試卷檢討書(熱門18篇)

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試卷檢討書(熱門18篇)
時(shí)間:2023-11-27 07:56:25     小編:雅蕊

人生總結(jié)是人們對(duì)自己一生經(jīng)歷和成長的概括和反思。怎樣提高自己的社交能力成為大家普遍關(guān)注的問題。以下是小編為大家收集的一些寫作經(jīng)驗(yàn)和范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

試卷檢討書篇一

尊敬的語文老師:

這段時(shí)間我的心情非常不好,您知道是為什么嗎?對(duì)的,您一定知道就是我被邀請參加了學(xué)校組織的“十大表現(xiàn)糟糕學(xué)生”的評(píng)選活動(dòng),評(píng)選會(huì)議期間我因?yàn)椤霸谛P袨楸憩F(xiàn)不佳”、“學(xué)習(xí)成績糟糕”、“違反多項(xiàng)學(xué)校紀(jì)律”等原因被排名在“十大表現(xiàn)糟糕學(xué)生”的第六名,坦白說獲得這樣一個(gè)不前不后的名次是我未曾想到過的。在我看來,我身處這么一所現(xiàn)代化的優(yōu)良學(xué)校當(dāng)中,周圍的同學(xué)都是好學(xué)生、上進(jìn)生,實(shí)在是很難找到比我還表現(xiàn)不好的同學(xué)啊。盡管后來經(jīng)過了解,排名在我前面的幾位同學(xué)都是轉(zhuǎn)校來的讓我非常尷尬,這么一說來我就是土生土長的行為表現(xiàn)糟糕學(xué)生之最了。

當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都震驚了,保持著鴉雀無聲整整三十秒鐘,都感到惋惜,我也感到很惋惜??墒鞘潞髷?shù)學(xué)老師將過錯(cuò)歸咎在我身上,說我怎么沒有及時(shí)接住手機(jī)。這讓我百思不得其解:因?yàn)樵緮?shù)學(xué)老師都是用粉筆、書本、黑板擦扔的,我對(duì)于這三樣物體已經(jīng)形成了較為明顯的條件反射,如同愛國者導(dǎo)彈攔截響尾蛇巡航導(dǎo)彈一樣的靈敏,可是對(duì)于iphone4s手機(jī)這件新鮮事物,我全然無法分析與判斷,更就別提穩(wěn)穩(wěn)接住了。

所以總的來說,我覺得對(duì)于這件事情自己是沒有責(zé)任的,至于數(shù)學(xué)老師讓我負(fù)擔(dān)一部分iphone4s手機(jī)的費(fèi)用,更是讓我無法接受。當(dāng)然了,對(duì)于語文老師沒有上交的問題,我覺得自己沒有什么可狡辯的。語文試卷不交是因?yàn)槲矣X得自己既然沒有學(xué)好語文知識(shí),試卷上基本一片空白,上交與否的效果也是一樣的。當(dāng)然了語文試卷不交反映出我是一個(gè)不學(xué)無術(shù)的差學(xué)生,這個(gè)問題已經(jīng)讓我引起了警覺。

我決定:從今往后要當(dāng)一名好學(xué)生:一,我要認(rèn)真學(xué)好語文知識(shí),以便將來成為一名作家。二,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)知識(shí),即便學(xué)不好也要認(rèn)真遵守?cái)?shù)學(xué)課堂紀(jì)律,因?yàn)楹ε聰?shù)學(xué)老師下次用ipad扔我,由于這類物件體積過大我可能躲不過去。第三,我下次一定要提升自身物件攔截水平,將物件攔截范疇從最初的“粉筆、黑板擦、書本”擴(kuò)充到“粉筆、黑板擦、書本、iphone4s、ipad、nokia、籃球、鼠標(biāo)、mp3、數(shù)碼相機(jī)等”。并且也要提升攔截精度,確保老師所扔的貴重物品得到穩(wěn)當(dāng)?shù)慕邮堋?/p>

最后,請老師相信我認(rèn)錯(cuò)反省的誠意。

此致!

試卷檢討書篇二

數(shù)學(xué)可以說是非常簡單的,但對(duì)學(xué)生來說,數(shù)學(xué)應(yīng)用題才是最難的,因?yàn)樗麄儾欢美斫忸}目。這里給大家分享一些數(shù)學(xué)試卷應(yīng)用題,方便大家學(xué)習(xí)。

一、分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題。

1、一缸水,用去1/2和5桶,還剩30%,這缸水有多少桶?

7、一件上衣比一條褲子貴160元,其中褲子的價(jià)格是上衣的3/5,一條褲子多少元?

8、飼養(yǎng)組有黑兔60只,白兔比黑兔多1/5,白兔有多少只?

二、比的應(yīng)用題。

4、某校參加電腦興趣小組的有42人,其中男、女生人數(shù)的比是4∶3,男生有多少人?

8、一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角的比是2:3:4,這三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)分別是多少?

三、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題。

3、一件商品,原價(jià)比現(xiàn)價(jià)少百分之20,現(xiàn)價(jià)是1028元,原價(jià)是多少元?

6、爸爸今年43歲,女兒今年11歲,幾年前女兒年齡是爸爸的20%?

6、比5分之2噸少20%是()噸,()噸的30%是60噸。

7、一本200頁的書,讀了20%,還剩下頁沒讀。甲數(shù)的40%與乙數(shù)的50%相等,甲數(shù)是120,乙數(shù)是()。

8、某工廠四月份下半月用水5400噸,比上半月節(jié)約20%,上半月用水多少噸?

11、一種小麥出粉率為85%,要磨13.6噸面粉,需要這樣的小麥_____噸。

四、圓的應(yīng)用題。

1、畫一個(gè)周長12.56厘米的圓,并用字母標(biāo)出圓心和一條半徑,再求出這個(gè)圓的面積。

3、一個(gè)圓和一個(gè)扇形的半徑相等,圓面積是30平方厘米,扇形的圓心角是36度。求扇形的面積。

4、前輪在720米的距離里比后輪多轉(zhuǎn)40周,如果后輪的周長是2米,求前輪的周長。

五、六年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題。

4、甲筐蘋果910千克,把甲的19給乙筐,甲乙相等,求乙筐蘋果多少千克?

5、一桶油倒出23,剛好倒出36千克,這桶油原來有多少千克?

8、一批水果120千克,其中梨占總數(shù)的25,又是蘋果的45,蘋果有多少千克?

9、甲乙兩數(shù)的和是120,把甲的13給乙,甲、乙的比是2:3,求原來的甲是多少?

10、小紅采集標(biāo)本24件,送給小芳4件后,小紅恰好是小芳的45,小芳原有多少件?

17、有一塊三角形的鐵皮,面積是35平方米。它的底是32米,高是多少米?

六、六年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題。

3.玩具廠計(jì)劃生產(chǎn)游戲機(jī)臺(tái),實(shí)際超額完成110,實(shí)際生產(chǎn)多少臺(tái)?

4、一根電線長40米,先用去38,后又用去38米,這根電線還剩多少米?

5、某種書先提價(jià)16,又降價(jià)16,這種書的原價(jià)高還是現(xiàn)價(jià)高?

7.明小學(xué)十月份比九月份節(jié)約用水19,十月份用水72噸,九月份用水多少噸?

9、光明小學(xué)有60臺(tái)電腦,比五愛小學(xué)多15,五愛小學(xué)有多少臺(tái)電腦?

13、某漁船一天上午捕魚1200千克,比下午少17,全天共捕魚多少千克?

16、牧場養(yǎng)牛480頭,比去年養(yǎng)的多15,比去年多多少頭?480-480÷(1+15)=80(頭)。

七、六年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題。

5、一種電腦原價(jià)6800元,現(xiàn)降價(jià)1700元,降價(jià)百分之幾?

8、一條圍巾,如果賣100元,可賺25%,如果賣120元,可賺百分之幾?

11、買來足球55個(gè),買來的籃球比足球少20%,買來籃球多少個(gè)?55×(1―20%)=44(個(gè))。

13、一個(gè)面粉廠,用20噸小麥能磨出13000千克的面粉。求小麥的出粉率?

14、在100克水中,加入25克鹽。這鹽水的含鹽率是多少?

15、某種菜籽出油率為33%,要想榨出100千克菜籽油。至少要多少千克菜籽。

16、李師傅加工200個(gè)零件,經(jīng)檢驗(yàn)4個(gè)是廢品,合格率是多少?照這樣計(jì)算,加工700個(gè)零件,不合格的有多少個(gè)。

17、小紅的爸爸將5000元錢存入銀行活期儲(chǔ)蓄,月利率是0.60%,4個(gè)月后,他可得稅后利息多少元?可取回本金和利息共有多少元?稅后利息:5000×0.60%×4×(1-5%)=114(元)。

試卷檢討書篇三

本次試題中第一單元“大數(shù)的認(rèn)識(shí)”中占了相當(dāng)?shù)姆萘?,從讀數(shù)到寫數(shù)、從數(shù)的組成到數(shù)的改寫,無不概括在內(nèi)。本組教師都認(rèn)為對(duì)第一單元的內(nèi)容,月考時(shí)做了大量的復(fù)習(xí),學(xué)生應(yīng)該掌握,不需要太多的時(shí)間來復(fù)習(xí),所以只走馬觀花似得進(jìn)行讀寫數(shù)、改寫、省略等知識(shí)的復(fù)習(xí),沒有進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),所以考試時(shí)出現(xiàn)了不少的問題。

比如第一大題填空題的第一小題,個(gè)、十、百、千、萬……都是(),在整數(shù)數(shù)位順序表中,個(gè)級(jí)包括(),萬級(jí)包括()。這一道題,由于一些學(xué)生對(duì)數(shù)位和計(jì)數(shù)單位這兩個(gè)概念混淆,所以導(dǎo)致有五分之一學(xué)生在這一道題中出現(xiàn)了錯(cuò)誤。第二小題:一個(gè)7位數(shù),一最高位上的數(shù)是6,萬位上的數(shù)是9,個(gè)位上的數(shù)字是3,其他位上的數(shù)字都是0,讓寫出這個(gè)數(shù)是(),讀作()。這道題,在新學(xué)時(shí)經(jīng)常練習(xí)沒有多大問題,但由于長時(shí)間沒有復(fù)習(xí),部分學(xué)生有多寫0或少些的現(xiàn)象。更多學(xué)生在讀數(shù)時(shí),萬級(jí)上忘了加萬字。

其次是第一大題最后一道小題:求一個(gè)數(shù)近似的近似數(shù),四舍五入到萬位或億位。四舍五入的方法都會(huì),做錯(cuò)的同學(xué)大都因?yàn)樽龀闪饲笞罡呶缓竺娴奈矓?shù)。所以以后還要進(jìn)行這道題的練習(xí)。

第8小題是面積單位換算的題,前兩個(gè)小題,是平方米、平方分米、和平方厘米之間的換算。這些面積單位之間的進(jìn)率和換算是三年級(jí)時(shí)學(xué)的,雖然學(xué)新課時(shí)進(jìn)行了復(fù)習(xí),但沒有強(qiáng)化訓(xùn)練,所以有近10%的學(xué)生忘記了單位之間的進(jìn)率,計(jì)算錯(cuò)誤。

第二大題是判斷題,題比較簡單直接,沒有多大問題,學(xué)生掌握較好。

第三大題的選擇題中,錯(cuò)的最多的是第2、3、5小題。第2小題:要使2()800小于27800,()里可以填的數(shù)有幾個(gè)。做錯(cuò)的原因是忘了也可以填0。第3小題,一節(jié)火車車廂的占地面積是35()。讓選擇合適的面積單位。因?yàn)椴糠謱W(xué)生沒有看清是一節(jié)車廂,當(dāng)成了一列火車。第5小題:面積是一公頃的土地,()是邊長100米的正方形,正確答案應(yīng)該是“可能”,而不是“一定”,這道題如果反過來說,邊長是100米的正方形,面積一定是1公頃。但是,面積是1公頃的土地,也可能是邊長100米的正方形,也可能是長方形,或者其他的不規(guī)則的圖形,只要面積是1公頃就行。

第四題是操作畫圖題。雖然,這兩道題都還比較簡單,但做錯(cuò)的同學(xué)不少。第一小題:是畫一條直線,并在直線上截取一條5厘米的線段。錯(cuò)誤的原因是在直線上截取線段時(shí),從直線的一端開始截取。這樣做的原因還是因?yàn)閷?duì)直線的特點(diǎn)沒有完全領(lǐng)悟,不能靈活運(yùn)用。

第五題是:我來組數(shù)。還是考察第一單元的知識(shí)、多數(shù)的同學(xué)都能寫對(duì)。但這道題的要求是每題寫兩個(gè),很多同學(xué)沒有看清這個(gè)要求都只寫了一個(gè),所以白白被扣掉了4分。所以平時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。

第七題是應(yīng)用題。第一道求速度的應(yīng)用題,一些學(xué)生對(duì)于速度單位表示對(duì)還不對(duì),對(duì)速度這個(gè)定義理解的還不透徹,出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤。

第二道學(xué)生會(huì)計(jì)算,但在單位換算時(shí),出現(xiàn)“45000=450米”這樣的錯(cuò)誤,或者對(duì)于米和厘米之間的進(jìn)率掌握的不好,導(dǎo)致的錯(cuò)誤。

第三題是考察面積單位之間的換算,學(xué)生之前沒有接觸過這一類的題,還有一些學(xué)生不理解題意,不知道該怎樣做,所以這道題出現(xiàn)了許多的錯(cuò)誤。

總的來說,通過這次的考試,我們發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們的不足,如:計(jì)算能力不好,有不會(huì)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題,沒有養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣等。因此,在以后的教學(xué)中,還要不斷加強(qiáng)計(jì)算題的.練習(xí),讓學(xué)生熟能生巧,提高他們的計(jì)算正確率。還要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,爭取有更大的進(jìn)步!

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試卷檢討書篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們:

你好!

今天,我懷著愧疚,懊悔以及無奈給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)英語三級(jí)考0分的深刻認(rèn)識(shí)。對(duì)于這次考試被判為雷同卷,我感到非常的意外,這純屬巧合。因?yàn)槲掖_實(shí)沒在考試上作弊。而和別人有幾個(gè)相同錯(cuò)誤的地方就被判為雷同,我也確實(shí)無可奈何。

當(dāng)然,我也不知道是否該采取一些有效但不切實(shí)際的措施。是否該把我認(rèn)為正確的答案涂改,能夠把我認(rèn)為是正確的單詞但又記錯(cuò)的單詞填對(duì)。希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠明白我此刻的無奈。但我仍舊會(huì)保持一個(gè)愧疚與懊悔之心,我想如果我沒有那么多錯(cuò)誤就不會(huì)帶來這次被判為雷同的意外了,但有個(gè)疑問是滿分會(huì)不會(huì)被判為雷同呢?機(jī)器是死的,人是活的嘛,在場監(jiān)考官們也能作證我沒作弊的。經(jīng)過這次的意外,我覺得我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)英語的,不為別的,只為因這次被判為雷同的不滿。

檢討人:xxx。

20xx年xx月xx日。

試卷檢討書篇五

尊敬的xx:

我知道,要想取得良好的成績,必須先要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在平時(shí),課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),不懂的地方要做好標(biāo)記,先自己獨(dú)立思考,實(shí)在不懂上課的時(shí)候再拿出來討論。

上課要認(rèn)真聽講,做好筆記。課后要認(rèn)真復(fù)習(xí),應(yīng)該要背的概念和公式一定要記牢。甚至還可以做一些比較靈活一點(diǎn)的題目,當(dāng)然,這是在對(duì)于基礎(chǔ)完全掌握的情況下才做比較難的題目。這樣的話,考試的時(shí)候要想取得一個(gè)優(yōu)秀的成績就并不難了。

雖然說,有了良好的基礎(chǔ),考出一個(gè)優(yōu)秀的成績并不難。但是,考試的時(shí)候有一個(gè)很大的毛病需要我們?nèi)タ朔?,那就是:粗心??荚囈龅秸J(rèn)真審題、仔細(xì)答題、做完檢查這三點(diǎn)數(shù)學(xué)考試檢討書500字5篇??季砝飼?huì)有陷阱,所以一定要細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心。老師,我一定會(huì)按照我自己上面所說的去做。讓自己把應(yīng)該掌握的知識(shí)掌握牢固,考試時(shí)取得一個(gè)優(yōu)秀的成績,這樣才對(duì)得住自己,對(duì)得住老師的辛勤教育!

檢討人:xxx。

試卷檢討書篇六

尊敬的老師:

您好!

時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束,試卷也發(fā)下來了。望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚訝了。因?yàn)檫@和我應(yīng)有的水平相差甚遠(yuǎn),我在此向你說一聲對(duì)不起,我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。在這次期末英語考試中我成績十分不理想,不僅傷透了你的心,也讓我無地自容。于是,今天,我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)不好好學(xué)英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)英語的決心。

早在您剛帶我們的時(shí)候,您就已經(jīng)三令五申,一再強(qiáng)調(diào),全班同學(xué),一定要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)英語。直到現(xiàn)在,老師的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告誡自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

xxx。

試卷檢討書篇七

“妹妹,能幫我拿一下我放在抽屜里的試卷嗎?”姐姐的聲音從書房里傳來?!爸览玻笮〗?!”我應(yīng)聲答道。

我嘗試著回憶起來,漸漸地,往事浮上眼簾。那是在一個(gè)陽光明媚的下午,教室里并不像往日那樣吵吵嚷嚷的,因?yàn)閯偨?jīng)過語、數(shù)、英期中考的連番轟炸的同學(xué)們都面帶疲憊之色,所以大家都輕手輕腳的。此時(shí),我正和幾個(gè)同學(xué)一起商議著待會(huì)要去老師那問成績的事。沒想到,老師已經(jīng)笑盈盈地捧著早改好的試卷“咚咚咚”得來到教室。呵呵,看來臉色還挺“漂亮”的嘛!老師開始發(fā)試卷了。一聲聲匯報(bào)成績的聲音,挑逗得我心癢癢的。終于,“朱嘉華,100分。”我飛快地起身去接試卷,心里仿佛像吃了蜜似的,走路都輕飄飄的.。之后的幾天,我上課聽講不專心了,作業(yè)也馬虎了。一次午休課,老師輕輕地走過我桌前,放下了一張雪白的紙條,只見,老師用娟秀的字體寫下了這樣一行字:智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會(huì)更加奪目。

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試卷檢討書篇八

尊敬的xx:

我在考語文的時(shí)候,后面的同學(xué)叫我把我的語文試卷給他抄,我給了他。被老師發(fā)現(xiàn)后,我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。不僅不能幫助別人,還連累了自己。害己害人、害人害國。所以,我下定決心,痛改前非,決不在犯這種錯(cuò)誤。

xxxx年xx月xx日。

試卷檢討書篇九

尊敬的xxx:

對(duì)不起老師!我下次再也不敢了。我以后會(huì)頭懸梁,錐刺股,力求您的信任放心吧,我不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。老師,我知道這樣是錯(cuò)的了,這樣對(duì)我一點(diǎn)好處也沒有,只會(huì)害了我自己。我以后一定好好學(xué)習(xí),天天向上,不會(huì)再有這種可恥的行為。

這是本學(xué)期我第一次做作業(yè)抄答案,我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。昨天下午,我在抄答案的時(shí)候粗心大意,東張西望,心不在焉,以致于自己全抄啦,況且其他同學(xué)都抄我的,才造成了這個(gè)嚴(yán)重的后果。今天做對(duì)的同學(xué)很多,老師很生氣,后果很嚴(yán)重。唉!都怪我粗心大意,如果我不是不認(rèn)真,千錯(cuò)萬錯(cuò)都是我的錯(cuò),怨天怨地終要怨自己,就像那句經(jīng)典臺(tái)詞說的一樣:if god give me a chance, i am willing to conscientiously, carefully, eyes wide open, to do their job!

就像一個(gè)電視劇名稱一樣:《對(duì)不起,我錯(cuò)了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,但是我不得不說,因?yàn)樵贈(zèng)]有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分,我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。該懺悔的在以前的說明書中我都講過了,現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍:學(xué)習(xí)要細(xì)心,要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)?,F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說:老師,我真的真的真的真的知道自己錯(cuò)了,我真的真的真的真的很后悔,也許您覺得我的詞言不夠精美,不夠華麗,但我的自我檢討還是很深刻的!

陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢,但我的心情卻一點(diǎn)也不好。我正在思考,思考我的檢討,思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙,也許我的語言有點(diǎn)搞笑,但是您要知道,這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄,我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意,后悔自己沒有好好完成作業(yè)。

老師,我希望您能原諒我,我認(rèn)為您會(huì)原諒我!因?yàn)槲乙呀?jīng)看到您美麗的笑。啊!人生多么美好,這挫折只讓我稍稍跌倒,我會(huì)總結(jié),我會(huì)學(xué)習(xí),我會(huì)銘刻在心,把這次嚴(yán)重的錯(cuò)誤在我的腦海里刻上深深的記號(hào)!老師,我一定會(huì)謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師,我今后會(huì)努力做到最好!.老師,我希望您看了我的檢討書能開懷一笑,并且了解到,我的檢討多么深刻。雖然在我的說明書語言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來,但是我的心里對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)已經(jīng)是非常非常深刻了。老師,這次檢討我心里我腦里會(huì)永遠(yuǎn)記得,這是我成長的坎坷,是我生命的歷史,老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心。相信我,老師,我會(huì)變得更清醒,做事更認(rèn)真,學(xué)習(xí)和生活會(huì)因此而更好!

檢討人:

日期:20xx年xx月xx日

試卷檢討書篇十

尊敬的xx:

今天,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)不交語文試卷的不良行為,深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心。

這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不交語文卷子,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過真的很深刻。

此致

敬禮!

檢討人:xx。

20xx年xx月xx日。

試卷檢討書篇十一

尊敬的xx:

在最近一周時(shí)間里,我由于在期中語文考試當(dāng)中沒有上交試卷已經(jīng)讓語文老師愁眉不展,我一個(gè)人的成績歸零,讓全班的語文平均分下降了3分,這直接如同給了語文老師雷霆一擊,使得他老人家每次見到我都?xì)獾醚腊W癢,恨不得將我生吞活剝。

語文試卷不交是因?yàn)槲矣X得自己既然沒有學(xué)好語文知識(shí),試卷上基本一片空白,上交與否的效果也是一樣的。當(dāng)然了語文試卷不交反映出我是一個(gè)不學(xué)無術(shù)的差學(xué)生,這個(gè)問題已經(jīng)讓我引起了警覺。

我決定:從今往后要當(dāng)一名好學(xué)生,請老師相信我認(rèn)錯(cuò)反省的誠意。

xxx。

試卷檢討書篇十二

“管理好這個(gè)班級(jí)不是我一個(gè)人的事,也更是各位同學(xué)們的事,如果僅僅是我一個(gè)人在這里大費(fèi)口舌,你們聽不進(jìn)去,也無濟(jì)于事……”

整整半天,韓老師的話一直回蕩在我的耳間,回想起早晨的一幕一幕,心里久久不能平靜。

早晨,天氣很好,心情也不錯(cuò),吃過早飯我早早的進(jìn)了教室,和幾個(gè)同學(xué)愉快的談?wù)撝蛲碜龅拿缐?,放下書包剛?chǔ)備交作業(yè),“喂,盼子!把數(shù)學(xué)作業(yè)借我!”一聽這聲音就知道是誼,可我并不想借給他,畢竟是我一個(gè)晚上的成果啊!于是,我隨意編了一個(gè)謊言“嗯,我還沒做完呢!”可他看出我的心虛“少扯謊,借我!”“不行!”我語氣堅(jiān)定了些,見他沒什么反映,我也沒多說什么,自顧自的收起了作業(yè)。

過了一會(huì)兒“盼子,交作業(yè)!”我聽到數(shù)學(xué)組長在叫我,我正準(zhǔn)備一弓腰把作業(yè)本遞給他,哪知道剛遞了一半就被誼搶走了,我一臉驚恐,他翻了翻我的作業(yè),說“不是沒有做完嗎?我就知道你在騙我!”邊說邊拿過去準(zhǔn)備抄,我本來想去奪回來,可我擔(dān)心我的作業(yè)本會(huì)被扯壞,而且會(huì)顯得我很小氣。所以我只好什么都不做,讓他抄去。可不一會(huì)兒,韓老師來了,才有了剛才那一番話。

回想起早晨的“抄作業(yè)”現(xiàn)象,心里有千萬個(gè)聲音在告訴我,我錯(cuò)了!

我錯(cuò)了。我不該怕本子被扯壞,怕同學(xué)說我小氣就放任他抄我的作業(yè)。明知道這樣做是害了他,可我卻任由他這樣去做。雖然本子被他奪去了,可我仍可以拿回來,可我卻沒有這么做,根本原因就是因?yàn)榉挪幌履潜拔⒌淖宰鸷涂尚Φ摹懊孀印?,可后來想想,這都不是問題,更大的問題是我沒有意識(shí)到這樣做的后果。

如果我們不把作業(yè)借給別人抄,那些同學(xué)就會(huì)想辦法去完成這些作業(yè),比如上課認(rèn)真聽講,比如不懂得去問同學(xué)或者老師,一旦這樣我們班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不就會(huì)有所好轉(zhuǎn)嗎?我們每次都把作業(yè)給他們抄,他們知道自己不動(dòng)腦筋反正可以完成任務(wù),知道不認(rèn)真聽講也沒有關(guān)系,長此下去他們對(duì)學(xué)習(xí)就越來越?jīng)]有興趣,那么月考、期末考、還有最后的中考他們該怎么辦?如此下去,我們班的學(xué)習(xí)就如掉進(jìn)了深崖,很難再爬起來。

這樣下去,老師對(duì)我們班失去了信心,還會(huì)更用心的來教育我們嗎?那么,我的成績還會(huì)好嗎?眼前看起來這件抄作業(yè)的事情很小,但往往是不值一提的這些小事卻會(huì)影響到我們整個(gè)班級(jí)的命運(yùn)。所以,無論怎么說,我這么做都是不對(duì)的!

我錯(cuò)了。本來韓老師剛宣布要我和紹年寫檢討的時(shí)候,我的心里感到憤憤不平,畢竟是他們抄我們的作業(yè),為什么卻要我們寫檢討?而他們卻沒事呢?我實(shí)在想不通!可到了后來,我的心漸漸平靜下來了,我領(lǐng)悟到:老師這樣懲罰也就是想杜絕以后還有抄作業(yè)的現(xiàn)象,讓這些想抄作業(yè)的同學(xué)不好意思再找我們要作業(yè)本抄,因?yàn)槊看嗡麄兂鳂I(yè)我們都會(huì)受到懲罰,也許下次是更加嚴(yán)厲的懲罰。

檢討人:

日期:xx年xx月xx日

試卷檢討書篇十三

尊敬的xx:

昨天,我由于沒有交物理試卷,所以被老師您叫來鞋檢討書,我知道,老師們都真的很辛苦,但是我卻沒有認(rèn)真聽講,所以才不敢交物理試卷,因?yàn)橛泻芏嗟念}目都是老師提到的,而我卻還是不會(huì)寫,每次老師說課后做練習(xí),鞏固那些剛學(xué)過的知識(shí),我卻因?yàn)榕龅搅藥讉€(gè)難題,就不想趣寫了。

我知道這樣是不對(duì)的,可我怕那不堪入目的分?jǐn)?shù),讓我無地自容,當(dāng)我看到其他同學(xué)都將后面的題目寫得慢慢的時(shí)候,我真的害怕交試卷啊。我為自己的錯(cuò)誤感到非常的抱歉,我檢討以后絕不會(huì)再發(fā)生這樣的事情了,下不為例,我會(huì)深深地反省自己的。

此致

敬禮!

檢討人:xx。

20xx年xx月xx日。

試卷檢討書篇十四

尊敬的數(shù)學(xué)老師:

您好,非常抱歉我在這次期中考試的數(shù)學(xué)考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)重失常,僅僅考了73分,距離我們班級(jí)平均分相差甚遠(yuǎn),嚴(yán)重地拉了班級(jí)后腿,很大程度上制約了您評(píng)選為省級(jí)優(yōu)秀教師的步伐。

回顧錯(cuò)誤,我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)態(tài)度松懈的問題,并且上課有時(shí)候沒有認(rèn)真聽講,課后沒有去復(fù)習(xí)課文,有些知識(shí)點(diǎn)沒有很好掌握,特別是一些基礎(chǔ)題型沒有去深入分析與研究,導(dǎo)致我期中考試當(dāng)中大量基礎(chǔ)題目淪陷,釀成了如此慘痛的后果??!這個(gè)錯(cuò)誤充分暴露出我對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的松懈放任態(tài)度,沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來,也在一定程度上說明我求知欲、上進(jìn)心不足。

現(xiàn)如今,錯(cuò)誤已然出現(xiàn),我也不再為自己爭辯。我只會(huì)坦然面對(duì),特此向您做出嚴(yán)肅地保證:從今往后,我一定特別重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),努力糾正自身態(tài)度、行為錯(cuò)誤,牢固樹立“數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好”的觀念,并且爭取在本學(xué)期期末考試獲得一個(gè)高于班級(jí)平均分10分的好成績。最后,我懇請您的暫且原諒,讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。

檢討人:xxx。

時(shí)間:xxx。

試卷檢討書篇十五

誠信考試是一種美德,抄襲試卷是對(duì)別人成果的不尊重。那么你知道抄別人試卷的。

檢討書。

在數(shù)學(xué)考試中,本人由于想通過考試,平時(shí)又不努力學(xué)習(xí),因此在考試中想利用作弊來通過,對(duì)這件事我在此檢討,誠懇反省。

在考試時(shí)想著作弊不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn),但事實(shí)證明我錯(cuò)了,站在講臺(tái)上的老師對(duì)同學(xué)的一舉一動(dòng)看得清清楚楚。

事后,班主任也找了我談話,讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,自己也反省了好幾天,我真的錯(cuò)了,要想通過考試,只有靠平時(shí)的努力,不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。

像我這樣不僅讓自己走錯(cuò)路,還讓同學(xué)幫我,也使他做錯(cuò)事,想想作弊真的是害人害己啊!

老師經(jīng)常教育我們做人要誠信,不應(yīng)該在考試中作弊,而我沒有聽從老師的教誨,考試作弊不僅讓自己難堪,更讓班級(jí)丟臉,讓班主任丟臉。

考試作弊說明我是一個(gè)不講誠信的人,同學(xué)會(huì)從此看扁我,老師會(huì)看輕我,走上社會(huì),人人都會(huì)看不起我,這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了,但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了,后悔也沒什么用了。只有好好讀書,不再犯錯(cuò),希望早日找回誠信,早日得到同學(xué)們的信任,早日懇求學(xué)校的原諒,因?yàn)槲艺娴闹厘e(cuò)了。

老師是非常的關(guān)心我,愛護(hù)我,所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生,如果在考試中別的同學(xué)不會(huì),我不在告訴他,而是在考完后主動(dòng)的去教他,這樣既可以幫助老師分優(yōu),有可以使不會(huì)的同學(xué)掌握了沒有學(xué)會(huì)的同學(xué),幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。

老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,使老師心慰的好學(xué)生,老師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的,所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng),通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人,其結(jié)果損害了多方利益,在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段達(dá)到成功目的的行為,即使考試的老師允許,此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代青年身上。弘揚(yáng)中國地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神,走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任,也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。

然而,我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的,這是一個(gè)關(guān)系到如何成人,如何成才的一個(gè)重大原則問題。一個(gè)人的成長和進(jìn)步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題,為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的??荚囎鞅讓懶〖垪l,在考場上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去,中國地質(zhì)大學(xué)在中國重點(diǎn)大學(xué)中不僅是成績好、思想好,在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù),而由于我的錯(cuò)誤,大大損害了中國地質(zhì)大學(xué)的形象;本來,老師是對(duì)我很器重的,然而,我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我是一個(gè)老生,我所犯的錯(cuò)誤,無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響,帶了一個(gè)壞頭;新的同學(xué),她們年輕、有朝氣、有潛力,在她們成長的過程中,由于我所犯錯(cuò)誤,給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力??傊?,們?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。

我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。上級(jí)老師,同學(xué)都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且,認(rèn)真學(xué)習(xí),全力投入。但事實(shí)證明,僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,還要有清醒的政治頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念,否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向,使國家和學(xué)校受損失。我知道,造成如此大的損失,我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評(píng),并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對(duì)我的問題酌情處理。

此致

敬禮

檢討人:

20xx年xx月xx日。

對(duì)不起老師!我下次再也不敢了。我以后會(huì)頭懸梁,錐刺股,力求您的信任放心吧,我不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。老師,我知道這樣是錯(cuò)的了,這樣對(duì)我一點(diǎn)好處也沒有,只會(huì)害了我自己。我以后一定好好學(xué)習(xí),天天向上,不會(huì)再有這種可恥的行為。

這是本學(xué)期我第一次做作業(yè)抄答案,我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。昨天下午,我在抄答案的時(shí)候粗心大意,東張西望,心不在焉,以致于自己全抄啦,況且其他同學(xué)都抄我的,才造成了這個(gè)嚴(yán)重的后果。今天做對(duì)的同學(xué)很多,老師很生氣,后果很嚴(yán)重。唉!都怪我粗心大意,如果我不是不認(rèn)真,千錯(cuò)萬錯(cuò)都是我的錯(cuò),怨天怨地終要怨自己,就像那句經(jīng)典臺(tái)詞說的一樣:ifgodgivemeachance,iamwillingtoconscientiously,carefully,eyeswideopen,todotheirjob!

就像一個(gè)電視劇名稱一樣:《對(duì)不起,我錯(cuò)了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,但是我不得不說,因?yàn)樵贈(zèng)]有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分,我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。該懺悔的在以前的。

說明書。

中我都講過了,現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍:學(xué)習(xí)要細(xì)心,要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)?,F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說:老師,我真的真的真的真的知道自己錯(cuò)了,我真的真的真的真的很后悔,也許您覺得我的詞言不夠精美,不夠華麗,但我的自我檢討還是很深刻的!

陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢,但我的心情卻一點(diǎn)也不好。我正在思考,思考我的檢討,思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙,也許我的語言有點(diǎn)搞笑,但是您要知道,這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄,我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意,后悔自己沒有好好完成作業(yè)。

老師,我希望您能原諒我,我認(rèn)為您會(huì)原諒我!因?yàn)槲乙呀?jīng)看到您美麗的笑。啊!人生多么美好,這挫折只讓我稍稍跌倒,我會(huì)總結(jié),我會(huì)學(xué)習(xí),我會(huì)銘刻在心,把這次嚴(yán)重的錯(cuò)誤在我的腦海里刻上深深的記號(hào)!老師,我一定會(huì)謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師,我今后會(huì)努力做到最好!istheso-calledsmile,alittleless.老師,我希望您看了我的檢討書能開懷一笑,并且了解到,我的檢討多么深刻。雖然在我的說明書語言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來,但是我的心里對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)已經(jīng)是非常非常深刻了。老師,這次檢討我心里我腦里會(huì)永遠(yuǎn)記得,這是我成長的坎坷,是我生命的歷史,老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心。相信我,老師,我會(huì)變得更清醒,做事更認(rèn)真,學(xué)習(xí)和生活會(huì)因此而更好!

檢討人:

日期:xx年xx月xx日

“管理好這個(gè)班級(jí)不是我一個(gè)人的事,也更是各位同學(xué)們的事,如果僅僅是我一個(gè)人在這里大費(fèi)口舌,你們聽不進(jìn)去,也無濟(jì)于事……”

整整半天,韓老師的話一直回蕩在我的耳間,回想起早晨的一幕一幕,心里久久不能平靜。

早晨,天氣很好,心情也不錯(cuò),吃過早飯我早早的進(jìn)了教室,和幾個(gè)同學(xué)愉快的談?wù)撝蛲碜龅拿缐簦畔聲鼊們?chǔ)備交作業(yè),“喂,盼子!把數(shù)學(xué)作業(yè)借我!”一聽這聲音就知道是誼,可我并不想借給他,畢竟是我一個(gè)晚上的成果啊!于是,我隨意編了一個(gè)謊言“嗯,我還沒做完呢!”可他看出我的心虛“少扯謊,借我!”“不行!”我語氣堅(jiān)定了些,見他沒什么反映,我也沒多說什么,自顧自的收起了作業(yè)。

過了一會(huì)兒“盼子,交作業(yè)!”我聽到數(shù)學(xué)組長在叫我,我正準(zhǔn)備一弓腰把作業(yè)本遞給他,哪知道剛遞了一半就被誼搶走了,我一臉驚恐,他翻了翻我的作業(yè),說“不是沒有做完嗎?我就知道你在騙我!”邊說邊拿過去準(zhǔn)備抄,我本來想去奪回來,可我擔(dān)心我的作業(yè)本會(huì)被扯壞,而且會(huì)顯得我很小氣。所以我只好什么都不做,讓他抄去??刹灰粫?huì)兒,韓老師來了,才有了剛才那一番話。

回想起早晨的“抄作業(yè)”現(xiàn)象,心里有千萬個(gè)聲音在告訴我,我錯(cuò)了!

我錯(cuò)了。我不該怕本子被扯壞,怕同學(xué)說我小氣就放任他抄我的作業(yè)。明知道這樣做是害了他,可我卻任由他這樣去做。雖然本子被他奪去了,可我仍可以拿回來,可我卻沒有這么做,根本原因就是因?yàn)榉挪幌履潜拔⒌淖宰鸷涂尚Φ摹懊孀印?,可后來想想,這都不是問題,更大的問題是我沒有意識(shí)到這樣做的后果。

如果我們不把作業(yè)借給別人抄,那些同學(xué)就會(huì)想辦法去完成這些作業(yè),比如上課認(rèn)真聽講,比如不懂得去問同學(xué)或者老師,一旦這樣我們班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不就會(huì)有所好轉(zhuǎn)嗎?我們每次都把作業(yè)給他們抄,他們知道自己不動(dòng)腦筋反正可以完成任務(wù),知道不認(rèn)真聽講也沒有關(guān)系,長此下去他們對(duì)學(xué)習(xí)就越來越?jīng)]有興趣,那么月考、期末考、還有最后的中考他們該怎么辦?如此下去,我們班的學(xué)習(xí)就如掉進(jìn)了深崖,很難再爬起來。

這樣下去,老師對(duì)我們班失去了信心,還會(huì)更用心的來教育我們嗎?那么,我的成績還會(huì)好嗎?眼前看起來這件抄作業(yè)的事情很小,但往往是不值一提的這些小事卻會(huì)影響到我們整個(gè)班級(jí)的命運(yùn)。所以,無論怎么說,我這么做都是不對(duì)的!

我錯(cuò)了。本來韓老師剛宣布要我和紹年寫檢討的時(shí)候,我的心里感到憤憤不平,畢竟是他們抄我們的作業(yè),為什么卻要我們寫檢討?而他們卻沒事呢?我實(shí)在想不通!可到了后來,我的心漸漸平靜下來了,我領(lǐng)悟到:老師這樣懲罰也就是想杜絕以后還有抄作業(yè)的現(xiàn)象,讓這些想抄作業(yè)的同學(xué)不好意思再找我們要作業(yè)本抄,因?yàn)槊看嗡麄兂鳂I(yè)我們都會(huì)受到懲罰,也許下次是更加嚴(yán)厲的懲罰。

檢討人:

日期:xx年xx月xx日

試卷檢討書篇十六

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):

關(guān)于我在班級(jí)教室撕試卷的不良行為,在此宣讀我經(jīng)過深刻反省之后的檢討書。此次錯(cuò)誤的發(fā)生經(jīng)過如下:6月23日下午,學(xué)校的畢業(yè)考試結(jié)束了,我作為班級(jí)值日生留在教室打掃衛(wèi)生,期間我拿出自己的試卷題紙,之后我想到了自己做錯(cuò)的幾道題目,頓時(shí)感到非常的懊惱、煩悶,于是在心情煩躁之下就撕了試卷。

分析這次錯(cuò)誤,我覺得自己的行為是非常不對(duì)的。首先,考試卷是重要的考試資料,撕掉以后就不能保存,無法用于下學(xué)期開學(xué)之前的復(fù)習(xí)與回顧。其次,作為一名學(xué)生,尤其是僅僅只有八年級(jí),未來的學(xué)習(xí)之路比較漫長,應(yīng)該以耐心的心態(tài)對(duì)待,剛考試完成就撕試卷充分暴露出我的耐心、恒心是不足夠的,我這樣的心理狀況如果不做調(diào)整,就難以面對(duì)一年后即將到來的中考。再有,考試試卷是紙張,是需要獲取森林資源才能制造出來的',我這樣隨便浪費(fèi)也是不環(huán)保的,我應(yīng)該暫時(shí)保存起來等到今后真正不需要的時(shí)候,送給家里當(dāng)做柴火燒。

總而言之,經(jīng)過這次檢討,我深感愧疚,同時(shí)我也感到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)對(duì)我受益匪淺。實(shí)不相瞞,這是我人生當(dāng)中的第一次檢討書,我也希望這是最后一份檢討。在此,我要以鄭重的心情向大家保證:從今往后,我要好好珍惜試卷等一切學(xué)習(xí)資料用品,不再隨意損壞它們了。

此致!

試卷檢討書篇十七

尊敬的老師:

我深深地為我的卑劣行徑而懺悔。我平日成天游手好閑,無所事事,目空一切,終于釀成了這個(gè)惡果。當(dāng)我看到這個(gè)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)時(shí),我潸然淚下,繼而淚如泉涌,轉(zhuǎn)瞬間便淚流成河。這淚,是內(nèi)疚的淚,是自責(zé)的`淚,是悔恨的淚!這淚,如沉重的水銀,落在、打在、沖擊在我的心上!

因此,我深深的反省自己,并發(fā)誓以后一定竭盡我的全部力量,艱苦奮斗,赴湯蹈火,學(xué)好思想政治,讓自己成為黨的合格的接班人!我上課時(shí)如有任何一秒鐘沒有集中全部精力聽講,情愿受到任何懲罰,皮開肉綻亦不在乎!

下一次的考試當(dāng)中,為了我自己,為了家長,為了老師,為了人民,為了我們的黨,為了社會(huì)主義建設(shè),為了祖國和民族的未來,我發(fā)誓一定要上九十分!否則今后余生世人共戮!

檢討人:xxx。

時(shí)間:xxx。

試卷檢討書篇十八

在最近一周時(shí)間里,我由于在期中語文考試當(dāng)中沒有上交試卷已經(jīng)讓語文老師愁眉不展,我一個(gè)人的成績歸零,讓全班的語文平均分下降了3分,這直接如同給了語文老師雷霆一擊,使得他老人家每次見到我都?xì)獾醚腊W癢,恨不得將我生吞活剝。

語文試卷不交是因?yàn)槲矣X得自己既然沒有學(xué)好語文知識(shí),試卷上基本一片空白,上交與否的效果也是一樣的。當(dāng)然了語文試卷不交反映出我是一個(gè)不學(xué)無術(shù)的差學(xué)生,這個(gè)問題已經(jīng)讓我引起了警覺。

我決定:從今往后要當(dāng)一名好學(xué)生,請老師相信我認(rèn)錯(cuò)反省的誠意。

此致

敬禮!

檢討人:xx。

20xx年xx月xx日。

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