寫總結(jié)能夠提高我們的思考能力和觀察力，讓我們更加清楚自己的發(fā)展方向?？偨Y(jié)應(yīng)該具備實(shí)用性和可操作性，為未來的工作和學(xué)習(xí)提供參考和指導(dǎo)。需要寫總結(jié)但不知道從何下手？不妨先看看以下范文，或許會有所啟發(fā)。
英語六級總結(jié)篇一
多做點(diǎn)六級考試的英語聽力試題,把里面不懂的英語單詞的發(fā)音,含義全部搞清楚,然后每天堅(jiān)持2個(gè)小時(shí)的聽力訓(xùn)練,這樣的訓(xùn)練會讓我們在今后做題的時(shí)候會更加的得心應(yīng)手。
二、詞匯。
隨著科技不斷進(jìn)步和發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來了很大的便利,我們在學(xué)習(xí)詞匯的時(shí)候,可以用一些app軟件,用這種方式來記憶單詞,在很大的程度上幫助大家可以快速掌握單詞,但是我們不能因?yàn)橛密浖洃泦卧~的時(shí)候就不進(jìn)行復(fù)習(xí)了,因?yàn)檐浖鶎W(xué)的單詞是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
三、閱讀。
在做閱讀的時(shí)候,通過增加閱讀量,提高閱讀速度,掌握一定的閱讀技巧。剛開始的時(shí)候,基礎(chǔ)比較差,太難的也不適合基礎(chǔ)差的。先看一些比較符合自己基礎(chǔ)的閱讀,練練基礎(chǔ),當(dāng)單詞積累到一定的程度,就可以慢慢提高自己的閱讀難度。首先做就是要把真題里面的句子和單詞都要弄明白,并且對其中的難句做出分析,特別是語法的結(jié)構(gòu)。另外對于英語六級,平時(shí)看看chinadaily一類的新聞雜志,既可以提高自己的興趣,又增強(qiáng)了閱讀水平。
四、寫作。
在平時(shí)的時(shí)候可以練習(xí)一下寫作,哪怕是平常只寫一兩句話而已,只要天天堅(jiān)持下去,日積月累,考試的時(shí)候你就不會一頭霧水了。并且我們在寫作的時(shí)候還要注意兩點(diǎn)。第一點(diǎn)就是寫作文時(shí)要注意放松情緒,消除恐懼感,這樣來緩解自己緊張的心情。另外就是要認(rèn)真審題,弄清楚文章的主題是什么,可以打下草稿,理清思路,不要只局限于一種看法或者一種表達(dá)方式。
提高英語寫作能力的方法。
(一)通過積累詞匯量，提高英語寫作能力。猶如土木磚石是建筑的材料一樣，詞匯是說話寫作的必需材料，也是制約寫作能力提高的瓶頸。可以想象，如果要寫一個(gè)句子，10個(gè)單詞有8個(gè)單詞拼寫錯(cuò)誤或拼寫不出，有2個(gè)單詞用法不當(dāng)，又怎么能清楚地表達(dá)自己的思想呢?因此，在平時(shí)的教學(xué)中要強(qiáng)調(diào)學(xué)生記憶單詞，記住單詞的拼讀、用法、意思等。記憶單詞的方法有很多，各人有各人的記憶方法和習(xí)慣，可因人而異。教師可通過要求學(xué)生朗讀單詞、聽寫單詞、默寫單詞、遣詞造句、詞匯競賽等多種方法促進(jìn)學(xué)生記單詞。記憶單詞是一個(gè)長期的反復(fù)的過程，要長期地堅(jiān)持下去，才能不斷積累大量的詞匯，為英語寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)通過擴(kuò)大閱讀量，提高英語寫作能力。古人云“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，這是漢語的一種學(xué)習(xí)方法，同樣可借鑒于英語寫作。多閱讀是學(xué)生增加接觸英語語言材料、接受信息、活躍思維、增長智力的一種途徑，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生英語思維能力、提高理解力、增強(qiáng)語感、鞏固和擴(kuò)大詞匯量的一種好方法，有利于促進(jìn)英語寫作能力的提高。在閱讀訓(xùn)練中，教師要注意以下問題：一是指導(dǎo)閱讀方法，分析文章結(jié)構(gòu)、中心思想、段落中心句、寫作方法等，幫助學(xué)生掌握各類文章的結(jié)構(gòu)及寫作方法。二要精讀與泛讀相結(jié)合，通過推敲出色的文章來學(xué)會寫作方法和選詞用詞;通過大量的泛讀來吸取信息量，擴(kuò)大詞匯量。三要擴(kuò)大閱讀量。提供閱讀的材料涉及面要廣，才能不斷擴(kuò)大學(xué)生的知識面，使學(xué)生適應(yīng)各種題材的寫作。
(三)通過提高聽說能力，提高英語寫作能力。英語聽說讀寫四種能力是相互影響、相互促進(jìn)的，提高聽說能力必定會促進(jìn)寫作能力的提高。要提高聽說能力關(guān)鍵在于創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的英語環(huán)境。教師要盡可能地用英語授課，多開展專門的聽說訓(xùn)練，同時(shí)開展豐富多彩的課外英語活動(dòng)，讓學(xué)生沉浸在英語海洋中去領(lǐng)略、去體會、去使用英語，久而久之，學(xué)生自然能使用正確的、地道的英語進(jìn)行交談與寫作。
(四)通過重視寫作過程，提高英語寫作能力。長期以來，英語寫作成果教學(xué)法(theproductapproach)在我國居于主導(dǎo)地位，教師根據(jù)寫作的終成品來判斷寫作的成敗，重視寫作的技術(shù)性細(xì)節(jié)(如格式、拼寫、語法等)，忽視寫作過程的指導(dǎo)。land提出的連通論(connectionism)理論，寫作包括寫前階段、具體寫作、文章修改三個(gè)基本過程，這三個(gè)過程并非是線性排列，而是循環(huán)往復(fù)，穿插進(jìn)行的。教師只有重視加強(qiáng)對寫作三個(gè)過程的指導(dǎo)，才能更好地提高英語寫作能力。在寫作前階段，教師重在指導(dǎo)學(xué)生如何挖掘題材，訓(xùn)練發(fā)散性思維，以及如何選擇材料、謀篇布局等。在具體寫作中，教師重在指導(dǎo)學(xué)生如何緊扣主題、運(yùn)用正確的寫作方法等。在文章修改中，教師重在指導(dǎo)學(xué)生如何修改語法及用詞的錯(cuò)誤。
(五)通過多寫英語摘要，提高英語寫作能力。英語摘要是把一篇文章的要點(diǎn)摘錄出來，用自己的語言使之獨(dú)立成一篇短文，這不是簡單的摘錄，而是忠于原文意思的再創(chuàng)作。寫英語摘要有利于學(xué)生了解原文的文化背景、理解原文的中心意思、弄清原文的篇章結(jié)構(gòu)，從而提高學(xué)生的邏輯思維能力和謀篇布局能力。
(六)通過發(fā)展英語語言思維能力，提高英語寫作能力。英語寫作是運(yùn)用已掌握的內(nèi)在化語言知識和表達(dá)方法，通過思維進(jìn)行外在化輸出的創(chuàng)作，因此英語語言思維能力在英語寫作中作用非凡。對于我國學(xué)生而言，在英語寫作中易受漢語語言思維的影響，難以直接用英語語言進(jìn)行思維，不利于英語寫作能力的提高，因此發(fā)展其英語語言思維能力尤為重要。教師要注意對學(xué)生的英語語言思維進(jìn)行多方位、多角度的訓(xùn)練：要采取各種方法訓(xùn)練學(xué)生英語語言思維的廣闊性、深刻性、發(fā)散性和創(chuàng)造性;要教會學(xué)生用英語思考問題、回答問題;要從訓(xùn)練形象思維開始，逐步過渡到抽象思維訓(xùn)練;在課文講解中要盡可能不用漢語翻譯而用英語解釋，消除漢語思維的影響;要努力創(chuàng)設(shè)良好的英語環(huán)境，在英語交際中發(fā)展英語思維能力。
英語六級總結(jié)篇二
英語六級聽力部分是最讓廣大考生頭疼的，快速把握聽力關(guān)鍵點(diǎn)是提高成績的重中之重，這時(shí)我們需要了解一些英語六級聽力考試技巧。六級聽力有如下幾點(diǎn)更需學(xué)生注意：
首先，在做題目之前，你要了解的是選項(xiàng)，通過選項(xiàng)就會發(fā)現(xiàn)這道題的重點(diǎn)在什么地方。你需要關(guān)注的是選項(xiàng)的不同點(diǎn)，而且看選項(xiàng)的時(shí)候，要千萬記?。簷M著看選項(xiàng)永遠(yuǎn)沒有豎著看選項(xiàng)快!而且千萬不要強(qiáng)迫自己去翻譯選項(xiàng)的漢語意思。我們都有要把這個(gè)選項(xiàng)翻譯出來的想法，這時(shí)候你會發(fā)現(xiàn)，翻譯完一道題目后，就把所有的看試卷的時(shí)間全部用光了。這種情況怎么辦?要注意，看一個(gè)選項(xiàng)或一個(gè)題目的時(shí)候，豎著看，首先是主語，然后關(guān)注它的謂語就可以了。很多選項(xiàng)的不同點(diǎn)就是從謂語差別開始的?？赐暾李}后，你就會知道這道題大概在說什么，于是就會有的放矢一些。
第一句話基本可以放過去，第二句話是重點(diǎn)。而第二句話當(dāng)中，比如說表現(xiàn)態(tài)度的，表示轉(zhuǎn)折的，表示最高級的，表示語言變化點(diǎn)的，就是語調(diào)變化點(diǎn)的，就是我們的重點(diǎn)。
第三，長對話和短文聽力也是有一些方法的，比如說一開始第一句話非常重要。而且，結(jié)束的最后一句話也很重要。相同道理，轉(zhuǎn)折的位置，語調(diào)變化的位置，最高級的位置，情態(tài)動(dòng)詞的位置，都是一些非常重要的位置。
新東方在線網(wǎng)絡(luò)課堂四、六級輔導(dǎo)老師特別提醒大家，在做長對話和短文聽力時(shí)，如果聽到的詞匯都很難的時(shí)候，你的眼睛一定要盯著選項(xiàng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中大部分單詞都已經(jīng)被讀出的時(shí)候，這個(gè)選項(xiàng)一般就是對的。
英語六級聽力部分是最讓廣大考生頭疼的，快速把握聽力關(guān)鍵點(diǎn)是提高成績的重中之重，那么如何掌握?新東方在線四六級教研組老師告訴大家英語六級聽力考試技巧。
找到關(guān)鍵點(diǎn)，就是在一堆東西當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)最有價(jià)值的。其實(shí)聽力和閱讀很像，它都是信息分解的考試，被強(qiáng)調(diào)過的重點(diǎn)，才是我們需要注意的考點(diǎn)。下面，新東方在線網(wǎng)絡(luò)課堂四、六級輔導(dǎo)老師來分題型來和大家說一下。
第一，切記英語六級聽力重點(diǎn)是選項(xiàng)。
首先，在做題目之前，你要了解的是選項(xiàng)，通過選項(xiàng)就會發(fā)現(xiàn)這道題的'重點(diǎn)在什么地方。你需要關(guān)注的是選項(xiàng)的不同點(diǎn)，而且看選項(xiàng)的時(shí)候，要千萬記住：橫著看選項(xiàng)永遠(yuǎn)沒有豎著看選項(xiàng)快!而且千萬不要強(qiáng)迫自己去翻譯選項(xiàng)的漢語意思。我們都有要把這個(gè)選項(xiàng)翻譯出來的想法，這時(shí)候你會發(fā)現(xiàn)，翻譯完一道題目后，就把所有的看試卷的時(shí)間全部用光了。這種情況怎么辦?要注意，看一個(gè)選項(xiàng)或一個(gè)題目的時(shí)候，豎著看，首先是主語，然后關(guān)注它的謂語就可以了。很多選項(xiàng)的不同點(diǎn)就是從謂語差別開始的?？赐暾李}后，你就會知道這道題大概在說什么，于是就會有的放矢一些。
第二，英語六級聽力小對話當(dāng)中，第二句話永遠(yuǎn)是重點(diǎn)。
第一句話基本可以放過去，第二句話是重點(diǎn)。而第二句話當(dāng)中，比如說表現(xiàn)態(tài)度的，表示轉(zhuǎn)折的，表示最高級的，表示語言變化點(diǎn)的，就是語調(diào)變化點(diǎn)的，就是我們的重點(diǎn)。
第三，長對話和短文聽力也是有一些方法的，比如說一開始第一句話非常重要。而且，結(jié)束的最后一句話也很重要。相同道理，轉(zhuǎn)折的位置，語調(diào)變化的位置，最高級的位置，情態(tài)動(dòng)詞的位置，都是一些非常重要的位置。
英語六級總結(jié)篇三
英語六級聽力部分是最讓廣大考生頭疼的，快速把握聽力關(guān)鍵點(diǎn)是提高成績的重中之重，這時(shí)我們需要了解一些英語六級聽力考試技巧。六級聽力有如下幾點(diǎn)更需學(xué)生注意：
首先，在做題目之前，你要了解的是選項(xiàng)，通過選項(xiàng)就會發(fā)現(xiàn)這道題的重點(diǎn)在什么地方。你需要關(guān)注的是選項(xiàng)的不同點(diǎn)，而且看選項(xiàng)的時(shí)候，要千萬記?。簷M著看選項(xiàng)永遠(yuǎn)沒有豎著看選項(xiàng)快!而且千萬不要強(qiáng)迫自己去翻譯選項(xiàng)的漢語意思。我們都有要把這個(gè)選項(xiàng)翻譯出來的想法，這時(shí)候你會發(fā)現(xiàn)，翻譯完一道題目后，就把所有的看試卷的時(shí)間全部用光了。這種情況怎么辦?要注意，看一個(gè)選項(xiàng)或一個(gè)題目的時(shí)候，豎著看，首先是主語，然后關(guān)注它的謂語就可以了。很多選項(xiàng)的不同點(diǎn)就是從謂語差別開始的?？赐暾李}后，你就會知道這道題大概在說什么，于是就會有的放矢一些。
第一句話基本可以放過去，第二句話是重點(diǎn)。而第二句話當(dāng)中，比如說表現(xiàn)態(tài)度的，表示轉(zhuǎn)折的，表示最高級的，表示語言變化點(diǎn)的，就是語調(diào)變化點(diǎn)的，就是我們的重點(diǎn)。
而且，結(jié)束的最后一句話也很重要。相同道理，轉(zhuǎn)折的位置，語調(diào)變化的位置，最高級的位置，情態(tài)動(dòng)詞的位置，都是一些非常重要的位置。
特別提醒大家，在做長對話和短文聽力時(shí)，如果聽到的`詞匯都很難的時(shí)候，你的眼睛一定要盯著選項(xiàng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中大部分單詞都已經(jīng)被讀出的時(shí)候，這個(gè)選項(xiàng)一般就是對的。
掌握了正確的六級聽力技巧，加之以不懈的努力，相信學(xué)生定能在英語六級考試中取得不錯(cuò)的成績。
在聽力過程中，我們要學(xué)會抓其中的關(guān)鍵詞。在語段之間的停頓時(shí)間，快速瀏覽選項(xiàng)，對比其不同之處，在聽的過程中通過關(guān)鍵詞判斷說話者的身份，幫助自己搜索相關(guān)背景知識。
很多人在聽的時(shí)候都是逐個(gè)單詞地聽，想要聽懂每一個(gè)單詞。其實(shí)這樣做是沒有必要的，也是很難做到的。因此，我們要學(xué)會劃分意群來聽，分詞組分詞塊來聽會幫助你節(jié)省很多時(shí)間，并能讓你更快地理解句子是什么意思。
在聽力開始之前，你就要瀏覽完材料，結(jié)合選項(xiàng)開始思考。這段話要講什么，目的又是什么。并學(xué)會猜測，包括對話題的預(yù)測、甚至通過常識進(jìn)行答案的預(yù)測。這樣才能在考試之中處于主動(dòng)的位置，所以，聽聽力要積極主動(dòng)。
好的筆記能夠讓你的思路清晰，讓你了解聽力內(nèi)容的結(jié)構(gòu)。在聽力的開頭結(jié)尾時(shí)就要集中精神，記住相關(guān)信息，因?yàn)槟呛苡锌赡芫褪锹犃Φ闹攸c(diǎn)。有時(shí)考點(diǎn)在出題時(shí)是按照順序來出的，因此筆記能幫助我們排除一些干擾選項(xiàng)。
要注意以下幾方面：常規(guī)數(shù)字的連讀，百分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，小數(shù)，百分比，電話號碼，航班號，駕照號，信用卡號等等。
英語六級總結(jié)篇四
四六級考試6月記分最高分為710分，只發(fā)成績證明，不發(fā)四六級證書;但考試題型、內(nèi)容與以前相同。從1月開始，全國180所使用新教材的大學(xué)將試點(diǎn)全新四六級考試，其中聽力占由現(xiàn)在的20%提到35%。1月全國考生將統(tǒng)一使用新試題。六級06年6月開始試點(diǎn)。
教育部在京舉行新聞發(fā)布會，介紹全國大學(xué)英語四、六級考試改革有關(guān)情況。現(xiàn)在的四、六級考試，每次考完以后，大家拿到的是一個(gè)合格證書，分為合格和優(yōu)秀，但是從05年6月起，考試成績將改為分布在290-710分之間內(nèi)，具體是正態(tài)分，均值是500分，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差在70分，成績低可以到290，高可以到710，不設(shè)及格分?jǐn)?shù)線，給每個(gè)學(xué)生報(bào)總分和各部分的單項(xiàng)分。將來的試卷分四大塊，聽力、閱讀、綜合和寫作，讓考生了解自己的能力方面哪個(gè)強(qiáng)哪個(gè)弱，考后向?qū)W校給予成績解釋的含義，主要是使學(xué)校更好地理解分?jǐn)?shù)的含義，這是近期想采取的第一項(xiàng)改革的舉措。教育部并未規(guī)定四六級成績與畢業(yè)證、學(xué)位掛鉤。
附：大學(xué)英語四、六級考試證書樣張。
【相關(guān)閱讀】。
1.報(bào)考條件：
雅思考試對參加考試人員沒有特殊要求，年滿16周歲的可以使用身份證報(bào)名，沒有身份證或者年齡不夠的可以使用護(hù)照報(bào)名。
大學(xué)英語四六級考試報(bào)名條件：一般來講必須是修完大學(xué)英語四，六級課程的全日制在校生，通過學(xué)校安排的統(tǒng)一集體報(bào)名。
2.報(bào)考方式與考試形式：
雅思考試采取網(wǎng)上報(bào)名，考試內(nèi)容分為聽說讀寫四項(xiàng)?？荚嚧螖?shù)頻繁，每月都有。
四六級基本上以校為單位集體報(bào)名，并以校為考點(diǎn)集體參加考試，考試時(shí)間是每年的6月份和12月份，四六級考試分為聽力、閱讀、寫作三項(xiàng)，成績優(yōu)秀者才有機(jī)會參加口語考試。
3.目的要求：
雅思考試目前主要用于留學(xué)和移民，作為是否能夠申請到國外大學(xué)或者得到移民局批準(zhǔn)的一項(xiàng)必需成績。雅思考試認(rèn)為考語法無意義，它更為注重英語語言的實(shí)際操作能力，如它的聽力部分就是與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合的。雅思考試考的是語言之外的信息，這就要求考生不僅要擁有扎實(shí)的語言基本功，還要有靈活實(shí)際的語言運(yùn)用能力。
大學(xué)英語四六級英語考試主要是為大學(xué)英語教學(xué)提供服務(wù)。此外，部分大學(xué)也采用四級成績作為是否準(zhǔn)予畢業(yè)的條件之一。其更注重于語法知識點(diǎn)，而非實(shí)際語言運(yùn)用。順利通過四，六級，并不意味著能順利通過雅思。
4.題型區(qū)別：
雅思考試包括兩大類：學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類。分別包括聽力、閱讀、寫作、口語四個(gè)部分，單項(xiàng)滿分9分。就聽力部分而言，常見的題型包括選擇題(有備選選項(xiàng))、簡答題、填空題、圖表題、配對題(如將所給圖片與所聽的內(nèi)容匹配)，內(nèi)容涉及日常生活(食宿、購物)、學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的一些典型場景(課程介紹、學(xué)術(shù)問題探討)。
由于雅思考試的題型變化多端，雅思考試的答題技巧和題型與托福、大學(xué)英語四六級考試也相差很大，所以參加雅思考試的考生如何掌握題型和快速答題就顯得尤為重要。
在考試內(nèi)容和形式上，四六級考試包括聽力理解、閱讀理解、綜合測試和寫作測試。相對于舊四六級，新四六級加大了聽力理解部分的題量和比例，增加快速閱讀理解測試，增加非選擇性試題的比例。聽力方面題材選用對話、講座、廣播電視節(jié)目等更具真實(shí)性的材料。
5.評分標(biāo)準(zhǔn)：
雅思考試沒有一個(gè)規(guī)定的及格分?jǐn)?shù)線，申請國家、申請?jiān)盒＜吧暾埖膶I(yè)都會對申請者的成績提出不同的要求。雅思考試的成績滿分為9分，聽力、閱讀、寫作、口語4個(gè)部分分別計(jì)分后，再算出一個(gè)平均分?jǐn)?shù)，成績有效期為2年。
新大學(xué)英語四六級考試為710分的記分體制，成績考試合格證書改為成績報(bào)告單，內(nèi)容包括：總分、單項(xiàng)分等。正常情況下，四六級有效期是畢業(yè)后1年內(nèi)有效，但由于是國內(nèi)性質(zhì)的考試，大部分單位不注重有效期問題。
英語六級總結(jié)篇五
快速閱讀部分解題時(shí)間15分鐘，閱讀理解部分三篇文章共25分鐘，每篇文章平均不能超過8分鐘，占據(jù)過長的時(shí)間會影響后面題目的解答。
正如我們在課上說的，六級考試閱讀理解部分和四級有一定的區(qū)別。雖然對于文章整體把握至關(guān)重要，但是在解題中有一點(diǎn)必須要牢記，就是六級閱讀理解的題目遵循兩個(gè)原則。一是依次而下的順序出題原則，二是各題專屬各自區(qū)域的原則。第一個(gè)原則很好理解。主要是第二個(gè)原則，考生必須根據(jù)題目的關(guān)鍵詞確定每個(gè)題目的出題區(qū)域，題目的答案要從該區(qū)域中尋找，這樣可以幫助排除干擾項(xiàng)。
主旨題的解題方式我們在課上都已講解，主要是參考文章開頭，文章結(jié)尾有時(shí)會出現(xiàn)但是在新六級閱讀中很少。雖然答案從何處尋找很多同學(xué)都理解，但是對于它的出題形式并不能很好判斷。
主要分成三種出題形式。
3.隱含型：tosummarize/tosumup來自。
這是大部分考六級的同學(xué)需要面臨的問題。我覺得可以三步走：
第一步——建立自信心，這一點(diǎn)毋庸置疑。confidenceisthebridgetosuccess.必須有自信才能扛起六級考試，特別是閱讀的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。
第二步——熟悉并掌握課上講解的六級整體解題規(guī)律，確定題型，抓住題干關(guān)鍵;瀏覽全文，找到關(guān)鍵和出題點(diǎn);依次而下確定出題區(qū)域。
第三步——學(xué)會用熟悉的單詞拼湊、猜測、推斷區(qū)域句子的含義。
如果這三步走完，然后對所做文章進(jìn)行精析，即弄懂錯(cuò)題原因，查閱選項(xiàng)生詞和表達(dá)。
復(fù)習(xí)中應(yīng)該先練習(xí)正確率然后提高速度(每周精做7--8篇文章)。一開始不要過于追求速度，而是以理解和正確為練習(xí)方向，然后在考試前的.半個(gè)月左右在追求正確的同時(shí)，將速度的要求加上(每天至少兩篇)?？荚嚽暗膬芍芸梢杂谜骖}作為練習(xí)。
對于新六級(2006.12–2009.6)六套真題，備考同學(xué)需要做到：
按照上課講的方法進(jìn)行練習(xí)，從而使做題方法和技巧內(nèi)化;。
做題時(shí)間必須嚴(yán)格按照考試要求。
每個(gè)題目都需要深究，包括錯(cuò)誤原因，生詞，以及文章相關(guān)背景知識。
回顧以往題目，挖掘相類似的文章，總結(jié)此類文章出題者的觀點(diǎn)、意圖和套路。
歸納總結(jié)真題中常出現(xiàn)的單詞和表達(dá)。
英語六級總結(jié)篇六
1．總體：
cet6是一門考試，就只要把它當(dāng)考試來看，不是為了成為英語專業(yè)人士而復(fù)習(xí)。而是為了通過這門考試。所以復(fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該以真題、大綱為基礎(chǔ)。在考試的過程中，應(yīng)該廣泛的應(yīng)用各種技巧，目的只有一個(gè)--更多的分?jǐn)?shù)。
2．基于復(fù)習(xí)時(shí)間已經(jīng)很有限，目前的重點(diǎn)應(yīng)該是10套左右的真題，年代太久遠(yuǎn)了也沒用。爭取每做一套，提高2分左右。這個(gè)提高是基于技巧和對陣題的感覺的把握上的，基本上，到了這個(gè)階段，聽力寫作等都不大可能有很大的提高。主要是技巧，以及中間部分對出題者思路的把握。
3．先說真題。
真題是最好的復(fù)習(xí)工具。模擬題能不做就不做。真題的利用有幾個(gè)方面的注意事項(xiàng)：從較遠(yuǎn)的年份向較近的年份做。但開始時(shí)候可以先做一兩套近年份的題目，用來評估自己的水平和檢驗(yàn)提高的程度。越近的越能真實(shí)反映你當(dāng)前的水平。其次，做真題要完全按考試的情形模擬，才有效果。可以利用這個(gè)過程控制自己做各部分題目的時(shí)間和總體時(shí)間。以及培養(yǎng)一定的心理素質(zhì)。再次，可以發(fā)現(xiàn)自己在哪部分題目上海有缺陷，哪部分已經(jīng)過關(guān)了。對于最后時(shí)間的突擊，是可以找出重點(diǎn)的。最后的時(shí)間，寧可多做幾套題目，也好過自我安慰的滿目背單詞、語法。接下來的過程就是：在做的時(shí)候把沒把握的題目、不懂的題目，分別做上記號，在評分后，把做錯(cuò)了的題目也標(biāo)出來。這三部分題目就是你復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，在對照答案學(xué)習(xí)的時(shí)候要認(rèn)真回憶做題目時(shí)是怎么想的，為什么會那么想，以后應(yīng)該怎么想，這樣真題的功效會發(fā)揮的完完全全。在評分后對照后面的答案把這幾部分題目真正弄懂。把提干背下來--指詞匯語法部分。這樣，基本上你就不會在同類的題目上犯錯(cuò)了。其實(shí)每年考的范圍就是那些，這個(gè)過程做好了，很大的分?jǐn)?shù)就拿到了。與此同時(shí)，在做題目對答案的時(shí)候，要聯(lián)想--啊，這個(gè)題目上次好像看到過，那個(gè)題目好像換了個(gè)方式出現(xiàn)過。然后把這樣的題目標(biāo)上重點(diǎn)符號。因?yàn)?，這些就是出題的老師的癖好，也是送分給有心人的題目。真題可以說是個(gè)寶貝。要盡量挖掘。
4．聽力部分。
對于聽力部分，我的觀點(diǎn)是，你把前面年份的聽力都聽懂、摸熟了，等到的分?jǐn)?shù)，基本就是你今年能拿的分?jǐn)?shù)了。所以，每天花半個(gè)小時(shí)自測或者自測后晚上自己再聽幾遍，基本就不需要再花什么功夫了。
至于這部分的做題技巧：一。卷子發(fā)下來后快速的瀏覽一遍，包括題干和答案。這樣會大大提高你對聽力的理解--知道它是講什么內(nèi)容，大概是怎么回事。這個(gè)時(shí)候不要去寫考號什么的。盡管留到交卷時(shí)寫好了。二。沒聽懂的題目，就放棄它，千萬不要聽下道題的時(shí)候還在想上道題。如果引起連鎖反應(yīng)那你的復(fù)習(xí)就白費(fèi)了。三。相信第一感覺，聽力部分不是非常確鑿的感覺的話不要改動(dòng)開始的答案。人的腦袋有時(shí)候會混淆的。四。赴考之前先檢查耳機(jī)工作否。試音的時(shí)候把音量什么的調(diào)好就行了。其它的時(shí)間用來看卷子內(nèi)容。聽力來說，高分比較難，例如18分以上。但是拿個(gè)15-6分還是比較容易的。
5．閱讀理解：
每個(gè)人做這部分題目的方法都不同，
備考資料。
但是我覺得很重要的一點(diǎn)就是--你一定要認(rèn)真揣摩、了解出題者的習(xí)慣、思維方法。其實(shí)這部分題目是最需要考試技巧的，當(dāng)然，也是最重要的部分。2分一個(gè)，基本上這部分做得好，過就沒問題了。這里有幾點(diǎn)值得注意：一。千萬不要奢望把文章里每個(gè)單詞都認(rèn)出來。也不要想把每篇文章都理解透徹。那是英語狂人們的事情。我們要做的是--把題目做出來。二。一般文章比較長的，題目就相對簡單。文章比較簡單的，題目相對難，陷阱就比較多，需要?dú)w納什么的就比較多，而歸納、概括的問題也就是閱讀理解部分的難點(diǎn)。說這點(diǎn)是想提醒心理上要做好準(zhǔn)備，不要被嚇壞了，也不要看文章簡單就掉以輕心。三。遇到一時(shí)讀不懂得文章或者做不出來的題目就跳過去，不要耗時(shí)間。做完了別的，回過頭來，可能很容易就可以讀懂?；蛘咦鲋鴦e的，忽然靈光一閃，就行了。呵呵四。在做真題的時(shí)候，一定要根據(jù)答案認(rèn)真揣摩出題者的思維方式。注意總結(jié)再什么樣的情況下標(biāo)準(zhǔn)答案會是怎么樣。有了一個(gè)模糊的感覺后，你下次遇到這樣的題目、文章，基本就能猜出來了。不要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，在這個(gè)時(shí)候。除非有天你成了出卷子的人。
這部分題目我自己的作題方法：先大概的看一遍文章，知道文章大概講什么。然后看一邊題目和答案。這樣我就知道了第二遍認(rèn)真閱讀的時(shí)候哪些是重點(diǎn)了。然后就開始認(rèn)真的閱讀文章，帶著后面的那些問題閱讀。這遍看完后就開始正式做題目了。這時(shí)候會需要再到文章中去找一些數(shù)據(jù)啊什么的。由于有了兩遍的閱讀，基本就很容易找到了。這部分不妨多花點(diǎn)時(shí)間，但是也不能過于多，因?yàn)橥憧紤]什么歸納提阿什么的。想半個(gè)小時(shí)和想半分鐘的效果是一樣的，可以先放下，回頭再想再做。再就是，一般閱讀理解部分的出題模式也就那么幾種，你熟悉了后，注意培養(yǎng)那種在閱讀文章的時(shí)候本能的反應(yīng)--哦，這里是出題點(diǎn)，那里的數(shù)據(jù)能會問。這樣對提高閱讀的速度和做題的效率很有幫助。
6．詞匯、語法：
我自己沒怎么專門的復(fù)習(xí)過語法，詞匯的積累主要是靠大學(xué)英語6冊和閱讀英文書得來的。但是我做cet6的時(shí)候仍有很多詞不認(rèn)識。所以，詞匯量的大小，對于最后的成績來說，不是決定性的因素。再說了，詞匯部分總共才那么多分，這部分題目是最容易出現(xiàn)一個(gè)類型的題目或者知識點(diǎn)每年反復(fù)考的情況的。甚至，我發(fā)現(xiàn)過四級里出現(xiàn)過一道題目換了幾個(gè)單詞重新出現(xiàn)的情況。所以，把這部分沒把握或者做錯(cuò)的題目的題干背下來是一個(gè)不錯(cuò)的方法。至于那些排除法，比較法，能用就用。沒人會說你投機(jī)取巧才過，只有人看你拿沒拿到那個(gè)證書。至于語法什么的，如果你花時(shí)間把真題里大部分的題干背下來的話，基本就沒什么問題了。這個(gè)記憶量和記憶難度絕對比你去背語法和單詞簡單。我自己就背過，也就是去上課的時(shí)候或者去吃飯啊散步啊的這些小時(shí)候，零碎時(shí)間里，把那些重點(diǎn)題目--開始標(biāo)出來了的那些，然后就是自己覺得出現(xiàn)頻率很高的那些題干背了。也就是一些好記得句子而已。這樣做的好處很多，培養(yǎng)英語的感覺，培養(yǎng)對這部分題目的感覺，培養(yǎng)語感，記住相關(guān)單詞。而且花的時(shí)間可以非常隨時(shí)隨地。這部分的還有一個(gè)作題技巧就是改放棄就放棄，改猜就猜。才0。5分一個(gè)，再說，有些題目那些單詞你不認(rèn)識就是不認(rèn)識，想死了也不認(rèn)識。
7．完形填空。
個(gè)人覺得這部分題目是很簡單的，我原來做的時(shí)候平均大概能對15-6道以上。方法我覺得最重要的就是結(jié)合上下文。過程：先看一遍文章，然后開始做題目。第一遍做下去的時(shí)候，遇到不是很確定的就先不做，因?yàn)橛袝r(shí)候下面的空填好了對上面的空很有幫助。這邊做好后，回過頭再看一遍文章，由于你填了很多空了，這時(shí)候?qū)τ谖恼碌睦斫饩捅容^好了。這樣，你又可以搞頂一部分空了。至于這時(shí)候還剩下一些空，你可以考慮下，如果暫時(shí)沒思路，那就先放著。做了別的后再來做這個(gè)。
8．翻譯。
英語六級總結(jié)篇七
考試復(fù)習(xí)時(shí)間所剩無幾，基于復(fù)習(xí)時(shí)間已經(jīng)很有限，目前的重點(diǎn)應(yīng)該是8套左右的真題，年代太久遠(yuǎn)了也沒用。爭取每做一套，提高2-3分左右。這個(gè)提高是基于技巧和對陣題的感覺的把握上的，基本上，到了這個(gè)階段，聽力是不大可能有很大的提高。因此不要奢望最后兩周忽然爆發(fā)式的得分。需要注意的僅僅是是技巧，以及中間部分對出題者思路的`把握。
對于聽力部分，個(gè)人認(rèn)為,你把前面年份的聽力都聽懂、摸熟了，等到的分?jǐn)?shù)，基本就是你今年能拿的分?jǐn)?shù)了。所以，每天花半個(gè)小時(shí)自測或者自測后晚上自己再聽幾遍，基本就不需要再花什么功夫了。如果真的需要，請注意如下幾方面：
做題技巧：做完快速閱讀離聽力開始還有五分鐘，在這五分鐘內(nèi)老師會把你的答題卡1收上去，然后我們要做的就是瀏覽聽力的所有選項(xiàng)。這段時(shí)間是充分發(fā)揮你記憶力的時(shí)候，記住的選項(xiàng)越多越好。加了長對話和復(fù)合式聽寫之后聽力時(shí)間變長了，很容易讓人覺得疲憊，所以聽力的時(shí)候一定要保持最佳狀態(tài)。
一。卷子發(fā)下來后快速的瀏覽一遍，包括題干和答案。這樣會大大提高你對聽力的理解--知道它是講什么內(nèi)容，大概是怎么回事。這個(gè)時(shí)候不要去寫考號什么的。盡管留到交卷時(shí)寫好了。
二。沒聽懂的題目，就放棄它，千萬不要聽下道題的時(shí)候還在想上道題。這樣會引起頭腦里面的混亂。如果引起連鎖反應(yīng)那你的復(fù)習(xí)就全白費(fèi)了。
三。相信第一感覺，聽力部分不是非常確鑿的感覺的話不要改動(dòng)開始的答案。人的腦袋有時(shí)候會混淆的。因此很多情況下不是你選錯(cuò)了，而是改錯(cuò)了。因此輕易別選，但是選了之后輕易別改。
四。赴考之前先檢查耳機(jī)工作否。試音的時(shí)候把音量什么的調(diào)好就行了。其它的時(shí)間用來看卷子內(nèi)容。
五．復(fù)合式聽寫的句子部分是得分大戶，也是丟分大戶，一定注意聽懂再寫，以句子為單位而不是以單詞為單位去寫。寫出主要意思即可。不會寫的單詞要用同義詞來替換。
英語六級總結(jié)篇八
多做點(diǎn)六級考試的英語聽力試題,把里面不懂的英語單詞的發(fā)音,含義全部搞清楚,然后每天堅(jiān)持2個(gè)小時(shí)的聽力訓(xùn)練,這樣的訓(xùn)練會讓我們在今后做題的時(shí)候會更加的得心應(yīng)手。
二、詞匯。
隨著科技不斷進(jìn)步和發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來了很大的便利,我們在學(xué)習(xí)詞匯的時(shí)候,可以用一些app軟件,用這種方式來記憶單詞,在很大的程度上幫助大家可以快速掌握單詞,但是我們不能因?yàn)橛密浖洃泦卧~的時(shí)候就不進(jìn)行復(fù)習(xí)了,因?yàn)檐浖鶎W(xué)的單詞是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
三、閱讀。
在做閱讀的時(shí)候,通過增加閱讀量,提高閱讀速度,掌握一定的閱讀技巧。剛開始的時(shí)候,基礎(chǔ)比較差,太難的也不適合基礎(chǔ)差的。先看一些比較符合自己基礎(chǔ)的閱讀,練練基礎(chǔ),當(dāng)單詞積累到一定的程度,就可以慢慢提高自己的閱讀難度。首先做就是要把真題里面的句子和單詞都要弄明白,并且對其中的難句做出分析,特別是語法的結(jié)構(gòu)。另外對于英語六級,平時(shí)看看chinadaily一類的新聞雜志,既可以提高自己的興趣,又增強(qiáng)了閱讀水平。
四、寫作。
在平時(shí)的時(shí)候可以練習(xí)一下寫作,哪怕是平常只寫一兩句話而已,只要天天堅(jiān)持下去,日積月累,考試的時(shí)候你就不會一頭霧水了。并且我們在寫作的時(shí)候還要注意兩點(diǎn)。第一點(diǎn)就是寫作文時(shí)要注意放松情緒,消除恐懼感,這樣來緩解自己緊張的心情。另外就是要認(rèn)真審題,弄清楚文章的主題是什么,可以打下草稿,理清思路,不要只局限于一種看法或者一種表達(dá)方式。
英語六級總結(jié)篇九
英語六級聽力部分是最讓廣大考生頭疼的，快速把握聽力關(guān)鍵點(diǎn)是提高成績的重中之重，這時(shí)我們需要了解一些英語六級聽力考試技巧。六級聽力有如下幾點(diǎn)更需學(xué)生注意：
第一，切記英語六級聽力重點(diǎn)是選項(xiàng)。
首先，在做題目之前，你要了解的是選項(xiàng)，通過選項(xiàng)就會發(fā)現(xiàn)這道題的重點(diǎn)在什么地方。你需要關(guān)注的是選項(xiàng)的不同點(diǎn)，而且看選項(xiàng)的時(shí)候，要千萬記?。簷M著看選項(xiàng)永遠(yuǎn)沒有豎著看選項(xiàng)快!而且千萬不要強(qiáng)迫自己去翻譯選項(xiàng)的漢語意思。我們都有要把這個(gè)選項(xiàng)翻譯出來的想法，這時(shí)候你會發(fā)現(xiàn)，翻譯完一道題目后，就把所有的看試卷的時(shí)間全部用光了。這種情況怎么辦?要注意，看一個(gè)選項(xiàng)或一個(gè)題目的時(shí)候，豎著看，首先是主語，然后關(guān)注它的謂語就可以了。很多選項(xiàng)的不同點(diǎn)就是從謂語差別開始的?？赐暾李}后，你就會知道這道題大概在說什么，于是就會有的放矢一些。
第二，英語六級聽力小對話當(dāng)中，第二句話永遠(yuǎn)是重點(diǎn)。
第一句話基本可以放過去，第二句話是重點(diǎn)。而第二句話當(dāng)中，比如說表現(xiàn)態(tài)度的，表示轉(zhuǎn)折的，表示最高級的，表示語言變化點(diǎn)的，就是語調(diào)變化點(diǎn)的，就是我們的重點(diǎn)。
第三，長對話和短文聽力也是有一些方法的，比如說一開始第一句話非常重要。而且，結(jié)束的最后一句話也很重要。相同道理，轉(zhuǎn)折的位置，語調(diào)變化的位置，最高級的位置，情態(tài)動(dòng)詞的位置，都是一些非常重要的位置。
網(wǎng)絡(luò)課堂四、六級輔導(dǎo)老師特別提醒大家，在做長對話和短文聽力時(shí)，如果聽到的詞匯都很難的時(shí)候，你的眼睛一定要盯著選項(xiàng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中大部分單詞都已經(jīng)被讀出的時(shí)候，這個(gè)選項(xiàng)一般就是對的。
英語六級聽力部分是最讓廣大考生頭疼的，快速把握聽力關(guān)鍵點(diǎn)是提高成績的重中之重，那么如何掌握?四六級教研組老師告訴大家英語六級聽力考試技巧。
找到關(guān)鍵點(diǎn)，就是在一堆東西當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)最有價(jià)值的。其實(shí)聽力和閱讀很像，它都是信息分解的`考試，被強(qiáng)調(diào)過的重點(diǎn)，才是我們需要注意的考點(diǎn)。下面，網(wǎng)絡(luò)課堂四、六級輔導(dǎo)老師來分題型來和大家說一下。
第一，切記英語六級聽力重點(diǎn)是選項(xiàng)。
首先，在做題目之前，你要了解的是選項(xiàng)，通過選項(xiàng)就會發(fā)現(xiàn)這道題的重點(diǎn)在什么地方。你需要關(guān)注的是選項(xiàng)的不同點(diǎn)，而且看選項(xiàng)的時(shí)候，要千萬記?。簷M著看選項(xiàng)永遠(yuǎn)沒有豎著看選項(xiàng)快!而且千萬不要強(qiáng)迫自己去翻譯選項(xiàng)的漢語意思。我們都有要把這個(gè)選項(xiàng)翻譯出來的想法，這時(shí)候你會發(fā)現(xiàn)，翻譯完一道題目后，就把所有的看試卷的時(shí)間全部用光了。這種情況怎么辦?要注意，看一個(gè)選項(xiàng)或一個(gè)題目的時(shí)候，豎著看，首先是主語，然后關(guān)注它的謂語就可以了。很多選項(xiàng)的不同點(diǎn)就是從謂語差別開始的?？赐暾李}后，你就會知道這道題大概在說什么，于是就會有的放矢一些。
第二，英語六級聽力小對話當(dāng)中，第二句話永遠(yuǎn)是重點(diǎn)。
第一句話基本可以放過去，第二句話是重點(diǎn)。而第二句話當(dāng)中，比如說表現(xiàn)態(tài)度的，表示轉(zhuǎn)折的，表示最高級的，表示語言變化點(diǎn)的，就是語調(diào)變化點(diǎn)的，就是我們的重點(diǎn)。
第三，長對話和短文聽力也是有一些方法的，比如說一開始第一句話非常重要。而且，結(jié)束的最后一句話也很重要。相同道理，轉(zhuǎn)折的位置，語調(diào)變化的位置，最高級的位置，情態(tài)動(dòng)詞的位置，都是一些非常重要的位置。
網(wǎng)絡(luò)課堂四、六級輔導(dǎo)老師特別提醒大家，在做長對話和短文聽力時(shí)，如果聽到的詞匯都很難的時(shí)候，你的眼睛一定要盯著選項(xiàng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中大部分單詞都已經(jīng)被讀出的時(shí)候，這個(gè)選項(xiàng)一般就是對的。
掌握了正確的六級聽力技巧，加之以不懈的努力，相信學(xué)生定能在英語六級考試中取得不錯(cuò)的成績。
英語六級總結(jié)篇十
1.考試之前買來有詳細(xì)解析的近五年的真題，（我是到北京市教育考試中心買的，蔣宅口江蘇飯店旁邊）我考試前連續(xù)做了十套，每做完一套，就對照答案給自己評分，看看集中錯(cuò)在什么題型，（我自己當(dāng)時(shí)總是在最后幾個(gè)詞匯提上連續(xù)出錯(cuò)），然后總結(jié)出自己的薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)記憶，建議從最近的考試開始做，比如趕考六月的，就先從這次或者去年六月開始做。
2.自己做題時(shí)要嚴(yán)格控制時(shí)間，建議大家考四級的就在上午，六級的在下午，大體時(shí)間最好控制在每一種題型的規(guī)定時(shí)間內(nèi)，遇到難題哪怕跳過，都不要在中途尋求詞典的幫助，可以做上記號，對照解析的時(shí)候再重點(diǎn)理解。
3.做聽力時(shí)也要嚴(yán)格要求，一套題全部做完之后再精聽，最好整段聽，不要停的太頻繁。建議小對話錯(cuò)在2題左右的同學(xué)趁著播放考試要求的時(shí)候，把時(shí)間花在重點(diǎn)熟悉“段落題”的故事環(huán)境上，帶著初步的了解去聽?？梢钥纯础傲诵小?，練習(xí)聽力不錯(cuò)。
4.托福聽力對六級的幫助非常大，特別是前十個(gè)小對話。如果有機(jī)會聽聽新東方的托福聽力課，再回頭聽六級，就覺得很簡單啦！建議大家不要為了四六級而去新東方報(bào)四六級課程，幫助不大（新東方老師表打我哦，托福聽力還是很不錯(cuò)的）。
備考資料。
還有，不要把復(fù)習(xí)時(shí)間拖得太長，半個(gè)月--一個(gè)月足矣，但平時(shí)要注意詞匯的積累。
6.還有很重要的一點(diǎn)，這一次六級作文題目是跟一個(gè)病人有關(guān)，正好改錯(cuò)的文章就是和疾病相關(guān)的，我引用了里面一些句子來描述患者的情況，也許起到了一點(diǎn)作用吧，考試成績比我考完試對答案的得分要高一點(diǎn)。
所以建議大家開始做題前先看看作文題目，做提示遇到有幫助的段落，隨時(shí)記錄，但一定不要花太多時(shí)間！
1.8日那次考試前一周，也就是元旦過后，我每天下午都全心投入到六級上面，有時(shí)候偷懶不想寫作文了，就把優(yōu)秀的范文拿來抄一遍，讀幾次。最后考試之前，我把自己做過的題目全都對照解析弄明白了（也發(fā)現(xiàn)了一些書中的小錯(cuò)誤），還能基本總結(jié)出高頻詞匯。
考試前發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)有了一種做題的習(xí)慣，考試時(shí)再冷靜一點(diǎn)、細(xì)心一點(diǎn)，相信大家一定能考出好成績的。
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英語六級總結(jié)篇十一
寫作的過程最后是一個(gè)輸出的過程，它跟同學(xué)們大腦的語料庫的積累，還有英文素材的積累和長期的修養(yǎng)是密不可分的。寫作就跟銀行存錢一樣，零存整取，一點(diǎn)點(diǎn)的存進(jìn)去，最后取出來的時(shí)候可以一大把一大把的取。如果我們平時(shí)背范文、背句子、背單詞、背語法、背句型、背結(jié)構(gòu)背得少，考前也沒有進(jìn)行練習(xí)的話，那考試中肯定會遇到很多的困難。所以這里建議大家去背誦考前背誦范文，背五篇左右是打底的，背到滾瓜爛熟，脫口而出。
考前應(yīng)該大范圍的進(jìn)行準(zhǔn)備，而不是把題目押到一兩個(gè)上面。但是也不要求全部背誦，只要把里面的作文大部分進(jìn)行精讀和預(yù)覽就可以了，可以挑出代表題型，圖畫作文、英語作文、還有圖表作文以及提綱作文，至少每種各背一篇或者兩篇，加在一起背五到八篇的范文就可以了。
范文內(nèi)容很多也很枯燥，大家背了之后不一定會寫，會寫不一定能寫的粗來，所以大量的背誦之后，還要在草稿紙上，筆記本上自己練一下。將背誦的內(nèi)容訴至筆下，只需要這一遍的過程這篇內(nèi)容就會在腦海里留下深刻印象，考生便無需再擔(dān)心背完又忘了的煩惱，同時(shí)一些常見的固定組合或者語法在默寫的過程中也會無形加深了印象。
在默寫的過程中可能大家不會意識到自己出的錯(cuò)，但是拿默寫的內(nèi)容與原文比對時(shí)就很輕松可以發(fā)現(xiàn)存在的一些問題，包括拼寫錯(cuò)誤、語法錯(cuò)誤、甚至是標(biāo)點(diǎn)符號的失誤，這是一個(gè)查缺補(bǔ)漏的好時(shí)機(jī)，爭取在考試之前就把這些自己習(xí)慣性會犯的錯(cuò)誤檢查修改掉，考試中獲得分?jǐn)?shù)的可能性就更大了。
仿寫就是讓自己進(jìn)入一個(gè)臨考的狀態(tài)，感受一下。因?yàn)樽魑氖鞘强荚嚨牡谝豁?xiàng)，作文如果沒有寫好可能會影響后面的發(fā)揮和分?jǐn)?shù)，所以建議考生在上考場之前，把作文先練一下，這樣進(jìn)入考試之后可能會更快的進(jìn)入狀態(tài)。
仿寫的過程無非就是把背過的范文去提煉出一些固定的框架。不同的文章類型，社會正面類型的文章、社會負(fù)面類型的'文章跟個(gè)人相關(guān)的人生哲理類的文章，不的出題方式的寫作框架不一樣。那可以把框架給提煉固定下來，然后在考試之前找一個(gè)話題去用這個(gè)框架承載一些專門的語言內(nèi)容，寫出一篇自己獨(dú)立創(chuàng)作的文章。時(shí)間控制在30分鐘之內(nèi)，四級的考生字?jǐn)?shù)寫到160到180，六級的考生字?jǐn)?shù)寫到180到200個(gè)字就可以了。
英語六級總結(jié)篇十二
中，需要做到以下三點(diǎn)，即清晰，準(zhǔn)確，簡潔，俗稱“三大法則”。
法則一：清晰。
文章的清晰體現(xiàn)在讀者能夠很容易理解作者講述的內(nèi)容。為保證所寫文章清晰明了，寫作時(shí)有兩點(diǎn)一定要加以注意：
一是越確切具體越好。在這一方面，作者首先應(yīng)明確了解自己所要傳達(dá)的信息、讀者的范圍及特點(diǎn)，然后再選擇相關(guān)信息，采用某種文體格式傳遞給讀者。也就是說，寫作必須要以特定讀者為對象，以讓讀者能夠明確接受作者所傳遞的信息為宗旨。盡量以客觀陳述為主，少主觀臆測推斷；盡量明確無誤表達(dá)，少模棱兩可評論，這是使文章清晰確切的寫作準(zhǔn)則。
二是組織結(jié)構(gòu)富有邏輯性。文章結(jié)構(gòu)富邏輯性會讓讀者很輕松地讀懂作者要表達(dá)的思想內(nèi)容。文章的這種邏輯性可以通過采用從一般到具體、從“全景”到細(xì)節(jié)、從問題的定義到分析再到提出解決方案等多種方式來體現(xiàn)。
法則二：準(zhǔn)確。
要使文章語義表達(dá)準(zhǔn)確，首先要盡量不要在學(xué)術(shù)文章中出現(xiàn)“大概、也許”之類模棱兩可的詞語，避免出現(xiàn)容易讓人困惑和誤解的詞語和表達(dá)法；其次，要盡量避免使用那些有多種含義的詞語和表達(dá)法。例如：singaporeisafinecountry這句話中的fine一詞有多種含義，如“好的、細(xì)小的、罰款”等。日常生活中這樣使用沒有問題，但在寫作時(shí)一定要避免使用這種容易產(chǎn)生歧義的多義詞。
法則三：簡潔。
直截了當(dāng)、切中要點(diǎn)是保證文章簡潔的最好寫作形式。與中文寫作相比，英文寫作非常強(qiáng)調(diào)直奔主題、簡單明快的寫作風(fēng)格。例如，在寫作一個(gè)段落時(shí)，常常將概括段落主要內(nèi)容的'主題句（topicsentence）作為段落的首句，以便讓讀者迅速明確本段要講述的內(nèi)容。另外，寫作時(shí)盡量將每個(gè)句子寫得簡短一些，少用或不用冗長的復(fù)合句。切記：短小精練的句子表達(dá)的意思才強(qiáng)而有力。
英語六級總結(jié)篇十三
說明：對于這一部分，你有30分鐘的時(shí)間來寫一篇關(guān)于這個(gè)主題的作文：快速?zèng)Q策。你應(yīng)該至少寫150個(gè)單詞，并根據(jù)下面的大綱(中文)寫作文：
1、有人認(rèn)為倉促?zèng)Q定一定出錯(cuò)，有的人并不這樣認(rèn)為。
2、我的看法并說出原因。
每個(gè)人每天都必須做出許多決定。他們從瑣碎的早餐茶或咖啡，到改變生活的重要問題，如與誰結(jié)婚。有些人會迅速做出決定，而另一些人則會花盡可能多的時(shí)間來考慮他們的所有選擇。他們傾向于認(rèn)為快速?zèng)Q策總是錯(cuò)誤的，但我不同意這一觀點(diǎn)。
事實(shí)上，快速?zèng)Q策有時(shí)是最好的選擇。面對艱難的抉擇，我們的第一本能往往是最好的。這就是為什么人們有時(shí)被告知“隨心所欲”。此外，當(dāng)我們對一個(gè)決定想得太久時(shí)，我們可能會感到困惑。如果我們太擔(dān)心，我們可能會變得如此焦慮，以致于我們根本無法作出任何決定。最后但并非最不重要的一點(diǎn)是，有些決定太過瑣碎，不需要花時(shí)間去擔(dān)心。當(dāng)作出“錯(cuò)誤”決定的后果很小時(shí)，我們的決定是對還是錯(cuò)都無關(guān)緊要。
由于所有這些原因，我不能同意這樣的說法，即快速?zèng)Q定總是錯(cuò)誤的。長時(shí)間的考慮并不能保證我們所作的選擇是正確的，有時(shí)過多的考慮甚至?xí)刮覀冋`入歧途。因此，我相信不時(shí)作出一個(gè)快速的決定是對的，因?yàn)樗⒉豢偸清e(cuò)誤的。
英語六級總結(jié)篇十四
六級考試作文的出題方式有：命題作文，看圖畫或圖表作文，根據(jù)所給文章寫出文章摘要或大意，給出關(guān)鍵詞作文等?？荚嚨淖魑膬?nèi)容為社會、文化或日常生活的一般常識，不涉及知識面過廣、專業(yè)性太強(qiáng)的內(nèi)容。對作文的要求是：切題，文理通順，表達(dá)正確，意思連貫，無重大語言錯(cuò)誤。
下面就給大家介紹下六級考試作文的評分原則和標(biāo)準(zhǔn)，并通過收集來的樣卷作一個(gè)詳細(xì)說明。
寫作部分測試學(xué)生用英語進(jìn)行書面表達(dá)的能力，所占分值比例為15%，考試時(shí)間30分鐘。寫作測試選用考生所熟悉的題材，要求考生根據(jù)所提供的信息及提示寫出一篇短文，四級120-180詞，六級150-200詞。
1.cet是檢查考生是否達(dá)到大學(xué)英語教學(xué)大綱規(guī)定的六級教學(xué)要求，對作文的評判應(yīng)以此要求為準(zhǔn)則。
2.cet作文題采用總體評分方法。閱卷人員就總的印象給出獎(jiǎng)勵(lì)分，而不是按語言點(diǎn)的錯(cuò)誤數(shù)目扣分。
3.從內(nèi)容和語言兩個(gè)方面對作文進(jìn)行綜合評判。內(nèi)容和語言是一個(gè)統(tǒng)一體，作文應(yīng)表達(dá)題目所規(guī)定的內(nèi)容，而內(nèi)容要通過語言來表達(dá)。要考慮作文是否切題，是否充分表達(dá)思想，也要考慮是否用英語清楚而確切地表達(dá)思想，也就是要考慮語言上的錯(cuò)誤是否造成理解上的障礙。
英語六級總結(jié)篇十五
選考科目中，物理或歷史使用原始成績計(jì)入考生總成績，每門滿分100分；考生在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)中自主選擇的'兩門科目按等級賦分后計(jì)入考生總成績，每門滿分100分。
學(xué)業(yè)水平考試：分為合格性考試和選擇性考試。合格考成績是學(xué)生畢業(yè)、普通高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù)；選擇考成績計(jì)入普通高校統(tǒng)一考試招生錄取的考生總成績。8省市均將高中學(xué)業(yè)水平考試的選擇性考試安排在6月統(tǒng)一高考期間一并進(jìn)行，并且將考試次數(shù)確定為1次。選擇考由省里統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一組織閱卷、統(tǒng)一公布成績。
英語六級總結(jié)篇十六
說明：
1)閱讀部分占整套試題的35%，最高分71分，最低分29分。
2)其中快速閱讀，每題算一題，共10個(gè);。
15選10，每兩個(gè)空算一個(gè)題，共5個(gè);。
篇章精讀，每題算兩個(gè)題，共20個(gè)。
四、綜合測試部分的評分換算法。
說明：
1)綜合能力測試占整套試題的15%。
2)其中完形填空每兩個(gè)題算一個(gè)題，共計(jì)10個(gè)題。
翻譯每個(gè)算一個(gè)題，共計(jì)5個(gè)題。
英語六級總結(jié)篇十七
成績單上報(bào)道考試總分和單項(xiàng)分：
單項(xiàng)分的報(bào)道分為四個(gè)部分，這四個(gè)部分以及各部分所占的分值比例分別為：聽力(20%)、閱讀(40%)、綜合(25%)、作文(15%)。
各單項(xiàng)報(bào)道分的滿分分別為：聽力142分;閱讀284分;綜合178分;作文106分。各單項(xiàng)報(bào)道分相加之和等于報(bào)道總分。
1.作文分?jǐn)?shù)占總分的15%，也就是106.5分，在這部分你要達(dá)到63.9分為及格。答題時(shí)間為30分鐘。
2.快速閱讀占總分的10%，即71分，在這部分你要達(dá)到42.6分為及格分。題號為1-10題，答題時(shí)間為15分鐘。
6.翻譯，漢譯英并且需譯部分只是一般的短句翻譯。占總分的5%，即35.5分，在這部分你要達(dá)到21.3分為及格，題號為87-91，答題時(shí)間是15分鐘。
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