通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)而提升自我，追求更好的未來。寫總結(jié)時(shí)要客觀公正，避免個(gè)人情感和偏見的干擾。總結(jié)是對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的一個(gè)及時(shí)概括。寫總結(jié)時(shí)，要注重用詞準(zhǔn)確、語句通順。以下是一些總結(jié)的常見問題和解決方法，供大家參考借鑒。
熱美麗的春天篇一
陽(yáng)光明媚的早晨，幾聲鳥鳴把我喚醒，萬物復(fù)蘇，春回大地，充滿了勃勃生機(jī)。我打開了門，呀，春天來啦！
天空一碧如洗，如同一顆透明的藍(lán)寶石。天上的白云，有時(shí)像幾只歡樂的小羊，有時(shí)像幾只可愛的小兔……一群小鳥站在樹上嘰嘰喳喳的唱歌，像是在說：“你早啊！你早?。 碧?yáng)公公從東邊升起來了，把大地妝點(diǎn)的更加明亮，一群大雁一會(huì)兒排成人字行，一會(huì)兒排成一字型，從天空飛過。
遠(yuǎn)處的山連綿起伏，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。幾棵高矮不同的大樹濃綠挺拔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一把綠色的大傘，如果走到大樹下面，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一棵大樹都很美，每一片葉子也都很美。一陣風(fēng)吹過，小草像是跳起了歡快的舞蹈，隨風(fēng)飄來又隨風(fēng)飄去。
小河清澈見底，幾條小魚游了過來，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起來一道道波紋。我仿佛聽到的水波在唱歌，聲音是那么柔美動(dòng)聽。
?。∥覑鄞禾斓幕ɑú莶荩瑦勰乔迩宓男∠?，愛那勤勞的蜜蜂……我愛春天的一切，春天真美。我愛春天！
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熱美麗的春天篇二
正文：
在溫暖的春天時(shí)微風(fēng)輕輕地吹著。小草綠油油的，舒展著嫩綠色的葉子，被風(fēng)吹得搖搖擺擺，仿佛在向春天招手，一棵棵樹都吐新芽，柔嫩的.枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，大地披上了五彩衣，五顏六色的花兒散發(fā)清香。走到花兒跟前，頓時(shí)股股芳香迎面撲來，好像在給春天增加氣息，表示謝意。鳥兒在藍(lán)藍(lán)的天空下，雪白的云朵下嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在說：“春天來了，春天來了。仿佛要送給春天一首唱不完的歌。你瞧！春天多么美，我要把這美麗的春天畫下來，讓美麗的春天留步。
熱美麗的春天篇三
盼望著，盼望著，春姑娘終于邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊！
大地蘇醒了，到處呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。我和爸爸、媽媽也忍不住走出了家門，來到公園游西湖。我們坐在湖中的小船上，看見遠(yuǎn)處群山都換上了綠衣裳，一座挨著一座，像連綿起伏的綠色波浪。岸邊的草地鋪上了綠色的地毯，垂柳梳著長(zhǎng)辮子。桃花兒開口笑，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小燕子也從南方飛回來了。水平如鏡的湖面被爸爸的船槳激起一圈又一圈的波浪。河水清清，時(shí)常能看見幾條小魚湊在一塊兒，好像在說著悄悄話。冬眠的青蛙也被子春姑娘喚醒了，在哇哇地唱著歌兒。
我對(duì)爸爸、媽媽說：“我要用畫筆把留住！”
熱美麗的春天篇四
春天來了，藍(lán)藍(lán)的天空上飄動(dòng)著朵朵白云，空氣無比清新。地面上的小草發(fā)芽了，杏花和桃花都開了，蝴蝶在花叢中飛來飛去，小魚在小河里歡快的游，小青蛙也從石頭下面蹦了出來，就連河邊的蘆葦都冒出了芽，小朋友們都出來跳繩、放風(fēng)箏了。
我喜愛這。
熱美麗的春天篇五
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
1、通過集體創(chuàng)作壁畫(美麗的春天)，發(fā)展動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
2、練習(xí)棉簽畫涂色。
準(zhǔn)備：
設(shè)計(jì)“美麗的春天”壁畫，廣告色，各種花型的圖畫紙、棉簽。
活動(dòng)與指導(dǎo)：
1、向幼兒提出布置畫欄的任務(wù)，春天里，百花開放，景色很美，大家齊動(dòng)手，把班上的壁畫布置起來。
2、想想你觀察到的花都是什么顏色的，請(qǐng)幼兒為花用棉簽涂上美麗色彩，注意順花瓣方向均勻涂色。
3、老師將花剪下貼在壁畫中，和幼兒共同布置美麗的春天的壁畫。使幼兒看到自己美術(shù)活動(dòng)的成果，有成功的自信。
建議：
給幼兒的花要各種形狀的，可以是一枝花，也可以是兩枝、三枝花。幼兒可根據(jù)自己的情況選擇不同的花，能力強(qiáng)的幼兒可選擇3朵、4朵在一起的花。
熱美麗的春天篇六
今天是清明節(jié)放假，我和爸爸、媽媽來到綠色莊園。今天有風(fēng)，但是春天的風(fēng)不再猛烈，像小雪糕滑落到我的臉頰，柔柔、感覺涼涼的，又像娃娃的小手撫過，癢癢的。抬頭看看天空，雖然沒有太陽(yáng)，但不像冬天一樣寒冷。
河里的水不再結(jié)冰，風(fēng)一吹，波紋一圈一圈的；河邊的.柳枝也變成了暗紅色，鼓鼓的芽苞也裂開嫩綠的嘴兒；草兒，也長(zhǎng)出了嫩芽；這里還開著金黃色的迎春花，風(fēng)一吹芬芳撲鼻，看著那一朵朵金黃的迎春花，就像一個(gè)個(gè)小姑娘。小鳥也在高高的樹上鳴叫，好象對(duì)我說：“小朋友春天來了”。
春水回環(huán)，春氣彌漫，春樹萌芽，春花怒放，都輕快得贊頌著迷人的春景……，溫潤(rùn)的空氣里充滿了泥土的氣息，大地上到處都顯現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象，一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅美麗的水彩畫。
我非常喜歡春天，因?yàn)榘职趾蛬寢屨f，“一年之計(jì)在于春”，這，給人以新的希望，新的開始，新的收獲。
熱美麗的春天篇七
盼星星，盼月亮，春天伴隨著細(xì)細(xì)的春雨，綿綿的春風(fēng)終于降臨了人間。
春天，是一個(gè)美好的季節(jié)，是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。空氣是那么清新，天空是那么明朗。人們脫去了沉重的棉襖，換上了輕便的春裝；人們脫去了笨重的棉鞋，換上了輕巧的單鞋；人們甩掉了冬天的煩惱，迎來了春天的喜悅。
春姑娘四處游玩著…
春姑娘來到了我們的校園，校道旁的樹木抽出了嫩綠的小葉芽，給春天增添了一絲生機(jī)。瞧！操場(chǎng)上那片綠草地，經(jīng)過春雨的滋潤(rùn)，綠油油的，像一張碧綠的毛毯。同學(xué)們穿著各式各樣的新衣服在操場(chǎng)上玩游戲，看著同學(xué)們開心的笑臉，我仿佛看見了一顆顆幼苗在吸允著春天的雨露茁壯成長(zhǎng)。
春姑娘邁著輕盈的步伐來到了美麗的蘭江公園。小河邊也隨處可見婀娜的柳樹，就像亭亭玉立的'少女，千絲萬條的柳枝在微風(fēng)中搖曳著，就像少女們?cè)谖L(fēng)中梳理著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。柳樹發(fā)芽了，它綠了自己，綠了公園，也綠了天空。這樣美麗的景色不由讓我想起賀知章的一句詩(shī)，“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！倍厒鱽砹艘魂嚽宕嗟慕新暎瓉硎菫榱擞哟禾於璩男▲B，“啾啾啾”的唱著，它們一邊唱歌，一邊在樹上跳來跳去，春天來了，它們樂得手舞足蹈。老人們有的在悠閑的散步，有的在打太極拳，有的在扭秧歌，還有的在下棋，他們臉上都洋溢著幸福的喜悅，他們也喜歡春天。
春姑娘又來到了希望的田野上。春風(fēng)叫醒了正在冬眠的青蛙，它又回到寬大的荷葉上，“呱呱呱”地叫著，好像在說：“春天來了，春天來了！”農(nóng)民伯伯們也正在田間里開始工作了，他們雖然滿頭是汗，但是他們臉上都洋溢著喜悅的笑容。
春天來到了人間，它是多么的美好，給人們帶來了希望和喜悅。
熱美麗的春天篇八
有人喜歡金黃的春天，有人喜歡炙熱的夏天，有人喜歡雪白的冬天，但我更喜歡生機(jī)勃勃，萬紫千紅的春天。
春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。瞧，小動(dòng)物們紛紛從土里鉆出來，迫不及待地想看看外面的世界有多美！小草也從土里探出了頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠的草坪就像一大塊無暇的翡翠。柳樹長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，小溪也開始愉快的唱歌。多么美好的一片欣欣向榮的景象！
萬紫千紅的春天一定會(huì)更美好，我們一起去看看吧！美麗的迎春花開了，就像在給我們帶來春的好消息；桃花多姿多彩，紅的似火，白的`似雪，粉的如霞……真是美麗極了！蝴蝶花也不甘示弱，把自己打扮的姹紫嫣紅，有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，露出里面嫩黃的花蕊；有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上破裂似的。楊樹的樹枝上掛滿了“毛毛蟲”有趣極了！金黃的迎春花，美麗的桃花多彩的蝴蝶花，有趣的楊樹和“毛毛蟲”匯成了一幅美麗的春景圖。
“一年之季在于春”，在欣賞美景的同時(shí)，我們要合理安排自己的生活，讓每一天都變得豐富多彩。
我愛，生機(jī)勃勃的春天，更愛豐富多彩的春天。
熱美麗的春天篇九
春天到了，天空變藍(lán)了。藍(lán)藍(lán)的天空中，小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌。大雁飛回來了，綠綠的小草從地下伸出了頭，一朵兩朵的野花開了。
柳樹的葉子變成綠色了，小溪的魚兒在水中游來游去。小朋友們?cè)诓萜荷戏棚L(fēng)箏呢！春天真美麗??！
熱美麗的春天篇十
星期天到了，我和妹妹一起去尋找。
一路上，我看到許多“亭亭玉立的少女”：粉紅色的桃花、金燦燦的迎春花和白艷艷的杏花。它們倚靠在綠油油的松樹旁，坐在綠茵茵的草坪上，綻開了幸福的笑臉，一個(gè)個(gè)在比美呢！微風(fēng)吹過，各種各樣的花朵一邊傾聽鳥兒的歡唱，一邊翩翩起舞。
我和妹妹說說笑笑，談?wù)撝_心的事。這時(shí)，妹妹對(duì)我說：“姐姐，你看！遠(yuǎn)處！”我順著她手指的方向，看到了一片綠茵茵的草地，真是“草色遙看近卻無”。我心想：春天一定來呼喚過小草妹妹，要不她還不會(huì)蘇醒過來呢。旁邊，一顆顆參天柏樹越來越青綠了。
忽然，我被眼前的一幕吸引住了。在那邊，有一位年輕的交警叔叔正攙扶著一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺過馬路。他一邊指揮汽車慢行，一邊慢慢地扶著老人走，還和老人小聲地說著什么，仿佛老人是一件不可丟失的國(guó)寶?？吹剿切⌒囊硪硎终J(rèn)真的樣子，一瞬間，我被他高尚的品德感染了。
回家后，那位交警攙扶老人過馬路的情景總是浮現(xiàn)在我的腦中。這時(shí)，我覺得今天我不僅在大自然里找到了，而且找到了如同春天那般美好的高尚品質(zhì)。
熱美麗的春天篇十一
小鳥在枝頭歌唱，好像在說：“春天來了，春天來了”。河面上，冰雪融化，小河叮叮咚咚地流著。
果園里，蘋果樹.梨樹等水果樹都重新長(zhǎng)出了嫩芽和綠葉。公園里的柳樹又抽出了它嫩綠的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠葉子，不過葉子只有小孩的眼睛般大小。小草也探出腦袋看看春天迷人的'風(fēng)景。
春風(fēng)送暖，百花齊放，在花園里，花兒開了一個(gè)短短的開放會(huì)，玫瑰是節(jié)目主持人，還有向日葵，迎春花等，都是大演員。
春回大地，萬物復(fù)蘇，青蛙從水底鉆出來，蛇從洞里游出來。
你看春天多美??！我喜歡春天。
熱美麗的春天篇十二
冰冷的冬爺爺走了，春姑娘向我們走來。
花兒在春天開放，紅得像火，白得似雪，黃得如金，粉的似霞……五彩繽紛。
春風(fēng)給春姑娘送信了“嘩啦嘩啦”，像是在說：“大家快喝水吧！”雨水滋潤(rùn)著干枯的土地，它還打在窗戶上，發(fā)出“啪啪啪”的聲音，像是跟人們打招呼，雨水落到了河里，發(fā)出了“滴答滴答”的聲音，像是說：“我可想你了，我的孩子！”
春天是一位美麗的姑娘，她一來，小鳥們就在歌唱，像是在迎接春姑娘，春姑娘還喚醒了沉睡的動(dòng)物。
春姑娘很受大家的歡迎！
熱美麗的春天篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒在欣賞和理解詩(shī)歌《春天來了》的基礎(chǔ)上，用鮮艷的色彩描畫春天。
2、培養(yǎng)幼兒形象記憶和想象能力。
3、引導(dǎo)幼兒注意畫面整潔，合理布局。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
油畫棒人手一盒。
畫紙人手一張。
活動(dòng)過程：
一、引導(dǎo)幼兒尋找春天，導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒活動(dòng)的興趣。
1、你們進(jìn)行過春游嗎?在外面看到了春天的哪些景象呢?(請(qǐng)小朋友來說說)。
教師小結(jié)：教師結(jié)合孩子回答的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。
教師小結(jié)：春天來了，小河里的冰融化了，柳樹發(fā)芽了，桃花盛開了，燕子飛來了，小草發(fā)芽了，春雨淅瀝瀝，春雷轟隆隆，到處都是生機(jī)勃勃景色，真美啊!
今天老師把美麗的春天畫下來了，我們一起來看看。
二、出示范畫，引導(dǎo)幼兒觀察。
教師小結(jié)：有很多的蝴蝶，有花兒，燕子飛來了，綠綠的小草，柳樹發(fā)芽了，還有小朋友在快樂的玩耍，捕蝴蝶。
三、交代繪畫要求。
1、你們都喜歡美麗的春天，那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把詩(shī)歌里的春天都畫下來把!燕子的翅膀和尾巴是黑色的羽毛，涂色時(shí)孩子們需要注意。燕子的尾巴像剪刀，小朋友捕蝴蝶的網(wǎng)可以先畫竹竿然后畫上三角形的網(wǎng)。
2、要求幼兒根據(jù)春天的特征作畫。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆，表現(xiàn)春天的特征。
四、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
1、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒繪畫的位置、作畫的布局，顏色。提醒幼兒注意畫面的整潔。
2、鼓勵(lì)幼兒把小朋友畫大一點(diǎn)，構(gòu)圖豐富。
五、總結(jié)評(píng)價(jià)幼兒作品，引導(dǎo)幼兒從整體上欣賞，分享共同創(chuàng)作后的喜悅。
請(qǐng)幼兒介紹的自己畫的美麗春天?重點(diǎn)引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)欣賞同伴的作品。
六、活動(dòng)結(jié)束。
請(qǐng)小朋友把自己的油畫棒和畫收起來。
活動(dòng)延伸：
老師會(huì)把小朋友畫的美麗的春天作品展示在墻群上，請(qǐng)小朋友離園、來園的時(shí)候給自己的爸爸媽媽說說自己畫的美麗的春天。
熱美麗的春天篇十四
2、鞏固幼兒對(duì)春季特征的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課前帶幼兒到室外觀察春天的各種變化。
2、背景圖一幅（畫有春姑娘、草地、小河等春天的景物）。
3、彩筆、畫紙每人一份。錄音機(jī)、音樂磁帶。
活動(dòng)過程：
一、利用歌曲《春天來了》導(dǎo)入活動(dòng)。
二、出示背景圖，引導(dǎo)幼兒講述春天的基本特征。
2、教師對(duì)幼兒的講述進(jìn)行小結(jié)后，進(jìn)一步提高幼兒語言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性。
3、以繪畫展示春天的景色。
教師將幼兒所畫的人物、動(dòng)物、植物等剪下來，和幼兒共同布置在背景圖上。
引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己學(xué)過的優(yōu)美語言，生動(dòng)的講述美麗的春天。
活動(dòng)延伸：
帶幼兒到戶外去找春天，鼓勵(lì)幼兒尋找新的發(fā)現(xiàn)。讓幼兒感受春天給大自然帶來的美，激發(fā)幼兒保護(hù)花草地樹木的情感。
熱美麗的春天篇十五
一個(gè)春天的下午，晴空萬里，春風(fēng)和煦地吹著，春光飽滿而又充實(shí)，小河邊鳥語花香。
我走下樓，來到小河邊，河畔邊開滿了花朵，有迎風(fēng)招展的迎春花，有形狀奇特的牽牛花，還有那美麗動(dòng)人的郁金香。其中，我最喜歡的要數(shù)那芬芳迷人的桃花。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！卑拙右渍f得太對(duì)了。桃花就是春天的使者，它跟隨著春天的腳步，向我們展示她那美麗的姿態(tài)。
我走進(jìn)桃花林，桃花的顏色也真奇異，白的似雪，紅的.似火，粉的似霞，看得我眼花繚亂，仿佛步入了一個(gè)花的天堂。我走到一棵桃花樹旁，拉下一枝樹枝，細(xì)細(xì)觀察這朵粉紅的桃花。這桃花有八瓣花瓣，個(gè)個(gè)粉里透白，在陽(yáng)光照耀下，晶瑩透亮，冰清玉潔?；ò曛行?，一個(gè)黃色的花蕊，如同一個(gè)仙女在花上翩翩起舞?；S著春風(fēng)搖擺，桃花在風(fēng)中向我們展示她那婀娜多姿的舞蹈，一個(gè)個(gè)都婷婷玉立。
我又來到一朵紅色的桃花前，紅色的桃花花瓣層次分明，它不像粉紅色桃花那樣含蓄的開放，它忘我的開放著，它盡情的釋放，它要轟轟烈烈度過它的一生，它要把它這一生獻(xiàn)給春天，在世界上留下一抹香氣。遠(yuǎn)看這棵桃花樹，像一朵火燒云，熱情地向人們綻放出美麗的一面。
我又來到一朵白色桃花前，它安靜地開放著，四瓣花瓣隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)著。它不比前兩種桃花，看起來平淡低俗，卻有著更大的魅力。
在桃花間漫步地我忘了周圍的一切，我好似置身于一個(gè)花的世界，一個(gè)人與花完美結(jié)合的天堂。我走出這片花的海洋，縱觀群花，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)奇斗艷，美麗動(dòng)人。
春天生機(jī)勃勃的景物都令我們贊嘆，在這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我們應(yīng)該在春天下奔跑，去感受這美麗的春天。
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