演講稿中的例子、引用和故事等元素可以增加吸引力和說服力。如何寫一篇生動有趣的演講稿？演講稿的語速和語調要適應不同的場合和聽眾需求。
班級是我家班會演講稿篇一
班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的載體。為響應我校的校園文化建設，逐步營造具有我校特點的校園文化氛圍，為學生營造勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關注孩子的全面健康成長、長遠發(fā)展。啟迪學生思想，升華學生人格，陶冶學生情操，弘揚學生道德，使文明守紀、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風。
【主持人：張震曹佳婧】【策劃人：高繼豐】【活動過程】。
一、主持人登場，引出“家”的主題。
主持人(以下簡稱“主”)：八年(2)班“我的班級我的家”主題班會現在開始。家，人生的起點。家，歲月的開始。家，幸福的來源。家，溫馨美麗的地方。家，快樂和悲傷的聚點。家，我們人生的第一課堂。家，我們犯錯可以改正的地方。家，我們取得信心和勇氣的地方。家，我們?yōu)橹冻鼍Φ牡胤健?/p>
二、展示班級之星。
1靚麗的風景，現在，就讓我們走近他們吧。(大屏幕展示班級之星)。
三、改編歌曲：《我愛我家》。
主：此時此刻我們的心情無法用言語表達，就讓我們用一首歌來唱出我們共同的心聲吧，下面請欣賞改編歌曲《我愛我家》。
四、詩朗誦《歌唱我們的班集體》。
主：家，是由眾人組成的，家，是一個集體，我們要用真誠的心來贊美它。在這陽光燦爛的日子里，讓我們一起來聆聽詩朗誦《歌唱我們的班集體》。
五、原創(chuàng)小品《友愛之家》。
主：我們團結、我們友愛、我們?yōu)榱思w的榮譽共同努力，無論最后結果怎樣，只要我們曾經付出過就不會后悔。讓我們用一顆真誠的心來呵護我們的班級，我們的家吧，下面請欣賞小品《友愛之家》。
六、自編舞蹈《梁?！?。
主：我們中華民族的藝術是多彩的，同樣我們每個同學也是多才多藝的，下面請我們這個家庭中的一員為我們帶來舞蹈《梁?！?。
七、笛子演奏《友誼地久天長》。
2個人的友誼也會是長存的，下面請欣賞笛子演奏《友誼地久天長》。
八、英文原創(chuàng)小品《helpingeachother》。
主：英語是全球通用的語言，如何學好英語，怎樣學英語對于我們中學生來說是一個難題。這就需要我們在日常生活中互相幫助，共同進步，下面就讓我們一塊看看下面幾個同學是如何學習英語的，請欣賞的小品《helpingeachother》。
九、相聲表演《班級大融合》。
主：的確，我們要互相幫助，在幫助中愛護我們這個集體，愛護我們共同的家，我們要團結友愛，要用我們的行動來愛護它——我們共同的家，下面請大家開心一下，請欣賞相聲《班級大融合》。
十、共唱歌曲《團結就是力量》。
主：家是我們遇難時停泊的港灣。家是我們受傷心靈的依托。家是我們傍晚歸巢時的住所。家——我們永遠熱愛你。我們永遠與你同行。最后讓我們共同唱響歌曲《團結就是力量》。主：“我的班級我的家”主題班會到此結束。
班級是我家班會演講稿篇二
一、班會目的:。
通過本次活動班會，使學生認識到“愛護校園，保護環(huán)境”不但是個人素質的一種表現，更是實現學生與校園，人與自然和諧統一的一種形式。從而增強學生愛護校園，保護環(huán)境的緊迫感和責任感，樹立“愛護校園，生生有責”的意識。
通過班會，使學生養(yǎng)成愛護學校，保護環(huán)境的良好行為習慣，對破壞校園，破壞環(huán)境的行為做到有明確的是非判斷并能與之作堅決的斗爭。
二、班會形式：環(huán)保知識競賽搶答、辯論、講故事、學生演講。
三、班會時間：20__年__月__日下午最后一節(jié)課。
四、班會地點：_年級教室。
五、活動準備：課前布置教室。
六、參加人員：班主任全體學生。
七、活動過程：
班主任：我宣布：“校園是我家，大家都愛她”主題班會正式開始。有請主持人上場。
（學生談感受）。
主持人：是啊﹗我們的校園如此美麗，多么令我們驕傲和自豪。但是一個美麗校園的魅力并不能保證每一位都能自覺地愛護校園。平時你都看見什么不文明的行為？那么我們該怎么做？才能讓我們的校園更加美麗，請同學們踴躍發(fā)表自己的觀點。
（學生發(fā)表看法）。
主持人：對。當我們看到這些行為時，不但要主動上前制止，敢于教育他們，同時自己也要身體力行，彎彎腰，動動手。這樣我們的校園一定會更加美麗。
主持人：是啊，校園是我家，環(huán)?？看蠹摇Ｍ瑢W們，通過這幾十分鐘的活動安排，我們到底應該怎么做呢？請傾聽來自生活委員的演講吧。
（生活委員演講：《校園環(huán)保你我行》）。
八、班會總結。
班主任：同學們，“校園是我家，大家都愛她”，讓我們攜起手來，愛護校園，相信我們的校園一定會變得更加美麗；世界一定會變得更加美好。
最后，讓我們齊唱《明天會更好》。
班級是我家班會演講稿篇三
尊敬的各位領導、評委：
大家好!我是來自__單位__站的職工__。__站近年來榮獲了多項榮譽，目前是__榮譽單位。我在這個站已工作了3年，這個站和諧的工作氛圍、嚴格的管理方法、良好的學習方式令我受益匪淺，很高興與大家談談我珍視為家的班級——__站。
一個優(yōu)秀班級必須要有一種和諧的工作氛圍。家，一個讓人聞之即靜的字，一個讓人滌蕩心靈的字。和諧的家猶如嘈雜中那美如天籟的樂曲;溫暖的家猶如黑暗中那躍躍跳動的燭光;幸福的家猶如藍天下那絢麗盛開的花兒。不同的人因為同一個工作目的走進了同一個班級，一個班級猶如一個大家庭，家和萬事興，大家把班級視為自己的小家，用心經營;把班員視為自己的家人，用愛善待，才會有和諧溫暖的工作環(huán)境，才會有團結友愛的人際關系，才會有積極向上的工作動力。我們站是個女子站，共有女工6名，管理著6口油井，設施流程老化，日常維護工作量很大。女工們平均年齡37歲，年紀不小，又都有家有口，家事頗多，趣事也多，繁忙的工作之余，大家嘮嗑拉家長，緩解了壓力，愉悅了心情，增進了了解。一個三口之家時不時就會有小矛盾，更何況是一個多人組成的班級。發(fā)生矛盾時，我們化解調和，讓矛盾雙方換位思考，多從對方立場考慮，清掃彼此心中的陰霾。我們還充分利用班級管理會議這個平臺，讓大家暢所欲言，發(fā)牢騷，化心結。大家常說：聚到一起就是緣分，多多珍惜這份緣。多日的磨合相處，也使大家了解了彼此的脾氣性格、家庭狀況，學會了關愛、諒解。大家團結協作，不分你我。碰到大型施工，需中午加班時，大家主動請纓;碰到班員請假，需有人替班時，大家自動補上。大家真誠關愛，互助幫助。上井干活前，善意提醒注意安全;午間工休時，送杯熱水暖暖心扉;班員生病時，細心關照悉心照顧;班員困難時，伸出援手獻力獻策。和諧的工作氛圍令大家以站為家，凝心聚力，更好地工作。
一個優(yōu)秀班級必須要有一套嚴明的管理制度。因為“無規(guī)矩不成方圓”，嚴明的制度約束可提升責任意識，提高工作效率。我們站制定了“三嚴”管理制度，即嚴格交接班制、嚴格巡回檢查制、嚴格考核制，做到制度面前人人平等，多勞多得，誰的責任誰負責。在班級管理中我們狠反“松、懶、粗”、“低、老、壞”現象，制定了“五不”工作標準：即設備異常不放過，產量波動異常不放過，當日工作未完成不下班，交接班不清楚不下班，隱患未處理不下班。許多事情說來容易做來難，制度的堅持實施并非易事。班長__深信：“火車跑得快，全靠龍頭帶”，她發(fā)揮表率作用，堅持身體力行，每天早到晚走，好似陀螺一般緊張旋轉，每日工作都安排得井井有條。在她的言行帶動下，我們站個別思想落后的班員端正了工作態(tài)度，大家培養(yǎng)了“事不過夜”的良好工作作風：責任上盡心、工作上“較真”，使站上的各項工作得到了具體量化，環(huán)環(huán)相扣。
一個優(yōu)秀班級必須要有一套特色的管理方法。班級的基礎管理重在“精”、“細”二字，精準的管理方法是主導，嚴細的實施過程是關鍵。為提升我們站的基礎管理水平，大家共同總結實施了“四五六”管理法，即“四到位”、“五精確”、“六防范”：“四到位”即依照“十字”作業(yè)法推行設備管理“四到位”;“五精確”即在資料管理中實施“五精”資料錄取法;“六防范”即結合本班級實際制定實施“六防范”措施。特色管理方法的有效實施，大大提高了班級管理水平，使我們__站成為了標桿站。
一個優(yōu)秀班級必須要有一個良好的學習方式。學習是我們生活和工作的重要支柱，我們職工有技術才能更有力量，將學習作為一種享受，發(fā)揚“擠”和“鉆”的精神，才能真正學到東西，才能練就一身本領，滿足我們日常工作需要。一個榜樣就是一面旗幟，班長__勤學苦練，成為了技能尖兵，她是我們站學習的楷模?！耙换í毞挪皇谴海倩R放春滿園”，她帶動我們全體班員開展了一系列學習提素活動：在班級中開展了爭做有責任、有技術、有絕活、有貢獻的新型“四有”職工活動。我們每個班員都制定了個人工作計劃、學習計劃，大家在工作中學習，在學習中工作。我們幾姐妹的技術水平參差不齊，因而我們的學習方式也是“量身而做”：一種是由技能水平較高的高級工組成結對互學小組，相互學習，相互扶持，攜手并進;一種是由班長對技能水平較低的女工實施一對一的技術培訓。有效的素質提升方式方法的綜合應用結出了累累碩果。
班級建設維系你我他，一個優(yōu)秀的班級需要你我他大家共同努力，共同成就，只要我們心中有愛，只要我們盡職盡責，只要我們勇于奉獻，只要我們開拓創(chuàng)新，驕人成績隨處可見，精彩世界無處不在!
班級是我家班會演講稿篇四
活動目的：
培養(yǎng)學生的主人翁意識，讓學生知道自己是班級的一員，熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻，共同營造一個良好學習氛圍的班集體。
問題分析：
經過和學生兩周多的接觸，發(fā)現他們的集體意識較差，例如，有個別同學值日、搞衛(wèi)生時沒有做好自己的工作;某些同學做事比較散漫，責任心不強。因此，召開“班級是我家”的主題班會，目的就是為了培養(yǎng)學生的主人翁意識，讓學生知道自己是班級的一員，熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻。
活動準備：
1.確定主持人2人。
2.搜集一些與本節(jié)活動課相關的信息：包括照片、歌曲等。
3.制作課件（營銷方案策劃書）。
活動人員：
高一(2)班全體59名同學。
主持人：2人。
指導老師：班主任舒老師、實習老師鄺映潔。
活動過程：
依據章節(jié)，開展活動，分為三個章節(jié)：“我們的過去”“我們的現在”“我們的未來”
“我們的過去”：展示軍訓時的相片，讓同學說出軍訓時最難忘的一件事或者最能體現同學之間互助的一件事。
“我們的未來”：在未來的日子里，同學們會一同走過高中生活，一起面對三年后的高考，讓同學們說說他們心目中應該建立一個怎么樣的班集體，應該樹立怎樣的班風，讓學生明白：好的成績源于好的班風!
班級是我家班會演講稿篇五
一、活動目標：
1、通過本次班會，使學生感受到自己是班級的一份子，培養(yǎng)學生主人翁意識，樹立集體榮譽感，愿意為集體做出自己的貢獻。
2、尊敬師長，尊重別人的勞動成果，與同學之間和睦相處，團結友愛，誠實守信。
3、帶領學生邁好初中生活的每一步，樹立明確的目標，養(yǎng)成良好的學習習慣，為以后打下堅實的基礎。
二、活動準備：
1、挑選主持人，由主持人組織節(jié)目順序，寫串詞。
2、分組準備，及活動相關道具。
三、活動過程：主持人。
男：世界上總有這么一個地方，在狂風雨肆的時候給我們以庇護，在心靈疲憊時，給我們以安慰。我們的身體和靈魂總需要這樣一個供我們能夠休憩的地方，這就是家。沒有家的人，永遠沒有一種歸屬感，就象一朵永遠漂浮不定的云。
女：家是避風港。當我們揚起青春的笑臉，背起書包走進蓼皋中學的校園生活時，初二(2)班成為了我的新家。這個家，不僅僅是一間四四方方的房間，不僅僅是67套整齊的桌椅，不僅僅是光滑的黑板，干凈的窗臺，整潔的地面。組成家的最重要的元素是我們67顆火熱的心，是我們用心靈去經營的情，因為這種關愛的情，所以感到溫暖，讓我們感到放松。因為愛，所以牽掛，因為情，所以眷念。
今天，就讓我們大膽地表白：
(合)我的班級，我的家!(掌聲)。
口述一天的生活情景，小記者進行講解)。
情景一：早上6：:45，空曠的樓道里，班長到班級開門，然后再去食堂就餐。情景二：6:50，值日生準時到校，在衛(wèi)生委員帶領下做室內、室外值日。
6:55，同學陸續(xù)到校，小組長開始收作業(yè)。
(第一組組長：第一組同學交作業(yè)啦!__你的英語作業(yè)還差一本呢!第二組組長：__，你的物理作業(yè)還沒交呢!
(第一組齊了，第二組齊了，第三組___今天病了，沒來??)。
情景三：課間休息，值日生主動擦黑板，講桌，課代表提醒下節(jié)課準備的學習用具，做好課前準備。
幾個同學聚在一起討論剛剛上課的內容，其中一人做小老師，負責給大家講解。講解完，大家都微笑地說謝謝。
情景四：7：10，上課鈴聲響起，同學起立問好，有的同學直接打開書本，有的同學開始在課桌里翻找，找不到的只好和同學看一本。
情景五：課間操時間，體育委員組織大家出去，大家到操場上去排隊，做操。有的認真，有的偷懶。
情景六：中午休息時間，中午不回家的同學吃完飯回到教室，小聲討論問題，幾個男生走到講臺邊整理班里的飲料瓶，然后抬到樓下去賣，回來把錢交給班長。
情景七：12:40，午休時間。樓道里喧嘩嘈雜，我們班在教室里的同學很安靜的自習，或是安靜地趴在桌上睡覺。
情景八：一天八節(jié)課結束，同學們作業(yè)。。
情景九：同學放學，值日生留下做值日。值日生有人逃跑，有人遲到。衛(wèi)生委員只能帶著4個同學做值日。
情景十：晚自習時間，明明才打掃過的教室又出現了垃圾，卻無人問津。同學們安靜地自習，自習結束后，關好門窗，一天的學習生活結束。
情景十一：在學校的公布攔上，我們班沒有被扣分;最后定格在我們的班牌：初二(2)班。
(口述結束，同學鼓掌，然后沉默)。
主持人(女)：聽完這些情景，相信大家一定都有所感觸。下面，我想請幾位同學談談自己的感想。學生發(fā)言：
(有的從班干部角度，有的從組長角度，有的從課代表角度，還有普通同學角度，逃跑的值日生自動起立承認錯誤，課前準備不充足，做操不認真??)小記者小結：我們應該熱愛集體，熱愛勞動，尊重他人的勞動成果，認真值日，并堅持做好保潔。在學習上，樹立自己的學習目標，端正態(tài)度。我們要對自己嚴格要求，認真上好每一節(jié)課，做好每一節(jié)操，做好每一次值日，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
主持人(男)：古希臘哲學家亞里士多德說：“讓優(yōu)秀成為一種習慣?！绷晳T的養(yǎng)成，需要日積月累。滴水可以穿石，希望我們大家每天都能努力堅持，成為優(yōu)秀的人，那么我們的班級也一定會成為優(yōu)秀的班級。班級是我們的家，這個家，需要每個人的努力和付出，我們每個人都希望為這個家做出自己的貢獻。那么下面，就讓我們來回顧“家”的風采，感受“家”的溫暖吧!歡迎我們班體育委員為大家展示照片。(掌聲)。
體育委員：大家好，我是張展華。這是我在上學期結束的運動會中的一點心得，這里我要感謝我們班很多同學的幫助，謝謝大家。主持人：
男：我們的體委真的很用心，不過我覺得啊，還有很多事情都沒有拍到。女：哦，是嗎，你來說說。
男：比如說，我們喊號的同學___和___，嗓子都啞了，兩個人配合地天衣無縫，才能有我們方隊走出來那么整齊的步伐啊，大家說對不對?(對!)女：聽你這么說啊，我也想到一個，據我所知啊，我們班的__和__，雖然沒有一個運動項目，但是他們一直在埋頭寫通訊稿。一個寫了27篇，一個寫了25篇!
男：不會吧，這么多!那我也知道，我們班的葡萄糖，都是__同學提供的，所以為我們節(jié)省了不少活動費!
女：我也知道，我們的礦泉水、桌子，都是勞動和紀律委員們委搬的，不愧是男子漢，都是體力活啊!
男：你們娘子軍也不錯啊，咱們班接力得季軍呢!女：那是，咱們初二(2)班啊，就是好，就是棒!
男：雖然我們現在還不知道我們班最后的成績，不過我相信，在我們心中，初二(2)班永遠都是冠軍。我們每個人都積極參與班級的活動，體現我們的主人翁地位，為我們班的榮譽而奮斗。我們的家是最溫暖的，最團結的!團結，讓我們無堅不摧!
比鐵還硬，比鋼還強向著懶惰懈怠開火。
讓一切不文明的行為滅亡!向著理想，向著勝利，
向著霸王班發(fā)出萬丈光芒!主持人：
女：團結就是力量，這首歌曲唱出了我們所有人的心聲。作為初二(2)班這個大家庭的一員，我們必須團結協作，互相幫助。這樣，才能把全班擰成一股繩，這樣才是我們的班級凝聚力。
男：我們愛班，我們愛家，我們團結，我們誠信，我們每個人用心地付出，才有我們最愛的集體。今天，我們班會的主題是，我的班級我的家，而我們班會設計的所有內容，都匯聚成我們初二(2)班的班規(guī)。
女：讓我們大聲地朗讀，深深地把它印在心里，這是我們每一個成員的責任，這是我們每一個成員的光榮!
(全班朗讀志存高遠，腳踏實地)主持人：
女：告別了已經過去的夏雨和冬霜。男：我們邁開腳步，走向光輝的明天，合：走向嶄新嶄新的未來。
女：未來帶著笑顏，向我們走來，走進我們的集體，走進我們的家，走進每個成員的心房。
男：于是，花壇前的小松樹，增添了一圈年輪;于是，籬笆旁的迎春花，搖動著枝條開放。
女：于是，我們又長大了一歲，不僅體魄更強壯，思想和智慧也在成長。男：班集體的光榮簿上，又出現了新同學的名字，學英雄的隊伍中，雷鋒的事跡在發(fā)光。
女：初二(2)班67名同學，手挽著手，肩并著肩，帶著無與倫比的青春笑臉，
合：將躍上新的起跑線，奔向新的目標，去迎接新的太陽!
萬歲，初二(2)!我愛你，初二(2)!我們永遠是相親相愛的一家人!全班大合唱。
1我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待2我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐。
3我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼。
4我喜歡一家人心朝著同一個方向眺望哦。
5我喜歡快樂時馬上就想要和你一起分享。
6我喜歡受傷時就想起你們溫暖的懷抱。
7我喜歡生氣時就想到你們永遠包容多么偉大。
8我喜歡旅行時為你把美好記憶帶回家。
合唱：
因為我們是一家人。
相親相愛的一家人。
有緣才能相聚。
有心才會珍惜。
何必讓滿天烏云遮住眼睛。
因為我們是一家人。
相親相愛的一家人。
有福就該同享，有難必然同當。
用相知相守換地久天長。
9我喜歡一回家就把亂糟糟的心情都忘掉。
10我喜歡一起床就帶給大家微笑的臉龐。
11我喜歡一出門就為了個人和世界的美好打拼。
12我喜歡一家人夢朝著同一個方向創(chuàng)造哦。
13當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣。
14當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱。
15當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動16當別人需要時我一定卷起袖子幫助他合唱：
因為我們是一家人。
相親相愛的一家人。
有緣才能相聚，有心才會珍惜。
何必讓滿天烏云遮住眼睛。
因為我們是一家人。
相親相愛的一家人。
有福就該同享，有難必然同當。
用相知相守換地久天長。
處處為你用心一直最有默契。
請你相信這份感情值得感激。
因為我們是一家人。
相親相愛的一家人。
有緣才能相聚，有心才會珍惜。
何必讓滿天烏云遮住眼睛。
因為我們是一家人。
相親相愛的一家人。
有福就該同享，有難必然同當。
用相知相守換地久天長(掌聲)。
四、活動結束。
主持人：初二(2)班主題班會到此結束!
班級是我家班會演講稿篇六
本周已經是開學的第三周了，我系開展了本學期第二次主題班會“相親相愛一家人之我愛我家”，這是一個能加強班級凝聚力的主題，在考察班會情況的過程中，發(fā)現每個班級的班會氛圍都很濃，同學們都踴躍發(fā)表自己的看法，體現出了對班級體的熱情，大部分班級利用了網絡資源用ppt或者其他形式展現出這次班會主題的積極意義，還有同學用歌聲唱出了“相親相愛一家人”，讓同學們深刻體會到班級體就是一個大家庭，我們就是大家庭的一員。
各班班會過程中，紀律較好，幾乎沒有講小話、睡覺或玩手機之類的情況，主持人也能夠積極的引導同學們認真聽取其他同學的發(fā)言，但是還有一個普遍的壞方面，就是一些班級的分數未到齊，又體現出來一部分的集體感不強，不能積極融入到自己的班集體之中來，希望以后的班會不要再出現此類情況，一個班集體是否優(yōu)秀、凝聚力是否夠強，首先，出勤人數是否能到齊是最大的體現。因此對相應人數不齊的班級也提出批評。
本次班會開展的主要目的是增強同學們之間的感情，讓每個人都能融入到班集體這個大家庭中來，相對于電子系來說，每個班集體又是一個單位，只有每個班集體團結友愛了，電子系才能夠更快更優(yōu)的發(fā)展前進。因為學校分出了十大系，我們電子系相對于院里來說又是一個大家庭了。
可能平時大家的課比較多，而且又不在一起上課，所以整個班級能聚齊的機會也就很少，所以此次班會愈加能體現它的重要性，多聚一次，同學們之間的感情就多了一點，大家對這次主題班會似乎比上次的主題更加熱情，體現出人人都對自己的班級充滿了信心，更對整個電子系充滿了信心。所以本次主題班會達到了預期的目的，以飽滿的熱情完成了此次班會。
從這次班會主題中，也使我們學到了很多，使我們發(fā)現遠離家鄉(xiāng)的我們并不孤單，因為每個班級都是一個大家庭，每個同學都是兄弟姐妹，使我們感受到了溫暖，在溫暖的春天更加有動力去學習和生活。相信在今后的學習生活中大家能永遠像一家人一樣，相親相愛。
班級是我家班會演講稿篇七
為了進一步貫徹落實科學發(fā)展觀，深化班風、學風建設，深入開展班級創(chuàng)先爭優(yōu)活動，也為了讓同學們在大學里能快樂而充實地學習。201_年12月21日，應____總支號召，_____在4-204教室開展了“我愛我的班集體”為主題的班會。此次班會，我們第一次嘗試了用ppt展示的形式展現了我們班的風采，以個人為單位，緊緊圍繞“我愛我的班集體”的號召，同學們積極配合，熱情參與，此次主題班會活動開展得十分順利。
此次活動的目的是：以集體主義為中心，以團結向上、努力學習、互相幫助、熱愛班級為主題，喚起同學們對班集體的熱愛以及對班集體的責、任感榮譽感。為創(chuàng)建團結友好的良好班集體盡一份力量，努力營造積極向上、團結友愛的班級文化氛圍。
此次活動，主要有以下內容：
一.主持人宣布班會開始，并對“我愛我的班集體”主題的含義進行擴展，與同學們進行溝通。
二.團支書播放一個事先制作好的ppt,ppt中全面總結了班集體本學期的軍訓活動、秋游活動等，選取了部分精彩的照片，回顧了本集體中同學們的精彩生活，強烈地引起了同學們思想上的共鳴。
三.以個人為單位，大家暢所欲言，自由發(fā)言與指定代表發(fā)言相結合，對班集體需要改進的地方做出了總結并有相關人員記錄，為下學期班集體的活動總結經驗。
四.多媒體播放《朋友》，許多同學情不自禁地合唱。
五.團支書進行班會總結，宣布班會圓滿結束。
本次活動產生了很大的積極意義，培養(yǎng)了學生是班級主人翁的意識，讓同學們充分感受到自己是班集體的一員，熱愛班集體，愿意為集體貢獻力量。同時，班級的整體凝聚力也得到了升華，彼此間增進了團結和友誼，增強了大家集體向上的信心，更堅定了爭創(chuàng)優(yōu)秀班級的決心。通過ppt畫面，讓同學們初步意識到班集體是我們的第二個家，并充分調動了學生的感情與積極性。因此，此次班會時非常成功的。
班級是我家班會演講稿篇八
很榮幸參與這么一次培訓，謝謝那么多優(yōu)秀的老師無私傳授，讓我第一次清楚怎樣去做一個班主任，怎樣才能做好一個班主任，同樣也學到更多健康快樂的人生態(tài)度。
“愛我3班”主題班會結束了，我卻是不能平靜。
因為本學年的工作量較大，畢竟精力有限，我只能盡可能平衡各項工作，所以我對3班的管理是比較不到位的。所以本學期的班主任工作，我在前期只能抓大方向，細致的工作落實得不夠，學生的小行為，心理問題我有些是未能及時跟進解決的。班干部的培養(yǎng)也是斷斷續(xù)續(xù)的，七周的時間我真的沒有做得很好，而且有些問題正在逐漸暴露出來。
成功之處。
這節(jié)課我最迫切想解決的問題是把一個“3班是我的”這個觀念強化到他們心中，這樣我后期的所有行動，都可以有一個良好的群眾基礎。所以整個主題班會都緊緊圍繞“愛我3班”這個核心去進行。
從游戲到觀看ppt，我通過各種手段加文字去強化3班這個班集體這個概念，通過學生的喜、樂、累讓他們感受在3班集體中的成長，通過“我眼中的3班”的感覺去把3班遇到的問題一個個點出來，引起學生思考，僅僅通過ppt，我已經基本達到了強化“學生要愛3班”這點了。
不足之處。
開課前還是需要準備個小的暖場游戲，不能直接進入到感悟游戲，學生比較緊張，沒放開。
班級成長ppt制作考慮的問題太全面了，讓學生無話可說，顯得第三環(huán)節(jié)完全多余，但是由于第一次上這個課，又在掐時間，所以自己應變不足，放不開。
在引導學生討論說話時，技巧不足，尊重不夠，耐心不夠，所以談話效果很不理想，這點是需要自我重點突破的。
改善之處。
對學生的調查積極有效回應，強化班會效果。
應該用更充分的時間去備課。
應該用更好的心態(tài)學會聆聽學生說話。
學會積極積累班級素材。
以后會用好每一節(jié)班會課。
結語。
幾天前想起初為人師時看到的一段話，大意介紹作為教師的幾種層次：教書匠——教師——優(yōu)秀教師——名師——大師。什么是教書匠呢？對教師的貶稱，亦用作謔稱，指一輩子認認真真教書，具有豐富教育教學實踐經驗，卻缺乏理性的認識和總結，知其然不知其所以然，只是日復一日年復一年地重復上著課的人。當時很有感觸，曾這樣勉勵自己：“雖然這不是我自己所選擇的路，既然成為了一名教師，首先我要擺脫教書匠這個角色，成為做一個合格的老師，再努力用心地向上發(fā)展?！?/p>
只是我不知道何時忘記了這個愿望，又不知道為何想起了它。
班級是我家班會演講稿篇九
一、活動儀式：
老師們，同學們，鱸鄉(xiāng)小學四（6）中隊活動即將開始，首先請各小隊匯報人數。（各小隊匯報人數）。
報告輔導員，我們班級原有41人，實到41人，今天我們要開展《四（6）班，我的家》的活動，請輔導員指示。（輔導員指示）。
四（6）中隊活動現在開始！全體起立，出旗，少先隊員行隊禮?。ǔ銎欤?。
唱隊歌?。ǔ牳瑁?。
全體坐下！
二、主題活動。
第一板塊：四（6）班的家真溫暖。
男：尊敬的老師！
女：親愛的同學！
合：大家好！
男：懷著一份欣喜，
女：帶著一份渴望，
合：我們從四面八方，來到了鱸小，來到了四（6）班。
男：??！這兒的老師好親切！
女：這兒的同學好文明！
合：我們四（6）班這個大家庭真溫暖。
男：我驕傲，我是四（6）班的一員！
女：我自豪，我是四（6）班的小主人！
女：是呀，在四（6）班的家中，留下了我們的汗水、淚水，留下了我們無數感人的事情。下面讓我們來聽聽同學們的心聲吧?。◣酌爢T談談自己的感想）。
男：在四（6）班這個班級體中我們深深地體會到了老師對我們的`關愛。下面我們就把歌曲《每當我走過老師的窗前》獻給親愛的老師們！
女：可是在我們班級里也有這樣的同學，請聽《三句半》。
男：在四（6）班這個班級體中我們也深深地感受到了同學之間的深情厚意。
男：你有缺點一起幫你改。
女：我有困難一起來幫忙。
男：互幫互助友誼深。
合：愿我們的友誼地久天長！
第二板塊：成長在四（6）班。
男：四(6)班的家真是溫暖的家。
女：是呀，溫暖的家催人奮進。
男：溫暖的家讓人成長，《真實的故事》、《英語歌》。
第三板塊：我要為家添光彩。
女：為了讓我們的家更朝氣蓬勃，奮發(fā)向上。
男：請在座的家庭小主任群策群力，暢所欲言，怎樣才能當好優(yōu)秀的小主人呢？（隊員表決心，談體會）。
快板：《學習小能手》。
文明小主人：《文明歌曲》。
節(jié)約小標兵：《節(jié)約歌曲》。
女：我們四（6）班因為有你們這些活潑、可愛的小主人們，才顯得更加生機勃勃。
男：但學無止境，今天你又有什么新的打算呢？
學生說！
男：同學們讓我們行動起來，努力為四（6）班這個集體，這個溫馨的家獻出自己的力量，
女：小主人精神在我們心中永駐，
男：“小主人精神”已在我們心中生根。
合：同學們，從今天開始為我們四（6）班這個大家庭默默地努力吧，也為我們自己美好的未來默默努力吧！班會到此結束，謝謝！
三、結束儀式。
下面請輔導員講話，大家歡迎?。ㄝo導員講話，呼號）。
四（6）中隊活動到此結束！全體起立，退旗！（退旗）。
今天這個班會開得很成功，老師很高興，也希望從今天開始，每一個同學都遵守班級紀律，刻苦學習，為我們的班級增光添彩！
班級是我家班會演講稿篇十
班會目的：
通過此次班會樹立學生的集體責任意識，落實小組考評制度，讓每一位家庭成員都感受到自己的存在的價值和意義。
班會準備：各小組長提前準備發(fā)言稿，內容有小組的組名、奮斗目標及要求等。
主持人：任宇軒石永樂。
內容：
1、見習班主任蘇勇作自我介紹。
2、班主任對家的介紹：家，人生的起點。家，歲月的開始。家，幸福的來源。家，溫馨美麗的地方。家，快樂和悲傷的聚點。家，我們人生的第一課堂。家，我們犯錯可以改正的地方。家，我們取得信心和勇氣的地方。家，我們?yōu)橹冻鼍Φ牡胤?。為此，我們請各小組組長來闡述一下他們想為這個家所做的一切。
3、各小組的自我展示。
一組（六人行）。
首先，我介紹一下自己組的名字“六人行”。六人寓意為我們組的六個組員?！靶小痹⒁鉃榱鶄€人將共同走過未來的兩年，無論艱辛，無論路上有多少坎坷，我們必將團結在一起。另一個寓意為“能”在未來的兩年中有多少困難，我們六個人一定能踏過去，將困難踩在腳下。兩年后，我們的路將是一條輝煌大道。
再介紹一下我們組的口號“才子敢搏，澎濤急璇；佳人無畏，峰尖寒雪?！边@句口號中包含我們組每個人的名字，這也體現了我組的核心，“學習、團結、紀律”。紀律是保障一個組又好又快發(fā)展的前提，是使一個組走向成功的最重要的基石。還有團結，團結就是增強組的凝聚力，使六個人的心凝聚到一起，眾志成城，勇克時艱。但是，團結與紀律都是在為學習保駕護航，因為我們現在是學生，學生就要以學習為主，畢竟我們有著一個共同的目標，那就是在兩年后的高考中取得佳績，達到自己心中的目標，我們來到一中就是為了更好地學習，更好地發(fā)展自己。
然后說一下我們組的優(yōu)缺點。我們在學習方面優(yōu)勢很明顯，那就是語文,我組的薛佳、李涵璇的語文水平是頂尖的，還有我們組苑博很聰明，他的“活”能帶動我們組，激發(fā)我們組……我們的缺點也有，比如苑博有時太“活”了，會影響課堂紀律及在學習方面仍有同學較落后。
但無論怎樣，我組必會團結一致勇創(chuàng)輝煌！
二組：（2672）。
我們是二組家族，組名為“2672”，第一個“2”代表我們是二組，“6”代表我們六個人，“7”代表齊心協力，“2”表示共同奮斗兩年，合起來就是我們二組六個人，今后會齊心協力，共同奮斗兩年。
我們組的格言是“莫生懶惰意，休起怠荒心”。懶惰之心，可謂人人有之，況且高中生活路途坎坷，旅途艱難，很容易讓人產生懈怠之心，不能夠一舉成功，反而半途而廢，是多么可悲！所以以此格言來作為警戒，時刻提醒自己要勤，要刻苦。
接著便是奮斗目標，“不求最好，只求更好”這句話告訴我們不要滿足于現狀，即使做得很好，也要繼續(xù)向前，爭取更好；雖然成績不太理想但只要自己努力了，做到無悔，那么你同樣是最棒的！
在此，希望我們二組團結友愛，和睦相處，一直走下去，每一個人都做到無怨無悔。
三組（361。）。
組名：361。(三組，六個人，一條心，度過高中)。
口號：越磨礪，越鋒芒。
高二和高三是很艱苦的兩年，在通向高考的道路上充滿了艱辛和磨礪，但我們不會放棄，不會畏懼，勇敢向前，披荊斬棘，讓三年磨一劍的劍越來越鋒芒。
目標：腳踏實地，兩年后走進自己夢想的殿堂。我們組很活躍，但我們會在學習上腳踏實地，一絲不茍。一年前，我們中的每一個人都懷著美麗的夢想走進一中，現在6個人組成的小家庭的我們會繼續(xù)手牽手，互相幫助共同實現我們的夢想！
四組（ak-47）。
四組組名為“ak-47”（四組，七個人）眾所周知，ak-47為當今最先進的武器，它有著超強的殺傷力與精敏度，在全球刮起旋風。我希望我們組能夠像ak-47一樣所向披靡，無敵爭鋒。
每一把嶄新的ak-47都意味著輝煌的繼續(xù)，而從四組成立之日起，我們便要肩負起身上的重擔，去迎接新的開始。我們處于新舊交替時期，沒有退路，咬緊牙關，撞上南墻也要跨過去。我們要用ak-47的良好的持久性和優(yōu)越的爆發(fā)性去迎接挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)無處在不在，其他的八組是我們的對手。因此，我們每位成員需要共同努力，互相團結；上課積極討論問題，課下認真反思和回顧。做到愛勞動，不遲到，為班級爭光，為小組添彩。
當然成績是第一位。雖然我們原來的基礎不算很強，但一切都是瞬息一切都將會過去。我們要重整旗鼓，去奮發(fā)圖強，去創(chuàng)造屬于四組的奇跡。我們的口號“搏大浪，經風雨，努力拼搏爭朝夕；人心齊，輝煌起。ak-47定無敵”！
五組：（天涯）。
天藍地闊海無疆，斗志昂然是正常；鶴清鵬展青云志，起亮仗劍走天涯。
這既是我們的口號，又是我們的目標。
“天涯”也許同學們會摸不著頭腦，但我們希望的就是朦朧。讓同學們可以對照五組的所為加以對“天涯”的聯想。
在學習上，我們雖不拔皇冠，卻不拖尾，相信經過不懈的努力與斗志昂揚的勢態(tài)，我們的成績會提高上去，盡量保證每次都有進步。
生活上，組內和諧氣氛，同學之間互相幫助，扶持，有矛盾微笑一下，有困難扶持一把，搞好組內團結，為學習創(chuàng)造動力。我們將履行我們的承諾：
一起學習，一起奮斗，一起進步，風雨無阻！
六組（很好）。
我們的組名是“很好”，這個組名很特別，但是他有很深的寓意。下面我向大家介紹一下組名的含義。
“很好”是一句很常見的贊美詞，它包含著大家對一個人，一件事的鼓勵、肯定和期望。一個優(yōu)秀的集體。一個優(yōu)秀的團隊，自然與這美好的稱贊分不開。我希望我們的“很好”會成為這樣的集體，我們組要團結一心，通力協作，使我們每個組員都變得更加優(yōu)秀，來贏得別人對我們的稱贊！希望每個人再想到我們組時，都能由衷的稱贊一句“很好”。
我們組的格言比較簡練“沒有最好，只有更好，我們一切做到很好”這句格言，雖然沒有別的組寓意那么深刻，但它通俗易懂，言簡意賅，充分概括了我們組的精神面貌。相信我們都能像格言說的那樣，一切做到優(yōu)秀！
再大致介紹一下我們組吧！我們組從學習成績上來說，有成績優(yōu)秀的、中等的，也有不理想的！但是我們組會互相幫助，使每個組員變得更加優(yōu)秀！我們組有很多優(yōu)點，比如說我們組組員都比較穩(wěn)重，比較遵守紀律，很讓老師省心，還有，我們組討論問題也比較積極，這會對我們的共同進步、共同成長有很大的幫助！
進入高二，是一個新的開始，新的挑戰(zhàn)！我們七個人有幸聚合成一個新的集合來共同迎接著艱巨的挑戰(zhàn)。相信我們組能齊心協力，戰(zhàn)勝一切艱難險阻，共創(chuàng)輝煌！
七組（狼族）。
格言：不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。
誓言：孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。
大家都知道，狼是一種兇狠又很難馴服的動物，但在他們面臨比自己強大的動物時，他們會團結起來不顧一切地殺死對方。所以我們組的六兄弟將像一群兇狠的餓狼一樣，團結在一起，共同進步，贏得高考后的佳績。
大家可能覺得我們組比較活躍，甚至有時很亂，但是大家只是看到了我們活躍的一面而沒有看到我們組員努力的一面，并且大家覺得我們組某些同學的成績與他們平時的表現不相符，其實他們都有著積極努力的一面，所以我認為我們組是最棒的！我們六兄弟將會攜手共同進步，不拋棄不放棄。tobeno.1。
八組（才八斗）。
晉朝才子謝靈運曾詩：“天下才有十斗，世人分得兩斗我獨得八斗”。今語，杰才十斗，我八組得八斗，斗八才，才八斗，八斗才，八斗才則謂“窮則獨善其身，達則兼濟天下，以我輩青春之心，逍遙由于道法自然，揚秋水而機韻之漢唐，古今之歌。古語有云“見賢思齊焉，見不賢為自行也”曾記“人非圣賢孰能無過，既有過誠然改之，既見過，擇期而避以固為忘也”
天宮抖擻，我獨霸月纖一泓，不拘一格，自灑雅軒才八斗。
從今天開始，你們是我們更加看重的對手。我們pk著！一切進行中……。
九組（鳳舞九天）。
組名：鳳舞九天（一群追夢的女孩在九組這個和諧的空間內共同努力，共同追趕明天）。
組規(guī)：1、必須保證上課紀律2完全服從組長的正確領導。
格言：不去管山外有山，人外有人，只因心在遠方，航標在遠方。
組長寄語：因為我們組是由七個女生組成，也許在學理的征途中會遇到很多困難，但是，我們不會在乎山外有山，人外有人。不管風再大，浪再高，只要遠方有航標在指引，遠方有魂夢在牽絆，我們的心會永遠向著藍天，向著夢想，一直不回頭的走下去！不拋棄，不放棄，腳踏實地，勇往直前！
奮斗目標：大家共同努力，共同進步，奮斗兩個年頭，不為別的，只為達到自己心中的目標！加油！
4、班主任對于班級建設的要求。分別從值日、遲到、課堂、自習、作業(yè)等方面做相關要求，并重申班委職責，要求每位學生用心、認真的對待自己，為高一新生做好表率，使我們的集體更加完美！我們的班級，我們要用心去做，因為它是我們每一人的家！
班級是我家班會演講稿篇十一
活動過程：
（一）、導入，班長做主題發(fā)言。
何佳：大海是魚兒的家。
張微：樹木是鳥兒的家。
何佳：森林是小動物的家。
張微：在東方小學里，__班就是我們的家，我們就是班級的小主人。
何佳：首先請班長講話。
同學們齊回應：班級是我家，人人都愛他！
（二）班干部述職。
張微：班級是我們的家，我們人人都為他做出貢獻，奉獻自己的'力量。每個同學在班級中都有為同學服務的崗位。
何菲：我是班級的宣傳員，讓好人好事，奉獻精神，在班內時時出現。
馬鑫坤：我是班級的衛(wèi)生員，出現廢物要主動把它清掃，整潔的環(huán)境要靠每個人去干。
李燕：我是班級的學習委員，幫助學習困難的同學，不讓一個同學掉隊，是我們班委的一致心愿。
鄭玉沛：我是班級的體育委員，積極開展豐富多彩的體育活動，增強體質，將來建設祖國的大業(yè)，才能更好地承擔。
江佳怡：我是班級的節(jié)能員，隨手關燈，節(jié)約用電，培養(yǎng)同學們節(jié)約的好習慣。程嬌：我是班級的圖書管理員，讓書籍成為大家的好朋友。它是我們揚帆遠航，周游世界之船。
陳飛：我是班級的保管員，桌椅出現小毛病，用鐵絲、釘子去把它修好復原。
詹子嫻：我是班級的紀律值勤員，亂打逗、快追跑不安全。寧靜有序的環(huán)境，要靠我們每一個人良好地表現。
八個人合：我們都是集體中的一員，集體的事人人都要管，爭當文明集體，是我們每一個人的心愿。
（三）三句半。
何佳：要想成為優(yōu)秀的班集體，大家必須養(yǎng)成自覺遵守紀律，團結友愛，勤奮好學的習慣，為全面完成各項工作不斷努力。
張微：請欣賞《三句半》。
（四）、聽故事、談感想。
何佳：古代有一位學者問他的學生：“一滴水怎樣才能不干涸?”同學們你們知道。
嗎？下面請聽夏悅同學給大家?guī)硇」适隆兑坏涡∷椤罚?/p>
(五)短劇。
張微：我們每一個人都是集體的一員。一個個同學，組成了團結的班集體。下面請欣賞袁浩然等同學給我們帶來的小品：張微：古代有一個國王，臨死前把他的幾個兒子叫到一起，先分別給他們一人一根筷子，說：“你們折一折?！?，幾個人一折，筷子就斷了。然后，國王又給他們一人一把筷子，說“你們再折一折?！?，這下，他們誰也沒有折斷。于是，國王叮嚀他們說；“你們弟兄以后一定要團結一心，只有這樣，才會集中各自的力量，永遠立于不敗之地。”
何佳：表演的真精彩。從這個節(jié)目中，你能明白什么道理呢？請小組討論后，舉手發(fā)言！
（交流討論，舉手發(fā)言，由主持人指明發(fā)言）。
（六）合唱《眾人劃槳開大船》。
眾人劃槳，開動大帆船，請欣賞合唱《眾人劃槳開大船》。
（七）情景劇，換位思考。
張微：他們這樣做對嗎？誰能幫幫他們?。ㄓ兄鞒秩酥该靼l(fā)言）。
何佳：他們接受同學的批評后會怎樣呢？請看情景再現！
（八）你說，我說，大家說！
張微：班級是我們共同學習和成長的地方，一個好的班集體對我們的成長非常重要，你希望生活在怎樣的班集體中，為什么？請用三個詞語來描繪你喜歡的班集體，并說明理由（有主持人指明發(fā)言）。
（九）班級剖析。
何佳：在剛才的你說、我說、大家說環(huán)節(jié)中同學們都暢所欲言的描繪出了自己喜歡的班集體。一個有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團結與奉獻，俗話說：金無足赤人無完人，那么我們班上有哪些優(yōu)點值得我們發(fā)揚？有哪些缺點需要我們改正呢？（小組討論，舉手發(fā)言，有主持人指明發(fā)言）。
張微：看看班主任劉老師分析我們__班的現狀吧！
（十）金點子。
何佳：既然我們班還存在著這么多問題，那你有什么高招？下面小組討論，看誰能為班級建設出金點子。（交流討論，舉手發(fā)言，由主持人指明發(fā)言）。
張微：希望同學們在今后的學習和生活中能發(fā)揚自身優(yōu)點，努力改正缺點，每個人在平時的學習與生活中應以實際行動自覺維護班級的榮譽。
（十一）拍手歌。
何佳：班級就像一個大家庭，家的溫馨與和諧、家的進步與榮譽，要靠我們家里的每一個主人共同去創(chuàng)造、維護，有了你、有了我、有了大家，有了我們主人翁的精神，我們這個家才會更精彩。為了我們理想的班級我們大家共同努力，請全體起立一起做拍手歌！
（十二）制定班規(guī)。
何佳：俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。人必須學會約束自己。下面我們一起來制定我們的班規(guī)吧！
（十三）班級宣誓。
張微：為了我們班級的和諧進步，為了我們的明天更加美好，同學們讓我們舉起手來，莊嚴的宣誓：
（十四）、班主任總結。
何佳：下面有請我們的班主任劉老師做班會總結！
通過今天的“班級是我家人人都愛他”，你有什么收獲？（學生發(fā)言）同學們，今天我們的班會開得很成功。大家都積極發(fā)言，展示自己的本領，說出自己的希望，建設優(yōu)秀的__班需要我們每一個同學共同努力，希望同學們能夠做到這10點。讓我們從今天做起，從現在做起，從每一個動作、每一句話、每一件小事做起，比一比誰的言行、舉止、做事為班級爭光。讓我們每一個同學都更加地熱愛我們這個集體，讓我們的集體同樣為美麗的校園增添更絢麗的色彩。
張倩：同學們，“班級”是多么誘人親切的字眼，我們__班是有__個人組成的大家庭，班級就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花。團結就猶如一串串拉起來的手，有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因為有了壯美的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。我們都是班級中的一員，熱愛班級首先要做到同學之間團結友愛，熱愛班級就要為班級增光添彩，熱愛班級就要為班級多做貢獻，只有班風好，班級的凝聚力、戰(zhàn)斗力才強，我們要通過今天召開的主題班會，形成全體同學熱愛班集體的良好氛圍，使班級工作上一個新臺階。同學們，讓我們在__班這個集體中牢記一句話:。
班會表演《三句半》。
今天舉行大班會，我們群英來薈萃，希望會后有反饋，對，有反饋！
在座領導真不少，歡迎你們來指導，謝謝你們來送寶，對，來送寶！
班級團結花不敗，我們相親又相愛，成績才會升的快，對，升得快！
各位同學要知道，學習知識很重要，成績考好不驕傲，對，不驕傲！
未來社會咱做主，現在適當吃點苦，老師家長來鼓舞，對，來鼓舞！
誠實守信人可靠，快樂健康很重要，文明團結講禮貌，對，講禮貌！
團結合作力量大，自由散漫紀律差，違紀違法很可拍，對，很可怕！
你幫我來我?guī)湍?，有事大家在一起，人生路上遇知己，對，遇知己?/p>
現在共勉好同學，討論交流共提攜，熱熱鬧鬧很和諧，對，很和諧！
努力學習真應該，好的成績樂開懷，祖國發(fā)展需人才，對，需人才！
班級團結靠大家，班風班貌人人夸，溫暖和諧頂呱呱，對，頂呱呱！
班級是我家班會演講稿篇十二
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是來自四年1班的xxx，今天我為大家演講的題目是：《我的班級我的家》。
家是溫暖的代名詞，家是風雨中可以棲身的港灣。1班就是我的港灣，1班就是我的家。我的家庭中有49個成員，凝聚成一股頑強的力量。走進我們班，你一定會有一股回家的感覺，這一張張面孔是多么親切，多么真誠。要我說，我們班是一道風景，一道可能不迷人但卻是不可復制的風景。
1班是一個有上進心的班。任何名利都不會存在于我們的家，不過在學習上的競爭卻異常激烈，我們對于學校的一項項評比和考試都會竭盡全力。49顆積極向上，榮譽感強烈的心緊密聯合在一起，攻無不克，戰(zhàn)無不勝。
大清早，教室里已沉浸了許久濃濃的書香，課間，總有同學抱著書本，誠懇的問這問那?？荚囘^后，如愿以償的，仍不滿足；名落孫山的，也不氣餒。每一個課堂，每一次集體活動，都為我們留下了美好的時光。這段歲月、這份感情，將永存于我們的回憶中，變成永恒。
當然，這一切的一切，都離不開敬愛的老師們。他們循循善誘，耐心的引導著我們前進；他們不許我們懈怠，每時每刻都有一句提醒的話語縈繞在我們耳旁，為我們敲響警鐘；他們視每一個學生為自己的孩子，悉心教導，絕不偏心從他們身上，我們明白了什么叫做真正的師德，其實，他們就像是這個大家庭中的家長，為了孩子們而默默付出。
1班，是一個敢于創(chuàng)新，勇于拼搏，團結進取的班級！我們不怕失敗，因為我們有戰(zhàn)勝它的決心。我們不怕挫折，因為我們有跨越它的勇氣。
讓我們在天空中自由翱翔，讓我們在此揮灑青春吧，讓我們永記我們的班訓：“感恩與責任，榮譽與夢想”，讓我們奮斗今天擁抱明天，讓我們成為奎光的焦點，讓奎光以我們?yōu)轵湴?，讓我們高聲呼喊?班，加油！
我的演講完畢，謝謝大家！
班級是我家班會演講稿篇十三
尊敬的各位領導、同事：
大家好!我是陳勇，非常榮幸站在這個演講臺，與大家共同分享我對“我的班級我的家”班級建設心里體會。
每個人都有一個家。家讓我們懂得了愛，家給了我們快樂;給了我們親情;給了我們溫馨。但今天我要給大家講的是一個特殊的大家庭。一年前，我懷著憧憬和美好的心情，踏進了這個特殊的大家庭—散油庫乙班。從此，我和這個大家庭結下了不解之緣，一年來，我把自己的熱情和力量全部獻給了她，因為我班級當成是自己的家，我愛我的班級。
班級要搞好，需要我們有班級是我家的思想，并共同為之努力，才能驅趕冬日的嚴寒，擁抱春天的溫暖。知識創(chuàng)造價值，技術成就未來。擁有全面的技能是干好本職工作的基礎。散油庫乙班是個新組建的班級，班上組員都是年輕的80后，參加工作時間短，現場經驗少，技能水平參差不齊。為全面提高班級成員技能素質，提升班級戰(zhàn)斗力，不斷摸索，自創(chuàng)了一套“人人過關”的培訓體系。我們相互協助每名班員制定了明確的學習目標，并通過“人人當老師，人人是學生”進行能力提升，以“每天學一招、每周一專題”開展互幫互助，知識分享，勤學共勉，將個人的學習心得變?yōu)楣餐闹R財富，在班級中形成了工作學習化、學習工作化的濃厚氛圍。
一個優(yōu)秀班級必須要有嚴明的科學的管理制度。因為”無規(guī)矩不成方圓“，嚴明的制度約束可提升責任意識，提高工作效率。我們制定了“三嚴”管理制度，即嚴格交接班制度、嚴格巡罐檢查制、嚴格考核制，做到制度面前人人平等，多勞多得，誰的責任誰負責。在班級管理中我們狠反“松、懶、粗”，端正工作態(tài)度，大家養(yǎng)成“問題不處理不放過”的良好工作作風，使工作得到具體量化，環(huán)環(huán)相扣。20xx年以來我們散油庫乙班多次獲得優(yōu)秀班級。
愛是幸福的源泉，家是溫馨的港灣。班級全體成員心中有愛，把班級作為自己的家來看待，以主人翁姿態(tài)傾力營造濃郁和諧的“家”氛圍，以愛感人心，以情暖人心，讓溫情感動常在，讓溫暖歡樂常存，這樣才可提升班級的凝聚力，讓班員做到愛班級如愛家，愛井如子。一個三口之家時不時就會有小矛盾，更何況是一個多人組成的班級。發(fā)生矛盾時，我們化解調和，讓矛盾雙方換位思考，多從對方立場考慮，清掃彼此心中的陰霾。我們還充分利用班級管理會議這個平臺，讓大家暢所欲言，發(fā)牢騷，化解心結。大家常說：“聚到一起就是緣分，多多珍惜這份緣。多日的磨合相處，也使大家了解了彼此的脾氣性格、家庭狀況，學會了關愛、諒解。大家團結協作，不分你我。碰到繁忙時，大家主動請纓;碰到班員請假調休，大家主動頂上。大家真誠關愛，互相幫忙。班員困難時，伸出援手。和諧的工作氛圍令大家與散油庫為家，凝心聚力，更好地工作。
我的班級我的家，我愛我的班級，我愛這個和諧溫暖的“家”。非常喜歡這樣一句話：沒有最好，只有更好。我將以更真誠的愛去善待每個人，以更認真的態(tài)度去工作每一天，以更優(yōu)異的方式去融入這個班級，將班級的明天書普寫得更美好、更絢爛!
班級是我家班會演講稿篇十四
尊敬的各位領導、評委：
大家好!我是xxx，非常榮幸站在這個演講臺，與大家共同分享班級建設的心得體會。
我20xx年參加工作，20xx年由采油廠生活中心轉崗到采油三礦一隊成為一名采油工。20xx年，xxx隊組建新站，我擔任該站班長。由班員成長為班長，角色的轉換讓我深感肩負的責任之重。擔任班長的歷練，也讓我對班級管理有了更深的認識。
班級是采油隊最基礎的管理單元，班長是班級管理的第一負責人，班長的人格魅力對于一個班級的管理水平提升有著深遠影響。xx站現有女工7人，管轄著一座計量站、一座配水間、一臺高壓增注泵、14口油水井，設施流程老化，井偏路遠，管理難度大。自擔任xx站班長以來，我懂得了r18;奉獻r19;的內涵，深切感受到了當r18;班長r19;的不易。我想：做一名好班長，首先要發(fā)揮領頭雁作用，時刻把r18;責任r19;二字牢記在心，時時處處以身作則，以自身影響帶動全體班員，這樣才可提升班級向心力。責任是一種使命，是一種做人的態(tài)度。牢記職責，勇于負責，認真負責，用心、帶感情的去工作，才能有所作為，才能做得更好。在工作中我堅持身先士卒，事無巨細，親力親為，堅持每天最早到崗、最遲下班。有突發(fā)生產事件時，我總是第一個到場，最后一個離開;有班員請假，人員不足時，我總是默默頂上。為培養(yǎng)班員的嚴謹工作作風，我從工作制度、基礎資料、采注設備、生產措施四方面制定了嚴細的班級管理制度，并堅持從我做起。在我的帶動下，班員的責任意識明顯增強了，工作效率大有提升。
知識創(chuàng)造價值，技術成就未來。擁有全面的技能是干好本職工作的基礎。xx站是個新員工站，站上的員工都是年輕的80后，參加工作時間短，現場經驗少，技能水平參差不齊。為全面提高班級成員技能素質，提升班級戰(zhàn)斗力，我不斷摸索，自創(chuàng)了一套r18;人人過關r19;的培訓體系。我協助每名班員制定了明確的學習目標，并通過r18;人人上講臺，人人當老師，人人是學生r19;進行能力提升，以每天學一招、每周一專題r19;開展互幫互助，知識分享，勤學共勉，將個人的學習心得變?yōu)楣餐闹R財富，在班級中形成了工作學習化、學習工作化的濃厚氛圍。
班級建設的根本是搞好科學民主管理。我們xx站實施了透明化站務公開，將設備承包考核與獎金掛鉤，并本著公開、公平的原則，及時公布班員獎金考核結果，做到獎優(yōu)罰差、透明公正。定期召開班級管理會議，一方面讓班員互相傾聽心聲，給大家提供了一個相互了解、交流學習的平臺，及時化解各種矛盾;另一方面，收集班員的各類合理化建議，組織班級成員就如何完成階段性生產任務、如何解決突發(fā)問題、如何改進生產管理中的薄弱環(huán)節(jié)進行討論，共同制定措施。從而讓班員廣泛參與到管理當中，當好小站的.主人，使班員的工作積極性大大提高。營造形成了r18;小站是我家、建設靠大家r19;、r18;站興我榮、站衰我恥r19;的濃厚氛圍。大家集思廣益，結合本班級生產實際，制定了r18;三不少r19;安全管理方法，總結了安全管理二十四字、設備管理五字訣。并認真付諸實施，取得了良好成效，提升了班級競爭力，基礎管理水平踏上了新臺階。
愛是幸福的源泉，家是溫馨的港灣。班級全體成員心中有愛，把班級作為自己的家來看待，以主人翁姿態(tài)傾力營造濃郁和諧的r18;家r19;氛圍，以愛感人心，以情暖人心，讓溫情感動常在，讓溫暖歡樂常存，這樣才可提升班級的凝聚力，使班員做到愛站如家，愛井如子。xx站是個女子班級，女工們大都已為人妻、為人母，共同的話題非常多，大家在閑暇時時常聊聊穿著打扮、家庭趣事、居家經驗，無隔閡的談心促進了了解，拉近了距離，增強了干勁，提升了家的溫馨感。班級成員性格脾性各不相同，在日常工作中難免會有拌嘴磕碰，每當這時，我這個班長就要發(fā)揮好調解員作用了。我細心了解原因，曉之以理，動之以情，做好矛盾雙方的思想工作，化解心結，讓她們坦誠相對，增進班級的團結。班級的親情管理要做到深入、細致、全面。在我的發(fā)動下，xx站詳細記錄每個班員的信息，了解每個班員的家庭狀況，建立親情檔案。在生日的那天為班員送一張自制的賀卡、一束花、一個生日蛋糕、一句溫馨的祝福;在班員生病時，大家自發(fā)的打電話親切問候，或是帶上慰問品去醫(yī)院、家中探望;在班員遇到生活難題時，大家獻力獻策，伸出援助之手。
家庭式溫情管理使全體班員更加團結友愛，更加熱愛這個朝夕相處的小站。雪天霧天巡井時，大家會相互叮囑：‘路滑，走路要小心’、‘霧大，騎車要慢，注意安全’;上井干活時，大家會互幫互助：‘你干了好長時間了，太累了，快去歇歇，剩下的讓我來干!’;在站上休息時，大家會相互關心：‘小何，給你倒好水了，快趁熱喝暖和暖和?！?、‘張姐，你胃不舒服，我這兒有胃藥，你快吃吧!’。一聲聲叮嚀，一句句話語，一個個動作，讓溫情縈繞心間，讓關愛滋潤心田，促使大家齊心協力搞好生產。對于一個管理著14口油水井，白天只有5名女工的xx站來說，滿負荷生產時，工作量很大。但姐妹們沒有埋怨，大家立足自身，攻堅啃硬，精細管理。
我的班級我的家，我愛我的班級，我愛這個和諧溫暖的r18;家r19;。非常喜歡這樣一句話：沒有最好，只有更好。我將以更真誠的愛去善待每個人，以更認真的態(tài)度去工作每一天，以更優(yōu)異的方式去管理這個班級，將xx站的明天書寫得更美、更絢爛!
班級是我家班會演講稿篇十五
尊敬的各位領導、評委：
大家好！我是來自xx單位xx站的職工xx。xx站近年來榮獲了多項榮譽，目前是xx榮譽單位。我在這個站已工作了3年，這個站和諧的工作氛圍、嚴格的管理方法、良好的學習方式令我受益匪淺，很高興與大家談談我珍視為家的班級——xx站。
一個優(yōu)秀班級必須要有一種和諧的工作氛圍。家，一個讓人聞之即靜的字，一個讓人滌蕩心靈的'字。和諧的家猶如嘈雜中那美如天籟的樂曲；溫暖的家猶如黑暗中那躍躍跳動的燭光；幸福的家猶如藍天下那絢麗盛開的花兒。不同的人因為同一個工作目的走進了同一個班級，一個班級猶如一個大家庭，家和萬事興，大家把班級視為自己的小家，用心經營；把班員視為自己的家人，用愛善待，才會有和諧溫暖的工作環(huán)境，才會有團結友愛的人際關系，才會有積極向上的工作動力。我們站是個女子站，共有女工6名，管理著6口油井，設施流程老化，日常維護工作量很大。女工們平均年齡37歲，年紀不小，又都有家有口，家事頗多，趣事也多，繁忙的工作之余，大家嘮嗑拉家長，緩解了壓力，愉悅了心情，增進了了解。一個三口之家時不時就會有小矛盾，更何況是一個多人組成的班級。發(fā)生矛盾時，我們化解調和，讓矛盾雙方換位思考，多從對方立場考慮，清掃彼此心中的陰霾。我們還充分利用班級管理會議這個平臺，讓大家暢所欲言，發(fā)牢騷，化心結。大家常說：聚到一起就是緣分，多多珍惜這份緣。多日的磨合相處，也使大家了解了彼此的脾氣性格、家庭狀況，學會了關愛、諒解。大家團結協作，不分你我。碰到大型施工，需中午加班時，大家主動請纓；碰到班員請假，需有人替班時，大家自動補上。大家真誠關愛，互助幫助。上井干活前，善意提醒注意安全；午間工休時，送杯熱水暖暖心扉；班員生病時，細心關照悉心照顧；班員困難時，伸出援手獻力獻策。和諧的工作氛圍令大家以站為家，凝心聚力，更好地工作。
一個優(yōu)秀班級必須要有一套嚴明的管理制度。因為“無規(guī)矩不成方圓”，嚴明的制度約束可提升責任意識，提高工作效率。我們站制定了“三嚴”管理制度，即嚴格交接班制、嚴格巡回檢查制、嚴格考核制，做到制度面前人人平等，多勞多得，誰的責任誰負責。在班級管理中我們狠反“松、懶、粗”、“低、老、壞”現象，制定了“五不”工作標準：即設備異常不放過，產量波動異常不放過，當日工作未完成不下班，交接班不清楚不下班，隱患未處理不下班。許多事情說來容易做來難，制度的堅持實施并非易事。班長xx深信：“火車跑得快，全靠龍頭帶”，她發(fā)揮表率作用，堅持身體力行，每天早到晚走，好似陀螺一般緊張旋轉，每日工作都安排得井井有條。在她的言行帶動下，我們站個別思想落后的班員端正了工作態(tài)度，大家培養(yǎng)了“事不過夜”的良好工作作風：責任上盡心、工作上“較真”，使站上的各項工作得到了具體量化，環(huán)環(huán)相扣。
一個優(yōu)秀班級必須要有一套特色的管理方法。班級的基礎管理重在“精”、“細”二字，精準的管理方法是主導，嚴細的實施過程是關鍵。為提升我們站的基礎管理水平，大家共同總結實施了“四五六”管理法，即“四到位”、“五精確”、“六防范”：“四到位”即依照“十字”作業(yè)法推行設備管理“四到位”；“五精確”即在資料管理中實施“五精”資料錄取法；“六防范”即結合本班級實際制定實施“六防范”措施。特色管理方法的有效實施，大大提高了班級管理水平，使我們xx站成為了標桿站。
一個優(yōu)秀班級必須要有一個良好的學習方式。學習是我們生活和工作的重要支柱，我們職工有技術才能更有力量，將學習作為一種享受，發(fā)揚“擠”和“鉆”的精神，才能真正學到東西，才能練就一身本領，滿足我們日常工作需要。一個榜樣就是一面旗幟，班長xx勤學苦練，成為了技能尖兵，她是我們站學習的楷模。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，她帶動我們全體班員開展了一系列學習提素活動：在班級中開展了爭做有責任、有技術、有絕活、有貢獻的新型“四有”職工活動。我們每個班員都制定了個人工作計劃、學習計劃，大家在工作中學習，在學習中工作。我們幾姐妹的技術水平參差不齊，因而我們的學習方式也是“量身而做”：一種是由技能水平較高的高級工組成結對互學小組，相互學習，相互扶持，攜手并進；一種是由班長對技能水平較低的女工實施一對一的技術培訓。有效的素質提升方式方法的綜合應用結出了累累碩果。
班級建設維系你我他，一個優(yōu)秀的班級需要你我他大家共同努力，共同成就，只要我們心中有愛，只要我們盡職盡責，只要我們勇于奉獻，只要我們開拓創(chuàng)新，驕人成績隨處可見，精彩世界無處不在！
班級是我家班會演講稿篇十六
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿，下面是小編為大家收集關于學生班級班會演講稿，歡迎借鑒參考。
老師們，同學們，大家早上好!我是來自初二(x)班的，今天我發(fā)言的題目是《團結就是力量》。
我曾經讀過一篇文章，叫做《蘆葦的贊美》，文章中說：“一根蘆葦，應該說是很渺小的，微不足道的，也是脆弱無力的。被大風一吹便很容易折斷。也許蘆葦深知自身這個弱點吧，它從來不會單獨存在，總是集群而生，聚眾而長?！弊x完了這篇文章，我很欣賞蘆葦那集群而長、眾志成城的精神，因為它突出了蘆葦的一個很令我欣賞的品質——團結。
其實，在生活中團結的影子也處處可見：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山;許多許多的磚頭壘筑起來，可以砌成萬里長城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動一根很大的骨頭;一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切!中國有許多關于團結的。
名言。
俗語：“人心齊，泰山移?！?“眾人拾柴火焰高”“三個臭皮匠，頂個諸葛亮?！薄耙粋€籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！薄疤鞎r不如地利，地利不如人和?！币粋€一個鏗鏘的漢字都在向我們訴說著團結的重要性，因為它關系著一個民族的興亡，一個集體的成敗。
因此，當你在賽場克服困難，堅持完成比賽時，當你在班級的宣傳標語上添上獨樹一幟的創(chuàng)意時，當你在看臺上為運動員的拼搏搖旗吶喊時，都會發(fā)現：原來，我們是這樣的團結，是如此的齊心協力。而這一切的原因都是因為我們認識到有著強大的團結精神迸發(fā)的震撼人心的力量，所以，由于每一根細線的凝聚，從而形成了一條堅韌無比的繩子。
運動會是如此，班級體的建設也是如此。例如在開學以來的班級文化建設方面，同學們有的帶來綠色植物，美化班級環(huán)境;有的用自己的得意之作裝點教室的墻壁，與同學共享。在這樣和諧的環(huán)境中，同學們才能夠更加盡心地投入學習。同學們，在今后的人生道路上，面對困難和挑戰(zhàn)，團結互助是致勝的法寶，讓我們在“團結”這道陽光的照耀下，共同創(chuàng)造我們輝煌燦爛的明天!
最后，預祝各班能在運動會中，發(fā)揚團結友愛地精神，取得優(yōu)異的成績!我的講話完了，謝謝大家!
老師們，同學們，大家早上好!我是。以下我就什么是合格的中學生主題，展開這次的班會。
什么是合格的中學生呢?
我認為，合格的中學生首先應該懂禮貌。在家里要孝順父母，在學校要尊敬老師。孝順父母和尊敬老師實際上是一回事，要做到孝順父母，尊敬老師，則要聽從他們的教導。因為他們是過來人，他們吃過苦，受過累，有一定的生活經驗，他們的話也都是自己人生經驗的總結和體會。而聽他們的話也就是對他們最好的尊重。
做一名合格的中學生還應愛學習。我們來學校的首要任務就是學習，就是增長文化知識。我們生在新中國，長在紅旗下，黨和國家給我們創(chuàng)造了優(yōu)越的學習條件，我們應該倍加珍惜。我們的父母含辛茹苦地供給我們衣食，我們應知恩圖報。感恩父母，回報社會的最好做法也就是努力學習。只有努力學習，增長我們的知識積才干，才能更好地回報社會，為社會盡自己的一份力。
做一名合格的中學生還應戒驕戒躁，虛懷若谷，肯于聽從老師或長輩的善意批評。無論在家中或是課堂上，當我們遇到了父母或老師的批評呵斥，我們首先應進行這樣的反思：我有錯，我應先檢討一下自己的所作所為。而不是立刻辯解甚或言語沖撞。我們力戒“嬌驕”二氣。蠻不講理，目中無人，沖撞長輩，這不是我們中學生所為，這是最最無知的表現。
同學們，我們是祖國的花朵，是祖國二十一世紀的接—班人。如果我們不嚴格要求自己，我們就做不好這個接—班人。為了祖國的明天，為了我們的未來，讓我們從現在開始，嚴格要求自己，從一名合格的中學生做起!
首先，一個合格中學生最應具備的——良好品行。法國著名作家雨果說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈?！毙男貙拸V，就具備了良好的品行。但是，回首我們所面臨的現實，我們常常不無痛楚的發(fā)現，在我們個別同學的心靈中竟然缺少純真無私的愛，難道不是嗎?當你把粗魯的話語吐向你賴以獲取知識的老師，當一把野蠻的拳頭揮向你朝夕相處的同學時，你的良心何在?同學們，校園好比一方凈土，一片樂田，我們良好的品新就好比這凈土了樂田上的花花草草。同學們，行動起來，用我們的愛心去點綴校園!
其次，一個合格的中學生真應該是一個求知好學的學生，近來，我發(fā)現身邊患有“知識麻木癥”的同學越來越多，經過診斷研究發(fā)現，其表現癥狀如下：面對課本，兩眼無光;面對課堂，兩眼下垂;面對考試，兩眼斜視;面對成績，兩眼呆滯?；疾≡蛑两襁€未查清，但想必患病的同學應該很清楚，真希望他們正視病情，積極治療，早日康復!
最后一條合格中學生的原則———珍惜!捫心自問：面對美好的青春年華我們珍惜了么?面對優(yōu)越的學習生活環(huán)境我們珍惜了么?面對父母對我們的愛我們珍惜了么?珍惜我們身邊的一切吧!莫等閑，白了少年頭，空悲切。
同學們，青春的歲月一晃而過，我們要充分利用人生中這段“黃金時期”，努力汲取人類文明的精華，充實我們的頭腦，健全我們的心靈，在陽光下接受洗禮，在風雨中接受磨練，成為一個合格的中學生，做好充分的準備迎接明天的挑戰(zhàn)!
謝謝大家，我的演講完畢。
各位領導、老師、同學們：
今天我演講的題目是《珍惜生命，注意安全》。校園安全關系到我們每一個家庭的利益，關系到我們每一位同學的切身利益，可往往有的同學認識不到這一點，隨便在校園打鬧、在上體育課時不按老師的要求去活動，甚至還有的放學后在樓梯故意擁擠等等，這樣很容易造成無為的傷亡，一旦悲劇發(fā)生，就會給我們帶來傷痛，給自己造成損失或影響學習。這樣的慘痛教訓是不少的。
一、加強宣傳教育。
認真組織開展以“構建和諧校園，健康安全成長”為主題的安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活。
二、提高個人思想素質。
團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明的學生。
三、關注課間安全。
請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。
四、認真學習，珍惜時光。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。
拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不偏食，不吃零食，不喝生水。
校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境，為構建和諧校園貢獻自已的一分力量。
班級是我家班會演講稿篇十七
撰寫一篇好的。
演講稿。
是取得演講成功的關鍵。下面是本站小編為你整理的幾篇班級主題班會演講稿，希望能幫到你喲。
人的一生只有三個天，昨天，今天，明天。昨天已成為過去，明天還沒到來，因此，我們應該牢牢的抓住今天。
我們當中的許多人，總抱怨昨天做得不好，或明天還沒到來，卻忘了今天，我們做好了沒有，做夠了沒有!有些人總喜歡往回看，然后總在抱怨，我昨天忘了做什么，我昨天沒有做什么，我昨天做錯了什么;然則，他們卻忘了看看現在自己在做什么?!是抱怨完后發(fā)呆，還是選擇去彌補昨天的漏洞;是在感嘆完后一如既往，還是選擇改正錯誤。。。。。。大多數人都會選擇前者，或許他們認為：既然時間已經過去了，就沒有什么好補的了，事情已經發(fā)生了，做錯了也于事無補了。呵呵~如果是這樣，他們只會一直錯下去。例如，我們常說：我們的基礎不夠扎實。許多人就是因為這句話而放棄了自己的學習，可是卻沒有想過去把基礎知識補回來。基礎是怎么來的，是積累來的!.如果因為我們以前的基礎不好，而小看自己，放棄自己，那不是太愚笨了么?因為如果選擇放棄，我們只會丟失更多，遺漏更多。當然，還有一小部分人會在感嘆完后選擇后者，我很欣賞那一小部分人，因為那才是明智的做法。生活中，還有這樣的另一部分人，他們總抱怨明天來得那么慢，總是說希望在明天。然則，他們也忘了今天。他們在今天碌碌無為，卻說希望在明天，可笑吧?!今天不努力，何來明日的希望!當明天來臨的時候，它又變成了今天。。。。。。明日復明日，明日何其多啊!所以，同學們，我們要把握今天。
即使今天的努力，不一定能贏得明天的輝煌;即使今天的奮斗，不一定能獲得明天的成功。但，那也足夠了。只要努力過，奮斗過，成功與否，并不重要。當有一天回首往事時，我們不因昨天的碌碌無為而羞愧，不因昨天的懶惰和放棄而心酸后悔，那便可以說----此生無憾。
曾經，我無所事事的在學校里晃過每一天;曾經，我總為自己的懶惰找借口;曾經，面對學習和生活中的困難，我也想放棄過。---可是，那也只是曾經了，現在，我醒了。我知道我該做什么，我知道我應該朝哪個方向去奔跑了。那些和我一樣自甘墮落過的同學，那些和我一樣放棄過的同學，現在也該醒醒了?，F在已經高二了，再不醒，到了高三就后悔都來不及了!只要我們從現在開始努力，從這一刻開始做起，我們的未來真的不是夢。
同學們，好好把握今天吧，今天它真的很重要。
并不是這個世界上每個人成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水，淚水和血液。也許：造物主在創(chuàng)造人類時，就要讓我們明白團結的道理，因為他創(chuàng)造的是一群人，而不是一個人。人生路上，難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結。很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現原來融入集體是那么重要。團結、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。二十多年前他們創(chuàng)造了長城?；蛟S不是自己的意愿，但是如果他們不合作、不團結，很可能長城便永遠不會屹立在東方的土地上。它的創(chuàng)造凝聚的不僅是汗水，更是淚水、血水、艱辛。團結超越了痛苦和艱辛。當中國第一支登山對登上珠穆朗馬峰時，它們肯定是喜悅而又充滿自豪的。但喜悅和自豪的背后卻不滿了死亡和恐懼。而當時能超越死亡和恐懼的就只有團結和合作。其實不僅是很多大事，很多小事也需要團結。小制作需要合作，玩游戲也需要合作。通過玩游戲，我們學會了合作、團結，學會了融如集體，將個人的力量和集體融合，也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話說，眾人拾柴火焰高。所以，當你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。我們應該學會團結與合作。
有一種美，給生命帶來激-情，給生命帶來溫馨，這種美就是和-諧。
和-諧是一個美麗迷人的字眼。因此擁有一個和-諧的班級，也是我們每個人都渴望得到的。所以我認為一個和-諧的班級要在于我們團結友愛的互助不是嗎?老師與我們是團結友愛的，讓我們在課堂上樂趣無窮，引領我們遨游再知識的海洋，他們還會因怕耽誤我們的學習，而舍不得耽誤一堂客，舍不得請一天假，即使是需要打針，吃藥也要堅持給我們上課;我們同學是團結互助的，使我們才有了學習上互相幫助，互相借鑒，互相探討還有了干凈的教師安靜的課堂。
所以，要建造一個和-諧班級是需要大家一起努力的，和-諧班級是一種美，保護和-諧班級也是一種美，追求和-諧班級更是一種美。因而我們共建和-諧班級可以先從尊敬老師，不講粗語創(chuàng)造和-諧的教學課堂，奏響師生生命里的樂章。
老師們，同學們“天下大事，必行于細”，讓我們高度重視和-諧班級，我們是班級和-諧的受益者，更是和-諧班級的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和-諧班級的美好明天，最后祝所有的同學們前程似錦，祝老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝初一(1)班的和-諧班級光輝今朝，輝映未來。
當我們在現實社會挺胸抬頭走進新世紀時，殊不知，我們的內心會更加的虛偽。有時候，低頭是一種能力，更是一種境界，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗變。有時，低一下頭，或許我們的人生路會更寬廣，人生會變的更加精彩。
被稱為美國人之父的富蘭克林，年輕時曾去拜訪一位德高望重的老前輩。那時他年輕氣盛，挺胸抬頭邁著大步，一進門，他的頭就狠狠地撞在門框上，疼得他一邊不住地用手揉搓，一邊看著比他的身子矮去一大截的門。出來迎接他的前輩看到他這副樣子，笑笑說：“很痛吧!可是，這將是你今天訪問我的最大收獲。一個人要想平安無事地活在世上，就必須時刻記?。涸摰皖^時就低頭。這也是我要教你的事情?！备惶m克林把這次拜訪得到的教導看成是一生最大的收獲，并把它列為一生的生活準則之一。富蘭克林從這一準則中受益終生，后來，他功勛卓越，成為一代偉人，他在他的一次談話中說：“這一啟發(fā)了我的大忙?！?/p>
話外語：做人要有骨氣，不可有傲氣，但做事不可能總是仰著高貴的頭。從故事中啟發(fā)可見，要想進入一扇門，必須讓自己的頭比門檻更低，要想登上成功的頂峰，就必須低頭彎腰做好準備，低姿勢進入，是一種境界，更能表現出一個人的修養(yǎng)，我們今天的低頭，更是為了明日的出頭做準備。如果富蘭克林沒有拜訪老前輩，沒有領悟到這個道理，更不會有今天聲名顯赫的富蘭克林了。
20xx年春天，武漢大學新聞系07級本科生劉志毅與另外幾名學生一起成為南方周末的實習生。作為實習記者，稿件水平將是他們畢業(yè)后能順利進入這家媒體工作最有力通行證。大家心中都憋著把勁兒，每天馬不作停蹄地出去采坊。唯有他，固守著一堆舊報紙在那里翻啊翻，并不停做著筆記，原來進入《南方周末》實習后，他突然發(fā)現，平時他引以為傲的文字與思考在眾多老師面前突然變得是那么淺薄與無力。但他知道他在積蓄力量，等待時機。正在這時富士康連索發(fā)生員工墜樓事件。他敏銳地感覺到這里面將有料可挖，選題會上他提出了作為“臥底”暗訪富士康的想法。面對著成熟的思路與那一疊厚厚的有關富士康的研究資料，沒人能拒絕這個年輕人大膽的計劃。于是，在其他他實習生風風光光地采訪各位名人的同時，他成了富士康一名灰頭土臉的搬運工。不久，一系列在全國影響深刻的報道《潛伏富士康28天手記》登在了《南方周末》的頭版頭條，21歲的劉志毅也隨之名聲大噪，被評為20xx年“十大風云學子”之一。
然而，富士康的花環(huán)不久將會退去，劉志毅再一次處于低頭的狀態(tài)，這背后將是他力量的又一次厚積薄發(fā)，讓自己發(fā)揮“不鳴則已一鳴驚人”的作用。每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想——那就是奔向大海。我們的生命，有的時候會是泥沙。你可能慢慢地就會像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進而努力了，但是你卻永遠見不到陽光了。所以我建議大家，不管你現在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神——像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙。
當你發(fā)現時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。在生活中，工作中，我們習慣了高瞻遠矚，這樣會使我們有方向，有目標。但是，久而久之就會有眼高手低的漏洞。在物質富裕的今天，很多人不會低頭，出頭自然很難，我們要學會把自己的能量積聚起來，這樣，不僅能學會低頭，還更能出頭。
班級是我家班會演講稿篇十八
“砰”地一聲，門被關上。我終于聆聽不到你的“可愛”的聲音，享受不到你的“溫柔”的目光，我輕輕舒了口氣。高興得竟忘記拾起掉在地上你親手織的圍巾。
一
晚霞漸漸變成深粉紅顏色，而后又變成了橘紅，像是你可愛的眼睛。突然憶起這雙眼睛呵護我整整12年，12年，我在你視線里瘋長。就像一部連續(xù)劇，一集一集，記錄我12年的喜怒哀樂。是啊，你的溫柔又嚴厲的眼睛，是我一生都走不出去的母愛。淚禁不住流了出來，不承認哭了，我逼著自己斷定灰塵迷了眼睛。
我躲進前面的一片楓林，深秋，楓樹颯颯作響，楓葉正紅?？粗鴿M眼的紅葉，讓我想到它多像你為我日夜操勞而熬得滿是血絲的雙眼?……我嗚咽了起來。
二
寶貝，媽媽不該不相信你的實力?？赡阋膊辉撃米约旱纳眢w出氣。秋天的風夾雜陣陣寒意，你不該不圍圍巾而把它扔到地上。著涼了怎么辦?感冒了怎么辦?唉!女人當上了母親就變得羅嗦起來，但她說的確實為兒女好啊，孩子，你不該摔門而走，你知道嗎?媽媽多擔心你嗎?你回來了吧!媽媽再也不絮叨了，一定試著去理解你，孩子!
三
生活中，分歧是一道淺淺的小溝，需要我們去用理解的凈土去輕輕填平。
班級是我家班會演講稿篇十九
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿使用的情況越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家收集的我班級我家演講稿，希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
我叫蘇xx，畢業(yè)于xx小學六年級五班。步入初中，我懷著激動的心情進入這個陌生的集體。正是因為這個積極向上的團體我才大膽的釋放自我，正是因為八十五個性格各異的同學才使七年級七班閃耀。
在軍訓中，我們一起努力一起奮斗，無盡的展現青春的美好。通過大家的團結一致，在會操中奪得了第一的優(yōu)異成績。運動會上，響徹天際的加油與吶喊聲激奮人心，正是這一聲聲鼓勵，正是這一個個拼搏，才使七班在運動會上大展風采。
隨著入學的時間，我們也考了很多試卷，每一個鮮紅的分數都代表了我的同學是如此的優(yōu)秀，心中自然升騰起自豪感。七班的成績不是靠個人的努力來完成的，而是靠五折八十五位可敬可親的同學奮斗出來的。
十分驕傲自己有如此睿智的老師。循循善誘，一個多么合適的詞語用來形容馬老師。他沒有我剛進入七班時想的'那么嚴厲，她，就好像我的朋友般那么親近。
若馬老師是黑暗中的梔子花，用它幽妙的芳香牽引著人們走出迷茫，那么韓老師就是那風雪中堅強的傲梅，用自己的嚴俊來塑造一個堅定的我們。多么喜歡韓老師的一句：“孩子?！彼麑ξ覀兊膰绤枺浅鲇谒龑ξ覀兊钠谕?，這期望里面是無盡的愛。
我可以這么說，青春是一本書，而初中就是這本書中最精彩的一頁。而我們之間純潔的友誼，變化為書中的文字。也許三年時光只是彈指一瞬間，也許明天的我們將天各一方，但有一點不容置疑，我們都來自七班這個家。
班級是我家班會演講稿篇二十
在平日的學習中，大家都參加過主題班會吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。你所了解的主題班會都是什么樣的？以下是小編精心整理的班級主題班會演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人的一生只有三個天，昨天，今天，明天。昨天已成為過去，明天還沒到來，因此，我們應該牢牢的抓住今天。
我們當中的許多人，總抱怨昨天做得不好，或明天還沒到來，卻忘了今天，我們做好了沒有，做夠了沒有!有些人總喜歡往回看，然后總在抱怨，我昨天忘了做什么，我昨天沒有做什么，我昨天做錯了什么;然則，他們卻忘了看看現在自己在做什么?!是抱怨完后發(fā)呆，還是選擇去彌補昨天的漏洞;是在感嘆完后一如既往，還是選擇改正錯誤。
因為如果選擇放棄，我們只會丟失更多，遺漏更多。當然，還有一小部分人會在感嘆完后選擇后者，我很欣賞那一小部分人，因為那才是明智的做法。生活中，還有這樣的另一部分人，他們總抱怨明天來得那么慢，總是說希望在明天。然則，他們也忘了今天。他們在今天碌碌無為，卻說希望在明天，可笑吧?!今天不努力，何來明日的希望!當明天來臨的時候，它又變成了今天。明日復明日，明日何其多啊!所以，同學們，我們要把握今天。
即使今天的努力，不一定能贏得明天的輝煌;即使今天的奮斗，不一定能獲得明天的成功。但，那也足夠了。只要努力過，奮斗過，成功與否，并不重要。當有一天回首往事時，我們不因昨天的碌碌無為而羞愧，不因昨天的懶惰和放棄而心酸后悔，那便可以說此生無憾。
曾經，我無所事事的在學校里晃過每一天;曾經，我總為自己的懶惰找借口;曾經，面對學習和生活中的困難，我也想放棄過?？墒牵且仓皇窃浟?，現在，我醒了。我知道我該做什么，我知道我應該朝哪個方向去奔跑了。那些和我一樣自甘墮落過的同學，那些和我一樣放棄過的同學，現在也該醒醒了?，F在已經高二了，再不醒，到了高三就后悔都來不及了!只要我們從現在開始努力，從這一刻開始做起，我們的未來真的不是夢。
同學們，好好把握今天吧，今天它真的很重要。
班級是我家班會演講稿篇二十一
著名的教育家蘇霍姆林斯基說過：“集體是教育的工具”。確實，一個優(yōu)良的班集體積極進取，全面發(fā)展，必將對每一個學生的個體發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育作用和激勵作用。而要建設一個優(yōu)秀班集體是非常艱巨的，關鍵要靠班級的強大的凝聚力作后盾。每次開學接手新班的時候，心里總會有一種陌生感和緊張感，但同時也會有一種強烈的責任感油然而生。我將成為他們學習生活中的重要幫手，他們要在這個班級中學會做人，形成自己的個性，學習豐富的知識，掌握好的學習方法。要想使自己無愧于心，我必須盡力管理好他們，引導好他們，要盡力讓他們心往一處想，盡往一處使，建立一個具有很強凝聚力的集體。
下面我就平時我在班級管理中如何加強班級凝聚力，粗略談談自己的一些做法：
一、要想使班級具有很強凝聚力，班主任要以身作則，做得正，行得直，使自己在學生中樹立威信，讓學生尊重你、支持你。班主任每天和學生接觸的最多，所以班主任不只是對他們進行語言教育，更重要的是用自己的行動為他們做出榜樣，使學生耳濡目染。比如，大部分學生都有隨手亂扔廢紙的不良習慣，如果班主任只是一味的去批評，去指責，也許效果并不是很明顯，但假如班主任能夠彎腰撿起廢紙，送到紙簍，也許會更能教育學生。正所謂“話說百遍，不如手做一遍?！?/p>
二、要想使班級具有很強凝聚力，一定要有一支優(yōu)秀的班干部隊伍。一個成功的班集體，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外，還必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對錯，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與風氣。所以，開學伊始，我首先了解學生的入學材料，給他們建立《學生檔案》，然后進行仔細地研讀。初步掌握了哪些學生學習比較好，哪些學生工作能力比較強，哪些學生比較活潑，哪些學生比較靦腆。對學生的情況有一個大致的了解。當然這進行都是側面的了解。讓學生進行自我介紹則是對他們的全面了解。通過聽他們的自我介紹，對學生有了個更進一步的了解。最后根據自己所掌握的情況從中選用出學習較好，工作能力比較強的學生作為臨時班委。并明確給他們交代任務，提出希望和要求。只要準備充分，了解深入，所選出的臨時班委在開學這段時間定會起到不可估量的作用。班級的各項工作必將逐漸走上了正軌，井然有序，而他們也必會成為班級的中堅力量。大大減輕了班主任的工作負擔。
三、要想使班級具有很強凝聚力，班主任必須真心對待每一名學生。通過班主任的工作，使我感觸到，班主任愛學生，首先必須尊重學生。尊重學生要以信任學生和理解學生為前提。能將學生看作是一個平等的對象來看待。古人韓愈就有“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已!”的說法。班主任不要以老師自居，動輒就訓斥、挖苦、諷刺學生。人都是有自尊的，老師要象保護自己的眼睛一樣保護學生的自尊心。對學生要公平，一視同仁，不能因為學生成績的好差、相貌的美丑、經濟條件的好差而對學生另眼相看。對學生要始終表現出關注和熱情，巧妙地對學生進行獎勵和批評。這樣同學們就會覺得在這個集體中有溫暖、有希望，從而更加熱愛這個集體。
其次，班主任關心學生不應表現在語言上，更重要的要落實到行動上。從小事做起，從點滴做起，使學生無時無刻不在感受到班主任的關心與愛護。學生生病，你上去輕輕關心幾句，并為之送來了藥片，常說“受滴水之恩，當涌泉相報”，學生是不會忘記你的。學生心中定會無比地感動，對此我深有體會：一個星期三的上午，我班有一位男生不小心摔破了頭，我騎車送學生去醫(yī)院，并為他掛號、拿藥，陪他打吊針，這一點小事，學生始終記在心里，后來他曾在日記中對我說“老師，你是好人……謝謝你”，這位學生家長事后也給我打電話表示感謝。盡管我認為這是班主任應該做的，但學生卻不這么認為。這些件事使我深深地懂得，只要班主任能真情付出，學生必然會真情相報。班主任與學生之間有了真情，有關愛，我想沒有什么比這更具有凝聚力的了。
五、要想使班級具有很強凝聚力，多組織一些活動也是很有必要的。活動是同學們之間互相了解的橋梁，它們能夠密切教師和學生以及學生和學生之間的關系。在活動中，學生們可以體會到大家庭的溫暖，體會到他們所在的幸福、團結的集體。從而，他們會更加熱愛這個集體，就能以更輕松的心情投入到學習和生活中。通過活動，他們還會不斷的激勵自己努力改進不足，并能增強自信，朝著自己的理想而奮斗。例如，積極參加學校組織的各項活動，在藝術節(jié)上、校運會上、課間操評比中，我始終以抓活動為振奮班級士氣的突破口，把活動作為班級凝聚力的增長要素，要求每一位學生盡心盡力為班級榮譽而奮斗。事實上，好的活動結果給學生帶來了好的影響，學生們心情愉悅，對班級產生了自豪感、責任感和集體榮譽感，這對班級凝聚力的產生和加強起到了催化作用。
總之，要建立一個優(yōu)秀的班集體，因素是多方面的，但我認為一個具有強大的凝聚力的班集體，有共同奮斗目標，有正確輿論和班風，有良好的學習習慣，有和諧的人際關系，有集體榮譽感，他一定會成為一個充滿生機與活力的優(yōu)秀班集體，作為一名班主任，在今后的工作中，我會更加努力，多學習，多總結，多創(chuàng)新，爭取使這個班集體有更大的進步。
班級是我家班會演講稿篇二十二
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿使用的情況越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編精心整理的班級期中班會演講稿，希望對大家有所幫助。
尊敬的老師、同學們：
大家下午好！
又一次能夠站在這個講臺上和同學們交流。我感到很高興也很欣慰。為大家演講的班會主題是有關考試后的得失以及今后的學習打算學習做法的內容。忘能給大家有些借鑒和幫助。有些不足的地方，請同學們多多提意！
緊張的期中考試剛剛過去，可能已經淡出我們的記憶，到要提醒大家，不能忘了總結和反思。因而通過反思，大家才可以發(fā)現平時學習上的不足于缺陷。每一次的考試，都會經受失敗痛苦和成功的洗禮。得到了磨練，反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。
考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。通過考試，可以找到在學習中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，學習方法是否得當等等，以便在今后的學習中做出適當的調整。因此，我們一定要從正確的態(tài)度對待每一次考試，把握每次機會，充分發(fā)揮自己的才華于智慧。
但是，我們也要正確面對考試成績，"不以物喜，不以己悲"，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露。每次的考試都會有不同的結果。良好的開端是成功的一半，那另一半是自己要善于總結，不停地拼搏，這才是我們必該取的態(tài)度。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使是一百次跌倒也要第一百零一次爬起。我們要相信自己能夠做好，相信成功就在不遠的前方，我們一定要多激發(fā)自己。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸得坦坦蕩蕩。
成績的高低反映的是同學們半個學期以來的好壞，但是，考試成績只能代表過去。成績不理想的，如果能發(fā)奮努力，一定會迎頭趕上。一次考試成績算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭取更好的'成績。一次次的考試，一次次的檢驗，可以讓我們看清自己的弱點，改正自己的缺點，處使我們今后更加努力，使自己的成績更加進步，但我們還必須有一種指明方向的燈，那就是———態(tài)度。目標勤奮恒心！
態(tài)度決定一切。調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習環(huán)境中。并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
目標是前進的燈塔。沒有目標就像大海中迷失方向的航船不能達到彼岸。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現的。因此，階段性目標的實現都是關系到總體目標的實現。所以，請同學們一定要確定自己的努力方向和適當的近期目標。在不斷的超越中，成長自我，成就自我。
勤奮是成功的階梯?！皶接新非跒閺健?，學真本領，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮，理想永遠都是夢想和幻想。勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有同學終日勤奮勞苦的學習，卻沒有明顯進步。我想原因，也許是因為缺少思考和反思吧。所以，我們要從忙中偷閑，時時反思自己的缺點，力求一份耕耘兩份收獲。
希望通過這次的期中班會總結，能激發(fā)同學們的爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習的高潮。也希望大家再接再厲，力求更進一步！
班級是我家班會演講稿篇二十三
尊敬的各位領導、評委：
大家好！我是xxx，非常榮幸站在這個演講臺，與大家共同分享班級建設的心得體會。
我20xx年參加工作，20xx年由采油廠生活中心轉崗到采油三礦一隊成為一名采油工。20xx年，xxx隊組建新站，我擔任該站班長。由班員成長為班長，角色的轉換讓我深感肩負的責任之重。擔任班長的歷練，也讓我對班級管理有了更深的認識。
班級是采油隊最基礎的管理單元，班長是班級管理的第一負責人，班長的人格魅力對于一個班級的管理水平提升有著深遠影響。xx站現有女工7人，管轄著一座計量站、一座配水間、一臺高壓增注泵、14口油水井，設施流程老化，井偏路遠，管理難度大。自擔任xx站班長以來，我懂得了奉獻的內涵，深切感受到了當班長的不易。我想：做一名好班長，首先要發(fā)揮領頭雁作用，時刻把責任二字牢記在心，時時處處以身作則，以自身影響帶動全體班員，這樣才可提升班級向心力。責任是一種使命，是一種做人的態(tài)度。牢記職責，勇于負責，認真負責，用心、帶感情的去工作，才能有所作為，才能做得更好。在工作中我堅持身先士卒，事無巨細，親力親為，堅持每天最早到崗、最遲下班。有突發(fā)生產事件時，我總是第一個到場，最后一個離開；有班員請假，人員不足時，我總是默默頂上。為培養(yǎng)班員的嚴謹工作作風，我從工作制度、基礎資料、采注設備、生產措施四方面制定了嚴細的班級管理制度，并堅持從我做起。在我的帶動下，班員的責任意識明顯增強了，工作效率大有提升。
知識創(chuàng)造價值，技術成就未來。擁有全面的技能是干好本職工作的基礎。xx站是個新員工站，站上的員工都是年輕的80后，參加工作時間短，現場經驗少，技能水平參差不齊。為全面提高班級成員技能素質，提升班級戰(zhàn)斗力，我不斷摸索，自創(chuàng)了一套人人過關的培訓體系。我協助每名班員制定了明確的學習目標，并通過人人上講臺，人人當老師，人人是學生進行能力提升，以每天學一招、每周一專題開展互幫互助，知識分享，勤學共勉，將個人的學習心得變?yōu)楣餐闹R財富，在班級中形成了工作學習化、學習工作化的濃厚氛圍。
班級建設的根本是搞好科學民主管理。我們xx站實施了透明化站務公開，將設備承包考核與獎金掛鉤，并本著公開、公平的原則，及時公布班員獎金考核結果，做到獎優(yōu)罰差、透明公正。定期召開班級管理會議，一方面讓班員互相傾聽心聲，給大家提供了一個相互了解、交流學習的平臺，及時化解各種矛盾；另一方面，收集班員的各類合理化建議，組織班級成員就如何完成階段性生產任務、如何解決突發(fā)問題、如何改進生產管理中的薄弱環(huán)節(jié)進行討論，共同制定措施。從而讓班員廣泛參與到管理當中，當好小站的主人，使班員的工作積極性大大提高。營造形成了小站是我家、建設靠大家、站興我榮、站衰我恥的濃厚氛圍。大家集思廣益，結合本班級生產實際，制定了三不少安全管理方法，總結了安全管理二十四字、設備管理五字訣。并認真付諸實施，取得了良好成效，提升了班級競爭力，基礎管理水平踏上了新臺階。
愛是幸福的源泉，家是溫馨的港灣。班級全體成員心中有愛，把班級作為自己的家來看待，以主人翁姿態(tài)傾力營造濃郁和諧的家氛圍，以愛感人心，以情暖人心，讓溫情感動常在，讓溫暖歡樂常存，這樣才可提升班級的凝聚力，使班員做到愛站如家，愛井如子。xx站是個女子班級，女工們大都已為人妻、為人母，共同的話題非常多，大家在閑暇時時常聊聊穿著打扮、家庭趣事、居家經驗，無隔閡的談心促進了了解，拉近了距離，增強了干勁，提升了家的溫馨感。班級成員性格脾性各不相同，在日常工作中難免會有拌嘴磕碰，每當這時，我這個班長就要發(fā)揮好調解員作用了。我細心了解原因，曉之以理，動之以情，做好矛盾雙方的思想工作，化解心結，讓她們坦誠相對，增進班級的團結。班級的親情管理要做到深入、細致、全面。在我的發(fā)動下，xx站詳細記錄每個班員的信息，了解每個班員的家庭狀況，建立親情檔案。在生日的那天為班員送一張自制的賀卡、一束花、一個生日蛋糕、一句溫馨的祝福；在班員生病時，大家自發(fā)的打電話親切問候，或是帶上慰問品去醫(yī)院、家中探望；在班員遇到生活難題時，大家獻力獻策，伸出援助之手。
家庭式溫情管理使全體班員更加團結友愛，更加熱愛這個朝夕相處的小站。雪天霧天巡井時，大家會相互叮囑：‘路滑，走路要小心’、‘霧大，騎車要慢，注意安全’；上井干活時，大家會互幫互助：‘你干了好長時間了，太累了，快去歇歇，剩下的讓我來干！在站上休息時，大家會相互關心：‘小何，給你倒好水了，快趁熱喝暖和暖和?！?、‘張姐，你胃不舒服，我這兒有胃藥，你快吃吧！’。一聲聲叮嚀，一句句話語，一個個動作，讓溫情縈繞心間，讓關愛滋潤心田，促使大家齊心協力搞好生產。對于一個管理著14口油水井，白天只有5名女工的xx站來說，滿負荷生產時，工作量很大。但姐妹們沒有埋怨，大家立足自身，攻堅啃硬，精細管理。
我的班級我的家，我愛我的班級，我愛這個和諧溫暖的家。非常喜歡這樣一句話：沒有最好，只有更好。我將以更真誠的愛去善待每個人，以更認真的態(tài)度去工作每一天，以更優(yōu)異的方式去管理這個班級，將xx站的明天書寫得更美、更絢爛！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15572289.html】
