報(bào)告需要準(zhǔn)備充分，包括調(diào)查研究、數(shù)據(jù)收集、分析解讀等環(huán)節(jié)，確保信息準(zhǔn)確可靠。在撰寫報(bào)告之前，先對(duì)需要研究和分析的問題進(jìn)行充分的了解和調(diào)研，獲取相關(guān)的背景信息和數(shù)據(jù)支持。如果你正在準(zhǔn)備一份學(xué)術(shù)研究報(bào)告，以下是一些可以幫助你提高學(xué)術(shù)寫作水平的資源和建議。
采編實(shí)習(xí)報(bào)告篇一
采編專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告：做記者的日子(1)
是無冕之王、是“雜家”我相信這些說法不是對(duì)所有說的，那么誰不想得到社會(huì)的認(rèn)可呢，可這些又有多少可以做得到，要面對(duì)和反映的是整個(gè)社會(huì)，一切相關(guān)的文化基礎(chǔ)知識(shí)都要認(rèn)真學(xué)習(xí)、熟練掌握，想成為一名優(yōu)秀的，要具備的不僅僅是專業(yè)知識(shí)那么簡單，綜合的素質(zhì)是一定要具備的。然而它又要從能基本的做起，能寫會(huì)道、吃苦耐勞等等。采編實(shí)習(xí)報(bào)告篇二
首先感謝大家在我實(shí)習(xí)期間兩個(gè)多月來的教導(dǎo)與關(guān)愛!
在泉州電視臺(tái)實(shí)習(xí)的兩個(gè)多月時(shí)間里，無論從理論上還是實(shí)踐上都有不少收獲，使我更真實(shí)、準(zhǔn)確地理解電視新聞采編和電視制作。從理論方面來說，實(shí)習(xí)期間的活動(dòng)，一方面是對(duì)在校期間所學(xué)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)，也是對(duì)自己所掌握的理論知識(shí)運(yùn)用的考核，另一方面實(shí)習(xí)活動(dòng)，增長了更為具體實(shí)在的新聞采訪經(jīng)驗(yàn)的理論知識(shí)，特別是老記者對(duì)于各種新聞采編的經(jīng)驗(yàn)，這是在課堂上學(xué)不到的，也是最實(shí)用的理論知識(shí);從實(shí)踐方面來說，從前期的采訪準(zhǔn)備工作到后期的編輯工作，真真切切地認(rèn)識(shí)了整個(gè)新聞采編工作的具體流程，和工作當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在沒有到電視臺(tái)實(shí)習(xí)之前，對(duì)新聞的采編工作也只是一知半解，一般都是通過書本和電影電視了解的，認(rèn)為記者是很強(qiáng)勢的群體，知識(shí)面涉及很多領(lǐng)域，既是政府的喉舌，也是受眾的****窗口，可以為政府做時(shí)事宣傳，也可以為百姓做一些實(shí)實(shí)在在的事情。但實(shí)習(xí)經(jīng)過告訴我不是這樣的，因?yàn)橛浾咚紫纫彩侨?，所以在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的日子，先學(xué)會(huì)的是做人，先做好人，處理好與各類人的關(guān)系，靈活應(yīng)對(duì)不同的人群，才能做好工作。下面就談?wù)勎以趯?shí)習(xí)期間的心得體會(huì)。
在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)會(huì)的第一句話是：“多看多寫多總結(jié)”。
在學(xué)校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)固然很重要，對(duì)我們專業(yè)領(lǐng)域上的`一些操作有一定的指導(dǎo)作用，也可以讓我們更快地適應(yīng)新聞的采編工作，但是實(shí)際上，新聞采編工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比在學(xué)校所學(xué)的要來得更復(fù)雜、更細(xì)致。比如說寫稿，如果你永遠(yuǎn)用從書本上的所謂“實(shí)用寫作”來指導(dǎo)你的寫作，有很好的懸念、很好的邏輯，辭藻優(yōu)美，你的稿子也許會(huì)是一篇很優(yōu)秀的文學(xué)作品，可能適合于專題類的新聞寫作，卻不是一篇很好的新聞稿，從學(xué)校出來的我們往往沒有擺脫書面語的寫作方式，在稿件的處理上常常會(huì)出現(xiàn)一些跳躍的邏輯、出現(xiàn)大量的形容詞、設(shè)置一些所謂的懸念，雖然也知道新聞的“五w”，和寫作的各種結(jié)構(gòu)，比如像“倒金字塔結(jié)構(gòu)”，但真的讓你來寫，就不知道應(yīng)該如何來安排文稿結(jié)構(gòu)，從何入手、如果收尾。
最難的是給新聞取一個(gè)準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)、的標(biāo)題，寫一段漂亮的導(dǎo)語，讓觀眾一看就把視線鎖定在你所采編的這條新聞上，所以，如果可以，從開始實(shí)習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該先拋開自己的主觀認(rèn)識(shí)和立場，把自己當(dāng)成一個(gè)初學(xué)者，從零做起，每天找一定的時(shí)間來閱讀老記者的各類優(yōu)秀稿件，認(rèn)認(rèn)真真地分析其結(jié)構(gòu)和語言組織，體會(huì)不同新聞文字稿的不同表達(dá)方式，不同記者不同的寫稿風(fēng)格，然后自己寫一些稿子讓老記者點(diǎn)評(píng)。同時(shí)，每天抽出一定的時(shí)間看央視新聞聯(lián)播或者鳳凰中文資訊臺(tái)新聞，學(xué)習(xí)體會(huì)更為專業(yè)權(quán)威的新聞寫作和表達(dá)。把每一天出現(xiàn)的寫作錯(cuò)誤和學(xué)習(xí)心得寫成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，然后當(dāng)天分析消化。
采編實(shí)習(xí)報(bào)告篇三
從x月開始持續(xù)到現(xiàn)在的崗前實(shí)習(xí)將在七月初有個(gè)了結(jié)。截止目前，我已經(jīng)先后在流通部、采編部、數(shù)圖部、期刊部等部門實(shí)習(xí)過。通過本次崗前實(shí)習(xí)，進(jìn)一步加深了我對(duì)圖書館及圖書館工作的了解，熟悉了今后的工作環(huán)境，認(rèn)識(shí)了今后共事的同事，讓我受益匪淺。通過實(shí)習(xí)，我體會(huì)到的主要感受如下：
1、圖書館就像一臺(tái)機(jī)器，任何一個(gè)零件都不可或缺，只有各個(gè)部門充分發(fā)揮各自的功能，才能保證整個(gè)圖書館系統(tǒng)的順暢運(yùn)行。流通部與期刊部是圖書館面向用戶服務(wù)的最直接的窗口，只有確保圖書與期刊的不斷更新與有序放置，才能保障用戶的基本借閱需求。采編部負(fù)責(zé)著圖書采購和編目工作，一方面根據(jù)用戶需求和圖書館的發(fā)展采購大量新書，另一方面對(duì)采購的新書進(jìn)行編目和審核，以便進(jìn)行上架借閱。數(shù)圖部為整個(gè)圖書館數(shù)字化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護(hù)等承擔(dān)重要責(zé)任，成為圖書館向前發(fā)展的重要力量。
2、圖書館的工作有時(shí)看似簡單，但是簡單的工作也需要潛心學(xué)習(xí)，甚至動(dòng)動(dòng)腦子想出更好的工作方法或是從中學(xué)習(xí)一些知識(shí)或是發(fā)現(xiàn)一些問題。舊書打包需要方法，更需要技巧，否則手被磨紅了效果還不理想;圖書上架不僅僅是單純的按順序插進(jìn)圖書，其實(shí)上架的過程也是一個(gè)熟悉排架結(jié)構(gòu)、了解圖書分類的過程;貼磁條、數(shù)據(jù)套錄、典藏審核看似機(jī)械，但卻在重復(fù)的工作中掌握規(guī)律和提高工作效率;同一舊期刊對(duì)應(yīng)打包是一個(gè)一對(duì)一配對(duì)的繁復(fù)過程，更是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)愕奶幨履芰Φ倪^程。
3、圖書館的人性化管理。我們的崗前實(shí)習(xí)計(jì)劃按照館里統(tǒng)一安排應(yīng)該是從三月份就開始了，但是由于三月份是我們畢業(yè)論文送審前的關(guān)鍵時(shí)期，需要最后的修改完善，館里根據(jù)這種情況準(zhǔn)予了我三月份的假期。這讓我非常感動(dòng)，也親身體驗(yàn)了館里人性化的管理體制，當(dāng)然也要謝謝館領(lǐng)導(dǎo)的諒解。
4、在實(shí)習(xí)期間，我還參與了館里五一組織的瑞云山一日游活動(dòng)。通過參與集體活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了更多的同事，同時(shí)也體驗(yàn)了圖書館這個(gè)大家庭的溫暖。
一、 打造圖書館三年遠(yuǎn)景規(guī)劃，使圖書館發(fā)展有方向。
我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不符合上級(jí)文件精神，如果管理工作跟不上，進(jìn)入合格圖書館行列就有困難。我上任之初認(rèn)識(shí)到重新規(guī)劃圖書館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動(dòng)起我校圖書館的發(fā)展。
二、 建立圖書館檔案資料管理，力求完整明確。
我校圖書館原始資料很少，基礎(chǔ)工作比較薄弱，我認(rèn)真地研讀了《上海市中小學(xué)圖書館檢查的內(nèi)容及指標(biāo)》，針對(duì)評(píng)估內(nèi)容我仔細(xì)劃分，建立了圖書館評(píng)估資料分條檔案。這樣就可以把平時(shí)積累的資料及時(shí)裝入檔案袋里，如果上級(jí)檢查就不會(huì)手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累，做到未雨綢繆。
三、把圖書館工作物化，更好地服務(wù)師生和教學(xué)。
圖書館的`工作千頭萬緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境，我把圖書館主要工作進(jìn)行物化，設(shè)計(jì)了登記簿，借此加強(qiáng)管理。
四、把圖書清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書能夠流通。
清理 — 把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好準(zhǔn)備，使藏書合理，老師更容易查找到需要的圖書。
清潔 — 把所有能閱讀以前的圖書，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱。
分類 — 分為四類：適合班級(jí)閱讀課使用的圖書;適合班級(jí)圖書箱傳閱的圖書;適合教師查閱的圖書;適合低、中、高不同年級(jí)中午來閱讀的圖書。
其中適合班級(jí)圖書箱的書籍又分五個(gè)小類別：文學(xué)
類(小說、散文)童話(童話、神話、寓言)知識(shí)類(科學(xué)、自然、百科知識(shí))小學(xué)生作文類;卡-通漫畫類;拼音讀物。
五、人文化管理，讓師生體會(huì)到誠心、熱心、愛心“三心服務(wù)”。
誠心 — 在圖書館工作中，我力爭為師生做到全心全意地服務(wù)。平時(shí)注意關(guān)心老師，推薦書籍時(shí)做到心中有數(shù),各有偏重。
熱心 — 老師們借書，我從不嫌麻煩，先了解老師的需求，在盡可能的情況下，協(xié)助找到需要的書。
愛心 — 在老師需要的書實(shí)在找不到時(shí)，我采用：或牢記在心;或登記在冊(cè)，日后購買;或推薦同類書籍，在力所能及的情況下，不讓老師空手而歸。
六、建立校圖書管理員組織，設(shè)立班級(jí)圖書箱，使圖書能周轉(zhuǎn)起來
為了能讓學(xué)生看到自己喜愛的圖書，在xx年底我校成立了小小圖書管理員組織，并建立了每周一開會(huì)制度。在每次開會(huì)時(shí)，我都要了解各個(gè)班級(jí)圖書借閱情況，及時(shí)對(duì)班級(jí)閱讀進(jìn)行指導(dǎo)。另外，小圖書管理員值周制度，也為我增添了助手。
采編實(shí)習(xí)報(bào)告篇四
在假期間，作為實(shí)習(xí)生在市電視臺(tái)度過了12天的'假期生活。
在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了很多的東西。首先，帶人處世要真誠，這也是我們以后走向社會(huì)所要遵循的基本原則。帶人方面，見到同事一句“您好”，已經(jīng)讓我養(yǎng)成了良好的禮貌習(xí)慣，也沒多久就和同事打成一片。同樣，在工作中，雖然是個(gè)實(shí)習(xí)生，是個(gè)所謂的后輩，但有好的意見和建議還是很坦誠提出來，領(lǐng)導(dǎo)同事也給了很不錯(cuò)的評(píng)價(jià)!
其次，我學(xué)會(huì)了做什么事都要講究條理，經(jīng)過了三次出去跟隨采訪和參加后期制作節(jié)目，親身經(jīng)歷了一個(gè)片子從idea到成品的全過程，深刻了解了制作節(jié)目的酸甜苦辣。
再次，認(rèn)識(shí)到了idea的重要性，并且也了解到自己idea的專利權(quán)，一個(gè)實(shí)習(xí)生可以學(xué)到很多技術(shù)方面的東西，但自己的idea是可以無限發(fā)展的，也讓我有了很大的信心。最后，激情可能是我最大的收獲，從電視臺(tái)回來之后，我對(duì)電視節(jié)目的制作產(chǎn)生了深厚的興趣，在電視臺(tái)的激情一直延續(xù)下去，讓自己確立了自己的一個(gè)小小目標(biāo)，這種激情也促使我努力奮斗著!
從電視臺(tái)回來，依然想念一起做節(jié)目的那些同事，依然回味著那些做片的酸甜苦辣，但最重要的還是，我牢記同事在專業(yè)技術(shù)上，在為人處世對(duì)我這個(gè)將入社會(huì)的后輩的教育!這次實(shí)習(xí)讓我收獲很多，在我以后的學(xué)習(xí)、生活、工作的路上給了很大的啟示!
采編實(shí)習(xí)報(bào)告篇五
是無冕之王、是“雜家”我相信這些說法不是對(duì)所有說的，那么誰不想得到社會(huì)的認(rèn)可呢，可這些又有多少可以做得到，要面對(duì)和反映的是整個(gè)社會(huì)，一切相關(guān)的文化基礎(chǔ)知識(shí)都要認(rèn)真學(xué)習(xí)、熟練掌握，想成為一名優(yōu)秀的，要具備的不僅僅是專業(yè)知識(shí)那么簡單，綜合的素質(zhì)是一定要具備的。然而它又要從能基本的做起，能寫會(huì)道、吃苦耐勞等等。
我是一名采編專業(yè)的學(xué)生，在對(duì)新聞采編與制作學(xué)習(xí)了近五年的時(shí)間里，我努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，為成為一名做準(zhǔn)備，在校學(xué)習(xí)這段時(shí)間里我利用假期的時(shí)間曾在幾家新聞單位進(jìn)行過實(shí)踐學(xué)習(xí)，接觸了不少關(guān)于新聞采訪方面的知識(shí)。從8月放暑假第一次去找實(shí)踐單位被拒絕開始，慢慢的學(xué)會(huì)應(yīng)該怎樣面對(duì)困難。人不能輕易的被困難****，應(yīng)該迎難而上，特別是。在將近20天的實(shí)習(xí)里，學(xué)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我的想象，雖然不作為“全職”實(shí)習(xí)，收獲到的也與不能跟別人全職實(shí)習(xí)的多，也沒有像前線那樣偉大、像娛樂那樣瘋狂，但是這次實(shí)習(xí)不僅鍛煉了我的意志，還學(xué)習(xí)到了很多新的知識(shí)。
6月20日到7月10號(hào)，我拿著學(xué)校開的介紹信獨(dú)自去橫縣電視臺(tái)實(shí)習(xí)，對(duì)于橫縣并不了解，就連它的地理位置也沒有一點(diǎn)概念。因?yàn)槿松夭皇旒由咸鞖獠缓茫窒掠晡夷弥约旱男欣钪苯訌能囌敬钊嗆嚨搅穗娨暸_(tái)，到哪里的時(shí)候剛好是他們中午上班時(shí)間，直接去找臺(tái)長經(jīng)過一翻談話之后，臺(tái)長把我安排在新聞部的'《新聞8點(diǎn)》欄目里，我的老師黃昌茂。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，就要步入社會(huì)的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心情去迎接實(shí)習(xí)，在這之前我是一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都沒有。生活的方式已完全不同于學(xué)校里的生活，轉(zhuǎn)變成了電視臺(tái)的一名,日常作息將完全跟上的腳步，(想起放假后，我獨(dú)自一人去陸川電視臺(tái)直接找臺(tái)長，臺(tái)長的熱情接待，我頭腦產(chǎn)生了朦朧的希望，當(dāng)他問我很多關(guān)于新聞的問題時(shí)，喜悅的心情從臉上表露出來，一句“我這里不需要實(shí)習(xí)生!”讓我掉進(jìn)了深淵里，聽完這話我強(qiáng)忍住住淚水走出了電視臺(tái)，第一次我?guī)M了希望去找實(shí)習(xí)單位就遭拒絕想起了我的父母，他們對(duì)我愛護(hù)有加，在滿足物質(zhì)要求的同時(shí)還給予我父母的關(guān)愛，這次給了我一個(gè)極大的打擊，心里真的想不明白，找個(gè)實(shí)習(xí)單位就那么困難嗎?別人不是常說：在哪里跌倒就在哪里爬起來，我是在電視臺(tái)跌倒的，我一定要在電視臺(tái)爬起來。我會(huì)記住這次教訓(xùn))這次的成功是我邁出成功的第一步，我一定要好好的努力。
第二天我們提前了20分鐘就去了電視臺(tái)，在主任把我安排下，我見到了我的老師，見到老師的時(shí)候，他穿著灰色跟藍(lán)色相間的t恤、個(gè)子不高大概165左右、皮膚有點(diǎn)黑、臉上帶微笑。(因?yàn)橹魅胃抑v過，只要來實(shí)習(xí)的學(xué)生都要介紹給黃老師，他是在電視臺(tái)就是很有實(shí)力的。)當(dāng)我主動(dòng)跟他們問好時(shí)，他們都在忙碌自己的活，除了我的一句“大家好!”回蕩在安靜的辦公室里之外，話以隨風(fēng)而去，卻沒有了回音，使我的心靈受到了小小打擊。
采編實(shí)習(xí)報(bào)告篇六
本站發(fā)布電視臺(tái)采編工作實(shí)習(xí)報(bào)告，更多電視臺(tái)采編工作實(shí)習(xí)報(bào)告相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問本站實(shí)習(xí)報(bào)告頻道。
在電視臺(tái)新聞部為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)就快結(jié)束了，可以用八個(gè)字總結(jié)這段難得的實(shí)習(xí)經(jīng)歷：時(shí)間雖短，收獲不少。
回顧走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，實(shí)習(xí)即難忘又充實(shí)。短短的一個(gè)月實(shí)習(xí)，讓我從一個(gè)從未接觸過新聞采編的普通人到切身處地的了解到作為一個(gè)新聞工作者的艱辛，讓我對(duì)新聞工作者有了新的認(rèn)識(shí)。這不僅增長了我的社會(huì)閱歷，拓寬了我的新聞實(shí)踐面，在提高我的新聞采編能力的同時(shí)，也在一定程度上了解了電視新聞的采寫和制作。
“北漂”生活是艱苦的，又是充實(shí)的，這段異鄉(xiāng)“充電”的經(jīng)歷成為四名學(xué)生心中難忘的回憶。這一次的實(shí)習(xí)讓她們對(duì)電臺(tái)這種相對(duì)來說比較陌生的新聞媒體產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)，拓寬了她們的新聞實(shí)踐面，在提高了大家的新聞采編能力的同時(shí)，也在一定程度上了解了電臺(tái)節(jié)目的采寫和制作。
八個(gè)字——時(shí)間雖短，收獲不少。
一、有選擇的看報(bào)。
如果你是做社會(huì)新聞、時(shí)政新聞或經(jīng)濟(jì)新聞的，不要一到報(bào)社就盯著娛樂版和體育版看，那是在浪費(fèi)時(shí)間?？纯茨愫屠蠋熥蛱煲黄鸩稍L，當(dāng)天見報(bào)稿子，看看編輯做了哪些修改，并請(qǐng)教老師為什么要從這個(gè)角度寫，仔細(xì)比較一下其它報(bào)社的同題新聞，找出給你啟迪的東西。
要知道太陽底下無新事，這些東西早晚都會(huì)用上。
二、認(rèn)真做好采訪筆記。
如果有一臺(tái)筆記本電腦，你打字速度快的優(yōu)點(diǎn)就可以發(fā)揮了，采訪完了，稿子也基本敲個(gè)雛形出來了。如果沒有電腦，一定要做好采訪筆記，也許你老師在采訪中記得很少，那是他知道了很多東西。但你不同，一定要認(rèn)真的記下來，回到報(bào)社或家里后在盡快整理出來。千萬別告訴我你還不會(huì)記錄那!
三、先思考再下筆。
剛到報(bào)社實(shí)習(xí)的初期，如果不是老師特殊要求，在頭一個(gè)月內(nèi)別要求寫稿子，這階段你最重要的是學(xué)習(xí)采訪技巧和老師們對(duì)新聞的理解，要向老師多提問題，并多聽聽他們對(duì)新聞的看法。思路理順了，寫稿子時(shí)自然會(huì)很快很流暢?！巴惹?、嘴勤、耳朵長，是當(dāng)記者的基本素質(zhì)”。
可以說，實(shí)習(xí)是綜合能力的一次全面考驗(yàn)，除了考察你的專業(yè)水平和理論知識(shí)以外，還考察了你的處世態(tài)度，做人原則以及處事方法，簡而言之，就是考察你是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達(dá)旦這些都應(yīng)該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本，因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生，你是來學(xué)習(xí)的;主動(dòng)與老師的交流同樣重要，不要窩在辦公室里異想天開，要及時(shí)和記者溝通，善于和記者交流，要放得下面子，同樣，因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生，你是來學(xué)習(xí)的;追求新聞理想，遵守新聞道德同樣我們也不應(yīng)忽視，在《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》實(shí)習(xí)的第一個(gè)月里我主動(dòng)上交紅包1800元，對(duì)于其他誘惑更是堅(jiān)決抵制，固守這一方凈土同樣是因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生，你是來學(xué)習(xí)的。此外，創(chuàng)造性地思考和大膽的實(shí)踐也是專業(yè)實(shí)習(xí)過程中所應(yīng)具備的素質(zhì)，我在《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》的第一篇稿件《您買的元宵真的“圓”嗎?》和在《法制日?qǐng)?bào)》的`第一篇實(shí)習(xí)生署名在前的新聞?wù){(diào)查《“火爐”武漢職工中暑事件頻頻發(fā)生——高溫凸顯勞動(dòng)保障盲點(diǎn)》，都是自己主動(dòng)發(fā)掘新聞線索，從生活中，包括從媒體炒過的看似過時(shí)的話題中提煉新聞線索，大膽報(bào)題，勇于獨(dú)立策劃采寫，不要怕出丑，不要怕弄巧成拙，還是因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生?；仡欁哌^的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從學(xué)生會(huì)主席到一名實(shí)習(xí)生，再到目前xx級(jí)的輔導(dǎo)員，不一樣的經(jīng)歷給了我不一樣的感受，這些經(jīng)歷也時(shí)刻在提醒著我，在什么樣的位置上，就應(yīng)扮演好什么樣的角色，同時(shí)也應(yīng)承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。
從剛開始的與各單位的通訊員確立聯(lián)系包括對(duì)報(bào)社以及站內(nèi)的情況進(jìn)行宣傳，到定期的詢問和培養(yǎng)感情，再到有策劃的對(duì)重大事件進(jìn)行新聞采寫以及對(duì)突發(fā)性事件的快速處理，新聞采編的幾乎每一個(gè)環(huán)節(jié)我都得到了鍛煉和提高，在同一時(shí)期所發(fā)稿件中我的稿量占了實(shí)習(xí)生的絕大多數(shù)，得到了站長和其他記者老師的高度評(píng)價(jià)。大二暑假在強(qiáng)老師和蘇老師的幫助下，我在《湖北日?qǐng)?bào)》政宣部進(jìn)行兩個(gè)月實(shí)習(xí)，同一時(shí)期我并沒有間斷在法制日?qǐng)?bào)的實(shí)習(xí)工作。
用數(shù)據(jù)、用人物、用語言、用事情、用變化……諸多具體的、看得見摸得著的信息寫稿，當(dāng)是實(shí)習(xí)生要解決的首要問題。
掌握采訪基本功。“七分采三分寫”，是新聞界公認(rèn)的經(jīng)驗(yàn)之談。這里重點(diǎn)說說面對(duì)面采訪，須做到五會(huì)：
(1)要會(huì)記。就是把與報(bào)道主題相關(guān)的人物、事情、言論、結(jié)果等，或詳細(xì)或簡明但準(zhǔn)確地記錄下來。不是所言必錄而是有用則錄、重點(diǎn)必錄、精彩必錄。
(2)要會(huì)想。就是在一問一答中觸發(fā)、聯(lián)想到新的亮點(diǎn)和內(nèi)容，再延伸采訪，擴(kuò)大視野。
(3)要會(huì)問。就是根據(jù)不同采訪對(duì)象、不同性格、不同采訪環(huán)境，采取交談式的、求教式的、誘導(dǎo)式的、互動(dòng)式的、乃至擠牙膏式的等多種方法，使被采訪對(duì)象樂意介紹你所感興趣的問題。
(4)要會(huì)抓重點(diǎn)。就是在采訪中隨時(shí)提煉、捕捉住重要的內(nèi)容，抓住本質(zhì)性的東西，并在采訪本上用自己明白的符號(hào)加以提示。
(5)要會(huì)積累。采訪中的某些素材，不一定即采即用，很可能今后派上用場，是為儲(chǔ)備，不要輕易舍棄。
(6)面談完畢，還要盡可能索取文字、圖片資料，如總結(jié)、匯報(bào)、經(jīng)驗(yàn)介紹等。這很重要，不僅能彌補(bǔ)口述之不足，發(fā)現(xiàn)新的素材，而且還因?yàn)槲淖仲Y料更嚴(yán)謹(jǐn)，能規(guī)避報(bào)道出現(xiàn)差錯(cuò)。
當(dāng)然，還有些采訪需到田間、工廠、實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)場，用眼看、手摸、鼻聞、體驗(yàn)等方式來進(jìn)行。遇到這類觀察性的采訪，實(shí)習(xí)生尤其需要珍惜，千萬不要錯(cuò)失良機(jī)。因?yàn)橐恍┩话l(fā)性新聞，如礦難、火災(zāi)等，起初往往沒人會(huì)接受采訪，主要靠記者對(duì)現(xiàn)場的觀察來完成。
第三，重在發(fā)現(xiàn)和捕捉新聞。新聞?dòng)袃深悾皇前l(fā)生的新聞，二是發(fā)現(xiàn)的新聞。前者很明確，多為一件或多件具體的、看得見摸得著的事，如楊利偉駕駛“神舟五號(hào)”成功返回地面、武漢過江隧道開工等，勿需你費(fèi)盡心機(jī)去尋找，報(bào)道好就行了。后者則不然，多為非單一的、跨時(shí)空跨區(qū)域的、甚至是隱藏著的不為人們所知的事物。這是需要有很強(qiáng)的發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘能力才能報(bào)道的新聞。
怎樣才能發(fā)現(xiàn)和捕捉新聞呢?這是個(gè)大題目，此處只勾勒幾根線條：一是從觀察中發(fā)現(xiàn)新聞;二是從縱向和橫向比較中發(fā)現(xiàn)新聞;三是從解剖表象中發(fā)現(xiàn)新聞;四是從多維思考中發(fā)現(xiàn)新聞，等等。此處舉一個(gè)例子。
讓新手跟著有經(jīng)驗(yàn)的“老記者”做一段時(shí)間，遠(yuǎn)比閉門造車要學(xué)得快、學(xué)得好。
“北漂”生活是艱苦的，又是充實(shí)的，這段異鄉(xiāng)“充電”的經(jīng)歷成為四名學(xué)生心中難忘的回憶。這一次的實(shí)習(xí)讓她們對(duì)電臺(tái)這種相對(duì)來說比較陌生的新聞媒體產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)，拓寬了她們的新聞實(shí)踐面，在提高了大家的新聞采編能力的同時(shí)，也在一定程度上了解了電臺(tái)節(jié)目的采寫和制作。
八個(gè)字——時(shí)間雖短，收獲不少。
采編實(shí)習(xí)報(bào)告篇七
首先感謝大家在我實(shí)習(xí)期間兩個(gè)多月來的教導(dǎo)與關(guān)愛！
在沒有到電視臺(tái)實(shí)習(xí)之前，對(duì)新聞的采編工作也只是一知半解，一般都是通過書本和電影電視了解的，認(rèn)為記者是很強(qiáng)勢的群體，知識(shí)面涉及很多領(lǐng)域，既是政府的喉舌，也是受眾的****窗口，可以為政府做時(shí)事宣傳，也可以為百姓做一些實(shí)實(shí)在在的事情。但實(shí)習(xí)經(jīng)過告訴我不是這樣的，因?yàn)橛浾咚紫纫彩侨?，所以在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的日子，先學(xué)會(huì)的是做人，先做好人，處理好與各類人的關(guān)系，靈活應(yīng)對(duì)不同的人群，才能做好工作。下面就談?wù)勎以趯?shí)習(xí)期間的心得體會(huì)。
在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)會(huì)的第一句話是：“多看多寫多總結(jié)”。
在學(xué)校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)固然很重要，對(duì)我們專業(yè)領(lǐng)域上的一些操作有一定的指導(dǎo)作用，也可以讓我們更快地適應(yīng)新聞的采編工作，但是實(shí)際上，新聞采編工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比在學(xué)校所學(xué)的要來得更復(fù)雜、更細(xì)致。比如說寫稿，如果你永遠(yuǎn)用從書本上的所謂“實(shí)用寫作”來指導(dǎo)你的寫作，有很好的懸念、很好的邏輯，辭藻優(yōu)美，你的稿子也許會(huì)是一篇很優(yōu)秀的文學(xué)作品，可能適合于專題類的新聞寫作，卻不是一篇很好的新聞稿，從學(xué)校出來的我們往往沒有擺脫書面語的寫作方式，在稿件的處理上常常會(huì)出現(xiàn)一些跳躍的邏輯、出現(xiàn)大量的形容詞、設(shè)置一些所謂的懸念，雖然也知道新聞的“五w”，和寫作的各種結(jié)構(gòu)，比如像“倒金字塔結(jié)構(gòu)”，但真的讓你來寫，就不知道應(yīng)該如何來安排文稿結(jié)構(gòu)，從何入手、如果收尾。
最難的是給新聞取一個(gè)準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)、的標(biāo)題，寫一段漂亮的導(dǎo)語，讓觀眾一看就把視線鎖定在你所采編的這條新聞上，所以，如果可以，從開始實(shí)習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該先拋開自己的主觀認(rèn)識(shí)和立場，把自己當(dāng)成一個(gè)初學(xué)者，從零做起，每天找一定的時(shí)間來閱讀老記者的各類優(yōu)秀稿件，認(rèn)認(rèn)真真地分析其結(jié)構(gòu)和語言組織，體會(huì)不同新聞文字稿的不同表達(dá)方式，不同記者不同的寫稿風(fēng)格，然后自己寫一些稿子讓老記者點(diǎn)評(píng)。同時(shí)，每天抽出一定的時(shí)間看央視新聞聯(lián)播或者鳳凰中文資訊臺(tái)新聞，學(xué)習(xí)體會(huì)更為專業(yè)權(quán)威的新聞寫作和表達(dá)。把每一天出現(xiàn)的寫作錯(cuò)誤和學(xué)習(xí)心得寫成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，然后當(dāng)天分析消化。
采編實(shí)習(xí)報(bào)告篇八
本文目錄。
在大河網(wǎng)實(shí)習(xí)有近半個(gè)月，在政文部實(shí)習(xí)除去春節(jié)有一個(gè)半月，在總編室夜班一個(gè)星期，總共兩個(gè)月左右。
大河網(wǎng)其實(shí)沒有太多可以說的。不過還是學(xué)到了一些東西。網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代的傳媒環(huán)境中的地位真是怎么估計(jì)都不為過呀。但他卻難以成為主流，至少現(xiàn)在不是;他缺少理性的力量，有理性的聲音，但被大眾的平庸聲音所淹沒;他的方向是什么，一時(shí)還很難說。導(dǎo)師說，自己的方向要兼顧網(wǎng)絡(luò)，他的考慮是不無道理的。我也不是什么有層次的人，卻有點(diǎn)排斥網(wǎng)絡(luò)，尤其是我留意新聞網(wǎng)站的點(diǎn)擊率時(shí)，那些最高的難有幾個(gè)是真正的新聞，人們獵奇，人們發(fā)出缺乏理性的言論，人們?nèi)嗽埔嘣啤蚁胍粋€(gè)有點(diǎn)新聞理想的人，是不會(huì)把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成事業(yè)。傳媒對(duì)我而言現(xiàn)階段我還是抱著一種理想主義的憧憬，幼稚也罷，天真也罷，我希望他是一個(gè)事業(yè)而不是一份職業(yè)。
一個(gè)是熟悉了河南的采編行情。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)東西比新聞采編的業(yè)務(wù)更重要。有一個(gè)特別有意思的現(xiàn)象對(duì)比。在南方實(shí)習(xí)的時(shí)候老師一般第一個(gè)問題是問“你是那個(gè)學(xué)校的，學(xué)什么的?！痹诤幽先?qǐng)?bào)老師們則第一個(gè)問題是“你是誰的親戚，或者誰介紹過來的?！蔽艺f不來這種東西究竟是什么，后來以“文化深厚”概之。如此不恰當(dāng)?shù)母爬ǎ磥磉@種東西真是超出了我的經(jīng)驗(yàn)范圍。斷了我畢業(yè)后回河南的信心，這條路對(duì)我封閉的，頗為郁悶。
二是接觸認(rèn)識(shí)一些前輩。像一些編輯還是很有功底的，他們的才華不在新聞紙上體現(xiàn)，而是在業(yè)余的隨筆之中，或者本身有一種氣質(zhì)。劉亞輝、宋華茹老師，尹紅杰、胡延征老師，遠(yuǎn)望師兄……都是很有才華，闕愛民老師的為人給我也留下了比較深刻的印象……不一而足。中原這篇死水微瀾的地方，他們還是給我力量。
三是見識(shí)了更廣的世面。這次實(shí)習(xí)對(duì)我應(yīng)酬交際，以及視野的開闊，幫助很大。也培養(yǎng)了我一些興趣。
四是對(duì)新聞采編的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。黨報(bào)的新聞風(fēng)格熟悉。
這段時(shí)間來欠缺的地方主要是跟老師主動(dòng)交流請(qǐng)教的機(jī)會(huì)不多。對(duì)他們寫作風(fēng)格的認(rèn)識(shí)不深。只寫了自己一篇很滿意的文章后來被刪減了三分之一sigh。
在夜班實(shí)習(xí)，讓我從來沒有這般關(guān)注過版面。與此同時(shí)，讓我第一次見識(shí)了報(bào)紙的編輯流程。熬了好幾天還是比較滿足，唯一遺憾的是沒能自己親手畫畫版試試。時(shí)間太短。
回來要遵申老師意思多補(bǔ)補(bǔ)課，新聞采訪寫作編輯評(píng)論……這些實(shí)務(wù)的東西還是要惡補(bǔ)。下一步的實(shí)習(xí)一定要好好準(zhǔn)備之前的工作，報(bào)紙的歷史，現(xiàn)在的風(fēng)格，版面情況等，以最快的速度進(jìn)入狀態(tài)。
寫完后發(fā)現(xiàn)自己總結(jié)的一點(diǎn)也不深，呵呵不過姑且這樣吧。這個(gè)寫東西看樣子還是要養(yǎng)成習(xí)慣。師兄的一個(gè)習(xí)慣——每天五六千，讓我頗為震撼。xx年年9月8日至11月8日是我系教育實(shí)習(xí)時(shí)間，我分到陵水光坡初級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)小組，并按要求進(jìn)行了教育實(shí)習(xí)，取得了良好的成效。通過實(shí)習(xí)，我對(duì)教師職業(yè)有了更為感性和理性的認(rèn)識(shí)，提高了教學(xué)能力，熟練掌握了一些教學(xué)基本技能，并且向?qū)嵙?xí)學(xué)校展示了我院體育系學(xué)子良好的精神風(fēng)貌，受到了實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致肯定。下面就此次實(shí)習(xí)工作，分別從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
一、基本情況。
(一)見習(xí)準(zhǔn)備階段(第1周)。
我到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校后，及時(shí)請(qǐng)任課教師介紹有關(guān)情況，了解實(shí)習(xí)學(xué)校的體育教學(xué)工作及相關(guān)的教學(xué)設(shè)施，并對(duì)我上課提出要求。在學(xué)校體育組的指導(dǎo)下，我研究討論體育教材，跟原班聽課學(xué)習(xí)，向老教師“取經(jīng)”，了解教學(xué)進(jìn)度和班級(jí)學(xué)生情況，修改整理自己的。
教案。
并進(jìn)一步熟悉教案，并在試教前將教案交實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和帶隊(duì)指導(dǎo)教師批閱，獲得同意后，在小組中作試講，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，確保順利上好課。在這一點(diǎn)上我做了及時(shí)的調(diào)整，光坡中學(xué)的班容量不均衡，有的班50多人，而我的班則80多人，這對(duì)我無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。因此我及時(shí)修改、調(diào)整教案和教學(xué)方式、方法，以適應(yīng)大班量教學(xué)。同時(shí)，根據(jù)學(xué)校要求和實(shí)習(xí)教師的具體情況，我分配了班主任工作，深入班級(jí)工作，了解學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，保證正常的教學(xué)工作。
(二)實(shí)習(xí)階段(第2—7周)。
1、教學(xué)工作。
見習(xí)結(jié)束后，我正式進(jìn)行教學(xué)工作，實(shí)習(xí)課程大多數(shù)圍繞跑、跳和球類(排球、籃球、足球)展開教學(xué)。中學(xué)體育課強(qiáng)調(diào)一些比較簡單的基本技術(shù)、技能的掌握，我實(shí)習(xí)面對(duì)的主要是初中生，他們活潑好動(dòng)，教學(xué)要從他們的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合這個(gè)年齡的生理心理特點(diǎn)，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法，對(duì)于初為人師的我，是有一定難度的。由于剛從大學(xué)課堂學(xué)生角色進(jìn)入中學(xué)課堂教師角色，會(huì)有意無意的把大學(xué)老師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂。并沒有考慮到教學(xué)對(duì)象及環(huán)境的不同致使中學(xué)的教學(xué)方法與大學(xué)有很大的不同，所以一開始并不適應(yīng)，總是有意無意地習(xí)慣于大學(xué)老師的教學(xué)模式，學(xué)生練習(xí)的少，老師講的很多，一節(jié)40分鐘的課堂要講一半多的時(shí)間，學(xué)生還沒練習(xí)幾次就下課了，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不高，很多動(dòng)作教完了，學(xué)生還是沒有掌握。當(dāng)然，我們也建立了聽課評(píng)課制度，相互之間聽課評(píng)課，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和組織，改進(jìn)教學(xué)過程中的不足，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，在不斷的實(shí)踐中，我逐漸適應(yīng)了中學(xué)的教學(xué)方法、模式，教學(xué)效果也明顯提高。實(shí)習(xí)將近尾聲時(shí)，學(xué)校安排我們進(jìn)行全校的公開課教學(xué)，在體育組以及指導(dǎo)老師的安排下，我進(jìn)行了公開課教學(xué)，獲得了學(xué)校的肯定，同時(shí)也提高了我的教學(xué)技能。
2、班主任工作。
在教學(xué)的同時(shí)，我深入學(xué)校班級(jí)工作，協(xié)助原班主任管理好所在班的日常工作。在學(xué)生工作上，我獲得了班主任的大力支持，原班主任幾乎將全部工作放手給我，讓我充分得到鍛煉。如組織學(xué)生早讀、自修、讀報(bào)、編。
黑板報(bào)。
做勞動(dòng)主持班會(huì)活動(dòng)家訪等。我每天六點(diǎn)就起床到班上組織早讀，一直到晚上九點(diǎn)晚修結(jié)束才能休息。每周的班會(huì)課是最精彩的，我先設(shè)計(jì)好班會(huì)主題，同學(xué)們暢所欲言，既增加師生之間的交流，也滲透了學(xué)生思想教育工作。對(duì)經(jīng)常曠課的學(xué)生，在原班主任及學(xué)生的配合下我及時(shí)進(jìn)行家訪工作，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行雙重教育。為了增進(jìn)班級(jí)之間的了解，根據(jù)學(xué)校元旦球類比賽的安排，我還安排了和其他班級(jí)進(jìn)行了球類挑戰(zhàn)賽。
3、課外體育工作。
在課外體育活動(dòng)時(shí)間，我協(xié)助學(xué)校做好早操、課間操、課外活動(dòng)等工作。
(1)結(jié)合學(xué)校課外體育活動(dòng)，我們實(shí)習(xí)組與學(xué)校每周開展球技交流賽，既增加實(shí)習(xí)老師與學(xué)校老師的交流溝通，又強(qiáng)化提高了雙方的球技。此外，我們組織了學(xué)校和縣委以及其他學(xué)校打球交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，在學(xué)校宣傳教學(xué)工作和教學(xué)成果上取得一定的成績。
(2)在初二體育負(fù)責(zé)人受傷后，我積極負(fù)責(zé)了整個(gè)年級(jí)的早操和課間操工作。
(3)組織廣播體操比賽。在初一組廣播體操教學(xué)結(jié)束后，我負(fù)責(zé)組織了初一組的廣播體操比賽。比賽前各班充分利用課余時(shí)間練習(xí)，活躍了校園文化氛圍，增強(qiáng)了學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感，同時(shí)也體現(xiàn)實(shí)習(xí)老師深厚的專業(yè)功底。
(4)組織其他文體活動(dòng)。在實(shí)習(xí)組的建議下，我們協(xié)助學(xué)校開展了“光坡中學(xué)首屆校園十大歌手比賽”、“推廣校園普通話”等活動(dòng)，在一定程度上豐富了學(xué)生的課外生活，也鍛煉了學(xué)生的組織能力。
(四)總結(jié)階段(第8周)。
(1)實(shí)習(xí)生做好總結(jié)：實(shí)習(xí)教學(xué)工作結(jié)束后，我及時(shí)檢查自己在實(shí)習(xí)中的態(tài)度和表現(xiàn)、成績及問題所在，提出努力的方向。在個(gè)人總結(jié)的基礎(chǔ)上，實(shí)習(xí)小組進(jìn)行評(píng)議，整理出小組的書面總結(jié)和實(shí)習(xí)生的初步鑒定。
(2)實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、體育組組長和任課教師對(duì)這次實(shí)習(xí)做總結(jié)。指出實(shí)習(xí)生的優(yōu)、缺點(diǎn)，提供合理建議。并在實(shí)習(xí)鑒定上做了意見，肯定了這次實(shí)習(xí)取得的成績。實(shí)習(xí)學(xué)校為我們實(shí)習(xí)組設(shè)慶功宴，雙方互贈(zèng)紀(jì)念品，組織學(xué)生歡送實(shí)習(xí)生。
(3)回校后系實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組作總結(jié)報(bào)告，確定實(shí)習(xí)成績。
二、主要收獲。
1、我系實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)和積極指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。一方面認(rèn)真做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，幫助學(xué)生解決各種困難。另一方面嚴(yán)格要求學(xué)生，端正態(tài)度，教育學(xué)生認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)工作，結(jié)合實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，提出更高的教學(xué)要求，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和使命感。
回顧這半年以來的實(shí)習(xí)時(shí)光，有苦有甜，終于嘗到了大人說的現(xiàn)實(shí)社會(huì)的酸甜苦辣。
我是在一所小學(xué)中實(shí)習(xí)的，擔(dān)任的是一年級(jí)一班的班主任助手。
想剛開始面對(duì)那么多的什么都不懂的小朋友的時(shí)候，還真是有點(diǎn)手足無措，特別是在學(xué)前準(zhǔn)備期的時(shí)候，所有的工作都排在一起，特別的感到手忙腳亂。但是，因?yàn)槭莿傞_始實(shí)習(xí)，動(dòng)力還是很足的，什么事情都搶著干，除了怕給前輩們留下一個(gè)不好的印象之外，對(duì)教師的這份職業(yè)的喜愛也是原因之一。我的性格比較內(nèi)向，但是，耐心也是我的優(yōu)點(diǎn)。特別是面對(duì)50個(gè)小朋友的狂轟亂炸的時(shí)候，幸好還有一絲耐心，也很奇怪，我就是對(duì)小朋友的時(shí)候特別有耐心，能夠不厭其煩的一遍一遍的講。
在學(xué)前準(zhǔn)備期的時(shí)候，是特別忙的，一年級(jí)的小學(xué)生還是什么資料都沒有的，都要一份份的準(zhǔn)備，家長覺得煩，我們更是頭痛。同時(shí)，一年級(jí)的小朋友，教師對(duì)他們還不是很熟悉，都要一個(gè)一個(gè)孩子的進(jìn)行了解，就一個(gè)班長的選擇，都耗費(fèi)心力。面對(duì)著一群又可愛，又活潑，又好動(dòng)，又調(diào)皮的小朋友，而我又是一名年輕的“新教師”的時(shí)候，總是特別受到他們的“喜愛”，也總是被他們干擾到頭痛。
但是，在“教師節(jié)”到來的那天，看著手里都拿著一枝枝或者一束束的鮮花的、或者其他小禮物的小朋友到我面前，甜甜的說教師節(jié)快樂的時(shí)候，還是特別的感動(dòng)。雖然都是小東西，但是在我心中卻重如“千金”，它們每一樣我都會(huì)好好的珍藏著，或許，將來感覺到厭煩的時(shí)候，它們就是我繼續(xù)這份職業(yè)的動(dòng)力。
在學(xué)校里實(shí)習(xí)，就等于是一個(gè)“消防隊(duì)員”，哪里急，就去哪里幫忙，不僅僅是自己班級(jí)的事，領(lǐng)導(dǎo)們就把你當(dāng)機(jī)器使，同時(shí)，學(xué)校里其他老師有什么事情的時(shí)候，就要去頂課，至今為止，我已經(jīng)頂了二年級(jí)的數(shù)學(xué)、英語老師各一個(gè)禮拜，四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師二個(gè)禮拜，一年級(jí)的語文老師二個(gè)禮拜等等。雖然說，讓我頂課是學(xué)校一個(gè)冒險(xiǎn)的決定，但對(duì)于我而言，何嘗不是一個(gè)機(jī)會(huì)呢!
在小學(xué)的實(shí)習(xí)，打翻了我原本的想法。原本，我當(dāng)老師，堅(jiān)持想做的是初中的數(shù)學(xué)教師，覺得大一點(diǎn)的學(xué)生不用我擔(dān)憂太多;可是現(xiàn)在，和低年級(jí)的小朋友時(shí)間相處久了，就覺得對(duì)于我來說，還是小學(xué)比較適合我，畢竟，我這種性格的人，在外人看來還是比較內(nèi)向的，與小學(xué)生相處，相較起來，還是比較適合我的。比起面對(duì)一雙雙打量、評(píng)估我的眼神，還是一雙雙信任、單純、可愛的眼神得我所愛。
隨著時(shí)光的漸漸流失，離我離開這所學(xué)校的日子越來越近了。
本次實(shí)習(xí)是民事訴訟法課程實(shí)習(xí)，經(jīng)歷過刑事訴訟實(shí)習(xí)之后對(duì)實(shí)習(xí)課程有了一些了解，本次實(shí)習(xí)不僅是加深我們對(duì)專業(yè)課程的熟知與掌握，也是對(duì)我們實(shí)踐能力的進(jìn)一步提高。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間只有短短的兩周時(shí)間，但是我一直用心投入本職工作之中，細(xì)心積累經(jīng)驗(yàn)，潛心向律師學(xué)習(xí)，也得到了不小的收獲。因?yàn)槲蚁嘈徘Ю镏惺加谧阆?，無論你做什么，都要勇于實(shí)踐，從最初做起，腳踏實(shí)地就一定會(huì)取得成功與收獲。
我和周玉峰來到了云臺(tái)山律師事務(wù)所，這也是我們上次刑事訴訟法課程實(shí)習(xí)的地方，之所以會(huì)選擇同一個(gè)地方是因?yàn)樯洗魏唵蔚膶?shí)習(xí)只讓我學(xué)到了有限的知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我覺得在同一地方深入學(xué)習(xí)才能真正做到量的積累，以促成質(zhì)的飛躍。雖然許多同學(xué)都認(rèn)為只有在法院才能真正學(xué)到東西，但本人的目標(biāo)就是做一位優(yōu)秀的律師，為民伸張正義，維護(hù)人民的合法權(quán)益，所以我并沒有選擇法院，而是繼續(xù)跟隨在朱曉冬律師身邊認(rèn)真潛心向他學(xué)習(xí)，在他的身上我發(fā)現(xiàn)了一位出色律師具備的各種優(yōu)秀品質(zhì)，我很幸運(yùn)自己能有機(jī)會(huì)再次來到這位的律師身邊學(xué)習(xí)，所以我的熱情一直保持在十二分。
下面我對(duì)本次實(shí)習(xí)的過程和心得做一次簡單的匯報(bào)。
一.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
深入到實(shí)踐總才發(fā)現(xiàn)原來課堂上學(xué)到的東西始終是有限的，只有步入實(shí)踐，接觸到真實(shí)的事件之中，知識(shí)才會(huì)得到全面的提高。第一天來到之后得到了朱律師的熱情歡迎，因?yàn)楸容^熟悉了，所以去之后朱律師直接交給我們一個(gè)新的案件進(jìn)行討論，等到我們對(duì)案件有了初步了解后，我就被派去新浦區(qū)人民法院立案大廳負(fù)責(zé)立案工作，上次是有過立案的經(jīng)歷，但是是跟隨這朱律師一起的，這次一個(gè)人去心里始終還有點(diǎn)擔(dān)心會(huì)不會(huì)做錯(cuò)事情。朱律師只是把流程該怎么做給我交代了一遍，我認(rèn)真聽了之后覺得其實(shí)很簡單，關(guān)鍵是這個(gè)流程的學(xué)習(xí)過程很重要，因?yàn)槭敲總€(gè)案件都必須經(jīng)歷的過程。到了之后在立案大廳等待了許久，然后去開了票據(jù)，之后去銀行交了錢，返回之后把開得發(fā)票交予立案大廳工作人員，拿了一張收據(jù)給當(dāng)事人，本次工作也就基本上告已完成。這是一件關(guān)于遺產(chǎn)分割與債務(wù)清償糾紛案件，當(dāng)事人是一位五十多歲的婦女，從她的身上深感中國公民的法律素質(zhì)在不斷的提高，許多人都已經(jīng)開始拿起法律武器來維護(hù)自身的合法權(quán)益。
二.身體力行，從點(diǎn)滴做起。
每天都不斷往來于學(xué)校與律師事務(wù)所之間，盡管天氣很冷，可是熱情很高，每天幾乎都會(huì)有新的事情等待我們?nèi)プ鋈W(xué)習(xí)。朱律師的客戶很多，案件也很多，因?yàn)閷?duì)我們也比較負(fù)責(zé)所以也就直接分派很多工作給我們?nèi)プ觯覀兌际旨?xì)心的去完成，盡管許多事情很繁雜，很瑣碎，但是我們抱著十二分的耐心去做，從來沒有任何情緒，因?yàn)槲覀兌际终湎н@個(gè)來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，大家都相信只有從點(diǎn)滴做起才能真正學(xué)到東西。有些時(shí)候我們也會(huì)幫朱律師打掃下辦公室，他本人的事情的卻很多，我們覺得這個(gè)或許能幫他減輕點(diǎn)工作之余的負(fù)擔(dān)，最后在我們離開的時(shí)候朱律師說其實(shí)我們?cè)谶@里幫了他很多忙，很感謝我們。我們都很開心能得到朱律師的認(rèn)可，雖然只是一句簡單的感謝，但是對(duì)于我們來說是莫大的開心。
三，細(xì)心分析，理清思路。
法律工作者在處理一個(gè)案件的時(shí)候，要處理許多訴訟主體之間的關(guān)系，更要在這之間理清各種復(fù)雜的關(guān)系，首先是理清自身的思路。朱律師經(jīng)常給我們一些卷宗，讓我們分析之間的訴訟主體關(guān)系一開始我們思路總有些亂套，總是搞不清楚，但是朱律師卻很耐心給我們講解，并幫助我們理清各種思路，我們?cè)谒闹笇?dǎo)下也慢慢明白了許多，思路也清晰了許多。之間我們學(xué)會(huì)了如何認(rèn)識(shí)在處理訴訟主體中合理以及合法性的一系列問題。之后交給我們的案件我們都可以分清整個(gè)案件過程中所設(shè)計(jì)的人物對(duì)象以及各個(gè)主體在案件中所處的身份，弄明白要起訴誰，和之間的起訴理由以及要求是什么?？磥碇挥袑⒄n堂與實(shí)踐結(jié)合起來才會(huì)真正掌握好法律實(shí)踐中的細(xì)節(jié)問題，也是這次實(shí)踐更讓我覺得我們的專業(yè)知識(shí)的欠缺還很多，我們需要的地方要多多學(xué)習(xí)。
四.參與法庭，了解審判程序。
上次實(shí)習(xí)中也參與了幾次法庭審判，但都是去旁聽，。這次有了機(jī)會(huì)作為辯護(hù)人的身份參加，更加深入的對(duì)審判有了進(jìn)一步了解。在法院實(shí)習(xí)的同學(xué)是沒有機(jī)會(huì)作為訴訟代理人參與法庭審判的。這之間朱律師帶我們開了四次庭，他在法庭上的表現(xiàn)更是讓我們欽佩不已。但是民事訴訟并不像刑事訴訟那樣氣氛凝重，也沒有那么嚴(yán)肅，大家彼此就像拉家常一樣，氣氛很隨和，這對(duì)于我們是絕對(duì)好的條件，我們不用那么緊張的面對(duì)整個(gè)訴訟過程，也就學(xué)到了的東西。想象我們?cè)趯W(xué)校也舉行過多次的模擬法庭，但是我們往往都欠缺一種認(rèn)真的態(tài)度，在這里是不會(huì)不認(rèn)真的，決定以后在學(xué)校的時(shí)候要更認(rèn)真的面對(duì)每次模擬法庭。
五.接待當(dāng)事人，提供法律幫助。
一個(gè)律師事務(wù)所并非只是為能帶來業(yè)務(wù)的客戶提供法律援助，其中也有很多義務(wù)為廣大群眾提供法律援助的工作。我在實(shí)習(xí)期間就遇到過一些到永信所里來尋求幫助的人，他們也并非就是要委托律師，而是詢問一下他想知道的一些法律問題。我們所里的律師們每次也都是熱情的接待了這樣的客人，并認(rèn)真的傾聽著他們的事情，最后也會(huì)提出一些法律幫助和意見，以便他們來更好的維護(hù)自己的合法權(quán)益。從這些事情中使我體會(huì)到作為一個(gè)法律人，我們所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)也并非只是一種謀生的手段，也是服務(wù)社會(huì)，服務(wù)大眾的。以后如果從事了律師這樣的法律人，我想作為一個(gè)法律人我們更應(yīng)該把自己學(xué)習(xí)的知識(shí)服務(wù)于大眾，為的人提供法律方面的幫助，這樣還可以為法制社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
初到派出所，以為派出所的工作很簡單，沒什么難的，但是一份簡單的盜竊案筆錄徹底破滅了我眼高手低的想法。在做筆錄時(shí)，由于自己掌握的僅僅是一些理論，而做筆錄則需要生活的積累和詢問的技巧，所以筆錄做的斷斷續(xù)續(xù)的，抓不住重點(diǎn)，不知道該怎樣繼續(xù)下去。最后在指導(dǎo)老師的精心幫助和耐心指導(dǎo)下才完成。這使得我認(rèn)識(shí)到“警察”是一項(xiàng)很不容易的工作，每辦一起案件都要做到“事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、處罰適當(dāng)、程序合法、手續(xù)完備。”
“說話要和氣，辦事要公道”這是我實(shí)習(xí)最大的感觸。派出所是公安機(jī)關(guān)的基層戰(zhàn)斗實(shí)體，平時(shí)接觸的是群眾。調(diào)解糾紛，對(duì)違法犯罪展開調(diào)查取證都離不開群眾的支持和幫助。如果說話不講文明態(tài)度蠻橫，不僅不會(huì)給工作帶來幫助反而適得其反，會(huì)喪失群眾的感情，不便于工作的開展。公安工作必須走群眾路線，否則將一事無成。
實(shí)習(xí)期間，我懂得了派出所有四十多種業(yè)務(wù)臺(tái)帳。整個(gè)工作分人口管理、治安管理、安全防范、執(zhí)法辦案、服務(wù)群眾、隊(duì)伍建設(shè)、內(nèi)務(wù)管理、警務(wù)保障八個(gè)方面。派出所的民警工作事情多，工作壓力大，整天心的碌碌，沒有節(jié)假日，也沒有禮拜天，為保一方平安默默無聞的工作著，他們的一言一行、一舉一動(dòng)都在我的腦海里留下了深深的洛印，將影響和激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，將來能成為一名合格的人民警察。
總之，這次實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)踐的一個(gè)良好開端，為今后走向社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。在我很小的時(shí)候，爸媽經(jīng)常跟我的一句話就是“磨刀不誤砍柴工”，那時(shí)以為他們是要提醒我在上山砍柴之前一定要先磨磨刀，有點(diǎn)朦朦朧朧的，似懂非懂的樣子。當(dāng)然現(xiàn)在長大了我已經(jīng)知道了這句話的本質(zhì)含義，而當(dāng)老師讓我們用一句話來形容這次的實(shí)習(xí)心得時(shí)，我就想到了它，并且體會(huì)到了這句話的真正內(nèi)涵!
四月二十號(hào)到二十六號(hào)是我們?yōu)槠谝恢艿膶?shí)習(xí)，在那一周里我們要完成一個(gè)“關(guān)于臺(tái)州沿海產(chǎn)業(yè)帶的調(diào)查”這樣一個(gè)問卷調(diào)查的全過程(包括問卷的設(shè)計(jì)、問卷的調(diào)查、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析還有最后的總結(jié)性報(bào)告)，這在一周的時(shí)間里是相當(dāng)?shù)木o張的，很忙!其實(shí)我們的工作早在二十號(hào)之前就展開了，尤其是我們的老師，從各個(gè)方面來安排我們的實(shí)習(xí)。比如讓我們同學(xué)自主地分組(一共分成了玉環(huán)、溫嶺、椒江、三門、臨海、路橋六個(gè)組)，給我們講問卷如何設(shè)計(jì)，還有進(jìn)行問卷調(diào)查時(shí)應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)等等這些工作都是在之前就做好的。緊接下來的周一周二就是各小組同學(xué)根據(jù)老師教會(huì)我們的理論思路來設(shè)計(jì)問卷，然后集大家的智慧結(jié)晶為最后的問卷。很快地我們玉環(huán)組的同學(xué)就來了個(gè)小組內(nèi)的分工，把問卷分成八大模塊，每個(gè)模塊都有人專門負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，當(dāng)時(shí)我接到的任務(wù)是第八模塊(地方政府政策)，一開始的時(shí)候我組長告訴我這一任務(wù)時(shí)我感覺這太容易了，只要照著模板到網(wǎng)上搜索幾個(gè)政策不就得啦，于是按自己的想法做了，可是當(dāng)我拿到樣卷時(shí)，我郁悶了，怎么沒有我熟悉的眼。當(dāng)老師講解了問卷，我才知道我們到底要調(diào)查臺(tái)州沿海產(chǎn)業(yè)帶的什么。好的開始是成功的一半，刀已經(jīng)磨好，接下來也會(huì)很順利啦。
第一，出師不利，下車下錯(cuò)地方了。我和我的搭檔兩個(gè)人都對(duì)玉環(huán)不熟，然后拿了一張地圖在大街上比劃，有點(diǎn)像拿著圖紙的工程師在比劃。行人都向我們行注目禮，害得我們趕快走，就那樣沿著馬路走，走了一個(gè)多小時(shí)才在遙遠(yuǎn)的另一面看到了我們的第一家企業(yè)寶輝，那時(shí)真的有種剛走出沙漠看到一碗水的感激。沒有做來之前的地理勘察之類的磨刀工作，就吃虧在這里啊，誤工了。
第二，我和搭檔逛園區(qū)。當(dāng)我們做完第一家找到第二家企業(yè)的時(shí)候企業(yè)已經(jīng)下班了，然后我們吃完飯就在那工業(yè)園區(qū)逛，找到了十二家名單上的企業(yè)，這會(huì)磨了刀就是不一樣，下午進(jìn)行的很順利。
第三，由門衛(wèi)看企業(yè)。在兩天的調(diào)查里，我發(fā)現(xiàn)最有趣的還是那些守門老頭。同樣是守門，但你走到不同的企業(yè)會(huì)有不同的待遇。比如恒新是個(gè)很大的公司，我跟門衛(wèi)講普通話，他跟我講臺(tái)州話，聽語氣似乎帶著一種不屑;而益通相對(duì)規(guī)模比較小，但是它的門衛(wèi)看起來辦事就很制度化，他在我們表明身份之后先問我們找誰，然后他打電話得到上面的批準(zhǔn)，最后給我們指路。
在第二階段的校外實(shí)習(xí)選擇上，我選擇了南京救助站，作為一名社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生的我希望在這里可以做些可以做的事情!五月十號(hào)是我第一次到這里，通過馮元學(xué)長的簡介，與流浪兒童的交流和自己的觀察，對(duì)救助站的概況有了初步了解，為接下來的工作的開展打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
一、活動(dòng)目的。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
三、當(dāng)前救助工作模式的利弊分析。
弊：從社工的角度看，救助站的當(dāng)前模式的方向性有一定的正確性，畢竟它是當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下的產(chǎn)物。但是，流浪兒童最后是要回歸社會(huì)的，不可能一直呆在這里。所以我們要盡早讓他們具備回歸社會(huì)的生存技能。所以我認(rèn)為要讓他們一進(jìn)救助站就要對(duì)他們進(jìn)行兩方面的培訓(xùn)：一是生活技能(生活常識(shí)、生存技能);二是道德教育(時(shí)間投入大，效能卻低);而且對(duì)他們的教育應(yīng)該是一種不同于正常的九年義務(wù)教育模式，而是一種適合他們生活背景和未來實(shí)際生活的模式。
但是這些都需要大量資金，有些培訓(xùn)還需要物力、人力方面的投入，那么我們就需要社會(huì)企業(yè)的參與，讓我們的被救助者成為他們生產(chǎn)環(huán)節(jié)的一部分，最終讓這些救助者走向社會(huì)。
當(dāng)然在進(jìn)入救助站的時(shí)候就要對(duì)被救助者進(jìn)行篩選，我個(gè)人認(rèn)為需要以下幾個(gè)要素作為依據(jù)：年齡、智力、身體健康狀況。
四、社會(huì)工作者需要做的。
崗前培訓(xùn)定決心:過好實(shí)習(xí)每一天。
xx年7月17日,在中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院(以下簡稱中山醫(yī))門診大樓17樓講學(xué)廳,中山醫(yī)護(hù)理部主任及相關(guān)老師為我們組織召開崗前培訓(xùn),在會(huì)上護(hù)理部主任成守珍主任就醫(yī)院概況及實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間教育作了講話,她指出,護(hù)理人員是專業(yè)人員而非職業(yè)人員,我們不單單是醫(yī)生的腿,在學(xué)術(shù)上我們要有自己的思想和探索,她特別強(qiáng)調(diào)在工作學(xué)習(xí)中非但要知其然還要知其所以然,成主任同時(shí)還指出護(hù)理工作是一項(xiàng)勞動(dòng)強(qiáng)度大,風(fēng)險(xiǎn)高,壓力大的工作,勉勵(lì)我們?cè)诮窈蟮纳钪幸侠戆才藕霉ぷ?學(xué)習(xí)和生活。
成主任的講話激奮人心讓我倍受鼓舞，我想我一定會(huì)好好珍惜在中山醫(yī)的每一天。在實(shí)習(xí)的這一年里，我一定要以中山醫(yī)醫(yī)務(wù)工作者的要求來嚴(yán)格要求自己，把自己熔入醫(yī)院這個(gè)集體大熔爐里，磨練自己，不畏勞苦不怕臟累，讓自己慢慢具備良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道德，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用知識(shí)武裝頭腦，不斷充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
輪轉(zhuǎn)科室，苦樂交加。
每一位醫(yī)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間都要經(jīng)過輪轉(zhuǎn)科室的生活，而我所到的第一個(gè)科室是血液內(nèi)科，由于這里的護(hù)士長曾來學(xué)校給我們上過理論課加之在校期間的課間見習(xí)剛好也來過這個(gè)科室，所以我很快就能適應(yīng)這里的生活，只是初到臨床，有些患者不愿讓我們實(shí)習(xí)生操作，而每逢這時(shí)，我不會(huì)失落，將心比心，當(dāng)自己在住院時(shí)也希望由經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)務(wù)人員為自己看病治療啊，所以我會(huì)很理解他們的心理，但我也不會(huì)放棄為他們護(hù)理的機(jī)會(huì)，比如在早上跟著老師查房時(shí)如果看到有患者撓頭時(shí)我就會(huì)抓住時(shí)機(jī)問她“阿姨您看您在床上躺好幾天了，也沒洗頭，要不下午我下班后來幫您在床上洗個(gè)頭吧，這樣您會(huì)舒服一些”一般在這種情況下，大多數(shù)患者都會(huì)很配合的，就這樣通過給患者做生活護(hù)理為他們帶來舒適從而慢慢取得他們的信任，不多久他們就會(huì)很放心地讓我為他們做一些侵入性的操作了，有時(shí)在沒能一針見血時(shí)他們還會(huì)鼓勵(lì)我“沒關(guān)系，姑娘，是我血管不好，你再扎一針吧……”這樣在血液內(nèi)科我熟練掌握了靜脈留置針的穿刺以及一些有關(guān)血液科的一些?？谱o(hù)理，比較順利地展開了我的臨床實(shí)習(xí)。
因?yàn)樵谘簝?nèi)科住院的患者大多是一些慢性病需要比較長的治病療程，這樣我就有比較的多的時(shí)間來跟他們溝通以取得配合，那么來到急、門診實(shí)習(xí)時(shí)就要換一種方式才能和患者進(jìn)行有效的溝通了，我覺得，面對(duì)初次到醫(yī)院就診的急、門診患者，我們應(yīng)該充分理解他們的心情，面對(duì)陌生的醫(yī)院環(huán)境，對(duì)自己疾病的不確定，這種種因素會(huì)讓患者產(chǎn)生莫大的恐懼感，或許他們還會(huì)把情緒發(fā)泄在我們醫(yī)護(hù)人員身上，而作為護(hù)理人員，我覺得無論什么時(shí)候什么狀況，我們臉上都應(yīng)掛著一絲笑容，用微笑去撫慰病人傷痛的心靈,用微笑去兌換微笑，用心靈去溝通心靈。有一句話說到“比大地更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是心靈”作為一名護(hù)士，我們要有博大的胸懷，縱然受了委屈，她臉上依然是燦爛的微笑，我們知道：這微笑是陽光，能減輕病人的疼痛;這微笑是雨露，能滋潤患者的心靈;這微笑是翅膀，承載了千萬個(gè)家庭健康平安的希望!
如果說大內(nèi)科的實(shí)習(xí)讓我初步感受到醫(yī)院工作的忙與累，那么在外科的實(shí)習(xí)就讓我更加深入的了解到醫(yī)院工作的艱巨而繁重。燒傷外科實(shí)在是太忙了!尤其是中班，太多的換補(bǔ)液、接手術(shù)往往會(huì)讓你忙得只能在下班后才能安心寫交班，不過這里的醫(yī)護(hù)人員一開始就把我們實(shí)習(xí)生當(dāng)成燒傷外科的一份子，讓我們很有主人翁的感覺，所以雖然在體力上會(huì)很勞累，但是心情是很愉悅的，這也得感恩于中山醫(yī)的分層次分階段一帶一的教學(xué)模式，這種教學(xué)讓我很快就能把握好自己該做的工作，做到不需要代教老師太多的提醒就能完成好自己分內(nèi)的工作，忙而不亂，有條不紊地跟著代教老師上班，當(dāng)看到出院病人在滿意度調(diào)查標(biāo)里點(diǎn)名表揚(yáng)時(shí)，當(dāng)受到代教老師及科室同事贊許時(shí)，那種心情，那種成就感會(huì)讓我覺得再怎么累也是值得的，不是嗎?作為護(hù)生，就是在平凡的工作中感受人生百味，奉獻(xiàn)自己的愛心，奉獻(xiàn)自己的青春。
實(shí)習(xí)一年是短暫的一年，按要求要輪完內(nèi)、外、婦、兒科，急、門診、手術(shù)室以及耳鼻喉等科室，很多科室都只是短短一個(gè)月的時(shí)間，其實(shí)實(shí)習(xí)也只能讓我們初步了解醫(yī)院工作的性質(zhì)及流程，比如在兒科就要學(xué)著與小朋友溝通，在手術(shù)室就要加強(qiáng)自己的無菌觀念，鍛煉自己的膽魄，在ent就學(xué)會(huì)了耳鼻喉這些很專業(yè)的操作，或許在今后的工作中都不會(huì)再碰到，總而言之實(shí)習(xí)生活為我的人生增添了精彩的一筆，所以我會(huì)好好積累倍加珍惜。
從容面對(duì)金融風(fēng)暴，微笑著去找工作。
作為醫(yī)學(xué)生，在實(shí)習(xí)期間的另一重要任務(wù)就是找工作了，實(shí)習(xí)的目的之一也就是找到一份比較滿意的工作。在找工作的過程中難免會(huì)碰到一些挫折，記得被一些醫(yī)院拒絕后我就曾一度否認(rèn)自己，非常不自信，那段時(shí)間我情緒一直很不好，面對(duì)金融風(fēng)暴大背景，覺得找工作好難，總覺得自己壓力好大，以至于每天都害怕上班，害怕面對(duì)同事和病人，好像我頭頂上的天空都是灰色的，空氣讓人窒息沉悶，看到陽光我不覺得溫暖，皎潔的月光讓我心生一絲清冷，我整個(gè)人都好像生活在一片渾沌當(dāng)中。好在心細(xì)的燒傷科護(hù)士長吳莉萍護(hù)長及時(shí)發(fā)現(xiàn)我的心理變化，她單獨(dú)找到我和藹而又溫和地對(duì)我說：“阿香，不要給自己太大壓力，每個(gè)人的成長都需要一個(gè)過程，微笑面對(duì)挫折把，一位挫折也是一種財(cái)富?！弊o(hù)長的這番話在剎那間觸動(dòng)了我的靈魂，我恍然大悟：任何事物都是相輔相成的，生活就如同一面鏡子，你若對(duì)她緊縮雙眉，她也會(huì)給你一張愁苦的臉，你若對(duì)她微笑，她也會(huì)回報(bào)你迷人的笑顏!
這兩個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活，總的來說很難忘。第一次真正的去一個(gè)會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)，所里可以說是一個(gè)對(duì)專業(yè)知識(shí)要求很高的地方，而我只是一個(gè)自學(xué)過cpa會(huì)計(jì)和稅法的學(xué)生，我努力讓自己盡快趕上所里的步驟。
剛申請(qǐng)要來這個(gè)所里的時(shí)候，我遞。
簡歷。
都很緊張，緊張到連記楊主任的qq號(hào)記了三遍都記錯(cuò)了，因?yàn)槭抢蠋熗扑]的，說心里話，還是挺在意的，希望不要給老師丟臉。但是，楊主任人挺好，像個(gè)慈祥的卡通爺爺，讓我心理踏實(shí)了很多，順利遞了簡歷。
在整個(gè)實(shí)習(xí)的過程中，可以用一句簡單地話概況為：很幸運(yùn)地看到了一個(gè)新的稅務(wù)師事務(wù)所是如何建立的。在整個(gè)過程中，高總真的是一位超級(jí)令人人佩服的領(lǐng)導(dǎo)人。從專業(yè)高度看，他的知識(shí)構(gòu)架是相當(dāng)?shù)膮柡?，我測算了一下，我要是5年內(nèi)都很努力的話，還不及他的1/5;從行業(yè)深度看，他觸及到了整個(gè)行業(yè)的關(guān)鍵領(lǐng)域，真讓我見識(shí)到了，要想在一個(gè)領(lǐng)域混好還真不容易。最關(guān)鍵的是他為人處事：一個(gè)很隨和的人，一點(diǎn)都不古板。想起了那次年末大會(huì)，在做游戲的他還挺像個(gè)小孩，嘿嘿。我每次見完高總，都感覺自己真的太小太小了，像個(gè)螞蟻見了大象。最可惜的是，我不是正式員工，和他見面的機(jī)會(huì)也挺少的，很想讓他規(guī)劃一下我的職業(yè)生涯。下次要是我真有機(jī)會(huì)在所里工作的話，我希望自己可以在高總手下好好干。
2.審閱底稿的時(shí)候，缺乏耐心。第一次接觸底稿的時(shí)候，不知道底稿來的前因后果，都是瞎做的。楊蓓叫我怎么做，我就怎么做。后來，無意間發(fā)現(xiàn)，其實(shí)楊蓓有時(shí)候也不懂，瞎搞了半個(gè)月，終于在劉軒的口中悟出了，做底稿要說明其中你做的結(jié)論的前因后果。最近一次又開始審底稿，我發(fā)現(xiàn)我還是不夠耐心。李經(jīng)理拿的底稿，格式是很不錯(cuò)，但也沒有必要非得和那個(gè)底稿做的一模一樣。同樣的問題，整個(gè)所里也存在，每次看朱美麗整理底稿的時(shí)候，她要求每個(gè)底稿都要做的一模一樣的，看她也辛苦，我覺得也挺別扭。我覺得做底稿，在形勢上可以放松一點(diǎn)，你比如說做審主營業(yè)務(wù)收入這個(gè)科目的稅審時(shí)，可以增加一些趨勢圖，讓稅審結(jié)果看起來更清楚。真想做好底稿，真得花很大的功夫，而我每次都被底稿的形式搞的很煩，不能用心做，而在內(nèi)容上卻忽視了很多。
3.跑過幾個(gè)單位，但是沒有一次能自己獨(dú)立做過一個(gè)項(xiàng)目。第一次跑單位，是和一家客戶探討服務(wù)價(jià)格的問題;第二次跑單位，是給昊業(yè)怡生公司送報(bào)告;第三次，是保利豐華清算業(yè)務(wù)，接觸了一下公司的賬簿。沒能在所里獨(dú)立做一個(gè)小項(xiàng)目，真覺得自己還不算一個(gè)合格的實(shí)習(xí)生。
當(dāng)然，整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，還是接觸到了很多東西。體會(huì)最深的一點(diǎn)就是：自己的專業(yè)知識(shí)還是很欠缺，只希望有一個(gè)人把我置于某個(gè)高度，我就能做的更好，學(xué)的也更好。
在生活上，小妹妹于濛、佐小婷，小弟弟小方.......真的讓我覺得自己在所里還不是很寂寞;楊蓓還經(jīng)常和我聊我們溫州人的習(xí)俗，讓我覺得她挺了解溫州人的，挺隨和......起所里某個(gè)人天天不洗腳，某個(gè)人一大早還能用梵語念佛經(jīng)還挺讓人吃驚的...坐我隔壁帶黑框眼鏡的姐姐，很是喜歡她，不知道為什么，嘿嘿，今天還把我心愛的彩球送她了。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，嘿嘿，一切將歸于平淡，繼續(xù)奮斗和學(xué)習(xí).......
返回目錄。
x月xx日至x月xx日，我在進(jìn)行了為期4周的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，我受益匪淺，不僅熟悉了報(bào)社工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，掌握了記者采寫的工作方法，而且實(shí)習(xí)期間，我的突出表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致稱贊和肯定。
由于我們平時(shí)在學(xué)校只進(jìn)行理論課的學(xué)習(xí)，所以初到記者的職位上，很多東西都不很熟悉，對(duì)社會(huì)知識(shí)缺乏一定的了解。但是，每次有新聞線索時(shí)，我的指導(dǎo)老師都帶我到現(xiàn)場，回來后讓我自己寫稿子，然后耐心給我修改稿件，并且告訴我應(yīng)該注意的問題。到后來，老師就讓我自己去采寫新聞，自己找新聞點(diǎn)。我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師高立也經(jīng)常幫我分析解決實(shí)習(xí)中遇到的問題。有付出便有回報(bào)，實(shí)習(xí)期間，我發(fā)表各類稿件共計(jì)52篇，同時(shí)我的新聞敏感性、職業(yè)道德都有了很大的提高，具備了一定的專業(yè)的素質(zhì)。
在報(bào)社，我一直記著我來自武漢體院，我告訴自己不能夠給母校丟臉。為此，每天早上都是我第一個(gè)來到報(bào)社，幫老師擦好辦公桌，準(zhǔn)備好采訪本、錄音筆等設(shè)備;每天晚上，記者都已經(jīng)回家了，我還在報(bào)社反復(fù)比較自己寫的稿子與編輯修改后的稿子，尋找其中的差距;有突發(fā)事件時(shí)，我立即從租住處出發(fā)在第一時(shí)間趕至新聞現(xiàn)場……群眾的眼睛是雪亮的，報(bào)社的一位記者對(duì)我說過這樣一句話：“小宋，你不是我見過的最聰明的實(shí)習(xí)生，但你是我見過的最努力的實(shí)習(xí)生。”我把這句話當(dāng)作報(bào)社對(duì)我最大的肯定。
實(shí)習(xí)的一個(gè)月很短暫，卻給我留下了深刻的記憶，我開始親身體會(huì)到做一個(gè)好記者究竟該需要哪些素質(zhì)。
第一，做一個(gè)好記者必須要有職業(yè)道德。做一個(gè)記者不難，難得是做一個(gè)好記者。在報(bào)社實(shí)習(xí)期間，常常有群眾到讀者接待室找我們幫助他們解決問題,他們總是十分熱心卻極其無奈。很多老百姓辦不了的事情，比如說包工頭廠拖欠工資，消費(fèi)者權(quán)益沒有得到保障，記者只要一句話一個(gè)電話就能給他們解決。我發(fā)現(xiàn)，為老百姓說話就會(huì)得罪很多單位，但是，記者是個(gè)需要愛心的工作，只讓小部分人說好不是好，只有讓老百姓說好才算好。
第二，做好記者需要有很強(qiáng)的時(shí)間觀念，尤其是機(jī)動(dòng)記者。當(dāng)有緊急事件發(fā)生時(shí)，如果你的節(jié)奏很慢，那么當(dāng)你到達(dá)現(xiàn)場也許已經(jīng)人去樓空，一無所獲。這樣，一條重要新聞的現(xiàn)場性就會(huì)變得很淡。甚至，報(bào)社會(huì)在和同城對(duì)手的競爭中落在下風(fēng)。
第三，實(shí)習(xí)時(shí)要給自己定好位。在實(shí)習(xí)中，在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生，虛心請(qǐng)教;但是在做新聞時(shí)，一定要把自己當(dāng)成報(bào)社一員，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，爭取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護(hù)新聞的客觀、公正。
第四，在以后的學(xué)習(xí)中要拓展知識(shí)面，使自己的知識(shí)系統(tǒng)化。由于新聞需要接觸社會(huì)的方方面面，所以需要的知識(shí)也需要十分全面，光有專業(yè)的新聞知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這就要求我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中多想，多讀，多學(xué)，為將來投身新聞業(yè)做好準(zhǔn)備。
總之，我的綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績。希望自己繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
返回目錄。
在假期間，作為實(shí)習(xí)生在市電視臺(tái)度過了12天的假期生活。
省市位于省的西南部，是個(gè)有著深厚文化底蘊(yùn)的地方。圣人孔子，亞圣孟子等許多古代思想家都是出自于這塊圣土，這塊土地上不盡有那么多文人、思想家。并且有著水泊梁山中108將的英雄故事!而我實(shí)習(xí)所在的市電視臺(tái)是市唯一的市級(jí)電視臺(tái)，其內(nèi)部包括一，二，三套，并且還有生活，教育兩個(gè)頻道。我所在的欄目組是生活頻道的生活直通車，此欄目主要是報(bào)道老百姓的故事，在12天的實(shí)習(xí)期間，感受頗深!
在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了很多的東西。首先，帶人處世要真誠，這也是我們以后走向社會(huì)所要遵循的基本原則。帶人方面，見到同事一句“您好”，已經(jīng)讓我養(yǎng)成了良好的禮貌習(xí)慣，也沒多久就和同事打成一片。同樣，在工作中，雖然是個(gè)實(shí)習(xí)生，是個(gè)所謂的后輩，但有好的意見和建議還是很坦誠提出來，領(lǐng)導(dǎo)同事也給了很不錯(cuò)的評(píng)價(jià)!其次，我學(xué)會(huì)了做什么事都要講究條理，經(jīng)過了三次出去跟隨采訪和參加后期制作節(jié)目，親身經(jīng)歷了一個(gè)片子從idea到成品的全過程，深刻了解了制作節(jié)目的酸甜苦辣。再次，認(rèn)識(shí)到了idea的重要性，并且也了解到自己idea的專利權(quán)，一個(gè)實(shí)習(xí)生可以學(xué)到很多技術(shù)方面的東西，但自己的idea是可以無限發(fā)展的，也讓我有了很大的信心。最后，激情可能是我最大的收獲，從電視臺(tái)回來之后，我對(duì)電視節(jié)目的制作產(chǎn)生了深厚的興趣，在電視臺(tái)的激情一直延續(xù)下去，讓自己確立了自己的一個(gè)小小目標(biāo)，這種激情也促使我努力奮斗著!
從電視臺(tái)回來，依然想念一起做節(jié)目的那些同事，依然回味著那些做片的酸甜苦辣，但最重要的還是，我牢記同事在專業(yè)技術(shù)上，在為人處世對(duì)我這個(gè)將入社會(huì)的后輩的教育!這次實(shí)習(xí)讓我收獲很多，在我以后的學(xué)習(xí)、生活、工作的路上給了很大的啟示!
采編實(shí)習(xí)報(bào)告篇九
1、實(shí)習(xí)名稱：
2、實(shí)習(xí)起止時(shí)間：
2012年的12月23號(hào)到2013年1月22號(hào)。
3、實(shí)習(xí)單位簡介：
《滑州報(bào)》創(chuàng)刊于2011年7月29日，由安陽市滑州縣委宣傳部主管、文化廣電新聞出版局主辦。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，《滑州報(bào)》以平民化定位，關(guān)心百姓，服務(wù)生活，影響力與日俱增。
《滑州報(bào)》共分為四版。
一版：要聞（滑縣一周內(nèi)的新聞大事）。
二版：綜合（各委局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新聞及社會(huì)報(bào)道、村風(fēng)民情，新聞圖片等）三版：文蘊(yùn)（滑縣人物志、事件、戰(zhàn)爭、村名；民間故事、歷史故事及各類傳說、文獻(xiàn)資料。）。
四版：（古詩詞、詩歌、散文、雜文、隨筆、小小說、美術(shù)作品、書法作品、攝影作品等。）。
報(bào)縫：小知識(shí)、諺語等。
4、實(shí)習(xí)崗位：
崗位為《滑州報(bào)》實(shí)習(xí)記者。
5、實(shí)習(xí)心得：
在實(shí)習(xí)的這一個(gè)中，我出去采訪的內(nèi)容涉及還是很廣的，比如涉及到政府工作、民生、經(jīng)濟(jì)、文化等等都有，卻是有不少值得回憶并珍藏的經(jīng)驗(yàn)。出去采訪，碰壁是不能避免的，帶我的黃老師告訴我，普通民眾一般不太愿意面對(duì)鏡頭說話，不愿意接受采訪都是比較好的情形，更壞的是碰見強(qiáng)硬抵觸并阻止采訪的情況。
利，當(dāng)我拿出一個(gè)小本子準(zhǔn)備記一些東西時(shí)，黃老師即時(shí)把我按住，但還是被對(duì)方所警覺。對(duì)方立馬抽過我手中的本子，翻閱查看，索性我沒有記下什么很敏感的詞語，但即便這樣對(duì)方仍然請(qǐng)我出門，并在要求我把記錄的紙給銷毀后才讓我們離去。被趕出來后，我仍心有余悸。我和黃老師將整理好的材料送交有關(guān)部門，與道口派出所一同出面，搗毀了這個(gè)窩點(diǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，此次分別查獲假印章48枚、229枚，刻制假印章設(shè)備兩套以及部分假證件。
當(dāng)然，在報(bào)社實(shí)習(xí)也有不少樂趣，特別是能用自己的文章來弘揚(yáng)社會(huì)美德、傳播正能量并且?guī)椭梢詭椭娜恕＠系赕?zhèn)專職巡防隊(duì)員勇救落水老人的事跡就是由我進(jìn)行采訪的，并且老人在接受我們采訪后，特意托付我們?yōu)槭┚日咚位蹌偟热怂腿チ隋\旗。在實(shí)習(xí)的工作中也認(rèn)識(shí)了不少新朋友，每天的工作都很愉快。
并且我發(fā)現(xiàn)，在采訪過程中，我也簡介的了解并學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。比如在采訪滑州市食品藥品監(jiān)督管理局的時(shí)候，我們不僅對(duì)該局近期工作情況進(jìn)行了采訪，還學(xué)習(xí)了很多關(guān)于食品檢驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，讓我對(duì)我們滑縣的食品安全現(xiàn)狀有了一定的了解，總的來說，我們滑縣的食品安全還保持著較高水準(zhǔn)。
再比如，1月2號(hào)我和我的老師來到滑縣一間生豬屠宰場，這是我第一次來到食品加工單位，面對(duì)一切都很新奇。再次我很感謝我的指導(dǎo)老師黃老師，他在采訪過程中，教了我很多，比如如何讓當(dāng)事人自己開口說的方法技巧，告訴我必要時(shí)的傾聽的作用，并且針對(duì)不同的人群要有不同的溝通方法等等。并且在實(shí)際的采訪過程中，對(duì)我的不足都一一指正，比如規(guī)范用語，儀容儀表等。比如，當(dāng)去市政府采訪時(shí)，服裝就要做出正確的選擇，不能太休閑容易給人輕浮的感覺，但也不能太職業(yè)化，容易導(dǎo)致采訪過于正式化且死板。其次語言要組織好，采訪之前都會(huì)要列好提綱，該問的問題要在腦海中簡單的過一遍，如果中間突然卡殼了也不要緊，要巧妙的進(jìn)行銜接，自然而不生硬的過度到下一個(gè)問題。而且采訪的時(shí)間一般比較緊張，不能廢話連篇，一定要抓住問題的重點(diǎn)，簡單明了的把自己的問題表述出來。同時(shí)老師告訴我，記者要有高效的工作效率，要能做到一心好幾用，并且無論采訪對(duì)象是誰，都要一視同仁，要用平等的眼光與態(tài)度去對(duì)待他們。
幅是我目前最欠缺的。其次就是寫稿子的時(shí)候?qū)?biāo)點(diǎn)符號(hào)的不注意和對(duì)錯(cuò)字的誤用也是我所欠缺的，日后的學(xué)習(xí)中一定要加強(qiáng)對(duì)這方面的鍛煉。
接下來我要總結(jié)一下實(shí)習(xí)過程中我所領(lǐng)悟的東西。
（一）在任何崗位上都要有責(zé)任感?！痘輬?bào)》是我們縣唯一一。
份機(jī)關(guān)報(bào)也是唯一一份民眾生活報(bào)，它不僅正確宣傳政府方針路線，也報(bào)道貼近民眾生活的大小事件。這樣一份報(bào)紙對(duì)我們滑縣來說，起著舉足輕重的作用，因此必須做到報(bào)道準(zhǔn)確、及時(shí)、公正、公平。
尤其是百姓提供的線索，我們必須徹底調(diào)查清楚，給百姓一個(gè)科學(xué)。
合理的說法，這就必須要求我們擁有很強(qiáng)的責(zé)任感，只有這樣才能。
讓我們所報(bào)道的新聞?wù)嬲l(fā)揮它的傳播作用，發(fā)揮它服務(wù)于人民的價(jià)值。
（二）任何事情都要認(rèn)真。對(duì)于新聞的時(shí)間、地點(diǎn)、人名等細(xì)。
節(jié)要求必須要準(zhǔn)確，比如部門名稱、領(lǐng)導(dǎo)職位等，這不僅是作為一。
個(gè)記者所必備的職業(yè)要求，也體現(xiàn)了對(duì)采訪者的一個(gè)起碼的尊重。
外出采訪時(shí)更要認(rèn)真，要時(shí)刻檢查采訪所需的東西是否帶全，采訪。
本、筆是否帶在身上，攝像機(jī)電量是否充足，話筒是否可以正常使。
用。這些都是一些很細(xì)小的問題，但每一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)，都會(huì)導(dǎo)致自。
己的此次采訪任務(wù)不能如期順利完成。尤其是采訪的時(shí)候，要盡可。
能把獲得的信息都記下來，不能過度相信自己的記憶力，一旦在后。
期寫稿子的時(shí)候信息遺忘或丟失，都是不能完成稿件工作的。所以。
不管做任何事情都要認(rèn)真用的去做。
記者忙起來不僅要加班，正常的吃飯時(shí)間都很難保證，好幾次我和。
黃老師都是下午3、4點(diǎn)吃中午飯，聽黃老師說，長期不正常的作息。
和飲食已經(jīng)給老師的身體帶來了很多病痛的折磨。有一次我和黃老。
師一大早去供電公司采訪，由于早上沒睡好，并且也沒有及時(shí)吃早。
飯，我整個(gè)人在車上就覺得是昏昏沉沉的，一下車就覺得頭暈，整。
個(gè)采訪都不在狀態(tài)，根本沒有記下來那個(gè)負(fù)責(zé)人說了什么，導(dǎo)致一。
上午的辛苦都白費(fèi)。雖然老師沒有過多的責(zé)怪我，但我還是很自責(zé)。
（四）要擁有豐富的知識(shí)。身為一個(gè)記者，每天要接觸的形形。
色色的人。對(duì)不同的領(lǐng)域不同的人，如果一點(diǎn)都不了解，往往很難。
順利完成采訪，比如我去縣第一人民醫(yī)院采訪外科主任王醫(yī)生，采。
訪過程中他不停的說一些醫(yī)療專業(yè)術(shù)語，聽的我一頭霧水，不僅不。
知道該繼續(xù)問什么問題，而且連記都不知道怎么記，最后實(shí)在沒辦。
法，對(duì)拿不準(zhǔn)的字一律用拼音替代。采訪結(jié)束后，趕緊回去打開電。
腦，一個(gè)詞一個(gè)詞的對(duì)照，才馬馬虎虎順下來整篇稿子?？上攵?。
知。更重要的是要在平常多看書，并且廣泛撒網(wǎng)，擴(kuò)充自己的知識(shí)。
面。
在報(bào)社實(shí)習(xí)的最大收獲就是用自己的文章去幫助需要幫助的人，雖然我只是個(gè)大學(xué)生，但我同時(shí)也是一個(gè)準(zhǔn)新聞人，新聞人所需的社會(huì)責(zé)任感讓我堅(jiān)信一點(diǎn)：認(rèn)真做人、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真做文章。我恨感謝所有幫助的我的老師，他們不僅教會(huì)我新聞的知識(shí)，更讓我懂得作為一名合格的記者所必須具備的職業(yè)操守和良知。
雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間不長，但的確鍛煉了自己，不僅采訪和寫作能力有了質(zhì)的提升，而且對(duì)如何與他人溝通有了新的見解，我在實(shí)習(xí)中總結(jié)出：不要去過分恐懼困難，只要認(rèn)真努力，往往現(xiàn)實(shí)中所遇到的苦難會(huì)比想象中容易克服。我會(huì)一直努力下去，非常感謝這一個(gè)月來《滑州報(bào)》所有工作人員對(duì)我指點(diǎn)與包容，我很高興能和這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體一起工作并奮斗，謝謝你們。
采編實(shí)習(xí)報(bào)告篇十
一、實(shí)習(xí)的基本概況。
（二）、實(shí)習(xí)起始時(shí)間：2010年12月20日——2011年1月14日。
（三）、實(shí)習(xí)單位簡介：中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院政法與傳媒系。
中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院成立于2003年4月，是首批經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的具有全日制普通本科學(xué)歷教育辦學(xué)資格的獨(dú)立學(xué)院。2007年3月，經(jīng)教育部和河南省人民政府批準(zhǔn)，中原工學(xué)院與中國.嘉宏控股集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，成功重組中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院。學(xué)院實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制管理模式，具有獨(dú)立法人資格，是河南省獨(dú)立學(xué)院中的佼佼者。政法與傳媒系成立于2006年7月，主要承擔(dān)著學(xué)院法學(xué)本科專業(yè)及全院各專業(yè)的“兩課”、人文社科類公選課等的理論教學(xué)任務(wù)。堅(jiān)持專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，以“寬口徑、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、重應(yīng)用”為基本思路；以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以教學(xué)為中心；著力營造“學(xué)生為本、師生共建、教學(xué)相長”的育人氛圍。
二、實(shí)習(xí)過程。
第一周（12月20日至12月26日）：確定實(shí)習(xí)類型，自由結(jié)合劃分實(shí)習(xí)小組，從學(xué)校實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)取拍攝器材，小組討論確定拍攝紀(jì)錄片的題材。
第二周（12月27日至1月2日）：聯(lián)系相關(guān)的人物、地點(diǎn)，進(jìn)行跟蹤拍攝，真實(shí)記錄拍攝對(duì)象的實(shí)際情況。
第三周（1月3日至1月9日）：整理拍攝素材，對(duì)片子進(jìn)行后期的剪輯與制作，歸還拍攝器材。
第四周（1月10日至1月16日）：回味前三周拍片子的感受，整理心情，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。
這次的實(shí)習(xí)過程還是很順利的。我認(rèn)為制作一部片子主要分為三個(gè)步驟：策劃、拍攝、剪輯。
一、策劃：我們先是討論并確定了主題，然后進(jìn)行分工，確定了每個(gè)人具體要負(fù)責(zé)的工作，對(duì)將要拍攝的內(nèi)容進(jìn)行了預(yù)想和規(guī)劃，最后我們小組成員全體出動(dòng)，跟拍攝對(duì)象和鄭老莊教會(huì)的負(fù)責(zé)人商量關(guān)于拍攝的一些事宜。
二、拍攝：我們有兩個(gè)人主要負(fù)責(zé)攝像，還有兩個(gè)攝像助理。拍攝不出好的畫面和內(nèi)容就做不出來好片子，我們很重視攝像的部分，所以就投入了大量的人力。拍攝的地點(diǎn)主要有三個(gè)：新鄭市漁夫堂、鄭老莊教會(huì)、羅理想家。
三、剪輯：我們這部片子的剪輯包括畫面剪輯、聲音剪輯（同期聲和旁白）、添加字幕、特效處理。我們先串出來一個(gè)文本，然后照著文本剪輯畫面，并對(duì)有些地方做一些特效的處理。畫面剪輯完后剪輯聲音，把一些我們覺得有用的同期聲留下來，然后錄制旁白，再添加旁白的聲音。聲、畫都剪輯完后添加字幕。最后對(duì)片子進(jìn)行整體的審核。
三、實(shí)習(xí)感受。
（一）成績與收獲。
其實(shí)針對(duì)這次的采編實(shí)習(xí)學(xué)校給我們分了三種形式，以個(gè)人或者小組為單位，制作一份報(bào)紙（80%的內(nèi)容必須自主采編）或一個(gè)網(wǎng)站（20%的內(nèi)容必須自主采編）或拍攝一部片子（以紀(jì)錄片為主）。因?yàn)橹皩W(xué)習(xí)并自己制作過報(bào)紙和網(wǎng)站，而且我覺得我對(duì)拍攝一部片子的具體流程與操作不太熟悉，所以就想趁著這次機(jī)會(huì)好好的給自己補(bǔ)上一課，于是我參加了一個(gè)七人小組，我們制作了一部關(guān)于信仰的基督教題材的紀(jì)錄片，名字叫做《理想的世界》。
題材對(duì)一部片子是至關(guān)重要的，所以對(duì)于題材的選擇我們是很慎重的，之所以要拍攝基督教題材的紀(jì)錄片這里有巧合也有思考。離我們學(xué)校不遠(yuǎn)，就有一座基督教堂，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我跟著一個(gè)對(duì)宗教感興趣的同學(xué)進(jìn)教堂里邊參觀了一下，這是我第一次走進(jìn)教堂里邊，十幾個(gè)大媽和奶奶們正在做禱告，愁苦的表情和隱約啜泣的聲音告訴我，都是些正在經(jīng)受著苦難的人們，只有一個(gè)人不一樣，她很年輕，充其量我只能叫聲姐姐，她禱告的聲音最大，啜泣的聲音也最大，但在她深深埋下的臉上，我看不到傷痛，而是安詳與倔強(qiáng)，我對(duì)她很感興趣，多方打聽知道了她叫羅理想，今年二十九歲，是這個(gè)鄭老莊教會(huì)唱詩班的組長，她已經(jīng)是兩個(gè)孩子的母親了，目前在新鄭市的漁夫教堂學(xué)習(xí)圣經(jīng)課程。
我一直認(rèn)為現(xiàn)在的中國人是一群缺失信仰的人們，因?yàn)槲覀兊男叛鎏嗵s亂，從而不知道到底該信哪個(gè)，以至于現(xiàn)代人們信仰的缺失，還因?yàn)楝F(xiàn)代人們的接受能力強(qiáng)，我們只顧著迎新卻把老祖宗留給我們的一些寶貴的東西給遺棄了，看看紀(jì)錄片《最后的山神》與小說《狼圖騰》吧，我們已經(jīng)大踏步的離信仰遠(yuǎn)去了。我渴望信仰，也希望我們中國人能像西方國家的人們那樣那么的忠于他們精神上的領(lǐng)袖，在生命中每個(gè)重要的時(shí)刻他們心里想的嘴里念的都是同一句話：ohmygod。當(dāng)然，我在這里并不是要號(hào)召人們都去信仰西方人的上帝，我只是想說我覺得西方人的這種對(duì)信仰的堅(jiān)持與傳承的行為很讓我感動(dòng)?？吹搅肆_理想，我也看到了她的信仰，我感嘆她對(duì)信仰的堅(jiān)持與付出，她說她的理想就是希望人們都能夠感受到主的恩賜，接受主的洗禮，在主的光芒的照耀下團(tuán)結(jié)、友愛、幸福的生活著。
經(jīng)過小組討論，大家都覺得這個(gè)題材不錯(cuò)，而且有現(xiàn)成的拍攝素材，所以我就當(dāng)仁不讓的做上了導(dǎo)演，和大家一起投入我們的激情與熱血，歷時(shí)三周拍攝出了這部題材稍許敏感的紀(jì)錄片。
受《舟舟的世界》的影響，我把紀(jì)錄片的名字取為《理想的世界》，“理想”一詞一語雙關(guān)，一個(gè)是代表羅理想，一個(gè)是代表羅理想信仰中所渴望的理想。我們的這部片子分為三個(gè)部分，以羅理想為主線，真實(shí)記錄她在新鄭漁夫堂的學(xué)習(xí)情況、在鄭老莊教會(huì)的工作情況和家庭生活情況。片子的思路大概是這樣的：在汽車上站了兩個(gè)多小時(shí)，天已經(jīng)不知不覺的黑了，終于，漁夫堂到了，匆匆的吃了幾口飯，回宿舍稍微收拾一下，晚自習(xí)就要開始了。羅理想所在的圣經(jīng)班的課程排的滿滿的，跟我們的高中一樣。班里邊有五十多個(gè)同學(xué)，有男有女，有老有少，他們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的信仰聚集在了這里。圣誕將至，這可是基督教的大日子，漁夫堂放假了，學(xué)員們都回到了自己所在的教會(huì)籌辦圣誕晚會(huì)，羅理想也不例外，她每天都早早的來到教堂，早禱，練琴，排練舞蹈，盡職盡責(zé)，把自己的熱情都投入其中，最后圣誕晚會(huì)圓滿結(jié)束。漁夫堂要開課了，理想要走了，最牽絆她的就是她兩歲多的小兒子海航，小家伙兒年紀(jì)雖小可心跟明鏡似的，他知道媽媽收拾東西就是又要去新鄭學(xué)習(xí)了，所以前后不離的緊緊地跟著媽媽，但最后還是被爺爺抱走了，趁著這個(gè)空擋，理想匆匆的出了門，坐上了開往新鄭的汽車，向信仰的圣地駛?cè)ァ?/p>
這次實(shí)習(xí)我的收獲挺多的，我達(dá)到了我最初的目的——熟悉了一部片子的具體制作過程；我過了一把做導(dǎo)演的癮，參與了整部片子制作的各個(gè)環(huán)節(jié)；初次接觸基督教，并去新鄭市的基督教會(huì)拍攝，讓我大開了眼界增長了見識(shí)；跟組員合作、分配工作，讓我學(xué)會(huì)了怎樣更好的與人相處；在與羅理想和新鄭基督教會(huì)牧師的交流中凈化了心靈。
（二）問題與不足。
1、眼高手低，實(shí)際拍攝出來的片子質(zhì)量不高。俗話說人算不如天算，計(jì)劃趕不上變化。前期策劃的時(shí)候我們都覺得我們的題材設(shè)立的挺好的，拍出來的片子肯定會(huì)很有感覺，但我們實(shí)際制作出來的片子并沒有我們想象中的那么好，內(nèi)容平淡無奇，思想內(nèi)容不深刻，主題也沒有得到升華。
2、對(duì)攝像機(jī)的應(yīng)用不熟練。拍攝的時(shí)候我們錯(cuò)過了許多比較好的畫面和內(nèi)容，拍攝出來的有些畫面有晃動(dòng)情況，推拉鏡頭的時(shí)候沒有把握好速度，對(duì)話筒的處理也不到位，錄出來的聲音不清晰甚至有噪音。
3、對(duì)剪輯軟件的運(yùn)用不熟練。實(shí)習(xí)第三周做后期剪輯的時(shí)候，我們花了一天時(shí)間現(xiàn)學(xué)了一下premiere視頻剪輯軟件，由于操作不熟悉耽誤了我們的整體進(jìn)程。
4、計(jì)劃不周密。攝像機(jī)上只配備了一塊電池，一塊電池只能用兩個(gè)多小時(shí)，我們第一天拍攝的時(shí)候沒有注意到這個(gè)問題，到教堂后開始猛拍，上午就把電用光了，以至于在攝像機(jī)充電期間錯(cuò)過了好多精彩鏡頭。另外在拍攝圣誕晚會(huì)時(shí)沒有事先跟觀眾打招呼，觀眾們不知道我們?cè)诟墒裁矗膊恢且驗(yàn)楹闷孢€是因?yàn)橄氤鼍?，他們都紛紛的往攝像機(jī)這邊靠，以至于影響到了拍攝。
5、容易急躁，有一段時(shí)間沒處理好小組成員們的關(guān)系。剪輯的時(shí)候遇到了很多困難，整個(gè)工作進(jìn)程很慢，我們都很著急，人一急脾氣就會(huì)很大，所以剪輯的那幾天大家都是氣呼呼的。
4用只有我和另外兩個(gè)女生三個(gè)人去了，車上人很擠沒有座位，空氣還不好，我們帶的東西又多，當(dāng)時(shí)都快暈倒了，別提有多難受。
7、沒有發(fā)自內(nèi)心的投入到這次拍攝中。我們這次拍攝的是一個(gè)虔誠的基督教徒的學(xué)習(xí)、工作、家庭情況，她的幾乎所有都與基督教有關(guān)。我們小組成員沒有一個(gè)信奉或有家庭成員信奉基督教的，我們都是堅(jiān)持馬克思唯物主義的無神論者，雖然很佩服羅理想以及她對(duì)信仰的堅(jiān)持和付出，但是這種佩服與尊重只是停留在表面，她的這種精神并沒有進(jìn)入到我們小組成員的心理，所以在與她交流特別是在她對(duì)我們傳教的時(shí)候我們都會(huì)很敷衍或是很煩躁。我記得老師曾經(jīng)給我們講過一個(gè)例子：有位記者為了報(bào)道火箭他就去全身心的研究了化學(xué)、數(shù)學(xué)、物理等這些與之相關(guān)的學(xué)科，最后寫出了一篇被稱做只有火箭專家才能寫出的報(bào)道，為此他還獲得了普利策獎(jiǎng)。所以我認(rèn)為全身心的投入才會(huì)換來好的成績與收獲。
四、對(duì)策與建議。
1、認(rèn)真扎實(shí)的學(xué)好專業(yè)課的理論知識(shí)，理論指導(dǎo)實(shí)踐，只有這樣，在實(shí)際實(shí)踐過程中我們才會(huì)得心應(yīng)手。
2、加緊對(duì)premiere視頻剪輯軟件的學(xué)習(xí)，另外也不能放松對(duì)photoshop畫面處理軟件和dreamweaver網(wǎng)站建設(shè)軟件的學(xué)習(xí)。
3、學(xué)會(huì)傾聽。作為導(dǎo)演不管是對(duì)小組成員的建議還是對(duì)理想姐姐的說教我都應(yīng)該認(rèn)真的聽他們把話說完不能中途打斷，而且我也覺得這是一個(gè)人應(yīng)該具有的基本素質(zhì)。人多力量大，多多聽取大家的意見，計(jì)劃才會(huì)更周密。
4、多多練習(xí)自己的耐心。耐心是成功的一個(gè)必不可少的條件，有了耐心就不會(huì)因?yàn)樾募倍牪贿M(jìn)話或者做一些愚蠢的事了。
5、進(jìn)行體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。身體是革命的本錢，身體好了我們才能更好的學(xué)習(xí)和工作。所以要在平時(shí)多多的進(jìn)行一些體育鍛煉，這樣在關(guān)鍵時(shí)刻身體才不會(huì)拋錨，保證工作的順利完成。
采編實(shí)習(xí)報(bào)告篇十一
在假期間，作為實(shí)習(xí)生在市電視臺(tái)度過了12天的假期生活，新聞采編實(shí)習(xí)報(bào)告。
省市位于省的西南部，是個(gè)有著深厚文化底蘊(yùn)的地方。圣人孔子，亞圣孟子等許多古代思想家都是出自于這塊圣土，這塊土地上不盡有那么多文人、思想家。并且有著水泊梁山中108將的英雄故事！而我實(shí)習(xí)所在的市電視臺(tái)是市唯一的市級(jí)電視臺(tái)，其內(nèi)部包括一，二，三套，并且還有生活，教育兩個(gè)頻道。我所在的欄目組是生活頻道的生活直通車，此欄目主要是報(bào)道老百姓的故事，在12天的實(shí)習(xí)期間，感受頗深！
在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了很多的東西。首先，帶人處世要真誠，這也是我們以后走向社會(huì)所要遵循的基本原則。帶人方面，見到同事一句“您好”，已經(jīng)讓我養(yǎng)成了良好的禮貌習(xí)慣，也沒多久就和同事打成一片。同樣，在工作中，雖然是個(gè)實(shí)習(xí)生，是個(gè)所謂的后輩，但有好的意見和建議還是很坦誠提出來，領(lǐng)導(dǎo)同事也給了很不錯(cuò)的評(píng)價(jià)！其次，我學(xué)會(huì)了做什么事都要講究條理，經(jīng)過了三次出去跟隨采訪和參加后期制作節(jié)目，親身經(jīng)歷了一個(gè)片子從idea到成品的全過程，深刻了解了制作節(jié)目的酸甜苦辣。再次，認(rèn)識(shí)到了idea的重要性，并且也了解到自己idea的專利權(quán)，一個(gè)實(shí)習(xí)生可以學(xué)到很多技術(shù)方面的東西，但自己的idea是可以無限發(fā)展的'，也讓我有了很大的信心。最后，激情可能是我最大的收獲，從電視臺(tái)回來之后，我對(duì)電視節(jié)目的制作產(chǎn)生了深厚的興趣，在電視臺(tái)的激情一直延續(xù)下去，讓自己確立了自己的一個(gè)小小目標(biāo)，這種激情也促使我努力奮斗著！
從電視臺(tái)回來，依然想念一起做節(jié)目的那些同事，依然回味著那些做片的酸甜苦辣，但最重要的還是，我牢記同事在專業(yè)技術(shù)上，在為人處世對(duì)我這個(gè)將入社會(huì)的后輩的教育！這次實(shí)習(xí)讓我收獲很多，在我以后的學(xué)習(xí)、生活、工作的路上給了很大的啟示！
采編實(shí)習(xí)報(bào)告篇十二
在假期間，作為實(shí)習(xí)生在市電視臺(tái)度過了12天的假期生活。
省市位于省的西南部，是個(gè)有著深厚文化底蘊(yùn)的地方。圣人孔子，亞圣孟子等許多古代思想家都是出自于這塊圣土，這塊土地上不盡有那么多文人、思想家。并且有著水泊梁山中108將的英雄故事！而我實(shí)習(xí)所在的市電視臺(tái)是市唯一的市級(jí)電視臺(tái)，其內(nèi)部包括一，二，三套，并且還有生活，教育兩個(gè)頻道。我所在的欄目組是生活頻道的生活直通車，此欄目主要是報(bào)道老百姓的故事，在12天的實(shí)習(xí)期間，感受頗深！
在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了很多的東西。首先，帶人處世要真誠，這也是我們以后走向社會(huì)所要遵循的基本原則。帶人方面，見到同事一句“您好”，已經(jīng)讓我養(yǎng)成了良好的禮貌習(xí)慣，也沒多久就和同事打成一片。同樣，在工作中，雖然是個(gè)實(shí)習(xí)生，是個(gè)所謂的后輩，但有好的意見和建議還是很坦誠提出來，領(lǐng)導(dǎo)同事也給了很不錯(cuò)的評(píng)價(jià)！其次，我學(xué)會(huì)了做什么事都要講究條理，經(jīng)過了三次出去跟隨采訪和參加后期制作節(jié)目，親身經(jīng)歷了一個(gè)片子從idea到成品的全過程，深刻了解了制作節(jié)目的酸甜苦辣。再次，認(rèn)識(shí)到了idea的重要性，并且也了解到自己idea的專利權(quán)，一個(gè)實(shí)習(xí)生可以學(xué)到很多技術(shù)方面的東西，但自己的idea是可以無限發(fā)展的，也讓我有了很大的信心。最后，激情可能是我最大的收獲，從電視臺(tái)回來之后，我對(duì)電視節(jié)目的制作產(chǎn)生了深厚的興趣，在電視臺(tái)的激情一直延續(xù)下去，讓自己確立了自己的一個(gè)小小目標(biāo)，這種激情也促使我努力奮斗著！
從電視臺(tái)回來，依然想念一起做節(jié)目的那些同事，依然回味著那些做片的酸甜苦辣，但最重要的`還是，我牢記同事在專業(yè)技術(shù)上，在為人處世對(duì)我這個(gè)將入社會(huì)的后輩的教育！這次實(shí)習(xí)讓我收獲很多，在我以后的學(xué)習(xí)、生活、工作的路上給了很大的啟示！
新聞采編實(shí)習(xí)報(bào)告二
年假，我來到一家日?qǐng)?bào)社開始了我為期兩周的實(shí)習(xí)生活。
我被安排在了該報(bào)社的文體版，因?yàn)槭悄杲K，又鄰近春節(jié)，所以會(huì)有很多的總結(jié)表彰會(huì)或者文藝演出活動(dòng)，因而文體版的采訪任務(wù)十分豐富，每一天都在馬不停蹄的“趕場”。
第一次跟著“師傅”出去采訪的時(shí)候，我只帶了錄音筆就去了，采訪過程中，看著師傅邊采訪邊記錄，而我只是支著錄音筆在錄音，感覺很不進(jìn)入角色。而在緊接下來的5分鐘內(nèi)，師傅就基本上把這條報(bào)道寫完了。這令我十分的差異。后來才知道，最方便最節(jié)省時(shí)間的方法，就是筆錄了，把要點(diǎn)簡單的記錄下來，整理一下思路，就可以回報(bào)社把新聞“敲”出來，馬上發(fā)稿了。
還有一次去采訪老年體協(xié)的年終總結(jié)表彰大會(huì)，進(jìn)場之前拿到了一些發(fā)言材料，也就不擔(dān)心來不及記錄講話內(nèi)容了，只是對(duì)出席領(lǐng)導(dǎo)作了比較認(rèn)真的記錄。但是看到師傅還是在十分仔細(xì)的邊聽邊對(duì)照發(fā)言材料，我也不敢掉以輕心，也在材料上勾畫出一些重點(diǎn)，更正一些錯(cuò)漏之處，同時(shí)在心里組稿，想著回去應(yīng)該怎么完成這篇報(bào)道。
對(duì)于還沒有學(xué)過新聞采訪寫作的我來說，寫新聞稿完全是憑借自己的新聞閱讀經(jīng)驗(yàn)，沒有什么明確的章法可循，所以通常讓我寫上500字的新聞，我會(huì)寫出七八百字甚至更多，沒有字?jǐn)?shù)、版面上的概念，以為我寫多少就能發(fā)多少。因而師傅就常常不厭其煩的幫我改稿子，用更為精煉明確的語言代替大段大段的描述性文字，初時(shí)看著一下刪掉那么多有些心疼，慢慢的，也就不會(huì)去寫那些沒有用的文字了。
雖然短短的實(shí)習(xí)只有兩周時(shí)間，但是我真的從中學(xué)到了很多很實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，并且十分期待即將開始的《新聞采訪與寫作》課程，希望能學(xué)到更多的東西，從理論上進(jìn)一步接近新聞采訪和寫作。
采編實(shí)習(xí)報(bào)告篇十三
在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)會(huì)的第一句話是：“多看多寫多總結(jié)”。
在學(xué)校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)固然很重要，對(duì)我們專業(yè)領(lǐng)域上的一些操作有一定的指導(dǎo)作用，也可以讓我們更快地適應(yīng)新聞的采編工作，但是實(shí)際上，新聞采編工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比在學(xué)校所學(xué)的要來得更復(fù)雜、更細(xì)致。比如說寫稿，如果你永遠(yuǎn)用從書本上的所謂“實(shí)用寫作”來指導(dǎo)你的寫作，有很好的懸念、很好的邏輯，辭藻優(yōu)美，你的稿子也許會(huì)是一篇很優(yōu)秀的文學(xué)作品，可能適合于專題類的新聞寫作，卻不是一篇很好的新聞稿，從學(xué)校出來的我們往往沒有擺脫書面語的寫作方式，在稿件的處理上常常會(huì)出現(xiàn)一些跳躍的邏輯、出現(xiàn)大量的形容詞、設(shè)置一些所謂的懸念，雖然也知道新聞的“五w”，和寫作的各種結(jié)構(gòu)，比如像“倒金字塔結(jié)構(gòu)”，但真的讓你來寫，就不知道應(yīng)該如何來安排文稿結(jié)構(gòu)，從何入手、如果收尾。
最難的是給新聞取一個(gè)準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)、的標(biāo)題，寫一段漂亮的導(dǎo)語，讓觀眾一看就把視線鎖定在你所采編的這條新聞上，所以，如果可以，從開始實(shí)習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該先拋開自己的主觀認(rèn)識(shí)和立場，把自己當(dāng)成一個(gè)初學(xué)者，從零做起，每天找一定的時(shí)間來閱讀老記者的各類優(yōu)秀稿件，認(rèn)認(rèn)真真地分析其結(jié)構(gòu)和語言組織，體會(huì)不同新聞文字稿的不同表達(dá)方式，不同記者不同的寫稿風(fēng)格，然后自己寫一些稿子讓老記者點(diǎn)評(píng)。同時(shí)，每天抽出一定的時(shí)間看央視新聞聯(lián)播或者鳳凰中文資訊臺(tái)新聞，學(xué)習(xí)體會(huì)更為專業(yè)權(quán)威的新聞寫作和表達(dá)。把每一天出現(xiàn)的寫作錯(cuò)誤和學(xué)習(xí)心得寫成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，然后當(dāng)天分析消化。
采編實(shí)習(xí)報(bào)告篇十四
在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)會(huì)的第一句話是：“多看多寫多總結(jié)”。
在學(xué)校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)固然很重要，對(duì)我們專業(yè)領(lǐng)域上的一些操作有一定的指導(dǎo)作用，也可以讓我們更快地適應(yīng)新聞的采編工作，但是實(shí)際上，新聞采編工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比在學(xué)校所學(xué)的要來得更復(fù)雜、更細(xì)致。比如說寫稿，如果你永遠(yuǎn)用從書本上的所謂“實(shí)用寫作”來指導(dǎo)你的寫作，有很好的懸念、很好的邏輯，辭藻優(yōu)美，你的稿子也許會(huì)是一篇很優(yōu)秀的文學(xué)作品，可能適合于專題類的新聞寫作，卻不是一篇很好的.新聞稿，從學(xué)校出來的我們往往沒有擺脫書面語的寫作方式，在稿件的處理上常常會(huì)出現(xiàn)一些跳躍的邏輯、出現(xiàn)大量的形容詞、設(shè)置一些所謂的懸念，雖然也知道新聞的“五w”，和寫作的各種結(jié)構(gòu)，比如像“倒金字塔結(jié)構(gòu)”，但真的讓你來寫，就不知道應(yīng)該如何來安排文稿結(jié)構(gòu)，從何入手、如果收尾。
采編實(shí)習(xí)報(bào)告篇十五
本文目錄。
首先感謝大家在我實(shí)習(xí)期間兩個(gè)多月來的教導(dǎo)與關(guān)愛！
在泉州電視臺(tái)實(shí)習(xí)的兩個(gè)多月時(shí)間里，無論從理論上還是實(shí)踐上都有不少收獲，使我更真實(shí)、準(zhǔn)確地理解電視新聞采編和電視制作。從理論方面來說，實(shí)習(xí)期間的活動(dòng)，一方面是對(duì)在校期間所學(xué)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)，也是對(duì)自己所掌握的理論知識(shí)運(yùn)用的考核，另一方面實(shí)習(xí)活動(dòng)，增長了更為具體實(shí)在的新聞采訪經(jīng)驗(yàn)的理論知識(shí)，特別是老記者對(duì)于各種新聞采編的經(jīng)驗(yàn)，這是在課堂上學(xué)不到的，也是最實(shí)用的理論知識(shí)；從實(shí)踐方面來說，從前期的采訪準(zhǔn)備工作到后期的編輯工作，真真切切地認(rèn)識(shí)了整個(gè)新聞采編工作的具體流程，和工作當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在沒有到電視臺(tái)實(shí)習(xí)之前，對(duì)新聞的采編工作也只是一知半解，一般都是通過書本和電影電視了解的，認(rèn)為記者是很強(qiáng)勢的群體，知識(shí)面涉及很多領(lǐng)域，既是政府的喉舌，也是受眾的窗口，可以為政府做時(shí)事宣傳，也可以為百姓做一些實(shí)實(shí)在在的事情。但實(shí)習(xí)經(jīng)過告訴我不是這樣的，因?yàn)橛浾咚紫纫彩侨?，所以在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的日子，先學(xué)會(huì)的是做人，先做好人，處理好與各類人的關(guān)系，靈活應(yīng)對(duì)不同的人群，才能做好工作。下面就談?wù)勎以趯?shí)習(xí)期間的。
心得體會(huì)。
在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)會(huì)的第一句話是：“多看多寫多總結(jié)”。
在學(xué)校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)固然很重要，對(duì)我們專業(yè)領(lǐng)域上的一些操作有一定的指導(dǎo)作用，也可以讓我們更快地適應(yīng)新聞的采編工作，但是實(shí)際上，新聞采編工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比在學(xué)校所學(xué)的要來得更復(fù)雜、更細(xì)致。比如說寫稿，如果你永遠(yuǎn)用從書本上的所謂“實(shí)用寫作”來指導(dǎo)你的寫作，有很好的懸念、很好的邏輯，辭藻優(yōu)美，你的稿子也許會(huì)是一篇很優(yōu)秀的文學(xué)作品，可能適合于專題類的新聞寫作，卻不是一篇很好的新聞稿，從學(xué)校出來的我們往往沒有擺脫書面語的寫作方式，在稿件的處理上常常會(huì)出現(xiàn)一些跳躍的邏輯、出現(xiàn)大量的形容詞、設(shè)置一些所謂的懸念，雖然也知道新聞的“五w”，和寫作的各種結(jié)構(gòu)，比如像“倒金塔結(jié)構(gòu)”，但真的讓你來寫，就不知道應(yīng)該如何來安排文稿結(jié)構(gòu)，從何入手、如果收尾。
最難的是給新聞取一個(gè)準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)、的標(biāo)題，寫一段漂亮的導(dǎo)語，讓觀眾一看就把視線鎖定在你所采編的這條新聞上，所以，如果可以，從開始實(shí)習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該先拋開自己的主觀認(rèn)識(shí)和立場，把自己當(dāng)成一個(gè)初學(xué)者，從零做起，每天找一定的時(shí)間來閱讀老記者的各類優(yōu)秀稿件，認(rèn)認(rèn)真真地分析其結(jié)構(gòu)和語言組織，體會(huì)不同新聞文稿的不同表達(dá)方式，不同記者不同的寫稿風(fēng)格，然后自己寫一些稿子讓老記者點(diǎn)評(píng)。同時(shí)，每天抽出一定的時(shí)間看央視新聞聯(lián)播或者鳳凰中文資訊臺(tái)新聞，學(xué)習(xí)體會(huì)更為專業(yè)權(quán)威的新聞寫作和表達(dá)。把每一天出現(xiàn)的寫作錯(cuò)誤和學(xué)習(xí)心得寫成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，然后當(dāng)天分析消化。
返回目錄。
在假期間，作為實(shí)習(xí)生在市電視臺(tái)度過了12天的假期生活。
省市位于省的西南部，是個(gè)有著深厚文化底蘊(yùn)的地方。圣人孔子，亞圣孟子等許多古代思想家都是出自于這塊圣土，這塊土地上不盡有那么多文人、思想家。并且有著水泊梁山中108將的英雄故事!而我實(shí)習(xí)所在的市電視臺(tái)是市唯一的市級(jí)電視臺(tái)，其內(nèi)部包括一，二，三套，并且還有生活，教育兩個(gè)頻道。我所在的欄目組是生活頻道的生活直通車，此欄目主要是報(bào)道老百姓的故事，在12天的實(shí)習(xí)期間，感受頗深!
在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了很多的東西。首先，帶人處世要真誠，這也是我們以后走向社會(huì)所要遵循的基本原則。帶人方面，見到同事一句“您好”，已經(jīng)讓我養(yǎng)成了良好的禮貌習(xí)慣，也沒多久就和同事打成一片。同樣，在工作中，雖然是個(gè)實(shí)習(xí)生，是個(gè)所謂的后輩，但有好的意見和建議還是很坦誠提出來，領(lǐng)導(dǎo)同事也給了很不錯(cuò)的評(píng)價(jià)!其次，我學(xué)會(huì)了做什么事都要講究條理，經(jīng)過了三次出去跟隨采訪和參加后期制作節(jié)目，親身經(jīng)歷了一個(gè)片子從idea到成品的全過程，深刻了解了制作節(jié)目的酸甜苦辣。再次，認(rèn)識(shí)到了idea的重要性，并且也了解到自己idea的專利權(quán)，一個(gè)實(shí)習(xí)生可以學(xué)到很多技術(shù)方面的東西，但自己的idea是可以無限發(fā)展的，也讓我有了很大的信心。最后，激情可能是我最大的收獲，從電視臺(tái)回來之后，我對(duì)電視節(jié)目的制作產(chǎn)生了深厚的興趣，在電視臺(tái)的激情一直延續(xù)下去，讓自己確立了自己的一個(gè)小小目標(biāo)，這種激情也促使我努力奮斗著!
從電視臺(tái)回來，依然想念一起做節(jié)目的那些同事，依然回味著那些做片的酸甜苦辣，但最重要的還是，我牢記同事在專業(yè)技術(shù)上，在為人處世對(duì)我這個(gè)將入社會(huì)的后輩的教育!這次實(shí)習(xí)讓我收獲很多，在我以后的學(xué)習(xí)、生活、工作的路上給了很大的啟示!
返回目錄。
首先感謝大家在我實(shí)習(xí)期間兩個(gè)多月來的教導(dǎo)與關(guān)愛！
在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)會(huì)的第一句話是：“多看多寫多總結(jié)”。
第二句話是：“多問多想多了解”。
第三句話是：“靈活應(yīng)變留有余地”。
第四句話是：“立意求新多拍少寫”
第五。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15577642.html】
