文學是一種通過文字和語言來表達思想、感情和意義的藝術(shù)形式。在總結(jié)的寫作中，要根據(jù)具體情境選擇合適的語氣和態(tài)度，以達到更好的傳達效果。感恩是一種美德，我們應(yīng)該常懷感恩之心，感激身邊的一切。
大學生選美大賽活動策劃書篇一
禮儀，自古就是人與人交往的一種素質(zhì)體現(xiàn)。我國有著上下五千年光輝的歷史傳統(tǒng)，幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦。對于我們來說，禮儀，往往能體現(xiàn)出一個民族自信心。身為大學生的我們更應(yīng)該要勇于肩負起這歷史的使命，讓“禮儀”不僅是個人性情的一種培養(yǎng)，更是大學生精神面貌的一種體現(xiàn)。譬如求學博文約禮，做事情禮兼到，待人彬彬有禮這些都是當代大學生的禮儀形象的展示。
：通過對禮儀知識和才藝的演示，豐富同學們在大學的課外生活之余，還能提升同學們對禮儀知識的認知，讓更多同學都參與禮儀的學習中來;營造一個“學禮儀，展自信”的氛圍，并更好地展現(xiàn)我系學生禮儀風貌。
：a區(qū)陶行知廣場。
：中文系全體女生。
：決賽：20xx年x月x日(選拔賽：3月份中旬)。
：(待定)。
1.舞臺秀表演(以開場舞或者歌曲作為開場)。
2.主持人出場(宣布到場評委以及嘉賓等…)。
3.禮儀小姐登場(其中包括一段簡單的自我介紹)。
4.禮儀小姐選手的才藝展示(個人展示：通過歌曲或者舞蹈等一系列表演展現(xiàn)自己。)。
5.禮儀小姐選手的才藝展示(場景模擬：通過不同的場景體驗，考察選手對各種禮儀，比如師生禮儀、寢室禮儀、上下級禮儀等的熟悉程度和現(xiàn)場應(yīng)變能力，題目由參賽者現(xiàn)場抽選，考驗其自身能力程度。)。
6.禮儀小姐選手以走臺秀出場。
7.由主持人公布各選手的總成績和由評委評選出此大賽得獎的選手。
8.給得獎的選手頒獎(一等獎;二等獎;三等獎;最佳魅力獎;優(yōu)秀獎等…)。
9.主持人宣布比賽結(jié)束。
總分為30分,分數(shù)由輔導員、主席團成員、文娛部部長表決。
禮儀服，禮品，礦泉水，氣球，彩帶，宣傳海報等…。
(0)主席團：發(fā)邀請函到各系學生會主席團。
(1)秘書部：負責準備紅布、節(jié)目單、引領(lǐng)嘉賓入席。
(2)外聯(lián)部：負責拉贊助。
(3)宣傳部、女生部：負責舞臺布置。
(4)學習部、考勤部：負責領(lǐng)導嘉賓座位、收發(fā)計分表、統(tǒng)計分數(shù)。
(5)組織部、實踐部：負責會場四周紀律維持。
(6)文娛部：負責節(jié)目的安排、銜接。
(7)編輯部：負責現(xiàn)場的攝影、拍照。
(8)生活部：負責活動場地衛(wèi)生。
(9)宿管部、健心部、體育部：負責協(xié)助舞臺節(jié)目的道具搬動。
注：活動結(jié)束后學生會“全體成員”共同留下來收拾場地!
1、具體的人員分工必須詳細穩(wěn)妥。(主席團跟進)。
2、相關(guān)前期道具準備必須完備。
3、流程時間的各個方面把握要合理。(文娛部跟進)。
4、天氣若發(fā)生變化時應(yīng)做好的應(yīng)有措施(視情況而定，再加以補充)。
大學生選美大賽活動策劃書篇二
活動背景：為全面貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會和團的____屆三中全會精神，根據(jù)《教育部關(guān)于做好____年全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》要求(教學[____]15號)，按照上級指導部門和學校的工作部署，為進一步推動我校大學生創(chuàng)業(yè)教育工作深入開展，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，提高創(chuàng)業(yè)能力，營造創(chuàng)業(yè)氛圍，校團委、創(chuàng)業(yè)學院決定于____年1月全面啟動中南財經(jīng)政法大學第二屆“明理杯”大學生創(chuàng)業(yè)大賽。
一、參賽對象。
在____年9月1日前正式注冊的全日制非成人教育的我校在校本科生、碩士研究生和博士研究生(均不含在職研究生)。
二、大賽宗旨。
培養(yǎng)創(chuàng)新精神激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情提高創(chuàng)業(yè)能力營造創(chuàng)業(yè)氛圍。
三、組織機構(gòu)。
(一)成立學?！懊骼肀眲?chuàng)業(yè)大賽組織委員會(以下簡稱組委會)。由校團委、創(chuàng)業(yè)學院及校內(nèi)相關(guān)單位關(guān)負責人組成，全面負責指導競賽活動，并對相關(guān)問題進行協(xié)調(diào)和裁決。大賽組委會辦公室設(shè)在創(chuàng)業(yè)學院辦公室，負責競賽的日常管理工作。
(二)成立學校“明理杯”創(chuàng)業(yè)大賽評審委員會(以下簡稱評委會)。由組委會聘請經(jīng)濟類、管理類、法律類、哲學類等學科具有中、高級職稱的專家、學者，企業(yè)家、風險投資家組成，負責參賽作品的評審工作。
(三)成立學院“明理杯”創(chuàng)業(yè)大賽組織機構(gòu)。主要負責本院的競賽組織領(lǐng)導及作品報送工作。
四、參賽注意事項。
(一)參賽形式：大賽以創(chuàng)業(yè)小組(團隊)形式申報立項參賽。大賽要求參賽者自行組成學科優(yōu)勢互補、專業(yè)配備科學、人員結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)業(yè)計劃小組，以小組的形式參賽。參賽小組的人數(shù)原則上每隊不超過10人，可以個人、社團等為單位，鼓勵跨學院橫向組隊、鼓勵本碩博縱向聯(lián)合組隊參賽。
(二)申報要求。
1.申報者須選定或?qū)W院配備至少2名指導教師，指導教師應(yīng)具備中級或以上職稱，并在教師指導下自主選題設(shè)計、自主組織實施、獨立撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書和項目申報表。
2.申報立項的作品分為創(chuàng)業(yè)計劃、創(chuàng)業(yè)實踐、公益創(chuàng)業(yè)三類實行分類申報，一個項目只按一個類別申報，不允許重復申報。
(1)創(chuàng)業(yè)計劃類：擁有或授權(quán)擁有產(chǎn)品或服務(wù)，具有核心團隊，具備實施創(chuàng)業(yè)的基本條件，但尚未在工商、民政等政府部門注冊登記或注冊登記時間在三個月以下的項目，可申報創(chuàng)業(yè)計劃類。
(2)創(chuàng)業(yè)實踐類：擁有或授權(quán)擁有產(chǎn)品或服務(wù)，并已在工商、民政等政府部門注冊登記為企業(yè)、個體工商戶、民辦非企業(yè)單位等組織形式，且法人代表或經(jīng)營者為我校全日制在校學生、運營時間在三個月以上的項目，可申報創(chuàng)業(yè)實踐類。參賽人員在報名時需提交相關(guān)證明材料(含企業(yè)概況、法定代表人情況、營業(yè)執(zhí)照復印件、稅務(wù)登記證復印件、組織機構(gòu)代碼復印件等材料)。
(3)公益創(chuàng)業(yè)類：擁有較強的公益特征(有效解決社會問題，項目收益主要用于進一步擴大項目的范圍、規(guī)?；蛩?、創(chuàng)業(yè)特征(通過商業(yè)運作的方式，運用前期的少量資源撬動外界更廣大的資源來解決社會問題，并形成可自身維持的商業(yè)模式)、實踐特征(團隊須實踐其公益創(chuàng)業(yè)計劃，形成可衡量的項目成果，部分或完全實現(xiàn)其計劃的目標成果)的項目，可申報公益創(chuàng)業(yè)類。
(4)對于經(jīng)授權(quán)的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)，在報名時需提交具有法律效應(yīng)的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)所有人的書面授權(quán)許可、作品鑒定證書、專利證書等。
(5)申報立項的作品涉及下列內(nèi)容時，必須由申報者提供有關(guān)部門的證明材料，否則不予評審。
動植物新品種的發(fā)現(xiàn)或培育，須有省級以上農(nóng)科部門或科研院所開具證明。
對國家保護動植物的研究，須有省級以上林業(yè)部門開具證明，證明該項研究的過程中未產(chǎn)生對所研究的動植物繁衍、生長不利的影響。
新藥物的研究須有衛(wèi)生行政部門授權(quán)機構(gòu)或具有同等資質(zhì)機構(gòu)的鑒定證明。
醫(yī)療衛(wèi)生研究須通過專家鑒定，并最好附有在公開發(fā)行的專業(yè)性雜志上發(fā)表過的文章。
涉及燃氣用具等與人民生命財產(chǎn)安全有關(guān)用具的研究，須有國家相應(yīng)行政部門授權(quán)機構(gòu)的認定證明。
(三)大賽賽制。
本屆大賽分項目申報、項目初審、項目終審(項目路演)、項目實施、項目結(jié)項評獎五個環(huán)節(jié)進行。
1.項目申報(____年3月下旬)。
各院應(yīng)廣泛發(fā)動鼓勵學生積極進行項目申報，各學院上交作品無數(shù)量限制。報名參賽同學須提交以下報名材料：
(1)參賽申報表(見策劃書附件一)紙質(zhì)版一式五份，電子版一份。
(2)創(chuàng)業(yè)項目計劃書紙質(zhì)版一式五份，電子版一份。
(3)申報創(chuàng)業(yè)實踐類，需提供相關(guān)證明材料(含企業(yè)概況、法定代表人情況、營業(yè)執(zhí)照復印件、稅務(wù)登記證復印件、組織機構(gòu)代碼復印件等材料)紙質(zhì)版一式一份：
(4)有知識產(chǎn)權(quán)的需提供知識產(chǎn)權(quán)證書，產(chǎn)品授權(quán)書，復印件紙質(zhì)版一式一份。
以上材料由各學院收集匯總后，由各學院填寫學院作品匯總表(見附件2)，于____年3月31日下午5點前，將作品和匯總表紙質(zhì)版一同報送至組委會辦公室(體育中心校團委109辦公室)，電子版以附件壓縮包形式發(fā)送到znufe_cy__y@(郵件及附件名稱：學院名+第二屆“明理杯”創(chuàng)業(yè)大賽作品報名材料)，上述材料均由申報項目第一負責人所在學院統(tǒng)一進行匯總報送。
2.項目初審(____年4月上旬)。
初審采取書面評審方式，評審委員會從上交的作品中選出部分優(yōu)秀作品進入項目終審。評審委員會將在該環(huán)節(jié)針對創(chuàng)業(yè)計劃、創(chuàng)業(yè)實踐、公益創(chuàng)業(yè)三類作品實行相對應(yīng)的評審規(guī)則，初賽結(jié)果將在校團委網(wǎng)站和創(chuàng)業(yè)學院網(wǎng)站進行公示。
3.項目終審(項目路演)(____年4月中旬)。
進入終審階段的團隊根據(jù)初審評審修改意見進一步完善作品及展示材料，并進行現(xiàn)場展示和秘密答辯。評委綜合書面作品得分、秘密答辯得分，確定具體立項團隊名單(30個)。立項名單將在校團委網(wǎng)站和創(chuàng)業(yè)學院網(wǎng)站進行公示。
4.項目實施(____年5月—8月)。
獲得立項資格的團隊需根據(jù)項目計劃書的要求，在指導教師的指導下進行項目實施。評審委員會將在實施階段對項目進行中期考察，中期考察不合格的團隊將被終止項目資助，并不得參加項目結(jié)項評獎。
5.項目結(jié)項評獎(____年9-10月)。
各立項團隊上交完善后的商業(yè)計劃書、項目運行報告、市場調(diào)查報告和財務(wù)報告等結(jié)項材料，評審委員會根據(jù)相關(guān)書面材料決定是否結(jié)項，并根據(jù)結(jié)項評審分數(shù)確定結(jié)項團隊排名，排名前十名的團隊獲得評獎答辯資格。
評審委員會將對獲得評獎答辯資格的團隊進行現(xiàn)場答辯，結(jié)合作品成果及答辯情況評出金獎(2名)、銀獎(3名)、銅獎(5名)，頒發(fā)獲獎證書及獎金。獲得金、銀、銅獎的團隊將后期獲得創(chuàng)業(yè)導師、風險投資等專家專業(yè)指導，并直接晉級參加“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽校賽復賽。
(四)獎勵方式。
1.優(yōu)秀組織獎。大賽組委會將按照各學院參賽學生比例(學院參賽學生數(shù)量占學院學生總數(shù)的比例)及各學院作品所獲立項情況及最終獲獎情況進行排名，對成績突出的學院授予本次大賽“優(yōu)秀組織單位”。
2.創(chuàng)業(yè)項目獎勵。(1)通過項目終審，獲得立項資格的團隊，將獲得40%項目資助經(jīng)費;(2)在項目實施階段，通過項目中期考察的團隊，將獲得20%項目資助經(jīng)費;(3)通過項目結(jié)項，獲得結(jié)項資格的團隊，將獲得余下40%項目資助經(jīng)費;(4)在結(jié)項答辯中獲得獎項的團隊，將獲得一定獎金資助。
五、工作要求。
(一)提高認識，加強領(lǐng)導。大學生創(chuàng)業(yè)大賽是大學生素質(zhì)拓展的重要內(nèi)容，同時也是提高大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的有效途徑。各院團委(團總支)要高度重視，認真組織，把創(chuàng)業(yè)大賽當作今年學生素質(zhì)教育的一項重要工作抓緊抓好。
(二)積極扶持，廣泛動員。各院在組織工作中應(yīng)建立扶持和獎勵制度，同時要幫助大學生把創(chuàng)業(yè)計劃設(shè)計和今后的職業(yè)發(fā)展設(shè)計有機結(jié)合起來，為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供切實可行的幫助。
(三)做好宣傳，營造氛圍。要結(jié)合本院實際加大宣傳力度，促使全員關(guān)注大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，形成良好的輿論氛圍，進一步擴大活動在全體學生中的影響。
六、有關(guān)說明。
1.組委會將嚴格保守參賽作品涉及的技術(shù)秘密和商業(yè)秘密，參賽者與發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)持有人的一切糾紛與組委會無關(guān)。
2.組委會將對作者和作品的資格進行審查，對于不符合參賽資格或弄虛作假者，一經(jīng)查實，立即取消其參賽資格，對已獲獎的將追回所得一切獎勵及榮譽，并進行全校通報。
組委會電話：
創(chuàng)業(yè)學院網(wǎng)站：
組委會工作郵箱：
附件：1.作品申報表。
2.學院作品匯總表。
3.創(chuàng)業(yè)計劃書寫作指南(僅供參考)。
校團委。
大學生選美大賽活動策劃書篇三
繁榮校園文化，推進大學生素質(zhì)教育?！昂霌P民族文化，展示個人才藝”。豐富校園文化生活，拓展學生素質(zhì)，展示當代大學生的風采，提升學生藝術(shù)修養(yǎng)，營造良好的校園文化藝術(shù)氛圍。
1、豐富我校大學生的文化生活。
2、增強大學生對音樂的認識以及熱愛。
3、促進我校精神文化建設(shè)，提升我校人文氣息。
4、提高大學生拼搏、進取的精神。
武生院院團委。
社團聯(lián)合會。
民樂協(xié)會。
xxx。
一、活動（詳細）流程及時間。
1、4月11日—4月17日前期宣傳，同時開始全面籌備。
2、4月18日—4月21日報名，并同時邀請大賽評委，申請比賽地點。
3、4月22日組織所有參賽選手召開第一次會議。
4、4月25日至4月27日晚在“在水一方”（或“九龍壁”）進行初賽，由評委評分，成績排前25名的選手進入復賽。
5、4月28日召開第二次選手大會。
6、5月4日至5月6日“在水一方”（或“九龍壁”）在進行復賽，復賽選手可根據(jù)個人要求確定表演時間，但控制在四分鐘以內(nèi)，取成績排名前十二的同學進入決賽，當場宣布進入復賽選手名單。
7、5月10日中午決賽選手在小禮堂進行決賽彩排，晚上6：30在小禮堂舉行決賽，并邀請學校領(lǐng)導觀看比賽，決賽選手自行確定表演時間，比賽完畢頒發(fā)獎狀。
（其中時間可待定）。
1、初賽：4月25日—4月27日。
2、復賽：5月4日—5月6日。
3、決賽：5月10日。
一、初賽：在水一方（或九龍壁）。
二、復賽：在水一方（或九龍壁）。
三、決賽：小禮堂。
二、參賽范圍和條件。
凡我校全日制在校大學生，有一定的.器樂演奏基礎(chǔ)和舞臺表現(xiàn)能力者均可報名參賽，參賽的樂器種類不限，參賽選手自備樂器，自選曲目，初賽表演時間不能超過3分鐘。
三、活動內(nèi)容。
1）初賽：每系選拔至多6名選手參加。
1、每人至多表演4分鐘。
2、每個賽點必須有一個由各系文藝團出若干人與一位民樂專業(yè)人員和西樂專業(yè)人員組成的裁判團。
3、每系必須提前至少一周進行宣傳。
2）復賽：淘汰賽，選出12名選手，采用評分制。
介紹20分。
表演技術(shù)30分。
表演水平50分。
活動要求：
1、打分時，去掉最高分和最低分，再取平均值，最后總分。
2、比賽時最好合奏，也可以獨奏，但合奏每隊可以加5分。
3、由各系文藝團各派出一名人員與民樂協(xié)會、吉他協(xié)會以及小提琴組成裁判團。
4、復賽過程中，每組表演的節(jié)目時間最長不超過3分鐘，開始有0.5分鐘的介紹。
5、比賽結(jié)束后，取分數(shù)最高的12名選手。
6、若最后勝者超過12人，則再讓分數(shù)最低者進行比賽，直到?jīng)Q出12名選手為止。
7、通過宣傳板、海報等方式在學校內(nèi)進行為期一周的宣傳。
3）決賽：將入圍決賽的十二人分為四組，進行三次對抗賽，然后選出團體冠軍、團體亞軍和團體季軍，結(jié)束后，由各決賽人員各自表演一個節(jié)目。
活動要求：
1、必須在決賽名單出來后一天內(nèi)將他們分成若干組，每組4人，并且把每組人的聯(lián)系方式通過短信的方式分別發(fā)給這4人。
2、活動由民樂協(xié)會全權(quán)安排。
3、比賽采用分數(shù)制：
團隊表演50分。
個人表現(xiàn)40分。
知識問答10分。
4、打分時，去掉最高分和最低分，再取平均值，最后總分。
5、若在比賽前一天或當天由于特殊原因，小組內(nèi)有成員不能到來，可以讓13名—16名范圍內(nèi)的選手來參加決賽，若決賽的小組成員不同意，則保留原來小組，即原來的三人組成的小組參加決賽。
6、通過宣傳板、海報、廣播等方式在學校內(nèi)進行為期一周的宣傳。
7、比賽前必須準備好獎品：
個人優(yōu)勝獎：1名。
最佳才藝獎：1名。
最佳民樂獎：1名。
最佳西樂獎：1名。
團體冠軍：4名。
團體亞軍：4名。
團體季軍：4名。
8、冠軍和亞軍的獎品是物品和證書，其他獎項均為證書。
9、邀請權(quán)威音樂老師作為裁判來主持決賽，開始時，可以邀請校領(lǐng)導上臺講話。
10、一旦有裁判臨時不能來，必須有替補裁判頂替。
四、比賽規(guī)則。
1、選手自備樂器（鋼琴除外）及伴奏，伴奏中不可出現(xiàn)表演樂器原音，表演時間不能超過5分鐘。
2、決賽將初賽的才藝展示改為音樂知識問答，有音樂欣賞、試唱、樂理三類題目。選手表演完畢可任意選擇一類題目，從此類題目中選取一題交給主持人，由主持人提問，選手作答。
3、選手答題結(jié)束由評委點評。
五、經(jīng)費預算。
1、前期宣傳費用：200元。
2、禮堂申請：待定。
3、報名用品及相關(guān)費用100元。
4、評委用品及相關(guān)費用：150元。
5、決賽門票的印制及邀請函，獎狀的購買，決賽背景的布置300元。
總經(jīng)費嚴格控制在800元以內(nèi)，依實際情況可做微小調(diào)整。
大學生選美大賽活動策劃書篇四
為認真貫徹落實教育部《關(guān)于大力推進高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》中的指示精神，進一步提高我校廣大學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，激發(fā)創(chuàng)造潛能和創(chuàng)新精神，努力營造濃厚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氣氛，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性、創(chuàng)新性意識，完善學生知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學生團隊精神，給學生提供鍛煉自我的機會和展示的平臺，讓學生熟悉創(chuàng)業(yè)程序，儲備創(chuàng)業(yè)知識和經(jīng)驗。以創(chuàng)建我院大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟為契機，經(jīng)學院研究決定，舉辦武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學院第xx屆創(chuàng)業(yè)大賽，具體策劃如下：
激情創(chuàng)造夢想，創(chuàng)業(yè)贏得未來。
進一步促進我校創(chuàng)業(yè)、就業(yè)教育，增強學生對社會的感知和體驗，使學生具備創(chuàng)業(yè)意識，發(fā)散創(chuàng)新思維，創(chuàng)造更多就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的機會，旨在培養(yǎng)復合型、創(chuàng)新型人才，促進學校產(chǎn)學研結(jié)合，讓學生不僅在未來的創(chuàng)業(yè)道路上有所準備，更對畢業(yè)后的社會就業(yè)有深刻體驗。
我校在籍有創(chuàng)業(yè)意向的學生。
學工處、就業(yè)辦。
院學生會、“麥浪”創(chuàng)業(yè)協(xié)會。
1、成立大賽組委會。
組長：胡宗惠。
副組長：許婷、陸世軍、萬懷鈺、孫翔。
2、大賽決賽評委。
（一）參賽要求：參賽者可以個人或團隊形式參加，團隊人數(shù)原則上不超過5人。每名參賽者必須使用真實學生身份報名，如實填寫參賽者姓名、身份證號、所在系、年級、聯(lián)系方式等，如冒用他人姓名申報參賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消其參賽資格。
（二）參賽方式。
1、報名階段：5月8日至5月15日，參賽選手根據(jù)參賽選題在本系分團委處報名，也可自行選擇參賽項目；5月16日至5月26日，由相關(guān)負責老師對所有報名參賽選手集中進行培訓；5月27日前，各系指導參賽選手完成報名確認并提交創(chuàng)業(yè)項目計劃書。
2、初賽：5月30日，工作小組組織評委對參賽選手所提交的創(chuàng)業(yè)項目計劃書進行評比，評出10個團隊進入決賽，并對項目計劃書提出建設(shè)性建議。
3、總決賽：6月6日，由評委根據(jù)選手現(xiàn)場表現(xiàn)評出各類獎項。
（三）參賽項目選題。
1、人物形象工作室。
2、校對工作室。
3、速錄工作室。
4、攝影攝像工作室。
5、動漫工作室。
6、設(shè)計小組（打印、平面設(shè)計等）。
7、翻譯工作室。
8、電腦耗材、維修工作室。
9、非主題項目（參賽選手可自行確定項目）。
（四）評選規(guī)則。
參賽作品必須符合本次大賽的主題和要求；內(nèi)容完整，簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎；文筆流暢，見解獨到；思想深刻，與現(xiàn)實聯(lián)系緊密；能充分展現(xiàn)參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌和創(chuàng)業(yè)新人形象。
項目計劃書評分細則如下：
1、清晰性：考慮目標是否清晰明確，實現(xiàn)目標的步驟是否合理。（10分）。
2、完整性：是否包含項目計劃書所需的各個要素。（10分）。
3、實際性：現(xiàn)實項目設(shè)計目標的途徑是否考慮到大學生創(chuàng)業(yè)的特質(zhì)、社會環(huán)境以及相關(guān)的因素。（15分）。
4．變動性：目標是否具有彈性或緩沖性，能否依循環(huán)境的變化而做出調(diào)整。（10分）。
5、具體性：項目設(shè)計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。（15分）。
6、前景發(fā)展性：是否具有適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的前景可行性，設(shè)計是否具有事實依據(jù)。（10分）。
7、持續(xù)性：對于市場每個發(fā)展階段是否持續(xù)連貫。（10分）。
8、可評估性：設(shè)計是否具有明確的時間限制或目標，能否隨時掌握市場的執(zhí)行狀況，能否為設(shè)計的調(diào)整提供參考依據(jù)。（10分）。
9、全程性：擬定計劃時是否考慮到項目發(fā)展的整個歷程，并做出全程考慮。（10分）。
（五）參賽項目要求。
1、參賽項目應(yīng)為參賽個人或團隊原創(chuàng)，嚴禁抄襲或剽竊。
2、參賽團隊應(yīng)在廣泛進行市場調(diào)研、認真進行行業(yè)分析的基礎(chǔ)上，提出完整的、具體、有實施可能的創(chuàng)業(yè)計劃書。
3、所有完成的創(chuàng)業(yè)計劃書要求有打印版和電子版兩種。
（六）決賽內(nèi)容及要求：
1、各參賽團隊須提交一份完整、具體、具有可行性和操作性的創(chuàng)業(yè)計劃書，3000字以上。
2、團隊簡介。（3分鐘）。
3、風采展示。（10分鐘）。
各參賽團隊根據(jù)項目選題及項目內(nèi)容，進行風采展示，展示內(nèi)容需立足項目實際，展示形式不限。
4、創(chuàng)業(yè)計劃闡述。（5分鐘）。
5、評委提問，答辯。（3分鐘）。
評委根據(jù)創(chuàng)業(yè)計劃書的相關(guān)內(nèi)容對參賽隊員進行提問。
大學生選美大賽活動策劃書篇五
在這個“人才至上”的年代，為了迎接未來的挑戰(zhàn)，我們作為當代社會的大學生為了能夠在未來的.生活中有碗飯吃，必須提前做好準備，給自己充電。
當然，鍛煉自我的方法有很多，我們可以出去實習，也可以在上課之余做些兼職以填補自己的開銷費用，但是在這個要求嚴格的時代我們必須力主創(chuàng)新，獨樹一幟，不說是做第一個吃螃蟹的人，也要有自己的一套風格，踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應(yīng)社會的發(fā)展，才能更好的學習貫徹黨的“十七大”精神，為建設(shè)和諧社會奉獻出自己的一份力量。
當今社會，在校大學生自主創(chuàng)業(yè)也成為大學生發(fā)展自我，增加經(jīng)驗的一種趨勢，這種行為不但可以鍛煉自我，磨練意志，積累經(jīng)驗，同時還可以通過自己的努力，為父母減輕一些負擔。所以，我們應(yīng)順著這種趨勢不斷摸索，探求，在堅持原則的基礎(chǔ)上以更好更多的實戰(zhàn)經(jīng)驗去迎接未來的挑戰(zhàn)!
為此，我們打算建立一個“點子”便爾店(詳盡內(nèi)容見正文)，方便他人，也滿足自己，從更大的方面跟上時代的步伐，促進社會的發(fā)展!
這是個人才的時代，也是個知識的時代，只要你愿意，沒有什么不可以，相信路是自己走出來的!
1、時代的變遷賦予了當代大學生不一樣的涵義，也給予了當代大學生不一樣的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同。科技不斷的進步，生活水平的不斷提高，人類惰性的潛能又被激發(fā)出來，使得一部分大學生寧愿花錢也不愿意自己動手做一些事情，有些時候急于需要一個“替身”來幫他完成所要完成的事情。
2、一部分大學生為了鍛煉自己，增加實踐經(jīng)驗，不惜耗掉了自己課余之外的所有時間來參見校里的活動。所以很多事情自己沒辦法也沒時間去完成，無奈之余便幻想的希望自己可以擁有“分身術(shù)”。
1、眾所周知，在大學校園里，能力遠比知識更重要，這就需要一個平臺來讓我們不斷學習、鍛練、展現(xiàn)自我、增加能力。校園里更大社團和學生會對我們這些即將面臨畢業(yè)的學生已經(jīng)沒有什么進步的空間，所以我們需要自主創(chuàng)業(yè)來為自己鋪路。
2、勤工助學是我們很多大學生都想做的事情，一來可以減輕父母的負擔，二來也可以向他人證明自己的自立與成長，但是據(jù)我所知，校內(nèi)能提供的勤工助學崗位是非常有限的。這就使得我們只有通過自己的努力來打開另外一種勤工助學的渠道,以真正做到自立自強!
1、經(jīng)營內(nèi)容：主要是幫助一些沒時間或不愿意自己出面去完成工作、任務(wù)、及人際交流的同學完成他們的所需，作為他們的一個“分身”來認真努力他們所要求完成的事情。
2、主要項目：
（3）代取物品：代替一些不想把時間浪費在路上的同學取些所需物，并且代保管(保管另外收取費用)
（4）代溝通交流：大學猶如小社會，同學、朋友間很容易鬧些別扭及不愉快，但是由于自尊心作怪，始終無法先開口解開疙瘩，這時我們就可以代替需要者，作為中介人進行幫助溝通交流，使得原本不暢的關(guān)系得以調(diào)解!
（5）代出點子：吸取各方優(yōu)良經(jīng)驗，為一些在生活，學習，感情上遇到困難的求助者提供有建設(shè)性的點子.
2、互利原則：在真誠的基礎(chǔ)上，做到主顧雙方平等互惠
3、科學性原則：保證為求助者所提供的策劃，方案科學可靠，真正做到切實可用;
1、學習工作繁忙，無暇動腦的人群;
2、事情緊迫，求助無門的人群;
3、力主創(chuàng)新，個人能力單一的人群。
1、在農(nóng)大的校園內(nèi)外，至今還沒有這方面的經(jīng)營店。所以在市場競爭上，我們處于了一個相對的優(yōu)勢位置。但是正因為如此，市場的打開又將面臨著一個大的問題。在一定程度上，很多同學會存在戒備的心理，所以一個創(chuàng)新的有說服力的廣告宣傳是必要的。
2、另外，大學本來就是個人才濟濟的地方，“點子”對大家來說都是隨手就來的事，所以我們面臨的另外一個問題就是同學不屑接受的一個問題，所以我們要拿出有威望、有質(zhì)量的“點子",先著手樹立一個良好的形象，打開市場。
人力上：集納高思維
大學生選美大賽活動策劃書篇六
全國大學生營銷大賽四川教育學院預選賽。
二、活動背景。
全國高校市場營銷大賽是由教育部考試中心、教育部高等學校高職高專工商管理類專業(yè)教學指導委員會、中國社會科學院中國市場學會、工信部中國中小企業(yè)國際合作協(xié)會聯(lián)合主辦的面向全國高校大學生的營銷實踐技能競賽活動，該活動旨在面對全國各大高校選拔優(yōu)秀的營銷人才。目前，此項賽事已成功舉辦過四屆，已成為國內(nèi)院校營銷界的典型賽事，其專業(yè)性和公正性已得到了國內(nèi)企業(yè)界和國際營銷界的普遍認可。
第五屆全國高校市場營銷大賽決賽將于10月中下旬在武漢大學舉行。四川教育學院作為該組織在成都地區(qū)的會員單位之一，在2010年參加了第三屆全國高校市場營銷大賽并榮獲團體二等獎的`殊榮，其中一位參賽隊員獲得營銷精英獎。這支參賽隊伍是在全校30余支參賽隊伍中經(jīng)過市場營銷方案撰寫、現(xiàn)場實物推銷技能比賽以及現(xiàn)場策劃方案的講解和答辯層層選拔脫穎而出的。在這次活動中，學院各個專業(yè)，特別是營銷專業(yè)學生均積極、廣泛參與，使得此項賽事在學生中間擁有極大的影響力。
三、活動目的。
社會實踐活動是大學生學習實踐的一部分，通過此次比賽一方面能讓學生真正將營銷理論與實踐相結(jié)合，更好地掌握相關(guān)專業(yè)知識，以便適應(yīng)未來社會對專業(yè)知識人才的需求。與此同時，還可以鍛煉同學們的策劃書撰寫與ppt制作能力，為盡快地適應(yīng)各項工作做好鋪墊。另一方面，此次活動作為10月中下旬在武漢大學舉行的全國高校市場營銷大賽的預選賽，能提高參賽者學習、實踐和創(chuàng)新能力，進一步深化對市場營銷的認識與理解。
四、時間安排。
活動宣傳時間：4月5日起。
啟動儀式(報名截至時間)：4月9日。
宣講會：4月9日晚7：30-9：00。
第一輪比賽時間：4月11日。
第二輪比賽時間(策劃書截至時間)：4月15日。
(軍訓：4月16日-4月27日)。
第三輪比賽時間(實戰(zhàn)銷售時間)：5月2日-4日。
第四輪比賽時間(營銷方案答辯)：5月9日。
頒獎典禮：5月16日下午。
五、比賽地點。
1、現(xiàn)場銷售比賽地點：四川教育學院北區(qū)體育場。
2、現(xiàn)場答辯的決賽地點：四川教育學院學術(shù)報告廳。
3、頒獎典禮地點：四川教育學院魚鳧音樂廳。
4、產(chǎn)品宣講地點：多媒體教室。
5、第一輪自我展示地點：多媒體教室。
六、組織機構(gòu)。
部門職能。
宣傳部：在前期負責對整個營銷大賽的對外宣傳工作，
通過其下屬廣播站、展板橫幅、海報等小組在全校范圍內(nèi)展開全面宣傳，以擴大本次競賽在全校的影響力，調(diào)動參與人員的熱情，并在比賽過程中各負責人分等級的進行宣傳。
外聯(lián)部：下屬八支對外聯(lián)合小組，在前期負責聯(lián)系拉攏各個對比賽愿意提供產(chǎn)品的商家，并根據(jù)商家給予的產(chǎn)品支持力度分劃出等級便于宣傳部宣傳。并在比賽中保持與商家的聯(lián)系。并有一定機率邀請個別商家觀看決賽。
督檢部：下屬檢控與維序兩個小組。主要負責監(jiān)督各部門任務(wù)的完成進度及質(zhì)量。積極協(xié)助各部工作。在比賽中，維持比賽紀律。
營銷部：下屬策劃與管理兩個小組。主要負責對活動期間場地的策劃及安排。負責對會場及活動地點的布置裝飾，并在比賽期間管理各團隊秩序，保管個團隊資料。監(jiān)督各團隊成果真實性并做好評分記錄。
七、相關(guān)參與人員。
活動顧問：四川教育學院校領(lǐng)導，學生工作處、校團委相關(guān)領(lǐng)導，商學院領(lǐng)導。
指導老師：四川教育學院商學院市場營銷教研室全體教師。
八、賽事安排。
1、活動預宣傳。
時間：4月5日起。
宣傳方式：
1、在食堂門口等人流聚集處，設(shè)立活動宣傳展板，詳細介紹活動背景、目的及賽制安排;。
2、安排學生專人職守宣傳現(xiàn)場，講解大賽情況并發(fā)放報名表;。
3、學校主干道懸掛橫幅，宣傳欄張貼活動宣傳海報;。
4、學生進寢室發(fā)放報名表，將活動信息最大化傳播;。
5、校廣播臺進行活動宣傳。
2、啟動儀式(現(xiàn)場報名)。
時間：4月9日中午12：30。
地點：食堂前的小廣場。
邀請嘉賓：四川教育學院相關(guān)校領(lǐng)導、學生工作處、校團委、相關(guān)系院專業(yè)教師。
活動構(gòu)成：
1、學生組織歌舞節(jié)目暖場(街舞協(xié)會)，輪滑成員發(fā)放活動宣傳資料、報名表。
2、校領(lǐng)導宣布大賽正式啟動。
3、現(xiàn)場設(shè)置報名處，接受學生現(xiàn)場報名。
4、報名學生可獲得一枚天翼飛young紀念徽章，一件天翼飛youngt恤。
5、儀式現(xiàn)場要求搭建舞臺，活動背景板，空飄氣球，橫幅，提前發(fā)邀請函，電臺廣播。
3、營銷主題宣講會。
時間：4月9日。
地點：四川教育學院多媒體教室。
活動內(nèi)容：
2、活動現(xiàn)場陳列產(chǎn)品體驗設(shè)備，如筆記本電腦可體驗天翼無線寬帶，智能手機終端體驗3g上網(wǎng)等。
現(xiàn)場布置：
1、橫幅。
2、提前在校內(nèi)公告欄張貼海報。
4、第一輪比賽：選手自我展示。
時間：4月11日。
地點：多媒體教室。
比賽內(nèi)容：
2、每組3位選手分別得分相加，即為第一輪比賽該組成績。
現(xiàn)場布置：
1、橫幅。
2、活動背景板。
5、第二輪比賽：策劃書撰寫提交。
截止時間：2012年4月15日前(逾期視為自動放棄)。
大學生選美大賽活動策劃書篇七
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活動背景：為認真貫徹落實教育部《關(guān)于大力推進高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》中的指示精神，進一步提高我校廣大學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，激發(fā)創(chuàng)造潛能和創(chuàng)新精神，努力營造濃厚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氣氛，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性、創(chuàng)新性意識，完善學生知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學生團隊精神，給學生提供鍛煉自我的機會和展示的平臺，讓學生熟悉創(chuàng)業(yè)程序，儲備創(chuàng)業(yè)知識和經(jīng)驗。以創(chuàng)建我院大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟為契機，經(jīng)學院研究決定，舉辦武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學院第三屆創(chuàng)業(yè)大賽，具體策劃如下：
一、活動主題
激情創(chuàng)造夢想，創(chuàng)業(yè)贏得未來
二、活動目的
進一步促進我校創(chuàng)業(yè)、就業(yè)教育，增強學生對社會的感知和體驗，使學生具備創(chuàng)業(yè)意識，發(fā)散創(chuàng)新思維，創(chuàng)造更多就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的機會，旨在培養(yǎng)復合型、創(chuàng)新型人才，促進學校產(chǎn)學研結(jié)合，讓學生不僅在未來的創(chuàng)業(yè)道路上有所準備，更對畢業(yè)后的社會就業(yè)有深刻體驗。
三、參賽對象
我校在籍有創(chuàng)業(yè)意向的學生
四、主辦單位：學工處、就業(yè)辦
五、策劃承辦單位：院學生會、“麥浪”創(chuàng)業(yè)協(xié)會
六、組織機構(gòu)
1、成立大賽組委會
組長：胡宗惠
副組長：許婷、陸世軍、萬懷鈺、孫翔
2、大賽決賽評委
七、活動內(nèi)容
（一）參賽要求：參賽者可以個人或團隊形式參加，團隊人數(shù)原則上不超過5人。每名參賽者必須使用真實學生身份報名，如實填寫參賽者姓名、身份證號、所在系、年級、聯(lián)系方式等，如冒用他人姓名申報參賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消其參賽資格。
（二）參賽方式
1、報名階段：5月8日至5月15日，參賽選手根據(jù)參賽選題在本系分團委處報名，也可自行選擇參賽項目；5月16日至5月26日，由相關(guān)負責老師對所有報名參賽選手集中進行培訓；5月27日前，各系指導參賽選手完成報名確認并提交創(chuàng)業(yè)項目計劃書。
2、初賽：5月30日，工作小組組織評委對參賽選手所提交的.創(chuàng)業(yè)項目計劃書進行評比，評出10個團隊進入決賽，并對項目計劃書提出建設(shè)性建議。
3、總決賽：6月6日，由評委根據(jù)選手現(xiàn)場表現(xiàn)評出各類獎項。
（三）參賽項目選題
1、人物形象工作室
2、校對工作室
3、速錄工作室
4、攝影攝像工作室
5、動漫工作室
6、設(shè)計小組（打印、平面設(shè)計等）
7、翻譯工作室
8、電腦耗材、維修工作室
9、非主題項目（參賽選手可自行確定項目）
（四）評選規(guī)則
參賽作品必須符合本次大賽的主題和要求；內(nèi)容完整，簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎；文筆流暢，見解獨到；思想深刻，與現(xiàn)實聯(lián)系緊密；能充分展現(xiàn)參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌和創(chuàng)業(yè)新人形象。
項目計劃書評分細則如下：
1、清晰性：考慮目標是否清晰明確，實現(xiàn)目標的步驟是否合理。（10分）
2、完整性：是否包含項目計劃書所需的各個要素。（10分）
3、實際性：現(xiàn)實項目設(shè)計目標的途徑是否考慮到大學生創(chuàng)業(yè)的特質(zhì)、社會環(huán)境以及相關(guān)的因素。（15分）
4．變動性：目標是否具有彈性或緩沖性，能否依循環(huán)境的變化而做出調(diào)整。（10分）
5、具體性：項目設(shè)計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。（15分）
6、前景發(fā)展性：是否具有適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的前景可行性，設(shè)計是否具有事實依據(jù)。（10分）
7、持續(xù)性：對于市場每個發(fā)展階段是否持續(xù)連貫。（10分）
8、可評估性：設(shè)計是否具有明確的時間限制或目標，能否隨時掌握市場的執(zhí)行狀況，能否為設(shè)計的調(diào)整提供參考依據(jù)。（10分）
9、全程性：擬定計劃時是否考慮到項目發(fā)展的整個歷程，并做出全程考慮。（10分）
（五）參賽項目要求
1、參賽項目應(yīng)為參賽個人或團隊原創(chuàng)，嚴禁抄襲或剽竊。
2、參賽團隊應(yīng)在廣泛進行市場調(diào)研、認真進行行業(yè)分析的基礎(chǔ)上，提出完整的、具體、有實施可能的創(chuàng)業(yè)計劃書。
3、所有完成的創(chuàng)業(yè)計劃書要求有打印版和電子版兩種。
（六）決賽內(nèi)容及要求：
1、各參賽團隊須提交一份完整、具體、具有可行性和操作性的創(chuàng)業(yè)計劃書，3000字以上。
2、團隊簡介。（3分鐘）
3、風采展示。（10分鐘）
各參賽團隊根據(jù)項目選題及項目內(nèi)容，進行風采展示，展示內(nèi)容需立足項目實際，展示形式不限。
4、創(chuàng)業(yè)計劃闡述。（5分鐘）
5、評委提問，答辯。（3分鐘）
評委根據(jù)創(chuàng)業(yè)計劃書的相關(guān)內(nèi)容對參賽隊員進行提問。
階段
日期
時間
主題
主要內(nèi)容
負責部門
宣
傳
階
段
5月8日-15日
9天
啟動和宣傳
各系分團委、院學生會
5月8日-15日
9天
創(chuàng)業(yè)團隊報名
根據(jù)參賽選題在本系分團委處報名，也可自行選擇參賽項目
各系分團委
5月22日
2小時
創(chuàng)業(yè)計劃培訓與指導
培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力，學會創(chuàng)業(yè)項目的選擇與創(chuàng)業(yè)計劃書的編寫，認識創(chuàng)業(yè)過程，撰寫創(chuàng)業(yè)策劃書。
就業(yè)辦
5月13日-26日
14天
創(chuàng)業(yè)知識宣傳
利用宣傳展板，向全院學生宣傳創(chuàng)業(yè)知識；同時，宣傳我院成功創(chuàng)業(yè)的校友案例。
創(chuàng)業(yè)協(xié)會
初
賽
階
段
5月30日
1天
創(chuàng)業(yè)項目計劃書參評
工作小組組織評委對參賽選手所提交的創(chuàng)業(yè)項目計劃書進行評比，評出10個團隊進入決賽，并對項目計劃書提出建設(shè)性建議。
評委會
5月31日-6月5日
6天
修改項目計劃書
根據(jù)評委專家對參賽團隊策劃書提出的修改意見進行項目計劃書的修改
各參賽團隊
決
賽
階
段
5月31日-6月5日
6天
決賽備戰(zhàn)階段
制作團隊介紹與項目推介ppt，準備決賽。
各參賽團隊
6月5日
1天
決賽彩排
按照決賽流程進行比賽，進行現(xiàn)場彩排
院學生會
6月6日
1天
決賽
按照決賽流程進行比賽，并公布大賽結(jié)果和頒獎等。
院團委
大學生選美大賽活動策劃書篇八
云南師范大學第三屆師范生文化節(jié)師范生模擬求職大賽。
二、活動主題。
微笑師大美麗校園。
youshow簡歷點亮燭光。
三、活動目的。
隨著云南省____年師范類院校本科畢業(yè)生和畢業(yè)研究生雙向選擇洽談會的結(jié)束，作為一名洽談會志愿者，在了解師范生就業(yè)情況的同時，深刻感受到了師范生就業(yè)壓力。
為增強我校師范生就業(yè)方面的知識;指導師范生做好職業(yè)規(guī)劃;幫助師范生提高職業(yè)素質(zhì)，讓我校師范生對于“求職，面試”有更好的理解，避免今后師范生在求職方面一問三不知，而不利于我校師范生的求職。培養(yǎng)師范生的求職技能，為今后畢業(yè)求職面試做更好的準備。
活動旨在為了加強關(guān)于師范生設(shè)計和排版方面的知識，引導他們的創(chuàng)新思維步入更好的學習殿堂當中，不讓一些在“這方面有才”的師范生才能無處施展，使我校師范生更好地展示他們對軟件的掌握能力、想象能力、創(chuàng)新能力及人文素質(zhì)。
同時也豐富我校在校生生活，為枯燥的課余時間增添一些色彩。師范生在課余也能夠?qū)W習知識，技能，不虛度光陰，將來做好準備。
給我校即將畢業(yè)的師范生一份參考，使其求職道路少些阻礙，更加暢通。同時為那些剛步入大學的師范生做一個好的模擬求職范例，公益文體中心決定舉辦此次師范生文化節(jié)求職模擬大賽。
自愿、公平、公正、公開、
五、組織機構(gòu)。
主辦：共青團云南師范大學委員會。
承辦：云南師范大學青年志愿者聯(lián)合會公益文體中心。
六、活動時間。
(一)報名時間：待定。
(二)比賽時間：(1)初賽：
(2)預賽：
(3)決賽：
七、活動地點。
(1)宣傳地點：云南師范大學東、西食堂人流交匯處。
(2)報名地點：大學生活動中心203及東西區(qū)宣傳點。
(4)預賽：
(5)決賽：
八、活動程序。
(a)報名注意事項。
1、參賽對象。
凡是具有云南師范大學學籍的在校學生均可參加。
2、報名方式。
參賽選手采取自由報名方式，報名時需填寫報名表。并附個人參賽簡歷。
注：(1)簡歷形式：文檔、卡通、寫真、視頻均可。
(2)設(shè)計軟件：photoshop，flash，coreldraw，illustrator、microsoftword、ppt、premiere、會聲會影等。
(3)簡歷內(nèi)容：a、簡歷內(nèi)容真實有效，包括個人基本信息(姓名，性別，學院，年級，以及聯(lián)系方式)。
b、提交一份設(shè)計理念(報名表)，注明設(shè)計所用軟件。
c、作品必須為本人設(shè)計制作，網(wǎng)絡(luò)元素不得超過20%。
(公益文體中心)。文件名為：姓名+學院。
(5)個人簡歷于____年4月乘日18:30前提交.
(b)比賽程序及相關(guān)事項。
1、比賽賽程。
(1)預賽：報名周周六、日將匯集后的作品進行第一輪評審。
(2)初賽：由公益文體中心專業(yè)指導處、理事處成員組織并挑選出12份作品進入決賽。
(3)決賽：師范生求職面試模擬，自我介紹、試講、回答評委提問、人氣測驗。
注：經(jīng)過初賽、預賽者，將進入決賽(面試)環(huán)節(jié)：
1、自我介紹：儀表大方，衣著端莊，嚴肅認真，表述清晰。
2、試講：由參賽者事先準備好試講內(nèi)容，內(nèi)容要求為自己所學相關(guān)專業(yè)或相近專業(yè)，非師范類專業(yè)可選擇相近專業(yè)。試講思路清晰，邏輯嚴密，語言簡潔流暢。限時十分鐘。
3、回答提問：準確理解評委問題，回答具有針對性而不是泛泛而談。對評委的提問能做出充分說明和解釋。
2、工作人員安排。
比賽中需要的工作人員及其工作安排。(要求細則)。
3、評委及主持人。
(1)主持人：劉睿一張鑫。
(2)初賽評委：公益文體中心成員。
(3)預賽評委：公益文體中心專業(yè)指導處及理事處成員。
(3)決賽評委：邀請相關(guān)專業(yè)教師。
4、評分標準。
(簡歷)評分細則。
項目評分標準分值得分內(nèi)容(30分)簡歷內(nèi)容詳實，信息全面，包含必備要素(個人資料，個人經(jīng)歷，求職意向等。(10分)對自己的未來職業(yè)規(guī)劃是否合理，積極向上，符合發(fā)展規(guī)律，切合專業(yè)等。(20分)版面(25分)版面是否簡潔。主要指文本、圖案是否整齊美觀。(10分)布局是否合理。主要指簡歷內(nèi)容主次、框架結(jié)構(gòu)設(shè)計是否合理，是否方便閱讀。(10分)色彩是否協(xié)調(diào)。主要指色彩搭配是否有層次感、美感。(5分)美工(25分)加入相關(guān)的圖片，使頁面更生動。(10分)創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)專業(yè)特色，展現(xiàn)個人魅力。(10分)頁面色彩搭配是否使人視覺良好。(5分)設(shè)計說明(20分)說明書制作認真，內(nèi)容詳實。(10分)說明書能說明該簡歷的設(shè)計意圖、設(shè)計思想、作品特點、作品目錄結(jié)構(gòu)、主要使用的制作軟件和制作技術(shù)等(10分)。
九、賽前具體工作安排。
1、報名前一周(周四、五)：安排工作;負責制作海報、宣傳資料;申請展板、場地;邀請評委。
2、周六、日：粘貼海報;進行相關(guān)宣傳。
3、周一、二、三：依托其他文化節(jié)項目進行前期宣傳(發(fā)宣傳資料)。
活動宣傳(新聞處)。
展板：活動前：宣傳本次活動，號召報名;活動中：及時更新內(nèi)容，報道最新進展;活動后：展示本次活動成果。
宣傳單：主要是活動前宣傳活動相關(guān)情況，號召參與。
場地等申請準備(拓展處)。
按程序向相關(guān)單位申請展板展位、場地;邀請相關(guān)評委。
物品準備(志愿者處)。
購買活動需要使用的相關(guān)物品，注意需保存好相關(guān)單據(jù)。
活動記錄(新聞處)。
需提前準備好相機、dv等記錄本次活動全程的設(shè)備。
場地準備(志愿者處)。
需根據(jù)活動時間，提前安排好人員、布置好場地、準備好設(shè)備等，人員全部到位。
活動安排(文藝處)。
策劃決賽流程，安排決賽主持、節(jié)目。
十、后期工作。
公布獲獎名單并公示獲獎作品;參賽選手可自愿成為公益文體中心志愿者，參與志愿者文藝或媒體工作(獲獎選手可自愿成為志愿者，其他選手需按有關(guān)規(guī)定方成為有效志愿者)。
十一、獎項設(shè)置。
一等獎一名學校團委認證、頒發(fā)的證書及獎金;。
二等獎二名學校團委認證、頒發(fā)的證書及獎金;。
三等獎三名學校團委認證、頒發(fā)的證書及獎金;。
優(yōu)秀獎六名學校團委認證、頒發(fā)的證書及獎金;。
最佳人氣獎一名學校團委認證、頒發(fā)的證書及獎金;。
十二、所需物品及經(jīng)費預算。
十三、注意事項。
1、如遇雨天，活動推遲，注意做好宣傳工作;。
2、需特別注意活動中的人身和財產(chǎn)安全，尤其是校外活動時。
3、參與本次活動的工作人員需按時到達崗位，明確工作目的及作品要求，在活動時須佩戴工作證。
4、需注意保護活動中各種物品的完好。
注：本屆云南師范大學師范生文化節(jié)最終解釋權(quán)歸共青團云南師范大學委員會所有。
大學生選美大賽活動策劃書篇九
星期天的早晨，大象伯伯在森林里舉辦選美大賽，小鹿、小蜜蜂、小燕子都來報名。
大象伯伯對大家說：“游戲規(guī)則很簡單，就是尋找世界上最美的東西，晚上日落前一定要帶回來?！比恍游稞R聲說道：“好的?！?/p>
隨著大象伯伯一聲令下：“比賽開始?！笔桩斊錄_的小蜜蜂飛快的飛到一些花上，摘了好幾朵漂亮又新鮮的小花。小蜜蜂將摘到的小花編織在一起，不一會兒就編成了一個五顏六色的花環(huán)。
小燕子飛到了浪漫的玫瑰花叢里，摘了許多玫瑰做成了一個大大的愛心。
小鹿跑到山坡上，看見了一個又大又閃的寶石，正準備要摘時，突然小兔子從山坡上掉了下來，小鹿連忙跑過去接住了小兔子?？尚÷褂譁蕚湔獙毷瘯r，小刺猬又從上面滾了下來，小鹿想都沒想又接住了小刺猬，自己痛了半天。
太陽快下山了，小蜜蜂、小燕子都回來了，就差小鹿了。過了好久，只見小鹿一瘸一拐地走回來了。大象伯伯問大家：“世界上最美的東西是什么？”小蜜蜂胸有成竹地說：“是花環(huán)。”小燕子不以為然地說：“是愛心?！倍÷箘t小聲地說道：“我沒有帶回最美的東西，我只忙著救小兔子和小刺猬。”
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大學生選美大賽活動策劃書篇十
繁榮校園文化，推進大學生素質(zhì)教育。"弘揚民族文化，展示個人才藝"。豐富校園文化生活，拓展學生素質(zhì)，展示當代大學生的風采，提升學生藝術(shù)修養(yǎng)，營造良好的校園文化藝術(shù)氛圍。
1、豐富我校大學生的`文化生活
2、增強大學生對音樂的認識以及熱愛
3、促進我校精神文化建設(shè)，提升我校人文氣息
4、提高大學生拼搏、進取的精神
武生院院團委
社團聯(lián)合會
民樂協(xié)會
xxx
1、4月11日—4月17日前期宣傳，同時開始全面籌備。
2、4月18日—4月21日報名，并同時邀請大賽評委，申請比賽地點。
3、4月22日組織所有參賽選手召開第一次會議。
4、4月25日至4月27日晚在"在水一方"（或"九龍壁"）進行初賽，由評委評分，成績排前25名的選手進入復賽。
5、4月28日召開第二次選手大會。
6、5月4日至5月6日"在水一方"（或"九龍壁"）在進行復賽，復賽選手可根據(jù)個人要求確定表演時間，但控制在四分鐘以內(nèi)，取成績排名前十二的同學進入決賽，當場宣布進入復賽選手名單。
7、5月10日中午決賽選手在小禮堂進行決賽彩排，晚上6：30在小禮堂舉行決賽，并邀請學校領(lǐng)導觀看比賽，決賽選手自行確定表演時間，比賽完畢頒發(fā)獎狀。
（其中時間可待定）
活動時間：
1、初賽：4月25日—4月27日
2、復賽：5月4日—5月6日
3、決賽：5月10日
活動地點；
一、初賽：在水一方（或九龍壁）
二、復賽：在水一方（或九龍壁）
三、決賽：小禮堂
凡我校全日制在校大學生，有一定的器樂演奏基礎(chǔ)和舞臺表現(xiàn)能力者均可報名參賽，參賽的樂器種類不限，參賽選手自備樂器，自選曲目，初賽表演時間不能超過3分鐘。
1）初賽：每系選拔至多6名選手參加。
活動要求：
1、每人至多表演4分鐘。
2、每個賽點必須有一個由各系文藝團出若干人與一位民樂專業(yè)人員和西樂專業(yè)人員組成的裁判團。
3、每系必須提前至少一周進行宣傳。
2）復賽：淘汰賽，選出12名選手，采用評分制。
介紹20分
表演技術(shù)30分
表演水平50分
活動要求：
1、打分時，去掉最高分和最低分，再取平均值，最后總分。
2、比賽時最好合奏，也可以獨奏，但合奏每隊可以加5分。
3、由各系文藝團各派出一名人員與民樂協(xié)會、吉他協(xié)會以及小提琴組成裁判團。
4、復賽過程中，每組表演的節(jié)目時間最長不超過3分鐘，開始有0.5分鐘的介紹。
5、比賽結(jié)束后，取分數(shù)最高的12名選手。
6、若最后勝者超過12人，則再讓分數(shù)最低者進行比賽，直到?jīng)Q出12名選手為止。
7、通過宣傳板、海報等方式在學校內(nèi)進行為期一周的宣傳。
3）決賽：將入圍決賽的十二人分為四組，進行三次對抗賽，然后選出團體冠軍、團體亞軍和團體季軍，結(jié)束后，由各決賽人員各自表演一個節(jié)目。
活動要求：
1、必須在決賽名單出來后一天內(nèi)將他們分成若干組，每組4人，并且把每組人的聯(lián)系方式通過短信的方式分別發(fā)給這4人。
2、活動由民樂協(xié)會全權(quán)安排。
3、比賽采用分數(shù)制：
團隊表演50分
個人表現(xiàn)40分
知識問答10分
4、打分時，去掉最高分和最低分，再取平均值，最后總分。
5、若在比賽前一天或當天由于特殊原因，小組內(nèi)有成員不能到來，可以讓13名—16名范圍內(nèi)的選手來參加決賽，若決賽的小組成員不同意，則保留原來小組，即原來的三人組成的小組參加決賽。
6、通過宣傳板、海報、廣播等方式在學校內(nèi)進行為期一周的宣傳。
7、比賽前必須準備好獎品：
個人優(yōu)勝獎：1名
最佳才藝獎：1名
最佳民樂獎：1名
最佳西樂獎：1名
團體冠軍：4名
團體亞軍：4名
團體季軍：4名
8、冠軍和亞軍的獎品是物品和證書，其他獎項均為證書。
9、邀請權(quán)威音樂老師作為裁判來主持決賽，開始時，可以邀請校領(lǐng)導上臺講話。
10、一旦有裁判臨時不能來，必須有替補裁判頂替。
1、選手自備樂器（鋼琴除外）及伴奏，伴奏中不可出現(xiàn)表演樂器原音，表演時間不能超過5分鐘。
2、決賽將初賽的才藝展示改為音樂知識問答，有音樂欣賞、試唱、樂理三類題目。選手表演完畢可任意選擇一類題目，從此類題目中選取一題交給主持人，由主持人提問，選手作答。
3、選手答題結(jié)束由評委點評。
1、前期宣傳費用：200元。
2、禮堂申請：待定。
3、報名用品及相關(guān)費用100元。
4、評委用品及相關(guān)費用：150元。
5、決賽門票的印制及邀請函，獎狀的購買，決賽背景的布置300元。
總經(jīng)費嚴格控制在800元以內(nèi)，依實際情況可做微小調(diào)整。
大學生選美大賽活動策劃書篇十一
中山青年創(chuàng)業(yè)夢工場。
20xx年5月4日至6月7日。
“贏在起點爭做先鋒”xx年中山市大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)節(jié)”創(chuàng)業(yè)大賽。
（一）參賽形式：大賽以創(chuàng)業(yè)計劃小組（團隊）形式參賽。大賽要求參賽者自行組成學科優(yōu)勢互補、專業(yè)配備科學、人員結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)業(yè)設(shè)計小組，（提倡自行組成跨專業(yè)、跨班級）以小組的形式參賽。每個參賽團隊３—6人。每小組內(nèi)需要有一個小組長，進入決賽后，小組必須邀請一名老師做指導。
（二）參賽備注：
1、團隊必須保證擁有參賽項目所涉及的有關(guān)專利授權(quán)，若因此產(chǎn)生糾紛，大賽組委會不承擔任何法律責任。
2、為了配合活動宣傳，進入決賽的團隊必須接受合作媒體的有關(guān)宣傳及報道。
3、參賽團隊必須參與相關(guān)的創(chuàng)業(yè)培訓并按要求提交相應(yīng)的資料。
4、初賽后需進行項目實踐、項目試驗才能繼續(xù)參與總決賽評選。
各參賽選手組建好團隊，起好團隊名稱及口號，于５月１８日前填寫報名表格（電子版表格在xxxx下載），并通過電子郵件的方式將參賽報名表發(fā)送至報名郵箱。
郵箱：
（一）報名：５月18日前。
本次大賽報名截止時間5月18日，報名必須完整提交參賽報名表。
（二）初賽：５月23日。
初賽舉辦地址為：電子科技大學中山學院，以演講展示的形式進行，創(chuàng)業(yè)團隊在限時3分鐘介紹創(chuàng)業(yè)方案，由組委會組建中山市青年創(chuàng)業(yè)協(xié)會企業(yè)家代表針對創(chuàng)業(yè)計劃書提問與提出建議2分鐘，按排名選定最后10支隊伍晉級決賽。
（三）決賽培訓：5月29日。
培訓地址為：中山職業(yè)技術(shù)學院，針對進入決賽的隊伍，開展初創(chuàng)管理課程，邀請高級導師指引解難，深入幫助創(chuàng)業(yè)青年，在決賽前作最后沖刺把關(guān)。
（四）項目實踐評估：６月5日。
針對進入決賽隊伍，進行項目實踐評估，晉級決賽的團隊必須落地開展參賽項目才能繼續(xù)參與總決賽。期間，大賽創(chuàng)業(yè)導師團隊將親自實地考察各團隊項目實踐狀況，望能直接地、有效地、專注地為參賽團隊進行指引輔助。
（五）決賽：６月7日。
決賽舉辦地址為：高層次人才俱樂部，以演講答辯的.形式進行，選手展示項目8分鐘加上導師點評5分鐘，由組委會組建中山市青年創(chuàng)業(yè)協(xié)會創(chuàng)業(yè)導師和知名企業(yè)家組成評審隊伍，將根據(jù)創(chuàng)業(yè)項目的市場機會、商業(yè)模式、營銷策略、團隊管理、財務(wù)分析的綜合質(zhì)量最終決出名次，并進行頒獎儀式，將邀請相關(guān)領(lǐng)導出席。
大賽共有10隊選手進入總決賽，屆時將評出冠軍1名、亞軍2名、季軍3名、優(yōu)勝獎4名。
大學生選美大賽活動策劃書篇十二
濱州學院城市與環(huán)境系外聯(lián)部歌手大賽。
主題：用音樂放飛夢想，用旋律譜寫青春。
時間：xx年xx月xx日。
地點：濱州學院8教305。
為全面貫徹黨的方針，提高大學生審美素質(zhì)，豐富大學生活，充分發(fā)揮自己的特長，體現(xiàn)當代大學生的精神面貌，城市與環(huán)境系外聯(lián)部特舉辦此次歌手賽活動。希望通過此次活動積極挖掘同學們的文藝潛能，不斷促進大學生德、智、體、美全面發(fā)展，營造健康高雅的校園環(huán)境，體現(xiàn)崇美、求真、向善的文化素質(zhì)。
城市與環(huán)境系。
城市與環(huán)境系學生會外聯(lián)部。
濱州學院城市與環(huán)境系全體同學。
宣傳階段。
a.在晚自習時間去各個教室宣傳，給他們介紹活動內(nèi)容，鼓勵同學們積極參加。
b.到各個宿舍宣傳，多于舍長交流，調(diào)動宿舍各個成員的積極性。
c.打印傳單（帶有贊助商的內(nèi)容）發(fā)給各班負責人。
d.利用海報加大宣傳。
選拔階段。
1.根據(jù)報名人數(shù)的多少（各班有意參加的同學到本班的文宣委員報名）分成若干組進行選拔。
2.根據(jù)歌曲類型及表演類型進行挑選人員。
3.由文宣布成員評議。
晚會流程。
1將場地布置的比較溫馨、富有青春的活力，在前面放兩個大音響，彩燈類的設(shè)置，準備一些彩色氣球、熒光棒等，在正上方掛一個橫幅。
2.表演安排中，歌曲（單唱、合唱）舞蹈交叉進行，激昂的歌與低沉的歌曲交叉進行，先是以一首比較激昂的歌開始，每唱三首歌加一段舞蹈或其他。
3.先響起音樂，主持入場，按安排好的程序進行（主持人講話時可伴有緩慢的音樂）。
4.比賽結(jié)束后，由評委當場宣布獲獎成員名單，獎項分為一等獎（2名）、二等獎（3名）、三等獎（3名）、最佳潛力獎、最佳人氣獎。
5.鳴謝贊助商的支持，稱贊同學們的積極與熱情，主持人宣布晚會結(jié)束，并安排同學們保持安靜、有秩序退場，本部成員留下清理會場。
以歌曲為主，可以是單人單唱、邊舞邊唱、自彈自唱，也可以合唱，男女混唱，還可以跳舞。
大學生選美大賽活動策劃書篇十三
為大力實施“科教興國”戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)廣大青年的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，造就一代符合未來挑戰(zhàn)要求的高素質(zhì)人才，已經(jīng)成為實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代要求。此外我院于湖南省第四屆大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中喜獲金獎1項、銀獎1項、優(yōu)勝獎1項，佳績不菲，望我系能不斷發(fā)揚繼承上任獲獎?wù)叩膬?yōu)秀品質(zhì)，再創(chuàng)輝煌。
培養(yǎng)我系學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，樹立創(chuàng)新精神，提高學生的創(chuàng)造能力，激發(fā)我系廣大青年學生的創(chuàng)業(yè)熱情，努力營造濃厚的校園學術(shù)科技文化與創(chuàng)業(yè)實踐氛圍，迎合國家對人才的需求，同時精選出一批優(yōu)秀作品參加全院、全省競賽，不斷壯大我系各方面優(yōu)秀人才的隊伍，使我系越來越強盛。
7月份前的本系在讀學生，相關(guān)大賽資料以及輔導老師
1、前期（6月16日——9月1日）
宣傳發(fā)動及作品準備，通過各種方式和渠道，積極宣傳并發(fā)動學生參加我院學院第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽。并積極鼓勵我系學生廣泛查閱信息，收集素材，認真分析市場需求。
2、中期（9月1日——11月15日）
加大宣傳力度，進一步發(fā)閱相關(guān)資料，積極鼓勵學生從各方面發(fā)掘信息，借鑒資料，另行海報通知及鼓勵士氣，不斷保持學生參與的積極性，保證參賽作品質(zhì)量。同時參賽學生按要求、在導師的`指導下，自行組成學科優(yōu)勢互補、專業(yè)配備科學、人員結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)業(yè)計劃小組，廣泛進行市場調(diào)研、認真進行企業(yè)分析，積極備戰(zhàn)。
3、后期（11月15日——12月5日）
本人將參賽作品報送湘南學院第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃作品競賽組委會辦公室（學院團委辦公室），由院專家評委會進行客觀公正的評選，密切關(guān)注篩選動態(tài)，及時向系部公開結(jié)果。
相關(guān)資料及海報宣傳費用40元左右。
以創(chuàng)業(yè)計劃小組（團隊）形式參賽，并以電子版和文字版兩種形式上交。
大學生選美大賽活動策劃書篇十四
為了豐富廣大攝影愛好者的業(yè)余生活，推廣最美校園風景的理念，現(xiàn)有南化院學生校園文化傳播協(xié)會結(jié)合我院社科部聯(lián)合舉辦最美校園風景攝影大賽。
大賽名稱：最美校園風景—攝影大賽——南化院首屆校園風景攝影大賽。
活動背景：新生初到，大多數(shù)同學還未深刻了解我院風景的美麗，對我院中各種獨特建筑也尚未熟識，因此為推廣我院校園風景文化，將校園中美麗風景收集起來，通過讓部分學生親身體驗的方式來發(fā)掘我院很多不為學生注意的美麗風景，讓同學們具備發(fā)現(xiàn)美的眼睛?；顒幽康模?.尋找校園最美的足跡，打造校園特色景點，讓校園漸漸走近化校師生的心中——愛上他們第二個家【美麗化?！?。
2.豐富校園生活，提高大學生的綜合素質(zhì)。并通過宣傳將我院美麗的風景文化，發(fā)揚到每個人的心中。
活動地點：6413文播協(xié)會活動中心。
活動對象：全院大學生。
主負責人：陳霞。
活動負責人：李青青，田玉星，孫剛。
主辦單位：南化院學生文化傳播協(xié)會。
協(xié)辦單位：南化院社會科學部;。
邀請單位:：南化院各學生及老師代表。
活動安排：
1.活動前期宣傳。
由化苑文播協(xié)會宣傳部執(zhí)行。宣傳方式主要以下面兩種方式：(1)宣傳海報(2)宣傳稿宣傳部工作人員于11月22日將出好的宣傳海報展示于校園展示區(qū)，做好活動的前期宣傳工作。
11月21晚之前，由宣傳部工作人員擬好宣傳稿，并于11月21日晚到班級進行宣傳，并保證每班保留一份宣傳稿。
負責人：吳文清，鄭慶琪。
2.作品的收集，整理及評比工作。
(2)秘書部將部分優(yōu)秀作品排版，整理，制作成網(wǎng)頁的方式于11月26日放到校園網(wǎng)，。
(3)結(jié)合網(wǎng)上評議(網(wǎng)上評選網(wǎng)絡(luò)投票展分數(shù)的40%，老師及協(xié)會評分占60%)于11月30日評出一，二，三等獎及優(yōu)秀獎若干名，由外聯(lián)部晚將獎品及獎狀送到各班獲獎人員手上。
負責人：孫剛，田玉星。
3.活動的后期工作。
(1)由組織部將整理出來的照片制作成照片冊，并于12月4日在榮邦廣場前面對全院師生進行展示。
負責人：高春芹。
(2)由秘書部工作人員將學生會學生優(yōu)秀作品進行排版，整理，并將裝訂稱圖冊，發(fā)布于校園的網(wǎng)站上。并負責學生上交作品及記錄工作。
負責人：史一夏。
(3)12月3日晚召開全體會議，將本次活動進行總結(jié)，并由文化部秘書部進行會議記錄及活動的總結(jié)工作，上交院校。
負責人：李青青獎項設(shè)置：
1.一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，優(yōu)秀獎若干名。頒發(fā)院級證書。
大學生選美大賽活動策劃書篇十五
濱州學院城市與環(huán)境系外聯(lián)部歌手大賽。
主題：用音樂放飛夢想，用旋律譜寫青春。
時間：20xxx年xx月xx日。
地點：濱州學院8教305。
為全面貫徹黨的方針，提高大學生審美素質(zhì)，豐富大學生活，充分發(fā)揮自己的特長，體現(xiàn)當代大學生的精神面貌，城市與環(huán)境系外聯(lián)部特舉辦此次歌手賽活動。希望通過此次活動積極挖掘同學們的文藝潛能，不斷促進大學生德、智、體、美全面發(fā)展，營造健康高雅的校園環(huán)境，體現(xiàn)崇美、求真、向善的文化素質(zhì)。
城市與環(huán)境系。
城市與環(huán)境系學生會外聯(lián)部。
濱州學院城市與環(huán)境系全體同學。
宣傳階段。
a.在晚自習時間去各個教室宣傳，給他們介紹活動內(nèi)容，鼓勵同學們積極參加。
b.到各個宿舍宣傳，多于舍長交流，調(diào)動宿舍各個成員的積極性。
c.打印傳單（帶有贊助商的內(nèi)容）發(fā)給各班負責人。
d.利用海報加大宣傳。
選拔階段。
1.根據(jù)報名人數(shù)的多少（各班有意參加的同學到本班的文宣委員報名）分成若干組進行選拔。
2.根據(jù)歌曲類型及表演類型進行挑選人員。
3.由文宣布成員評議。
晚會流程。
1.將場地布置的比較溫馨、富有青春的活力，在前面放兩個大音響，彩燈類的設(shè)置，準備一些彩色氣球、熒光棒等，在正上方掛一個橫幅。
2.表演安排中，歌曲（單唱、合唱）舞蹈交叉進行，激昂的歌與低沉的歌曲交叉進行，先是以一首比較激昂的歌開始，每唱三首歌加一段舞蹈或其他。
3.先響起音樂，主持入場，按安排好的程序進行（主持人講話時可伴有緩慢的音樂）。
4.比賽結(jié)束后，由評委當場宣布獲獎成員名單，獎項分為一等獎（2名）、二等獎（3名）、三等獎（3名）、最佳潛力獎、最佳人氣獎。
5.鳴謝贊助商的支持，稱贊同學們的積極與熱情，主持人宣布晚會結(jié)束，并安排同學們保持安靜、有秩序退場，本部成員留下清理會場。
以歌曲為主，可以是單人單唱、邊舞邊唱、自彈自唱，也可以合唱，男女混唱，還可以跳舞。
大學生選美大賽活動策劃書篇十六
面對嚴峻的就業(yè)形勢，職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，幫助同學們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，明確自己的人生目標，以科學的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，贏在職場起跑線上，成為搶手的職場新人，增強我校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。特舉辦“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。
旨在培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，樹立職業(yè)生涯設(shè)計理念，合理規(guī)劃職業(yè)生涯，激發(fā)自我潛能，拓展自身素質(zhì)。[1]幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力[2]提高同學們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力[3]創(chuàng)建一種學校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會[4]豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。
*********。
*********。
職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會**********等。
1.職業(yè)規(guī)劃的理解對個體未來職業(yè)發(fā)展進行策劃和準備，包括確立階段性或長期職業(yè)目標，確定適合個體的發(fā)展道路，明確將要進行的調(diào)整和各項準備。
2.職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容職業(yè)目標、職業(yè)發(fā)展道路、將要進行的準備工作等；涉及擇業(yè)、調(diào)整職業(yè)和更大的發(fā)展計劃；涉及自我認識、知識和能力的發(fā)展性培訓，行為活動與態(tài)度、認知、價值觀等幾方面的調(diào)整和準備。要進行合理的職業(yè)設(shè)計，須從主觀和客觀兩方面考慮。主觀方面，涉及到個人的價值觀、需求、能力、性格特點、發(fā)展取向等。客觀方面，涉及到個體所處的社會環(huán)境和其他外在因素。
3.職業(yè)生涯規(guī)劃以書面形式呈交，做為初賽環(huán)節(jié)。決賽以演講形式進行。初、決賽之間有一個起死回生環(huán)節(jié)，未入選同學自主報名，以演講形式進行，從未通過初賽的選手中挑出部分進入決賽。
1.準備階段（1--2周）。
【1】完善并確定活動方案。
【2】本次活動經(jīng)費準備。
2.宣傳動員階段（2--3天）。
利用海報、網(wǎng)絡(luò)等進行宣傳動員，同時可在各二級學院宣傳動員。
3.初賽階段。
【1】可以以班級形式組織學生報名。
【2】遞交職業(yè)生涯規(guī)劃書，并為后期起死回生環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)的演講做準備。
4.起死回生環(huán)節(jié)。
【1】組織未進入決賽的選手自主報名。
【2】以演講形式進行，評析初賽職業(yè)生涯規(guī)劃書的優(yōu)劣，從中選出部分優(yōu)勝者進入決賽。
5.決賽階段。
【1】時間和地點。
************。
【2】以演講形式進行，伴有答辯環(huán)節(jié)現(xiàn)場。
1.宣傳工作（宣傳部）。
做好活動前后期的宣傳工作，張貼分發(fā)宣傳材料，與校園新聞部門的交接工作。
2.外聯(lián)工作（外聯(lián)部）。
邀請商家參與活動贊助，邀請校內(nèi)外單位和組織，購買或租賃活動所需物品。
3.籌備工作。
活動攝影，報名活動，活動會場申請和布置，后勤工作等。
4.總結(jié)工作及評估工作(辦公室和監(jiān)察部)。
一等獎：*名相應(yīng)獎品獎勵。
二等獎：*名相應(yīng)獎品獎勵。
三等獎：*名相應(yīng)獎品獎勵。
特等獎：*名相應(yīng)精品獎勵。
大學生選美大賽活動策劃書篇十七
為了更好地推動素質(zhì)教育的實施并推動我校精神文明建設(shè)與和諧校園建設(shè)，豐富校園文化生活，提升校園藝術(shù)品位，為廣大攝影愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺，促進攝影愛好者的交流，全面展示新時代大學生的風采，炎黃學院特舉辦此次攝影大賽。希望全校同學積極參與，秀出你的技藝，亮出你的圖片。
1、主題：“炎黃美·學習美·勞動美”
2、內(nèi)容：通過攝影鏡頭捕捉生活中的點滴，引導學生聚焦校園生活和漣水各行各業(yè)的勞動者，捕捉學生在校學習、生活、實訓實習等的精彩瞬間和其他勞動者工作的瞬間，展示炎黃學生和勞動者的.職業(yè)禮儀、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)形象。
炎黃學院全體學生。
1、參賽作品內(nèi)容必須積極向上。
2、參賽作品未曾在此前各個級別的攝影比賽中獲獎，未在其它平面媒體發(fā)表或展出。參賽作品必須是由作者自己拍攝，不得用電腦處理，不得在網(wǎng)上抄襲。
3、接收電子版本形式和照片形式投稿，單幅、組圖均可，組圖要求為3—10張。照片要求清晰、分辨率高。
4、每人投送作品數(shù)量為1—2幅，作品要求優(yōu)中選優(yōu)。
5、每幅參賽作品須注明：作品標識（每張照片必須有其名稱，照片拍攝地，拍攝日期，表達思想及反映現(xiàn)象的說明，字數(shù)不限）、作者所在院系、班級、聯(lián)系方式，以便評選揭曉后通知作者。備注：參賽作品一經(jīng)核實是抄襲他人作品或網(wǎng)上下載，立即給與全校通報批評，并取消參賽資格。
6、獲獎參賽作品，請參賽者打印照片，逾期未能提交照片，或原片無法達到要求者，將失去獲獎資格。
1、活動前期宣傳4月18日—4月30日。
通過校園內(nèi)張貼海報，掛橫幅進行宣傳發(fā)動，動員全校學生積極踴躍參加。
2、活動賽程5月3日—5月30日。
（1）參賽作品收集：5月3日—5月13日。
要求以系部為單位統(tǒng)一上交作品，每個系部不少于5件參賽作品。
（2）初賽：5月16日—5月20日。
各系部推薦兩名教師組成初賽評審團，對參賽作品進行評審，5月20日公布決賽名單。
（3）決賽：5月23日—5月27日。
將進入決賽作品提交給機電工程系攝影比賽組委會。由比賽組委會組織進行評審，按排名選出獲獎作品，5月27日公布獲獎名單。
以系部為單位，5月13日前照片形式統(tǒng)一交至四維樓301辦公室，電子版統(tǒng)一發(fā)到郵箱xxx。
比賽采用十分制，評分細則如下：
評分項目得分。
主題明確、內(nèi)容健康、思想進步（4分）。
風格獨特、構(gòu)圖和諧（3分）。
色彩搭配合理，美感突出（2分）。
創(chuàng)意新穎（1分）。
總得分。
一等獎（一名）：獎品+證書。
二等獎（二名）：獎品+證書。
三等獎（三名）：獎品+證書。
優(yōu)秀獎若干：證書。
5月30日，張貼于中山樓前。
主辦單位、承辦單位擁有作品的發(fā)布和宣傳權(quán)，作者擁有參賽作品的版權(quán)。
20xx年四月十四日。
大學生選美大賽活動策劃書篇十八
現(xiàn)代社會瞬息萬變，生活在這個時代的每個人都要符合市場的需要。因此，高校的大學生也必須對自己的職業(yè)生涯有明確的目標，并且在能力和技術(shù)上做好充分的準備。
現(xiàn)在中國正有63所高校正在試點推行旨在提高學生綜合素質(zhì)的“大學生素質(zhì)拓展計劃”，其中大學生職業(yè)生涯策劃（職業(yè)導航）就是其中重要的內(nèi)容，這對于中國的高校來說，是一件嶄新的工作。中國的大學一般都設(shè)有“就業(yè)指導中心”，用來幫助即將畢業(yè)的學生找工作，但是我們沒有專門為一入校的學生提供的職業(yè)生涯策劃方面的服務(wù)。
大學生的年齡一般都在17~24歲之間，他們面臨專業(yè)和職業(yè)的選擇。這對于學生來說是一個重要的時期，他們需要得到輔導和幫助。如果他們能夠在職業(yè)發(fā)展中找到正確的路徑，就能夠比較容易地找到合適的工作并且有更多的機會獲得成功。從這個角度講，這對于學生來說是非常有意義的。
另一方面講，如果每個學生都能找到滿意的工作并且獲得事業(yè)的成功，學校也能夠從高質(zhì)量的就業(yè)率中得到聲譽的提升和價值的`體現(xiàn)。因此，很多高校都建立了幫助學生開發(fā)能力、適應(yīng)工作崗位需要的工作體系，許多高校都設(shè)有類似“職業(yè)生涯服務(wù)辦公室”、“發(fā)展部”或“職業(yè)生涯中心”等機構(gòu)。例如：在麥克馬斯特大學的商學院就設(shè)有“職業(yè)服務(wù)中心”，他們負責管理mba合作項目和國際商業(yè)項目，并且同時提供全時工作和暑期工作等服務(wù)。該機構(gòu)承諾用自身的技術(shù)和工具幫助學生做自我職業(yè)生涯管理，并提供工作機會來幫助學生實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。這些服務(wù)對學生時非常有用的。
職業(yè)生涯規(guī)劃其實就是對自己一生的規(guī)劃，對自己過去現(xiàn)在和未來的整理。我們規(guī)劃的不僅僅是以后從事的某個職業(yè)，怎樣從事某個職業(yè)，更重要的是我們對以后的人生作出了選擇。我們?yōu)樽约喝松O(shè)定了起跑線，跑道，這也許是因為我們不想昏昏碌碌，沒頭沒腦的過完這一生，我們想走的得更明確，所以職業(yè)生涯規(guī)劃就成了一個捷徑，這就是我們今后生活的目標，今后為之奮斗的目標。為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。
職業(yè)生涯的發(fā)展路徑對于每一個學生來說都是一件非常重要的事情，每個大學都希望自己的學生有能力并且成功。職業(yè)生涯策劃是一個鼓勵學生努力學習，多了解自己職業(yè)的好方法。我們必須對這方面的服務(wù)給予更大的關(guān)注，以便能夠使學生和學校都能獲得更大的收益。
活動內(nèi)容：
活動主題：
“傳播規(guī)劃理念、拓展職業(yè)空間、打造錦繡前程”。
活動形式：
就業(yè)類、創(chuàng)業(yè)類分組比賽。
1、幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。
2、提高同學們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力。
3、創(chuàng)建一種學校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。
4、豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平。
活動意義：
為了消除在擇業(yè)中出現(xiàn)的和心理疾病，不僅要學會自我心理調(diào)適，更要以積極的心態(tài)面對擇業(yè)。大學生要看到不管怎樣，職業(yè)是自己生活的新起點，全身心地投入其中才能使自己不斷成長、發(fā)展，并得到充實、滿足，從而實現(xiàn)人生的目的。有理想、有抱負的青年學生，應(yīng)該懷著一腔熱血，到祖國最需要的地方去建功立業(yè)、奉獻青春。我國人事制度也正在進行著較大的改革，首次擇業(yè)未成功或未能如愿，還可以有第二次、第三次甚至更多的擇業(yè)機會。越來越開放的人事流動制度，將為畢業(yè)生提供更為廣闊的就業(yè)前景。
活動對象：
平職學院機電工程系全體同學。
活動時間：
20xx年10月23號。
活動地點：
二號樓308室。
參與方式：
以班級為單位由班長推舉，各專業(yè)班長相互結(jié)合，最終確定代表本專業(yè)參加初賽名單。
參賽人員要求：
1、具有良好心理素質(zhì)、興趣、情趣、性格、意志、價值觀。
2、普通話標準、聲音洪亮、語氣語調(diào)適當、重音節(jié)奏恰當。
3、能夠全面客觀的認識自己，擺正自己的心態(tài)。
4、最好形象氣質(zhì)好，著裝打扮得體。
5、還必須具有一定才藝。充分體現(xiàn)此次活動主題。
6、交課件、個人文檔、電子演講稿，如有輔導老師寫上老師姓名。
作品要求及比賽規(guī)則：
1、所有參賽成員必須服從大賽組委會的統(tǒng)一安排；
2、所有的設(shè)計方案手寫和電子稿形式交于活動舉辦方，必須寫明標題、專業(yè)、姓名、設(shè)計方案。
3、每位選手演講完畢后由評委亮分，去掉最高最低分，取平均分。
4、參賽選手不得抄襲他人作品，一經(jīng)查處將取消其參賽資格。
評獎辦法：
1、評委會必須本著“公平、公正、公開”的原則進行評判。
2、比賽由相應(yīng)的評委會進行評判。
3、按照統(tǒng)一的標準，使用百分制及統(tǒng)一的評分表格進行評分。
4、才藝展示可另行得分（最多10）。
5、互動環(huán)節(jié)與觀眾互動。
評選方式：
1、比賽均采用書面評審、現(xiàn)場演示、現(xiàn)場答辯相結(jié)合評選，現(xiàn)場演示ppt演示加陳詞，就業(yè)類陳述6分鐘，答辯2分鐘；創(chuàng)業(yè)類陳述8分鐘；答辯2分鐘。
2、評委在現(xiàn)場演示前對選手的作品進行評分，現(xiàn)場對現(xiàn)場演示、答辯打分。
3、計分辦法：選手得分=作品分+現(xiàn)場展示分+答辯分。
4、比賽順序：現(xiàn)場抽簽。
評委成員：
由機電工程系學生會成員組成。
大學生選美大賽活動策劃書篇十九
面對嚴峻的就業(yè)形勢，職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，幫助同學們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，明確自己的人生目標，以科學的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，贏在職場起跑線上，成為搶手的職場新人，增強我校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。特舉辦“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。
旨在培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，樹立職業(yè)生涯設(shè)計理念，合理規(guī)劃職業(yè)生涯，激發(fā)自我潛能，拓展自身素質(zhì)。[1]幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力[2]提高同學們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力[3]創(chuàng)建一種學校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會[4]豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。
20xx年xx月xx日。
（略）。
職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會xx等。
1、職業(yè)規(guī)劃的理解對個體未來職業(yè)發(fā)展進行策劃和準備，包括確立階段性或長期職業(yè)目標，確定適合個體的發(fā)展道路，明確將要進行的調(diào)整和各項準備。
2、職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容職業(yè)目標、職業(yè)發(fā)展道路、將要進行的準備工作等；涉及擇業(yè)、調(diào)整職業(yè)和更大的發(fā)展計劃；涉及自我認識、知識和能力的發(fā)展性培訓，行為活動與態(tài)度、認知、價值觀等幾方面的調(diào)整和準備。要進行合理的職業(yè)設(shè)計，須從主觀和客觀兩方面考慮。主觀方面，涉及到個人的價值觀、需求、能力、性格特點、發(fā)展取向等?？陀^方面，涉及到個體所處的社會環(huán)境和其他外在因素。
3、職業(yè)生涯規(guī)劃以書面形式呈交，做為初賽環(huán)節(jié)。決賽以演講形式進行。初、決賽之間有一個起死回生環(huán)節(jié)，未入選同學自主報名，以演講形式進行，從未通過初賽的選手中挑出部分進入決賽。
1、準備階段（1--2周）。
【1】完善并確定活動方案。
【2】本次活動經(jīng)費準備。
2、宣傳動員階段（2--3天）。
利用海報、網(wǎng)絡(luò)等進行宣傳動員，同時可在各二級學院宣傳動員。
3、初賽階段。
【1】可以以班級形式組織學生報名。
【2】遞交職業(yè)生涯規(guī)劃書，并為后期起死回生環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)的演講做準備。
4、起死回生環(huán)節(jié)。
【1】組織未進入決賽的選手自主報名。
【2】以演講形式進行，評析初賽職業(yè)生涯規(guī)劃書的優(yōu)劣，從中選出部分優(yōu)勝者進入決賽。
5、決賽階段。
【1】時間和地點。
xxxxxxxxxxxx。
【2】以演講形式進行，伴有答辯環(huán)節(jié)現(xiàn)場。
八專項事宜。
1、宣傳工作（宣傳部）。
做好活動前后期的宣傳工作，張貼分發(fā)宣傳材料，與校園新聞部門的交接工作。
2、外聯(lián)工作（外聯(lián)部）。
邀請商家參與活動贊助，邀請校內(nèi)外單位和組織，購買或租賃活動所需物品。
3、籌備工作。
活動攝影，報名活動，活動會場申請和布置，后勤工作等。
4、總結(jié)工作及評估工作（辦公室和監(jiān)察部）。
九大賽獎項事宜。
一等獎：x名相應(yīng)獎品獎勵。
二等獎：x名相應(yīng)獎品獎勵。
三等獎：x名相應(yīng)獎品獎勵。
特等獎：x名相應(yīng)精品獎勵。
十經(jīng)費預算。
十一頒獎儀式。
大學生選美大賽活動策劃書篇二十
濱州學院城市與環(huán)境系外聯(lián)部歌手大賽。
主題：用音樂放飛夢想，用旋律譜寫青春。
二．活動時間與地點。
時間：20xxx年xx月xx日。
地點：濱州學院8教305。
三．活動簡介。
為全面貫徹黨的方針，提高大學生審美素質(zhì)，豐富大學生活，充分發(fā)揮自己的特長，體現(xiàn)當代大學生的精神面貌，城市與環(huán)境系外聯(lián)部特舉辦此次歌手賽活動。希望通過此次活動積極挖掘同學們的文藝潛能，不斷促進大學生德、智、體、美全面發(fā)展，營造健康高雅的校園環(huán)境，體現(xiàn)崇美、求真、向善的文化素質(zhì)。
四．主辦單位。
城市與環(huán)境系。
五．承辦單位。
城市與環(huán)境系學生會外聯(lián)部。
六．活動對象。
濱州學院城市與環(huán)境系全體同學。
七．活動流程。
宣傳階段。
a.在晚自習時間去各個教室宣傳，給他們介紹活動內(nèi)容，鼓勵同學們積極參加。
b.到各個宿舍宣傳，多于舍長交流，調(diào)動宿舍各個成員的積極性。
c.打印傳單（帶有贊助商的內(nèi)容）發(fā)給各班負責人。
d.利用海報加大宣傳。
選拔階段。
1.根據(jù)報名人數(shù)的多少（各班有意參加的同學到本班的文宣委員報名）分成若干組進行選拔。
2.根據(jù)歌曲類型及表演類型進行挑選人員。
3.由文宣布成員評議。
晚會流程。
1.將場地布置的比較溫馨、富有青春的活力，在前面放兩個大音響，彩燈類的設(shè)置，準備一些彩色氣球、熒光棒等，在正上方掛一個橫幅。
2.表演安排中，歌曲（單唱、合唱）舞蹈交叉進行，激昂的歌與低沉的歌曲交叉進行，先是以一首比較激昂的歌開始，每唱三首歌加一段舞蹈或其他。
3.先響起音樂，主持入場，按安排好的程序進行（主持人講話時可伴有緩慢的音樂）。
4.比賽結(jié)束后，由評委當場宣布獲獎成員名單，獎項分為一等獎（2名）、二等獎（3名）、三等獎（3名）、最佳潛力獎、最佳人氣獎。
5.鳴謝贊助商的支持，稱贊同學們的積極與熱情，主持人宣布晚會結(jié)束，并安排同學們保持安靜、有秩序退場，本部成員留下清理會場。
八．活動項目和形式。
以歌曲為主，可以是單人單唱、邊舞邊唱、自彈自唱，也可以合唱，男女混唱，還可以跳舞。
大學生選美大賽活動策劃書篇二十一
校學生處，校團委。
活動協(xié)辦：各學院團總支。
20xx年4月-6月。
本校在校學生。
1、報送階段：本大賽為20xx年校科技文化藝術(shù)節(jié)的一部分，各學院可根據(jù)學院情況自行安排初賽和做好記錄。
各學院團總支將優(yōu)秀的作品于20xx年6月1日前將紙質(zhì)版（要求彩色雙面打印和裝訂）和電子版的參賽材料，包括《個人職業(yè)生涯規(guī)劃書》及ppt,《職業(yè)生涯人物訪談報告》，《職業(yè)角色情境模擬劇劇本》按規(guī)劃書，ppt打印版，訪談報告、模擬劇劇本的順序?qū)⒆髌酚喸谝黄饏R總后交到就業(yè)辦或校團委。護理學院上交6份以上材料，臨床和藥學學院上交5份以上材料，檢驗和口腔學院上交4份以上作品。視頻及文檔的電子版材料壓縮包請選手直接發(fā)送到xxxxxxxxx@，文件名為“班級+姓名+職業(yè)規(guī)劃”。
2、評選階段（6月15日前）：由就業(yè)指導中心邀請校內(nèi)外具有豐富經(jīng)驗的業(yè)界專家擔任評委，對報送上來的材料進行書面評審。從中選出獲獎作品，推薦參加省級競賽。
3、表彰階段（6月20日前）：對獲獎作品進行頒獎。
（一）各參賽大學生要根據(jù)自己的實際情況，進行科學合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽作品主題要結(jié)合個人實際與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進行個人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計。參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，獲獎作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用等不法手段或不符合規(guī)定及違反他人著作權(quán)的，即予取消其獲獎資格。
（二）參賽作品要求：
1、職業(yè)角色情境模擬劇劇本和視頻。
參賽選手根據(jù)自己的職業(yè)目標角色，選擇該角色在實際工作情境中的一些特點片段進行展示，每人不超過4分鐘。模擬表演結(jié)束后，每名選手做1分鐘自述，闡明該模擬內(nèi)容揭示的通用職業(yè)素質(zhì)要點。
2、《個人職業(yè)生涯規(guī)劃書》及ppt。
（1）作品內(nèi)容：至少包括自我認知、自我定位、環(huán)境分析、短中長期職業(yè)生涯目標設(shè)定、實施行動計劃制定、評估和反饋等。
（2）作品要求：內(nèi)容完整、簡明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，能充分展現(xiàn)大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象。
（3）作品必須有封面，封面填寫參賽者的真實姓名、性別、所在高校、院系、專業(yè)、年級、聯(lián)系電話、e-mail、指導老師（限1人）及其聯(lián)系方式等相關(guān)信息。內(nèi)容可下載參考附件。
（4）作品可選用word（*.doc文件）、excel（*.xls文件）、ppt（*.ppt文件）進行制作。
3、《職業(yè)生涯人物訪談報告》。
（1）主要內(nèi)容：參賽者要結(jié)合自身規(guī)劃選取與規(guī)劃職業(yè)相同或者相似的職場人物進行職業(yè)生涯訪談。參賽者在進行訪談前，要列出訪談問題清單，確定訪談重點，在訪談結(jié)束后，要將人物訪談過程、搜集的資料及心得撰寫成《職業(yè)生涯人物訪談報告》?！堵殬I(yè)生涯人物訪談報告》要突出選手訪談心得及自身對于職業(yè)認知方面的思考。
（2）訪談要求：要結(jié)合自我體驗和訪談收獲，寫出目標職業(yè)生涯人物訪談報告，題目自擬。內(nèi)容包括：目標職業(yè)生涯人物的選取、目標職業(yè)生涯人物簡介、訪談過程簡介、訪談問題總結(jié)、對目標職業(yè)的分析、自身認識的變化、對自己就業(yè)和將來職業(yè)發(fā)展的幫助等。字數(shù)在2500字左右。同時附上訪談記錄。訪談記錄要真實、全面記錄訪談中的對話內(nèi)容，并注明所訪談人物的職業(yè)信息，每份訪談記錄所包含的問題不少于10個，字數(shù)在20xx字以內(nèi)，但不少于800字。
（3）《職業(yè)生涯人物訪談報告》必須有扉頁，扉頁填寫參賽者的真實姓名、性別、所在高校、院系、專業(yè)、年級、聯(lián)系電話、e-mail、指導老師（限1人）及其聯(lián)系方式等相關(guān)信息。
一等獎1名，獎金500元，綜合測評加2分；二等獎3名，獎金300元，綜合測評加1.8分；三等獎5名，獎金200元，綜合測評加1.6分；優(yōu)秀獎10名，綜合測評加1.4分，獎金100元。獲獎選手將獲得由學生處頒發(fā)的獲獎證書，學校將獲獎作品擇優(yōu)推薦省級競賽，省級競賽獲獎?wù)擢劷?500元。
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大學生選美大賽活動策劃書篇二十二
在如今競爭如此激烈的社會，任何一項活動的舉辦都離不開策劃，一份好的策劃是活動成功舉辦必不可少的條件。為了培養(yǎng)同學們活動的策劃能力，思維的嚴密性以及舉辦活動的組織能力等多方面的綜合素質(zhì)的能力，我們潯江經(jīng)濟管理學社和cba協(xié)會將聯(lián)合舉辦一場“策劃書”大賽，幫助同學為以后應(yīng)對激烈的競爭做準備。
潯江經(jīng)濟管理學社是由集美大學工商管理學院發(fā)起成立的面向全校學生的社團。以經(jīng)濟理論研究和社會經(jīng)濟實踐為主要活動，以服務(wù)于社團以及學院的非營業(yè)性學生社團組織。該社至成立以來一直深受學校領(lǐng)導的關(guān)懷重視，并擁有一批學識淵博、教學經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀的輔導老師不斷為社員經(jīng)濟理論知識上的積累創(chuàng)造良好的環(huán)境和極佳的條件。
cba英語俱樂部隸屬于集美大學工商管理學院，自1995創(chuàng)辦以來，真誠地為全校同學服務(wù)，受到了學校以及同學們的高度評價。曾多次接受電視臺及報社的采訪，并長期與外企合作，是工商管理學院對外的窗口。該社十幾年的發(fā)展充分體現(xiàn)了工商學子的魅力與風采。
一、活動名稱。
策劃書大賽。
二、活動口號。
想知道好的策劃是怎樣煉成的嗎，一起加入我們的策劃書大賽吧，下一個策劃大師就將是你！！
三、報名方式(4月12日至4月18日)。
（1）現(xiàn)場報名：西苑、萬人餐廳擺點處領(lǐng)取報名表填寫。
（2）網(wǎng)絡(luò)報名：登錄潯江博客，在留言板回復參賽隊伍中每位選手的信息及小組長姓名。
網(wǎng)址:。
（3）向活動負責人領(lǐng)取報名表，填寫并上交。
活動負責人聯(lián)系方式：
四、活動開展。
（一）、宣傳工作（4月12日至4月18日）：
1、在學院門口、引桐樓下、西苑餐廳、萬人餐廳門口懸掛橫幅、張貼海報。
2、在西苑和萬人食堂門口擺點報名并發(fā)放傳單。
3、制作邀請函邀請各社團組隊參賽。
（二）、大賽流程：
1、動員大會:。
4月18日晚上7點在學院b601向參賽人員講解比賽事項，并有專業(yè)的指導老師對選手進行策劃書培訓。
2、初賽（4月18日至4月25日）:。
參賽選手以5―6人的團隊形式上交參賽作品――策劃書電子版和書面文檔各一份以及報名表。參賽作品上交截止日期為4月25日17：00。最終由專業(yè)老師篩選最優(yōu)秀的8份作品進入決賽。
電子版策劃書發(fā)送至：6532807xx@。
自我介紹的視屏或ppt也要在此之前發(fā)送至該郵箱。
書面文檔統(tǒng)一在25日17：00點至18：30半交至工商管理學院a301。
聯(lián)系人：林同學。
4月26日將在學院門口公布決賽名單，并以短信形式通知選手。
參賽作品要求：
（1）策劃書中涉及的活動必須是在xx年5月1日至xx年7月1日舉辦。
（2）一等獎獲得者舉辦活動期間，潯江經(jīng)濟管理學社將以協(xié)辦單位的名義出現(xiàn)；并且此次大賽的主要贊助商也以贊助商的身份出現(xiàn)在此活動中。
（3）參賽作品不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消參賽資格。
（4）每份參賽作品首頁右下角必須附上小組組長及成員名單、班級與聯(lián)系方式等基本信息，并以此名單作為最終參賽名單。
3、決賽（4月28日19：00）：
（1）活動開始前5分鐘播放贊助商信息圖片或廣告。
（2）參賽隊伍自我介紹（可以借助ppt或視屏）。
（3）參賽隊伍各派兩名選手上臺介紹各自策劃的活動內(nèi)容及此策劃的可行性。（時間控制在5分鐘左右）。
（4）評委老師將根據(jù)選手的介紹進行相關(guān)提問，并做出點評。
（5）評委將根據(jù)選手的現(xiàn)場表現(xiàn)給各組打分。
（6）前四隊比賽結(jié)束后進行現(xiàn)場互動游戲：
主持人將進行現(xiàn)場提問五個關(guān)于贊助商家或潯江、cba協(xié)會的問題，答對者將獲得豐厚的禮品。
（7）互動環(huán)節(jié)結(jié)束，后四隊繼續(xù)進行比賽。
（8）后四對比賽結(jié)束，進行第二輪互動環(huán)節(jié)：
由主持人邀請到場領(lǐng)導上臺抽獎，抽到的幸運觀眾上臺領(lǐng)取禮品，同時后臺工作人員要統(tǒng)計出各選手的名次，準備好獎狀獎金。
（9）第二輪互動環(huán)節(jié)結(jié)束，進行頒獎：
評出一二三等獎各一名，優(yōu)秀獎五名。
先讓禮儀小姐給優(yōu)秀獎獲得者頒發(fā)獎狀，完畢，再請一二三等獎獲得者上臺，請在場領(lǐng)導為其頒發(fā)獎金和獎狀。
五、注意事項。
1、決賽當天工作人員需提前1個小時到場，在學院門口及3、5、6樓樓梯口要有工作人員引路。
2、要確保活動現(xiàn)場音像正常。
3、確保評委老師一定到場。
4、參賽選手必須確保所策劃的活動能夠在獲獎后得到實行，而獎金將作為贊助資金資助該活動的舉辦。
六、應(yīng)急措施。
1、要事先邀請領(lǐng)導老師以及評委老師，確定好到場人數(shù)，便于頒獎，還要安排好替補人員，以防某領(lǐng)導缺席。
2、安排領(lǐng)掌及工作人員，以防提問環(huán)節(jié)時，無人知道答案而冷場。附件：經(jīng)費預算表序號物品數(shù)量單價（元）合計（元）備注前期宣傳費用1傳單xx張0.2500彩印2橫幅4條1204803海報4張301204報名單200張0.120獎金1冠軍1名8002亞軍1名2003季軍1名100獎狀證書8216禮品10個8.484用于互動環(huán)節(jié)道具紙張、筆、礦泉水等若干80其他輔助。
費用100總計2500活動負責人及參與者。
2、參與對象：集美大學學生。
附件：商家宣傳計劃。
1、在橫幅下方，商家將會以贊助商的形式出現(xiàn)。
2、海報、宣傳單、報名表上印有相應(yīng)的商家信息。
3、贊助金額達到一定程度的商家可以在學校里開設(shè)講座，潯江能保證講座的到場人數(shù)。
4、決賽場地的路標也將是商家的logo。
5、晚會開始前，將會播放商家的廣告信息。
6、這次的活動有多個社團共同參加，規(guī)模大，可以保證宣傳力度。
7、可對商家進行二次宣傳，參賽獲獎的活動，商家還會以贊助商的名義出現(xiàn)。
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