總結(jié)之后，我們才能更加明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而做出更好的規(guī)劃和改進(jìn)。寫總結(jié)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)，不必贅述細(xì)節(jié)。這里有一些寫作示范
下雪了七年級(jí)篇一
雪，已經(jīng)下了很久了。
呼呼呼呼，大雪飄過(guò)小草，小草唱起了歌，嘰嘰喳喳，大雪飄過(guò)小鳥(niǎo)的房子，小鳥(niǎo)被驚醒了。呱呱呱呱，大雪飄進(jìn)了池塘，小蛙舉起了傘。
雪，不大，卻呼呼呼地下個(gè)不停。
于是，屋子前面的小溪結(jié)冰了，有很多小朋友在小溪上滑冰笑個(gè)不停。
走在小路邊，看雪飄在相思樹(shù)上，落在面包樹(shù)上……，呼呼、啦啦，發(fā)出各種不同的聲音，整條小路就像音樂(lè)廳一樣。
雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉，像吹落的蒲公英，似舞如飛，像天使賞贈(zèng)的小白花兒，忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無(wú)愧是大地的杰作!只見(jiàn)眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)兒落在樹(shù)枝上，一會(huì)兒落在車上，還不時(shí)飄在行人的臉上。
潔白的雪，我愛(ài)你，愛(ài)你的純結(jié)。你把大地裝飾得一片白銀，你把大地打扮得多么美麗。
下午放學(xué)的時(shí)候，天空中下起了鵝毛般的大雪。白雪在天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞。屋頂上、汽車上、樹(shù)木上都好象穿上了銀裝;田野里的莊稼、公園的草坪都蓋上了一層雪白的棉被。整個(gè)世界都染成了白色，真美啊!我看到入了神。我回到家門口就和幾個(gè)小伙伴玩起了打雪戰(zhàn)、堆雪人，玩得可高興了!過(guò)了一會(huì)兒，我們大家的手都冷冰冰的，覺(jué)得鞋子里、手套里，好象漏水了，非常不舒服，但是我們大家都玩得很開(kāi)心，因?yàn)楹脦啄隂](méi)有這么痛痛快快地玩過(guò)了。這場(chǎng)大雪使我深深難忘。
下雪了七年級(jí)篇二
茉莉花開(kāi)的周期大多數(shù)人將它稱作一年，就好像恍然在黑夜之中的湖上波紋輕漾，無(wú)人可以阻止，也無(wú)人所知。
印象最為深刻的是下雪那天，忽涌而來(lái)的雪攜著些風(fēng)，卻很難蕭瑟。輕落枯枝，踏著瓦楞，覆起了些復(fù)古路燈，溫柔透徹，干凈澄澈。好似茫茫之中提步前行，無(wú)端涌起寂寞之情，我是及其不愿寫雪的，也可能是德薄才疏的原因，筆下的雪總是不夠淋漓，帶了些難言之情，久而久之，只能用三兩個(gè)不成熟的詞匯去形容。
我聳聳肩，看著昏黃燈光下的雪飛旋搖曳。
輕輕將它掛上，祈得來(lái)年。
年華又幾許，只愿萬(wàn)事勝意。
年少時(shí)的年自是萬(wàn)分趣味，那時(shí)的夢(mèng)里裝著糖果和童謠，是期待和煙花，和相約好的朋友嬉戲玩鬧，面對(duì)長(zhǎng)輩認(rèn)真也頑皮，想來(lái)是否是過(guò)十六個(gè)年頭的原因，總是發(fā)現(xiàn)已不比當(dāng)初，或許是對(duì)習(xí)俗和節(jié)日更為透徹的熟知，總有些按部就班的意味在里面，帶著小輩去看煙花時(shí)，看她們驚艷的眼神，忽起羨慕之情，也能模模糊糊的意識(shí)到小時(shí)也是長(zhǎng)輩牽著我看漫天的花朵一簇一簇綻開(kāi)，像是要吞噬了黑夜一般，遠(yuǎn)處也能忽隱忽現(xiàn)些許光芒，如同光斑一樣細(xì)細(xì)碎碎，然后在熱鬧和喧囂之后黑夜再次歸于平靜。
那夜里本是極美，沿路的枝丫上掛了不少閃閃爍爍的小彩燈，必經(jīng)的小路上中間的純白漸漸染上了些褐色，吹著些寒風(fēng)，可路上卻好不熱鬧，這個(gè)城市就如同停駐在霜雪里，嘴角帶笑看著無(wú)數(shù)人來(lái)來(lái)往往，如同舊識(shí)，我搖搖頭猜測(cè)道年少時(shí)需要的太少，一顆糖果就好像一個(gè)世界：“悲哉，悲哉?！睂⑦@種想法和朋友分享，她無(wú)奈看著我：“何來(lái)此番感時(shí)傷秋，不過(guò)一場(chǎng)熱烈?！?/p>
而后閑來(lái)無(wú)事，家人便決定去祈福，那兒沿路的雪已融化，想來(lái)也有不少人匆匆經(jīng)過(guò)，制作精巧的祈福牌在寒風(fēng)里也顯得溫柔，如同“闔家歡樂(lè)”“聚”“事事皆順”最后只發(fā)現(xiàn)還有我自己的祈福牌空空如也，想來(lái)怎樣都不合時(shí)宜，也不知如何下筆，燭光漾漾，透著些溫婉，卻忽然想起那句“某夜烹茶雪初沸。”也心頭一動(dòng)，寫下“平安喜樂(lè)，萬(wàn)事勝意?！?/p>
待到陌上花開(kāi)，再追憶。
歲歲仍難唱，卻求平安喜樂(lè)。
下雪了七年級(jí)篇三
早上，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，感覺(jué)到房間里的一股寒氣。我想：“今天是最寒冷的一天，有可能下雪了，哦！好高興??！“我趕緊跑下床，拉開(kāi)窗簾一看，“??！好美啊?！蔽仪椴蛔越刭潎@起來(lái)。我太愛(ài)冬季了，但是我也討厭冬季，因?yàn)檫@會(huì)讓人的耳朵、手、臉上等，都會(huì)贊嘆起來(lái)。我太愛(ài)冬季了，但是我也討厭冬季，因?yàn)檫@會(huì)讓人的耳朵、手、臉上等，都會(huì)長(zhǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)的小紅點(diǎn)！
我趕緊穿好衣服，走下樓梯。我知道我家的陽(yáng)臺(tái)窗上有一個(gè)架子，雪應(yīng)該會(huì)落在上面，我打開(kāi)窗戶一看，那一朵朵雪白又干凈的小雪花正在空中跳舞，風(fēng)就好象在伴奏，唱響了冬天的美妙樂(lè)章。當(dāng)我沉浸在里面時(shí)，能想像各種各樣、形狀各異的小雪花在向我揮手，有三角形的、有五角形的、有匹馬的，也有一只小兔的……。突然有個(gè)聲音在我腦中炸響了：“今天下雪，你準(zhǔn)備好工具去玩雪?！甭?tīng)到這個(gè)聲音，我就開(kāi)始忙了，我把一個(gè)小筒給擦干凈，再去找一個(gè)小的鏟子，終于準(zhǔn)備完成。我催媽媽快點(diǎn)，因?yàn)槲蚁肴フ一赝晖嫜┑母惺堋?/p>
我喜歡雪，它能幫我找回童年的快樂(lè)！下雪的季節(jié)只有這么一個(gè)，那就是冬季，所以我得珍惜這一次的大雪，好好地玩一玩，可以堆雪人、打雪仗、滾雪球等。你一定會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。
早上，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，感覺(jué)到房間里的一股寒氣。我想：“今天是最寒冷的一天，有可能下雪了，哦！好高興??！“我趕緊跑下床，拉開(kāi)窗簾一看，“??！好美啊?！蔽仪椴蛔越刭潎@起來(lái)。我太愛(ài)冬季了，但是我也討厭冬季，因?yàn)檫@會(huì)讓人的耳朵、手、臉上等，都會(huì)贊嘆起來(lái)。我太愛(ài)冬季了，但是我也討厭冬季，因?yàn)檫@會(huì)讓人的耳朵、手、臉上等，都會(huì)長(zhǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)的小紅點(diǎn)！
我趕緊穿好衣服，走下樓梯。我知道我家的陽(yáng)臺(tái)窗上有一個(gè)架子，雪應(yīng)該會(huì)落在上面，我打開(kāi)窗戶一看，那一朵朵雪白又干凈的小雪花正在空中跳舞，風(fēng)就好象在伴奏，唱響了冬天的美妙樂(lè)章。當(dāng)我沉浸在里面時(shí)，能想像各種各樣、形狀各異的小雪花在向我揮手，有三角形的、有五角形的、有匹馬的，也有一只小兔的……。突然有個(gè)聲音在我腦中炸響了：“今天下雪，你準(zhǔn)備好工具去玩雪。”聽(tīng)到這個(gè)聲音，我就開(kāi)始忙了，我把一個(gè)小筒給擦干凈，再去找一個(gè)小的鏟子，終于準(zhǔn)備完成。我催媽媽快點(diǎn)，因?yàn)槲蚁肴フ一赝晖嫜┑母惺堋?/p>
我喜歡雪，它能幫我找回童年的快樂(lè)！下雪的季節(jié)只有這么一個(gè)，那就是冬季，所以我得珍惜這一次的大雪，好好地玩一玩，可以堆雪人、打雪仗、滾雪球等。你一定會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。
下雪了七年級(jí)篇四
三節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們都在做著自己的事情，有些同學(xué)還無(wú)聊地打起了瞌睡。突然，“下雪了，下雪了！”的歡呼聲把同學(xué)們平淡的心情沖走了，打瞌睡的同學(xué)也抬起了頭，眼睛變得炯炯有神。
大家都跑著、跳著、喊著、嘻笑著沖出了教室，來(lái)到二樓走廊里。我們手扶著欄桿，仔細(xì)觀察著雪花。一開(kāi)始，還是幾朵稀稀零零的小雪花從天上慢慢飄落下來(lái)。可到了后來(lái)，也許是同學(xué)的`歡呼聲驚醒了其它千千萬(wàn)萬(wàn)正在睡覺(jué)的小雪花。它們也都背著降落傘，高傲地昴著頭，順著風(fēng)哥哥吹氣的方向，一朵連著一朵紛紛跌落下來(lái)。
像我們這特別喜愛(ài)雪花的同學(xué)們?cè)缫哑炔患按?，戴好帽子從二樓沖向一樓小操場(chǎng)，打算在這里“大顯身手”。有人用手接住雪花，細(xì)細(xì)觀賞它的形狀；有人把頭抬起來(lái)，嘴張得大大的，好像要嘗嘗雪花的滋味；還有人手拉手轉(zhuǎn)起圈來(lái)，雪花落到他們頭上，亮晶晶的，好看極了！
雪花雖然步履匆匆，沒(méi)過(guò)多久就融化了，但是它是帶著我們愉快、興奮、驚奇的心情甜甜地融化掉的，讓我們心情久久不能平靜。
下雪了七年級(jí)篇五
假如我們綿陽(yáng)能下鵝毛大雪，那該有多好啊!我們就可以堆雪人、打雪仗……這是我夢(mèng)寐以求的愿望!
一大早，我就準(zhǔn)備好去上課了。走著走著，突然發(fā)現(xiàn)我的眼前有一顆顆鹽粒般大小的白色東西飄落下來(lái)!會(huì)是雪嗎?我很疑惑，伸出手去接，那白色的小顆粒落到了我的手心里，仔細(xì)一看，真的是雪!我立刻欣喜若狂：“下雪啦!下雪啦!”我一路狂奔，一路高喊，行人們看著我高興的樣子，也情不自禁地笑了。
一來(lái)到學(xué)校，我便在座位上樂(lè)個(gè)不停。石頭媽媽進(jìn)來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：“快去看雪吧，千載難逢的好機(jī)會(huì)!傻坐在教室里干什么?”大家一窩蜂地跑出去，沖到了操場(chǎng)上。我更激動(dòng)，可以說(shuō)是瘋狂地沖了出去!
下吧!下吧!不要停止啊!讓我們永遠(yuǎn)保持這燦爛的笑容，讓我們永遠(yuǎn)感到幸福、快樂(lè)!假如，下得更大的話，我們就可以堆雪人、打雪仗了……那該多么爽啊!
下雪了七年級(jí)篇六
“喂，媽媽，你看外面下了好大的雪呀，等會(huì)我們下去堆雪人吧?！?/p>
妹妹說(shuō)到做到，她立即穿好衣服，用那小手把頭上扎得緊緊的發(fā)夾給拿了下來(lái)，讓媽媽給她扎辮子。
“哇!這雪景好漂亮呀!”走出門，我激動(dòng)地說(shuō)，“哎，你快看這兒就像仙境一樣，很美麗?！?/p>
妹妹回也不回我，就在那兒搭自己的雪人，她捧著雪堆放在一起，可是雪不時(shí)滑下來(lái)。我看那雪人是越搭越槽，只好上去幫忙了。我飛快地把手套戴好，捧起一大堆雪，滾成圓球當(dāng)身體，妹妹又抱來(lái)了一些雪，把它滾成了一個(gè)偏小一點(diǎn)的圓球?！班?，這樣就差不多算完成了?！蔽野汛笱┣蚍畔旅?，小雪球搭在大雪球上面，這樣一個(gè)雪人的模型就出來(lái)了。妹妹又急促地跑回家拿來(lái)兩枚紐扣做它的眼睛，一根小的胡蘿卜做它的嘴巴，嗯，還得再加一條圍巾才活靈活現(xiàn)嘛。
有圍巾還不夠，還得再給他穿一件衣服，我想?？墒莿倓偰脟淼臅r(shí)候就已經(jīng)被媽媽批評(píng)了，我可不想再被媽媽罵了。沒(méi)關(guān)系，用一條塑料袋代替就可以了。我回家拿來(lái)一個(gè)紅色的袋子，圍在了雪人的身上。嗯，不錯(cuò)?！皝?lái)我們跟雪人合一個(gè)影吧?！蔽页妹谜泻舻?。
哈哈，我今天玩得太開(kāi)心了!
下雪了七年級(jí)篇七
雖然天氣預(yù)報(bào)說(shuō)的大暴雨今天沒(méi)有來(lái)，這讓我很傷心，不過(guò)下了一陣雪子，也算是一種安慰吧。
我喜歡雪子，因?yàn)檠┳涌墒且粋€(gè)愛(ài)唱歌的小家伙。你們聽(tīng)，雪子的歌聲響起來(lái)了。先是慢慢的“滴，滴，答，答”再是稍快一點(diǎn)的“滴滴，答答”最后就是一陣快過(guò)一陣的“滴滴答答”。雪子的歌聲雖然都是一個(gè)樣，但是音調(diào)卻完全不同。雪子落在屋檐上，是一種非常深沉的“滴滴答答”;雪子落在玻璃上，是一種特別清脆的“滴滴答答”;雪子落在地面上，是一種極其細(xì)小的“滴滴答答”……聽(tīng)到這些美妙的歌聲，一個(gè)問(wèn)題就不由地在我的腦海里浮現(xiàn)了出來(lái)。于是，我問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，是不是下雪之前，都要下一次雪子呀?”媽媽聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是呀，是呀，下雪子一般就是下雪的前奏!”“哦，是這樣啊!”我一邊開(kāi)心地說(shuō)，一邊祈求著雪子能夠越下越大，最后變得大雪花，這樣，我就可以盡情地堆雪人打雪仗了。
雪子也是一個(gè)舞蹈家，她呀，最喜歡在人們的臉上跳舞。中午的時(shí)候，媽媽騎車帶著我去舅舅家吃飯。一路上，天上不停地下著雪子，這些既像白砂糖又像珍珠大米一樣的調(diào)皮家伙，拼著命朝我媽媽的臉上打來(lái)?！鞍パ剑@些雪子居然在我的臉上跳舞，真是好疼呀!”媽媽一邊騎車一邊和我開(kāi)玩笑。聽(tīng)了媽媽的話，我連忙把頭從雨衣里伸了出來(lái)，立刻就有一大片地雪子在我紅潤(rùn)的臉上跳起了舞蹈。
小雪子呀，小雪子呀，你快快下吧，快快下吧，快快讓我玩雪吧!
下雪了七年級(jí)篇八
下雪天真好，我記得有句諺語(yǔ)：今年麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。下雪說(shuō)明今年會(huì)是一個(gè)豐收年。我喜歡下雪的真正原因還是可以打雪仗。
開(kāi)始，雪花像一顆顆白糖粒，不一會(huì)就越下越大。剎那間，雪花飛舞，像無(wú)數(shù)只白色的蝴蝶，鋪天蓋地從高空紛紛落下;又像無(wú)數(shù)個(gè)小傘兵從天而降。
我向窗外望去，旁邊的那些造橋工人，一個(gè)個(gè)頭上眉毛上、甚至胡子都掛滿了雪，簡(jiǎn)直就是“圣誕老人”，但他們依然熱火朝天地干著，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。我問(wèn)爸爸：“那些工人不怕冷嗎?”爸爸告訴我：“不是他們不怕冷，而是為了趕工期，加之混凝土凝固有時(shí)間限制，錯(cuò)過(guò)最佳時(shí)間橋造出來(lái)質(zhì)量就會(huì)不合格，就會(huì)埋下安全隱患……”哦，我終于明白了。從我出生到現(xiàn)在，身為大橋監(jiān)理的爸爸總是和我們聚少離多，因?yàn)榇髽虮O(jiān)理并不像我想象的那么清閑，要隨時(shí)隨地把好質(zhì)量關(guān)啊。
我喜歡下雪，雪讓我看到了一個(gè)全新的世界，也看到了祖國(guó)建設(shè)者的身影!
下雪了七年級(jí)篇九
窗外的花開(kāi)得很美，很美。并不曾因?yàn)樽蛉盏挠暄┑蚵?，草坪上只留幾片殘雪?/p>
還記得昨日你迎著風(fēng)雪往家趕嗎？還記得昨日你獨(dú)自騎自行車回家嗎？還記得昨日你被風(fēng)雪打的無(wú)處藏身？忘不了吧！
是的，忘不了。三點(diǎn)五十分，準(zhǔn)時(shí)下課，誰(shuí)知道，剛下課班主任就匆匆來(lái)到教室，眼睛里流露出幾許關(guān)懷，說(shuō)道：“外面下雪了，回家路上注意點(diǎn)?！卑ィ緛?lái)還計(jì)劃著邊騎車邊賞花呢，現(xiàn)在看來(lái)不得不泡湯了。便慢條斯理的整理書(shū)包，準(zhǔn)備回家。
誰(shuí)知，剛下樓，我才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。一班門口站滿了人，那場(chǎng)面不遜色于趕會(huì)，外面的雨下得很大，風(fēng)吹到我的身上，冷冷的，仿佛我是在冬天，而不是在臨近夏天的春天。
不管了，沖啊！我背起沉重的書(shū)包，迎著風(fēng)雪，沖進(jìn)了車棚。咦，平常這里的人不都急急忙忙回家嗎？今天，怎么一個(gè)個(gè)都畏縮在車棚里呢？呵，忘記了。他們離家那么遠(yuǎn)。也許他們指望他們的父母來(lái)接他們。哼，膽小鬼。我獨(dú)自走了。
剛出校門，我后悔了，原來(lái)風(fēng)雪這么大，哎，算了。反正我“前腳跨出校門，后腳便不準(zhǔn)備再邁進(jìn)去”。進(jìn)軍！
我用我最大的力氣使勁蹬自行車，乞求它能把我趕快帶回家，可風(fēng)雪無(wú)情。風(fēng)吹到我的臉上，使我瑟瑟發(fā)抖；雪打到我的臉上，眼睛上，是我看不清前方的路。再也沒(méi)有當(dāng)初的“豪言壯語(yǔ)”，只能走一步看一步了。
突然覺(jué)得，自己是該沖個(gè)涼水澡了，該清醒清醒了。哪怕感冒，也值得。
于是不管風(fēng)雪多大，不管自己多難受，放慢速度，享受風(fēng)雪中騎車的樂(lè)趣。忽然發(fā)現(xiàn)，花開(kāi)得很好，不曾凋落。我心想到：花啊，好好開(kāi)吧，也許過(guò)了今天，明天你的生命就結(jié)束了。開(kāi)出最美的花朵，讓人們看看你也很堅(jiān)強(qiáng)。
可是，今天才發(fā)現(xiàn)，花兒不曾因?yàn)樽蛉盏挠暄┒蚵?。那么是不是我也?huì)安好？是啊，我還好。
下雪了七年級(jí)篇十
文中作者對(duì)下雪時(shí)的美麗景色進(jìn)行了描寫，著重對(duì)雪花進(jìn)行了描寫，表達(dá)了作者對(duì)雪的喜愛(ài)之情，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
不經(jīng)意間，抬頭向窗外一看，到處白茫茫一片。天地間一片混沌，空氣都仿佛變成了白色。一個(gè)個(gè)屋頂都鋪上了白地毯，十分好看。各種樹(shù)的樹(shù)枝上仿佛一夜之間開(kāi)滿了梅花，還散發(fā)著梅花特有的清香。再看小草坪，那上面的雪都有一尺厚了，草坪中立著幾根已干枯的樹(shù)枝，上面也開(kāi)滿了“梅花”，就好像有人在雪地上特意插了幾株梅花一樣，十分引人注目。
雪還在下著，鵝毛般漫天飛舞，最后悄然落地，沒(méi)有一絲聲音。我穿上衣服，來(lái)到外面，雪花飄飄，不一會(huì)，我滿頭滿身就都是雪花了。小雪花們親昵的依偎在我身上，好像在說(shuō)：“這里真溫暖，還很舒服呢!兄弟姐妹們，你們快來(lái)這玩玩吧!”殊不知，沒(méi)一會(huì)兒，它們就因?yàn)橛辛颂嗟臏嘏c舒適而幸福的融化了。
雪形態(tài)各異，在世界上，如果不出意外，是找不出兩片完全相同的雪花的。你瞧，這片大雪花如同鵝毛般，卻又像一顆白的發(fā)亮的星星飄落在地，而這片與白芝麻沒(méi)什么兩樣的小雪花也相繼飛到地上。這些白的無(wú)一絲雜質(zhì)的雪花究竟是怎樣的美，是怎樣的令人難以忘懷呀!
不過(guò)多久，就有幾個(gè)小孩出來(lái)玩雪了。小雪花披在他們身上，散落在他們頭上，把無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)帶給了這些可愛(ài)的孩子們。他們?cè)谘┲信懿?，在雪中摔跤，甚至躺在了松軟的雪上。雪帶給孩子們的快樂(lè)是數(shù)不盡的，是永遠(yuǎn)的。
過(guò)了很久，這場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪才慢慢停下來(lái)。不一會(huì)兒，一群孩子的尖叫就打破了雪后的一片寧?kù)o。我望著窗外已一尺多厚的雪，筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：雪，是大自然的寶藏，是地球的給予，是孩子們的天堂!
下雪了七年級(jí)篇十一
“鈴……甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)又被那該死鬧鐘吵醒，真根不得把它從樓上仍下去。不情愿地使勁伸了一個(gè)懶腰，便半睜著眼睛，“夢(mèng)醒時(shí)分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情后，背起如山重的大書(shū)包蹬著車子就直沖學(xué)校，一天緊張的學(xué)習(xí)生活就算拉開(kāi)了序幕。
一天的課時(shí)真是“滿堂紅”，幾大主科勢(shì)力非比錄常，齊頭并進(jìn)，哪個(gè)也不示弱。剛和直線圓周交手后，字母abcd又前來(lái)挑戰(zhàn)，《還鄉(xiāng)夢(mèng)》還沒(méi)有醒來(lái)，氫氧怪氣又使我們霧里看花，琢磨不透。心中熱能不停地在增加，稍有一些心電感應(yīng)，平面直角坐標(biāo)系又是把我們帶入迷宮。排山倒海的知識(shí)一齊向我們涌來(lái)，同學(xué)們心中渴望的“自由社會(huì)”何時(shí)才會(huì)載入史冊(cè)呢?我不免總會(huì)感嘆：“初三的一天好似小學(xué)的一年。”
下課了，總該休息吧?不，別高興太早了。隨之而來(lái)的便是成堆的作業(yè)和練習(xí)冊(cè)，就連想出去透透空氣的時(shí)間也被無(wú)情地剝奪了。這時(shí)我從成堆的作業(yè)中才真正感悟到什么才是“積少成多”。好容易有一堂自習(xí)課，也會(huì)被“大小考試”填充得滿滿的。
一天中最快樂(lè)的時(shí)間莫過(guò)于午休的時(shí)候。這時(shí)班級(jí)里也熱鬧非凡，幾個(gè)人聚成一小堆談天說(shuō)地。笑聲、歌聲便成了這段快樂(lè)時(shí)光中的主旋律。只有這時(shí)我們才會(huì)拋開(kāi)學(xué)習(xí)，尋找屬于自己的那份輕松與歡愉。但好景不長(zhǎng)，午飯過(guò)后，暴風(fēng)雨再次襲來(lái)，自己仿佛又成了暴風(fēng)雨下拼命掙扎的祥子。
密度大得驚人的一天生活過(guò)去了，晚自習(xí)回到家后也別想清閑，孤燈長(zhǎng)夜，又得苦苦奮斗到很晚。不如何時(shí)，才又能鉆進(jìn)我最愛(ài)呆的地方――被窩。
躺在床上，回想這忙碌的一天，只能用“苦”這個(gè)字來(lái)概括。細(xì)細(xì)品味，的確又很充實(shí)，過(guò)得有意義、有價(jià)值。在這優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中，我慶幸自己能參加這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，從中不僅學(xué)到了許多的知識(shí)，更重要的是磨煉了自己的意志力?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹……”歌聲將我?guī)肓藟?mèng)鄉(xiāng)，一天緊張的生活就這樣落下了帷幕。
明天依舊會(huì)是燦爛陽(yáng)光!
在初一的生活中，能讓我最難忘的就是認(rèn)識(shí)了一班好友，和學(xué)習(xí)到新的知識(shí)。認(rèn)識(shí)到不同的新學(xué)校，不同教學(xué)方法的老師。
初一是升上初中的第一步，也是我進(jìn)入新學(xué)校的第一天?？赡苁俏易x的學(xué)校都沒(méi)有我以前母校的同學(xué)讀吧!當(dāng)時(shí)，我想我的新學(xué)年就會(huì)變得孤單。還記得，我認(rèn)識(shí)第一位同學(xué)，可能我是屬于被動(dòng)的吧!我從沒(méi)開(kāi)口去認(rèn)識(shí)她，但他卻開(kāi)口來(lái)認(rèn)識(shí)我。在這時(shí)候，我感覺(jué)到她的笑容很溫暖讓我沒(méi)有理由不認(rèn)識(shí)他。
我們倆都是住宿舍的，還要是同房的。后來(lái)，我認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)，讓我的初一有了更多的顏色。而老師呢!也有不同的教學(xué)方法。我最喜歡的就是老師，在上他的課讓我有一種很輕松的感覺(jué)。但他對(duì)我們的要求可高呢!
在初一，可說(shuō)是我人生中新的起點(diǎn)青春。在青春洋溢的生活里，我可會(huì)度過(guò)一些后悔的日子，會(huì)度過(guò)快樂(lè)的時(shí)間。為我的夢(mèng)想，為青春的稍縱即逝，我愿意用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點(diǎn)綴我的人生起步點(diǎn)。
在學(xué)校里，有些同學(xué)為了化解讀書(shū)的悲傷和苦惱，就會(huì)做一些古怪的動(dòng)作來(lái)制造輕松的氣氛，好讓大家的緊張放下。上課時(shí)，同學(xué)們似乎跟上了老師和課本里的較勁，互相比拼，不分上下。有時(shí)，我們會(huì)做做習(xí)題，然而發(fā)現(xiàn)其實(shí)不是我們想象中的難;有時(shí)讀讀古文，突然發(fā)現(xiàn)朗朗上口;有時(shí)看看英文報(bào)，英文雜志，才發(fā)現(xiàn)可以現(xiàn)在就翻譯。
這就是我初一的生活，雖然我的欣喜之中帶點(diǎn)累，單累中有了大有的豐收，這何樂(lè)而不為呢!
唉!討厭的星期天又來(lái)了!一座座堆積如山的作業(yè)等我去“鏟平”，還要穿梭于各上輔導(dǎo)班之間。一天到晚忙得不亦樂(lè)乎!
如果像那樣，該有多好啊!
如果這一切的一切都能變成現(xiàn)實(shí)的話，那該有多好啊!
今天一大早，太陽(yáng)公公就露出了笑臉，天氣真不錯(cuò)。下午，媽媽要帶著我去溫州書(shū)城.
一進(jìn)門，我看到了許許多多的書(shū)整齊得擺放在書(shū)架上，等待著它的主人把它帶回家。也看到了有些大人和小孩在認(rèn)真得選書(shū)，他們翻了一本又一本。有些餓了，就在角落的休閑區(qū)里吃東西。我也選了好幾本書(shū)，不是繪本，而是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的課時(shí)訓(xùn)練和考卷，還有《賽爾號(hào)》。媽媽說(shuō)繪本可以去圖書(shū)館借來(lái)看。
買完單，就出了書(shū)城，媽媽和我就順便逛了下五馬街。我聽(tīng)到了美女帥哥們站在高高的凳子上高聲喊;“買一送一，快來(lái)買呀!”手里還舉著打折牌，引來(lái)了很多客人進(jìn)店挑選衣服。我沒(méi)有被吸引住，反而去別的店里買了一件天藍(lán)色的外套，可喜歡了。逛累了，就在肯德雞吃了點(diǎn)薯?xiàng)l和冰淇林，冰淇林可是我的最愛(ài)。但我知道肯德雞的東西都是垃圾食品，以后要盡量少吃為妙。
今天是星期我心想我睡個(gè)懶覺(jué)吧，但是我想這是不可能的，沒(méi)想到媽媽居然同意了，我開(kāi)心死了，過(guò)了一會(huì)兒，我迷迷糊糊的聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)，要帶著妹妹去理發(fā)，我答應(yīng)了。過(guò)了20分鐘后我睡醒了，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)回來(lái)，我洗了臉，刷了個(gè)牙，媽媽還沒(méi)回來(lái)。于是我到奶奶家去，發(fā)現(xiàn)奶奶沒(méi)在家，別人說(shuō)奶奶上集市去買菜了。我的嘴巴里不斷地吐怨氣，發(fā)現(xiàn)旁邊有兩包方便面，于是我想自己煮泡面，說(shuō)干就干!
我先在鍋里放上水，把鍋放在電磁爐上，按開(kāi)電磁爐，過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)咕嚕咕嚕的冒泡兒了，我小心翼翼地把雞蛋打進(jìn)去“啊，我的媽呀!“我大叫一聲，我把雞蛋皮打進(jìn)去了，我用筷子把雞蛋皮弄出來(lái)，把方便面放進(jìn)去，我就去上廁所了，回來(lái)我發(fā)現(xiàn)鍋里的水濺出來(lái)了，”ohmygod!“我趕快把按鈕關(guān)上，這才好了，發(fā)現(xiàn)方便面熟了。我把它挑出來(lái)，放一些調(diào)料?！编膏福煤贸?“我嘗到了自己做飯的成果。
我的心中好甜!
我上初中了，進(jìn)入這個(gè)新的環(huán)境已經(jīng)有一周了。周圍的朋友也增添了不少。可是，作為新初一的我到目前還沒(méi)有中學(xué)生必備的那種品德。在某些行為上面做得還是不夠，跟小學(xué)一個(gè)邋遢樣。我現(xiàn)在準(zhǔn)備‘改過(guò)自新’了。
我現(xiàn)在上樓梯還是小學(xué)的莽莽撞撞的樣子。曾經(jīng)好幾次撞倒了對(duì)門奶奶的菜籃子。實(shí)話說(shuō)我這人從來(lái)不知道懂禮貌，阿姨，叔叔的稱謂我從來(lái)不叫。謝謝之類的我也從來(lái)不說(shuō)。我就是這樣的人，唉，總是鼓不起勇氣。
不過(guò)，我現(xiàn)在是初中生了，不能不懂事了。現(xiàn)在我上樓不僅穩(wěn)穩(wěn)重重，而且還幫奶奶提籃子呢!不過(guò)，吵吵嚷嚷，大男子主義和小肚雞腸的我還是沒(méi)有徹底改過(guò)自新。原來(lái)我的`管教性特別強(qiáng)，看見(jiàn)有人欺負(fù)弱小，我就會(huì)大打出手，讓那個(gè)可惡的人。有一次一個(gè)朋友看見(jiàn)我打別人的時(shí)候，她立馬拉過(guò)我。當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有預(yù)料到，就沖她納罕：“你為啥攔住我!”她沖我說(shuō)：“你這樣不會(huì)得到別人的真心的!只會(huì)讓別人對(duì)你更反感!”然后她就興沖沖地跑走了。
當(dāng)時(shí)我很氣憤，甚至覺(jué)得自己……回到家以后，我反復(fù)的想著她的話，她說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我應(yīng)該去向被我打的好那個(gè)男生道歉?？墒悄莻€(gè)男生無(wú)論怎樣都不會(huì)原諒我的。他一見(jiàn)到我就罵我而且慫恿別人不要理我。她對(duì)我真好，讓我及時(shí)的認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。從那以后我就對(duì)任何人都變了。
初中的我，的確有很多變化：作業(yè)按時(shí)交，字也寫得漂亮了。但是還有很多不足。我希望，有朝一日我的不足可以被好習(xí)慣全部彌補(bǔ)，我真希望我能變成一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的女孩子。并不像昨天安靜的克星。
下雪了七年級(jí)篇十二
突然，我看見(jiàn)爸爸在包餃子。一個(gè)個(gè)包的又快又好，然后在把那些餃子放到鍋里，接著又包了起來(lái)。我也學(xué)著爸爸包了幾個(gè)，可還沒(méi)包上幾個(gè)，餃子就一個(gè)個(gè)露餡了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“您是怎么學(xué)會(huì)的？”“只要認(rèn)真點(diǎn)兒，就可以了?！卑职终f(shuō)到。今天晚上我一直都沒(méi)睡好，一直在想爸爸對(duì)我說(shuō)的話。
第二天，我一早起來(lái)一看，爸爸已經(jīng)走了。我早上吃了些東西，然后匆匆忙忙上學(xué)去了，我在學(xué)校里一直也沒(méi)有聽(tīng)課，終于挨到了放學(xué)。媽媽接我回家之后，我做了會(huì)作業(yè)。到了七點(diǎn)左右，要吃飯了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天晚上我來(lái)做?！眿寢尭吲d地同意了。
我拿了一些面團(tuán)，切成一小塊一小塊，然后用面杖搟面團(tuán)，我再把肉抹用筷子夾到了面皮里，然后我又捏餃子的邊邊，使它煮的時(shí)候不露餡。然后我再把一個(gè)個(gè)餃子放到鍋里煮?！鞍ρ?！我沒(méi)有看清楚爸爸倒了多少油和鹽，怎么辦呢？”我說(shuō)。我就放了一大勺鹽和一半碗油。大約煮了十五分鐘，我就把火關(guān)了。然后我先償了點(diǎn)，好咸。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“做餃子不用鹽和油?！痹趺崔k呢？我想了想。我把鍋里的水倒掉，重新加了開(kāi)水在里面。
我把餃子端到桌子上，用小碟子裝了點(diǎn)調(diào)料給媽媽。媽媽償了償說(shuō)：“你做的餃子真好吃。”我甜甜地笑了。
下雪了七年級(jí)篇十三
提起語(yǔ)文教師，我想大家首先想到的就是“知識(shí)淵博”這一詞匯，沒(méi)錯(cuò)，我小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文教師-----高燕教師。就是一個(gè)知識(shí)淵博的語(yǔ)文教師。
高教師長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，稍稍發(fā)胖的臉頰上長(zhǎng)著一個(gè)平平的鼻子，鼻子的下頭則是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。就是這樣一個(gè)平平凡凡的人，在這平平凡凡的崗位上做著高尚的事情。
高教師的教學(xué)方法很多獨(dú)特。
我以前接觸到的教師，在教學(xué)方應(yīng)對(duì)學(xué)生不是打就是罵。而高教師的教學(xué)方法則是讓我們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)，在感動(dòng)中成長(zhǎng)。
我們班有一個(gè)叫羅蒙的同學(xué)，由于家里沒(méi)有人管制他，所以他從來(lái)不完成作業(yè)，上課聽(tīng)講也不認(rèn)真。高教師明白后，就想盡辦法鼓勵(lì)他。只要他有一點(diǎn)點(diǎn)的提高，教師就會(huì)給他一個(gè)洋溢著濃濃的師生情的擁抱。漸漸的他這塊千年不化的寒冰被高教師這個(gè)炙熱無(wú)比的大火球融化了，他提高了：按時(shí)完成作業(yè)了，上課聽(tīng)講認(rèn)真了!
雖然我只舉出一個(gè)小小的事例，大家被高教師的獨(dú)特的教學(xué)方法折服了嗎如果沒(méi)有，待下次再和你一一道來(lái)。
下雪了七年級(jí)篇十四
以前，我總是不愛(ài)看書(shū)，除了做作業(yè)就是玩。當(dāng)我被難題困住時(shí)，才明白了書(shū)的重要性。
此刻，我經(jīng)過(guò)了上次的慘痛的教訓(xùn)，我變得熱愛(ài)看書(shū)了。
這是，我才發(fā)覺(jué)，愛(ài)看書(shū)真是個(gè)十分好的習(xí)慣。寫作文不用發(fā)愁，教師問(wèn)得課外問(wèn)題能夠?qū)Υ鹑缌?。在看課外書(shū)的同時(shí)，我也領(lǐng)悟到了許多讀書(shū)的好處：讀書(shū)能使我們視野開(kāi)闊；讀書(shū)能使我思想深邃；讀書(shū)能使我情趣高雅；讀書(shū)能使我們美麗；讀書(shū)能使我們能多活幾度生命。
雖然我沒(méi)有去過(guò)誘人的迪斯尼樂(lè)園，也沒(méi)有去過(guò)雄偉的長(zhǎng)城游覽過(guò)，但讀書(shū)使我身臨其境，領(lǐng)略了這些地方的美麗風(fēng)景。
??！讀書(shū)真讓人受益無(wú)窮呀！我們應(yīng)當(dāng)多讀點(diǎn)書(shū)，學(xué)更多豐富趣味的知識(shí)！
下雪了七年級(jí)篇十五
這次愉快的暑假，每天我都很開(kāi)心，令我印象最深刻的就是二胡了。
先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我是怎么安排的吧，我每天半個(gè)小時(shí)鍛煉，消除腦中的疲勞，不再是那么無(wú)精打采。每天去兩個(gè)小時(shí)的圖書(shū)館，讓我學(xué)會(huì)更多知識(shí)。練字60個(gè)，讓我的字寫的更加漂亮?，F(xiàn)在我的字已經(jīng)寫得工工整整，端端正正。還有一件很重要的事情沒(méi)告訴你們，就是我每天上午，下午都各練半個(gè)小時(shí)的二胡，讓我拉出來(lái)的音樂(lè)更美妙動(dòng)聽(tīng)，讓每個(gè)人聽(tīng)了都賞心悅目。這就是我每天都要做到的，這樣我覺(jué)得才是一個(gè)豐富多彩的暑假。
下面就讓我來(lái)和你們一起分享我的二胡吧。自從媽媽給我買了一把昂貴的二胡以來(lái)，我就加倍練習(xí)，不能讓媽媽失望，在這個(gè)暑假我每個(gè)星期一、三、五都去老師那去學(xué)二胡，每次上課我都專心致志的聽(tīng)老師講課，把我在二胡的錯(cuò)誤改過(guò)來(lái)，所以特別的珍惜那四十五分鐘的時(shí)間，回到家我刻苦練習(xí)，所以我現(xiàn)在拉的很好聽(tīng)，這次考級(jí)我一下子升到三級(jí)，還有令我很開(kāi)心的一些事，就我來(lái)告訴你吧。
一次，我在拉《八月桂花遍地開(kāi)》，我都投入在那個(gè)美妙音樂(lè)中了，而媽媽在燒飯，聽(tīng)到我拉得很好聽(tīng)，隨著我的音樂(lè)媽媽已經(jīng)陶醉在音樂(lè)中了，我拉完了一抬頭看見(jiàn)媽媽在旁邊，媽媽說(shuō)很好聽(tīng)，表?yè)P(yáng)了我一番，當(dāng)時(shí)心里可開(kāi)心了，說(shuō)著說(shuō)著，我聞到了一股味道，媽媽一看，原來(lái)是冬瓜燒糊了，還有一次我在上課，我也不知道怎么回事，隔壁的老師進(jìn)來(lái)了，一直在聽(tīng)我拉二胡，原來(lái)是被我的動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)吸引過(guò)來(lái)了，說(shuō)我拉的太棒了，這幾件事情就證明了我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我會(huì)繼續(xù)努力的，現(xiàn)在你們信了吧。
這就是我這學(xué)期的暑假，你覺(jué)的怎么樣？
下雪了七年級(jí)篇十六
今天中午，數(shù)學(xué)李老師要跟我們玩一個(gè)數(shù)學(xué)游戲，我們的目光都“嗖——”的一下轉(zhuǎn)到李老師這邊來(lái)，老師開(kāi)始講游戲規(guī)則：“我把一個(gè)磁塊放進(jìn)三個(gè)紙杯中的其中一個(gè)紙杯里，你們來(lái)猜磁塊在那個(gè)杯子里，我問(wèn)你們換不換，你們就回答，好不好！”
“好！”我們異口同聲地說(shuō)。
老師讓坐在三組第一排的我用講臺(tái)上的兩個(gè)大本子幫他擋住，李老師就飛快地移動(dòng)著三個(gè)紙杯，而且不讓其他同學(xué)看見(jiàn)。當(dāng)李老師移好了，我就把本子拿開(kāi)。李老師問(wèn)同學(xué)們：“你們猜哪個(gè)紙杯里有磁塊？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，高高地舉起手，大聲嚷嚷著。李老師隨便點(diǎn)了一位同學(xué)起來(lái)回答，那同學(xué)說(shuō)：“我選左邊那個(gè)紙杯子?！薄澳俏腋嬖V你。”李老師拿起中間的一個(gè)紙杯：“這個(gè)杯子是空的，你換不換？”話音剛落，全班同學(xué)又嚷嚷起來(lái)?！皳Q······”“不換······”“換······”“不換······”“停！停！停！”李老師說(shuō)了三聲?！皳Q！”那同學(xué)終于做下了決定，老師就把最后一個(gè)杯子掀開(kāi)，從杯子里掉出來(lái)了一個(gè)黃色磁塊。“耶！耶！”同學(xué)們開(kāi)心的歡呼聲響成一片。班長(zhǎng)余昕彤就在黑板上的‘換’字下面打了個(gè)‘勾’。
后來(lái)，我們又玩了很多次，也都得出了結(jié)果。
大家會(huì)不會(huì)覺(jué)得很奇怪呢？為什么我們會(huì)一直玩這個(gè)游戲？那我就告訴你們吧：其實(shí)，這個(gè)游戲就是我們正在學(xué)著的一個(gè)單元的數(shù)學(xué)知識(shí)——統(tǒng)計(jì)與可能性。
下雪了七年級(jí)篇十七
我站在大地上，微微抬頭，那深色的空中，高掛著一輪凄冷的明月。我頓時(shí)想到張九齡在《望月懷遠(yuǎn)》中寫的：海上生明月，天涯共此時(shí)。我不禁想到我的好友正在另一個(gè)城市望著這輪明月。
于我想把了許久的舊友，想到她，我便不由得鼻尖一酸。是在我十歲的時(shí)候吧，她搬離了這座城市，甚至沒(méi)有留下任何聯(lián)系方式，就這樣三年未見(jiàn)。
而使得我們常常一起出去玩兒。而她最喜歡的便是夜晚時(shí)分出來(lái)看夜景了。她總是對(duì)我說(shuō)：“這天空星星點(diǎn)綴還有一輪明月高掛，還有這大樹(shù)呀，在黑夜中也又添了幾分神秘。這種環(huán)境出來(lái)玩，難道不是很愉快嗎？”她似乎很向往這頗帶幾分浪漫的夜景，一出來(lái)就要大聲囔囔個(gè)不停，宛如一只嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒，東一跳西一蹦，好像對(duì)四周的東西充滿了好奇。
她從不滿足于自己欣賞這些美，總喜歡拖著我，與我分享，不管我的心情如何。當(dāng)我煩躁時(shí)，她總是笑嘻嘻的指著天空道：“你看看你看看，這景色是多么美好，不要一直愁眉苦臉啊——快看快看，那顆星星很亮很亮呢！”他似乎一直都是這么樂(lè)觀，望著天空不停的吵囔著，不知說(shuō)了多久，她才轉(zhuǎn)頭，觀察著我的神情，想要知道我的心情如何。見(jiàn)我放松下來(lái)，她才安靜地欣賞這景色。
她還說(shuō)，以后她想成為宇航員，想要更加的靠近這美麗的景色。說(shuō)完之后，他又會(huì)沉迷到自己的世界中，幻想著自己的未來(lái)，這才是他最安靜的一刻，微微揚(yáng)起頭，皎潔的月光灑落在她的臉上，顯得如夢(mèng)似幻——這樣的她便深深地，深深的烙印在了我的心底，永遠(yuǎn)無(wú)法揮之抹去。那天神一般的模樣，或許是她留給我的最后一個(gè)印象。
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