在一個固定的時間段內(nèi)，總結(jié)可以幫助我們梳理和整理心中的思緒和感受?？偨Y(jié)團(tuán)隊(duì)合作中的成功經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地協(xié)調(diào)工作，提升團(tuán)隊(duì)的整體績效。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。
天宮課堂學(xué)生學(xué)習(xí)心得篇一
一恍而過的十幾年，我與音樂結(jié)伴同行，它激勵著我前進(jìn)，我清楚，它才是我心靈的歸宿。
前段時間的音樂綜藝節(jié)目很多，音樂風(fēng)格也各有所不同，但我并不喜歡所有的風(fēng)格，就如每一次聽至搖滾樂，心中并不是激情澎湃，而是心煩意亂。有時聽到歌手撕心裂肺的嗓音，恨不得悟住耳朵。
一次偶然，讓我真正明白什么才是音樂。他是常石磊，那一天我正巧聽到了他的一首《哥哥》。
直到我聽完這整首歌曲時，才發(fā)覺眼淚已經(jīng)打濕了我的衣襟，我似乎從來也沒有因一首歌如此感動。
音樂帶給我的，遠(yuǎn)不止這一點(diǎn)感觸，更為我的生活帶來巨大影響。
每當(dāng)我的生活有種.種不如意時，那一曲小調(diào)總是來得恰到好處。每當(dāng)此時，我的悲傷惆悵都會悄悄地融入這樂曲之中，洗去那些不快，又重獲了對生活的信心。
此時音樂便觸動了我對美好生活的向往，讓我的心靈再一次得到凈化。
音樂，你觸動了我的心靈，從此，我將與你結(jié)伴，一起走完剩下的歲月。
天宮課堂學(xué)生學(xué)習(xí)心得篇二
天宮課堂是一種新型的教學(xué)方式，是由名校老師在天宮教室里為學(xué)生們進(jìn)行線上教學(xué)。我有幸參加了這次天宮課堂的體驗(yàn)，并深受其啟發(fā)和教育。在這次課堂中，我學(xué)到了很多知識，也提升了自己的思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
首先，天宮課堂給我?guī)砹撕芏鄬?shí)用的知識。老師們準(zhǔn)備了豐富多彩的內(nèi)容，例如數(shù)學(xué)、語文、英語等多個學(xué)科的知識。其中，我最喜歡的是英語課，因?yàn)槔蠋熡蒙鷦佑腥さ姆绞浇涛覀儗W(xué)習(xí)英語單詞和句型。在課堂上，我們通過玩游戲的方式來記憶英語單詞，不僅學(xué)得快，而且樂趣十足。在數(shù)學(xué)課上，老師講解了很多實(shí)用的計(jì)算方法，使我能夠更加高效地解決數(shù)學(xué)問題。在語文課上，老師為我們講解了一些文言文的詞語和典故，讓我對古代文化有了更深的了解。通過天宮課堂，我不僅學(xué)到了書本知識，還學(xué)到了很多實(shí)用的東西。
其次，天宮課堂提高了我的思維能力。在天宮課堂中，老師們會提出一些有挑戰(zhàn)性的問題，引導(dǎo)我們思考并解決問題。例如，在數(shù)學(xué)課上，老師會給我們布置一些有趣的數(shù)學(xué)題目，讓我們通過思考和運(yùn)算來找出正確的答案。這些問題需要我們動腦筋思考，搜集資料，運(yùn)用邏輯思維來解決。通過這樣的練習(xí)，我的思維能力得到了很大的提升。我學(xué)會了分析問題、解決問題，并且養(yǎng)成了刨根問底的好習(xí)慣。這些鍛煉使我在學(xué)習(xí)和生活中都能夠更深入地思考問題，提高了我的綜合能力。
再次，天宮課堂培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。在天宮課堂中，我們不僅要和老師合作完成任務(wù)，還要和其他同學(xué)一起合作解答問題或者進(jìn)行小組討論。在英語課上，老師會讓我們分成小組進(jìn)行英語對話練習(xí)，通過互相合作，我們不僅可以互相學(xué)習(xí)，還能夠更好地提高自己的能力。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽別人的意見和觀點(diǎn)，學(xué)會了與人合作，也培養(yǎng)了我應(yīng)對困難時的耐心和合作精神。通過天宮課堂，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并學(xué)會了團(tuán)結(jié)他人，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和力量。
最后，天宮課堂讓我更加積極向上。天宮課堂不僅教授我們知識，還鼓勵我們樹立正確的人生觀和價值觀。在課堂上，老師們講述了一些成功人士的故事和感悟，讓我們明白只有不斷努力才能取得成功，并且教育我們要有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感。這些正能量的教育讓我更加自信和勇敢，有了更積極向上的心態(tài)。我相信只要努力學(xué)習(xí)，定會取得優(yōu)異的成績。
總而言之，天宮課堂是一次難忘的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過天宮課堂，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識，提高了思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠取得更大的進(jìn)步，并為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。感謝這次寶貴的機(jī)會，讓我有機(jī)會參加天宮課堂，希望未來還能有更多類似的機(jī)會讓我不斷成長。
天宮課堂學(xué)生學(xué)習(xí)心得篇三
秋讓人沉思，讓人收獲，正是欣賞音樂的好時節(jié)!
音樂是人類最古老有普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一。音樂以其獨(dú)特、美妙的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，伴隨我們每一天的生活。演奏家精湛的表演，令我們羨慕不已，歌唱家動聽的歌聲，令我們躍躍欲試，這是因?yàn)橐魳肥敲赖乃囆g(shù)。追求美是人類的天性，高層次的審美追求會使人的精神得到升華，情操受到陶冶，生活也將變得更加豐富而充實(shí)。世界也會愈加澄明。
子曰“三月不知肉味。”;一直都覺得音樂這東西很深奧、很有內(nèi)涵、很奇妙;我也很喜歡音樂，不過只是喜歡聽聽唱唱流行歌曲，對于那種專業(yè)的音樂，還有肖邦、貝多芬什么的，雖能聽聽，卻不知所云，我只能在心里默默地感嘆，我一直覺得自己聽不懂所謂的音樂，也許有一定程度的心理意識，反正我就是一直都有這種想法，而且也從來沒有去試過聽那種音樂的感受。
本來這次選修音樂欣賞課是因?yàn)殡S便玩玩才選的，之前也是抱著一種隨便聽聽的心態(tài)，不過漸漸地我被吸引了，它讓我再次感受到音樂的魅力。課堂上老師不但教給我們一些基礎(chǔ)樂理知識以便我們更好的學(xué)習(xí)，還叫我們視唱，還給我們能介紹樂曲和一些優(yōu)秀歌唱家的作品。讓我記起周國平先生這樣一段話，比較有趣。他說“音樂家用天國的語言敘說天國的事情，詩人用人間的語言述說天國的事情。詩人痛苦了，因?yàn)樗兹烁鶕?jù)人間的事情來理解人間的語言，總是誤解了詩人。音樂家可以免于此患，反正俗人聽不懂天國的語言?！睆牧硪粋€角度來理解其最后一句，也就是每個人對于同一首音樂作品，會有各種不同的感受和理解。很多時候，即使同一個人在不同的環(huán)境和心境下，對于同一首作品的理解和感悟，也可能會發(fā)生很大的差異。
適當(dāng)?shù)牧私庾髌樊a(chǎn)生的時候作曲家所處的時代背景和作曲家當(dāng)時的處境，對理解音樂也許有一定的幫助。但是，也僅僅是“適當(dāng)?shù)膸椭倍?。因?yàn)槲覀兗词怪雷髑耶?dāng)時所處的時代環(huán)境、生活環(huán)境，我們也不可能完全了解作曲家當(dāng)時的心境。對于音樂而言，最重要的，還是能不能引起你共鳴。再退一步講，也就是能不能讓我們覺得所聽的音樂“好聽”。伯牙與子期的“高山流水”的故事是大家耳熟能詳?shù)摹ｇ娮悠谝砸唤殚苑颍瑧?yīng)該也沒有什么高深的樂理知識，但是，卻能感受伯牙琴聲中高山流水的意境。所以，我覺得，樂理知識對于欣賞(僅僅是欣賞)音樂而言，不是太重要。欣賞音樂，重要的是感悟，而不是知識。
伴隨著社會的發(fā)展與進(jìn)步，音樂在人們的日常生活中扮演著越來越重要的角色，成為生活的調(diào)和劑。在日常生活中我們可以深刻的感受到音樂的意義所在。在情緒低落時適合聽激情澎湃的音樂如交響曲與進(jìn)行曲，在心情煩躁的時輕音樂是不錯的選擇能讓人平靜下來，認(rèn)真的思索。在這個充滿競爭的世界，在這個信息化的時代里，音樂，作為一種意識形態(tài)，作為一種感情重要的存儲和表達(dá)方式，必定將會更受我們的歡迎。不僅如此，而且近年來，我國大學(xué)一直在提倡素質(zhì)教育，其實(shí)是在追求自然科學(xué)教育和人文藝術(shù)教育的平衡。素質(zhì)教育建立在和諧教育對素質(zhì)的全面理解上。因此，素質(zhì)教育本質(zhì)上應(yīng)該是面向全體學(xué)生的教育。在這個充滿競爭的世界，在這個信息化的時代里，每個人都應(yīng)該從各方面全面的提升自己，而通過各種科學(xué)有效的途徑，成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”，德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
素質(zhì)教育其中一個要義就是德、智、體、美的全面發(fā)展。于是，我國的各個大學(xué)正逐步向綜合性大學(xué)發(fā)展的同時，尤其注意了藝術(shù)教育的發(fā)展。
美的事物總讓人回味，音樂欣賞課便如此!
天宮課堂學(xué)生學(xué)習(xí)心得篇四
疫情突然到來，就像沖鋒號吹響，你們拋下家中幼小的孩子、瞞著父母、依依不舍地和戀人分開，義無反顧沖向疫情第一線。你們說：“醫(yī)院是戰(zhàn)場，作為戰(zhàn)士，我們不沖上去，誰上去?”
是啊，我們可以不去武漢，你們不行!我們可以不去醫(yī)院，但是你們不行!在這幾天的新聞上，看到你們醫(yī)護(hù)人員辛苦而憔悴的身影，聽見你們嘶啞的聲音，還有那一張張被防護(hù)口罩勒腫的臉頰，淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)。
你們是英雄，是白衣戰(zhàn)士，我相信病毒一定會很快被你們打敗，勝利一定屬于我們!
在這場戰(zhàn)斗中，還有無數(shù)默默無聞的英雄用他們的感人事跡深深震撼著我們。戰(zhàn)斗需要武器，而這場戰(zhàn)斗的武器就是各種藥物、口罩、防護(hù)服等，我們要向負(fù)責(zé)這塊后勤保障工作的叔叔阿姨說一聲，你們辛苦了!正是你們沒日沒夜的生產(chǎn)醫(yī)療物質(zhì)，廢寢忘食地調(diào)配、運(yùn)輸物資，才能讓這些“武器”能送到一線戰(zhàn)場，讓它們能保護(hù)好我們的白衣戰(zhàn)士，幫助病人戰(zhàn)勝病毒。
看到各地醫(yī)療物資紛紛告急的消息，國內(nèi)外同胞心急火燎地想盡各種辦法，把物資送到一線“將士”手中。因?yàn)榇蠹抑?，沒有防護(hù)口罩、沒有防護(hù)服的醫(yī)護(hù)人員，猶如戰(zhàn)場上赤手空拳的戰(zhàn)士，在敵人面前只有送死的結(jié)果。我也想對這些叔叔阿姨們說一句，謝謝您!默默無聞的幕后英雄們!
我還要感謝那些埋頭待在實(shí)驗(yàn)室研發(fā)抗病毒藥物的叔叔阿姨們，有了你們，才能在最短的時間里研發(fā)出超敏20__-ncov病毒的檢測試劑盒，讓更多的病人能及時發(fā)現(xiàn)并第一時間隔離。而抗病毒噴霧的研制成功，更將保護(hù)好白衣戰(zhàn)士們。相信在不久的將來，打敗病毒的藥物一定會盡快生產(chǎn)出來，屆時我們就能在這陽光下暢快的呼吸了!
最后，讓我再一次向在抗擊武漢新型冠狀病毒肺炎疫情戰(zhàn)斗中的勇士們，以及幕后的后勤保障、科研研發(fā)的英雄們，說一聲“謝謝”，致以最崇高的敬意!
天宮課堂學(xué)生學(xué)習(xí)心得篇五
今天，我觀看了天宮課堂第一課，讓我對太空有了新的認(rèn)識，很神奇。
科普讀物讓我對太空有了好奇，神舟飛天讓我對太空的好奇又深了許多。今天，航天員翟志剛、王亞平、葉廣富三人給我們上了非常重要的一課，給我們講述了太空中有多么神奇，讓我們對太空有了更深一步的了解。
在太空中沒有重力，他們的生活與在地面上有很大的不同，不能正常的行走、轉(zhuǎn)身;陀螺可以在空中直線飛行;乒乓球可以沉于水中;厚厚的水膜可以使花朵盛開;氣泡可以留在水球內(nèi)，這些都是在地面上看不到的現(xiàn)象。
對太空的好奇已經(jīng)變成了濃濃的興趣，我一定要好好學(xué)習(xí)，用我的知識與熱情來探索太空，探索未知的領(lǐng)域。
這次太空授課真是令我大開眼界，看了之后最大的感受就是科學(xué)世界真是太神奇了?？茖W(xué)在改變我們的生活，甚至改變著我的世界觀，因?yàn)榭茖W(xué)的辦量，我們走進(jìn)了太空，這在以前根本就不敢想象的，而今天的授課，讓我們每一個學(xué)生都真真切切的感受到了科學(xué)的力量。
看到小小志愿者給大家展示的場景，還有翟志剛、王亞平、葉光富出倉后的一句“感覺良好”真是無比激動，這堂課我學(xué)到了很多知識，關(guān)于太空的一些物理現(xiàn)象，雖然太空還是離我們很遠(yuǎn)，但是，我相信未來我們征服太空也不是不可能的，宇宙之大，我們還需要繼續(xù)去探索。
在未來的生活里，我還會多了解更多的太空知識，好好學(xué)習(xí)，我也希望長大以后能為航天事業(yè)做貢獻(xiàn)，向我們“中國夢太空夢”的實(shí)現(xiàn)靠近!
天宮課堂學(xué)生學(xué)習(xí)心得篇六
天宮課堂是中國航天局推出的一項(xiàng)科普活動，旨在讓更多的人了解航天知識和航天技術(shù)。近年來，天宮課堂也開始向大眾普及，并且受到了許多大學(xué)生的熱烈歡迎。在這個海量信息和快節(jié)奏的時代，我們急需一種能夠讓我們放慢步伐交流學(xué)習(xí)的平臺，天宮課堂便是這樣一種平臺。在這里，我不僅學(xué)到很多有關(guān)航天的知識，也鍛煉了自己的學(xué)習(xí)和溝通能力。
第二段：主體。
在天宮課堂的學(xué)習(xí)過程中，我受益良多。首先，我的知識面得到了擴(kuò)展。在平常的學(xué)習(xí)中，我們常常會被課本和教師的限制，但這些并不足以滿足我們對知識的渴望。通過天宮課堂這個平臺，我有機(jī)會接觸到了航天領(lǐng)域的各個方面，包括航天器的構(gòu)造、運(yùn)行方式以及航天科學(xué)研究的發(fā)展歷程等，這讓我對航天有了更加全面的認(rèn)識和了解。此外，這種多方位、綜合性的學(xué)習(xí)方式也給我提供了更多的思維切入點(diǎn)和思路。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多航天科學(xué)與我們熟知的科學(xué)，如物理、化學(xué)、天文等緊密相關(guān)，這些知識的交織與互相貫通，激發(fā)了我深入思考的欲望。這樣的學(xué)習(xí)過程，不僅益于我對航天知識的理解，更是為我以后的學(xué)習(xí)和生活打下了思維的基礎(chǔ)。
其次，我也在天宮課堂中鍛煉了自己的表達(dá)和溝通能力。課堂中我們不僅要傾聽老師的講解，也要和其他同學(xué)一起討論問題，表達(dá)自己的想法。在這樣的交流中，我們必須清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時也必須對別人的觀點(diǎn)給予充分尊重。在這個過程中，我逐漸找到了自己表達(dá)和溝通的風(fēng)格，并且學(xué)會了如何更好地與人交流。這樣的能力無論在日常生活還是將來的職場中，都是非常寶貴的。
第三段：優(yōu)劣。
當(dāng)然，在天宮課堂中也存在一些不足之處，例如缺少交互及實(shí)操環(huán)節(jié)等。但總體來說，天宮課堂給予我們這些學(xué)生們的學(xué)習(xí)和思索的機(jī)會，讓我們可以找到一個聚集進(jìn)行思想交流和學(xué)習(xí)的平臺，對于我們學(xué)術(shù)和職業(yè)的發(fā)展都有很大的意義。相比傳統(tǒng)靜態(tài)的學(xué)習(xí)方式，天宮課堂能夠讓我們更好地理解和掌握知識，同時也能讓我們更好地鍛煉和提升自己。
第四段：體驗(yàn)和收獲。
在天宮課堂的學(xué)習(xí)和交流過程中，我通過和其他同學(xué)的交流、老師的指導(dǎo)，結(jié)識了許多志同道合的朋友，這些朋友分享了自己在學(xué)習(xí)和生活中的經(jīng)驗(yàn)，幫助我更好地適應(yīng)這個社會和環(huán)境。我在這里不僅得到了知識上的收獲和體驗(yàn)上的成長，更重要的是認(rèn)識到了人與人之間的交流和溝通的重要性，這對我將來的成長和職業(yè)規(guī)劃都有著至關(guān)重要的作用。
第五段：總結(jié)。
天宮課堂是一個富有活力和魅力的學(xué)習(xí)平臺，它不僅讓我拓寬了視野、學(xué)習(xí)到了更多有價值的知識，更是增強(qiáng)了我對未來有所期待的信心和勇氣。同時，它也提醒我們作為一名大學(xué)生應(yīng)該注重學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，從而更好地適應(yīng)社會環(huán)境和未來發(fā)展。在未來的日子里，我堅(jiān)信我會不斷地學(xué)習(xí)、思考和沉淀，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，并更好地回饋社會，為建設(shè)更加美好的未來貢獻(xiàn)自己的力量。
天宮課堂學(xué)生學(xué)習(xí)心得篇七
作為一名大學(xué)生，在校園里的時間多半是充滿學(xué)習(xí)和考試的。然而，學(xué)術(shù)課程并不是唯一的教育方式。知識廣博、涵蓋面廣的天宮課堂就是其中之一。在參加了幾期天宮課堂后，我對它產(chǎn)生了很深的體會和感受。
第一段：了解天宮課堂。
天宮課堂是中國航天員中心推出的公益科普項(xiàng)目。科普項(xiàng)目的教學(xué)內(nèi)容主要包括了中國航天事業(yè)的歷史、發(fā)展和未來發(fā)展規(guī)劃。課堂以航天員的日常生活和工作為載體，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)手段，設(shè)計(jì)了一套人性化、互動性強(qiáng)的科普內(nèi)容，面向全民開展航天科普宣傳。
第二段：天宮課堂的形式。
通過天宮課堂的官方網(wǎng)站可以報(bào)名參加線上或線下課程。線上課堂包括了多種在線互動方式，例如直播、多媒體教學(xué)、學(xué)習(xí)社區(qū)等，可以讓人克服地域限制，隨時隨地學(xué)習(xí)；線下課堂則采取“送課上門”的形式，航天員將走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)、機(jī)關(guān)等場所為參與者進(jìn)行普及課程教學(xué)。
我參加天宮課堂的幾期課程，收獲頗豐?？催^了航天飛行員在太空中的一天、太空中日常照明、太陽能與電池等主題，不僅了解了航天員的工作和生活，更獲得深入了解未來航天規(guī)劃的視角。此外，天宮課堂的教學(xué)方式也十分生動，利用直播、多媒體互動等方式，為聽眾帶來了許多亮點(diǎn)。這位科普推廣非常優(yōu)秀的青年航天員的回答，既有科學(xué)性，更有幽默風(fēng)趣的魅力。
第四段：增長見識和大局觀。
參加天宮課堂，讓我感到這是一種增長見識的旅程。學(xué)習(xí)了航天科技的發(fā)展歷史，我意識到中國的航天事業(yè)在無人機(jī)、人造衛(wèi)星、載人飛船等領(lǐng)域已經(jīng)取得了一系列重大的成就。同時，我們也能看到我們國家科技發(fā)展方向的發(fā)現(xiàn)和探索，這深化了我在國家事務(wù)和世界大局方面的想法和理解。
第五段：鼓勵更多人參與。
我希望更多的人能夠加入天宮課堂的行列，了解更多關(guān)于空間技術(shù)發(fā)展的知識和感受。無論是普通大眾還是航天愛好者，都可以通過天宮課堂接觸到航天科學(xué)發(fā)展的內(nèi)幕、深入了解航天員的生活等等?？破盏淖谥季褪强萍甲屓烁茖W(xué)，讓人更加智慧，讓人更有底線和自信。天宮課堂的推出，也為我們提供了一種新的可能，并使人們更加積極地追求知識。
天宮課堂學(xué)生學(xué)習(xí)心得篇八
在今年的12月9日，也就是今天，我國實(shí)行了連美國人也沒有實(shí)行過的天宮授課。實(shí)在是一次了不起的嘗試!三名神舟13號的航天員翟志剛、王亞平、葉光富為全世界的人展示了一系列太空場景，再次讓中國人在航天領(lǐng)域更進(jìn)一步，大大提升了中國的國際實(shí)力!
航天員們化身老師，向我們講述了空間站的生活。航天員在太空中因?yàn)槭е卦?，行走、轉(zhuǎn)身等在我們看來很簡單的事情在太空卻成了一大難題。但是航天員們可以從各種儀器得以保證健康，再次有力地說明了當(dāng)代中國的強(qiáng)大，而且太空實(shí)驗(yàn)言語地球上不同，比如太空中的水失去了浮力，而且變成一種似液似物的東西。當(dāng)航天員用一個儀器放入水中時水立刻形成了一層水膜。向內(nèi)加入空氣還會變成雙透鏡，一正一反。用泡騰片放進(jìn)水中時。生成的氣泡會在水膜中膨脹，但不外泄。這些實(shí)驗(yàn)實(shí)在是太有趣了，不僅科普了航天知識，還向世人展示了中國之強(qiáng)盛。
觀望此刻，我感觸頗深。想想當(dāng)年中國還只是一塊侵略者眼中的“肥肉”任人宰割，隨時都有亡國滅種的危機(jī)。但中國人民矢志不渝，砥礪前行，在一次又一次的災(zāi)難之中，為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，中國人民在一場又一場戰(zhàn)爭中奪回國家尊嚴(yán)，實(shí)現(xiàn)了站起來并且完全站起來了的飛躍!“只有創(chuàng)造過輝煌的民族，才懂得復(fù)興的意義”。如今，中國已然成為了世界頭號大國，改變了自己的國際地位，傲然于世界民族之林!
未來的祖國需要我們，我們需要更加努力。
天宮課堂學(xué)生學(xué)習(xí)心得篇九
一堂生動的“太空課”，足以讓一中明發(fā)的“大愛少年”立起“仰望星空”的精神坐標(biāo)，清晰“腳踏實(shí)地”的方法結(jié)論，從而讓他們發(fā)生從“知”到“行”的積極轉(zhuǎn)變。
今天，老師組織我們觀看了“天宮課堂”，我覺得祖國的航天技術(shù)越來越強(qiáng)大了，我真為祖國感到自豪。現(xiàn)在神舟十三號宇宙飛船上的航天員，要在天上工作、生活六個月，簡直太厲害了!而且宇宙飛船上也有很多高科技，比如太空跑步機(jī)，能在太空儲存食物的冰箱，還有一臺電子顯微鏡……那里還有一臺神奇的飲水器，它把水?dāng)D出來之后航天員就能“吃水”了。大家都覺得在太空的一切都是失重的，但其實(shí)并不是這樣的，乒乓球放進(jìn)水里就不會失重，我覺得太空太奇妙了!
在太空里生活可真不容易呀，首先要進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練，還要在太空失重的環(huán)境下，在血液不平衡的情況下生活、工作，這不僅需要經(jīng)常鍛煉，還要具備堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，在空間站里完成各種實(shí)驗(yàn)任務(wù)。偉大的精神，偉大的行動，讓我們插上夢想的翅膀，在知識的海洋里遨游!
天宮課堂學(xué)生學(xué)習(xí)心得篇十
_在家里觀看了中國空間站首次太空授課項(xiàng)目，神州十三號乘組三位航天員中兩位航天員在太空中的天宮里出倉時的時刻讓我心血澎湃，航天員出倉時跨越的一小步，就是我們國家科技創(chuàng)新的一大步，美輪美奐的太空和航天員感同身受的細(xì)致講解，讓我對太空又多了一份遐想。
在我今年夏天看電影《大鬧天宮》時就對大鬧天宮的主人公孫悟空由衷的敬佩，他不怕困難，不懼怕天庭，和一切困難做斗爭的精神深深的感染了我?，F(xiàn)在看到真實(shí)版的“孫悟空”，我現(xiàn)在由衷的敬佩天宮課堂授課的航天員們勇于擔(dān)當(dāng)，開辟新天地的精神。
人類目前的載人航天活動的最終目的，是將實(shí)驗(yàn)室搬上太空，利用太空的特殊環(huán)境開展地面上無法進(jìn)行的生命科學(xué)和材料科學(xué)的太空實(shí)驗(yàn)，從而造福人類，促進(jìn)人類發(fā)展。
作為一名小學(xué)二年級的我，同時作為一個中國人，看到中國在載人航天事業(yè)技術(shù)上的發(fā)展成就，我無比驕傲和自豪?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在以后的日子里，我將更加努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大能成為一名科研工作者，將來為祖國的繁榮建設(shè)，科技創(chuàng)新作出自己的一份貢獻(xiàn)。
天宮課堂學(xué)生學(xué)習(xí)心得篇十一
太空，一個熟悉的詞語，一個神秘的東西。我只知道它的廣袤，它的浩瀚，它的神秘，它的變幻莫測和不可捉摸。
太空真神奇，有許多現(xiàn)象不可思議，有許多事情讓我們意想不到，但仍有許多讓人類困擾、無奈的未解之謎。
這些謎團(tuán)同樣是十分誘人，你渴望解決這些謎團(tuán)嗎？那就從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，用知識武裝自己，將來為我國的航天事業(yè)添磚加瓦！
天宮課堂學(xué)生學(xué)習(xí)心得篇十二
“5，4，3，2，1……”10月16日，在九泉發(fā)射中心，隨著滾滾濃霧涌來，神舟十三號發(fā)射成功了！不禁讓人感到心潮澎湃，熱血沸騰。從天宮課堂中，我感受到了太空的奇妙：太空中，失重力的情況下，萬物都能漂浮；在太空中，天空不再是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，而是深邃的黑色；星星不再眨它的眼睛。王亞平老師帶著我們參觀了他們的住處，帶我們做了“微重力下表面張力顯神威，水膜注水變水球”等的實(shí)驗(yàn)。既讓我感到不可思議，還讓我明白了許多的知識。
太空中還有許多奧秘與知識等著我們繼續(xù)去探索，太空竟是如此的奇妙！
天宮課堂學(xué)生學(xué)習(xí)心得篇十三
“天宮課堂”第_課于_月_日開講，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在空間站進(jìn)行太空授課。相對于深邃寥廓的宇宙，人的一生短暫而渺小。但也正因?yàn)樯蛪粝氲拇嬖冢抛尲帕鹊挠钪娓挥猩鷻C(jī)和意義。追逐夢想，既需要仰望星空的科學(xué)理想和精神，更需要腳踏實(shí)地勤奮實(shí)踐。
仰望星空，會讓人站得更高、看得更遠(yuǎn)，讓人們懂得在有限的生命中，該如何認(rèn)識個人和天地之間的關(guān)系，如何認(rèn)識個人對國家和歷史的責(zé)任。把個體生命同國家、民族、人民的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，把個人的夢想放置于集體的夢想之中，不驕不餒、不斷奮進(jìn)，人生的意義必將更加深邃。
天宮課堂學(xué)生學(xué)習(xí)心得篇十四
_通過直播的方式上了一堂天宮課，既開心又興奮，神州十三號乘組航天員翟志剛、王亞平，葉光富變身“太空教師”為我們講解精彩的中國空間站。
首先，王亞平老師帶領(lǐng)著我們參觀了太空家園，然后翟老師介紹了失重對身體的影響，接下來葉老師為我們介紹了細(xì)胞科學(xué)，經(jīng)過生動有趣的小實(shí)驗(yàn)，我們了解到細(xì)胞在太空中是很神奇的。航天員老師們還進(jìn)行了各種科普教育活動，天地互動的形式展示一些奇特的物理現(xiàn)狀。讓我們?nèi)ジ兄⑻剿魃衿娑烂畹奶眨@取知識和快樂。經(jīng)過這次授課，沒想到一些在我們生活中看似普通的東西，而在太空中都能有這么神奇漂亮的一面，實(shí)在太有趣了!
天宮課的內(nèi)容豐富多彩，學(xué)到了很多的太空知識，了解了航天，熱愛了航天。我一定要努力學(xué)習(xí)，將來實(shí)現(xiàn)自我價值。
天宮課堂學(xué)生學(xué)習(xí)心得篇十五
天宮課堂是一個全新的學(xué)習(xí)平臺，它為學(xué)生提供了與外國學(xué)生進(jìn)行虛擬交流的機(jī)會。通過語音和視頻的交流，學(xué)生可以與外國學(xué)生一同學(xué)習(xí)、交流，提高自己的外語水平。在過去的一年里，我有幸參與了天宮課堂的學(xué)習(xí)，收獲頗豐。
天宮課堂是我第一次接觸到與外國學(xué)生直接交流的機(jī)會，最初的幾次交流我感覺到有些緊張，擔(dān)心自己的英語表達(dá)不清楚，無法與外國學(xué)生進(jìn)行有效的溝通。然而，通過與教師的指導(dǎo)和反復(fù)練習(xí)，我漸漸地克服了緊張，提高了自己的口語表達(dá)能力。在與外國學(xué)生進(jìn)行交流的過程中，我不僅學(xué)到了更多的詞匯和表達(dá)方式，也更加了解了不同文化之間的差異。
第三段：對家庭的影響。
參與天宮課堂的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的家庭對我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很大的影響。我的父母非常支持我學(xué)習(xí)外語，他們?yōu)槲姨峁┝肆己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境和資源，并時刻鼓勵我勇敢地與外國學(xué)生交流。通過與外國學(xué)生的交流，我也發(fā)現(xiàn)了我父母在教育我方面的好處和優(yōu)點(diǎn)，我更加理解和感激他們。
第四段：在天宮課堂的成長。
天宮課堂的學(xué)習(xí)使我有機(jī)會提高自己的外語能力，也讓我在學(xué)習(xí)中不斷成長。不僅在口語表達(dá)方面，我還學(xué)到了如何高效地學(xué)習(xí)和理解外語，如何與他人合作和溝通，以及如何應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)等等。這些在天宮課堂中學(xué)習(xí)到的技能和經(jīng)驗(yàn)，將對我未來的學(xué)習(xí)和工作有著很大的幫助。
通過在天宮課堂中的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)深深感受到了學(xué)習(xí)外語帶給我的好處和樂趣。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)外語，并參與到更多的國際交流活動中。我希望能夠?qū)⒆约旱耐庹Z水平提高到更高的層次，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時，我也希望天宮課堂能夠繼續(xù)發(fā)展，為更多的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會。
總結(jié)：
通過天宮課堂的學(xué)習(xí)，我收獲了很多。我不僅提高了自己的外語能力，也增加了對不同文化的理解和尊重。我要感謝自己的家庭和教師對我的支持和鼓勵，也要感謝天宮課堂給我提供了如此寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。我相信，通過持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)，我會進(jìn)一步提高自己的外語水平，成為一個有能力在國際舞臺上交流和合作的人。
天宮課堂學(xué)生學(xué)習(xí)心得篇十六
天宮課堂是一種全新的學(xué)習(xí)模式，它與傳統(tǒng)的教室教育不同，通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)將學(xué)生帶入一個逼真的虛擬空間進(jìn)行學(xué)習(xí)。作為天宮課堂的學(xué)生，我從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。以下是我對天宮課堂的心得體會的縮寫。
第一段：體驗(yàn)虛擬現(xiàn)實(shí)的魅力（200字）。
天宮課堂采用了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，讓學(xué)生可以身臨其境地體驗(yàn)各種學(xué)習(xí)場景。在天宮課堂中，我曾飛越茫茫宇宙，探索神秘星系；也曾置身于古代帝王的宮殿，了解歷史文化；還曾與名人對話，與他們一同探討時事問題。這些個性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)激發(fā)了我對知識的濃厚興趣，讓學(xué)習(xí)成為一種愉悅的享受。
第二段：豐富的學(xué)習(xí)資源（200字）。
天宮課堂為我們提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源。在傳統(tǒng)的教室中，我們只能通過書本和講師傳授的知識去了解事物。而在天宮課堂中，我們可以通過虛擬實(shí)境去親身體驗(yàn)，且可以與機(jī)器人導(dǎo)師進(jìn)行互動學(xué)習(xí)。這樣的多元化學(xué)習(xí)方式，加深了我們對知識的理解和記憶，使我們的學(xué)習(xí)更加全面和深入。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新思維（200字）。
在天宮課堂中，我們不僅僅是被動接受知識，更是被鼓勵去思考和創(chuàng)新。天宮課堂引導(dǎo)學(xué)生提出問題、分析問題，并幫助學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維。通過虛擬實(shí)境中的挑戰(zhàn)和任務(wù)，我們學(xué)會了自主思考、合作解決問題，并通過不斷嘗試和實(shí)踐去尋找最佳解決方案。這種培養(yǎng)創(chuàng)新思維的教育模式，對我們未來的發(fā)展具有重要意義。
第四段：培養(yǎng)合作精神（200字）。
在天宮課堂中，合作是我們學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。虛擬實(shí)境中的任務(wù)和挑戰(zhàn)需要我們共同合作才能完成。在合作中，我們學(xué)會了傾聽他人意見、尊重他人觀點(diǎn)，還學(xué)會了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和分工合作。通過與同伴一起學(xué)習(xí)和奮斗，我們培養(yǎng)了合作精神，這不僅使我們的學(xué)習(xí)更加高效，也為我們今后的工作和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：個人成長與發(fā)展（200字）。
通過參與天宮課堂，我不僅僅獲得了知識和技能，更重要的是個人的成長與發(fā)展。在天宮課堂中，我不斷克服困難和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)了自身的自信心和獨(dú)立思考能力。我學(xué)會了面對問題和困難時不退縮，而是勇敢地尋找解決方法。這種積極向上的態(tài)度和良好的心理素質(zhì)，對我的未來發(fā)展將起到積極的促進(jìn)作用。
總結(jié)：天宮課堂的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，給我留下了深刻的印象。通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用，我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣和魅力；多樣化的學(xué)習(xí)資源和培養(yǎng)創(chuàng)新思維的教育模式，讓我們的學(xué)習(xí)更加豐富和深入；培養(yǎng)合作精神和個人成長與發(fā)展的機(jī)會，為我們今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信在天宮課堂的不斷完善和改進(jìn)下，學(xué)生們會獲得更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲，為未來的發(fā)展打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
天宮課堂學(xué)生學(xué)習(xí)心得篇十七
太空對于人類來說，是未知的，是充滿新事物的地方，同時也是陌生的，需要我們不斷探索。尤其對于學(xué)生來說，我們向往太空，認(rèn)為那是奇幻的，是不可思議的;雖然我們不能登上太空，但通過諸多途徑，我們能以航天員為媒介，打開太空之門，探索宇宙。
上一次中國航天員在太空授課還是在2013年6月20日，在天宮一號上進(jìn)行的。8年后“天宮課堂”的再次授課，定于2021年12月9日，即今日。其實(shí)，早就聽說他們計(jì)劃太空授課，對此我期待已久。今天，已經(jīng)在太空“出差”近兩個月的神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富，化身為“太空教師”在距地400公里的中國空間站上進(jìn)行在軌太空授課，并向全球同步直播，怎能不令人振奮!
今天下午，我們通過閱讀課觀看身處太空三位宇航員的太空授課，因前兩節(jié)為物理化學(xué)，當(dāng)我們開始觀看時，已經(jīng)錯過許多，但并不妨礙我們激情觀看。當(dāng)我們打開屏幕時，王亞平老師正在演示跑步機(jī)的使用，隨后，葉光富老師通過電腦，向我們展示了太空中培養(yǎng)的心肌細(xì)胞，一切都是那么神奇。
在這之后，葉老師所展示的太空漫步與轉(zhuǎn)身最令我感到驚奇，航天員葉老師處在在軌航天器中微重力的環(huán)境下，完全不借助任何外力完成轉(zhuǎn)身。葉老師嘗試不用空間站中輔助把手行走，結(jié)果是整個人漸漸飄起來，卻絲毫不問前移動。在失重環(huán)境下，轉(zhuǎn)身也是件難事，不像陸地上那樣簡便，也不如陸地上那樣符合常人邏輯;葉老師兩臂張開，很輕松轉(zhuǎn)向后方，迅速轉(zhuǎn)動左或右臂，也可轉(zhuǎn)向后方，但用其他方法便無法實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)身，其原理運(yùn)用了角動量守恒定律，使航天員輕松轉(zhuǎn)身。
上次觀看太空授課時，我才5歲左右，幾乎沒有任何印象。此次授課讓我真切感受到太空的魅力，令我向往;通過太空授課，我們打開了通往太空之門，開啟了我們對太空的無限探索!神舟十三號乘組航天員還需在軌駐留4個多月的時間，“天宮課堂”第一課之后，預(yù)計(jì)還將進(jìn)行1-2次的太空授課，在北京冬奧會期間，航天員或?qū)怼疤毡钡认嚓P(guān)的演示實(shí)驗(yàn)。讓我們大家一起來期待吧!
天宮課堂學(xué)生學(xué)習(xí)心得篇十八
天宮課堂是我校最新推出的一項(xiàng)教育創(chuàng)新措施，旨在讓學(xué)生在家中也能享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。我有幸能夠參與其中，今天我想給大家分享一下我對天宮課堂的心得體會。
首先，天宮課堂給我?guī)砹烁咝У膶W(xué)習(xí)體驗(yàn)。以前，我們只能在學(xué)校里面接受老師的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，但是有了天宮課堂，我可以隨時隨地地上課。只需一部手機(jī)或者一臺電腦，我就能夠與老師進(jìn)行互動，課堂內(nèi)容更加生動有趣。而且，天宮課堂還提供了各種豐富而細(xì)致的學(xué)習(xí)資源，包括教學(xué)視頻、教材資料等等，讓我能夠更好地掌握知識。
其次，天宮課堂培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力。以前，我總是依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)和講解，但是在天宮課堂中，我需要自己做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、完成作業(yè)和復(fù)習(xí)，這不僅提高了我的學(xué)習(xí)效果，更重要的是讓我學(xué)會了自己管理時間、制定學(xué)習(xí)步驟和調(diào)整學(xué)習(xí)方法。這樣的能力培養(yǎng)對我未來的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的意義。
第三，天宮課堂讓我體會到了協(xié)同學(xué)習(xí)的樂趣。在天宮課堂中，不僅有老師對我的引導(dǎo)和教誨，還有同學(xué)們之間的交流和合作。我們可以通過討論和分享彼此的心得體會，共同解決課堂中遇到的問題。在這種合作學(xué)習(xí)的氛圍下，很多時候我能夠獲得不同的觀點(diǎn)和新的思維方式，這對于促進(jìn)我的思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力有著非常積極的影響。
其次，天宮課堂也給了我一個很好的交流平臺，與校外的學(xué)生進(jìn)行交流。通過天宮課堂，我可以認(rèn)識到不同地區(qū)、不同學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生，我們可以共同討論學(xué)習(xí)問題，互相學(xué)習(xí)和借鑒，擴(kuò)大了我對知識的認(rèn)識和了解的范圍。這樣更加有助于我提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。
最后，天宮課堂不僅讓我在學(xué)習(xí)上受益匪淺，也對我未來的發(fā)展起到了積極的推動作用。天宮課堂幫助我建立了正確的學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)方法，提升了我的綜合素質(zhì)和自主學(xué)習(xí)能力，這無疑為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，天宮課堂的實(shí)施給我?guī)砹朔N種的好處。我堅(jiān)信，它將成為我校教育領(lǐng)域的重要創(chuàng)新，為更多的學(xué)生帶來教育和學(xué)習(xí)的便利，為培養(yǎng)更多的人才做出積極的貢獻(xiàn)。我將把天宮課堂作為一個寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，積極發(fā)揮它的作用，做好學(xué)習(xí)和成長的準(zhǔn)備。
天宮課堂學(xué)生學(xué)習(xí)心得篇十九
天空是蔚藍(lán)的，天空之外的宇宙是深邃的。宇宙無窮無盡，更是充滿了神秘與未知。為了在太空中進(jìn)行長期研究，我們發(fā)射了屬于自己的太空站，也成為了一個擁有獨(dú)立空間站的國家。今天，央視與空間站進(jìn)行同步通話，向全國直播，航天員們?yōu)槲覀冞M(jìn)行授課，講講他們在“天宮”的故事。
在太空，他們?nèi)藭M(jìn)行一些細(xì)胞的培養(yǎng)，并將數(shù)據(jù)記錄下來，分析細(xì)胞在太空條件下的生長狀態(tài)。其中，聶叔叔還向我們展示了心肌細(xì)胞在光照條件下發(fā)出的閃閃熒光和它們那富有活力的跳動。
在空間站里，可以看到一些凸出來的扶手，它們是幫助航天員們進(jìn)行移動和轉(zhuǎn)身的。但在失重條件下，不借助任何外力進(jìn)行轉(zhuǎn)身并不是一件容易的事。若像在地球上一樣直接轉(zhuǎn)動，那會發(fā)現(xiàn)上身與下身總是在相反的方向運(yùn)動，這是因?yàn)榻莿恿渴睾?，所以，在太空轉(zhuǎn)身時，他們會用胳膊畫圈，以達(dá)到移動的效果。
在太空中，水也變得神奇起來。表面張力似乎被無限放大，可以很容易地構(gòu)造出一個大水球。在微重力條件下，這個水球不但不會破裂，反而還會呈現(xiàn)出凸透鏡的效果。若是在其中抽成一個大空泡，那么一段觀察另一端時，就會出現(xiàn)一正一反兩個像，看起來極為神奇。
在評論區(qū)中，很多人都發(fā)表了自己的感嘆，認(rèn)為中國真?zhèn)ゴ?是啊，偉大的時代有偉大的一代，我們就是中國的未來!所以，現(xiàn)在的我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)知識，為了未來祖國的繁榮富強(qiáng)做準(zhǔn)備。
天宮之奇，奇幻無窮。我們的征途是星辰大海，是茫茫宇宙!
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