng)過(guò)思考就去做，那肯定是鹵莽的，也是回撞墻的。除非你是幸運(yùn)的。但幸運(yùn)并不是時(shí)時(shí)光顧的，所以，最保險(xiǎn)的辦法是三思而后行。這證明學(xué)貴在思。
學(xué)習(xí)過(guò)程是由計(jì)劃、預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的循環(huán)過(guò)程。課堂聽(tīng)講對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有非同尋常的重要性。課堂聽(tīng)講效率的高低，直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)差。聽(tīng)講時(shí)要抓重點(diǎn)，注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。
而當(dāng)復(fù)習(xí)時(shí)，資料多，時(shí)光緊，各科目齊頭并進(jìn)，做到心中有數(shù)，節(jié)奏有最，提高復(fù)習(xí)備考的實(shí)效。
假如你的成績(jī)一跌再跌，那么就務(wù)必反省一下自我最近學(xué)習(xí)態(tài)度是否有問(wèn)題，學(xué)習(xí)方案是否有不足，是否有重要的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握。
我們要相信自我是一只高飛的鷹。
讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
在我們的生活中，閱讀是一項(xiàng)十分重要的活動(dòng)。通過(guò)閱讀，我們可以拓寬自己的眼界，增加知識(shí)，提高思維能力。下面我將分享我自己的讀書(shū)心得體會(huì)。
第一段：閱讀的益處
閱讀給我們帶來(lái)了很多好處。首先，通過(guò)閱讀我們可以學(xué)到更多的知識(shí)。無(wú)論是歷史、文學(xué)、科學(xué)還是哲學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的書(shū)籍，都可以開(kāi)拓我們的眼界，增加我們的見(jiàn)識(shí)。其次，閱讀可以幫助我們提高思維能力。在閱讀中，我們可以學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，思考邏輯，培養(yǎng)批判性思維，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都非常有益。此外，閱讀還可以拓展我們的情感世界，讓我們更好地理解人性和世界。
第二段： 閱讀的樂(lè)趣
除了給我們帶來(lái)很多好處，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書(shū)還會(huì)帶給我們巨大的樂(lè)趣。當(dāng)我們沉浸在一個(gè)精彩的故事中時(shí)，我們可以體會(huì)到情節(jié)的跌宕起伏、人物的性格鮮明，仿佛置身其中。閱讀可以幫助我們逃避現(xiàn)實(shí)的壓力，放松心情。尤其是在繁忙的工作生活之余，找一本喜歡的書(shū)，坐下來(lái)安靜地閱讀，無(wú)疑是一種享受和放松的方式。
第三段： 閱讀的方法與技巧
在閱讀的過(guò)程中，使用一些方法和技巧，可以幫助我們更好地理解和吸收讀物的內(nèi)容。首先，選擇適合自己的書(shū)籍非常重要。我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和需要，選擇與之相關(guān)的書(shū)籍。其次，在閱讀過(guò)程中，我們可以做一些讀書(shū)筆記?？梢杂涗浵乱恍╆P(guān)鍵詞、問(wèn)題或者自己的思考，這樣可以更好地鞏固所讀的內(nèi)容。最后，我們要有耐心和時(shí)間。閱讀需要時(shí)間和專(zhuān)注力，我們不能急于求成，應(yīng)該給自己充足的時(shí)間去理解和品味書(shū)中的內(nèi)容。
第四段： 閱讀與寫(xiě)作
閱讀和寫(xiě)作是相輔相成的。通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到很多寫(xiě)作的技巧和方法。我們可以學(xué)習(xí)到不同類(lèi)型文章的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言運(yùn)用和修辭手法等等。通過(guò)模仿和學(xué)習(xí)，我們可以提高自己的寫(xiě)作水平。此外，閱讀也可以啟發(fā)我們的創(chuàng)造力和思維方式，幫助我們更好地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。
第五段： 閱讀的培養(yǎng)與推廣
在我們的教育體制中，閱讀教育非常重要。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)閱讀的培養(yǎng)和推廣，為學(xué)生提供更多的閱讀資源和機(jī)會(huì)。另外，家庭也是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的重要環(huán)境。家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子足夠的閱讀空間和鼓勵(lì)，幫助他們培養(yǎng)閱讀興趣。同時(shí)，社會(huì)也可以通過(guò)建立更多的圖書(shū)館、閱讀活動(dòng)、書(shū)店等形式，營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀氛圍。
總結(jié)：通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)到很多知識(shí)，增加自己的見(jiàn)識(shí)，提高思維能力。閱讀也能給我們帶來(lái)樂(lè)趣，幫助我們放松心情。在閱讀的過(guò)程中，我們可以運(yùn)用一些方法和技巧，更好地理解和吸收讀物的內(nèi)容。閱讀和寫(xiě)作的相輔相成，閱讀可以提高我們的寫(xiě)作水平。在教育體制中，加強(qiáng)閱讀的培養(yǎng)和推廣非常重要。家庭和社會(huì)也發(fā)揮著重要的作用。通過(guò)共同努力，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。
讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
《團(tuán)圓》是巴金上個(gè)世紀(jì)創(chuàng)作的一部中篇小說(shuō)，60年代初發(fā)表在《上海文學(xué)》上，后來(lái)長(zhǎng)影把這部小說(shuō)搬上了銀幕，改名為《英雄兒女》。影片公映后引起了強(qiáng)烈的反響。向我開(kāi)炮，影片中的英雄王成那句擲地有聲的豪言壯語(yǔ)深深銘刻在我們心中。
巴金一直主張作家要下去，創(chuàng)作要上去?！秷F(tuán)圓》就是巴老實(shí)踐著自己的創(chuàng)作原則。因?yàn)樗鳛橹驹杠娢繂?wèn)團(tuán)的成員，在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)呆過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，冒著極大的危險(xiǎn)，終日在戰(zhàn)壕里與志愿軍指戰(zhàn)員同甘共苦，可以這樣說(shuō)，英雄兒女是作家用生命寫(xiě)出來(lái)的。
面對(duì)影片的成功，巴金說(shuō)，小說(shuō)寫(xiě)得并不好，是編劇編得好，導(dǎo)演導(dǎo)得好，演員演得好。謙虛的話(huà)語(yǔ)更映襯出這位文學(xué)大師的人格魅力。
好人走好，這是人們對(duì)巴老的深切懷念。巴老除了為世人留下了皇皇巨著，更留下了人們對(duì)這位人民作家的尊敬，而這種尊敬是發(fā)自?xún)?nèi)心的。
談到改編，現(xiàn)在的影視作品的劇本，許多都來(lái)自于小說(shuō)。進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)后，改編也出現(xiàn)了版權(quán)一說(shuō)，因?yàn)槎葎?chuàng)作，有了小說(shuō)一度創(chuàng)作打下的扎實(shí)基礎(chǔ)，成活率也相當(dāng)高。按理說(shuō)，出賣(mài)了版權(quán)后，改編的成功與否應(yīng)該是改編者的事情了，與原創(chuàng)者沒(méi)有什么關(guān)系，文責(zé)自負(fù)，板子也打不到原著身上。但是，現(xiàn)實(shí)生活中，為了改編一事鬧得不可開(kāi)交甚至吵上法庭的例子卻時(shí)有所聞。
巴金的《團(tuán)圓》搬上銀幕后改名為《英雄兒女》。巴金不但沒(méi)有任何責(zé)怪的意思，反而大加贊賞;現(xiàn)在的一些作家，名氣不是很大，脾氣卻不小。有一位作家，寫(xiě)了許多反腐敗的小說(shuō)，為了一個(gè)片名的改動(dòng)與合作者發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，因?yàn)楦木幷邎?jiān)持自己的意見(jiàn)，兩家不歡而散?，F(xiàn)在，這位作家是肥水不流外人田，自己改編自己的作品了。
有一種說(shuō)法，叫小說(shuō)搭乘影視的快車(chē)，意思是說(shuō)畫(huà)面語(yǔ)言擴(kuò)大了文字語(yǔ)言的影響。這倒是一句大實(shí)話(huà)。熱播的《亮劍》、《歷史的天空》、《激情燃燒的歲月》等，都是影視帶動(dòng)了小說(shuō)的閱讀。其實(shí)，沒(méi)有哪一個(gè)改編者會(huì)去做減法的，只會(huì)發(fā)揮影視創(chuàng)作改編的加法效應(yīng)。
從對(duì)待改編的這一態(tài)度上，我們的作家倒是需要向巴金學(xué)習(xí)的。對(duì)巴金這樣一位大師來(lái)說(shuō)，這雖然是一件小事，但往往是這些小事才構(gòu)成了大師的偉大人格。追思巴金，學(xué)習(xí)大師，首先應(yīng)該從為人做起。
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