人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
溺愛論文參考文獻(xiàn)篇一
晚飯后，我去公園里散步。余暉灑滿大地，天地完美地銜接在一起，通紅一片。游客們都不由得停住了腳步，瞇著眼，欣賞著這畫一般的景色。
突然，一陣哭聲打破了此時(shí)的寧?kù)o。原來(lái)是一個(gè)由媽媽抱著的六七歲的小男孩的哭聲，只見四周圍著一群人。在旁邊開道的是爺爺，拿玩具逗著的是爸爸，在旁邊盡力哄著的是奶奶，真可謂是眾星捧月。每個(gè)人都竭盡全力地去討好小男孩，可他仍舊大哭不止，胖胖的小臉兒憋得通紅，手腳亂蹬，一下一下地打在媽媽身上，聽那聲音好像還不輕?？伤麐寢寘s毫不在意，反而更加親切地給小男孩講故事，逗他開心。小男孩完全沒(méi)聽，只是張著嘴，嚎啕大哭，一大粒一大粒的眼淚掉下來(lái)，如斷了線的珍珠似的?？催@架式，我就像穿越到了皇宮，親眼見到了皇帝。別說(shuō)，小男孩還真有點(diǎn)小皇帝的范兒。
這時(shí)，走到了一個(gè)椅子旁，“忠臣”爺爺用討好的語(yǔ)氣問(wèn)：“乖孫子哎，坐會(huì)兒?”“小皇帝”看都不看，反而哭得更兇了?！爸页肌眹樍艘淮筇?，急忙說(shuō)：“好好好，咱不坐，不坐!”“貼身奴隸”奶奶又小心地問(wèn)：“心肝兒?jiǎn)?，蕩?huì)兒秋千吧?”“小皇帝”瞪了一眼，扭過(guò)頭去。奶奶接到“圣旨”，便乖乖地不言語(yǔ)了。一會(huì)兒，又到了一個(gè)滑梯旁，媽媽輕輕地問(wèn)：_“寶貝兒，滑滑梯好不好?”這可中了“小皇帝”的心，揮著小手大嚷：“滑滑梯!寶寶要滑滑梯!”“哎——”大伙應(yīng)著，心里都樂(lè)開了花。
爸爸小心翼翼地抱著“小皇帝”上了滑梯，“小皇帝”可樂(lè)壞了，得意洋洋地?fù)]舞著。這個(gè)舉動(dòng)可嚇壞了底下那些“忠心耿耿的保鏢”，他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著“小皇帝”，張開手，隨時(shí)準(zhǔn)備接著，生怕摔著了。千鈞一發(fā)的時(shí)刻到了!三!二!一!滑!“嘭——”壞嘍，人多手雜，這一個(gè)不小心，還真摔著了。不得了，不得了，皇宮里發(fā)生這樣的事還了得?“小皇帝”又哭得梨花帶雨，又回到了剛開始的一幕。
天，沉了下來(lái)。像一盞油盡了的燈。
溺愛不是真正的愛!
溺愛論文參考文獻(xiàn)篇二
當(dāng)今社會(huì)中，家家戶戶里只有一個(gè)孩子，不少的父母都把自己家的孩子當(dāng)成“小太陽(yáng)”、“小皇帝”。我今天看到了一幅漫畫，給我留下了深刻的印象。
這一幅畫叫做“慈父”，它畫的是一位父親想要滿足孩子要騎馬的愿望趴在一個(gè)搖椅上，頭上戴著一個(gè)馬頭模子，孩子便騎在他的背上，手里拿來(lái)著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭子，抽打著父親，還用一根韁繩使勁勒著父親，孩子像一個(gè)剛打完勝仗的大將軍似的，開懷大笑。而父親卻在臉上露出了痛苦的表情，可是為了讓孩子玩的痛快，父親一起堅(jiān)持著。而這樣只會(huì)讓孩子養(yǎng)成只知道以自己為中心。
要是太溺愛孩子，只會(huì)害了這個(gè)孩子，而不是愛孩子。有句話說(shuō)得好：“過(guò)分溺愛帶來(lái)的是孩子的無(wú)情。
這些都是溺愛的危害實(shí)例，我只想告訴各位家長(zhǎng)，溺愛孩子實(shí)際上是害了孩子，并不是愛他們的`表現(xiàn)。
要知道：嚴(yán)是愛，驕?zhǔn)呛?！在生活中不要太順從孩子，要學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”。
溺愛論文參考文獻(xiàn)篇三
小黃無(wú)父無(wú)母，生下來(lái)就被爺爺照料著，其實(shí)小黃和“爺爺”并沒(méi)有血緣關(guān)系。那日黃昏，老黃正割著稻子，忽聞一陣嬰兒啼哭聲，撥開一片稻子，就發(fā)現(xiàn)了被爹媽拋棄了的小黃。
夕陽(yáng)映照著被微風(fēng)輕漾著的金黃的稻子，像一片黃色的海洋，老黃看著豐收的稻子，又看了看眼前的嬰兒，心生憐憫之意，便抱起了他，自言自語(yǔ)道:“我一生未婚，有你也算有個(gè)伴兒?！庇钟檬謶z愛的輕撫著孩子的頭，他立刻不哭了“你這個(gè)小崽子，哈哈，也就是我的小黃了?！?/p>
小黃天生活潑，以為老黃是他的親人，老黃又對(duì)他格外疼愛，平時(shí)從不讓他下地，他是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。
每日黃昏，老黃總會(huì)帶著小黃到稻田散步?！靶∽?，等你長(zhǎng)大了，這稻子一定比我還高，到時(shí)候，就不用我伺候你了?！崩宵S彎腰撥了撥二尺長(zhǎng)的稻子，“老頭子，到時(shí)候，你不也長(zhǎng)高了嗎？”小黃蹦來(lái)蹦去，不時(shí)戲弄一下老黃“小子，我到時(shí)候就不在了啊......”老黃摸摸胡子，嘆了口氣。
“為什么不在了？對(duì)了，一會(huì)兒我想吃燒雞?！毙↑S什么也不懂。“好......”老黃突然劇烈的咳嗽起來(lái)，小黃沒(méi)有在意，只是幫他拍了拍背，“老頭子，回吧！”回家后小黃太疲勞，趴在桌上就睡著了，等老黃做好燒雞來(lái)叫他。但是，從此以后，老黃再也沒(méi)有起來(lái)。
小黃一覺睡到了中午，老黃已經(jīng)躺在廚房的地板上一動(dòng)不動(dòng)了。菜板上還放著剝了皮的雞。小黃見狀，愣了一下，便大哭起來(lái)。
這個(gè)天真可愛的小孩，一天就消瘦了許多，他一整天都靜守在老黃的尸體前，哭腫了眼睛。小黃在老黃的枕頭下翻出了一張病歷，原來(lái)一年前，老黃就被確診了肺癌。
老黃沒(méi)有親人，小黃將他艱難的放在屋后的薄官里，做完這一切，他又大哭起來(lái)。
后來(lái)，家里的糧食吃完了，小黃便翻壇子里的泡菜吃，泡菜吃完了，小黃只好干啃地里沒(méi)熟的玉米，方圓幾里沒(méi)有人家，沒(méi)有人會(huì)幫助小黃。小黃穿的還是老黃離去時(shí)的衣服，他每天都坐在稻田里沉浸在痛苦之中，他的面色蒼白，相比以前瘦了許多。再后來(lái)，他每天對(duì)著早已枯死的稻田胡亂大叫。
他瘋了，他不會(huì)自立，因?yàn)槔宵S太寵愛他，現(xiàn)在，稻子低下了頭，不到一尺，小黃不見了，他在稻田里消失了，院子里的老樹枯了又枯，本已燒開的水涼了又涼，一個(gè)老人和小孩又出現(xiàn)在稻田之中，這一次，小孩在割稻子，老人在一旁笑盈盈的看著......
溺愛論文參考文獻(xiàn)篇四
從前，有一顆樹爸爸和樹媽媽，他們有一個(gè)孩子———小樹苗。
轉(zhuǎn)眼間，到了夏季，天氣炎熱，小樹苗熱得直叫：“爸爸，爸爸，我好熱呀！”樹爸爸聽到了，便撐開了他那把綠色的大傘。頓時(shí)，炎熱蕩然無(wú)存。小樹苗高興極了，又蹦又跳。
轉(zhuǎn)眼間，天空中烏云密布，電閃雷鳴，下了一場(chǎng)傾盆大雨，把小樹苗給淋濕了。樹媽媽見了，焦急萬(wàn)分，說(shuō)：“哎呀，我可憐的孩子呀，你還這么小，怎么能抵擋住大雨呢？”說(shuō)完，便撐開那把大傘，為小樹苗擋住了傾盆大雨。
就這樣，樹爸爸和樹媽媽為小樹苗遮陽(yáng)擋雨，讓小樹苗過(guò)上了“大少爺”的日子。
幾個(gè)月過(guò)去了，小樹苗臉色蒼白像是病了。樹爸爸和數(shù)媽媽請(qǐng)來(lái)了貓頭鷹醫(yī)生，并說(shuō)：“請(qǐng)您一定要救救我們的孩子呀！無(wú)論醫(yī)藥費(fèi)多么昂貴，我們都愿意給您！”貓頭鷹說(shuō)：“救死扶傷是我們醫(yī)生的職責(zé)，你們不必這么傷心?！?/p>
診斷結(jié)果出來(lái)了，樹爸爸和樹媽媽焦急地問(wèn)：“我們的孩子怎么樣？”“沒(méi)什么大事，只是小感冒，只要吃點(diǎn)藥就好了?！必堫^鷹回答說(shuō)?！薄鞍?，那就好?！睒浒职终f(shuō)。
樹媽媽問(wèn):“是什么原因?qū)е挛覀兊暮⒆訒?huì)生病呢?！薄耙?yàn)槟銈冞@幾個(gè)月來(lái)一直為她遮陽(yáng)擋雨，他吸收不到太陽(yáng)光和雨露，沒(méi)有了養(yǎng)分自然而然就生病了。”“那我們以后該怎么做呢？”“你們只要不為他擋住陽(yáng)光，擋住雨水，讓她順其自然地生長(zhǎng)，一切就會(huì)沒(méi)事了。”
果然，樹爸爸和樹媽媽按照貓頭鷹醫(yī)院說(shuō)的去做，小樹安然無(wú)恙的長(zhǎng)大了。
這則故事告訴我們的父母，不要溺愛孩子，否則可能會(huì)適得其反。
溺愛論文參考文獻(xiàn)篇五
今日，我從一本漫畫書上看到了這樣一則漫畫，名叫《長(zhǎng)不大的小樹苗》，使我有了深刻的感想。
漫畫用一些簡(jiǎn)單的線條描繪了這樣一個(gè)故事：在一個(gè)烈日炎炎的夏天，太陽(yáng)火辣辣的，這時(shí)，樹媽媽想：瞧瞧，這么熱的天，都把大地烤紅了，可千萬(wàn)不能讓我的孩子曬著，到時(shí)候再得個(gè)病啥的。于是，樹媽媽就用她那茂盛的樹冠遮住了太陽(yáng)，雖然自我很熱，汗珠滾滾。但她心想：為了讓自我的孩子茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹，這樣做值得了。到了晚秋，寒風(fēng)呼嘯，許多鳥兒都已經(jīng)飛到了南方過(guò)冬，不一會(huì)兒，只聽嘩啦啦……轟隆隆……好一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。樹爸爸想：這么冷的天氣，可千萬(wàn)別讓我的樹寶寶淋著凍著，萬(wàn)一得病可就麻煩了。于是，樹爸爸就用自我龐大的身軀抵擋著那瓢潑大雨。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年……樹爸爸和樹媽媽總是護(hù)著自我的孩子。久而久之，樹爸爸和樹媽媽奇怪的發(fā)現(xiàn)，自我的孩子仍舊是一顆小樹苗，他們悲痛到了極點(diǎn)。心想：這是為什么呢。
是呀，這是為什么呢為什么樹寶寶并沒(méi)有長(zhǎng)成參天大樹為什么在樹爸爸樹媽媽的細(xì)心照料下，沒(méi)有長(zhǎng)成他們所期盼的樣貌呢樹爸爸、樹媽媽難道你們并不明白，這是溺愛的表現(xiàn)呀!溺愛會(huì)給我們?cè)斐珊艽蟮膫?，你們什么事情都遷就著樹寶寶，不讓他受那么一丁點(diǎn)挫折，怎樣能長(zhǎng)成參天大樹呢我很慶幸，因?yàn)槲业母改笇?duì)我的愛才是真真正正的愛。
其實(shí)一開始，我還不明白，為什么我的爸爸媽媽給我報(bào)這么多的課外班，什么電子琴呀、數(shù)奧呀、作文呀……看別人家的小孩呢要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，簡(jiǎn)直是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口啊!此刻我明白了，我真真正正的明白了!你們是真正的愛我，不把我當(dāng)作“小祖宗“來(lái)看待，不把我當(dāng)作“溫室里的花朵”來(lái)捧著。就是怕我將來(lái)應(yīng)當(dāng)自我獨(dú)立的時(shí)候，總得依靠你們，而我自我什么也不會(huì)做。我在此想對(duì)你們說(shuō)一聲：“多謝“。
我感激你們，感激你們對(duì)我的真愛，使我將來(lái)會(huì)成為“與冬天作斗爭(zhēng)的寒梅;在海上飛翔的海鷗;在天空中遨游的雄鷹“。這應(yīng)正了一句話：不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹!
溺愛論文參考文獻(xiàn)篇六
王小雅的媽媽對(duì)她的關(guān)心無(wú)微不至，每天幫她收拾房間、整理書包，還陪她寫作業(yè)。有一次，媽媽連續(xù)幾天不在家，王小雅不是忘了帶文具盒，就是忘帶作業(yè)本，自己的房間也是亂七八糟、一塌糊涂。你們覺得母親這樣的溺愛對(duì)嗎？其實(shí)，這樣的做法不對(duì)。
還有一個(gè)故事，就是一個(gè)成績(jī)很好的大學(xué)生，他在大學(xué)住校，但是他什么都不會(huì)，竟然用空運(yùn)把自己的臟衣服送回家洗。最后，也是因?yàn)樯钭岳頍o(wú)能，被迫退學(xué)了。
以上這些事例，都體現(xiàn)出了兩個(gè)字――溺愛！如果家長(zhǎng)溺愛孩子，那么以上事例就是溺愛的后果。
家長(zhǎng)們，應(yīng)該放手讓孩子一搏，多給孩子自立、自理的空間。
溺愛論文參考文獻(xiàn)篇七
前幾天，師兄談到他家的女人，說(shuō)，他家的女人逼他做反感的事，再這樣下去，結(jié)果不是他殺了他家的女人便是他自殺。然后他感慨：這世上總有缺少愛的孩子想到了我家的男人和女人，便寫下了此文。
我家的男人和女人與我已經(jīng)朝夕相處了17個(gè)春秋?，F(xiàn)如今，我與男人和女人每天的對(duì)話總數(shù)不超過(guò)十句。過(guò)多的言語(yǔ)只會(huì)帶來(lái)爭(zhēng)吵。說(shuō)實(shí)話，我對(duì)他們只是喜歡，并不愛。有人說(shuō)那是代溝的存在，其實(shí)我并不認(rèn)同。我覺得就算不同時(shí)代所帶來(lái)不同的思想，但總會(huì)有一些相同點(diǎn)的，多少的問(wèn)題而已。就如我認(rèn)為兩條平行線是有交點(diǎn)般，只是看存在于怎樣的空間而已。
記得某個(gè)老師對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)幸福的孩子，我敢說(shuō)，在班上再也沒(méi)有一對(duì)父母他們的子女像你的父母對(duì)你那么好?！蔽倚?，沒(méi)有反駁。心里卻不是這樣想的。的確，他們是很愛很愛我，但我并不幸福。他們給的只是溺愛，不能與愛等同。每次家長(zhǎng)會(huì)，同學(xué)們總是會(huì)擔(dān)心害怕回家后會(huì)挨打受罵，而我從不會(huì)擔(dān)心。我總對(duì)朋友們說(shuō)，我家的男人和女人從不會(huì)打我罵我的，說(shuō)完便會(huì)露出得意的笑容?？倳?huì)有些朋友會(huì)羨慕，說(shuō)我幸福。其實(shí)并不是如此，得意的笑容過(guò)后，我的心有多悲涼。不打不罵，無(wú)人管教，那便是任由我自生自滅了!我只能感覺到自己被人遺棄?？嫉煤茫腥擞X得應(yīng)得的，女人笑了笑：考得差，男人會(huì)絮絮叨叨，女人只懂說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，下次努力。這是我所厭惡的，我不要男人覺得那是應(yīng)得的，也不要女人說(shuō)沒(méi)關(guān)系。是好是壞，該批評(píng)該獎(jiǎng)賞，他們對(duì)此似乎從未有明確的做法。我的進(jìn)步與退步。他們應(yīng)該同樣的在乎才對(duì)!可惜，什么都沒(méi)有。
我很清楚，他們一直都在溺愛我，但這只能把我變的更柔弱，我厭惡如此。我不是傻瓜，我還是理智的。我不需要他們的百般袒護(hù)與包容。很多事情，我根本不想說(shuō)，因?yàn)槲抑?，無(wú)論是非對(duì)錯(cuò)，只要我發(fā)脾氣，我就能成為勝利者吧。就拿吸煙來(lái)說(shuō)吧，小小年級(jí)，我已經(jīng)有7。8年煙齡了。他們總是說(shuō)說(shuō)我就算了。其實(shí)，只要他們動(dòng)真格了，我想我早就戒掉了。可他們總是如此的溺愛我。他們會(huì)嘆息，兒子長(zhǎng)大了，怎么就不懂事了呢錯(cuò)!就是因?yàn)槎铝瞬艜?huì)如此。我變得更加的放蕩不羈，一直在墮落中，目的'很簡(jiǎn)單，只想他們發(fā)脾氣，動(dòng)真格而已。但他們總是如此溺愛我，舍不得打我。有一天，若他們要是打我罵我的話，我一定會(huì)很高興的接受這一切的，任他們打，罵?？上?，這一天，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)臨。我渴望他們關(guān)心的時(shí)候他們總是冷漠的。如此，我只有厭惡。
記得上次自殘。老師說(shuō)，我的身體和命是他們給的，沒(méi)權(quán)力去毀壞。“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也?！薄缎⒔?jīng)》我會(huì)背，但我并不認(rèn)為如此。的確，我是欠他們一條命，但他們同樣也欠我的。他們不經(jīng)過(guò)我的允許，就把我生下來(lái)。生命是何其的盛大，他們應(yīng)該承擔(dān)一切的幸福和快樂(lè)。這是他們的責(zé)任。有人說(shuō)，這是我自私的想法，隨便吧。但，如果說(shuō)，他們賜予我生命，那只是出于動(dòng)物的本能而已，本能里并不包含任何感情和愛!所以，我和他們一直互相拖欠而已。
我家的男人和女人，你們的溺愛，麻煩你們收回去，我不需要，也不稀罕。我不要你們一直包容我，我有自己的理想和見解，我不會(huì)按照你們安排的路走下去，也不想獨(dú)自一個(gè)人去闖，畢竟還是個(gè)孩子，有自己的見解，但并不全面，尚需要你們的指點(diǎn)，你們只要做我的導(dǎo)航標(biāo)就行，我就滿足了。
有人說(shuō)。我那么清楚他們給的是溺愛，為何自己不改變自己我只想說(shuō)，我若時(shí)時(shí)刻刻那么理智，我便不會(huì)寫此文了。
溺愛論文參考文獻(xiàn)篇八
和媽媽去外地游玩時(shí)，親眼看見一件事：一個(gè)五六歲的`小男孩被媽媽抱著、奶奶哄著、爺爺用巧克力逗著，前面爸爸開路，正所謂眾星捧月、前呼后擁。
可是，這個(gè)“小皇帝”還是“哇哇”大哭！爸爸用商量的語(yǔ)氣說(shuō)：“小寶貝，不哭不哭，過(guò)一會(huì)爸爸帶你吃大餐！”又用餐巾紙給“小皇帝”輕輕地擦去眼淚。“小皇帝”終于不哭了，可卻開始發(fā)號(hào)施令了：“媽媽，我要摘花！”媽媽小心地說(shuō)道：“不行，不能隨便摘公園里的花?！薄靶』实邸庇挚蘖耍∪鰦傻卣f(shuō)：“不行嘛！我就要花兒！”沒(méi)有辦法，媽媽只好無(wú)奈地?fù)u了搖頭，摘下一朵給他們家的“小皇帝”。
這一家人來(lái)到轉(zhuǎn)椅旁，爺爺輕輕地問(wèn)玩不玩轉(zhuǎn)椅，“小皇帝”大聲叫道：“不玩不玩，你想把我轉(zhuǎn)暈嗎？”爺爺立刻賠著笑臉說(shuō)：“不玩，轉(zhuǎn)椅一點(diǎn)也不好玩，那我們玩秋千吧！”“小皇帝”一把摟住媽媽的脖子，說(shuō)：“不嘛，我怕……”
站在那里，我想對(duì)所有父母?jìng)冋f(shuō)：放手吧！不要對(duì)孩子們過(guò)分的溺愛！
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