計劃可以幫助我們避免拖延癥，因為它提醒我們按時完成任務。最后，制定計劃的關鍵是行動，要有實際的執(zhí)行力和堅持力，將計劃落實到實際行動中。以下是一些關于計劃管理和執(zhí)行的書籍和資料推薦，供大家進一步學習和了解。
春季第一學期小學學校工作計劃篇一
1、嚴格落實市教委有關文件精神。加強教育教學管理，規(guī)范課程教學工作，嚴禁在開學兩周內(nèi)組織測試并對學生進行重新排名，嚴禁推薦學生購買各類教輔材料；嚴格執(zhí)行市教委規(guī)定的作息時間，嚴格執(zhí)行課程計劃，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。
2、認真制定實施課程計劃。嚴格按照xx市課程計劃的要求，制定學校課程計劃并組織實施，重點落實好小學一至三年級每周“四課、兩操、兩活動”及規(guī)范使用一二年級的道德與法治、語文統(tǒng)編教材。進一步加強三類課程的系統(tǒng)性、統(tǒng)整性，更加明晰功能定位，不斷優(yōu)化課程實施，提升課程品質(zhì)，以適應學生更好的發(fā)展需求。重點關注基礎型課程的校本化的實施，在三四年級語文數(shù)學學科，圍繞一學習單元進行教學目標梳理、個性化作業(yè)設計、單元練習卷設計的試點研究。
3、基于課程標準的教學與評價。圍繞課程標準的要求，深化“基于課程標準的教學與評價”及“綠色指標”的理論研究，仔細研讀市教研室頒布的各學科“基于課程標準”的教學基本要求、教學設計指南，以“創(chuàng)智云課堂”、“數(shù)字教材、“星評價””平臺為載體，在“等第制評價”、“多元評價”、“過程性評價”研究中，關注學生學習習慣的養(yǎng)成、思維品質(zhì)的提升，主動將研究成果在“教學研究月”、“集團教學研討”中展示。
4、深化“創(chuàng)智課堂”教學實踐。積極參與區(qū)小學學科“基于課程標準的教學路徑的實踐研究”和“基于學生學習表現(xiàn)改進教學的研究”課題研究，聚焦課堂，關注學習方式轉(zhuǎn)變，開展以培養(yǎng)問題解決和實踐能力為導向的分層作業(yè)設計，探索“減負增效”的校本實踐，擇優(yōu)推薦參加市區(qū)作業(yè)設計比賽。做好一月一次的家長開放日活動，包括家庭教育講座、課堂教學展示、學生運動會、學業(yè)綜合評價活動等。
5、探索綠色指標校本化實施。認真研讀上一屆五年級綠色評價學業(yè)質(zhì)量測試區(qū)域總報告、區(qū)域指數(shù)報告，研究和分析學校報告，探討課堂教學實施策略調(diào)整，確保學校教學優(yōu)質(zhì)穩(wěn)定發(fā)展。繼續(xù)研磨《綱要》與《學生成長手冊》關系，將“教、評、學”與各項評價合理對接。
6、提高教學流程管理質(zhì)量。加強教學流程管理的各級監(jiān)控，組織教師討論修訂《xx小學教學工作基本要求和管理制度》，完善“課堂教學信息管理系統(tǒng)”。結合聽課評課活動，修訂《課堂教學評價表》，落實相關學科組長或分管中層對課堂教學的及時反饋機制。夯實各學科教研大組、備課組活動，緊扣各教研組研究重點開展主題式教研，通過診斷式研究、智慧分享，提升教師教育教學能力。
7、積極開展語言文字活動。以“班班有書聲”主題活動推進中華經(jīng)典“誦·寫·講”行動，力求圖書、語言文字等專項工作要與部門工作、教研組建設、文化活動有機、有效結合。
8、攜手共創(chuàng)集團品牌課程?；诩瘓F章程“智慧學習、學習智慧”的共享目標，共育集團的智慧課程文化、智慧學習文化、智慧教師文化，將校本課程《足球黑科技》注入集團兒童哲學+steam”品牌課程，研討與分享課程特色，增添集團課程新活力。
春季第一學期小學學校工作計劃篇二
1、夯實德育基礎工作。在學習推進《中小學德育工作指南》基礎上梳理學校德育課程，以“紀念改革開放四十周年”、“扣好人生第一粒扣子”等教育實踐活動為契機，結合學?！断蛏系牧α俊纷x本、“孝親敬老”品牌課程，開展豐富多彩的主題活動，持之以恒將社會主義核心價值觀教育融入未成年人思想道德建設全過程。
2、重視德育隊伍建設。依托主題式校本培訓，關注不同類型教師德育專業(yè)化發(fā)展，重視青年教師育德能力的提升，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。依托校外資源，拓展學校周邊德育資源，大力引進校外德育工作者，助推學校德育工作多元化，立體化發(fā)展。
3、做好生命教育“一體化”項目學校工作。作為區(qū)生命教育家庭教育聯(lián)合基地，積極參與區(qū)生命教育一體化項目展示活動、“xx愛家學堂”微信公眾號的課程建設，在區(qū)域?qū)用娼涣鞣窒韺W校家庭教育經(jīng)驗，推廣輻射學校家庭教育特色亮點。繼續(xù)抓好家長三支隊伍（家長理事會、家長志愿者、全體家長），促進家?；勇?lián)動，形成新型家庭與學校關系。
3、細化學生成長目標。將學生成長目標作為特色章納入少先隊爭章體系中，圍繞“會運動、懂禮儀、善學習、能合作、樂創(chuàng)造”學生發(fā)展目標，明確爭章目標要求，在三年級中試運行“行規(guī)章”（集團激勵徽章系統(tǒng)）、“藝術章”（校本章），讓學生爭獲獎章的過程中感受到成長的快樂和自豪。
4、推進學校心理健康工作。組織教師參加區(qū)域培訓活動、“xx區(qū)中小學心理健康教育活動月”活動、“走進校園——心理健康教育公益宣傳”活動，調(diào)整和布置西部心理活動室，開展“陽光心靈，擁抱夢想”校心理健康主題周活動，不斷提高學校心理教育工作水平。
5、推進科普藝術工作。加強藝術社團建設，積極參加市、區(qū)、社區(qū)組織各類藝術表演、區(qū)校園藝術社團精品展演周活動，組織開展校一年一度的藝術節(jié)活動，搭建舞臺展示才藝，豐富并提升學生的藝術素養(yǎng)。積極參與區(qū)“線上少科站”慕課平臺活動，為學生播下創(chuàng)新探索的種子。
6、推進學校體育工作。挖掘潛力和吸收外援，將“4+2+2”體育課程設置落實到位，推進學生陽光體育活動，確保學生“每天鍛煉一小時”，落實學生體質(zhì)健康達標率，完成《國家學生體質(zhì)健康標準》測試數(shù)據(jù)上報。強調(diào)小學體育興趣化，借助“活力校園項目”等力量支持，不斷豐富校園體育社團，做好趣味運動會籌備工作，讓學生在快樂運動中提升學生體質(zhì)健康水平。
7、推進學校衛(wèi)生工作。對標市教委考核指標，認真做好學校食品安全等信息管理平臺數(shù)據(jù)上報工作，健全學校傳染病防控、學生健康監(jiān)測與管理等工作機制。認真學習教育部、國家衛(wèi)健委等八個部委發(fā)布《綜合防控兒童青少年近視實施方案》精神，采取各項措施，控制近視眼新發(fā)病率。
8、重視學生安全教育。以國教督辦函文件和《20xx年xx區(qū)教育局安全生產(chǎn)大檢查工作方案的通知》為依據(jù)，進行“開學條件保障情況、學校安全風險防控體系建設情況、食品飲水安全與衛(wèi)生防疫管理情況、校車安全管理情況、校園安全管理和安全教育情況、中小學生欺凌綜合治理情況、預防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育引導情況、中小學毒品預防教育情況”自查，組織開展開學第一周的“安全教育周”活動，《中小學生公共安全行為指南》進課堂活動、繼續(xù)完善學校各類安全應急預案，認真組織2次學生安全演練，提高安全防范意識，確保師生在校安全。
春季第一學期小學學校工作計劃篇三
又邁進一個新的學年。本學年，我們將在殷匯中心學校工作精神指導下，全面貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育，做實做細，真正促進我校教育教學工作水平不斷提升，創(chuàng)建適合師生共同發(fā)展、共同成長的書香校園。
1.科學安排學校課程計劃。按照上級文件精神，設置校本課程，合理安排課程；調(diào)整作息時間，努力使學生的學習、活動、鍛煉、休息有機結合。
2.認真學習各學科課程調(diào)整意見，積極參加鎮(zhèn)、區(qū)級各類培訓，進行與之相關的教材、課程標準的對比分析，明確增設內(nèi)容、調(diào)整內(nèi)容、教學進度，了解教學要求的升降點、升降程度。
1.抓好教學五環(huán)節(jié)。教師的主陣地是課堂，課堂也是展示我們教學成果的關鍵。要深入推進課程改革，進一步轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式，力求做到四“要”。即：備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學期，我們將加強常態(tài)課的教學研究與管理，注重過程管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時與老師溝通。
2.深入開展教學研究活動，定期組織學科教研活動。
（1）本學期我校專職教師達到8人，老師們根據(jù)學科特點與學生情況，結合學科教學特色的創(chuàng)建活動，進行專業(yè)知識的學習和專題研討，形成良好的教研氛圍。學習新經(jīng)驗，收集教育信息，以新課程、新知識、新技術、新方法為重點，開展教研活動。
3.加大青年教師的培養(yǎng)力度，發(fā)揮校級骨干教師的作用。青年教師的成長決定著學校的發(fā)展，所以教導處將有計劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作。教導處著重從課堂教學、班級管理、業(yè)務水平等方面對他們進行跟蹤，通過師徒結對活動、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時的交流，嚴格要求，做到及時反饋。使青年教師不管是在課堂教學上，還是班級管理上都能很快進步，并逐步變得得心應手。
1、扎實開展教育活動，引導教育好學生認知、實踐、珍愛生命，學會生存，善待生活，使學生認識生存的價值，提高生存的創(chuàng)造能力和適應能力，讓學生逐步懂得珍愛生命，學會生存，快樂生活。
2、扎實開好《品德與生活》、《品德與社會》課，重視思想品德課的備課、上課，充分挖掘其它學科教學的育人資源，最大限度地發(fā)揮育人功效，努力建設好我校德育的主戰(zhàn)場。
1、以學生學習、禮儀、衛(wèi)生三大習慣培養(yǎng)為重點，抓實“養(yǎng)成教育”這個主課題。高度重視、常抓不懈學生的文明行為習慣，強化行為的內(nèi)化。深入開展小學生日常行為規(guī)范教育，根據(jù)《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點。各班要根據(jù)學生的實際，以“主題教育周”、“主題教育月”內(nèi)容，著重對學生進行基礎文明養(yǎng)成教育。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、高起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣、紀律習慣、勞動習慣和文明禮貌習慣。
2、以板報、國旗下講話、集會、校園宣傳欄為主陣地，以活動為載體，以行為實踐為契機，建設好德育陣地，不斷更新，充分發(fā)揮育人功效。力求主題鮮明，內(nèi)容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。
3、抓好周一升旗儀式和班隊活動課兩大主線。堅持國旗升降制度。每周一組織升國旗，每班輪流升旗儀式全部內(nèi)容，力求做到有時效、高水準、成系列。
4、根據(jù)主要節(jié)日開展有意義活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節(jié)日、紀念日開展活動。
（六）重視安全工作牢記安全教育。
1.要求各任課老師要繼續(xù)與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，每天晨檢時間對學生進行一次安全教育，嚴禁體罰和變相體罰學生。
2.由學校組織的各項活動，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預案，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫大意。
3.體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督?；顒恿看蟮囊?qū)W生講清要求，問清學生能否參加，不應勉強。
4.交通安全：（1）班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，要教育的學生過馬路要一看二停三通過。（2）明確學生上下學接送制度：要求一二年級學生家長要接送學生至校門口；放學時由家長接送學生，并且要求學生必須佩戴小黃帽。（3）各班要堅持排隊放學制度，切實執(zhí)行學校按時清校的規(guī)定，嚴禁教師放學留學生，有特殊情況必須與其家長取得聯(lián)系。（4）要求未滿12周歲的學生不得騎車上學。（5）加強封閉管理的工作責任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要實行登記手續(xù)。
細節(jié)決定成敗，過程決定結果，只有過程的完美才能孕育結果的完美。在新的學期里，我校將全面落實科學發(fā)展觀，扎實推進素質(zhì)教育，譜寫學?？茖W發(fā)展新篇章。
春季第一學期小學學校工作計劃篇四
1、繼續(xù)開展“不忘初心、牢記使命，勇當新時代排頭兵、先行者”大調(diào)研。認真落實市委、區(qū)委、教育局黨委決策部署，以xx教育“五大”提升行動為重點，開展專題調(diào)研，全面梳理調(diào)研中反映和發(fā)現(xiàn)的問題，形成問題清單。研究制訂解決問題的方案，明確責任部門和責任人，形成解決、建議、制度清單。主動總結調(diào)研實施、問題梳理、研究解決中形成的好做法、好經(jīng)驗，形成常態(tài)長效機制。
2、堅持依法辦學依法辦校。對標“xx市依法治校示范?！眲?chuàng)建目標要求，落實《xx區(qū)教育系統(tǒng)“誰執(zhí)法誰普法”普法責任清單》通知精神，把普法工作與依法辦學相結合，深入開展法治宣傳教育活動，認真落實“法律顧問進校園”制度，努力形成濃厚的學校法治文化氛圍。
3、加強政風行風建設。認真執(zhí)行《20xx年行風建設工作實施意見》，深化師德師風建設，積極宣傳最新師德禁令，堅持師德問題“一票否決”，切實做到領導到位、制度到位、責任到位。努力創(chuàng)設良好、和諧的教育教學環(huán)境，擴大對外宣傳，主動進行學生、家長滿意度的自查，及時發(fā)現(xiàn)問題積極整改，提高家長、社會對學校的認同度、贊譽度。主動聯(lián)系責任督學，借助xx督導力量幫助學校排憂解難，助力學校持續(xù)發(fā)展。積極承擔社區(qū)責任，主動與社區(qū)進行互動，傳遞教育者的溫暖與扶持。
4、健全內(nèi)控制度和規(guī)范教育經(jīng)費管理。健全和完善以內(nèi)部控制制度為核心的財務管理制度建設，認真排查管理中的風險點，及時完善相關管理制度，規(guī)范操作流程。強化學校預算管理，進一步提高預算編制的科學性、前瞻性、可持續(xù)性。強化預算執(zhí)行，提高預算執(zhí)行率。全面開展績效管理，實施教育經(jīng)費投入、使用、監(jiān)督全過程管理，切實提高資金使用效益。
5、加強校園安全管理及構建安全防范體系。對照xx區(qū)教育局安全生產(chǎn)大檢查工作方案的具體要求，規(guī)范建立學校校舍安全年檢制度，定期對校舍進行安全隱患排查；加強食品安全和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善學校食品安全管理制度和食堂就餐環(huán)境；建立隱患排查和治理制度以及重大事故隱患治理情況報告制度，做好校園安全風險自評工作及隱患排查整改。主動對接綜治、公安、消防、交通、衛(wèi)生等部門，做好校園及周邊治安秩序，形成學校安全防范體系。
6、加強網(wǎng)絡窗口建設（學校網(wǎng)站和微信公眾平臺）。加強學校網(wǎng)站與微信公眾號的基礎建設，完善投稿、征稿機制，及時將學校信息公開內(nèi)容和各種教育、教學信息上傳網(wǎng)絡，確保交互性、生動性、時效性和實用性。
7、促進學校教育國內(nèi)外合作與交流。認真做好與美國麥克唐納小學友好學校間互訪與交流、xx區(qū)滬港青少年交流系列活動之校園大自然快樂操觀摩交流會，通過互相學習溝通，進一步提高雙方的教育質(zhì)量和共同發(fā)展。
8、積極投入創(chuàng)全及文明單位創(chuàng)建活動。認真梳理總結提煉xx年區(qū)級文明單位創(chuàng)建活動成果，努力打造“重要節(jié)慶有主題、校園文化有特色”的工作格局，為創(chuàng)全國文明校園、未成年人思想道德先進城區(qū)盡力盡責。
春季第一學期小學學校工作計劃篇五
學校認真學習貫徹對教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美、隊伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學校，讓每一個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學目標,牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求，進一步深化課程改革，推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量;努力改善辦學條件，促進教育均衡發(fā)展;鞏固和擴大過去的建設成果，提升學校硬件資源的開發(fā)和利用效益;大力加強教師隊伍建設，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進一步加強內(nèi)部管理，又好又快地建設和諧校園。
二、工作目標。
1、努力改善辦學條件，全面完成學校新校舍的落成。
2、進一步提高對“教學質(zhì)量是學校生命線”的思想認識，全面加強教學常規(guī)管理，切實提高教學質(zhì)量。
3、完善各項規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進一步規(guī)范管理行為。
4、加強教師隊伍建設，營造和諧發(fā)展氛圍，推進學校內(nèi)涵建設。
三、主要措施。
一、堅持“以德立?！?，建設文明和諧校園。
1、加強師德師風建設。
本學期，在廣大教師認真執(zhí)行“教師十不準”的基礎上，積極倡導“創(chuàng)新、務實”作風，結合每兩周進行一次的政治學習，從“我愛我的學生、我愛我的工作、我愛我的學?！比齻€層面展開，分“學習、對照、匯報、總結”四個階段進行(學校將在學期末評選最佳愛心獎)。在廣大教師中樹立一批受學生愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領導放心的先進典型，從而推動學校師德師風建設，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學生、家長和社會對學校的滿意度。通過發(fā)現(xiàn)教師在工作中顯現(xiàn)出的閃光點，并予以強化與彰顯，使所有的教師張揚各有所長的優(yōu)勢，形成互相學習、取長補短、共同進步的良好氛圍。
2、建立常規(guī)管理新秩序。
春季第一學期小學學校工作計劃篇六
以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，以教育局及學區(qū)的精神為指導牢固樹立重點抓好教師師德、學校德育、教學質(zhì)量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展”，真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學校。
二、工作目標。
1、實施師表形象工程，繼續(xù)弘揚勤思、敬業(yè)、奉獻、爭先的精神，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍。學年末擬評選2-3名師德標兵。
2、加強校本教研，發(fā)揮中心教研組的指導和骨干教師的引領作用，促進教師業(yè)務水平的再提高。
3、開展德育教育活動，陶冶學生情操，激發(fā)學習興趣。結合國慶節(jié)開展紅歌會活動讓每一位學生都能唱紅歌，都會唱紅歌，掀起愛國愛黨的新高潮。
4、把安全工作放在首位，牢固樹立“安全無小事，責任重于泰山”的思想，加強師生的安全知識教育。杜絕事故隱患，確保師生安全。本學期擬搞應急演練和安全知識講座各一次。
5、鞏固幼教成果，使幼教工作上檔次。
主要工作及措施：
1.宗旨：加強師德建設、以人為本、依法治校、師生共進、和諧發(fā)展。
2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。
3.以教育局考核評估為依據(jù)完善學校的考核考評方案，在教師民主參與的基礎不斷激發(fā)教師的工作熱情，激發(fā)全體教職工的使命感、責任感、危機感。
4.學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規(guī)范。
二、學校教師隊伍建設：
1、干部隊伍建設。
加強班子建設。領導班子成員要嚴以律己，既要扎實工作，又要開拓創(chuàng)新。更要講究實效。既要關心教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。要成為教師的合作者服務者，使領導與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”
2、教師隊伍建設。
一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設，開展師德系列活動。學高為師，德高為范。.通過政治學習等形式加強師德學習，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。
二是加強業(yè)務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓的重要內(nèi)容。號召每位教師讀一本好書，寫好心得體會。通過網(wǎng)絡等多種途徑提高自身的文化素質(zhì)。
三是加強教育理論的學習，因為沒有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠;如果不學習就缺乏應有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。要求每位教師結合自己制定的學習計劃寫好學習筆記，學校將定期檢查。
3.加強班主任培訓工作。學校最少每月進行一次培訓活動把培訓工作落到實處。
1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話。
2、在學校德育工作中我們以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，繼續(xù)開展學生一日文明監(jiān)督崗活動，從學生日常行為開始，從一點一滴做起，使養(yǎng)成教育真正落到實處。徹底實現(xiàn)“視線之內(nèi)無臟、亂、差”。
3、努力辦好“家長學校”，不斷加強社會、家庭學校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學校發(fā)展構建良好的社會環(huán)境氛圍。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，提前候課，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生?！耙越虒W為中心，質(zhì)量為核心，”圍繞如何進一步提高課堂教學效果，大面積提高學生的學習成績這一中心，抓住如何加強課堂教學的組織，如何調(diào)動學生學習積極性，如何啟發(fā)學生的思維，如何鞏固學習效果等現(xiàn)實問題積極開展教學研究工作，使教研工作能夠重實際，有實招、出實效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學過程。
五、校本研修工作。
科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W服務的活動。
1.要求各組根據(jù)我校的實際情況認真制定教研計劃，整個學期的計劃要有緊密的聯(lián)系性。
2.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性。
3.學校領導要深入教研組參加教研活動。
六、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。
(1)安全工作要警鐘長鳴。要把安全工作在心上抓在手上，落實在行動上，嚴格管理嚴格監(jiān)控，做到日日查。實行24小時值班，確保學校財產(chǎn)萬無一失。
(2)利用隊室設立的安全教育宣傳欄，定期對師生進行安全知識教育，建立安全防范責任制。結合身邊事例在師生中開展安全知識講座，特別是對學生的交通、活動、體育課等校內(nèi)的安全工作保持高度的警惕和足夠的認識。常抓不懈。擬在九月底開展一次師生應急避險演練。以提高師生的安全自救自護能力。
七、大力開展幼教事業(yè)，加大幼教資金投入加強室內(nèi)外環(huán)境布置。有計劃地逐步改善幼兒辦園條件。實現(xiàn)幼教工作有新突破。
八、切實搞好后勤工作，使其服務于教學。
九、加強體衛(wèi)工作。抓好兩操一活動切實加強學生的體育鍛煉，找好衛(wèi)生工作設立衛(wèi)生檢查制度，開展評比工作對好的班級頒發(fā)流動紅旗。
總之本學期要在重點工作上求突破，在全面工作上求發(fā)展，為全面提高教育教學質(zhì)量勤奮工作、開拓進取。
春季第一學期小學學校工作計劃篇七
1、加強師德師風建設。繼續(xù)以“兩代楷模激勵我成長”為主題，開展學習于漪、謝小雙、應彩云等全國教書育人楷模的先進事跡、“聚焦十九大師德我踐行”走近xx好老師主題活動，大力宣傳校內(nèi)黨員教師、普通教師不忘初心、執(zhí)著三尺講臺的先進事跡，以榜樣的正能量激勵教師爭做“四有”好教師。
2、重視人才梯隊建設。認真落實“第五屆區(qū)學科帶頭人、區(qū)骨干教師等教育人才培養(yǎng)計劃”，大力支持骨干教師參加區(qū)內(nèi)外、市級的各級各類專題培訓，推薦校教學骨干參與集團骨干教師聯(lián)合工作室，開拓教育視野，提升區(qū)域影響力；在未來教室課程建設及數(shù)字教材研究等重點項目、學校大型主題活動中，搭建平臺給予青年教師進行教學展示、演講交流等，在課堂教學、課題研究等磨練中站穩(wěn)講臺。
3、關注教師專業(yè)發(fā)展。結合學校五年發(fā)展規(guī)劃的中期調(diào)整，調(diào)整“教師個人五年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃”，關注職初青年、成熟型教師、骨干教師等每一位教師的專業(yè)發(fā)展，喚起教師們的責任感和歸屬感，提升教師專業(yè)自覺與職業(yè)境界。
4、加強學科及年級組室建設。進一步形成“個體與集體”良性互動與發(fā)展的合作、和諧關系，將師德、教育教學執(zhí)行情況納入到個人、班組的考核之中，通過教研組建設、文明班組建設、綜合改革項目組等形式，不斷提高有效合作、良性競爭互為補充的文化氛圍。
5、創(chuàng)新校本培訓模式。根據(jù)“十三五教師培訓要求”，不斷完善校本培訓的管理制度，以全面提高教師的整體素質(zhì)為核心，以年輕教師為培訓重點，著眼于教師適應現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開發(fā)校本培訓內(nèi)容、創(chuàng)新校本培訓的新模式，嘗試推進“help智慧講堂系列”：以“教師講壇”推動“未來教室”的實施、思考與建設；以“校長講壇”推進教師對教育現(xiàn)象的深度解讀和思考；以“專家講堂”增強對教育熱點與趨勢的把握，真正把校本培訓落到實處。
6、建立教師學習“共同體”。積極組織教師參加2018年區(qū)科研成果申報，提煉總結解決教育教學實際問題的辦法經(jīng)驗，在團隊互助的科研實踐中提高教師科研的水平和能力，以研促改，以改促教，以教促學，改變教學理念，創(chuàng)造高效、優(yōu)質(zhì)的課堂教學。
7.發(fā)揮工會民主管理作用。積極參加“青春在講臺——第三屆xx區(qū)教育系統(tǒng)青年教師愛崗敬業(yè)教育教學技能競賽”市級比賽，為xx為學校爭獲榮譽。按照區(qū)教育工會和學校中心工作的要求，著力于教工之家、文明班組的建設，開展豐富多彩的文體社團活動，做實叫亮“凝心聚力創(chuàng)未來”主題活動品牌。繼續(xù)進一步發(fā)揮教代會民主管理作用，調(diào)動教工當家作主的參與性、積極性。
春季第一學期小學學校工作計劃篇八
本學期，我校少先隊工作以踐行社會主義核心價值觀為核心內(nèi)容，以八禮四儀實施綱要為指導，以“培養(yǎng)良好習慣成就美好人生”為主線，以體驗教育為基本途徑，以少先隊活動為載體，緊緊圍繞市教育局，關工委和團市委少先隊工作的有關文件精神，加強學習，扎實工作，開拓創(chuàng)新、把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
1．求精：狠抓德育工作隊伍建設，努力建設一支高素質(zhì)的德育工作隊伍。
2．求實：抓好日常行為習慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，注重個性化、人格化的教育。
3．求真：抓好班隊和晨會及其它課的主渠道育人途徑，強化學科的德育功能，注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。
4．求新：從學生的實際需要出發(fā)，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操，培養(yǎng)優(yōu)秀人格，注重育人的實效性。
（一）注重隊伍建設，以學習促提高。
業(yè)務素質(zhì)的高低直接影響著工作開展的成效，因此，抓好少先隊工作的兩支隊伍建設，將是本學期少先隊工作的一個重點。
1.注重輔導員隊伍的建設。
本學期我們將繼續(xù)認真實施《少先隊輔導員工作綱要》，校本培訓和校外培訓相結合，推薦優(yōu)秀的中隊輔導員參加市級培訓，新輔導員要拜有經(jīng)驗的輔導員為師，培養(yǎng)一批熱愛少先隊事業(yè)、刻苦鉆研業(yè)務、無私奉獻、勇于開拓的中隊輔導員。
2.注重少先隊干部建設。
本學期我們將加強隊干部的學習、培訓工作，努力提高他們參與管理的水平，健全大隊委學習、交流制度，培養(yǎng)他們的主人翁意識以及熱愛少先隊的情感。
（二）推進常規(guī)工作，構建和諧校園。
1.發(fā)揮陣地建設作用。
充分發(fā)揮校內(nèi)外德育基地功能，大隊櫥窗、黑板報、評比欄、圖書角、隊室、閱覽室、興趣小組、烈士陵園、工廠企業(yè)等基地活動要做到經(jīng)常化、序列化、規(guī)范化，做好活動的研究工作，推動實踐活動的縱深發(fā)展。
2.規(guī)范升旗示范效應。
每周一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。
3.加強常規(guī)工作管理。
“紅領巾監(jiān)督崗”成員認真履行崗位職責，做好值勤記錄，及時匯報，對班主任工作進行月考核，期末計入“文明班級”和“優(yōu)秀輔導員”考核依據(jù)。
（三）挖掘社會資源，開拓活動空間。
本學期，我們將繼續(xù)聘請社會各界人士為校外輔導員，積極挖掘社會資源，開拓孩子們學習、活動的空間，讓隊員在社會這座大舞臺上鍛煉自己，展示自我，增強體驗和實踐能力。
（四）深化體驗活動，提高素質(zhì)提升品位。
1.結合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育活動。
充分利用紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。三月份，結合“學雷鋒日”、植樹節(jié)、安全教育日開展生命教育系列活動；四月份，圍繞“清明節(jié)”開展“學八禮四儀，做文明清小少年”主題活動。五月份，開展勞動衛(wèi)生教育系列活動；六月份，舉行六年級畢業(yè)典禮，開展“六.一”兒童節(jié)慶?；顒拥取?/p>
2.做亮做響學校特色，開展“紅鈴鐺”課堂。
圍繞團市委“紅鈴鐺”課堂工作部署，結合學校實際情況，扎實開展好“紅鈴鐺”課堂相關活動，把關愛幫扶流動留守兒童工作落到實處。讓“紅鈴鐺”課堂成為我校少先隊工作的一面鮮亮特色旗幟。
2.組織“紅領巾監(jiān)督崗”大隊委員培訓。
3.各中隊文化布置評比。（黑板報主題：植樹節(jié)）。
4.寒假讀書征文活動。
1.開展“生命教育”主題系列活動。
3.開展“小小雷鋒在行動”綠化、美化清掃校園行動。
4.組織隊干部培訓活動。
5.第一期星級中隊評比。
1.組織清明祭掃活動。
2.黑板報評比。（主題：繼承先烈遺志爭當四好少年）。
3.組織社會實踐活動。
4.“學八禮四儀，做文明清小少年”主題活動。
5.第二期星級中隊評比。
1.開展“紅鈴鐺課堂”相關活動。
2.黑板報評比(以“藝術點亮生活”為主題)。
3.慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，開展“勞動之星”評比活動。
4．第三期星級中隊評比。
1.開展“慶祝六一”活動。
2.三四年級成長儀式。
3.評選校級文明中隊，
4．舉行畢業(yè)典禮。
5.少先隊工作總結。
6.做好資料歸檔工作，布置暑期工作。
春季第一學期小學學校工作計劃篇九
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，以辦人民滿意教育為宗旨，以打造高品質(zhì)小學教育為主線，以規(guī)范管理提升教師品位為依托，以打造高效課堂為目標，在“教學生一天，想學生一生”的辦學理念下，繼續(xù)堅持走“穩(wěn)定中求發(fā)展，細節(jié)中求質(zhì)量，實干中求實效，創(chuàng)新中求特色”的道路，全面實施素質(zhì)教育，全面推進課程改革，全面加強教師隊伍建設，全力提升提高教育教學質(zhì)量，促進學部健康穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標：
1、確立服務理念，塑造良師形象，辦人民滿意教育;。
2、實施校本科研，打造特色品牌，創(chuàng)社會美譽教育;。
3、加強教學管理，豐富校園活動，辦學生喜愛教育;。
4、提升教師素養(yǎng)，提高教學質(zhì)量，創(chuàng)內(nèi)涵豐富教育。
三、具體措施：
(一)加強德育教育。
1、強化德育意識，加強德育課程建設，憑借各學科教育資源充分挖掘德育因素，加強學生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。將學生的品德教育滲透到各學科教學之中。
(1)階段性開展養(yǎng)成教育，強化學生良好習慣的養(yǎng)成。開學初對一年級新生及其他插班生進行系統(tǒng)規(guī)范化的養(yǎng)成教育，對老生繼續(xù)抓實習慣監(jiān)督。從課堂習慣到就餐、就寢逐步實現(xiàn)學生的自我管理、自我監(jiān)督。分月份扎實開展學生文明禮儀教育，充分整合各種德育資源，把《__學校小學生一日常規(guī)》具體化、細目化，使之更具有操作性，從“做”中養(yǎng)成好習慣，逐漸內(nèi)化為素質(zhì)，外化為行為。并把學生文明禮儀日常表現(xiàn)情況納入學生綜合素質(zhì)評價體系，作為評優(yōu)評獎的依據(jù)之一。
(2)進一步完善健全班主任工作的考核和獎勵制度，加強青年班主任的培養(yǎng)，通過走出去、請進來進行專題培訓和采取新老結對，“傳、幫、帶”相互學習的形式，提高班主任工作技能，把班主任工作做到細致化、制度化，培育一批思想素質(zhì)好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的班主任。
(3)真正落實“育人為本，德育為先”的教育理念，以育人為工作中心，以班級文化建設為突破口，以學部文化建設、升旗儀式、主題班會、學生大課間等為重點，以評選“__之星”、優(yōu)秀學生的表彰為導向，加強部風、教風、學風建設，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣，讓學生在活動中體驗，在參與中發(fā)展。
2、開展一月一主題的主題教育實踐活動，切實加強養(yǎng)成教育、生命安全教育、心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的精神風貌。把德育與課堂教學進行有機結合，在教學中有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑。
3、狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)文明學生。
(1)值日領導每日要帶領值日教師做好學生到校檢查、課間巡查、清潔衛(wèi)生、學生就寢、就餐、安全等工作。每日進行檢查結果通報，讓各班及時發(fā)現(xiàn)問題，及時進行自糾。
(2)繼續(xù)加強對學生進行《__學校學生管理常規(guī)》的教育，本期開展兩次“學守則遵規(guī)范”專題教育，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細抓實。
(3)夯實“一二五十”活動，以《__學校管理手冊》為內(nèi)容，以少先大隊為核心，各班各中隊為載體，加強對學生文明行為的培養(yǎng)。著重開展一聲問候：見到老師和同學問好;兩個輕聲：進入樓道、教室和寢室要輕聲說話，輕聲走路;五處整潔：個人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生整潔;十個自覺文明習慣：不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食，不損壞公物、不進網(wǎng)吧、不用手機、不擅自游泳。通過形式多樣活動，讓學生由他律向自律過渡，形成良好的行為習慣。
(4)抓好出操和就寢、就餐的秩序，要求學生校內(nèi)走動必排隊，走直線，轉(zhuǎn)直角。上下樓梯自覺排隊輕聲、慢步靠右行，不在樓道內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩，自覺排隊。保持校園良好的秩序和風氣。
4、豐富校園文化，提高實效德育。
(1)深化愛國主義教育和弘揚民族精神教育。在中秋、國慶、重陽、元旦等節(jié)日開展好“我們的節(jié)日”，進行系列主題教育活動，利用國旗下講話、班會、廣播、宣傳欄和板報等各種形式，開展一周一主題教育活動。
(2)開好每周的班會課，班主任要先備好班會課并交學部審查，待學部通過后才能組織實施。
(3)加強班級文化建設，打造“溫馨教室”，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，營造良好的校園和班級氛圍。開展人人爭做“優(yōu)秀學生”和“__之星”的活動。
(4)加強心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全法制教育作為德育教育工作的重點，常抓不懈，持之以恒，貫穿到整個學期。通過專題講座、知識競賽、主題班會、演講、國旗下講話、手抄報、黑板報、安全應急演練和實地參觀等形式，增強學生的自我保護和遵紀守法的意識。
5、進一步加強少先隊工作。少先隊是學生的先鋒陣地，少先大隊是學生自主管理、自我服務的組織，加強少先隊的工作有利于培養(yǎng)學生的自主、自理、自強意識。要進一步規(guī)范少先隊日查周總月評的管理模式，更好的起到管理和約束學生行為的作用。
6、加強學風建設，養(yǎng)成良好的學習習慣。通過思想教育、班隊活動、制度建設和典型激勵，促進各具特色的良好學風的養(yǎng)成。開展生動活潑的學風建設活動，讓學生學會預習、學會傾聽、學會思考、學會表達。加強班風班紀教育，抓好課堂紀律教育，形成良好的學習環(huán)境。班風班紀將作為評價一個任課教師的重要內(nèi)容。
7、建立學校、家庭、社會三結合教育體系。加大社會參與學校德育的力度，協(xié)調(diào)學校、家庭、社會的三結合教育，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網(wǎng)絡。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學校的一切設施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養(yǎng)學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學生適應社會生活的能力。
(二)優(yōu)化隊伍建設。
高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的關鍵，也是學部工作的主題。本學期要繼續(xù)打造一支師德高尚、結構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，把學部辦成教師終身學習的場所，讓教師成為學習型、學者型、專家型教師，實行全員學習，終身學習。
1、完善學科建設。各學科在學科主任的指導下，每位教師寫好工作計劃并上交學科主任，學科主任既要嚴格審查工作計劃，還要不定期的檢查各位教師的工作完成情況，并進行評比公示。
2、建立青年教師快速成長的機制。創(chuàng)造多種形式和內(nèi)容的活動促進青年教師快速成長。包括：模仿名師或經(jīng)典課例進行上課、聽課、評課活動，組織青年教師外出觀摩優(yōu)秀教師上課，進行青年教師論壇，使青年教師的教學能力、課堂控制能力得到快速提升。
3、開展教師讀書活動。首先，在全體老師中廣泛開展交互式的“三個一”讀書活動，即每月讀一本教育專著，結合教學實踐撰寫一篇讀書心得，在每月一期讀書沙龍中作一回發(fā)言人。同時，大力倡導老師們多讀書，做書香教師，鼓勵教師讀進去，跳出來，跨越時空，用心靈與教育專家對話，感悟教育家的每一個觀點，切實提高自己的教育理念素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。
4、按照“一年掌握常規(guī)、二年勝任熟練、三年能挑重擔、五年力爭骨干”的培養(yǎng)目標，采取結對子、壓擔子、搭臺子的策略，為青年教師的成長、成才、成名創(chuàng)造機會。堅持“以老帶新”，“以學促新”，“以優(yōu)促新”等方式，為青年教師指定指導教師，以教學設計技能、組織教學技能、運用教學語言技能的培養(yǎng)和提高教學反思能力為主要內(nèi)容，在教學實踐中提升他們的能力，促進他們盡快的成長成熟，并逐步成為學校教育教學骨干。每學期要對參與青藍工程的結對師徒進行考核和評定，對表現(xiàn)優(yōu)秀和進步快的師徒要表彰和獎勵。
5、堅持基本功訓練。
要繼續(xù)開展以練“三筆字”、“普通話”、“簡筆畫”為主的教師基本功訓練，明確訓練目的、形式、內(nèi)容，指導教師要根據(jù)教師情況開展有針對、有重點的指導。要堅持培訓與考核相結合，提高培訓的實效性。
6、積極開展對教師工作的評價。教師的成長最主要源于自身發(fā)展的內(nèi)在動力，切實結合學校制定的教師管理評價細則，對教師工作進行量化評比。引導老師積極進取、爭優(yōu)創(chuàng)先。
(三)夯實教學工作。
“質(zhì)量是生命”，抓好質(zhì)量是學部長期的、基本的工作要求。教育教學質(zhì)量是學校改革和發(fā)展的核心問題，要樹立正確的質(zhì)量觀。教學質(zhì)量的提高，要依靠學校管理水平的提高，要依靠教師水平的提高，要在實施新課程改革的過程中提高質(zhì)量，要強化以質(zhì)量論英雄分優(yōu)劣的意識。
1、常規(guī)工作“常態(tài)化”
(1)繼續(xù)堅持集體備課即：三備兩研。各學科在學科主任的帶領下健全集體備課制度，以備課組為單位，關注日常教學，重視課后聊天式的學習研討，重點加強對教材的研究和教學活動的設計，及時反思實踐過程中的得與失。每周舉行一次集體備課，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。根據(jù)時間安排進行有專題的集體備課。
(2)推行隨堂聽課制度，發(fā)揚門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開展備課組內(nèi)的相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組的聽課等活動，共同研究真實的課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。
(3)建立學習沙龍制度，認真閱讀課堂教學改革的書籍，定期舉行讀書沙龍活動，交流讀書心得。積極組織教師參加學校的系列活動和各級各類的培訓活動，提高教師的理論素養(yǎng)。
(4)加強常規(guī)管理制度，每月25日左右進行常規(guī)檢查(包括教師的備課、反思、學生的作業(yè)。)主要由學科主任和備課組長負責。每個學期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測，對考后情況進行質(zhì)量分析，以便能更好地指導下階段的教育教學工作。每個年級每學期確定一項單項小型競賽。
2、課堂改革“常態(tài)化”
(1)學、研、培相結合，促進教師專業(yè)成長，加強教師隊伍建設。強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新。認真組織教師進一步解讀探究分享當堂訓練的教學模式。細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、加強數(shù)學常規(guī)課的常規(guī)考核，收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料，并及時總結課改經(jīng)驗，確保課改工作落在實處。。
(2)加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使教師盡快成長優(yōu)秀的學科帶頭人。
(3)鼓勵教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。
(4)改革考核評價制度，針對低年級學生的身心發(fā)展特點，在低年級的教學考核評價上作進一步的調(diào)整，評價目標更加多元化，綜合運用筆試與面試等方式，在平時的教學中逐步滲透，以減輕期末考試時學生的壓力。
(5)加大監(jiān)管力度。開展每天三次巡課檢查制，對檢查中發(fā)現(xiàn)問題的教師批評指正。
(6)學部領導要以身作則，努力鉆研教學業(yè)務，開展教學研究，撰寫教研文章。要充分發(fā)揮現(xiàn)有的各級學科帶頭人、教學骨干、教壇新秀的示范輻射作用，要經(jīng)常為青年教師的成長提供舞臺，讓教師相互學習，共同成長。
(7)要加強教學管理。了解常態(tài)狀況下教師的教學情況，抓好正常的教學管理。要進一步控減學生的作業(yè)量，批改好學生的每一次課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，批改好每一次測驗的試卷，樹立起學生學習的自信心。要組織好各項競賽活動，提高學部的聲譽。
(8)深化課題研究，在完成已有的市級課題、省級課題基礎上，申報國家級課題。
3、全面推廣普通話。
(1)大力宣傳推廣普通話的重要意義，提高全體師生對推廣普通話口語實踐工作意義的認識和使用普通話的自覺性，提高學生說規(guī)范話和寫規(guī)范字的能力。
(2)充分發(fā)揮全體語文教師的作用，強化母語教育，強化用字規(guī)范性，使語文教師成為學校推廣普通話工作的排頭兵。
(3)班主任和科任教師要率先垂范，在校園內(nèi)主動講普通話。加強對學生使用普通話的指導、檢查，使學生逐步養(yǎng)成說普通話、使用規(guī)范字的良好行為習慣，同時，要加大課堂滲透的力度。
(4)學部將開展不定期聽課活動及調(diào)查，檢查教師普通話使用情況。各教研組開展示范課、評優(yōu)課、公開課等活動，檢查普通話使用情況。
(5)要充分利用一切可利用的時間，定期組織形式多樣的“推普”活動，如讀書報比賽、詩歌朗誦比賽、演講比賽、辯論賽、書寫規(guī)范字比賽等。要積極參加各級組織的普通話競賽和寫規(guī)范字等各種活動。
(四)豐富課外活動。
每個教師要有全面的質(zhì)量觀，要為學生的一生發(fā)展服務，要根據(jù)課程改革的要求加強選修課程和必修課程的研究，開展豐富多彩的活動，形成學部的特色，并不斷創(chuàng)新。
1、拓展社團活動。繼續(xù)組建好足球、籃球、羽毛球、各類繪畫、舞蹈、合唱、器樂、英語、計算機、奧數(shù)、朗讀、寫作、科技制作等興趣小組，強化學部足球隊及民樂團的訓練。在原有社團基礎上，根據(jù)教師情況及學生興趣點，力爭開展更新穎的社團，定好計劃，確定好時間、人員和對象。提高培訓的質(zhì)量，擴大培訓的效果，并在每學期結束時對各社團進行考核評估。
2、舉辦體育節(jié)。
舉辦體育節(jié)，鍛煉學生的意志，提高學生的體能，培養(yǎng)學生的集體主義情感。體育節(jié)可以是單項的活動(如希望杯足球賽)，也可以是綜合比賽，體育組應按學校要求，精心組織，及早準備，擬訂完備的方案，做好宣傳發(fā)動、組織訓練等工作，可邀請家長參與。
3、舉辦藝術節(jié)。
加強學部藝術教育工作的正?；?、規(guī)范化、特色化建設。舉辦藝術節(jié)是素質(zhì)教育的一大特色，在社會上有很大的影響。本年度的藝術節(jié)和慶“元旦”活動結合起來進行，各個班級、各個年段、各社團應及早考慮，選好節(jié)目類型和內(nèi)容，尤其是要有創(chuàng)新，力爭在手工制作類和民族文化方面多出佳作，保證藝術節(jié)演出成功。
4、開展各種競賽評優(yōu)活動。
學部和班級應根據(jù)學生的年齡特征為學生搭建各種活動的舞臺，有意識地引導學生的興奮點，吸引學生的注意力，豐富學生的課余生活，提高學生的素質(zhì)。學部將開展“孝雅之星”評比、評選寫字小能手、評選英語小能手、禮儀標兵評比、廣播操評比、攝影比賽、繪畫比賽、背誦比賽、朗讀比賽、作文比賽、數(shù)學解題能力大賽等活動，提高學生各方面的能力。
5、深化讀書節(jié)功效、強化閱讀課。
在上學期成功舉辦讀書節(jié)的經(jīng)驗上，繼續(xù)深化讀書節(jié)功效。既要保證教師和學生切實認真讀書，還要讓有意義、有趣味的讀書類活動激發(fā)師生的讀書欲望，讓他們真正享受到讀書的樂趣，讀有所得。
學部在本學期還將重點夯實閱讀課的工作。一要將閱讀課真正課程化，保證各年級每星期有足夠的閱讀課時;二要重質(zhì)量，不能做表面文章，學期初由語文組在學科主任的帶領下將各年級必讀書目及應達到的效果條目化、明晰化，學期中及學期末根據(jù)具體工作安排進行多種形式的讀書交流及檢查;三要有延續(xù)性，讓學生在__學校保持持續(xù)的、有效的閱讀周期、閱讀習慣和良好的閱讀思維，讓閱讀真正內(nèi)化成他們的成長必需品。
(五)合理利用教育資源。
上學期在學校領導的正確指導下，我部與市教科院及市內(nèi)相關重量級學校有了更為開創(chuàng)性的交流合作，本學期我們應繼續(xù)乘勢合理利用教育資源，為學部創(chuàng)品牌打下堅實基礎。
1、多與省內(nèi)外名校加強溝通、交流。通過學校間的各種活動，組織學習先進的教育思想和理念，先進的管理方法，從名校成長的經(jīng)歷中，感受其人格魅力和教育教學的藝術，學習文本解讀的方法，學習教案設計的匠心，學習駕馭課堂和引領學生主動學習、輕松學習、快樂學習的技巧，天真活潑的社團活動等。通過交流提煉出先進的教育理念，并在名師指導下形成學部獨有的特色，使學部呈良好發(fā)展勢頭。
2、通過與市內(nèi)各校的交流合作，找到我部的工作不足，吸取他人的經(jīng)驗，及時調(diào)整我部工作，增強競爭力。
3、通過與教科院領導的交流及相關工作的落實，多開展活動、參加活動，打開我部工作新局面，擴大學部影響力，形成更規(guī)范、更具現(xiàn)代氣息的小學教育。
(六)抓好安全工作。
安全工作是做好教育教學工作的基本保證，要樹立起安全第一的思想，杜絕安全事故的發(fā)生。要加強學習，提高服務意識。通過學習提高工作的主動意識、責任意識、效率意識，提高教師、學生、家長的滿意度。
新的學年，新的思路，也給我們提出了新的目標和要求。我們將按學校要求繼續(xù)強化質(zhì)量意識和創(chuàng)優(yōu)意識，突出教學中心，完善課堂教學模式，讓學生“會學、樂學”。狠抓常規(guī)管理，狠抓學生行為習慣教育，確保學生安全。積極開展社團活動，突出學部特色，提升辦學品位，振奮精神、團結拼搏、認真努力完成學校交給我們的各項任務!
春季第一學期小學學校工作計劃篇十
本學期，我校安全工作將繼續(xù)貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈，以“隱患險于明火，防火勝于救災，責任重于泰山”的重要指示精神為指針，根據(jù)教育部《學生傷害事故處理辦法》、上級各部門安全工作要求和學校。
根據(jù)新的形勢防抗h1n1甲型流感切實加強學校安全工作管理增強師生安全意識完善學校內(nèi)部安全管理體制形成齊抓共管校園安全的整體網(wǎng)絡避免各類事故的發(fā)生。
二、實施方案。
求新務實嚴管理，追求規(guī)范顯安全。注重平時安全教育，致力防范，狠抓安全管理質(zhì)量，按照“誰主管誰負責”的原則，層層落實安全工作措施，層層簽訂安全。
責任書。
明確各自的職責。加強安全教育和培訓強化監(jiān)督檢查深入開展安全專項整治始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認真貫徹執(zhí)行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求上學期制定并實施《誠明小學創(chuàng)建“平安校園”預案集》和《誠明小學防抗h1n1甲型流感預案》本學期繼續(xù)貫徹落實。防患于未然保障學生在校安全、交通安全和食品衛(wèi)生安全保證學校財務安全堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。
三、具體工作。
(1)認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，提高安全責任意識。
(2)在嚴峻的h1n1甲型流感防控中積極采取各項有效措施;貫徹落實“每天晨檢制度”，在防控h1n1工作中做到“零記錄”和“零報告”。落實“每個午別最后5分鐘安全教育制度”及“每周五最后一節(jié)課(安全教育班隊課)安全教育制度”，增強安全工作的責任感與緊迫感。強化保安管理機制、每天協(xié)管學校安全并在放學后護送學生有序過公路。
(3)上學期末及新學期初校長帶隊排查安全隱患，并形成記錄。
(4)開展每周安全宣傳教育活動，提高師生安全防范意識，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時段、每周最后一節(jié)課的班隊會舉行安全教育活動并形成常規(guī)。
各項安全教育活動務真、務實，并有記錄，力保不出現(xiàn)安全責任事故。
2、高度重視，嚴格管理。
安全工作重中之重，責任重于泰山。校園安全無小事，對安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學校繼續(xù)堅持以學生安全為本的思想，想學生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、管理。快速應對和處理來自學生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的時機。
(1)安全工作警鐘長鳴，防患未然。把安全放在學校各項工作之首，對學生負責，保證師生的人身安全。
(2)增強安全意識，落實安全工作制度，努力把安全防范工作做細做實，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
(3)進一步完善、健全學校安全管理網(wǎng)絡，明確安全工作領導小組職能，明確安全工作職責。
(4)嚴格學校安全管理制度、監(jiān)督機制和獎懲制度，做到誰失職，誰負責，消除一切不安全隱患，防范于未然。
3、突出重點，落實措施。
對校園安全有預防，并突出重點。根據(jù)學生的年齡特點和接受能力，運用多種生動活潑、切實有效，學生喜聞樂見，便于接受的形式，開展安全教育，使學生增強安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防賭博、防毒品等常識，提高學生的自我保護能力、對不良現(xiàn)象的辨識能力。安全管理突出重點。確保重點安全工作的落實，電腦室定期進行清除互聯(lián)網(wǎng)的有害信息;注意檢查更換陳舊電器線路及電閘開關箱、體育器械等安全教育事故的防范。
(1)加強責任制，嚴格執(zhí)行安全制度，分工負責，層層落實，保證學校各項工作的安全進行，落實學校安全防范措施。
(2)加強安全教育，利用好晨會、班會、國旗下講話、上下午放學前(力求教案上有體現(xiàn))等渠道，幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增強安保能力。要加強交通安全教育與管理，嚴肅路隊紀律，確保學生到校、離校一路平安。加強對學生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。組織學生看一本安全教育錄像;出安全教育。
黑板報。
;上安全教育主題班會課;全面進行一次安全工作自查。有安全教育的專門記錄簿，組織作交通安全、法制教育巡回展覽或展播活動，進一步增強師生的交通安全與法制意識。
(3)細化安全管理，注重安全防范，切切實實做好教師的護導值日工作，做好對學生的活動監(jiān)護工作，保證學生在校園內(nèi)的安全工作。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生;細化安全監(jiān)護，切實做好護導值日工作，監(jiān)護學生活動行為。
(5)做好與缺勤學生家長的聯(lián)系溝通工作，對幼兒家長遲接學生的看護聯(lián)系工作，做好因個別輔導、教育談話等原因而留下遲放學生的家長溝通聯(lián)系及護送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學生安全隱患及事故。
(6)嚴把學生飲食衛(wèi)生關，消除食堂及飲用水貨源等一切衛(wèi)生安全隱患，引導和嚴控學生到校外攤點購買零食的行為。
(7)嚴格校財產(chǎn)安全管理工作，消除一切安全隱患，切實做好防盜、防火、防電等工作。積極做好險期24小時值班、防范工作。落實學校節(jié)假日值班工作和學校用電安全、財產(chǎn)財務保管、宿舍保衛(wèi)工作。
(8)除了加強教育外，提倡和鼓勵學生在自愿的基礎上參加中國人壽學生系列保險及加入家校親情卡的活動。更好地幫助學校解決可能遇到的棘手問題。
4、加強檢查，突出成效。
安全管理是動態(tài)管理，循環(huán)往復的過程，不可能一勞永逸。按照安全工作制度規(guī)定和內(nèi)在規(guī)律，從長計議，抓好落實。在經(jīng)常性上下真功夫，用氣力，堅持經(jīng)常性地督促檢查，常抓不懈。從明確領導和部屬的責任入手，并且忠于職守，履行職責，樹立在其位，謀其職的良好風氣，采取嚴明的獎懲措施。
(1)學校安全領導小組經(jīng)常性檢查各方面設施的安全使用和防范工作，做到時時警惕，每次使用重視，每月自我檢查，保證校內(nèi)設施的正常安全使用。
(2)加強校園內(nèi)校舍的經(jīng)常性安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時維修，確保安全。
(3)暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報，立即處置，掃除一切有礙學校教育的不安全因素。
校園安全事關全體師生的生命和財產(chǎn)，事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。安全工作是學校的頭等大事，只有起點，沒有終點。本學期我校全體教職工積極行動，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成一個安全、文明、祥和的工作和學習環(huán)境而努力。
5、強化保安制度管理。
本學期我校將進一步要求保安嚴格遵守學校保安制度，盡量使校園處于封閉式，實行出入登記及監(jiān)控體制，在學校安全相對負責的基礎上，每個午別護送學生過公路。
6、完善家校互動體系。
自上學期起，學校每學期至少組織期初、期中、期末3次全面性家?；訒?，每周末最后一節(jié)課后利用電話短信互動平臺傳送周末安全教育安全信息給家長，也不定時進行安全或其它事項聯(lián)系。
1、做好開學第一天安全教育、學生良好養(yǎng)成教育等相關事項工作;。
2、節(jié)假日廣播宣讀并分發(fā)《告家長書——安全教育》;。
3、走訪學校所處的潘山村池塘、泥塘等危險地帶，豎安全警示牌;。
4、在學校路口(公路花莆中)豎學校路安全警示標志;。
6、召開期初、期中、期末等全校性家長會及家訪工作，進行安全等相關事項互動;。
8、學校保安在學生上學、放學時間段在公路口組織整隊過馬路;。
9、制定、規(guī)范保安管理制度，做好出入學校人口流動登記;。
11、節(jié)假日利用電話短信傳送安全教育等相關信息與家長互動。
堅持“安全穩(wěn)定壓倒一切”的安全工作原則，構建“平安容大、和諧容大”，按照教育局有關安全工作的意見”的指示精神和具體要求，加強教育，增加投入，提高防范水平，努力做實做細做好學校安全工作，確保學校師生生命財產(chǎn)安全和保證學校正常的教育教學秩序。
二、工作目標。
力爭學校無重大安全責任事故，學生犯罪率為零。
三、具體措施。
本學期，我校要進一步加強安全工作的組織領導，通過建立學校安全工作領導小組來全面負責學校安全工作的組織領導，明確校長、安全負責人、教導主任、專用教室負責人、班主任的工作職責、任務、要求。按照平安校園考核要求把每條分解落實到專人，做到安全工作條條有人管，事事有人做。
組長：黃加忠。
副組長：許月燕。
成員：王秋霞、許秋婷、高雅娟、康建寧、顏戀英、陳藝璇等。
2、進一步完善安全工作各項制度，努力推行安全工作全員參與模式。
重新制定完善我校的各項安全管理制度，結合我學校實際和安全工作的新形式、新問題、新要求，突出重點，做好學校的食堂、交通、用水、用火、用電、防盜等安全工作。制定學校應急預案演練、消防演練制度，完善“安全臺帳”，加大對安全隱患的查找和整改力度。同時，積極宣傳，使全體教師都以主人翁的態(tài)度參與到學校的安全工作中來，做到人人參與，人人有責，全面落實安全工作全員參與的安全工作新模式。
3、明確職責，督促落實各項安全工作措施。
建立我校安全工作長效機制，制定學校安全工作制度僅僅是第一步工作。我校要通過安全工作月檢制度、安全工作領導小組每月例會制度、教師會議、班會等途徑努力做好做實學校安全工作，經(jīng)常性講、反復性抓，督促各責任人自覺做好自己分管的工作，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時整改落實。要強調(diào)安全工作的法制意識、責任意識。校安全領導小組將與各責任人員簽定安全工作責任書，進一步明確責任與分工、權利與義務。
4、進一步加強安全教育，提高安全防范意識。
做好我校的安全工作，必須提高全校教職工、全體學生的安全意識和全面掌握安全知識和安全技能，從而能有效地在萬一的情況下從容處置，提高應急、應變能力，把事故危害減少到最低程度。
(1)在升旗儀式上、班會上要把安全工作列為必講內(nèi)容。
(2)組織學生收看《安全教育專題片》。
(3)邀請校外安全輔導員、法制輔導員到學校作專題報告。
(4)本學期出一期有關安全專題的宣傳櫥窗專欄。
(5)本學期舉行一次全校性的安全知識競賽。
(6)本學期舉行一次全校性的消防安全演練。
5、確保經(jīng)費投入，保證人防、物防、技防到位有效。
學校每年從學校的公用經(jīng)費中安排一定的安全工作專項資金用于學校安全工作中的人防、物防、技防方面的投入，確保學校人防、物防、技防的到位和有效運轉(zhuǎn)。同時要安排專人加強對學校物防、技防的管理和使用工作。
6、努力創(chuàng)新學校安全工作，全面提高我校安全工作水平。
我校安全工作要緊跟社會形勢的發(fā)展，面對新情況、新問題要用發(fā)展的眼光開展我校安全工作，積極尋求新的思路和方法將學校安全工作做細、做實。同時提高有關安全工作的政策水平和努力提高學校安全工作業(yè)務水平，確保學校20xx—20xx學年第二學期安全工作目標的完成。
四、本學期安全重點工作。
2、健全。
規(guī)章制度。
完善安全管理責任明確工作職責嚴格執(zhí)行有關規(guī)章制度。并經(jīng)常學習有關安全管理方面的知識。
3、定期和不定期檢查各類安全設施，加強對重點場所的管理。
4、經(jīng)常開展各類安全教育活動，使師生增強安全工作觀念。經(jīng)常對學生和家長進行安全教育。
一、指導思想：
為切實加強幼兒園安全工，牢固樹立“安全第一”的思想，強化全體師生對“平安”的高度認識和觀念。根據(jù)平安校園創(chuàng)建實施意見,結合幼兒園實際制定本工作計劃。
二、工作目標：
認真學貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關安全工作的規(guī)定，建立各項安全規(guī)章制度，健全各級領導之間的安全工作組織結構，按照“準主管，準負責”的原則層層落實簽訂安全目標工作、責任書，做到各項到位責任到位、經(jīng)常向家長、幼兒進行安全教育。教育的內(nèi)容，以交通安全、消防安全、防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突出事故為重點。加強法制教育，自防自救教育，防火防突教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強廣大師生員工的防范意識提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。
三、工作措施：
1、健全組織領導，確保工作到位，完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組、伙委會領導小組，定期召開各種安全工作領導小組會議，制定工作計劃、研究實施執(zhí)法、解決安全工作中的問題。布置相關的工作任務，要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽狀態(tài)之中。
2、加強宣傳教育、提高安全意識。組織教師認真學習上級有關安全文件和通報，學習本園制定的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開消防知識。應急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓。利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳欄開展安全，衛(wèi)生知識教育，增強教職工和家長的安全防范意識和知識。
3、建立建全領導機構和有關規(guī)章制度,層層落實,責任,各部門安排專門管理人員,加強幼兒園安全管理，加強值班管理。
4、定期對易燃、易爆物品進行全面檢查，定期對幼兒園各大園舍及幼兒大型玩具進行全面檢查，加強安全管理。
5、對幼兒進行交通安全教育，預防交通事故和事外事故的發(fā)生。
6、要加強幼兒園值班人員的責任，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁閑雜人員隨意進入中心園，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度及出入人員登記制度。
7、后勤人員要加強園內(nèi)安全檢查，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
8、完善食堂各項制度，堅持貫徹執(zhí)行《食堂衛(wèi)生法》，嚴把食品質(zhì)量關，不得向無衛(wèi)生許可的單位和個人購買食品，不許有過期、變質(zhì)食品進入幼兒園，防止食物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件，事故的發(fā)生。
9、要積極配合地方派出所，綜治辦搞好一切園周邊環(huán)境整治工作，嚴厲打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動，并且利用幼兒園信息做宣傳安全工作，維護幼兒園正常教育教學工作。
10、加強發(fā)生意外事故時師生自我保護教育，每學期組織全國師生進行火災防震避險疏散演練。根據(jù)區(qū)教育局精神，嚴格執(zhí)行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關領導和部門。
11、抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪?，規(guī)范教職工嚴格規(guī)定帶班老師須留心觀察幼兒情況，不準擅自離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)凡是組織幼兒外出集體活動要制定有關防范措施。把安全組織管理做好做實。
四、月份工作安排：
1、制定幼兒園，年級組安全計劃。
2、幼兒園開學安全工作自查不督查。
3、幼兒園食堂食品衛(wèi)生檢查。
4、召開安全領導小組會議。
1、進行交通安全知識講座。
2、組織教師學習幼兒園安全條例相關知識。
3、召開安全領導小組會議。
1、法制教育講座。
2、幼兒園安全宣傳活動。
3、組織幼兒進行防震避險疏散演練。
4、召開安全領導小組會議。
1、幼兒心理健康講座。
2、各年級組安全教育活動。
3、召開安全領導小組會議。
1、幼兒園安全工作會議總結上半年幼兒園安全工作。
2、收集整理幼兒園安全工作。
3、各年級組安全教育活動。
幼兒園園舍大檢查，進行維修完善工作。
春季第一學期小學學校工作計劃篇十一
與時俱進，團結奮斗，求真務實，開拓創(chuàng)新，全面落實科學發(fā)展觀，突出質(zhì)量核心地位，抓實教學管理，努力提升教學質(zhì)量，強化學校安全管理，爭創(chuàng)群眾滿意的和諧平安校園。
二、具體做法。
1、始終堅持德育為本，以德治校。
（1）堅持每周一政治學習，學習內(nèi)容重點是黨和政府的文件、師德修養(yǎng)以及黨的方針政策、法律法規(guī)，努力提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，加強師德建設，認真開展師德教育活動。
（2）每周舉行一次升旗儀式，開好每天的晨夕會，對學生進行愛國主義、法律法規(guī)、行為規(guī)范、品德形成的教育。
（3認真組織，開展慶祝十一節(jié)、元旦節(jié)活動，在十一節(jié)發(fā)展一批少先隊員，舉辦小型歌詠會、小型體育運動會。
（4）認真上好《品德與生活》、《品德與社會》、《地方與學校》課程，認真開展課外讀書活動，對全體師生進行國情、省情、鄉(xiāng)情、人文傳承的教育。
（5）發(fā)揮少先隊組織的主導作用，建立健全少先隊組織，積極開展文明創(chuàng)建、“紀律教育周”、“安全教育周”等活動，增強學生遵紀守法意識，組織開展一次讀書演講比賽和安全知識演講比賽，進一步加強人文教育，培養(yǎng)學生尊敬師長，孝敬老人，助人為樂，誠實守信的良好習慣。
（6）認真辦好班刊、?？?，堅持每天清掃校園，綠化、美化、凈化、優(yōu)化育人環(huán)境。
（7）每月召開一次家長會，傾聽社會各界對學校教育教學的意見，搭建學校、家庭、社會三位一體的教育平臺。
2、以素質(zhì)教育主線，以課改為動力，進一步提高教學質(zhì)量。
（1）很抓制度落實，規(guī)范管理。堅決執(zhí)行鎮(zhèn)中心學校制定的一系列規(guī)定，結合學校情況制定切實可行的各項制度，嚴把考勤、考課關，嚴格考核，獎優(yōu)罰劣。
（2）認真執(zhí)行巢湖市制定的教師9不準，要求教師在校工作不少于8小時，嚴禁教師在工作時間內(nèi)做與教學工作無關的事。
（3）嚴格執(zhí)行課程計劃，開全課程，開足課時。結合校情，創(chuàng)造條件，繼續(xù)開展好“四個一”活動，發(fā)揮學生創(chuàng)新能力和綜合應用能力。
（4）狠抓教研、科研活動。要求全體教師積極參加教研和課研活動，選派部分教師參加上級組織的培訓和教研活動，開拓教師視野，了解課改信息，搭建平臺，讓每位教師認真上好一節(jié)公開課和示范課，堅持集體備課，鼓勵教師開展課題研究，撰寫教學心得，在課堂上下功夫，向40分鐘要質(zhì)量，讓全體學生學得好，學的活。
（5）利用遠程教育，充分發(fā)揮衛(wèi)星接收系統(tǒng)資源，要求每位教師每周不少于一節(jié)收看、收聽特級教師講課，讓學生共享先進的教學資源。
（6）教師的備、教、改、輔、測應放在教學工作的首位，每位教師必須做到備、教、改、輔、測同步進行，要求教師提前一周備課，認真撰寫教學反思，認真上好藝、體、科學、綜合實踐、地方與學校等課程，改變過去只抓語、數(shù)學科，放棄藝體、常識課的現(xiàn)象，使學生得到全面發(fā)展，教導處堅持月查制度，在檢查中，重點查備、改質(zhì)量，檢查結果及時在教務會上通報，并記入教師業(yè)務檔案，作為教師晉級、晉職、評優(yōu)、評先績效工資發(fā)放的依據(jù)。
（7）認真做好校本培訓工作，按時完成校本培訓工作。
（8）教師應端正良好的教風，全體教師必須做到認真?zhèn)湔n，上課，杜絕抄教案的現(xiàn)象，認真撰寫教案，充分利用課堂時間，講究課堂效率，不準無教案上課，不準在課堂抽煙，使用通信工具，不準代茶杯進課堂，不準做著上課，按時上下課，不遲到，不拖堂，認真批改作業(yè)，認真進行作業(yè)評講。
（9）組織教師積極參加第三輪繼續(xù)教育和校本培訓，使每位教師不斷得到充電，不斷提高教師的理論水平和實際教學水平。
3、安全工作，警鐘長鳴，全力打造和諧平安校園。
學校應把安全工作放在首位，當作重中之重，安全第一，責任重于泰山。進一步加大安全工作管理力度，建立健全安全工作制度和安全工作責任制以及安全工作責任追究制，加強學生的安全教育。一是根據(jù)季節(jié)，突出重點，對溺水、爬樹、上高、交通、食物、流行性的傳染病等安全進行嚴格管理和教育。二是定期對校舍、教學設施、用電、防火防盜、防鼠、防蠅設施進行定期或不定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時排除。三是加強經(jīng)常性的安全知識和自我保護知識的教育和訓練。四是強化治安管理，嚴格值班，加強路隊管理，減少校園內(nèi)外傷害事故。
4、其他工作。
（1）進一步規(guī)范學籍管理，開學前，認真組織教師家訪，了解學生流動動態(tài)，建立“留守學生檔案”，關懷幫助留守學生，重視學習有困難學生的教育轉(zhuǎn)化工作。重視資料建設，及時做好資料的收集、整理、更新、充實工作。
（2）抓好財務工作，嚴格執(zhí)行財務制度。堅決杜絕亂收費，嚴禁教師推銷教輔用書。開學初認真制定用款計劃，期中按計劃用款，把上級下?lián)艿腵有限經(jīng)費用在教學上，嚴禁公款招待，確保學校教育教學工作正常運轉(zhuǎn)。
（3）由于課桌凳有損壞，需要維修。學校準備投入一定資金用于維修和房屋小型修補。
（4）賬目日清月結，及時公示，開支不當?shù)陌l(fā)票，報賬員有權拒收，堅決杜絕不合理的開支，做到票據(jù)規(guī)范，一據(jù)三章。
（5）關心和改善教師生活條件，進一步加強食堂管理，嚴格執(zhí)行食品管理條例，嚴禁不合格食品進入食堂，保障教師不吃生飯，不喝生水，做到飲食清潔衛(wèi)生。
（6）嚴格執(zhí)行財務政策和財務制度，杜絕亂補亂發(fā)現(xiàn)象。
（7）嚴格執(zhí)行績效工資發(fā)放政策，制定考核細則，對全體教師認真考核，根據(jù)考核結果發(fā)放績效工資。
春季第一學期小學學校工作計劃篇十二
以黨的十八大、十八屆五中全會精神為指導，緊緊圍繞xx區(qū)教育局工作要求，規(guī)劃學校"十三五"發(fā)展，以創(chuàng)建"江蘇省教育現(xiàn)代化建設示范區(qū)"為契機，深化素質(zhì)教育，踐行辦學理念，聚焦師生發(fā)展，加強科研創(chuàng)新，改革評價方式，推進課程整合，鞏固各項創(chuàng)建成果，穩(wěn)步提升教育教學質(zhì)量，進一步推動學校健康發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，辦老百姓家門口的好學校！
1、實施學校管理創(chuàng)新行動，鞏固各項創(chuàng)建成果，確保高質(zhì)通過管理標準實驗驗收評價；
4、實施師生共同發(fā)展行動，強化學習、引領與展示，全面提升師生綜合素養(yǎng)；
5、實施校園文化升級行動，完成綠化建設，推進xx閱讀，做強學校特色；
1、高質(zhì)通過管理標準驗收。開展《義務教育學校管理標準（試行）》實驗工作已經(jīng)1年多，今年3月將迎來教育部對xx實驗區(qū)的驗收評價。全校上下要高度重視，認真學習驗收評價方案，制定校本工作計劃，認真開展自評總結，統(tǒng)籌落實相關工作任務。我校是xx市《義務教育學校管理標準（試行）》示范校，在此次評價中要充分展示，彰顯特色，確保獲得優(yōu)秀等次。
（主要責任部門：校長室、辦公室）。
2、大力開展校園點贊活動。為進一步弘揚和踐行社會主義核心價值觀，展示師生積極進取、健康文明的良好形象，營造向善向上、且歌且行的濃厚氛圍，我校于本學期開展校園點贊活動。所有老師、同學、家長齊參與，共發(fā)現(xiàn)，用語言文字、用歌聲舞姿、用畫筆影像等全方位點贊優(yōu)秀管理干部和部門，點贊身邊美麗教師和團隊，點贊校園星光少年和集體，點贊杰出家長代表和家庭。
（主要責任部門：校長室、辦公室、少先隊）。
3、扎實推進有效教學管理。首先要加強教學常規(guī)的有效管理。通過蹲點調(diào)研、推門聽課、日常巡課和常規(guī)普查等手段，切實抓好"教學五環(huán)節(jié)——備課、上課、批改、輔導、檢測"工作。繼續(xù)引導教師把功夫花在鉆研教材和輔導學生上，讓智慧和藝術顯在課堂教學中，努力用師愛去轉(zhuǎn)化學生，用汗水去完成工作，用質(zhì)量體現(xiàn)個人價值。其次要繼續(xù)堅持"早讀提前布置，語文課前一吟，數(shù)學課前一賽，整理錯題集，英語課前一測"及"課前3分鐘進班候好課，課前5分鐘準備好教學具，課前10分鐘溫習好教案"等特色做法，在實效上做足文章。第三要做好質(zhì)量的有效監(jiān)控。策應評價方式的改革，調(diào)整好平時的教學，加強針對性練習與調(diào)研，進行有效診斷與指導，切實提高學科教學質(zhì)量。
（主要責任部門：教導處）。
4、不斷強化教育科研實效。首先要大力加強有效教學研究，本學期集中開展"中層干部示范課"與"青年教師展示課"活動，努力在實踐中反思，在研討中提升，不斷提高課堂教學實效。其次要扎實推進省、市、區(qū)、校級各類課題的有效研究，努力將課題研究與實際教學有機融合，真心研究，注重實效，認真總結，及時推廣。第三要不斷提高科研成果的含金量，大力加強教育宣傳，高度重視各種賽事，積極參與各級評比，努力擴大品牌效應。
（主要責任部門：教導處、教科室）。
5、注重學科課程整合實效。自開展學科課程整合實驗研究工作以來，我校高度重視，全面啟動。本學期起要不斷完善整合方案，不斷加強過程管理，不斷探索評價考核，不斷創(chuàng)新整合成效。在抓實"四個100"、少先隊活動、語文與英語課外閱讀、安全與環(huán)境教育等常態(tài)整合工作的同時，突出抓好"靈動周三"實踐課程（專題研究、信息技術、手工制作）與"多彩周五"豐富社團課程的拓展與提升，挖掘各種課程資源，豐富校園課程文化，力求整合課程的常態(tài)化、精品化，逐步形成學校學科融合教學特色。
（主要責任部門：教導處、教科室、電教室、少先隊）。
6、有的放矢改革評價方式。上學期區(qū)局對小學生學習質(zhì)量評價與監(jiān)測進行了大幅度改革，一、二年級以"快樂游考"評測代替統(tǒng)一書面考試，三、四年級以基礎知識、基本能力考查為主，五、六年級語文、英語以考查閱讀與習作能力為主，三至六年級數(shù)學增加表達思考過程、提出問題等內(nèi)容。怎樣使自己的教學更加扎實、有效，怎樣讓學生的學習更加主動、快樂，如何科學評價考核教學工作，所有老師都要主動思考，迅速行動，群策群力，科學調(diào)整。改變評價的單一、封閉，實現(xiàn)評價的多元、開放，促進學生更加健康、和諧、全面的發(fā)展。
（主要責任部門：教導處、教科室、少先隊）。
7、逐步改變教師行走方式。"讓教師得到發(fā)展"是我們的理念。新學期要強化所有教師的學習與引領，加強培訓與指導。校務辦公會強化中層干部的履職引領，政治學習強化廣大教師的理念更新，班主任例會強化班集體建設的方法交流，集體備課強化學科教研組的業(yè)務培訓。揚帆俱樂部從新學期起以"五個一"貫穿每周始終，將基本功練習落實每天上下（"五個一"即：周一閱讀一篇文章，周二撰寫一篇心得，周三練習一種技能，周四完成一幅作品，周五制作一節(jié)微課或課件）。每月舉行一次集中交流展示，其他教師鼓勵參與，全面營造"個個爭先、人人進步"的濃烈氛圍。
（主要責任部門：校長室、教導處、教科室、少先隊）。
8、充分展示學生學習風采。"讓學生獲得成功"是我們的追求。新學期要強化每項活動的頂層設計，捍衛(wèi)每個孩子的主體地位，從兒童出發(fā)，向著兒童生長的方向，讓每個學生都有出彩的機會，讓每個學生都成為活動的主人。升旗儀式、紅領巾廣播站由學生全程主持，文化布置、衛(wèi)生打掃讓學生人人參與，路隊紀律、就餐秩序等常規(guī)逐步實現(xiàn)自主管理，鼓勵學生自信、陽光地參與各項活動，讓學生充分展示風采與才華，享受成功的喜悅與快樂。
（主要責任部門：教導處、少先隊）。
9、努力建設綠色校園。上學期新建綜合樓的投入使用，標志著葉小的硬件投入已基本到位。本學期要繼續(xù)升級校園文化品位，全校師生要建言獻策，積極參與。首先要圍繞辦學理念和特色，高標準完成新綜合樓后的綠化工程，使之成為校園的一處文化景觀。其次要規(guī)劃好校園整體綠化，逐步完善各處風景，使每塊綠地都有看點、有內(nèi)涵。第三要將綠色環(huán)保教育納入教育教學之中，有機開發(fā)校本課程，積極開展專題活動，爭當環(huán)保小衛(wèi)士、節(jié)儉小能手，爭創(chuàng)綠色學校、和諧校園。
（主要責任部門：辦公室、總務處、教導處、少先隊）。
10、合力打造學校品牌。我校校訓是"精"，倡導"師生有精神，管理求精細，業(yè)務達精通，工作顯精致"，不斷精益求精，努力追求卓越。全校上下要竭力打造"精"文化，將其精髓內(nèi)化為自己的一言一行，一舉一動。其次要不斷彰顯我校的辦學特色，推進xx閱讀，以豐富多彩的活動與特色鮮明的成效不斷深化誦讀品牌創(chuàng)建，做大做強誦讀特色項目。
（主要責任部門：辦公室、教導處）。
2017年是"十三五"開局之年，是葉小內(nèi)涵發(fā)展之年。機遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動力同在。讓我們以更加飽滿的熱情，更加負責的態(tài)度，更加踏實的作風，主動作為，不斷創(chuàng)新，開啟新征程，譜寫新篇章！
1、寒假校本培訓。
2、制定各項計劃，進行集體備課。
3、學生報名繳費。
4、校園安全檢查，整理校園環(huán)境。
5、制定"三表"、值班表等并上墻。
6、進行《義務教育學校管理標準（試行）》實驗工作自評總結。
7、舉行新學期升旗儀式、開學典禮，正常紅領巾廣播站播音。
8、開展校園點贊活動。
9、召開教科研工作專題會議，繼續(xù)開展立項課題、微課題研究。
10、揚帆俱樂部舉行月度活動。
1、開展"學雷鋒"、慶"三八"主題活動。
2、開展"中層干部示范課"展示活動。
3、迎接《義務教育學校管理標準（試行）》實驗工作驗收評價。
4、開展"誦讀月"活動。
5、進行校園綠化建設。
6、舉行月度調(diào)研、進行月度工作檢查。
7、揚帆俱樂部舉行月度活動。
8、召開班主任月度例會。
1、開展"祭掃烈士"活動，進行革命傳統(tǒng)教育。
2、舉行"青年教師展示課"活動。
3、舉行安全疏散演練。
4、舉行期中調(diào)研、期中工作檢查。
5、組織綜合實踐參觀活動。
6、舉行春季田徑運動會。
7、召開班主任月度例會。
8、揚帆俱樂部舉行月度活動。
1、舉行慶"五一"活動。
2、開展"藝術節(jié)"活動。
3、召開全校家長會。
4、舉行校級足球?qū)官悺?/p>
5、組織非語數(shù)外學科專項調(diào)研。
6、舉行月度調(diào)研、進行月度工作檢查。
7、召開班主任月度例會。
8、揚帆俱樂部舉行月度活動。
六、七月份：
1、慶祝"六一"兒童節(jié)。
2、微課題校級結題。
3、組織社團考核評比。
4、進行期末質(zhì)量監(jiān)測。
5、揚帆俱樂部舉行月度活動。
6、舉行畢業(yè)典禮、散學典禮，安排師生暑假系列活動。
7、進行學期教師績效考核。
8、編印校刊。
9、進行民主理財。
春季第一學期小學學校工作計劃篇十三
（一）加強常規(guī)教學及教研工作，切實提高教學效益。
1．規(guī)范常規(guī)教學，進一步完善《學科教學常規(guī)要求》，加強教學過程檢查督導，規(guī)范常規(guī)教學行為。
2．提高教研效率，注重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識。
3．強化教育科研，抓好校本調(diào)研，努力提高教學質(zhì)量。
（二）加強教師職業(yè)道德觀念，不斷增強師德素質(zhì)。
1．加強教師職業(yè)道德觀念，不斷增強師德素質(zhì)。
2．不斷提高教師業(yè)務能力和文化水平，積極鼓勵教師參加各級函授培訓，對函授經(jīng)費按有關規(guī)定予以報銷。
3．繼續(xù)開展教師“四優(yōu)”評比活動。
4．建立優(yōu)化教師隊伍的有效機制，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，逐步實行末位淘汰制。
（三）抓好政治理論學習，嚴格工作紀律，轉(zhuǎn)變工作作風，教師每周不得少于1小時的政治學習時間。
（四）牢固樹立“安全第一”的意識，健全確保師生安全的各項規(guī)章制度，做到警鐘長鳴，防微杜絕。
1．學校實行安全工作月報制度，定期或不定期對各班學生安全工作檢查。
2．學校與班主任簽訂安全責任書。
3．各班學生人為發(fā)生安全事故，除追究班主作責任外，其醫(yī)藥費學校概不負責。
（五）宣傳工作。
1．傳教育先導性、全局性、基礎性的戰(zhàn)略地位。
2．宣傳素質(zhì)教育，基礎課程改革的經(jīng)驗。
3．宣傳加強學生思想政治教育，特別是愛國主義教育、紀律教育、法制教育、安全教育等方面的作法及典型。
4．對宣傳報道做出突出成績的教師，除按學校規(guī)定的獎勵外，另予以重獎。
1．大力宣傳《義務教育法》搞好勸學堵流工作，搞好勸學堵流表彰工作。
2．開學典禮及表彰大會。
1．積極開展植樹活動，增強學生環(huán)保意識。
2．積極開展以“紀念長征勝利xx周年”為主題的各項教育活動。
3．對學生進行一次預防血吸蟲知識問答法制講座。
1．舉行以“紀念長征勝利xx周年”為主題內(nèi)容的征文、演講、歌詠比賽及知識問答比賽。
2．期中總結評比。
3．期中檢測“培優(yōu)幫后”工作匯報。
4．舉行一次體操比賽。
1．開展“五小”活動展評。
2．抓“四優(yōu)”評比，提高校本調(diào)研質(zhì)量。
3．舉行一次課文朗誦比賽。
1．慶祝“六一”文藝表演。
2．舉行書法、繪畫比賽。
3．期末考試。
4．期末總結表彰。
春季第一學期小學學校工作計劃篇十四
根據(jù)中心校體育工作精神，結合學校實績情況，全面落實《學校體育工作條例》，《學校衛(wèi)生工作條例》，積極參加教委組織的各項比賽。認真組織田徑隊隊伍，體育教師有計劃做好田徑隊伍的梯隊建設工作，做好運動員的思想教育工作，為學校的體育工作做出我們的貢獻。
1、認真學習新課程標準，加強體育理論學習，認真做好年度工作計劃、單元體育工作計劃和課時計劃，認真輔導學生參加體育鍛練，對學生的年齡特點，認真做好學生的課堂常規(guī)訓練。
2、加強體育教研活動，提高教研活動的質(zhì)量，提高教學業(yè)務能力，做好每天記錄反思小結的工作，并堅持不懈，進一步提高青年教師教研課的教學質(zhì)量。
3、新課程標準的實施工作要進一步加強，并且要有重點進行實驗，對教委教研室立項的體育課堂評價方法的課題研究要有深度和廣度，不斷提高課題的研究力度，向課堂教學要質(zhì)量。
4、不斷完善體育教學的課程設計力度，備課中要求表格式，力求正確、全面、合理，保證學生充分一小時活動的時間，對于學生要熱心、耐心、關心，幫助有困難的學生。
5、體育教師要穿運動服上課，學生要服裝整齊、動作要規(guī)范、認真遵守課堂紀律，充分體現(xiàn)少年兒童的特點，讓學生有充分活動的權利，爭取更大的.進步。
1、認真做好課外活動計劃實施工作，對于班級要區(qū)別對待，做好課外活動出勤的統(tǒng)計工作，對于經(jīng)常不活動的班級要批評，對于好的班級要表揚。
2、廣播操隊伍訓練要經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，動作一個樣，隊伍一條線，集合隊伍三分鐘，體育教師要到場，保證廣播操的質(zhì)量，真正達到提高學生身體素質(zhì)的目的。
1、體育教研科研是一門綜合性的學科，體育教師只有認真學習有關體育教學文章，加強理論學習，才能不斷提高體育教學理論水平，平時要寫一點文章，學一點理論、積累一點教學經(jīng)驗，才能在教學上有不敗之地，爭取教學工作的主動權、領先權。
2、體育教師要認真寫好論文的撰寫工作，參加各級各類的小論文評比活動，青年教師要認真做好論文的撰寫工作，不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng)。
做好后備人才的選拔和訓練，力爭好成績，為學校爭光。
（略）。
春季第一學期小學學校工作計劃篇十五
1、重視德育工作的系統(tǒng)性。切實從學校層面、家庭層面、社會層面出發(fā)，加強對學校德育工作的整體規(guī)劃，努力構建學校、社區(qū)、家庭一體化的未成年人思想道德建設網(wǎng)絡。重點加強家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代社會交通、通訊、信息技術高度發(fā)展的優(yōu)勢，密切與家長的聯(lián)系，班主任與主課教師一學年中至少要與每位家長都主動聯(lián)系一次，同時要重視聯(lián)系的實際效果。
2、抓好日常行為規(guī)范教育。要重視小學生的日常行為規(guī)范教育，對照《小學生文明行為習慣評價細則》，細化學生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)入手，增強學生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學生進行教育和引導，及時糾正學生行為偏差，使學生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習慣。本學期重點培養(yǎng)學生“不帶零食進校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場”的良好習慣。
3、組織開展豐富多彩的德育活動。要發(fā)揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、征文演講、道德短劇大賽、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法。學校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點，對小學生實施“感恩教育”，讓小學生懂得“感恩”是一種美德，要學會知恩，學會感恩，學會報恩。
4、抓好德育隊伍建設。學校將認真貫徹落實《關于加強小學班主任工作指導意見》文件精神，通過班主任工作培訓、定期召開班主任工作會議、評選表彰優(yōu)秀班主任、征集評選班主任工作優(yōu)秀案例等形式促進不同層次班主任的專業(yè)成長。
本學期，學校將圍繞《學校管理規(guī)范》，精致學校管理，提升辦學水平。突出教學管理的精致化，全面提高各科教學質(zhì)量。
1、抓好校本教研制度的學習。根據(jù)學校實際，我們制定了校本教研制度。開學初，各學科組要組織教師認真學習校本教研制度，結合學科教學特點，提出統(tǒng)一要求。教師要對校本教研制度爛熟于心，在實際工作中自覺執(zhí)行。
2、抓好校本教研制度的落實。要抓好集體備課基礎環(huán)節(jié)，突出課堂教學重要環(huán)節(jié)，強化作業(yè)訓練關鍵環(huán)節(jié)，提高教學管理實效。加強教學常規(guī)管理，各備課組要開展集體備課活動，堅持做到集體備課提前一周。備課組長向組內(nèi)教師公布下周集體備課內(nèi)容，每一位教師要根據(jù)公布的內(nèi)容，鉆研教材，做到心中有教案。備課時，一人作中心發(fā)言，其他老師圍繞教材的處理、教法的運用、學法的指導等各自發(fā)表意見。備課后，一人作整理，將集體備課稿發(fā)給備課組教師。教師根據(jù)自身的教學個性、教學特色及班級實際對集體備課稿作修改。以達到張揚教師教學個性、體現(xiàn)教師獨特的教學風格的理想目標。要嚴格控制學生作業(yè)量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批;“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補;要減少課堂上教師講解的時間，讓學生在自主的學習活動中養(yǎng)成獨立作業(yè)的習慣。
3、重視后進生的轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學生實際水平因材施教，采取分層教學與個別輔導相結合的辦法，教好每個學生。重點認真研究學習困難生和新插班生的實際需要，制定適合他們的教學計劃，采取“小步走、細指導、勤反復、多激勵”的辦法，發(fā)掘和弘揚工作中已有的成功經(jīng)驗，使他們在原先的基礎上有明顯的提高。
4、突出畢業(yè)班工作。畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學科及學生特點，采取扎實有效的措施，努力提高所教學科的及格率、優(yōu)秀率、平均分，提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。學校將通過聽課、組織調(diào)研考試、召開質(zhì)量分析會等方式來提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。重點加強畢業(yè)班英語教學的研究，全力提高畢業(yè)班英語教學質(zhì)量。
5、加強薄弱學科。學校將盡可能加強科學、信息技術等薄弱學科的教學，創(chuàng)造條件配齊這些學科的專職教師，籌集資金，結合小學“四配套”工程的實施，完善這些學科的教學設備設施，加強這些學科的校本教研，督促檢查，隨機檢測，質(zhì)量分析，積極提高這些學科的教育質(zhì)量。
春季第一學期小學學校工作計劃篇十六
我校繼續(xù)把堅持“以人為本，一切為了學生發(fā)展”的辦學理念，認真貫徹落實教育局的工作要求，更新教學觀念，優(yōu)化教師的教學行為和學生的學習方式。加強德育工作，注重教師隊伍的管理和建設，牢牢樹立質(zhì)量意識，強化教學管理，加大教研教改力度，認真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學期的教育教學任務。
1、繼續(xù)貫徹《新義務教育法》，普及和鞏固九年義務教育，促進義務教育均衡發(fā)展。
2、加強學籍管理。認真核對入學鞏固情況，及時準確地完成“兩基”表冊。
3、更新教育觀念，樹立以人為本的教育思想，注重培育學生的創(chuàng)新精神，實踐能力和科學態(tài)度。全面實施新的課程體系和教材，探索符合時代要求和本地實際的教學模式和教育教學方法。
4、以提高教育教學質(zhì)量為目標，遵循教育規(guī)律，進一步抓好學生的思想教育。大力倡導“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，勤奮好學”的基本道德規(guī)范和行為準則。
5、加強師德師風建設，促進教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展。
6、以校本研究為主，打造特色品牌，提高辦學品質(zhì)。加強教科研工作的建設和管理，真正使教科研活動經(jīng)常化和規(guī)范化。
7、優(yōu)化辦學條件，完善學校信息技術硬件設施設備，逐步建立教育教學共享資源體系，全面提升教育教學水平。
8、進一步開展好文體、衛(wèi)生保健工作，購置文體器材，增添體育設施。
9、積極開展各種競賽活動，為師生創(chuàng)設廣泛的發(fā)展空間，促進師生個性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。
1、嚴格執(zhí)行省廳教學課程計劃，按計劃開足開齊課程?？茖W合理安排好課程表和作息時間表。注意交叉安排，確保效果優(yōu)化。
2、進一步完善學校的各項規(guī)章制度，狠抓落實。加強教學工作過程管理和每天班級檢查管理，提高教學質(zhì)效。切實加強備課、上課、批改、輔導、測試五環(huán)節(jié)的管理，采取集中檢查與隨機抽查相結合，通過檢查教案、推門聽課、檢查學生作業(yè)、舉行學生座談會、進行期中末考試成績分析等多種途徑，規(guī)范教學行為，避免教學的隨意性和盲目性，自覺養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，教書育人，誨人不倦。
3、積極采取措施抓好后進生轉(zhuǎn)化工作。有些學生起點低，素質(zhì)不是很高。要予以充分認識，認真分析，找出癥結，對癥下藥。
4、加強教學常規(guī)管理。抓好“教師教的常規(guī)”，細化“備課、上課、作業(yè)、輔導、考評、反思”等環(huán)節(jié)；抓好“學生學的常規(guī)”，精化“預習、聽課、復習、作業(yè)、總結”等環(huán)節(jié)，發(fā)揮教研組作業(yè)，加強學科組常規(guī)檢查。進一步完善績效考評，制定科學的考核措施，不斷完善考評制度，使績效考評更趨科學、合理，把考核結果作為續(xù)聘、解聘、績效工資的發(fā)放、獎懲的依據(jù)。
5、認真做好音、體、美、勞等工作。認真落實體育、衛(wèi)生工作，上好“兩課、兩操”，開展好第二課堂活動，保證學生在校體育活動時間不少于1小時。進一步加強綜合實踐課，保證上課時間和上課質(zhì)量。組織好學校文體活動，豐富師生校園文化生活。加強衛(wèi)生安全管理工作，做好常見病的預防工作。
1、牢固樹立教師的責任意識，服務意識，科研意識，形成實事求是，團結協(xié)作，精益求精的工作作風。
2、積極推進教師培訓。首先，積極支持教師參加市教師進修學校組織的課程培訓、學科培訓、班主任培訓、骨干教師培訓；其次，切實組織和開展好各校的校本培訓；再次，采取走出去，請進來的辦法，學習和引進外地的先進經(jīng)驗，促進全體教師的教學水平的全面提高。
3、認真抓好教研教改工作。組織教師學習教育理論、外出考察學習，不斷提高教研員的業(yè)務水平。
4、落實聽課制度。不定期下班進行推門聽課檢查，不斷總結經(jīng)驗，在全校推廣。
1、認真貫徹落實《小學德育工作規(guī)程》，創(chuàng)新性地加強和改進學校德育工作。努力開創(chuàng)管理科學化，內(nèi)容系列化、活動規(guī)范化、措施具體化的德育格局。
2、增強德育工作的社會性和文化性，以《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等為主要內(nèi)容，對學生進行教育，進一步抓好學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育。
3、開展“四觀”教育。宏揚和培養(yǎng)民族精神，引導青少年學生樹立正確的人生觀，世界觀、價值觀和榮辱觀。
4、搞好校園文化建設，完善育人環(huán)境，積極營造良好的育人環(huán)境和德育氛圍。
5、以愛祖國、愛生活、愛科學為主題，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生高尚的情操和對理想對未來美好的追求。
6、利用重大節(jié)日，有針對性地開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛社會主義教育活動。舉辦國慶元旦慶祝活動，同心協(xié)力，辦好今年全校廣播體操比賽，表彰一批優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀輔導員。
7、堅持升旗制度，有效的利用好國旗下的講話這塊德育主陣地。
8、建立學校、家庭、社會三結合教育網(wǎng)絡，密切與家長的聯(lián)系，有計劃地召開學生家長座談會，搞好家長學校，改進家長的教育方法，使其配合學校教育，形成教育合力，使德育工作再進新臺階。
9、大力推行法制建設。進一步做好教育普法工作，充分發(fā)揮法制副校長，輔導員的作用，加強對學生的法制教育。
1、開足開好體育健康課程。體育教師要按照規(guī)定時間上下課。認真?zhèn)湔n，寫好教案，上好每節(jié)課。
2、積極做好體育訓練。體育組應制定訓練計劃，科學訓練，使部分體育特長生學有所得。
3、普及衛(wèi)生防疫防治工作。做好衛(wèi)生區(qū)、教室、功能室等公共場所的打掃和保持工作，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為和習慣。班主任做好學生體質(zhì)監(jiān)測工作，嚴格預防傳染病，確保全體學生身心健康。
春季第一學期小學學校工作計劃篇十七
一、指導思想：
xx——201x學年是學校三年發(fā)展規(guī)劃收官之年，也是學校品牌創(chuàng)建、文化名校之年。本學年第一學期，學校以市、區(qū)教育工作意見為指導，以“創(chuàng)生如春課程實施，深化如春課堂文化”為工作要點，通過課程的創(chuàng)生性實施，課堂文化的細致落實，來實現(xiàn)學校的培養(yǎng)目標，提升管理團隊的課程執(zhí)行力，成就如春教師團隊的課程實施能力，確保教育教學質(zhì)量的持續(xù)高位運行，打造如春教育品牌。
二、核心目標：
創(chuàng)生如春課程實施，培育向陽、向善、向上的如春學生。
三、分目標：
(一)完善如春課程內(nèi)容體系。在如春課程框架已經(jīng)基本確定的基礎上，邊實施、邊調(diào)整,形成每門課程的課程綱要，包括目標、內(nèi)容、實施、評價。國家課程每門學科要形成學科課程框架并充實課程內(nèi)容，校本課程要努力打造精品課程、特色課程。
(二)形成如春學生發(fā)展評價體系。結合如春課程的實施繼續(xù)優(yōu)化“植根銀行”評價體系，關注每個學生的發(fā)展過程的評價、發(fā)展階段的評價，清晰學生發(fā)展的指標，形成可檢可測的春江小學學生發(fā)展評價體系。
(三)打造如春教師團隊。以如春課程實施為契機，組建學校課程管理機構：課程教學中心、教師發(fā)展中心、學生發(fā)展中心、后勤服務中心。依托聯(lián)合辦學資源，重點打造以骨干為領銜人的植根課程教師團隊、夢想課程教師團隊;同時爭取語文、數(shù)學、英語、體育教研組被評為區(qū)級優(yōu)秀教研組;爭取至少新增二名市、區(qū)優(yōu)秀教師。
(四)形成課堂教學新常規(guī)。課程建設重在實施，實施的主渠道在課堂。繼續(xù)深入開展《基于如春教育理念下的課堂文化建構的實踐研究》的課題研究，以交往互動的有效性為抓手，努力形成低、中、高年級各學段的課堂教學教學新常規(guī)(建構基于學情調(diào)研的教學和建構小組文化)，從而優(yōu)化課堂教學方式，提升課堂教學效率，爭取低年段雙科優(yōu)秀率80%、及格率99%，中年段三科優(yōu)秀率70%、及格率98%，高年級三科優(yōu)秀率60%、及格率97%。。
(五)提升后勤服務的品質(zhì)。繼續(xù)加強學校后勤隊伍建設與制度建設，安全、有序、高效為學校課程建設提供服務，提升春江小學后勤服務品質(zhì)。做好學校二期建設的服務工作，為學校課程建設提供良好的物化保障。
四、具體措施：
(一)完善如春課程體系，提升如春管理團隊的課程執(zhí)行力。
1、有向?qū)W習，提高管理團隊的學習效度。本學期行政管理團隊以《人民教育》為核心學習載體，圍繞“課程理論”、“課堂文化”長程策劃本學期的行政學習活動，開展有向?qū)W習。繼續(xù)堅持每月一次圍繞一個主題行政學習沙龍和每月一次例會進課堂制度，從而更新管理團隊的課程意識，提高管理團隊的課程影響力與執(zhí)行力。
2、優(yōu)化管理機制，提升管理團隊的管理效度。各行政期制定好微課題研究管理計劃，定期組織管理微課題智慧分享。繼續(xù)深化值周校長制度，把每周的值周匯總作為學生德育工作的課程資源進行深度開發(fā);繼續(xù)開展行政例會進課堂活動，從集體備課的質(zhì)量、課堂文化的建構、當堂練習的落實等維度從關注課程實施、關注課堂文化的建構、關注課堂教學的質(zhì)量。
3、走動式管理，提升管理者的示范效應。提升每一名學校行政骨干的的課程執(zhí)行力、影響力是建設優(yōu)秀管理團隊的核心，本學期圍繞每名行政骨干努力教好一個班、帶好一個備課組(或班級)、影響一個學科組、指導一門課程建設，讓每一名行政骨干在實踐中管理、在走動中管理，在管理中提升自己的影響力。
(二)整合課程內(nèi)容體系，形成課程實施策略。
1、指向培養(yǎng)目標，整合的課程內(nèi)容體系。本學期，圍繞培養(yǎng)“向陽、向善、向上”的如春學生，在梳理原有課程內(nèi)容基礎上把學校課程分為“閱讀與表達、思維與探究、品德與生活、體育與健康、未來與世界”六大領域，其中前五大領域的均分為國家課程與地方課程，第六領域分為植根課程與夢想課程均為校本課程。所有校本課程又分為必修與選修兩類(具體詳見附表)。這些課程內(nèi)容本學期采用邊實施邊完善的策略，由教師與學生共同完成內(nèi)容的界定。
2、建構各學科內(nèi)容框架，校本化實施國家課程。本學期所有語數(shù)英音體美等國家課程以拓展和整合為基本思路，學期初由各學科主任牽頭形成各學科內(nèi)容框架，特別關注本學科核心能力的梳理與細化，學科與學科、教師與教師之間的融通，邊實施邊完善本學科內(nèi)容框架。期末形成學校課程建設總方案和各學科課程綱要及精品課程綱要。
3、全面推進重點突破，打造精品校本課程。面對眾多校本課程，本學期依據(jù)實際情況在全面規(guī)范實施40門校本課程的同時重點打造植根課程、夢想課程、繪本課程、小小數(shù)學家課程、數(shù)學與魔術課程、英語閱讀課程、刻紙課程、彩陶課程等，爭取在省、市課程評選活動中獲獎(規(guī)范實施指：有課程綱要、有具體活動過程設計、能按課時計劃開展活動、學生家長認同度高)，學期結束進行精品課程的評選。
4、繼續(xù)深入打造如春課堂文化，促進課程的有效實施。良好的課堂文化是課堂教學質(zhì)量的保障，是課程有效實施的基礎。本學期在課堂文化建構研究方面重點抓以下幾項工作：(1)落實并完善的如春課堂交往互動常規(guī)(詳見附表)。(2)開展小組文化，3—6年級每班都要形成若干學習小組，通過組名確定、組徽設計、組訓表達、崗位設計、組規(guī)約定等活動建構小組文化。(3)形成基于學習小組的評價，3—6年級在基于學校植根銀行評價形成班級植根銀行評價細則的過程中，要突出“基于學習小組的評價”，要先有五星、四星學習小組再有五星、四星個人。(4)開展學情調(diào)研，基于學生真實學習基礎上的學習才有可能建構尊重的課堂、才有可能讓交往向深入推進、才有可有促進學生的內(nèi)省，本學期各積極開展上課前的學情調(diào)研，形成有效的學情調(diào)研策略，積累優(yōu)秀案例，建構真正的“尊重、交往、內(nèi)省”的課堂文化。(5)繼續(xù)開展研訓一體的機制，利用每周的“相約星期一”，每月開展“理論沙龍”和“走進異域”活動，促進全員參與。
5、精細課程常規(guī)管理，提高課程實施質(zhì)量。(1)抓備課管理。本學期繼續(xù)用表格式的集體備課稿，分為課時分割、課標依據(jù)、學情分析、教學目標、活動設計五個維度開展集體備課，重點抓課時分割的合理性、學情分析的真實性、教學目標的層次性、活動設計的匹配性。(2)抓及時反思。每位教師上完課后，要及時針對學情分析是真實、活動設計是有效、教學目標是否要調(diào)研等方面開展真實的反思與重建。(3)抓有效練習。各備課組重點抓單元練習設計，基于課堂練習、練習冊、補充習題等資料中的經(jīng)典習題展開，重點抓考點設計。每期單元必測由備課組長統(tǒng)一組織。文印室印制練習要先給學科主任審核簽字。(4)抓命題質(zhì)量。本學期語數(shù)英三門主學科命題由學科組內(nèi)骨干教師自主申報，科學、綜合實踐等學科由組長命題，原則上每月一次。實行三級把關制，分本年級教師檢查、教研組長復查、學科主任審核，確保每份命題質(zhì)量。每次測試后由備課組長修改完善試卷并上傳校園網(wǎng)。
(5)抓調(diào)研分析與跟進。本學期教導處繼續(xù)組織對各學科定期與隨機相結合的教學質(zhì)量調(diào)研，質(zhì)量分析后及時上試卷講評研究課。質(zhì)量調(diào)研簡報每月通報給教師，對薄弱班級和學科進行跟蹤調(diào)研，尤其做好學生學習情況的跟蹤管理，并舉行后續(xù)相關的個案分析。(6)抓單項技能過關。本學期繼續(xù)定期組織對相關年級進行單項技能過關考核。允許首輪考核未達標學生申請補考。每月過關類見附表。各學科充分用好常規(guī)積累時間進行訓練。如語文學科周五早讀為課外閱讀時間，周五上午的語文課為經(jīng)典閱讀，數(shù)學課前3分鐘為口算，英語課前3分鐘為背誦或默寫。備課組長統(tǒng)籌規(guī)劃整個學期單項技能過關項目及時間表。(7)抓學科資源的'歸整。各學科進一步完善并豐富網(wǎng)上學科資源庫，繼續(xù)堅持每周上傳精品課例、課件、有效練習設計等，積極完成區(qū)學科資源庫每周一個資源的上傳任務。
6、以課程建設的視角扎實推進學校體衛(wèi)藝、圖書館工作。(1)豐富學校健康課程。本學期以《學生體質(zhì)健康標準》的過關考核為抓手，提升體育課、體育健康課、大課間活動、競賽運動隊訓練活動的實施質(zhì)量;嘗試開設心理健康課程。(2)豐富圖書館的教育價值。本學期把圖書館定位為教育資源中心，通過網(wǎng)頁建設、新書好書推薦、規(guī)范圖書借還等工作來提升圖書管理員的課程意識，本學期重點協(xié)助學校繪本課程的建設。
(三)扎實開展校本培訓，讓每一位教師從教學走向課程。
1、深入“相約星期一”校本研訓機制。本學期繼續(xù)利用每周一下午三節(jié)課后的時間開展全校性的校本培訓活動，以月為單位具體安排如下：(1)主題沙龍活動圍繞《基于如春教育理念的課堂文化建構研究》這一省級課題開展理論學習交流。(2)走進異域活動與主題沙龍對接，側重案例研究。(3)出彩春小人活動以教師學科素養(yǎng)展示為主，對教師教學基本功進行全方位考核。(4)月度人物評選活動以道德講堂為載體，用身邊人說身邊事的形式對全體教師進行師德熏陶，現(xiàn)時也兼顧了階段性評價的功能。這樣從教師的研究素養(yǎng)、學科素養(yǎng)、師德素養(yǎng)三方面對教師進行引領與培訓，為教師從教學走向課程提供了保障(具體安排詳見附表)。
2、深化與南師大聯(lián)合辦學活動。繼續(xù)做好與南師大聯(lián)合辦學的工作，本學期的主要工作是：(1)繼續(xù)深入開展課堂文化建構研究，爭取在文章發(fā)表上有新突破。(2)繼續(xù)邀請?zhí)丶壗處焷硇ｉ_展同課異構、專家專題講座。(3)選擇優(yōu)質(zhì)學校進行交流學習、跟崗學習，拓展視野、更新觀念。(4)邀請課程專家來校指導學校課程建設。
3、扎實教研方式形成研究文化。(1)本學期要求各學科確立自己的學科宣言，用最簡約的語言表達團隊成員對本學科的共同的教育理解，增強教師的團隊歸屬感。(2)加強教研組長備課組長培訓，教研組長要做到六個一(每學期開設一次講座、薦讀一本教育專著、展示一次研究課、主持一項課題研究、編印一期《教研快訊》)，備課組長要做到五個一(每學期展示一節(jié)研究課、分享一個教學案例、示范一次試題命制、閱讀一本教育專著、撰寫一篇論文)。(3)認真制定學科發(fā)展規(guī)劃，按照“我是誰”、“要去哪兒”、“怎么去”的維度形成對本學科建設的明確工作思路。(4)圍繞主題開展前延后續(xù)研究。提前一周上傳教研活動方案、確定教研主題，教師要先期進行有向?qū)W習與思考;教研活動主動積極和發(fā)言，認真聽取他人意見;活動結束后能及時形成自己的反思性收獲并能及時上網(wǎng)共享。
4、優(yōu)化校本培訓的評價手段。(1)對于教師的練筆，由師生共同進行打分考核，每月匯總。(2)各種講座，安排10分鐘情景答辯或現(xiàn)場點評。(3)參加各類培訓學習后要及時反思跟帖，每月形成《培訓簡報》。(4)每年五月評書香教師，每學年評教科研積極分子。(5)以某某工作法命名優(yōu)秀教師的教育教學經(jīng)驗。以上評價均與個人的績效考核有關。
(四)規(guī)范課題研究，讓研究擴展課程實施的深度。
1、學校統(tǒng)領性課題。省級課題《基于如春教育理念的課堂文化建構研究》集中為學校統(tǒng)領性課題，以“主題沙龍”和“走進異域”為主要形式，每月集中二次研究活動，各子課題負責人期初形成研究計劃;課題核心組成員每單月上交一篇理念學習心得，每雙月上交一篇教學案例或教學故事，每學期上交一篇研究論文、錄制一堂研究課進行微格分析。
2、省級裝備課題。省級裝備課題《在科學教學中培養(yǎng)學生實驗設計能力的策略研究》由唐健與倪衛(wèi)國負責開展研究，以學生實驗設計能力的策略為研究對象，體現(xiàn)基建裝備的作用;以科學課堂教學為載體，進行學生實驗設計能力的現(xiàn)狀調(diào)查，對學生實驗設計能力的要素進行分析，重點是運用課例進行實驗設計能力培養(yǎng)的方法、途徑與策略的探索，并對實驗設計能力的評價進行研究。爭取每月開設一次課題研究課，以平行班對比的方式展開研究活動，及時關注對比數(shù)據(jù)的記錄、整理和分析。
3、市“十二五”課題。市級第一批課題逐步開始進行成果的梳理，準備結題(市級課題至少三篇以上文章市級級以上雜志發(fā)表);第二批課題整理研究思路，收集已有成果，準備進行中期評估(須有扎實的過程資料和一定的研究成果)。將這些課題的活動與教研活動聯(lián)動開展，教研組長、備課組長勇于擔當，在階段性研究過程中，善于發(fā)現(xiàn)并提煉研究中的新問題，勤于進行研究中反思，敢于提出建設性意見，適時調(diào)整研究方向，將課題研究推向深入。每個學科組整理研究專題，準備上報第三批課題。
4、微型課題。進行第三輪微型課題的申報工作。教科室進一步推薦微型課題研究主題，讓第三批微型課題的研究與學?？傤I性課題相掛鉤。進一步激發(fā)教師的積極性，鼓勵教師邊實踐邊研究邊反思邊改進，在日常教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并能歸納出方法。
(五)加強德育課程統(tǒng)整，促進師生主動發(fā)展。
1、扎實日常研究，助力德育課程化實施。(1)以“仁、誠、勤、善、孝、禮”開展特色中隊建設和班級文化建設。(2)依托班主任俱樂部，以骨干班主任示范引領、年級組長主題引領、新舊班主任結對引領的形式提升班主任隊伍整體建設。(3)以市級重點課題《開發(fā)地方非遺文化資源，促進學生個性發(fā)展的行動研究》為抓手開展多元學習、專業(yè)引領、沙龍研討、交流分享、反思評價。(4)大力加強學生隊伍培養(yǎng)，本學期主要項目有少先隊大隊委的建設、學生值周校長隊伍建設、紅領巾解說員培養(yǎng)、紅領巾監(jiān)督崗志愿者隊伍建設、升旗儀式領唱團的建設。
2、著力課程統(tǒng)整，踐行德育課程化實施。(1)環(huán)境課程兒童化。本學期的環(huán)境課程實施中，長廊文化由各年級組承擔，并組建設文化講解員學生團隊，開展“我?guī)Ц改赣涡@”親子活動。此外，本學期將充分利用食堂門前的八大立柱，以“八禮四儀”為主題，以“最美學生”為載體，打造具有兒童立場的“柱子”文化，讓多元評價效應最大化。(2)班隊活動長程策劃。本學期各班圍繞書香系列、節(jié)日系列、崗位系列、評價系列整體安排每周班隊活動的內(nèi)容，期初形成表格，由學校行政年級組長審核并過程性關注。(3)節(jié)慶活動主題化。本學期把每次節(jié)慶活動當作主題活動來策劃與實施，突出活動的育人價值和注重學科的整合。(4)儀式活動規(guī)范化實施。本學期以課程的視角重新設計每一次儀式活動，讓每一次儀式讓學生終身難忘。
3、細化歸零行動，保障德育課程化實施。(1)歸零行動我宣傳。本學期以江蘇省出臺的“八禮四儀”相關細則及新版的《學學生守則》等學生常規(guī)為行動主題，通過校園廣播、國旗下講話、晨會課、班隊課等陣地大力宣傳，重點宣傳“文明禮儀、文明用餐、行走之禮”等學生養(yǎng)成教育之“校園歸零行動”，讓歸零行動真正深入人心。(2)歸零行動我踐行。各班要有主題(涉及方面廣、體現(xiàn)形式多樣)有主講(老師、學生、家長和社區(qū)義工)、有評價(當場小測驗、課外小挑戰(zhàn)、期末知識競賽等)，引導隊員踐行歸零行動細則，做到對己講儀表，對人講禮貌，在家講孝順，在社會講公德，學習講勤奮。內(nèi)化隊員的行為習慣和學習習慣，(3)歸零行動我能行。以“植根銀行”、“星級中隊考核”為抓手，引導學生自主管理，重點管理晨讀、兩操、課間文明活動、午間自習、大課間活動、放學路隊和教室整潔等時段學生的學習習慣和行為習慣，重視過程管理，以監(jiān)督評比為輔，學生發(fā)展中心將會把“歸零行動”細則落實到“五好學生”、“新三好學生”及“十佳學生”的評選范疇。
春季第一學期小學學校工作計劃篇十八
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，積極推進基礎教育改革，以創(chuàng)建三星級學校為目標，確定本年度教學工作重點為：加強課堂教學及教學常規(guī)管理，強化質(zhì)量意識，積極進行課題研究，努力推進課程改革,結合新教材內(nèi)容和我校學生實際，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，靈活扎實地搞好教與學的實踐活動，樹名師、育優(yōu)生、建示范校。德育為首，智育為主，培育校園文化，辦一所有特色的九年一貫制學校。
(一)德育工作。
1.繼續(xù)推進九年一貫制學校領導體制改革，探索有分有合、條塊結合、師資共享、資源共享的管理模式;建立能者上，庸者下的干部動態(tài)管理模式;形成分工明確、責任明確、職權明確的干部工作機制。
2.全面貫徹計劃-----實施------總結三段式工作方法，各項工作都要明確任務、明確責任并落實到月、周、日、節(jié)。做到事事有策劃、事事能落實、事事有總結。
年級德育目標、德育活動安排等。
4.制定與一貫制相適應的‘教師業(yè)務考核辦法’;‘職稱晉級考核辦法’;‘教師業(yè)務考核辦法’。行政與總務人員應制定相關考核辦法。制定并實施《大羅小學中小學生一日常規(guī)》、《大羅小學紀律養(yǎng)成要求》、《大羅小學學習養(yǎng)成要求》、《大羅小學衛(wèi)生養(yǎng)成要》、《大羅小學文明禮儀規(guī)范》等規(guī)章制度。
(二)教學工作。
1.加強師資隊伍建設，
(1)造就一支德材兼?zhèn)洌掠诟母铩⒉粩鄤?chuàng)新的干部隊伍。造就一支愛崗敬業(yè)、師德高尚、精通業(yè)務的研究型的教師隊伍。學校要配合教育局積極開展名師、名校長、優(yōu)秀班主任評選工作，學校要加大對論文、發(fā)表文章、著書立說、科研課題、觀摩課的獎勵力度，鼓勵和促進教師向研究型轉(zhuǎn)變。教務處盡快拿出相關操作辦法和獎勵辦法。
(2)班主任工作是學校最重要的工作，班主任隊伍的強弱直接關系到學校的生存和發(fā)展，我校一定要加大班主任隊伍的調(diào)整力度，把年輕有為，德材兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才用起來。學校應通過各種方式繼續(xù)提高班主任教師的政治待遇和物質(zhì)待遇。
2.抓常規(guī)教學，提高教學質(zhì)量。
(1)抓好開學初各項計劃的制定工作，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學期末、年末抓好各項工作的總結和評比。
(2)組織各類教學競賽和抽查，隨時隨地對每位教師進行聽課和。
教學質(zhì)量及工作落實情況的抽查，評估其在實施新課程標準過程中的各項工作的完成情況和取得的成績，切實有效地完成教學任務。學校領導每人每學期隨堂聽課不得少于30節(jié)，其他教師不得少于20節(jié)。年輕教師每期聽課不得少于25節(jié)。制定教師互相聽課制度(聽后要及時評課、反饋，教導處不定期抽查)利用教師的群體優(yōu)勢，實現(xiàn)教學水平的整體突破，縮小同科目班級的差距。
(3)抓住課改實踐的主要方面和著力點，在知識技能練習、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓練、質(zhì)量檢測等方面進一步進行有益嘗試。英語教學，注重交際能力的培養(yǎng)，營造良好的英語學習與應用的環(huán)境。在上學期集體備課教案書寫實驗的基礎上，本學期試行“雙軌”教案，促使教師在備課中換位思考，重視學生學的過程的設計。
(4)切實抓好畢業(yè)班的各項工作，保證質(zhì)量，提高素質(zhì)。學校將對教學常規(guī)工作的落實情況進行每學期不少于兩次(即半期一查)定期和不定期的檢查，同時做好期中、期末的定期檢查。加強過程管理，對教師的教學工作除了平時的常規(guī)檢查，隨堂聽課外，加強對個別青年教師、不安心教學教師的管理。采取分階段、有重點、有針對性地轉(zhuǎn)變其思想，提高其業(yè)務能力。
3.組織教師繼續(xù)學習新課程改革內(nèi)容。
好讀書筆記，每月記一次教育隨筆，每節(jié)課后記教學隨記。并經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。
(2)通過開展“拜師帶徒，青勝于藍;互幫互學，齊頭并進”活動、群體教研活動、教師基本功達標活動，提高教師的教育教學實踐能力。
(3)多方面創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓的機會，以獲取先進的教改信息，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。
(三)總務后勤工作。
1.安全工作要責任到人。要克服麻痹思想，排查交通安全、食品安全、活動安全、用電安全隱患，建立責任追究制度，確保學校安全。德育處應在較短的時間內(nèi)完成各部門的安全責任制。
(1)要建立和健全學校安全、穩(wěn)定工作責任制和責任追究制，明確“一把手”責任制，定期對學校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
2.加強食堂管理。
(1)我校制定了《食堂準入制度》、《食堂衛(wèi)生管理制度》、《食堂。
衛(wèi)生檢查制度》、《食堂財務管理制度》、《食堂留樣制度》等一整套可操作的管理制度，并張貼上墻，便于監(jiān)督。
(2)食堂工作人員堅持持證上崗，并以主人翁的態(tài)度做好食堂工作，盡心盡力為全校師生服務，杜絕不安全事故的發(fā)生。定期的對食堂的管理工作、環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生進行檢查,敦促食堂及食堂工作人員辦理好《衛(wèi)生許可證》、《健康證等》,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。確保后勤服務到位,達到服務育人的目的。
3.抓好校園環(huán)境建設。
(1)重視校園文化建設，進一步完善、美化校園環(huán)境，給學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境;讓每周的升旗儀式更加規(guī)劃化，專業(yè)化。
(2)抓好班級文化建設。各班的圖書角、中隊角、榮譽專欄、作品園地、特色專欄等要不斷充實內(nèi)容，做到既整潔規(guī)范又充滿班級個性。三是進一步加強辦公室文化建設。各行政辦公室營造規(guī)范、和諧、溫馨的工作環(huán)境。
4.嚴格購物制度。
(1)教學辦公物資的的采購工作，本著“既滿足需要又注重節(jié)儉”的原則，“統(tǒng)一采購，統(tǒng)一供應，統(tǒng)一管理”的三統(tǒng)一制度，保證教學正常需求。加強了財務管理，做好了收支預算和執(zhí)行工作，嚴格按規(guī)定收費，沒有參與代收費行為，杜絕了亂收費，業(yè)務招待嚴格按照文件執(zhí)行，無超規(guī)格接待行為，大宗開支堅持了行政會、教代會制度和報批制度，無白條報銷。
(2)開源節(jié)流，為學校當家理財，做學校的主人。本著花錢辦實。
事辦好事之目的，一方面為學校算經(jīng)濟帳、真正做到當家理財;另一方面，千方百計解決教師、學生的工作、學習及生活所需。加強水電管理，制定工作人員巡視制度，規(guī)范水電管理秩序，加強財產(chǎn)的警示教育，引領良好道德風尚的形成。
其它工作。
1.切實做好升旗儀式工作，利用國旗下講話對學生進行思想教育。每周星期一的課間升旗時、團支部責成每個班級輪流認真準備講話稿，圍繞“安全、衛(wèi)生、文明守紀、愛國、感恩教育”等方面開展對學生教育。讓優(yōu)秀學生作國旗下發(fā)言，提高國旗下講話的教育效果。
2.積極開展第二課堂活動，在這些活動中，體育、音樂、美術等學科要起帶頭作用。學校要生動起來，活躍起來。積極開展書香校園活動，并逐步將這一活動推向深入。
3.遠程教育按相關要求上滿課時。遠程教育要加強設備、帳目、記錄管理。加強資料室建設，加強檔案建設，尤其要加強普九資料建設。學校衛(wèi)生工作要健全資料，補充設備。
春季第一學期小學學校工作計劃篇十九
本學期，我校安全工作將繼續(xù)貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈，以“隱患險于明火，防火勝于救災，責任重于泰山”的重要指示精神為指針，根據(jù)教育部《學生傷害事故處理辦法》、上級各部門安全工作要求和學校工作計劃，根據(jù)新的形勢，防抗h1n1甲型流感，切實加強學校安全工作管理，增強師生安全意識，完善學校內(nèi)部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網(wǎng)絡，避免各類事故的發(fā)生。
二、實施方案。
求新務實嚴管理，追求規(guī)范顯安全。注重平時安全教育，致力防范，狠抓安全管理質(zhì)量，按照“誰主管誰負責”的原則，層層落實安全工作措施，層層簽訂安全責任書，明確各自的職責。加強安全教育和培訓，強化監(jiān)督檢查，深入開展安全專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認真貫徹執(zhí)行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求，上學期制定并實施《誠明小學創(chuàng)建“平安校園”預案集》和《誠明小學防抗h1n1甲型流感預案》，本學期繼續(xù)貫徹落實。防患于未然，保障學生在校安全、交通安全和食品衛(wèi)生安全，保證學校財務安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。
三、具體工作。
(1)認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，提高安全責任意識。
(2)在嚴峻的h1n1甲型流感防控中積極采取各項有效措施;貫徹落實“每天晨檢制度”，在防控h1n1工作中做到“零記錄”和“零報告”。落實“每個午別最后5分鐘安全教育制度”及“每周五最后一節(jié)課(安全教育班隊課)安全教育制度”，增強安全工作的責任感與緊迫感。強化保安管理機制、每天協(xié)管學校安全并在放學后護送學生有序過公路。
(3)上學期末及新學期初校長帶隊排查安全隱患，并形成記錄。
(4)開展每周安全宣傳教育活動，提高師生安全防范意識，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時段、每周最后一節(jié)課的班隊會舉行安全教育活動并形成常規(guī)。
各項安全教育活動務真、務實，并有記錄，力保不出現(xiàn)安全責任事故。
2、高度重視，嚴格管理。
安全工作重中之重，責任重于泰山。校園安全無小事，對安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學校繼續(xù)堅持以學生安全為本的思想，想學生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、管理?？焖賾獙吞幚韥碜詫W生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的時機。
(1)安全工作警鐘長鳴，防患未然。把安全放在學校各項工作之首，對學生負責，保證師生的人身安全。
(2)增強安全意識，落實安全工作制度，努力把安全防范工作做細做實，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
(3)進一步完善、健全學校安全管理網(wǎng)絡，明確安全工作領導小組職能，明確安全工作職責。
(4)嚴格學校安全管理制度、監(jiān)督機制和獎懲制度，做到誰失職，誰負責，消除一切不安全隱患，防范于未然。
3、突出重點，落實措施。
對校園安全有預防，并突出重點。根據(jù)學生的年齡特點和接受能力，運用多種生動活潑、切實有效，學生喜聞樂見，便于接受的形式，開展安全教育，使學生增強安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防賭博、防毒品等常識，提高學生的自我保護能力、對不良現(xiàn)象的辨識能力。安全管理突出重點。確保重點安全工作的落實，電腦室定期進行清除互聯(lián)網(wǎng)的有害信息;注意檢查更換陳舊電器線路及電閘開關箱、體育器械等安全教育事故的防范。
(1)加強責任制，嚴格執(zhí)行安全制度，分工負責，層層落實，保證學校各項工作的安全進行，落實學校安全防范措施。
(2)加強安全教育，利用好晨會、班會、國旗下講話、上下午放學前(力求教案上有體現(xiàn))等渠道，幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增強安保能力。要加強交通安全教育與管理，嚴肅路隊紀律，確保學生到校、離校一路平安。加強對學生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。組織學生看一本安全教育錄像;出安全教育黑板報;上安全教育主題班會課;全面進行一次安全工作自查。有安全教育的專門記錄簿，組織作交通安全、法制教育巡回展覽或展播活動，進一步增強師生的交通安全與法制意識。
(3)細化安全管理，注重安全防范，切切實實做好教師的護導值日工作，做好對學生的活動監(jiān)護工作，保證學生在校園內(nèi)的安全工作。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生;細化安全監(jiān)護，切實做好護導值日工作，監(jiān)護學生活動行為。
(5)做好與缺勤學生家長的聯(lián)系溝通工作，對幼兒家長遲接學生的看護聯(lián)系工作，做好因個別輔導、教育談話等原因而留下遲放學生的家長溝通聯(lián)系及護送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學生安全隱患及事故。
(6)嚴把學生飲食衛(wèi)生關，消除食堂及飲用水貨源等一切衛(wèi)生安全隱患，引導和嚴控學生到校外攤點購買零食的行為。
(7)嚴格校財產(chǎn)安全管理工作，消除一切安全隱患，切實做好防盜、防火、防電等工作。積極做好險期24小時值班、防范工作。落實學校節(jié)假日值班工作和學校用電安全、財產(chǎn)財務保管、宿舍保衛(wèi)工作。
(8)除了加強教育外，提倡和鼓勵學生在自愿的基礎上參加中國人壽學生系列保險及加入家校親情卡的活動。更好地幫助學校解決可能遇到的棘手問題。
4、加強檢查，突出成效。
安全管理是動態(tài)管理，循環(huán)往復的過程，不可能一勞永逸。按照安全工作制度規(guī)定和內(nèi)在規(guī)律，從長計議，抓好落實。在經(jīng)常性上下真功夫，用氣力，堅持經(jīng)常性地督促檢查，常抓不懈。從明確領導和部屬的責任入手，并且忠于職守，履行職責，樹立在其位，謀其職的良好風氣，采取嚴明的獎懲措施。
(1)學校安全領導小組經(jīng)常性檢查各方面設施的安全使用和防范工作，做到時時警惕，每次使用重視，每月自我檢查，保證校內(nèi)設施的正常安全使用。
(2)加強校園內(nèi)校舍的經(jīng)常性安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時維修，確保安全。
(3)暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報，立即處置，掃除一切有礙學校教育的不安全因素。
校園安全事關全體師生的生命和財產(chǎn)，事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。安全工作是學校的頭等大事，只有起點，沒有終點。本學期我校全體教職工積極行動，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成一個安全、文明、祥和的工作和學習環(huán)境而努力。
5、強化保安制度管理。
本學期我校將進一步要求保安嚴格遵守學校保安制度，盡量使校園處于封閉式，實行出入登記及監(jiān)控體制，在學校安全相對負責的基礎上，每個午別護送學生過公路。
6、完善家?；芋w系。
自上學期起，學校每學期至少組織期初、期中、期末3次全面性家校互動會，每周末最后一節(jié)課后利用電話短信互動平臺傳送周末安全教育安全信息給家長，也不定時進行安全或其它事項聯(lián)系。
1、做好開學第一天安全教育、學生良好養(yǎng)成教育等相關事項工作;。
2、節(jié)假日廣播宣讀并分發(fā)《告家長書——安全教育》;。
3、走訪學校所處的潘山村池塘、泥塘等危險地帶，豎安全警示牌;。
4、在學校路口(公路花莆中)豎學校路安全警示標志;。
6、召開期初、期中、期末等全校性家長會及家訪工作，進行安全等相關事項互動;。
8、學校保安在學生上學、放學時間段在公路口組織整隊過馬路;。
9、制定、規(guī)范保安管理制度，做好出入學校人口流動登記;。
11、節(jié)假日利用電話短信傳送安全教育等相關信息與家長互動。
春季第一學期小學學校工作計劃篇二十
20xx年，學校教育工作要深入學習和貫徹執(zhí)行科學發(fā)展觀，遵循教育教學規(guī)律和中學生成長規(guī)律，堅持以人為本，以科研為先導，認真落實新《義務教育法》、《江蘇省中小學管理規(guī)范》、《規(guī)范中小學辦學行為、深入實施素質(zhì)教育的意見》。以連云港市“課程實施發(fā)展年”及灌南縣“全優(yōu)工程”活動為契機，力促教師專業(yè)成長，深化課堂教學改革，減輕學生學習負擔，加強校園文化建設，全面落實學生良好習慣養(yǎng)成教育和“全優(yōu)課堂”活動，努力提高教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)學校的和諧科學發(fā)展，從而推動學校辦學品位的再提升。
1、堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校發(fā)展全局，在實現(xiàn)科學發(fā)展上下功夫。深刻認識科學發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵，更新發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，提高發(fā)展質(zhì)量。
2、堅持以人為本理念，在實現(xiàn)和諧發(fā)展上下功夫。關注教師、學生的成長，促進學校的和諧發(fā)展。
3、堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新，在實現(xiàn)率先發(fā)展上下功夫。以實踐為基礎，以科研為先導，緊抓學生的思想道德和習慣養(yǎng)成教育、“全優(yōu)工程”等中心工作，強化教學常規(guī)管理，尋求突破，實現(xiàn)率先發(fā)展，推動整體工作水平和質(zhì)量的進一步提升。
教學目標：
2、大力實施課堂教學全優(yōu)工程，積極開展振興閱讀行動，優(yōu)課率達40%以上。
3、加強教師校本培訓，精讀《給教師的建議》等4本教育書籍。
4、積極開展“課程實施發(fā)展年”活動，促進教學質(zhì)量全面提升。
管理目標：
1、認真貫徹省《中小學管理規(guī)范》，無違規(guī)行為。
2、加強校園安全工作管理，建設平安校園。
3、學習落實省《規(guī)范中小學辦學行為、深入實施素質(zhì)教育的意見》。
4、重視校園文化建設。
創(chuàng)建工作：
1、創(chuàng)建課外閱讀特色。
2、創(chuàng)建市一星級心理咨詢室。
3、創(chuàng)建市合格教科室。
4、創(chuàng)建縣星級平安校園。
5、創(chuàng)建合格保健室。
6、創(chuàng)建合格檔案室。
1.完善干部隊伍管理制度，提高班子成員的責任意識、目標達成意識，建立自我約束和目標管理機制，提高學校制度執(zhí)行力、規(guī)劃落實力及目標達成度。倡導“管理者成為工作的合作者”，強化干部隊伍“實事求是、思想過硬、角色到位、開拓創(chuàng)新、情操高尚”的“五做到”工作要求。體現(xiàn)“用心觀察、耐心指導、誠心交流”的“三心”工作特點，提升為教育教學服務的工作品質(zhì)。
2.開辟有效途徑，通過家長學校委員會，增強家長評校、學生評教的權能，廣泛聽取校內(nèi)外的意見和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成合力辦好學校。
3.加強民主管理和民主監(jiān)督，利用“校長信箱”、“校長接待日”等方式，吸納社會群眾的意見和建議，增強學校辦學實力。
4.完善教師評價考核模式。堅持“從起點看提高，從基礎看進步，以評價促發(fā)展”的評價原則評價學生評價教師。結合上級關于教師實行績效工資改革的方案，重視過程評價、日常評價，實施年度考核制度，把評價作為獎勵的重要依據(jù)。
1.以學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，創(chuàng)新師德建設的方式方法，在教師隊伍建設中做到師德教育與教師心理健康教育有機融合，提升教師師德及心理健康水平。
2.開展多種形式的師德建設活動，做好教師教育論壇、讀書論壇、教師禮儀等活動，調(diào)動教師的積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造力，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺，提供機會。凝練提升教師魅力與形象建設，總結出有特色的教師文化，為學校文化建設作出應有的貢獻。
3.通過建立“集中培訓、專題培訓、研討交流”的立體培訓機制、教師利用網(wǎng)絡進行教育敘事、教學案例、讀書體會交流、“青藍工程”等形式，加強對青年教師進行系統(tǒng)培養(yǎng)，使 5--7名青年教師成長為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓匯報交流制度，完善教師獎懲制度及年級組、教研組、班主任考核細則。
4.加強班主任隊伍建設。通過對班主任的校本培訓、班主任工作例會、“班主任論壇”等形式，引導班主任樹立正確的教育觀和學生觀，改善班主任工作方法，提高班級工作實務技能及班隊活動設計等方面的能力。
1.抓好德育常規(guī)管理。依據(jù)學生生理、心理發(fā)展特點，分層設計教育目標，確定教育內(nèi)容。加強班會課的管理，定期組織主題班會觀摩研討，完善班級一日常規(guī)考核，注重黑板報、圖書角等班級文化的建設，各學段要根據(jù)本學段學生實際，有重點、有針對性地開展工作，為學生的思想道德、文化學習創(chuàng)設良好氛圍。
2.突出深化具有學校特色的“四項教育”（思想道德教育、民主法制教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育）研究，積極探索德育特色品牌形成機制。
3.實現(xiàn)德育活動主題化，深入挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊，結合學校文化資源，挖掘寒暑假、傳統(tǒng)節(jié)日和重大事件紀念日等教育資源，確定“一節(jié)一教育主題”，提高教育實效。
4.圍繞“中華魂”主題讀書活動，開展 “講普通話、寫規(guī)范字、讀經(jīng)典書、做文明人”活動，加強書香校園建設。進一步養(yǎng)成學生良好的行為習慣，用多種稱號樹德育典型。提高學生思想道德水平。
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