總結(jié)有助于我們形成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣。除此之外，也需關(guān)注總結(jié)范文是對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活等方面進(jìn)行總結(jié)和歸納的典型案例和優(yōu)秀作品。
記憶中的眼淚篇一
如果有一天我們湮滅在寂寞的悲傷中，請(qǐng)看看面朝太陽(yáng)的向日葵。
------題記。
窗外的天空一如既往的藍(lán)，只是不再是那個(gè)季節(jié)，不再一如從前，就像那個(gè)便宜的幸福，仍常掛在嘴邊。
留在心底深深的來灌溉整個(gè)青春的原野。迎面吹過的風(fēng)，凝固橋梁的燈光交織的斑斕，眼邊的眼淚劃過飛翔的疾馳是多么快意凌晨沖破天明的煙火，模糊的青藍(lán)色天空，一切安靜有詳和。
打開手機(jī)，你告訴我春雷滾過的天空是多么美麗，十月的我一如既往的被憂傷帶動(dòng)，每一片落葉都是一首凄楚的詩(shī)，留戀著那些往事的我們久久也不肯釋懷，于是有些人走了我也常留在手邊，于是相隔甚遠(yuǎn)也寄上一片風(fēng)干的銀杏，思念的野鴿飛過空靈的天空帶下雪一般的純美的故事，最近的陽(yáng)光又開始幸福的照在我們臉旁，為滿山黃葉哀愁，為往日歡聲笑語(yǔ)鳴咽，這個(gè)世界我們難以適應(yīng)，冰冷的環(huán)境冷峭至心間也許是世界選擇錯(cuò)了我，也許我不該選擇世界，天空一如即往的平靜還是喜歡一個(gè)人在無人的街上漫步，每一處景物我都細(xì)細(xì)的描述，蹲在江邊看江水不斷奔涌感受著自然帶給我們的美麗，你說我們常常享受一種孤獨(dú)，草叢間的圓舞曲也開始喑啞失色，幻想田間你行走的樣子，我臉旁的淚痕害怕在這個(gè)世界里漫無目的的遺失，陌生感的我們看這彼此也說不出一句話帶著青春散場(chǎng)，在夢(mèng)中幻失黃昏的日暮看著車窗外移動(dòng)的景致從鄉(xiāng)村到城市希望你快樂些希望世界好些希望我們都快快長(zhǎng)大遠(yuǎn)離憂傷。
一個(gè)執(zhí)著的孩子。
一個(gè)憂傷的孩子。
一個(gè)沉默的孩子。
一個(gè)安靜的孩子。
一個(gè)任性的孩子。
一個(gè)迷茫的孩子。
那天的陽(yáng)光浸染了你的身影。暈染開了淡淡的七色花的光澤，在路口久久佇足等待著公交車的到來，我看見你，蹲在地上，依然沉默只是安靜的等待，轉(zhuǎn)身離開的悵然，陽(yáng)光干凈而又單一什么都沒有留下。只有留戀。
我怕時(shí)間往前走你卻背著我一點(diǎn)點(diǎn)的倒退，一千顆星星，紙折的，閃閃發(fā)光，暗淡的屋子害怕丟失一顆，害怕你無端的走失，就像我無垠上空唯一的星星，時(shí)間關(guān)閉你的音容笑貌，允許我回憶起你的微笑，允許我在你家門前楊柳蔓起的地方佇足，轉(zhuǎn)眼遠(yuǎn)逝的記憶拼命把你回憶年輪把你嚴(yán)重的負(fù)荷天空讓你我盡情的穿越，我看著你清澈的笑容看著你哭你笑，我像一棵掉著葉的樹在等待我的寂寞。
我在哭泣我在吶喊你知道么轉(zhuǎn)身回眸驀然，你又在哪里？天黑那些記憶影現(xiàn)在晚上無可避免的孤單還記得白色的野菊花嗎？還記得那個(gè)有煙花的晚上嗎？時(shí)鐘輕輕敲擊著，你說我們長(zhǎng)大了呢，于是我學(xué)會(huì)了微笑學(xué)會(huì)了留戀可是學(xué)不會(huì)怎么忘記你。習(xí)慣了你的笑容出現(xiàn)在我的視線，習(xí)慣了每天摸摸你的頭發(fā)倍感的溫暖，可是消逝了若有緣無論在我會(huì)記得我遇到過一個(gè)微笑的你，此刻化滅了，帶著我的祝福，以回憶的名義，忘記你。
今夜我坐在漆黑的屋頂，遠(yuǎn)處是一望無垠的天空，星星眨著眼睛說了一個(gè)又一個(gè)的說謊，流星的掉綴是流淚的天空，說好了會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望卻遲遲沒有到來，天空黑的透徹，我怕有人會(huì)揭穿我怕黑怕孤單寂寞惆悵看著天邊，我承認(rèn)在任何光線下我都會(huì)流淚，我是個(gè)怕黑的孩子，幼稚的我還帶著一點(diǎn)羞卻，我試著學(xué)會(huì)將記憶抹去。
漆黑的天空尚有幾顆明明滅滅的星星，暗淡的夜色朦朧著我的眼簾淚水打在了側(cè)臉模糊了視線，看不清山看不清天看不清你燦爛的笑臉，我們繼續(xù)上演著并不該憂傷，小丑魚乖乖的哭，小王子牽著綿羊愛著玫有水靜靜的聆聽。
我們的青春飛揚(yáng)跋扈，一片流著淚的天空，雨后的清晰的世界，成長(zhǎng)灑下的眼淚，那些青春的旋律。
你告訴我。對(duì)不起我到家了流過的淚是我們最深的記號(hào)但同樣是最美的憶記。
記憶中的眼淚篇二
翻閱記憶的那本書，總有一頁(yè)顯得那么耀眼，令人難以忘懷。
烈日當(dāng)空掛著，它炙烤著大地，地面升起了騰騰熱氣。再過幾天就要開展運(yùn)動(dòng)會(huì)了，于是班主任趁著午休的時(shí)間，帶領(lǐng)大家排練開幕式表演的節(jié)目。“好熱啊，走到?jīng)隹斓牡胤叫菹⒁幌隆！庇械耐瑢W(xué)們走到陰涼之處，一屁股坐下開始談天說地，將最重要的事拋至九霄云外。班干部無論怎么叫，他們都不為所動(dòng)?！岸甲谀抢镒鍪裁础卑殡S著喊叫的聲音，坐著的人終于挪動(dòng)他們的腳步，緩緩前進(jìn)。“快點(diǎn)啊，沒時(shí)間了！”又是一陣喊叫。他們?nèi)栽跒E竽充數(shù)。班主任的臉色變了，眼睛沒有了熱情，隨即離開。
“班主任走了，我們繼續(xù)聊?！边@一句話使得景象又回到了剛才，他們繼續(xù)談天說地，追逐嬉戲。
十分鐘后，班長(zhǎng)帶回來一個(gè)驚人的消息——班主任哭了?！熬?，繼續(xù)編。”我們異口同聲。“真的嗎？我們?nèi)タ纯??！庇行┡话驳卣f道。
事實(shí)如此，我們闖了大禍，想到班主任的眼淚劃過她那美麗的臉龐，我的心里不禁揪了一下，不是個(gè)滋味。同學(xué)們的心里何嘗不是五味雜陳。有些同學(xué)的淚水也奪眶而出，再也壓抑不住。男同學(xué)們紛紛表示要去道歉，卻怎么也找不到老師的身影。我們?cè)僖姷桨嘀魅螘r(shí)，她正在別的班級(jí)上課。語(yǔ)文老師告訴我們：“努力與成功是你們最好的道歉?！庇谑俏覀?nèi)淌芰胰罩丝?，盡管汗流浹背，依然堅(jiān)守訓(xùn)練，我們終于把表演的節(jié)目排練好了?？吹轿覀兣Φ挠?xùn)練，老師接受了我們的道歉，這也是一次觸及我們靈魂深處的事件。
再次翻閱記憶的那本書，找到耀眼的那一頁(yè)，卻發(fā)現(xiàn)有一顆滴在記憶里的眼淚。
記憶中的眼淚篇三
與我接觸過的人，應(yīng)該從未見過我哭過，大多見的都是我瘋瘋顛顛、大大咧咧的樣子，因?yàn)槲覐男【透嬲]自己，要笑對(duì)生活，眼淚不能解決任何事情，所以我一直以笑來偽裝自己。
一個(gè)星期一的早晨，窗外的天氣格外陰暗，一場(chǎng)大雨即將來臨。第一節(jié)語(yǔ)文課上，同學(xué)們正在為即將到來的期中考試做準(zhǔn)備，老師也是不辭辛勞地帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)。為的是希望我們考出一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)，同學(xué)們都全神貫注地認(rèn)真復(fù)習(xí)，只有我在開小差，因?yàn)槲仪懊娴哪莻€(gè)同學(xué)的頭發(fā)散了，要我?guī)退^發(fā)。我知道，上課時(shí)，是不能做這些事情的，但我還是違背了上課的紀(jì)律，幫她扎了。正巧，鬼使神差的被老師看見了，雖然老師沒有狠狠的批評(píng)我，但他說的那句簡(jiǎn)短的語(yǔ)言深深刺痛了我的心：“這個(gè)王俐凡，上課不認(rèn)真復(fù)習(xí)，我看你考試能打多少分”。聽了那句話，我鼻子一酸，我感覺對(duì)不起父母的期望，而那內(nèi)心的疼痛，化作一滴滴傷心的眼淚，在不經(jīng)意間，啪嗒，啪嗒地落了下來。
雖然我的成績(jī)并不優(yōu)異，但是，從小學(xué)到現(xiàn)在，我一直都是老師心中遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，這是我第一次，第一次被老師批評(píng)，突然間，我發(fā)現(xiàn)我好對(duì)不起父母，對(duì)不起老師，更愧對(duì)于自己，我好后悔，真不應(yīng)該在上課時(shí)，幫她扎頭發(fā)，想著想著眼淚又來了。
陰沉沉的天空經(jīng)過一場(chǎng)大雨的洗禮，換上了一套藍(lán)色的連衣裙。雖然是多么的美好，但還是帶不走秋天的蕭瑟，秋風(fēng)還是吹不走心中的愧疚，因?yàn)樗幌穸斓娘L(fēng)一樣兇猛，也不像夏天的風(fēng)一樣剛烈，更不像春天的風(fēng)一樣柔和，真不愧有杜甫的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的感覺。
在成長(zhǎng)的過程中，這些年來的我有過喜悅的眼淚，有過感動(dòng)的眼淚，但就是沒有過愧疚的眼淚，即使被人欺負(fù)了，考試失敗了，我都不會(huì)流淚，記憶中懊悔的眼淚是咸的，是苦的，這種刻骨銘心的味道它會(huì)隨時(shí)警醒我上課要聽講，學(xué)習(xí)要認(rèn)真，要用成功的喜悅?cè)ゴ姘没诘难蹨I。
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記憶中的眼淚篇四
加油博爾特，加油，還差50米。加油……我看著電視，猛然想起一年前發(fā)生事情。
去年，我加入學(xué)校的田徑隊(duì)，當(dāng)聽到第二天就要200米測(cè)試時(shí)，我心急如焚，因?yàn)槲覄偧尤胩飶疥?duì)，速度肯定不如他們，要是得了倒數(shù)第一，一定會(huì)被老師罵，批評(píng)自己跑的太慢了！我一時(shí)不知道怎么辦好。仔細(xì)想了想，放學(xué)后我把田徑隊(duì)的杜老師請(qǐng)到操場(chǎng)上指導(dǎo)我訓(xùn)練。我站在起跑線上，杜老師在旁邊幫我計(jì)時(shí)，我認(rèn)真聽著“跑”的發(fā)令。太緊張了，還沒有跑，雙腿就開始發(fā)抖了，我只能咬著牙給自己打氣。“跑！”聽到一聲令下，我雙腿迅速擺動(dòng)，加速，加速，再加速，最后我沖過了終點(diǎn)線?！?0秒”這個(gè)成績(jī)比我預(yù)計(jì)的成績(jī)足足慢了10秒。
我想再試一試，對(duì)老師說：“杜老師，我想再跑一回?！边@一回我什么都不想了，快步走到起跑線上，認(rèn)真聽著老師發(fā)令的聲音，“跑”我像一顆子彈一樣飛奔出起跑線，朝著終點(diǎn)飛奔而去，不停加速，最后一個(gè)大跨步?jīng)_過終點(diǎn)線。“53秒！”聽到這個(gè)結(jié)果，我無語(yǔ)了。怎么比上次還慢呢？我急的敲打著自己的兩條腿，眼淚不自覺流了出來。杜老師走過來說：“沒關(guān)系的，今天就這樣吧，明天加油！”我抹掉眼淚，希望自己明天能爭(zhēng)一口氣。
第二天一到比賽場(chǎng)地，杜老師看見我就給我加油，我向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，全身心投入到準(zhǔn)備活動(dòng)中。只聽到一聲“跑”，我以火箭般的速度向目標(biāo)飛馳而去，眼看要到終點(diǎn)時(shí)，聽到同學(xué)們?cè)诖舐暤慕o我喊著“加油！”我不知哪來的力氣，跑的更快了，一個(gè)箭步?jīng)_過了終點(diǎn)線。“王敏行，第一名?！蔽液?jiǎn)直不敢相信，一個(gè)對(duì)自己速度不自信的學(xué)生，一個(gè)剛剛加入田徑隊(duì)的隊(duì)員，竟然獲得第一名。我不知是高興還是激動(dòng)，留下了熱淚。
回憶到這里，我又有些情緒激動(dòng)了。那一次的成功告訴我，不論什么時(shí)候，都不要對(duì)自己說不好，只要拿出比賽的勁頭，我一定行。
記憶中的眼淚篇五
眼淚，一個(gè)司空見慣的詞。我們都知道，流眼淚就是哭的意思，有人會(huì)因?yàn)殡y過而流淚；有人會(huì)因?yàn)楹ε露鳒I；有人會(huì)因?yàn)槲鳒I；有人會(huì)因?yàn)榧?dòng)而流淚；有人會(huì)因?yàn)樘弁炊鳒I······但是，在我眼里，眼淚有多種含義--它是個(gè)奇葩。
對(duì)于以前的我來說，眼淚很少出現(xiàn)在我的身邊，因?yàn)槟鞘俏业纳磉吅苌儆腥藭?huì)為了一些雞毛蒜皮的小事流淚，即使發(fā)生了什么特別大的事情，他們也會(huì)忍一段時(shí)間，等待實(shí)在忍不住了才會(huì)哼哧幾聲。
對(duì)于現(xiàn)在的我來說，眼淚出現(xiàn)在我的身邊已經(jīng)習(xí)以為常了。最近，有一個(gè)中韓歌唱組合叫exo，我的同學(xué)十分喜愛里面的成員，成天的在我耳邊念叨一些有關(guān)他們的新聞，她還跟我說長(zhǎng)大后想當(dāng)明星，目的就是為了能和她心目中的男神們交談。一開始，我認(rèn)為她沒有那個(gè)潛力，但久而久之，我發(fā)現(xiàn)她的哭戲挺棒的，她可以在三秒之內(nèi)流下眼淚。因此，我認(rèn)為她能夠如愿以償?？晌沂钟憛掃@樣的她，這讓我覺得她是一個(gè)十分虛偽的女生，她可以為了他們和父母頂嘴；她可以為了他們放棄學(xué)業(yè)；她可以為了他們放棄生命······這樣的她，卻始終沒有忘了她的“獨(dú)門絕學(xué)”--三秒之內(nèi)必流眼淚。
俗話說得好“物以稀為貴”在以前，眼淚對(duì)于我來說，是十分珍貴的；但是在現(xiàn)在，眼淚對(duì)于我來說，是一文不值的。
在以前，我記憶最深刻的一次眼淚是在我十三歲的時(shí)候，我的父親被查出患有食道癌，我剛一聽到，以為是一種類似于感冒發(fā)燒的疾病，只要掛幾瓶水就夠了，但是，這并非是我想象的那樣，母親告訴我，那是絕癥，我頓時(shí)懵了，這怎么可能？那個(gè)身前體壯的父親怎么可能說到下就倒下呢？但是事實(shí)就是這么的殘酷，當(dāng)天晚上，我抱著被子，想著父親，不禁流下了眼淚。這些淚水不僅蘊(yùn)含了我對(duì)父親的依賴同情，還寄托了父親對(duì)我的希望。
我不會(huì)讓父親失望的，我要努力學(xué)習(xí)，撐起這個(gè)家的希望，自從那次，我的眼淚就變少了很多，因?yàn)槲蚁敫嬖V我自己，及時(shí)哭得再多，也換不回那些已經(jīng)不能更改的事實(shí)。所以，我會(huì)讓這些眼淚成為我記憶中的眼淚永遠(yuǎn)印刻在我的腦海里，時(shí)刻警記。
記憶中的眼淚篇六
腦海中似乎總有這么一張臉，圓圓的，泛著紅潤(rùn)的光澤，小小的眼睛笑起來變成一條細(xì)縫，嘴角向上勾起，可愛的樣子讓人總想捏上一把。友情如沐柔柔春風(fēng)，如同花園漫步，而友情更澄澈與明凈。
相遇似乎早已注定，我站在時(shí)光的轉(zhuǎn)角處看著你笑著向我走近，“你也是來打工的嗎?”“嗯，趁著假期來看一下?！薄澳窃蹅円黄鹱甙??！?/p>
不知不覺間，竟有了那么多的回憶。那些值得記住的事，在我心中幻化成一道亮麗的風(fēng)景。暑期結(jié)束了，你我要重新回到原點(diǎn)，可我們的友誼才剛剛開始。
是誰(shuí)說過那些離開的人，離開的事，終有一天會(huì)卷土重來。走曾經(jīng)走過的路，唱曾經(jīng)唱過的歌，我依舊站在時(shí)光的轉(zhuǎn)角，等你。
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記憶中的眼淚篇七
記憶帶我穿越時(shí)間的隧道。出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)熟悉又略帶陌生的小院。一切都是那么自然寧?kù)o。哦，原來這就是我長(zhǎng)大的地方——爺爺?shù)男≡?。映入我眼簾的是那片耀眼的星空，還記得，當(dāng)時(shí)小小年紀(jì)的我，時(shí)常眺望這片星空，星星們像奪目耀眼的珍珠灑在這黑色的錦鍛中，勾勒出一片片畫面，令我引起無限遐思。
爺爺靠在竹椅上，手里扇著大蒲扇，深情地望著這皎潔的明月，銀色的月光灑在他臉上，眼里好像有說不完的故事。我知道，他又在想那位多年來未見的故友了。爺爺常常教我念唐詩(shī)，今天，他卻很安靜……蟬鳴響遍了整個(gè)院子，夏日的酷熱令人十分煩躁。我懇求爺爺背一首詩(shī)給我聽，爺爺始終不肯違背我的心愿。用他今天低沉又帶有顫抖的聲音背誦了李白的《送王昌齡九遷龍標(biāo)遙有此寄》，當(dāng)他背到“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”時(shí)，我清清楚楚地看見，又清清楚楚地記得，他的臉上沒有了與我開玩笑時(shí)的笑容，眼神是那么沉重，像一潭深深的泉水。隱隱約約，我看見了他的眼邊有晶瑩發(fā)光的東西。是啊，那位故友是爺爺最好的伙伴，他們經(jīng)歷過生死，經(jīng)歷過歡笑，經(jīng)歷過淚水，煉就了像鐵一般的無堅(jiān)不摧的友誼。可……那位故友，與爺爺已經(jīng)沒有了十幾年的聯(lián)絡(luò)。
那一刻感動(dòng)的暖流涌上了我的心頭，我不再幼稚地歡笑，我卻那么安靜。爺爺與故友的友誼感染著我的心靈，爺爺把思念與悲惆寄托在明月中，使我不禁眼睛發(fā)酸，淚水無情地在我眼眶里打轉(zhuǎn)……不知不覺，一滴又一滴晶瑩剔透的淚珠滴到我的手背上，在月光的照耀下，像極了一串?dāng)嗔司€的珍珠項(xiàng)鏈。
遠(yuǎn)處，教堂悠揚(yáng)的詩(shī)歌向我傳來，融在這片月色景象中。那一刻我不知不覺間落下了一顆飽含真情的眼淚。梔子花的氣息融在清風(fēng)中吹拂在我臉頰，輕輕的，涼絲絲的。
記憶中的眼淚篇八
眼淚，常常包含著悲傷、感激、喜悅……人的各種情感往往就凝聚在這一滴晶瑩的淚珠之中。而眼淚也見證著我的成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我特別喜歡一種玩具，拉著父母的衣角，臉上滿是渴望。一旦買不了，那一顆顆晶瑩的淚珠便在眼眶里打轉(zhuǎn)，一副你不買我就不走的架勢(shì)。父母也急了，低頭看我些許濕潤(rùn)的眼眶，心知肚明，也“以牙還牙”，假裝一副立馬就走的樣子。我見狀，也急了，臉漲得通紅，立馬放聲大哭，嘴里還含糊不清地說著：“你們一定是不愛我了！”以此作為要挾。在我幼小的心里已經(jīng)認(rèn)定了，一旦父母沒滿足我的要求，一定就是不愛我了。這樣絕對(duì)幼稚的說法，現(xiàn)在想起來只覺得好笑，也不知道有沒有傷到父母的心?；叵肫饋?，那時(shí)的眼淚也太不值錢了，如六月的雨，說來就來。
現(xiàn)在，我的眼淚雖不會(huì)那么容易流出，比以前要“珍貴”得多，卻有時(shí)候還是忍不住流下。那是一節(jié)晚自習(xí)，老師走了進(jìn)來，望了望我們嘆了一口氣，告知我們一個(gè)壞消息，我們班上的一位同學(xué)要去國(guó)外定居。聽完，我的頭不自覺地低了下去，腦海中浮現(xiàn)了與他在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那位同學(xué)是一個(gè)靦腆的男孩，平時(shí)對(duì)我們十分不錯(cuò)，做起事來也十分沉穩(wěn)，他在教室里忙碌的身影歷歷在目……老師擠出一個(gè)笑臉對(duì)我們說：“這種時(shí)候，就多笑一下，開心一點(diǎn)?！笨墒且幌氲侥俏煌瑢W(xué)要離開我們出國(guó)定居，以后就再也見不到了，想到下課時(shí)我們一起玩的時(shí)光，想到我們?cè)谧叩郎险勑︼L(fēng)生，想到了我們一起在跑道上揮灑汗水……那一刻便怎么也開心不起來，情不自禁地一股熱淚充盈了我的眼眶。那是一種無聲的哭，眼淚就像雨后草葉上搖搖欲墜的“露珠”，傾訴著離別時(shí)的悲傷和即將相隔兩地的失落之感。
眼淚伴隨著我的成長(zhǎng)，從剛開始說來就來，到現(xiàn)在充滿情感的“珍貴”，是一個(gè)人成長(zhǎng)過程中的必經(jīng)之路。不知不覺，我在淚水中漸漸成長(zhǎng)了。
記憶中的眼淚篇九
我是個(gè)脆弱、感性的孩子，一點(diǎn)小事都會(huì)使我淚流滿面。從小到大，已數(shù)不清流過多少淚，就像是在眼淚的浸泡中慢慢長(zhǎng)大的。
上初中了，我認(rèn)為這是自己新的起點(diǎn)，所以帶著喜悅的心情跨進(jìn)教室，卻被與眾不同的語(yǔ)文老師潑了一盆冷水。更讓我萬萬沒想到的是，這只是噩夢(mèng)的開始。或許沒有人考慮過這個(gè)問題，大概都認(rèn)為成績(jī)好就是好學(xué)生。但這位語(yǔ)文老師的要求卻與常人大不相同。
有一次，作為語(yǔ)文課代表的我對(duì)老師的提問默不作聲，被老師罰站，就在講臺(tái)邊。一直被視為“好學(xué)生”的我從沒受過這種待遇。于是，不聽話的“金豆子”不停地從眼睛里滑落出來了。同學(xué)們時(shí)不時(shí)向我投來同情的目光。我低下頭，只感覺臉頰滾燙，無地自容。
下課后，我趴在桌子上失聲痛哭。同學(xué)們安慰我的話，我一句也聽不進(jìn)去。感到的只是絕望和無助，我不知道以后該不該改變自己。帶著自我安慰的心情，我精神恍惚地過完了整個(gè)下午。
回到家后，我含淚向媽媽求助。媽媽告訴我，我要走的路還遠(yuǎn)著呢！不應(yīng)該被這么一點(diǎn)兒小挫折打倒，要讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)一些……那天，我在家里哭了好久，死活不肯去學(xué)校，但最后在媽媽的安慰下，我還是背上書包硬著頭皮去了。
出乎意料的是，我沒有被上次的“陰影”困擾，而是慢慢地開始改變自己。老師的臉上也漸漸多了幾分燦爛的笑容。我在心中暗暗為自己鼓勁兒。希望自己有一天可以變的更加完美。
記憶中的眼淚篇十
淚如雨下。
思緒疊疊鎮(zhèn)壓。
放我飛。
我要徑離山谷。
放我飛。
我要闖蕩江湖。
盡管我已脫身鳥籠。
閃電。孤獨(dú)依然我行我素。
淚雨交加。
我該何去何從。
盡管我已遠(yuǎn)離山谷。
寂寞。孤獨(dú)依然忙忙碌碌。
淚雨交加。
我終從從容容。
肆虐的狂風(fēng)撲滅不了。
我內(nèi)心的烈焰。
強(qiáng)勁的暴雨濕潤(rùn)不了。
我激情的笑臉。
長(zhǎng)大后，我擁有了自己的天空，自己的藍(lán)圖。
長(zhǎng)大后，我就成了你。
記憶中的眼淚篇十一
小哲，是個(gè)絕對(duì)的倔小子。當(dāng)有同學(xué)向我告狀，他一定會(huì)予以反駁，且反駁的理由讓人無懈可擊。除了倔，他的好動(dòng)，多話，也給目前大班授課的各位老師帶來很多的煩惱。其實(shí)，分析一下他這兩個(gè)特點(diǎn)，其中藏著他潛在的優(yōu)勢(shì)。倔的孩子，一旦他有了正確的目標(biāo)，一定會(huì)在短時(shí)間內(nèi)獲得很大的提升。而從他的多話和好動(dòng)，又看出他思維的敏捷。但是在四五十人一班的大班授課制下，他嚴(yán)重地影響了別的同學(xué)的聽課效果，所以這優(yōu)勢(shì)反而成了老師和同學(xué)們極為反感的缺點(diǎn)。我想，改變他，一定會(huì)給我們提升我們的課堂教學(xué)效率，也一定會(huì)讓同學(xué)的關(guān)系更加純潔，從而改善班級(jí)軟環(huán)境。雖有這樣的想法，但付之行動(dòng)還是需要等待，需要抓住契機(jī)。
有一天，看到他與同學(xué)對(duì)罵，其污言穢語(yǔ)，很讓我傷心。很想狠狠教訓(xùn)他一頓，但知道我在生氣他也生氣的時(shí)候，其教育結(jié)果必定適得其反?；剞k公室和同年級(jí)老師訴苦，一老師說，你們那個(gè)小哲，實(shí)在讓人反感，二年級(jí)時(shí)，就聽到他用很臟的.話罵人，就那次一下讓我記住了他的名字。另一個(gè)老師也說，他打起人來，就像暴怒的獅子，老師都很難勸停。于是，決定請(qǐng)家長(zhǎng)來面談，希圖找到更好的解決辦法。他父親來了，跟我訴了很多苦，說對(duì)兒子也不抱太多的希望。不是每個(gè)家長(zhǎng)都是教育專家，再加上現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，也沒什么育兒經(jīng)驗(yàn)，想想也挺能理解。
面對(duì)這個(gè)小頑童，如果放棄，這個(gè)孩子在班級(jí)中更會(huì)鬧騰，整個(gè)班集體更會(huì)一團(tuán)糟。如果改變他一人，說不定就影響了一群人。還是再想想辦法吧。
第一次找他詳談，他竟然會(huì)流淚。當(dāng)時(shí)，我只是如實(shí)告訴他，其他老師對(duì)他的評(píng)價(jià)。我說，我很難過，也很難堪。開始他還有些無所謂，后來只是低下頭專心地聽著。我向他提出了一個(gè)不太高的要求，在別的老師前注意扭轉(zhuǎn)自己的形象，哪怕裝，也要努力做個(gè)彬彬有禮的好學(xué)生樣。讓別的老師看到你的改變后能轉(zhuǎn)告我，你是個(gè)好學(xué)生。我不會(huì)放棄你，我也會(huì)監(jiān)督你，咱們一起努力，行嗎？孩子流淚了，沒說什么話，只是點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意。一直認(rèn)為，流淚的孩子情商高，情商高的孩子應(yīng)該不難改變。
后來，孩子看到老師，已經(jīng)知道收斂自己的行為，課堂上的廢話也少了許多。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)他。雖然告他狀的同學(xué)仍然不少，但有進(jìn)步就好。我挺欣慰。
慢慢地，他的學(xué)習(xí)自覺性越來越強(qiáng)，但意志力依然不夠。比如日記或作文，總是兔子的尾巴一短短。有一次，他的當(dāng)堂作文只寫了一百五十字左右就交了。雖然語(yǔ)句通順，也有幾句精彩之筆，但從四年級(jí)作文的一般要求來看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不達(dá)標(biāo)。我把他叫到跟前，讓他翻看了所有上交的學(xué)生作文。然后問他，如果你是老師，你給自己的作文打幾分？他老老實(shí)實(shí)回答，不及格！我說，連你自己都打不及格，我怎么會(huì)給你及格？我毫不客氣打了個(gè)55分，后面又寫了個(gè)“+”號(hào)（那是我的期待）。孩子的臉?biāo)⒌丶t了，說，那我拿下去修改?？捎周U躕著不下去，問他，說是不知道怎么改。我提示了他修改添加的幾處地方，以及為什么在這些地方改。他就下去了，在不到一節(jié)課的時(shí)間里，孩子交給了我一篇文通字順的習(xí)作，且完全達(dá)到要求。我在“+”號(hào)后面加上了50分。孩子一下子喜笑顏開。然后，我當(dāng)著全班同學(xué)面表?yè)P(yáng)了他積極進(jìn)取的精神。從此，孩子的作文或日記，很少讓我操心過。
第二次找他詳談時(shí)，他又流淚了。起因是他對(duì)本班推薦的少先隊(duì)大隊(duì)部的值日生很不以為意，他認(rèn)為自己也完全可以做值日生，而且在同學(xué)們面前大放厥詞。惹得幾名同學(xué)對(duì)他毫不客氣地嘲笑，他就更生氣了，又和同學(xué)在課堂上爭(zhēng)論起來。雖然我也很不滿，但是深知這就是孩子的天性，教育從來就沒有一蹴而就的，所以強(qiáng)壓怒火，把他晾在了一邊。下課后，我告訴他，想和他談?wù)?，平心靜氣地拉著他的手來辦公室，他并不反抗。一個(gè)孩子愿意被你牽手，那是他對(duì)你的信任。生氣的心，漸漸軟了，很喜歡這種被信任的感覺。到辦公室，坐下，談話。第一句告訴他，我覺得你完全有資格做學(xué)校的值日生，因?yàn)槟惚纫话闳擞猩线M(jìn)心。別人想都不敢想，你卻敢想。別人也許也想，但不敢說出來，你卻敢想敢說。所以，我支持你！倔小子又一次涌出了滿眶的淚。我的淚，也不禁涌了出來。遞給他一張餐巾紙，給自己也拿了一張?？吹胶⒆拥臏I水，我知道有戲。我問他，如果你在課間值日時(shí)，動(dòng)不動(dòng)跟別班同學(xué)發(fā)生肢體和言語(yǔ)沖突，別班同學(xué)會(huì)怎么看低你以及我們班？人家在嘲笑你的同時(shí)，我們這個(gè)班集體連同大隊(duì)部的形象都會(huì)被貶低。誰(shuí)都會(huì)生氣，但面對(duì)氣憤，是以大局為重，還是以發(fā)泄個(gè)人的情感為重，就能看出一個(gè)人是否有涵養(yǎng)，是否有胸襟。你這樣缺乏理智，別人小看你不說，你將來如何和別人共事，又如何去做一番大事？他很坦然地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。我又對(duì)他提出了一個(gè)兩周的奮斗目標(biāo)。讓自己的言行像本班的那些大隊(duì)部值日生一樣，文明守紀(jì)，勤奮好學(xué)。我一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)！
兩周后，他的各方面進(jìn)步都很大，但因?yàn)橛幸淮卧隗w育課上違犯紀(jì)律，被體育老師點(diǎn)名，所以失去了機(jī)會(huì)。但他也沒有灰心，我又給了他一周努力的時(shí)間。
本周，音樂和體育老師要課代表轉(zhuǎn)告我，特意點(diǎn)名表?yè)P(yáng)小哲上課紀(jì)律的進(jìn)步。而且從近階段孩子主動(dòng)復(fù)習(xí)的作業(yè)以及測(cè)試卷上，我也看到了他的進(jìn)步，每個(gè)字都工工整整，卷面清潔而美觀，一點(diǎn)不比班里最優(yōu)秀的一批女孩子差。他確確實(shí)實(shí)在一步步地追求完美。我相信，他做值日生的夢(mèng)很快將變成現(xiàn)實(shí)。而且我也相信，以后的夢(mèng)將不再是小小的值日生，肯定會(huì)更高更大更善。一個(gè)接一個(gè)的夢(mèng)在他的努力下，一定會(huì)次第實(shí)現(xiàn)。
謝謝你，可愛的小哲！你的進(jìn)步，讓我感受到了作為一個(gè)普通勞動(dòng)者的價(jià)值和快樂。
你用最后一秒的倔強(qiáng)灑盡淚珠，你用最后一滴甘露報(bào)完恩情，絳珠，你真的放棄了……。
記憶中的眼淚篇十二
有人說，青春就像一場(chǎng)殘疾，你對(duì)世界無能為力，世界也對(duì)你殘酷不堪。我們跌跌撞撞地接受成長(zhǎng)的洗禮，盡管淚水模糊了雙眼，但不管怎樣，我們終究會(huì)懵懂成長(zhǎng)，而現(xiàn)在要做的，就是向著明亮遠(yuǎn)方。
――題記。
雨天，街上人來人往，車水馬龍。站在街道對(duì)面的我望著來不及數(shù)清的汽車，它們從我身旁飛奔而過，濺起的水里，摻雜著泥土，噴在我的'鞋上，腳上。我顧不得鞋上的污點(diǎn)，奔向?qū)γ娴臅辍?/p>
書店里，我隨意找了一個(gè)地方坐了下來，身上已是有些濕濕的了。一股寒氣，從我的身體里竄進(jìn)了骨子里。但是，身上的寒意卻并不能覆蓋我心里面的怒氣。就在剛才，我和媽媽發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，一切皆因一條圍巾。
十幾分鐘前，我和媽媽在服裝店里閑逛，不一會(huì)兒，我就看上了一條圍巾。“媽，我想買這個(gè)?！蔽抑钢粭l米色格子圍巾對(duì)媽媽說。“不行，現(xiàn)在才夏天，買圍巾干什么？”媽媽掃了一眼圍巾，果斷地拒絕了我?！拔也唬揖鸵I。”我大聲地打斷了媽媽的話，“到了冬天可能就沒有貨，買不到了?！薄百I也可以，不過你得重新選一條，這個(gè)太貴了，而且不適合你。你看這條多好?！眿寢屩钢粭l紅色圍巾對(duì)我說?！盀槭裁匆欢ㄒ闾嫖易鰶Q定呢？我已經(jīng)可以自己做決定了，用不著你管我！”我一邊更大聲地說著，一邊，淚伴隨著委屈，嘩啦地落了下來，“媽媽只是為你好，你別總是這么任性?！眿寢層?jǐn)[出一副要講大道理的臉色，大聲呵斥著我。店里面的店員漸漸圍過來，勸阻著媽媽。但是媽媽卻更加大聲地教訓(xùn)我。要強(qiáng)的我受不了被媽媽這樣指責(zé)，一氣之下就沖了出來，然后我就來到了書店。
雨越下越大，我卻不想回去。倍感無聊的我順手從書架上抽出一本書。書的封面是一個(gè)畫的很漂亮的彩鉛女孩，書的上方寫著――向著明亮遠(yuǎn)方。輕輕翻開書頁(yè)，我捧著這本書讀了起來。不知過了多久，我已把這本書翻完了。這本書寫了一個(gè)名叫沈楠的女孩的故事。沈楠是一名六年級(jí)的學(xué)生，自從一進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)班后，沈楠的生活發(fā)生了天翻地覆的改變，不僅好朋友們心里面有了自己的秘密，漸漸變得疏遠(yuǎn)，就連和媽媽的相處也不再那么輕松。媽媽整天都讓沈楠參加各種考試，念叨著沈楠可以進(jìn)入一所好的中學(xué)，甚至還讓喜歡書法和舞蹈的沈楠放棄自己的愛好。被重重壓力包圍的沈楠終于不堪重負(fù)，和媽媽坦明了自己的內(nèi)心。一系列失敗后，媽媽也不再?gòu)?qiáng)求沈楠進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，而沈楠也意識(shí)到，只有懷揣著信念向著明亮遠(yuǎn)方而去，才能找到屬于自己的風(fēng)景。
合上書頁(yè)，我仍在細(xì)細(xì)回味著書中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。我突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我和沈楠不是有點(diǎn)兒相似嗎？只不過，沈楠的媽媽對(duì)她在學(xué)習(xí)上過分苛求，我的媽媽卻在生活上對(duì)我管束太多。每次，只要出去買衣服或者買生活用品，媽媽都會(huì)替我做決定?！皨?，這個(gè)怎么樣？”每當(dāng)我興沖沖地和媽媽討論衣服時(shí)，她總是冷著一張臉，說：“這個(gè)不行?！彪S后又塞給我一件過時(shí)而又老土的衣服，說：“這個(gè)就好了，簡(jiǎn)潔大方，又便宜?！庇谑?，我和媽媽的每次購(gòu)物都不歡而散，今天也不例外。
屋外雨點(diǎn)順著屋檐落下來，無數(shù)細(xì)線連接成一道雨簾，雨簾中仿佛有一個(gè)熟悉的身影來到了書店，“志怡！”是媽媽。她不顧書店里面擁擠的人群，一邊撥開人群朝我而來，一邊大聲地朝我喊著。我抬起頭，媽媽沖上前來一把把我攬入懷中。媽媽抱著我，身體有些發(fā)抖，頭發(fā)上還沾著雨滴，亮晶晶的，我看著媽媽的頭發(fā)，已經(jīng)不如從前黑亮了，甚至還有幾根白頭發(fā)穿插其中，而抱著我的手，也不像以前那么柔軟，被繁重的家務(wù)壓得生了老繭。我突然想起小時(shí)候的我，總是頑皮地在媽媽的長(zhǎng)發(fā)中穿梭，還扯著媽媽的頭發(fā)嚷嚷著要給她扎辮子，還有盛夏的晚上，我伏在媽媽的膝上，媽媽的手輕輕地?fù)崦业念^發(fā)，從發(fā)根到發(fā)梢，溫柔的月光灑在我們身上，靜謐而美好。可是從什么時(shí)候開始，我們?nèi)绱耸柽h(yuǎn)了呢？看著眼前為了找我而如此緊張的媽媽，我想起沈楠的媽媽，就像沈楠想的一樣，媽媽對(duì)我的愛沒有變，只是隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來越曲解了這份愛和表達(dá)愛的方式。青春期的我們，總是把家人的愛當(dāng)作一份束縛，肆意妄為地想要沖破束縛，殊不知我們的咬牙切齒和惡語(yǔ)為家人帶來了多大的傷心和擔(dān)心。想到這，我想我已經(jīng)明白了，我輕輕推開媽媽，對(duì)她笑著。
“你沒事吧，”媽媽的聲音帶著點(diǎn)兒哭腔，“媽媽快擔(dān)心死了，你看，這條圍巾媽媽給你買了，以后別再亂跑了?！眿寢審氖诌叺募埓锬贸瞿菞l米黃色的圍巾，對(duì)我說。“媽，對(duì)不起，是我錯(cuò)了?！蔽夷樕系难蹨I，低聲說。媽媽只是疲憊地笑著，看著我，說：“閨女長(zhǎng)大咯，知道道歉啦”然后又刮了一下我的鼻子，我和媽媽都不禁笑了起來。此時(shí)，雨不知什么時(shí)候停了，陽(yáng)光透過云彩，迸射的光芒，射進(jìn)店里，照在我和媽媽身上，驅(qū)散了誤解和悲傷，很暖，很暖。
大家說，眼淚是懦弱和不幸的象征，但我認(rèn)為流淚并不可怕，相比之下，我更慶幸的是眼淚洗刷了我的眼睛，讓我看清了愛與成長(zhǎng)，讓我找到明亮遠(yuǎn)方，向著它而去。
記憶中的眼淚篇十三
你看李煜總在哭，哭聲中是他渴望故國(guó)朱顏未改的悲哀；陸游總在哭，哭聲中是他渴望強(qiáng)國(guó)的期待；李白總在哭，哭聲中是他一醉千年的姿態(tài)。淚，飄灑。你聽，蘇軾在淚水中低吟，“相顧無言，唯有淚千行”。柳永在淚水中沉默：“執(zhí)手相看淚眼，竟無語(yǔ)凝結(jié)”。淚，表達(dá)了千種風(fēng)情。
淚水，在謀略中混濁。燕國(guó)名將樂毅，臨死前老淚縱橫的感嘆：“燕國(guó)要亡，山東六國(guó)要亡?！睒芬銛?shù)月滅齊，田單又?jǐn)?shù)月復(fù)齊，反間計(jì)，讓一代名將功敗垂成。
王翦，替秦始皇一統(tǒng)天下的大將，功將成時(shí)，卻催促秦王封他豪宅，賜他良田。他為什么要這樣做。他心中再流淚，臉上卻裝出一幅天真的樣子，幻想著良田豪宅。因?yàn)樗拦Ω呱w主，他這樣做無非是為了讓秦王知道他無雄心，消除秦王的'疑慮。
李煜在哭。往日的尊貴，落花流水春去也，今日的處境天上人間。往事已成空，還如一夢(mèng)，一國(guó)之君一夜之間淪為階下囚，心里是何等的痛楚。他在流淚，心中在滴血。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首明月中，幾番惆悵，幾多無奈，幾多彷徨。
然而，也有奸詐，耍心計(jì)的淚。曹阿瞞。
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