3.通過總結(jié)可以回顧過去，展望未來注意文段的連貫性，避免信息斷層；下面是一些成功人士的經(jīng)驗總結(jié)，希望對大家的職業(yè)發(fā)展有所啟發(fā)。
散文閱讀心得篇一
名家散文是文學界的瑰寶，它以其獨特的藝術(shù)魅力和文化底蘊，吸引了一大批讀者。名家散文以其深入人心的情感、準確的觀察力和獨特的寫作風格，使讀者陶醉于其中。閱讀名家散文不僅可以幫助我們欣賞優(yōu)秀的作品和收益于經(jīng)典的文化，還可以提高我們的文學修養(yǎng)和審美能力。因此，閱讀名家散文具有非常重要的意義。
第二段：名家散文帶給我們的啟示和思考。
閱讀名家散文給我們帶來許多啟示和思考。名家散文往往以一個小事引起我們深思。在閱讀過程中，我們可以從散文中尋找生活的真諦。它們讓我們站在不同的角度思考問題，拓寬我們的思維，并且讓我們意識到生活中的智慧和價值。閱讀名家散文不僅會讓我們獲得一種審美的愉悅，更重要的是，它幫助我們認識到生活的意義和價值。
名家散文具有很強的藝術(shù)性和感染力，可以真正觸動人的內(nèi)心。在閱讀名家散文時，我們會被優(yōu)美的語言和深情的敘述所感動，涌起一股股心靈的沖擊。這種沖擊力讓我們不僅僅在文學上受到了洗禮，更在精神上得到了滿足。名家散文是一種美的享受，它讓我們感受到了人類情感的溫暖和深邃，使我們在忙碌的生活中得到了短暫的放松和平靜。
第四段：重視對名家散文的解讀和思考。
閱讀名家散文并不僅僅是對作品的賞析，更需要我們對名家散文進行深入的解析和思考。通過對名家散文的解讀，我們不僅僅能夠更好地理解作品背后的意義和作者的用意，還能夠進一步提升我們的思考和表達能力。同時，對名家散文的思考也有助于我們更好地理解社會、人生和世界。因此，我們在閱讀名家散文時，應該保持思辨的心態(tài)，與作者進行對話，思考和發(fā)現(xiàn)屬于自己的體悟。
閱讀名家散文是一種持續(xù)的過程，我們應該始終保持對名家散文的興趣和熱愛。通過持續(xù)的閱讀，我們可以更全面地了解名家的散文風格和思想，進一步提高我們的文學素養(yǎng)。同時，通過與名家散文對話，我們也可以不斷地豐富自己的認識和體驗。因此，我們應該堅持閱讀名家散文，保持對名家散文的關(guān)注和思考。
總結(jié)：名家散文是文學界的瑰寶，通過閱讀名家散文，我們可以得到啟示和思考、心靈的洗禮，同時還可以提高我們的文學素養(yǎng)和審美能力。閱讀名家散文是一種持續(xù)的過程，我們應該堅持閱讀名家散文，進一步提升自己的思考和表達能力。只有通過持續(xù)的閱讀和思考，我們才能獲得更多的收獲和成長。
散文閱讀心得篇二
花是大自然的饋贈，是色彩與生命的結(jié)晶，它們在陽光下翩翩起舞，讓世界鮮艷多彩。我在閱讀散文《花》時，深深感受到了花朵的美和它們給人們帶來的心靈啟迪。
第一段：贊美花神奇多姿的美。
散文《花》是作者嚴石文對花在大自然中存在的一種強烈的感受和認識的記錄。在文章的開頭，作者就對花的美妙之處進行了贊美：“花總是美麗的，花總是不同凡響的，花總會迷住我們的目光，花總有引向人們心靈深處的奧秘?！?/p>
文章中所提到的各種花，不管是牡丹、菊花、向日葵還是梅花，它們都是擁有鮮艷色彩、香氣濃郁、姿態(tài)萬千的美。在作者的筆下，花朵們仿佛在我們眼前跳躍著，給人一種溫馨的感覺，讓人們對花的美妙之處感到欽佩和贊嘆。
第二段：美麗的花背后的人文色彩。
雖然散文表現(xiàn)了花朵的美麗和神奇之處，但也從另一個維度上揭示了花和人的深層關(guān)聯(lián)。作者提到“花總在春天，總與人見面?！痹诖禾鞎r，人們植花種草，花開成海，給人們生命的綠色，這是一個非常溫馨和人文的場面。在文章中，“花”在某些場合中也被表現(xiàn)為一種社交禮儀的體現(xiàn)，比如女性節(jié)、母親節(jié)、情人節(jié)等等?；ㄗ屛覀兛吹搅巳伺c人之間溫情的流動和關(guān)懷的表達。
第三段：花從生長發(fā)展再到凋零。
在作者的筆下，花并不是單純的美景，它也有自己的生命過程，有繁茂的時候，也有凋零的時候，正如作者所說：“花總是這樣快活地生長著，消失著，又生長著?！被ㄩ_一剎那間艷麗絕倫，卻也短暫得快，容易失去生機。在花的生命過程中，它沒有了花瓣，葉子黃了，這都被作者表現(xiàn)得淋漓盡致。作者通過描述花的生命周期，提醒人們要珍惜生命的每一刻，將時間與生命視為珍貴的禮物。
第四段：花的神秘之處。
花朵散發(fā)著迷人的芳香，其中還隱含著許多神秘的地方。散文描繪了兩種神秘的場景。第一，花在不經(jīng)意間會給人們一些啟示，在作者的眼里，花不僅是一種美的事物，還可以啟示我們更深層次的思考。第二，花可以是一種標志，是所屬的特定區(qū)域的代言人。比如櫻花，可以讓人想到日本;牡丹會讓人想到中國?；ㄒ运赜械姆绞剑屓庋鬯吹降臇|西，變得更加令人神秘和神奇。
第五段：結(jié)論。
總體來說，《花》這篇散文，通過對花的描寫，引人們沉思自然界的神秘，也讓人們深深地感受到了花賦予我們的美麗和希望。這篇散文喚起了人們對于大自然的敬畏與感慨，也在默默地告訴我們，應該好好地享受生活中的每個時刻，珍惜那一抹迷人的花香，讓美好的事物深深印在內(nèi)心，變成我們永不磨滅的圖案。
散文閱讀心得篇三
我一直以來都對閱讀充滿了熱愛和向往，尤其對于名家散文情有獨鐘。名家散文既有優(yōu)美的語言，又蘊含著深刻的思想，讀起來如沐春風。通過閱讀名家散文，我不僅獲得了心靈的滋養(yǎng)，也收獲了對人生和意義的思考。下面我將分別從感受美的力量、啟發(fā)思考的深度、表達情感的魅力、拓寬視野的廣度以及提高寫作能力的重要性五個方面來談談我對閱讀名家散文的心得體會。
首先，閱讀名家散文給我?guī)砹藦娏业拿赖母惺堋Ｃ疑⑽囊云鋬?yōu)美的語言形式和精確的用詞，帶給我一種近乎身臨其境的感受。比如，在魯迅先生的散文《藥》中，他用一種質(zhì)樸而鏗鏘的語言，將一個平凡的藥柜變成了一個刻骨銘心的象征。這樣的表達讓我甚至能感受到藥柜的冷漠和人的脆弱，對于文字的魔力感到震撼。
其次，閱讀名家散文能夠啟發(fā)我的深度思考。名家散文所表達的不僅僅是一種美，還有對生活、情感、社會等方面的思考。林語堂先生的散文《人生的智慧》告訴我們，人生是復雜而短暫的，我們應該珍惜每一次機會，活出真正有意義的人生。這樣的散文呼喚著我對人生的深度思考，讓我明白生活中存在著無數(shù)的智慧和哲理。
第三，閱讀名家散文能夠幫助我表達情感，并且鮮活生動。不同于純粹的抒情散文，名家散文通過對事物的描寫，將情感融入其中。錢鐘書先生的散文《圍城》中，他以優(yōu)美的筆觸將人物的內(nèi)心世界展現(xiàn)得淋漓盡致，讓人如同置身故事之中。這樣的散文讓我在閱讀的同時，也能夠表達自己的情感，感受到生活的美好與動人之處。
第四，閱讀名家散文能夠拓寬我的視野。名家散文匯集了各種文化和思想，讓我有機會了解到那些我從未接觸過的領(lǐng)域。在齊白石先生的散文《我的畫世界》中，他用自己獨特的視角解讀了自然界的美，讓人領(lǐng)略到了繪畫的魅力。這樣的散文不僅僅是文學的享受，更是一次對藝術(shù)和生命的領(lǐng)悟。通過閱讀名家散文，我能夠走出自己的小小世界，拓寬自己的視野。
最后，閱讀名家散文對于提高我的寫作能力至關(guān)重要。名家散文的字里行間都散發(fā)著詩意和藝術(shù)，通過學習他們的筆法和表達方式，我可以更好地提高自己的寫作能力。尤其是對于修辭和敘事技巧的運用，名家散文中的精彩將會是我無盡的學習素材。通過閱讀名家散文，我可以借鑒他們的寫作經(jīng)驗，不斷進步，讓自己的文字更富有生命力和感染力。
總之，閱讀名家散文讓我感受到了美的力量，啟發(fā)了我對人生的思考，讓我能夠表達情感，拓寬了我的視野，并且提高了我的寫作能力。名家散文因其獨特的優(yōu)勢，成為了我的心靈糧食。在將來的路上，我將會繼續(xù)閱讀名家散文，以期能夠更好地認識自己，豐富我的人生。
散文閱讀心得篇四
作為一種優(yōu)秀的文學形式，散文在中國有著悠久的歷史。而許多名家散文更是給人以啟迪和感悟。筆者最近對一些名家散文進行了閱讀，從中得到了很多的心得和體會。以下將分五個部分，對閱讀名家散文的心得和體會進行總結(jié)和總結(jié)。
首先，名家散文帶給我啟迪和思考。通過閱讀名家散文，我發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)秀的作品中包含著深刻的思想和對人生的獨到見解。比如魯迅的《狂人日記》，通過對狂人的瘋狂思維展示了社會的虛偽與愚昧，引發(fā)了我對社會問題的思考。再比如錢鐘書的《圍城》，通過對“圍城”現(xiàn)象的描寫，深刻地反映了社會固有觀念的束縛和人性的掙扎，讓我對自己的生活和人際關(guān)系產(chǎn)生了新的思考。
其次，名家散文給我?guī)砹饲楦械挠|動。在閱讀名家散文的過程中，我常常會被作者優(yōu)美的語言和深情的描寫所打動。比如許地山的散文《鄉(xiāng)音》，通過對鄉(xiāng)音的描述和回憶，勾起了我對家鄉(xiāng)的思念之情；再比如海子的《春天里》，通過對春天的描繪，喚起了我心中對自然的熱愛和對美好生活的向往。這些作品引發(fā)我的情感共鳴，讓我仿佛置身其中，體會到了作者的感受和情感，從而產(chǎn)生了更加深刻的感受。
第三，名家散文給我提供了一種藝術(shù)享受的途徑。名家散文以其獨特的語言風格和獨到的創(chuàng)作思維成為了我享受文學藝術(shù)的窗口。比如魯迅的散文筆調(diào)幽默、諷刺的文風，給了我大量的笑料；再比如余秋雨的散文，以其溫情脈脈、深入人心的描寫方式，讓我仿佛能夠看到作者心中的美麗和幸福。通過閱讀名家散文，我不僅享受到了文學藝術(shù)帶來的愉悅，更加深刻地體會到了文化的獨特魅力。
第四，名家散文給我?guī)砹酥R和思辨能力的提升。名家散文往往涵蓋了多個領(lǐng)域的知識，通過對作品中涉及的歷史、文化、哲學等知識的理解和學習，我不僅拓寬了自己的知識面，更加深刻地領(lǐng)悟到了其中蘊含的思辨精神。通過對名家散文的研讀，我開始喜歡思考和分析問題，學會了以一種更加理性和深入的方式解讀世界和人生。
最后，名家散文給我提供了一個借鑒和學習的范本。作為一名文學愛好者，我深深受到名家散文的影響。通過對名家散文的閱讀，我學到了很多的寫作技巧和表達方法。比如老舍的散文作品，通過他精準的文字和鮮明的人物刻畫，讓我學到了如何塑造生動的人物形象；再比如韓松落的散文，通過他獨特的敘事方式和細膩的情感描寫，讓我學到了如何用文字喚起讀者的共鳴。通過借鑒名家散文的方法和風格，我在寫作中逐漸形成了自己的風格和特點，提升了自己的文學素養(yǎng)和寫作能力。
綜上所述，通過閱讀名家散文，我不僅得到了啟迪和思考，更加深刻地體會到了文學的藝術(shù)魅力和知識的進階趣味。名家散文不僅是一種文學形式，更是一種對生活、社會和人性的思考和抒發(fā)。我會繼續(xù)讀下去，不僅是為了書寫自己的人生，更是為了感受文學給予我的心靈的滋養(yǎng)和啟迪。
散文閱讀心得篇五
林清玄說：“等我站在竹林前面時，整個人被天風海雨似的音樂震攝了，竹林像一片樂海，波濤洶涌，聲威遠大，那不是人間的音樂，竹林中也沒有人家。竹子的本身就是樂器，風是指揮家，竹子和竹葉便是演奏者?！?/p>
讀了林清玄的隨風吹笛，仿佛也身臨其境，看到了滿眼翠綠的狂風不止的竹林波濤，陰云密布的風雨交加，再加上竹子生機勃勃的摩擦生籟，這一切，真是竹林大自然的宏大交響樂。風雨中的笛聲遙遠、高揚、廣闊、悠長。
真正聆聽了一堂林清玄教師上的音樂大課。
自我不懂音樂，更不會任何一種樂曲，十足的音樂門外漢。正因為這樣的無知才無畏，不自量力的一向想選擇一種樂器來學習。想學會了一種樂器，就能夠寄托心靈的期望。
因為竹笛攜帶的便宜。無論是在高高的山崗上，無論是隨風蕩漾的湖泊上，竹笛都能夠迎風而立，盡興優(yōu)雅的演奏。當然，最重要的還是因為竹子的品格，而毫不猶疑的選擇了竹笛的學習。
竹子是高潔、剛直、謙遜，不亢不卑，瀟灑處世，常被看作不一樣流俗的高雅之士的象征。竹子清幽，默默無聞，不畏困難，不懼壓力的強大生命力，更是我的喜愛。
雖然一向立志學習吹竹笛，但由于太忙，也由于不善安排日常計劃，吹笛學習計劃，多少年來一向被耽擱著。遺憾中的遺憾。人生不如意事常有七八，逃避現(xiàn)實時就這樣安慰著自我。有時，真是痛恨自我的妥協(xié)主義。
還是說點陽光的話題吧。
大自然是美麗的，大自然是時刻變化的，大自然中的竹林宏大交響樂，更是震撼人心的。經(jīng)過讀隨風竹笛，更要拋棄上頭阿q想法。用進取的人生態(tài)度好好去感悟自然，融入自然，過好生活的每一天，這樣我們的人生才會具有竹子高潔、剛直、謙遜，不亢不卑，瀟灑處世的高雅品格。
散文閱讀心得篇六
《朝花夕拾》這本書是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫的，又全是先生幼年時期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開時的艷麗和芬芳，但夕陽的映照卻使它平添了一種風韻，而那若有若無的清香則更令人浮想連翩、回味無窮。
雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。
細讀魯迅先生的《朝花夕拾？從百草園到三味書屋》，享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。
散文閱讀心得篇七
散文閱讀是我一直以來喜歡的一種讀書方式，它不僅可以幫助我放松自己的身心，舒緩情緒，還可以拓寬我的視野，幫助我更好地理解人生和社會。下面我將結(jié)合我的個人體驗，分享一下我對散文閱讀的心得體會。
第一段，開篇介紹。
作為一種文學體裁，散文誕生于古代，隨著時代演變，已經(jīng)發(fā)展成為一種豐富多彩的文種。散文在不同的領(lǐng)域中都有很多的應用，經(jīng)常用于報刊雜志、文化出版物、隨筆等等。在我看來，散文的魅力不僅在于它的文字表達，而在于它所能帶給讀者的思想感悟以及內(nèi)心的熏陶。
第二段，闡述閱讀習慣。
對于我這樣一個喜歡閱讀的人來說，散文是我最常閱讀的文學形式之一。當我沒有什么事情要做的時候，我會選擇在床上或者沙發(fā)上閱讀一些散文。而當我需要放松心情或者尋找一些靈感時，我也會選擇散文。我的閱讀幾乎囊括了各種類型的散文，旅游類、感悟類、文學類、政治類，閱讀的速度和深度也因此而受到了磨練。同時，我也十分注重閱讀后的筆記記錄，以便在之后的閱讀和寫作之中反思。
第三段，闡述讀后思考的重要性。
散文的閱讀很多時候是被動的，但也可以在閱讀過程中積極發(fā)揮自己的閱讀思考能力。這需要我們經(jīng)過反復閱讀，暫停思考、分析其中的詞語和句子，并思考作者想要表達的內(nèi)容。在這個過程中，我們通過角色建設(shè)、情節(jié)分析等方法，進行思考和判斷作者的觀點，最終得出自己的思考結(jié)果。而這種思考也能夠幫助我們更加理解意義深刻的散文，并從中領(lǐng)悟到人生和社會生活的道理。
散文的魅力之一在于它能夠引導我們發(fā)散思維，帶領(lǐng)我們尋找新的發(fā)現(xiàn)。因為散文中往往有很多意想不到的思考點，比如旅游中的美食文化，比如感悟中的情感分析，比如文學中的情節(jié)描述。因此，散文可以讓我們像探險家一樣，尋找隱藏的金藏，搏取更為深刻的啟示。
第五段，總結(jié)感受。
閱讀散文是一件很愉快的事情，它給我們帶來了很多人生領(lǐng)悟，也讓我們從中汲取到不少珍貴的精神食糧。閱讀散文不僅讓我們拓寬了思維和視野，而且也讓我們找到了開心和快樂的絕佳途徑。在未來的閱讀生活中，我將更加努力去發(fā)揮自己的閱讀思考能力，并通過散文閱讀讓自己變得更加睿智和絕佳。
散文閱讀心得篇八
“你以前浪費過時間嗎?”我第一次問自己。“浪費過，當然浪費過，而且在過去的這十一年里，我經(jīng)常浪費時間?！蔽胰鐚嵉幕卮鹱约禾岢龅膯栴}。以前，我還覺得浪費時間是很正常的事情，是每個人都會做的事情，對生活沒什么影響，更影響不到我的人生。但是，自從我學了課文朱自清的《匆匆》后，便懂得了一分一秒的寶貴與價值。
作者朱自清巧妙的把日子比做了針尖上的一滴水，把時間比作了大海，日子一天天滴在時間的流里，過的是那樣得快，作者感到了無奈與悲傷，他漸漸地體驗到了時光的寶貴，學會了珍惜時間。作者借助對時間的感慨，提醒我們大家要珍惜好每一分，每一秒的時間，不能虛度光陰。
讀了這篇優(yōu)美而富有哲學的散文，我一下子從浪費時間的噩夢里驚醒了，知道了時間的寶貴，知道了日子的一去不復返，知道了浪費時間是多么的可恥，知道了用有限的時間創(chuàng)造無限的價值，知道了成功的秘訣——利用好每一秒時間，只有珍惜時間，才會不愧此生。
是呀，正如作者朱自清說的，時光流逝的是那樣的快，在不知不覺中，我已經(jīng)長到了十一歲?；叵朐?，我浪費了多么多的時間呀!現(xiàn)在想起來，那一分一秒的時間真是太寶貴了，我很痛恨，也很悔恨，恨不得把從前浪費的時間全部撿起來，重新利用一遍;恨不得恢復到剛出生，把我浪費過的十一年再補上。
唉!我看電視的時候，時光就從電視的屏幕上跑過;我刷牙時，時光就從牙刷上跨過;我說話的時候，時光就從臉上飄走;我玩耍的時候，時光便從笑聲中穿過了……這些浪費時間的舉動，都是我從前的所作所為，都是我曾今不該犯卻犯下的“罪”。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這句千古流傳的名句，與《匆匆》一樣，時刻提醒著我們：珍惜時光，好好的利用每一秒。我茅塞頓開，恍然大悟，原來時間是那么的寶貴，我一定要開始珍惜時間，從每一秒做起!
散文閱讀心得篇九
自從看了《朝花夕拾》，我就想要為魯迅“開通”一個微博，因為，我也有一個微博。
微博是個講故事的好地方。把自己的故事講給網(wǎng)絡信號那端的人看，離得那么遠卻又感覺那么近，有一種莫名的親切和放松。讀《朝花夕拾》之前，一直以為魯迅是高高在上的人物，離我們很遙遠。其實，偉人也曾經(jīng)如你我一樣，也有少年時，也渴望被理解被認同。如果魯迅生活在我們這個年代，他會不會像我一樣開一個微博，把自己的生活和心情與大家分享呢?我選取《從百草園到三味書屋》里的部分故事情節(jié)，用少年魯迅的口吻講出來，加入了一些現(xiàn)在流行的網(wǎng)絡語言，讓魯迅也過一把當“網(wǎng)絡少年”的癮。
另一方面，做這篇新穎的讀書筆記，也希望能夠與大師做一次“心靈溝通”，讓自己也做一次“少年魯迅”，切身體會他的學習生活。
以后若是有時間，我會多寫一些這樣的東西，分享到自己真正的微博上，你肯定喜歡。
散文閱讀心得篇十
近年來，隨著初中教育改革的不斷深入進行，現(xiàn)代散文閱讀已成為了初中語文教學的一項重要內(nèi)容。通過閱讀現(xiàn)代散文，我們可以領(lǐng)略到作者獨特的寫作感悟和文化內(nèi)涵，提高我們的閱讀能力和審美情趣。下面我將從四個方面談談我在初中現(xiàn)代散文閱讀中的心得與體會。
首先，通過閱讀現(xiàn)代散文，我深刻體會到了傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的對話與碰撞。伴隨著社會的快速變革，傳統(tǒng)的文化價值觀正在悄然消失。然而，在現(xiàn)代散文中，我們能看到作家們以一種全新的方式對待傳統(tǒng)文化，并在其基礎(chǔ)上發(fā)掘一種特殊的現(xiàn)代情感。例如，我曾閱讀過一篇名為《承襲傳統(tǒng)，思考未來》的散文，作者拿起一根素筆，用水墨書寫了一幅幅傳統(tǒng)山水畫。在這幅幅畫面中，作者不僅保持了傳統(tǒng)山水畫的技法和風格，更把現(xiàn)代化的元素融入其中，讓傳統(tǒng)與現(xiàn)代在畫面中發(fā)生了碰撞，從而給我們帶來了全新的審美體驗。
其次，現(xiàn)代散文閱讀給我?guī)砹藢ι鐣F(xiàn)象的觸動和思考。在現(xiàn)代散文中，作家們常常以真切的生活寫實為素材，通過對社會現(xiàn)象的描述和探討，引起我們對當下社會問題的關(guān)注和思考。比如，在一篇名為《沉睡的夢之國》的散文中，作者以家鄉(xiāng)的一座老城為背景，講述了城市中心的繁華與城郊的貧困形成鮮明的對比。通過對家鄉(xiāng)的觀察和思考，作者深入揭示了社會經(jīng)濟發(fā)展不均衡的現(xiàn)象。這種對社會現(xiàn)象的觸動和思考，不僅拓寬了我的眼界，還激發(fā)了我對社會問題的思考和解決的意識。
再次，現(xiàn)代散文閱讀讓我體會到了文學與人生的碰撞與融合。在現(xiàn)代散文中，作家們不僅僅是靠寫作來表達自己的情感和思考，更是透過文字將自己的人生觀和價值觀傳遞給讀者。通過閱讀散文，我感受到了作家們對生活的熱愛和不甘平凡的追求，更理解到了人生中的喜怒哀樂，激勵著我在學習和生活中追求卓越。例如，在一篇名為《一顆未被消費的心》的散文中，作者以自己在電商公司的工作經(jīng)歷為素材，深情詮釋了自己對工作和生活的理解和追求。這篇散文從一個特殊的視角展現(xiàn)了現(xiàn)代社會中人們對金錢與幸福的追求，給我留下了深刻的印象。
最后，通過閱讀現(xiàn)代散文，我對語言表達的藝術(shù)和技巧有了更深入的理解?，F(xiàn)代散文的特點是短小精悍，語言簡潔而有力，能夠凝練表達作者的思想和情感。在現(xiàn)代散文中，我學到了如何用簡潔明了的語言表達復雜的思想，如何運用修辭手法來提高文章的藝術(shù)性和感染力。這些都為提高我的語言表達能力和寫作水平提供了很大的幫助。通過模仿和學習優(yōu)秀的現(xiàn)代散文作品，我在寫作中能夠更加準確、凝練地表達自己的想法和情感。
總之，通過閱讀現(xiàn)代散文，我不僅開闊了眼界，培養(yǎng)了審美情趣，更提高了自己的語言表達能力和寫作水平?，F(xiàn)代散文作為一種融合了傳統(tǒng)與現(xiàn)代、藝術(shù)與生活的文學形式，給予了我們更多的思考和啟示。希望今后的學習中，我能繼續(xù)保持對現(xiàn)代散文的熱愛和關(guān)注，不斷提高自己的閱讀和寫作能力。
散文閱讀心得篇十一
霜降，是秋天的最后一個節(jié)氣，它是秋的落幕，也是冬的提示。
不覺間，路邊的樹葉變黃了，秋風吹過，黃葉片片悄無生息的飛落，彌補著秋的寂寥。
深秋的夜里，沒有了蟲鳴，路燈下行走的人，也不由裹緊了身上的衣服，老人也不再坐在廣場邊的石凳上聊天了，都參加了鍛煉身體的隊伍，廣場舞、健步走、太極拳……退管會的小屋子里的人越來越多了，因為這里暖和，也更熱鬧。
以往每年的這個時節(jié)，婆婆舅會送來許多的柿子，據(jù)婆婆講，是老家院子里的一棵老柿子樹結(jié)的，那棵樹是婆婆的爺爺種的，結(jié)出來的柿子又大又紅，婆婆特別喜歡吃。不過婆婆說，如果不是熟到揭蓋就能喝的程度，柿子就必須用酒懶，不然會澀得不能吃。
今年因為老家拆遷，老家也全部搬遷至市郊，那棵老柿子樹也被砍掉了，婆婆覺得甚是可惜，如今到了柿子上市的季節(jié)了，婆婆每每看到柿子，就會唏噓老家的柿子樹，也會想起她童年的好多事。想起夏天在柿子樹下乘涼;想起和家人在柿子樹下吃飯;想起和弟弟一起摘柿子拿到集市上去賣，換回幾毛錢幫弟弟交學費;想起中間爺爺差點將樹砍掉蓋房子，是她和弟弟再三請求，爺爺才沒砍，將房子蓋建在了院子西側(cè)……她會把它們講述給我的孩子們，講到動情處，會眼含淚花。
時到深秋多思念，霜降來臨夜靜思。那棵柿子樹對于婆婆來講，已經(jīng)不是普通的柿子樹，那是伴她成長的小伙伴，看到它，就想起了親人，想起了她的童年。就像是經(jīng)過秋霜洗禮過一樣，使婆婆的成長更加的刻骨銘心，在記憶里留下深深的烙印。
散文閱讀心得篇十二
《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品。我在寒假里讀了這本書，他給我的感觸很大。魯迅的作品可以說是獨一無二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣。
比如范愛農(nóng)的眼球白多黑少，看人總像在渺視。有比如“卻仍然看見滿床擺著一個“大”字”。這就是魯迅在描寫人外貌特征和習性時的特別手法。他可以生動地表現(xiàn)出一個人的特點，又增加了幽默感。
魯迅不管是對他人的贊揚或批評以及對那人的各種看法，都豪不掩飾地寫出來。因此，我比較喜歡他的`文章。例如《阿長與山海經(jīng)》。內(nèi)容大概是這樣的：長媽媽是我的保姆，起先，我很討厭她，特別是她的切切察察，而且她睡相極不好，但她也懂得許多有趣的禮節(jié)，是我不耐煩的。之后，她給我講“長毛”欺壓百姓的殘忍故事，他偉大的神力讓我敬佩。然后，在我極度渴望者〈山海經(jīng)〉時，阿長為我買來了。我又一次對她敬佩。最后，她辭了人世，我默默為她祈禱。本文由我一次一次對她態(tài)度的轉(zhuǎn)變，突出了阿長的樸實。
《朝花夕拾》十分耐人尋味，它反映著封建社會的種種陋習：有寫人吃血饅頭，吃人肉。人們迷信，古板，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判，也讓我不由得為那些人們感到悲哀。
如今，中國還有很多陋習，我想我會改變它們，把祖國建設(shè)得更美好?？傮w來說，《朝花夕拾》是一本好書!雖然很難讀透其中的道理，但是值得一讀!因為這是一本蘊藏著深刻韻味的書籍。
散文閱讀心得篇十三
這是個動蕩的年代，雪的味道還在空中戲謔。
我，依舊在沉睡著。
隔著冰冷的塵土，隱約聽到――抽泣聲，哀怨聲，鑼鼓聲，嘶叫聲，吶喊聲，慘叫聲，最后卻只能聽到隱隱的呻吟聲了。
這時，有股溫暖的液體滲入了泥土里，融化在我的體內(nèi)。那種溫度，足以將冰雪融化，讓我誤以為到了陽光燦爛的春天。
當我滿懷憧憬地從泥土里鉆出來，卻被眼前的世界怔住了……。
空氣中到處彌漫著濃烈的硫磺和硝酸的味道，中間夾雜著讓人嘔吐的血腥味，那是死亡的味道。
從那天起，我便成了一棵被詛咒的青草，細嫩的根絲不由自主地吸收著人類的痛苦，不甘心，憎恨，思念，恐懼，無奈，悲傷，還有野心。
冰冽的寒雪，試圖將我凍結(jié)。但最終卻是失敗了，因為內(nèi)心早已冰凍，繼續(xù)冰凍又何妨？我的內(nèi)心充斥著人類的血液。我開始變得麻木，甚至變得冷酷，就連自身的唯一本性，也喪失了。
春天最終還是到來了，只是這里依舊荒蕪，四周的空氣依舊彌散著死亡的氣息。
或許是吸取了人類的鮮血，也或許是我內(nèi)心變得冷酷的原因，身體竟悄悄變得墨綠。
一棵墨綠色的草，看起來會顯得很與眾不同，或說是顯眼吧，我想。
而我的顏色，會成為這片土地的象征，是不詳，是詛咒的象征吧，我認為。
而我的味道，會永遠地纏繞，永遠充斥著血腥的味道，那種死亡的味道吧，我覺得。
……。
然而，或許這僅是我自己的獨角戲罷了。
直到……。
雨，開始傾灑著大地。
那是我第一次看見雨，第一次感受到雨的存在，第一次嗅到血腥以外的味道。第一次被大自然的恩澤甘潤。
細雨輕吻著大地，瞬間融化在泥土之中。濕潤的甘霖在我的體內(nèi)流竄，將我的心靈狠狠地洗刷了一遍又一遍，狠狠地洗凈了這份土地的詛咒，狠狠地把世界刷新了一次。
人和自然，咬合著不同轉(zhuǎn)速的齒輪。
水，為生命之源，或雪，或冰，又或是淚。雨便是它的執(zhí)行者，它負責孕育著世界，凈化著大地，洗滌著人類污穢的心靈，喚醒著人們感恩之心，報答之心。
我開始認清楚了自己，仿佛靈魂被得到了救贖，整個世界也充滿了愛。
我細細地聆聽著這首自然驪歌，不僅視覺和聽覺，似乎就連心靈也被感染了。仿佛我也融進了這個大家庭，學會了感恩，也學會了報答。
沐浴細雨，化作淺淺的霧氣，甘甜，滋潤，冰涼，柔滑，舒心。
大自然有著它獨特的魅力，我感謝它帶給我如詩如畫的世界，感謝它賦予我美麗的悲傷，感謝它賜予我與眾不同的人生。
雨停了，太陽悄悄將天空染得緋紅，仿佛張露著淺淺的笑容。
這時，從我身旁不知什么時候便多了幾棵青綠色的草，搖頭晃腦的，像在向我招手。感覺有些懷念，又有些溫馨。
我知道，我的人生，我的世界才剛開始……。
散文閱讀心得篇十四
我買了五個手拉坯的瓷盤，是在路邊看見，并不是什么名家的作品，它是寶藍色的底，上面寫著白色的“風、花、雪、月、夢”，每盤各書一字。
通常我特別喜歡的東西都不是很貴的，因為貴而喜歡是平常的心，廉而寶愛才算特別。風、花、雪、月、夢的盤子，我每次看見，都仿佛有什么東西被喚醒，看了就有喜歡的心情。
我把它們拿來盛裝茶點，招待朋友，就像連盤子也是最好的招待，每一回，吃到物窮字現(xiàn)的時候，會有一聲驚呼，如同暑中聽風、沙漠開花、三月融雪、偶然見月、得一好夢。
有一天，我的孩子倒瓜子要招待客人，突然驚呼：“夢被打破了!”一室詫然，才知道是打破了寫著夢的盤子。失去夢，就只剩下風花雪月，真是令人惋惜。
“沒關(guān)系，我們頂去補一個夢?！蔽野参亢⒆印?/p>
后來我們再也沒有找到夢的盤子，甚至賣風花雪月夢的攤子都找不到了，如夢相似。
如今我每次看“風花雪月”的盤子，就想到打破的夢。在實際的生活，夢是多么重要，無夢的人生是多么枯寂的人生。
蝴蝶的種子。
我在院子里，觀察一只蛹，如何變成蝴蝶。
那只蛹咬破了殼，全身濕軟地從殼中鉆了出來，它的翅膀卷曲皺縮成一團，它站在枝椏上休息曬太陽，好像鉆出殼已經(jīng)用了很大的力氣。
它慢慢地、慢慢地，伸直翅膀，飛了起來。
它在空中盤桓了一下子，很快地找尋到一朵花，它停在花上，專注、忘情地吸著花蜜。
我感到非常吃驚，這只蝴蝶從來沒有被教育怎么飛翔，從來沒有學習過如何去吸花蜜，沒有爸爸媽媽教過它，這些都是它的第一次，它的第一次就做得多么精確而完美呀!
我想到，這只蝴蝶將來還會交配、繁衍、產(chǎn)卵、死亡，這些也都不必經(jīng)由學習和教育。
然后，它繁衍的子孫，一代一代，也不必教育和學習，就會飛翔和采花了。
這個世界不是有很多未經(jīng)教育與學習就完美展現(xiàn)的事嗎?鳥的筑巢、蜘蛛的結(jié)網(wǎng)多么完美!孔雀想談戀愛時，就開屏跳舞!云雀有了愛意，就放懷唱歌;天鵝和娃魚歷經(jīng)千里也不迷路;印度豹與鴕鳥天生就是賽跑高手。
這些都使我相信輪回是真實的。
一只蝴蝶乃是帶著前世的種子投生到這個世界，在它的種子里，有一個不可動搖的信念：
“我將飛翔!我將采蜜!我將繁衍子孫!”
在那只美麗的蝴蝶身上，我看到空間的`無限與時間的流動，深深地感動了。
變色茉莉。
鄉(xiāng)下的侄兒來臺北過暑假，那時我種的茉莉開得正盛，有紫色和白色，看到盛放的茉莉，會感受它們的雄辯，以為它們用鮮明的顏色在風中辯論——呀!不是辯論，是在朗誦某種詩歌。
這些茉莉的種于，正是三年前的夏天，侄兒在家鄉(xiāng)的古山頂上摘給我的種子，因此，他看了特別開心，一直對我說：“叔叔，古山頂?shù)能岳蛴幸恍┮呀?jīng)變種了，有的一朵花可以開出三種顏色，你回去的時候，我?guī)闳ゲ煞N子。”
我回鄉(xiāng)的時候，就和侄兒到古山頂去找變色茉莉。果然，有的茉莉變成雙色，也有三色的。采回種子種在花盆，現(xiàn)在開花了，和它們的父母一樣，也是變色的。
變色的茉莉為什么要變色呢?為什么一變色就世世代代變色呢?為什么連植物都有習氣呢?我找不到答案，不過，覺得這些問題都不只問茉莉，也可以拿來問人，人就會有答案了吧!
不南飛的大雁。
在加拿大溫哥華，朋友帶我到海邊的公園看大雁。
大雁的身軀巨大出乎我的意料，大約有白鵝的四倍。那么多身體龐大的雁聚在一起，場面令我十分震懾。
朋友買了一些餅干、薯片、雜食，準備在草地上喂食大雁，大雁立刻站起來，圍繞在我們身邊。那些大雁似有靈性，鴉鴉叫著向我們乞食。
朋友一面把餅干丟到空中，一面說：“從前到夏天快結(jié)束時，大雁就準備南飛了，它們會在南方避寒，一直到隔年的春天才飛回來，不過，這里的大雁早就不南飛了?！?/p>
為什么大雁不再南飛呢?
朋友告訴我說，不知道從什么時候開始，人們在這海邊喂食大雁，起先，只有兩三只大雁，到現(xiàn)在有數(shù)百只大雁了，數(shù)目還在增加中。冬天的時候，它們躲在建筑物里避寒，有人喂食，就飛出來吃，冬天也就那樣過了。
朋友感嘆地說：“總有一天，全溫哥華的大雁都不會再南飛了，候鳥變成留鳥，再過幾代，大雁的子孫會失去長途飛翔的能力，然后再過幾代，子孫們甚至完全不知道有南飛這一回事了。”
我抓了一把薯片丟到空中，大雁咻咻地過來搶食。我心里百感交集，我們這樣喂食大雁，到底是對的，還是錯的?如果為了一時的娛樂，而使雁無法飛行、不再南飛，實在是令人不安的。
已經(jīng)移民到加拿大十七年的朋友說，自己的處境與大雁很相像，真怕子孫完全不知道有南飛這一回事，因此常常帶孩子來喂大雁，讓他們了解，溫哥華雖好，終非我們的故鄉(xiāng)。
“你的孩子呢?”
“現(xiàn)在都在高雄的佛光山參加夏令營呢!”朋友開懷地笑著。
我們把東西喂完了，往回走的時候，大雁還一路緊緊跟隨，一直走到汽車旁邊，大雁才依依不舍地離去。
不南飛的大雁，除了體積巨大，與廣場上的鴿子又有什么不同呢?一路上我都在想著。
感謝困難。
我做了一個夢。
夢見我在街上問人：“請問您可不可以給我一些困難、一些挫折，一些痛苦?”
所有的人都拒絕我，我著急地懇求別人：“那么，我雇用您，每小時五百元，請您給我一些折磨!”
那些陌生人搖搖頭，沉默地離開，我因找不到愿意折磨我的人而驚醒。
我深深地感謝著困難、挫折與痛苦。
也深深地感恩那些曾經(jīng)折磨過我的人，他們是多么慈悲呀!我并未花錢聘雇他們，他們卻以寶貴的時間來考驗我、提升我，為了增長我的智慧。
散文閱讀心得篇十五
閱讀的過程就是吸收消化的過程，來不得半點囫圇吞棗。
閱讀是一個人自己的事，比起看電影，聽演講，自在了許多，我們有足夠的時間去品味，去咀嚼。近日，我去聽一個講座，一位年輕的教授與我講，現(xiàn)在是快餐時代，無論汲取物質(zhì)的營養(yǎng)，抑或精神層面的營養(yǎng)，都是講求速度的，你倘若在那里慢慢品味，思索，甚至回味就會落伍，就會誤事。看來，時代閱對閱讀時代也提出了挑戰(zhàn)。
是的，閱讀一旦與人生粘合，加快閱讀速度的鈴聲就會不絕于耳。小區(qū)里有一戶人家，爺爺?shù)搅酥烀?，屬于老眼昏花的那種，還雄心勃勃晉正高職稱，只爭朝夕的'閱讀。兒子兒媳從事教育行業(yè)，為了深造，拿到更高的學歷，自學不輟，在規(guī)定的時間內(nèi)要拼命讀完一定的資料。那一天他在社區(qū)門診打點滴，還在孜孜不倦的閱讀，治病不忘讀書的精神讓人感動。孫子上小學，不時會看到孩子背著重重的書包放學，卻很少見到出來玩耍。
這個時代就是這樣的。你走進書店，那些鋪天蓋地的輔導讀物、勵志讀物、理財讀物，無不在喚醒人們?nèi)绾嗡俪?，何以快捷地取得成功。物質(zhì)主義時代的閱讀大約就是為了獲取物質(zhì)的。閱讀步入這個時代，就直截了當?shù)睾臀镔|(zhì)利益掛起鉤了，你不苦讀，快讀，你就難以進入高等學府，你就難以立足謀生。你不去豁著命閱讀，就進不了高級職稱，不但戴不上烏紗，看著人家拿到比你多的鈔票，心里還糾結(jié)，閱讀越來越被功利所同化了。人們在通過快速閱讀獲得物質(zhì)的同時，卻有意無意的淡漠、甚至忘記了另一種更為重要的閱讀：陶冶情操，滋養(yǎng)心靈的閱讀。
曾經(jīng)：清風朗月，一卷在手，心與書默默的交融，兩耳無聞窗外事，身心皆在閱讀中。夜深人靜，與文字心語，心情隨著讀物之中人物的命運起伏，喜怒哀樂，無法自已。讓你或漫步于古時的悠遠，或置身于當今的喧囂。讓你與金榜題名者一起歡悅，讓你于名落孫山者一起遺憾。忘我的閱讀，會使你更加的珍惜生命，倍加的珍愛生活。這樣的閱讀，總會在心靈之春播下愛與善的種子，使你懂得何謂緣分，何謂真誠，何謂丑陋，何為壯觀。閱讀會給予讀者力量和智慧，讓讀者的人生倍加淡泊與優(yōu)雅。
閱讀狀態(tài)也是一種生活狀態(tài)。無論何時，閱讀全然不是單純?yōu)榱双@得物質(zhì)的一種行為。就像到超市買一袋面粉，進去就拿，拿到就走，而冷落了琳瑯滿目的商品，甚至忽視了急需購買的商品。有一種教育叫熏陶，有一種成長叫積淀，有一種閱讀叫品位。世界如此廣闊，生活如此多彩，值得我們細細翻閱，一個勁兒地囫圇吞棗，走馬觀花，豈不是褻瀆了一程風景的旖旎！十年樹木，百年樹人，心靈的成長更需要耐心。
一個物欲日趨膨脹的時代，更加離不開時代的精神去掌控的。那些真誠，善良，友愛，憐憫等關(guān)乎精神境界的章節(jié)，因為久遠，因為厚重，要有足夠的耐心，需要畢生去書寫，去閱讀的。
無論時代的步伐何以匆匆，閱讀該是永葆從容的態(tài)勢的。在閱讀中收獲回味，保存記憶，延展鮮活，這大約才是閱讀的本真。
散文閱讀心得篇十六
陰沉的天，微冷的空氣，低眉舉首間覺得好無措，蒼茫中，才覺得有些東西正在慢慢的逝去，沉默間才覺得是有些情感是該好好的挽留，或者說珍惜些什么。
——題記。
這些年，我在追尋些什么呢？每走一步總是心中微微的問著自己?；蛟S隨意慣了，才發(fā)覺一無所有。有時候仿佛覺得自己丟了些什么，沒有當初的莫名的“沖動”，那一身白衣，神采飛揚的去見某人，也沒有了大喜大悲的心情跳躍，整個人如今變得很懶散。我不知是有些心情，有些文字看的多了，還是想好好的讓歲月在自己身上慢慢的沉淀。這一種淡然的心情，淡然的心境就是時光給予我的么？在繁花落去的今天。
走過的路如今再次經(jīng)過，內(nèi)心沒有半點起伏，寫過的字再翻閱，內(nèi)心沒有半點波瀾。站在這，遠遠的眺望，有些人已經(jīng)走遠，有些事再不回來。我還在追尋些什么呢？注定朝著前方走去，路過的點滴不過是歲月的痕跡?？粗敵鯇懴碌奈淖郑月愿糁欢斡崎L的時光看著自己，我想，我也會心安理得的微微笑著吧。執(zhí)筆流年，愛恨天涯，不辜負過去的一段時光，也不辜負你我。擱淺歲月，四處張望，才覺得人生不過如此。
寫著，寫著，才覺得文字的主角由你到我，就連最初的那點心情都沒有了。我曾迷茫著，在文字中試圖尋找著，翻越千山萬水，只為有你的'方向，但最終，只和你天涯相望。累了，倦了，才覺得是該好好的生活了，為那片共同的藍天下，也為那米共同的陽光里。或許從那時起，有你隨意，無你也隨意。因為你不是消失在這座城市里，而是我早已站在沒有你的世界里。
日子很快，也很慢，那穿過窗前的那縷金色的陽光，那吹過窗前搖響那串風鈴的柔風。我只用一支筆細數(shù)流年的痕跡，只當是在閑暇時稍微的追溯以往。那如歌的歲月，那如歌的流年，還有那如歌的往事。風停了，那是船兒進入夢鄉(xiāng)了，鳥飛了，那是黎明到來了。我想，只需一個稍微的起身，我便可以欣然的或是遙望夕陽，或是凝望朝陽。
歲月流逝，與夢同行?；蛟S就跟這篇心情一樣吧，是一時所感才想起來的，很隨意的一個內(nèi)心觸動，如風，如云，亦如雨。這便是我喜歡它們，喜歡用文字抒發(fā)情感的原因，不必被人追問為什么。只是一時的心情，一時的情感所綻放的素凈而又淡然的花。
散文閱讀心得篇十七
在我覺著，沒什么預備與準備有所想與所安排的事可做，可能就屬于時間的空白段。至于不想做，好像也該屬于此范疇，總之是自己想給自己身心放假了！
其實，空白沒什么不好。至少可以想起什么，便是什么，隨意的想象添加與描繪，沒有什么可以糾結(jié)。所謂的因素與元素，統(tǒng)統(tǒng)可以置之不理，只要這一刻感覺愉悅自在！
難得的空白，那些眷戀我的文字與感言，也會知趣的躲開或出去玩耍。思緒停在最簡單的意識里，觸摸著具體與現(xiàn)實的感知！
幸運可笑的是，在相對的感覺里，俺還是沒忘記為空白叫好！
很久了，每天所觸及的，總會有寫作與醞釀的沖動，我便認為，大腦亦是被思想占據(jù)的。只有今天，是覺著解放了，空曠了，而且此時現(xiàn)刻持續(xù)著這種狀況！
有感于空白，是在這種情形的差使下，便滋生了眼下這些不成文的文字?？瞻资且环N閑散與舒適，此時完全沒有寫作的愿望，只有這些實際的理由，愿意充當空白懶惰的說客！瞧瞧……不知不覺的俺又中了文字與思想的圈套！世上真的沒有絕對的事情，任何一種感覺，都有其表達的方式！空白也是如此！
生命只是一團泥。
一座深山上有個小廟，廟里住著一個老和尚和一個小徒弟。
這天，來了一個達官貴人，為小廟捐了很多財物。他在廟里住了一段時間，得到了老和尚和小徒弟的熱情接待。他告辭后不久，又來了一個書生。
這書生衣衫襤褸，面黃肌瘦，餓得暈倒在廟門外。老和尚見了，叫小徒弟將他扶進廟里，同樣吩咐端上最好的茶，準備最好的齋飯。
書生住在廟里的那段時間，小徒弟沒給他好臉色看，有時候趁著師父不注意，就端出已經(jīng)餿掉的齋飯，還不給他吃飽。
書生告辭后，老和尚用泥巴塑了一個菩薩，放在廟堂正中，對小徒說是廟里新近請的菩薩。
小徒弟每天都很認真地給菩薩上香，對著菩薩叩頭，虔誠地念經(jīng)。
一個月后，老和尚又將那泥菩薩削琢成一只猴子放在廟堂當中。小徒弟發(fā)覺菩薩變成了一只猴子，嚇了一跳，幾天都沒去上香。老和尚問：“怎么不去上香了？”“師父，那菩薩變成一只猴子了?！毙⊥降芑卮稹?/p>
老和尚拿過那猴子，再次削琢，一尊菩薩又栩栩如生地出現(xiàn)在小徒弟的面前。小徒弟愣愣地望著師父，不知道是什么意思。
老和尚用棍子在小徒弟的頭上敲了一下，慢慢念經(jīng)，不再理他。
這一敲打，使小徒弟頓悟過來。他說：“師父，我明白了。其實每個人的生命就像這團泥，都是一樣的，只是塑造了不同的表象而已。心性卻是一樣的，而我之所以對前面的達官貴人謙恭對后面書生無禮，都是因為被其表象所迷惑啊?！?/p>
老和尚笑了：“其實，認識那平平淡淡卻奇妙得可以捏塑出無盡形象的覺性奧秘生命之泥，才是人生最大的意義所在?！?/p>
保持一顆寧靜心。
寧靜是一種感覺，一種人生覺悟之余的獲得。
漫漫人生，人生淡淡。在某個生命的路口，某個夕陽西下的黃昏，回望來時路，不等垂暮之年，不等來生可觸的懸崖。此時，你想到了什么？童年的無邪、孩提的天真，青春的懵懂、年少的輕狂……那些芬芳印跡繁華舊日，仿佛被時間的碎片湊成了一幕光鮮華麗的電影，在腦海里飛快地穿梭放映，不過那只是一幕劇而已，一幕由你當主角屬于你的紀實劇本翻版。忽然一聲清脆的汽笛響起，把你從劇中拉回到現(xiàn)實，那回憶卻成了看不見摸不著的東西，恍然一夢，剩下只是一聲嘆息或莫名地笑罷了。
寧靜是一種心態(tài)，一種生活歷練之后的坦然。
經(jīng)歷是一種寶貴財富，一種不可或缺的生活教科書?？鄻繁?，成敗得失，經(jīng)歷過才更懂得。失去與收獲并存，苦難與歡樂交錯，短暫的挫折失意又算得了什么，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。這樣想著，你該坦然，你該慶幸，因為你已經(jīng)有過這種經(jīng)歷，相比一直生活順暢的人，你已經(jīng)少了些人生路上的絆腳石。因此你該微笑，笑著說這一路風光獨好。
寧靜是一種態(tài)度，一種浮華社會之外的淡定。
每個人都有向往的遠方，每個人都有拼搏的方向。有些人追求物質(zhì)的享受，有些人追逐官場的威風；有些人鐘愛利益的呼風喚雨，有些人偏愛隱者的飄然若仙。凡此種種千姿百態(tài)人生相，你我都未能置身于外。在你追我趕講究速度的時代，某些人成功地抵達了遠方，得到了他所愿望的東西，卻丟失了最初的單純。一切所得到頭來只是過眼煙云，只有我們在其中經(jīng)歷時品嘗的滋味，我們開不開心才應該注重，而不因只看結(jié)果。擁有一顆平常心，榮辱不驚坐看世事變幻，得意時淡然，失敗時坦然，這樣才有更多的快樂追隨。
寧靜是一種氣質(zhì)，一種不染塵埃的淡雅。當歲月洗去了鉛華，時光帶走了記憶，風霜侵襲了容顏，似水流年緩緩流淌。曾經(jīng)的執(zhí)著慢慢地淡之又淡，最后趨于平靜，也許偶爾會泛起一絲絲漣漪，卻再無先前的盲目，更多地從容不迫。
寧靜是一種懂得，一種知足，一種來自心靈的感恩。保持一顆寧靜的心，猶如荷的清香蘭的幽雅，不管世俗何等嘈雜紛亂，孤芳自賞怡然自得，也別有一番風味。
平凡像別人。
特立獨行是極容易引起別人關(guān)注的，只是這些又是極容易騙人的。你會難以分辨特殊與普通、平凡與個性，掩人耳目的勞碌，辛苦的讓人感知不到自己的存在。
很多人以為，與眾不同的生活是高尚的；可我以為這些或許并非只是存在的話題。因為，簡單到生存的時候，任何人都是孤獨而無措的；反倒是簡單到生存的時候，沒有人能控制自己的莫名憂慮。
我知道不會有人擺脫自身孤獨內(nèi)心的纏繞，拉羅斯福哥認為每個人都生活在自己的內(nèi)心，這樣算來，每個人都是那么特別，那么與眾不同。即便你用心引領(lǐng)一場詭異的青春，也抵不住提前夭折的時光如梭后蒼白一瞥。
該強調(diào)眼神不好，還是思維不善呢？我喜歡看路上的行人，匆匆形色，卻是那么實實在在的生活著。可能我們該喜歡上這樣的表象，然后加入早起晨練的隊伍，加入傍晚下班的隊伍?？聪﹃?，看日出。
朋友說，這或許是一個切到現(xiàn)實的事情，面對這樣一個世界，你總免不了俗，也總要活著，總要堅持的融入然后忘我?？晌也槐阏J同。就像生活的瑕疵在大部分人心里放大以后一樣，你無法釋放自我。弗洛伊德對人格結(jié)構(gòu)分析時提出了本我、自我、超我，本我中的一切是完全無意識的，而自我卻是制約監(jiān)督本我的，但自我中還可能有仍處于無意識狀態(tài)的東西。
無意識的東西是近乎可怕的，本我中一切無意識的看起來會很自然，但誰會冒險呢？可即使如此，誰也不曾否認我們自身欲望的好與壞。如同眾多人心中的幸福，否認只能是絕對而蠻不講理的。你在擔心自己的同時，往往是對自身周圍世界的恐懼。我們總是標榜自身的特殊性，連吃飯喝水都是要考究一番，反倒做點正經(jīng)學問是萬萬不能搞獨創(chuàng)的。
今天穿了怎樣的衣服和鞋子，戴了帽子嗎，走起路來要不要快或慢，步子該大還是小。當然，這必須是要和別人存異的，這樣才不能落了套。
有些人總是聰明的讓人感到寒冷，那些心照不宣的溫暖變得微弱，甚至沒有溫暖。我們總是不能安靜的接受生活，亦不能左右經(jīng)歷屬于自己的合適生活，擁有的遇見的多了，空白也越多。
平凡像別人，不是逆來順受。而是真誠的融入，積極的去生活。有更多的東西我們無奈錯過，無私才能無畏，因為特別也是平凡的。平凡像別人，不是模仿，而是如別人在自己眼中的存在一樣，坦然經(jīng)過。
你或許沒有把微笑留下，可你會留下一個身影，完全屬于你的。平凡是一種大境界，無需贅述。當每一個人都沉浸在任性、叛逆、執(zhí)拗、特立獨行之中，這世界不再是平和的，這讓人感到疑惑。
是該換個角度生活的時候了。不用相信什么能逼迫我們就范，那是荒謬，只有脆弱的人才會善變，也只有善變的才會妥協(xié)。平凡是大智慧和強控制力的體現(xiàn)，保持安靜的狀態(tài)，不是與眾不同，更不是偽裝異樣。
讓一切歸于真切吧，即使是春天也未能讓我的思維顯的多余，卻是擔心或許是多余的。歸于真切，歸于平凡是心尋找安逸的方式。這樣的安逸不是頹廢，是對生活的原始態(tài)度，沒有疲于奔命，沒有歇斯底里。
平凡像別人，沒有刻意的做作，沒有偽裝。別人的`平凡，是悄然經(jīng)過帶走的一陣微風，最值得稱道；別人的平凡，是張開嘴就有一臉的微笑，喜怒坦然。
平凡像別人，找得到自己，安的了舒心。不要疲倦的高尚，只有平凡的雅致。
平凡像別人，不必想太多，更不必難過太多。
細雨飄飛，路漫漫。
散文閱讀心得篇十八
閱讀散文心得要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的閱讀散文心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【閱讀散文心得精選5篇】，供你選擇借鑒。
一篇篇動人的文章，一個個溫暖的哲理匯成一本書，讓我深有感悟。
《我很重要》極為令我印象深刻。
有時，我確實認為我不是異常重要，我不能為我自我做出異常大的表現(xiàn)，也不能為別人做些什么，甚至有時還會傷害自我，傷害別人。
可是，我對父母來說。我，很重要。對于朋友來說，我很重要，大家不舍得放棄那段完美的友情，對于未來來說，又怎樣能說我不重要？我們都是未來的種子，期待著開花！
對，我很重要！對我自我說，對大地說，對所有人說！
其實，除了我與作者同樣觀點，重要是我對自我的一種鼓力，我只是給予自我一種強大的信心。
畢淑敏也是給予自我有一種信心，要應對生活，甚至應對困難與失敗。要給予自我信心，都說自信是成功的基礎(chǔ)。是的，如果沒有自信，就不能應對生活。
每個人都會念咒，大聲說出“我很重要”。這個咒語不能使你得到富貴，不能使你的錢包瞬時間變得鼓鼓囊囊?？墒?，它能讓你重新恢復生命活力。
如果是一位病人，對自我說“我很重要”。我要堅持的活在這世界上，我的肩上扛著整個家庭。如果是一位教師，對自我說“我很重要”我要堅持把知識教給更多的孩子。如果是一位失敗的演出者，對自我說“我很重要”。我不能放棄我的人生夢想，加油！讓觀眾耳目一新。
每個人都是平等的，之所以平等，是因為每個人都很重要。
班長一走，全班頓時炸開了鍋，教師一走，更是瘋狂，所以說每個人都是重要的。
期望我每一天都充滿活力，因為，我很重要！
“仰望星空，俯視地下，我發(fā)現(xiàn)那種‘地上死去一個人，天上就丟星’的說法，是多么自作多情。天空的星遠比地上的人要多，就是全地球上的人都死了，星空依然光芒萬丈”初看這句話，會有些感傷。
然而每每當我翻開《星空下的靈魂》時，對于這句話也總會有新的見解。其實，我認為作者的本意并不是讓我們憐憫，而是借此來告訴大家珍重生命。天空中的繁星不會因一個人的離去而顯得稀疏；地球也不會因一個人的離開而停止自轉(zhuǎn)；人們也不會因一個人的逝去而放下手中忙碌的工作。正所以，我們更應當珍惜生命，愛惜自我。
我們總是憂郁，悶悶不樂，也曾所以而頹廢。然而應對周邊的困難與挫折，畢淑敏女士卻是用她那溫潤又不失力度的文字詮釋著她對生命的獨到見解，激發(fā)人們的正面能量。
“機遇和成功，其實沒有什么可神秘的。因為，在每個人的身體里，都有一顆種子，焦灼的盼望著陽光。至于它到底是一顆什么種子，在沒有發(fā)芽之前，誰也不明白。你的職責就是堅持不懈的給它澆水，保護它不被鳥雀啄食，不因為干渴而失去生機，不會被人偷走，也不會在你饑腸轆轆的時刻，被你把它炒熟了充饑?！?/p>
沒錯，這顆種子叫成功。給自我定一個目標，然后等待著它成熟，也就是安之若素的堅守。堅守，一個復雜而又單調(diào)的詞。若是沒有人給予你承諾，你忍心看著歲月流逝而過？可是是一種蒼涼中的無望守候，維系意志的只是心的一往無前。
畢淑敏女士的散文中，沒有華麗的字眼，但時常能讓人眼前一亮。就好比是一件打了補丁的衣服，不美，確實在。讀畢淑敏女士的散文，總感覺字里行間都充斥著正面的能量。這或許就像角落中的糖果紙，你細心地將它們從各個塵埃、廢墟中拾起，七拼八湊后，陽光下，它們也能閃耀的如星光般燦爛。
隨著年齡的逐步增加和“心智的成熟”，我們小小的心里接觸到了大大的世界。眼看著我們即將褪去幼稚、可愛的外表，應對形形色色的人和事，恐怕此刻的我們?nèi)耘f缺少了些什么。那就是一份難能可貴的童真。
在網(wǎng)絡突飛猛進的現(xiàn)代，想知曉萬千世界是彈指間的事。然而讓思想過濾去一些繁碎的事情要探尋自我的心，那就是無窮無盡的了。此刻的我們還不能很清楚地辨認誰是誰非，這樣就很容易混淆是非。書本起到了很好的“啟蒙”作用。教師大力推薦我們讀書，從而認清這個世界是完美的，這個世界是充滿善意的。
懷著一顆“天真的心、純善的心、完美的心、莊嚴的心”，我讀完了一本有許多誘發(fā)人思考的小故事組成的散文集。作者眼見的世界是彩色樂觀的，好似內(nèi)心總會被某些東西所觸動，這也正是“用心珍惜人生的情感”。我真可惜自我怎樣沒有作者的經(jīng)歷和所見所聞還有令人贊嘆的感想。也許我不能期望每一天都與完美的事相遇，但也能像作者一般存著真、善、美的心靈，看這個多姿多彩的世界。
“天真的心、純善的心、完美的心、莊嚴的心”是每一卷首語的標題，是作者對少年們的期許，也是我們在人生經(jīng)歷成長的時候每一個階段的標志桿。每一段時間我們都要反過去回顧一下，不要讓我們意念的小火車順著軌道偏斜的道路開去。不但這樣我們要常常擦拭心靈的鏡子。如此照見的時間才是光亮、美麗的呢!
天真的心，每個孩都以往擁有。孩提時我們夢想過自我像小鳥兒自由自在地翱翔于藍天，擁有一片廣大、自由的天地。在我們明亮、清澈的眼里，看到不生不熟的世界，多么好奇、親切。當我們睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)自我還是一個渴望認清世界的孩子。
純善的心，看到作者深信佛法、普度眾生的情感讓我崇拜?？墒恰靶撵`里總免不了煩惱、悲哀、苦痛，不如心里為飛走的蝴蝶做感動”。即使找不到純?nèi)话察o的一刻，我們還是能夠感受到發(fā)生自身邊的點點滴滴的溫暖來感化心靈。
完美的心和莊嚴的心又是如此重要。沒有人生的莊嚴又怎樣談到完美的人生。每個人感受到的完美、幸福是不相符的，看待好、壞的角度也是截然不一樣的。但我們都竭力地發(fā)現(xiàn)它們的存在，用心感受它們，每一天的生活也就從容而有情趣了。
當然，小小的我們沒有作者那樣深刻的覺悟，那樣脫俗的佛心，只是期望能在生命的成長中永遠歡樂。
《在云上》這本書，我認為是林清玄告訴我們，每個人心中都住著一只金翅鳥。有無邊的想象，不凡的想象，能在黑暗中，看到光明；能在平淡中，創(chuàng)造絢爛。只要有正向的信念，就有正向的未來；只要打開感覺的開關(guān)，就能進入生命的完美。
例如，我閱讀了《在云上》里面的這么一段：”有一些鳥，總在雨中歌唱；有一些花，總在月光下開放；有一些魚，總在優(yōu)雅中遨游；有一種心境，總在繁忙中逍遙。守著不能回去的過去，不如相忘于江湖，自由自在。我在紅塵滾動中尋找屬于我的云，追隨著風的足跡，遨游九天之上。絕境中還要飛行，逆境中還要穿云?！白x時，總想寫點什么；讀后，也動起筆來寫過，但總是不能成文。心中焦急，但又坦然。畢竟，像我這樣胡亂遐想的人，怎能一如林清玄般站在云上看世界呢，又怎能描摹出他心中的盡美世界呢？我只是懷著欣喜之情，賞讀每一篇文章，心中的波瀾起起伏伏。這每一篇散文，在我看來，都流暢清新，我渴望能做一個站在云上看人間的人。歡喜，自在，平安，感恩，在云上，什么都能看見。
我還喜歡讀《在云上》里面的這么一段：”我對自我說，跨過去，春天不遠了，我永遠不要失去發(fā)芽的心境。而我果然，就不會被寒冬與剪枝擊敗，雖然有時靜夜想想，也會黯然流下眼淚，但那些淚在一個新的春天來臨時，往往成為最好的肥料?！笆前?，我們?nèi)松偸窃诓粩嗟脑庥龃煺?，但只要有一個發(fā)芽的心境，即使被深埋于泥土中，只要積蓄足夠的能量，只要堅持一顆等待春天的心境，就必須會有破土而出的那一刻。
其中還有一篇《四十歲學用左手》我也很感興趣。這篇散文主要是說作者有一次因為右手積勞過度而不能使用右手，沒辦法只好重新審視日常生活，用左手慢慢地去試著做一些事情。從而闡述了一個觀點：那就是我們不論是生活還是學習，當發(fā)展到某一個關(guān)鍵點上，試著改變想法、做法都是可能的。
這篇散文告訴我們：左腦指揮右手，右腦指揮的卻是左手。左腦的數(shù)學及論理功能比較強，右腦的直觀和洞察功能比較強。但一般人都習慣用右手，其實我們有時候還是應當努力地學用左手，雖然開始會做得生疏，但只要經(jīng)過一段時間的磨練，并且用心一些，從容一些，最終總也能把事情做好。
此刻我為大家朗讀這篇散文中的一段：
最終，我想說：衷心感激林清玄散文《在云上》給我的感悟！
畢淑敏以她敏銳的目光，寬厚的心懷和理性的文字，像是在月光下，小溪邊，給我們講述一個神秘迷人的故事。這些故事，帶我們找到心靈的出口。
畢淑敏的散文不一樣于張曉風。她只是給我們講述一個小巧的故事，平凡普通，像一湖波瀾不驚的水。
她的特點是能夠巧妙地在文章中融入一些東西，所以她的文章帶著情感。這種情感，是在你無聊時能夠端起它一邊喝一杯熱騰騰的咖啡一邊翻頁，是在你心煩意亂時讓你靜下心來仔細品味。是在你悲傷難過時看看，找到自我的安慰。
你若能細細體會，必能發(fā)現(xiàn)那隱藏于故事中的一份細膩、一份溫柔、一份執(zhí)著，對人生的追求及一份不變的心。
在《孩子，我為什么打你》中，孩子忽然反駁作者說出的“從未打過人”：“媽媽，你經(jīng)常打一個人，那就是我?！?/p>
也許我們曾受到過家長的批評責怪甚至打罵?？墒俏覀兠靼讍?，每一次孩子的挨打，只會在母親心中留下痛而深刻的烙印。
她把對孩子的溫柔、嚴厲、疼愛、生氣表現(xiàn)得淋漓盡致。
在母親為我們整理房間時，打掃衛(wèi)生時，我們心中只記得母親的嘮叨埋怨，卻忽略了她心中，對我們的在乎。
我們也能夠?qū)W著像她一樣，以一個醫(yī)生的角度、一個母親的角度、甚至一個路人的角度，去體會，觀察這個精彩的世界。
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