男孩貓和貓男孩讀后感(匯總24篇)

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男孩貓和貓男孩讀后感(匯總24篇)
時間:2023-11-27 06:55:30     小編:紫衣夢

讀后感是讀完一本書后,對于書中情節(jié)、主題、人物等方面的感受和思考的總結和概括。通過寫讀后感,我們可以更好地理解和消化所讀書籍的內(nèi)容,同時也可以分享我們的閱讀體驗和觀點。讀后感的寫作對于拓寬我們的思維、提高我們的寫作能力以及培養(yǎng)我們的審美情趣都有著積極的作用。近期我讀了一本令人震動的小說,讓我充分體驗到了讀后感的重要性。寫一篇有價值的讀后感需要考慮哪些方面?以下是幾個寫作技巧,希望對你有所啟發(fā)。來看看下面這些讀后感范文,或許有助于你寫出一篇好的讀后感。

男孩貓和貓男孩讀后感篇一

《雕刻男孩》里面有馬戲團這一篇文章,寫的是農(nóng)村人看電影就像過年一樣,很熱鬧,最近學校要舉行一場馬戲團,學校里的人都幫著做事,尤其是謝百三,竭盡全力地幫著做事,在做事時認識了一位漂亮的'姑娘,叫秋,秋很喜歡謝百三,這引起了別人的嫉妒,但謝百三不介意――他還是照樣做事,但還是被別人罵人了,別人還是嫉妒他,但他還是幫著別人做事。在馬戲團開始的時候,人很多,初一二班的男生自作主張的把教室里的桌搬了出來,又連夜把桌搬了回去。

曹文軒寫的一系列的書,都適合我們現(xiàn)在看,他寫的都是關于我們的事,在故事中,曹文軒會告訴我們更多關于人生的道理。

男孩貓和貓男孩讀后感篇二

這個暑假,我閱讀了妮奇·辛娜的《羽毛男孩》,他讓我知道我們每個人都能懷著愛的希望飛翔,只要你想,你就能飛。

“這個故事發(fā)生在從前從前,未來未來的現(xiàn)在。"《羽毛男孩》的故事就有此啟程,12歲單親少年羅伯特是班上的笑柄。但他卻毛遂自薦的參加了贍養(yǎng)院的“老人計劃〃。結識了一位身患重病,"神經(jīng)兮兮"的老太太艾迪絲,并按她的要求,去曾經(jīng)有個小男孩墜亡的“機會之屋”尋找某樣東西。后來又按照艾迪絲太太的要求,不分晝夜地把一片片羽毛放在了愛麗絲太太的晨衣上,艾迪絲太太披著羽毛衣,唱著歌,離開了這個世界。原來傳說中機會之屋墜亡的小男孩是艾迪斯太太的兒子,從那以后艾迪絲太太再也沒有開口唱過歌。

艾迪絲太太對羅伯特說:“我不顧自己也會去救你?!?/p>

羅伯特對艾迪絲太太說:“當然,我一放學就去。”

故事中的羅伯特去機會之屋找到了什么?他找到了勇氣和信心。艾迪斯太太給了羅伯特什么?她是第一個讓羅伯特知道想要什么就可以為之而努力的人。羅伯特又幫了艾迪斯太太什么呢?羅伯特讓她找回了自己的歌聲,讓音樂回到了她的身邊,讓她找回了真的自己。

看完這本書,令我印象最深刻的就是:想要什么就可以為之而努力,你做得到!在生活中,我們將要面對種種困難,在困難面前試著對自己說:每個人都無所不能,你做得到!我們必須帶著勇氣面對困難,邁過困難,像羅伯特一樣成為內(nèi)心的巨人!莎士比亞在《查理三世》中說:真正的希望如燕子般輕盈飛翔,它讓國王變成天神,讓平凡人變成國王。所以只要心懷希望,去為你想要的而努力奮斗,你就可以無所不能!

艾迪絲太太和羅伯特告訴我們:每個孩子都無所不能,因為無所不能的力量是來自內(nèi)心的。來自一個觸動信念或者希望?,F(xiàn)在,準備好了嘛?讓我們記住從書中掌握的“無所不能的秘訣”,一起在成長的路上破繭成蝶,用心中的力量起飛吧!

男孩貓和貓男孩讀后感篇三

在這個寒假我讀了兩本好書,《小河男孩》就是其中的一本,看完了這本書,我久久不能平靜下來。

這本書主要講述了小女孩杰西的爺爺患了心臟病,并且隨時都有病情加重的可能,但是他仍然堅持要回自已的家鄉(xiāng)一趟,因為他想在故鄉(xiāng)的小河邊完成自已的畫作——《小河男孩》。杰西酷愛游泳,在家鄉(xiāng)陪伴爺爺?shù)哪嵌稳兆永铮龝r常會在那條小河邊見到一個小男孩。杰西并不認識他,但他卻在杰西為爺爺?shù)纳眢w狀況而擔心難過的日子里給她以信心與鼓勵,與此同時,他還請杰西幫助他了卻一個心愿。

杰西的爺爺——一個身患重病的老人,每當他想完成那幅畫,拿起畫筆時,手都會有一陣劇痛,但他總是強忍著把畫畫完??墒且幌氲轿易砸?,就會有些慚愧,因為我一有些小感冒或不舒服,就會放下手中寫了一半的作業(yè),去休息一會兒。

書中小男孩也深深地打動了我,他在杰西最困難時,非常需要一個人抹平自己心里的痛苦時,真誠地給予了杰西信心與鼓勵,使我很感動。這也使我懂得了,每個人都會流淚,在別人需要你的時候,你出現(xiàn)了嗎?在別人流淚的時候,你安慰他了嗎?在別人遇到困難的時候,你給予他信心與鼓勵了嗎?我想大家一定幫助過別人,同時也被別人幫助過。

我想,生活中肯定有許多像杰西和小男孩這樣的人。讓我們都伸出熱情的雙手,去幫助那些需要幫助的人吧!這樣我們就會像他們一樣,在搏擊生命的長河里,贏得一生的精彩!

男孩貓和貓男孩讀后感篇四

再看《羽毛男孩》這本書時,這個題目讓我產(chǎn)生了疑問:“是不是有個男孩有羽毛?還是這個男孩變成了一只鳥?……”這些問題讓我開始盡情地閱讀。

在第一章讓我明白了,這男孩是普通人,名叫羅伯特。他遇上快怪怪的老太婆——艾迪斯時,走上了及危險又神秘的地方——機會之屋。這樣神秘的寫法我很喜歡,讓我更有味地讀下去。這也更是吸引了小讀者的眼球。

后面又講了一個火鳥的故事,又讓我產(chǎn)生了疑問:“難道那艾迪斯就是火鳥?那些故事都是真的?”只能說這本書太神秘了,我繼續(xù)讀著。

故事一幕幕發(fā)生,做羽毛衣,讓我有點相信,艾迪斯是那只火鳥。羅布特聽完艾迪斯的歌,艾迪斯就與世就告別了。那艾迪斯的丈夫——恩尼斯告訴了羅伯特真象。在這個時候我的疑問沒了。火鳥的故事只是一個傳說,艾迪斯在羅布特的眼里是火鳥,但艾迪斯是一個真正的人。

男孩貓和貓男孩讀后感篇五

我靜靜地盯著《奇跡男孩》的封面,封面上的男孩有一頭烏黑的頭發(fā),臉上只有一只藍幽幽的眼睛,眼睛上寫著意為“奇跡”的英文單詞。好奇心促使著我翻開了書。

整本書主要講述了10歲的奧吉因為臉部畸形,直到五年級才入學。奧吉因長相帶來的壓力,一度厭學,最終在家人的幫助下重獲信心,收獲友誼,成為大家心中的“奇跡”。

不是成為富翁才能叫成功。當小奧吉拿下頭盔,將自己的面孔大方展現(xiàn)在大家面前,自信地走進校園時,就已經(jīng)成功了!勇氣,是用金錢換不來的。未知的事物總是讓人望而生畏,而奧吉無法想象別人的譏諷,卻有能邁出第一步的勇氣?!笆澜缟厦總€人一生中都至少應該獲得一次全場鼓掌的機會”,奧吉鼓起勇氣邁出的步伐,最終造就了他奇跡的一生。

讀到這,我不禁想到自己嘴里那緊緊“束縛”牙齒的鐵絲。自從戴了牙套,我一笑起來就“光芒四射”,在學校,不免被叫一聲“鋼牙妹”。不僅如此,我說話時,大家緊盯著我的“鋼牙”,讓我十分不自在。我至少面部并無畸形,比奧吉好多了,但只因為戴了牙套就收獲了這么多目光,還因此消沉過一段時間,何況是臉部畸形奧吉?我深刻感受到,他是克服了常人無法想象的困難,才與大家融為一體的。

漸漸,書翻到尾頁,我再看了看封面,腦海里浮現(xiàn)奧吉天真可愛的笑容,心中充滿了敬佩。

男孩貓和貓男孩讀后感篇六

讀過《雕刻男孩》這本書后,我感受到了作者內(nèi)心深處,我還學到了許多的寫作手法,我感受到他童年和少年時代呼之欲出的影子。

曹文軒是我國當代著名作家,精擅兒童文學,任北京作家協(xié)會副主席,北京大學教授、現(xiàn)當代文學博士生導師、當代文學教研室主任,兒童文學委員會委員,中國作家協(xié)會魯迅文學院客座教授,是中國少年寫作的積極倡導者、推動者。主要小說有《草房子》《青銅葵花》《細米》等。

我最喜歡雕刻男孩,雕刻男孩主要講了油麻地中學的幾個同學:謝百三、馬水清、劉漢林等幾個同學和馬戲團一個演員秋的故事,本文體現(xiàn)了油麻地中學幾個同學的正義感,秋雖然話不多,故事不多,但她是一個很重要的的主人公,我也很喜歡她。還有許多男孩:趙一亮爭強好勝、虛榮心強,用智謀擊敗了許一龍。林冰。

讀過這本書我感受很多、明白很多、收獲很多。

男孩貓和貓男孩讀后感篇七

如果你現(xiàn)在正在一架失控的飛機上,突然間,樹木枝節(jié)歷歷在目,飛機即將撞毀,即將如石塊般落入一片開闊的森林荒野,前方地平線上,只剩下湖水閃爍著藍色的光芒……。

一個名叫布萊恩的十三歲男孩,是單引擎飛機上唯一的乘客,第一次搭飛機,便坐在副駕駛座上。由于駕駛員心臟病突發(fā),飛機摔落在杳無人煙的森林之中。布萊恩幸運逃過劫難,但必須獨自面對絕望、恐懼、撕裂的饑餓、大黑熊、不知名的野獸,以及即將來臨的嚴冬。臨上飛機,媽媽送給布萊恩一支手斧,意外的成為五十四天野外求生過程中,重要的工具。

當布萊恩搭上飛機,由文明世界墜落到荒野森林,我便不由自主的跟隨布萊恩在陌生生的環(huán)境,孤獨奮斗,努力生存。一路上分享他的害怕和失望,以及克服困難的喜悅。過程中,布萊恩的學習和經(jīng)歷,讓我了解培養(yǎng)及面對因難的勇氣,是布萊恩成功渡過五十四天的重要關鍵。

我,今年十一歲,是個生活規(guī)律的小學五年級學生,有幸福的家庭和健康的身心,最大的愿望是環(huán)游世界。古人說“行萬里路,不如讀萬巻書?!?,所以,書就成了我了解世界的好。書本提供了一個無需親身經(jīng)歷的體驗環(huán)境,引領我們做學習,領取前往世界的鑰匙,帶著你的自信與勇氣。

布萊恩因為看過野外求生的書,才得以在森林中存活下來;因為他會游泳,這些都是來自平日的學習,學習不只是來自學習和書本,生活的常識和知能,更是學習的重點。我相恐懼來自無知;自信帶給人勇氣。人害怕所有未知、不了解的事情,因為害怕,所以把貓看老虎,因為不懂,所以害怕接觸新事物,但是透過學習可以使人成長,了解自己、喜歡自己、尊重自己,做一個負責任、有擔當?shù)娜恕.斈阌辛俗孕?,就有面對一切的勇氣?/p>

我的綽號叫“書蟲”,最愛和書黏在一起,坐著的時候看書,躺著的時候看書,連出門也要帶本書,里面天馬行空的內(nèi)容,常常為我?guī)砗芏鄻啡?。我相信手斧男孩中的布萊恩真有其人,他可能是作者本人,也可能是我們身旁所認識的人,每個自信又勇敢的人,他都可以是布萊恩。我知道自信是一種長期的學習;勇氣是不斷的嘗試,總有一天,我會是我自己的布萊恩!

布萊恩的媽媽在他上飛機之前,送給他一把手斧,代表布萊恩將面對成人、獨立的世界。未來的世界如洪水猛獸一般,充滿變數(shù)與殘酷,一不小心,就成了大熊的晚餐。我問媽媽:“我長大的時候,你會送我什么當禮物呢?”,媽媽神祕的笑著說:“門票,一張通往世界的門票。帶著你的自信與勇氣,飛吧!未來正張開雙手在等著你!”。有句話是這樣說的:“少年不努力,老大徒傷悲。”讓我了解學習的重要,機會永遠留給有準備的人。準備好你的“手斧”,出發(fā)啰!

男孩貓和貓男孩讀后感篇八

寒假里,我讀了《雕刻男孩》這本書,使我受益匪淺。因為這本書的內(nèi)容很多,我就只說我最感興趣的《馬戲團》吧!

這一片段的內(nèi)容主要是:油麻地中學要舉行一次馬戲團表演,團長和秋以及其他演員表演得很好,讓臺下的觀眾都擁上臺。林冰和朋友幫團長擋住了觀眾。可觀眾還是擠上了臺,讓這次的表演失敗了。過了幾天,團長沒有走。班長突然對林冰他們說,秋被團長欺負了。后來林冰和班長幫秋出了氣。又過了幾天,秋被一個男人叫走了。到林冰畢業(yè)才聽說秋和團長結婚了......

“人生像一出大戲,在你沒有離開之前,任何人都看不見它的結尾,也搞不懂它的結局?!边@句話給我了深刻的啟示。也是,人生的確像一場戲,也許在下一秒,下一分,都會有你不知道的事情發(fā)生。

男孩貓和貓男孩讀后感篇九

《小河男孩》揭示了生命與死亡的真諦,講述了女孩杰西的爺爺不幸患上了心臟病,故事的開頭是度假前杰西讓爺爺陪她去游泳池游泳,爺爺在游泳池旁邊看著如魚得水的杰西在水里歡快地玩耍。突然,杰西驚恐萬狀地看到爺爺捂著胸口,表情痛苦地跌落池中。原來,這是爺爺因為心臟病而再一次引發(fā)的老毛病。

爺爺痊愈后,畫了一幅未完成的畫,他想帶到度假的地方,那幅畫的名字叫“《小河男孩》”。第二天,他們抵達到了爺爺出生的地方,住在一個房子里。那天晚上,杰西一人偷偷摸摸地跑到小河里游泳。在無暇月光的照耀下,小河旁邊的景物被灑下了一層銀光,而杰西卻覺得有人跟著她。

次日,杰西陪著爺爺?shù)胶舆呑鳟?,“《小河男孩》”只剩下男孩沒畫時候,爺爺突然大發(fā)脾氣,心臟病再次復發(fā)了……而且,爺爺連拿起畫筆的力氣都沒有了,“《小河男孩》”的小河就變得空蕩蕩了。而在這凄慘的夜晚,她終于知道那晚跟著她的人是——《小河男孩》。她最后一次遇到《小河男孩》后,《小河男孩》告訴杰西,“你應該學會成為他的手”。后來,爺爺去世了,看見《小河男孩》的秘密和與《小河男孩》的對話被她當作永遠的秘密完整的保存在在心中,不過她最終完成了爺爺唯一的遺囑:一定要完成“《小河男孩》”這幅畫。

生命、死亡、永遠的分離、悲傷痛苦,因為父母的隱瞞,使我們無法體會。

死亡到底是什么,可是死亡的結局不一定是悲慘的,要像杰西一樣,懂得即使親人不在了,但他的精神與靈魂是與你同在的,學會接納親人的永世離別也是很重要的。

男孩貓和貓男孩讀后感篇十

大家喜歡冒險嗎?喜歡聽冒險故事嗎?那就隨我進入《手斧男孩》的歷險記吧!

恐懼的是:他餓了怎么辦?渴了怎么辦?怎么活下去?所有的問題都一股腦兒向他撲來。他好像是個無助的小孩,被這突如其來的災難給愣住了。

喜悅的是:經(jīng)過他大膽的嘗試和實驗,他會以果子為食了;他會制作魚叉和弓箭來捕動物吃了;更重要的是他會生火了!

興奮的是:他乘著自制的木筏找到了墜落的飛機上掉下來的救生包。那是上帝給他的禮物!睡袋、鋁鍋、打火機、小刀......還有數(shù)不盡的食物和生活用品.這些可以供他在森林里生活很長時間!再經(jīng)歷了種種磨難以后,他總算被一個皮毛商救上了飛機,回到了文明的城市。

讀完這本書后我的內(nèi)心產(chǎn)生了這樣的觸動:每個人都要有一把手斧。當然,這并不是普通的手斧,而是象征著大家的獨立生存能力。

男孩貓和貓男孩讀后感篇十一

今天,我看完了《手斧男孩》,作者是美國的蓋瑞.伯森,講了都市男孩布萊恩一個人坐飛機去意大利的油田里看望爸爸。

這是一架叢林飛機,飛機上只有飛行員和布萊恩這兩個人。一路上兩個人雖然話很少,但是飛行員教了布萊恩怎樣開飛機??墒牵敳既R恩想著父母離婚的傷心事時,飛行員突然心臟病發(fā)作死了。布萊恩不想墜機,就用飛行員教他的知識,控制了這架飛機。

飛機最后迫降在了一個與世隔絕的湖里,迫降以后,布萊恩雖然死里逃生了,但是他渾身上下都疼得很厲害,萬幸的是,只是皮外傷。面對困境,他十分絕望,感覺自己快死了。后來,他發(fā)現(xiàn)氣餒是沒有用的,他靠他的智慧和勇氣,在危機四伏的原始森林里活了下來。第54天,他終于獲救。

在這段時間里,他遇到了很多困難和許多驚險的事情,在這里,他沒有火、沒有住所、沒有食物,他卻能在荒無人煙的原始森林里生活54天。

他的生活能力很強,看這本書的時候,我時不時地在想:如果把我丟到這個原始森林里,我會活那么久嗎?他吃過烏龜?shù)啊⒁吧鷿{果、和熊搶過覆盆子,他憑自己的努力抓來過披肩雞、魚、兔子等等。還制作了弓和箭等等物品。

沒有住所,他自己修建屋子,他住的是個石屋,雖然溫暖干燥,但是動物也經(jīng)常“光顧”他的“家”,最可怕的一次是在睡夢中豪豬來了,他與豪豬進行了搏斗,在搏斗中他受了傷,但是布萊恩卻因禍得福,因為這件事他知道了怎樣生火。

從此以后,他不僅能吃熟食了,還能用火驅趕飛蟲了。當他遇上龍卷風的時候,圍墻被吹走了,他雖然沒有吹走,但是他的肋骨受了傷。雖然龍卷風是一場災難,但是對布萊恩來說是一件大喜事,因為龍卷風把飛機尾部吹出了湖面,因此他找到了救生包,救生包里的應急發(fā)報機讓他終于向外界求助成功,他獲救了。

布萊恩他很了不起,一個人在原始森林里活了那么久,我從他身上學到了碰到困難要堅強勇敢,要善于發(fā)現(xiàn),要多動腦筋,要從錯誤中汲取經(jīng)驗,遇到問題要沉著冷靜的解決,從此以后我也要做一個堅強勇敢、善于思考的人。

看了這本書之后,我受益匪淺。

男孩貓和貓男孩讀后感篇十二

當你面臨正確與善良選擇時,選擇善良。

奧吉一個普通又不普通的小男孩,因為長著一張不普通的臉,十歲之前從沒上過學。

十歲這一年爸爸媽媽為他精心挑選了一所學校。

他的緊張,害怕,恐懼,各種感覺洶涌而至。

善良,他選擇了善良。

他除了一張不尋常的面孔之外,他幽默,懂事,動手能力強,珍惜朋友,真誠……。

他通過自己改變了周圍很多人,他并沒有說什么,他只是一直在做。

“‘偉大,’畢徹寫道,‘并不在于你有多強大,而在于你如何利用自己的能力……有能力激勵最多心靈的人是最偉大的?!?/p>

文章以奧吉,杰克,維婭,維婭男朋友,維婭的好朋友為第一人稱分章節(jié)寫出他們各自對他們身邊發(fā)生事情的真實感受,就像是內(nèi)心獨白。讓讀者能在這些角色中隱約看到了自己的影子。

而且翻譯的效果特別棒,字,詞,句子都能凸現(xiàn)十歲孩子的說話方式與其心理活動。

男孩貓和貓男孩讀后感篇十三

今天我又一次品讀了蓋瑞·伯森寫的《手斧男孩》,使我又陷入了深深的沉思之中。

故事的主人公叫布萊恩,是一個13歲的男孩子。他要去爸爸那里過暑假,爸爸在哪里呢?爸爸在加拿大北方的原始森林里,他在那里從事油田的開采工作。布萊恩如何才能到達自己向往已久的原始森林呢?一天,機會終于來了,有一架飛機要飛回油田,把萊恩變成了這架小飛機的唯一乘客。然而,誰曾料想到巨大的不幸這時卻降臨了,駕駛員心臟病突發(fā)猝死,飛機摔落在杳無人煙的森林深處。還好,布萊恩幸免一死,但密林深處危機重重,生存陷入困境——絕望、恐懼、饑餓、大黑熊、狼、駝鹿……上飛機前,媽媽送給他一把手斧,手握斧頭的布萊恩能夠生存下來嗎?他依靠科學、數(shù)學以及野外生存技巧竟然活了下來??吹竭@里,我不由得想起了我自己。

布萊恩遇事冷靜、果斷、積極想辦法;而我這個男子漢卻遇事心煩意亂;看來,我要向他學學才對。

最近,媽媽給我買了一本書名叫?手斧男孩?。這本書主要講了男孩布萊恩因飛機失事,墜落在原始叢林里。在家里衣來伸手,飯來張口,無憂的在都市生活的他卻要面對吃著惡心的漿果,喝著令人作嘔的河水,還有狼、熊、駝鹿、豪豬……,陪伴他的只有一把手斧。

讀了這本書,我心有體會。知道了一個人要學會堅強、自立。看到困難不要退縮,要勇敢的去面對。你是否想過當你一個人在大森林里是什么感覺,空無一人,親戚、朋友、父母都不在身邊,你該怎么辦,是去面對,還是退縮。叢林里危機四伏,每一步說不定都是陷阱,你準備好了嗎?當然,自救、尋找食物、尋找水源、辨別方向……知識是必不可少的。

如果真有那么一天,你落在了大森林里,一定要堅強地活下去。

我對《手斧男孩1》這本書印象特別深,這本書中講了如何在荒郊野外找食物,避野獸,防脫水等等生存技巧。我印象最深刻的場面是布萊恩如何從飛機里爬出來的,他又是怎樣尋找食物的。

這本書主要是講:布萊恩坐飛機時飛行員突發(fā)心臟病,布萊恩試圖控制飛機,可還是墜機了。機體墜落到了一個荒無人煙的森林里的一條小河,飛機上只有布萊克活了下來。當布萊克發(fā)現(xiàn)這是一個荒無人煙的森林時簡直就要絕望了,但堅強的意志使只有一把小手斧的布萊恩在森林里住了下來。布萊恩開始時經(jīng)歷了孤獨與絕望,又遭遇了猛獸的襲擊,飽受了饑餓的痛苦,在森林里生活了漫長的五十六天。在第五十七天的上午,布萊恩被人發(fā)現(xiàn)了,救了布萊恩,這件事情被人稱為了奇跡。

這本書講了一個13歲的男孩布萊恩,他要去爸爸那里過暑假,爸爸在加拿大北方的原始森林里,他在那里從事石油的開采工作。

他好久沒有見過爸爸,因為爸爸和媽媽離婚,在這個暑假媽媽同意他去爸爸那里和爸爸一起過暑期,一天機會終于來了,有一架飛機要回油田,布萊恩變成了這架小飛機上的唯一乘客。然而,誰曾料到巨大的不幸這時卻降臨了,駕駛員心臟病突發(fā)猝死,飛機摔落在杳無人煙的森林深處。還好布萊恩幸免一死,但密林深處危機重重,生死陷入困境——絕望、恐懼、饑餓還有很多野獸大黑熊、狼、駝鹿……就在他上飛機前,媽媽送給他一把手斧,他拿著這個手斧在逆境生存了下來。他是那么勇敢,憑借著學到的知識,在逆境中生活。

只要有信心不管多少困難,我們都能克服。

寒假里我看了小說《手斧男孩》,故事講的是13歲的布萊恩要到爸爸所在的加拿大的北方過暑假。那一天終于來了,布萊恩乘的是一家小飛機——叢林機,他是這架飛機惟一的乘客。然而誰曾料到巨大的不幸降臨了,駕駛員心臟病猝死,飛機摔落在杳無人煙的森林深處,他雖幸免一死,可是危機重重。他就靠媽媽送他的一把手斧,獨自在森林里生存了54天。

我喜歡布萊恩,是因為他勇敢,善于動腦筋,有了手斧,更重要的是布萊恩把學到的數(shù)學、物理,化學等課本知識轉化為野外生存的技巧,這都令我欽佩不已。

男孩貓和貓男孩讀后感篇十四

今天我讀了一本書,書的名字叫《手斧男孩》。這本書是由世界文壇大師蓋瑞伯森寫的。

封面上畫著許多參天大樹,有一位十歲左右的小男孩拿著斧頭??粗饷妫也唤a(chǎn)生了許多疑問:為什么小男孩在這種看起來荒無人煙、危險重重的地方?小男孩的父母在哪里?小男孩的手中為什么拿著一把斧頭……一個個問題從我腦中蹦了出來,使我迫不及待地想去看書中的故事情節(jié)。

這個故事大概內(nèi)容是這樣的:13歲男孩布萊恩本想坐著直升飛機去看望爸爸,不料在中途飛行員突然猝死了,布萊恩駕駛著飛機栽進了原始森林里的一個湖里,他被丟進了一個與世隔絕的世界里,無依無靠。憑著臨行前媽媽送他的斧頭砍樹、搭房子、制造武器……就這樣挺過了整整54天,才被發(fā)現(xiàn)。他被獲救時,也還難以相信自己過了54天原始人般的生活。

從本書,我可以看出布萊恩是一個非常勇敢的人。他面對黑熊時鎮(zhèn)定冷靜,想到黑熊如果要吃他,早吃了,為什么要等到現(xiàn)在?一定是因為黑熊想吃覆盆子。于是他和黑熊一起吃了美味的覆盆子,還與黑熊交了朋友。布萊恩也是一個很聰明,動手能力極強,善于觀察和發(fā)現(xiàn)身邊新鮮事物的男孩。有一次,他在洗臉時發(fā)現(xiàn)湖中有許多小魚兒在游。他就用斧頭做了一把魚叉,叉到了幾條小魚,給自己吃。布萊恩一個13歲的小男孩用一把斧頭開創(chuàng)了自己的一片天地,他造了一堆弓箭,箭頭,長矛,魚叉,靠一把生銹的斧頭在兇險的大自然里,存活了54天,不正是布萊恩有著永不放棄的毅力,敢于面對現(xiàn)實,并且積極地戰(zhàn)勝困難。

讀完這本書,我覺得我要向布萊恩學習敢于面對現(xiàn)實,把他的頑強精神帶進平常的生活與學習中。當我們面對挫折時,不能退縮,逃避,要努力應對,使自己更勇敢,當面對各種困難時,要鎮(zhèn)定自若,冷靜地面對突發(fā)事件,平靜的思考,用智慧去解決,而不能煩躁不安,手忙腳亂,并且積極地想出的辦法。腳踏實地,敢于實踐,即使失敗了,也毫不氣餒。記得有次大考我發(fā)揮失常,考了八十多分,爸爸媽媽批評我,我就很生氣,哭個不停,覺得很氣餒。其實這個時候我不應該哭,而應該敢于面對現(xiàn)實,趕緊與爸爸媽媽一起分析這張試卷,看看在哪塊方面我失分較多,比較薄弱,然后針對性的給自己“加加餐”,多向老師請教把自己的漏洞給補上了,這樣以后同樣的錯誤就不會再犯了。在生活中,我更要向布萊恩學習做一名勇敢者,做一名生活中的強者。

男孩貓和貓男孩讀后感篇十五

這書太好了!我簡直是一口氣讀完的。

原本以為不過是小屁孩兒的故事,翻翻得了,沒想到越看越好看,被吸引住了,被奧吉的一切,他的疾病,異于常人的相貌,他的家人、同學、朋友,以及他們一起經(jīng)歷過的事感動了。這書真應當多宣傳,讓更多的人讀到它。不僅僅因為奧吉及其家人的勇氣,戰(zhàn)勝病魔,克服困難的勇氣,還有周圍人們的善良,最重要的是整個社會對待殘疾人的態(tài)度。

我們國家在這方面絕對趕不上人家對待殘疾人那么尊重,所以我們在外面很少看到殘疾人。看人家怎么從小教育孩子們怎么去尊重殘疾人,尊重那些與自己不同的人,不管他是相貌上的不同,還是身體上的,或別的什么不同。進而尊重那些在某個方面不如自己的人。其實每個人都是不完美的,都有弱點或不足。應該教育孩子們善良、寬容、體貼、熱情地接納他人,這也算是我們中華文明的好傳統(tǒng)吧!還有那個善良的老校長最后說得真好,勇氣,善良,友誼,人格,這些品質把我們定義為人類,有時候能推動我們成就偉大。

作為教育者,就是要發(fā)現(xiàn)孩子們身上的偉大之處,或者培養(yǎng)他們,促使他們成就偉大。

最后,譯者也給大家講述了她兒子參與在她整個翻譯過程中,并從中受益的故事。真希望有更多的家長能把這本書介紹給自己的孩子,讓他們在成長的過程中補上這一課。

感謝作者和譯者給我們帶來這么好的故事,讓我們享受在閱讀的樂趣之中,同時還使我們感慨萬千......

男孩貓和貓男孩讀后感篇十六

我覺得《手斧男孩》這套書,它會告訴你很多荒野求生的本領,如:如何正確取水、制作弓箭、在火上烤食這套書還有一個優(yōu)點,它會告訴你各種動物的習性,各種植物是否可以食用。

有一天,來了大臺風,把他用石頭壘成的家”都掀翻了,還把原先墜毀在湖中央的直升飛機掀到岸邊擱淺了!于是,他想到去飛機上取一些東西。這個湖是l”型的,他必須要劃船才能到飛機上去。于是,他又學會了制作獨木船。他劃船到了直升飛機上,機艙里面漂浮著飛行員的尸體!布萊恩勇敢地用棍子把把尸體移開,潛入機艙,搬出一些物品。之后,他每天都劃著船去飛機上取回一些物品。

有一天,他在飛機上找到了一個求救器。一開始他不知道用途,后來他偶然中摁了一下按鈕以后,飛來了一架直升飛機,把他救了出去。

于是,他又回到了自己的家??刹既R恩想著,有一天他肯定還會回到那個森林的湖邊去看一看的。

男孩貓和貓男孩讀后感篇十七

我在這個暑假讀了許多本書,《小河男孩》就是其中的一本。

《小河男孩》講的是一個關于生命的故事,下面就讓我來給大家簡單地來講一講這個美妙的故事吧。

女孩杰西是一個可愛的小姑娘,也是一個出色的游泳健將,她非常關心自己的爺爺,因為爺爺患有心臟病,而且病情隨時都有可能加重,嚴重的時候都會有生命危險。頑固的爺爺堅持在身體還沒有痊愈的情況下回到自己的家鄉(xiāng)去,因為他想在生命的終點完成他一直想畫的畫——《小河男孩》。

杰西酷愛游泳,在爺爺?shù)募亦l(xiāng)一起陪伴爺爺?shù)哪且欢稳兆永铮龝r常會在小河那一端的瀑布上,時不時會發(fā)現(xiàn)一個神秘的小男孩。

杰西并不認識這個男孩,她向他述說了許許多多關于他爺爺?shù)氖?,在男孩的鼓勵下,杰西幫助爺爺完成了那幅畫。與此同時,小河男孩還請杰西幫助他了卻一個心愿。

這本書是多么讓人心動啊,你也去看一看這個動人的美妙故事吧。

男孩貓和貓男孩讀后感篇十八

堅強是一種生活態(tài)度,是心靈的堅忍不拔,我們每個人都需要堅強!而讀了《手斧男孩》這本書后,更讓我深刻體會到了堅強的意義。

《手斧男孩》這本書主要講了題目:美國一個十三歲的男孩布萊恩坐著私人飛機去看望在大森林開采油田的爸爸,飛行途中,飛行員突發(fā)心臟病死了,飛機墜毀在一個湖里,布萊恩憑靠著媽媽送給他的手斧,憑借勤勞的雙手,智慧的腦袋,在孤島上獨自生存了54天月后最終被救援的故事。

我讀著讀著,越發(fā)對布萊恩感到欽佩。威海明曾經(jīng)說過題目:人可以被打敗,但不能被打倒!我想布萊恩就是這種永不放棄的精神讓他堅持到最后。

假如我們這些“衣來伸手,飯來張口“的小學生也像布萊恩那樣遇到危險,那后果肯定不堪設想。在這里,我再一次對自己說一定要學會堅強!

跟同齡的布萊恩相比,我更加的自嘆不如。記得有一次我考試考砸了,沮喪和后悔充滿了我的心田。沮喪是因為無法面對關心疼愛我的爸爸媽媽;后悔是因為沒有認真對待,敷衍了事。

總抱著“臨時抱佛腳”的心態(tài)僥幸面對考試,導致我一個禮拜都在頹廢之中度過。

正如名人所說題目:堅強則萬事成!當今社會,哪個成功的人不是腳踏實地,堅持不懈地努力獲得的呢?我國奧運冠軍劉翔力壓群雄,跑了100米12秒91的傳奇成績。

當然沒有劉翔奮力拼搏,沒有劉翔和他的教練的堅持,面對傷痛和壓力,劉翔毫不氣餒,正是這份堅強使他一步步走向成功,不斷突破自己!司馬遷,相信這個名字大家都不陌生,他為了了卻父親的遺愿,也為了完成自己的夢想,歷盡千辛萬苦寫下了流傳千古的歷史巨作《史記》。

“生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能達到彼岸!”人人都應當學會堅強,因為沒有堅強,不能堅持,任何事情都不會成功的!

男孩貓和貓男孩讀后感篇十九

《手斧男孩》是美國作家蓋瑞·伯森寫的一本精彩逼真的小說。

這本書講了在一個暑假里,13歲的男孩布萊恩去看望爸爸,然而飛機卻在途中墜毀在河里。布萊恩憑著自己的勇敢、機智、堅強地活了下來!但這時,他的眼前是一片可怕的原始森林,而自己身上只有一把手斧,他便靠著一把手斧奇跡般地活了54天,直到最后獲救!

書中讓我印象最深刻的是布萊恩從在水中的飛機里拿食物包時,不小心把手斧掉入水底,于是他便潛水找手斧。這讓我心驚膽戰(zhàn),我想:這么深的水,還要找到手斧的位置,那他一定會死的!可是他的勇氣、堅持讓他克服了這些困難,他成功地拿到了手斧!讀完這一段,我的手掌心都是汗,好緊張啊!

布萊恩只有一把手斧,不,還有勇氣、見識、希望、信心、行動,讓他成功地自救,在這么可怕的茫茫原始森林里,還會有熊、豪豬、駝鹿、龍卷風······但他度過了這些重重困難,成功地讓自己活了下來!

布萊恩的勇敢,讓我想起了在上次八卦田發(fā)生的事。那天,我見到一種植物,很想知道它的名字,但膽小的我不敢上前去問農(nóng)民伯伯,我想:假如我去問了,他會不會不理我?嘲笑我孤陋寡聞?。在媽媽的鼓勵下,我終于勇敢地問了農(nóng)民伯伯,他和藹地答道:“這是韭菜?。 鼻?!我又認識一種菜了!

手斧男孩的機智勇氣、堅強、信心······都值得我們學習!

男孩貓和貓男孩讀后感篇二十

在這個暑假中,我讀了《手斧男孩》,這是一本好書,給我了很大的啟發(fā)!

這本書主要講的是在13歲的男孩布萊恩因為一場意外墜機事故墜入了杳無人煙的原始森林,他唯一帶了的工具就是一把手斧,他絕望過,哭過,害怕過,他用自己的力量營救自己,“我就是我所擁有的一切。我必須行動起來!”還好,媽媽臨行前給了他一把手斧,他用這把手斧“鑿”火,用它砍樹,用它制作武器,也用它搭房子。布萊恩在森林中還遇到了和自己搶野果的黑熊,吞食了難吃的烏龜?shù)?,遭遇了兇殘的大灰狼……這一系列難題都被他一一克服,他用自己的勇氣和智慧在森林中存活了54天,直到被獲救!

這一次的歷險,讓布萊恩有了很多變化,讓他變得消瘦而結實,極具觀察力,并且善于思考,他在絕境中重生,而讓他挺過絕境的正是勇氣、毅力!

布萊恩用他的勇氣救了自己,這給我的感悟很深,“狹路相逢勇者勝”也正是這個道理。我也問自己當我進入原始大森林中能活多久?我能沉著冷靜的在狗熊的面前保持冷靜,及時逃跑嗎?我能與的受驚的駝鹿做斗爭嗎?我能不被世界上最恐怖的龍卷風卷走嗎?我絕對無法做到這一切的一切,我最多在一個森林里活兩三天,那都是因為我不夠勇敢。

布萊恩是個很有毅力的孩子,因為當他在遇到鉆木取火取不出來,用叉刺魚和鳥屢屢失敗,造了木筏在水中卻寸步難行,去沉在水里的飛機中找生活必需品卻差點憋死,但他仍不氣餒,在失敗后仍敢在嘗試一次,直到完成了每一次要做的事情。

布萊恩的故事讓我不禁還想到海倫?凱勒的故事,他們兩位中一個勇敢的與病魔對抗,在一個無光的世界里度過了88個歲月,在88年里她上了哈佛,成為了一名作家,而另一位則在弱肉強食的森林中用勇氣和毅力與大自然對抗度過54天的時間。海倫?凱勒與布萊恩都擁有非凡的勇氣和毅力!他們的勇氣和毅力同樣值得后人學習!

《手斧男孩》是一本好書,它讓我受益無窮!

男孩貓和貓男孩讀后感篇二十一

在這兩個星期里,我讀了一本深受兒童們愛戴的書——《手斧男孩》。這是一本蓋瑞。伯森的膾炙人口的書。

布萊恩在墜機發(fā)生之后,開始了一段新的叢林生活。他面對了重重困難——絕望、饑餓和恐懼……后來,他獨自一人在l型湖邊度過了四十五天漫長的日子,最后終于得救了。

從這本書里,我懂得了面對突發(fā)的情況,要鎮(zhèn)定,不恐慌,要有足夠的信心和勇氣,要善于利用手中僅有的東西,化險為夷,為自己創(chuàng)造一個最有利的環(huán)境。

這本書的內(nèi)容十分有意思,還教會了我許多道理,是我受益匪淺!我希望大家都來讀一讀吧!

男孩貓和貓男孩讀后感篇二十二

世界在旋轉,飛機已經(jīng)墜入深深的河流。手斧男孩將面臨的,是殘酷的大自然。但他靠著那一把十分脆弱的手斧,擦出了生命的火花,創(chuàng)造了奇跡;靠著那強大的信念,活著走出了大自然,克服了各種各樣的常人不可想象的困難。

手斧男孩活了下來,靠的是堅強不息的意志和不畏困難的勇氣。

《手斧男孩》讓我明白了一個道理:完成任何一件事,如果你沒有堅強的意志和勇氣,是永遠不會成功的。但只要你真的做到了,就一定會成功。讓意志帶我們飛向美好的未來!

我小的時候一直夢想著長大后有一天能成為一名偉大的科學家。也許等我真的長大后,我可能會成為一名企業(yè)家、生物學家……但不管我將來會從事什么,是大或是小,相信只要有意志堅持下去,沒有什么是不可能的。

讓我們展開夢想的翅膀,勇往直前,在冒險中獲得勇氣和意志,永不退縮,最終一定會到達勝利的彼岸,成就美好的人生,王者歸來!

男孩貓和貓男孩讀后感篇二十三

們,你們見過手斧嗎?你們知道手斧有哪些用處嗎?假如你被拋棄在了杳無人煙的原始大森林里面,沒有食物,沒有火,狂風暴雨,野獸出沒,僅憑一把手斧,你還能存活下來嗎?也許我們不行,但是,13歲的布萊恩卻可以做到。

今年里,我讀了由美國作家蓋瑞伯森寫的《手斧男孩》一書,書中講述的是美國男孩布萊恩·羅伯遜要到在加拿大北方原始叢林從事油田的開采工作的那里去過,有一架飛機要飛回油田,布萊恩就成了這架飛機上唯一的乘客。誰曾料到巨大的不幸在這時降臨了,飛行員心臟病突發(fā)死了,飛機掉落在渺無人煙的叢林深處,布萊恩幸免一死。但密林深處危機重重,生存陷入困境。布萊恩努力生存,終于獲救的一個故事。

這本書寫得既扣人心弦又發(fā)人深省,讓我一拿起就不肯放下,看完這本書,我的內(nèi)心受到了深深地震撼。一個年僅十三歲的孩子只憑一把手斧,居然在森林里存活了近半個月,布萊恩那面對困難時的勇氣和冷靜思考運用智慧去解決問題的能力,令我欽佩。他為自己的生存創(chuàng)造了很多有利條件,成功的在森林里生存下來并最終獲救,讓專業(yè)人士也嘆為觀止。

假如有一天,像我們這樣養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子不幸掉到大森林里,該如何面對生存挑戰(zhàn)呢?我們是否能活下來呢?答案恐怕是不能。因為我們從小就衣食無憂,衣來伸手飯來張口,離開了父母的庇護后的我們沒有獨立能力。同時課本上學到的知識也沒有做到學以致用,在艱難的環(huán)境中無法將知識化為生存的動力,與手斧男孩布萊恩相比,簡直就是天壤之別。

和布萊恩的巨大差距讓我感到十分地羞愧,我想起了的暑假的那次夏令營,那是我離開爸爸獨自在外地生活一周。剛到那兒不久,我的襪子臟了需要更換,但由于我不會洗襪子,只能把它給扔了,正當此時我卻看到了和我同住一個屋子的正在洗襪子,我頓時覺得自己的獨立能力很差,后悔平時在家不自己洗襪子而是隨手丟進了洗衣機。出于慚愧我怯生生地問了那個:“請問你在家是自己洗襪子的嗎?”“當然是我自己洗的,不光是洗襪子,我在家還自己洗衣服和褲子呢!我就是想鍛煉我的獨立生活能力,所以在我一年級的時候就讓我洗自己換下的衣服?!?/p>

每次一想到這件事,我都會臉紅。書中的布萊恩通過他的手斧改善了他的生存條件,使他能在惡劣的環(huán)境中存活下來,那把手斧不僅僅是他存活的工具,更是他積極面對挑戰(zhàn)的勇氣和智慧。而那位姐姐也有一把屬于她自己的“手斧”——她獨立的生活能力。其實每個人都有一把屬于自己的手斧,只要你找到它并去不斷磨礪它,它就會變得越來越鋒利,最終會給你帶來勇氣和希望。

男孩貓和貓男孩讀后感篇二十四

我記不得在什么時候看過一個故事,故事應該是一個中學生寫的,大概的意思就是,孩子和媽媽吵了一架,吃完飯,父親說兒子,陪我下樓走走,然后,父親跟孩子說,這個世界上,我不允許任何人欺負你媽媽,你也不例外,希望你以后要尊重她。當時,覺得這個父親真厲害,而這個孩子不僅明白了父親的意思,更加的崇拜自己的父親,相信長大以后,也會懂得尊重女性。

“不要用這種強調和你媽媽講話,否則我得管管了”

這時,薩姆的媽媽可以好好的教導薩姆了。

這沒有什么特別,但是,我想這是一個合格父親的基本素養(yǎng)和邏輯。說素養(yǎng)是因為尊重女性就是最基本的素養(yǎng),而說邏輯,是在教育孩子方面,父母一定是同一戰(zhàn)線的。否則,一個立規(guī)矩,一個拆臺,孩子就會鉆空子,就會取巧,就會變得無法無天。愛孩子不是讓他無法無天。

我記得余世維講管理課時講過一個他家的例子,說孩子有一個階段就是愛看動畫片而不按時吃飯,到了吃飯時間,你叫他,他根本聽不見。于是,余世維就聯(lián)合孩子媽媽,一起搞了一個“春風行動”,到了吃飯的時間點,就叫孩子吃飯,但其實算準了孩子看動畫而不吃飯,于是他們就把飯統(tǒng)統(tǒng)吃光,并且,之前就已經(jīng)準備好了,冰箱也是空的。當孩子看完動畫片,過來吃飯,發(fā)現(xiàn)飯都沒有了,他們還很無辜的說,叫你吃飯,你沒過來,以為你不餓,我們就都吃了。孩子去冰箱找東西,看到冰箱也是空的,于是就絕望的哭了起來。但是,他們還是狠下心,要堅持,孩子餓一頓,沒有關系。孩子回到自己房間一直哭,媽媽就想起來,但是,革命尚未成功,同志仍需努力。第二天一早,媽媽早早起床做飯,發(fā)現(xiàn)孩子也早早的下來等著開飯,以后再叫吃飯,立馬到桌子旁邊。

雖然不敢說這個案例是否能夠管用,但是,父母在教育孩子方面一定要行動一致,否則,如沐春風的行動,最終可能也是失敗告終。而作為父親,更應該給孩子做一個榜樣,關心妻子,尊重妻子。而這,會讓孩子在成長中受益無窮。

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