演講稿是一種即興或預(yù)先準(zhǔn)備好的演講腳本，通過(guò)口頭演講的方式向聽(tīng)眾傳達(dá)信息和觀點(diǎn)。演講稿通常用于會(huì)議、演講比賽、活動(dòng)等場(chǎng)合，它要求演講者能夠清晰明了地陳述自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，同時(shí)充分吸引和影響聽(tīng)眾的思考和感受。在演講稿中，演講者應(yīng)當(dāng)注意選詞用字、語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫以及靈活運(yùn)用修辭手法，以達(dá)到更好的演講效果?，F(xiàn)在的社會(huì)中，演講能力被認(rèn)為是一種重要的軟技能，它不僅可以提高個(gè)人的口才表達(dá)能力，還可以幫助個(gè)人樹(shù)立自信、拓寬人際交往能力。我想我們需要準(zhǔn)備一份精彩的演講稿了吧？在演講稿中加入一些幽默或感人的元素，可以增加聽(tīng)眾的共鳴和情感表達(dá)。感謝大家的關(guān)注，接下來(lái)請(qǐng)欣賞我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的一些優(yōu)秀演講稿范例，希望對(duì)您的寫作有所幫助。
中國(guó)精神的演講稿篇一
p副標(biāo)題e。
“海不辭細(xì)流故能成其大，山不辭土石方能就其高”，隨著世界進(jìn)入全球化的趨勢(shì)加強(qiáng)，我們要逐步樹(shù)立一種“世界人”的思想，以“兼容并蓄”的中國(guó)精神看待世界，融入世界，而不僅僅以“中國(guó)人”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己。在尋找民族歸屬感和民族精神的同時(shí)，別忘了把自己融入在世界的坐標(biāo)上，讓中國(guó)精神與之相融，只有這樣，我們才能運(yùn)用各種先進(jìn)文化為祖國(guó)的“四化”建設(shè)做出貢獻(xiàn)!如何繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化、振興民族精神無(wú)疑成了二十一世紀(jì)中國(guó)人的一個(gè)重大課題。中國(guó)精神，作為中華民族賴以強(qiáng)大昌盛的內(nèi)在動(dòng)力，作為中華文化賴以光大輝煌的民族靈魂，作為始終支撐中華民族的優(yōu)秀兒女前赴后繼、為民族救亡和振興奮斗不息的堅(jiān)強(qiáng)意志。她，才是中華民族的鐵的脊梁!
各位老師、同學(xué)們：
下午好!今天我演講的題目是《中國(guó)精神永傳揚(yáng)》。
我從紀(jì)念碑的銘文中尋找你的起點(diǎn);。
我從人民大會(huì)堂的臺(tái)階上走出你的現(xiàn)在;。
我從博物館的滄桑中描摹你的航線;。
我從天安門的巍峨中眺望你的未來(lái)。
前不久，相繼觀看了幾部電影電視《李小龍》、《亮劍》、《葉問(wèn)》，部部精彩緊張?？伤麄兌急憩F(xiàn)了一個(gè)共同的主題——那就是中國(guó)人民的堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
李小龍?jiān)诿绹?guó)展現(xiàn)中華武術(shù)的浩然正氣，最后憑借真功夫，成功敲開(kāi)了好萊塢的大門，更改變了外國(guó)人心中對(duì)“東亞病夫”的印象;李云龍有膽有謀，敢打敢拼，在戰(zhàn)火硝煙中表現(xiàn)了中國(guó)人不畏強(qiáng)敵的大智大勇和逢敵必亮劍的剛烈;葉問(wèn)能夠在腥風(fēng)血雨的年代，抱著一顆報(bào)效中華的雄心壯志而發(fā)揚(yáng)中華武術(shù)，展示了不屈不饒的民族精神，喚醒沉睡于國(guó)人心底的自豪。
許多年后的今天，當(dāng)我的目光穿越歷史的峰巒，我依然可以感受到他們的呼吸。我又看見(jiàn)，我又看見(jiàn)了一群又一群的青年，那掛滿汗水的面孔。我又聽(tīng)見(jiàn)了，他們嘹亮的歌聲，在荒蕪的土地上回蕩。他們用無(wú)怨無(wú)悔的青春，在悠悠歲月中，寫著一首愛(ài)的詩(shī)篇。是的，歲月悠悠，人生漫漫，那是一首激情澎湃的詩(shī)篇;那是一片開(kāi)滿鮮花的風(fēng)景;那是一曲氣勢(shì)磅礴的交響;那是一座壯志凌云的豐碑。
哦，國(guó)徽，是齒輪中生長(zhǎng)的麥穗，是五星照耀下的天安門，是不屈民族的標(biāo)志!贊美，有時(shí)不需要歌唱，而應(yīng)該用心聆聽(tīng)。
國(guó)旗，是我晝夜難眠的情感，他使每個(gè)生命都莊嚴(yán)起來(lái)、神圣起來(lái)，沿著國(guó)旗下的路前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)進(jìn)。
國(guó)歌，是容納了神州大地百分之百的樂(lè)感，他的每一個(gè)音節(jié)都凝聚著東方民族的骨氣，他的每一個(gè)音符都能夠滋生咆哮的力量!
我是中國(guó)人，更是二十一世紀(jì)的接班人。重慶直轄以來(lái)的光輝成就激勵(lì)著我忘我學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉。去年我作為學(xué)校的代表之一參加區(qū)健康校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)歷和這次慶祝五四當(dāng)主持人的精彩，都值得我自豪地銘記。但這也是我更加努力奮斗的起點(diǎn)和通往成功的階梯。中國(guó)精神是我心中永遠(yuǎn)的燈塔，它將照亮我追求卓越的一生，是我永遠(yuǎn)的精神支柱。
來(lái)吧，90后的朋友們，讓我們一起把腳步加快，因?yàn)橹袊?guó)精神永傳揚(yáng)。
謝謝大家!
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中國(guó)精神的演講稿篇二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
一個(gè)民族有一個(gè)民族的文化，一個(gè)民族有一個(gè)民族的情懷。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化便是我們引以為豪，永不消退的情結(jié)，是中華文化將我們的心緊緊聯(lián)系在一起，將中華傳統(tǒng)文化代代相傳。眷眷赤子心，浩浩中華魂，我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在歷史的長(zhǎng)河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。
古人云：“三人行，必有我?guī)??！薄皫熣?，傳道、授業(yè)、解惑也?！薄耙蝗諡閹?，終生為師?！边@些都體現(xiàn)了自古至今我們中華民族傳承下來(lái)的優(yōu)良的尊師重教的傳統(tǒng)美德。教師的本質(zhì)和教育的本質(zhì)是什么?當(dāng)然是教書(shū)育人。但是我們?cè)俪橄笠幌碌脑挘艺J(rèn)為它的本質(zhì)就是民族文化的傳承和民族事業(yè)的延續(xù)，也是民族種族的延續(xù)。
作為一名教學(xué)一線的小學(xué)教師，我們能夠深刻體會(huì)到身為一名教育工作者的責(zé)任之重。社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)優(yōu)秀的人才，人才的培養(yǎng)離不開(kāi)優(yōu)秀的教育，而教育的實(shí)施者是我們廣大的教師，教師的重要性是毋庸置疑的。作為教師的我們也應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻地為大局著想，為了祖國(guó)的未來(lái)，社會(huì)的發(fā)展努力提高自己?；谝陨峡紤]，我有如下感想：
要充滿愛(ài)心，要忠誠(chéng)事業(yè)。我們每一天都要以飽滿的情緒、平和的心態(tài)去面對(duì)每一名學(xué)生。厭棄一個(gè)孩子就等于毀壞一個(gè)孩子，而熱愛(ài)一個(gè)孩子則無(wú)異于塑造一個(gè)孩子。
要努力鉆研，要學(xué)為人師。俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老。學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的，人人如此。身為教師的我們需要把培養(yǎng)人才作為自己的本職工作，對(duì)自身的要求就得更高，不止要從專業(yè)發(fā)展方面努力提高自己，還要從業(yè)務(wù)水平上嚴(yán)格要求自己，更得從師德方面時(shí)刻鞭策自己。學(xué)生的一生幸福和發(fā)展，要求我們必須快速成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們責(zé)無(wú)旁貸。
要以身作則，要行為世范。為人師表是作為教師最基本的行為道德規(guī)范。學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻都在用眼睛看著，我想，他們希望看到的是老師榜樣的作用，或是能給他們帶來(lái)震撼的心靈啟示，也或是使他們情感交集的思維觸動(dòng)。因?yàn)椤敖處焸€(gè)人的范例對(duì)于學(xué)生心靈的健康和成長(zhǎng)是任何東西都不可能替代的最燦爛的陽(yáng)光。”我想，只要我們注重師德培養(yǎng)，自尊自律，必定會(huì)用自己高尚的情操和教師特有的人格魅力贏得學(xué)生和社會(huì)的認(rèn)可。
最后我要給自己制定一個(gè)目標(biāo)：從自身做起，經(jīng)常思索，經(jīng)常實(shí)踐，經(jīng)常創(chuàng)新，做一個(gè)關(guān)心國(guó)家和世界命運(yùn)的人，做一個(gè)關(guān)心國(guó)家教育發(fā)展和創(chuàng)新的人，做一個(gè)平凡教師崗位上日益求精的人。
讓我們今后真的做到學(xué)為人師，行為世范，能夠?yàn)檫@樣一個(gè)偉大的民族、偉大的教育事業(yè)、偉大的教師隊(duì)伍的建設(shè)肝腦涂地。
謝謝大家!
中國(guó)精神的演講稿篇三
我們只用了20多年就走完了許多資本主義國(guó)家在工業(yè)發(fā)展上用了半個(gè)世紀(jì)才走完的道路;我們用別人無(wú)法想像的時(shí)間和條件完成了“兩彈一星”的研制和開(kāi)發(fā);我們?cè)凇耙桓F二白”的情況下制造出汽車、飛機(jī)、輪船，從而擁有了屬于自己的民族工業(yè);如今，我們自己的祖國(guó)強(qiáng)大，興盛，能屹立于世界東方，是美好的愿望。然而以上的種種卻顯然有些虛驕之氣和浮躁心態(tài)。翻開(kāi)中國(guó)的近代史，可以發(fā)現(xiàn)，中國(guó)的整部近代史實(shí)際上是飽受外來(lái)侵略和威脅，人民奮起反抗的血淚史。一個(gè)被侵略被壓迫的民族，為了伸張正義，維護(hù)自身的人生權(quán)與民族尊嚴(yán)，高喊民族精神，高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旗幟無(wú)疑是進(jìn)步的表現(xiàn)。改革開(kāi)放后，我們更面臨許多機(jī)遇與前所未有的挑戰(zhàn)，我們?nèi)f眾一心，致力于發(fā)展民族工業(yè)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義更是值得提倡。
這一切，緣于一種獨(dú)特的民族凝聚力，緣于一種綿延數(shù)千年而沉淀于中國(guó)人民血液中的巨大神力——中國(guó)精神!
那么，什么是中國(guó)精神呢?是“愚公移山”式的奮斗精神，還是“羿射九日”的拼搏精神?是“共工怒觸不周山”的不屈精神，還是大禹“三過(guò)家門而不入”的忘我精神?應(yīng)該說(shuō)，這些都是中華民族精神的精華。然而，筆者以為，中國(guó)精神更為重要的體現(xiàn)還是那存在于國(guó)人深處的憂患意識(shí)?！兑讉鳌分小疤煨薪?，君子當(dāng)自強(qiáng)不息”、“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”這兩條命題也許可以為具有強(qiáng)烈憂患意識(shí)的中國(guó)精神作一個(gè)大致的概括。
“海不辭細(xì)流故能成其大，山不辭土石方能就其高”，隨著世界進(jìn)入全球化的趨勢(shì)加強(qiáng)，我們要逐步樹(shù)立一種“世界人”的思想，以“兼容并蓄”的中國(guó)精神看待世界，融入世界，而不僅僅以“中國(guó)人”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己。在尋找民族歸屬感和民族精神的同時(shí)，別忘了把自己融入在世界的坐標(biāo)上，讓中國(guó)精神與之相融，只有這樣，我們才能運(yùn)用各種先進(jìn)文化為祖國(guó)的“四化”建設(shè)做出貢獻(xiàn)!如何繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化、振興民族精神無(wú)疑成了二十一世紀(jì)中國(guó)人的一個(gè)重大課題。中國(guó)精神，作為中華民族賴以強(qiáng)大昌盛的內(nèi)在動(dòng)力，作為中華文化賴以光大輝煌的民族靈魂，作為始終支撐中華民族的優(yōu)秀兒女前赴后繼、為民族救亡和振興奮斗不息的堅(jiān)強(qiáng)意志。她，才是中華民族的鐵的脊梁!
中國(guó)精神的演講稿篇四
尊敬的xx：
一個(gè)民族有一個(gè)民族的文化，一個(gè)民族有一個(gè)民族的情懷。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化便是我們引以為豪，永不消退的情結(jié)，是中華文化將我們的心緊緊聯(lián)系在一起，將中華傳統(tǒng)文化代代相傳。眷眷赤子心，浩浩中華魂，我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在歷史的長(zhǎng)河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。
古人云："三人行，必有我?guī)煛?"師者，傳道、授業(yè)、解惑也。""一日為師，終生為師。"這些都體現(xiàn)了自古至今我們中華民族傳承下來(lái)的優(yōu)良的尊師重教的傳統(tǒng)美德。教師的本質(zhì)和教育的本質(zhì)是什么？當(dāng)然是教書(shū)育人。但是我們?cè)俪橄笠幌碌脑挘艺J(rèn)為它的本質(zhì)就是民族文化的傳承和民族事業(yè)的.延續(xù)，也是民族種族的延續(xù)。
作為一名教學(xué)一線的小學(xué)教師，我們能夠深刻體會(huì)到身為一名教育工作者的責(zé)任之重。社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)優(yōu)秀的人才，人才的培養(yǎng)離不開(kāi)優(yōu)秀的教育，而教育的實(shí)施者是我們廣大的教師，教師的重要性是毋庸置疑的。作為教師的我們也應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻地為大局著想，為了祖國(guó)的未來(lái)，社會(huì)的發(fā)展努力提高自己。基于以上考慮，我有如下感想：
要充滿愛(ài)心，要忠誠(chéng)事業(yè)。我們每一天都要以飽滿的情緒、平和的心態(tài)去面對(duì)每一名學(xué)生。厭棄一個(gè)孩子就等于毀壞一個(gè)孩子，而熱愛(ài)一個(gè)孩子則無(wú)異于塑造一個(gè)孩子。
要努力鉆研，要學(xué)為人師。俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老。學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的，人人如此。身為教師的我們需要把培養(yǎng)人才作為自己的本職工作，對(duì)自身的要求就得更高，不止要從專業(yè)發(fā)展方面努力提高自己，還要從業(yè)務(wù)水平上嚴(yán)格要求自己，更得從師德方面時(shí)刻鞭策自己。學(xué)生的一生幸福和發(fā)展，要求我們必須快速成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們責(zé)無(wú)旁貸。
要以身作則，要行為世范。為人師表是作為教師最基本的行為道德規(guī)范。學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻都在用眼睛看著，我想，他們希望看到的是老師榜樣的作用，或是能給他們帶來(lái)震撼的心靈啟示，也或是使他們情感交集的思維觸動(dòng)。因?yàn)?教師個(gè)人的范例對(duì)于學(xué)生心靈的健康和成長(zhǎng)是任何東西都不可能替代的最燦爛的陽(yáng)光。"我想，只要我們注重師德培養(yǎng)，自尊自律，必定會(huì)用自己高尚的情操和教師特有的人格魅力贏得學(xué)生和社會(huì)的認(rèn)可。
最后我要給自己制定一個(gè)目標(biāo)：從自身做起，經(jīng)常思索，經(jīng)常實(shí)踐，經(jīng)常創(chuàng)新，做一個(gè)關(guān)心國(guó)家和世界命運(yùn)的人，做一個(gè)關(guān)心國(guó)家教育發(fā)展和創(chuàng)新的人，做一個(gè)平凡教師崗位上日益求精的人。
讓我們今后真的做到學(xué)為人師，行為世范，能夠?yàn)檫@樣一個(gè)偉大的民族、偉大的教育事業(yè)、偉大的教師隊(duì)伍的建設(shè)肝腦涂地。
謝謝大家！
中國(guó)精神的演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的青年朋友們：
大家好!
我演講的題目是《自強(qiáng)不息，傳承中國(guó)精神》。
中國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的國(guó)家，在5000多年文明發(fā)展的漫長(zhǎng)進(jìn)程中，中華民族以勤勞智慧的民族品格、不懈進(jìn)取的創(chuàng)造活力、自強(qiáng)不息的奮斗精神創(chuàng)造了輝煌的中華文明，為人類文明的進(jìn)步作出了重大貢獻(xiàn)。撫今追昔，偉大祖國(guó)的自強(qiáng)不息的民族精神極大地激發(fā)了全國(guó)人民的自信心和自豪感，極大地增強(qiáng)了中華民族的向心力和凝聚力。指出：“在開(kāi)創(chuàng)祖國(guó)美好未來(lái)的征程上，青年一代責(zé)任重大、使命光榮?！币虼耍覀兦嗄暌淮浞职l(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，自強(qiáng)不息，傳承中國(guó)精神。
剛工作時(shí)，我真的不太理解為什么社區(qū)干部們總是能耐心細(xì)致、微笑服務(wù)，有時(shí)一句話要反復(fù)說(shuō)上幾遍甚至十幾遍，她們總能換位思考以居民的角度認(rèn)真地幫助居民排憂解難。在前不久開(kāi)展的裸土地面改造中，我們社區(qū)的崔書(shū)記，每天早上7點(diǎn)來(lái)到社區(qū)，頂著烈日挨家挨戶地動(dòng)員，還親自上陣與20多歲的小伙子一起清理庭院，一干就是一整天，連口水都喝不上，經(jīng)常晚上10點(diǎn)多才回到家，顧不上吃飯就累倒在床上。太過(guò)疲憊的她不慎摔壞了腰，大家都勸她去醫(yī)院，但她堅(jiān)持到全部清理完畢才肯去醫(yī)院檢查。正在進(jìn)行的全國(guó)第六次人口普查，我們的社區(qū)主任也都放棄休息時(shí)間，每天加班加點(diǎn)認(rèn)真入戶普查。她們就是這樣，總是把人民群眾和社區(qū)的事情放在第一位。漸漸地，在辦事處領(lǐng)導(dǎo)地關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)下，在社區(qū)干部的言傳身教中，我對(duì)于社區(qū)工作的觀念也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
一次，有一位居民來(lái)到社區(qū)，五十多歲的他小心翼翼地從門口走進(jìn)來(lái)，咨詢辦理就失業(yè)證的問(wèn)題。我們多次請(qǐng)他坐下，他就是不肯坐。當(dāng)我們讓他說(shuō)說(shuō)自己詳細(xì)的情況時(shí)，他支支吾吾了半天，最后低著頭才說(shuō)出他是刑滿釋放人員。我再次把椅子放在他身邊讓他坐下來(lái)，他看著我，向后退了兩步，深深地鞠了一躬并連連地說(shuō)謝謝。那一刻，我愣住了，我的眼睛濕潤(rùn)了，我做了一個(gè)再普通不過(guò)的舉動(dòng)，竟能帶給他如此大的觸動(dòng)。對(duì)于真正需要幫助的社區(qū)居民，他們也許不需要多么高深的理論，有時(shí)只是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作，甚至一個(gè)注視的目光，就能幫助、溫暖他們。
在社區(qū)工作者崗位工作的日子里，我充分認(rèn)識(shí)到基層工作是個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的有效平臺(tái)、重要舞臺(tái)，社區(qū)的建設(shè)需要像我們一樣的青年人，我們的發(fā)展也需要到社區(qū)去歷練。艱辛成就偉業(yè)，奮斗創(chuàng)造輝煌。我們青年就是要在自強(qiáng)不息的中國(guó)精神的鼓舞下，努力向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)，始終以飽滿的工作熱情在自己的崗位上認(rèn)真工作，用熱心、誠(chéng)心和愛(ài)心全心全意地為人民群眾服務(wù)。
青年朋友們!
作為80后的我們：是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?是張揚(yáng)個(gè)性展現(xiàn)自我的一代;是獨(dú)立自主創(chuàng)新的一代!我們要永遠(yuǎn)銘記我們是自強(qiáng)不息的中國(guó)精神的傳承者。未來(lái)是屬于我們的，讓我們頑強(qiáng)拼搏，讓我們盡情揮灑，為中華民族的偉大騰飛而努力奮斗!
20xx年11月30日。
中國(guó)精神的演講稿篇六
親愛(ài)的外國(guó)友們：
大家好！
歡迎各位來(lái)到。
中國(guó)。
我是復(fù)興中學(xué)的學(xué)生代表李華，很高興也很榮幸能在這里發(fā)言，
為大家。
介紹“。
”。希望我的發(fā)言能讓您更好得了解。
中國(guó)。
愛(ài)上。
中國(guó)。
中華民族是擁有五千年歷史的泱泱大國(guó)，
中國(guó)。
在這五千年的歷史發(fā)展中也凝聚了。
中國(guó)。
精種。
是憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)。
精神。
也是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。
精神。
更是努力奮斗的拼搏。
精神。
就是文天樣的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)。
精神。
當(dāng)代著名散文家朱自清寧愿死也不吃美國(guó)的數(shù)濟(jì)糧，是對(duì)他最好的詮釋。“。
中國(guó)。
氫彈之父”于敏也是如此，為了國(guó)家需要隱姓埋名三十載，磨礪出“國(guó)之鋒芒”。他一言一行都積淀著。
中國(guó)。
知識(shí)分子的。
精神。
與風(fēng)骨。報(bào)效祖國(guó)、不忘初心，立鴻鵠之志，個(gè)人修身，謙虛持守，行談泊之道，獨(dú)立自主，用轟動(dòng)世界的“于敏。
方案。
"為。
中國(guó)。
在研制氫彈打開(kāi)了一扇大門?！懊粲趧?chuàng)新，國(guó)之鋒芒”這就是。
中國(guó)。
的愛(ài)國(guó)。
精神。
就是龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)。
精神。
的奉獻(xiàn)。
精神。
就是周恩來(lái)"為中華之崛起而讀書(shū)”的拼搏。
精神。
造了34顆衛(wèi)星“年過(guò)古稀未伏櫪，猶向蒼穹寄深情”他始終堅(jiān)持國(guó)家利益高于一切，將自己60多年的歲月，奉獻(xiàn)給了。
中國(guó)。
航天事業(yè)。如今，為了中華民族的航天夢(mèng)，他仍然嘔心瀝血，奮斗拼博，永不止息?！凹覈?guó)情懷，國(guó)之棟梁”這就是。
中國(guó)。
的拼搏。
精神。
親愛(ài)的外國(guó)友人們，這就是。
讓我為之自豪為之驕傲的。
文化，傳承。
成為。
中國(guó)。
的脊梁，讓祖國(guó)的未來(lái)錦上添花。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
中國(guó)精神的演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我認(rèn)為最能代表“中國(guó)精神”的“年度之星”是被人親切地稱為“糖丸爺爺”的顧方舟先生。
誠(chéng)然，另兩位人物各有千秋。我們歌頌許其鳳高瞻遠(yuǎn)矚，為國(guó)考慮，彌補(bǔ)研究短板，突破技術(shù)封鎖；我們贊揚(yáng)毛蔚放棄高薪，毅然回國(guó)，開(kāi)創(chuàng)芯片量產(chǎn)，不忘報(bào)國(guó)初心。但是，在我看來(lái)，顧方舟更值得這份榮譽(yù)。他舟車勞頓，舉家搬遷；他以身試藥，犧牲小我；他潛心科研，積極探索——在他身上，更好地體現(xiàn)了新時(shí)代的“中國(guó)精神”的內(nèi)核。因此，顧方舟是我心中當(dāng)之無(wú)愧的“年度之星”。同時(shí)，他也激勵(lì)著我們要勇踏拓荒之旅，去綻放奉獻(xiàn)之花。
他勇踏拓荒之旅，折射出中國(guó)精神勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的璀璨光輝。當(dāng)顧方舟義無(wú)反顧地開(kāi)始從事公共衛(wèi)生事業(yè)，當(dāng)脊髓灰質(zhì)炎將無(wú)數(shù)患兒的一生褪為灰色，多少悲劇促使他下定決心，研制疫苗，擊敗病魔。北宋文壇泰斗蘇軾曾言道：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！贝搜孕湃?。顧方舟在漫漫修遠(yuǎn)的荒蕪中上下求索，在一片空白的科研背景下艱難地邁出一步又一步，終于實(shí)現(xiàn)全國(guó)“無(wú)脊髓灰質(zhì)炎”之夢(mèng)，他用小小的一顆糖丸，守護(hù)了中國(guó)兒童未來(lái)。
他催綻奉獻(xiàn)之花，勾勒出中國(guó)精神舍小為大、報(bào)效祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖。為了更接近實(shí)驗(yàn)用的猴子，顧方舟帶著老母稚子搬到昆明的山中；為了測(cè)試疫苗的免疫效果，他把第一顆糖丸喂給了自己不滿周歲的兒子。我一直十分敬仰陶行知的一句話：“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去?！本梢?jiàn)“氫彈之父”于敏，埋頭奉獻(xiàn)三十載，大國(guó)重器顯威風(fēng)；君可見(jiàn)“時(shí)代楷?！睆埞鹈?，投身支教并改寫山區(qū)命運(yùn)，一生清貧卻成為精神高標(biāo)?！吧懋?dāng)一葉無(wú)輕重，愿將一生獻(xiàn)宏謀?！闭且?yàn)橛羞@些無(wú)私奉獻(xiàn)、默默犧牲的身影，才豐富了我們的中國(guó)精神、撐起了我們的中國(guó)脊梁。
許其鳳走在時(shí)代前沿，以一己之力為國(guó)家軍隊(duì)鋪路，他的前瞻性和大局觀值得贊揚(yáng)；毛蔚作為“世界第一才女”，將在國(guó)外學(xué)到的知識(shí)用在建設(shè)祖國(guó)上，她的純潔初心令人嘆服。但平凡如我們，可能做不到像許其鳳先生那樣去預(yù)測(cè)未來(lái)國(guó)際局勢(shì)，我們也沒(méi)有毛蔚那樣超出常人的天才智商，我想，我們可以學(xué)習(xí)顧方舟勇于踏上拓荒之旅的魄力，學(xué)習(xí)顧方舟澆灌奉獻(xiàn)之花的堅(jiān)定，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)力量！
是的，運(yùn)海摶扶，必借垂天之羽；乘流擊汰，必佇飛云之楫。讓我們以拓荒精神為垂天之羽，以奉獻(xiàn)精神為飛云之楫，如此，定能傳承中國(guó)之精神，璀璨明日之星空！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
中國(guó)精神的演講稿篇八
各位嘉賓：
大家好！
我們只用了20多年就走完了許多資本主義國(guó)家在工業(yè)發(fā)展上用了半個(gè)世紀(jì)才走完的道路；我們用別人無(wú)法想像的時(shí)間和條件完成了“兩彈一星”的研制和開(kāi)發(fā)；我們?cè)凇耙桓F二白”的情況下制造出汽車、飛機(jī)、輪船，從而擁有了屬于自己的民族工業(yè)；如今，我們自己的祖國(guó)強(qiáng)大，興盛，能屹立于世界東方，是美好的愿望。然而以上的種種卻顯然有些虛驕之氣和浮躁心態(tài)。翻開(kāi)中國(guó)的近代史，可以發(fā)現(xiàn)，中國(guó)的整部近代史實(shí)際上是飽受外來(lái)侵略和威脅，人民奮起反抗的血淚史。一個(gè)被侵略被壓迫的民族，為了伸張正義，維護(hù)自身的人生權(quán)與民族尊嚴(yán)，高喊民族精神，高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旗幟無(wú)疑是進(jìn)步的表現(xiàn)。改革開(kāi)放后，我們更面臨許多機(jī)遇與前所未有的挑戰(zhàn)，我們?nèi)f眾一心，致力于發(fā)展民族工業(yè)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義更是值得提倡。
“海不辭細(xì)流故能成其大，山不辭土石方能就其高”，隨著世界進(jìn)入全球化的趨勢(shì)加強(qiáng)，我們要逐步樹(shù)立一種“世界人”的思想，以“兼容并蓄”的中國(guó)精神看待世界，融入世界，而不僅僅以“中國(guó)人”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己。在尋找民族歸屬感和民族精神的同時(shí)，別忘了把自己融入在世界的坐標(biāo)上，讓中國(guó)精神與之相融，只有這樣，我們才能運(yùn)用各種先進(jìn)文化為祖國(guó)的“四化”建設(shè)做出貢獻(xiàn)！如何繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化、振興民族精神無(wú)疑成了二十一世紀(jì)中國(guó)人的一個(gè)重大課題。中國(guó)精神，作為中華民族賴以強(qiáng)大昌盛的內(nèi)在動(dòng)力，作為中華文化賴以光大輝煌的民族靈魂，作為始終支撐中華民族的優(yōu)秀兒女前赴后繼、為民族救亡和振興奮斗不息的堅(jiān)強(qiáng)意志。她，才是中華民族的鐵的脊梁!
中國(guó)精神的演講稿篇九
記得上師范時(shí)學(xué)過(guò)舒婷的一首詩(shī)，題為《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》，時(shí)至今日，十余年過(guò)去了，詩(shī)中那些飽含血淚的字句仍然深深地鐫刻在我的心中：
我是你河邊上破舊的老水車，
千百年來(lái)紡著疲憊的歌;
我是你額上熏黑的礦燈，
照你在歷史的隧洞里蝸行摸索;
祖國(guó)啊!
我是你十億分之一，
是你九百六十萬(wàn)平方的總和;
你以傷痕累累的乳房
喂養(yǎng)了
迷惘的我，深思的我，沸騰的我;
那就從我的血肉之軀上
去取得
你的富饒、你的榮光、你的自由;
祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)!
那時(shí)的我，還無(wú)法體會(huì)詩(shī)中所包含的那種隱忍和噴發(fā)交織的情感。
如今，年歲漸長(zhǎng)，閱歷漸增，我漸漸體會(huì)到了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)深沉而濃烈的愛(ài)，特別是讀了《中國(guó)精神頌》這本書(shū)之后，我才更深刻地領(lǐng)悟了：什么是中國(guó)，什么是真正的中國(guó)精神。
岳飛的一闋《滿江紅》，文天祥的一腔《正氣歌》，魯迅的一聲《吶喊》，朱自清的一道《背影》唱響您不屈的脊梁與骨氣。
瞿秋白手中的那束野花;方志敏身上的那份清貧;楊靖宇腹中的那些草根;焦裕祿窗前的那盞油燈;孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響您的靈魂與精神。
親愛(ài)的祖國(guó)，這就是您千年流淌的血脈，這就是您亙古不變生生不息的思想和靈魂。
我可以自豪而堅(jiān)定地回答：在教師崗位上，雖然沒(méi)有令人羨慕的地位和權(quán)利，也沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和財(cái)富，更沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，但是在中華民族進(jìn)步的征程中，無(wú)數(shù)教師的平凡壯舉已經(jīng)永載史冊(cè)。
2004年感動(dòng)中國(guó)十大人物中，大山深處孤身執(zhí)教的徐本禹用一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來(lái)不屬于他的責(zé)任。
2008年感動(dòng)中國(guó)十大人物中，從漢族地區(qū)來(lái)的李桂林、陸建芬夫妻扎根彝寨18年，把知識(shí)的種子播種在彝寨。
在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，19年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。
騎著一輛破舊三輪車，沿街收購(gòu)各種書(shū)籍，拿著秤一斤斤地回收舊書(shū)本，用汗水載回了孩子們的“精神食糧”。
還有無(wú)數(shù)教師，雖然未能入選“感動(dòng)中國(guó)十大人物”，但是他們用執(zhí)著而堅(jiān)守的努力打動(dòng)著身邊的'每一個(gè)人，浸潤(rùn)著每一顆童心。
他們用不同的方式詮釋著同一種精神，那就是：愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的紅燭精神。
在前不久參加的一次演講比賽中，我講述了一個(gè)發(fā)生在我身邊的故事，我的一位同事因?yàn)榉e勞成疾最終因哮喘發(fā)作永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，年僅34歲。
演講結(jié)束后，很多人說(shuō)我的素材感人，表達(dá)生動(dòng)，是一次成功的演講。
可是，有誰(shuí)知道，我多么希望這樣的故事根本就不存在，哪怕我的演講因此而不成功。
因?yàn)椋叶嗝聪Ｍ@位優(yōu)秀而年輕的同事依然和我們朝夕相伴。
然而，我做不到，我只能站在這方演講臺(tái)上，用最最虔誠(chéng)而尊敬的語(yǔ)氣抒發(fā)我內(nèi)心的感動(dòng)，我只能，用我長(zhǎng)長(zhǎng)久久的努力祭奠這早逝的英魂。
是啊， “位卑未敢忘憂國(guó)”，三尺講臺(tái)，一方沃土，握春秋之筆，抒胸中激情，揚(yáng)中華精神，頌民族之魂，這就是人民教師的精神寫照。
如果，我們是一塊磚，那就應(yīng)該屬于巍峨的萬(wàn)里長(zhǎng)城;如果，我們是一抹紅霞，那就應(yīng)該染遍祖國(guó)的萬(wàn)里山河;如果，我們只是我們，那么，就讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧献鲆淮尾黄椒驳膫鞒小?/p>
讓我們象詩(shī)里寫得那樣，讓親愛(ài)的祖國(guó)，從我們的血肉之軀上，去取得富饒、榮光和自由吧。
各位老師、同學(xué)們：
下午好!今天我演講的題目是《中國(guó)精神永傳揚(yáng)》。
我從紀(jì)念碑的銘文中尋找你的起點(diǎn);
我從人民大會(huì)堂的臺(tái)階上走出你的現(xiàn)在;
我從博物館的滄桑中描摹你的航線;
我從天安門的巍峨中眺望你的未來(lái)。
前不久，相繼觀看了幾部電影電視《李小龍》、《亮劍》、《葉問(wèn)》，部部精彩緊張。
可他們都表現(xiàn)了一個(gè)共同的主題——那就是中國(guó)人民的堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
敢打敢拼，在戰(zhàn)火硝煙中表現(xiàn)了中國(guó)人不畏強(qiáng)敵的大智大勇和逢敵必亮劍的剛烈;葉問(wèn)能夠在腥風(fēng)血雨的年代，抱著一顆報(bào)效中華的雄心壯志而發(fā)揚(yáng)中華武術(shù)，展示了不屈不饒的民族精神，喚醒沉睡于國(guó)人心底的自豪。
許多年后的今天，當(dāng)我的目光穿越歷史的峰巒，我依然可以感受到他們的呼吸。
我又看見(jiàn)，我又看見(jiàn)了一群又一群的青年，那掛滿汗水的面孔。
我又聽(tīng)見(jiàn)了，他們嘹亮的歌聲，在荒蕪的土地上回蕩。
他們用無(wú)怨無(wú)悔的青春，在悠悠歲月中，寫著一首愛(ài)的詩(shī)篇。
是的，歲月悠悠，人生漫漫，那是一首激情澎湃的詩(shī)篇;那是一片開(kāi)滿鮮花的風(fēng)景;那是一曲氣勢(shì)磅礴的交響;那是一座壯志凌云的豐碑。
哦，國(guó)徽，是齒輪中生長(zhǎng)的麥穗，是五星照耀下的天安門，是不屈民族的標(biāo)志!贊美，有時(shí)不需要歌唱，而應(yīng)該用心聆聽(tīng)。
國(guó)旗，是我晝夜難眠的情感，他使每個(gè)生命都莊嚴(yán)起來(lái)、神圣起來(lái)，沿著國(guó)旗下的路前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)進(jìn)。
國(guó)歌，是容納了神州大地百分之百的樂(lè)感，他的每一個(gè)音節(jié)都凝聚著東方民族的骨氣，他的每一個(gè)音符都能夠滋生咆哮的力量!
我是中國(guó)人，更是二十一世紀(jì)的接班人。
重慶直轄以來(lái)的光輝成就激勵(lì)著我忘我學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉。
去年我作為學(xué)校的代表之一參加區(qū)健康校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)歷和這次慶祝五四當(dāng)主持人的精彩，都值得我自豪地銘記。
但這也是我更加努力奮斗的起點(diǎn)和通往成功的階梯。
中國(guó)精神是我心中永遠(yuǎn)的燈塔，它將照亮我追求卓越的一生，是我永遠(yuǎn)的精神支柱。
來(lái)吧，90后的朋友們，讓我們一起把腳步加快，因?yàn)橹袊?guó)精神永傳揚(yáng)。
謝謝大家!
中國(guó)精神的演講稿篇十
親愛(ài)的外國(guó)友人們：
大家好！
的脊梁?！苯裉?，我想就“。
”與各位遠(yuǎn)道而來(lái)的外國(guó)友人交流、學(xué)習(xí)。
何為“。
”？如竹——千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)！
就像那“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的屈原，
中國(guó)。
多的是如竹子挺直于山林般“拼命硬干”的人。古有諸葛亮為感劉備知遇之恩運(yùn)籌帷幄殫精竭慮；為酬蜀漢統(tǒng)一之志出師一表鞠躬盡瘁。今有王繼才為老政委面前的一句承諾三十二載守島不離；為祖國(guó)東大門的一方安寧苦痛孤貧職責(zé)不廢。親愛(ài)的外國(guó)友人們他們都是我。
中國(guó)。
之脊梁，如竹臨冷雨，不彎，不折——這便是我。
何為“。
”？如梅——玉骨那愁瘴霧，冰姿自有仙風(fēng)！
就像那“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同，
中國(guó)。
多的是如梅花獨(dú)自開(kāi)于寒風(fēng)般“舍身求法”的人。古有文天祥囚籠之中高唱《正氣歌》：鍘刀之下吟誦“人生自古誰(shuí)無(wú)死留取丹心照汗青”。今有南仁東他國(guó)優(yōu)厚仍喊“我要回國(guó)”；尋址艱難猶可“踏過(guò)平庸,一生為。
中國(guó)。
‘天眼’燃盡”。親愛(ài)的外國(guó)友人們，他們，都是我。
中國(guó)。
之浩然正氣，如梅立寒風(fēng)，不消，不散——這就是。
何為“。
”？如蘭——西風(fēng)寒露深林下，任是無(wú)人也自香！
就像那“身著白衣，心懷錦繡，妙手仁心，國(guó)士無(wú)雙”的鐘南山，
中國(guó)。
多的是如蘭花發(fā)幽香于山谷般“為民請(qǐng)命”的人！古有海瑞強(qiáng)權(quán)面前不忘為官之初衷；仕途遇挫不忘百姓之饑寒。今有援鄂醫(yī)療隊(duì)疫情來(lái)襲攜無(wú)私之勇氣逆行前線；病毒肆虐負(fù)無(wú)我之前擔(dān)當(dāng)救護(hù)病患。親愛(ài)的外國(guó)友人們他們都有我。
中國(guó)。
之為民情懷，如蘭居深山，不舍，不棄——這就是。
親愛(ài)的外國(guó)友人們，如竹如梅如蘭草，
多豪邁，且看我青年一代，亦將秉承。
中國(guó)。
之
精神。
“埋頭苦干”，如方志敏般“努力到死，奮斗到死”，為我。
中國(guó)。
之發(fā)展添磚加瓦，為我民族之復(fù)興鋪路架橋，也為世界之繁榮添彩增色！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
中國(guó)精神的演講稿篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
這天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話題。
茅以升就是個(gè)典型的例子。
茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見(jiàn)，充耳不聞，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久，茅以升背了許多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。爺爺高興地說(shuō)：“好，好，熟能生巧！”
還有一次，茅以升看到有一。
篇
文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來(lái)記這串長(zhǎng)數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，最后背了下來(lái)。
同學(xué)們，茅以升長(zhǎng)大之后，之所以能成為我國(guó)著名的.橋梁。
專家。
不正是因?yàn)樗那趭^嗎他之所以那么聰明不也是因?yàn)樗那趭^嗎。
由此，我想到：人的智商本都一樣，只但是有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐。
我的演講完了，謝謝。
中國(guó)精神的演講稿篇十二
親愛(ài)的外國(guó)友人們：
大家好！
很榮幸能作為復(fù)興中學(xué)的代表在此發(fā)言，與大家交流經(jīng)驗(yàn)。今天，我演講的題目是《弘中華氣節(jié)，揚(yáng)中國(guó)精神》。
回溯中華上下五千年歷史，有文成公主入藏，有張騫出使西域，有林則徐虎門銷煙，有朱自清寧死不吃美國(guó)救濟(jì)糧。這是中國(guó)人的脊梁，中國(guó)人的浩然正氣！他們無(wú)不是在弘揚(yáng)中華細(xì)節(jié)，弘揚(yáng)中國(guó)精神！
中國(guó)精神，恰如“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)。
曾經(jīng)人民日?qǐng)?bào)中的一則消息轟動(dòng)了整個(gè)大連，使每個(gè)大連人乃至全中國(guó)人都記得了一個(gè)名字－黃志全，他是一名公交車司機(jī)，在一次行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，并用生命最后的力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；把車門打開(kāi)，讓乘客安全下了車；將車發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客，行人的安全。親愛(ài)的外國(guó)友人們，看??！這就是奉獻(xiàn)！這就是中國(guó)精神！
中國(guó)精神，正如“鍥而不舍，金石可鏤”般的堅(jiān)持。
有位江蘇女孩，左眼失明，右眼視力零0·1。在江蘇高考480分的情況下，以407分的成績(jī)脫穎而出，據(jù)報(bào)道，這位江蘇女孩兒上課時(shí)用望遠(yuǎn)鏡看黑板，用放大鏡寫作業(yè)，十多年來(lái)一直如此，記者在采訪他媽媽時(shí)媽媽早已泣不成聲。她說(shuō)，每天看女兒熬夜到凌晨，還要用放大鏡一字一字去研讀，她就很是心疼，她告訴女兒，只要健康就好，但女兒卻從未放棄。親愛(ài)的外國(guó)友人們，聽(tīng)啊！這就是中華少年的魄力與堅(jiān)強(qiáng)！這就是永不服輸?shù)闹袊?guó)精神！
中國(guó)精神，亦如“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡恼龤?。
2020的一開(kāi)始仿佛就充滿了硝煙味，留下了冬，攔下了春。84歲的鐘南山爺爺再次披上戰(zhàn)甲奔赴“前線”，他反復(fù)叮囑我們呆在家里以保安全，自己卻在耄耋之年赴往抗疫一線；有無(wú)數(shù)的醫(yī)生、護(hù)士，或是剪下長(zhǎng)發(fā)或是剃為光頭，只為能多盡一點(diǎn)力多爭(zhēng)取一點(diǎn)時(shí)間來(lái)救治更多的人，有人捐贈(zèng)物資，有人幫忙宣傳，有人毅然逆行……親愛(ài)的外國(guó)友人們，品啊！這就是中華人民的一身正氣，這就是團(tuán)結(jié)抗難的中國(guó)精神！
魯迅曾說(shuō)過(guò)：“我們自古以來(lái)就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁?！笔前?，看到的決定了我們的胸懷，做到的決定了我們的精彩。中國(guó)之脊梁，中國(guó)之精神，中華之氣節(jié)，就讓我們一起傳承下去吧！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
中國(guó)精神的演講稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
中國(guó)夢(mèng)，是中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，也是中國(guó)近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想，這不僅是對(duì)近代歷史的深刻洞悉，也彰顯了全國(guó)各族人民共同的意愿。雷鋒精神是中國(guó)夢(mèng)的重要的精神支柱之一，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的征程中，我們需要雷鋒精神這座永放光芒的燈塔。
中國(guó)夢(mèng)是一種理想一種追求，國(guó)家的前途理想寄托在青年人身上，青年人也應(yīng)該蓬勃向上，源源不斷的為青春注入活力。在生活中踐行雷鋒。演講稿之家大學(xué)生應(yīng)該身體力行，踐行中國(guó)夢(mèng)。隨著國(guó)家發(fā)展至今，雷鋒精神一直都有著強(qiáng)大的生命力，其中腳踏實(shí)地、實(shí)干精神、無(wú)私奉獻(xiàn)等等，既是托舉起當(dāng)代中國(guó)夢(mèng)的重要基石，也是青年學(xué)生追求的重要理想。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)雷鋒的重要途徑就是通過(guò)學(xué)校的青年志愿者協(xié)會(huì)，通過(guò)有規(guī)律的組織參加志愿活動(dòng)，或者一些教育類、社會(huì)關(guān)懷類、環(huán)保類的活動(dòng)。每次看到同學(xué)們?yōu)榱私o孩子們備課熬夜，為環(huán)?；顒?dòng)而奔波的時(shí)候，大家真的是在把雷鋒精神內(nèi)化成一種動(dòng)力，一種為社會(huì)多做一些樸素小事兒的美好的愿望，同時(shí)也是大家為了幫助更多的孩子，為了這樣一個(gè)更美好環(huán)境的中國(guó)夢(mèng)而作出的一種努力。
雷鋒精神作為寶貴的精神財(cái)富，其核心和本質(zhì)是全心全意為人民服務(wù)，50年來(lái)一代又一代中國(guó)人唱著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，從校園走進(jìn)社會(huì)，踐行著雷鋒精神。那個(gè)永遠(yuǎn)定格在22歲的年輕人，溫暖著中國(guó)人的集體記憶，激勵(lì)著一代又一代中國(guó)人的成長(zhǎng)，雷鋒精神蘊(yùn)含正直、善良、奉獻(xiàn)和愛(ài)心，永遠(yuǎn)是社會(huì)進(jìn)步的正能量，演講稿之家任何人從點(diǎn)滴的小事兒做起都可以體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想，中國(guó)夢(mèng)就是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福和社會(huì)和諧，每個(gè)中國(guó)人無(wú)論是性別、年齡、文化程度都可以有一個(gè)向往美好、幸福的夢(mèng)想，雷鋒精神助推中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)民族只有追隨英雄的足跡向善、向上、向前，把雷鋒精神踐行在日常生活、工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，踐行在最平凡的崗位、最簡(jiǎn)單的事情，才能積聚起道德建設(shè)的正能量，才能真正的實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
作為當(dāng)代大學(xué)生，不僅要做弘揚(yáng)雷鋒精神的主力軍，更重要的是要向全社會(huì)傳達(dá)溫暖而美好的正能量。梁?jiǎn)⒊壬渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中有一段話：實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)之責(zé)任不在他人，而全在我少年，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。作為祖國(guó)的明天和時(shí)代的最強(qiáng)音，學(xué)習(xí)雷鋒精神實(shí)現(xiàn)民族夢(mèng)想，青年人責(zé)無(wú)旁貸，勢(shì)在必行。
無(wú)論時(shí)代和環(huán)境如何變化，雷鋒精神永遠(yuǎn)是我們社會(huì)發(fā)展的正能量，也是中國(guó)夢(mèng)的重要的推動(dòng)力量。讓我們大力弘揚(yáng)和踐行雷鋒精神，讓它成為構(gòu)建和諧的磁力場(chǎng)，弘揚(yáng)道德的航標(biāo)塔。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
中國(guó)精神的演講稿篇十四
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《中國(guó)精神，永存我心》。
翻開(kāi)中國(guó)古老的歷史竹簡(jiǎn)，有成吉思汗一統(tǒng)蒙古，成為一代天驕的情景；有滿清政府時(shí)期，八國(guó)聯(lián)軍燒搶掠奪的情景；有日本侵略者侵略中國(guó)，無(wú)數(shù)中國(guó)人民殘忍被殺害的情景；從古代的風(fēng)箏到如今的神六神七，中國(guó)歷盡了幾千年的滄桑，終于迎來(lái)了成功的曙光。
自古以來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士以愛(ài)國(guó)為崇高之志，以報(bào)國(guó)為終生之責(zé)。有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹，有“精忠報(bào)國(guó)”的岳飛……有以“警世救國(guó)”自箴自策，并三易其志的魯迅，有“為中華之崛起而讀書(shū)”的周恩來(lái)總理。從孫中山到毛澤東，為了中華的崛起，為了雪恥報(bào)國(guó)，為了振興華夏，為了中華騰飛于世界，我們的前輩發(fā)憤圖強(qiáng)，終于使中國(guó)屹立于世界的東方！
剛剛走過(guò)的這幾年，更是一段不平凡的時(shí)光，中華民族再次經(jīng)受了重重磨難與考驗(yàn)：2008年2月，天降雪災(zāi)；3月，拉薩事件；4月，奧運(yùn)火炬受阻；5月，火車相撞，手足口病，還有震撼整個(gè)中國(guó)的汶川大地震。2009年，h1n1流感病毒肆意橫行。太多太多的磨難，太多太多的傷痛，但我們都沒(méi)有抱怨。全民一心，齊心闖渡天大的難關(guān)；挺起脊梁，共同迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
在災(zāi)難中，崛起的中國(guó)，也鑄就了前所未有的輝煌：載人飛船發(fā)射成功，舉世矚目；奧運(yùn)賽場(chǎng)上嘹亮的國(guó)歌一次次響起，嫦娥一號(hào)、二號(hào)的發(fā)射成功，中國(guó)令世人刮目相看，這些都說(shuō)明了中國(guó)的發(fā)展速度之快，說(shuō)明了奮發(fā)圖強(qiáng)的激流永不停息。它正折射出所有中國(guó)脊梁的光彩！這就是我們千年不衰，不屈的國(guó)魂！
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。有老一輩開(kāi)創(chuàng)的基業(yè)，有新一代的有為青少年，有我們共同的信念，有我們的中國(guó)精神。我相信，中國(guó)會(huì)更加繁榮富強(qiáng)，更加輝煌！
中國(guó)精神的演講稿篇十五
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
1963年3月，毛主席發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”的號(hào)召，周恩來(lái)題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)愛(ài)憎分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志?！睆哪悄觊_(kāi)始，全國(guó)各地廣泛開(kāi)展了學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)。
三月里，和風(fēng)送暖，春光明媚，我們?cè)诒M情呼吸著新鮮空氣，享受著大自然美好恩賜的同時(shí)，我們要紀(jì)念一位戰(zhàn)士，一位普普通通，一位兢兢業(yè)業(yè)，一位精神永駐我們心間的戰(zhàn)士：他就是雷鋒，一個(gè)響鐺鐺的人物。
三月是雷鋒活動(dòng)月。每年的這個(gè)月我們都會(huì)走出家門，以各種方式，去幫助那些需要幫助的人們，做一些對(duì)社會(huì)，對(duì)集體有益的事，以此來(lái)紀(jì)念雷鋒。做雷鋒同志新世紀(jì)的接班人。雷鋒的精神是偉大的，極具感染力的，我們永遠(yuǎn)不能忘記：他熱愛(ài)集體，關(guān)心戰(zhàn)友，關(guān)心群眾，把“好不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂(lè)，認(rèn)為“活著就是為了別人過(guò)的更美好”，立志“做個(gè)對(duì)人民有用的人”，身體力行，認(rèn)真實(shí)踐，“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”
記得我們小的時(shí)候，媽媽就給我們講了關(guān)于雷鋒的故事，使我們很小的時(shí)候就知道了有這么一位雷鋒是英雄，今天當(dāng)我們長(zhǎng)大了，我們更清楚，更具體的了解了雷鋒的時(shí)候，我更加深刻的崇敬他。而他的那種刻苦鉆研的精神更是我努力學(xué)習(xí)，攀登知識(shí)的主動(dòng)力。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"雷鋒就像一根蠟燭，燃燒著自己照亮別人。那閃閃的燭光讓人贊賞，那閃閃的燭光催人奮起。那閃閃的燭光雖然不眩目，卻定以給我們幫助。那閃閃的燭光雖然有限，卻留在了我們心中深處。在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感到真正的快樂(lè)。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂(lè)的，真正的快樂(lè)只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。
我們要學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神。在班級(jí)中，要從我做起，從小事做起，積極主動(dòng)地干好份內(nèi)工作。在班級(jí)事務(wù)中，不計(jì)較個(gè)人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應(yīng)該發(fā)一份光。學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂(lè)精神。在學(xué)習(xí)和生活中，對(duì)待身邊的同學(xué)，要有愛(ài)心，熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。要熱情關(guān)心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)心小使者。
同學(xué)們，驛路梨花處處開(kāi)，雷鋒精神代代傳。斗轉(zhuǎn)星移，移不走雷鋒的魂靈；歲月流逝，逝不去我們的熱忱。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛(ài)，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”！向雷鋒學(xué)習(xí)，雷鋒精神是鞭策我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力，它定將永駐人間。
中國(guó)精神的演講稿篇十六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
今天我演講的題目是《中國(guó)精神》。
浩浩華夏，文明流長(zhǎng)！泱泱中國(guó)，精神永繼！
懷著這份自信與驕傲，我從五千年的歷史長(zhǎng)河中追尋你精神的源頭；從卷帙浩繁的古籍中接受你精神的濡養(yǎng)；從九百六十萬(wàn)平方公里的土地上感受你精神的內(nèi)涵；從日益噴薄的現(xiàn)在展望你光輝的未來(lái)。
上下五千年的歷史，像一首古老的詩(shī)篇，也像一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷，每一節(jié)每一段都書(shū)寫著中華精神。北京人取自然火的智慧，神農(nóng)氏嘗百草的堅(jiān)韌，堯舜禪讓的謙和，文王待民的仁愛(ài)，文景之治的和諧，貞觀長(zhǎng)歌的勵(lì)精圖治，康乾盛世從容大度，中華文明的步伐與中國(guó)精神的傳承血脈相連。
我們傳承中國(guó)精神，首先要傳承“海納百川，有容乃大”氣魄與胸襟。儒家“仁”“和”的思想胸懷人民，和則“大同”；道家“道法自然”的思想胸懷自然，尊重自然；墨家“兼愛(ài)”“非攻”的思想大愛(ài)無(wú)疆，熱愛(ài)和平，他們啟示我們要想進(jìn)步與發(fā)展，就要胸懷世界、自然。
我們傳承中國(guó)精神，還要傳承“威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移”的錚錚鐵骨。屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下面求索”的執(zhí)著，文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的赤誠(chéng)，譚嗣同“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉”的無(wú)畏。正是這種種精神，挺起了我們中國(guó)人的脊梁。我們要像范仲俺“先下之優(yōu)而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，要像岳飛“精忠報(bào)國(guó)”，要像林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，更要像周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”。
我們傳承中國(guó)精神，更要傳承“面向未來(lái)，面向世界”的開(kāi)創(chuàng)精神。在我國(guó)960萬(wàn)平方公里的土地上，有綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城，世界第八大奇跡秦兵馬俑，人間天堂的蘇州園林；有巍峨的青藏高原，廣袤的塞北高原；更有如玉帶般翩飛的長(zhǎng)江，鋒芒般倚天的珠峰。改革開(kāi)放的三十年，我們的祖國(guó)日新月異，翻天巨變，科學(xué)技術(shù)，經(jīng)濟(jì)文化，一日千里。由于您的強(qiáng)大，長(zhǎng)江三峽工程得以建成；由于您的強(qiáng)大，08年奧運(yùn)會(huì)得以在北京舉行；由于您的強(qiáng)大，2010年世博得以成功舉辦；由于您強(qiáng)大，“神舟號(hào)”和“嫦娥號(hào)”得以成功發(fā)射……祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)，雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，深厚的文化積淀，豐富的精神內(nèi)涵，是您開(kāi)拓創(chuàng)新的羽翼，相信您你的未來(lái)將與日同輝！
作為祖國(guó)的`希望，作為未來(lái)的開(kāi)拓者，我們理應(yīng)胸懷大志為祖國(guó)，敢于創(chuàng)新寫人生！90后的朋友們，“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！眮?lái)吧，讓我們秉承這悠悠中華魂，自豪地說(shuō)：“壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！美哉，我少年中國(guó)，與天不老，萬(wàn)壽無(wú)疆！”
中國(guó)精神的演講稿篇十七
大家知道今天是什么日子嗎？或許你會(huì)回答今天是周末，可以不用上課，可以不去上班當(dāng)然是個(gè)高興的日子了。悄悄告訴你哦，今天是九月初九。在國(guó)家法定節(jié)日中重陽(yáng)節(jié)并沒(méi)有納入其中然而重陽(yáng)節(jié)的意義并不亞于法定節(jié)日。重陽(yáng)有登高，賞菊等習(xí)俗更有親人團(tuán)圓，尊敬長(zhǎng)輩等象征意義。
在昨天晚上我進(jìn)空間的時(shí)候無(wú)意中看見(jiàn)了新生演講比賽的題目“傳承中華美德，弘揚(yáng)中國(guó)精神”，當(dāng)我看見(jiàn)這個(gè)題目的時(shí)候我就在思考如果是我去演講，我又該怎么去組織這篇演講。我想了很久終于讓我在9月28號(hào)的那次演講沙龍中找到了演講的方向?！皥?jiān)守自己的道德底線就是對(duì)中華美德和中國(guó)精神最好的傳承和弘揚(yáng)”。
堅(jiān)守自己的道德底線。
在新生演講比賽中很多人都喜歡用國(guó)慶節(jié)天安門廣場(chǎng)在升旗儀式后留下的5噸垃圾作為反面素材來(lái)舉例，可以你們知不知道相比05年的時(shí)候可是19噸垃圾這已經(jīng)少了14噸。這也是一個(gè)不小的進(jìn)步了。我們總喜歡用這些負(fù)面的素材來(lái)舉例，來(lái)批判人們的素質(zhì)是多么的低下，可是我們?cè)谡務(wù)搫e人的同時(shí)你是否管住了自己的手，你難道就真的不是他們一伙的。別總是去談?wù)搫e人的不是，想想自己早上帶著早餐來(lái)到教室下課后那些塑料袋牛奶盒是不是還躺在課桌下的擱物架上。
當(dāng)我們?cè)谕饷婵匆?jiàn)有老年人摔倒在路上沒(méi)有人去攙扶時(shí)，在公交車上看見(jiàn)有弱勢(shì)群體卻沒(méi)有人主動(dòng)給他們讓座時(shí)，一種憤恨之情不由而生，認(rèn)為這個(gè)社會(huì)缺失了中華的傳統(tǒng)美德?？墒俏覀兿胍幌?，為什么這個(gè)老年人會(huì)獨(dú)自摔倒在路上，他的子女這時(shí)去哪里了。如果他的子女能陪伴在老人身邊那么又怎么會(huì)摔倒在路上，如果他的子女不能陪伴在老人身邊那么這個(gè)老人應(yīng)該是在養(yǎng)老院里而不是摔倒在路上。在高中時(shí)我記得我們語(yǔ)文老師講了有一個(gè)小學(xué)生因?yàn)樵谶^(guò)馬路時(shí)自覺(jué)遵守紅綠燈而受到老師的表?yè)P(yáng)?？墒沁^(guò)馬路時(shí)自覺(jué)遵守紅綠燈本來(lái)就是我們應(yīng)該做的，這又何須表?yè)P(yáng)呢？可見(jiàn)大多數(shù)孩子都沒(méi)有遵守這個(gè)交通規(guī)則。如果說(shuō)一個(gè)民族沒(méi)有英雄是可悲的，那么我想說(shuō)一個(gè)民族需要英雄才是真正的可悲。我們每個(gè)人都能堅(jiān)守自己的道德底線又何須反復(fù)夸耀那些堅(jiān)守了道德底線的英雄。
作為一名文學(xué)傳媒專業(yè)的學(xué)生，我保證自己沒(méi)有記錯(cuò)每一篇中華詩(shī)歌就是最好的傳承；作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，我保證自己不用所學(xué)的技術(shù)去黑別人的電腦就是最好的傳承；作為一名生化專業(yè)的學(xué)生，我保證自己不用所學(xué)的知識(shí)去毒殺自己的室友就是最好的傳承。作為一名大學(xué)生，如果我們不能準(zhǔn)時(shí)的去上課，上課總是談?wù)撝c課堂無(wú)關(guān)的話題，你演講什么都是多余的。想想自己為了什么來(lái)到大學(xué)，想想自己來(lái)讀大學(xué)父母付出了什么樣的代價(jià)。當(dāng)你在大學(xué)里整天無(wú)所事事的時(shí)候，你的父母可能還在烈日下為你掙學(xué)費(fèi)，為你每天的吸煙喝酒的費(fèi)用流下辛苦的汗水。如果我們連一個(gè)學(xué)生最本職的工作都做不到，我們還有什么資格在這里談“傳承中華美德，弘揚(yáng)中國(guó)精神”。
“傳承中華美德，弘揚(yáng)中國(guó)精神”絕對(duì)不是一句口號(hào)，任憑你嘶聲力竭也無(wú)濟(jì)于事。作為學(xué)生認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，作為子女擔(dān)起贍養(yǎng)父母的責(zé)任，只要做好自己的本職工作，堅(jiān)守自己的道德底線就是對(duì)中華美德和精神最好的傳承和弘揚(yáng)。
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