總結(jié)是在不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作中都必不可少的一環(huán)，有助于檢驗(yàn)和評(píng)估個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意不要過(guò)度夸大或低估自己的能力和表現(xiàn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些案例和經(jīng)驗(yàn)分享，希望能為大家提供新的思路和創(chuàng)意。
春季開(kāi)學(xué)全體教職工大會(huì)講話稿篇一
老師們、同學(xué)們：
大家好！
牛去雄風(fēng)在，虎來(lái)春意顯。時(shí)光的車(chē)輪已經(jīng)將我們從xx年駛上了2022年的軌道。伴隨著春天的腳步，滿懷著家人的囑托和自我的憧憬，我們跨進(jìn)了充滿希望的新學(xué)期。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體師生致以新學(xué)期的問(wèn)候和美好的祝愿。
回首過(guò)去的一學(xué)期，我們心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。這一年，我們?nèi)熒椭怨矟?jì)、開(kāi)拓進(jìn)取，使我校在上學(xué)期期末考試中成績(jī)斐然：初中三個(gè)年級(jí)均名列全縣第一，而且遙遙領(lǐng)先于第二。高中高一高二衢州市沒(méi)有組織統(tǒng)考。高三文、理科在市統(tǒng)考中除重點(diǎn)中學(xué)外均名列普通中學(xué)前列。這些成績(jī)的取得屬于兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，屬于勇于拼搏、勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向你們致敬！
面對(duì)充實(shí)而豐碩的xx學(xué)年上學(xué)期，我們歡欣，我們激動(dòng)！因?yàn)槲覀儼炎约旱膭?chuàng)造和才智，把自己的真情和大愛(ài)，把自己的激情和奉獻(xiàn)，全都獻(xiàn)給了工作或?qū)W習(xí)，我們體驗(yàn)到了自己的人生價(jià)值，我們找到了真正的人生快樂(lè)！
回眸過(guò)去，我們豪情滿懷；展望未來(lái)，我們更應(yīng)再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。借此機(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
第一：堅(jiān)定一種信念，確立一個(gè)目標(biāo)
過(guò)去的日子優(yōu)也好，劣也罷，都已成為了歷史，新學(xué)期伊始，我希望每一位學(xué)生堅(jiān)定“努力無(wú)限，潛力無(wú)限”的信念，制定出切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)與實(shí)施計(jì)劃，以減少學(xué)習(xí)的盲目性，請(qǐng)不要在一開(kāi)始，就輸在起跑線上。
第二：培養(yǎng)良好習(xí)慣。
我國(guó)古代大教育家孔子說(shuō)：“少若成天性，習(xí)慣如自然”。英國(guó)偉大的哲學(xué)家培根也曾說(shuō)：“習(xí)慣是人生的主宰。”習(xí)慣一旦形成，便會(huì)成為一種自覺(jué)的意識(shí)行為，對(duì)人生、事業(yè)和生活都會(huì)起著永久性的影響。有人把良好的習(xí)慣，比做人存放在自己身上的“存款”,它使人在一生中都會(huì)享受著 “利息”；不良的習(xí)慣，則像侵襲身心的腐蝕劑，即便是一塊“好鋼”，也會(huì)被漸漸氧化，甚至斷送人的一生。希望大家用校紀(jì)、班規(guī)作磚，用堅(jiān)持作灰，建一道堅(jiān)固的思想之“馬其諾防線”，助其養(yǎng)成受益終生的良好之習(xí)慣。
第三：珍惜時(shí)光,勤奮學(xué)習(xí)。
我給大家講一個(gè)故事：
老師在講課前讓學(xué)生做一個(gè)數(shù)字游戲。
老師說(shuō)：“1乘1，乘以10次，答案會(huì)是多少呢？”
學(xué)生異口同聲地回答：“是1?！?/p>
老師說(shuō)：“很好。”那1．1乘1．1，乘以10次呢？
臺(tái)下的學(xué)生有人猜10，有人猜8……
確答案卻是2．85。
老師又說(shuō)：“0．9乘0．9，乘以10次，答案會(huì)是多少呢？”
老師提醒道，為了讓你們印象更深刻，建議你們親自算一下。第一個(gè)學(xué)生
很快就算出來(lái)了，答案是“0．31”。
的確，就相差這么個(gè)小小的0．1，做乘法后的結(jié)果卻相差很大。
親愛(ài)的同學(xué)們，在你看來(lái)，我僅僅是浪費(fèi)三兩分鐘而已，可就這這三兩分鐘堆積起來(lái)，累積起來(lái)就變成了你身上很大的問(wèn)題，就變成了很大的差距。差距就是這樣產(chǎn)生的。同學(xué)們，我希望您們能在新學(xué)期里倍加珍惜時(shí)光,勤奮學(xué)習(xí)。
老師們，同學(xué)們，新年的奮進(jìn)號(hào)已經(jīng)啟動(dòng)，讓我們?cè)谥苄ｉL(zhǎng)、何書(shū)記的帶領(lǐng)下，帶著目標(biāo)遠(yuǎn)航，讓好習(xí)慣開(kāi)道，拋開(kāi)一切陋習(xí)；讓珍惜時(shí)間環(huán)繞,盡顯勤奮努力，我想我們每一個(gè)人都能創(chuàng)造屬于我們的神話！
xx學(xué)年一路走來(lái)，我們經(jīng)歷了精彩，卻始終相信新的開(kāi)始更加值得期待。就讓我們滿懷豪情，信心百倍地迎接三衢中學(xué)又一個(gè)美好春天的到來(lái)吧！
最后，祝全體教師工作順利、身體健康！祝愿高三初三的同學(xué)金榜題名、夢(mèng)想成真！祝愿高一高二，初一初二的同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里都身心愉快，學(xué)習(xí)如芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高！更祝愿我們的學(xué)校龍年大吉、再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
春季開(kāi)學(xué)全體教職工大會(huì)講話稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家晚上好!我是中學(xué)部的體育老師楊__。今天，能夠在這里代表新教師發(fā)言，我很激動(dòng)，也很榮幸。__學(xué)校是__市一級(jí)學(xué)校，全國(guó)先進(jìn)民辦學(xué)校，能夠在這里任教我感到非常地自豪。__更是有一支特別優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，能有幸跟各位前輩共事，讓我這當(dāng)晚輩的既有壓力也充滿了動(dòng)力。在這里，我謹(jǐn)代表全體新教師向__的所有領(lǐng)導(dǎo)及老師們說(shuō)聲：謝謝!
對(duì)于美麗的__的印象，我想用一首詩(shī)經(jīng)里的《鶴鳴》來(lái)形容最合適不過(guò)?！苞Q鳴于九皋，聲聞?dòng)谝?。魚(yú)潛在淵，或在于渚。樂(lè)彼之園，爰有樹(shù)檀，其下維萚。它山之石，可以為錯(cuò)。鶴鳴于九皋，聲聞?dòng)谔臁ｔ~(yú)在于渚，或潛在淵。樂(lè)彼之園，爰有樹(shù)檀，其下維榖。它山之石，可以攻玉?！?《鶴鳴》，這是《詩(shī)經(jīng)》中一首即景抒情小詩(shī)。在廣袤的荒野里，詩(shī)人聽(tīng)到鶴鳴之聲，震動(dòng)四野，高入云霄;然后看到游魚(yú)一會(huì)兒潛入深淵，一會(huì)兒又躍上灘頭。再向前看，只見(jiàn)一座園林，長(zhǎng)著高大的檀樹(shù)，檀樹(shù)之下，堆著一層枯枝敗葉。園林近旁，又有一座怪石嶙峋的山峰，詩(shī)人因而想到這山上的石頭，可以取作磨礪玉器的工具。)。
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，告別了炎熱的暑假生活，我們迎來(lái)了秋季學(xué)期、新的開(kāi)始。在這一年里，我希望我們?nèi)w新教師謙虛向老教師學(xué)習(xí)，更努力，更勤奮!最后，我代表全體新教師向領(lǐng)導(dǎo)保證，新學(xué)期里我們一定全心全意工作，努力提高教學(xué)水平，我們將和學(xué)生們一起乘風(fēng)破浪，盡顯__風(fēng)采!
謝謝!
春季開(kāi)學(xué)全體教職工大會(huì)講話稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。新的學(xué)期開(kāi)始了，在此，我代表學(xué)校黨總支、校委會(huì)給大家及家人拜個(gè)晚年！祝大家在新的一年里，身體健康，家庭幸福，工作順利，萬(wàn)事如意！
剛剛過(guò)去的2019年，對(duì)于我們xx中學(xué)來(lái)說(shuō)，是忙碌充實(shí)、滿載收獲和大步發(fā)展的一年。在這一年里，我們以黨的十八屆四中全會(huì)精神為指針，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以"重安全、創(chuàng)特色、樹(shù)形象、提質(zhì)量"為工作重點(diǎn)，不斷推進(jìn)教育均衡發(fā)展，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建平安和諧校園。學(xué)校順利通過(guò)了義務(wù)教育均衡發(fā)展、國(guó)家詩(shī)詞楹聯(lián)、檔案升級(jí)等多項(xiàng)檢查督導(dǎo)驗(yàn)收，學(xué)校無(wú)論是硬件還是軟環(huán)境建設(shè)都取得了可喜的成績(jī)，圓滿完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，在全縣年終教育目標(biāo)考核中處于領(lǐng)先地位。這些成績(jī)的取得，是全校教職員工凝心聚力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果，是全校教職工克難奮進(jìn)、奮力拼搏的結(jié)果。
繼續(xù)深入打造平安城中、美麗城中、書(shū)香城中、活力城中、品牌城中，辦人民滿意的學(xué)校，是我們的奮斗目標(biāo)。讓xx中學(xué)成為大悟人民心中最理想的學(xué)習(xí)之地。
在教學(xué)工作方面抓好教學(xué)常規(guī)，突出抓好高考、中考。質(zhì)量是立校之本，要牢固樹(shù)立全面質(zhì)量觀，建立全面質(zhì)量管理體系，實(shí)行目標(biāo)管理和教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革制度，建立對(duì)質(zhì)量形成過(guò)程進(jìn)行全面分析和持續(xù)改進(jìn)的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理機(jī)制。
首先學(xué)校各級(jí)干部要敢于對(duì)教學(xué)質(zhì)量低下的教師說(shuō)不；班主任要敢于對(duì)教學(xué)質(zhì)量低下的科任教師說(shuō)不。我們要從每一節(jié)課做起，從每節(jié)備課做起，從精選每一套試題做起，從批改每篇作業(yè)做起。有安排就要有檢查，從小處著筆，從細(xì)處入手，養(yǎng)成務(wù)實(shí)的好習(xí)慣。老子曰："天下難事，必做于易，天下大事，必做于細(xì)。"教學(xué)細(xì)節(jié)可能是學(xué)生困難時(shí)的幫助，迷茫時(shí)的指點(diǎn)，失敗時(shí)的鼓勵(lì)，成功時(shí)的分享，出錯(cuò)時(shí)的包容。一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師可以把一個(gè)差班帶好，一個(gè)不負(fù)責(zé)任的老師可以把一個(gè)好班帶差。從某種意義上說(shuō)：責(zé)任就是分?jǐn)?shù)，責(zé)任就是成效，責(zé)任就是質(zhì)量！
其次是進(jìn)一步建立完善教學(xué)質(zhì)量聯(lián)動(dòng)監(jiān)測(cè)機(jī)制。學(xué)校工作圍繞教學(xué)轉(zhuǎn)，教學(xué)圍繞高三、九年級(jí)轉(zhuǎn)，引帶七、八年級(jí)及高二年級(jí)，形成良性循環(huán)。學(xué)校工作一切服務(wù)教學(xué)，一切服從高、中考。對(duì)學(xué)校而言，失去了質(zhì)量，失去了生命力，失去了優(yōu)質(zhì)生源，我們就失去了地位與形象。為此，各年級(jí)的工作必須圍繞教學(xué)展開(kāi)，教學(xué)一線干部要蹲班包組，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，尤其是學(xué)科成績(jī)的升降問(wèn)題，要會(huì)同學(xué)校行政、班主任與科任老師共同診斷共同謀劃。只要這樣持之以恒，從一年級(jí)抓到三年級(jí)，沒(méi)有不能到位的。只有這樣始終如一，強(qiáng)大的執(zhí)行力才能成為自然，xx中學(xué)的可持續(xù)發(fā)展才能真正地成為現(xiàn)實(shí)。教務(wù)處、年級(jí)組要加強(qiáng)對(duì)所轄學(xué)科教師教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控、督查和指導(dǎo)，加強(qiáng)互相聽(tīng)課、互相評(píng)課等好的傳統(tǒng)方法的推廣，隨時(shí)總結(jié)交流教學(xué)質(zhì)量高的教師的有效經(jīng)驗(yàn)。在全體教師中形成務(wù)實(shí)創(chuàng)新、愛(ài)崗敬業(yè)、比學(xué)趕幫、團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)尚。
我們將在干部隊(duì)伍中加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，加強(qiáng)民主管理，形成團(tuán)結(jié)高效的干部集體；加強(qiáng)務(wù)實(shí)落實(shí)的作風(fēng)建設(shè)，不搞形式主義，用實(shí)實(shí)在在的措施抓教學(xué)，抓管理，用實(shí)實(shí)在在的教學(xué)質(zhì)量取信于社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)。同時(shí)，我也希望廣大教工把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把學(xué)校的事當(dāng)成自己家里的事來(lái)做，為學(xué)校發(fā)展多想點(diǎn)子，多做貢獻(xiàn)，少發(fā)牢騷，少發(fā)議論。"家和萬(wàn)事興"!學(xué)校內(nèi)部干群關(guān)系和諧了，師生關(guān)系和諧了，教職工關(guān)系和諧了，學(xué)校的發(fā)展就大有希望。
突出抓好校園環(huán)境改造。我們要進(jìn)一步搶抓機(jī)遇，克服阻力，積極完成項(xiàng)目建設(shè)，爭(zhēng)取新項(xiàng)目，完善配套設(shè)施，創(chuàng)建最美校園，創(chuàng)設(shè)最佳育人環(huán)境。樹(shù)立"城中興則我之功，城中衰則我之罪"的觀念；以"等不起的緊迫感，慢不得的危機(jī)感，閑不住的責(zé)任感"全身心投入各自的工作。
2016年是我校發(fā)展的關(guān)鍵年，我們每一位同志都應(yīng)注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)政治敏感度，要有大局意識(shí)、集體觀念、法紀(jì)觀念，不踩黃線，令行禁止。
同志們，庸者失去機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇，智者利用機(jī)遇。我希望大家在工作中要平和心態(tài)，要心胸開(kāi)闊，認(rèn)真做事才能把每件事做對(duì)，用心做事才能把每件事做好。新的學(xué)期孕育著新的希望，一年之計(jì)在于春，只有春天的耕耘才有秋天的收獲。讓我們共同努力，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)并奪取新的勝利，創(chuàng)造新的輝煌！
謝謝大家！
春季開(kāi)學(xué)全體教職工大會(huì)講話稿篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
度過(guò)了喜慶、祥和、愉快的寒假生活，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。一年四季在于春，今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)全體教職工大會(huì)，既是收心會(huì)，又是新年新學(xué)期的工作部署會(huì)。等下，書(shū)記將對(duì)2019年的工作進(jìn)行著重強(qiáng)調(diào)，請(qǐng)大家務(wù)必認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，抓好抓實(shí)，落地落細(xì)，齊心聚力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。下面，我就2018年的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧，部署2019年的主要工作。
天道酬勤，歲物豐成。過(guò)去的一年，既是我們播灑汗水和心血的一年，也是我們?nèi)〉秘S碩成果的一年，學(xué)校各項(xiàng)工作健康穩(wěn)步地向前邁進(jìn)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會(huì)各界的一致好評(píng)。
“六項(xiàng)改革”全面鋪開(kāi)，完成人事機(jī)構(gòu)的改革，解決了干部長(zhǎng)期不交流的沉悶狀態(tài)；對(duì)二級(jí)院系進(jìn)行優(yōu)化重組，促進(jìn)二級(jí)院系從教學(xué)主體向辦學(xué)主體的轉(zhuǎn)變；推行分段式教學(xué)，開(kāi)啟了以提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平為主的人才培養(yǎng)新模式；推進(jìn)“全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人”綜合改革，開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典教育活動(dòng)，嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，學(xué)生到課率、聽(tīng)課率達(dá)到了95%以上；全面加強(qiáng)信息化、智慧化建設(shè)，實(shí)行社會(huì)化服務(wù)管理，為師生提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境；建立常態(tài)化監(jiān)督檢查機(jī)制，有效地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的落實(shí)。
教師參加各類(lèi)技能大賽、教學(xué)比武，共獲得國(guó)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省賽一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)；學(xué)生參加各級(jí)各項(xiàng)技能比賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，獲國(guó)賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，省賽一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)9項(xiàng)、三等獎(jiǎng)22項(xiàng)，是建校以來(lái)獲得省級(jí)及以及技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)最多、等級(jí)最高的一年；畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)到89.25%以上，高于全省高校平均水平3個(gè)百分點(diǎn)。招生形勢(shì)持續(xù)看好，2018年三年制高職生錄取2168人，創(chuàng)建校以來(lái)新高，生源結(jié)構(gòu)得到了進(jìn)一步優(yōu)化。
與多家企業(yè)簽訂了合作育人協(xié)議，開(kāi)設(shè)了“海洋模具工程師培養(yǎng)班”等多個(gè)訂單培養(yǎng)班，企業(yè)全過(guò)程參與人才培養(yǎng)。大力開(kāi)展致富帶頭人、建筑行業(yè)等各類(lèi)社會(huì)培訓(xùn)6000余人次。成立了產(chǎn)教融合研究院，8個(gè)研發(fā)所正計(jì)劃全面參與企業(yè)的技術(shù)改造和產(chǎn)品研發(fā)，產(chǎn)教融合朝著縱向深入推進(jìn)。
堅(jiān)持以師生為中心的發(fā)展思想，著力解決師生學(xué)習(xí)工作生活中的實(shí)際問(wèn)題。出臺(tái)了《關(guān)于切實(shí)做好離退休人員慰問(wèn)工作的辦法》，讓離退休同志共享學(xué)校發(fā)展成果；在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)相對(duì)緊張的情況下，落實(shí)了教職工醫(yī)保鋪底；出臺(tái)《工會(huì)經(jīng)費(fèi)管理使用辦法》，確保了教職工福利待遇逐年穩(wěn)步遞增，教職工的幸福獲得感進(jìn)一步增強(qiáng)。
繼續(xù)開(kāi)展內(nèi)部巡察，馳而不息糾“四風(fēng)”，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)；文明創(chuàng)建工作有序開(kāi)展，在83個(gè)市直一般責(zé)任單位綜合考評(píng)中排第11；平安校園和綜治維穩(wěn)工作扎實(shí)推進(jìn)，在全市排57位；老齡服務(wù)貼心周到，得到了離退休職工高度評(píng)價(jià)；制度建設(shè)日趨健全，議事規(guī)則、決策程序更加嚴(yán)謹(jǐn)，財(cái)務(wù)內(nèi)控、招標(biāo)采購(gòu)更加規(guī)范；強(qiáng)化重點(diǎn)項(xiàng)目的過(guò)程管理和課題的規(guī)范管理，以“分段式教學(xué)”為核心的教研教改成效明顯；總務(wù)后勤服務(wù)方式、服務(wù)質(zhì)量有進(jìn)一步改善，師生的滿意率不斷提升；校園精品文化正在形成，軍訓(xùn)匯報(bào)表演、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式充分展示出了學(xué)生的青春風(fēng)采；加強(qiáng)對(duì)各部門(mén)工作過(guò)程性考核，促使執(zhí)行力和工作質(zhì)量的進(jìn)一步提升。除此，校園二期建設(shè)、圖書(shū)閱覽、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等工作都有不同程度的進(jìn)步，為學(xué)院和諧發(fā)展做出了成績(jī)和貢獻(xiàn)。
成績(jī)的取得，離不開(kāi)省教育廳和郴州市委市政府的關(guān)心，離不開(kāi)學(xué)校黨委堅(jiān)強(qiáng)正確的領(lǐng)導(dǎo)，更離不開(kāi)廣大教職員工眾志成城的'辛勤努力。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全校教職工表示衷心的感謝！
2019年，是我國(guó)70周年華誕喜慶之年，也是學(xué)校改革創(chuàng)新的深化之年，更是責(zé)權(quán)利實(shí)質(zhì)性下放的院系二級(jí)管理開(kāi)始實(shí)施之年。今年，學(xué)校行政工作的思路是，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記會(huì)主義思想和黨的十九大精神。在學(xué)院黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步提升各項(xiàng)工作目標(biāo)的針對(duì)性和結(jié)果的有效性，實(shí)現(xiàn)學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)與外延發(fā)展的新跨越。
今年具體的工作任務(wù)與要求，有些是各位分管領(lǐng)導(dǎo)提出的，有些是在他們提出的基礎(chǔ)上結(jié)合國(guó)務(wù)院與省里的精神進(jìn)一步提升的。分三個(gè)層面進(jìn)行布置。
院系二級(jí)管理之后，各二級(jí)院系一定要大力拓展校企深度合作。以此為根本，完善抓好人才培養(yǎng)方案的制定，師資隊(duì)伍的轉(zhuǎn)型與提升，課程內(nèi)容的選擇，專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的安排，教學(xué)效果的測(cè)評(píng)等等。
教務(wù)處，要立足于各院系校企深度合作需開(kāi)展的各項(xiàng)工作進(jìn)行指導(dǎo)、協(xié)助、督查、考核、評(píng)價(jià)。嚴(yán)格把控人才培養(yǎng)方案的實(shí)施，嚴(yán)格把控人才培養(yǎng)質(zhì)量的評(píng)價(jià)，特別是課堂教學(xué)質(zhì)量的把控一定要多動(dòng)腦筋。評(píng)價(jià)一堂課好不好，我們要進(jìn)一步的在人頭率、抬頭率的基礎(chǔ)上，往課堂點(diǎn)頭率靠攏了。
學(xué)生處重點(diǎn)抓好“三全育人”的全面實(shí)施，要立足于各院系學(xué)生管理與思想素質(zhì)提升加強(qiáng)指導(dǎo)協(xié)調(diào)、督查考核；特別要高度重視各院系開(kāi)展的學(xué)生心理健康工作。
其他的教輔部門(mén)要圍繞各院系人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升，做好指導(dǎo)、交流、支持與督促的工作?？蒲刑幰獱款^組織院系探索、研究產(chǎn)教融合下的課程改革、教學(xué)改革工作，重點(diǎn)推進(jìn)有影響的省級(jí)項(xiàng)目申報(bào)和建設(shè)管理。盡快修改理順科研與項(xiàng)目管理辦法。
實(shí)訓(xùn)中心要做好全校實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的安全管理以及各院系實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的服務(wù)工作，一定要將實(shí)訓(xùn)安全責(zé)任落實(shí)到人，絕不允許發(fā)生任何責(zé)任安全事故！
基礎(chǔ)課部（體育部）、思政部要加強(qiáng)與各院系的溝通交流，實(shí)時(shí)掌握院系對(duì)相關(guān)課程教學(xué)要求的變化，加強(qiáng)對(duì)課程內(nèi)容的整合，與對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)接軌，適應(yīng)各院系人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。
圖書(shū)館要開(kāi)動(dòng)腦筋、挖掘潛力，主動(dòng)為各院系人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，做一些卓有成效的服務(wù)工作。
產(chǎn)教融合院要積極對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)，組織安排人員開(kāi)展產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)革新、成果轉(zhuǎn)換等實(shí)質(zhì)性工作。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院要充分發(fā)揮各院系的專(zhuān)業(yè)特色，積極為學(xué)生搭建平臺(tái)（專(zhuān)業(yè)社團(tuán)、技能社團(tuán)），統(tǒng)籌開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，展現(xiàn)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的亮點(diǎn)。
校企合作中心要著力為各院系的校企合作牽線搭橋，指導(dǎo)、協(xié)助并推進(jìn)校企深度合作、校企人才培養(yǎng)全過(guò)程合作。
督導(dǎo)室繼續(xù)做好各部門(mén)月度量化考核評(píng)分工作和重點(diǎn)工作的督查推進(jìn)，加強(qiáng)對(duì)各部門(mén)日常工作的全面巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處置并限時(shí)整改（紀(jì)檢監(jiān)察室需積極配合與支持）。
宣傳部要主動(dòng)作為，進(jìn)一步提高關(guān)注職業(yè)教育熱點(diǎn)的敏銳力，進(jìn)一步明晰工作重點(diǎn)，打造亮點(diǎn)。要注重有目標(biāo)、有計(jì)劃，多層次、多平臺(tái)的宣傳推介，擴(kuò)大學(xué)院對(duì)外的影響力。
辦公室要重點(diǎn)做好參謀助手、綜合協(xié)調(diào)、督察督辦、服務(wù)保障等四項(xiàng)工作。
財(cái)務(wù)處要認(rèn)真執(zhí)行預(yù)決算制度和財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)把招標(biāo)采購(gòu)審批關(guān)，不斷提高服務(wù)師生的水平和質(zhì)量；同時(shí)重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)外協(xié)調(diào)爭(zhēng)取更多的財(cái)源支持。
總務(wù)處要牽頭加大對(duì)物業(yè)公司的監(jiān)管，理順并加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理；做好后勤保障工作，為師生提供及時(shí)、滿意的服務(wù)。
招生就業(yè)處要加大生源基地的拓展，科學(xué)制定更有效的招生工作方案；配合宣傳部開(kāi)展有針對(duì)性的招生宣傳，在目前三年制學(xué)生還未飽和的情況下，確保今年三年制大專(zhuān)新生入學(xué)人數(shù)超過(guò)去年。
繼續(xù)教育學(xué)院要廣開(kāi)市場(chǎng)，加強(qiáng)與行業(yè)的對(duì)接，打造幾個(gè)在郴州有品牌的培訓(xùn)基地；充分利用校內(nèi)優(yōu)秀師資，不斷拓展企業(yè)職工和社會(huì)人員的技能和繼續(xù)教育培訓(xùn)，力爭(zhēng)2019年的培訓(xùn)收入在去年的基礎(chǔ)上翻一番。
信息中心要加快督促完成學(xué)校信息化建設(shè)實(shí)施方案中各個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)，嚴(yán)格把關(guān)施工質(zhì)量和進(jìn)度，確保今年實(shí)現(xiàn)高水平的數(shù)字化校園運(yùn)行。
建設(shè)辦要抓緊抓快二期建設(shè)項(xiàng)目的審批和啟動(dòng)，年內(nèi)完成學(xué)生公寓7號(hào)樓的建設(shè)、校園道路“白改黑”和校內(nèi)消防整改等項(xiàng)目，以面貌一新的變化給國(guó)慶獻(xiàn)禮。
安穩(wěn)辦要把護(hù)師生、保平安的政治責(zé)任扛在肩上，要時(shí)刻注意發(fā)現(xiàn)隱患、及時(shí)整改，確保平安校園的建設(shè)。
工會(huì)不是純粹的福利發(fā)放機(jī)構(gòu)，要不斷創(chuàng)新工作思路和方法，積極組織教職工開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余文化生活，讓廣大教職工在交流中增加了解、增進(jìn)感情，從而促進(jìn)工作。要切實(shí)關(guān)注教職工的身心健康和真實(shí)需要。
學(xué)院人事處要注重績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)的合理把控，將有限的績(jī)效份額用到關(guān)鍵點(diǎn)。修改制定績(jī)效發(fā)放原則非常緊迫，將不合理的要砍掉、可變通的要變掉、能爭(zhēng)取的要爭(zhēng)到，否則如何實(shí)現(xiàn)逐年提升。同時(shí)還要注重干部隊(duì)伍素質(zhì)能力的提升，注重全院人力資源的研究、管理和充分運(yùn)用，就像企業(yè)的人力資源部一樣。
紀(jì)檢監(jiān)察室（作風(fēng)辦）貫徹中央精神，就要常抓不懈地治理日常工作中的形式主義、本位主義。力戒貫徹上級(jí)指示精神不結(jié)合具體情況在精細(xì)精準(zhǔn)上下功夫，而是搞迎合，打折扣，做選擇，搞變通，弄“花架子”。同時(shí)要抓好教職員工的工作作風(fēng)和紀(jì)律要求，不能讓一些負(fù)面、消極的行為習(xí)以為常，影響學(xué)院良性發(fā)展的氛圍，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有序運(yùn)行。
團(tuán)委要把校園文化做實(shí)做活做出特色，社團(tuán)活動(dòng)不僅僅局限在文娛、才藝等手舞足蹈方面，還要體現(xiàn)在思想素養(yǎng)、內(nèi)涵提升等方面（愛(ài)心社團(tuán)，義工社團(tuán)，志愿者協(xié)會(huì)，文學(xué)社，研究會(huì)），將學(xué)生的業(yè)余生活豐富起來(lái)。要打造幾個(gè)能拿得出去、演得起來(lái)、反響較好的節(jié)目，擴(kuò)大學(xué)院對(duì)外知名度。
老齡辦要切實(shí)做好對(duì)離退休人員的人文關(guān)懷和熱心服務(wù)，特別是做好相關(guān)政策宣傳與解釋工作，積極引導(dǎo)他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展釋放更多的正能量。
同志們，老師們，凡是過(guò)去，皆為序章。2019年，我們又將開(kāi)啟一段廣闊而艱辛的征程。新的一年，希望廣大教職工將質(zhì)量意識(shí)當(dāng)作一種品質(zhì)，將奉獻(xiàn)意識(shí)當(dāng)作一種職責(zé)，貫穿于工作始終。想，總是問(wèn)題；談，終究不能落地；只有做，才會(huì)知道答案。讓我們?cè)趭^斗中收獲更多的自信和能力，讓我們?cè)趯?shí)干中，適應(yīng)新時(shí)代，抓住新機(jī)遇，展示新作為，譜寫(xiě)新篇章！
謝謝大家。
春季開(kāi)學(xué)全體教職工大會(huì)講話稿篇五
陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。在孕育生機(jī)的早春時(shí)節(jié)，教師們歡聚一堂，召開(kāi)開(kāi)學(xué)教職工大會(huì)。下面是本站小編給大家整理的春季開(kāi)學(xué)全體教職工大會(huì)上的講話，僅供參考。
老師們：
大家好!告別了祥和愉快的新春佳節(jié)，結(jié)束了短暫的寒假休整，我們伴隨著早春的步伐，迎來(lái)了新的學(xué)期。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體教師致以新春的問(wèn)候和美好的祝愿：祝愿大家在新學(xué)期里：身體健康、工作愉快、萬(wàn)事如意。
過(guò)去的一學(xué)期，通過(guò)全體老師的勤奮工作，共同努力，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，特別是我們的各項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)均得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們還要清醒地認(rèn)識(shí)到：我們面臨的困難仍然很多，存在的問(wèn)題依然不少：部分教師參與教學(xué)研究的積極性還不夠高，教學(xué)中心意識(shí)還不夠強(qiáng)，還存在參加集備、參加評(píng)課流于形式等現(xiàn)象;個(gè)別教師工作消極，責(zé)任心差，沒(méi)有時(shí)間觀念，存在遲到早退現(xiàn)象，甚至無(wú)故曠工，不知去向，更有甚者，不顧大局，不講大體，工作一點(diǎn)不能多干，便宜一點(diǎn)不能少占，只講報(bào)酬，不談奉獻(xiàn);有的個(gè)別同志工作不專(zhuān)心，業(yè)務(wù)不精，成績(jī)不高，也有個(gè)別同志還存在慣性思維和慣性做法，不能與時(shí)俱進(jìn)等，這些問(wèn)題的存在嚴(yán)重制約了學(xué)校的快速發(fā)展，在今后的工作中要努力克服，解決問(wèn)題。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，也孕育了新的希望。在新的一個(gè)學(xué)期里，學(xué)校仍將以辦人民滿意的教育為宗旨，緊緊圍繞“安全、質(zhì)量、特色、卓越”四大主題，加快教師成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園，打造特色品牌。下面，我講以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
一、把平常的小事做好。
老師們，記得我曾經(jīng)跟老師們談過(guò)關(guān)于教育、教師、學(xué)校的話題，我之所以談這些話題，目的只有一個(gè)，就是希望大家在教育教學(xué)這條道路上行走了這么遠(yuǎn)，千萬(wàn)別忘記了當(dāng)初我們出發(fā)的目的。我認(rèn)為教育需要安靜，需要大家靜下心來(lái)做一些實(shí)實(shí)在在的事情。
李鎮(zhèn)西曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們所做的一切，都應(yīng)該回到教育樸素的原點(diǎn)，遵循教育常識(shí)，堅(jiān)守教育良知。
老師們想一想，我們現(xiàn)在不就是在日復(fù)一日的做著平?，嵥榈氖聠?備課、上課、批改作業(yè)、找孩子談心、組織活動(dòng)……除了這些還有什么呢?但是，請(qǐng)?jiān)谧母魑环此家幌?，我們是否做到了認(rèn)真、負(fù)責(zé)、用心?我們是否把這些瑣碎的平常事做到盡善盡美?我們是否善待每一個(gè)日子，呵護(hù)每一個(gè)孩子?希望大家記住一句話：工作不養(yǎng)閑人，團(tuán)隊(duì)不養(yǎng)懶人。
二、要突出教學(xué)中心地位。
新學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步突出教學(xué)中心地位。教學(xué)工作會(huì)議放在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行目的就在于此。上學(xué)期，我校的方方面面的工作都走在了全市的前列，很好的實(shí)現(xiàn)了我們的目標(biāo)。本學(xué)期，大家要用教學(xué)質(zhì)量再次證明我們。希望大家做好以下幾點(diǎn)：
1.規(guī)范教學(xué)行為。上課應(yīng)怎么去做，這是老生常談的問(wèn)題，不說(shuō)大家也清楚。最起碼有3點(diǎn)大家必須做到，如：上課不能遲到，上課不能坐著，上課不能帶手機(jī)等等?，F(xiàn)在我們有的學(xué)科，有的班級(jí)還在后面徘徊。希望有關(guān)老師不要把責(zé)任往外推出去，要尋找自己的原因，有的老師老埋怨班級(jí)不好，其實(shí)你在埋怨的過(guò)程中，把班越帶越差。特別是年輕教師要認(rèn)真鉆研教材，要備好課、上好課，向40分鐘要質(zhì)量，努力提高本學(xué)科成績(jī)，剛才表?yè)P(yáng)的幾位老師就是我們學(xué)校榜樣。老師們，成績(jī)是硬指標(biāo)，沒(méi)有成績(jī)，不但學(xué)生不滿意，家長(zhǎng)不滿意，更重要的是會(huì)影響自己將來(lái)的發(fā)展。
2.深化課堂教學(xué)改革。要深入探索“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)新模式，結(jié)合本校學(xué)生和教師的實(shí)際，尋找最適合的特色突破點(diǎn)，形成能走在教學(xué)改革前沿的教學(xué)方法，打造我校教科研的特色。
3.加速推進(jìn)教育現(xiàn)代化、信息化。依托學(xué)校現(xiàn)有的教育資源，積極探索各種新技術(shù)、新媒體及各類(lèi)移動(dòng)終端在課堂教學(xué)中的應(yīng)用和研究。按照“分管領(lǐng)導(dǎo)要懂、骨干要精、教師要會(huì)”的標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教育信息化全員培訓(xùn)，促進(jìn)教育信息化應(yīng)用常態(tài)化。
4.要提升教育教學(xué)水平。
打鐵還需自身硬，過(guò)硬的工作本領(lǐng)是做好教育教學(xué)工作的重要保證。全體干部教師一定要在長(zhǎng)本領(lǐng)上下功夫，要在提升教書(shū)育人能力上下工夫，不斷增長(zhǎng)承擔(dān)崗位責(zé)任的本領(lǐng)，要知大局、懂本行、干實(shí)事，努力增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，切實(shí)提高工作水平。要強(qiáng)化能力建設(shè)，把學(xué)科知識(shí)、教育理論與教育實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，努力夯實(shí)教學(xué)基本功，提升課堂執(zhí)教水平。從這學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校實(shí)施“教學(xué)成績(jī)說(shuō)明、幫困”制度。成績(jī)有差距了，需要幫助了，需要說(shuō)明困難，學(xué)校提供幫助，校長(zhǎng)、主任跟蹤聽(tīng)課，一起分析原因幫助提高。
5.組織好師生讀書(shū)活動(dòng)。要通過(guò)多種方式組織全體師生積極開(kāi)展書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)。特別是要探討如何上好課外閱讀指導(dǎo)課，如何充分利用綜合閱覽室，上好大閱讀課，如何組織學(xué)生進(jìn)行有效閱讀，提高學(xué)生的閱讀水平。在這里，我要特別提出干部們要多讀書(shū)學(xué)習(xí)，一天不學(xué)不會(huì)說(shuō)，三天不學(xué)走下坡，一周不學(xué)不及格。希望干部們起好帶頭作用。
6.抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)會(huì)考是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注，廣大家長(zhǎng)關(guān)注。上學(xué)期我們的各方面工作都很出色，我想我們不能在這方面拖后腿。雖然畢業(yè)班的老師們面臨著時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大的現(xiàn)狀，但是要知難而進(jìn)，要突出重點(diǎn)、抓好幫促、優(yōu)化過(guò)程、強(qiáng)化思路、注重研究、有效提升。要加強(qiáng)過(guò)程管理，相關(guān)工作要早部署、早動(dòng)員、早動(dòng)手，力求做到高效務(wù)實(shí)。干部要以身作則，率先垂范，全體教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局，攜手爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!
三、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，在大力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我們?nèi)砸怀隽咙c(diǎn)，使我校的科技教育特色更加鮮明。我們要在繼續(xù)鞏固學(xué)?，F(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上，依托機(jī)器人社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、航模社團(tuán)影響，擴(kuò)大戰(zhàn)果，形成多點(diǎn)開(kāi)花的局面。積極參加青島市級(jí)以上舉辦的其他競(jìng)賽和活動(dòng)。有關(guān)教師要積極參加各種學(xué)科的理論和實(shí)踐研究，能以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)科技教育的實(shí)踐。要認(rèn)真舉辦好科技節(jié)。
四、要樹(shù)立教師良好形象。在放假大會(huì)上，我曾提出老師們達(dá)到四個(gè)優(yōu)良形象要求：一是愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)的師德形象;二是樸素、端莊、得體的外表形象;三是扎實(shí)、活潑、精博的教學(xué)形象;四是文明、有禮、大方的社會(huì)活動(dòng)形象。今天，我再提出四個(gè)任何要求：在任何工作、生活中堅(jiān)持把德育放在首位;在任何時(shí)候教師都要成為學(xué)生的表率;在任何時(shí)候發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為的閃光點(diǎn)都要褒揚(yáng)，在任何時(shí)候發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良行為的萌芽都要教育、勸導(dǎo)。希望大家能把這八個(gè)方面要求記在心里，付諸實(shí)踐。
五、要選好你的朋友圈。
現(xiàn)在不少老師都有微信，每天都在朋友圈或者發(fā)，或者看，在這里我也建議大家能有一個(gè)好的朋友圈。比如你與熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人在一起，會(huì)增長(zhǎng)知識(shí);與心胸寬廣的人在一起，會(huì)放大格局;與積極樂(lè)觀的人在一起，會(huì)越來(lái)越快樂(lè);與有遠(yuǎn)大夢(mèng)想的人在一起，會(huì)很有遠(yuǎn)見(jiàn)和希望;與有強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感的人在一起，會(huì)越來(lái)越有愛(ài)心和人格魅力;和優(yōu)秀的人在一起，你才會(huì)出類(lèi)拔萃。態(tài)度決定一切，性格決定命運(yùn)。人活著就要有精神。相信辦法總比困難多，有良好的心態(tài)，你每天才有好心情，工作就會(huì)有方向，人活在世上凡事心胸要豁達(dá)，大度些，改變自己就是調(diào)整好自己的心態(tài)。所以，選積極向上的人做朋友，多學(xué)習(xí)對(duì)方身上的正能量，你就會(huì)有好的發(fā)展和成長(zhǎng)。當(dāng)然，我在這里強(qiáng)調(diào)一下，上班時(shí)間不能抱著手機(jī)不放。
六、要恪守工作紀(jì)律。
每位老師都要有政治敏感性，知道紀(jì)律的嚴(yán)肅性，人人不能有僥幸心理。不該做的事情堅(jiān)決不做，如：不搞有償家教，上班時(shí)間不能上網(wǎng)購(gòu)物、聊天，不瀏覽無(wú)關(guān)網(wǎng)頁(yè);上課時(shí)間不能遲到，不能接打手機(jī);不能上班時(shí)間無(wú)故不在崗等等?，F(xiàn)在有些老師，上班時(shí)間把精力用在看手機(jī)，瀏覽無(wú)關(guān)網(wǎng)頁(yè)上，嚴(yán)重影響了工作效率。希望組長(zhǎng)帶好頭，老師們之間互相監(jiān)督。現(xiàn)在教體局可監(jiān)控，一旦查處，將會(huì)通報(bào)批評(píng)。我校電教室也要做好監(jiān)控工作，工會(huì)要不定期抽查，做好記錄。
七、要擺正心態(tài)。
有人說(shuō)，假如你非常熱愛(ài)你的工作，那你的生活就是天堂，假如你非常討厭你的工作，你的生活就是地獄。因?yàn)樵谀愕纳町?dāng)中，絕大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的。你對(duì)工作的態(tài)度決定了你對(duì)人生的態(tài)度，你在工作中的表現(xiàn)決定了你在人生中的表現(xiàn)，你在工作中的成就決定了你人生中的成就。工作就意味著責(zé)任，每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任。每一個(gè)職位所規(guī)定的工作內(nèi)容就是一份責(zé)任，你做了這份工作，就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任。完成自己的任務(wù)，做好自己的工作，這是最基本的要求。老老實(shí)實(shí)做人，本本分分工作。只要我們擺正心態(tài)，就會(huì)擁有勤奮工作的熱情，就會(huì)有務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作態(tài)度，就會(huì)享受到職業(yè)的幸福感。
最后我再談一下我的四點(diǎn)希望：
新學(xué)期，我希望每天都是書(shū)香浸潤(rùn)的日子，老師們少一份心浮氣躁，多一份寧?kù)o豁達(dá);希望老師們沐浴課改的春風(fēng)，加強(qiáng)研究，不斷提升自己的教育教學(xué)水平;希望孩子們的眼睛里少一些羞怯，多一些自信。大家要努力彎下腰尊重他們，低下頭傾聽(tīng)他們，把課堂真正還給他們;希望所有學(xué)生能在老師們的呵護(hù)下每天都能帶著旅行的心情上學(xué)，合作互助，快樂(lè)成長(zhǎng)。
老師們，一年之計(jì)在于春，只有春天的耕耘才有秋天的收獲。在新的學(xué)期，讓我們攜手并進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，把學(xué)校建設(shè)得更加美好。
謝謝大家!
老師們：
度過(guò)了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見(jiàn)到了可親、可敬、可愛(ài)的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學(xué)年。在這里，首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)大家回到學(xué)校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和問(wèn)候。
有緣人相聚，無(wú)悔心相依。
過(guò)去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年;過(guò)去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過(guò)，又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進(jìn)。在這里，對(duì)在過(guò)去一年中通過(guò)自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績(jī)，做出貢獻(xiàn)的教職員工們表示我最大的祝福和新年最良好的祝愿。
老師們、同志們，新的一年，我們面臨的問(wèn)題很大，也很?chē)?yán)峻，對(duì)我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很?chē)?yán)峻。
20xx年將是學(xué)校辦學(xué)工作能否穩(wěn)定和有所發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在這期間，國(guó)家對(duì)中西部教育的發(fā)展將進(jìn)入全面實(shí)施階段;農(nóng)村義務(wù)教育全免雜費(fèi)工作在全省將全面展開(kāi)，學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)將不再由學(xué)生和學(xué)生家庭承擔(dān)，按照《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的通知》和《四川省人民政府關(guān)于深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的實(shí)施意見(jiàn)》(川府發(fā)[20xx]11號(hào))的要求，從20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)起，全省將全面實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，將全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段965萬(wàn)學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)。根據(jù)財(cái)政部、教育部有關(guān)文件精神，從20xx年春季學(xué)期開(kāi)始，凡享受免收學(xué)雜費(fèi)政策的學(xué)生，學(xué)校只能按規(guī)定向其收取課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)兩項(xiàng)代收費(fèi)和寄宿制學(xué)生住宿費(fèi)。農(nóng)村小學(xué)課本費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為75元，作業(yè)本費(fèi)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為15元，課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)按實(shí)結(jié)算，多退少補(bǔ)。除此之外，學(xué)校和教職工不得再向?qū)W生收取包括服務(wù)性收費(fèi)、借讀費(fèi)和教輔費(fèi)資料費(fèi)等在內(nèi)的其他任何費(fèi)用。同時(shí)，對(duì)享受“兩免一補(bǔ)”政策的貧困家庭學(xué)生還應(yīng)免收課本費(fèi)。
這次農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)機(jī)制改革是黨中央、國(guó)務(wù)院總攬全局、高瞻遠(yuǎn)矚所作出的關(guān)于教育工作的一項(xiàng)具有里程碑意義的重大決策，是一件功在當(dāng)代、利在千秋、影響深遠(yuǎn)的大事。這次農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)改革，是我國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育健康持續(xù)發(fā)展的必然要求。當(dāng)前全國(guó)許多地方低水平、維持性的農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和全面建設(shè)小康社會(huì)的要求，國(guó)家這次通過(guò)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)改革，重新建立更加完善的保障機(jī)制，在新的起點(diǎn)上，更好地促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育的健康持續(xù)發(fā)展。從而全面提高我國(guó)農(nóng)村地區(qū)人口文化素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，增強(qiáng)農(nóng)民脫貧致富的能力，將起到重要作用。溫家寶多次強(qiáng)調(diào)，要用更多的財(cái)力，花更大的精力，發(fā)展社會(huì)公共事業(yè)。農(nóng)村義務(wù)教育是最大的公共事業(yè)，深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革是進(jìn)一步完善公共財(cái)政體制的體現(xiàn)，是推進(jìn)財(cái)政體制改革，建立公共財(cái)政體制的重要方向。實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)政策后，平均每個(gè)小學(xué)生每年減負(fù)約140元，初中生減負(fù)約180元。免除學(xué)雜費(fèi)可使農(nóng)村中小學(xué)生減負(fù)150億元。這必將大大減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步鞏固農(nóng)村稅費(fèi)改革的成果，為保持農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定發(fā)揮重要作用。
這次農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)機(jī)制改革從今年春季開(kāi)始實(shí)施，逐步將農(nóng)村義務(wù)教育全面納入公共財(cái)政保障范圍，構(gòu)建起農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障的新機(jī)制。這次改革進(jìn)一步明確了中央政府的責(zé)任，規(guī)范了辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的保障制度。而且免除學(xué)雜費(fèi)，受惠覆蓋面相當(dāng)大，這次改革，明確對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生全部免除學(xué)雜費(fèi)，對(duì)貧困學(xué)生繼續(xù)實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策。進(jìn)一步減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，受益面大，受到億萬(wàn)農(nóng)民的熱烈歡迎。
作為一名教師，此時(shí)此刻是最檢驗(yàn)我們的人格和師德的時(shí)候，我們必須站在講政治的高度，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)中央的正確決策，服從大局，服從全局，這是中國(guó)社會(huì)改革的一次重大時(shí)期，是利益格局的一次大調(diào)整，在這次改革的調(diào)整過(guò)程中，肯定要涉及一些人的利益，要使一些人的個(gè)人利益受到一些損失，但這些個(gè)人獲得的利益本身就不符合中央的政策，這些利益是在過(guò)渡時(shí)期的一種過(guò)渡產(chǎn)物。作為一名教師，作為一名黨培養(yǎng)多年的人民教師，必須要審時(shí)度勢(shì)，要及時(shí)調(diào)整我們的思想，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，認(rèn)真搞好工作，而且這是中央的政策，想不通也得想通，而且必須執(zhí)行。
此外，在新的一學(xué)年里，基礎(chǔ)教育課程改革的課改實(shí)驗(yàn)任務(wù)還相當(dāng)艱巨;信息技術(shù)教育工作也必須加快;學(xué)校管理體制和管理模式隨著科技城的建設(shè)，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)管理已似在必行，一方面，家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴求和向往，會(huì)使生源競(jìng)爭(zhēng)升級(jí)而變得更加激烈，在這種情況下，辦學(xué)質(zhì)量低、無(wú)特色的學(xué)校將面臨被陶汰的危險(xiǎn)。另一方面，隨著科技城的建設(shè)步伐加快，形勢(shì)發(fā)展對(duì)學(xué)校教育的要求越來(lái)越高，不深化教育教學(xué)改革將會(huì)使學(xué)校辦學(xué)工作處于十分尷尬的境地。
因此，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到目前學(xué)校辦學(xué)工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題：如教學(xué)質(zhì)量整體不理想的問(wèn)題;精品拔尖學(xué)生和有特長(zhǎng)的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問(wèn)題;新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題;教師素質(zhì)參差不齊、沒(méi)有市級(jí)以上品牌教師的問(wèn)題;一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問(wèn)題;一些教職工對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足的問(wèn)題;個(gè)別教師拜金主義思想嚴(yán)重，重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)的問(wèn)題;教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問(wèn)題，課改實(shí)驗(yàn)步子太慢、膽子太小、成效太低的問(wèn)題，學(xué)校管理機(jī)制有時(shí)變成一潭死水、制度執(zhí)行缺乏靈活性和創(chuàng)新性的問(wèn)題，等等。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決，不僅會(huì)拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距，而且將會(huì)給學(xué)校今后可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。
新的一學(xué)年，我們既面對(duì)困難和壓力，也面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們想問(wèn)題，辦事情，作決策，都要著眼未來(lái)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，培養(yǎng)一種未雨綢繆，見(jiàn)微知著的能力和本領(lǐng)。現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，面對(duì)日新月異的新形勢(shì)和千變?nèi)f化的新情況，全體教職工都要勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為增長(zhǎng)知識(shí)和才干的重要途徑，與時(shí)俱進(jìn)，不繼進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，在否定自我的過(guò)程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達(dá)到新的更高的境界。
在新的一學(xué)期里，我校將繼續(xù)落實(shí)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨而努力工作。
為了落實(shí)我校的發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨，我們要把自己工作當(dāng)做事業(yè)來(lái)做;努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。在這里，我從三個(gè)方面談一下。
第一，團(tuán)結(jié)拼搏，創(chuàng)建和諧校園。
首先，要用和諧管理調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。和諧管理應(yīng)建立在相互信任這一基礎(chǔ)上，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要理解老師們的工作，充分信任老師，這樣，老師們才會(huì)放開(kāi)手腳從事教學(xué)工作，才會(huì)淋漓盡致地發(fā)揮自己的聰明才智，在工作中也才有激情。
和諧管理還應(yīng)建立在領(lǐng)導(dǎo)和教師、教師和教師的相互包容這一平臺(tái)上，要知道能相互包容的人才敢說(shuō)真話，做實(shí)事，出成績(jī)，能相互包容的人才可能長(zhǎng)期久處。和諧管理應(yīng)具有超前的理念，管理成功的境界標(biāo)志應(yīng)體現(xiàn)在每個(gè)人都感到自己有存在的價(jià)值這一理念上。
和諧管理需要寬松的人文環(huán)境，每個(gè)人在實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值中，既要能得到精神上的滿足，又要能夠進(jìn)一步使自己得到提高。精神上的滿足給人以快樂(lè)和力量，只有不斷的學(xué)習(xí)提高才會(huì)使自己不會(huì)滯后于時(shí)代的發(fā)展。和諧管理要處理好剛性的制度化和柔性的人性化之間的關(guān)系，在新學(xué)年的管理上，從剛性上談，學(xué)校要逐步精細(xì)化、制度化，一方面事事有人抓，時(shí)時(shí)有人管;另一方面，事事有規(guī)可依，時(shí)時(shí)有章可循。從小事抓起，以小見(jiàn)精神，諸如教師課桌擺放整齊、教室和辦公室干凈整齊、老師不能坐著上課、不能遲到早退等。從柔性上來(lái)說(shuō)，能提倡的便不會(huì)硬性規(guī)定，能解決問(wèn)題的也不會(huì)死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會(huì)義不容辭。精細(xì)化與人性化是辨證的統(tǒng)一，沒(méi)有制度為基礎(chǔ)的人性化是沒(méi)有底線的人性化，無(wú)異與放任自流，聽(tīng)之任之，但當(dāng)我們的老師把學(xué)校當(dāng)成自己的家，有了責(zé)任意識(shí)后，制度也就沒(méi)有什么作用了。
要改變單靠“硬性”的行政指令要求教師完成教育教學(xué)任務(wù)的做法，在依法依規(guī)、堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，把各種任務(wù)、要求和教師的態(tài)度、感情、利益、發(fā)展的需要結(jié)合起來(lái)，以公平的信念創(chuàng)造各盡所能、各得其所的激勵(lì)和分配機(jī)制。與此同時(shí)，必須建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和諧是構(gòu)建和諧校園重要的示范和導(dǎo)向。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，識(shí)大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓?zhuān)怨ぷ骱褪聵I(yè)為重。在班子內(nèi)部加強(qiáng)民主集中制建設(shè)，發(fā)揮每個(gè)成員的聰明才智，實(shí)現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在學(xué)校管理上要謹(jǐn)防四怕;一怕不抓，二怕不實(shí)，三怕不力，四怕不久。
在學(xué)校的發(fā)展過(guò)程中還要堅(jiān)持不斷地完善自身，不合理的要校改，不規(guī)范的要校正，不科學(xué)的要校準(zhǔn)，逐步完成學(xué)校發(fā)展中的四件事：不規(guī)范的逐步完善;用人做到任人唯賢;逐漸做到能者上，優(yōu)者厚，久者安;作事上要求緩辦的常思，急辦的迅時(shí)，難辦的設(shè)法。只有這樣，才會(huì)增強(qiáng)學(xué)校自身的戰(zhàn)斗力，在前進(jìn)中少走彎路，健康發(fā)展。
其次，要用和諧的心態(tài)來(lái)對(duì)待工作和學(xué)習(xí)。良好的心態(tài)是構(gòu)建和諧人際關(guān)系與和諧工作關(guān)系的必備條件。人的心態(tài)不和諧，其言行舉止就很難符合社會(huì)價(jià)值規(guī)范，各種行為自然就很難協(xié)調(diào)，就很難達(dá)到平衡。良好的心態(tài)源于對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)選擇的堅(jiān)定和對(duì)自身價(jià)值的現(xiàn)實(shí)定位。要知道人只有在和諧的環(huán)境里，優(yōu)秀的東西才會(huì)認(rèn)知與肯定，而認(rèn)知與肯定的東西恰恰是構(gòu)成和諧的成分。
要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負(fù)責(zé)的態(tài)度，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會(huì)將自己真正地融如到集體中。其次，要懂得利用機(jī)會(huì)，勇于接受挑戰(zhàn)，對(duì)工作十分努力和投入，不斷地充實(shí)自己，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)校的變化，在勃勃朝氣下每天都會(huì)取得進(jìn)步和提高。再次，在自己的不懈努力下，工作要有起色，有變化，有業(yè)績(jī)，這樣不但自己獲得了成功，同時(shí)也推動(dòng)了事業(yè)的發(fā)展。作為教職員工，只要努力就一定能做一個(gè)好老師，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，在學(xué)生需要幫助的時(shí)候能得到你們的扶持，在學(xué)生開(kāi)心和悲傷時(shí)有你們?cè)谏磉叿窒?，能夠讓學(xué)生不斷地體驗(yàn)到進(jìn)步帶來(lái)的樂(lè)趣。我們要堅(jiān)決杜絕這樣的事發(fā)生，那就是，只把學(xué)生當(dāng)成掙錢(qián)的對(duì)象而不顧學(xué)生是否有進(jìn)步，當(dāng)成發(fā)泄的工具而不考慮傷害學(xué)生的自尊心，要知道這樣的人從事教育是對(duì)整個(gè)教育的損害。
第二，堅(jiān)定信仰，樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。
作為一名教師，首先要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。著名的社會(huì)學(xué)家韋伯指出：自由并不意味著放任自流，真正的自由意味著擔(dān)當(dāng)責(zé)任!我很欣賞這一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的責(zé)任放在自己的肩上，走出家門(mén)一步，就要肩負(fù)著全家榮辱，走出校門(mén)一步，就要肩負(fù)著學(xué)校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”，力求自己能超凡脫俗。你要時(shí)時(shí)記住，我們代表著城郊的形象，代表著城郊小學(xué)的水平，真正做到“穿有樣，坐有相，言有規(guī)，行有范”。
死人與活人就差一口氣，而這一口氣的品質(zhì)又大不相同。因此在這里我要強(qiáng)調(diào)“五個(gè)氣”：
第五、書(shū)卷氣。它相對(duì)于世俗氣而言，不要整天問(wèn)讀書(shū)有什么用。讀書(shū)在許多時(shí)候是非功利性的。
我是學(xué)數(shù)學(xué)的，我知道幾何學(xué)是歐幾里德創(chuàng)立的，我記得在數(shù)學(xué)上有一個(gè)很經(jīng)典的故事，這個(gè)故事講的是有一次，歐幾里德的一位學(xué)生問(wèn)歐幾里德：“學(xué)幾何學(xué)有什么用?”平時(shí)脾氣非常溫和的歐幾里德大為光火，要他立即走人，認(rèn)為這是對(duì)他的最大侮辱。因?yàn)?，歐幾里德認(rèn)為人活著就是要追求真、善、美，而不能只講利害得失。
在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我們城郊小學(xué)要立于不敗之地，就要力爭(zhēng)“贏在百米長(zhǎng)跑線上”!如果我們?cè)谄瘘c(diǎn)上贏了，在過(guò)程上贏了，那么在終點(diǎn)上我們也就一定也是贏的!
第三，努力工作，無(wú)私奉獻(xiàn)。全體老師要努力做到：
1、尊重、愛(ài)護(hù)、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。建立和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，不放棄每一個(gè)學(xué)生，做一名符其實(shí)的教育工作者。
2、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，積極參加各種培訓(xùn)，重視自身素質(zhì)的提高，力爭(zhēng)達(dá)到思想、業(yè)務(wù)一流水平。
3、樹(shù)立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以?xún)?yōu)秀人格感染教育學(xué)生，做學(xué)生的表率。工作中講進(jìn)取、講奉獻(xiàn)，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁精神，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
4、積極投身于教科研工作中來(lái)，求實(shí)、進(jìn)取，使自己與同志們一道盡快成為一名研究型教師。
5、樹(shù)立敬業(yè)意識(shí)。對(duì)自己的工作要認(rèn)真完成，力求精益求精，樹(shù)立“有賽必參、參賽必勝”的思想，爭(zhēng)取做到最好。用我們盡心盡力工作這一實(shí)際行動(dòng)，讓學(xué)生在你的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，向家長(zhǎng)、向社會(huì)遞交一份滿意的答卷。
最后，再一次祝老師們身體健康，合家歡樂(lè)，工作順利。
我的話講完了!謝謝!
老師們：
剛才各位校長(zhǎng)、主任分別就學(xué)校的一些重要工作、人事安排，進(jìn)行了說(shuō)明與部署。這都是經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)班子、校務(wù)會(huì)成員多次研究討論，慎重作出的決定，是事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局的重要舉措，也是學(xué)校未來(lái)保持永續(xù)發(fā)展的組織基礎(chǔ)。
在新學(xué)期，學(xué)校工作的整體思路是：緊緊圍繞市教育局提出的“教學(xué)質(zhì)量、師德建設(shè)、立德樹(shù)人”三項(xiàng)重點(diǎn)工作，具體從抓好平安校園、教師學(xué)習(xí)、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成、師德建設(shè)、學(xué)校管理體制改革、辦學(xué)條件提升、校園文化提升七個(gè)方面搞好突破。
一、加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作，努力創(chuàng)建和諧平安校園。安全工作是學(xué)校的頭等大事，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，要求全體教師時(shí)刻不忘安全教育工作，強(qiáng)調(diào)安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講，時(shí)檢查，排除隱患。時(shí)刻鳴警鐘，做到安全防范在先，措施計(jì)劃落實(shí)到位，堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班的值班制度，實(shí)行當(dāng)天帶班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。健全門(mén)衛(wèi)、巡邏、會(huì)客制度，嚴(yán)格值班紀(jì)律，妥善處理各種突發(fā)問(wèn)題。確保校園活動(dòng)平平安安，學(xué)生學(xué)習(xí)開(kāi)開(kāi)心心，嚴(yán)格落實(shí)苗局長(zhǎng)在在會(huì)上講的強(qiáng)意識(shí)、明責(zé)任、常檢查、嚴(yán)追究十二字方針。所有分管班子成員都為直接責(zé)任人。從本學(xué)期開(kāi)始，教育局每月兩次安全簡(jiǎn)報(bào)報(bào)局長(zhǎng)。
二、教師學(xué)習(xí)抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教師讀書(shū)、教師博客、繼續(xù)組織教師外出學(xué)習(xí)和電教培訓(xùn)。通過(guò)教師學(xué)習(xí)的提高來(lái)推動(dòng)生本課堂建設(shè)，抓好校本教材教學(xué)工作，打造特色課堂，定期舉行分科、分組的教研活動(dòng)，開(kāi)展好聽(tīng)課、評(píng)課、觀看課堂教學(xué)實(shí)錄、研究教法、學(xué)法、備課、改作等教研活動(dòng)，不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)量。辦好每學(xué)期一次的讀書(shū)報(bào)告會(huì)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，督促老師們加強(qiáng)學(xué)習(xí)。通過(guò)教師學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)提高教學(xué)質(zhì)量的危機(jī)感和使命感。教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要牢固樹(shù)立質(zhì)量立校、質(zhì)量立身的觀念。在其位謀其職。我們很多教師都是年富力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、要發(fā)揮精力充沛、富有活力和創(chuàng)造精神的優(yōu)勢(shì)，用成績(jī)來(lái)證明自己的實(shí)力，用成績(jī)來(lái)推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。所以，我們無(wú)論在哪個(gè)崗位上，都不能放松提高教學(xué)成績(jī)這根弦。用教學(xué)質(zhì)量講話，用教學(xué)成績(jī)立身，這是我們?cè)诮窈蠊芾碇斜仨殘?jiān)持的原則。全力抓好畢業(yè)班的中考備戰(zhàn)工作,盡全力為畢業(yè)班的師生創(chuàng)造條件。開(kāi)學(xué)后就籌備召開(kāi)初三畢業(yè)生家長(zhǎng)會(huì)和百日誓師大會(huì)。
四、師德建設(shè)主要從落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、教育局五條禁令抓好教師按時(shí)上下班、教師儀表、工作日午間嚴(yán)禁飲酒、校園內(nèi)禁煙以及其他任何有損于教育形象的方式，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度。半天以?xún)?nèi)由年級(jí)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，一天之內(nèi)由李校長(zhǎng)批準(zhǔn)，三天之內(nèi)由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。并報(bào)辦公室備案。組織全校教職工深入學(xué)習(xí)教育法律和法規(guī)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。全面規(guī)范教師的教育行為，講貢獻(xiàn)，不圖利。堅(jiān)持師德師風(fēng)建設(shè)與各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作緊密掛鉤，常抓不懈，樹(shù)立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以?xún)?yōu)秀人格感染教育學(xué)生，做學(xué)生的表率。工作中講進(jìn)取、講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁精神，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。繼續(xù)唱響樹(shù)正氣、促和諧、求發(fā)展的主旋律。
六、理順?lè)止苄ｉL(zhǎng)負(fù)責(zé)年級(jí)組管理體制。探索實(shí)行年級(jí)組自主管理和處室負(fù)責(zé)制。引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部要顧大局，要維護(hù)學(xué)校的發(fā)展。要比貢獻(xiàn)，比服務(wù)，比干勁。完善領(lǐng)導(dǎo)班子競(jìng)聘上崗機(jī)制，讓能干事的有敢干擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭干事業(yè)。要做到跟形勢(shì)、守紀(jì)律、重業(yè)績(jī)。要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心，遇到困難的事要迎難而上;要進(jìn)一步拓寬工作思路，把想做的事做成。要努力尊重教職工、服務(wù)教職工。堅(jiān)決杜絕“干好干壞一個(gè)樣、干與不干一個(gè)樣”，營(yíng)造濃厚的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。繼續(xù)完善對(duì)處室和中層主任的考核機(jī)制，加快形成比工作、比干事、比服務(wù)的良好氛圍，讓表現(xiàn)優(yōu)秀的同志有地位、有榮譽(yù)、有待遇，真正達(dá)到樹(shù)正氣、促和諧、求發(fā)展的目的。
七、辦學(xué)條件提升重點(diǎn)抓好學(xué)生餐廳建設(shè)、校園綠化、綠色班班通建設(shè)、各種教學(xué)設(shè)施配備，全面提高學(xué)校的辦學(xué)條件。
各位同事，以上就是本學(xué)期工作的基本思路。我衷心希望我們?nèi)w教職工在新的學(xué)期能有健康的身體、健康的心態(tài)和健康的生活方式，以飽滿的精神狀態(tài)和熱情的工作態(tài)度來(lái)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，真正在道中做得開(kāi)心、過(guò)得舒心、工作順心，為道中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
春季開(kāi)學(xué)全體教職工大會(huì)講話稿篇六
各位老師，同志們：
首先，向大家拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年事業(yè)順心，家庭幸福，萬(wàn)事如意。
受學(xué)院董事會(huì)的委托，在這里，我代表學(xué)院班子對(duì)20xx年學(xué)院的工作做個(gè)簡(jiǎn)單回顧，并對(duì)20xx年的工作談一點(diǎn)看法。
一、20xx年的工作回顧。
20xx年，對(duì)我們學(xué)院來(lái)說(shuō)是極不平凡的一年。經(jīng)教育部正式備案后，20xx年我院首次在七個(gè)專(zhuān)業(yè)獨(dú)立招生，實(shí)際報(bào)到學(xué)生近1200人。在學(xué)院黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工共同努力下，我們以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)、認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極貫徹黨的xx大精神，牢牢把握職業(yè)教育發(fā)展方向，本著自強(qiáng)不息，追求卓越的精神，銳意進(jìn)取，大膽開(kāi)拓，使各方面工作都上了一個(gè)新的臺(tái)階?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍得到進(jìn)一步加強(qiáng)，建章立制工作有了一個(gè)好的開(kāi)端，管理工作逐步走上正軌。我們還十分注意加強(qiáng)干部隊(duì)伍和學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè)，狠抓思想教育和管理制度的落實(shí)，加強(qiáng)治安管理，確保了學(xué)院的安全穩(wěn)定。20xx年我院榮獲湛江市安全文明小區(qū)稱(chēng)號(hào)。一年來(lái)，省府羅副秘書(shū)長(zhǎng)、省教廳羅廳長(zhǎng)、湛江市陳市長(zhǎng)，以及市人大常務(wù)副主任、市政協(xié)主席等省市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次到我院考察指導(dǎo)工作，對(duì)我院的建設(shè)和發(fā)展給予了很高的評(píng)價(jià)。年末我們又借助紅橙旅游文化節(jié)之機(jī)成功舉行了掛牌剪彩儀式，進(jìn)一步的提升了學(xué)院的知名度，在社會(huì)上樹(shù)立了學(xué)院的良好形象。
(一)各級(jí)班子建設(shè)得到加強(qiáng)。
經(jīng)過(guò)多次調(diào)整，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子得到了充實(shí)。去年底，中共湛江市委組織部正式批準(zhǔn)我院成立黨委。目前學(xué)院各個(gè)行政處室和教學(xué)單位都配備了負(fù)責(zé)人。黨務(wù)、行政、教學(xué)系統(tǒng)的管理體系基本健全。領(lǐng)導(dǎo)班子成員密切合作，共謀發(fā)展大計(jì)。中層干部和全體員工也積極思考學(xué)院發(fā)展出路，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議，為學(xué)校正確決策提供了可靠依據(jù)。學(xué)院大力加強(qiáng)黨建和思想政治工作，認(rèn)真做好青年教師和學(xué)生的黨員發(fā)展工作。去年，14名青年教師和65名學(xué)生和12名職工光榮加入黨組織，12位預(yù)備黨員如期轉(zhuǎn)正。學(xué)院現(xiàn)有127名黨員。我們還結(jié)合我院實(shí)際，舉辦了3期入黨積極分子培訓(xùn)班。經(jīng)過(guò)集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、閉卷測(cè)評(píng)，1100余名學(xué)生獲得了黨員培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。
(二)教學(xué)工作逐步走上正軌。
1、繼續(xù)加大了師資隊(duì)伍建設(shè)力度，招聘了24名具有碩士及以上學(xué)位教工;外聘具有高級(jí)職稱(chēng)的高校教師15人，美籍外教2人即將到位，使學(xué)院師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)大為優(yōu)化。目前現(xiàn)有教師54人，基本滿足了教學(xué)的需要。
2、建立起院系兩級(jí)教學(xué)管理體制，逐步健全了教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)我院的實(shí)際情況，調(diào)整了教學(xué)單位的設(shè)置。目前，我院共設(shè)置三個(gè)教學(xué)系、一個(gè)公共教學(xué)部和一個(gè)公體教研室，設(shè)立了教學(xué)督導(dǎo)室，并全部配備了負(fù)責(zé)人。加強(qiáng)了教學(xué)單位的教學(xué)研究工作，使教研活動(dòng)常態(tài)化、工作正規(guī)化。尤其是聘請(qǐng)了有經(jīng)驗(yàn)的中老年教師擔(dān)任各教學(xué)單位的領(lǐng)導(dǎo)后，以老帶新，加強(qiáng)了對(duì)年青教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，成效明顯。絕大多數(shù)教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心好學(xué)，課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
3、加強(qiáng)了教學(xué)基本建設(shè)。從建立教學(xué)規(guī)范入手，抓緊教學(xué)計(jì)劃教學(xué)大綱的修訂，目前已完成了所有大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃和部分主干課程教學(xué)大綱(教學(xué)基本要求)的修訂工作。起草了一批教學(xué)管理文件，使我院的教學(xué)工作逐步起上正軌。一年來(lái)，我院的教學(xué)秩序總的來(lái)說(shuō)是正常的，沒(méi)有出現(xiàn)重大的教學(xué)事故。
4、堅(jiān)持教學(xué)規(guī)范，從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治學(xué)，確保質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系正在建立。我們堅(jiān)持了教學(xué)督導(dǎo)制度、領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課巡課制度、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度。加強(qiáng)了考試管理，嚴(yán)肅學(xué)籍管理。上學(xué)期，我們對(duì)考試作弊學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)肅的處理。
(三)學(xué)生管理工作有新進(jìn)展。
1、調(diào)整和加強(qiáng)了學(xué)生政工工作隊(duì)伍的建設(shè)，不斷提高其組織管理能力。絕大多數(shù)輔導(dǎo)員為了使學(xué)生在校內(nèi)生活好、學(xué)習(xí)好，常常是早起晚睡，犧牲休息時(shí)間找學(xué)生談心，并通過(guò)各種途徑解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。有的輔導(dǎo)員一個(gè)人負(fù)責(zé)幾項(xiàng)工作，很少有怨言，總是默默無(wú)聞、勤勤懇懇地工作著。
2、堅(jiān)持準(zhǔn)軍事化的學(xué)生日常行為管理，完善了學(xué)生管理制度和輔導(dǎo)員工作制度，明確了職責(zé)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)跟進(jìn)，加強(qiáng)了安全預(yù)防。
3、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。抓好入學(xué)教育，在學(xué)生黨員、團(tuán)員、入黨積極分子、班級(jí)等不同層次中開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)講座，并支持學(xué)生社團(tuán)積極開(kāi)展各種活動(dòng)。通過(guò)舉行主題班會(huì)、演講賽、辯論賽、辦板報(bào)、排球、籃球聯(lián)賽、文明寢室評(píng)比、獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)，既活躍了校園文化生活，又鍛煉了學(xué)生。
4、針對(duì)大學(xué)生管理存在“三松”現(xiàn)象，我們確立了準(zhǔn)軍事化管理規(guī)定，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)“學(xué)生手冊(cè)”，提高自律意識(shí)，并組織理論測(cè)試。對(duì)不假外出、上課遲到、自習(xí)早退等問(wèn)題有針對(duì)性地進(jìn)行幫扶，對(duì)宿舍管理不規(guī)范和學(xué)生不愿按準(zhǔn)軍事化管理規(guī)定執(zhí)行等問(wèn)題進(jìn)行反復(fù)思想教育和整頓。學(xué)生管理逐步邁入正軌，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)逐步好轉(zhuǎn)，不穩(wěn)定的因素逐步消除，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生安全無(wú)事故的目標(biāo)。
四、后勤基礎(chǔ)建設(shè)有新的亮點(diǎn)。
后勤部門(mén)全體職工為保證學(xué)院的正常教學(xué)，保證學(xué)生住得好吃得好，付出了辛勤的勞動(dòng)。去年我們完成學(xué)院新大門(mén)的建設(shè)，完成了包括學(xué)生宿舍在內(nèi)共3萬(wàn)多平方公尺的基建任務(wù)，新修標(biāo)準(zhǔn)校道四千多公里。新增圖書(shū)四萬(wàn)多冊(cè)。學(xué)院的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)，在新辦高校中都是一流的。綠化美化工作成效顯著，既樹(shù)立了學(xué)院的良好形象，又為師生提供了優(yōu)美高雅的學(xué)習(xí)工作生活環(huán)境，也為學(xué)院的進(jìn)一步發(fā)展打下了很好的基礎(chǔ)。
20xx年，雖然我院取得了較好成績(jī)，但也存在不少問(wèn)題。師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的建設(shè)任務(wù)還很重。尤其是教師隊(duì)伍，無(wú)論數(shù)量還是質(zhì)量都未能適應(yīng)學(xué)院快速發(fā)展的需要。我們還缺少有水平的學(xué)科帶頭人，專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)不明顯。學(xué)科、專(zhuān)業(yè)和課程建設(shè)相對(duì)滯后。學(xué)生管理還存在薄弱環(huán)節(jié)，教學(xué)紀(jì)律還要進(jìn)一步加強(qiáng);實(shí)踐教學(xué)基本設(shè)施還不能完全滿足教學(xué)需要;網(wǎng)站建設(shè)滯后，宣傳工作還有待加強(qiáng)。少數(shù)管理干部工作思路不清、標(biāo)準(zhǔn)不高、措施不力，落實(shí)規(guī)章制度時(shí)好時(shí)壞，時(shí)緊時(shí)松。表現(xiàn)在不能正確理解學(xué)院的意圖，管理方法單一，不善于做耐心細(xì)致、扎實(shí)有效的思想工作，學(xué)生有問(wèn)題不能妥善處理。學(xué)院的管理水平有待進(jìn)一步提高。上述問(wèn)題的存在，制約著學(xué)院的建設(shè)發(fā)展，應(yīng)當(dāng)引起高度重視。
二、關(guān)于下學(xué)期的工作。
下學(xué)期學(xué)院總的工作思路是：堅(jiān)決貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，堅(jiān)持高職教育的正確方向，加強(qiáng)黨建和思想政治工作，加強(qiáng)教學(xué)和管理兩支隊(duì)伍建設(shè)，千方百計(jì)提高管理水平，突出重點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，扎扎實(shí)實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，為學(xué)院的進(jìn)一步發(fā)展打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校的工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須以育人為中心，以“準(zhǔn)確定位，科學(xué)發(fā)展;解放思想，敢為人先;從嚴(yán)治校，規(guī)范管理;以人為本，質(zhì)量至上”的理念統(tǒng)一思想，安排好各方面的工作。
幾方面的具體工作：
(一)著手制定學(xué)院近期中期和長(zhǎng)期的建設(shè)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃。通過(guò)這項(xiàng)工作，把我們長(zhǎng)期思考的規(guī)劃具體化，使學(xué)院和各部門(mén)有更明確的工作方向和目標(biāo)，增強(qiáng)工作的計(jì)劃性。同時(shí)使全體師生員工了解學(xué)院的發(fā)展前景，增強(qiáng)凝聚力。此外，通過(guò)制定建設(shè)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，還可以逐步提練、明確和不斷完善學(xué)院辦學(xué)思想辦學(xué)理念，并以此統(tǒng)一全體師生員工的思想，減少由于認(rèn)識(shí)的不一致而產(chǎn)生不必要的矛盾和不協(xié)調(diào)。
(二)教學(xué)工作要按照“加強(qiáng)基本建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)管理，建立教學(xué)規(guī)范，穩(wěn)定教學(xué)秩序，抓緊師資培養(yǎng)，提高課堂質(zhì)量”的要求做好如下幾項(xiàng)工作：
1、繼續(xù)修訂和完善各種常規(guī)的教學(xué)管理制度和工作制度;繼續(xù)完善已有各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱。完成20xx年三個(gè)新辦專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的修訂。
2、進(jìn)一步健全教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化系(部)管理職能和責(zé)任。進(jìn)一步發(fā)揮督導(dǎo)室在教學(xué)基本建設(shè)以及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方面的作用。加強(qiáng)各級(jí)教學(xué)管理干部的培養(yǎng)，提高管理水平。
3、繼續(xù)抓好教學(xué)檔案建設(shè)，尤其抓好課程檔案建設(shè)，以此為抓手全面推進(jìn)教學(xué)規(guī)范化建設(shè)。
4、全面配合學(xué)院有關(guān)部門(mén)提前做好20xx年招生錄取的各項(xiàng)工作，務(wù)必保質(zhì)按量完成今年的招生任務(wù)。這是學(xué)校得以生存和發(fā)展的關(guān)鍵所在。同時(shí)也要提早做好新學(xué)年開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備，包括開(kāi)課計(jì)劃、師資配備、設(shè)備保障、教材征訂，以及新的學(xué)生手冊(cè)修訂等，都要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，不能有疏漏。
5、下大力氣建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，有意識(shí)有計(jì)劃地突破民辦高校師資隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)瓶頸。為學(xué)校的跨越發(fā)展和上水平創(chuàng)造條件。教務(wù)處和各教學(xué)單位要負(fù)起對(duì)青年教師培訓(xùn)教育的責(zé)任。為了調(diào)動(dòng)年青教師的積極性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，建議下學(xué)期開(kāi)展教壇新秀評(píng)選活動(dòng)，要盡快拿出具體方案。
6、要繼續(xù)落實(shí)各種教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控措施，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治學(xué)，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，嚴(yán)格學(xué)籍管理。
(三)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作，維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定。
要繼續(xù)貫徹中央和省有關(guān)高校黨建和思想政治工作會(huì)議精神，大力加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作，學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍要精，工作方法和內(nèi)容要切合我院學(xué)生的實(shí)際，堅(jiān)持以生為本的理念，加強(qiáng)學(xué)生思想教育的針對(duì)性，提高工作成效。
學(xué)生工作要繼續(xù)堅(jiān)持準(zhǔn)軍事化的日常行為管理模式。嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度，是全體家長(zhǎng)送子女來(lái)校學(xué)習(xí)的期望和要求，也是貫徹從嚴(yán)治校方針、保持學(xué)院安全穩(wěn)定，不斷提高辦學(xué)水平的必然要求。從以往辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)看，加強(qiáng)準(zhǔn)軍事化管理應(yīng)突出三個(gè)重點(diǎn)：
一是要培養(yǎng)和造就一支業(yè)務(wù)精通、素質(zhì)優(yōu)良、責(zé)任心強(qiáng)的教師隊(duì)伍和學(xué)生管理干部隊(duì)伍。尤其是要加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。要扎實(shí)有效解決干部骨干存在的事業(yè)心、責(zé)任心不強(qiáng)以及自身形象差、遵規(guī)守紀(jì)差、管理能力差。要結(jié)合開(kāi)展“優(yōu)秀黨員”、“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”評(píng)比活動(dòng)，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)的良好氛圍。
二是要以《學(xué)生手冊(cè)》為依據(jù)，進(jìn)一步完善崗位責(zé)任制，實(shí)行逐級(jí)管理。要在編印新的學(xué)生手冊(cè)時(shí)，盡快出臺(tái)和完善各項(xiàng)管理制度。要下大力強(qiáng)紀(jì)律教育，整治不服從管理、我行我素、亂拉亂扯、不假外出、不認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課遲到曠課等問(wèn)題;要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生公寓的檢查、評(píng)比，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生、重點(diǎn)班級(jí)的幫教，不斷改進(jìn)管理教育方法。加強(qiáng)學(xué)生心理教育疏導(dǎo)工作，加大檢查、評(píng)比力度。積極探索學(xué)生管理工作的新思路新方法，抓好課堂紀(jì)律，嚴(yán)格作息時(shí)間，嚴(yán)抓學(xué)生公寓的內(nèi)務(wù)管理，繼續(xù)堅(jiān)持晨練制度，晨讀制度。開(kāi)展英語(yǔ)角等多項(xiàng)課外活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
三是要獎(jiǎng)懲分明，不斷完善準(zhǔn)軍事化管理的各項(xiàng)規(guī)定。管理工作要堅(jiān)持原則，做到獎(jiǎng)眾所褒，懲眾所指。什么行為要養(yǎng)成?什么行為要獎(jiǎng)勵(lì)?什么行為要禁止和處罰?這就要靠各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)約束。要進(jìn)一步認(rèn)真抓好學(xué)生考勤、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查評(píng)比等，對(duì)學(xué)生干部隊(duì)伍要進(jìn)行合理調(diào)整，要采取抓“兩頭”促中間的方法管理學(xué)生隊(duì)伍，真正把榮譽(yù)證書(shū)發(fā)給表現(xiàn)突出的同學(xué)手中，把懲處的板子打到那些錯(cuò)誤嚴(yán)重屢教不改的學(xué)生身上，確保學(xué)生隊(duì)伍安全穩(wěn)定，確保教學(xué)生活秩序進(jìn)一步正規(guī)有序。要把管理教育滲透到各種有益的活動(dòng)當(dāng)中去，起到益智、益心、益身的作用，達(dá)到寓教于樂(lè)，寓管于樂(lè)的目的。
(四)后勤保障和行政管理要堅(jiān)持為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。
基建部門(mén)要根據(jù)董事會(huì)的安排按時(shí)按質(zhì)完成包括學(xué)生宿舍和學(xué)生鈑堂在內(nèi)共五萬(wàn)多平方公尺的建設(shè)任務(wù)，完成16個(gè)籃球場(chǎng)2個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)和1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)在內(nèi)的各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)。食堂要確保食品安全，提高服務(wù)水平。物資供應(yīng)部門(mén)要有勤儉辦一切事業(yè)的思想，加強(qiáng)計(jì)劃采購(gòu)，保證教學(xué)的基本需要。各職能部門(mén)和服務(wù)單位要進(jìn)一步改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高辦事效率和工作水平。
同志們，在新的一年，讓我們攜手來(lái)，再創(chuàng)湛科院新的輝煌!
謝謝大家!
春季開(kāi)學(xué)全體教職工大會(huì)講話稿篇七
尊敬的董事長(zhǎng)、各位老師、各位員工：
大家上午好。
xx年春季馬上開(kāi)學(xué)了，我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，不僅迎接這個(gè)春天里的孩子，而且我們一道迎接xx又一個(gè)春天——大家十年拼搏結(jié)下豐碩果實(shí)之后的又一個(gè)春天——xx的第二次創(chuàng)業(yè)。
我感覺(jué)到很驕傲，雖然xx的第一次起跑我沒(méi)有趕上，但在xx第二次創(chuàng)業(yè)時(shí)，我站在了新的起跑線上，我和許多xx人一樣有信心成為xx二次創(chuàng)業(yè)的元?jiǎng)住?/p>
今天在這里交流七點(diǎn)心得體會(huì)。
第一點(diǎn)是感恩。
中山不才，來(lái)到xx兩年多的時(shí)間，得到大家的鼎力支持，感恩大家對(duì)我的包容，感恩大家對(duì)我的鼓勵(lì)，感恩大家今天能夠坐在這里和中山一道去迎接xx二次創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)。在這里，我代表教職工也向董事長(zhǎng)致以真摯的謝意，感恩您給我們一個(gè)事業(yè)的平臺(tái)，感恩您給我們插上理想的翅膀，感恩您對(duì)教育畢生的付出。
第二點(diǎn)是憧憬。
xx年是最值得書(shū)寫(xiě)的一年。xx二次創(chuàng)業(yè)起始年，十年校慶成果年，我們將成為《中國(guó)德育報(bào)》家庭教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，也要成為《中國(guó)德育報(bào)》第一實(shí)驗(yàn)校。唐山xx學(xué)校將集中國(guó)德育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)于大成，必將引領(lǐng)中國(guó)基礎(chǔ)教育德育方向。這是中國(guó)德育報(bào)張國(guó)宏社長(zhǎng)的夙愿，也是唐山xx學(xué)校的使命。所以xx年是大家用雙手用汗水打造品牌也是自我提升幸福指數(shù)、自我提升價(jià)值的一年。
第三點(diǎn)是信心。
xx是一個(gè)鍛造輝煌的團(tuán)隊(duì)，在xx人的詞典中沒(méi)有“不能”兩個(gè)字。一切皆有可能來(lái)源于大家無(wú)堅(jiān)不摧的信念；來(lái)源于董事長(zhǎng)對(duì)教育的執(zhí)著情懷；來(lái)源于“苦中求樂(lè)，失中求得，敬天愛(ài)人，超越自我”的xx精神；來(lái)源于我們十年沉淀下來(lái)的“四大辦學(xué)理念”；來(lái)源于魏書(shū)生、張國(guó)宏等教育專(zhuān)家的關(guān)懷和指導(dǎo)；來(lái)源于我們血液中流淌的xx情，我們心中熔鑄的xx魂。
第四點(diǎn)是打造。
xx進(jìn)入了快車(chē)道，我們要捫心自問(wèn)，我們準(zhǔn)備好了嗎？師德很重要。清代學(xué)者朱駿聲說(shuō)：“外得于人者，恩惠之德；內(nèi)得于己者，道德之德?！笨梢?jiàn)“德”有內(nèi)有外，對(duì)己為內(nèi)，對(duì)人為外。內(nèi)者，修身養(yǎng)性，自我提升，此乃“道德之德”；外者，受他人道德力量影響，見(jiàn)賢思齊，或者以道德力量去影響他人，春風(fēng)化雨，此乃“恩惠之德”。為師者當(dāng)以“道德之德”修己，“恩惠之德”度人。我曾經(jīng)和大家說(shuō)過(guò)一段話，再次拿出來(lái)與大家分享、共勉：以圣賢之道教人易，以圣賢之道治己難；以圣賢之道出口易，以圣賢之道躬行難；以圣賢之道奮始易，以圣賢之道克終難。貴在治己、躬行、克終。
如果提出具體要求：那就是外化為禮，彰顯道德，廉潔從教，愛(ài)生如子。xx教師要打造最具有純度的師表名片。每位教職工都是學(xué)校的一張名片，一言一行都關(guān)系學(xué)校之發(fā)展，每位教職工都是xx的信譽(yù)度、美譽(yù)度。xx大廈中的一磚一瓦離不開(kāi)每一個(gè)人。
第五點(diǎn)是銘記。
銘記一個(gè)口號(hào)：xx學(xué)生一個(gè)都不能少，xx的教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。把口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)上，對(duì)學(xué)生要尊重，多維評(píng)價(jià)落實(shí)處，養(yǎng)成教育出成果，特長(zhǎng)活動(dòng)成體系，成績(jī)要有新提高。學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿意，這是我們必須追求的。打造xx教育的本身就是傳播xx教育。我們既是打造者，同時(shí)又是宣傳員，配合招生辦公室讓xx教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。現(xiàn)在近20省的傳播來(lái)之不易，我們要鞏固，重點(diǎn)生源地要有新突破，包干包片招生要啟動(dòng)，全縣有學(xué)生的地方就要有xx，不僅讓他們知道xx，還要了解xx。生源，這是今年的關(guān)鍵點(diǎn)，也是xx二次創(chuàng)業(yè)的生命線。
第六點(diǎn)是換位思考。
《論語(yǔ)》——子貢問(wèn)曰：“有一言可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人?！薄迂晢?wèn)孔子說(shuō)：“有沒(méi)有一句話可以終身奉行的呢？”孔子說(shuō)：“那大概是‘恕’吧!自己不愿做的事，就不要強(qiáng)加給別人?！?/p>
在生活中，多些換位思考。尊重是相互的，人文關(guān)懷也不是獨(dú)立的。的確在xx苦了一些，如今的高速社會(huì)到哪里又有誰(shuí)去施舍安逸呢？我們不是在生產(chǎn)產(chǎn)品，如果有技術(shù)就可以開(kāi)動(dòng)機(jī)器，任何人都可以接手做出同樣質(zhì)量的產(chǎn)品來(lái)，而我們是在育人。今年招生我哽咽了兩次。山西的一個(gè)有殘疾的家長(zhǎng)，本來(lái)是大老板，但因?yàn)樯獠焕脙A家蕩產(chǎn)，妻子離他而去，他大病一場(chǎng)，絕望而遁入空門(mén)，孩子也跟著他在寺廟生活，為了孩子他來(lái)到xx，這個(gè)九歲的孩子很懂事。我們大家都看到了，他們一大早就在院子里掃雪的場(chǎng)景。一個(gè)來(lái)自遼寧的59歲的老大姐，兩個(gè)兒子橫死，領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)小女孩，今年也是九歲，當(dāng)她哭訴遭遇的時(shí)候，我們不能忘記這個(gè)鏡頭，小女孩拉著她的衣襟，說(shuō)媽媽不哭……在場(chǎng)的人都落淚了。他們帶著希望而來(lái)，他們付不起學(xué)費(fèi)，董事長(zhǎng)不想讓他們失望而走，第一時(shí)間讓我安排他們的一切。面對(duì)這些，面對(duì)董事長(zhǎng)高山仰止的德行，我們能夠無(wú)動(dòng)于衷嗎？我們應(yīng)該知道，作為教育工作者的我們應(yīng)該何去何從。我們的學(xué)生要啟動(dòng)一項(xiàng)工程叫勵(lì)志墻，我看我們的老師要啟動(dòng)一項(xiàng)工程就叫諾言墻、誠(chéng)信墻。
第七點(diǎn)是包容。
xx二次創(chuàng)業(yè)，為確保8月份教學(xué)樓正常投入使用，因教學(xué)樓主體不起，教師公寓樓將無(wú)法開(kāi)槽，所以秋季開(kāi)學(xué)，教師公寓樓不能完工，再加之，平房暑期也要推掉，再增加50名教師，所以辦公、住房都將面臨一定困難，大家要擠一些。我相信每位xx員工都能夠正確理解這些事情，環(huán)境艱苦些，但我們斗志不會(huì)減。十年前，董事長(zhǎng)是和大家住著上下鋪拼過(guò)來(lái)的，我想我們度過(guò)幾個(gè)月這樣的擁擠生活實(shí)在是算不得什么。在xx的歷史上這樣的幾個(gè)月也一定是最美的。
和大家交流這七點(diǎn)心得體會(huì)，董事長(zhǎng)17歲當(dāng)兵，27歲到銀行，37歲辭職辦教育，47歲書(shū)寫(xiě)著他人生的另一次傳奇，我想xx人也會(huì)和董事長(zhǎng)一起書(shū)寫(xiě)xx的傳奇。
民辦教育正在沐浴著春天，xx發(fā)展的前景是美好的，挑戰(zhàn)是快樂(lè)的，我們的潛能是無(wú)極限的，創(chuàng)業(yè)的過(guò)程是無(wú)比幸福的。
董事長(zhǎng)，請(qǐng)您放心，xx人一定會(huì)創(chuàng)造奇跡的。
請(qǐng)全體起立：諾言墻從今天就建立。
請(qǐng)大家將右手鄭重地放在左胸前，宣誓：我是xx人，要鑄xx魂，積淀升華xx文化、凝練打造xx精神、追求完善教育細(xì)節(jié)、鑄就彰顯軍人品質(zhì)、傳承力行國(guó)學(xué)經(jīng)典、學(xué)習(xí)實(shí)踐書(shū)生思想。為xx二次創(chuàng)業(yè)添磚加瓦，為xx書(shū)寫(xiě)華章，與中國(guó)民辦教育同行。
春季開(kāi)學(xué)全體教職工大會(huì)講話稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
有位哲人說(shuō)：“有理念才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，不安分才會(huì)有活力?！边@些年來(lái)，我們?yōu)榻逃砟疃非?，為探索而不安分。雖灑下了汗水，但也品味了拼搏的滋味。雖甘苦摻和，卻能怡然自樂(lè)。
現(xiàn)代教育理論告訴我們：正確的辦學(xué)思想、明確的辦學(xué)目標(biāo)、完善的機(jī)構(gòu)體制，可以在管理區(qū)域內(nèi)發(fā)揮最大的效益，將人和物的因素得到最完美的體現(xiàn)。我們根據(jù)這一理念，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，設(shè)立校務(wù)、教育、教學(xué)、少先隊(duì)等網(wǎng)絡(luò)式管理模式，管理人員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，廉潔自律，建立和健全崗位責(zé)任及規(guī)章制度，依規(guī)依法治校，管理工作突出“嚴(yán)”，抓住“實(shí)”，制度面前，人人平等，建立有效、切實(shí)可行的評(píng)價(jià)機(jī)制，讓每位教師都站在同一起跑線上公平競(jìng)爭(zhēng)，注入激勵(lì)因素，挖掘內(nèi)部潛力，更好地開(kāi)展學(xué)校工作。
實(shí)行聘任制，盡力優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，選派教師參加各種培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高隊(duì)伍素質(zhì)。近年來(lái)，我們有四名教師取得大專(zhuān)學(xué)歷證書(shū)（其中一人自考本科畢業(yè)），八名專(zhuān)任教師取得了繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證書(shū)。
學(xué)校雖然負(fù)債累累，困難重重，雖談不上福利的提高，卻保證了教師工作按時(shí)足額發(fā)放。困境中淡薄名利，安心工作，大家都能同甘共苦、同舟共濟(jì)，捧著一顆心干事業(yè)。教學(xué)中，能面向全體，因材施教，注重學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)的發(fā)展，有轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的計(jì)劃和措施，從不歧視后進(jìn)生，在老師們心中，學(xué)生無(wú)貴賤，人人平等，不以考試論成敗。并努力做好常規(guī)工作，根據(jù)學(xué)生實(shí)際及教材特點(diǎn)合理安排教學(xué)內(nèi)容，講究教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量，成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)實(shí)行等級(jí)制，各年級(jí)各學(xué)科合格率達(dá)95％以上，畢業(yè)升學(xué)率達(dá)100％。
在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，我們還注重培養(yǎng)學(xué)生的基本技能。三、四年級(jí)開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課，中高年級(jí)開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課。同時(shí)，注重學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)考查合格率達(dá)90％以上。注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，近三年內(nèi)學(xué)生參加市級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽有12人次獲獎(jiǎng)，參加音體美比賽有46人次獲獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)學(xué)生總數(shù)占在校學(xué)生總數(shù)的11％，其中胡瑤、張雷、胡盼、劉銀芳、胡嬌、胡夢(mèng)林等同學(xué)分別在縣、市級(jí)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
我們能認(rèn)真貫徹體衛(wèi)工作條例，堅(jiān)持“兩課”、“兩操”及體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)，成立了乒乓球、豎笛吹奏、聲樂(lè)等課外興趣小組，參與面達(dá)90％以上。每年度，我們都對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次健康檢查，健康檔案比較完善齊全。我們還能經(jīng)常替學(xué)生健康著想，學(xué)校商店內(nèi)保證無(wú)“三無(wú)”產(chǎn)品上柜臺(tái)，食堂管理好，食具清潔，飯菜衛(wèi)生，學(xué)生有開(kāi)水喝。
在學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難的情況下，我們還能多方設(shè)法，爭(zhēng)取外援，一方面消赤減債，另一方面有效地改善辦學(xué)條件，儀器、電教設(shè)備比較齊全，并有明細(xì)帳目，管理完善。圖書(shū)室各類(lèi)圖書(shū)達(dá)15000多冊(cè)，生均達(dá)55冊(cè)。且建立領(lǐng)借制度，豐富了學(xué)生課外閱讀內(nèi)容，發(fā)揮了圖書(shū)的實(shí)效。
學(xué)校的工作雖紛繁復(fù)雜，但是，大家都能在自己鐘愛(ài)的崗位上用心去干事業(yè)，雖沒(méi)有驚人之舉，卻能如質(zhì)如量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
說(shuō)到課改，這是個(gè)熱門(mén)話題。我們并未一味地追趕時(shí)髦，因?yàn)槲覀兩钪?，如果是這樣那只能是“自己撓癢癢自己笑”，除了自欺欺人，并無(wú)實(shí)際意義。再說(shuō)，課程改革并不僅僅是課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容問(wèn)題，更重要的是在于實(shí)施。我們始終認(rèn)為：教材受教學(xué)時(shí)間限制，永遠(yuǎn)是有限的；教材受編者的限制，永遠(yuǎn)是“片面”的；教材受編寫(xiě)周期的制約，永遠(yuǎn)是滯后的，因而企求完美無(wú)缺的教材，既不可能，也沒(méi)有意義。我們的作法是在“教”字上下功夫，在“鉆”字上找文章。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們強(qiáng)調(diào)最多的是：只會(huì)照本宣科的教師，再好的教材也會(huì)被糟蹋。我們提倡的是：在有限中展現(xiàn)無(wú)限，在“片面”中構(gòu)架完整，在滯后中開(kāi)拓鮮活。在這種氛圍中老師們鉚足了勁，鉆研教材，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，久而久之，教師本身也就成了一部鮮活的教材。在市級(jí)第七屆課堂教學(xué)競(jìng)賽中，兩位老師分別獲得語(yǔ)文科第一、數(shù)學(xué)科第二的好成績(jī)。在市級(jí)相關(guān)的論文競(jìng)賽中，等撰寫(xiě)的論文獲得獎(jiǎng)勵(lì)。不能不說(shuō)這是課改成績(jī)的凸現(xiàn)。
限于主觀和客觀條件，對(duì)于校本課程的開(kāi)發(fā)，我們雖不能鋪得太開(kāi)，類(lèi)別多樣，扎花架子，但是我們懂得它的重要性，我們更清楚：校本課程更不能與興趣小組活動(dòng)等同。開(kāi)發(fā)校本課程，我們的宗旨是：結(jié)合校本實(shí)際，選準(zhǔn)項(xiàng)目走正路子，保障有效。因此，我們結(jié)合本校實(shí)際確立了“乒乓球”訓(xùn)練為學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)。這一項(xiàng)目的確立，駕輕就熟，老師們并不因?yàn)檠芯克降木窒薅鴦?shì)單力薄，也不因?yàn)樾１菊n程項(xiàng)目虛浮而各自為政、孤軍作戰(zhàn)，而是能人人參與，進(jìn)而蔚然成風(fēng)。在這種協(xié)同的工作狀態(tài)下，其開(kāi)發(fā)的成果也初現(xiàn)端倪。三年來(lái)，在鄉(xiāng)、縣級(jí)乒乓球競(jìng)賽活動(dòng)中，有18人次獲得獎(jiǎng)勵(lì)，在歷屆鄉(xiāng)級(jí)乒乓球競(jìng)賽中，我們幾乎囊括了男女隊(duì)所有的名次。同時(shí)，自學(xué)校開(kāi)設(shè)校本課程以來(lái)，學(xué)生的思維也較之以前活躍了。
我們知道：人存在的價(jià)值，不惟知識(shí)的飽學(xué)，不惟智慧的增長(zhǎng)，更在于人格的建樹(shù)，精神的培養(yǎng)。要讓學(xué)生心無(wú)塵滓、無(wú)污穢、無(wú)紛擾，惟一的方法就是用美德“占據(jù)”心靈的曠野，用心靈塑造心靈。因此，我們根植于學(xué)校德育陣地，以各種德育教育活動(dòng)為契機(jī)，以少先隊(duì)為載體，與學(xué)生進(jìn)行心與心的對(duì)話，做學(xué)生心靈的塑造者。
首先，我們抓好班子建設(shè)。校長(zhǎng)親自抓這項(xiàng)工作，班主任及思品任課教師具體負(fù)責(zé)，管理機(jī)構(gòu)健全，教職工參與面達(dá)100％。其次是抓好“三結(jié)合”教育。建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)，成立了家長(zhǎng)學(xué)校，有家長(zhǎng)學(xué)校章程，聘請(qǐng)了校外輔導(dǎo)員，并有效地發(fā)揮了校外輔導(dǎo)員的作用。第三是扎扎實(shí)實(shí)抓好隊(duì)工作。大中隊(duì)機(jī)構(gòu)健全，工作有計(jì)劃，活動(dòng)有陣地，隊(duì)工作有起色，20xx年，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)被評(píng)為市級(jí)紅旗大隊(duì)。第四，建立了德育教育基地，并分年級(jí)到德育教育基地開(kāi)展切合實(shí)際的經(jīng)常性的教育活動(dòng)。第五，積極開(kāi)展德育教育活動(dòng)。近年來(lái)，我們開(kāi)展了文明禮儀、奉獻(xiàn)愛(ài)心、觀看愛(ài)教電影、“平安、健康、守法、向上”宣誓、祭掃烈士墓等活動(dòng)，讓學(xué)生在德育活動(dòng)中得到美的熏陶，提高辨別“真善美丑”的能力。第六，開(kāi)展德育教育研究活動(dòng)。我們的德育研究課題已揭題，xxx撰寫(xiě)的德育論文《談?wù)剱?ài)教電影在學(xué)生思想教育過(guò)程中的地位和作用》在國(guó)家級(jí)雜志上發(fā)表。
俗語(yǔ)云：“工作如同搏弈，能步步為贏，才是高手?！闭f(shuō)實(shí)在的，我們雖然在捧著一顆心干事業(yè)，我們雖然也有一股子拼勁，但我們始終不敢言贏，更不可妄自稱(chēng)為高手，因?yàn)槲覀兌谩奥窡o(wú)止境”的道理。更何況我們還處于一個(gè)幼稚發(fā)展階段，我們的管理，我們的辦學(xué)水平仍處于起步階段，與先進(jìn)比較，我們更是自愧落下了一段距離。但我們骨子里惟有的是信心和勇氣，我們堅(jiān)信：有了對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和真誠(chéng)，有教育主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助，我們一定能趟過(guò)前路的坎坎坷坷，更加順利地走向一個(gè)新的起點(diǎn)！
春季開(kāi)學(xué)全體教職工大會(huì)講話稿篇九
1、重點(diǎn)：進(jìn)一步完善量化考核辦法，構(gòu)建三級(jí)考核體系：
1）校級(jí)考核體系：學(xué)校對(duì)部門(mén)年級(jí)工作的考核。
2）年級(jí)（部門(mén)）考核體系：對(duì)班主任、教師、行政教輔人員及干事的考核。
3）班級(jí)考核體系：班主任對(duì)學(xué)生的考核；任課教師對(duì)學(xué)生的考核。
2、關(guān)鍵：是做好量化考核、檢查工作的落實(shí)：
考核檢查是保證各項(xiàng)工作順利開(kāi)展、落實(shí)到位的主要途徑。與名校相比我校各項(xiàng)制度較為健全，制度本身沒(méi)有多少差別，差距主要在制度的貫徹落實(shí)上。這已經(jīng)成為制約學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸，目前存在考核不全面、不到位、不平衡的現(xiàn)象，同時(shí)還存在不少考核的盲區(qū)。
3、考核情況的反饋和問(wèn)題的整改：
1）情況的反饋：考核檢查的情況要及時(shí)反饋到相關(guān)部門(mén)或當(dāng)事人。
每日檢查情況要在次日上午間操前公布，并上報(bào)有關(guān)部門(mén)和各位校領(lǐng)導(dǎo)；每周進(jìn)行小結(jié)，將小結(jié)情況在下周一公布并上報(bào)有關(guān)部門(mén)和各位校領(lǐng)導(dǎo)；每月進(jìn)行一次匯總，將本月檢查匯總情況在下月第一周前三天內(nèi)公布并上報(bào)有關(guān)部門(mén)和各位校領(lǐng)導(dǎo)。
2）問(wèn)題的整改：對(duì)考核檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足要及時(shí)提醒當(dāng)事人，限期整改，對(duì)整改情況要進(jìn)行跟蹤檢查。
2、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培育班級(jí)精神。
班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)、發(fā)展的基本環(huán)境和主要場(chǎng)所，班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣、人際關(guān)系、管理狀況、精神面貌等對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有著重要作用，因此班主任必須加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。
1）學(xué)風(fēng)建設(shè)：學(xué)校能否成為名?？磳W(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，班級(jí)學(xué)風(fēng)的好壞直接影響著學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提升，對(duì)學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量影響巨大，因此，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)是班主任工作的核心內(nèi)容，重中之重。
目前班級(jí)整體學(xué)風(fēng)不濃，存在著：厭學(xué)棄學(xué)、學(xué)習(xí)不主動(dòng)、想學(xué)但不會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題。班主任要結(jié)合本班實(shí)際，制定有效措施，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣主動(dòng)學(xué)習(xí)，點(diǎn)撥方法，提升效率。
2）班級(jí)文化建設(shè)：班級(jí)文化是學(xué)生受教育最直接、最重要的影響源之一，在很大程度上影響和決定著學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。它具有無(wú)形的教育功能、激勵(lì)功能、制約功能，這些功能一旦形成就會(huì)產(chǎn)生巨大的力量，會(huì)起到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果。因此班主任在班級(jí)管理中一定要重視班級(jí)文化建設(shè)，在班內(nèi)努力營(yíng)造出一種能引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)規(guī)范行為，主動(dòng)學(xué)習(xí)的向上氛圍構(gòu)建師生共同的精神樂(lè)園。
3）、加強(qiáng)思想教育，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立三種意識(shí)：
迎檢意識(shí)：迎檢不是目的，但是學(xué)生在迎檢的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感、凝聚力，會(huì)提高自我約束力，使自己的行為更加規(guī)范。始終樹(shù)立迎檢意識(shí)便會(huì)形成良好習(xí)慣。
競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)個(gè)人的主動(dòng)性和積極性，提高學(xué)習(xí)效率，促使人的潛力得到充分發(fā)揮，使人們不斷進(jìn)取，奮發(fā)向上。在與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的比較中，能發(fā)現(xiàn)自身的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己進(jìn)步、發(fā)展得更快。
合作意識(shí)：在學(xué)習(xí)上，水平相當(dāng)學(xué)科互補(bǔ)的同學(xué)結(jié)對(duì)子，相互幫扶，共同提高；生活上互幫互助，學(xué)會(huì)關(guān)心理解他人。
4）繼續(xù)強(qiáng)化管理，規(guī)范學(xué)生行為。學(xué)校的管理雖然在社會(huì)上得到了越來(lái)越多的贊譽(yù)，實(shí)際上對(duì)學(xué)生的管理仍然存在著外緊內(nèi)松、管理粗放、正面引導(dǎo)不夠等現(xiàn)象。這些現(xiàn)象的存在，問(wèn)題主要在班主任工作的態(tài)度和方法上。學(xué)生不規(guī)范行為仍然存在，如：打架事件時(shí)有發(fā)生，遲到現(xiàn)象屢禁不止，衛(wèi)生保持不夠理想，留長(zhǎng)發(fā)、戴首飾、不文明、不按時(shí)作息、打鬧、玩手機(jī)等問(wèn)題較為普遍。
二、逐步構(gòu)建學(xué)生自主管理的三級(jí)模式。
三、創(chuàng)新班會(huì)，收集素材，建立班會(huì)課件庫(kù)。
1）班會(huì)重視不夠，方法陳舊，效果不明顯；
2）分年級(jí)、分班、分主題承擔(dān)班會(huì)素材的收集，制作班會(huì)課件，建立班會(huì)課件庫(kù)，并進(jìn)行評(píng)比表彰，優(yōu)秀課件推薦發(fā)表。
3）學(xué)校每月擬定一個(gè)班會(huì)主題，各班根據(jù)主題要求結(jié)合本班實(shí)際開(kāi)好班會(huì)。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新思路，提升教育管理的藝術(shù)性、有效性。重點(diǎn)進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)，改進(jìn)班主任工作的辛苦而低效的現(xiàn)狀。杜絕班主任工作中存在的簡(jiǎn)單粗暴、語(yǔ)罰、體罰等現(xiàn)象的發(fā)生。班主任對(duì)自己的工作要不斷地進(jìn)行反思總結(jié)，鼓勵(lì)班主任撰寫(xiě)工作案例，對(duì)優(yōu)秀的進(jìn)行表彰并推薦發(fā)表。
五、發(fā)揮好家校聯(lián)系的橋梁紐帶作用。
1）發(fā)放家校聯(lián)系卡，聯(lián)系卡要有班主任、任課教師、教育、教務(wù)、宿舍聯(lián)系電話。
2）向家長(zhǎng)公布校長(zhǎng)接待日、學(xué)校開(kāi)放日具體時(shí)間，即每周的星期三。
3）將年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)工作切實(shí)開(kāi)展起來(lái)。
4）加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系（出發(fā)點(diǎn)、技巧、效果，宣傳學(xué)校并做好解釋工作）。
1、加強(qiáng)安全教育（交通、飲食衛(wèi)生、交際交往、防火防盜、用電等，特別是在教室給手機(jī)充電有很大安全隱患）。
2、各項(xiàng)安全措施的落實(shí)到人、到位（時(shí)時(shí)講安全、事事講安全）。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)校門(mén)、樓門(mén)管理。
1、音體美上課要求與其它文化課要求一致。
2、充分發(fā)揮音體美教學(xué)調(diào)節(jié)學(xué)生心理解壓放松的功能（強(qiáng)健體魄、陶冶情操）。
3、有計(jì)劃的組織師生開(kāi)展文體活動(dòng)和比賽。適當(dāng)時(shí)間舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)。
4、承擔(dān)好學(xué)生第二課堂活動(dòng)的指導(dǎo)工作。
5、做好33211檔案的收集整理工作。
1、加強(qiáng)宿管員的培訓(xùn)：校情培訓(xùn)、崗位職責(zé)培訓(xùn)、管理流程培訓(xùn)、管理方法培訓(xùn)。
2、開(kāi)展創(chuàng)建“文明宿舍”活動(dòng)月。（暫定每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)月開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)規(guī)范學(xué)生就寢行為）。
3、班主任要做好宿舍管理的配合工作，加強(qiáng)對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的教育管理，班主任要經(jīng)常深入宿舍與宿管員溝通，集中及時(shí)解決本班學(xué)生存在的問(wèn)題。
春季開(kāi)學(xué)全體教職工大會(huì)講話稿篇十
各位代表：
? ? ? ?大家好！
今天，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)開(kāi)學(xué)教職工代表大會(huì)，這是錫無(wú)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的一件大事。在此，我以特邀代表的身份代表小學(xué)部向大會(huì)作工作報(bào)告，請(qǐng)各位代表審議。
生源是學(xué)校生存的基礎(chǔ)，優(yōu)質(zhì)生源是學(xué)校事業(yè)健康發(fā)展的依托和保障。為了在激烈的招生競(jìng)爭(zhēng)中搶占先機(jī)，三年來(lái)，小學(xué)部一直對(duì)招生工作高度重視，超前謀劃，一手抓宣傳，一手抓服務(wù)，一手抓選擇，實(shí)現(xiàn)了招生數(shù)量質(zhì)量的雙提升。
20xx年，是我校發(fā)展史上具有特殊意義的一年。秋學(xué)期，凝聚董事會(huì)心血的占地92畝，耗資1.5個(gè)億的太湖新城校區(qū)正式投入使用。小學(xué)部亦由原來(lái)的吳橋、新區(qū)兩個(gè)校區(qū)擴(kuò)為三個(gè)校區(qū)。如何遷移新城校區(qū)，我們精心策劃，突破了：小學(xué)部新城校區(qū)的開(kāi)辦方案怎么定？新城校區(qū)的新生怎么招？寄宿班到新城校區(qū)，怎么與家長(zhǎng)見(jiàn)面等難點(diǎn)工作，確保順暢過(guò)渡。目前，小學(xué)部班級(jí)數(shù)已由原來(lái)的28個(gè)增加到51個(gè)，學(xué)生數(shù)由原來(lái)的900多人增加到1915人。實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)規(guī)模、社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益的跨越發(fā)展，小學(xué)部步入了良性循環(huán)的軌道，也為初中部搶招優(yōu)質(zhì)生源增加了底氣。
近年來(lái)，小學(xué)部堅(jiān)持制度保障，注重精細(xì)管理，主要突出幾個(gè)“抓”。
一是抓教學(xué)常規(guī)。這三年，小學(xué)部在教學(xué)常規(guī)方面一步一步完善各項(xiàng)要求，將管理的觸角延伸到教學(xué)工作的全過(guò)程，由“管”向“理”轉(zhuǎn)變，緊抓教師備課、教學(xué)反思、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)工作，采取抽查、不定期檢查、期中集中檢查等方式指導(dǎo)老師將備課、教后反思、作業(yè)批改落實(shí)規(guī)范。本學(xué)期，學(xué)校尤其提出教學(xué)工作“四個(gè)一”的要求，三校各學(xué)科分工合作，資源共享，達(dá)成優(yōu)化。小學(xué)部對(duì)老師的教學(xué)工作制定了相關(guān)評(píng)比細(xì)則，進(jìn)行量化打分，力求各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比公平、公正。
二是抓多元評(píng)價(jià)，突出幾個(gè)“注重”。一是注重社會(huì)評(píng)價(jià)，自覺(jué)接受監(jiān)督。每學(xué)年第一學(xué)期就十二個(gè)方面向全校家長(zhǎng)問(wèn)卷，評(píng)價(jià)教師、學(xué)校，滿意度為99%以上。第二個(gè)學(xué)期就八門(mén)學(xué)科、四個(gè)方面向全校學(xué)生問(wèn)卷，廣泛了解教育滿意度，這些做法成了小學(xué)部的常規(guī)工作，以此來(lái)規(guī)范教師的教學(xué)行為。其次是注重學(xué)生多元評(píng)價(jià)。近年來(lái)，我們積極探索多元評(píng)價(jià)的研究，堅(jiān)持評(píng)價(jià)目標(biāo)多元化，評(píng)價(jià)手段多樣化，關(guān)注過(guò)程與方法，重視情感與態(tài)度，《成長(zhǎng)足跡》評(píng)價(jià)方式深受學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)滿意，促進(jìn)了學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。三是注重質(zhì)量調(diào)研公正評(píng)價(jià)。這三年，小學(xué)部在期中質(zhì)調(diào)、期末考試、六年級(jí)抽測(cè)、畢業(yè)會(huì)考等考試形式上進(jìn)行大膽摸索和改革，由原來(lái)的各校區(qū)自行閱卷、登分，到目前的三校區(qū)統(tǒng)一出卷、調(diào)換監(jiān)考、打亂裝訂，集中流水閱卷，統(tǒng)一登分的全封閉質(zhì)調(diào)，確保了評(píng)價(jià)的公正性。每次質(zhì)調(diào)后，學(xué)校召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，通報(bào)校區(qū)之間、年級(jí)之間的優(yōu)分率、及格率、平均分的比較，獎(jiǎng)罰分明，優(yōu)勞優(yōu)酬。
1、努力彰顯英語(yǔ)教學(xué)特色。首先完善英語(yǔ)課程體系，經(jīng)專(zhuān)家反復(fù)論證后，我們大膽使用教學(xué)要求較高的靈通新教材，挑戰(zhàn)自我，為學(xué)生夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)。此外，引進(jìn)外籍教師等師資力量，努力在英語(yǔ)教學(xué)方面取得突破，彰顯外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的辦學(xué)特色。尤其是各級(jí)各類(lèi)參賽成績(jī)斐然。三年來(lái)，小學(xué)部學(xué)生參加各類(lèi)英語(yǔ)競(jìng)賽獲全國(guó)獎(jiǎng)9人（特等獎(jiǎng)2人）；省級(jí)獎(jiǎng)138人（特等獎(jiǎng)3人）；市級(jí)獎(jiǎng)248人。就在上半年的一次捷思英語(yǔ)考試中，小學(xué)部共67人參加，60人通過(guò)了考試，通過(guò)率高達(dá)90%。
2、注重開(kāi)展特色活動(dòng)。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)有余力的學(xué)生提供更多的展示自我的機(jī)會(huì)，小學(xué)部各學(xué)科組都非常注重開(kāi)展系列的競(jìng)賽活動(dòng)。豐富多彩的活動(dòng)為學(xué)生提供了展示的.空間，鍛煉的平臺(tái)，如語(yǔ)文組的手抄報(bào)制作、美文誦讀、百詞競(jìng)賽；數(shù)學(xué)組的計(jì)算過(guò)關(guān)、應(yīng)用題比賽；英語(yǔ)組的創(chuàng)意書(shū)寫(xiě)、搜詞達(dá)人、歌曲小合唱等。
三年來(lái)，小學(xué)部認(rèn)真貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，全面落實(shí)精細(xì)化管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，在招生招師、教師發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)、課程管理、質(zhì)量提升、平安校園建設(shè)等諸方面均取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部品牌知名度、美譽(yù)度得到了明顯提升。
總之，讓我們?cè)谏霞?jí)教育主管部門(mén)和學(xué)校董事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力，腳踏實(shí)地，不懈努力，勇創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
春季開(kāi)學(xué)全體教職工大會(huì)講話稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
今天是學(xué)校召開(kāi)的第一次初三教學(xué)工作會(huì)議，借此機(jī)會(huì)，我主要講三點(diǎn)意見(jiàn)及三個(gè)關(guān)鍵詞：“認(rèn)識(shí)”、“良心”、“責(zé)任”。
一、
學(xué)校生存的生命線是辦學(xué)質(zhì)量的高低。就初三而言，質(zhì)量體現(xiàn)在中考的升學(xué)率上。省教育廳教學(xué)的“五嚴(yán)”規(guī)定，并非是不抓教學(xué)質(zhì)量的提升；并非是不抓升學(xué)率。而是讓學(xué)生從巨大的升學(xué)壓力下解脫出來(lái)。但教師的負(fù)擔(dān)更重，責(zé)任更加重大。因此，我們要全面認(rèn)識(shí)省廳的“五嚴(yán)”規(guī)定。圍繞提升課堂教學(xué)質(zhì)量，面對(duì)生源實(shí)際，不怨天尤人。要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，同唱一臺(tái)戲，心往一處想，勁往一處使，齊抓共管。想方設(shè)法激活學(xué)生的內(nèi)在潛能，力爭(zhēng)明年中考有省泰中統(tǒng)招生，完成指標(biāo)生任務(wù)。市直學(xué)校達(dá)到或超過(guò)蓮花學(xué)校，為高中部輸送更多更好的生源。各科老師首先要管好自家的責(zé)任田。
二、
省教育廳胡廳長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：良心是人們說(shuō)應(yīng)該說(shuō)并能說(shuō)好的話，干應(yīng)該干并能干好的事。良心表現(xiàn)在公平之心、大愛(ài)之心、優(yōu)教之心、敬業(yè)之心、誠(chéng)信之心。
作為初三的每一位教師，不要問(wèn)別人做得怎么樣，首先要問(wèn)自己做得怎么樣。憑良心工作，就是要圍繞提升課堂教學(xué)質(zhì)量，人人都是管理責(zé)任人，杜絕一切責(zé)任事故的發(fā)生。管理的中心在于理，（曉之以理，動(dòng)之以情）關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。葉圣陶說(shuō)：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。習(xí)慣是人生的主宰，是一種很自然而又強(qiáng)大的力量。在“五嚴(yán)”規(guī)定下，要做好學(xué)生的疏導(dǎo)工作。把學(xué)生的注意力集中在想達(dá)成的事情上，發(fā)揮潛意識(shí)的力量，想方設(shè)法營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)和迎考氛圍。所有初三教師不能只做教書(shū)匠，要做到：以學(xué)生為中心，全面關(guān)愛(ài)學(xué)生，全面提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，使每一位學(xué)生都有很大的進(jìn)步和發(fā)展。
三、
責(zé)任，就是份內(nèi)應(yīng)做的事情。具體說(shuō)，就是不折不扣地完成好初三教育教學(xué)工作。我們要有“敬業(yè)奉獻(xiàn)、追求卓越”的精神。要有憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，教學(xué)重心應(yīng)落在提高課堂教學(xué)效益上，落在有效分上，要做教學(xué)工作的明白人。普通班責(zé)任一樣重大，只不過(guò)是培養(yǎng)目標(biāo)不同。
責(zé)任所在，要求所系；責(zé)任所在，提升自我?！拔鍑?yán)”規(guī)定下，減負(fù)增效責(zé)任更加重大。要狠抓課堂教學(xué)，力爭(zhēng)教學(xué)雙方最優(yōu)化。要以標(biāo)定學(xué)，以考定學(xué)（考試說(shuō)明）。要積極推進(jìn)主體參與教學(xué)模式。要以于校長(zhǎng)提出的教學(xué)“四大工程”為抓手，認(rèn)真研讀教材，有針對(duì)性地處理好教材。對(duì)教材內(nèi)容有所選擇，補(bǔ)充和調(diào)整。既要走進(jìn)教材，又要能跳出教材。讀出教材的本意和新意，把握教材的精髓和難點(diǎn)，把教材化為自己的東西，達(dá)到優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的目的。
教師的教要著眼于、立足于學(xué)生的“學(xué)”，“教”要為“學(xué)”服務(wù)。眼中有學(xué)生，把課堂思考權(quán)利、時(shí)間和空間還給學(xué)生，讓學(xué)生表達(dá)構(gòu)建知識(shí)體系，提升能力。（美國(guó)教育界流行著這么幾句話：告訴我，我會(huì)忘記；分析給我聽(tīng)，我可能記住；讓我參與，我就能理解。）扎扎實(shí)實(shí)地抓好自身教學(xué)工作。一節(jié)課要講什么？學(xué)生要達(dá)到什么目標(biāo)？如何達(dá)成目標(biāo)？教師心中要有數(shù)。要講在實(shí)處，練在點(diǎn)上。力戒滿堂講、滿堂讀、滿堂練；力戒缺乏激情，缺乏活力。謹(jǐn)防走向“以講代練”，“以練代講”的極端。要拓展知識(shí)面，教學(xué)中始終把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)、合作交流，從中生成各種能力。這是課堂教學(xué)的精髓所在。
我希望全體初三教師，要腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、愛(ài)崗敬業(yè)。只要我們?nèi)硇耐度?，教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)得到更大提升，明年中考一定會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)；也一定會(huì)圓滿地實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。
春季開(kāi)學(xué)全體教職工大會(huì)講話稿篇十二
各位老師：
大家下午好！
新學(xué)期，“保質(zhì)量求發(fā)展”仍是我校教學(xué)工作的中心，我們力求在教育教學(xué)管理上有突破，有創(chuàng)新，促使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階：
1、用心備課。
備課好比和面，關(guān)鍵是要和“透”。每個(gè)階段備課重心有所不同，開(kāi)學(xué)初全冊(cè)教材解讀與分析（地位、內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)、分幾個(gè)單元、主題是什么）、單元備課（單元主題、訓(xùn)練重點(diǎn)、課文哪些，學(xué)習(xí)策略）、具體到某一課或者某一課時(shí)的備課（學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、導(dǎo)入、設(shè)問(wèn)、重點(diǎn)句段、教學(xué)方式等）。
備課不僅要做到全冊(cè)、單元、課題、課時(shí)備課，還要重視學(xué)情調(diào)查、重視興趣激發(fā)、重視設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀、重視方法指導(dǎo)、重視小組合作，體現(xiàn)導(dǎo)學(xué)特點(diǎn)、面向全體，同時(shí)寫(xiě)好教后反思和教學(xué)后記，體現(xiàn)課改精神。
2、全心上課。
有效教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施有效教學(xué)的主陣地，有了課堂的成功，才有教學(xué)的成功，學(xué)生的成功，教師的成功，學(xué)校的成功?！暗谜n堂者得天下”、課堂上一定要體現(xiàn)“以生為本”的學(xué)生觀。把“向40分鐘要質(zhì)量”的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課，精講多練，把大量的空間和時(shí)間還給學(xué)生，做學(xué)習(xí)的真正主人。做到目標(biāo)清晰、教學(xué)分層、檢測(cè)必備（這一點(diǎn)我校做硬性要求，每節(jié)課，必須留10分鐘左右的目標(biāo)檢測(cè)，這個(gè)檢測(cè)可以是口頭的、筆頭的，個(gè)體的或集體的，也可以是單項(xiàng)的或綜合的）。
課堂是焦點(diǎn)、教師是重點(diǎn)、學(xué)生是亮點(diǎn)，課前老師要能夠圍繞本節(jié)課目標(biāo)，設(shè)計(jì)能夠啟發(fā)學(xué)生思考的問(wèn)題，滲透記憶方法和記憶規(guī)律，全方位地調(diào)動(dòng)學(xué)生的所有神經(jīng)。讓有價(jià)值的問(wèn)題成為課堂主線，讓自主解決問(wèn)題成為學(xué)生課堂學(xué)習(xí)方式，以學(xué)情為基、學(xué)動(dòng)為擎，學(xué)會(huì)為標(biāo)，學(xué)生為本。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常走進(jìn)老師的課堂，在課堂上不過(guò)多的關(guān)注教師，而是關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，只要學(xué)生都能熱烈而認(rèn)真的動(dòng)起來(lái)，我們就很欣喜。
牧民說(shuō)：“放牧有兩種，一種是牧，另一種是圈，牧就是帶著牛羊走向水草，圈就是帶著水草走向牛羊?！苯逃龖?yīng)該是帶著（或引領(lǐng)著）學(xué)生走向資源。
3、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，耐心輔導(dǎo)。
（1）作業(yè)布置要緊扣學(xué)習(xí)目標(biāo)，關(guān)注目的性和針對(duì)性，杜絕無(wú)效作業(yè)。——這是對(duì)作業(yè)質(zhì)的要求。
（2）要嚴(yán)格按照教育部對(duì)作業(yè)時(shí)間的規(guī)定進(jìn)行作業(yè)量的控制?！@是對(duì)作業(yè)量的控制。
（3）作業(yè)批改要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際，關(guān)注反饋，關(guān)注錯(cuò)題的糾誤，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的面批面改，杜絕只批“對(duì)錯(cuò)”不反饋問(wèn)題、只改一遍不改訂正的.行為?！@是對(duì)批改的規(guī)定。
教師要博讀書(shū)、廣做題，讓教師充分占有教學(xué)資源，能完全包含學(xué)生占有的學(xué)習(xí)資源，提供給學(xué)生所做的作業(yè)，應(yīng)來(lái)自教師做后的精選。
4、潛心檢測(cè)。
每課必測(cè)和單元必測(cè)，重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生測(cè)驗(yàn)試卷反復(fù)研究。做到有測(cè)必改，有改必評(píng)，有錯(cuò)必糾。
5、用心反思。
教師要做到“課前精心準(zhǔn)備，課中精彩呈現(xiàn)，課后精細(xì)落實(shí)”，尤其還要對(duì)教學(xué)中的成功、亮點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)、不足進(jìn)行反思。因?yàn)榻處熃虒W(xué)的態(tài)度是功夫在課外，收獲在課內(nèi)。
質(zhì)量要提升，學(xué)校必須走內(nèi)涵式發(fā)展道路。我校建設(shè)書(shū)香校園為契機(jī)，每學(xué)期各個(gè)年級(jí)推薦適合學(xué)生讀的圖書(shū)，學(xué)生必讀與選讀相結(jié)合;各班舉行圖書(shū)漂流;做讀書(shū)筆記、閱讀記錄、讀書(shū)分享、好書(shū)推介，小書(shū)簽制作、讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)、最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)熱情。
另外，我校豐富活動(dòng)形式，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，舉行“我是小小書(shū)法家”“繪畫(huà)展覽評(píng)比活動(dòng)”、“口算比賽、基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試、朗誦比賽”等，這些活動(dòng)既迎合學(xué)生興趣，又開(kāi)拓學(xué)生視野，增長(zhǎng)了知識(shí)與技能，在活動(dòng)中張揚(yáng)了個(gè)性與創(chuàng)造性，使學(xué)生各方面的特色素養(yǎng)得以不斷提升，使素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量同步發(fā)展。
1、加強(qiáng)理想信念教育。
要大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，思想教育要跟上，在發(fā)揮全體教師的主導(dǎo)作用的同時(shí)，必須充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使他們愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。
我們通過(guò)主題班會(huì)、演講會(huì)及各科教學(xué)的滲透等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育、目標(biāo)教育，“今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作”。以生動(dòng)活潑的形式，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)是為自己、為家庭、為社會(huì)而學(xué)，從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。
充分利用廣播、板報(bào)、墻體文化等形式營(yíng)造一個(gè)“認(rèn)真學(xué)習(xí)光榮，荒廢學(xué)業(yè)可恥”的氛圍。同時(shí)建立健全班務(wù)考核制度，對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌、文體活動(dòng)、學(xué)習(xí)成績(jī)等等進(jìn)行量化評(píng)比。通過(guò)評(píng)比，規(guī)范學(xué)生的行為，督促后進(jìn)，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感、凝聚力，使學(xué)生身心向著健康積極向上的方向發(fā)展。
3、建立自我監(jiān)督的制度。
自我監(jiān)督實(shí)際上就是自我總結(jié)，也就是說(shuō)學(xué)生對(duì)自己的每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)做總結(jié)和反思，一個(gè)重要的很好的做法就是寫(xiě)好學(xué)習(xí)日記。
4、關(guān)愛(ài)學(xué)生，激發(fā)熱情。
營(yíng)造一種和諧的教學(xué)氣氛，促進(jìn)老師和學(xué)生之間的合作教學(xué)。教師親切的眼神、贊美的言語(yǔ)、輕輕的撫摸，都能拉近師生心靈的距離。老師也要通過(guò)創(chuàng)造各種條件，使得每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)和平臺(tái)充分表現(xiàn)自己，讓學(xué)生主動(dòng)積極地參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中。繼續(xù)在班級(jí)里舉行“秀秀我自己”，學(xué)生根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)自我展示，體驗(yàn)成功，找到自信。我們還舉行“我的座右銘”，每日一故事，進(jìn)行勵(lì)志教育。
教育學(xué)生不能僅憑學(xué)校一己之力，家長(zhǎng)不是教育的旁觀者、局外人，而是學(xué)校教育的同盟、伙伴、合作者。家校合作有利于促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通，有利于為孩子創(chuàng)造更豐富的教育機(jī)會(huì)和資源。
1、挖掘家長(zhǎng)的教育資源。
利用家長(zhǎng)資源，開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂，通過(guò)工作在不同部門(mén)、不同行業(yè)的家長(zhǎng)才盡所用，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性，邀請(qǐng)他們走進(jìn)課堂，講授一些學(xué)生不了解、不懂得的一些課本以外的社會(huì)性知識(shí)，讓學(xué)生從小了解社會(huì)，接近社會(huì)，提高孩子的綜合素質(zhì)，同時(shí)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)合作的熱情和自豪感。
2、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)是家校合作的主要形式，我校每學(xué)期一般三次，期初、期中、期末。班主任、任課教師注意收集記錄學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，特別是有形成果的收集與積累，能真實(shí)的、全面的說(shuō)明學(xué)生的成長(zhǎng)變化。家長(zhǎng)會(huì)上，教師客觀向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生表現(xiàn)情況，和家長(zhǎng)交流時(shí)做到多鼓勵(lì)，少批評(píng)，傳遞陽(yáng)光、傳遞溫馨、傳遞正能量，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)確的把握學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難、困惑、阻力、存在問(wèn)題，學(xué)習(xí)情況，尋求家庭教育與學(xué)校教育的最佳結(jié)合點(diǎn)。
3、拓寬合作路徑，注重合作實(shí)效。
隨著信息時(shí)代的來(lái)臨，老師每天都把好的文章分享到班級(jí)qq群，提醒家長(zhǎng)督促孩子閱讀，老師還不斷把家庭教育的先進(jìn)理念和操作性方法發(fā)到群里。供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
班級(jí)qq群、微信群、信信通、米學(xué)網(wǎng)，都是跟家長(zhǎng)分享好的教育方法的有效途徑，分享學(xué)生在學(xué)校的種種表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生用心，對(duì)家長(zhǎng)用心，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)編輯有針對(duì)性富有正能量的短信分享給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自己孩子的進(jìn)步和不足，從心里贏得家長(zhǎng)的信任和支持，促進(jìn)家長(zhǎng)和老師的交流溝通，拉近家長(zhǎng)和老師的心理距離，有利于管理學(xué)生。
新學(xué)期新征程新思路新發(fā)展。中心學(xué)校將繼續(xù)秉承“質(zhì)量立校、文化建校、特色強(qiáng)?！钡陌l(fā)展思路，不斷創(chuàng)新，使教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階!
春季開(kāi)學(xué)全體教職工大會(huì)講話稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
度過(guò)喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著春天的腳步，迎著和煦的春風(fēng)，帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo)我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開(kāi)始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。今天我們隆重舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，在此，我代表學(xué)校全體教師向同學(xué)們表示親切的問(wèn)候！
春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會(huì)換來(lái)豐碩的成果。同學(xué)經(jīng)過(guò)寒假的休息和調(diào)整，體力得到了恢復(fù)，視野得到了開(kāi)闊，知識(shí)得到了補(bǔ)充，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。
新學(xué)期我們面臨新的機(jī)遇與新挑戰(zhàn)，俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半。怎樣爭(zhēng)取新學(xué)期有一個(gè)良好的開(kāi)端，在這里，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
第一，將快樂(lè)學(xué)習(xí)視為搞好學(xué)習(xí)的前提，把學(xué)習(xí)當(dāng)成人生的樂(lè)趣。
一個(gè)人成功與否，決定的因素很多。作為學(xué)生的成功最根本的是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要快樂(lè)學(xué)習(xí)，要快樂(lè)思考，綜合起來(lái)，才會(huì)有創(chuàng)新?？鞓?lè)學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間讀書(shū)。一邊讀書(shū)，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來(lái)，豐富起來(lái)。用前人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)自己，先學(xué)習(xí)前人，然后發(fā)展前人，最后才有自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。快樂(lè)學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)、研究和創(chuàng)新，才能使自己更加聰明起來(lái)。才能為日后走向社會(huì)、融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，打下寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)。更重要的是快樂(lè)學(xué)習(xí)，可以在學(xué)習(xí)中解除自己的疑惑，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，獲取更多的信息，讓視野更開(kāi)闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，讓自己更有智慧，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。
第二、將學(xué)習(xí)態(tài)度視為搞好學(xué)業(yè)的關(guān)鍵，學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮、認(rèn)真、刻苦和信心。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們正處在打基礎(chǔ)的階段，希望你們嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課的好習(xí)慣。聽(tīng)好課是吃正餐，利用課余時(shí)間去補(bǔ)課則是吃零食，課余時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間去補(bǔ)課既疲憊辛苦，收效也不會(huì)很明顯，是典型的撿了芝麻丟了西瓜，要把課堂當(dāng)成提高成績(jī)的主渠道。要養(yǎng)成不懂就問(wèn)、敢于質(zhì)疑的好習(xí)慣。
第三，將學(xué)校視為健康成長(zhǎng)的樂(lè)園，創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，人人講文明、人人愛(ài)校。
“誠(chéng)于心而行于外”，每寸校園都代表學(xué)校面貌，每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)同學(xué)都代表學(xué)校的形象。校園就是我們的家，文明校園要靠我們大家。關(guān)心學(xué)校，是我們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校，是我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，是我們的心聲。我們要大力提倡“愛(ài)校教育”、“文明教育”，做到校園講文明：即文明用語(yǔ)，文明行路、文明著裝、文明用餐。文明素質(zhì)展現(xiàn)在我們的一點(diǎn)一滴、一言一行中，文明的具體表現(xiàn)在校園里見(jiàn)到老師、來(lái)賓、家長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好，我們每一位同學(xué)管住自己的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾，多彎彎腰，隨手撿起一張廢紙。我們學(xué)校管理嚴(yán)、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、教風(fēng)勤得到社會(huì)贊譽(yù)，希望每位同學(xué)人人文明守禮，人人心理健康，人人爭(zhēng)做全面發(fā)展的學(xué)生。
老師們，同學(xué)們：20xx年將是學(xué)校奮蹄前行的一年，學(xué)校將做大做強(qiáng)做優(yōu)，我們?nèi)w師生必須站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好，必須師生上下齊心，共同努力，創(chuàng)造新輝煌，使學(xué)校更有活力，更有實(shí)力，更有質(zhì)量，更有影響。
最后，祝同學(xué)們，快樂(lè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
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