每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
低碳生活倡議書(shū)100篇一
您好!我是本校__班的一名學(xué)生,在這個(gè)美麗的校園里成長(zhǎng)。通過(guò)校長(zhǎng)和老師的教育,我對(duì)環(huán)保有了更深層的了解。但校園中仍然有人隨手扔垃圾,亂吐口痰,踩踏草坪,攀折樹(shù)木這些不良行為不但破壞環(huán)境,而且還會(huì)造成其他的影響。因此,我想向校長(zhǎng)提出以下建議:
1. 在學(xué)校里多寫(xiě)一些環(huán)保標(biāo)語(yǔ),讓同學(xué)們自己思考該怎么做。
2.組織一個(gè)“環(huán)境保護(hù)隊(duì)”專門負(fù)責(zé)對(duì)破壞環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行教育并懲罰。
3.學(xué)校食堂和操場(chǎng)前剛好有空地,可以買來(lái)一些樹(shù)苗,每個(gè)班種植至少10棵小樹(shù),增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
4.可以做一些環(huán)保??嬖V同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的好處,讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)。
我們只有半個(gè)學(xué)期就要離開(kāi)母校了,想要為母校盡一點(diǎn)力,抹一絲光,讓母校更美麗。希望校長(zhǎng)采納一下我的建議。
倡議人:
20__年__月__日
低碳生活倡議書(shū)100篇二
尊敬的校長(zhǎng):
您好!我是本校__班的一名學(xué)生,在這個(gè)美麗的校園里成長(zhǎng)。通過(guò)校長(zhǎng)和老師的教育,我對(duì)環(huán)保有了更深層的了解。但校園中仍然有人隨手扔垃圾,亂吐口痰,踩踏草坪,攀折樹(shù)木這些不良行為不但破壞環(huán)境,而且還會(huì)造成其他的影響。因此,我想向校長(zhǎng)提出以下建議:
1. 在學(xué)校里多寫(xiě)一些環(huán)保標(biāo)語(yǔ),讓同學(xué)們自己思考該怎么做。
2.組織一個(gè)“環(huán)境保護(hù)隊(duì)”專門負(fù)責(zé)對(duì)破壞環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行教育并懲罰。
3.學(xué)校食堂和操場(chǎng)前剛好有空地,可以買來(lái)一些樹(shù)苗,每個(gè)班種植至少10棵小樹(shù),增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
4.可以做一些環(huán)保專刊,告訴同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的好處,讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)。
我們只有半個(gè)學(xué)期就要離開(kāi)母校了,想要為母校盡一點(diǎn)力,抹一絲光,讓母校更美麗。希望校長(zhǎng)采納一下我的建議。
倡議人:
20__年__月__日
低碳生活倡議書(shū)100篇三
各位家長(zhǎng),夏日溺亡高發(fā),這些您必須讓您的孩子知道!
1、不私自下水游泳;
2、不擅自與他人結(jié)伴游泳;
3、不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)下游泳;
4、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;
5、不到不熟悉的水域游泳;
6、不熟悉水性的孩子不擅自下水旅游;
7、特別要教育孩子遇到同伴溺水時(shí)避免手拉拉盲目施救,要智慧救援,立即尋求成人幫助。
再者,也請(qǐng)各位市民隨時(shí)留意一下,如果您發(fā)現(xiàn)有未成年人在沒(méi)有監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)的情況下,私自在池塘、河邊、水庫(kù)等地方游泳、戲水、玩耍,請(qǐng)您一定要及時(shí)制止!
公益救援關(guān)愛(ài)青少年兒童行動(dòng),從你我做起、從參與做起、從身邊做起!
倡議人:
20__年__月__日
低碳生活倡議書(shū)100篇四
各位家長(zhǎng),夏日溺亡高發(fā),這些您必須讓您的孩子知道!
1、不私自下水游泳;
2、不擅自與他人結(jié)伴游泳;
3、不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)下游泳;
4、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;
5、不到不熟悉的水域游泳;
6、不熟悉水性的孩子不擅自下水旅游;
7、特別要教育孩子遇到同伴溺水時(shí)避免手拉拉盲目施救,要智慧救援,立即尋求成人幫助。
再者,也請(qǐng)各位市民隨時(shí)留意一下,如果您發(fā)現(xiàn)有未成年人在沒(méi)有監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)的情況下,私自在池塘、河邊、水庫(kù)等地方游泳、戲水、玩耍,請(qǐng)您一定要及時(shí)制止!
公益救援關(guān)愛(ài)青少年兒童行動(dòng),從你我做起、從參與做起、從身邊做起!
倡議人:
20__年__月__日
低碳生活倡議書(shū)100篇五
各市婦聯(lián):
家庭暴力是當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)頑疾,是家庭中的不和諧音符,不僅直接危害家庭關(guān)系和社會(huì)和諧,而且直接摧殘婦女兒童的心靈。為深入廣泛開(kāi)展反家庭暴力的社會(huì)活動(dòng),我們?cè)谶M(jìn)一步推動(dòng)完善法律維權(quán)手段的同時(shí),需要向全社會(huì)提出 “牽手親情,促進(jìn)和諧,堅(jiān)決抵制家庭暴力” 的倡議。
讓全社會(huì)認(rèn)識(shí)家庭暴力不是家庭事務(wù)而是違法行為的基本認(rèn)知,并弘揚(yáng)符合現(xiàn)代法治精神和家庭倫理的權(quán)利觀和家庭觀,構(gòu)架起符合家庭和睦、社會(huì)和諧需求的權(quán)利意識(shí)。
只有這樣,我們社會(huì)的每個(gè)成員才會(huì)在遭遇家暴時(shí),內(nèi)心強(qiáng)大的說(shuō)“不”?,F(xiàn)將《牽手親情,促進(jìn)和諧,堅(jiān)決抵制家庭暴力倡議書(shū)》印發(fā)各市,請(qǐng)予向社會(huì)、向家庭廣泛宣傳。
倡議人:___
時(shí)間:____年__月__日
低碳生活倡議書(shū)100篇六
大家庭的全體兄弟姐妹們:
我們都生活在一個(gè)溫暖團(tuán)結(jié)的大家庭,在剛剛結(jié)束不久的大宇運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們的團(tuán)結(jié),我們的拼搏,還讓許多人記憶猶新。
而現(xiàn)在,親愛(ài)的兄弟姐妹們,我們的一位小兄弟正等著大家救助!
山東永弘維修部的孫俊生,永遠(yuǎn)都笑嘻嘻的小伙子;他的媽媽不幸患上了癌癥。和病魔做斗爭(zhēng)是艱辛的,又要工作又要牽掛媽媽的小孫卻更是艱辛。
讓我們大家都伸出我們溫暖的雙手來(lái)幫幫他吧!讓我們?cè)僖淮螆F(tuán)結(jié)起來(lái),給我們的同事、朋友、兄弟多一份愛(ài)和關(guān)懷吧!讓我們永弘大家庭的溫暖鼓勵(lì)他和他的媽媽渡過(guò)難關(guān)吧!
倡議:大家以部門為單位捐款,請(qǐng)?jiān)诒局苤畠?nèi),將捐款額和捐款名單,交維修部陳維剛經(jīng)理!
謝謝大家的關(guān)愛(ài)!
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!
倡議人:___
時(shí)間:____年__月__日
低碳生活倡議書(shū)100篇七
大家庭的全體兄弟姐妹們:
我們都生活在一個(gè)溫暖團(tuán)結(jié)的大家庭,在剛剛結(jié)束不久的大宇運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們的團(tuán)結(jié),我們的拼搏,還讓許多人記憶猶新。
而現(xiàn)在,親愛(ài)的兄弟姐妹們,我們的一位小兄弟正等著大家救助!
山東永弘維修部的孫俊生,永遠(yuǎn)都笑嘻嘻的小伙子;他的媽媽不幸患上了癌癥。和病魔做斗爭(zhēng)是艱辛的,又要工作又要牽掛媽媽的小孫卻更是艱辛。
讓我們大家都伸出我們溫暖的雙手來(lái)幫幫他吧!讓我們?cè)僖淮螆F(tuán)結(jié)起來(lái),給我們的同事、朋友、兄弟多一份愛(ài)和關(guān)懷吧!讓我們永弘大家庭的溫暖鼓勵(lì)他和他的媽媽渡過(guò)難關(guān)吧!
倡議:大家以部門為單位捐款,請(qǐng)?jiān)诒局苤畠?nèi),將捐款額和捐款名單,交維修部陳維剛經(jīng)理!
謝謝大家的關(guān)愛(ài)!
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!
倡議人:___
時(shí)間:____年__月__日
低碳生活倡議書(shū)100篇八
美麗中國(guó),我是行動(dòng)者
美麗中國(guó)
我是行動(dòng)者
六五環(huán)境日
20xx.06.05
美麗中國(guó),你我共享
美麗中國(guó),也應(yīng)你我共建
需要我們
從此刻開(kāi)始
從一點(diǎn)一滴開(kāi)始
拿出具體的行動(dòng)
或許你能夠做的
可以像這樣簡(jiǎn)單
愛(ài)護(hù)一棵綠苗就是行動(dòng)!
節(jié)約一滴水就是行動(dòng)!
少開(kāi)一天汽車就是行動(dòng)!
關(guān)上一盞不用的燈就是行動(dòng)!
騎一次單車代步就是行動(dòng)!
或許你可以做的只是一點(diǎn)點(diǎn)
但若每個(gè)人都做一點(diǎn)點(diǎn)
匯聚起來(lái)就是不可低估的力量
建設(shè)美麗中國(guó)
決不可僅僅停留在口號(hào)上
從現(xiàn)在開(kāi)始
讓我們都成為行動(dòng)者!
低碳生活倡議書(shū)100篇九
全體師生:
共享單車給我們的生活帶來(lái)便捷,但部分亂停亂放現(xiàn)象嚴(yán)重影響校園環(huán)境與秩序,為了維護(hù)文明有序的校園環(huán)境,彰顯我校師生的文明素質(zhì),在此我們倡議如下:
一、文明騎行。遵守交通規(guī)則,自覺(jué)維護(hù)交通秩序,文明騎行,堅(jiān)決摒棄各種不文明交通行為。
二、有序停放。自覺(jué)將共享單車有序停放在樓宇自行車停車點(diǎn)或校園公共區(qū)域劃定的自行車停車區(qū),不在人行道、車行道、綠化帶內(nèi)停放單車。
三、愛(ài)護(hù)車輛。遵守社會(huì)公德,愛(ài)護(hù)共享單車,不亂貼亂畫(huà)、不惡意損壞,及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車的不良行為,鼓勵(lì)舉報(bào)故意破壞共享單車行為。
共享單車,共享文明,讓我們一起做文明騎行的參與者、宣傳者、監(jiān)督者。
后勤處
校團(tuán)委
保衛(wèi)處
20__年9月11日
低碳生活倡議書(shū)100篇十
親愛(ài)的中國(guó)同胞們:
現(xiàn)在,我們最友好的動(dòng)物朋友——白鰭豚已經(jīng)所剩無(wú)幾了,它們將面臨著巨大的災(zāi)難!
白鰭豚是我國(guó)長(zhǎng)江中下游特有的珍惜動(dòng)物,它的大腦和猩猩一樣發(fā)達(dá)。
僅僅三十年前,長(zhǎng)江中下游的白鰭豚還有1000多頭。由于江水的嚴(yán)重污染,和亂捕濫撈。白鰭豚種數(shù)直線下降。
白鰭豚和大熊貓一樣,有“活化石”之稱。
大熊貓,白鰭豚、揚(yáng)子鱷、中華鱘、白鱘等動(dòng)物都是珍稀動(dòng)物!!!!!!
不能容納白鰭豚的長(zhǎng)江,最終也必將不能容納人類的生存。保護(hù)長(zhǎng)江,保護(hù)像白鰭豚一樣的動(dòng)物,就是保護(hù)人類自己!!!!
倡議人:
20xx年xx月xx日
低碳生活倡議書(shū)100篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們:大家好。
為了你、為了我、為了他,為了我們這個(gè)賴以生存的地球大家園,更是為了明天的完美生活,從此刻開(kāi)始,我們要用心行動(dòng)起來(lái),節(jié)電、節(jié)氣、回收,過(guò)綠色環(huán)保的低碳生活。為此,我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
1、時(shí)刻注意節(jié)約用電,要做到隨手關(guān)掉電源。
2、少用一次性制品,進(jìn)行垃圾分類,回收資源。
3、多騎自行車,多坐公交車,多爬樓梯,為節(jié)能減排出力。
4、參加植樹(shù)造林活動(dòng),爭(zhēng)做綠色禮貌使者。
5、節(jié)約使用不可再生能源,合理使用可再生能源。
從此刻開(kāi)始,讓我們努力為節(jié)能環(huán)?!岸啾M一份心,多出一份力”。讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者,成為低碳理念的傳播者,攜起手來(lái),共同建設(shè)我們的綠色低碳新家園!
xx小學(xué)
xx年x月x日
低碳生活倡議書(shū)100篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們:大家好。
為了你、為了我、為了他,為了我們這個(gè)賴以生存的地球大家園,更是為了明天的完美生活,從此刻開(kāi)始,我們要用心行動(dòng)起來(lái),節(jié)電、節(jié)氣、回收,過(guò)綠色環(huán)保的低碳生活。為此,我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
1、時(shí)刻注意節(jié)約用電,要做到隨手關(guān)掉電源。
2、少用一次性制品,進(jìn)行垃圾分類,回收資源。
3、多騎自行車,多坐公交車,多爬樓梯,為節(jié)能減排出力。
4、參加植樹(shù)造林活動(dòng),爭(zhēng)做綠色禮貌使者。
5、節(jié)約使用不可再生能源,合理使用可再生能源。
從此刻開(kāi)始,讓我們努力為節(jié)能環(huán)?!岸啾M一份心,多出一份力”。讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者,成為低碳理念的傳播者,攜起手來(lái),共同建設(shè)我們的綠色低碳新家園!
xx小學(xué)
xx年x月x日
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