總結(jié)之后，我們才能更加明確自己的優(yōu)勢和不足，從而做出更好的規(guī)劃和改進。寫總結(jié)時，要注意突出重點，不必贅述細節(jié)。這里有一些寫作示范
下雪了七年級篇一
雪，已經(jīng)下了很久了。
呼呼呼呼，大雪飄過小草，小草唱起了歌，嘰嘰喳喳，大雪飄過小鳥的房子，小鳥被驚醒了。呱呱呱呱，大雪飄進了池塘，小蛙舉起了傘。
雪，不大，卻呼呼呼地下個不停。
于是，屋子前面的小溪結(jié)冰了，有很多小朋友在小溪上滑冰笑個不停。
走在小路邊，看雪飄在相思樹上，落在面包樹上……，呼呼、啦啦，發(fā)出各種不同的聲音，整條小路就像音樂廳一樣。
雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉，像吹落的蒲公英，似舞如飛，像天使賞贈的小白花兒，忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作!只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會兒落在屋檐下，一會兒落在樹枝上，一會兒落在車上，還不時飄在行人的臉上。
潔白的雪，我愛你，愛你的純結(jié)。你把大地裝飾得一片白銀，你把大地打扮得多么美麗。
下午放學(xué)的時候，天空中下起了鵝毛般的大雪。白雪在天空中紛紛揚揚，漫天飛舞。屋頂上、汽車上、樹木上都好象穿上了銀裝;田野里的莊稼、公園的草坪都蓋上了一層雪白的棉被。整個世界都染成了白色，真美啊!我看到入了神。我回到家門口就和幾個小伙伴玩起了打雪戰(zhàn)、堆雪人，玩得可高興了!過了一會兒，我們大家的手都冷冰冰的，覺得鞋子里、手套里，好象漏水了，非常不舒服，但是我們大家都玩得很開心，因為好幾年沒有這么痛痛快快地玩過了。這場大雪使我深深難忘。
下雪了七年級篇二
茉莉花開的周期大多數(shù)人將它稱作一年，就好像恍然在黑夜之中的湖上波紋輕漾，無人可以阻止，也無人所知。
印象最為深刻的是下雪那天，忽涌而來的雪攜著些風(fēng)，卻很難蕭瑟。輕落枯枝，踏著瓦楞，覆起了些復(fù)古路燈，溫柔透徹，干凈澄澈。好似茫茫之中提步前行，無端涌起寂寞之情，我是及其不愿寫雪的，也可能是德薄才疏的原因，筆下的雪總是不夠淋漓，帶了些難言之情，久而久之，只能用三兩個不成熟的詞匯去形容。
我聳聳肩，看著昏黃燈光下的雪飛旋搖曳。
輕輕將它掛上，祈得來年。
年華又幾許，只愿萬事勝意。
年少時的年自是萬分趣味，那時的夢里裝著糖果和童謠，是期待和煙花，和相約好的朋友嬉戲玩鬧，面對長輩認真也頑皮，想來是否是過十六個年頭的原因，總是發(fā)現(xiàn)已不比當初，或許是對習(xí)俗和節(jié)日更為透徹的熟知，總有些按部就班的意味在里面，帶著小輩去看煙花時，看她們驚艷的眼神，忽起羨慕之情，也能模模糊糊的意識到小時也是長輩牽著我看漫天的花朵一簇一簇綻開，像是要吞噬了黑夜一般，遠處也能忽隱忽現(xiàn)些許光芒，如同光斑一樣細細碎碎，然后在熱鬧和喧囂之后黑夜再次歸于平靜。
那夜里本是極美，沿路的枝丫上掛了不少閃閃爍爍的小彩燈，必經(jīng)的小路上中間的純白漸漸染上了些褐色，吹著些寒風(fēng)，可路上卻好不熱鬧，這個城市就如同停駐在霜雪里，嘴角帶笑看著無數(shù)人來來往往，如同舊識，我搖搖頭猜測道年少時需要的太少，一顆糖果就好像一個世界：“悲哉，悲哉?！睂⑦@種想法和朋友分享，她無奈看著我：“何來此番感時傷秋，不過一場熱烈。”
而后閑來無事，家人便決定去祈福，那兒沿路的雪已融化，想來也有不少人匆匆經(jīng)過，制作精巧的祈福牌在寒風(fēng)里也顯得溫柔，如同“闔家歡樂”“聚”“事事皆順”最后只發(fā)現(xiàn)還有我自己的祈福牌空空如也，想來怎樣都不合時宜，也不知如何下筆，燭光漾漾，透著些溫婉，卻忽然想起那句“某夜烹茶雪初沸?！币残念^一動，寫下“平安喜樂，萬事勝意?！?/p>
待到陌上花開，再追憶。
歲歲仍難唱，卻求平安喜樂。
下雪了七年級篇三
早上，我從睡夢中醒來，感覺到房間里的一股寒氣。我想：“今天是最寒冷的一天，有可能下雪了，哦！好高興??！“我趕緊跑下床，拉開窗簾一看，“??！好美啊?！蔽仪椴蛔越刭潎@起來。我太愛冬季了，但是我也討厭冬季，因為這會讓人的耳朵、手、臉上等，都會贊嘆起來。我太愛冬季了，但是我也討厭冬季，因為這會讓人的耳朵、手、臉上等，都會長一點一點的小紅點！
我趕緊穿好衣服，走下樓梯。我知道我家的陽臺窗上有一個架子，雪應(yīng)該會落在上面，我打開窗戶一看，那一朵朵雪白又干凈的小雪花正在空中跳舞，風(fēng)就好象在伴奏，唱響了冬天的美妙樂章。當我沉浸在里面時，能想像各種各樣、形狀各異的小雪花在向我揮手，有三角形的、有五角形的、有匹馬的，也有一只小兔的……。突然有個聲音在我腦中炸響了：“今天下雪，你準備好工具去玩雪。”聽到這個聲音，我就開始忙了，我把一個小筒給擦干凈，再去找一個小的鏟子，終于準備完成。我催媽媽快點，因為我想去找回童年玩雪的感受。
我喜歡雪，它能幫我找回童年的快樂！下雪的季節(jié)只有這么一個，那就是冬季，所以我得珍惜這一次的大雪，好好地玩一玩，可以堆雪人、打雪仗、滾雪球等。你一定會覺得很快樂。
早上，我從睡夢中醒來，感覺到房間里的一股寒氣。我想：“今天是最寒冷的一天，有可能下雪了，哦！好高興??！“我趕緊跑下床，拉開窗簾一看，“啊！好美啊?！蔽仪椴蛔越刭潎@起來。我太愛冬季了，但是我也討厭冬季，因為這會讓人的耳朵、手、臉上等，都會贊嘆起來。我太愛冬季了，但是我也討厭冬季，因為這會讓人的耳朵、手、臉上等，都會長一點一點的小紅點！
我趕緊穿好衣服，走下樓梯。我知道我家的陽臺窗上有一個架子，雪應(yīng)該會落在上面，我打開窗戶一看，那一朵朵雪白又干凈的小雪花正在空中跳舞，風(fēng)就好象在伴奏，唱響了冬天的美妙樂章。當我沉浸在里面時，能想像各種各樣、形狀各異的小雪花在向我揮手，有三角形的、有五角形的、有匹馬的，也有一只小兔的……。突然有個聲音在我腦中炸響了：“今天下雪，你準備好工具去玩雪。”聽到這個聲音，我就開始忙了，我把一個小筒給擦干凈，再去找一個小的鏟子，終于準備完成。我催媽媽快點，因為我想去找回童年玩雪的感受。
我喜歡雪，它能幫我找回童年的快樂！下雪的季節(jié)只有這么一個，那就是冬季，所以我得珍惜這一次的大雪，好好地玩一玩，可以堆雪人、打雪仗、滾雪球等。你一定會覺得很快樂。
下雪了七年級篇四
三節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們都在做著自己的事情，有些同學(xué)還無聊地打起了瞌睡。突然，“下雪了，下雪了！”的歡呼聲把同學(xué)們平淡的心情沖走了，打瞌睡的同學(xué)也抬起了頭，眼睛變得炯炯有神。
大家都跑著、跳著、喊著、嘻笑著沖出了教室，來到二樓走廊里。我們手扶著欄桿，仔細觀察著雪花。一開始，還是幾朵稀稀零零的小雪花從天上慢慢飄落下來?？傻搅撕髞?，也許是同學(xué)的`歡呼聲驚醒了其它千千萬萬正在睡覺的小雪花。它們也都背著降落傘，高傲地昴著頭，順著風(fēng)哥哥吹氣的方向，一朵連著一朵紛紛跌落下來。
像我們這特別喜愛雪花的同學(xué)們早已迫不及待，戴好帽子從二樓沖向一樓小操場，打算在這里“大顯身手”。有人用手接住雪花，細細觀賞它的形狀；有人把頭抬起來，嘴張得大大的，好像要嘗嘗雪花的滋味；還有人手拉手轉(zhuǎn)起圈來，雪花落到他們頭上，亮晶晶的，好看極了！
雪花雖然步履匆匆，沒過多久就融化了，但是它是帶著我們愉快、興奮、驚奇的心情甜甜地融化掉的，讓我們心情久久不能平靜。
下雪了七年級篇五
假如我們綿陽能下鵝毛大雪，那該有多好啊!我們就可以堆雪人、打雪仗……這是我夢寐以求的愿望!
一大早，我就準備好去上課了。走著走著，突然發(fā)現(xiàn)我的眼前有一顆顆鹽粒般大小的白色東西飄落下來!會是雪嗎?我很疑惑，伸出手去接，那白色的小顆粒落到了我的手心里，仔細一看，真的是雪!我立刻欣喜若狂：“下雪啦!下雪啦!”我一路狂奔，一路高喊，行人們看著我高興的樣子，也情不自禁地笑了。
一來到學(xué)校，我便在座位上樂個不停。石頭媽媽進來了，對我們說：“快去看雪吧，千載難逢的好機會!傻坐在教室里干什么?”大家一窩蜂地跑出去，沖到了操場上。我更激動，可以說是瘋狂地沖了出去!
下吧!下吧!不要停止啊!讓我們永遠保持這燦爛的笑容，讓我們永遠感到幸福、快樂!假如，下得更大的話，我們就可以堆雪人、打雪仗了……那該多么爽啊!
下雪了七年級篇六
“喂，媽媽，你看外面下了好大的雪呀，等會我們下去堆雪人吧?！?/p>
妹妹說到做到，她立即穿好衣服，用那小手把頭上扎得緊緊的發(fā)夾給拿了下來，讓媽媽給她扎辮子。
“哇!這雪景好漂亮呀!”走出門，我激動地說，“哎，你快看這兒就像仙境一樣，很美麗。”
妹妹回也不回我，就在那兒搭自己的雪人，她捧著雪堆放在一起，可是雪不時滑下來。我看那雪人是越搭越槽，只好上去幫忙了。我飛快地把手套戴好，捧起一大堆雪，滾成圓球當身體，妹妹又抱來了一些雪，把它滾成了一個偏小一點的圓球?！班牛@樣就差不多算完成了?！蔽野汛笱┣蚍畔旅?，小雪球搭在大雪球上面，這樣一個雪人的模型就出來了。妹妹又急促地跑回家拿來兩枚紐扣做它的眼睛，一根小的胡蘿卜做它的嘴巴，嗯，還得再加一條圍巾才活靈活現(xiàn)嘛。
有圍巾還不夠，還得再給他穿一件衣服，我想?？墒莿倓偰脟淼臅r候就已經(jīng)被媽媽批評了，我可不想再被媽媽罵了。沒關(guān)系，用一條塑料袋代替就可以了。我回家拿來一個紅色的袋子，圍在了雪人的身上。嗯，不錯。“來我們跟雪人合一個影吧?！蔽页妹谜泻舻健?/p>
哈哈，我今天玩得太開心了!
下雪了七年級篇七
雖然天氣預(yù)報說的大暴雨今天沒有來，這讓我很傷心，不過下了一陣雪子，也算是一種安慰吧。
我喜歡雪子，因為雪子可是一個愛唱歌的小家伙。你們聽，雪子的歌聲響起來了。先是慢慢的“滴，滴，答，答”再是稍快一點的“滴滴，答答”最后就是一陣快過一陣的“滴滴答答”。雪子的歌聲雖然都是一個樣，但是音調(diào)卻完全不同。雪子落在屋檐上，是一種非常深沉的“滴滴答答”;雪子落在玻璃上，是一種特別清脆的“滴滴答答”;雪子落在地面上，是一種極其細小的“滴滴答答”……聽到這些美妙的歌聲，一個問題就不由地在我的腦海里浮現(xiàn)了出來。于是，我問媽媽：“媽媽，媽媽，是不是下雪之前，都要下一次雪子呀?”媽媽聽了，點點頭說：“是呀，是呀，下雪子一般就是下雪的前奏!”“哦，是這樣啊!”我一邊開心地說，一邊祈求著雪子能夠越下越大，最后變得大雪花，這樣，我就可以盡情地堆雪人打雪仗了。
雪子也是一個舞蹈家，她呀，最喜歡在人們的臉上跳舞。中午的時候，媽媽騎車帶著我去舅舅家吃飯。一路上，天上不停地下著雪子，這些既像白砂糖又像珍珠大米一樣的調(diào)皮家伙，拼著命朝我媽媽的臉上打來?！鞍パ?，這些雪子居然在我的臉上跳舞，真是好疼呀!”媽媽一邊騎車一邊和我開玩笑。聽了媽媽的話，我連忙把頭從雨衣里伸了出來，立刻就有一大片地雪子在我紅潤的臉上跳起了舞蹈。
小雪子呀，小雪子呀，你快快下吧，快快下吧，快快讓我玩雪吧!
下雪了七年級篇八
下雪天真好，我記得有句諺語：今年麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。下雪說明今年會是一個豐收年。我喜歡下雪的真正原因還是可以打雪仗。
開始，雪花像一顆顆白糖粒，不一會就越下越大。剎那間，雪花飛舞，像無數(shù)只白色的蝴蝶，鋪天蓋地從高空紛紛落下;又像無數(shù)個小傘兵從天而降。
我向窗外望去，旁邊的那些造橋工人，一個個頭上眉毛上、甚至胡子都掛滿了雪，簡直就是“圣誕老人”，但他們依然熱火朝天地干著，絲毫沒有停下來的意思。我問爸爸：“那些工人不怕冷嗎?”爸爸告訴我：“不是他們不怕冷，而是為了趕工期，加之混凝土凝固有時間限制，錯過最佳時間橋造出來質(zhì)量就會不合格，就會埋下安全隱患……”哦，我終于明白了。從我出生到現(xiàn)在，身為大橋監(jiān)理的爸爸總是和我們聚少離多，因為大橋監(jiān)理并不像我想象的那么清閑，要隨時隨地把好質(zhì)量關(guān)啊。
我喜歡下雪，雪讓我看到了一個全新的世界，也看到了祖國建設(shè)者的身影!
下雪了七年級篇九
窗外的花開得很美，很美。并不曾因為昨日的雨雪凋落，草坪上只留幾片殘雪。
還記得昨日你迎著風(fēng)雪往家趕嗎？還記得昨日你獨自騎自行車回家嗎？還記得昨日你被風(fēng)雪打的無處藏身？忘不了吧！
是的，忘不了。三點五十分，準時下課，誰知道，剛下課班主任就匆匆來到教室，眼睛里流露出幾許關(guān)懷，說道：“外面下雪了，回家路上注意點。”哎，本來還計劃著邊騎車邊賞花呢，現(xiàn)在看來不得不泡湯了。便慢條斯理的整理書包，準備回家。
誰知，剛下樓，我才意識到問題的嚴重性。一班門口站滿了人，那場面不遜色于趕會，外面的雨下得很大，風(fēng)吹到我的身上，冷冷的，仿佛我是在冬天，而不是在臨近夏天的春天。
不管了，沖??！我背起沉重的書包，迎著風(fēng)雪，沖進了車棚。咦，平常這里的人不都急急忙忙回家嗎？今天，怎么一個個都畏縮在車棚里呢？呵，忘記了。他們離家那么遠。也許他們指望他們的父母來接他們。哼，膽小鬼。我獨自走了。
剛出校門，我后悔了，原來風(fēng)雪這么大，哎，算了。反正我“前腳跨出校門，后腳便不準備再邁進去”。進軍！
我用我最大的力氣使勁蹬自行車，乞求它能把我趕快帶回家，可風(fēng)雪無情。風(fēng)吹到我的臉上，使我瑟瑟發(fā)抖；雪打到我的臉上，眼睛上，是我看不清前方的路。再也沒有當初的“豪言壯語”，只能走一步看一步了。
突然覺得，自己是該沖個涼水澡了，該清醒清醒了。哪怕感冒，也值得。
于是不管風(fēng)雪多大，不管自己多難受，放慢速度，享受風(fēng)雪中騎車的樂趣。忽然發(fā)現(xiàn)，花開得很好，不曾凋落。我心想到：花啊，好好開吧，也許過了今天，明天你的生命就結(jié)束了。開出最美的花朵，讓人們看看你也很堅強。
可是，今天才發(fā)現(xiàn)，花兒不曾因為昨日的雨雪而凋落。那么是不是我也會安好？是啊，我還好。
下雪了七年級篇十
文中作者對下雪時的美麗景色進行了描寫，著重對雪花進行了描寫，表達了作者對雪的喜愛之情，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
不經(jīng)意間，抬頭向窗外一看，到處白茫茫一片。天地間一片混沌，空氣都仿佛變成了白色。一個個屋頂都鋪上了白地毯，十分好看。各種樹的樹枝上仿佛一夜之間開滿了梅花，還散發(fā)著梅花特有的清香。再看小草坪，那上面的雪都有一尺厚了，草坪中立著幾根已干枯的樹枝，上面也開滿了“梅花”，就好像有人在雪地上特意插了幾株梅花一樣，十分引人注目。
雪還在下著，鵝毛般漫天飛舞，最后悄然落地，沒有一絲聲音。我穿上衣服，來到外面，雪花飄飄，不一會，我滿頭滿身就都是雪花了。小雪花們親昵的依偎在我身上，好像在說：“這里真溫暖，還很舒服呢!兄弟姐妹們，你們快來這玩玩吧!”殊不知，沒一會兒，它們就因為有了太多的溫暖與舒適而幸福的融化了。
雪形態(tài)各異，在世界上，如果不出意外，是找不出兩片完全相同的雪花的。你瞧，這片大雪花如同鵝毛般，卻又像一顆白的發(fā)亮的星星飄落在地，而這片與白芝麻沒什么兩樣的小雪花也相繼飛到地上。這些白的無一絲雜質(zhì)的雪花究竟是怎樣的美，是怎樣的令人難以忘懷呀!
不過多久，就有幾個小孩出來玩雪了。小雪花披在他們身上，散落在他們頭上，把無窮無盡的快樂帶給了這些可愛的孩子們。他們在雪中跑步，在雪中摔跤，甚至躺在了松軟的雪上。雪帶給孩子們的快樂是數(shù)不盡的，是永遠的。
過了很久，這場罕見的大雪才慢慢停下來。不一會兒，一群孩子的尖叫就打破了雪后的一片寧靜。我望著窗外已一尺多厚的雪，筆尖一動，流瀉下一時的感受：雪，是大自然的寶藏，是地球的給予，是孩子們的天堂!
下雪了七年級篇十一
“鈴……甜美的夢鄉(xiāng)又被那該死鬧鐘吵醒，真根不得把它從樓上仍下去。不情愿地使勁伸了一個懶腰，便半睜著眼睛，“夢醒時分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情后，背起如山重的大書包蹬著車子就直沖學(xué)校，一天緊張的學(xué)習(xí)生活就算拉開了序幕。
一天的課時真是“滿堂紅”，幾大主科勢力非比錄常，齊頭并進，哪個也不示弱。剛和直線圓周交手后，字母abcd又前來挑戰(zhàn)，《還鄉(xiāng)夢》還沒有醒來，氫氧怪氣又使我們霧里看花，琢磨不透。心中熱能不停地在增加，稍有一些心電感應(yīng)，平面直角坐標系又是把我們帶入迷宮。排山倒海的知識一齊向我們涌來，同學(xué)們心中渴望的“自由社會”何時才會載入史冊呢?我不免總會感嘆：“初三的一天好似小學(xué)的一年?！?/p>
下課了，總該休息吧?不，別高興太早了。隨之而來的便是成堆的作業(yè)和練習(xí)冊，就連想出去透透空氣的時間也被無情地剝奪了。這時我從成堆的作業(yè)中才真正感悟到什么才是“積少成多”。好容易有一堂自習(xí)課，也會被“大小考試”填充得滿滿的。
一天中最快樂的時間莫過于午休的時候。這時班級里也熱鬧非凡，幾個人聚成一小堆談天說地。笑聲、歌聲便成了這段快樂時光中的主旋律。只有這時我們才會拋開學(xué)習(xí)，尋找屬于自己的那份輕松與歡愉。但好景不長，午飯過后，暴風(fēng)雨再次襲來，自己仿佛又成了暴風(fēng)雨下拼命掙扎的祥子。
密度大得驚人的一天生活過去了，晚自習(xí)回到家后也別想清閑，孤燈長夜，又得苦苦奮斗到很晚。不如何時，才又能鉆進我最愛呆的地方――被窩。
躺在床上，回想這忙碌的一天，只能用“苦”這個字來概括。細細品味，的確又很充實，過得有意義、有價值。在這優(yōu)勝劣汰的社會中，我慶幸自己能參加這場激烈的競爭，從中不僅學(xué)到了許多的知識，更重要的是磨煉了自己的意志力。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹……”歌聲將我?guī)肓藟羿l(xiāng)，一天緊張的生活就這樣落下了帷幕。
明天依舊會是燦爛陽光!
在初一的生活中，能讓我最難忘的就是認識了一班好友，和學(xué)習(xí)到新的知識。認識到不同的新學(xué)校，不同教學(xué)方法的老師。
初一是升上初中的第一步，也是我進入新學(xué)校的第一天?？赡苁俏易x的學(xué)校都沒有我以前母校的同學(xué)讀吧!當時，我想我的新學(xué)年就會變得孤單。還記得，我認識第一位同學(xué)，可能我是屬于被動的吧!我從沒開口去認識她，但他卻開口來認識我。在這時候，我感覺到她的笑容很溫暖讓我沒有理由不認識他。
我們倆都是住宿舍的，還要是同房的。后來，我認識更多的新同學(xué)，讓我的初一有了更多的顏色。而老師呢!也有不同的教學(xué)方法。我最喜歡的就是老師，在上他的課讓我有一種很輕松的感覺。但他對我們的要求可高呢!
在初一，可說是我人生中新的起點青春。在青春洋溢的生活里，我可會度過一些后悔的日子，會度過快樂的時間。為我的夢想，為青春的稍縱即逝，我愿意用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點綴我的人生起步點。
在學(xué)校里，有些同學(xué)為了化解讀書的悲傷和苦惱，就會做一些古怪的動作來制造輕松的氣氛，好讓大家的緊張放下。上課時，同學(xué)們似乎跟上了老師和課本里的較勁，互相比拼，不分上下。有時，我們會做做習(xí)題，然而發(fā)現(xiàn)其實不是我們想象中的難;有時讀讀古文，突然發(fā)現(xiàn)朗朗上口;有時看看英文報，英文雜志，才發(fā)現(xiàn)可以現(xiàn)在就翻譯。
這就是我初一的生活，雖然我的欣喜之中帶點累，單累中有了大有的豐收，這何樂而不為呢!
唉!討厭的星期天又來了!一座座堆積如山的作業(yè)等我去“鏟平”，還要穿梭于各上輔導(dǎo)班之間。一天到晚忙得不亦樂乎!
如果像那樣，該有多好啊!
如果這一切的一切都能變成現(xiàn)實的話，那該有多好啊!
今天一大早，太陽公公就露出了笑臉，天氣真不錯。下午，媽媽要帶著我去溫州書城.
一進門，我看到了許許多多的書整齊得擺放在書架上，等待著它的主人把它帶回家。也看到了有些大人和小孩在認真得選書，他們翻了一本又一本。有些餓了，就在角落的休閑區(qū)里吃東西。我也選了好幾本書，不是繪本，而是語文和數(shù)學(xué)的課時訓(xùn)練和考卷，還有《賽爾號》。媽媽說繪本可以去圖書館借來看。
買完單，就出了書城，媽媽和我就順便逛了下五馬街。我聽到了美女帥哥們站在高高的凳子上高聲喊;“買一送一，快來買呀!”手里還舉著打折牌，引來了很多客人進店挑選衣服。我沒有被吸引住，反而去別的店里買了一件天藍色的外套，可喜歡了。逛累了，就在肯德雞吃了點薯條和冰淇林，冰淇林可是我的最愛。但我知道肯德雞的東西都是垃圾食品，以后要盡量少吃為妙。
今天是星期我心想我睡個懶覺吧，但是我想這是不可能的，沒想到媽媽居然同意了，我開心死了，過了一會兒，我迷迷糊糊的聽見媽媽對我說，要帶著妹妹去理發(fā)，我答應(yīng)了。過了20分鐘后我睡醒了，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒回來，我洗了臉，刷了個牙，媽媽還沒回來。于是我到奶奶家去，發(fā)現(xiàn)奶奶沒在家，別人說奶奶上集市去買菜了。我的嘴巴里不斷地吐怨氣，發(fā)現(xiàn)旁邊有兩包方便面，于是我想自己煮泡面，說干就干!
我先在鍋里放上水，把鍋放在電磁爐上，按開電磁爐，過了一會兒，發(fā)現(xiàn)咕嚕咕嚕的冒泡兒了，我小心翼翼地把雞蛋打進去“啊，我的媽呀!“我大叫一聲，我把雞蛋皮打進去了，我用筷子把雞蛋皮弄出來，把方便面放進去，我就去上廁所了，回來我發(fā)現(xiàn)鍋里的水濺出來了，”ohmygod!“我趕快把按鈕關(guān)上，這才好了，發(fā)現(xiàn)方便面熟了。我把它挑出來，放一些調(diào)料?！编膏?，好好吃!“我嘗到了自己做飯的成果。
我的心中好甜!
我上初中了，進入這個新的環(huán)境已經(jīng)有一周了。周圍的朋友也增添了不少?？墒牵鳛樾鲁跻坏奈业侥壳斑€沒有中學(xué)生必備的那種品德。在某些行為上面做得還是不夠，跟小學(xué)一個邋遢樣。我現(xiàn)在準備‘改過自新’了。
我現(xiàn)在上樓梯還是小學(xué)的莽莽撞撞的樣子。曾經(jīng)好幾次撞倒了對門奶奶的菜籃子。實話說我這人從來不知道懂禮貌，阿姨，叔叔的稱謂我從來不叫。謝謝之類的我也從來不說。我就是這樣的人，唉，總是鼓不起勇氣。
不過，我現(xiàn)在是初中生了，不能不懂事了。現(xiàn)在我上樓不僅穩(wěn)穩(wěn)重重，而且還幫奶奶提籃子呢!不過，吵吵嚷嚷，大男子主義和小肚雞腸的我還是沒有徹底改過自新。原來我的`管教性特別強，看見有人欺負弱小，我就會大打出手，讓那個可惡的人。有一次一個朋友看見我打別人的時候，她立馬拉過我。當時我還沒有預(yù)料到，就沖她納罕：“你為啥攔住我!”她沖我說：“你這樣不會得到別人的真心的!只會讓別人對你更反感!”然后她就興沖沖地跑走了。
當時我很氣憤，甚至覺得自己……回到家以后，我反復(fù)的想著她的話，她說得沒錯，我應(yīng)該去向被我打的好那個男生道歉?？墒悄莻€男生無論怎樣都不會原諒我的。他一見到我就罵我而且慫恿別人不要理我。她對我真好，讓我及時的認識了錯誤。從那以后我就對任何人都變了。
初中的我，的確有很多變化：作業(yè)按時交，字也寫得漂亮了。但是還有很多不足。我希望，有朝一日我的不足可以被好習(xí)慣全部彌補，我真希望我能變成一個人見人愛的女孩子。并不像昨天安靜的克星。
下雪了七年級篇十二
突然，我看見爸爸在包餃子。一個個包的又快又好，然后在把那些餃子放到鍋里，接著又包了起來。我也學(xué)著爸爸包了幾個，可還沒包上幾個，餃子就一個個露餡了。我對爸爸說：“您是怎么學(xué)會的？”“只要認真點兒，就可以了?！卑职终f到。今天晚上我一直都沒睡好，一直在想爸爸對我說的話。
第二天，我一早起來一看，爸爸已經(jīng)走了。我早上吃了些東西，然后匆匆忙忙上學(xué)去了，我在學(xué)校里一直也沒有聽課，終于挨到了放學(xué)。媽媽接我回家之后，我做了會作業(yè)。到了七點左右，要吃飯了，我對媽媽說：“今天晚上我來做。”媽媽高興地同意了。
我拿了一些面團，切成一小塊一小塊，然后用面杖搟面團，我再把肉抹用筷子夾到了面皮里，然后我又捏餃子的邊邊，使它煮的時候不露餡。然后我再把一個個餃子放到鍋里煮。“唉呀！我沒有看清楚爸爸倒了多少油和鹽，怎么辦呢？”我說。我就放了一大勺鹽和一半碗油。大約煮了十五分鐘，我就把火關(guān)了。然后我先償了點，好咸。媽媽笑著對我說：“做餃子不用鹽和油?！痹趺崔k呢？我想了想。我把鍋里的水倒掉，重新加了開水在里面。
我把餃子端到桌子上，用小碟子裝了點調(diào)料給媽媽。媽媽償了償說：“你做的餃子真好吃?！蔽姨鹛鸬匦α恕?/p>
下雪了七年級篇十三
提起語文教師，我想大家首先想到的就是“知識淵博”這一詞匯，沒錯，我小學(xué)六年級的語文教師-----高燕教師。就是一個知識淵博的語文教師。
高教師長著一雙水汪汪的大眼睛，稍稍發(fā)胖的臉頰上長著一個平平的鼻子，鼻子的下頭則是一張能說會道的嘴巴。就是這樣一個平平凡凡的人，在這平平凡凡的崗位上做著高尚的事情。
高教師的教學(xué)方法很多獨特。
我以前接觸到的教師，在教學(xué)方應(yīng)對學(xué)生不是打就是罵。而高教師的教學(xué)方法則是讓我們在歡樂中學(xué)習(xí)，在感動中成長。
我們班有一個叫羅蒙的同學(xué)，由于家里沒有人管制他，所以他從來不完成作業(yè)，上課聽講也不認真。高教師明白后，就想盡辦法鼓勵他。只要他有一點點的提高，教師就會給他一個洋溢著濃濃的師生情的擁抱。漸漸的他這塊千年不化的寒冰被高教師這個炙熱無比的大火球融化了，他提高了：按時完成作業(yè)了，上課聽講認真了!
雖然我只舉出一個小小的事例，大家被高教師的獨特的教學(xué)方法折服了嗎如果沒有，待下次再和你一一道來。
下雪了七年級篇十四
以前，我總是不愛看書，除了做作業(yè)就是玩。當我被難題困住時，才明白了書的重要性。
此刻，我經(jīng)過了上次的慘痛的教訓(xùn)，我變得熱愛看書了。
這是，我才發(fā)覺，愛看書真是個十分好的習(xí)慣。寫作文不用發(fā)愁，教師問得課外問題能夠?qū)Υ鹑缌?。在看課外書的同時，我也領(lǐng)悟到了許多讀書的好處：讀書能使我們視野開闊；讀書能使我思想深邃；讀書能使我情趣高雅；讀書能使我們美麗；讀書能使我們能多活幾度生命。
雖然我沒有去過誘人的迪斯尼樂園，也沒有去過雄偉的長城游覽過，但讀書使我身臨其境，領(lǐng)略了這些地方的美麗風(fēng)景。
??！讀書真讓人受益無窮呀！我們應(yīng)當多讀點書，學(xué)更多豐富趣味的知識！
下雪了七年級篇十五
這次愉快的暑假，每天我都很開心，令我印象最深刻的就是二胡了。
先來聽聽我是怎么安排的吧，我每天半個小時鍛煉，消除腦中的疲勞，不再是那么無精打采。每天去兩個小時的圖書館，讓我學(xué)會更多知識。練字60個，讓我的字寫的更加漂亮?，F(xiàn)在我的字已經(jīng)寫得工工整整，端端正正。還有一件很重要的事情沒告訴你們，就是我每天上午，下午都各練半個小時的二胡，讓我拉出來的音樂更美妙動聽，讓每個人聽了都賞心悅目。這就是我每天都要做到的，這樣我覺得才是一個豐富多彩的暑假。
下面就讓我來和你們一起分享我的二胡吧。自從媽媽給我買了一把昂貴的二胡以來，我就加倍練習(xí)，不能讓媽媽失望，在這個暑假我每個星期一、三、五都去老師那去學(xué)二胡，每次上課我都專心致志的聽老師講課，把我在二胡的錯誤改過來，所以特別的珍惜那四十五分鐘的時間，回到家我刻苦練習(xí)，所以我現(xiàn)在拉的很好聽，這次考級我一下子升到三級，還有令我很開心的一些事，就我來告訴你吧。
一次，我在拉《八月桂花遍地開》，我都投入在那個美妙音樂中了，而媽媽在燒飯，聽到我拉得很好聽，隨著我的音樂媽媽已經(jīng)陶醉在音樂中了，我拉完了一抬頭看見媽媽在旁邊，媽媽說很好聽，表揚了我一番，當時心里可開心了，說著說著，我聞到了一股味道，媽媽一看，原來是冬瓜燒糊了，還有一次我在上課，我也不知道怎么回事，隔壁的老師進來了，一直在聽我拉二胡，原來是被我的動聽的音樂吸引過來了，說我拉的太棒了，這幾件事情就證明了我的努力沒有白費，我會繼續(xù)努力的，現(xiàn)在你們信了吧。
這就是我這學(xué)期的暑假，你覺的怎么樣？
下雪了七年級篇十六
今天中午，數(shù)學(xué)李老師要跟我們玩一個數(shù)學(xué)游戲，我們的目光都“嗖——”的一下轉(zhuǎn)到李老師這邊來，老師開始講游戲規(guī)則：“我把一個磁塊放進三個紙杯中的其中一個紙杯里，你們來猜磁塊在那個杯子里，我問你們換不換，你們就回答，好不好！”
“好！”我們異口同聲地說。
老師讓坐在三組第一排的我用講臺上的兩個大本子幫他擋住，李老師就飛快地移動著三個紙杯，而且不讓其他同學(xué)看見。當李老師移好了，我就把本子拿開。李老師問同學(xué)們：“你們猜哪個紙杯里有磁塊？”同學(xué)們爭先恐后，高高地舉起手，大聲嚷嚷著。李老師隨便點了一位同學(xué)起來回答，那同學(xué)說：“我選左邊那個紙杯子。”“那我告訴你?！崩罾蠋熌闷鹬虚g的一個紙杯：“這個杯子是空的，你換不換？”話音剛落，全班同學(xué)又嚷嚷起來。“換······”“不換······”“換······”“不換······”“停！停！停！”李老師說了三聲?！皳Q！”那同學(xué)終于做下了決定，老師就把最后一個杯子掀開，從杯子里掉出來了一個黃色磁塊?！耙∫?！”同學(xué)們開心的歡呼聲響成一片。班長余昕彤就在黑板上的‘換’字下面打了個‘勾’。
后來，我們又玩了很多次，也都得出了結(jié)果。
大家會不會覺得很奇怪呢？為什么我們會一直玩這個游戲？那我就告訴你們吧：其實，這個游戲就是我們正在學(xué)著的一個單元的數(shù)學(xué)知識——統(tǒng)計與可能性。
下雪了七年級篇十七
我站在大地上，微微抬頭，那深色的空中，高掛著一輪凄冷的明月。我頓時想到張九齡在《望月懷遠》中寫的：海上生明月，天涯共此時。我不禁想到我的好友正在另一個城市望著這輪明月。
于我想把了許久的舊友，想到她，我便不由得鼻尖一酸。是在我十歲的時候吧，她搬離了這座城市，甚至沒有留下任何聯(lián)系方式，就這樣三年未見。
而使得我們常常一起出去玩兒。而她最喜歡的便是夜晚時分出來看夜景了。她總是對我說：“這天空星星點綴還有一輪明月高掛，還有這大樹呀，在黑夜中也又添了幾分神秘。這種環(huán)境出來玩，難道不是很愉快嗎？”她似乎很向往這頗帶幾分浪漫的夜景，一出來就要大聲囔囔個不停，宛如一只嘰嘰喳喳的鳥兒，東一跳西一蹦，好像對四周的東西充滿了好奇。
她從不滿足于自己欣賞這些美，總喜歡拖著我，與我分享，不管我的心情如何。當我煩躁時，她總是笑嘻嘻的指著天空道：“你看看你看看，這景色是多么美好，不要一直愁眉苦臉啊——快看快看，那顆星星很亮很亮呢！”他似乎一直都是這么樂觀，望著天空不停的吵囔著，不知說了多久，她才轉(zhuǎn)頭，觀察著我的神情，想要知道我的心情如何。見我放松下來，她才安靜地欣賞這景色。
她還說，以后她想成為宇航員，想要更加的靠近這美麗的景色。說完之后，他又會沉迷到自己的世界中，幻想著自己的未來，這才是他最安靜的一刻，微微揚起頭，皎潔的月光灑落在她的臉上，顯得如夢似幻——這樣的她便深深地，深深的烙印在了我的心底，永遠無法揮之抹去。那天神一般的模樣，或許是她留給我的最后一個印象。
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