總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷、成果等進(jìn)行回顧和歸納的方式。發(fā)展寫作能力的步驟和要點(diǎn)?？偨Y(jié)范文中的案例和分享，給我們提供了很好的借鑒和參考。
民辦學(xué)校安全工作匯報(bào)篇一
近年來(lái)，我市牢牢堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，在民辦學(xué)校全力推行基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，聚焦民辦學(xué)校黨組織體系化構(gòu)建、黨員隊(duì)伍常態(tài)化培育、黨內(nèi)活動(dòng)規(guī)范化開展，形成了以民辦學(xué)校黨建水平新提升助推民辦教育行業(yè)新發(fā)展良好格局。現(xiàn)將相關(guān)工作情況匯報(bào)如下:。
目前，全市共有民辦學(xué)校967所（其中民辦幼兒園696所，小學(xué)138所，初中79所，高中18所，中職10所，民辦高職1所，民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)25所），已經(jīng)建立黨組織的學(xué)校365所（其中單獨(dú)組建74，聯(lián)合組建291），配備黨組織書記122人。民辦學(xué)校從業(yè)人員數(shù)23224人，黨員有857人。2018年發(fā)展黨員數(shù)79人，確定發(fā)展對(duì)象46人，培養(yǎng)入黨積極分子數(shù)145人。
(市區(qū))組織、教育部門、全市各民辦學(xué)校通過(guò)黨組織集體學(xué)習(xí)、專題研討等多種方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神。結(jié)合阜陽(yáng)實(shí)際，市委組織部、市委非公工委、市教育局聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)民辦學(xué)校黨建工作的實(shí)施細(xì)則》，進(jìn)一步明確了民辦學(xué)校黨組織的地位作用和基本職責(zé)，明晰黨建措施，做到公民辦學(xué)校黨建一體推進(jìn)、全面加強(qiáng)。
二是市委和市委組織部高度重視民辦學(xué)校黨建工作。市委主要領(lǐng)導(dǎo)多次深入教育系統(tǒng)、深入基層學(xué)校開展黨建工作專題調(diào)研，認(rèn)真聽取基層黨建工作匯報(bào)。
（一）按照市級(jí)學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排和要求，積極在民辦學(xué)校開展黨建工作。
（二）建立民辦學(xué)?；鶎狱h組織，發(fā)揮黨員模范作用。
（三）交叉考核，建立黨建目標(biāo)考核管理。
（四）加強(qiáng)培訓(xùn)，完善建立黨內(nèi)生活各項(xiàng)制度。
1.黨的力量還比較薄弱，黨建覆蓋面有待提高。尚有部分學(xué)校仍未建立黨組織；從黨員的空間分布來(lái)看，存在明顯的局限性，全市不少社會(huì)力量舉辦學(xué)校黨員數(shù)量很少，個(gè)別學(xué)校甚至還沒(méi)有黨員，發(fā)展黨員工作不力。
2.認(rèn)識(shí)不到位。有的民辦學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人對(duì)黨組織的設(shè)置及其作用的發(fā)揮認(rèn)識(shí)不深，因而主動(dòng)要求成立黨組織的極少，擔(dān)心成立黨組織又多了一個(gè)部門管理；有的業(yè)主利益優(yōu)先，把主要精力放在擴(kuò)大招生，制定優(yōu)惠辦法以吸引骨干教師和強(qiáng)化學(xué)校管理，黨建工作不愿抓，被動(dòng)應(yīng)付。
3.黨建工作覆蓋面不廣。到目前為止，全市具備建立黨組織的有所民辦學(xué)校和幼兒園，還有所民辦學(xué)校和幼兒園沒(méi)有建立黨組織。
3人以上的都要成立黨的組織，即使暫時(shí)不具備建立黨組織條件的，也要開展。
黨的工作，并積極創(chuàng)造條件盡快建立黨的組織。正式黨員不足3人的，上級(jí)黨組織要進(jìn)行分類指導(dǎo)，不拘形式，注重質(zhì)量，采取聯(lián)合式、掛靠式、派入式等形式幫助其建立黨的組織。要做到成熟一個(gè)組建一個(gè)，建立一個(gè)鞏固一個(gè)，真正發(fā)揮作用。由于民辦學(xué)校情況特殊，黨組織的設(shè)置形式要靈活機(jī)動(dòng)。
4.明確目標(biāo)，加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)。要按照“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的要求，加強(qiáng)學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和工作水平。貫徹民主集中制原則，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。要建立健全一系列黨建工作制度，如黨支部工作職責(zé)制度，黨員教育管理制、黨費(fèi)收繳制度、工作匯報(bào)制度和“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等黨內(nèi)生活制度。學(xué)校黨組織要采取切實(shí)措施，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，引導(dǎo)他們用馬克思主義指導(dǎo)教學(xué)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把教書與育人結(jié)合起來(lái)。加大對(duì)青年教師和優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)員的培養(yǎng)教育力度，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，鼓勵(lì)他們向黨組織靠攏，以不斷擴(kuò)大入黨積極分子隊(duì)伍，并及時(shí)把符合入黨條件的優(yōu)秀分子吸收到黨內(nèi)來(lái)，保持黨的生機(jī)和活力，壯大黨的力量，從而提高黨組織的戰(zhàn)斗力，吸引力和凝聚力。
民辦學(xué)校安全工作匯報(bào)篇二
民辦高校黨的工作和黨的建設(shè)在探索中取得了較大進(jìn)展，這些成績(jī)主要表現(xiàn)在：
1、多數(shù)黨組織能夠發(fā)揮政治核心作用、保證監(jiān)督作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到了思想和組織保證作用，在重要關(guān)頭和學(xué)校穩(wěn)定中發(fā)揮了黨組織和黨員的作用。
2、做好思想政治教育工作。黨組織在日常工作中把思想政治教育作為一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，積極組織學(xué)習(xí)、宣傳鄧小平理論和“三個(gè)代表”“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，學(xué)習(xí)貫徹黨的有關(guān)會(huì)議和文件精神；在教育教學(xué)中做好教職員工和學(xué)生的日常思想政治教育工作；對(duì)工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等群眾組織實(shí)施了有力的領(lǐng)導(dǎo)。
3、努力做好學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)和黨員發(fā)展工作，擴(kuò)大了黨組織在教職員工和學(xué)生中的影響，發(fā)展一批優(yōu)秀教職工和學(xué)生黨員。
4、不斷加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和能力建設(shè)，提高了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
5、能夠結(jié)合民辦高校的特點(diǎn)，進(jìn)行民辦高校黨建工作的探索，積累了新經(jīng)驗(yàn)，開拓了新思路。
民辦高校黨建工作是一個(gè)新的領(lǐng)域，在實(shí)踐中積極的探索創(chuàng)新，不僅推動(dòng)了黨建工作的發(fā)展，而且積累了一些經(jīng)驗(yàn)。歸納起來(lái)，主要表現(xiàn)在：
自90年代中期以來(lái)，隨著民辦高校數(shù)量的增加和規(guī)模的擴(kuò)大，各級(jí)黨組織開始把民辦高校黨建作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，深入到民辦高校進(jìn)行調(diào)研，積極聽取舉辦者與專家的意見和建議，總結(jié)和借鑒普通高校黨建工作經(jīng)驗(yàn)，幫助民辦高校組建黨組織，并在具體工作上進(jìn)行指導(dǎo)。上級(jí)黨組織的重視推動(dòng)了民辦高校黨建工作的普遍開展，并使民辦高校黨建工作逐步走上規(guī)范發(fā)展道路。
學(xué)校是黨組織的載體和實(shí)施者，只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從思想上認(rèn)識(shí)黨建工作的重要性，重視黨建工作的開展，民辦高校黨建工作才能順利的進(jìn)行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把黨建工作作為學(xué)校健康發(fā)展的一個(gè)重要保障，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，使黨建工作始終處于良好的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。實(shí)踐表明，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視是民辦高校黨建工作得以推進(jìn)的關(guān)鍵，沒(méi)有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，民辦高校黨建工作就得不到健康、順利的發(fā)展。
2、認(rèn)真抓好民辦高校黨組織的組建和指導(dǎo)、服務(wù)工作。
基層組織的組建是民辦高校黨建工作的前提，為推動(dòng)黨建工作在民辦高校中的開展，根據(jù)實(shí)際情況采取多種措施幫助民辦高校建立黨組織，同時(shí)積極地進(jìn)行民辦高校黨建工作的創(chuàng)新探索。
3、準(zhǔn)確定位黨組織在民辦高校中的地位與作用。
民辦高校不同于公辦高校，黨組織在學(xué)校一般不處于領(lǐng)導(dǎo)地位。在實(shí)踐中，民辦高校把黨組織定位于政治核心的職能，發(fā)揮黨組織在思想、道德建設(shè)和安全穩(wěn)定中的作用，發(fā)揮黨組織在學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)、依法辦學(xué)中的監(jiān)督與宣傳作用。黨組織堅(jiān)持不奪權(quán)、不越權(quán)、不干權(quán)，黨務(wù)與政務(wù)分開，保證民辦高校的辦學(xué)自主權(quán)，配合學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，開展思想、道德建設(shè)和安全穩(wěn)定工作，同時(shí)對(duì)學(xué)校在運(yùn)作中存在的問(wèn)題提出建議。實(shí)踐證明，明確并準(zhǔn)確定位黨組織在民辦高校中的地位與作用，既是充分發(fā)揮黨組織職能的需要，也是保證民辦高校辦學(xué)自主權(quán)的需要。黨組織在民辦高校中發(fā)揮政治核心作用，對(duì)民辦高校進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，這一定位是科學(xué)的、準(zhǔn)確的，符合民辦高?，F(xiàn)實(shí)情況和未來(lái)實(shí)際發(fā)展需要的。
4、圍繞學(xué)校發(fā)展和培養(yǎng)人才的中心任務(wù)開展黨建工作。
民辦高校的中心任務(wù)是培養(yǎng)人才，各項(xiàng)工作都要圍繞這個(gè)中心任務(wù)展開，為中心任務(wù)服務(wù)。黨組織的工作任務(wù)與學(xué)校的辦學(xué)任務(wù)是從根本上是一致的，實(shí)踐證明，圍繞學(xué)校發(fā)展和培養(yǎng)人才開展黨建工作是恰當(dāng)定位黨組織職能和充分發(fā)揮黨組織作用的關(guān)鍵。
5、把制度建設(shè)作為黨建工作的根本保障。
加強(qiáng)黨的制度建設(shè)，使黨的各項(xiàng)工作做到有規(guī)可循，有章可守，從而為黨建工作開展提供制度保障。
6、把思想政治教育作為黨建工作的重要內(nèi)容和任務(wù)來(lái)抓。
民辦高校黨組織肩負(fù)著思想、政治教育的重任，發(fā)揮黨在思想教育中的作用不僅是利用黨的自身優(yōu)勢(shì)有利于開展工作，而且應(yīng)成為黨建工作的重要內(nèi)容和任務(wù)。
民辦高校之間存在很大差異，在黨建工作上，他們也結(jié)合自身實(shí)際，進(jìn)行黨建工作創(chuàng)新，開創(chuàng)性的建立了一些符合民辦高校特點(diǎn)的黨建工作制度和工作方式，靈活、多樣的工作方式適應(yīng)了各自的特點(diǎn)，推動(dòng)了黨建工作的發(fā)展。
8、正確處理黨組織和其他組織和工作的關(guān)系。
黨組織要正確處理好黨建工作與行政工作的關(guān)系，既監(jiān)督行政工作又支持行政工作，搞好黨政配合。還要處理好黨組織與教職工和學(xué)生的關(guān)系，既做教職工和學(xué)生的思想教育工作又維護(hù)他們的權(quán)益。
民辦高校黨建工作是新時(shí)期黨的建設(shè)的新課題。盡管民辦高校黨建工作有了一個(gè)良好的開端，但從總體上看，由于民辦高校黨建工作開展的時(shí)間不長(zhǎng)，作為一個(gè)新的工作領(lǐng)域還存在著許多亟待研究解決的問(wèn)題。這些問(wèn)題可以總體上歸結(jié)為黨建工作尚不能適應(yīng)民辦高校形勢(shì)發(fā)展的需要。
民辦學(xué)校安全工作匯報(bào)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
清鎮(zhèn)市北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨支部在市教育局黨委的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校行政班子的大力支持下，結(jié)合民辦學(xué)校實(shí)際，開展黨建工作，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校黨員教職工扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，在學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)凝聚作用和模范帶頭作用，為保證學(xué)校的社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，現(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：
作為民辦學(xué)校黨支部，我們始終把黨員的思想教育擺在各項(xiàng)工作的首位。北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校的黨員同志們?cè)诘谝粚弥Р课瘑T會(huì)成立初期，便著手建立黨的組織生活制度，黨員學(xué)習(xí)制度和黨的會(huì)議制度，黨支部要求全體黨員保持黨性，接受群眾監(jiān)督，黨支部堅(jiān)持用先進(jìn)的理論和思想數(shù)育和武裝全體黨員。根據(jù)上級(jí)黨委的安排，積極組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的相關(guān)方針、政策和文件精神，并將黨性學(xué)習(xí)付諸于實(shí)踐，經(jīng)常組織黨員開展互相學(xué)習(xí)交流和討論。
2020年一開年便經(jīng)歷了由于疫情影響無(wú)法按期開學(xué)的事件，各位黨員同志以身作則且時(shí)刻銘記自身的黨員身份，在學(xué)校通知復(fù)課后便均向?qū)W校黨支部申請(qǐng)立刻回到學(xué)校，加入到疫情防控、學(xué)生復(fù)學(xué)工作的第一線。例行了黨員的先鋒示范作用，真正的履行了當(dāng)初入黨時(shí)那深深印刻于心的入黨誓詞，在此我們也向疫情期間堅(jiān)守于一線的黨員同志們致敬！
民辦學(xué)習(xí)本身的特殊性，人員流動(dòng)較公辦學(xué)校會(huì)有些許大，于是每學(xué)年開年做的第一件工作便是及時(shí)更新支部各項(xiàng)信息臺(tái)賬，以及黨費(fèi)的清算收繳，各位黨員同志積極配合支部工作，在本學(xué)期也專門安排了一位同志作為專門的黨務(wù)工作者維護(hù)我校黨支部的日常工作，雖然我校支部很是年輕，但是我們都有信心將支部建設(shè)良好，早日成為優(yōu)秀黨支部。
清鎮(zhèn)市北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
民辦學(xué)校安全工作匯報(bào)篇四
近年來(lái)，民辦學(xué)校快速發(fā)展，作為公辦教育的補(bǔ)充，同樣肩負(fù)著為黨育人、為國(guó)育才的神圣使命。通過(guò)“不忘初心、牢記使命”主題教育開展，薊州區(qū)教育局黨委進(jìn)一步提高了政治站位，把民辦學(xué)校黨建與其他各級(jí)各類學(xué)校黨建工作同謀劃、同部署、同檢查、同考核，突出民辦學(xué)校黨的政治建設(shè)，創(chuàng)新工作思路，確保民辦學(xué)校正確的辦學(xué)方向。
一、基本情況。
全區(qū)各類民辦學(xué)校100所，其中，中職學(xué)校1所、民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)20所，民辦幼兒園77所，共有黨員89人，單獨(dú)建立黨支部4個(gè)，聯(lián)合建立黨支部96個(gè)，實(shí)現(xiàn)黨組織的全覆蓋。
二、主要做法及成效。
1.提高政治站位，解決民辦學(xué)校理論武裝“實(shí)不實(shí)”的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)思想政治教育和德育工作，是民辦學(xué)校黨組織的首要政治責(zé)任。民辦學(xué)校黨組織認(rèn)真履責(zé)，加強(qiáng)分析研判，研究解決重要問(wèn)題，鞏固學(xué)校思想文化和意識(shí)形態(tài)陣地，把對(duì)***總書記在南開大學(xué)視察和在全國(guó)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)重要講話精神的學(xué)習(xí)作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)和頭等政治大事，與學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神結(jié)合起來(lái)，與薊州區(qū)教育局黨委提出的“雙五”建設(shè)，“一三五”要求結(jié)合起來(lái)，在民辦校范圍內(nèi)精心組織黨的宣傳貫徹工作，全覆蓋推進(jìn)，高質(zhì)量開展，確保入耳入腦入心。
2.實(shí)現(xiàn)黨組織全覆蓋,解決民辦學(xué)校黨建觸角“深不深”的問(wèn)題。今年薊州區(qū)教育局黨委專題研究及指導(dǎo)民辦學(xué)校黨建工作3次。通過(guò)專題調(diào)研，摸清底數(shù)，調(diào)整優(yōu)化民辦學(xué)校黨組織建設(shè)：取消現(xiàn)在不足三人的獨(dú)立黨支部（大地幼兒園黨支部和白澗鎮(zhèn)育英幼兒園黨支部）2個(gè)，同時(shí)建立功能性黨支部；規(guī)范黨建工作指導(dǎo)員指導(dǎo)覆蓋不超過(guò)5家單位?，F(xiàn)單獨(dú)黨組織4個(gè)，功能性黨組織96個(gè)。
3.開展黨務(wù)干部培訓(xùn)，解決民辦學(xué)校黨建工作“專不?！钡膯?wèn)題。薊州區(qū)教育局黨委把民辦學(xué)校黨務(wù)工作者納入我區(qū)教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)規(guī)劃，開展基層黨組織書記、紀(jì)檢干部、黨務(wù)干部專題培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)民辦學(xué)校黨組織書記和黨務(wù)工作者8名。
4.加強(qiáng)黨員教育管理，解決民辦學(xué)校黨建氛圍“濃不濃”的問(wèn)題。薊州區(qū)教育局黨委將100所民辦學(xué)校同步納入系統(tǒng)進(jìn)行管理，指導(dǎo)民辦學(xué)校黨組織規(guī)范開展“不忘初心，牢記使命”主題教育、“三會(huì)一課”、主題黨日、發(fā)展黨員等工作，促使民辦學(xué)校黨建工作信息化、規(guī)范化水平不斷提升，以黨建統(tǒng)領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)、師生思想政治教育、校園文明建設(shè)等工作。
5.突出重點(diǎn)難點(diǎn)，解決民辦學(xué)校黨建工作“好不好”的問(wèn)題。堅(jiān)持從不同類型民辦校實(shí)際出發(fā)，找準(zhǔn)黨組織開展工作、發(fā)揮作用的著力點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)。引導(dǎo)黨員圍繞學(xué)校發(fā)展、貼近師生需求開展黨的活動(dòng)，增強(qiáng)黨建工作的針對(duì)性、實(shí)效性，堅(jiān)持把黨建工作融入學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作，拓展黨組織發(fā)揮作用的有效途徑。在十一國(guó)慶重大節(jié)點(diǎn)，號(hào)召組織薊州區(qū)民辦學(xué)校黨組織和黨員開展“集體升國(guó)旗、看閱兵”活動(dòng)，攜手開展“講黨課、祭先烈、過(guò)黨日”等活動(dòng)，手把手規(guī)范民辦學(xué)校黨組織換屆工作，一對(duì)一進(jìn)行黨建操作系統(tǒng)培訓(xùn)，廣泛開展黨性錘煉活動(dòng)。
6.做好發(fā)展黨員工作，解決民辦學(xué)校職工圍繞靠近黨組織“緊不緊”的問(wèn)題。適當(dāng)增加民辦學(xué)校發(fā)展黨員數(shù)量，加強(qiáng)入黨積極分子的教育培養(yǎng)，注重把中高層管理人員和教學(xué)科研骨干培養(yǎng)成黨員，重視發(fā)展優(yōu)秀大學(xué)生和青年教師入黨，注意培養(yǎng)和吸收符合條件的民辦學(xué)校出資人入黨。2019年發(fā)展民辦學(xué)校共產(chǎn)黨員1名（晟凱中學(xué)）。
三、存在的問(wèn)題。
我區(qū)民辦學(xué)校黨建工作雖取得一定成效，但還存在著個(gè)別問(wèn)題，突出表現(xiàn)在：
1.重視程度不夠。存在典型的“說(shuō)起來(lái)重要、干起來(lái)次要”和“重經(jīng)濟(jì)效益，輕黨建工作”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，黨建活動(dòng)僅停留在組織學(xué)習(xí)，政治核心作用未能充分發(fā)揮，存在有組織、無(wú)活動(dòng)的情況，導(dǎo)致“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、民主評(píng)議等流于形式，得不到很好落實(shí)。個(gè)別組織多年沒(méi)有黨員、不發(fā)展黨員，建立的聯(lián)合黨支部組織力不強(qiáng)，這些都直接影響了民辦學(xué)校黨建工作的開展。
2.作用發(fā)揮不暢。民辦學(xué)校黨組織中的黨員負(fù)責(zé)人，有的具有多重身份，工作重心不在民辦學(xué)校，黨員的先鋒模范作用不能有效發(fā)揮。黨員流動(dòng)性大，致使黨員難以納入有效的管理體系。黨員數(shù)量少，有的甚至沒(méi)有黨員，黨組織作用發(fā)揮缺少必要的隊(duì)伍保障。
3.工作進(jìn)展不均。部分聯(lián)合黨支部選派的黨建指導(dǎo)員對(duì)黨建研究不多、工作時(shí)間和精力上投入較少，導(dǎo)致組織渙散，組織生活不正常,活動(dòng)內(nèi)容相對(duì)單一，造成黨組織活動(dòng)沒(méi)有形成應(yīng)有的吸引力和凝聚力。
4.黨建經(jīng)費(fèi)得不到保障。民辦學(xué)校黨建經(jīng)費(fèi)未列入學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算，沒(méi)有單獨(dú)的黨建辦公經(jīng)費(fèi)，外出交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少、專題黨建活動(dòng)開展少，影響黨組織的凝聚力提升。
四、下一步工作計(jì)劃。
1.創(chuàng)新工作舉措，強(qiáng)化規(guī)范管理。一是全面調(diào)查摸底，建立詳實(shí)臺(tái)賬，加大黨組織組建力度，對(duì)于學(xué)校規(guī)模較小、黨員人數(shù)不足3名的民辦學(xué)校，推動(dòng)積極協(xié)調(diào)，采取同類聯(lián)合建、派入黨員教師功能性組建等形式，建立黨組織。暫不具備建立黨組織條件的，通過(guò)選派黨建工作指導(dǎo)員開展黨的工作。二是進(jìn)一步落實(shí)好“三同步”要求，在社會(huì)組織登記時(shí)，同步采集從業(yè)人員信息；年檢時(shí)，同步檢查黨建工作；評(píng)估時(shí)，同步將黨建工作納入重要指標(biāo)，指導(dǎo)推動(dòng)社會(huì)組織黨建工作。三是嚴(yán)格黨的組織生活，落實(shí)“三會(huì)一課”等組織生活基本制度以及全區(qū)固化的“黨員政治學(xué)習(xí)日”和“黨性鍛煉活動(dòng)周”，切實(shí)增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性，堅(jiān)決防止組織生活隨意化、平淡化、娛樂(lè)化、庸俗化。
2.健全體制機(jī)制，壓實(shí)工作主體責(zé)任。一是研究出臺(tái)推進(jìn)民辦學(xué)校黨建工作的政策性文件，將黨組織建設(shè)有關(guān)內(nèi)容納入民辦學(xué)校章程，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)與依法治校有機(jī)統(tǒng)一。二是推進(jìn)黨組織班子成員進(jìn)入學(xué)校決策層和管理層，黨組織班子成員應(yīng)按照學(xué)校章程進(jìn)入行政管理層，黨員校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)等行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員，按照黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定進(jìn)入黨組織班子。三是建立健全黨組織與行政領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)席會(huì)議制度，鼓勵(lì)黨組織參與討論研究涉及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重要改革、財(cái)務(wù)預(yù)算、基本建設(shè)、招生收費(fèi)和事關(guān)教職工群眾切身利益的重大事項(xiàng)的決策。
3.加大投入力度，強(qiáng)化基礎(chǔ)保障。一是強(qiáng)化陣地保障。通過(guò)單位自建、上級(jí)幫建等方式，推動(dòng)民辦學(xué)校建立功能相對(duì)完善的黨群活動(dòng)服務(wù)中心，確保黨組織開展活動(dòng)有空間、有場(chǎng)地、有設(shè)施。二是強(qiáng)化制度保障。推進(jìn)民辦學(xué)校將黨組織建設(shè)有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校章程，建立符合民辦學(xué)校特點(diǎn)的考核管理和激勵(lì)約束制度，建立健全黨組織參與決策和監(jiān)督機(jī)制，實(shí)現(xiàn)行政班子和黨組織班子雙向進(jìn)入，交叉任職。三是強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。加大經(jīng)費(fèi)投入力度，推動(dòng)民辦學(xué)校將黨組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)列入年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，保證必要支出；逐步提高區(qū)管黨費(fèi)對(duì)民辦學(xué)校黨建工作的支持力度。
民辦學(xué)校安全工作匯報(bào)篇五
哪里有群眾，哪里就要有黨的聲音；哪里有黨員，哪里就要建立黨的組織?，盟教育局本著這一黨建工作理念，以消除黨組織設(shè)置空白點(diǎn)，擴(kuò)大黨的工作覆蓋面，增強(qiáng)黨建工作的有效性?為主要目標(biāo)，召開民辦學(xué)校黨建工作動(dòng)員會(huì)，宣傳民辦學(xué)校黨建工作的重要性，指導(dǎo)民辦學(xué)校采取切實(shí)措施，集中主要精力，健全組織機(jī)構(gòu)，規(guī)范組織建設(shè)。目前部分學(xué)校成立了黨支部，個(gè)別學(xué)校成立了黨小組。在組織建設(shè)中，我們要求做到?五個(gè)規(guī)范?，一是規(guī)范制度,即制度健全、重點(diǎn)突出、規(guī)范上墻，執(zhí)行有效、落實(shí)有力。二是規(guī)范管理,即在黨員管理、黨內(nèi)事務(wù)決策、黨務(wù)公開方面做到規(guī)范化、民主化和科學(xué)化。三是規(guī)范活動(dòng),即規(guī)范?三會(huì)一課?、民主生活會(huì)（組織生活會(huì)）、民主評(píng)議黨員等組織生活的開展，做到形式豐富，符合規(guī)定。四是規(guī)范陣地,即基層黨組織有固定場(chǎng)所、有辦公設(shè)施、有門牌標(biāo)識(shí)、有黨旗、有電教設(shè)備、有黨務(wù)公開欄，做到設(shè)施完善、功能健全、真正發(fā)揮作用。五是規(guī)范資料,即黨務(wù)資料收集整理及時(shí)、內(nèi)容齊全、管理規(guī)范，逐步實(shí)現(xiàn)黨建工作資料和黨員基本信息電子化管理。各民辦學(xué)校通過(guò)健全組織機(jī)構(gòu)和黨建工作的規(guī)范化管理，使黨建工作有章可循，使黨組織真正起到了導(dǎo)航、領(lǐng)航、護(hù)航的作用。
針對(duì)民辦學(xué)校黨員少，黨員的先鋒作用發(fā)揮不夠理想，黨建工作相對(duì)薄弱的特點(diǎn)，局黨委在民辦學(xué)校黨員管理上重點(diǎn)指導(dǎo)抓好?三支隊(duì)伍?建設(shè)，即抓領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)；抓黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)；抓黨員隊(duì)伍建設(shè)。在領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)方面，重點(diǎn)加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治教育。要求領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨中央系列重要會(huì)議專題、黨的建設(shè)專題、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)專題、?十二五?規(guī)劃專題、反腐倡廉專題和教育現(xiàn)代化專題等，并建立學(xué)習(xí)考勤制度、保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，提升政治素養(yǎng)，增強(qiáng)執(zhí)政能力。在黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)方面，選拔了一批工作能力強(qiáng)、思想境界高、理想信念堅(jiān)定、群眾基礎(chǔ)牢固的一線骨干教師充實(shí)到黨務(wù)干部隊(duì)伍中，采取多種形式對(duì)黨務(wù)干部進(jìn)行培訓(xùn)。在黨員隊(duì)伍建設(shè)方面，緊緊圍繞教育工作實(shí)際，以推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為依托，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體，切實(shí)加強(qiáng)思想政治教育、組織紀(jì)律性教育、黨風(fēng)廉政教育、師德教育和各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)開展?知識(shí)競(jìng)賽??教學(xué)競(jìng)賽??演講比賽??崗位奉獻(xiàn)??三比三看?等多種崗位比拼活動(dòng)和?重溫黨的誓言。我是黨員我領(lǐng)先?等多種主題實(shí)踐活動(dòng)，使廣大黨員立足崗位，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，開展了以開設(shè)一個(gè)?名師講壇?、開展一批課題研究、組織一系列學(xué)習(xí)交流、開展一次評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)為載體的?四個(gè)一?活動(dòng)，通過(guò)突出學(xué)習(xí)制度化、學(xué)習(xí)工作化、學(xué)習(xí)課題化、學(xué)習(xí)實(shí)踐化，促進(jìn)了學(xué)習(xí)規(guī)范化、隊(duì)伍專業(yè)化、學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化和學(xué)習(xí)實(shí)用化，提高了廣大黨員掌握和運(yùn)用科學(xué)的新知識(shí)、新思想的能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)抓黨員干部管理，使民辦學(xué)校的黨員干部成為了提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的骨干力量，學(xué)校作出的每項(xiàng)決策都聽取黨支部的意見，黨員們主動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，黨支部和黨員在學(xué)校發(fā)展上起到了不可替代的?智囊團(tuán)?作用。
民辦學(xué)校以辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)信譽(yù)取信于民。抓準(zhǔn)辦學(xué)亮點(diǎn)，打造特色品牌是學(xué)校發(fā)展的必由之路。局黨委堅(jiān)持以?優(yōu)良的黨風(fēng)引領(lǐng)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，打造‘特色學(xué)?！癁槟繕?biāo)，?指導(dǎo)民辦學(xué)校充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新黨建工作，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。要求各基層黨組織，在黨建特色建設(shè)上?抓關(guān)鍵點(diǎn)?、?抓切入點(diǎn)?、?抓興奮點(diǎn)?，個(gè)別支部創(chuàng)建了?教師形象工程?、?培新工程?、?百家講壇?等工程建設(shè)，通過(guò)開展?黨群結(jié)對(duì)??與名校結(jié)對(duì)??家長(zhǎng)學(xué)校??親子活動(dòng)??讀書漂流?等活動(dòng)，激活組織建設(shè)，打造特色品牌。
?沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)?。教育局黨委歷來(lái)對(duì)調(diào)查研究工作高度重視，并引導(dǎo)和鼓勵(lì)全局干部深入基層開展調(diào)研。為了了解學(xué)校真實(shí)狀況，局黨委書記親自帶領(lǐng)相關(guān)人員，每年數(shù)十次走鄉(xiāng)入村，傾聽民聲；深入全盟各級(jí)各類學(xué)校，了解辦學(xué)狀況。經(jīng)常派教育局相關(guān)科室人員深入學(xué)校調(diào)查了解辦學(xué)中存在的問(wèn)題，并把調(diào)研情況作為解決問(wèn)題、指導(dǎo)工作的依據(jù)。
總之，通過(guò)努力，全盟教育系統(tǒng)民辦學(xué)校黨建工作取得了初步的、階段性的成效，但與上級(jí)要求和其他非公單位黨建工作相比，仍有一定的差距。我們將以這次會(huì)議為契機(jī)，虛心學(xué)習(xí)其他單位的非公黨建工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，強(qiáng)化措施，扎實(shí)工作，為推動(dòng)全盟民辦學(xué)校黨建工作再上新臺(tái)階而不懈努力。
民辦學(xué)校安全工作匯報(bào)篇六
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入日常工作的重點(diǎn)，建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
民辦學(xué)校安全工作匯報(bào)篇七
**教育創(chuàng)辦于2000年，現(xiàn)有直營(yíng)校2所，分校3所。學(xué)校投資**多萬(wàn)，著力打造了兩大直營(yíng)校區(qū)，現(xiàn)有教職員工35人，每年受訓(xùn)學(xué)生2000人次。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，數(shù)字化管理全覆蓋。去年暑期，投入20萬(wàn)元安裝了ai智能人機(jī)對(duì)話系統(tǒng)。辦學(xué)20年來(lái)，**教育在**校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)之下連續(xù)12年被區(qū)教育局評(píng)為“優(yōu)秀民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”，被**區(qū)兩新工委評(píng)為“優(yōu)秀單位”；被中國(guó)語(yǔ)文出版社授予“語(yǔ)文教師專業(yè)化發(fā)展工程學(xué)?！焙汀叭珖?guó)首屆中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學(xué)?！保粚W(xué)校還是“省市民辦教育協(xié)會(huì)理會(huì)單位”。
1.黨建引路。用黨建工作統(tǒng)攬學(xué)校的全面工作，確保正確的辦學(xué)方向。**教育黨支部成立于2016年7月，目前有名**黨員。我們不斷加強(qiáng)支部“五化建設(shè)”，牢牢掌握黨支部對(duì)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)。首先必須培養(yǎng)一支政治覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。我們利用每周星期一的晨會(huì)時(shí)間誦讀黨的方針政策、***總書記的重要講話，并且每次指派一名老師做學(xué)習(xí)體會(huì)分享。其次要聚焦主體，學(xué)校的主體是學(xué)生，只有聚焦學(xué)生，不斷樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的信念和信心，全面提升自己的思想政治素質(zhì)，才能讓其成為合格的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我們把政治教育、情感價(jià)值觀教育始終貫穿于我們的整個(gè)教學(xué)過(guò)程，從教師備課、上課、課后輔導(dǎo)以及課堂作業(yè)各方面，注重學(xué)生的政治素養(yǎng)、道德操守的培養(yǎng)。為了更好地對(duì)黨員、教師和學(xué)生進(jìn)行政治教育，我們建立了黨建學(xué)習(xí)陣地，創(chuàng)設(shè)了黨建工作環(huán)境，每月開展了主題黨日活動(dòng)。去年7月，學(xué)校被**區(qū)委評(píng)為全區(qū)優(yōu)秀黨支部。支部書記**同志個(gè)人被評(píng)為教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨支部書記。去年年5月27日至31日，**同志參加了**市“兩新”工委在革命圣地井岡山舉辦的黨建業(yè)務(wù)骨干黨性教育班。
2.理念先行。緊緊圍繞***總書記“立德樹人”教育方針，一手抓學(xué)校業(yè)務(wù)發(fā)展、一手抓學(xué)校內(nèi)涵提升。目前，**教育品牌效應(yīng)已初現(xiàn)雛形，“老師們盡心快樂(lè)工作，孩子們健康愉快學(xué)習(xí)”的氛圍已蔚然成風(fēng)。
3.制度保障。學(xué)校建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，從校門衛(wèi)生到室內(nèi)設(shè)備擺設(shè)，從門衛(wèi)管理到后勤保障，從集體備課研課到伏案工作盤底，從教師一日常規(guī)到學(xué)生每日安全須知，可以說(shuō)我們建立了縱向到底橫向到邊的管理網(wǎng)絡(luò)，做到了精細(xì)化管理。
1.兜住隊(duì)伍專業(yè)底。對(duì)于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)是辦好學(xué)的先決條件。我校35名專職教師都持有相應(yīng)的教師資格證。學(xué)校成立了閱讀與寫作、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3個(gè)教研組，周四至周五集體備課、研課磨課，周六至周日上課。同時(shí)，實(shí)施“青藍(lán)工程”，實(shí)行老師以老帶新，成效明顯。我們還與本市其他校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合組織青年教師比武，共同提高，共同進(jìn)步。辦學(xué)20年來(lái)，除向公辦學(xué)校累計(jì)輸送了教師17名外，絕大部分教師都是辦學(xué)初期的老員工。
2.兜住課程設(shè)置底。**區(qū)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)十條嚴(yán)禁是我們嚴(yán)守的底線。我們?cè)趯W(xué)校醒目位置張貼了區(qū)教育局下發(fā)的動(dòng)態(tài)《白名單》和《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，懸掛了《**區(qū)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)公示欄》，所有課程設(shè)置均與學(xué)生公校教材同步，并向區(qū)社管辦報(bào)備，堅(jiān)決不提前超綱教學(xué)，不搞考試排名，專注學(xué)生知識(shí)鞏固與靈活運(yùn)用，注重學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。目前，我校的語(yǔ)文閱讀與寫作，英語(yǔ)口語(yǔ)與聽力等課程教學(xué)效果已排在了全區(qū)同類學(xué)校前列，學(xué)校內(nèi)務(wù)管理、教師聽評(píng)課工作也成為歷次檢查工作的亮點(diǎn)。
3.兜住安全管理底。安全是學(xué)校發(fā)展的生命線，我們按照“兩新工委”部署的安全生產(chǎn)月活動(dòng)要求，建立了一套完整的安全管理體系。嚴(yán)格按照安全管理“一崗雙責(zé)”的要求，與每名教職工簽定安全責(zé)任書，與每名學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書，做到學(xué)生時(shí)時(shí)處處都有人管理，不留死角盲點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)安全文化走廊，安全主題班會(huì)，每月安全應(yīng)急演練等方式不斷加強(qiáng)安全教育。每學(xué)期，我們都會(huì)聘請(qǐng)省級(jí)消防專業(yè)工作人員，對(duì)師生進(jìn)行警示教育，提高師生自救互救能力。學(xué)校為全校師生、家長(zhǎng)購(gòu)買平安公眾責(zé)任保險(xiǎn)。還建立了學(xué)生出入登記打卡制度，派專人負(fù)責(zé)，與家長(zhǎng)點(diǎn)交簽字后方能離開，切實(shí)消除各類安全隱患。
1.家校聯(lián)手育人才。最好的教育是家庭和學(xué)校的完美契合。**區(qū)婦聯(lián)授牌我校為**區(qū)“好爸好媽”家庭教育基地；近年來(lái)，我們組織聆聽了中國(guó)賞識(shí)教育講師親子講座；參加了**市親子教育促進(jìn)會(huì)組織的親子講座；參與了區(qū)婦聯(lián)主辦“好爸好媽”家庭教育公益講座；舉辦了《給孩子正確的愛》大型家庭教育公益講座。2017年起，每學(xué)期開展“好爸好媽”家庭教育線上微課堂，得到了3000多名家長(zhǎng)的大力支持與認(rèn)可。2018年5月至今，學(xué)校每學(xué)期開展“為愛成長(zhǎng)”家訪活動(dòng)，走進(jìn)孩子們的生活，傾聽家長(zhǎng)的需求，一起探討適合孩子的教育方法，讓愛溝通無(wú)暢。
2.倡導(dǎo)閱讀強(qiáng)素養(yǎng)。讓每個(gè)孩子都有良好的閱讀習(xí)慣是我們的目標(biāo)。我們圍繞這個(gè)目標(biāo)開展了一系列活動(dòng)，所有學(xué)生都開設(shè)了閱讀課，分年齡段指定了閱讀書籍，規(guī)定了閱讀字?jǐn)?shù)。學(xué)校圖書室“人滿為患”，還組織了“我從盤子里看世界”、“萬(wàn)字/萬(wàn)米寫書”、“相伴同悅讀，共抒家國(guó)情”等系列親子誦讀，“萌面音王”親子趣配音等活動(dòng)。為慶祝建國(guó)71周年，我們還將進(jìn)行一次全校性的經(jīng)典誦讀比賽。通過(guò)“飛花令”的方式讓孩子誦讀經(jīng)典，謳歌祖國(guó)。習(xí)總書記說(shuō)過(guò)：孩子們最好的教育在路上。今年暑假，我們還組織學(xué)生參加了“筑夢(mèng)江南”上蘇杭才情夏令營(yíng)活動(dòng)，孩子們學(xué)昆曲、參觀蘇州園林、看三味書屋，踐行課本知識(shí)，撰寫學(xué)習(xí)心得，豐富了暑期生活，增添了生活樂(lè)趣。
3.對(duì)接社會(huì)傳能量。**教育參與了**區(qū)婦聯(lián)主辦的百名“愛心媽媽”牽手百名留守兒童愛心幫扶活動(dòng)。**同志牽手的孩子是**港鎮(zhèn)**村的**小朋友，除每年資助2000元助學(xué)金外，暑假期間還提供免費(fèi)食宿，讓她在我校參加暑期培訓(xùn)。我校每年“六一”，都組織留守兒童觀看愛心電影，給他們配上了零食、飲料，給每一位小朋友送上了一份精美的禮物，讓孩子們度過(guò)了一個(gè)不一樣的“六一”兒童節(jié)。2019年元宵節(jié)前，我校黨支部開展了“新春佳節(jié)話黨恩”關(guān)愛留守兒童走訪活動(dòng)，前往**湖社區(qū)走訪了**同學(xué)和**同學(xué)家庭，為這兩個(gè)孩子送上了必備的學(xué)習(xí)用品和慰問(wèn)金共計(jì)2000元。
在**，“做****的教育”始終是我們孜孜以求的辦學(xué)理念。對(duì)于教育，**從不止步；對(duì)于教學(xué)，**鉆堅(jiān)研微；對(duì)于社會(huì)，**不忘初心、牢記使命。我們不僅僅學(xué)文化，我們更要學(xué)政治。
民辦學(xué)校安全工作匯報(bào)篇八
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育宣傳。學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”(無(wú)剎車、無(wú)鈴、無(wú)牌照)自行車上學(xué)。
5、定期聯(lián)系家長(zhǎng)，齊抓共管，不斷提高家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。
民辦學(xué)校安全工作匯報(bào)篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
一年來(lái)，xx學(xué)校黨支部始終把抓好黨建工作作為辦學(xué)治校的基本功，把做好思想政治工作作為各項(xiàng)工作的生命線，旗幟鮮明講政治。認(rèn)真踐行新時(shí)代中小學(xué)黨建使命任務(wù)，堅(jiān)守立德樹人初心，牢記為黨育人為國(guó)育才使命，把黨的教育方針貫徹到學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程?，F(xiàn)圍繞學(xué)校黨建工作匯報(bào)如下：
學(xué)校黨支部是鍛造隊(duì)伍的“練兵場(chǎng)”、是凝聚群眾的“吸鐵石”、是攻堅(jiān)克難的“橋頭堡”，在學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮著工作托底、任務(wù)落實(shí)和組織保證的重要作用。
作為黨支部書記，我非常注重職責(zé)定位，不斷強(qiáng)化第一責(zé)任人職責(zé)，落實(shí)支部委員“一崗雙責(zé)”要求，認(rèn)真貫徹中央和省市關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的部署要求，全面落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》，建立《黨組織書記抓基層黨建工作臺(tái)賬》，堅(jiān)持帶頭做好學(xué)習(xí)傳達(dá)、研究謀劃、動(dòng)員部署、責(zé)任分解、督辦落實(shí)、責(zé)任追究。主持召開支委會(huì)，分析研判全面從嚴(yán)治黨工作形勢(shì)，實(shí)行簽字背書制度。把堅(jiān)定理想信念作為教職工思想建設(shè)的首要任務(wù)，把加強(qiáng)黨支部的政治建設(shè)突出政治功能作為工作重點(diǎn)，堅(jiān)持“思想求實(shí)、措施務(wù)實(shí)、過(guò)程扎實(shí)、結(jié)果真實(shí)”工作要求，以“抓培訓(xùn)、強(qiáng)能力，抓激勵(lì)、增動(dòng)力，抓責(zé)任、加壓力”為原則，通過(guò)“三會(huì)一課”組織生活制度化、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)日?；钊雽W(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不斷鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，貫徹落實(shí)總書記視察河南重要講話和指示批示精神、省委十屆十一次全會(huì)暨省委工作會(huì)議精神，錘煉黨員干部隊(duì)伍，提高黨員黨性修養(yǎng)、優(yōu)化業(yè)務(wù)能力、夯實(shí)工作作風(fēng)，堅(jiān)持貫徹“集體領(lǐng)導(dǎo)、集體研究、集體決策”的工作原則，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，落實(shí)“三重一大”制度，通過(guò)發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主、保障黨員民主權(quán)利。全年共組織召開專題支委會(huì)議12次，研究部署從嚴(yán)治黨、廉政建設(shè)、意識(shí)形態(tài)、以案促改等工作。班子集體學(xué)習(xí)9次，黨支部書記上黨課4次，黨員主題日活動(dòng)9次，黨小組學(xué)習(xí)活動(dòng)28次，組內(nèi)開展“微黨課”140人次，參與集體“微活動(dòng)”1900余人次。最大限度地激發(fā)了黨員隊(duì)伍活力，不斷增強(qiáng)黨支部的感召力、凝聚力，推動(dòng)學(xué)校黨建工作全面進(jìn)步、整體提升。
堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，有計(jì)劃有針對(duì)性著力鞏固發(fā)揮“支部班子‘頭雁’作用、黨務(wù)干部的‘骨架’作用、普通黨員的‘榜樣’作用”。黨支部書記以身作則，率先垂范，以上率下，堅(jiān)持做到“走在先、學(xué)在先、做在先”。按期進(jìn)行換屆選舉，健全支部班子，配足配齊黨務(wù)干部，形成專兼職搭配，黨小組長(zhǎng)正副“超配”，形成工作架構(gòu)和骨干。支部設(shè)立黨員示范崗、黨員示范班、黨員志愿隊(duì)等，開展“一個(gè)黨員一面旗幟”“黨員承諾踐諾”“佩戴黨徽亮身份”等活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員模范引領(lǐng)和帶動(dòng)激勵(lì)作用，增加集體凝聚力、組織向心力、團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。黨員的模范榜樣作用完全顯現(xiàn)，支部組織力得到明顯提升。
為了破解“大支部”集中學(xué)習(xí)難、統(tǒng)一活動(dòng)難、部分黨員干部理論學(xué)習(xí)缺少動(dòng)力和壓力、黨建與業(yè)務(wù)“兩張皮“現(xiàn)象等難題，我牢牢把握黨建和業(yè)務(wù)工作辯證統(tǒng)一關(guān)系，牢固樹立“一盤棋”思想，建立健全黨建和業(yè)務(wù)工作一起謀劃、一起部署、一起落實(shí)、一起檢查的運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步提升優(yōu)化黨建模式，構(gòu)建起“黨建+多平臺(tái)”特色教育實(shí)施模式、確立鞏固“黨小組+教研組”特色活動(dòng)組織模式、實(shí)施強(qiáng)化“黨員+骨干教師”雙培養(yǎng)提升模式、推進(jìn)落實(shí)“主題教育+微活動(dòng)”特色學(xué)習(xí)促進(jìn)模式、堅(jiān)持搭建“理論提高+實(shí)踐示范”特色實(shí)踐活動(dòng)模式。尤其是“主題教育+微活動(dòng)”模式的推進(jìn)，“微黨課、微學(xué)習(xí)”大大提高碎片化時(shí)間的使用，激活了“黨小組+教研組”組織模式，真正實(shí)現(xiàn)了“讓我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。有效破解了理論武裝工作中普遍存在的大道理難以貼近、大題目難以深化、大課堂難以集中、大灌輸難以吸收等問(wèn)題。
為了加快教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，我們以黨建工作為統(tǒng)領(lǐng)，準(zhǔn)確把握新時(shí)代學(xué)校思想政治工作精神要求，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為根本，以“強(qiáng)師德、樹形象，爭(zhēng)做‘四有’好老師”主題教育為升華，以“最美教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員”等系列化評(píng)選為抓手，堅(jiān)持以“雙培養(yǎng)”為依托，教育引導(dǎo)全體教師自覺(jué)簽訂《師德建設(shè)承諾書》，進(jìn)行師德宣誓、開展“加強(qiáng)師德師風(fēng)，爭(zhēng)做人民滿意教師”“不忘初心牢記使命”專題學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，積極構(gòu)建學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、學(xué)校和社會(huì)“五位一體”的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，著力完善教育、制度、監(jiān)督并重的師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。
黨風(fēng)廉政建設(shè)是從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容。支部書記作為第一責(zé)任人，我?guī)ь^研究制定和落實(shí)整改措施，以典型案例為素材，以警示教育為抓手，積極開展“以案促改”，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐”的重要論述，持續(xù)凈化政治生態(tài)。班子成員嚴(yán)格落實(shí)雙重組織生活制度，帶頭查擺，帶頭整改。一個(gè)時(shí)期以來(lái)，學(xué)校黨支部組織開展“以案促改”、廉潔教育、警示教育、廉潔風(fēng)險(xiǎn)排查等專題會(huì)議8次，專題匯報(bào)總結(jié)6次。黨員干部理想信念堅(jiān)定、增強(qiáng)了黨性觀念、道德修養(yǎng)得以提高、紀(jì)律意識(shí)得到強(qiáng)化。
我始終站在“事關(guān)方向旗幟、事關(guān)社會(huì)道路、事關(guān)國(guó)家政治安全，事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)民族凝聚力和向心力”的高度來(lái)對(duì)待意識(shí)形態(tài)工作。提高政治站位壓實(shí)主體責(zé)任，把加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作緊密結(jié)合起來(lái)，把意識(shí)形態(tài)工作納入黨建工作責(zé)任制，確?！耙话咽帧钡牡谝回?zé)任落實(shí)到位、確保分管領(lǐng)導(dǎo)的直接責(zé)任落實(shí)到位、確保班子成員的“一崗雙責(zé)”落實(shí)到位，按季度、分階段召開意識(shí)形態(tài)工作研判會(huì)4次，分析學(xué)校工作中涉及意識(shí)領(lǐng)域的風(fēng)險(xiǎn)15項(xiàng)，形成專題報(bào)告4篇。制定完善有關(guān)網(wǎng)絡(luò)行為管理、校內(nèi)輿論信息宣傳制度2項(xiàng)。組織教職工學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》、《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》等專題活動(dòng)2次，同時(shí)在教職工中開展全面排查各類網(wǎng)站、app、直播平臺(tái)、社交軟件是否存在以xx教師身份注冊(cè)發(fā)布、轉(zhuǎn)載不當(dāng)言論或信息等行為，簽訂“凈網(wǎng)行動(dòng)承諾書”141份。著力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，提升網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)水平，嚴(yán)密防范網(wǎng)上意識(shí)形態(tài)滲透，促進(jìn)教職工站穩(wěn)政治立場(chǎng)，不斷提高黨員干部和教師主動(dòng)分析研判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的重大問(wèn)題的能力，有力抵制各種錯(cuò)誤思想觀念的影響。
學(xué)校非常注重培養(yǎng)學(xué)校思想政治工作隊(duì)伍，尤其是大力培養(yǎng)是思想政治學(xué)科教師，提升其立足本職工作，增強(qiáng)做好宣傳教育工作的能力。同時(shí)，以學(xué)區(qū)為架構(gòu)，堅(jiān)持從“為孩子的人生扣好第一?？圩印背霭l(fā)，以價(jià)值觀培養(yǎng)為引領(lǐng)，以文明禮儀養(yǎng)成為促進(jìn)、以凝聚班級(jí)合力為抓手、以全員執(zhí)紀(jì)為手段、以班主任隊(duì)伍建設(shè)為機(jī)制、以心育教育為載體，開展“感恩、磨礪、亮劍”教育。在教育教學(xué)中，學(xué)校黨支部充分挖掘思想政治教育素材，利用好班子會(huì)、干部會(huì)、教職工大會(huì)、升旗儀式、班會(huì)、國(guó)家公祭日、重大節(jié)日、紀(jì)念日等，以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教育為主線，以“弘揚(yáng)優(yōu)秀歷史傳統(tǒng)文化”為支撐，以“特色德育主題活動(dòng)”為抓手，以“網(wǎng)絡(luò)三微新媒體”為宣傳平臺(tái)，通過(guò)引導(dǎo)思想觀念、凝聚政治認(rèn)同、推動(dòng)文化傳承等，建構(gòu)具有思想吸引力和政治凝聚力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)。培養(yǎng)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。
抗疫期間，學(xué)校黨支部以核心價(jià)值觀培養(yǎng)為引領(lǐng)，以線上線下日常教育為主陣地，創(chuàng)新形式、多種形式開展“把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國(guó)共成長(zhǎng)”系列主題教育。發(fā)出《我是黨員我承諾倡議書》，組織黨員開展愛心捐款，開展“黨員示范崗榜樣引領(lǐng)教師文明崗奉獻(xiàn)閃亮”活動(dòng)，舉行“擔(dān)當(dāng)有我，教育力行”講好抗疫教育故事主題師德報(bào)告會(huì)。制作《春暖花開迎你歸來(lái)》復(fù)學(xué)流程視頻，上好開學(xué)第一課，舉行線上升旗儀式；為九年級(jí)學(xué)生贈(zèng)送寓意“‘臍’開得勝，馬到‘橙’功”的臍橙，為七八年級(jí)送寓意“巧思慧學(xué)，克己省身，力學(xué)篤行”的巧克力能量棒；開展“萬(wàn)眾一心共抗疫心懷感恩敬祖國(guó)”主題班會(huì)等，共11項(xiàng)專題教育及實(shí)踐活動(dòng)，把災(zāi)難疫情變作教育契機(jī)，把理想信念教育、家國(guó)情懷教育、成長(zhǎng)教育、傳統(tǒng)文化教育、知識(shí)教育有機(jī)融合在一起，引導(dǎo)學(xué)生以陽(yáng)光心態(tài)面對(duì)校園疫情防控和教育教學(xué)……讓教育深入學(xué)生心靈與生命，讓學(xué)生與祖國(guó)一同成長(zhǎng)。
一年來(lái)，黨建工作取得一定成績(jī)，但仍然存在一些問(wèn)題或不足，亟待解決。如必須集中學(xué)習(xí)傳達(dá)或統(tǒng)一活動(dòng)時(shí)，工學(xué)矛盾現(xiàn)象突出、部分黨員干部沒(méi)有樹立正確的“黨建政績(jī)觀”、黨小組在組織活動(dòng)中存在走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象、黨員理論學(xué)習(xí)不夠深入系統(tǒng)性不足、個(gè)別黨員政治引領(lǐng)榜樣作用難以發(fā)揮、支部關(guān)注群體多個(gè)體關(guān)注不夠、過(guò)多的事務(wù)性工作導(dǎo)致思想政治工作弱化等，基于此，在今后的工作中，我們將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平黨建思想，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨要求，進(jìn)一步建立基于信息化的平臺(tái)，以視頻會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)會(huì)議的形式開展理論學(xué)習(xí)、精神傳達(dá)、集體黨課等活動(dòng)，減少工學(xué)矛盾，提高效率?？茖W(xué)謀劃教育教學(xué)與黨建活動(dòng)的協(xié)調(diào)與融合工作，落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，強(qiáng)化黨性教育，提高思想政治素養(yǎng)，及時(shí)反饋優(yōu)化效果，繼續(xù)探索特色黨建模式，使黨支部組織力不斷提升。
從嚴(yán)治黨一直在路上！
謝謝！
民辦學(xué)校安全工作匯報(bào)篇十
當(dāng)今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn)，領(lǐng)導(dǎo)者決策的挑戰(zhàn)，教師素質(zhì)的挑戰(zhàn)，課程多樣化的挑戰(zhàn)，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn)，這是一場(chǎng)教育改革。
教育改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理能力，其次要求教師學(xué)會(huì)自我管理，加強(qiáng)教育專業(yè)化，提高“求實(shí)、求真、求新”的教學(xué)研究能力。所以今年以來(lái)，學(xué)校在教育、教學(xué)管理上，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，采用剛性管理手段，糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法，依法治校，科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，加強(qiáng)教育、教學(xué)的過(guò)程管理，重視評(píng)價(jià)手段的探究，做了一些工作。匯報(bào)如下：
由于對(duì)外整體環(huán)境的影響，社會(huì)不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響，家庭環(huán)境的影響，使德育工作面臨人的精神因素。傳統(tǒng)文化體系說(shuō)教式的挑戰(zhàn)，學(xué)校工作本著貼近學(xué)生，少一點(diǎn)說(shuō)教，多一點(diǎn)行動(dòng)的精神，創(chuàng)設(shè)德育的載體，設(shè)計(jì)德育平臺(tái)，充分利用教育資源制定切實(shí)有效的操作方法。每周一舉行教師工作例會(huì)，布置交流、商討、研究學(xué)校德育工作。使學(xué)校德育工作有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟、有落實(shí)、有總結(jié)、有督查的開展，取得一定成效。
以重要節(jié)假日、紀(jì)念日為契機(jī)，開展以愛國(guó)主義為核心的民族精神教育，中華傳統(tǒng)美德教育，愛心教育。舉辦一個(gè)頗有新意的慶祝教師節(jié)集會(huì)；開展迎中秋，學(xué)習(xí)中華美德的活動(dòng)；結(jié)合月考，進(jìn)行誠(chéng)信教育；以“孝敬、感恩、誠(chéng)信、節(jié)儉”為主題的隊(duì)活動(dòng)；凸現(xiàn)成效的“祖國(guó)寶島在我心中”宣傳教育活動(dòng)。
盡心盡責(zé)為“創(chuàng)建”這件大事，開展交通法制與安全、防火、防盜、防暴、飲食衛(wèi)生、禁毒和珍愛生命、健康上網(wǎng)、自我保護(hù)和防范等方面教育。
以“家庭教育宣傳周”為契機(jī)，開發(fā)家委會(huì)“家長(zhǎng)學(xué)校”的教育資源。建立新一屆家委員組織。舉行“常懷感恩之心”主題征文演講比賽，開展二次“家庭教育講座”，舉辦青春期教育的講座。
準(zhǔn)確把握課改理念，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，聚焦課堂熱點(diǎn)。
教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué)，教學(xué)過(guò)程不再是有效地傳遞百科全書式的知識(shí)和技能，教師的活動(dòng)不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學(xué)應(yīng)是一種以主題為中心來(lái)組織探究式、合作式的學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程應(yīng)是展開以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)，以學(xué)生自身設(shè)定的課題為中心進(jìn)行自主式，能動(dòng)式的學(xué)習(xí)過(guò)程。學(xué)生的活動(dòng)應(yīng)在活動(dòng)中尋求反省性思維，發(fā)展為相互表達(dá)和領(lǐng)悟的活動(dòng)，在表達(dá)和領(lǐng)悟中琢磨自己的認(rèn)識(shí)?？傊瑢W(xué)校改革的中心課題課堂改革。
以學(xué)習(xí)為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎(chǔ)展開的。課堂教學(xué)中，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學(xué)生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”。構(gòu)建生動(dòng)活潑的交換見解的課堂模式，營(yíng)造學(xué)生竊竊私語(yǔ)的課堂氣氛。提倡課堂教學(xué)的溝通主要是傾聽關(guān)系。課堂上學(xué)生開放身心，“傾聽”他人聲音，覺(jué)察他人的思考和感悟的細(xì)微差別，構(gòu)筑仔細(xì)地回應(yīng)他人投射過(guò)來(lái)話語(yǔ)，這樣的課堂能夠作為多樣個(gè)性的學(xué)生彼此學(xué)習(xí)的空間得以再生。教師亦應(yīng)以傾聽者的身份出現(xiàn)。
課堂教學(xué)改變過(guò)去以目標(biāo)來(lái)設(shè)定課題，以教學(xué)過(guò)程的效果和效率來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。最后用考查來(lái)量化作出評(píng)價(jià)，以學(xué)習(xí)的個(gè)性與共性為基礎(chǔ)的“目標(biāo)成就評(píng)價(jià)”的模式，構(gòu)建成為“主題探究表達(dá)”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動(dòng)式、合作式、探究式的學(xué)習(xí)過(guò)程，借助文字來(lái)表達(dá)學(xué)習(xí)的各種價(jià)值，這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體體驗(yàn)和簽賞，讓學(xué)生具有創(chuàng)新思維，有鮮明個(gè)性。教師必須改變以往單一的評(píng)價(jià)觀念，創(chuàng)立一個(gè)全方位的評(píng)價(jià)體系。
完善制度建設(shè)，強(qiáng)化三類課程管理，凸現(xiàn)學(xué)校科學(xué)教育辦學(xué)特色1、簡(jiǎn)化教學(xué)管理環(huán)節(jié)，采用“雙管齊下”的方法，強(qiáng)化中層核心管理的力度。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人”制度，由中層核心管理人員擔(dān)當(dāng)教學(xué)質(zhì)量的第一評(píng)價(jià)者和監(jiān)督者，在他們管理下，各教師能自覺(jué)地定期保質(zhì)開展研究活動(dòng)，組織教師間相互聽課、評(píng)課。在他們管理下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入年級(jí)組隨班跟蹤，及時(shí)而全面地掌握全校日常教學(xué)情況，大大提高教學(xué)管理的效率。
民辦學(xué)校安全工作匯報(bào)篇十一
一、預(yù)防為主”的安全方針，強(qiáng)化作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安全管理，有效預(yù)防事故的發(fā)生，現(xiàn)制定本制度。
一、作業(yè)地點(diǎn)兩人以上共同作業(yè)時(shí)，必須安排施工負(fù)責(zé)人和安全負(fù)責(zé)人各1名。
二、安全負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)所有作業(yè)人員的安全負(fù)責(zé)，并嚴(yán)格措施的學(xué)習(xí)及實(shí)施，搞好互保聯(lián)保。
三、因安全負(fù)責(zé)人或作業(yè)人員不負(fù)責(zé)任，造成事故的，廠紀(jì)處罰。
四、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)工作人員應(yīng)嚴(yán)格操作規(guī)程，按章作業(yè)。
五、作業(yè)人員應(yīng)根據(jù)施工性質(zhì)佩戴防護(hù)用品（安全帽、保險(xiǎn)帶、口罩等）。否則一次給予xx元以上的扣罰。
六、作業(yè)人員應(yīng)持證上崗，正規(guī)操作，未經(jīng)培訓(xùn)或無(wú)證者嚴(yán)禁操作。否則給予xx元以上扣罰。
民辦學(xué)校安全工作匯報(bào)篇十二
20xx年，我項(xiàng)目部始終貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的`安全生產(chǎn)方針。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)單位下發(fā)的有關(guān)安全生產(chǎn)工作的文件精神和要求。嚴(yán)格防范安全生產(chǎn)事故發(fā)生，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。20xx年度未發(fā)生一起人身傷亡、機(jī)械設(shè)備損壞、火災(zāi)及其他安全事故，為xxx項(xiàng)目部全面完成年終生產(chǎn)目標(biāo)奠定基礎(chǔ)，現(xiàn)將20xx年度安全生產(chǎn)工作情況匯報(bào)如下：
一、工程概況。
民辦學(xué)校安全工作匯報(bào)篇十三
20xx年，偉仁學(xué)校董事會(huì)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)方向進(jìn)行了重大調(diào)整。一年來(lái)，學(xué)校面貌日新月異，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的喜人景象。學(xué)校教職員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，教職員工樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新；學(xué)員們精神抖擻，充滿信心。學(xué)校呈現(xiàn)良性發(fā)展趨勢(shì)，贏得了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。
把握學(xué)校重點(diǎn)工作，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線，把加強(qiáng)學(xué)校德育工作作為重要工作，把深入學(xué)習(xí)教學(xué)新世界觀念新教改作為重點(diǎn)工作，把認(rèn)真履行崗位職責(zé)，真抓實(shí)干、務(wù)實(shí)工作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)作為學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)。
有一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力為工作的`重點(diǎn)之一。
“關(guān)愛學(xué)員，讓每一個(gè)學(xué)員都得到成功；善待教師，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，因此，建立培養(yǎng)一支師德高尚、水平過(guò)硬、學(xué)員滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍成為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校在校長(zhǎng)帶領(lǐng)下、以學(xué)校自培為主的培訓(xùn)計(jì)劃。全體教師一起積極探索、求真、發(fā)展，大力推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容改革，整體提升學(xué)校知名度，加快教育改革步伐，扎實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在濃厚的教學(xué)氛圍中，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責(zé)任感都很強(qiáng)的老師。他們從不計(jì)較個(gè)人得失，愛校如家，把整顆心都撲在學(xué)員身上，早出晚歸，從學(xué)習(xí)，生活，思想，愛好等各方面無(wú)微不至地關(guān)懷著每一個(gè)學(xué)員的成長(zhǎng)。學(xué)校需要這樣的好老師，學(xué)校感謝這樣的好老師！
為使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，一年來(lái)，學(xué)校根據(jù)新形勢(shì)的需要，不斷完善各項(xiàng)管理制度，使各項(xiàng)制度更趨科學(xué)化和人性化，全面營(yíng)造“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂(lè)，生以成長(zhǎng)為志”的辦學(xué)氛圍。
學(xué)校以“面向市場(chǎng)，依法治?！睘橹笇?dǎo)思想，明確辦學(xué)目標(biāo)為：“辦特點(diǎn)，創(chuàng)品牌”學(xué)校施行校董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度，繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)考核制度，建立評(píng)價(jià)機(jī)制，樹立全局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感，做到了工作層層有人抓，事事有人問(wèn)的良好格局。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則，大膽開拓，民主管理，不斷創(chuàng)新，做了大量工作，取得了可喜成績(jī)。開學(xué)至今，學(xué)校未發(fā)生任何安全責(zé)任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象。各部門的各項(xiàng)工作都能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體教職員工好評(píng)。
新課程的進(jìn)行學(xué)習(xí)、對(duì)新觀念進(jìn)行滲透、對(duì)新方法的進(jìn)行運(yùn)用。
學(xué)校通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，開發(fā)學(xué)員的潛能、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。運(yùn)用專題講座、報(bào)告會(huì)等形式，深入進(jìn)行法制教育和行規(guī)教育；運(yùn)用學(xué)科活動(dòng)、組織學(xué)員自我宣傳、自我教育，為特長(zhǎng)學(xué)員提供鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，體現(xiàn)成功的喜悅。
學(xué)校還建立了學(xué)員聯(lián)系卡，與學(xué)員定期溝通聯(lián)系，對(duì)學(xué)員進(jìn)行跟蹤訪問(wèn)。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育、社會(huì)教育的諧統(tǒng)一，營(yíng)造了一種大教育環(huán)境。
當(dāng)然可能還有其他的不足，我們將認(rèn)真思考量化評(píng)估的結(jié)果，尋找差距，查清原由所在，將在下學(xué)年的工作計(jì)劃中，重點(diǎn)對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行解決，爭(zhēng)取使學(xué)校的整體水平再升一個(gè)臺(tái)階!
民辦學(xué)校安全工作匯報(bào)篇十四
近年來(lái)，我們花園口小學(xué)在惠濟(jì)區(qū)教體局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以確保校園安全為目的，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過(guò)健全制度，明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，扎實(shí)開展了“平安校園”建設(shè)活動(dòng)，為廣大師生營(yíng)造了一個(gè)安全、文明、健康的學(xué)習(xí)和工作育人環(huán)境?，F(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下：
一、安全組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)。
我校為保證安全工作責(zé)任到人，落實(shí)到位，成立了由校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組成安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確各部門、各室的安全職責(zé)，定期召開安全會(huì)議，辦公會(huì)議，教師安全會(huì)議，制訂了學(xué)校安全工作計(jì)劃，并能按計(jì)劃開展安全工作，做到每月進(jìn)行安全月報(bào)。領(lǐng)導(dǎo)班每月進(jìn)行一次全校安全檢查，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
二、安全制度。
學(xué)校制定有各項(xiàng)安全制度，并能按照制度辦事。
三、安全責(zé)任落實(shí)。
學(xué)校與教育局、中心校簽訂有安全目標(biāo)責(zé)任書，學(xué)校與各科教師及班主任簽訂有安全目標(biāo)責(zé)任書，明確責(zé)任意識(shí)和崗位意識(shí)。
學(xué)校接收到教育局安全文件及其他部門安全文件、通知，能及時(shí)安排部署進(jìn)行落實(shí)，檢查。
學(xué)校成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并就行了職能分工，明確了各自的崗位職責(zé)，堅(jiān)持“責(zé)任到人，工作到位”的原則。定期對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育，學(xué)校利用安全教育日、安全教育周，法制教育、心理健康教育等活動(dòng)，利用宣傳欄、板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、電子顯示屏等開展各種形式的`安全教育。同時(shí)學(xué)校每月安排兩次安全教育課，有教師、教案，每學(xué)期對(duì)學(xué)生、教師教學(xué)一次安全知識(shí)測(cè)試，并做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)。
六、安全培訓(xùn)。
學(xué)校制定有安全培訓(xùn)計(jì)劃，并對(duì)全體師生進(jìn)行了消防安全知識(shí)、飲食衛(wèi)生、交通安全知識(shí)培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，提高了全體師生的安全意識(shí)及能力。
七、校舍和設(shè)施安全。
學(xué)校舊教學(xué)樓符合安全標(biāo)準(zhǔn)，有檢測(cè)報(bào)告，新建教學(xué)樓有立項(xiàng)監(jiān)理、竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告等，符合建筑安全標(biāo)準(zhǔn)，消防設(shè)施配備到位，電氣設(shè)備符合安全用電標(biāo)準(zhǔn)，有安全警示標(biāo)志。能保障全體師生在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作。
八、安全隱患整改臺(tái)賬。
學(xué)校定期對(duì)大門、圍墻、校舍、電線電氣設(shè)備、消防設(shè)施、各種教學(xué)設(shè)施進(jìn)行安全隱患排查，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)安全隱患。
九、安全應(yīng)急預(yù)案及演練。
學(xué)校制定了一系列安全工作預(yù)案：《消防應(yīng)急預(yù)案》、《大型集體活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案》、《食物中毒應(yīng)急預(yù)案》等，每月開展一次安全演練，一旦有突發(fā)事件，老師人人心中明確應(yīng)該做什么，怎樣做，使之不混亂，做到補(bǔ)救工作有序。通過(guò)這些演練的落實(shí)，我校本學(xué)期無(wú)事故的發(fā)生。
十、學(xué)校綜合治理工作。
學(xué)校從保安公司聘請(qǐng)了兩名保安，制定了保安管理制度、外來(lái)人員、車輛有登記、學(xué)生請(qǐng)假外出有記錄、行政值班和保安值班巡查有記錄、安全保衛(wèi)設(shè)施、器材配備到位，進(jìn)行校園周邊治安環(huán)境排查統(tǒng)計(jì)，綜合治理工作到位。
十一、學(xué)校沒(méi)有食堂、沒(méi)有學(xué)生住宿、沒(méi)有校車。
總之，我們本著對(duì)黨的教育事業(yè)，對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，從維護(hù)人民群眾的根本利益出發(fā)，維護(hù)社會(huì)安定和政治穩(wěn)定高度出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)安全教育工作的重要性，使廣大師生能在一個(gè)平安無(wú)事、安定祥和的情況下工作與學(xué)習(xí)。
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民辦學(xué)校安全工作匯報(bào)篇十五
學(xué)校始終把安全工作放在頭等重要的位置,并以此保障學(xué)校正常工作的開展。我校在杏花嶺區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,對(duì)學(xué)校安全防范工作的落實(shí)常抓常管,在保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作,確保了校園的安全與穩(wěn)定。
我校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)任組長(zhǎng),是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人。學(xué)校安全辦制定了一系列安全管理制度,制作了學(xué)校安全工作人員職責(zé)“網(wǎng)絡(luò)圖”,該上墻的上墻,該裝檔案的裝檔案。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)上級(jí)下發(fā)的文件非常重視,每次都要親自批閱,親自部署安全工作,制定年度安全工作計(jì)劃,并及時(shí)檢查計(jì)劃的落實(shí)情況。按照我校的實(shí)際情況,學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組成員每月對(duì)校園內(nèi)外進(jìn)行一次安全大檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。后勤主任每月25日都按時(shí)參加教育局的安全例會(huì),上報(bào)學(xué)校檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及整改措施。
學(xué)校堅(jiān)決貫徹執(zhí)行杏花嶺區(qū)教育局下發(fā)的關(guān)于《教育系統(tǒng)開展安全隱患排查月和專項(xiàng)治理年活動(dòng)工作方案》的通知精神及學(xué)校安全工作的各項(xiàng)制度。
學(xué)校為了落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針,切實(shí)加強(qiáng)各室的安全工作,后勤處與各室、各班級(jí)層層簽訂安全責(zé)任書,校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),為第一責(zé)任人,后勤主任為具體負(fù)責(zé)人,組織人員進(jìn)行定期的安全檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)匯報(bào)和整改,全面構(gòu)建了學(xué)校內(nèi)部安全教育體系。
學(xué)校安全工作不僅關(guān)系到每個(gè)在校學(xué)生和教師的人身安全,而且涉及到每個(gè)家庭幸福,關(guān)系著社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。
1、學(xué)校及時(shí)組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),提高師生的法制意識(shí)和安全防范意識(shí),形成良好的安全防范氛圍和環(huán)境。
2、學(xué)校非常重視與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流,每當(dāng)遇到學(xué)校舉辦大型活動(dòng)、教育教學(xué)活動(dòng)的調(diào)整,都要及時(shí)通知家長(zhǎng);放學(xué)以后,學(xué)生留校絕不超過(guò)下班時(shí)間,并且教師都要提前填寫《家長(zhǎng)通知單》,及時(shí)互通信息,為學(xué)校與家長(zhǎng)之間架起一座防范安全事故的橋梁。
3、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行山西省《中小學(xué)安全管理日志》的要求,并逐日填寫。建立了安全臺(tái)帳。并且建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、后勤主任主抓的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)外的安全工作。各班主任都配備了安全日志,及時(shí)、詳細(xì)地記錄每天的安全情況。
1、學(xué)校在安全防范工作中,首先確保教育教學(xué)設(shè)施的絕對(duì)安全,重視校舍安全、設(shè)備安全、防火防盜安全、用水、用電安全等,做到防患于未然。經(jīng)常對(duì)學(xué)校電力、房屋、衛(wèi)生進(jìn)行自查,做到了責(zé)任到人。并且在樓道以及部分教室安裝了應(yīng)急燈,消除了安全隱患。
2、節(jié)假日安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工值勤護(hù)校,保證節(jié)假日期間學(xué)校的安全;加大了對(duì)電教室、微機(jī)室等要害部門的硬件投入,安裝防盜門并放置了滅火器;自然試驗(yàn)藥品有專人、專柜加鎖存放。加強(qiáng)了對(duì)校產(chǎn)校具的管理、檢查和維護(hù),學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、消除存在的安全隱患,確保學(xué)校和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全工作,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加大管理力度。實(shí)行安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,制訂并實(shí)施了《小學(xué)生一日常規(guī)》等制度。另外,學(xué)校還把安全工作與學(xué)年各項(xiàng)評(píng)比相聯(lián)系,做到“安全第一”,常抓不懈。
4、加強(qiáng)了衛(wèi)生保健人員的培訓(xùn)和管理,嚴(yán)格執(zhí)行《保健室安全責(zé)任制度》,堅(jiān)持學(xué)校衛(wèi)生工作以預(yù)防為主的原則,使廣大師生在健康、安全、衛(wèi)生的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
5、重視對(duì)門衛(wèi)的管理,嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校,并要求學(xué)生在校期間不準(zhǔn)離校。
6、制訂了《各室安全管理責(zé)任書》,要求教師離開辦公室之前關(guān)好門窗、電燈及電源,并由學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)對(duì)值日教師的工作進(jìn)行檢查、記錄。
7、重點(diǎn)開展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等方面的宣傳教育。學(xué)校利用宣傳欄、廣播進(jìn)行普法宣傳。學(xué)校通過(guò)出黑板報(bào)宣傳有關(guān)法律知識(shí)、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)作有關(guān)法律知識(shí)專題講座等活動(dòng),從而使廣大師生提高了知法、用法、學(xué)法、護(hù)法的自覺(jué)性。
8、學(xué)校非常重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。每周一國(guó)旗下講話,安全問(wèn)題是重點(diǎn)內(nèi)容,每學(xué)期開學(xué)初,安排一次以安全防范教育為主題的班隊(duì)會(huì),結(jié)合有關(guān)安全制度和上級(jí)文件精神,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論。
9、學(xué)校成立了安全護(hù)衛(wèi)隊(duì),形成了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到班級(jí)、值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、值日學(xué)生聯(lián)動(dòng)管理的網(wǎng)絡(luò),每天中午和晚上放學(xué)都實(shí)行集中站隊(duì)教師護(hù)送的方式,確保學(xué)生的交通安全。
10、檢查中發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓東平房房頂上的樹枝壓在高壓線上,學(xué)校立即請(qǐng)工人將房頂上以及操場(chǎng)周圍有安全隱患的樹枝砍斷,及時(shí)消除了安全隱患。
11、檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)校的滅火器使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng),需要更換。學(xué)校于近日新購(gòu)進(jìn)10臺(tái)滅火器,分別放置于實(shí)驗(yàn)室、圖書室、電教室和電腦室等重要部門,并利用課間操時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)演示、講解了滅火器的使用方法以及消防知識(shí)。
12、我校沒(méi)有學(xué)生食堂、鍋爐房、學(xué)生公寓以及學(xué)生接送車輛。
一、教學(xué)樓內(nèi)的消防栓因?yàn)槔匣?多年未使用,存在著消防隱患,由于學(xué)校的經(jīng)費(fèi)不足,消防栓的問(wèn)題已向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做了報(bào)告,有待日后解決。
二、教學(xué)樓二層樓梯防護(hù)欄過(guò)低,我們?cè)跇翘菘谠O(shè)置了“安全出口、嚴(yán)禁攀爬”等警示標(biāo)志,提示學(xué)生注意安全,計(jì)劃對(duì)其加固加高。
三、我校教學(xué)樓建于60年代,已經(jīng)接近其設(shè)計(jì)使用壽命。5.12大地震后,教學(xué)樓二層出現(xiàn)裂縫,已向教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和安全辦打了報(bào)告。
四、校園的周邊環(huán)境缺少必要交通警示標(biāo)志,存在交通安全隱患(每日值班教師在指定的接送點(diǎn)負(fù)責(zé)安全)。校園周邊小商販擾校問(wèn)題依然存在,但學(xué)校周邊已形成市場(chǎng)(由敦化坊辦事處管理)。我校積極與公安、行政執(zhí)法等部門配合,加大對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治力度,確保師生的安全。
總之,學(xué)校安全工作是全社會(huì)安全工作的重要組成部分。我校將以高度負(fù)責(zé)的精神和飽滿的工作熱情,積極爭(zhēng)取各部門的密切配合和支持,把學(xué)校安全工作提高到一個(gè)新的水平,為確保一方平安、保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全,為推動(dòng)教育改革和發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。
民辦學(xué)校安全工作匯報(bào)篇十六
去年以來(lái)，我司大力實(shí)施信息化基礎(chǔ)建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)信息系統(tǒng)安全機(jī)制，從源頭做起，從基礎(chǔ)抓起，不斷提升信息安全理念，強(qiáng)化信息技術(shù)的安全管理和保障，加強(qiáng)對(duì)包括設(shè)備安全、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)安全等信息化建設(shè)全方位的安全管理，以信息化促進(jìn)公司管理的科學(xué)化和精細(xì)化。
我司結(jié)合信息化安全管理現(xiàn)狀，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定了《機(jī)房進(jìn)出登記表》、《系統(tǒng)故障處理表》、《廠商巡檢報(bào)告》、《設(shè)備進(jìn)出機(jī)房登記表》、《生產(chǎn)設(shè)備定期檢查表》、《生產(chǎn)用戶權(quán)限申請(qǐng)表》、《系統(tǒng)變更申請(qǐng)表》、《機(jī)房應(yīng)急管理制度》、《機(jī)房巡檢登記表》、《機(jī)房設(shè)備到期檢查表》、《設(shè)備維修記錄表》等以公文的形式下發(fā)執(zhí)行，把安全教育發(fā)送到每一個(gè)崗位和人員。進(jìn)一步強(qiáng)化信息化安全知識(shí)培訓(xùn)，廣泛簽訂《保密協(xié)議》。進(jìn)一步增強(qiáng)公司的安全防范意識(shí)，在全公司統(tǒng)建立保密及信息安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由技術(shù)部經(jīng)理**組長(zhǎng)，網(wǎng)絡(luò)工程師主管**為組長(zhǎng)，技術(shù)部**(為網(wǎng)絡(luò)安全管理員，負(fù)責(zé)公司的網(wǎng)絡(luò)信息安全工作。
我司現(xiàn)有計(jì)算機(jī)85臺(tái)，每個(gè)工作人員使用的計(jì)算機(jī)按涉密用、內(nèi)網(wǎng)用、外網(wǎng)用三種情況分類登記和清理，清理工作分為自我清理和檢查兩個(gè)步驟。清理工作即每個(gè)干部職工都要對(duì)自己使用的計(jì)算機(jī)(含筆記本電腦)和移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)，按涉密用、內(nèi)網(wǎng)用、外網(wǎng)用進(jìn)行分類，并進(jìn)行相應(yīng)的信息理歸類，分別存儲(chǔ)。檢查組辦公室成員對(duì)各類計(jì)算機(jī)和移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)進(jìn)行抽查，確保所有計(jì)算機(jī)及存儲(chǔ)設(shè)備都符合保密的要求。
定期巡查，建立安全保密長(zhǎng)效機(jī)制。針對(duì)不同情況采用分類處理辦法(如更新病毒庫(kù)、重裝操作系統(tǒng)、更換硬盤等)，并制定相應(yīng)制度來(lái)保證長(zhǎng)期有效。嚴(yán)肅紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格按照《計(jì)算機(jī)安全及保密工作條例》養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，掌握安全操作技能，強(qiáng)化安全人人有責(zé)、違規(guī)必究的責(zé)任意識(shí)和機(jī)制。
我司要求全系統(tǒng)工作人員都應(yīng)該了解信息安全形勢(shì)，遵守安全規(guī)定，掌握操作技能，努力提高全系統(tǒng)信息保障能力，提出人人養(yǎng)成良好信息安全習(xí)慣“九項(xiàng)規(guī)范”。
1、禁止用非涉密機(jī)處理涉密文件。所有涉密文件必須在涉密計(jì)算機(jī)上處理(包括編輯、拷貝和打印)，內(nèi)外網(wǎng)計(jì)算機(jī)不得處理、保存標(biāo)密文件。
2、禁止在外網(wǎng)上處理和存放內(nèi)部文件資料。
3、禁止在內(nèi)網(wǎng)計(jì)算機(jī)中安裝游戲等非工作類軟件。
4、禁止內(nèi)網(wǎng)計(jì)算機(jī)以任何形式接入外網(wǎng)。包括插頭轉(zhuǎn)換、私接無(wú)線網(wǎng)絡(luò)、使用3g上網(wǎng)卡、紅外、藍(lán)牙、手機(jī)wifi等設(shè)備。
5、禁止非內(nèi)網(wǎng)計(jì)算機(jī)未經(jīng)檢查和批準(zhǔn)接入內(nèi)網(wǎng)。包括禁止外網(wǎng)計(jì)算機(jī)通過(guò)插拔網(wǎng)線的方式私自連接內(nèi)網(wǎng)。
6、禁止非工作筆記本電腦與內(nèi)網(wǎng)連接和工作筆記本電腦與外網(wǎng)連接。
7、禁止移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)在內(nèi)、外網(wǎng)機(jī)以及涉密機(jī)之間交叉使用。涉密計(jì)算機(jī)、內(nèi)網(wǎng)機(jī)、外網(wǎng)機(jī)使用的移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)都應(yīng)分開專用，外網(wǎng)向內(nèi)網(wǎng)復(fù)制數(shù)據(jù)須通過(guò)刻錄光盤單向?qū)搿?/p>
8、所有工作機(jī)須要設(shè)臵開機(jī)口令?？诹铋L(zhǎng)度不得少于8位，字母數(shù)字混合。
9、所有工作機(jī)均應(yīng)安裝防病毒軟件。軟件必須及時(shí)更新，定期進(jìn)行全盤掃描查殺病毒，系統(tǒng)補(bǔ)丁需及時(shí)更新。
在對(duì)保密工作和計(jì)算機(jī)安全管理檢查過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足，同時(shí)結(jié)合我司實(shí)際，今后要在以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改。
1、安全意識(shí)不夠。工作人員信息安全意識(shí)不夠，未引起高度重視。檢查要求其要高度保持信息安全工作的警惕性，從大局出發(fā)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)公司員工的安全意識(shí)教育，提高做好安全工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性。
2、缺乏相關(guān)專業(yè)人員。由于公司缺乏相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員，信息系統(tǒng)安全方面可投入的力量非常有限，下一步要加強(qiáng)相關(guān)技術(shù)人員的培訓(xùn)工作。
3、安全制度落實(shí)不力。要求加強(qiáng)制度建設(shè)，加大安全制度的執(zhí)行力度，責(zé)任追究力度。要強(qiáng)化問(wèn)責(zé)制度，對(duì)于行動(dòng)緩慢、執(zhí)行不力、導(dǎo)致不良后果的個(gè)人，要嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任，從而提高人員安全防護(hù)意識(shí)。
4、工作機(jī)制有待完善。網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理混亂，要進(jìn)一步創(chuàng)新安全工作機(jī)制，提高機(jī)關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息工作的運(yùn)行效率，進(jìn)一步規(guī)范辦公秩序。
5、計(jì)算機(jī)密碼管理重視不夠。計(jì)算機(jī)密碼設(shè)臵也過(guò)于簡(jiǎn)單。要求各臺(tái)計(jì)算機(jī)至少要設(shè)臵8-10個(gè)字符的開機(jī)密碼。
2、組織好各公司推廣應(yīng)用與分管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的培訓(xùn)等工作，確保信息化的實(shí)施成效，實(shí)現(xiàn)規(guī)劃和應(yīng)用上的安全保證。
民辦學(xué)校安全工作匯報(bào)篇十七
近年來(lái)，我市牢牢堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，在民辦學(xué)校全力推行基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，聚焦民辦學(xué)校黨組織體系化構(gòu)建、黨員隊(duì)伍常態(tài)化培育、黨內(nèi)活動(dòng)規(guī)范化開展，形成了以民辦學(xué)校黨建水平新提升助推民辦教育行業(yè)新發(fā)展良好格局?，F(xiàn)將相關(guān)工作情況匯報(bào)如下:。
目前，全市共有民辦學(xué)校967所（其中民辦幼兒園696所，小學(xué)138所，初中79所，高中18所，中職10所，民辦高職1所，民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)25所），已經(jīng)建立黨組織的學(xué)校365所（其中單獨(dú)組建74，聯(lián)合組建291），配備黨組織書記122人。民辦學(xué)校從業(yè)人員數(shù)23224人，黨員有857人。2018年發(fā)展黨員數(shù)79人，確定發(fā)展對(duì)象46人，培養(yǎng)入黨積極分子數(shù)145人。
(市區(qū))組織、教育部門、全市各民辦學(xué)校通過(guò)黨組織集體學(xué)習(xí)、專題研討等多種方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神。結(jié)合阜陽(yáng)實(shí)際，市委組織部、市委非公工委、市教育局聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)民辦學(xué)校黨建工作的實(shí)施細(xì)則》，進(jìn)一步明確了民辦學(xué)校黨組織的地位作用和基本職責(zé)，明晰黨建措施，做到公民辦學(xué)校黨建一體推進(jìn)、全面加強(qiáng)。
二是市委和市委組織部高度重視民辦學(xué)校黨建工作。市委主要領(lǐng)導(dǎo)多次深入教育系統(tǒng)、深入基層學(xué)校開展黨建工作專題調(diào)研，認(rèn)真聽取基層黨建工作匯報(bào)。
（一）按照市級(jí)學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排和要求，積極在民辦學(xué)校開展黨建工作。
（二）建立民辦學(xué)?；鶎狱h組織，發(fā)揮黨員模范作用。
（三）交叉考核，建立黨建目標(biāo)考核管理。
（四）加強(qiáng)培訓(xùn)，完善建立黨內(nèi)生活各項(xiàng)制度。
1.黨的力量還比較薄弱，黨建覆蓋面有待提高。尚有部分學(xué)校仍未建立黨組織；從黨員的空間分布來(lái)看，存在明顯的局限性，全市不少社會(huì)力量舉辦學(xué)校黨員數(shù)量很少，個(gè)別學(xué)校甚至還沒(méi)有黨員，發(fā)展黨員工作不力。
2.認(rèn)識(shí)不到位。有的民辦學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人對(duì)黨組織的設(shè)置及其作用的發(fā)揮認(rèn)識(shí)不深，因而主動(dòng)要求成立黨組織的極少，擔(dān)心成立黨組織又多了一個(gè)部門管理；有的業(yè)主利益優(yōu)先，把主要精力放在擴(kuò)大招生，制定優(yōu)惠辦法以吸引骨干教師和強(qiáng)化學(xué)校管理，黨建工作不愿抓，被動(dòng)應(yīng)付。
3.黨建工作覆蓋面不廣。到目前為止，全市具備建立黨組織的有所民辦學(xué)校和幼兒園，還有所民辦學(xué)校和幼兒園沒(méi)有建立黨組織。
3人以上的都要成立黨的組織，即使暫時(shí)不具備建立黨組織條件的，也要開展。
黨的工作，并積極創(chuàng)造條件盡快建立黨的組織。正式黨員不足3人的，上級(jí)黨組織要進(jìn)行分類指導(dǎo)，不拘形式，注重質(zhì)量，采取聯(lián)合式、掛靠式、派入式等形式幫助其建立黨的組織。要做到成熟一個(gè)組建一個(gè)，建立一個(gè)鞏固一個(gè)，真正發(fā)揮作用。由于民辦學(xué)校情況特殊，黨組織的設(shè)置形式要靈活機(jī)動(dòng)。
4.明確目標(biāo)，加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)。要按照“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的要求，加強(qiáng)學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和工作水平。貫徹民主集中制原則，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。要建立健全一系列黨建工作制度，如黨支部工作職責(zé)制度，黨員教育管理制、黨費(fèi)收繳制度、工作匯報(bào)制度和“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等黨內(nèi)生活制度。學(xué)校黨組織要采取切實(shí)措施，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，引導(dǎo)他們用馬克思主義指導(dǎo)教學(xué)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把教書與育人結(jié)合起來(lái)。加大對(duì)青年教師和優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)員的培養(yǎng)教育力度，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，鼓勵(lì)他們向黨組織靠攏，以不斷擴(kuò)大入黨積極分子隊(duì)伍，并及時(shí)把符合入黨條件的優(yōu)秀分子吸收到黨內(nèi)來(lái)，保持黨的生機(jī)和活力，壯大黨的力量，從而提高黨組織的戰(zhàn)斗力，吸引力和凝聚力。
近年來(lái)，我校黨建工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，圍繞我校黨建工作要點(diǎn)及學(xué)校工作思路，突出思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)三個(gè)重點(diǎn)，全面完成教育工委部署的各項(xiàng)工作任務(wù)，推進(jìn)學(xué)校的規(guī)范化管理，進(jìn)一步提升教育水平，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
一
我校黨支部緊緊圍繞“三個(gè)代表”重要思想，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。繼續(xù)組織黨員、教師深入學(xué)習(xí)貫徹黨在現(xiàn)階段的新理論、新理念，學(xué)習(xí)貫徹新黨章和黨的和三中、四中全會(huì)以及全國(guó)“兩會(huì)”精神，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、時(shí)事政策，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了黨員教師的思想認(rèn)識(shí)。組織開展了全體教職工參加的教育普法知識(shí)考試。為提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，邀請(qǐng)了有關(guān)專家、名師到校講座。黨支部還積極做好2021年黨刊黨報(bào)征訂工作，讓廣大黨員教師及時(shí)學(xué)到黨的新理論，了解黨的新動(dòng)態(tài)。
1、進(jìn)一步健全黨內(nèi)制度，提高黨內(nèi)生活質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度、黨費(fèi)收繳制度、黨員學(xué)習(xí)制度、黨員發(fā)展制度等，以規(guī)范的制度管理，促進(jìn)提高黨內(nèi)生活質(zhì)量。
2、進(jìn)一步建立健全黨建工作目標(biāo)責(zé)任考核制度。每個(gè)黨員根據(jù)年初制定的目標(biāo)工作任務(wù)，做好相關(guān)工作，促進(jìn)各項(xiàng)黨建工作的開展，把黨建工作落到實(shí)處。年終做好民主評(píng)議黨員工作，通過(guò)黨內(nèi)外評(píng)議及支委會(huì)研究，評(píng)出各年度的優(yōu)秀黨員。
3、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的管理與教育。根據(jù)上級(jí)黨委的年度工作計(jì)劃要求，認(rèn)真制定并落實(shí)好本支部的年度工作計(jì)劃。在保證黨的常規(guī)工作正?；幕A(chǔ)上，不斷加強(qiáng)黨員的黨性意識(shí)、宗旨意識(shí)、組織意識(shí)教育，加強(qiáng)對(duì)黨員經(jīng)常性的教育工作，提高黨員素質(zhì);圍繞學(xué)校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實(shí)發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用。
4、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。組織黨員開展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，樹立黨員干部形象，全體黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，學(xué)校的處室以上干部，年段長(zhǎng)絕大多數(shù)是黨員。教師黨員爭(zhēng)做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔(dān)高質(zhì)量的公開課(示范課)，并成為學(xué)習(xí)組、教研組交流發(fā)言的帶頭人。如：我校青年教師積級(jí)分子申麗萍在全國(guó)課堂教學(xué)技能大賽中榮獲特等獎(jiǎng)，黨員教師蘇曉雄在2021年全省中小學(xué)生書畫比賽中榮獲省優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)等，反映良好，發(fā)揮示范作用，展示了二小黨員教師的風(fēng)采。進(jìn)一步建立健全黨員活動(dòng)及考核記錄，為黨內(nèi)評(píng)優(yōu)工作提供可靠依據(jù)。
5、認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。制訂本年度發(fā)展黨員計(jì)劃，努力做好骨干教師入黨工作，引導(dǎo)團(tuán)員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補(bǔ)充新鮮血液奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。以在教學(xué)第一線青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的經(jīng)常性教育和入黨前的強(qiáng)化教育。堅(jiān)持成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)的原則，嚴(yán)格預(yù)審制度及發(fā)展程序，保證發(fā)展重點(diǎn)和質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)預(yù)備黨員的培養(yǎng)教育和考察，對(duì)考察合格的預(yù)備黨員按時(shí)辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。本年度確定入黨積極分子3人,及時(shí)做好黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)工作。
6、做好黨費(fèi)的收繳和管理工作。我校認(rèn)真做好黨費(fèi)的收繳和管理工作，及時(shí)向上級(jí)報(bào)送有關(guān)報(bào)表和黨建信息。
1、堅(jiān)持貫徹民主集中制原則。完善領(lǐng)導(dǎo)班子的議事和決策機(jī)制，凡有重大事項(xiàng)均通過(guò)黨支部委員會(huì)研究。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、胡錦濤在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神等。廣泛開展向全國(guó)和本地、本校先進(jìn)教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，將本校優(yōu)秀教師事跡刊登在校園網(wǎng)上，予以宣傳。大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)踐行胡錦濤提出的“四點(diǎn)希望”，努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。嚴(yán)禁教師私自辦班收費(fèi)和組織有償家教，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。
4、推進(jìn)學(xué)校民主化管理進(jìn)程。發(fā)動(dòng)廣大教師參與學(xué)校管理，利用暑假及學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展活動(dòng)、教代會(huì)，廣泛征集師生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見、建議，并整理歸納，為學(xué)校制定五年發(fā)展規(guī)劃提供參考依據(jù)。
5、依法辦學(xué)，規(guī)范招生。規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)資金運(yùn)行程序，規(guī)范教學(xué)用書管理和征訂工作，進(jìn)一步加強(qiáng)源頭教育，端正行風(fēng)。
6、做好校務(wù)公開工作。堅(jiān)持“公開、公平、民主”的原則，積極落實(shí)校務(wù)公開、黨務(wù)公開、“陽(yáng)光工程”工作，學(xué)校的各項(xiàng)工作如發(fā)展黨員、師資培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘、年度考核、福利、財(cái)務(wù)開支等情況，均在校務(wù)公開欄中公示，同時(shí)經(jīng)常聽取教工對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，大大增強(qiáng)教職工的工作主動(dòng)性和積極性。
7、加大效能建設(shè)力度。行政干部繼續(xù)實(shí)行坐班制以及行政值周制度，并切實(shí)負(fù)起責(zé)任，提高工作效率。黨員教師每周要做好“黨員先鋒崗值周”工作，負(fù)責(zé)學(xué)生的進(jìn)校的交通安全。
1、發(fā)揮工會(huì)作為黨聯(lián)系教職員工的橋梁和紐帶作用。進(jìn)一步健全學(xué)校教職工代表大會(huì)制度。保障教職工參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利和對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)、參與權(quán)。通過(guò)教職工代表暨工會(huì)代表大會(huì)，選出工會(huì)新班子，為加強(qiáng)民主管理、民主監(jiān)督提供組織保障。
實(shí)施送溫暖工程。工會(huì)組織全體教師參加健康體檢;平時(shí)做好對(duì)生病、受傷的教職工的關(guān)心慰問(wèn)工作;每逢重大節(jié)日，組織教師開展一系列活動(dòng)。
2、繼續(xù)開展“黨建帶隊(duì)建”工作。
領(lǐng)導(dǎo)做好少隊(duì)部日常工作及發(fā)展隊(duì)員工作。舉行慶祝中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年活動(dòng)，少隊(duì)部開展一系列有利于提高素質(zhì)、富有特色的少先隊(duì)活動(dòng)。此外，發(fā)揮以少先隊(duì)員為主體的學(xué)生文明勸導(dǎo)員應(yīng)有作用，推進(jìn)良好校風(fēng)的形成。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化陣地和隊(duì)伍建設(shè)。
廣泛組織學(xué)生開展文體活動(dòng)，組織教職工開展豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)，不斷提升學(xué)校內(nèi)部活力。
多年來(lái)，我們通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)抓黨建常規(guī)工作、抓支部自身建設(shè)，認(rèn)真完成區(qū)教育工委及上級(jí)有關(guān)部門交辦的工作任務(wù)，取得一定成績(jī)。但也存在薄弱環(huán)節(jié)，如學(xué)習(xí)理論時(shí)間不夠充足，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作還不夠，開展黨日活動(dòng)還不夠活躍等。今后，我們將繼續(xù)按照先進(jìn)黨支部的標(biāo)準(zhǔn)及科學(xué)發(fā)展觀要求，努力工作，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。
1、常規(guī)工作制度化。
把黨總支職能寫入章程，實(shí)行黨務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)分工責(zé)任制，成立黨務(wù)辦公室，形成了黨總支（黨務(wù)辦公室）----基層黨支部----黨員的工作體系，搭建了黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的分權(quán)式、扁平化治理架構(gòu)，打通學(xué)校管理層級(jí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，有效落實(shí)黨建、業(yè)務(wù)一體化，嚴(yán)格落實(shí)三會(huì)一課制度。2019年以來(lái)，召開黨總支會(huì)27次，全體黨員大會(huì)18次，支委會(huì)18次，黨小組會(huì)18次，書記上黨課10次。
2、學(xué)習(xí)教育常態(tài)化。
完善了黨總支理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度,黨員教師學(xué)習(xí)交流活動(dòng)方案等，將理論學(xué)習(xí)貫穿黨建工作始終。充分發(fā)揮燈塔---黨建在線和學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)的作用，不斷加強(qiáng)自學(xué)管理，按時(shí)完成各級(jí)黨組織要求的學(xué)習(xí)和上傳任務(wù)。在疫情防控期間，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、黨員群、微信公眾平臺(tái)、釘釘平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)直播大會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)黨員干部的學(xué)習(xí)要求，2020年上半年，黨總支組織理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)6次，集體研討3次，組織全體黨員教師開展主題學(xué)習(xí)交流活動(dòng)6次，上黨課5次。
3、活動(dòng)形式多樣化。
開展體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動(dòng)，鍛造堅(jiān)強(qiáng)黨性。先后組織黨員到煤礦博物館黨史教育點(diǎn)、原山艱苦創(chuàng)業(yè)紀(jì)念館、馬鞍山抗日革命教育基地等開展主題黨日活動(dòng)，進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真的黨性“體檢”，觸動(dòng)思想靈魂，強(qiáng)化初心使命。依托黨員志愿服務(wù)隊(duì)，開展主題黨日、黨員志愿活動(dòng)20余次，參與黨員520人次，切實(shí)發(fā)揮黨員示范引領(lǐng)作用，落實(shí)每名黨員都是一面旗幟。
4、組織發(fā)展規(guī)范化。
按照"堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，慎重發(fā)展”的原則，落實(shí)發(fā)展黨員“雙培養(yǎng)”機(jī)制，規(guī)范黨員培養(yǎng)、發(fā)展工作。本年度，教學(xué)骨干1人被確定為入黨積極分子、1人被發(fā)展為預(yù)備黨員、1人按期轉(zhuǎn)正。13名黨員獲得淄川區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，7名黨員被確定為首屆淄川名師、名班主任人選。嚴(yán)格執(zhí)行組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度，確保黨員隊(duì)伍的純潔性和共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
1．創(chuàng)新黨課形式，加強(qiáng)初心使命、理想信念教育。
2019年10月19日,組織全體黨員到中學(xué)進(jìn)行“1+1契約式幫扶”活動(dòng)并開展“同上一堂黨課”現(xiàn)場(chǎng)教育活動(dòng)；2019年11月12日下午，組織全體黨員走進(jìn)新時(shí)代文明實(shí)踐站，進(jìn)行開放式組織生活、社區(qū)雙報(bào)到，開展上情景黨課“努力辦老百姓家門口最好的學(xué)校”；3月12日組織全體黨員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議進(jìn)行“堅(jiān)守‘五個(gè)陣地’打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”、“戰(zhàn)疫時(shí)刻盡顯黨員本色”微黨課學(xué)習(xí)；4月16日通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播給全體黨員上“堅(jiān)持底線思維做足長(zhǎng)期準(zhǔn)備”的主題黨課。5月26日組織全體教職工進(jìn)行“打造精神特區(qū)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)發(fā)展”主題黨課學(xué)習(xí)。通過(guò)形式多樣的黨課學(xué)習(xí)與教育，號(hào)召全體黨員教師“不忘教育初心、牢記育人使命”。
（2）圍繞教學(xué)中心，打造“陽(yáng)光潤(rùn)德”黨建品牌。
依托“陽(yáng)光潤(rùn)德”黨建品牌，加強(qiáng)黨建工作與育人工作的結(jié)合，做好黨建品牌與德育品牌的有機(jī)銜接；強(qiáng)化黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的團(tuán)委、少先隊(duì)工作，打造一體化教育體系，全力打造人民滿意、師生幸福的品牌學(xué)校。
開展了“致敬2020清明祭英烈——線上祭掃”、“加油啊，我親愛的祖國(guó)——詩(shī)歌朗誦”、“奮斗的青春最美麗——畢業(yè)班網(wǎng)上誓師大會(huì)”、“勞動(dòng)最光榮——居家抗疫勞動(dòng)實(shí)踐”、“抗擊疫情弘揚(yáng)民族精神——主題班會(huì)”、“學(xué)習(xí)、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)、立志——開學(xué)第一課”、“浸潤(rùn)書香，閱讀追夢(mèng)——校園讀書節(jié)”等形式多樣的德育特色活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。
開展黨員教師抗疫作品展評(píng)活動(dòng)，有17篇作品被區(qū)教體局平臺(tái)錄用，5篇被市教育局平臺(tái)錄用，5篇被學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)刊發(fā)。黨員教師張琪被評(píng)為淄博市戰(zhàn)“疫”最美家庭、淄川區(qū)最美家庭并在全區(qū)表彰大會(huì)上分享了她的最美戰(zhàn)疫家庭故事。
（3）發(fā)揮媒體宣傳作用，抓牢意識(shí)形態(tài)陣地。
加大對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的宣傳力度,通過(guò)微信公眾號(hào)、學(xué)校網(wǎng)站、新聞媒體等各種形式，宣傳學(xué)校教育教學(xué)成果特別是在抗擊疫情中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事跡和榜樣，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。把主流意識(shí)形態(tài)作為輿論宣傳的重點(diǎn)，上半年學(xué)校在省、市縣各級(jí)媒體刊稿達(dá)30篇，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)省級(jí)平臺(tái)發(fā)布我校作品5篇，學(xué)校微信公眾號(hào)發(fā)布圖文**余篇。
2、圍繞教學(xué)中心，打造“陽(yáng)光潤(rùn)德”黨建品牌。
學(xué)校秉持“陽(yáng)光健康、天天向上”的學(xué)校精神，實(shí)施“各展其才，人人成功”的辦學(xué)理念，始終堅(jiān)持德育為首，以愛育愛，在主題教育中，提出“校長(zhǎng)有目標(biāo)、學(xué)生有理想、教師有追求”的要求，全體師生一步步朝著夢(mèng)想前行，讓教育充盈著幸福，奮力把學(xué)校建成“精神特區(qū)”。確立了了“陽(yáng)光潤(rùn)德，展才成功”黨建品牌，全力打造人民滿意、師生幸福的品牌學(xué)校。
3、發(fā)揮媒體宣傳作用，抓牢意識(shí)形態(tài)陣地。
今年以來(lái),學(xué)校進(jìn)一步加大對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的宣傳力度,通過(guò)微信公眾號(hào)、學(xué)校網(wǎng)站、新聞媒體等各種形式，宣傳學(xué)校教育教學(xué)成果特別是在抗擊疫情中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事跡和榜樣，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。把主流意識(shí)形態(tài)作為輿論宣傳的重點(diǎn)，上半年學(xué)校在省、市縣各級(jí)媒體刊稿達(dá)30篇，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)省級(jí)平臺(tái)發(fā)布我校作品5篇，學(xué)校微信公眾號(hào)發(fā)布圖文220篇。
1.黨建工作與教育教學(xué)深度融合不夠好。在如何讓黨建更好地服務(wù)教學(xué)方面，還有待于深入學(xué)習(xí)研究。學(xué)習(xí)政策與指導(dǎo)實(shí)踐有時(shí)不能快速結(jié)合起來(lái)，對(duì)于工作規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)不足，導(dǎo)致工作做得多，經(jīng)驗(yàn)提煉少。
2.重業(yè)務(wù)，輕意識(shí)形態(tài)和思想政治工作現(xiàn)象存在。部分管理干部存在片面強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)工作，忽視意識(shí)形態(tài)工作和思想政治教育的情況，沒(méi)有將教學(xué)和意識(shí)形態(tài)工作協(xié)調(diào)起來(lái)抓，在工作安排部署、檢查落實(shí)、硬件投入、組織管理等方面都需要進(jìn)一步規(guī)范、提升。
1.確保黨組織建設(shè)常態(tài)化。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和實(shí)踐習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，嚴(yán)格落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，加強(qiáng)黨組織規(guī)范化建設(shè)，規(guī)范各支部、黨小組活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“****”黨建工作品牌。
2.確保黨建與教學(xué)深度融合常態(tài)化。把推進(jìn)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展和“學(xué)生中心、教師第一”思想高度結(jié)合起來(lái)，把全心全意為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)作為衡量黨性高低的根本標(biāo)準(zhǔn)。
不忘初心、牢記使命，砥礪前行、方得始終。學(xué)校黨總支將進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新工作機(jī)制，實(shí)施有效監(jiān)督，發(fā)揮政治核心作用，為學(xué)校發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。
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