通過總結(jié)心得體會，我們可以加深對學(xué)習(xí)和工作的理解，認(rèn)識到自己的不足和進(jìn)步空間。關(guān)鍵是要提煉出核心觀點(diǎn)和主題，將自己的思考整理成條理清晰的文章。以下是一些富有情感和啟發(fā)性的心得體會范文，希望可以給大家?guī)硪恍╈`感和反思。
中國歷史學(xué)習(xí)的個人心得體會篇一
學(xué)歷史其實(shí)很簡單，并不需要死記硬背，絞盡腦汁，“學(xué)有法，學(xué)無定法，貴在得法”。這句話告訴我們學(xué)要掌握好方法，但是這僅僅是不夠的，我們還應(yīng)該用心學(xué)，開動腦筋，積極發(fā)言，這樣你就會發(fā)現(xiàn)，原來學(xué)歷史并不難。同時，應(yīng)當(dāng)注意閱讀每個單元的前言，了解每個單元的歷史線索，主要問題和重要學(xué)提示，這些都十分有利于我們對課文的理解。其次，必須注意課文的學(xué)導(dǎo)言，雖然短，但內(nèi)容卻是課文學(xué)中最重要的，還必須認(rèn)真思考課文的問題，思考的問題越多，越會引發(fā)我們思考更多問題，有利于提高我們的學(xué)效率。因?yàn)槲覀儺吘挂鎸荚?，所以我們在談?wù)搶W(xué)好歷史的過程中也絕不回避考試技巧的問題。
現(xiàn)在的歷史題，單純考知識本身的已經(jīng)很少了。往往都是考你對某一事件的分析。這就需要用到讀書時積累的那套功夫，此外也有一些技巧。例如做選擇題時，常常碰到一些諸如問“根本原因”、“實(shí)質(zhì)”之類的問題，這通常要從生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑等方面去分析。只要是有關(guān)于這幾方面的選項，一般來說就是正確的。至于問答題，則更需要你的思考與分析能力。首先是分析。通過回想老師在講這部分內(nèi)容時的介紹，盡量從更多的角度去思考這個問題。
不要擔(dān)心想太多，只要你覺得有道理的，都有可能是正確的。更何況現(xiàn)在的考試一再強(qiáng)調(diào)“要鼓勵學(xué)生自由發(fā)揮，要有創(chuàng)新，有自己的觀點(diǎn)”，所以你就要盡可能地多想一些。最忌諱的是認(rèn)為自己不會，就什么都不寫。最后，答題的時候，字跡一定要清楚。要答得層次分明，邏輯性強(qiáng)，每點(diǎn)內(nèi)容不要羅嗦，但一定要把要點(diǎn)概括地講出。每點(diǎn)都要用序號標(biāo)明，這樣才能清晰明了。最后，多與老師同學(xué)交流對學(xué)歷史也很有幫助。一個人無論怎樣細(xì)心都會有疏忽的地方，通過與同學(xué)交流筆記、與老師探討題，休息或者自的時候可以和同學(xué)一起拿著卷子、書、資料什么的互相問答，往往會有許多意想不到的收獲。這是我的親身體會。
中國歷史學(xué)習(xí)的個人心得體會篇二
隨著歷史新教材的使用，為了讓高一二教師深刻領(lǐng)會新教材編寫理念，貫徹新教材課標(biāo)要求，學(xué)校組織我們高一二年級于11月23日進(jìn)行了新教材專題培訓(xùn)。本次培訓(xùn)主要以高二選擇性必修教材為講解內(nèi)容，正好今年帶高二新教材，聽了各位專家對新教材的精彩講解，受益匪淺。
上午專家主要介紹了三本選擇性必修教材的課標(biāo)要求與學(xué)業(yè)要求，了解選擇性必修主要是以專題史的形式呈現(xiàn)，包括若干具體探究問題、學(xué)習(xí)單元、小專題，概述基本發(fā)展線索，選擇一些重點(diǎn)史事敘述。教師要做到梳理教材體例結(jié)構(gòu)、內(nèi)容線索與要點(diǎn)，更要從問題探究的角度明確主旨，確定探究的主題，把握問題指向，探索解決問題的方式與方法，從簡單的教師問學(xué)生答到學(xué)生合作探究。
下午專家主要以選擇性必修三文化交流與傳播為例，包括地域文化發(fā)展、交流與傳播途徑、傳承保護(hù)和共享，體現(xiàn)文化的多樣性、交互性和傳承性，貫穿兩條主線:一是人類文化的多樣性極其歷史傳承，二是文化交流傳播的主要途徑、方式及其歷史變遷，每條主線又包括若干小專題。通過學(xué)習(xí)，明白教師要對教材有自己的理解，吃透課標(biāo)與教材，整合教材，化繁為簡，才能方便學(xué)生理解與學(xué)習(xí)。
新教材既要求貫穿整個通史，也要求全面覆蓋各個重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)這就迫切需要我們教師要鉆研和把握課標(biāo)的要求，只有這樣才能更好地完成教學(xué)任務(wù)。一是要學(xué)會適當(dāng)?shù)卣辖滩?，教師要學(xué)會在教學(xué)當(dāng)中基于教材，又超越教材。既要對每節(jié)課的內(nèi)容加以整合，強(qiáng)干弱枝，突出重點(diǎn)，又要對單元內(nèi)容按朝代按專題等進(jìn)行整合。二是要改變教學(xué)思路，更新教學(xué)觀念。新教材要求教師要以人為本，追求全面發(fā)展。歷史教學(xué)的價值不是讓學(xué)生死記硬背，而是促進(jìn)學(xué)生的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)得到發(fā)展。為了培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，新教材的教學(xué)任務(wù)就不再是讓學(xué)生記住繁雜的歷史知識，而是要學(xué)會運(yùn)用歷史知識去解決問題。適當(dāng)?shù)卦谡n堂上開展探究活動，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)能夠理解和掌握教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生參與到課堂中來，注重啟發(fā)學(xué)生的思維，提升學(xué)生的歷史思維與能力。
通過兩位專家對教材編寫理念的介紹，我理解了新教材編寫的價值導(dǎo)向：一是體現(xiàn)國家主流意識形態(tài)和國家意識;二是滲透學(xué)科素養(yǎng)與社會主義核心價值觀教育;三是注重培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的歷史觀、文化觀與社會責(zé)任感。這些理念與素養(yǎng)要在以后課堂與教師的言傳身教中慢慢滲透。
總之通過這次培訓(xùn)，我對教材有了整體把握，提高了認(rèn)識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念。在以后的教學(xué)中，要把培訓(xùn)學(xué)到的新理念、新知識、新思想應(yīng)用到自己的實(shí)際教學(xué)中去，爭取歷史能取得好成績。
中國歷史學(xué)習(xí)的個人心得體會篇三
近年來，中國歷史成為熱門話題。人們紛紛重新對待中國的歷史，對于中國的過去以及現(xiàn)在有了全新的認(rèn)識。作為一個普通的大學(xué)生，我也參與了學(xué)習(xí)新中國歷史的課程，并從中獲得了許多啟示和體會。在這篇文章中，我將分享一些我個人的心得和體會。
在我的學(xué)習(xí)過程中，我更加深刻地意識到中國近現(xiàn)代歷史的重要性，也更加珍惜今天的和平與穩(wěn)定。中國的近現(xiàn)代歷史經(jīng)歷了一系列的動蕩，中國人民為了國家的獨(dú)立和民族解放付出了巨大的努力和犧牲?；仡櫄v史，我們不僅能夠了解到這段輝煌的歷程，還能夠從中汲取智慧，明確我們所面臨的責(zé)任和使命。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中國夢的重任，我們應(yīng)該銘記歷史，傳承先烈的遺志，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
學(xué)習(xí)新中國歷史也讓我對中國共產(chǎn)黨有了更深入的了解。中國共產(chǎn)黨是中國近現(xiàn)代歷史的主導(dǎo)力量，是中國革命和建設(shè)的主要組織。通過學(xué)習(xí)，我了解到中國共產(chǎn)黨的初心和使命，理解到中國共產(chǎn)黨是怎樣帶領(lǐng)中國人民走向勝利的。中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程是一部同人民血肉相連的歷史，也是一部與時代同行的歷史。學(xué)習(xí)新中國歷史，我們不能僅僅停留在對歷史事件的了解，更要深刻領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨的思想、成就和精神。作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，學(xué)習(xí)新中國歷史讓我更加堅定了我為人民事業(yè)奮斗終生的信念。
另外，學(xué)習(xí)新中國歷史也讓我重新審視了中國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)。改革開放是中國近現(xiàn)代史上的一場偉大革命，是中國邁向現(xiàn)代化的道路上的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。通過改革開放，中國在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各個領(lǐng)域都取得了巨大的成就，也讓中國崛起成為當(dāng)今世界的第二大經(jīng)濟(jì)體。學(xué)習(xí)新中國歷史，我深刻認(rèn)識到改革開放是中國成就的關(guān)鍵，也是中國民族復(fù)興的必由之路。我們要不忘初心，繼續(xù)推進(jìn)改革開放，在新時代下不斷探索解決中國面臨的問題，為實(shí)現(xiàn)全面現(xiàn)代化奮斗。
最后，學(xué)習(xí)新中國歷史給我提供了一個更加廣闊的世界視野。通過了解中國的歷史，我看到了世界的多樣性和國與國之間的聯(lián)系。中國近現(xiàn)代歷史中的國際斗爭、合作與變革，使我明白只有通過堅持獨(dú)立自主、和平發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)國家的興旺和世界的長治久安。作為新一代，我們應(yīng)該放眼世界，加深對各國文化的了解，不斷提升自身的綜合素養(yǎng)。只有這樣，我們才能更好地融入到全球化的發(fā)展中，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體做出貢獻(xiàn)。
總之，學(xué)習(xí)新中國歷史不僅使我對中國有了更深刻的認(rèn)識和理解，也燃起了我對未來的希望和信心。在日益開放的世界中，我們要有自己的立場和價值觀，要堅持正確的歷史觀，勇于擔(dān)當(dāng)和實(shí)現(xiàn)個人的人生價值。同時，作為新一代，我們也需要在學(xué)習(xí)新中國歷史的過程中不斷反思自身，從歷史中認(rèn)識自己的不足，努力提高自己的綜合素質(zhì)和能力。只有這樣，我們才能在實(shí)現(xiàn)個人價值的同時，為建設(shè)人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)自己的力量。
中國歷史學(xué)習(xí)的個人心得體會篇四
近日，我參加了在昌樂一中舉行的歷史教研會，聽了一中歷史老師的的一節(jié)示范課《英國資產(chǎn)階級革命》，又聽了李老師對今年中考試題的分析和對今后我們歷史教學(xué)的建議，雖然只有短短半天的時間，對我今后的教學(xué)卻起到了重大的指導(dǎo)作用。在此，我說說我的心得和收獲。
1、教師要有較高的教育理念。教師要貫徹新課程理念，在教學(xué)過程中體現(xiàn)出較強(qiáng)的課改意識，樹立學(xué)生的主體地位，注意學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變化。如分組學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，教師想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，盡量讓每一個學(xué)生都能參與到課堂教學(xué)中來。比如在講英國資產(chǎn)階級革命的過程時，教師讓所有的學(xué)生都自學(xué)討論，然后個別質(zhì)疑，其他學(xué)生補(bǔ)充，教師總結(jié)，整個流程帶動了很多學(xué)生的的參與，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的熱情，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式得到較大的轉(zhuǎn)變。
2、教師要有較強(qiáng)的基本素質(zhì)。在此次聽課過程中，教師展現(xiàn)了其較強(qiáng)的教師基本素質(zhì)，教態(tài)自然、得體、親切，尊重關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，語言準(zhǔn)確，精練，正確選擇使用教具，專業(yè)知識扎實(shí)牢固，知識面寬，駕馭課堂能力強(qiáng)。掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)手段，熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)。
3、從教學(xué)方法與手段來看，教師都采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效率。在新課的導(dǎo)入上能夠創(chuàng)設(shè)各種情景，激發(fā)學(xué)生興趣。比如這一節(jié)課，教師采用了視頻導(dǎo)入《英國王室威廉的世紀(jì)婚禮》，讓學(xué)生從感覺上認(rèn)識英國王室的重要性，以此來導(dǎo)入新課，取得了較好的效果。
4、在教學(xué)內(nèi)容安排、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計、重難點(diǎn)處理，知識的鞏固上，教師都有所創(chuàng)新，別具一格。例如在處理英國資產(chǎn)階級革命的特點(diǎn)這個問題時，老師設(shè)計了一副從1640年1683年期間所有的國王圖片，給學(xué)生一直觀的感受。另外，老師在處理教材中重難點(diǎn)知識時，總是先給學(xué)生提供一段視頻，或者一段歷史材料，然后根據(jù)材料層層設(shè)問，引導(dǎo)著學(xué)生去探討、分析、合作、探究弄清問題的來龍去脈，加深了對知識的理解，突破了重難點(diǎn)。
今年的中考試題大多從當(dāng)前社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)建設(shè)和和諧社會建設(shè)入手，聯(lián)系教材中的相關(guān)知識，結(jié)合初中生的心理健康和思想品德教育，以圖表、數(shù)字、漫畫、圖片等形式，重點(diǎn)考查學(xué)生的選擇、辨識、理解、說明能力及其探究實(shí)踐能力，并引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家大事，感受時代變化，積極參與祖國的各項建設(shè)，樹立責(zé)任意識，培育優(yōu)秀品質(zhì)。聽了李老師多次的中考試題分析，每一次都是實(shí)實(shí)在在的數(shù)據(jù)、實(shí)例，對我的啟發(fā)很大。所以，在以后的歷史教學(xué)中，我要力爭做到三點(diǎn)：
第一，關(guān)注時政熱點(diǎn)，緊扣中考考點(diǎn)。我們要通過廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、實(shí)地觀看等形式關(guān)注時政熱點(diǎn)，并學(xué)會運(yùn)用所學(xué)教材知識多角度、多側(cè)面、全方位的解讀，從而深層次把握中考考點(diǎn)。
第二，積極參與，提升學(xué)科素養(yǎng)。有關(guān)時政熱點(diǎn)的試題多以活動探究試題的形式出現(xiàn)，這就要求我們平時多參與，用自己的雙手、雙眼去感知，提升自己的學(xué)科素養(yǎng)和道德品質(zhì)，從而在中考中以不變應(yīng)萬變。第三，收集研究有關(guān)時政熱點(diǎn)的中考試題。我們應(yīng)多渠道收集有關(guān)時政熱點(diǎn)的中考試題，了解有關(guān)時政熱點(diǎn)的中考題的特點(diǎn)及其未來命題趨勢，同時要探討和總結(jié)不同類型試題的解法，掌握解題技巧和方法。
參加本次歷史學(xué)習(xí)教研會會，可謂大開眼界、受益匪淺，但限于時間和篇幅不能一一道來，還有許多“欲說還羞”，只可意會不可言傳的成功之處，不過心中倒是“蠢蠢”涌動起一種上好課的“欲動”來。在此，運(yùn)用李老師的一句名言：“教育因生命而美麗，課堂因激情而精彩”。
中國歷史學(xué)習(xí)的個人心得體會篇五
在對xxxx二期課改中的初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行一番學(xué)習(xí)后，有以下幾點(diǎn)認(rèn)識：
首先，新的歷史課程標(biāo)準(zhǔn)不是從學(xué)科體系出發(fā)，而是把現(xiàn)實(shí)社會生活作為設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)的基點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)面向社會、面向生活，并不是不要學(xué)科的概念、知識和方法，而是運(yùn)用這些概念、知識和方法去了解人生、理解生活、參與社會。本課程把人與社會、人與自然、人與文明之間的互動作為知識整合的基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥性谶@種互動中人們才能夠運(yùn)用已有的知識，發(fā)現(xiàn)新的知識。
其次，課標(biāo)根據(jù)初中生的認(rèn)知特點(diǎn)，提出了不同層次的目標(biāo)要求，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，降低了課程難度。如：凡在具體歷史內(nèi)容的陳述中使用"列舉"、"知道"、"了解"、"說出"、"講述"、"簡述"、"復(fù)述"等行為動詞的，這是學(xué)習(xí)初中歷史課程最基本的要求，要求學(xué)生能正確寫出或說出這類歷史內(nèi)容的基本史實(shí)。這類歷史內(nèi)容約占全部內(nèi)容的70%左右。而凡在具體歷史內(nèi)容的陳述中使用"分析"、"評價"、"比較"、"探討"、"討論"等行為動詞的，它要求學(xué)生能運(yùn)用已有的知識和技能，工作總結(jié)工作報告能初步分析所學(xué)歷史問題的因果關(guān)系、利弊得失、作用影響，并能做出自己的解釋和判斷。這類歷史內(nèi)容約占全部內(nèi)容的10%左右。課程標(biāo)準(zhǔn)基本上改變了原有課程中"繁、難、多、舊"的現(xiàn)象，大大降低了學(xué)習(xí)難度。
再次，課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)探究性學(xué)習(xí)，尊重初中學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)。本課程強(qiáng)調(diào)與生活的密切聯(lián)系，注重學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，提倡體驗(yàn)、探究、參與、合作、討論、調(diào)查、社會實(shí)踐等多種學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生社會實(shí)踐能力的發(fā)展。課程編排貼近學(xué)習(xí)主體，強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)和探究過程，盡量從學(xué)生身邊的生活和社會現(xiàn)象出發(fā)切入主題，充分考慮初中階段學(xué)生身心發(fā)展水平和知識獲得的過程性。內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的許多要求是開放的和過程性的，活動建議不是硬性規(guī)定，而是為教學(xué)活動特別是學(xué)生的主動探究提供啟示。
最后，課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)評價的多樣性。提倡發(fā)展性的教學(xué)評價，注重個性化評價、過程性評價、全面性評價，提倡學(xué)生、教師、家長等共同參與的評價方式。
總之心得體會，初中歷史課程要在原有課程建設(shè)基礎(chǔ)上，通過標(biāo)準(zhǔn)的研制和實(shí)施，革除現(xiàn)行教學(xué)中存在的弊端，真正落實(shí)義務(wù)教育的目標(biāo)。
中國歷史學(xué)習(xí)的個人心得體會篇六
中國是一個擁有五千年悠久歷史的古老國家，歷經(jīng)朝代更迭、變革迅猛。新中國的成立標(biāo)志著中國歷史進(jìn)入了一個新紀(jì)元，我在學(xué)習(xí)新中國歷史的過程中，深受啟發(fā)和感悟。從革命斗爭到改革開放，從建設(shè)社會主義到現(xiàn)在的全面建設(shè)小康社會，這些歷史故事中蘊(yùn)含了中國人民不屈不撓的奮斗精神和智慧。以下將從歷史教育的必要性、帶來的正面影響、新中國歷史的價值以及對未來的思考等方面探討學(xué)習(xí)新中國歷史所帶來的個人心得體會。
首先，學(xué)習(xí)新中國歷史的必要性不言而喻。歷史是人類社會發(fā)展的載體，而我們學(xué)習(xí)歷史主要有兩個目的：一是了解歷史，從中汲取智慧；二是認(rèn)識現(xiàn)實(shí)，引導(dǎo)未來。學(xué)習(xí)新中國歷史是了解歷史的重要途徑，通過學(xué)習(xí)可以深入了解新中國在成立之初面臨的困境、國民經(jīng)濟(jì)起步的艱難以及國家建設(shè)的艱苦歷程。只有了解歷史，才能夠判斷現(xiàn)實(shí)的滄桑與巨變，做到明辨是非、見微知著。同時學(xué)習(xí)新中國歷史也是為我們引導(dǎo)未來，歷史已經(jīng)證明，只有高度重視歷史，才能夠正確面對未來的挑戰(zhàn)。
其次，學(xué)習(xí)新中國歷史對個人有著積極的影響。通過學(xué)習(xí)新中國歷史，我不僅對革命先輩們不屈的精神得到了深深的敬仰，更對中國人民勤勞、智慧和堅韌不拔的品質(zhì)有了更深層次的理解。這些精神對我產(chǎn)生了積極的影響。面對困境和挑戰(zhàn)時，我會想到新中國歷史中那些艱苦奮斗的人物，我會不屈不撓、勇往直前。同時，學(xué)習(xí)新中國歷史也讓我明白，作為一個新時代的年輕人，應(yīng)該肩負(fù)起時代賦予的責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
此外，學(xué)習(xí)新中國歷史也讓我感受到其價值所在。新中國歷史是屬于全體中國人的歷史，是中國人民的偉大創(chuàng)造和輝煌歷程。學(xué)習(xí)新中國歷史不僅僅是對過去的回憶，更是對未來的承諾。正是通過對歷史的了解和掌握，我們可以看到新中國從戰(zhàn)火中崛起、國家獨(dú)立、經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展起步等一系列的重大事件，進(jìn)而反思?xì)v史給今天以及明天的啟示，從中發(fā)現(xiàn)發(fā)展的規(guī)律和路徑。學(xué)習(xí)新中國歷史有助于我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，同時也有助于我們對國家和民族的認(rèn)同，進(jìn)而激發(fā)我們?yōu)橹袊陌l(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，學(xué)習(xí)新中國歷史也讓我對未來有了更多的思考。新中國歷史是一個充滿斗爭和希望的歷史時期，無論是中國經(jīng)濟(jì)上的崛起，還是在國際事務(wù)上的嶄露頭角，都表明中國正經(jīng)歷著巨大的發(fā)展與變革。通過學(xué)習(xí)新中國歷史，我深深體會到了國家的發(fā)展需要每一個中國人的努力。面對未來，我對新中國的未來充滿信心，同時也更加意識到當(dāng)前我們所處的時代是一個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時代。只有通過學(xué)習(xí)和積累，不斷提升自身素質(zhì)和能力，才能在未來的征程中發(fā)揮更大的作用。
總之，學(xué)習(xí)新中國歷史是對我們每個人的歷史責(zé)任和使命。通過學(xué)習(xí)，我們不僅可以深入了解歷史，更能從中發(fā)現(xiàn)歷史的啟示，為實(shí)現(xiàn)個人價值和國家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我堅信，通過學(xué)習(xí)新中國歷史，我們能夠更好地認(rèn)識和理解自己的國家，也能夠更好地為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
中國歷史學(xué)習(xí)的個人心得體會篇七
在校本培訓(xùn)期間我認(rèn)真閱讀了《課程標(biāo)準(zhǔn)案例式導(dǎo)讀與學(xué)習(xí)內(nèi)容要點(diǎn)》,通過學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。下面就談?wù)勎覍Τ踔袣v史新課標(biāo)的心得體會：
原來的材料把知識目標(biāo)放在教學(xué)的首位，“以知識傳承為主”，內(nèi)容多、程度深、觀念陳舊等問題突出。而在新理念指導(dǎo)下的新教材，圍繞三個維度尤其把情感目標(biāo)提到了一個新的高度，即“以學(xué)生發(fā)展為主”。我們從教材的使用情況認(rèn)識到，人教版新課標(biāo)歷史實(shí)驗(yàn)教材確實(shí)是把“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理論作為整套新教材編寫的指導(dǎo)思想。經(jīng)過比較，我認(rèn)為，新教材與舊教材有以下幾個顯著的區(qū)別。
這套教材在課文設(shè)計和編寫體例上獨(dú)具匠心，以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主體，糾正了教材只是教師“教本”的片面做法，而把教材變成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的“學(xué)本”。教材每課的體例大體包括：導(dǎo)語（傳說、故事，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣）、正文、堅排的資料（增強(qiáng)歷史真實(shí)感，幫助學(xué)生提高閱讀古文的能力）、“材料閱讀”（與本課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的材料，供學(xué)生自行閱讀）、動腦筋（生動有趣的問題，使學(xué)生的思想機(jī)器開動起來）、活動與探究、課后自由閱讀卡（把課堂教學(xué)與課后活動結(jié)合起來，使學(xué)生在活動中增長知識與技能，也有利于促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展）幾個學(xué)習(xí)欄目。這樣的課文設(shè)計和編排，使新的歷史教科書真正變成了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的學(xué)本。
一套教材切實(shí)貫徹了新一輪課程改革的目標(biāo)，注意改變課程實(shí)施過程中過于強(qiáng)凋接受性學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的弊病，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究的學(xué)習(xí)方式。為倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式，課文中特意設(shè)置了動腦筋、活動與探究等欄目；為引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)過程中來，在每一個學(xué)習(xí)單元都設(shè)有活動課，將學(xué)生活動直接引入教科書體系和課堂學(xué)習(xí)過程之中，這是對傳統(tǒng)教科書的重大改革?；顒诱n的設(shè)計充分考慮到了課程內(nèi)容的生動性、啟發(fā)性和開放性，突出了學(xué)習(xí)過程與方法的教學(xué)，它對于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探究歷史的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和探究問題的能力，起著不可替代的作用。
在注重課程內(nèi)容改革的同時，本套教材在課文的呈現(xiàn)方式上，注重圖表的有效運(yùn)用，圖文并茂，具有很強(qiáng)的可讀性，適宜初中學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而大幅度增加了歷史知識表述中的生動性和直觀性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的同時，對遙遠(yuǎn)的歷史有一種切實(shí)的感受，真正做到融科學(xué)性、思想性和可讀性于一體。
如七年級上冊內(nèi)容，每個單元的題目就是幾個朝代的特點(diǎn)；八年級上冊，每個單元一個主題，條理非常清晰，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。
在這一體系下，新的初中歷史課程體系的構(gòu)建，基本消除了現(xiàn)有歷史課程中存在的“難、繁、偏、舊”現(xiàn)象，適應(yīng)初中生的認(rèn)知水平和接受能力。
中國歷史學(xué)習(xí)的個人心得體會篇八
作為一名教師，我始終堅信學(xué)習(xí)中國歷史對于我們的教育工作至關(guān)重要。近期，我參加了一次關(guān)于中國歷史的培訓(xùn)班，在這個過程中，我不僅對歷史知識有了更深入的了解，而且對教育工作有了一些新的啟示和體會。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會，以期對廣大教師在教授中國歷史課程時有所幫助。
段二：理解歷史的重要性。
首先，我意識到了理解歷史對教育工作的重要性。中國歷史幾千年的綿延給了我們一個寶貴的財富，它不僅僅是一本普通的教科書，更是一部記錄著中華民族智慧和努力的百科全書。通過了解歷史，我們能夠更好地理解現(xiàn)實(shí)，更好地為學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)和教育。歷史是一個不斷重述的故事，教師應(yīng)該成為這個故事的引導(dǎo)者，幫助學(xué)生從中汲取智慧，從中培養(yǎng)他們的人文素質(zhì)。
段三：培養(yǎng)思辨能力和價值觀。
第二，學(xué)習(xí)中國歷史能夠培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和價值觀。歷史上的各種事件和人物都包含著豐富的思想和價值觀念，這些觀念對于學(xué)生發(fā)展自己的人生觀和世界觀至關(guān)重要。比如，在學(xué)習(xí)中國近代史時，我們可以通過讓學(xué)生反思一個國家如何從閉關(guān)鎖國走向現(xiàn)代化，從而引導(dǎo)他們思考自己國家的現(xiàn)狀和未來發(fā)展方向。通過思辨，學(xué)生可以從歷史中吸取智慧，形成自己正確的價值觀念。
段四：激發(fā)學(xué)生興趣并培養(yǎng)愛國情懷。
然后，學(xué)習(xí)中國歷史還能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和培養(yǎng)他們的愛國情懷。歷史中的故事和人物往往是充滿激情和英雄主義的，他們的故事能夠引起學(xué)生的共鳴，激發(fā)他們對歷史的濃厚興趣。例如，講述革命時期的英雄事跡，可以讓學(xué)生感受到中華民族的偉大和勇敢，從而激發(fā)他們的愛國情懷。愛國情懷是每個公民應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，通過學(xué)習(xí)中國歷史，我們能夠在學(xué)生心中種下這顆愛國的種子。
段五：繼續(xù)學(xué)習(xí)與探索。
最后，我深深意識到學(xué)習(xí)中國歷史是一個持續(xù)的過程。歷史知識繁雜廣博，每一次的學(xué)習(xí)都只是冰山一角。作為一名教師，我應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和探索新的歷史知識，以便更好地將它傳遞給學(xué)生。同時，我也鼓勵學(xué)生在課余時間繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)掘歷史知識，通過閱讀和參觀博物館等活動，進(jìn)一步豐富他們的歷史常識。只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，我們才能更好地教育我們的學(xué)生。
結(jié)尾：
總之，學(xué)習(xí)中國歷史對于教育工作的重要性不可忽視。通過理解歷史，我們可以更好地輔助學(xué)生的啟發(fā)和教育；通過培養(yǎng)思辨能力和價值觀，我們可以幫助學(xué)生形成正確的人生觀；通過激發(fā)學(xué)生興趣和培養(yǎng)愛國情懷，我們可以培養(yǎng)他們的熱愛祖國的情感。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和傳授中國歷史知識，為培養(yǎng)有愛國情懷的優(yōu)秀學(xué)生做出更大的貢獻(xiàn)。
中國歷史學(xué)習(xí)的個人心得體會篇九
今天是復(fù)學(xué)第一天，我們滿懷激動等候在校門口。整齊站在黃線后靜候安排，按指定要求消毒過后我們進(jìn)入教室，開始了《開學(xué)第一課》。
《復(fù)學(xué)第一課》的內(nèi)容涉及了很多方面，分為了四個單元進(jìn)行講解。第一個單元是沉湎歷史，我們回顧了各個階段中國發(fā)展的不同歷史，抒發(fā)了對歷史的敬畏。第二個單元我們銘記英雄。各行各業(yè)不同的社會人群：醫(yī)生，護(hù)士，教師，外賣小哥，社區(qū)工作者們，深深抒發(fā)了我們對他們的敬仰與感激。第三個單元是尊重自然，和諧共生。突出了人類命運(yùn)共同體，自然人類共生共存的主題，也教導(dǎo)我們不要人為破壞自然，要愛護(hù)自然，珍惜現(xiàn)在的美好生活。第四個單元是心懷家國，志存高遠(yuǎn)，勇?lián)?zé)任。我們看到了一個個不畏危險艱難，抗戰(zhàn)在第一線的勇?lián)?zé)任的英雄們。
一個個鮮紅的指印堅定地按在支援武漢的醫(yī)務(wù)合同上。不回頭，不停滯，大步流星，毅然決然強(qiáng)忍著淚上了大巴。這是最美逆行者的真實(shí)寫照!舍棄了寒假只為盡早建成方艙醫(yī)院，犧牲個人利益，只為國家能夠盡早戰(zhàn)疫。這是社會主流們的一腔愛國熱血!
夢想本不會發(fā)光，會發(fā)光的是追夢的你!中國首位女航天員劉洋，女排姑娘朱婷，西湖大學(xué)施一公老師，正是堅持小小的夢想，腳踏實(shí)地，夯實(shí)基礎(chǔ)才鑄就了今天不平凡輝煌的他們。
少年有夢當(dāng)拼搏!只有奮斗的一生才是幸福的一生!
在歷史小課堂中，我們回顧了武漢的歷史。一橋飛架南北，天塹變通途的武漢長江大橋，推翻了兩千多年封建君主專制的辛亥革命，為中國重工業(yè)建設(shè)作出巨大貢獻(xiàn)的漢陽鐵廠，都讓我們不得不感嘆武漢真的是一個英雄城市!我們相信黑暗終會過去，黎明總會在不久后迎來。春意盎然，百花盛開，武漢加油!
在政治小課題中，我們領(lǐng)略了中國擔(dān)當(dāng)中國速度，中國力量，中國精神，中國脊梁，中國希望。而這一切都讓我們?nèi)A夏兒女都感受到“中國自信”。
疫無情人有情。中國不分種族，不分地域，積極援助別的國家。在他們物質(zhì)基礎(chǔ)緊缺時，中國政府無償援助醫(yī)用口罩面罩等防疫物品。向世界展現(xiàn)了一個負(fù)責(zé)擔(dān)責(zé)的大國風(fēng)貌，同時也真正踐行了構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的偉大決策。
春暖花開，鶯歌燕舞，正是少年讀書時。羅校長向我們寄予厚望。勉勵我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。為了夢想永不言棄。
疫無情人有情，讓我們小手牽大手，共同展望美好未來!
中國歷史學(xué)習(xí)的個人心得體會篇十
一個月的黨校學(xué)習(xí)結(jié)束了，雖然只有短短的三堂課，但卻讓我獲益匪淺。黨校學(xué)習(xí)不僅僅讓我對黨的歷史，章程，紀(jì)律多了一些認(rèn)識，更讓我明白明白了怎樣做一個合格的黨員。
這次的學(xué)習(xí)讓我的理論知識更加豐富，對黨也有了科學(xué)的而理性的認(rèn)識。中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國新進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。貫徹“三個代表”思想，務(wù)必把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)。中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，代表中國最廣大人民的根本利益。堅持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，始終維護(hù)好，發(fā)展好最廣大人民的根本利益。
我不敢說我有著高深的而覺悟，但透過黨校學(xué)習(xí)和這一段大學(xué)生活，我的覺悟是有所提高的。
在入黨宣誓大會上，黨支部書記說過一句話：“如果你沒有樹立正確的入黨動機(jī)，這條路你將會走得很辛苦”。我對這句話記憶猶新。如果說在上黨校學(xué)習(xí)之前我還是抱著一點(diǎn)私心而要求入黨的話，那么學(xué)習(xí)之后我確實(shí)在思想上有所提高。我為什么想要加入黨組織，因?yàn)槲蚁胍暙I(xiàn)自己的一份力量，想要回饋這個社會，想要做一個合格的大學(xué)生。此刻作為一名入黨用心分子，我想向黨組織回報我準(zhǔn)備如何創(chuàng)造條件爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
實(shí)踐中真正到達(dá)“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”，最終促進(jìn)自己的全面發(fā)展，塑造自己的先進(jìn)性形象。
這是我參加完黨校學(xué)習(xí)后的一些心得，期望黨組織在以后更加嚴(yán)格要求我，促進(jìn)我不斷學(xué)習(xí)，不斷改正。
中國歷史學(xué)習(xí)的個人心得體會篇十一
課堂是我們教學(xué)的主陣地，要切實(shí)的提高教育教學(xué)效率，課堂又成為了我們的主戰(zhàn)場。影響課堂效率的因素很多，但課堂教學(xué)因素占了相當(dāng)?shù)谋壤覀冎挥欣硇缘卣J(rèn)識我們的課堂教學(xué)，客觀地面對我們的課堂教學(xué)存在的問題，才能不斷改進(jìn)我們的課堂教學(xué)。提高課堂教學(xué)效率的方法有很多，除了課前的周密準(zhǔn)備、課堂求真務(wù)實(shí)、不斷改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法、營造和諧教學(xué)氛圍外，還有很多需要我們?nèi)ニ伎既?shí)踐。課改，成為了眾多學(xué)校和教師的當(dāng)務(wù)之急。
今年6月高考結(jié)束后，我校高三年級全體教師奔赴山東昌樂二中向高校課堂取經(jīng)。昌樂二中實(shí)施的是“271”高效課堂模式，教出的學(xué)生不光是學(xué)會了知識同時也鍛煉培養(yǎng)了各種能力，如交際能力，表達(dá)能力。課堂真正實(shí)現(xiàn)和達(dá)到學(xué)生為真正意義的主體，改變以前教師滿堂灌得教學(xué)模式，讓學(xué)生動起來。下面我對這次學(xué)習(xí)高效課堂談?wù)勛约旱捏w會：
1、教學(xué)目標(biāo)要正確，這就要求我們更新教學(xué)理念，整體把握教材，深刻理解教材中每章每節(jié)的教學(xué)意圖和目的。
2、自己必需學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，不要總是老一套，也要有自己的創(chuàng)新。
3、培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生，首先要相信他們，他們一定會比你想的要做的好。
4、培訓(xùn)好小組長，讓他帶領(lǐng)其他小組成員一起搞好課上討論，展示和展示;讓他及時督促和收發(fā)導(dǎo)學(xué)案;讓他檢查好本組完成作業(yè)和背誦情況。
5、重視小組合作學(xué)習(xí)和競爭。
6、自己要多總結(jié)多反思多學(xué)習(xí)，努力提升自己。
中國歷史學(xué)習(xí)的個人心得體會篇十二
本年度我積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容，更加明確了自己所肩負(fù)的重任，深刻地認(rèn)識到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識、與時俱進(jìn)的重要性。下面談一談自己的學(xué)習(xí)心得體會：
一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)。
在政治思想方面，我長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)政治理論，提高了思想素質(zhì)。使我更深刻的領(lǐng)會了國家的教育方針政策，深刻的把握了黨的十八大重要思想，深刻的理解共產(chǎn)主義理論，與時俱進(jìn)的理論品質(zhì)，能全面貫徹黨的教育方針，能嚴(yán)格按師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識應(yīng)用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時俱進(jìn)，學(xué)生才會“親其師而信其道”;對所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、勇于探索，與時俱進(jìn)。
教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動地、迫切地學(xué)習(xí)新知識，開拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實(shí)的基石。
四、重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。
以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的心理特征和時代特點(diǎn)，改革我們的學(xué)校道德教育，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，每一位老師在自己的工作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長，要努力成為學(xué)生思想工作的高手，成為學(xué)生思想成長方面的導(dǎo)師。
五、立足本職，做好工作。
既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請教。
作為一名教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。
教書育人是一項極其崇高、極為復(fù)雜的人才培養(yǎng)工程。教書育人也是教師職業(yè)道德、行為規(guī)范的一項神圣使命。一句話，教書育人是教師的天職。任何一位教師，不管他承認(rèn)不承認(rèn)，不管他自覺不自覺，都在做著教書育人的工作。自覺地做，育人的效果會更大、更好、更顯著;不自覺地做，育人的效果就會打折扣，就不那么明顯。因?yàn)椋處煹拿恳惶谜n，每一次輔導(dǎo)答疑，乃至一言一行、一舉一動，面對的都是學(xué)生，都會對學(xué)生起著潛移默化、諄諄善誘的作用。
既然選擇了教師這份職業(yè)，就要對得起自己的良心，我喜愛自己的工作，所以我將會付出熱情和努力，成為一名好的教師。
中國歷史學(xué)習(xí)的個人心得體會篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
************在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上強(qiáng)調(diào)：全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局。黨史是強(qiáng)黨資政育人鑄魂的最好教科書，黨史中蘊(yùn)含著黨的偉大思想，蘊(yùn)含著偉大建黨精神，蘊(yùn)含著******人的。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看初心使命。************《論中國******歷史》一書，收入了************自2012年11月29日參觀《復(fù)興之路》展覽時的講話至2020年11月24日在全國勞動模范和先進(jìn)工作者表彰大會上的講話40篇文稿，全面系統(tǒng)反映了************十八大以來關(guān)于我們黨的歷史的系列重要論述和新的思想觀點(diǎn)論斷，是我們學(xué)習(xí)好黨史的科學(xué)指南和根本遵循。下面，我結(jié)合工作實(shí)際，談?wù)剬W(xué)習(xí)體會。
一是深刻領(lǐng)悟黨的理論成果和思想偉力，堅定篤行新思想?！墩撝袊?*****歷史》一書，************系統(tǒng)回顧了我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民不懈奮斗的光輝歷程，深入總結(jié)了黨在各個歷史時期創(chuàng)造的理論成果、積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)、鑄就的偉大精神，這些重要論述，高屋建瓴、視野宏大、思想深邃，是******新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。我們要從中感悟思想的偉力，將黨史學(xué)習(xí)教育與******新時代中國特色社會主義思想有機(jī)結(jié)合起來，一并學(xué)習(xí)、融合學(xué)習(xí)，在學(xué)黨史中感悟新思想的理論源泉，理清新思想的歷史脈絡(luò)，增強(qiáng)對新思想的政治認(rèn)同、情感認(rèn)同、思想認(rèn)同、進(jìn)一步堅定理想信念，自覺用新思想新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐推動工作。
二是深刻領(lǐng)悟黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和堅強(qiáng)核心，旗幟鮮明講政治。萬山磅礴，必有主峰。十八大以來，以******同志為核心的黨***統(tǒng)領(lǐng)四個偉大工程，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變革、取得歷史性成就，黨的面貌、國家的面貌、人民的面貌、軍隊的面貌、中華民族的面貌都發(fā)生了前所未有的變化。一個國家、一個政黨，領(lǐng)導(dǎo)核心至關(guān)重要。作為政法系統(tǒng)的一名黨員干部，在講政治上要求更高、標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)，要牢牢把握政法姓黨的政治屬性，確保“刀把子”始終在黨和人民手中。要堅持黨對政法工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)，深化我區(qū)貫徹落實(shí)我省《政法工作條例》“1＋x”制度體系建設(shè)，堅持把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到政法工作決策、執(zhí)行各環(huán)節(jié)，思想、組織、行動各方面，確保黨對政法工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)落到實(shí)處。
三是深刻領(lǐng)悟黨的性質(zhì)宗旨和初心使命，一枝一葉總關(guān)情。黨來自于人民，黨的根基和血脈在人民。為人民而生，因人民而興，始終同人民在一起，為人民利益而奮斗，是我們黨立黨興黨強(qiáng)黨的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。************指出：江山就是人民，人民就是江山。作為黨員干部，要厚植為民情懷，把“我將無我，不負(fù)人民”作為堅持不懈的追求，自覺踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。要結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，聚焦群眾急難愁盼問題，深入開展“我為群眾辦實(shí)事”主題實(shí)踐活動，著力解決群眾身邊的揪心事、煩心事、操心事。
四是深刻領(lǐng)悟黨的革命精神和優(yōu)良作風(fēng)，勇于擔(dān)當(dāng)強(qiáng)作為。我們黨的一百年，是艱苦奮斗頑強(qiáng)拼搏的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。************強(qiáng)調(diào)，回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進(jìn)路，必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好。要繼承黨的光榮傳統(tǒng)，賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因，發(fā)揚(yáng)偉大建黨精神，以時不我待的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，當(dāng)好法治首善之區(qū)的建設(shè)者、推動者、奮進(jìn)者。
中國歷史學(xué)習(xí)的個人心得體會篇十四
我有一套書，《中國歷史》，是我媽媽給我的暑期精神食糧。一共有14本書，我壓力很大，但當(dāng)我打開它時，我立刻被里面美麗的圖案和豐富的故事所吸引。
以圖文的形式介紹了中國自古至清末的歷史變遷，內(nèi)容博大精深。這套書里有很多歷史故事，都發(fā)生在中國。你為什么要看這個?我母親告訴我，因?yàn)檫@些生動的，美麗的，驚天動地的故事，隨著時間的推移，它們不可避免地會顯得陌生和遙遠(yuǎn)，讓人們覺得“不關(guān)我的事”因此，作為一名黑發(fā)、黃皮膚的中國人，作為一名炎黃子孫，了解祖國歷史是我們的責(zé)任和義務(wù)。
這套書不僅把中國歷史像一幅美麗的圖畫展現(xiàn)在我面前，而且讓我走進(jìn)名人的歷史，感受他們的人格魅力、人文精神!
中國歷史學(xué)習(xí)的個人心得體會篇十五
沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。所以，進(jìn)村后，我們走家串戶，調(diào)查研究，訪貧問苦。經(jīng)過調(diào)研，我們對村里的班子、黨員隊伍建設(shè)、農(nóng)業(yè)開發(fā)、農(nóng)民的種植養(yǎng)殖、外出務(wù)工經(jīng)商、生活狀況和民風(fēng)民俗等一系列情景，都摸得一清二楚，并建立了檔案資料。由于對村里的情景明、底子清，我們在指導(dǎo)村里制定發(fā)展規(guī)劃、落實(shí)發(fā)展規(guī)劃就心中有數(shù)了。駐村后，我們既在村黨支部配合下開展工作，又根據(jù)工作組的職責(zé)獨(dú)立實(shí)施自我的規(guī)劃，工作組和村“兩委”配合的十分默契。
關(guān)注民生，服務(wù)群眾，是做好駐村工作的基礎(chǔ)。
為村民節(jié)省資金1。7萬元。同時，還開展了“送醫(yī)下鄉(xiāng)”、“科技下鄉(xiāng)”活動，受到了許樓村群眾的歡迎。
遵守紀(jì)律，專心駐點(diǎn)，是做好駐村工作的關(guān)鍵。
蹲不住就不能及時了解老百姓的心聲，不能有針對性的開展工作。一年來，我們?nèi)w隊員堅持出勤，從未因個人問題請假，每一天堅持記錄工作日志，至今已經(jīng)寫了滿滿三大本。由于駐地離鄉(xiāng)鎮(zhèn)太遠(yuǎn)，村內(nèi)又沒有固定的蔬菜銷售地點(diǎn)，買菜十分不方便。在工作之余，我們還利用業(yè)余時間，翻整荒廢土地，開辟了半畝菜園，一方面能夠解決自我的吃菜問題，另一方面能夠?qū)⑹斋@的蔬菜及時送到村里的五保戶和困難戶家中，解決他們雨天雪天的吃菜難題。在各項工作開展的時候，我們?nèi)w隊員都不怕苦、不怕累，樹立了幫扶隊員良好的形象。
加強(qiáng)溝通，贏得支持，是做好駐村工作的保證。
駐村幫扶工作政治性強(qiáng)、職責(zé)大、任務(wù)重，沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)心是無法開展工作的。我們駐村后，局黨組從政治上、思想上、工作上、生活上給予關(guān)心和支持，局黨組8名成員全部到村看望指導(dǎo)，幫忙解決工作中存在的困難和問題，為工作組創(chuàng)造必要的工作條件。今年端午節(jié)期間，局主要領(lǐng)導(dǎo)深入許樓村蹲點(diǎn)調(diào)研，四天吃住在農(nóng)戶，并分別召開了村兩委成員、黨員、村民代表、“三支一扶”大學(xué)生及鄉(xiāng)教育、衛(wèi)生部門負(fù)責(zé)人座談會，認(rèn)真了解社情民意，傾聽群眾心聲，并撰寫了專題調(diào)研報告。縣工作團(tuán)多次召開隊長、組長會和現(xiàn)場觀摩會，對幫扶工作進(jìn)展情景進(jìn)行調(diào)度總結(jié)，交流經(jīng)驗(yàn)，查找不足，研究落實(shí)下步各項幫扶工作任務(wù)。這使我們?nèi)w隊員進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識，拓寬了工作思路，學(xué)習(xí)了兄弟單位的好做法好經(jīng)驗(yàn)，提高了幫扶工作的緊迫感和壓力感，督促我們?nèi)翰呷毫?，保質(zhì)保量地完成各項幫扶任務(wù)。
中國歷史學(xué)習(xí)的個人心得體會篇十六
《中國歷史故事》是一本講在戰(zhàn)爭時期中一些有名而且還殺敵效國的大人物。
里面有大禹治水，臥薪嘗膽，“強(qiáng)縣令”董宣，“書圣”王羲之，隋煬帝開鑿大運(yùn)河，大文豪蘇東坡，留取丹心照汗青，武昌起義等等，這幾個故事讓我有很大的感受，尤其是大禹治水，禹走過三次走過家門卻沒有一次進(jìn)去看看兒子和妻子，由此可見，禹是多么希望早日治理好洪水，好讓人們過上幸福的`日子，最后禹治理了洪水，當(dāng)上了皇帝。我也要向禹學(xué)習(xí)，做一個幫助別人的人。
隋煬是兇狠殘暴的皇帝，為了開鑿大運(yùn)河，一點(diǎn)也不管老板姓的死活，僅開挖通濟(jì)渠的民夫就有近七十萬人死在工地上，占總數(shù)的三分之二，最后被判軍給殺死了。在最后的武昌起義中，成立了中華民國。
“書圣”王羲之中只是給一位賣竹扇的老婆婆添上了五個字，路人就把竹扇買光了可想而知，王羲之書法是有多好。
這本《中國歷史故事》讓我知道了戰(zhàn)爭時期的事，非常好看。
中國歷史學(xué)習(xí)的個人心得體會篇十七
學(xué)習(xí)中國歷史對于任何一個教師而言都至關(guān)重要。了解中國的過去可以幫助我們更好地理解現(xiàn)在，解讀當(dāng)代中國的發(fā)展與變化。同時，通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識和民族情感，增強(qiáng)他們的愛國心和文化自信。因此，教師應(yīng)該主動學(xué)習(xí)中國歷史，不斷豐富自己的知識儲備。
第二段：感悟中國歷史的獨(dú)特魅力。
學(xué)習(xí)中國歷史讓我深深感悟到了其獨(dú)特的魅力。中國是一個擁有五千年文明史的古老國家，這個歷史悠久的土地見證了無數(shù)的興衰滄桑。在中國歷史中，我們可以看到先進(jìn)的社會制度與政治理念的萌芽，偉大的古代科技與文化藝術(shù)的繁榮，以及眾多英勇奮斗的人物和感人至深的故事。無論是堯舜禹的治水故事、屈原的離騷、還是岳飛的精忠報國，都令人為之動容。這些歷史故事以其獨(dú)特的魅力吸引著我不斷深入學(xué)習(xí)。
第三段：學(xué)習(xí)歷史對教師成長的積極影響。
通過學(xué)習(xí)中國歷史，我深深體會到了它對于教師成長的積極影響。首先，它拓寬了視野。歷史給了我們一個框架，可以幫助我們看到世界的方方面面，了解不同時期的社會、經(jīng)濟(jì)、文化和政治狀況。其次，它培養(yǎng)了思辨能力。歷史教會我們?nèi)绾芜M(jìn)行因果分析、推理和評估，有助于我們培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和判斷力。最后，它激發(fā)了教師對知識的熱愛。了解過去的輝煌，可以激發(fā)我們對于未來的探索欲望，促使我們不斷追求自我提升和專業(yè)發(fā)展。
學(xué)習(xí)中國歷史需要一定的方法和技巧。首先，我們應(yīng)該注重學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性。在學(xué)習(xí)中國歷史時，我們應(yīng)該注重時間順序，了解歷史事件和人物之間的聯(lián)系與影響。其次，我們需要充分運(yùn)用多種資源。除了教科書和教育資源，我們還可以通過參觀博物館、閱讀歷史名著和文獻(xiàn)、觀看歷史紀(jì)錄片等多種途徑來了解歷史。最后，我們需要進(jìn)行個人思考和獨(dú)立研究。學(xué)習(xí)歷史并不僅僅是背誦和死記硬背，而是要進(jìn)行思考和理解，形成個人的見解。
作為教師，將學(xué)習(xí)的歷史知識應(yīng)用于教學(xué)是我們的使命和責(zé)任。首先，通過講授歷史，我們可以引導(dǎo)學(xué)生從中汲取智慧和經(jīng)驗(yàn)，樹立正確的價值觀。其次，我們可以將歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，幫助學(xué)生更好地理解當(dāng)下的社會現(xiàn)象和問題。最后，我們還可以通過歷史教育的方式，提高學(xué)生的歷史意識、文化自覺和國家自豪感。
在現(xiàn)代社會中，教師學(xué)習(xí)中國歷史不僅僅是個人提升的需要，更是對于國家文化傳承和民族復(fù)興的重要支撐。通過學(xué)習(xí)歷史，教師可以更好地理解中國的過去與現(xiàn)在，理解國家和民族的發(fā)展歷程，從而在教育中傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)出更多有志于中華民族偉大復(fù)興的接班人。因此，作為教師，我們應(yīng)該主動學(xué)習(xí)中國歷史，并將所學(xué)應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，以推動教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生的全面素質(zhì)提升。
中國歷史學(xué)習(xí)的個人心得體會篇十八
20xx年9月，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托，滿懷一腔熱血和一顆惴惴不安的心，我作為城鄉(xiāng)交流活動教師踏上了去實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)習(xí)交流的路途。我深深知道，這不僅是單純要搞好自己的教學(xué)，更重要的是要加強(qiáng)教育文化的交流與溝通，去學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的先進(jìn)教育理念和教學(xué)方式，為教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。在這段教師城鄉(xiāng)交流活動期間，我始終牢記這一使命，努力創(chuàng)造條件，為架設(shè)教育交流之橋而積極努力。在相互交流與溝通的過程中，我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，并積極主動地參與其中，不僅與實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師們建立起了深厚的友誼，而且通過思想的交流，做到相互取長補(bǔ)短，共同發(fā)展。使我從中得到了學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，現(xiàn)將這次活動的感受總結(jié)如下：
到實(shí)驗(yàn)中學(xué)后，我下定決心，不管遇到多大的困難，一定要干好，用自己最大的努力去工作。我嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。時刻不忘自己是一名人民教師，踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。在做好教育教學(xué)工作的同時，我與實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教師一起，參加他們的集體備課，共同探討新課程的理念、教育教學(xué)的對策、交流如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會，他們把掌握的先進(jìn)備課方法和經(jīng)驗(yàn)傳授給我們。在平時的上課中，與實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師交流教學(xué)心得，隨堂聽課評課。學(xué)校還組織教師，舉行公開課，雙方交流，取長補(bǔ)短，相互交流，共同提高。在這期間每周我上課12節(jié)，聽課共2節(jié)，通過與老師們的真心接觸，我不僅收獲了真摯的友誼，而且還收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧，更為實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師吃苦耐勞的實(shí)干精神而深深感動。我從這里學(xué)到不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，進(jìn)一步充實(shí)了自己。
通過開展了城鄉(xiāng)教師交流，我被實(shí)驗(yàn)中學(xué)的創(chuàng)新課堂教學(xué)模式折服，自主、合作、探究、創(chuàng)新已落實(shí)到課堂上。
對口-交流活動使城鄉(xiāng)學(xué)校的教師在交流互動中，推動了城鄉(xiāng)教育的全面發(fā)展。通過這次的頂崗實(shí)踐交流學(xué)習(xí)，我的收獲很大其中主要有以下幾點(diǎn)：
1、我的教育理念得到了進(jìn)一步更新。走進(jìn)他們的校園，一種全新的的感覺油然而生，通過聽他們的課、看他們的校園，接觸他們的師生，我心中的教育理念得到了進(jìn)一步更新。讓我深感城鄉(xiāng)交流的重要性和必要性。
2、我的視野得到了進(jìn)一步拓寬。通過上公開課、聽課、評課，相互交流活動。無論是教育還是管理都讓我耳目一新，使我的教育視野得到了進(jìn)一步拓寬。開展城鄉(xiāng)教師交流是加強(qiáng)農(nóng)村教師隊伍建設(shè)的有效辦法。
3、我的教學(xué)方法得到了進(jìn)一步提高。通過學(xué)習(xí)他們的“邊學(xué)邊教，以學(xué)論教”的教學(xué)模式，在我的心中逐漸形成一套完整的教學(xué)方法體系，從而使我的教學(xué)方法得到了進(jìn)以步提高。
教師城鄉(xiāng)交流，這是一種先進(jìn)教育思想，先進(jìn)教學(xué)方法的交流，是先進(jìn)教研方式的有機(jī)結(jié)合，城鄉(xiāng)交流使我得到了學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，對于今后的教育教學(xué)工作起著重要的促進(jìn)作用。
上好每一堂課首先必須努力鉆生日祝福研教材，反復(fù)閱讀教材，反復(fù)鉆研教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，整合適合自己適合學(xué)生的教學(xué)資料，設(shè)計講究精美，創(chuàng)新，但是一定也要務(wù)實(shí)!說出來也許很簡單，要真正做到那不是一件容易的事，那需要的不僅是耐心最重要的還是要有毅力和恒心!再一次感受到壓力如此之近，讓壓力轉(zhuǎn)化為動力，促使我一步一個腳印的奮勇直追，快速前進(jìn)!
作為一個年輕老師，我真的很喜歡學(xué)校多組織幾次這些活動。雖然很累，雖然有壓力，可是每一次經(jīng)歷這種活動，我都發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)能力上往前邁了一大步，這些活動對我們年輕教師來說，是難得的，是珍貴的，是有益的。
在本次交流活動中，我非常感謝實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的關(guān)心和幫助，更感謝我校領(lǐng)導(dǎo)能這次機(jī)會和對我的培養(yǎng)。
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