讀后感是從自己的角度出發(fā)，對所讀內(nèi)容進行評述和觀點表達的一種方式。那么如何寫一篇有深度和價值的讀后感呢？首先，我們可以先回憶起自己讀書時的心理變化和閱讀過程中的感受，思考書中的關(guān)鍵問題和主題思想，然后結(jié)合自己的經(jīng)歷和現(xiàn)實生活，將自己的感受和思考與書中的內(nèi)容相結(jié)合，形成獨特的觀點和見解。接著，我們可以通過描寫書中的場景、人物形象和故事發(fā)展，引發(fā)讀者的共鳴和思考，將自己的觀點和感受更加深入地傳遞給讀者。此外，我們還可以通過引用書中的精彩語句或者對比不同章節(jié)的寫作風格等手法來豐富我們的讀后感，使其更加生動有趣。下面是一些讀者們的讀后感分享，或許會與你有共鳴，也可能會給你以新的思考方向。
傾聽花開的聲音讀后感篇一
今天，早早來到教室看自習(xí)，時間還早，孩子才剛剛來到，紀律還不是很好。想到羅子軒昨天下午因為跑得太急而摔倒了，臉破了一點。就走到他旁邊，看看他什么樣了。一看，還好，只是紅了一下，沒有什么大礙。結(jié)果小家伙也早忘了昨天的疼痛了，還一臉燦爛的和我拉起了家常?？吹剿麪N爛的笑臉，我仿若間聽到了花開的聲音。
這個孩子算不上一個讓人省心的孩子，一節(jié)課，他能安穩(wěn)的座上五分鐘都實屬不易：桌子上有什么，他玩什么；什么都沒有，他去找同桌；讓他安靜點，他就自己玩手指你和他講道理，他也還算明白，可一轉(zhuǎn)臉，情形照舊，真的是讓人氣不得笑不得。也許，這也怨我不夠嚴格吧。
自己真的算不上一個嚴格的老師，在孩子表現(xiàn)的不理想的時候，我只是感到孩子的表現(xiàn)欠佳，卻從不相信孩子會故意做錯，只相信這是孩子不知道怎么做好而已。同事曾經(jīng)對我說，要嚴厲一些?？晌液萘藥谆匦?，也不知道要怎樣才能做得很好，有時候很生氣，可還是仍不住笑。
玩具是孩子的天使，愛玩是孩子的天性。不想太壓抑孩子，多想讓孩子有個美好的童年。可是，在成績大于一切的'時刻，怎么可能讓孩子放任的玩？面對初學(xué)的孩子，課文理解對他來說還過于牽強，那么漢字也只能是一些符號。很多的時候，孩子結(jié)結(jié)巴巴的把課文讀了下來，卻不知發(fā)生了什么?？墒菂s只有讀讀讀，背背背。可是，又能有什么好辦法呢？大勢所趨??！厚積才能薄發(fā)?。】墒峭懽冋娴挠行┩纯?。
那要無欲無求才好可是置身于利祿紅塵中如何才能聽得到？
傾聽花開的聲音讀后感篇二
傾聽是林間的那一聲鳥鳴，那么清脆；傾聽是葉尖的那一陣風舞，那么翩然；傾聽是花開的那一剎綻放，那么純真。
舅舅家養(yǎng)了一盆曇花，很久就向我們發(fā)出邀請，一同欣賞它的開放。那晚，入夜近十一時，曇花的花苞慢慢地鼓脹起來，好像原先癟的氣球一下子灌進了風，緊接著，我便聽到一聲“噗”的響聲，那是曇花開放的聲音，在由許多許多纖長潔白的花瓣組成的花蕊，快速、燦爛地開放的時刻，我竟然聽到了曇花開放的聲音。一個人能聽到花開的聲音是多么幸福的呀，這種聲音在細微之處才能聽到。傾聽，是人世間的另一種方式，它會帶給你一種別樣的生活情趣。
那天，我行走在正大街，看見街上車水馬龍，路上人山人海，喧鬧聲，喇叭聲，叫賣聲……凡所應(yīng)有，無所不有。可是，一個小朋友闖入了我的視線，他坐在一個水果攤的旁邊，三腳凳上的他攤開課本正在寫作業(yè)，大概就是小學(xué)一、二年級的'樣子。為什么在這個熙熙攘攘的鬧市中，他還能靜下心來讀書寫作業(yè)，是怎樣的“心遠地自偏”啊！他全然聽不見周圍的一切聲音，而聽從內(nèi)心的召喚，這是怎樣一顆簡簡單單純真的心??！排除世俗干擾，專心學(xué)習(xí)，是多么讓人值得學(xué)習(xí)的一種精神??！
我們中學(xué)生常常為學(xué)習(xí)所累，上課睡覺，下課打鬧……是不是該向他一樣心無旁騖，傾聽曇花開放的聲音，讓我學(xué)會感受美好事物。
是一種寧靜致遠的生活態(tài)度。
傾聽花開的聲音讀后感篇三
教師的職業(yè)就是一種幸福、快樂的職業(yè)。只有幸?？鞓返慕處煵拍芙坛鲂腋?、快樂的學(xué)生。學(xué)生的幸福感是教師給的，教師的幸福感同樣來自于學(xué)生。我們只有不斷提升幸福感，我們的教育教學(xué)行為才會充滿深情，飽含熱情，噴灑激情，才會充滿智慧的火花。這是一種潛移默化的強大力量，它會在有形與無形中影響著每一個學(xué)生。
隨著時代的進步，如今的教學(xué)課堂，時常會利用現(xiàn)代多媒體手段，去迎合孩子們的心理特征，將抽象的知識化為形象，讓孩子們更加直觀地去接觸學(xué)習(xí)，和孩子們一起說說、唱唱、畫畫，共同走進較為濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，在快樂中將知識內(nèi)化。在學(xué)習(xí)中，老師是航標燈，就像一位音樂指揮家，用指揮棒，帶著孩子一起去探索，去討論，去辯證，讓孩子們更加積極主動地學(xué)習(xí)。可是雖然如此，如果我們認真地去觀察，還是會發(fā)現(xiàn)，孩子們的笑容依然還不夠多，不夠甜，細細小結(jié)，還是在于孩子們肩上的擔子比較重，單一的學(xué)習(xí)充滿了他們的在校生活!
其次，幸福的教育更是需要等待的教育。每個孩子都是一朵花，只是一年四季開放的時間不同。當人家的花在春天開放時，你不要急，也許你家的花是在夏天開;如果到了秋天還沒有開，你也不要著急跺他兩腳，真正的園丁是不會在意花開的時間，他們知道每種花都有自己的特點，只是開花的早晚不同。所以，即使有些孩子現(xiàn)在暫時落后了，也不要心急，不要急著給孩子下定論，靜靜地看一看，耐心地等一等，屬于孩子的花期總會來到。就如鐵樹開花是人間奇觀一樣，一株幼苗，從栽培到開花需要十幾年到幾十年，而且花期長達一個月以上。因此，幸福的教育還是需要等待的教育，在等待中我們也能收獲孩子們成長的幸福。
想要擁有幸福，其實很簡單：發(fā)現(xiàn)自我，悅納自我。沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊，可以有小溪的悠然;沒有鮮花的芬芳，可以有小草的翠綠。就讓我們擺正心態(tài)，積極面對，在自己的教育園地里，做一名幸福的教師，帶出一批幸福的學(xué)生!
傾聽花開的聲音讀后感篇四
花落是一種飄零，花的綻放乃是一段生命的開始。
看向陽臺的花們，突然想。在眾花當中發(fā)現(xiàn)最不起眼的一株不知名的花，細細觀賞。我小心翼翼地把它捧在手中，又放在最接近陽光的地方，讓它享受陽光的照射?？粗诺膵尚吣樱魂囮嚾崆榕庠谛牡资幯_來。我靜靜守候在它的身邊，滿懷期待和渴望，靜靜的傾聽，傾聽它瞬間綻放時的聲音。
什么，你說花開沒有聲音?不，我現(xiàn)在要告訴你，只有用心傾聽，花開是有聲音的。你聽，花開了。我聽見溫暖的陽光照射在它身上的聲音，那種聲音是微小的，如清風般柔軟;那種聲音是美妙的，如鋼琴曲般動聽;那種聲音是奇妙的，如天上的星星般神秘……我聽見了它的開心，仿佛在對旁邊的花兒竊竊私語。讓我心中的期待和渴望得到的滿足。在悄然無色的'夜晚，大家都在溫馨的熟睡中時，唯有它在奮力生長，想要綻放出最美的花蕾。但在我們細細欣賞時，卻無法體會其中難以言喻的艱辛。
一種聲音，用心傾聽，所謂心聲;一種語言，用心感受，所謂心語。--題記花落非無聲，風過也留痕，人都說：花落無聲，風過無痕。可我覺得不然。
每一個人似乎只是欣賞花表面的華麗，而忽略了它背后的艱辛，以及它為之所付出的努力。其實我們的學(xué)習(xí)的歷程也跟花一樣，需要為此付出許多勤勞和汗水。我知道，花很美，可花開很難，但是我依然愿意像花一樣，默默努力，靜候?qū)傥业幕ㄩ_，傾聽它的聲音。花落有聲，花開也有聲。
傾聽花開的聲音讀后感篇五
教師的職業(yè)就是一種幸福、快樂的職業(yè)。只有幸福快樂的教師才能教出幸福、快樂的學(xué)生。學(xué)生的幸福感是教師給的，教師的幸福感同樣來自于學(xué)生。我們只有不斷提升幸福感，我們的教育教學(xué)行為才會充滿深情，飽含熱情，噴灑激情，才會充滿智慧的火花。這是一種潛移默化的強大力量，它會在有形與無形中影響著每一個學(xué)生。
隨著時代的進步，如今的教學(xué)課堂，時常會利用現(xiàn)代多媒體手段，去迎合孩子們的心理特征，將抽象的知識化為形象，讓孩子們更加直觀地去接觸學(xué)習(xí)，和孩子們一起說說、唱唱、畫畫，共同走進較為濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，在快樂中將知識內(nèi)化。在學(xué)習(xí)中，老師是航標燈，就像一位音樂指揮家，用指揮棒，帶著孩子一起去探索，去討論，去辯證，讓孩子們更加積極主動地學(xué)習(xí)?？墒请m然如此，如果我們認真地去觀察，還是會發(fā)現(xiàn)，孩子們的笑容依然還不夠多，不夠甜，細細小結(jié)，還是在于孩子們肩上的擔子比較重，單一的學(xué)習(xí)充滿了他們的在校生活!
其次，幸福的教育更是需要等待的教育。每個孩子都是一朵花，只是一年四季開放的時間不同。當人家的花在春天開放時，你不要急，也許你家的花是在夏天開;如果到了秋天還沒有開，你也不要著急跺他兩腳，真正的園丁是不會在意花開的時間，他們知道每種花都有自己的特點，只是開花的早晚不同。所以，即使有些孩子現(xiàn)在暫時落后了，也不要心急，不要急著給孩子下定論，靜靜地看一看，耐心地等一等，屬于孩子的花期總會來到。就如鐵樹開花是人間奇觀一樣，一株幼苗，從栽培到開花需要十幾年到幾十年，而且花期長達一個月以上。因此，幸福的教育還是需要等待的教育，在等待中我們也能收獲孩子們成長的幸福。
想要擁有幸福，其實很簡單：發(fā)現(xiàn)自我，悅納自我。沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊，可以有小溪的悠然;沒有鮮花的芬芳，可以有小草的翠綠。就讓我們擺正心態(tài)，積極面對，在自己的教育園地里，做一名幸福的教師，帶出一批幸福的學(xué)生!
經(jīng)過考核，我和未來已經(jīng)進校了。這是個值得高興的事，可是，我倆盡然是和星夢、瑪利亞一間宿舍。真不知道女魔頭瑪利亞會怎么對我。聽到這大家都很害怕吧，可是瑪利亞并不可怕，其實她一直有個秘密，她為了掩飾自己心里的悲傷，把自己的溫柔用冷血代替，這件事除了學(xué)院長和星夢、伊利亞(瑪利亞妹妹，雖然和瑪利亞長得很像，性格……額，怎么說呢)。
我：“未來，聽說和我們一間宿舍的女孩子瑪利亞是個很猛的女漢子，也很兇的說，你害怕嗎?”我和未來正在去宿舍的路上，真在議論女魔頭瑪利亞呢。
未來：“我不害怕，畢竟是星夢的朋友，星夢都不怕就沒什么好怕的。”
我：“未來真是淡定王，我可不怎么認為，我因為是孤兒，所以在幼兒園一直沒人罵‘沒人要的私生女’，所以我的內(nèi)心很糾結(jié)，而圣得斯學(xué)校的學(xué)生都名門貴族，我怕瑪利亞會排斥我?！?/p>
未來：“是嗎?我覺得瑪利亞頂多只是不理你，因為聽星夢說瑪利亞不喜歡說話，也不喜歡和別人交流，所以你別擔心了?！?/p>
我：“我還是怕別的同學(xué)會計較，因為我們兩個都被分到學(xué)校最好的尖子班了，那就更高貴了，我怕他們會訓(xùn)我……”
未來：“別怕，不是貴族就靠自己的力量成為貴族!”
我：“未來!謝謝了!”
走了一段路程總算到了，累死人了!
不知有多少人只因像我一樣讀了沈從文的《邊城》，便渴望去湘西鳳凰走一趟，在那里看遍沱江邊吊腳樓上的人家和文昌閣外的風景如畫。
明晃晃黃醺醺的光延漫了整條老巷，點亮了一個小鎮(zhèn)的古老溫情。錯開擺放的板車，此起彼伏的吆喝聲、噼叭作響的蔥蒜香味無不在勾引著我旅途興奮的味蕾，而女人的小攤也在其中。
在旁人眼里，女人不過是個瘦削的老太太?？晌覅s只想用“女人”這個含著少女的青澀少婦的成熟的字眼來稱呼她。女人愛美，搽了口紅抺了胭脂站在那里煎鍋貼，有一種“盛裝端熱油”的感覺。女人愛笑，她端莊地淺笑著，笑起來時眼角輕輕顫顫，眼神卻沉靜得如一汪碧水。夕陽西下，女人好像從《蒹葭》中走出來那位如水女子，美得動人心弦。
女人的鍋貼煎得外焦內(nèi)嫩，擱在藍印花的碟子里，沾幾滴香醋，撒一圈蔥花，輕咬一口，便是滿嘴的芳香。一經(jīng)詢問，才知鍋貼中藏著桅子和蘋果的混合醬料。原來女人本是外地人氏，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)方暫棲于這個古色古香的小鎮(zhèn)，操持著祖業(yè)，安靜優(yōu)雅地活著。
想起女人，我便會想起一枝擱在藍印花碟中的帶露桅子。雖葉子有些許干澀，但花瓣卻一如既往的柔軟。
想起女人，我便會明白青春與不朽都可以是永恒的，做一個熱愛生命的人，時光就會厚愛你幾分。
想起女人，我便會聽見花開的聲音，那是一枝清麗桅子搖曳著自己的幽香的聲音。
種的花開了，一朵一朵的，非常漂亮。似乎花瓶已包含不下它的光輝了?！盎ㄊ裁磿r候開的呢?”我問媽媽。媽媽說：“我也不知道，反正昨天還沒開呢!”我沉思了半響，如果花開的時候有聲音，那該多好呀!花兒大概開的時候有聲音，它在努力施展它的聲音，可是，我們聽不到罷了。
我想到了自己，自己在努力施展什么呢?
曾以為自己很勇敢，可是在一次次的失敗后，總是忍不住悄然落淚?？抻衷鯓幽?人家說“失敗乃成功之母”，可我卻這樣不堪一擊，承受不了，接受不了失敗。我想我該學(xué)著去承受，去接受，也許在失敗后，我不再泄氣，這才叫勇敢吧。
曾以為自己很大度，可是自己卻不曾擁有宰相的肚量。為了一件小事，也會和朋友鬧翻，到最后又很后悔，卻不知該如何收場。“天空能包容一切，而心能包容天空”，這句話曾是我的。
座右銘。
可事實我并不懂得怎樣用心去包容天空。也許當我學(xué)會了就會明白怎樣才能擁有宰相的肚量。
曾以為自己學(xué)不會憂郁，可是有時卻會望著窗外發(fā)呆，腦子里想著事情。我也會為了電視劇主人公的悲慘遭遇而痛苦流涕：看見別人受委屈，我也會很難過。我不知道這是不是就叫做憂郁，也許在以后的漫長道路上，我會認識它，學(xué)會它。
花又開出了好幾朵，我們?nèi)匀宦牪坏交ㄩ_的聲音，可是我們能想象，像風鈴，像一陣風吹過，像樹葉飄動的聲音……一切都是那么美好。花開的聲音我們雖然聽不到，可是我們卻能看見它綻放出來的美麗，由此我們就可得知——花開了。
我想，我不用施展什么了，知道自己努力過，就夠了，我總有一天會獲得成功。花開了——我們同時能知道，花開有聲音。
啵!杜鵑花開了!蜜蜂提著小籃子，出來採花蜜。蝴蝶穿著新衣裳，出來飛舞著。昆蟲們聽到花開的聲音，換上新衣，紛紛出來逛街。
啵!啵!木棉花開了!冬眠的熊爬了出來，尋找自己的食物。冬眠的蛇爬了出來，尋找生蛋的地方。動物們聽到花開的聲音，揉揉眼睛，欣賞這美麗的世界。
啵!啵!啵!蝴蝶蘭開了!太陽換上金黃的衣服，露出慈祥的笑容。一根根枯黃的樹枝，也冒出了青綠色的嫩芽。大自然聽到花開的聲音，也悄悄的，換上新的面貌。
啵!啵!啵!啵!春天的花兒全都開了!花開的聲音，是幸福鈴聲響起?；ㄩ_的聲音，告訴我們，春天來臨了!
傾聽花開的聲音讀后感篇六
清晨走過那片池塘旁的花壇，數(shù)幾十米遠，便聞到了一股股淡淡的花香。咦，我記得這兒前幾天還是雜亂無章的，什么時候種上了花？我走近一看，哦，是梔子花啊。香味清淡又不失典雅，讓人心曠神怡。
梔子的枝丫纖細，潔白的羽瓣軟綿綿、輕柔柔的，如雪花一般掉落在土地上，化作了仙子，翩翩起舞，慢慢的變成一縷清風，細縫鉆進人們的記憶里。
在陽光下，在綠葉中，它纖細的`身子被綠色綢緞包圍著，被蝴蝶圍舞著，好似優(yōu)美的舞者，在一片綠色中星星點點的露著頭，有幾分害羞，又有幾分芬芳?；蛟S是花壇翻新的緣故，我的心情一下子明朗了幾分，這樸素的十字小白花，好像細看也是一種不同的美。只是可惜，沒有早一些注意到它，它的花期快到了，無法再欣賞梔子的美了。
又一個早晨路過時，果然，花兒們垂下了頭，有氣無力。咦？什么香味？突然有一股迷人的香，直沖心脾，只是與以往不太一樣，淡然了許多，但仿佛更加純粹了。我注視著這只紫花，似乎發(fā)現(xiàn)了什么不一樣的美。在生命的最后一刻，它仍然發(fā)出著芳香，直到這花兒干枯、調(diào)零。
默默地，為人們付出，自己卻不求回報，堅強的散發(fā)著著香，這迷人的香，我被這小小的花兒感動了，它干枯發(fā)黃的瓣，那澀澀的葉，卻讓我無比震撼。
我輕輕地離開了花壇，不愿去打擾這片寧靜?；▋褐x了，而這刻骨銘心的香，卻深深印在了腦海里，無法忘卻。
傾聽花開的聲音讀后感篇七
我家門前有一壇月季，與其說是月季，還不如說是一堆雜草，自從奶奶回到鄉(xiāng)下，從此再沒人悉心照顧了，了然就枯枝敗葉，雜亂不堪，一片狼藉了。放在門前，看了就讓人心生糟糕，多次想丟掉，但畢竟是奶奶拿過來的，看著它總能想起奶奶，畢竟也是個想念，放這放這便遺忘了，有時搭個衣服，放個抹布什么的，水滴答滴答的往下滴，滋潤著它。
天氣就像娃娃的臉，剛剛還晴朗無比，陽光普照大地，舒服的讓人打瞌睡。可就在一瞬間，烏云遮住了太陽，轉(zhuǎn)眼間烏云滾滾，隨后，一個驚雷在空中炸起，人們趕緊收拾衣服，原本熙熙嚷嚷的人群一下子變得寥寥無人，只剩下了一壇孤孤零零的月季，低著頭，垂頭喪氣，毫無生氣。傾盆大雨嘩啦啦的向地面撞擊著，形成了一道道密密的雨簾，無情的砸到坑坑洼洼的地上，沖洗著地上的萬物，洗凈著人們的靈魂。
大雨過后，月季花瓣上的水珠格外透亮，沉甸甸的壓彎了枝頭。這時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)那一株株彎著腰，垂著頭的一株株月季竟昂頭挺胸，雄赳赳，氣昂昂，像久經(jīng)沙場的戰(zhàn)士。那花瓣紅的鮮紅，它又似一位遮羞的少女，含苞欲放，害羞的耳朵尖都紅了。忽然，那并列的`花瓣正悄然綻放，我感到我的呼吸都停下來了，感到周圍的一切都不見了，一片，三片，五片，我感到我已溺在那米黃色的花海中，不能自拔。那月季已完全綻放，像一個個美麗的仙子，跳著美麗的舞蹈，擺動著舞姿，在我的指尖盡情綻放。深深的用鼻子一吸，我完全陶醉了。我為它驕傲，是誰給了它這么強大的力量，讓它突破了縛束，綻放生命的光彩；我為我自己驕傲，因為我親眼看見這生命的偉大，這生命的魅力。
如同破繭成碟，如同展翅高飛，更像是從新誕生一次。，這聲音充滿了力量，是這么的美麗。
傾聽花開的聲音讀后感篇八
教師的職業(yè)就是一種幸福、快樂的職業(yè)。只有幸?？鞓返慕處煵拍芙坛鲂腋?、快樂的學(xué)生。學(xué)生的幸福感是教師給的，教師的幸福感同樣來自于學(xué)生。我們只有不斷提升幸福感，我們的教育教學(xué)行為才會充滿深情，飽含熱情，噴灑激情，才會充滿智慧的火花。這是一種潛移默化的強大力量，它會在有形與無形中影響著每一個學(xué)生。
隨著時代的進步，如今的教學(xué)課堂，時常會利用現(xiàn)代多媒體手段，去迎合孩子們的心理特征，將抽象的知識化為形象，讓孩子們更加直觀地去接觸學(xué)習(xí)，和孩子們一起說說、唱唱、畫畫，共同走進較為濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，在快樂中將知識內(nèi)化。在學(xué)習(xí)中，老師是航標燈，就像一位音樂指揮家，用指揮棒，帶著孩子一起去探索，去討論，去辯證，讓孩子們更加積極主動地學(xué)習(xí)。可是雖然如此，如果我們認真地去觀察，還是會發(fā)現(xiàn)，孩子們的笑容依然還不夠多，不夠甜，細細小結(jié)，還是在于孩子們肩上的擔子比較重，單一的學(xué)習(xí)充滿了他們的在校生活!
其次，幸福的教育更是需要等待的教育。每個孩子都是一朵花，只是一年四季開放的時間不同。當人家的花在春天開放時，你不要急，也許你家的花是在夏天開;如果到了秋天還沒有開，你也不要著急跺他兩腳，真正的園丁是不會在意花開的時間，他們知道每種花都有自己的特點，只是開花的早晚不同。所以，即使有些孩子現(xiàn)在暫時落后了，也不要心急，不要急著給孩子下定論，靜靜地看一看，耐心地等一等，屬于孩子的花期總會來到。就如鐵樹開花是人間奇觀一樣，一株幼苗，從栽培到開花需要十幾年到幾十年，而且花期長達一個月以上。因此，幸福的教育還是需要等待的教育，在等待中我們也能收獲孩子們成長的幸福。
想要擁有幸福，其實很簡單：發(fā)現(xiàn)自我，悅納自我。沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊，可以有小溪的悠然;沒有鮮花的芬芳，可以有小草的翠綠。就讓我們擺正心態(tài)，積極面對，在自己的教育園地里，做一名幸福的教師，帶出一批幸福的學(xué)生!
經(jīng)過考核，我和未來已經(jīng)進校了。這是個值得高興的事，可是，我倆盡然是和星夢、瑪利亞一間宿舍。真不知道女魔頭瑪利亞會怎么對我。聽到這大家都很害怕吧，可是瑪利亞并不可怕，其實她一直有個秘密，她為了掩飾自己心里的悲傷，把自己的溫柔用冷血代替，這件事除了學(xué)院長和星夢、伊利亞(瑪利亞妹妹，雖然和瑪利亞長得很像，性格……額，怎么說呢)。
我：“未來，聽說和我們一間宿舍的女孩子瑪利亞是個很猛的女漢子，也很兇的說，你害怕嗎?”我和未來正在去宿舍的路上，真在議論女魔頭瑪利亞呢。
未來：“我不害怕，畢竟是星夢的朋友，星夢都不怕就沒什么好怕的?！?/p>
我：“未來真是淡定王，我可不怎么認為，我因為是孤兒，所以在幼兒園一直沒人罵‘沒人要的私生女’，所以我的內(nèi)心很糾結(jié)，而圣得斯學(xué)校的學(xué)生都名門貴族，我怕瑪利亞會排斥我?！?/p>
未來：“是嗎?我覺得瑪利亞頂多只是不理你，因為聽星夢說瑪利亞不喜歡說話，也不喜歡和別人交流，所以你別擔心了?！?/p>
我：“我還是怕別的同學(xué)會計較，因為我們兩個都被分到學(xué)校最好的尖子班了，那就更高貴了，我怕他們會訓(xùn)我……”
未來：“別怕，不是貴族就靠自己的力量成為貴族!”
我：“未來!謝謝了!”
走了一段路程總算到了，累死人了!
不知有多少人只因像我一樣讀了沈從文的《邊城》，便渴望去湘西鳳凰走一趟，在那里看遍沱江邊吊腳樓上的人家和文昌閣外的風景如畫。
明晃晃黃醺醺的光延漫了整條老巷，點亮了一個小鎮(zhèn)的古老溫情。錯開擺放的板車，此起彼伏的吆喝聲、噼叭作響的蔥蒜香味無不在勾引著我旅途興奮的味蕾，而女人的小攤也在其中。
在旁人眼里，女人不過是個瘦削的老太太?？晌覅s只想用“女人”這個含著少女的青澀少婦的成熟的字眼來稱呼她。女人愛美，搽了口紅抺了胭脂站在那里煎鍋貼，有一種“盛裝端熱油”的感覺。女人愛笑，她端莊地淺笑著，笑起來時眼角輕輕顫顫，眼神卻沉靜得如一汪碧水。夕陽西下，女人好像從《蒹葭》中走出來那位如水女子，美得動人心弦。
女人的鍋貼煎得外焦內(nèi)嫩，擱在藍印花的碟子里，沾幾滴香醋，撒一圈蔥花，輕咬一口，便是滿嘴的芳香。一經(jīng)詢問，才知鍋貼中藏著桅子和蘋果的混合醬料。原來女人本是外地人氏，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)方暫棲于這個古色古香的小鎮(zhèn)，操持著祖業(yè)，安靜優(yōu)雅地活著。
想起女人，我便會想起一枝擱在藍印花碟中的帶露桅子。雖葉子有些許干澀，但花瓣卻一如既往的柔軟。
想起女人，我便會明白青春與不朽都可以是永恒的，做一個熱愛生命的人，時光就會厚愛你幾分。
想起女人，我便會聽見花開的聲音，那是一枝清麗桅子搖曳著自己的幽香的聲音。
傾聽花開的聲音讀后感篇九
人世間的萬物都是美妙的，只在于你有沒有認真去傾聽。生活也是如此，歲月匆匆，時間無情，人的一生總是在匆匆前行。走得太匆忙，來不及停下來欣賞沿途的風景，來不及停下來慰問一下自己的心聲，好像什么都來不及。這樣的人生并不快樂，這樣的人生并不完美，這樣的人生太累太累。
仔細看看吧！在那一瞬間，蠶脫離了如春日般溫暖的“家”；在那一瞬間，“飛舞的金色天使”脫離枝頭，落葉歸根；在那一瞬間，蚌收留了一顆流浪的沙粒，留下了傷，卻制造出了晶瑩的珍珠……這一切的一切都需要你用心去傾聽。
春風輕輕撫過柳樹的發(fā)梢，在她耳旁淺淺吟語；春雨輕輕拉過草兒的小手，在她身旁低低傾訴。蝴蝶輕輕吻上花兒的唇，花兒嬌羞得紅了臉。白云由于躲閃風兒的追逐，陽光由于尋找魚的身影而在浪尖跳躍。春天輕輕拉過夏天的手，向它說再見，夏天傷心的流了淚。淚滴到了柳樹的發(fā)梢上。柳樹這才知道夏天要來了。淚水滴到了小草的臉頰上。夏天對它說：“這是我送你的護膚品?！毙〔萁o了夏天一個大大的微笑，閃電覺得夏天忽視了他，終于忍不住大聲吼了起來，這一吼便把秋天吵了起來，秋天本想和夏天玩玩，夏天卻向她說了再見。秋天也只好揮了揮手，這一揮手，金色的楓葉在空中起了舞。金色的葉子是秋風的名片，秋風輕撫過麥子的臉頰，麥子深情地說：“你終于來了?！庇陜河钟X得秋天忽視了她，傷心的落了淚，淚水變成了片片雪花，雪花是冬天的名片，冬天匆匆趕來，秋天已經(jīng)默默的走了。冬天只好嘆了口氣，這一嘆氣又把雪花招來了，第二天，冬天給了萬物一件雪白的披肩。草兒在大地的懷抱里說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”
回顧大自然，傾聽花開的聲音。投身你的懷抱，我是那樣如饑似渴，看滿園菲芳，聽鶯歌燕舞，嗅鳥語花香。像極了劉姥姥進大觀園，一切都是別樣的新鮮，別樣的夢幻。你那竊竊私語，用纏綿的情誼娓娓道來，像絲絲春雨滋潤心田。你那初涉友情的滋味，又像是引領(lǐng)回憶的紅飄帶，絲絲縷縷，直掛云帆，留下幾多思念，幾分感傷。你那如歌歲月，你那難忘親情，像穿越時空的隧道，雖有幾多蒼涼，卻也不乏馨香。談處世之道，論友情哲學(xué)。讓人在旅途的我迷戀于緣分的天空，沉溺于友情的泉源。聽優(yōu)雅琴聲，看糊蝶飛舞，賞雪中紅梅。靜聽阡陌上的一株草那輕柔的低吟。細品瀟湘稱子那穿越心靈的放歌。
再擦亮眼睛，看清現(xiàn)在，曾幾何時，我徘徊在文學(xué)的十字路口，仰望深邃的創(chuàng)作星空，讓時光飛逝，看歲月流失，任淚水模糊雙眼。盡情感的火焰灼燒滾燙的心。我卻是那樣的無奈，絕望的裹起受傷的心，使他成為煙塵，裝入行囊，將它冰藏。連塵封的記憶都不曾出現(xiàn)，就這樣悄然地走啊走，走過春，走過冬。走過激情，走過風霜。一路走來，今天，我終于走到了夢寐以求的桃花源。
守在你的身旁，無需過多的語言，無需過多的歌唱，只是靜靜的傾聽，傾聽你柔柔的低語，傾聽你那快樂的生活，傾聽你瞬間綻放時那花開的聲音。
傾聽花開的聲音讀后感篇十
一縷清風，吻面輕輕。
她，攜帶著淡淡的花香，淡淡的歡愉，一路飄過。尋著這沁人心脾的香氣，一路上追逐，終于來到了你的面前。如果你問，人間能有什么，讓我們揮去心頭的不快，那就是你的笑顏。
滿山遍地的花開，一樹一樹的搖曳，在枝頭絢爛。你的明媚，已經(jīng)抹殺了我的憂傷。你的嬌艷，你的熱烈，你的璀璨，已經(jīng)穿透我的靈魂，在繁華與喧囂的心上，刻上了深深的濃濃的烙印。
此時，我把靈魂安放在你的世界，看著你的純真，你的靈動，你的活力，沉思的靈魂，也不禁隨著你的節(jié)拍跳動。時光，雖然深了，你的萬千深情，仍不急不躁，不溫不火，開在紅塵的路上。
站在你的地盤，放牧心靈。
一路追逐，你會發(fā)現(xiàn)，一樹花開，一如你的笑顏，溫暖，如初。你以風的執(zhí)念，求索；你以蓮的姿態(tài)，恬淡。你把生活的擔當和責任打磨成人生枝頭上，最美的風景，綻放在天地之間。
花開枝頭，是生命最美的笑顏。馨香沁脾，滿心歡喜。你，如此極致鋪展的美麗，正好讓我赴上。陽光融融，鳥兒歡呼雀躍，大地披紅掛綠，花兒競相開放。我也想霸占你的妖嬈，但是，我不能，我不能這么自私，因為你是屬于整個世界的。
此刻，我只能傾聽你的心懷，傾聽你的心音，醉心的陪著你，陪著你，燦爛芬芳，陪著你，酣暢淋漓，在這盛大而華美的世界里。
看著來來往往的興高采烈的行人，穿梭在花海中，與花依偎，與花合影。如此明媚燦爛的美麗，沒有人不想與你親近，沒有人不愿賞這場繽紛的花事。
沐浴重重花影，濾過縷縷花事，仍然，如此執(zhí)念，那一片純粹的白。雖然，身處在枝繁，葉茂，花顫的世界里，溫柔的目光，還是留給了心中那一抹純白的記憶。
只要你見到她，再渾濁的心，也會清明起來。那是一種潔白的純粹，美得安安靜靜，清清楚楚，明明白白。她，是花之魂，是花之神，如此高潔，如此神圣，我不敢靠近，也不敢觸碰。
我望得出神，忽然一陣風來，花葉起舞，清影凌亂。打開寂靜的心扉，傾聽一場花開的聲音。以微笑的姿態(tài)，在心間最純凈的角落，安放。從此，不想，不念，不傷。
為了迎接這一場盛世的花事，為了等待這一場盛世的情緣，你蟄伏了一季秋雨一季冬雪，才聚積了所有的美麗，在這一刻，你悄然綻放。
我們所看到的你，如此妖嬈，如此婀娜。你的風姿如此綽約，你的儀態(tài)如此萬千。飛翔的小鳥俯身為你歌唱，翩躚的蝶兒把你輕吻，勤勞的蜜蜂，安靜的藏在花蕊里，只是為了不吵鬧，花兒的盛事。
為你，我愿意幻化成蝶，追隨有你的天涯。在你的.世界里，輕舞飛揚，傾聽一季又一季，花開的聲音。
傾聽花開的聲音讀后感篇十一
十八歲的青春是有限的花開花又落，十八歲的情懷是無限的海闊任魚躍天高憑鳥飛。我們擁有著美麗的年華，享受著溫暖的陽光，但我們還在錯過著，或無心或有意。
我們總認為十八歲是個尋夢的年紀，所以我們期盼著在埃菲爾鐵塔上跳舞，在珠穆朗瑪上高歌，到尼羅河里嬉戲，和自由女神交談亦或是徒步穿過撒哈拉亦或是橫渡太平洋……哇，真的好美，你不覺得嗎？可似乎也太遙遠了吧。“這有什么，這是追求，是精神境界。沒有人愿意成天沉浸在這世俗的世界里，又一個美麗的夢有什么不好？”心中的我反抗道。
雨淅淅瀝瀝地下，沒完沒了的。你有點厭倦，有點煩，我說：“去淋淋雨吧！”你不屑地說：“神經(jīng)！那么濕去干嗎?！蹦闾蛇M了被窩繼續(xù)你的夢。我出門了，沒帶傘。我看到了，看到雨水在風中跳舞，看到綠葉越來越年輕，我還看到了花骨朵被雨輕輕挑開，像新娘被挑起的紅蓋頭。“真美！”第一次發(fā)現(xiàn)自然界這么美，自己又是如此幸福，生活在如此絕美的世界里。欣喜地跑回去，泥濘的路上印著我的快樂，推開門見你臃腫的雙眼，我好想笑。第一次發(fā)現(xiàn)你也如此可愛，我親愛的老舍友——可愛的小熊貓。
噢，天哪！原來美麗與我近在咫尺??！上帝也真是的，把創(chuàng)世紀寫入了《圣經(jīng)》，卻從未說明他所創(chuàng)造的美麗在哪里，哪里才是最美的，而讓我迷失于尋途之中，無法自拔。
十八歲真的好可愛喔！靜心去聽，母親的嘮叨還是有理的，父親的嚴格也奏效了，老師的批評可不僅僅是虛空的理論，它可是我的路標。
夜靜了，一起去，你介意嗎？
傾聽花開的聲音讀后感篇十二
你是否傾聽過花開的聲音，是否聆聽過百靈鳥的歌聲，又是否聽過心的呼喚？大海的驚濤駭浪讓我們震撼，綿綿的小溪又讓我們心馳神往，一聲滄勁的雄鷹的叫聲劃過蔚藍的天空，我們的心也跟著一起飛翔。
生活需要聲音，就像鳥兒不能沒有翅膀，花兒不能沒有陽光，大樹不能沒有樹根。失去聲音猶如盲人失去拐杖，步履艱難。
你又是否一時興起，聽聽花開的聲音。在漆黑的夜里，你輕松的閉上眼睛，神經(jīng)和全身的肌肉全都放松下來，側(cè)著耳朵，對著一盆還是花苞的花細細聆聽，你會慢慢感到絲絲的花香飄溢進你的鼻孔，輕輕的、綿綿的，花絲正努力的伸長，花瓣正用力舒展，那聲音太輕柔又太剛勁，就像嬰兒的啼哭一樣，柔弱中帶著剛強。頓時，你會覺得一股新生的力量在指引著你。對，那就是生命的呼喊，是不可阻擋的新生命的誕生。
童年的我們似乎有不盡的歡笑聲。那聲音里夾雜的是天真，是稚樸，更是對新生活的向往，充滿著無盡的力量，就像涌動在河流深處的浪濤，力量無窮。童年的聲音是對生活的探索。
青年的我們已是英姿颯爽的少男少女。我們懷揣著遠大的理想和抱負，躍躍欲試。奮慨激昂的我們用自己的雙手和智慧的大腦去創(chuàng)造生活、改變生活。但生活不是光滑的水平面，永遠不會出現(xiàn)摩擦，坎坷和困難是不可缺少的伴奏曲。但我們不畏懼，因為成功在那頭呼喊，光榮在那頭招手，既然我們選擇了遠方，就要風雨兼程，越過荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。我們要大聲的吶喊，吶喊生活像花兒一樣美好。
告別了青年時代，我們步入中年。事業(yè)的騰飛，家庭的美滿，讓內(nèi)心蕩起幸福的漣漪。那就是幸福女神的笑聲渲染了你的事業(yè)、家庭，是快樂的天使在你的家中甜蜜的發(fā)出鼾聲。
老驥伏櫪，志在千里。雖是滿鬢班白，但依舊學(xué)海無涯。挑燈夜讀，知識的大門正發(fā)出吱呀聲，向你打開，生活不會終止，知識也無窮無盡。
聲音是黑夜中的明燈，是挫折中的希望，是傳遞愛的火炬，更是連接你、我、他的心的不斷的繩索。
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傾聽花開的聲音讀后感篇十三
聽！風吹樹葉的聲音，聽！雨水敲擊大地的聲音！聽！鳥兒鳴唱的聲音，這都是大自然所創(chuàng)造的天籟知音?？墒牵晃恍」媚飬s教會我。
園中樹木抽出毛茸茸的黃綠的嫩芽，月季含苞待放，我看到一位穿著淡藍色裙子的小姑娘便走上前去，問：“小妹妹，你在干什么呢？”見她回過頭來，露出了那燦爛如這春花般的笑容說道：“我在聽花開的聲音！”我一聽愣了，似乎感覺是聽錯了，吃驚地喊道：“什么？”，那女孩又靦腆的重復(fù)了那句話，一會兒，一位中年婦女從花園中的亭子走來，看到我與女孩交談。
我看到這位女士，她便說：“不錯，她是在聽花開的聲音?！彼憬o我講起了女孩的故事，原來女孩2年前就由于高燒雙目失明，便永遠走入了一個黑暗的世界。由于對今年春天的花好奇，便想出“聽花開的聲音”的想法。
這時，我又走到女孩的身邊，問到：“小妹妹，你害怕嗎？”她說：“我不怕，我也不會哭。”“那要怎樣才能聽到花開的聲音呢？”我接著問，她便將耳朵貼在花叢邊，邊對我說：“我看不到真正的花，我聞著花香，將耳朵依偎在花邊，用心去想，去聽，便能聽到了。女孩邊說邊彎著腰，側(cè)著身子向前走著，臉上一直掛著那花般的笑容。我跟在他的后邊，學(xué)者她的樣子一起聽“花開的聲音”。
她也問我：“哥哥，你聽到什么聲音了？”我便問她：“那你呢？”她依舊笑著說：“我聽到花兒對我說‘你好’？它們還對我說：‘小姑娘，你要堅強，你要勇敢，你不能流淚，那樣媽媽會傷心的’?！甭牭竭@，我呆呆的站在那，望著那圍著花叢的小姑娘，不覺眼淚落了下來。
我默默地祈求花朵：花朵啊花朵，請求你開花時的聲音再大一點，滿足那位純真而又堅強的女孩的心愿吧！那她聽到花開之聲，在心中也營造自己的春天！
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傾聽花開的聲音讀后感篇十四
一、活動目的：
通過本次主題隊會，了解長輩對自己寄托的希望，付出的關(guān)愛，學(xué)會以感恩；引導(dǎo)少先隊員挖掘自己成長中、隊日活動中的真實感受，聯(lián)系生活實際，訴說美好向往，傾訴成長煩惱，表達成長需求，通過“許一個心愿”、“發(fā)一條微博”、“寫一封心愿信”、“做一個心愿結(jié)”“畫一張心愿卡”等形式，表達自己最美好的心愿。同時將心愿反映給有關(guān)方面，以引起關(guān)注，共同為隊員營造健康成長的環(huán)境。
二、活動準備：
1、隊員通過查資料，搞調(diào)查，了解長輩（爺爺奶奶、父母、老師等）對自己的關(guān)愛，對自己的希望。了解一些名人的夢想與成長歷程。
2、回顧自己成長過程中的心路歷程及感受，表達自己的美好心愿。
活動過程：
中隊長：集合。各小隊匯報人數(shù)。｛各小隊長：第x小隊“立正”。然后跑步到中隊長面前，敬禮，報告：（奏樂、敬禮、禮畢。全體隊員必須立正目送隊旗行進。）高唱隊歌。
四4中隊《傾聽花開的聲音》主題中隊會現(xiàn)在開始！第一篇章：夢想－－新芽篇（主持人上場，拿好話筒）合：大家好！
甲：我是主持人李梅開。乙：我是主持人陳可妍。
甲：我有一個美麗的愿望，長大以后能播種太陽。
都會變得溫暖又明亮。乙：請欣賞歌舞表演《種太陽》。
甲：在我們幼小的時候，我們的夢想可能想上天，可能想下海，播種太陽，讓世界的每個角落都變得溫暖又明亮。
乙：紅領(lǐng)巾心愿調(diào)查組進行了采訪調(diào)查，讓我們?nèi)タ纯船F(xiàn)場的報道。（放視頻）。
（放完視頻后，坐著的同學(xué)們馬上熱鬧地議論起來：“哎，我也有好多心愿呀……”提前分好組，就近原則）。
小記者手拿話筒進入場中間：（驚訝地）“呀，看來大家也有很多心愿想和我們分享吧。那我在現(xiàn)場再采訪幾個隊員吧?！保?。
小記者周：通過前幾天和今天現(xiàn)場的采訪，???（總結(jié)）第二篇章：心愿－－綠葉篇。
乙：夢想是一個人奮斗的動力，夢想是一個人動力的源泉。甲：夢想是人生活的目標。乙：夢想引領(lǐng)了許多有志者，成就了許多名人。
甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎唐子涵同學(xué)為我們講名人與夢想的故事?！睹┮陨⒅驹鞓颉贰?/p>
乙：我們的心中也有小小的夢想，我們期待周圍能夠變幻出奇跡。甲：我們希望聆聽生活的旋律，我們渴望去欣賞身邊美麗的風景。
四個隊員演完后齊聲說：誰來幫幫我們？全班回答：我們來幫你。再由學(xué)生上場幫助。結(jié)尾：寫作文的同學(xué)手拿作文本高興地沖上來：耶，太好了。我的作文在世茂電視臺播出了，感謝老師和小伙伴的幫助，讓我解決了煩惱，完成了心愿。全班興奮地爆發(fā)熱烈的掌聲）。
甲：生活中有陽光和快樂，也有風雨和憂傷。
乙：我們的心愿，可能是關(guān)于學(xué)習(xí)和學(xué)校生活的，也可能是關(guān)于父母、家庭的，也可能是關(guān)于自己未來的。
甲：下面我們來欣賞小品：心愿。
乙：如果你的心愿也是和學(xué)習(xí)或生活有關(guān)，請你在心愿葉上寫上自己的心愿。等會兒我們一起來貼在心愿樹上。
第三篇章：理想－－花朵篇。
甲：因為我們自己的奮進和拼搏，夢想才擁有翅膀，在陽光下閃耀著迷人的光芒。
乙：心愿就像鳥兒在藍天上翱翔，要飛向嶄新的未來。當我們努力之后，我們的理想之花終將開放。
甲：讓我們乘坐時光的列車，來到2032年。（音樂起）乙：二十年后的我們，真是星光熠熠。
甲：是啊，我們的未來多么燦爛，我們的理想多么美好。乙：我們不再等待，我們不會彷徨。
合：我們從現(xiàn)在起要學(xué)做主人，準備著，為祖國美好的明天而奮斗。（演員齊聲說：準備著，為祖國美好的明天而奮斗。）全體學(xué)生齊聲說：準備著，為祖國美好的明天而奮斗。
甲：隊員們，黨的十八大已經(jīng)順利落下帷幕，黨的新一屆領(lǐng)導(dǎo)人對我們充滿了殷切的希望。實現(xiàn)我們的理想，必須要為之拼搏、努力。總有一天，在黨的關(guān)懷下，我們的理想之花會燦爛的開放。
乙：接下來，請我們的未來家們把理想之花貼在心愿樹上吧！甲：相信，其他同學(xué)們也有為之拼搏的理想。乙：現(xiàn)在也請你們把理想之花貼到心愿樹上吧！
甲：同學(xué)們，今天我們四（3）中隊開展的“傾聽花開的聲音”主題隊會，隊員們都表達了自己的心愿。輔導(dǎo)員講話：
同學(xué)們，本次中隊活動開的非常成功！
同學(xué)們，心愿是一種向往、是種夢想、是一種追求。我們的心愿就像無數(shù)閃亮的星星，構(gòu)成了一幅廣闊無垠的藍圖。
大家的心靈就像純潔美麗的鮮花一樣。今天，我同大家一起傾聽了花開的聲音。你們都有自己美好的心愿，只要大家為之拼搏、向前，你們的心愿總會像這理想之花一樣開的燦爛。同時，宋老師也會將大家的心愿向你們的父母、向?qū)W校、向教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、甚至向團市委的叔叔阿姨們反應(yīng)，讓他們一起來幫助我們解決煩惱，催開理想之花。輔導(dǎo)員：請全體起立！呼號。準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體隊員齊答：時刻準備著！中隊長跑步上聲：全體稍息。
（旗手到位）全體立正。退旗。奏樂、敬禮！
中隊長：禮畢。四三中隊《傾聽花開的聲音》主題隊會活動到此結(jié)束。
傾聽花開的聲音讀后感篇十五
“一花一世界，一草一精神?！泵恳环N花都有自己獨特的聲音，讓我們一起，感受花朵的節(jié)義吧！
蓮花。
盛夏時節(jié)，蓮花舞動競放。蓮花的紅，是一種水紅，不同于牡丹紅的妖嬈，亦不同于朱砂紅的媚俗，它具有蓮花特有的紅。當百花競相裝扮，用濃重的色彩吸引游人時，惟有蓮花素面朝天，迎風搖曳，蓮花從不加修飾。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！备w現(xiàn)了蓮花清高不俗的精神。這讓我想起了杜十糧。當年杜十娘怒沉百寶箱，也怒沉了一段虛偽的愛情。杜十娘雖出身煙花，但骨子里卻有蓮花般的清麗，為了愛情，她甘愿舍棄奢華追隨李甲遠走他鄉(xiāng)，只可惜，李甲最終不舍放棄榮華富貴，她最終歸作一縷清高而寂寞的香魂。
幾瓣多情水色，一捧清艷傲骨，讓我們傾聽蓮花開放的聲音，感受杜十娘的節(jié)義。
梅花。
瑩瑩白雪，梅花傲霜開放，雪花紛飛寒風呼嘯，梅花在冷硬修長的枝椏上兀自開放，暗香自浮，當其他的花還做著在春天招蜂逗蝶，的夢時，梅花正熱烈地傳遞著春天的訊息。想起那年，杭州湖畔，歌舞未休，李清照失去趙誠明后，芳華漸逝，當初的奇絕才女也在這腐朽的扉扉之音中高傲口吟道：“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東?！边@凄冷高傲的女子，終于化作詞苑里一株？的梅花。
幾縷清冷暗香，一身？傲骨，讓我們傾聽梅花開放的聲音，感受李清照的節(jié)義。
葵花。
陽光溫潤明媚，葵花肆意綻放，在田野間、小路旁，一朵朵葵花都像一輪輪金色的日輪，它們收集陽光，執(zhí)著得追隨著理想與信念，它們的葉子如戟，似箭直指驕陽。當百花泣下殘紅，葵花卻結(jié)出一粒粒光明的種子。遙想當初，晚清女俠秋瑾，雖為柔弱女流之輩，卻也有男子般的豪言壯語?！疤煜录覈?，并入雙娥翠。若遇早梅開，一枝應(yīng)寄來?！睘榱诵闹械睦硐?，她甘愿犧牲自己，哪怕淪為一地落紅，也要留下縈繞幽清的花香和一生追逐陽光理想的信念之果——香瓜子。
幾片冷硬翠葉，一道絢爛風景，讓我們傾聽葵花開放的聲音，感受秋瑾的節(jié)義。
傾聽花開的聲音讀后感篇十六
走在藍莓之夜，與你觀賞遠處風景，傾聽身旁花開的聲音。一抹淡淡的微笑淺淺的飛過，黑亮的寶石般的眸子穿透厚重的夜幕；在美麗的夕照下，凝視凄婉笛簫演繹的風情浪漫。淡淡哀怨的音調(diào)里，不經(jīng)意間的回眸；多少世事的滄桑都在舊日的風景里如歌如夢?；ㄈ锢锏南嗨迹θ~上的牽掛。煙云迷霧的溫柔魅惑，此岸彼岸的激情燃燒。雕花燈柱的優(yōu)雅，超凡脫俗美的輪回。柔和完美的青花瓷盛滿溫馨時光歲月，我坐在湖邊陽臺上；隨意顧盼張望。琥珀金杯流過思維，一路高歌猛進。指尖年華飛逝，云卷云舒盛開又凋零闖進心扉?？靵戆桑暷橇钊松耨Y的泡沫，那宛如生活的沉淀；伴著錚錚焦耳的琴音，痛飲千杯。風醉了，雨醉了；浪花醉了。星星也醉了，愜意的眨著眼。皎潔的月亮呢，亦醉了；羞澀的一會埋進云里一會又忍不住偷偷出來，窺探神奇美好的人間。醉吧，醉吧；一醉方休。沉醉時刻到了，人生夕照；凝神細聽花開花落。我們要做時間的主人，美酒、詩歌、瀟灑、自主，隨心所欲酣暢淋漓。
張開隱形的翅膀，我就是一只丑小鴨；飛過你的滄海。詩意的落在你的彼岸，用我的靈魂答之以古琴音樂。從此，你的天空留下我的印痕。那雙倦飛的翅膀和疲憊憂傷的心靈得到了永久的棲息。野有蔓草，邂逅相遇。你是我在佛前千年萬年祈求的果。錯過人間無數(shù)風景，最不想錯過的就是有你的星辰。南岸，在水一方；你，宛若清揚；披著一身銀光，平添一抹嫵媚風韻。深情目光落定那一瞬間，心與心相撞迸出了愛的火花。此時此刻啊，定格化成永恒。縱使纖塵花兒千嬌百媚，縱使纖塵萬紫千紅；我只求和你共度一世紅塵。
我們就是兩個漩渦星系，彼此相互合并，彼此互相穿越。身后甩出的兩條潮汐噴流，幻化成愛的區(qū)域一朵漂亮的星云。那上面淺淺的塵埃團塊反射嵌在歲月恒星發(fā)出幽藍輝光，彰顯著優(yōu)雅大氣的壯麗。追逐夢想追逐向往，追逐那顆閃閃發(fā)光的恒星。
流連于瑰麗花園，倘佯在幽幽的小徑。點點金黃粉紅，合歡樹的小葉簌簌作響；奏著絕美的輕音樂?；杷牡麅盒佬廊粡堥_了眼，隨風而舞。左首之處，一襟晚照柔柔的傾灑在檐壁上，流瀉在玫瑰葉片上；亮亮的光彩奪目。
三千弱水清澈明亮，我獨取你一瓢。逃離危險的悲傷魚鉤，在幸福的海洋里暢游。我是一絲輕若羽毛的微風，清點紋理清晰的思想花瓣。讓我的愛籠罩你的天空，讓我的愛守候那一彎癡情的月光。
藍色多瑙河之水，波光粼粼；在陽光下閃閃發(fā)亮，彌漫了幾許悠長的記憶。夢幻中的交響樂，沁藍、溫柔、充滿誘惑。多像你，一顆璀璨之星；永遠閃爍。為什么將最美好的詩詞獻給你？只因我愛你。為什么愛你？只因塵世間很多事情本不需要理由。
人生夕照，萬種風景；我只與你......
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