總結(jié)是鍛煉思維的好方法，幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。使用準(zhǔn)確的語言、流暢的句子和清晰的邏輯結(jié)構(gòu)來表達(dá)思想。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
以感恩為話題的感恩節(jié)篇一
本來我不知道11月24日是感恩節(jié)。是金老師告訴我們的。金老師在最后一節(jié)課快下課的時(shí)候?qū)ξ覀冋f：“她收到了很多同學(xué)的賀卡，讓我們回家感恩一下爸爸媽媽?！苯鹄蠋熯€告訴我們，感恩節(jié)是美國人獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日。我們雖然是中國人，但是也應(yīng)該有一顆時(shí)刻感恩的心。要感謝父母給予我們生命，要感謝老師培育我們成長(zhǎng)，要感謝生活中的一切。
回了家，我給爸爸打了個(gè)電話，我喜笑顏開地問：“爸爸你猜今天是什么節(jié)日?”爸爸想了半天，還是問：“是什么節(jié)日呀?我猜不出來。”他一會(huì)說是父親節(jié)，一會(huì)說是圣誕節(jié)。猜了好幾次，都沒猜對(duì)。我告訴爸爸：今天是感恩節(jié)爸爸，他這才知道11月24日原來是感恩節(jié)啊!我對(duì)爸爸說：“節(jié)日快樂，爸爸辛苦了?！卑职謫栁以趺粗栏卸鞴?jié)的，我說是金老師給我們說的。爸爸夸我真乖。
在學(xué)校的時(shí)候，我在想，怎么感恩媽媽呢?我有了一個(gè)好主意：就是回家給媽媽一個(gè)大大的擁抱。放學(xué)回到家，我趕緊給了媽媽一個(gè)大大的擁抱，媽媽不知道今天是感恩節(jié)很奇怪我為什么要抱她呢?我說今天是感恩節(jié)呀!謝謝媽媽每天為我所做的一切。
我要從今年開始記?。?1月24日感恩節(jié)。
以感恩為話題的感恩節(jié)篇二
感恩節(jié)的那一天，我與弟弟精心籌備了一份送給父母的感恩禮物。
那天一早，我與弟弟借著出去與同學(xué)們玩的借口，拿上各自存了好久的零花錢一起去了商店。在商店里，我們挑挑選選了很久，最終我們將目光放在了一側(cè)的抱枕上。這兩只抱枕之所以能夠引起我們的注意，那是因?yàn)楸д砩厦鎸懼膸讉€(gè)大字“親愛的爸爸”與“親愛的媽媽”。
“就這個(gè)了！”弟弟激動(dòng)的叫了起來，我看向弟弟也滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我抱了一個(gè)“親愛的爸爸”，弟弟抱了一個(gè)“親愛的媽媽”。付完錢后，我們滿懷著激動(dòng)與喜悅就朝著家里走了去。
進(jìn)家門的時(shí)候，我與弟弟的都是小心翼翼的，本想著要在晚上的時(shí)候給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。哪想，我們才剛進(jìn)門，他們就發(fā)現(xiàn)了我們。
“手上抱的什么？”坐在客廳的媽媽站起身來朝著我們問道。因?yàn)槲遗c弟弟將抱枕寫著字的一面靠著自己，所以媽媽并沒有看到字。原本我還想著蒙混過關(guān)，只是沒想到，爸爸也走了過來，“一人抱一個(gè)枕頭做什么？”
這下子，我與弟弟徹底沒轍了，更何況，爸爸率先出手從我的手上將抱枕拿了過去?！坝H愛的爸爸?！卑职帜眠^枕頭，很快就瞧見了上面寫的幾個(gè)字。爸爸將字讀了出來，隨后媽媽也從弟弟的手上將抱枕拿了去，媽媽看著抱枕上的字沒由來的眼淚突然就冒了出來。
“爸爸媽媽，感恩節(jié)快樂！”弟弟見狀，立馬開口，原本我還在愣怔之中，聽到弟弟的話，立馬也說了一句。
今天晚上的時(shí)候，爸爸媽媽在廚房弄了一頓大餐，一家人其樂融融的吃了一頓豐盛的晚飯。這就是我感恩節(jié)的一天，這是難忘的一天，難忘的一個(gè)感恩節(jié)。
以感恩為話題的感恩節(jié)篇三
泰戈?duì)栐f：“沒有經(jīng)歷過地獄般的歷練，就無法擁有創(chuàng)造天堂的力量;沒有流過鮮血的雙手，就無法彈出絕世的彈唱?！睆牧硪环N角度看來，危機(jī)時(shí)并非困難重重，或許危機(jī)之后又是彩虹!
就在《老人與海》中有這樣一個(gè)人物，他便是桑地亞哥。一個(gè)平凡的老漁夫，憑借著自己堅(jiān)定的信念戰(zhàn)勝了多個(gè)強(qiáng)大的風(fēng)暴，與那未知的兇險(xiǎn)作斗爭(zhēng)，強(qiáng)悍的鯊魚，望而生畏的風(fēng)暴，可謂是危機(jī)四伏!盡管拖上岸的只剩一副大而無用的魚骨架，他卻依然樂觀堅(jiān)強(qiáng)，或許在他內(nèi)心深處仍存有那些許的滿足和自豪吧!
因意外而被奪去雙腿，只能與輪椅相依為命，史鐵生便是這樣一個(gè)人。雖然輪椅禁錮住他的身體，但他的思想依舊是自由的。多數(shù)人面對(duì)這種飛來橫禍選擇逃避，史鐵生卻沒有這樣做。在這人生危機(jī)的背后，他有過無數(shù)次抱怨，感嘆命運(yùn)的不公，而他到最后卻重新“站”了起來，用筆來書寫心路歷程……災(zāi)難可以摧殘他的身體，危機(jī)卻無法銷毀他強(qiáng)大的內(nèi)心，之后史鐵生在文學(xué)上的成功或許也與之相關(guān)吧。
比爾·蓋茨，這位世界性的首富，他的成功也同樣源自一次自己的決定。在成功考入哈佛大學(xué)的第三年，比爾·蓋茨毅然決然地停止了學(xué)業(yè)專心于電子芯片及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的研究。他整天潛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真比對(duì)著各種電子芯片的優(yōu)、劣性能，長(zhǎng)時(shí)間的專注也致使他的體能供應(yīng)不足，他也曾病倒幾次，卻又再次回到工作崗位……初建微軟公司又不曾一帆風(fēng)順，大大小小的十幾次危機(jī)才鑄就了如今的比爾·蓋茨?；C(jī)為成功，化苦難為奇跡，面對(duì)這卓越的成效，比爾·蓋茨無愧于人生的贏者。
無須因短暫的失利而停下腳步，只有當(dāng)你抬起頭的一瞬間，種.種危機(jī)浮云才會(huì)消散而去!
以感恩為話題的感恩節(jié)篇四
“母親”這是兩個(gè)不能再用的常用詞，但是它們寫在我的心里，刻在我的骨頭里！
當(dāng)我到家時(shí)，餐桌上怎么會(huì)有美味的食物等著我呢？誰為我做的？當(dāng)我生病的時(shí)候，總有一個(gè)人在床前陪著我，為我哭泣。他是誰？我睡覺的時(shí)候，誰給我加了被子？當(dāng)你感到恐懼時(shí)，誰會(huì)給你支持和安慰讓你入睡？是她！是我們的媽媽！
記得有一次我問媽媽：你為什么默默地為我們付出這么多？”我媽媽只說了一句話：“因?yàn)槟闶俏业暮⒆樱 痹捯魟偮?。淚水從我臉上滑落。母親的話傷了世界上所有母親的心。仔細(xì)考慮一下。是的，母親教育我們不要貪圖任何東西，只是因?yàn)槲覀兪撬齻兊暮⒆?，僅此而已。
看著母親飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，新的皺紋和疲憊的樣子，我真的想說：媽媽，媽媽，你工作很努力！休息一下！我可以做家里所有的工作。讓我來做。不要再寵壞我們了！”
來自世界各地的孩子們，請(qǐng)聽我的建議。拍拍你母親的背，揉揉你的肩膀，用最真誠的聲音說出來。媽媽，你辛苦了，謝謝你！”
“母親”這兩個(gè)字很普通，但她是神圣而光榮的。讓它永遠(yuǎn)銘刻在我的骨頭和心中！我也沒有遺憾。
以感恩為話題的感恩節(jié)篇五
荷花盛開，夏意甚濃。荷花被風(fēng)兒吹拂得左右搖擺，卸去力道，看似脆弱，卻無堅(jiān)不摧。鳥兒雖小，卻能翱翔，沖上云霄，毫無約束。鳥兒不須一個(gè)華麗的籠子，只是要一個(gè)自由的地方。這兒，鳥兒無拘無束，不曾遠(yuǎn)離。這兒，空氣中處處透著一股淡淡的書香。
自主，是一個(gè)學(xué)校重要的校風(fēng)，也是當(dāng)今社會(huì)當(dāng)重視的教育方法。
我因一些特殊原因，今天沒有去上學(xué)，又有幸可以進(jìn)入到本市最好的高中學(xué)校，特來參觀。
入校，一系列現(xiàn)代化設(shè)施，回想著我們學(xué)校的破銅爛鐵，不禁在心中加分。正想著先去哪里參觀，不知不覺走到了一棟大樓面前。這棟大樓與周圍相比顯得有些陳舊。不由得心想：”有年代了??！“正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身，忽然瞄到三個(gè)大字——圖書館。又慢慢的走向大門，大門有些舊，卻很干凈。輕輕的推開這扇門，瞬間就被里面的景象鎖震驚。這個(gè)屋子里已經(jīng)沒有座位了，人人手捧一本書，我的到來并沒有得到他們的注意，甚至有的還沒發(fā)現(xiàn)門口已經(jīng)站著一個(gè)人。樓是舊的，人卻是新的；書柜是舊的，書卻是新的。我悄悄的后退，把門帶上，不敢發(fā)出一絲聲音。
我并不想因我的到來而影響他們一秒的時(shí)間，也不敢進(jìn)去拿著一本書堂而皇之的坐在里面看，我不能玷污了里面圣潔的書，因?yàn)槲也粔蛸Y格，因?yàn)槲疫€沒有融入到里面的氛圍，我不能做里面最刺眼的一個(gè)。將來，我堅(jiān)信，我能端端正正的坐在里面，成為里面的一份子。這而的學(xué)生并沒有因?yàn)閷W(xué)校提倡自主而偷懶。這兒的氛圍，環(huán)境值得我發(fā)至內(nèi)心的稱贊和向往。
為了坐到里面，初三的我貌似得付出點(diǎn)什么。
來，為未來點(diǎn)贊！
以感恩為話題的感恩節(jié)篇六
人，若是失去了“順”，他只失去了一小點(diǎn)；人，若是失去了“孝”，他將失去一大部分；，人連“感恩”都失去了，那他就一無所。
是我上中學(xué)的第感恩節(jié)怎樣我都要感恩我生命中的老師：那中學(xué)老師。最后一節(jié)課時(shí)聽了演講與錄音讓我若思：老師而神圣的字！
老師，你用真心書寫，您是那辛勤的園??；老師，你用書寫，您是那堅(jiān)守的時(shí)鐘；老師，你用歲月書寫，您是的老師！
人不老師，是老師的孩子，長(zhǎng)大以后才會(huì)，愛，局限與親情；人討厭老師，是老師的學(xué)生，年以后才會(huì)，打是親，罵是愛；人誤解老師，是老師的親友，在體驗(yàn)神圣的職業(yè)才會(huì)，老師并工資才奉獻(xiàn)。
當(dāng)都在睡夢(mèng)之中時(shí)，誰會(huì)老師在熬夜的備教案、批卷子，誰會(huì)老師要熬夜到晚，早晨又要早的起，給上課——都老師應(yīng)該的。
老師就好比蠟燭，點(diǎn)亮了，犧牲了；老師無私地奉獻(xiàn)著，那并要讓誰出人頭地來報(bào)答她，而良心的一味固執(zhí)吧。
感恩節(jié)感恩老師感恩為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的老師大聲的對(duì)她們說：“您辛苦了！”
以感恩為話題的感恩節(jié)篇七
我心目中的節(jié)日是感恩節(jié)，因?yàn)槲乙卸鹘處煟卸鞲改?，感恩幫助過我的朋友。
感恩節(jié)這一天，我首先要感恩老師。對(duì)老師的感恩，千言萬語匯成一句“老師，謝謝您!”匯成一句“老師，您辛苦了!”。是老師教給我們這么多知識(shí)，還告訴我們?cè)鯓幼鋈?。從今天起，我要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答我敬愛的老師。
其次，我要感恩生我養(yǎng)我的父母。“親愛的爸爸媽媽，謝謝您們給了我生命!謝謝您們把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大!”平時(shí)您們都比我還早起，為我洗衣、做早飯。白天，面朝黃土背朝天辛苦勞動(dòng)掙錢養(yǎng)家，給我們買學(xué)習(xí)用品，長(zhǎng)大了，我來照顧您們。
第三，我要感恩幫助過我的朋友，我每次遇到困難你們都會(huì)來幫我解決困難，我生病了幫我打飯;我有煩惱幫我開導(dǎo);遇到難題幫我解決……朋友們，謝謝你們!你們遇到困難我也會(huì)來幫你們解決。
每年的感恩節(jié)我都這么過。
這就是我心中的節(jié)日——感恩節(jié)。
感恩節(jié)到了，我準(zhǔn)備給爸爸媽媽一個(gè)意外的驚喜!
放學(xué)回到家，吃完晚飯，我決定幫媽媽洗碗。首先，我把碗收到廚房，小心翼翼地放到洗碗池里，把水放好，再倒入幾滴洗潔精，不一會(huì)兒，池子里出現(xiàn)了很多泡泡，像趕集似的聚攏在一起，好看極了，我一邊欣賞泡泡，一邊認(rèn)真地洗起碗來，洗完了第一遍，我又用清水把泡泡沖掉，一轉(zhuǎn)眼，沾滿油污的飯碗立刻變得閃閃發(fā)亮了，閃閃發(fā)亮的碗里映出了媽媽甜甜的微笑。
洗完碗，我又向書房跑去，爸爸正在看報(bào)紙，我悄悄地走到茶桌前，抓了把茶葉塞到茶壺里，再把剛燒好的水倒進(jìn)茶壺，茶泡好了，我小心翼翼地倒了一小杯端給爸爸，爸爸一口氣喝完了，還給我一個(gè)溫暖的懷抱。
這個(gè)感恩節(jié)，讓我得到了感恩帶來的快樂!
以感恩為話題的感恩節(jié)篇八
這是一個(gè)真實(shí)的故事：在一片茫茫無垠的沙漠，陽光強(qiáng)烈，干燥的風(fēng)沙漫天飛舞，一支探險(xiǎn)隊(duì)正在負(fù)重跋涉，口渴如焚的他們卻沒有了水！
水是探險(xiǎn)隊(duì)穿越沙漠的信心和希望，是支撐他們活著的脊梁，是他們苦苦搜尋的目標(biāo)。這時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)從腰里拿出一個(gè)水壺，說：“這里還有一壺水，但穿越沙漠前，誰也不能喝?！背脸恋乃畨匾来蝹鞯矫總€(gè)人手中，充滿生機(jī)的喜悅頓時(shí)在瀕臨絕望的隊(duì)員臉上彌漫開來。
就這樣，隊(duì)員們憑著希望的力量——裝滿沙的水壺，頑強(qiáng)地穿越了茫茫沙漠。
看完這則故事讓我想起了很多，這種情形恰似我們?cè)谌松飞掀D難的跋涉，是多么的需要希望的力量去支撐自己呀。
以感恩為話題的感恩節(jié)篇九
眼看著就要進(jìn)軍咸陽，豈料半路又殺出個(gè)劉沛公。你勃然大怒，揚(yáng)言要擊破沛公軍。人們喜憂參半。沛公自然畏懼，亞父則倍感欣慰。但他們都不了解你所憤怒的不過是被信任的人出賣。那日，鴻門設(shè)宴。亞父怒斥“豎子不足與謀”。也許沒人知道，你是故意放走沛公。人們說你這是沒有政治遠(yuǎn)見。那是他們不知道“真情自在人間”。誰說的天下者就一定得落得個(gè)“背信棄義的美名”呢。沛公是一個(gè)威脅，但當(dāng)日的兄弟情誼難不成是假的嗎?為何別人無情，自己就一定得無義。做人不能有自己的原則嗎?自古統(tǒng)治者就是不是人間煙火的代名詞，可一個(gè)有血有肉的人就不適合做君王了嗎?不是吧!自古英雄氣短，兒女情長(zhǎng)。在人們說你是暴君的時(shí)候，他們卻沒想到你的溫柔。當(dāng)日“霸王別姬”，千古流傳。你的柔情分明千古流芳，人們卻還是昧著良心說你的殘暴。其實(shí)他們不配說你。身處亂世，要么殺人，要么被殺。想必沒有誰愿意被別人操控命運(yùn)吧。那為何又要責(zé)怪你呢?為你的柔情不平。最終，你還是順了“天下人”的意。你敗了，為了你的“江東父老”為了天下人，你徹徹底底的敗了。無數(shù)人嘲笑你輸不起。千萬人責(zé)怪你不東山再起。他們不懂，不懂啊。其實(shí)，你無比勇敢。為什么打仗?為天下安寧。那戰(zhàn)爭(zhēng)又帶給了人們什么?動(dòng)蕩不安。難道要說“我為了天下百姓而禍害蒼生”?這不是很可笑嗎?只有真正的大丈夫才能做到這樣的胸懷天下。所以你不懦弱，相反你無比偉岸。時(shí)光匆匆流逝。項(xiàng)羽，盡管你已化為了一片塵埃，但你的男兒氣概，你的英雄本色會(huì)一直延續(xù)。人們對(duì)你的誤解終將隨風(fēng)而去，剩下的將是不朽的傳奇。項(xiàng)羽，我敬重的真英雄!
以感恩為話題的感恩節(jié)篇十
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
邁著輕快的步伐，漫步于小徑之上，捕捉微風(fēng)拂過水面的姿態(tài)，回目尋找啼囀的鳥兒。突然，一些花映入了我的眼簾。
的確是些漂亮的花，對(duì)下仔細(xì)地看，仿佛可以聞到那沁人心脾的芳香，看到那精巧細(xì)致的紋路。與其說是花，還不如說是一個(gè)個(gè)白的透亮的小喇叭。但久久讓我佇立不動(dòng)的，而是―葉。
這時(shí)，一個(gè)響亮的聲音在我的心中久久的回蕩―老師。不是嗎？如果那嬌艷的花朵代表著學(xué)生，那默默奉獻(xiàn)的綠葉不正代表了老師嗎？在一屆又一屆學(xué)生的微笑中，一屆又一屆的學(xué)生踏上了光明的前途。試問，那一為世界聞名的政治家，或是聲名顯赫的科學(xué)家，還是普通的農(nóng)民，工人，那個(gè)不是老師的學(xué)生？如果沒有老師，何為學(xué)生的前途，何為社會(huì)的發(fā)展？老師??！像一片綠葉為學(xué)生遮風(fēng)擋雨，給學(xué)生鋪一條光明的大道！
以感恩為話題的感恩節(jié)篇十一
星期六，又到了開會(huì)的時(shí)候了，我們的校長(zhǎng)說周四、周五、周六，這三天是感恩節(jié)，周四、五，這兩天在學(xué)校里，不能在家里干活，你們要休息好，周六回家的時(shí)候幫爸爸媽媽干活。
周六到了，我回到家后，爸爸媽媽都在外面工作還沒有回來呢。我這時(shí)候在想，要是爸爸媽媽辛苦勞累了一天回家后，看見我把家里打掃的干干凈凈的，他們?cè)撌嵌嗝吹男牢堪。∠氲竭@里，我迅速的拿起工具干了起來。
忙活了將近半個(gè)小時(shí)，我把全屋子里的地掃干凈了，桌子，還有凳子擦得亮的像一面鏡子，所有的屋子里的垃圾也都倒干凈了。所有的一切都讓人看得那么舒服！我瞬間覺得自己好偉大，真像是一個(gè)小超人。聯(lián)想到這里，我就聽到院子里的狗開始叫了。出去一看，原來是勞累了一天的爸爸媽媽回來了。我急切地希望他們趕緊進(jìn)去看看那一塵不染的屋子??！爸爸媽媽進(jìn)來了，起初他們還沒發(fā)現(xiàn)什么情況。但當(dāng)他們看到垃圾桶里的垃圾沒了之后。就驚訝起來了?！昂⒆?，使你收拾的屋子嗎？”我裝作無所謂的樣子點(diǎn)了一下頭。爸爸滿臉疑惑的問：“今天，孩子你怎么了？是不是犯什么錯(cuò)誤了啊？”我很生氣的撇了爸爸一眼。沒有理他。卻轉(zhuǎn)過頭來，對(duì)媽媽說：“因?yàn)榻裉焓歉卸鞴?jié)啊！”我們校長(zhǎng)說了回家后要幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活。然后看著爸爸說：“要不是校長(zhǎng)安排的這些作業(yè)我才不做呢！”爸爸很無辜的看著我卻說不出話來了。媽媽說：“要是天天過感恩節(jié)該多好??！”
想到這些，我還真的挺后悔跟爸爸說的那些話了。覺得自己太不懂事了。父母那么辛苦的工作，回來后連個(gè)干凈的環(huán)境都不能給他們，那我豈不是白長(zhǎng)這么大了。當(dāng)天晚上，媽媽做的菜我覺得是我吃過的菜里面最好吃的了。
我愛你們，爸爸媽媽。
以感恩為話題的感恩節(jié)篇十二
作為一個(gè)人，我們應(yīng)該感謝身邊的一切事物，我們?nèi)祟愔皇堑厍驓v史的一頁篇章，我們遲早會(huì)從地球霸主的位置上退下來，我們應(yīng)該感謝萬物給我們?cè)诘厍蛏仙娴臋C(jī)會(huì)，水，食物，空氣，樹木，花草……是它們讓我們得以存活?？晌覀?nèi)祟愑衷谧鍪裁茨?水被工廠的污水染上了顏色，空氣被濃煙熏得不再清新，樹木被砍伐，花草被踐踏……他們何曾懂得感恩啊!雞生蛋，蛋生雞，感恩是一個(gè)不斷循環(huán)的過程，如果世界上沒了感恩，地球就會(huì)快速地走向滅亡。那么人類又何以生存啊!
人類啊!沒有感恩之心的人就像行尸走肉。感恩之心要從小培養(yǎng)，擁有了感恩之心，就擁有了在社會(huì)上立足的根本。如果每個(gè)人都心存感恩，世界將會(huì)變得更美好!
以感恩為話題的感恩節(jié)篇十三
感恩節(jié)像一只小鳥，到處飛翔，傳播感恩的理念；感恩節(jié)像一泓清泉，滋養(yǎng)萬物，給予感恩的力量；感恩節(jié)像一粒種子，播撒心田，感受感恩的情懷。感恩，可以感化世間萬物，讓人的內(nèi)心安靜而充盈。
感恩節(jié)是美國人的節(jié)日，定在每年11月的第四個(gè)星期的星期四。在這天里，人們要感恩自己的親人、朋友，或者幫助過自己的人，感謝他們的無私與真誠。
盼星星、盼月亮，終于盼到了感恩節(jié)。我終于要把飽含感恩之心的禮物送給我想要感謝的人。
這天早晨，我早早地醒來，小心翼翼地走出房間。我用手指輕輕推了一下媽媽的房門，看見媽媽還在呼呼大睡，我那顆蹦來蹦去，像揣著只小兔子一樣的心，這才落了地。
我舒了一口氣，大步走向我的房間，我要給媽媽做一張玫瑰花賀卡。首先，我取出一大包收藏已久的迷你可可水晶泥，一狠心，把一整袋紅色的水晶泥撕開，捏成幾片火紅的花瓣；再把黃色的水晶泥揉成一個(gè)小巧玲瓏的球兒；然后用綠色的水晶泥捏成花朵的枝干。經(jīng)過我小心地捏、揉，一朵美麗、迷人的玫瑰花便出現(xiàn)在我的眼前?！班牛屛蚁胂虢酉聛碓撟鍪裁戳四?？”我自言自語道。“噢！知道了！我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)天衣無縫的計(jì)劃。我首先把一張黃色的a4紙對(duì)折，把花貼在了上面，又在賀卡上寫了一些感恩媽媽的話。我小心翼翼地推開媽媽的房間，把賀卡放在了她的床頭，又假裝回屋睡覺去了。
在這個(gè)感恩節(jié)里，我懂得了：只要從我做起，從小事做起，人人奉獻(xiàn)出一片感恩的心，世界就會(huì)變成美好的人間。
以感恩為話題的感恩節(jié)篇十四
記得從上個(gè)世紀(jì)九十年代初，西方的節(jié)日逐漸的被我們接受，如情人節(jié)、愚人節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、萬圣節(jié)、光棍兒節(jié)、圣誕節(jié)，還有快要到來的感恩節(jié)。
我也不止一次地問自己我該感謝誰？我最該感謝的是給了我生命，又教我如何做人的父母；感謝與我相濡以沫、風(fēng)雨同舟十六載的勤勞樸實(shí)的愛妻；感謝在我成為大齡青年前后一直為我牽線搭橋的親朋好友；其次感謝的是從小到大給我傳授知識(shí)的每一個(gè)恩師；再者該感謝的就是在我人生旅途，給過我?guī)椭托撵`慰藉的幫我走出人生低谷的相識(shí)和不相識(shí)的，相熟于心的和未曾謀面的朋友；但這些都是小我的方面。
大我的方面，我該感謝今天的和平環(huán)境，更應(yīng)該感謝這和平環(huán)境的創(chuàng)造者感謝那些為了人民的利益和全人類的解放與和平美好，而拋頭顱灑熱血的革命先烈以及領(lǐng)導(dǎo)革命先烈的一代偉人；感謝我們眼中的藍(lán)天白云，感謝我們身邊的綠水青山，感謝那春天的鶯歌燕舞，鳥語花香；感謝那久旱的甘霖和那雨后初晴的清新的空氣；我們感謝那縷縷春風(fēng)，我們感謝那陣陣花香，我們感謝那綿綿秋雨，我們感謝那皚皚白雪，感謝那四季的陽光雨露，感謝一切美好的創(chuàng)造者，維護(hù)者。
當(dāng)我們聞著沁人心脾的.花香時(shí)，不要忘了對(duì)那花的辛勤培育者道聲謝謝；當(dāng)我們過著衣來伸手飯來張口的舒適生活時(shí)，我們?cè)搶?duì)養(yǎng)育我們的父母說聲謝謝；當(dāng)我們的孩子或是老人跌倒后，好心的人伸手把他們扶起的時(shí)候，我們?cè)搶?duì)伸手相幫的人說聲謝謝；當(dāng)我們住在優(yōu)美典雅的新房的時(shí)候，當(dāng)我們品味著美味佳肴，和甘美可口的蔬果時(shí)，我們?cè)搶?duì)那辛勤的勞動(dòng)者說聲謝謝；當(dāng)我們躺倒在病床上，我們?cè)搶?duì)那些悉心照料我們的親人和朋友以及百忙中前往探望的朋友說聲謝謝；在我們迷路的時(shí)候我們?cè)搶?duì)給我們指點(diǎn)迷津的人說聲謝謝；當(dāng)生命的航船被遭遇一個(gè)個(gè)巨浪的擊打，或是被礁石撞毀的時(shí)候，我們?cè)搶?duì)那巨浪或礁石說聲謝謝，謝謝那巨浪或礁石讓我們?nèi)找娉墒臁?/p>
感謝無處不在，每個(gè)人的生命中就是有那么多值得感謝的，人生旅途我們不知要感謝多少，但只要記住該感謝的時(shí)候說聲謝謝。雖然說大恩不言謝，因?yàn)榇蠖鞑皇且宦曋x謝就能感謝的了的，大恩才更值得我們用一生去感謝，吃水不忘挖井人，這是我心中永恒的記憶。該伸手相幫的時(shí)候盡力相幫，但不是為了要?jiǎng)e人的感謝。只是盡自己的能力盡一個(gè)人應(yīng)該付出的舉手之勞，這樣我們才會(huì)活得問心無愧，這樣我們才能有一個(gè)無怨無悔的人生。
以感恩為話題的感恩節(jié)篇十五
一、活動(dòng)主題：
二、活動(dòng)目的。
通過為期一個(gè)月的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)，感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校內(nèi)。
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.購買黃絲帶，用于征集感恩箴言。
3.打印宣傳資料，評(píng)分表等。
4.校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。
6.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學(xué)生)。
8.購買獎(jiǎng)品。
六、活動(dòng)過程。
在11月份的第一個(gè)晨會(huì)上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。
之后，我們圍繞四個(gè)一展開活動(dòng)。
1.瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。
因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。
2.讀一篇《感恩的心》故事。
有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的'不幸遭遇令我們同情，她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對(duì)，永不放棄。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
我來自偶然，象一顆塵土。
我來自何方，我情歸何處。
誰在下一刻呼喚我。
天地雖寬，這條路卻難走。
我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛。
我還有多少淚。
讓蒼天知道。
我不認(rèn)輸。
感恩的心，感謝有你。
伴我一生。
讓我有勇氣做我自己。
感恩的心，感謝命運(yùn)。
花開花落。
我一樣會(huì)珍惜。
課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。
4.寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出校園十佳感恩箴言，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
七、活動(dòng)意義(后記)。
這項(xiàng)活動(dòng)為期一個(gè)月，同學(xué)們的熱情，我們始料未及。那一條條隨風(fēng)飄動(dòng)的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會(huì)為這次活動(dòng)劃上了圓滿的句號(hào)。晨會(huì)上，同學(xué)們又一次聆聽了那感人至深的故事，十位最佳箴言的獲得者走上講臺(tái)，向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng)，而師生同臺(tái)表演的手語版《感恩的心》更是把整個(gè)晨會(huì)推向**。許多在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了情到深處淚自流的感嘆。而這項(xiàng)活動(dòng)在我校年底進(jìn)行的校園十大新聞評(píng)比中，獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。
以感恩為話題的感恩節(jié)篇十六
__年12月7日，媽媽突然病倒了，身體也說垮就垮了，連個(gè)漸漸的過程也沒有。當(dāng)時(shí)，以為媽的病只是貧血引起的昏迷，認(rèn)為一切都會(huì)好的，漸漸的，一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月，但始終不見媽媽病情的好轉(zhuǎn)。
那年讀初三的我成績(jī)?cè)谛Ｃ星懊?，在上學(xué)期期末考試中，我排名在年級(jí)九名，但在下學(xué)期的第二次月考，就滑到了三十幾名了。我一下子從老師的寵兒變成了棄兒，內(nèi)心的痛楚，家庭的瑣事壓得我透不過氣來，我無法承受一切的變故，我投降了，我放棄了中考，就讀于一所離家較近的學(xué)校。這一切出乎了老師的意料，辜負(fù)了母親的殷殷期望，但我也明白，只有這樣我才可以照顧患病在家的媽媽。當(dāng)我告訴媽媽我沒有參加中考時(shí)，她哭了，我也不爭(zhēng)氣地哭了。
其實(shí)媽媽是個(gè)剛強(qiáng)的女人，或者說她本不剛強(qiáng)，可是不剛強(qiáng)又怎么辦，又只好剛強(qiáng)起來。
媽媽是外婆的孩子;什么事都得由她頂著。她是好強(qiáng)的女人，可是她這輩子沒有，也沒辦法有機(jī)會(huì)念什么大書。自從她一生下來便被扔進(jìn)了為吃飽穿暖而掙扎的深坑。從小她就得上山打柴、挑糞，累得氣喘吁吁就喝涼水解渴解熱;衣服太少，洗了還沒干就往身上套，沒有人告訴她太累的時(shí)候不能喝涼水，沒有人告訴她濕的衣服不可以穿。這就給她以后的心臟病、腦血栓埋下了禍根。
媽說我是在云陽出生的，當(dāng)我出生兩個(gè)月時(shí)，她和我那所謂的爸爸就離婚了。離婚的真正原因是因?yàn)槲沂且粋€(gè)女孩。
以感恩為話題的感恩節(jié)篇十七
每個(gè)人都會(huì)老，每個(gè)老人都應(yīng)該得到溫暖、受到關(guān)愛，愛心大本營·廣西普霖慈善協(xié)會(huì)結(jié)合忻城縣敬老院實(shí)際情況開展——走進(jìn)敬老院愛心活動(dòng)，現(xiàn)特制定本活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)名稱：走進(jìn)敬老院愛心活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：用愛心溫暖老人，讓老人感受家的溫暖與溫馨。
三、活動(dòng)宗旨：關(guān)注老年人，敬老愛老，讓敬老院的老人能夠感受到社會(huì)大家庭的溫暖。
四、活動(dòng)時(shí)間：xx年12月12日。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、為敬老院的每位老人送上暖我們的關(guān)愛，慰問老人，陪老人聊天。
2、親手為敬老院的老人包餃子、煮湯圓，讓老人感受家的溫馨。
3、為老人清洗衣服、床單、打掃房間、陪老人聊天，讓他們感受家的幸福。
4、活動(dòng)期間，需要兩位會(huì)員負(fù)責(zé)在整個(gè)活動(dòng)中拍下精彩瞬間。把一些值得紀(jì)念的照片遞送回敬老院。
5、慰問敬老院的孤寡老人，集資為敬老院購買一臺(tái)電熱水器，米15公斤，油5升2桶，為每位老人(共8人)買鞋子襪子，給他們送去關(guān)愛與溫暖。
六、活動(dòng)過程：
1、每?jī)蓚€(gè)會(huì)員負(fù)責(zé)一位老人或每三個(gè)會(huì)員負(fù)責(zé)兩個(gè)老人。
2、會(huì)講桂柳話的會(huì)員專門負(fù)責(zé)給老人讀報(bào)或聊天;會(huì)下棋的會(huì)員就負(fù)責(zé)下棋、打麻將的老人。
3、給各自負(fù)責(zé)的老人洗水果和撥香蕉，有必要的話幫助行動(dòng)不便的老人吃。
4、為老人端茶倒水。
5、在陪老人時(shí)即興小節(jié)目，如講笑話、跳舞、唱歌等。
6、在過程中，為老人們(尤其是行動(dòng)不便的老人)做一些小事，如幫老人按摩、梳頭、剪指甲等，在點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上關(guān)懷老人，給老人們帶去溫暖。
7、全部活動(dòng)結(jié)束時(shí)集體拍照合影留念，與老人告別，返回。
七、活動(dòng)原則：
1、統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)行動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)的安排全部由協(xié)會(huì)統(tǒng)一組織進(jìn)行。
2、自愿捐贈(zèng)，促進(jìn)參與。切實(shí)按照自愿捐贈(zèng)的原則，綜合運(yùn)用各種有效的募捐形式，深入發(fā)動(dòng)各界人士參與慈善捐贈(zèng)活動(dòng)。
3、廣集善款，惠澤社群。堅(jiān)持以募集慈善事業(yè)發(fā)展資金作為活動(dòng)目標(biāo)。
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、本項(xiàng)活動(dòng)由愛心大本營·廣西普霖慈善協(xié)會(huì)具體負(fù)責(zé)實(shí)施，在活動(dòng)中一定要服從活動(dòng)小組組長(zhǎng)的分工，確保安全。
2、進(jìn)入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對(duì)老人的一種尊重與認(rèn)可。一定要有足夠的思想和心理準(zhǔn)備，對(duì)待老人們一定要有足夠的耐心。
3、應(yīng)盡量注意不要太喧嘩，與老人交談時(shí)要盡量的去傾聽他們，要引導(dǎo)老人多講述他們的往事。
4、盡量不要帶10歲以下的孩子，因?yàn)橛幸徊糠掷先?特別是失語、失憶老人)的狀態(tài)不是很好，以免給孩子帶來不利影響。
5、清掃房間時(shí)一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。
6、本次活動(dòng)將采取自愿參與的方式，本協(xié)會(huì)對(duì)參與者的安全及言行不負(fù)任何法律責(zé)任!
九、組織領(lǐng)導(dǎo)：
以感恩為話題的感恩節(jié)篇十八
/11/28星期一天氣睛。
今天晨讀無故：鄒晗，何雨婷，李曉鳳，廖科等。提醒b幢113的女生這一周你們負(fù)責(zé)咱們班的臉面工作，如果我再接到生活部發(fā)來你們未洗臉的通知，你們下一周再接著洗！
今天咱們班進(jìn)行了第一次計(jì)算機(jī)模擬考試，大部分的同學(xué)能認(rèn)真地進(jìn)行答題，只是依然有孩子今天下午才講過的題不知道應(yīng)該如何作答。
今天將咱們班的“進(jìn)步之星”評(píng)出來了，分別是：李曉鳳，曾大歡，張?zhí)O蘭，雷殷，龍琴，姜炫珠。
李曉鳳――――你的表現(xiàn)你最清楚，你前期是所有的老師都看到了你的進(jìn)步，但是現(xiàn)在是全班都在看著你下滑。我送你一句話：“不要因?yàn)橐粋€(gè)以后跟你毫無關(guān)系的人而荒廢了自己的青春，自己的前途。你的個(gè)人形象如此地好，是他沒福氣，你的幸運(yùn)的是你現(xiàn)在就看清了他的真面目?！毕Ｍ阍缛杖〉贸晒?，氣慘他！
當(dāng)你快樂時(shí)，你要想，這快樂不是永恒的。當(dāng)你痛苦時(shí)，你要想，這痛苦也不是永恒的。孩子們，請(qǐng)你們將心中的那間小屋打掃一下，讓它有空間存放愛！
今天，我要感謝咱們班的孩子，是你們?cè)谖覈煜卵葜v時(shí)極力地配合我，10g3的`張帥說游校評(píng)價(jià)我的演講象一位中文老師的演講，做到了聲情并茂時(shí)他看到我臉紅了，我沒有想到的是我能夠得到如此多人的支持，特別是咱們班的孩子，盡管你們站在最邊上，可是我還是聽到了你們的呼聲，今天我的榮譽(yù)也是你們的榮譽(yù)，明天你們的輝煌是你們個(gè)人的輝煌。
咱們班的孩子問我緊張嗎？說實(shí)話，我很緊張，甚至是在臺(tái)上時(shí)腳都有些哆嗦，但幸而有一個(gè)類似于講桌的事物擋住了我的腿！著實(shí)讓我有了不少信心。
上臺(tái)前，我也想過是不否要帶演講稿，但是突然想到很多成功的演講家在演講時(shí)都沒有帶稿子，也想到了一些帶了稿子后受稿子的影響發(fā)揮很差的事例，因而放棄了帶稿子上臺(tái)的想法。
孫主任還得咱們講了一個(gè)母愛的故事，一個(gè)孩子和母親吵了幾句就離家出走，到餓時(shí)一個(gè)陌生的老板送她一碗面吃，她吃了幾口，竟然掉下眼淚來說，老板，你比我媽媽好多了。
老板聽了，委婉地說道：“你這么會(huì)這樣想呢！你想想看，我只不過煮一碗面給你吃，你就這么感激我，那你自己媽媽，煮了十多年的面和飯給你吃，你怎么不會(huì)感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”
讓感恩活在心跳中。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師；親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
此時(shí)的相處是短暫的瞬間，而我希望彼此留下的回憶是漫長(zhǎng)的永遠(yuǎn)！我是語文組的王艷玲。很高興今天能有這樣的機(jī)會(huì)和大家分享《讓感恩活在心跳中》。
感恩是一種心態(tài)，是一種智慧，是一種美德。而在我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，要感謝的人或事真的太多了。
“百善孝為先”首先我們要感謝我們的父母，是他們給了我們生的機(jī)會(huì)，是他們給了我們活的希望；是他們指引我們走向今天；也是他們讓我們感受到世間的真愛；。二十歲雙腿殘疾的史鐵生，對(duì)于母親的勸慰，年輕不懂事的他來說，一切似乎都是那么的多余，可當(dāng)母親永遠(yuǎn)離他而去，他才慢慢的懂得母愛，懂得“樹欲靜而風(fēng)不止，人欲養(yǎng)而親不待?！笨墒撬僖矝]有機(jī)會(huì)了。我們懂了，我們還來得及！我提議，請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的每一位跟我一起說：“媽媽，我愛你”
離開父母的懷抱，懷著青春的夢(mèng)想，我們來到了培養(yǎng)我們的學(xué)校！感謝學(xué)校對(duì)我們不斷的鼓勵(lì)與鞭策，讓我們?cè)诿魈欤诠ぷ鲘徫簧?，能夠?yàn)樽约焊械津湴粒≡趯W(xué)校，你代表你所在的班級(jí)；出校門后，你代表的是整個(gè)學(xué)校的形象，學(xué)校的名譽(yù)和我們每一位的名譽(yù)是息息相關(guān)的，一榮俱榮。孩子們請(qǐng)記?。簮蹖W(xué)校，就是愛自己，就是愛自己的前途！請(qǐng)大家跟我說：“成航校，我愛你！”
學(xué)校里和你相處最多的是老師，我們應(yīng)該感謝我們的老師，在人生中，教會(huì)了陪伴我們一生的知識(shí)。請(qǐng)大家在下一節(jié)課上課時(shí)小聲地對(duì)老師說：“老師，我愛你！”“老師，你辛苦了！”
學(xué)校里和我們相處最多的除了老師就是我們的朋友，我們應(yīng)該感謝在我們最無助最孤獨(dú)的時(shí)候是朋友陪我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨！
感謝挫折，因?yàn)樗捔宋覀兊男闹?，讓我們更快地成長(zhǎng)。
感謝生活，給我們留下如此美好的記憶。感謝一切的一切！
我在此感謝同事和我所帶的10g1,10a5和10a7的孩子們，是你們讓我在成航校有家的感覺。
孩子們，請(qǐng)讓感恩成為一種習(xí)慣，讓感恩、讓愛活在心跳中吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
似乎我的工作時(shí)間也應(yīng)該至此結(jié)束，為了明天更好的工作，今天的我得休息了！晚安，我親愛的孩子們！
（1828字）。
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