在制定方案之前，我們需要充分了解問題的本質(zhì)和背景。制定方案時，我們應(yīng)該提前預(yù)估風(fēng)險、制定應(yīng)對措施，以應(yīng)對可能出現(xiàn)的問題。以下是一些解決特定問題和達(dá)到特定目標(biāo)時可能使用的方案模板。
元旦海報設(shè)計(jì)方案篇一
活動準(zhǔn)備：
日歷卡、學(xué)生照片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動過程：
引導(dǎo)孩子運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
1、老師引導(dǎo)孩子說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)孩子說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。
2、老師提問：有誰知道元旦代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)。
3、老師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?
提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。
向孩子介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)他們說出自己如何慶祝元旦?
1、引導(dǎo)孩子交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)。
2、了解全國各地人們過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導(dǎo)孩子認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。
提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導(dǎo)孩子說出今年想怎樣迎接元旦的到來?
提示：老師向孩子表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓孩子表達(dá)自己的想法，如：元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓孩子發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)孩子討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。
活動二：歡度元旦——裝扮新年。
活動準(zhǔn)備：
1、邀請前來的家長來和孩子一起動手制作。
2、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
活動過程：
出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)孩子們參與活動的興趣。
1、老師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)孩子裝扮新年氣氛的興趣。
2、老師引導(dǎo)孩子說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。
引導(dǎo)孩子動手操作，布置新年環(huán)境。
2、家長和孩子一起剪窗花、吹氣球，并引導(dǎo)孩子學(xué)剪窗花，還可以用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后由家長和老師一起掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。
3、家長協(xié)助孩子做賀卡，做好的賀卡由小朋友送給自己想送的人。
活動三：歡度元旦——新年賀卡。
活動準(zhǔn)備：
1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。
2、《新年好》背景音樂。
活動過程：
激發(fā)孩子制作賀卡的興趣。
1、老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。
2、引導(dǎo)孩子給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!
在老師指導(dǎo)下，大家制作賀卡：
2、老師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。
提示：老師在示范制作賀卡時，要用簡短、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。
3、老師將制作好的賀卡展示給孩子欣賞，引導(dǎo)大家說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。
4、老師引導(dǎo)大家自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。
5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹賀卡，鼓勵大家交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。
提示：
1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。
2、可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。
引導(dǎo)孩子交流賀卡：
1、引導(dǎo)孩子說出想把賀卡送給誰?為什么?
2、送賀卡時，需要跟別人說什么?
3、老師和孩子一起收拾教室，結(jié)束活動。
提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。
注意事項(xiàng)：
1、參加活動時不得擁擠，要排隊(duì)等候。
2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動時注意安全，請家長穿運(yùn)動鞋。
4、邀請函由各班老師填寫好孩子姓名和班級提前發(fā)放給孩子，提醒孩子注意保管并帶回給家長。
元旦海報設(shè)計(jì)方案篇二
一、活動目的：
1、為答謝新老客戶一直以來對我酒店的大力支持，利用元旦新年的有利商機(jī)來回饋我們的新老客戶，以刺激其繼續(xù)消費(fèi)，以達(dá)到我酒店?duì)I業(yè)額的穩(wěn)定性增長，最終達(dá)到更好的`贏利目的。
二、活動主題：
為了迎接新年到來，答謝新老客戶，歡度新年。
三、活動時間:20**年x月x日-20**年x月x日。
四、活動地點(diǎn):xxx。
五、活動內(nèi)容：
(一)西餐：
1、凡元旦當(dāng)天在西餐消費(fèi)的客戶均可獲贈奧運(yùn)紀(jì)念卡一張(自行制作)。
2、元旦當(dāng)日一次性消費(fèi)滿300元的客戶，均可獲贈西餐/自助餐廳單人早餐券一張。
3、元旦當(dāng)日一次性消費(fèi)滿600元的客戶，可獲贈優(yōu)惠房券(憑此優(yōu)惠券可獲門市價6折優(yōu)惠)一張。
(二)中餐：
1、凡元旦當(dāng)天在中餐消費(fèi)的客戶均可獲贈客房/餐廳/大堂吧/優(yōu)惠卡一張。
2、元旦當(dāng)天在中餐大廳消費(fèi)的客戶，一次性消費(fèi)滿500元可獲贈西餐/自助餐早餐券一張。
3、包房一次性消費(fèi)滿1000元，獲贈面值100元現(xiàn)金券(此現(xiàn)金券可在本酒店任營業(yè)區(qū)消費(fèi))一張。
4、元旦當(dāng)日一次性消費(fèi)滿元，即贈送貴賓卡一張。
5、元旦當(dāng)日在中餐一次性消費(fèi)滿3000元，贈送標(biāo)準(zhǔn)客房一間一晚。
6、元旦當(dāng)日在中餐一次性消費(fèi)滿1500元，贈送vip卡一張。
(三)客房：
1、凡元旦當(dāng)天在客房入住的客戶均可獲贈客房/餐廳/大堂吧/優(yōu)惠卡一張。
2、元旦當(dāng)晚個人入住客房，一律按門市價8折優(yōu)惠，并贈送果籃一個及早餐券一張。
3、元旦當(dāng)晚一次性開房滿8間者，贈送半年期4個房晚、8張自助餐券和精美果籃一份。
六、宣傳方式：
1、廣告宣傳：
（2）設(shè)計(jì)制作彩色宣傳單xxx張（具體內(nèi)容樣板另附）。
（3）設(shè)計(jì)制作西餐早餐券(西餐自帶有早餐券)。
（4）設(shè)計(jì)制作贈房券。
（5）設(shè)計(jì)制作現(xiàn)金券。
2、口碑宣傳：銷售部及營業(yè)部，以銷售部為主，各營業(yè)部為輔。
3、短信宣傳：銷售部及營業(yè)部各部門經(jīng)理利用手機(jī)短信形式向客戶發(fā)送此次活動信息，以達(dá)到宣傳，吸引客戶消費(fèi)的作用。
七、活動現(xiàn)場：
1、酒店外圍：
(1)大門正對面綠色植物區(qū)，制作新年倒計(jì)時牌。
(2)酒店大門及西餐側(cè)門吊大紅燈籠，以襯托節(jié)日氣氛。
(3)酒店大門正對面，制作“元旦快樂”裝飾。
2、大堂：
(1)酒店大堂擺放“x”展架。
(2)在原圣誕屋的基礎(chǔ)上，增加新年有關(guān)飾品。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:。
略
元旦海報設(shè)計(jì)方案篇三
一帆風(fēng)順吉星到；萬事如意福臨門。橫批：財源廣進(jìn)。
一年四季行好運(yùn)；八方財寶進(jìn)家門。橫批：家和萬事興。
綠竹別其三分景；紅梅正報萬家春。橫批：春回大地。
紅梅含苞傲冬雪；綠柳吐絮迎新春。橫批：歡度春節(jié)。
日出江花紅勝火；春來江水綠如藍(lán)。橫批：鳥語花香。
春滿人間歡歌陣陣；福臨門第喜氣洋洋。橫批：五福四海。
春臨大地百花艷；節(jié)至人間萬象新。橫批：萬事如意。
福星高照全家福省；春光耀輝滿堂春。橫批：春意盎然。
事事如意大吉祥；家家順心永安康。橫批：四季興隆。
春色明媚山河披錦繡；華夏騰飛祖國萬年輕。橫批：山河壯麗。
元旦海報設(shè)計(jì)方案篇四
《荊楚歲時記》隋注講的處方是：武都雄黃丹散二兩，用蠟調(diào)和，使之像彈丸一般，正月初一早晨，男的佩戴在左臂上，女的佩戴在右臂上。如此鬼便會逃避的。不過《荊楚歲時記》說的卻鬼丸是服食的，與注不同，可能佩戴是后起的`風(fēng)俗。南朝梁的文學(xué)家庾肩吾《歲盡應(yīng)制》中有“金簿圖神燕。朱泥卻鬼丸”之句，說明除夕夜有準(zhǔn)備卻鬼丸的活動。司空曙《酬衛(wèi)長林歲日見呈》有“朱泥一丸藥，柏葉萬年杯”的詩句，反映了唐朝尚有此俗。
各人吃一個雞蛋的習(xí)俗，在吳晉間的《風(fēng)土記》中已出現(xiàn)?！讹L(fēng)土記》說“正旦，當(dāng)生吞雞子一枚，謂之練形”。練形是道家用語，指修煉形體，認(rèn)為可以成仙。生吃雞蛋是為了長生?！短接[》卷二九引《荊楚歲時記》說：“梁有天下不食葷，荊自此不復(fù)食雞子，以從常則?！奔戳何涞坌欧罘鸾蹋辉偻淌硨儆谛∪澋碾u蛋。
元旦海報設(shè)計(jì)方案篇五
父愛如火，他為我?guī)砹藴嘏?；父愛如火，他為我燃燒了歲月；那團(tuán)火燃在我的心頭，那團(tuán)火是我生命的源泉，那團(tuán)火是我自信的來源，20xx年x月x日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。
1、使孩子們知道６月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。
x月x日x：x—x：x。
xxx門口（xxx村附近）。
1、游戲，繪畫，做手工。
2、到場后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動通行證，然后去各區(qū)域進(jìn)行活動。
３、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達(dá)對面，碰倒顏料滑動痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達(dá)對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。
４、繪畫區(qū)：現(xiàn)場提供購物袋，由老師現(xiàn)場指導(dǎo)參加的孩子在購物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。
５、手工區(qū)：與爸爸一起做模型。
用活動方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念。
元旦海報設(shè)計(jì)方案篇六
為歡度元旦，使全體學(xué)生度過一個充實(shí)而又有意義的節(jié)日，學(xué)校特舉行“慶元旦”學(xué)生游園活動?；顒又荚谧寣W(xué)生在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)活動能力，從而推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，豐富學(xué)生的課余文化生活，激勵同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
生態(tài)和諧、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。
學(xué)校操場和各班級。
12月31日下午。
1、以班級為單位，每班負(fù)責(zé)兩個項(xiàng)目。
2、學(xué)生憑票以循環(huán)形式參與活動，在玩每一個節(jié)目時都要求排隊(duì)，同時為保證參與的公平性及廣泛性，每個學(xué)生每個節(jié)目只準(zhǔn)參與一次，不準(zhǔn)轉(zhuǎn)接給別人。
3、政教處負(fù)責(zé)組織集體項(xiàng)目的安排。
1、棋走瓶停。
5個裝有一定量水的瓶子（瓶子不同），每個瓶子下放一個棋子（第五個瓶子下面放兩個棋子），在不碰瓶子的前提下撤走棋子（方法隨意），同時保持瓶子依舊直立。成功一個瓶子得一張券，成功三個瓶子得二張券，成功五個瓶子得三張券。
2、礦泉水瓶疊疊高。
小瓶滿瓶的礦泉水6瓶，能疊成2瓶高度松手后保持3秒不倒，得1張票，能疊成3瓶高度松手后保持3秒不倒，得2張票，能疊成5瓶高度松手后保持3秒不倒，得3張票。
1、掌上明珠。
主持人要準(zhǔn)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著間隔50厘米的兩張桌子走8字圈，20秒內(nèi)，球未丟走幾圈就得幾張獎劵。
2、彈球。
主持人準(zhǔn)備好三個乒乓球和一個小紙箱。小紙箱平放在一張桌子上。參賽者站在離桌子2米的紅線外，將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎劵，進(jìn)幾球得幾張獎券。
1、鴻運(yùn)當(dāng)頭。
游戲規(guī)則：參與者用頭部頂一本書，完成賽道。途中需按所示路線繞過3個障礙物，比賽中雙手不可接觸書本，不能讓書本落地，否則視為犯規(guī)，需從頭開始，15秒內(nèi)完成得3張，18秒內(nèi)完成得2張，20秒內(nèi)完成得1張。
2、我來猜歌名。
游戲規(guī)則：組織者播放預(yù)先準(zhǔn)備的歌曲，每首歌15秒，參與者猜歌名，有三次機(jī)會，猜出一首得一張獎券，最多三張。
1、巧推杯碗。
在一張桌子上畫一條紅線和黃線，用一個碗在桌子推，如果在紅線內(nèi)得一票，紅黃線之間得2票，黃線外得3票，掉下桌子不得票。
2、乒乓拍傳球。
25米距離跑道處設(shè)桿子，學(xué)生用乒乓拍托著球往返跑，20秒內(nèi)3張，30內(nèi)2張，30外1張（具體時間根據(jù)當(dāng)天的天氣有無風(fēng)做調(diào)整）。
1、擠眉弄眼。
在一分鐘之內(nèi)用臉部的五官靠肌肉扭動把餅干從額頭移到嘴里；隨機(jī)抽取或選擇熟人，3人組隊(duì)參加；參與人員都到位后，餅干放好后宣布開始。一組中第一個吃到餅干者為贏家，獲2張獎卡；第二個吃到餅干者獲1張獎卡；最后名無獎卡。比賽中若餅干落地，則比賽結(jié)束，無獎卡。
2、童心未泯歌詞接龍。
比賽人員從箱子中抽取前半句歌詞，然后唱出相應(yīng)的后半句歌詞。要求歌詞正確，唱錯不算；1分鐘之內(nèi)唱出6組及以上得3張獎卡，唱出4—5組得2張獎卡，唱出2—3組得1張獎卡，未達(dá)2組者不得獎卡；比賽過程中，選手只有2次重抽歌詞的機(jī)會。唱對方可繼續(xù)抽取新歌詞。
1、文字倒念（考驗(yàn)學(xué)生的記憶能力和臨場應(yīng)變能力）。
游戲規(guī)則：參與者聽工作人員念幾個字，參與者快速（10秒內(nèi)）倒著將字逐個讀出，不能回念和修改，念錯即停止。
如：題目1：鹿城區(qū)。
作答1：區(qū)城鹿......對，得1張。
題目2：建筑大師。
作答2：師大筑建......對，得2張。
題目3：我愛江臨鎮(zhèn)中學(xué)。
作答3：學(xué)中鎮(zhèn)江臨愛我......對，得3張。
2、吹蠟燭（考驗(yàn)、鍛煉學(xué)生的肺活量）。
游戲規(guī)則：參與者站在凳子后面，吹前面的蠟燭（先試，控制蠟燭遠(yuǎn)近，使得到3張的控制數(shù)量）。
滅1支......得1張。
滅2支......得2張。
滅3支......得3張。
1、快樂紙飛機(jī)。
規(guī)則：參與游戲的同學(xué)分發(fā)到一張折紙，自行將紙折成紙飛機(jī)（機(jī)翼最寬處要超過6厘米），然后到飛行場地進(jìn)行試飛，獎券根據(jù)飛行最后的落地位置距離進(jìn)行發(fā)放，超過10米獎勵3張獎券，5米至9.9米獎勵2張獎券，起飛線至4.9米一張獎券。
2、快樂保齡球。
規(guī)則：距離7米打倒全部保齡球（六只礦泉水瓶），共二球機(jī)會，一球全部打倒得三張獎券，兩球全部打倒的兩張獎券，只要有打倒就得一張獎券。
元旦海報設(shè)計(jì)方案篇七
——20xx法恩莎邀你共享新生活。
活動時間：20xx年12月19日—20xx年1月3日。
活動內(nèi)容。
一、新年新喜，法恩莎衛(wèi)浴滿省900（按標(biāo)價購買）。
二、專屬單品套餐，輕松置家。
三、瓷時瓷刻，喜悅共享。
活動期間凡購買法恩莎拋光磚或仿古磚滿5000元，均可獲贈配套fw63041法恩莎瓷片5㎡，讓您享受到法恩莎空間的完美配套。
執(zhí)行要點(diǎn)：
1、由于瓷片剛剛上市，前期應(yīng)注重對瓷片的宣傳，可由公司提供樣板間效果圖及宣傳平面，終端制作展架、畫框等載體進(jìn)行宣傳。
四、多一元，多份驚喜。
消費(fèi)衛(wèi)浴付款滿3000元加1元換購法恩莎價值86元角閥一個。
消費(fèi)衛(wèi)浴付款滿5000元加1元換購法恩莎價值213元單桿毛巾架一個。
消費(fèi)衛(wèi)浴付款滿8000元加1元換購法恩莎價值848元掛墻淋浴龍頭一個。
注意事項(xiàng)：
1、以上金額包括購買特價單品及套餐的金額。
2、以上金額包括瓷磚、衛(wèi)浴累計(jì)價格。
五、衛(wèi)浴瓷磚互賀。
泰陶衛(wèi)浴元旦促銷為您送暖驅(qū)寒意。
寒冬已至，一股股寒流接踵而來，而元旦假期前后，名為“泰陶心暖人心”的促銷活動在泰陶衛(wèi)浴長沙紅星美凱龍旗艦店舉行，20xx年12月25日~20xx年1月4日，消費(fèi)者可在多間泰陶長沙專賣店享受多項(xiàng)優(yōu)惠。
泰陶衛(wèi)浴長沙紅星美凱龍旗艦店負(fù)責(zé)人介紹，此前開業(yè)店慶優(yōu)惠促銷反應(yīng)熱烈，多款家裝推薦產(chǎn)品一銷而空，因應(yīng)客戶需求，此次元旦促銷期間，消費(fèi)者可以更低價購到多款優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，原價4000多元的浴室柜組合更降價低于2000元。此外，消費(fèi)者購滿3000元更可享受直返800元的元旦大禮。承接店慶熱潮，元旦泰陶優(yōu)惠促銷再次掀起一股暖流，為長沙消費(fèi)者驅(qū)走陣陣寒意。
自成立以來，泰陶衛(wèi)浴一直秉承“泰然處之、陶然自得”的經(jīng)營理念，為消費(fèi)者提供優(yōu)質(zhì)、設(shè)計(jì)簡約時尚、性價比高的衛(wèi)浴產(chǎn)品，深受消費(fèi)者喜愛，還與國內(nèi)眾多政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位合作，在國內(nèi)多座知名建筑內(nèi)均可看到泰陶產(chǎn)品的身影。
人們無限美麗的愿望、憧憬、念想，而當(dāng)中最希冀的是擁有一個更溫馨、更溫暖、更舒適的家。因此，為了迎接新年的到來和感恩廣大新老顧客的支持，美加華衛(wèi)浴以最大的誠意送上新年大禮，如冬日的暖陽般帶給您“暖心價”，讓您以低廉的價格淘到稱心如意的上品廚浴。
（ge-4674np）、廚房龍頭（gb-9538bcp）三件套只需680元就能全部帶回家。萬斯頓本期主打浴房（缸）系列，花灑浴缸最低只要2888元，整體淋浴房也以最低3380元的促銷價回饋顧客。
活動地址：各大建材市場美加華專賣店。
元旦未至惠達(dá)提前引爆衛(wèi)浴市場優(yōu)惠活動引領(lǐng)風(fēng)潮時值歲末，節(jié)日的味道在空氣中彌漫，衛(wèi)浴商家瘋狂促銷的硝煙味也隨著新年的鐘聲慢慢飄近，元旦促銷進(jìn)入倒計(jì)時。衛(wèi)浴界的“翹楚”惠達(dá)衛(wèi)浴，為答謝廣大消費(fèi)者對惠達(dá)衛(wèi)浴的青睞與支持，精心為消費(fèi)者量身打造了“新年送鴻?！碧鼗菔⒀缁仞侇櫩??；葸_(dá)年末大回饋活動于12月10日—1月10日舉行；惠達(dá)衛(wèi)浴特惠風(fēng)暴將以冰點(diǎn)價格銷售，多重優(yōu)惠貼心套餐給消費(fèi)者帶來無限驚喜！
作為國內(nèi)衛(wèi)浴領(lǐng)頭產(chǎn)商，唐山惠達(dá)集團(tuán)在衛(wèi)浴產(chǎn)品領(lǐng)域有自己獨(dú)特的技術(shù)和產(chǎn)品，并在同行中有著極高的口碑。旗下產(chǎn)品一直以高性價比贏得用戶的信賴，全國的銷售及售后服務(wù)網(wǎng)絡(luò)也十分健全，其中惠達(dá)座便器c192是市場中的姣姣者熱賣，而惠達(dá)推出的節(jié)水系列新品，更是以節(jié)水環(huán)保贏得了廣大消費(fèi)者的青睞?；葸_(dá)此次賀歲迎新活動，主打“鴻?！睘槿珖南M(fèi)者獻(xiàn)上了一份新年如意大禮?；葸_(dá)精心選配了在各地頗受消費(fèi)者歡迎、銷量居前的產(chǎn)品，重組熱銷產(chǎn)品以特惠的形式組成套餐，讓利消費(fèi)者。在少花錢的情況下仍能享受到國內(nèi)頂級衛(wèi)浴—惠達(dá)的高品質(zhì)服務(wù)，在市場上絕無二家。除此之外惠達(dá)衛(wèi)浴更是為業(yè)主們營造了一份貼心“鴻福”：“全家惠達(dá)歡樂購，交通的士全報銷！”讓你一路樂購無憂，一路暢想惠達(dá)品質(zhì)！
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威麥衛(wèi)浴元旦促銷又開始啦?。∪欢溞l(wèi)浴的每一次活動都是那么的讓消費(fèi)者期待，20xx的元旦促銷，威麥更是推出多款新品最大限度滿足廣大消費(fèi)者追求臻美生活衛(wèi)浴的需求。浴室家具不僅僅是一種文化藝術(shù)，更是一種生活態(tài)度和方式，每個熱愛生活的人都有理由選一種最適合自己的，舒適自然的家居環(huán)境。威麥?zhǔn)冀K秉承：“只為優(yōu)質(zhì)生活”的崇高理念，傳承人文關(guān)懷，專心致力于設(shè)計(jì)開發(fā)高品質(zhì)浴室家具；以最簡潔的方式表達(dá)結(jié)構(gòu)之美和功能的完美融合。
在新年新歲之際，為回饋廣大消費(fèi)者長期的支持與厚愛，威麥衛(wèi)?。ㄖ袊I銷中心攜手全國各經(jīng)銷商、旗艦店開展20xx元旦“新年新品送豪禮”盛大促銷盛宴。為您奉上全新的衛(wèi)浴享受和至前沿的衛(wèi)浴文化。20xx，威麥用品質(zhì)見證臻美生活衛(wèi)浴。欲了解更多，請親臨當(dāng)?shù)赝湻?wù)中心。
科勒衛(wèi)浴20xx元旦大促銷。
活動時間：20xx.12.15----20xx.01.10。
一、活動內(nèi)容。
a:購買科勒衛(wèi)浴國產(chǎn)63折，進(jìn)口75折。
訂購其他系列櫥柜產(chǎn)品，超值返現(xiàn)金10%。
二、有買有送（特價及櫥柜不參與）。
b：僅用588元升級成智能加熱蓋板k-4766t。
c：僅用2588元升級成c3-125清舒寶智能座便蓋k-4737t。
四、其他特惠產(chǎn)品。
溫德頓座便器k-8756750.00。
omo歐姆衛(wèi)浴20xx年元旦促銷活動。
1、活動主題：
辭舊迎新、歐姆衛(wèi)浴感恩20xx、答謝新老用戶、優(yōu)惠大酬賓。
2、活動內(nèi)容：
特價套餐（每戶憑有效證件限時限量購一套，售完為止）、賣就送精美禮品（臺歷、雨傘、毛巾、筆等。）。
3、活動時間：
20xx年12月28日-20xx年1月6。
日
元旦海報設(shè)計(jì)方案篇八
元旦海報設(shè)計(jì)比賽是我參加的第一次海報設(shè)計(jì)比賽，我深感榮幸和激動。通過這次比賽，我不僅學(xué)習(xí)到了大量的海報設(shè)計(jì)知識和技巧，而且提高了自己的創(chuàng)造力和設(shè)計(jì)能力。下面，我將從比賽前的準(zhǔn)備工作、比賽中的體驗(yàn)、比賽后的反思以及收獲等方面進(jìn)行闡述，分享一下我的心得體會。
首先，比賽前的準(zhǔn)備工作非常重要。在開始設(shè)計(jì)海報之前，我首先對比賽的主題進(jìn)行了深入的研究和思考，了解了元旦節(jié)的歷史背景和意義。然后，我開始整理相關(guān)的素材和圖片，為海報的設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。在準(zhǔn)備工作中，我還搜集了一些與元旦節(jié)有關(guān)的名言警句和勵志語錄，用于海報的文字內(nèi)容。通過這些準(zhǔn)備工作，我對海報的設(shè)計(jì)思路和方向有了更清晰的認(rèn)識。
其次，比賽中的體驗(yàn)令我受益匪淺。在整個設(shè)計(jì)過程中，我充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，努力將自己的設(shè)計(jì)理念融入到海報中。我運(yùn)用了不同的設(shè)計(jì)元素，如色彩、形狀、排版等，使海報更富有吸引力和沖擊力。在設(shè)計(jì)過程中，我經(jīng)常與同學(xué)們交流分享，互相學(xué)習(xí)和借鑒，不斷改進(jìn)和完善自己的作品。這個過程不僅鍛煉了我的設(shè)計(jì)能力，而且培養(yǎng)了我與人合作的能力和團(tuán)隊(duì)意識。
然后，比賽后的反思讓我認(rèn)識到自己的不足之處。經(jīng)過評委的評審和同學(xué)們的評價，我發(fā)現(xiàn)自己在設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)和創(chuàng)新思維方面還有待提高。我在設(shè)計(jì)中有時會陷入傳統(tǒng)和常規(guī)，并沒有嘗試一些新穎的設(shè)計(jì)方法和元素。此外，我也發(fā)現(xiàn)自己對于顏色的運(yùn)用還不夠熟練，需要加強(qiáng)色彩搭配和色彩心理學(xué)的學(xué)習(xí)。通過反思和總結(jié)，我找到了自己的不足之處，并制定了相關(guān)的改進(jìn)計(jì)劃，以期在下次的設(shè)計(jì)比賽中有所突破。
最后，通過參加這次海報設(shè)計(jì)比賽，我獲得了很多寶貴的收獲。首先，我加深了對設(shè)計(jì)的熱愛和興趣，確定了將來從事設(shè)計(jì)工作的決心。其次，我學(xué)會了如何將自己的設(shè)計(jì)理念和想法轉(zhuǎn)化為具體的作品，從而提升了自己的綜合素質(zhì)和能力。最重要的是，我在比賽中結(jié)識了很多志同道合的朋友，他們與我一起分享經(jīng)驗(yàn)和技巧，一起努力追求設(shè)計(jì)的卓越。這種友誼和合作精神將伴隨著我成長和進(jìn)步的每一個階段。
總而言之，參加元旦海報設(shè)計(jì)比賽是一次寶貴的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)機(jī)會。通過比賽前的準(zhǔn)備工作，比賽中的體驗(yàn)，比賽后的反思以及收獲，我不僅獲得了大量的設(shè)計(jì)知識和技巧，而且提高了自己的創(chuàng)造力和設(shè)計(jì)能力。這次比賽讓我更加熱愛設(shè)計(jì)，堅(jiān)定了我追求設(shè)計(jì)卓越的決心。我相信，在未來的日子里，我會不斷努力學(xué)習(xí)和改進(jìn)，成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。
元旦海報設(shè)計(jì)方案篇九
教學(xué)是學(xué)校永恒的主體，教師是教學(xué)任務(wù)的重要承擔(dān)者。健康的身體是教師的.個人資本，也是學(xué)校的集體資本。為了使教師有一個健康的身體和一份美麗的心情，學(xué)校將開展教職工文體運(yùn)動。以鍛煉教師身體，緩解工作壓力，增進(jìn)同事間的凝聚力為前提，旨在強(qiáng)健體魄、愉悅身心，豐富精神世界、提升生活品位，真正達(dá)到“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子！”的目的。
二、活動宗旨：
通過教師的全員參與，切實(shí)提高教師身體素質(zhì)，在各項(xiàng)活動中，增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。增強(qiáng)黨支部、工會組織的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，營造團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的工作氛圍，進(jìn)一步營造和諧校園氛圍。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及分工。
領(lǐng)導(dǎo)小組：xxx。
下設(shè)六個臨時機(jī)構(gòu)：總指揮：xxx。
1、指揮協(xié)調(diào)組：
2、分組與項(xiàng)目組：xxx。
3、器材：xxx。
4、獎品：xxx。
5、裁判組：xxx。
6、攝影組：xxx。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人職責(zé)：
1、比賽場地清理，器材運(yùn)送至位，保證比賽如時進(jìn)行。（所需器材聯(lián)系器材組）。
2、聯(lián)系各組組長保證參賽教師準(zhǔn)時到場參加比賽。
3、負(fù)責(zé)比賽裁判工作，準(zhǔn)確記錄、添寫各組成績單。
4、保證比賽安全，杜絕事故發(fā)生。
四、具體要求。
1、各工會小組要重視這項(xiàng)活動，組織支持教職工積極參與，同時為教職工娛樂活動的開展創(chuàng)造條件。
2、教職工娛樂活動是一項(xiàng)長期活動，要在活動過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善活動內(nèi)容與方式，以求實(shí)效。
3、每位教職工至少參加2項(xiàng)活動。
五、總結(jié)、表彰及獎勵。
各組以團(tuán)體積分由高至底分別獲一等獎、二等獎、三等獎各一名、優(yōu)秀獎五名。
六、競賽項(xiàng)目及比賽規(guī)則。
乒乓球：每組3人參加團(tuán)體比賽，采用淘汰賽，積分制32至4分。裁判：xxx。
跳棋：每組4人，傳統(tǒng)跳法，淘汰賽，按名次得積分（32至1分）。裁判：xxx。
迎面接力：以拔河比賽的分組為準(zhǔn)，采用三賽二勝制。裁判：xxx。
唱歌比賽：按照拔河組分組比賽，第二首歌接第一首歌尾字。裁判：xxx。
元旦海報設(shè)計(jì)方案篇十
二、活動時間:xxx5年12月30日(星期五)晚7:00至9:30。
三、活動地點(diǎn):xx。
四、活動對象:xx庭所有業(yè)主。
五、活動形式:以化妝舞會為主題,請一名dj與兩名司儀主打全場。臺下的場地布置一分為二,一邊放座椅,一邊為空地(鋪地毯)作跳舞用,所有節(jié)目包括:。
1、化妝舞會:參與比賽的選手事先到管理處報名,不參與比賽的業(yè)主在當(dāng)晚由公司提供面具入會場。
評選方式選擇現(xiàn)場投票制,每位入場觀眾在進(jìn)場時填寫選票,現(xiàn)場設(shè)五個獎項(xiàng)的投票箱,觀眾可以按自己心水投票到相應(yīng)的投票箱,以票數(shù)多少定評選結(jié)果。
2、穿插其他節(jié)目,如魔術(shù)表演、學(xué)生節(jié)目(待定)、band隊(duì)表演等。
3、在每個節(jié)目的空隔由dj放碟,由領(lǐng)舞的人(三人在臺下,兩人在臺上)、圣誔老人、天使、肯德基'奇奇'帶頭跳舞,集體舞或disco都可以。
4、最后發(fā)糖果或在臺下與小朋友們玩游戲(蜈蚣步、超級無敵估歌仔)結(jié)束。
六、游戲規(guī)則:。
蜈蚣步:可多人參玩,分兩組,參加者用一條長繩扎住同一只腳,連成一串齊步走,以最快到達(dá)目的地的組別勝出。
超級無敵估歌仔:請上兩組人(每組五人),分站在舞臺兩邊,放音樂猜歌名,組員之間可以互相商量,猜到的跑到擴(kuò)音器前講出歌名,以一組估出最多者為勝。
元旦海報設(shè)計(jì)方案篇十一
一、活動安排：
1、活動名稱：待定。
3、活動時間:xx年xx月xx日xx時。
4、活動地點(diǎn)：暫定(可考慮公司廠區(qū)搭建大舞臺)。
5、主辦部門：行政人資部。
6、協(xié)辦部門：公司其他部門。
7、參加人員：開達(dá)公司全體員工及客戶組。
8、相關(guān)工作人員：策劃，總指揮，主持人，禮儀，拍照及回放制作，dj，后勤等。
二、活動內(nèi)容：
一、節(jié)目類型：
1.卡拉ok大pk:以團(tuán)隊(duì)形式參與卡拉ok比賽(或知識競賽大pk)。
2.群英薈萃大pk：本著創(chuàng)新思維，展望未來，努力進(jìn)取的.原則，可表現(xiàn)項(xiàng)目推進(jìn)這幾個月的變化等。節(jié)目類型不限，人員不限，以節(jié)目為單位pk。
二、評委：副總以上及客戶組為評委;。
三、感恩顧問組環(huán)節(jié)：
1、組織排練小品，以項(xiàng)目推行這幾個月的故事或進(jìn)步為背景，體現(xiàn)改進(jìn)后的士氣和精神。
2、向全體員工安排感恩卡，現(xiàn)場抽取幾位代表朗讀，并送出全體員工感恩卡。
3、提前安排客戶組禮物，現(xiàn)場由開達(dá)人代表送出。
四、節(jié)目結(jié)束，安排全體員工與客戶組合影留念。
止、活動結(jié)束，安排晚宴。
六、第二日做物料善后工作，照片制作回放跟蹤，制作完成后4r墻展示并發(fā)送客戶組留念。
三、活動所需物料：
二、舞臺背景墻及條幅：品牌部制作;。
三、桌椅：培訓(xùn)室桌椅;。
四、感恩卡：品牌部安排制作;。
五、獎品及顧問組禮品：提前購買，獎品需定出金額預(yù)算;。
四、活動階段計(jì)劃：
1、策劃及準(zhǔn)備期(12月1日到12月10日)：
本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、相關(guān)崗位人員確定等。
1)節(jié)目收集：由節(jié)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。采取各個部門或外來?xiàng)l件提供節(jié)目渠道。確定主持人。
2)前期宣傳：由宣傳負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。海報設(shè)計(jì)及張貼、橫幅。
2、協(xié)調(diào)及進(jìn)展期(12月11日-12月20日)：本階段主要完成節(jié)目排練確定、中期宣傳、舞臺物料等確定、物品購買。
1)節(jié)目初期排練確定：由節(jié)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，導(dǎo)演監(jiān)督，地點(diǎn)暫定各部門選取優(yōu)秀節(jié)目，并進(jìn)行排練。
2)舞臺確定：由宣傳負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。(請結(jié)合節(jié)目組舞臺要求，聯(lián)系相關(guān)公司)。
4)物品購買及禮儀小姐確定：由禮儀負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)(物品需要情況征求各部)。
3、倒計(jì)時期(12月24日-12月29日)。
本階段主要完成晚會全過程確定(包括節(jié)目單確定)、第一次彩排、末期宣傳、領(lǐng)導(dǎo)邀請、場地確定、證件制作、費(fèi)用收集。
1)活動全過程確定及彩排：由節(jié)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。節(jié)目單確定交由各部門，加緊排練節(jié)目。并進(jìn)行第一次彩排，時間暫定12月25日，地點(diǎn)暫定。
2)末期宣傳：宣傳負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。宣傳單(抽獎券和節(jié)目單)設(shè)計(jì)、發(fā)放及晚會當(dāng)日抽獎券的收集。
3)領(lǐng)導(dǎo)邀請、相關(guān)證件制作、場地確定：由禮儀負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。
4)費(fèi)用收集：由總指揮負(fù)責(zé)。務(wù)必收正規(guī)票據(jù)，若此期無法收齊務(wù)必于活動結(jié)束后2天內(nèi)收齊。
五、活動后期工作：
(1)為演員或表演嘉賓分發(fā)小禮品。
(2)費(fèi)用處理。
(3)書面總結(jié)。
(4)vcd制作及網(wǎng)絡(luò)、宣傳窗宣傳。
六、公司值班人員：xxx/xxx。
七、活動當(dāng)日流程：詳見(附錄1)。
八、比賽規(guī)則與事項(xiàng)：詳見(附錄2)。
九、節(jié)錄單及參加人員：詳見(附錄3)。
十、分隊(duì)成員：詳見(附錄4)。
十一、費(fèi)用預(yù)算：詳見(附錄5)。
附錄1：活動當(dāng)日流程：(根據(jù)節(jié)目情況再明細(xì)討論并確定時間配額)。
1.12：30分觀眾及選手入席;。
2.各隊(duì)長抽簽決定參賽順序;。
3.13：00分開始，總經(jīng)理致詞;。
4.團(tuán)體賽pk(根據(jù)順序依次進(jìn)行，a隊(duì)結(jié)束，評委打分，b隊(duì)開始，b隊(duì)結(jié)束，
公布a隊(duì)得分，c隊(duì)開始……)。
5.其他文藝節(jié)目;。
6.個人pk;。
7.公布團(tuán)體賽成績;。
8.其他文藝節(jié)目;。
9.組合pk;。
10.公布個人賽成績;。
11.其他文藝節(jié)目;。
12.頒獎;。
13.其他文藝節(jié)目;。
14.結(jié)束。
附錄2：比賽規(guī)則與注意事項(xiàng)。
比賽。
元旦海報設(shè)計(jì)方案篇十二
為歡度20xx年元旦，使全體學(xué)生度過一個充實(shí)而又有意義的節(jié)日，學(xué)校特舉行慶元旦學(xué)生游園活動。活動旨在讓學(xué)生在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)活動能力，促進(jìn)學(xué)生全面、健康的成長。為使活動安全有序?qū)嵤?，具體安排如下：
二、活動對象及組團(tuán)：
為使活動有序進(jìn)行，將全體學(xué)生以班級為單位。
1、12：00前各班級及活動點(diǎn)做好準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)老師及管理學(xué)生到位。
2、12：00各班級學(xué)生在走廊集中，班主任做活動前學(xué)生教育講話。
3、12：20班主任將學(xué)生帶至第一活動點(diǎn)并回本班教室協(xié)助活動秩序管理。
4、12：30學(xué)生開始游園。
5、15：10游園結(jié)束，班級活動小結(jié)。
6、15：30學(xué)生放學(xué)，值日生打掃衛(wèi)生。
四、活動地點(diǎn)。
各特室前以及各活動室具體安排見通知。
五、活動準(zhǔn)備。
1、各班在12月25日前上報游園活動節(jié)目方案，經(jīng)學(xué)校研究通過后，即開始準(zhǔn)備活動的組織工作(包括本班級的人員安排與準(zhǔn)備道具等。)。
2、各班級的節(jié)目準(zhǔn)備必須在12月30日前完成。
4、為營造活動氛圍，請各班級在12月30日前出好本班級慶元旦黑板報。
六、活動形式。
1、以班級為單位，每班自主確定及組織一個活動節(jié)目。
2、學(xué)生憑票以循環(huán)形式參與活動，在玩每一個節(jié)目時都要求排隊(duì)，同時為保證參與的公平性及廣泛性，每個學(xué)生每個節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。
七、活動建議。
1、游園規(guī)則方案由德育處制定并下發(fā)，各節(jié)目規(guī)則由本班級制定解釋并粘貼。
2、班主任為本班節(jié)目的負(fù)責(zé)人，每班另安排兩位位協(xié)助教師，負(fù)責(zé)教師與協(xié)助老師要共同維持游園活動的安全秩序，并負(fù)責(zé)發(fā)放獎品。
3、各班各安排4位學(xué)生干部協(xié)助活動開展。
4、各班要在活動前將活動規(guī)則在教室顯眼位置進(jìn)行張貼公示。
5、學(xué)校統(tǒng)一印制游園票，學(xué)生游園后由所在班級教師或?qū)W生干部打鉤。
6、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。
7、參加活動學(xué)生要自覺遵守活動場所秩序(排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)，獎品設(shè)置要公平公正。
8、各班級活動允許本校教師參加，學(xué)生優(yōu)先，師生同樂。
八、活動領(lǐng)導(dǎo)組織及具體分工。
1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
成員：
2、具體負(fù)責(zé)：
3、班級活動項(xiàng)目協(xié)助管理教師：
4、秩序維持：
5、后勤服務(wù)：
6、攝影攝像：
7、活動所需材料：比賽器具由各班級自行準(zhǔn)備，獎品由學(xué)校統(tǒng)一提供。
九、各班級活動方案：附后。
元旦海報設(shè)計(jì)方案篇十三
元旦是我們迎接新年的重要節(jié)日，為了歡慶這個特殊的日子，我們學(xué)校舉辦了海報設(shè)計(jì)比賽。作為一名學(xué)生，我也參加了這次比賽，并且收獲頗豐。通過這次活動，我體會到了海報設(shè)計(jì)的樂趣和挑戰(zhàn)。以下是我對參加元旦海報設(shè)計(jì)的心得體會。
第一段：參賽初衷。
首先，我要說說參加這次海報設(shè)計(jì)比賽的初衷。作為一名對藝術(shù)設(shè)計(jì)有濃厚興趣的學(xué)生，我一直想要嘗試自己設(shè)計(jì)一個作品，表達(dá)自己對元旦的美好祝福。因此，當(dāng)我得知學(xué)校要舉辦這樣的比賽時，我毫不猶豫地決定參加。我覺得這是一個展示自己創(chuàng)造力和想象力的機(jī)會，同時也是對自己技能和能力的一個考驗(yàn)。我希望通過這次比賽，能夠鍛煉自己的設(shè)計(jì)能力，提升自己的審美水平。
第二段：設(shè)計(jì)思路。
在確定參加海報設(shè)計(jì)比賽后，我就開始了我的設(shè)計(jì)創(chuàng)作過程。首先，我對元旦這個主題進(jìn)行了調(diào)研和了解，積累了相關(guān)的素材和靈感。然后，我進(jìn)行了初步的構(gòu)思和排版，確定了海報的整體定位和風(fēng)格。接著，我利用設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行了繪制和編輯，不斷調(diào)整和修改，逐漸對海報的效果有了較為明確的想法。最后，我加入了一些元旦的象征符號，如煙花、禮物、鐘表等，以增加海報的節(jié)日氣氛。整個設(shè)計(jì)過程中，我的思路也在不斷地拓展和完善，我不斷借鑒一些優(yōu)秀的海報設(shè)計(jì)作品，提升自己的設(shè)計(jì)水平。
第三段：困難與挑戰(zhàn)。
設(shè)計(jì)海報的過程是充滿了困難和挑戰(zhàn)的。首先是時間的壓力，由于比賽的截止日期逼近，我不得不加快設(shè)計(jì)速度，盡快完成作品。其次是創(chuàng)意的不斷推陳出新，我需要思考如何將元旦這一主題表達(dá)得淋漓盡致，同時要與其他參賽者區(qū)別開來。此外，設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用也是一大難題，我需要熟練掌握軟件的各種功能，才能將自己的創(chuàng)意完美地呈現(xiàn)在海報上。面對這些挑戰(zhàn)，我通過不斷努力和學(xué)習(xí)，以及與老師和同學(xué)的交流探討，逐漸克服了困難，取得了進(jìn)步。
第四段：技能與收獲。
通過參加海報設(shè)計(jì)比賽，我不僅提升了自己的設(shè)計(jì)技能，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我學(xué)會了如何合理運(yùn)用色彩和排版技巧，使作品更具吸引力和藝術(shù)感。其次，我學(xué)會了如何有效地傳達(dá)信息，通過圖文并茂的方式，向觀眾傳遞元旦的祝福和喜悅。此外，通過和其他參賽者比較，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，進(jìn)一步激發(fā)了我提高自己的動力。最重要的是，參加這次比賽讓我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我和同學(xué)們互相幫助和支持，在與他們的交流中，我不僅學(xué)到了許多新的知識和技能，也開闊了自己的眼界。這些技能和收獲將會對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)與感受。
通過參加元旦海報設(shè)計(jì)比賽，我對設(shè)計(jì)藝術(shù)有了更深的認(rèn)識和感悟。我明白了設(shè)計(jì)是一門藝術(shù)，也是一門技術(shù)，需要我們有創(chuàng)意和靈感，同時也需要我們有扎實(shí)的基礎(chǔ)和技能。我在這次比賽中也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，我會繼續(xù)努力提升自己的設(shè)計(jì)水平，追求更高的藝術(shù)境界。參加這次比賽，不僅是一次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，也是一次展示自己的舞臺。通過這次比賽，我感受到了同學(xué)們的熱情和才華，也收獲了許多對我來說無價的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我相信，在不久的將來，我定會創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品，為藝術(shù)設(shè)計(jì)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
以上是我對參加元旦海報設(shè)計(jì)的心得體會。通過這次比賽，我不僅提升了自己的設(shè)計(jì)技能，也得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。同時，我也希望通過自己的努力，為美麗的設(shè)計(jì)作品增添一份光彩和獨(dú)特的魅力。
元旦海報設(shè)計(jì)方案篇十四
1、中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典記載著中華民族的成長與進(jìn)步，積淀著中華民族的智慧與精神，是現(xiàn)代文明的母體與源泉。為豐富學(xué)生們的校園生活，激勵學(xué)生們具有積極向上，樂觀進(jìn)取的精神，讓詩歌進(jìn)校園，營造隆重、熱鬧、吉祥的節(jié)日氣氛。讓濃郁的.書香洋溢校園，讓中華經(jīng)典代代相傳。
2、弘揚(yáng)我國民族文化的精髓，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感，提高學(xué)生的欣賞品位和審美情趣；提高學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)，形成積極正確的人生觀和價值觀。
3、培養(yǎng)準(zhǔn)確、流暢、有感情的使用普通話的能力，提高學(xué)生的誦讀水平。
值此二〇xx年元旦來臨之際，我校將開展詩朗誦表演活動。
二、比賽主題。
傳承中華文明，頌揚(yáng)民族精神，展現(xiàn)時代氣息，抒發(fā)愛國愛校的熱情，歌頌偉大的祖國、偉大的黨等主題的積極向上的詩歌。
三、朗誦內(nèi)容及時間。
1、各班自選一篇美文或美詩進(jìn)行朗誦。
2、朗誦時間為四至六分鐘。
四、比賽時間、地點(diǎn)。
20xx年12月28日晚上在7：10開始（如遇特殊情況再另行改期）。
地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報告廳。
五、比賽方法。
高一、高二年級每班選出一名學(xué)生參加學(xué)校比賽，按抽簽順序進(jìn)行朗誦。
六、具體要求。
1、各班選出一名學(xué)生參賽，所選詩歌的內(nèi)容為歌頌偉大的祖國、歌頌家鄉(xiāng)，形式以朗誦為主。
朗誦內(nèi)容于12月26日前以a4紙打印送交高三語文組蔣老師處。
2、朗誦時間根據(jù)所選內(nèi)容在4—6分鐘以內(nèi)；朗誦時要求脫稿。
3、運(yùn)用普通話；語音標(biāo)準(zhǔn)，語氣、語調(diào)適當(dāng)；表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然。
4、參賽學(xué)生到本年級語文備課組長處報名并填好報名表。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)及要求：（實(shí)行100分制，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）。
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（20分）。
2、選手現(xiàn)場脫稿朗誦（10%）。
3、發(fā)音：語調(diào)、感情方面（70%）。
（1）語音標(biāo)準(zhǔn)：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，音色優(yōu)美，語言流暢。（10分）。
（2）流利：語調(diào)自然、流暢，停、連合理，整齊協(xié)調(diào)。（10分）。
（3）有感情：朗誦表演時感情充沛，能展現(xiàn)詩歌的`意境，準(zhǔn)確把握作者的思想感情；有較好的舞臺氣質(zhì)，表演時輕松自然。（20分）。
（4）情緒：情緒飽滿，感情豐富，能根據(jù)所朗誦內(nèi)容作相應(yīng)的控制與處理。（20分）。
（5）節(jié)奏：語速快慢得當(dāng)，聲調(diào)處理正確，輕重緩急合理，聲音能夠傳達(dá)出作品意境，能讀出作品的韻味。（10分）。
八、評獎辦法。
設(shè)一等獎五名，二等獎十名，其余為三等獎。
“慶元旦、迎新年”詩歌朗誦會評分標(biāo)準(zhǔn)及要求：（實(shí)行100分制，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）。
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（20分）。
2、朗誦熟練，聲音洪亮，選手現(xiàn)場脫稿朗誦（10%）。
3、發(fā)音：語調(diào)、感情方面（70%）。
元旦海報設(shè)計(jì)方案篇十五
為提高師生閱讀詩歌的興趣，陶冶其藝術(shù)情*，使讀書成為師生的一種生活習(xí)慣。學(xué)校決定以迎新年詩歌朗誦會為載體，深入推進(jìn)書香校園建設(shè)，促進(jìn)誦讀活動的開展，使師生享受閱讀、享受教育、享受人生。營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息，讓師生過一個歡樂、文雅的元旦日。
二、活動主題：
三、活動時間：
20xx年12月--1月。
四、誦讀內(nèi)容。
經(jīng)典詩文。詩歌與散文、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、教材與版本不限，可節(jié)選片段。
五、活動地點(diǎn)：
待定。
六、活動對象：
全體老師、學(xué)生、家長。
七、比賽規(guī)則：
1、全班學(xué)生和家長代表共同參與。
2、內(nèi)容切合主題，適合小學(xué)生朗誦。
3、朗誦形式多元化，可以結(jié)合領(lǐng)誦、對誦等進(jìn)行。
5、參賽班級必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。
八、獎項(xiàng)設(shè)置。
原則上按20%、35%、45%的比列設(shè)一、二、三等獎。
九、評分事項(xiàng)及評委。
1、評分采用十分制。
2、分?jǐn)?shù)匯總，然后取總分進(jìn)行評比。
3、評委：行政、老師、家長代表。
十、評比標(biāo)準(zhǔn)：
評分標(biāo)準(zhǔn)。
分值。
內(nèi)容。
參與程度。
1、內(nèi)容健康、普通話標(biāo)準(zhǔn)1分。
2、有老師和家長參與1分。
語言表達(dá)（4分）。
1、脫稿。1分。
2、聲音洪亮，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)。1分。
3、精神飽滿，感情處理得當(dāng)，感染力強(qiáng)。1分。
4、手勢、動作、表情等朗誦技巧運(yùn)用得當(dāng)。1分。
儀表神態(tài)（3分）。
1、衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，符合學(xué)生特征。1分。
2、舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。1分。
3、上下場敬禮致意，答謝。1分
朗誦時間（1分）。
時間控制在5分鐘以內(nèi)，超過5分鐘扣0.5分。（1分）。
十一、組織保障：
1、現(xiàn)場總指揮：計(jì)琳麗。
2、會場布置負(fù)責(zé)人：少先隊(duì)。
3、拍照、音樂播放、錄像負(fù)責(zé)人：高德輝老師。
4、主持人選拔、訓(xùn)練負(fù)責(zé)人：高梅、黃啟秀老師。
5、進(jìn)退場秩序及現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人：謝磊老。
6、演出現(xiàn)場時會場秩序和表演秩序負(fù)責(zé)人：各班班主任。
元旦海報設(shè)計(jì)方案篇十六
元旦，一個全世界都在慶祝的節(jié)日。為了慶祝這個特殊的時刻，我們學(xué)校開展了一次海報設(shè)計(jì)比賽。作為一名對美術(shù)有濃厚興趣的學(xué)生，我毫不猶豫地參加了這個比賽。通過這次經(jīng)歷，我學(xué)到了很多東西，讓我深受啟發(fā)和滿足。
在參加這次活動之前，我對海報設(shè)計(jì)只是一知半解。我知道海報要有吸引人的色彩和圖片，但我對于如何傳達(dá)一個主題或者將信息簡潔地呈現(xiàn)給觀眾還非常缺乏經(jīng)驗(yàn)。于是，我開始研究并學(xué)習(xí)海報設(shè)計(jì)的基本原則。我學(xué)習(xí)了色彩搭配的技巧，字體排布的要領(lǐng)以及如何使用負(fù)空間來創(chuàng)造吸引力。這些知識不僅加深了我對海報設(shè)計(jì)的理解，也為我今后的創(chuàng)作提供了有力的支持。
進(jìn)入正式設(shè)計(jì)階段之前，我先整理了一份關(guān)于元旦的資料。我發(fā)現(xiàn)，元旦代表著新的開始和希望，所以我希望我的海報能夠傳達(dá)出這種感覺。我挑選了一些代表元旦的元素，如煙花、鐘樓和舞臺，以及一些象征迎接新年的圖案，如燈籠和紅包。同時，我決定使用紅、金和銀等熱烈喜慶的顏色來營造節(jié)日的氣氛。所有的這些準(zhǔn)備工作讓我有了明確的方向，開始著手制作海報。
制作海報是一項(xiàng)耗時耗力的任務(wù)。我嘗試了不同的排版和元素組合，經(jīng)過多次修改和完善，最終確定了我心目中的海報樣式。我將元素放置在一個中心位置，以確保圖案的平衡和辨識度。我在海報的上部使用了一條金色的曲線，希望這條線代表著新的開始，象征著我們迎接新年的決心。我選擇了大字體的標(biāo)題和簡短的口號，讓觀眾能夠一目了然地了解活動的基本信息。整個海報呈現(xiàn)出一種熱鬧的氛圍，同時又有條理和簡潔。完成海報的那一刻，我感到非常滿意和自豪。
參加這次海報設(shè)計(jì)比賽不僅給我?guī)砹思记缮系奶嵘?，也讓我學(xué)到了很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在設(shè)計(jì)的過程中，我不斷與同學(xué)們交流和討論，汲取靈感和建議。我和一個擅長插畫的同學(xué)合作，他為我的海報添加了一些生動有趣的細(xì)節(jié)，例如在海報角落里畫上了一只可愛的小狗。這種合作讓我們的海報更加豐富多樣，也增加了它的吸引力。通過與他人的分享和合作，我體會到美術(shù)創(chuàng)作是團(tuán)隊(duì)努力的結(jié)果，而不僅僅是個人的成就。
總的來說，這次參加元旦海報設(shè)計(jì)比賽是一次難得的機(jī)會，讓我學(xué)到了很多關(guān)于海報設(shè)計(jì)的知識和技巧。通過對海報設(shè)計(jì)的研究、資料整理和制作過程，我提高了自己的創(chuàng)作能力，同時也體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這次經(jīng)歷對于我個人的發(fā)展和成長都有著積極的影響，讓我更加熱愛藝術(shù)、富有創(chuàng)造力。我相信，這種經(jīng)驗(yàn)對于我的未來學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都將是寶貴和有益的。
元旦海報設(shè)計(jì)方案篇十七
中國古代詩、畫的意象結(jié)構(gòu)中，虛空、空白有很重要的地位，空白處更有意味。如馬遠(yuǎn)就因常常只畫一個角落而得名“馬一角”。剩下的空白并不填實(shí)，是海，是天空，卻并不感到空，這正是“虛實(shí)相生，無畫處皆成妙境”的體現(xiàn)。例如《寒江獨(dú)釣圖》這幅畫，其最精妙之處就在水中，看似不著一筆，空無一物，實(shí)則給人留了無邊無際的聯(lián)想，其間韻味妙不可言。對于傳統(tǒng)的東方審美文化，“空”是構(gòu)圖不可或缺的一部分，蘊(yùn)含了深邃的藝術(shù)哲學(xué)。
中華民族是一個積淀了五千年歷史，擁有源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)文化的民族，璀璨的華夏文明及其厚重，但其內(nèi)在精神是統(tǒng)一的。在其他的中國傳統(tǒng)藝術(shù)形式中，同樣運(yùn)用了“留白”的手法。中國書法中的布白和中國戲曲舞臺上利用虛空的刁窗體現(xiàn)出了空白的意境之美。而文學(xué)中的意猶未盡和音樂中的“此時無聲勝有聲”的神韻，給讀者留下了回味無窮的想象空間，渲染了濃重的藝術(shù)氛圍。并且，“留白”是對佛教和道教思想的延續(xù)發(fā)展，通過無中生有、虛實(shí)結(jié)合，使藝術(shù)更具含蓄婉轉(zhuǎn)的空靈之美，是對中國古典藝術(shù)美學(xué)的完美展現(xiàn)。
2現(xiàn)代海報設(shè)計(jì)中的空白美。
3空白意境對現(xiàn)代海報設(shè)計(jì)的氣氛渲染表現(xiàn)。
在海報設(shè)計(jì)中煩瑣復(fù)雜大量信息每天都圍繞著我們的當(dāng)今社會，我們從心理上就渴望空白的時刻。而海報設(shè)計(jì)中的空白空間就像文章中的省略符號一樣，雖然沒有過多的語言，卻可以引發(fā)我們無盡的好奇心，讓我們有空間，有興趣去探究其間所蘊(yùn)含的意義?？瞻滓饩硨ΜF(xiàn)代海報設(shè)計(jì)的整體氣氛有很好的渲染作用。在海報設(shè)計(jì)中巧妙地運(yùn)用空白可以提高海報的設(shè)計(jì)品位，更好地發(fā)揮海報在人們生活中的作用。
(1)創(chuàng)造設(shè)計(jì)的意境。美國著名設(shè)計(jì)師維基?斯特魯認(rèn)為:“空白的運(yùn)用表現(xiàn)了對構(gòu)圖的精妙理解?！币粡埡玫暮笤O(shè)計(jì)，應(yīng)該首先要考慮到整個版面的協(xié)調(diào)，注重整體性，在局部中進(jìn)行巧妙地變化設(shè)計(jì)，運(yùn)用比例和空白，使版面空白處的退讓與信息的表現(xiàn)形成鮮明對比，互相映襯融合，使設(shè)計(jì)主題形象突出，使樸素簡潔的版面擁有深遠(yuǎn)的文化意義，營造耐人尋味的氛圍，產(chǎn)生一定的神秘感，創(chuàng)造一種設(shè)計(jì)的意境之美。海報設(shè)計(jì)中的空白不是真正的“無”，而是內(nèi)容的“有”，通過對可見物的超越，蘊(yùn)含著一切和無限。無印良品的宣傳海報我們都不陌生，原研哉希望宣傳海報能很好地表達(dá)出無印良品設(shè)計(jì)中“虛空”的理念。在海報設(shè)計(jì)之初，是想呈現(xiàn)出一個看似空無一物，卻能容納百川的容器。攝影家藤井保提出了“地平線”這一概念，希望通過單純空無的畫面深刻地表現(xiàn)出人與地球之間的關(guān)系。之后通過精益求精的取景、拍攝和照片篩選，最終選定了四張來自世界不同地區(qū)的超寬場景，利用地平線的透視對視覺產(chǎn)生強(qiáng)烈的沖擊力，加上“無印良品”文字logo，利用空白很好地創(chuàng)造出了海報的意境，非常成功的體現(xiàn)了“無印良品”這個品牌所蘊(yùn)含的精神，達(dá)到了既定的目標(biāo)，正如原研哉所說:“那道地平線就像烙在了我眼中一樣，一直到現(xiàn)在，依然令我難以忘懷……”。這也充分體現(xiàn)了空白的運(yùn)用之妙會為海報設(shè)計(jì)渲染深刻濃厚的藝術(shù)氣氛。
（2)引發(fā)設(shè)計(jì)的想象空間。設(shè)計(jì)教育家戴布勒?芬克認(rèn)為，沒有空白，即無所謂存在。在海報設(shè)計(jì)中，我們往往會忽視空白的存在，其實(shí)空白的合理運(yùn)用可以為設(shè)計(jì)提供更為廣闊的想象空間。我們知道在二維平面的空間是有限的，但是通過空白空間的運(yùn)用，可以為設(shè)計(jì)營造深遠(yuǎn)的視覺心理空間。1992年，靳埭強(qiáng)在為世界環(huán)境日畫展所做的海報《美的回響》中，就運(yùn)用了道家的思想。用毛筆象征蓮花，在毛筆的右上方用水墨畫出一只蜻蜓，表達(dá)了古詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的意境，傳達(dá)出大自然萬物互相融和的道家思想。作品中大量的留白設(shè)計(jì)體現(xiàn)了大自然廣闊清新的空間，把中國傳統(tǒng)美學(xué)在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中得到了很好的承傳。從靳埭強(qiáng)的作品中我們可以得知，好的設(shè)計(jì)作品并不是越復(fù)雜就越好，巧妙合理的留白可以營造出“虛實(shí)相生，無畫處皆成妙境”的意境，而且讓畫面顯得更加簡潔有力和耐人尋味，還能留給人們無限遐想的廣闊空間。
(3)獲取海報設(shè)計(jì)的視覺舒適感。我國古代繪畫論中說道:“疏可走馬，密不透風(fēng)?！边@是說，畫面在疏密的布局上有意識地留取“空白”以及在空白處與實(shí)處的比例變化，都是畫面布局的一種創(chuàng)意性的重要手法，有利于強(qiáng)化觀者的感受，獲得視覺上的輕松舒適感?，F(xiàn)代設(shè)計(jì)是為人的設(shè)計(jì)，與人們的生活和心靈息息相關(guān)，于是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品能否給觀者以視覺和心理上的休息與輕松，讓人們重獲一份能釋放自己的寧靜空間，就成了一個重要的設(shè)計(jì)目標(biāo)，而空白的留取恰好能滿足現(xiàn)代人精神上的這一追求，設(shè)計(jì)中的空白猶如音樂中的休止符，給人一個停頓，使觀者在觀看時有輕松愉悅的視覺審美享受。
4空白在未來海報設(shè)計(jì)中的運(yùn)用思考。
我們看到的任何一件藝術(shù)作品都是由“虛”和“實(shí)”兩個部分構(gòu)成的，設(shè)計(jì)中的空白空間恰恰是使作品顯現(xiàn)空靈、靈動的關(guān)鍵部分?，F(xiàn)代人生活節(jié)奏的加快，越來越多的人會喜歡一種慢設(shè)計(jì)，希望自己的生理和靈魂都得到片刻的休息。設(shè)計(jì)師在未來進(jìn)行海報設(shè)計(jì)時，把空白作為一種簡單又富有誘惑力的設(shè)計(jì)語言，把設(shè)計(jì)創(chuàng)意概括化、新穎化、并以感性的方式向觀者傳達(dá)信息，把海報設(shè)計(jì)帶入一個更高的藝術(shù)境界，把觀者引入一個充滿想象的空間。
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