人生如夢(mèng)，歲月如歌。總結(jié)是喚醒記憶，銘刻成長(zhǎng)的神奇力量。總結(jié)是提高個(gè)人能力和工作效率的重要手段。以下是小編為大家整理的邏輯思維訓(xùn)練資料，希望能提高大家的思維能力。
青春的力量九年級(jí)篇一
6、有時(shí)說(shuō)好要相忘于江湖，卻又總在路途轉(zhuǎn)彎處重逢。那是因?yàn)?，?dāng)兩人內(nèi)心方向一致時(shí)，怎么走，都是同路。人生并非有緣自會(huì)再見，而是有愛(ài)才會(huì)重逢。兩個(gè)失去了感情的人，即便日日同城，也難再見。心懷摯愛(ài)的`，才走不成陌路。人間萬(wàn)般情，但凡能重逢的，都是因?yàn)椤安簧岬谩薄?/p>
7、對(duì)一個(gè)人的回憶大概在120天左右，如果過(guò)了這個(gè)時(shí)間段，還是對(duì)那個(gè)人念念不忘，那么這個(gè)是你深愛(ài)過(guò)的人。
8、當(dāng)你只渴望一種舒適的感情，這就是戀愛(ài)不幸的源頭。真正的愛(ài)情里，或許辛苦更多于舒適。磨合、體諒、包容，每一樣都是累活。磨難是為了讓愛(ài)情長(zhǎng)得更結(jié)實(shí)，也最容易讓人半途而廢。很多人在感情中疲累不已，因此開始懷疑愛(ài)錯(cuò)了人。不，恰恰這才是愛(ài)情的真面目。
9、再唯美的愛(ài)情也摻雜著悲傷，再凄美的故事也有結(jié)局，世事何求完美。
10、當(dāng)你是快樂(lè)時(shí)，悲傷便在一旁窺視;而當(dāng)你是痛苦時(shí)，那隨之而來(lái)的就是歡樂(lè)。到了最后，你會(huì)發(fā)覺(jué)，每一樣都配得好好的，每一種痛苦與快樂(lè)，每一樣你所得到的和失去的，好的與壞的，到了最后，你終會(huì)發(fā)現(xiàn)都是一樣的。
11、有些話你可以不說(shuō)，但是絕對(duì)不要撒謊，因?yàn)槟愕闹e話一旦被我識(shí)破，我對(duì)你的信任該如何堅(jiān)持?以后的以后，其實(shí)，我只是怕自己不相信你。
13、如果有一天，我可以對(duì)任何人都不悲不喜，對(duì)任何事都不痛不癢，那我的世界一定會(huì)很安靜。
14、人生真是諷刺，一個(gè)人竟然真的會(huì)變成自己曾經(jīng)最反感的樣子?！吨虑啻骸?。
15、原諒想念關(guān)不住，原諒回憶不聽話。
青春的力量九年級(jí)篇二
由于我考試成績(jī)太糟糕，所以父母決定出高價(jià)讓我去讀宜州一中，這就意味著我以后將在宜州生活，只有節(jié)假日才能回來(lái)，不禁又多了幾分傷感。
但是我很快就想通了，每個(gè)人都要走這一步的，誰(shuí)也逃不掉。既然如此，也只有既來(lái)之則安之了，呵呵。
我曾問(wèn)過(guò)她關(guān)于她的志愿，她總是含糊其辭，我也明白，她不想向姐姐一樣進(jìn)一中。因?yàn)檫M(jìn)了一中，就意味著一生都完了。
唉，為什么青春期的孩子都會(huì)有這么多煩惱呢？這些本不是我們這個(gè)年紀(jì)所應(yīng)承擔(dān)的。
廣西省河池市金城江區(qū)第五中學(xué)初三：黃夢(mèng)倩。
青春的力量九年級(jí)篇三
1.青春的我們是叛逆的，總是想擺脫家長(zhǎng)的束縛，自己飛。所以，我不愿意將自己的心里話給父母說(shuō)，也討厭他們插手管我的事情。還經(jīng)常和他們吵架，這就給我們的青春時(shí)代又添上了一縷憤怒的色彩。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我們知道，我們是一只只充滿憧憬的風(fēng)箏，總想擺脫繩子，可以自己飛，我們哪里知道，斷了線的風(fēng)箏寸步難行!所以青春又是充滿人生哲理的。
2.青春激蕩時(shí)，總以為自己懂得了人生，看透了世間，或許那都只是我們幼稚的心靈幻想的。對(duì)于飽經(jīng)風(fēng)霜的爺爺奶奶來(lái)講，我們只是那剛露出尖尖角的荷花，真正的輝煌還沒(méi)有綻放，看到的一些對(duì)生命的理解也許只能明白其表意。我想這大概要等到一個(gè)人即將走完一生時(shí)才能深有體會(huì)吧!
3.青春年華過(guò)后，你在這世界上可能是一顆不在意的沙礫，也可能是一顆閃爍的星星，只有未來(lái)的明天才會(huì)讓你明白。同學(xué)們，朋友們，珍惜時(shí)間吧!歲月一去不返，青春年華逝去便不會(huì)再回來(lái)。
4.青春年少應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)，人生最美好的時(shí)光不能讓它隨風(fēng)飄走。把握這生命的盛夏之際，應(yīng)是我們生命滿意的答卷。不要在日落時(shí)悔恨，要始終問(wèn)心無(wú)愧，尤其是在我們還有資本的時(shí)候，我們的資本是年輕。
5.青春如歌，它能奏出一支支激昂的樂(lè)典，譜寫出華彩的樂(lè)章，讓我們踏著音樂(lè)的節(jié)拍以愉悅的心情邁入青春的門檻。青春如一支神筆，它能描繪出一幅幅多彩的畫卷，畫卷上印染著我們的理想，畫卷上印染著我們的理想，我們的目標(biāo)，我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)而付出的辛勞都會(huì)在畫中體現(xiàn)。青春如翱翔的雄鷹，自由的在廣闊無(wú)垠的天空中飛翔，沒(méi)有束縛。正如我們一樣在青春的這段時(shí)間里可以盡情地放松，享受擁有青春的快樂(lè)。同時(shí)，我們更應(yīng)該珍惜青春。
6.青春時(shí)代的時(shí)代，我們從不輕言放棄，不因幸運(yùn)而固步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。我們明白在陰影的前方，一定會(huì)有一輪照著青春的旭日。我們是一群碟經(jīng)過(guò)蛹的拼命掙扎，羽化成蝶，凌空飛舞。我們眼中沒(méi)有失敗，我們堅(jiān)信只要努力付出，不管結(jié)果如何，都會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。我們用最浪漫的詩(shī)篇，表達(dá)我們最熱情的理想，讓那有韻有味的節(jié)奏在我們一張一合的唇齒間流淌。我們用最響亮的歌聲，唱出我們最堅(jiān)決的承諾，讓那優(yōu)美動(dòng)聽的旋律在我們一高一低的應(yīng)和中留味。我們讓手中的畫筆能舞出青春的旋律，用五彩繽紛的畫布裝飾自己飛揚(yáng)的夢(mèng)想。因?yàn)榍啻?，我們的?mèng)!青春的我們擁有幻想，插上天使的翅膀在太空中遨游。我們能為自己的理想而努力，能夠孜孜不倦地讀書，盼望一舉成名。我們希望在夢(mèng)想中成長(zhǎng)，向往成功。
7.因?yàn)榍啻?，我們奮進(jìn)!因?yàn)榍啻?，我們年輕，我們精力充沛，我們對(duì)任何事情都充滿了好奇探索追求，我們不要后悔，不要“老大徒傷悲”，因?yàn)?，我們抓緊分分秒秒，為了目標(biāo)而奮進(jìn)。青春，我們以夸父般的毅力，追求我們的夢(mèng)，一朝又一朝，無(wú)怨無(wú)悔。
8.因?yàn)榍啻?，我們富?青春的我們有著“四大天王”，有著“三毛”“瓊瑤”“張愛(ài)玲”;青春的我們有著壯志沖天的豪情，有著無(wú)數(shù)的夢(mèng)想，當(dāng)一個(gè)夢(mèng)想幻滅是，另一個(gè)有冉冉升起，永遠(yuǎn)生聲不息。
9.因?yàn)榍啻?，我們?yōu)t灑。青春的我們，每天早晨起來(lái)，可以呼吸一口新鮮空氣，可以看到燦爛的朝霞，可以永遠(yuǎn)有一個(gè)新的太陽(yáng);青春的我們，在久陽(yáng)西下時(shí)踏上“山地”飛馳于三環(huán)路上，盡情地讓風(fēng)撫亂發(fā)絲的我們不在意別人的目光，踏著馬路引航高歌。我們?cè)趶V闊無(wú)限的田地中自由翱翔。
青春的力量九年級(jí)篇四
1.青春如歌，歌唱生活的傳奇;青春如花，描繪人生的畫卷;青春如舞，舞動(dòng)生活的魅力。
2.憂郁，這個(gè)青春的關(guān)鍵詞，尤其是對(duì)于女生，青春里，女生基本都憂郁過(guò)，那種美麗的難以言喻的感覺(jué)，即使它不是那么的甜蜜，可它仍舊讓人意猶未盡。
3.青春的味道像可樂(lè)。她是充滿活力，熱血激昂的。對(duì)某個(gè)東西的好奇，對(duì)某件事情的熱心，都是青春賜予我們的。
4.又是一個(gè)下雨天，淅瀝瀝的小雨，蒼涼了整個(gè)冬天。總以為雨過(guò)以后的的天空是最美的，總以為自己在乎的人都是最好的，總以為還有很多很多的青春等我去揮霍。可是直到又一個(gè)下雨天，我才明白有許多的事都不能我以為。
5.良好的健康狀況和由之而來(lái)的愉快的情緒，是幸福的最好資金。
6.擁有青春，我們將會(huì)善于做一個(gè)生活的有心人，從平淡中尋找激情，從美麗中獲得感動(dòng)，那么我們的生活就并不是“山重水復(fù)疑無(wú)路”，而是柳暗花明別有洞天了。
7.父母越來(lái)越老了，喜歡無(wú)理取鬧了，但也越來(lái)越乖了。
8.在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作金;青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林;這才是青春的快樂(lè)，青春的本份!
9.年少的愛(ài)慕是可以寂靜的，只是在以后的歲月里，我將永遠(yuǎn)走在少了你的風(fēng)景里。
10.愛(ài)情就好比是椰風(fēng)的飲料，擋是擋不住的;愛(ài)情就像是溫暖的陽(yáng)光，不管你躲進(jìn)什么地方，溫暖總會(huì)在你身邊;愛(ài)情就像你身上的一道疤，不管你如何去診治修復(fù)，那永遠(yuǎn)是一個(gè)抹不掉的痛;愛(ài)情就像是身邊的氧氣，天涯海角，你都會(huì)需要它。
青春的力量九年級(jí)篇五
如果不是那一次，我都沒(méi)想到微笑有如此大的力量!
“好!我們昨天已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了《木蘭詩(shī)》。昨晚布置了大家回去背好它，”一上課老師就下達(dá)一項(xiàng)任務(wù)，“那下面我就翻書來(lái)點(diǎn)學(xué)號(hào)來(lái)背……好，下面請(qǐng)10號(hào)!”啊,還好不是我，雖然昨天有去背過(guò)，但是還不是那么的熟，我還得再看一遍好了。就在那個(gè)同學(xué)背的時(shí)候，我把課文仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，以為可以背下來(lái)的時(shí)候，突然老師有發(fā)話了：“好!謝謝!下面42號(hào),請(qǐng)起立!”哈哈哈……全班一片的呼笑，不知為什么，老師怎么就叫到了42號(hào)，42號(hào)就是我，全班都等著看我的笑話了!于是，我就顫顫巍巍地站了起來(lái)，向老師看了看。當(dāng)老師說(shuō)：“好!可以開始了!”的時(shí)候，我就開始背了?！斑筮髲?fù)唧唧……”沒(méi)想到,到了第二段就卡殼了。過(guò)了一會(huì)，我還是沒(méi)有想到下一句是什么。那是全班已經(jīng)有一些小聲了，甚至有的同學(xué)卻幸災(zāi)樂(lè)禍地在喊：“抄書!抄書!”因?yàn)槔蠋熥蛱煲褜⒄f(shuō)過(guò)如果背不出來(lái)就要重罰他。我就呆呆的站那里，心里反復(fù)的想著下一句到底是什么，最后我還是沒(méi)有想出來(lái)，于是我就抓著頭發(fā)望了一眼老師.可是沒(méi)想到，平時(shí)嚴(yán)肅的老師現(xiàn)在卻不同了。那一張古板的臉已經(jīng)換成了一張笑臉，眼睛瞇笑著，而且瞇成了一條細(xì)線，嘴角成了45度。這是可能沒(méi)有同學(xué)感到不尋常，但我卻在體內(nèi)感到了一絲熱勁從我心里往上沖，我就一直看著老師的那個(gè)不尋常的笑臉，突然心里就顫了一下，那后一句話就浮現(xiàn)在了我的腦海中，“問(wèn)女何所思……”隨后，我就在老師的“幫助”下，我把課文給背了出來(lái)。
微笑?到底是什么東西?居然在那一剎那可以幫助我?我之前思考了這么久的東西卻在看了他一眼之后就想了起來(lái)。這一股力量到底是什么?這么的神奇，真是太不可思議了!
最后，我紛紛體驗(yàn)到了微笑的力量。微笑!可以使心靈溫暖;可以化解矛盾;可以使人開心……這一切的一切都是微笑的力量。老師，當(dāng)我有困難時(shí)，我總是會(huì)惦記著您的微笑!
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青春的力量九年級(jí)篇六
夏末，還是那么的炎熱，太陽(yáng)高高的掛在那上面，一動(dòng)也不動(dòng)。大街上還是人來(lái)人往，絲毫沒(méi)有沉悶的氣氛。當(dāng)然，今天有誰(shuí)會(huì)不高興呢？開學(xué)的日子總是伴隨著新鮮感，唯獨(dú)她，一個(gè)人背著沉甸甸的書包，來(lái)到了一個(gè)完全陌生的學(xué)校。
“下一個(gè)！”
“來(lái)了?！蓖现恐氐男欣钕洌贝掖业内s到了報(bào)考處。手忙腳亂之下終于從亂七八糟的書包里掏出了皺巴巴的通知書。
“李慧宇是吧！”對(duì)照了通知書后的王老師抬起他那‘斑駁’的臉，用手扶了扶他那270度的眼鏡，看著眼前這個(gè)清純可愛(ài)的小女孩一個(gè)人來(lái)陌生學(xué)校報(bào)到，難免有點(diǎn)擔(dān)心?！澳慵议L(zhǎng)呢？”
“他們有事沒(méi)來(lái)，我一個(gè)人就行了?！?/p>
王老師半疑半信，但還是習(xí)慣性的打上報(bào)到條“，那邊交錢。”
“2001，2月1號(hào)。”李慧宇一個(gè)人嘟囔著，這似乎很熟悉，是一個(gè)特殊的日子么。不管許多，拿著行李去報(bào)到吧！萬(wàn)老師看著這個(gè)逐漸遠(yuǎn)去的身影，搖了搖頭，嘆了一口氣：“又是一個(gè)留守少年啊?！?/p>
“啊，對(duì)不起，我沒(méi)看見?！崩罨塾钅弥欣钚牟辉谘伞＿@瞧，撞著人了。
“哪個(gè)不長(zhǎng)眼的，擋著老子的路了?！眰€(gè)子不高的他，竟十分囂張跋扈，對(duì)一個(gè)女孩子也毫不讓情。這場(chǎng)面是李慧宇十分尷尬，幸虧這個(gè)矮子的兄弟還是蠻通情達(dá)理的，一邊勸他一邊幫她撿起散落的東西，事情才不了了之。兩個(gè)少年離開了她的視線，她才突然回過(guò)神來(lái)，自己連一句謝謝都沒(méi)講，真的是。
說(shuō)起矮子，她自己也沒(méi)多高，不知是受遺傳因素的影響，還是后天的營(yíng)養(yǎng)短缺，都上初一的女孩子，人家都以為是四年級(jí)的小學(xué)生。唉，反正都已經(jīng)習(xí)慣了，也沒(méi)什么可想的了。來(lái)到宿舍，看到一個(gè)個(gè)生面孔，心里確實(shí)有點(diǎn)緊張，可是看到別人家的家長(zhǎng)都親自帶自己的女兒來(lái)上學(xué)，心里確實(shí)有的空落落的，心態(tài)不平衡。但沒(méi)辦法，誰(shuí)叫自己家經(jīng)濟(jì)壓力很大啊，姐姐已經(jīng)上高二了，再過(guò)一年就要上大學(xué)了，開銷那么大，父母肯定不能來(lái)?。〔贿^(guò)還好的是，這個(gè)寢室居然遇上了她的同鄉(xiāng)。兩人說(shuō)著說(shuō)著就熱乎氣來(lái)了，她們兩家相隔一個(gè)村子，說(shuō)近不近，說(shuō)遠(yuǎn)也不遠(yuǎn)。兩人一起吃過(guò)午餐之后，就來(lái)到了新教室集合。
動(dòng)作還是慢了，大家都在教室了等著呢！兩個(gè)女孩紅著臉跑進(jìn)了教室，在最后面找了兩個(gè)位子。忘了介紹，這個(gè)女孩叫柳鑫。兩人剛一坐下，李慧宇便聽到了一個(gè)熟悉的聲音從她的左側(cè)傳來(lái)，轉(zhuǎn)身一看，不是冤家不聚頭??！又是那該死的，看來(lái)這初中三年沒(méi)好日子過(guò)了。不過(guò)呢，幸虧他的兄弟也在，剛剛沒(méi)怎么瞧清楚，現(xiàn)在看來(lái)，還是一個(gè)絕頂帥哥呢！他的皮膚那么光潔（雖然不是用來(lái)形容男的），臉是那么的干凈，還時(shí)常掛著甜甜的微笑。哎呀，迷死人了。
“喂，清醒清醒，別犯花癡了?！绷魏眯牡奶嵝牙罨塾?，卻沒(méi)有意料到，講臺(tái)上的窈窕女郎正不懷好意的望著她，看來(lái)是誤會(huì)她了。
“肅靜肅靜，首先恭喜大家進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段，自我介紹一下吧，我姓程，單名一個(gè)嫣。下面呢是我的qq號(hào)，和手機(jī)號(hào)?！彼诤诎迳蠈懥艘淮?dāng)?shù)字，可是沒(méi)人理她。她清了清嗓子，同學(xué)們才如夢(mèng)初醒的樣子，懶懶散散的拿出筆了，好一會(huì)兒才抄完?！澳敲?，現(xiàn)在我開始點(diǎn)名了。
“賀矯”
“到！”
“趙凱”
“到”
…
“黎煬”
“到”
原來(lái)他叫黎煬啊。
“吳俊”
“到”
這小子人如其名，吳俊就是‘無(wú)俊’嘛！
李慧宇偷笑了半天。
“李慧宇”
（沒(méi)人應(yīng)）。
“李慧宇”
還是（沒(méi)人應(yīng)）。
美麗的老師發(fā)火了。
“李慧宇”
李慧宇這才如夢(mèng)初醒，用火箭發(fā)射般的聲音喊了一聲：“到！”全班同學(xué)的目光都投來(lái)了，你很難想象李慧宇當(dāng)時(shí)是有多尷尬，那臉就跟炭一樣黑，由黑變紫，轉(zhuǎn)為紅，好像跟中毒似的，不，就是中毒（尷尬毒）。解散之后，柳鑫抓著李慧宇的手，深情地道了一聲：“姐，i服了you?！崩罨塾畈缓靡馑嫉拿艘幌骂^，狗血的說(shuō)：“也沒(méi)什么啦。”（真夠自戀的）。
對(duì)面，吳俊走了過(guò)來(lái)，很不屑的說(shuō)：“怎么會(huì)和你一班啊，真他媽倒霉催的?！?/p>
“跟你在一班還是我的恥辱呢！”李慧宇甩了甩她的長(zhǎng)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)而去。
吳俊呆呆的站著，還愣了幾秒鐘，黎煬拍了拍肩膀說(shuō)：“哎呀，不錯(cuò)啊，遇到對(duì)手了啊！”“切，她算什么啊。竟有人敢這樣對(duì)我說(shuō)話，等著瞧看我不給她點(diǎn)顏色瞧瞧！”
“姐，那吳俊可是這片的`老大，你得罪了他可沒(méi)什么好果子吃啊。”
“真的，哎呀，我的媽呀，我不知道耶，你怎么曉得的？”
“看那架勢(shì)就知道了，手下應(yīng)該有一幫小弟吧，我看你怎么辦？”
（又?jǐn)[出一副正義的樣子）“我怕他干嘛啊，他有小弟我還有小妹呢，who怕who。”（其實(shí)腳已經(jīng)發(fā)軟了）。
在食堂吃過(guò)飯后，她們兩準(zhǔn)備回寢室洗澡，不巧的是，剛好在食堂門口遇見他了?？匆娝罨塾钆ゎ^就走。誰(shuí)知那吳俊竟使個(gè)眼色，讓隔壁那個(gè)叫趙凱的給她使絆子。只見那趙凱一個(gè)箭步?jīng)_在她兩前面，可沒(méi)站穩(wěn)，自己卻摔了個(gè)狗吃屎，李慧宇哈哈大笑起來(lái)，柳鑫也不顧她的淑女形象，撲哧也笑了起來(lái)。那吳俊的臉都?xì)獾冒l(fā)紫了，只丟下一句：“你給我等著。”
“李慧宇，咱們以后怎么辦啊？”“沒(méi)事，有我呢?！?/p>
從那天以后，吳俊一次又一次的給李慧宇使絆子，而且一次比一次惡毒，這些，李慧宇都忍下來(lái)了。她知道自己不能在這些事上花太多的功夫，否則，爸媽的心血可就白費(fèi)了。
好不容易迎來(lái)了初一的第一次大考――期中考試，這可是她準(zhǔn)備了很長(zhǎng)一段時(shí)間，為了它，她占用休息時(shí)間自己總結(jié)了一份復(fù)習(xí)提綱，不求第一，只希望能進(jìn)班上前五。而這份復(fù)習(xí)提綱在考前三天不翼而飛了。她知道肯定又是他搞的鬼，為了自己的成績(jī)，她約他晚自習(xí)下課后在后花園碰面，她知道要回來(lái)的機(jī)會(huì)是很渺茫的，但不管怎么樣，總得試試才行。
鈴聲落了之后，倆人準(zhǔn)時(shí)赴約。
李慧宇開門見山地說(shuō)：“把我的復(fù)習(xí)提綱還給我！”
吳俊很無(wú)辜的說(shuō)：“沒(méi)在我這?！?/p>
“我知道肯定是被你拿走了，快點(diǎn)還給我。”
“真沒(méi)在我這，”隨后，吳俊又換了副嘴臉說(shuō)：“就算在我這，那又怎樣？”
“快點(diǎn)還給我！”李慧宇控制不住自己的情緒，對(duì)他大吼了一聲。
吳俊也不耐煩了：“說(shuō)沒(méi)在我這就沒(méi)在我這，我男子漢敢作敢當(dāng)，你對(duì)我吼什么吼?！?/p>
“你不知道這個(gè)復(fù)習(xí)資料對(duì)我有多么重要，我爸媽辛苦賺錢就是為了能讓我們能有出息，要是他們知道，我在初中沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，他們會(huì)失望的。我又不像你，家庭環(huán)境那么好，有個(gè)在一中當(dāng)老師的爸爸媽媽，叔叔還在教育局。我，什么都沒(méi)有，沒(méi)靠關(guān)系，全是憑我自己的本事。像你這樣的紈绔子弟是不會(huì)了解我的心情的，你知道嗎，如果我沒(méi)有考進(jìn)一中的話，我永遠(yuǎn)都不能拿起書本了！”
不知道為什么，應(yīng)該是壓力太大了，李慧宇竟當(dāng)著她死對(duì)頭的面嚎啕大哭起來(lái)，并且歇斯底里的喊著這些積壓在她心中很久的話。吳俊看上去好像無(wú)動(dòng)于衷，其實(shí)內(nèi)心好像有點(diǎn)動(dòng)容了，可還是頭也不回的離開了?？諘绲暮蠡▓@里只留下李慧宇一個(gè)人在那里啜泣，寂寥的空間里只剩她一個(gè)人。
不，不是她一個(gè)人。其實(shí)在暗處一直有一個(gè)人注視著，他，就是偷東西的真兇。
回到寢室的吳俊一直都睡不著，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，拔下床的黎煬都吵醒了。他把上半身伸下去，用嘶啞的聲音說(shuō)：“那個(gè)偷東西的賊是誰(shuí)呢？要我知道了，我一定會(huì)將他碎尸萬(wàn)段。”黎煬咽了咽口水說(shuō)：“嗯嗯，你什么時(shí)候不喝她做對(duì)了呢？”“咳咳，這個(gè)呢，睡覺(jué)吧！”吳俊伸回自己的床上也在一直思考著這個(gè)問(wèn)題。
第二天，李慧宇一直提不起精神，上課找書時(shí)，無(wú)意中碰到了什么東西，仔細(xì)一看，原來(lái)是自己的復(fù)習(xí)提綱。這個(gè)發(fā)現(xiàn)也讓一直在遠(yuǎn)處注視著她的黎煬看見了，他的嘴唇向上一揚(yáng)，又繼續(xù)看他的書。下課后，李慧宇立即把這個(gè)好消息告訴她的好朋友柳鑫，柳鑫也很為她高興。這時(shí)吳俊走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這下應(yīng)該知道不是我偷得了吧！”李慧宇偷笑了一聲，說(shuō)：“沒(méi)準(zhǔn)是你良心發(fā)現(xiàn)又還回來(lái)了呢？”“你…哈哈！不知道是哪個(gè)‘淑女’昨晚講了些什么，居然好意思??！”“我…你…”“你什么你，我什么我。哈哈！”說(shuō)著，吳俊便走開了。
之前說(shuō)到小偷，其實(shí)已經(jīng)知道答案了。不錯(cuò)，小偷確實(shí)是黎煬，至于他為什么要偷，是因?yàn)樗谛W(xué)的時(shí)候一直是第一，但在初中的時(shí)候他知道李慧宇很努力，怕她搶走他的第一，因而使出這種下三流的手段，不過(guò)還好，他懂得懸崖勒馬，迷途知返的羔羊才不會(huì)被眾人所排斥。對(duì)于黎煬來(lái)說(shuō)，獎(jiǎng)第一名拱手讓人不失為一個(gè)明智之舉。當(dāng)然，黎煬還是少了那么幾分，名居班上第二，而在年級(jí)上的排名卻不大理想，僅僅為第七，大概這就是他的實(shí)力吧！
初一，是一個(gè)青春。
青春的力量九年級(jí)篇七
1.擁有青春，我們將會(huì)善于做一個(gè)生活的有心人，從平淡中尋找激情，從美麗中獲得感動(dòng)，那么我們的生活就并不是“山重水復(fù)疑無(wú)路”，而是柳暗花明別有洞天了。
2.青春是什么，每個(gè)人都有自己的見解。我們只是愛(ài)借著青春的名義再肆無(wú)忌憚一次，用時(shí)光繪畫著未來(lái)的顏色，用汗水打造著理想的殿堂，用歲月承載著曾經(jīng)的夢(mèng)想，再將他們一一打磨，雕刻成最美麗的模樣。我們只是想這青蔥的歲月，留下些回憶，這樣的回憶，是能夠讓我們?cè)诙嗄曛笮χ鳒I，說(shuō)，我不曾后悔。
3.青春是什么?是苦澀的未熟的果，還是清澈的水，是幸福的淚，還是苦惱的包袱?曾經(jīng)的總是這樣疑問(wèn)青春的感覺(jué)。直到上了中學(xué)，真正的自己體驗(yàn)到了青春，才知道它的真正的味道。
4.青春是什么難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無(wú)休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。但是，我要問(wèn)：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
6.用我們的眼睛審視青春，用我們的智慧評(píng)判青春，用我們的思考矯正偏離了軌道的青春，用我們的成熟書寫青春的燦爛，這是青春義不容辭的責(zé)任，于是我們以青春的名義表達(dá)我們的思考，書寫我們的煩惱，我的青春我作主!
7.友誼，充滿著淡淡的芬芳，在一個(gè)陌生的地方與朋友從相遇到相近，從相近到相知，如春天的花兒從含苞欲放到完全盛開，朋友之間，相遇再到相知也有如此的過(guò)程，只是這個(gè)過(guò)程中充滿了友誼的芬芳，友誼的不斷加深也如春天破土而出的小苗在茁壯成長(zhǎng)，友誼，使青春的生活有了多姿的一角。
8.有人說(shuō)，青春是人生路上的一道傷使人頹廢使人墮落使人不前;青春是那么傷感蒼白無(wú)力沒(méi)有光彩。我卻覺(jué)得不盡然，我個(gè)人的看法來(lái)說(shuō)：青春是劃過(guò)憂傷的太陽(yáng)花經(jīng)歷雨季的洗刷綻放迷人的光彩。在青春的日子里，應(yīng)該盡全力去奮斗去爭(zhēng)取自己想要的去努力達(dá)成自己的目標(biāo);挑戰(zhàn)一切的不可能創(chuàng)造一切皆有可能的神話登上奇跡的巔峰。
9.在青春的道路上，我們播下希望的種子，在青春的道路上，我們彼此關(guān)愛(ài)與尊重，在青春的道路上，我們朝著目標(biāo)努力奮斗。青春充滿著矛盾，但讓我們學(xué)會(huì)體諒，青春充滿著挫折，但讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。.其實(shí)，青春就是這樣，不聽勸，瞎折騰，享過(guò)福，吃過(guò)苦，玩過(guò)票，碰過(guò)壁，使勁折騰，折騰累了，才發(fā)現(xiàn)自己轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈兒，卻又回到了原地?？墒?，卻從不后悔，也并不埋怨，因?yàn)椴晦D(zhuǎn)這個(gè)圈兒，我可能永遠(yuǎn)都不知道“原地”在哪里。
10..青春是隱藏在記憶角落里那個(gè)讓人傻笑，后悔，嘆息的人和事，可觸摸。青春是讓人怒，讓人哭，讓人笑，讓人嘆息的情緒，可感覺(jué)。青春也是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，到后來(lái)我們是回不去了。
青春的力量九年級(jí)篇八
1.青春是別人無(wú)法奪取的內(nèi)在財(cái)富，人生的富有，須從青春開始積累，沒(méi)有意識(shí)到青春的價(jià)值，人生就像枯萎的花瓣。青春不是在搏擊和進(jìn)取中度過(guò)，人生的回憶便是一杯苦澀的酒，但青春會(huì)在春夏秋冬的洗禮中悄悄地離去，只要你把握住青春，創(chuàng)造青春的價(jià)值，就像玫瑰花在你人生的征途上散發(fā)出清香，使你感到歡悅。
2.青春是萬(wàn)物爭(zhēng)輝的春天里的綠，責(zé)任是拿著“二月春風(fēng)”這把剪刀的裁縫師;青春是知了歡躍的盛夏里的紅，責(zé)任是掌著“拼搏向前”這柄舵的弄潮兒;青春是果實(shí)累累的金秋里的黃，責(zé)任是握著“豐登五谷”這把鐮刀的莊稼漢;青春是雪延遍野的寒冬里的白，責(zé)任是撐著“無(wú)所畏懼”這根雪杖的攀登者。
3.創(chuàng)新之于青春，就像那無(wú)邊無(wú)際的夜里，點(diǎn)亮一盞刺破黑暗的明燈。那千萬(wàn)盞明燈的光芒聚在一起，就能成就一個(gè)光明的世界。創(chuàng)新之于青春，就像那廣袤的大地上奔騰的河流，千萬(wàn)條河流匯聚在一起，就會(huì)形成浩瀚的海洋。
4.倉(cāng)促，短暫，狂想，就是我們這一代人的青春。它們就像一條條河流，密密的交際在一起，涓涓的流過(guò)我們自以為成熟的心靈，最后匯聚起來(lái)，形成我們龐大的青春。
5.青春是詩(shī)，青春是歌，青春是一部老了后覺(jué)醒的哲學(xué)。不同的人有著不同的吟唱方式。最簡(jiǎn)單直覺(jué)的那一種便是：不能“空悲切白了少年頭”“白發(fā)方悔讀書遲”。
6.青春是一張過(guò)期不候的車票，青春是一片稍縱即逝便不回頭的云朵。把握短暫的青春，堅(jiān)持年輕時(shí)的理想和信念，堅(jiān)持對(duì)生活的熱愛(ài)和向往。
7.高中從我身上爬起，穿上褲子對(duì)我說(shuō)“留下青春，你走吧。”抱著一張高中錄取通知書來(lái)睡覺(jué)，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)通知書變成了畢業(yè)證，證明我曾經(jīng)在這里睡過(guò)。
8.青春的我們擺脫了童年的稚氣。不再幻想什么時(shí)候可以長(zhǎng)出一雙潔白的翅膀，像鳥兒一樣飛翔于天際。青春的我們，不再把問(wèn)題想得那么簡(jiǎn)單。青春的我們，開始思考什么是愛(ài)。青春的我們開始憧憬美好的未來(lái)。青春的我們開始追逐理想的羽翼。
9.人之所以能，是相信能。
10.沒(méi)有口水與汗水，就沒(méi)有成功的淚水。
11.為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè)其無(wú)涯之生。
13.人生忽如寄，一轉(zhuǎn)眼就已揮霍了最后的青春。現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)消磨我們的棱角，侵蝕我們的夢(mèng)想，在失落，遺憾，不甘，憤懣的時(shí)候，想到還有你們，即使有些東西已經(jīng)再也找不回來(lái)，我的掌心始終握著最珍貴的寶藏，給我力量。謝謝上天，讓我們?cè)谧蠲赖哪耆A彼此遇見。
14.這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望信心的青春。
15.沒(méi)有哪一種胭脂能涂抹時(shí)間，沒(méi)有哪一件服裝能掩飾靈魂，沒(méi)有哪一套古籍能裝潢空虛。
青春的力量九年級(jí)篇九
1.生命之舟面對(duì)險(xiǎn)灘，面對(duì)激流，弱者會(huì)選擇逃避和放棄，而強(qiáng)者則會(huì)選擇面對(duì)和挑戰(zhàn)。人生中無(wú)限的樂(lè)趣都在于對(duì)人生的挑戰(zhàn)之中迸出不衰的光芒。
2.我知道，因?yàn)槟贻p，所以需要自我設(shè)計(jì)一種自以為是的傷感。愛(ài)上誰(shuí)，或許并不重要，重要的是，能夠寄托一份屬于青春的喜悅和憂傷。
3.青春是打開了就合不上的書。淌過(guò)涓涓細(xì)流的童年，人生便開始躁動(dòng)個(gè)性的浪花，一朵朵一片片奔騰著青春的旋律。它的洶涌澎湃，它的桀驁不馴，時(shí)時(shí)拍擊著歲月的堤岸，起伏著人生的航船。
4.青春，當(dāng)我們步入歲的第一天，便感到青春是一種生機(jī)勃勃的綠色，是一種正在燃燒的綠色火焰，是一輪正在升騰的太陽(yáng)。青春不單單是生命里的一段時(shí)光，也不僅僅意味著紅潤(rùn)的臉頰。青春是一種精神狀態(tài)，是一種不懈的干勁豐富的想象力和滾燙的情懷，是一束生生不息的綠色火焰。
5.青春，只有燃燒，才是一種真正的青春。青春的季節(jié)，每天都開著夢(mèng)的花朵。一個(gè)個(gè)帶著翅膀的美夢(mèng)，就是點(diǎn)燃這綠色火焰的火種。所以說(shuō)，青春期不能沒(méi)有夢(mèng)想!只要有夢(mèng)想就會(huì)有燃燒，青春之火便越燒越旺;只要有夢(mèng)想就會(huì)有希望，即便是在寒冬，青春也會(huì)點(diǎn)燃生機(jī)盎然的春天!
6.青春不是年華，而是心境;青春不是桃面丹唇柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象熾熱的感情;青春是生命的深泉涌流。
7.青春的呼喚，使我們遠(yuǎn)足的信念在心中牢牢扎根，腳下的追尋之路似草一般瘋長(zhǎng)。我們吹著青春的號(hào)角，不顧一切地翻山越嶺而去，并且一如既往向著目的地進(jìn)發(fā)。猶如魚兒戀水，生命的綠色追趕太陽(yáng)般執(zhí)著。
8.青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生有之，六旬男子則更多見。年歲有加，并非垂老;理想丟棄，方墮暮年。
9.青春是美好的歲月，是自由。而我卻無(wú)法擁有，沒(méi)有學(xué)生時(shí)代的純真回憶，也沒(méi)有青春歲月的自由，僅存的，是對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)自由的渴望。
10.青春是一種驕傲，甚至是一種膨脹的驕傲!青春可以傲視天下所有被稱之為困難的障礙，可以越過(guò)任何一座高入云天的山峰!只要這是一種正在燃燒的青春，那就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)堅(jiān)不摧的熱能。沒(méi)有任何困難不懼怕這種正在燃燒的青春。
11.青春猶如詩(shī)一般華麗，是生命的起點(diǎn)，嬉戲的河水，狂奔。像天馬，直沖九霄。青春的氣息，彌漫在花的海洋里，奔放。太陽(yáng)的細(xì)膩，籠罩這大地。擦拭著心靈，聲音的搖曳在青春中生長(zhǎng)。
12.青春之旅使我們有了太多的追求，找尋與體會(huì)青春歲月的光芒，成為心中一種誓言。我們無(wú)數(shù)次背負(fù)著理想，伴著子夜的鐘聲出發(fā)，去追尋屬于青春的輝煌。也許我們還一無(wú)所有，也許青春之路還很漫長(zhǎng)，更也許前進(jìn)的道理上會(huì)充滿坎坷與荊棘。但我們能以理想為經(jīng)，以行動(dòng)為緯，朝著遠(yuǎn)方的目標(biāo)不懈地跋涉。
13.青春之水從來(lái)就沒(méi)有那么多的顧忌和條條框框，一旦舊的河床盛不下爆發(fā)的青春，便會(huì)沖破束縛，開創(chuàng)出新的渠道。它的透徹映照著世界的明媚，它的單純往往容易造成泥沙混雜，它的勇敢震懾了前路的絆石，它的不羈又常常誤傷無(wú)辜。單純與復(fù)雜交織，創(chuàng)造與破壞同生，這就是青春，一段湍急多彩的人生之旅。
14.因?yàn)榛盍λ囊缟駳馀嫒?，所以常使人?dān)心它的脆弱甚至崩潰。然而，青春之河是從來(lái)不會(huì)斷流的，盡管有險(xiǎn)灘暗礁阻攔，都擋不住它義無(wú)反顧的決心。順應(yīng)自然規(guī)律，后浪無(wú)情地摧沒(méi)前浪的身影，而前浪會(huì)心甘情愿地扶助后浪一道流向遠(yuǎn)方。
15.擁有青春，就擁有一個(gè)嶄新的世界，就擁有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨?？墒侨绻愕那啻豪餂](méi)有夢(mèng)想，或者不去夢(mèng)想明天不去燃燒今天，那么這種青春便是一堆死灰。你不燃燒自己，你不心存希望，你就永遠(yuǎn)也不會(huì)找到迎春花開的季節(jié)。你本該年輕的心靈便會(huì)刻上無(wú)數(shù)道皺紋，遺憾恐懼自卑會(huì)扭曲你的靈魂，并將你的青春化為灰燼。
16.由于條件限制，不是任何一滴水都能在洪流中激蕩，不是每一條河流都能浩歌千里匯入大海，有的還沒(méi)有落地就被無(wú)情地蒸發(fā)，有的被人為地浪費(fèi)。盡管如此，都不能改變它青春的個(gè)性。
17.有人喜歡風(fēng)平浪靜波瀾不驚，其實(shí)他沒(méi)有看到青春活力的作用和價(jià)值，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)搏擊風(fēng)浪的快意。青春的魅力就在于壯懷激烈，沒(méi)有動(dòng)感世界就會(huì)死水一潭，人生也就平淡無(wú)味。
18.在時(shí)光的隧道里，我們盼望用犀利的目光將天空鉆出蔚藍(lán)，讓激動(dòng)的心似利箭般射穿無(wú)盡的蒼穹，射向高高遠(yuǎn)遠(yuǎn)的宇宙。盼望所有同我們一樣找尋青春年華的旅人，身背行囊，朝著一個(gè)遙遠(yuǎn)而圣潔的目的地，虔誠(chéng)地去朝拜，直到堅(jiān)守到生命最后的時(shí)刻。
19.曾幾何時(shí)，我們捫心自問(wèn)，是不是因?yàn)榍啻旱暮魡?，使生命的長(zhǎng)河過(guò)早地澎湃?以至撐起飛翔的翅膀去沖擊風(fēng)雨雷電。是不是因?yàn)榍啻旱暮魡?，使盛開的理想花朵固守在生命的岸邊點(diǎn)綴?以至綻放鮮艷之色去成為人們眼中一片美麗的風(fēng)景。
20.在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，我們探索真理，絞盡腦汁，我們的智慧豐富了起來(lái)，一次又一次的實(shí)驗(yàn)，成功了，高興歡呼，失敗了，從頭再來(lái)。我們不怕失敗，因?yàn)槲覀兿嘈乓磺锌梢詮念^再來(lái)。因?yàn)槲覀冋幱谌松狞S金時(shí)期，永遠(yuǎn)樂(lè)觀，永遠(yuǎn)微笑，努力做到最好，因?yàn)槲覀兂錆M活力，我們青春飛揚(yáng)!
青春的力量九年級(jí)篇十
1)再見，也許永遠(yuǎn)不見，我內(nèi)心固執(zhí)地追求，只有我自己看得見，但我希望我沒(méi)錯(cuò)。
2)時(shí)間好比一個(gè)萬(wàn)花筒，它能讓我們看到世間百相。時(shí)間好比一塊試金石，它能幫助我們分辯出真善美和假丑惡;間好比一本教科書，它能幫助我們閱盡人世的滄桑。時(shí)間如同一口百寶箱，它將讓我們盡情領(lǐng)略生活的幸福。
3)青春氣貫長(zhǎng)虹，勇敢蓋過(guò)怯懦，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生有之，六旬男子則更多見。年歲有加，并非垂老，理想丟棄，方墮暮年。
4)學(xué)會(huì)說(shuō)謝謝，但謝謝并不是隨便敷衍，是對(duì)別人幫助的肯定和回報(bào);更要學(xué)會(huì)說(shuō)對(duì)不起，但對(duì)不起不是借口，是對(duì)自己過(guò)錯(cuò)的彌補(bǔ)和內(nèi)疚。
5)只有把握現(xiàn)在，才能在明天馳騁風(fēng)云，只有把握現(xiàn)在，才能充實(shí)虛幻的明天，只有把握現(xiàn)在，才能造就明天的輝煌!
6)如果有天我們湮沒(méi)在人潮之中，庸碌一生，那是因?yàn)槲覀儧](méi)有努力要活得豐盛。
7)如果你的面前有陰影，那是因?yàn)槟愕谋澈笥嘘?yáng)光。
8)分手后，我開始走自己的路了。就把我當(dāng)成一張泛黃的老照片放在心里吧，陪你走過(guò)花花的世界，熙熙攘攘的街。
9)每個(gè)月要讀一本書，離開了學(xué)校，你還要經(jīng)常保持閱讀的習(xí)慣，大學(xué)讀時(shí)候，考前的通宵達(dá)旦，讓你具備了快速學(xué)習(xí)的能力，不要讓這種能力鈍化。
10)喜歡的歌靜靜地聽，喜歡的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看。
11)失敗是什么?沒(méi)有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
12)堅(jiān)定的信念是永不凋謝的玫瑰。信念的力量在于即使身處逆境，也能幫助你揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆;信念的偉大在于即使遭遇不幸，也能召喚你鼓起生活的勇氣。信念，是蘊(yùn)藏在心中的一團(tuán)永不熄滅的火焰，是保證一生追求目標(biāo)成功的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。做一個(gè)信念堅(jiān)定的人，告訴自己：我命在我，不在天!
13)短暫的狂歡，以為一生綿延。漫長(zhǎng)的告別是青春盛宴。
14)們所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的。
15)抓緊自己的希望和夢(mèng)想，相信自己做得到就一定能做到!
16)人生無(wú)常，再明媚的春天，偶爾也會(huì)有云翳遮住陽(yáng)光，再平靜的湖面，也會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)漣漪，學(xué)會(huì)接受百味生活，經(jīng)歷酸甜苦辣才會(huì)更韻味悠長(zhǎng)，或許生命中因?yàn)橛辛藟蚨嗟脑启?，才能造就一個(gè)美麗的黃昏。
17)人生，原來(lái)就是一個(gè)懂字。世界很大，個(gè)人很小，沒(méi)有必要把一些事情看得那么重要，痛疼，傷心，誰(shuí)都會(huì)有，生活的過(guò)程中，總有不幸，也總有傷心，就像日落、花衰，有些事，你越是在乎，痛的就越厲害，放開了，看淡了，慢慢就淡化了。只是，我們總是事后才明白，懂生活，很難，會(huì)生活，更難。
18)養(yǎng)成每天寫點(diǎn)什么的習(xí)慣，哪怕是記錄，哪怕只言片語(yǔ)。
19)志在山頂?shù)娜耍粫?huì)貪念山腰的風(fēng)景。
20)我有沒(méi)有跟你說(shuō)過(guò)，愛(ài)你是我不變的信仰。
21)人生三比：比才華;比財(cái)力;比境界。下對(duì)注，贏一次;跟對(duì)人，贏一世。不識(shí)貨，半世苦;不識(shí)人，一世苦。學(xué)識(shí)不如知識(shí)，知識(shí)不如做事，做事不如做人。重師者王，重友者霸，重己者亡。老板只能給一個(gè)位置，不能給一個(gè)未來(lái)。舞臺(tái)再大，人走茶涼。
22)在青春的舞臺(tái)上，我們自由翱翔，一個(gè)人靜靜得，走在無(wú)人的小路上，聽著鳥兒歡快地歌唱，聞著花兒暗吐的芬芳，享受著勃勃生機(jī)的春天。用手撫摸蒼老的樹干，感受他們飽經(jīng)的滄桑。呼吸土地特有的清新，體味著自然的純樸?；蛘咄高^(guò)明凈的玻璃，望著欣欣向榮的萬(wàn)物，心中不免騰起希望，回味著洗禮的心情。
23)青春是一個(gè)不可思議的偉大力量。它催發(fā)著青年人的軀體，啟迪著他們的智慧。同時(shí)它也灌輸著熱烈的感情和堅(jiān)強(qiáng)的理智。
24)青春是打開了就合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路，愛(ài)情是扔出了就收不回的賭注。
25)有些事，有些人，是不是如果你真的想忘記，就一定會(huì)忘記。
26)漫漫人生路，一直在迷路。
27)青春期的我們是一個(gè)懵懂的青年。我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中暢飲未來(lái)，在花開花落中譜下宏圖，在悲歡離合中度過(guò)難忘的今宵。我們需要一盞明燈，我們需要一對(duì)翅膀，我們更需要青春的誓言。
28)只做第一個(gè)我，不做第二個(gè)誰(shuí)。
29)有了夢(mèng)想，就應(yīng)該迅速有力地實(shí)施。坐在原地等待機(jī)遇，無(wú)異于盼天上掉餡餅。毫不猶豫盡快拿出行動(dòng)，為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造條件，才是夢(mèng)想成真的必經(jīng)之路。
30)把不忙不閑的工作做的出色，把不咸不淡的生活過(guò)得精彩。
青春的力量九年級(jí)篇十一
六十年前，那一記錯(cuò)誤的音符，帶走了多少無(wú)辜生命；六十年前，那一聲變調(diào)的音響，毀滅了多少美麗家園。六十年前，一切都發(fā)生在六十年前。時(shí)間，還在不停奔跑，歷史的樂(lè)曲，不會(huì)因一記錯(cuò)音而斷章。不管它曾帶來(lái)多大災(zāi)難，無(wú)論它曾埋藏多少冤魂，我們都說(shuō)：它是值得的。歷史用錯(cuò)誤警醒世人不要重蹈戰(zhàn)爭(zhēng)的悲劇，珍惜我們擁有的每一分幸福。經(jīng)歷了苦難的人們，才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)地創(chuàng)造輝煌。
太陽(yáng)旗藏匿著魔鬼猙獰的笑容還在迎風(fēng)招展，六十年前被毀滅的罪惡企圖著卷土重來(lái)。良知的人們不會(huì)永遠(yuǎn)被黑暗蒙蔽，歷史，會(huì)將正與邪都深深銘記，時(shí)間，會(huì)讓一切真相大白。
六十年后，天空還是無(wú)限寬廣，沒(méi)有了烏云遮擋著蔚藍(lán)；六十年后，大地還是無(wú)邊遼闊，沒(méi)有了硝煙彌漫著河川。六十年后，人間滄海桑田。時(shí)間，還在不停奔跑，歷史的樂(lè)曲，期待著奏出更和諧的旋律。
青春的力量九年級(jí)篇十二
雨，是萬(wàn)物的母親；雨，是農(nóng)民伯伯的好幫手；雨，更是一位音樂(lè)家！
這一切發(fā)生得這親突然，又結(jié)束得這樣迅速雨看到了這件情景，下得更歡了；丁丁當(dāng)當(dāng)、噼噼啪啪……雨就像一位音樂(lè)家，用自己的力量為人們演奏著動(dòng)聽的樂(lè)曲，為那位奮不顧身的叔叔獻(xiàn)上了一首贊揚(yáng)的歌。來(lái)吧，讓我們一起體驗(yàn)大自然，去欣賞一下大自然中音樂(lè)家演奏的樂(lè)曲吧！
青春的力量九年級(jí)篇十三
“叮鈴鈴”，鬧鐘響起來(lái)了，“唉呀！”，我睜開眼睛，伸伸懶腰，“新的一天又要開始了”。往窗外看去，今天的陽(yáng)光一如往日的耀眼，太陽(yáng)公公笑嘻嘻地從山頂爬起，似乎在歡叫著：“大家早??！”我迅速穿衣刷牙洗臉，吃完早飯，哼著歌曲上學(xué)去了。
“今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光，好風(fēng)光，蝴蝶兒忙啊，小鳥兒忙……咿呀，學(xué)校到了。”看到前方的同學(xué)，我向她們招手：“同學(xué)們?cè)绨?！”同學(xué)們笑著回答：“小方，早啊，今天看起來(lái)。精神不錯(cuò)噢，昨晚睡得好啊！”“yes，猜對(duì)了?！蔽依^續(xù)跳著向前哼唱：“我跳呀跳，我唱啊唱，今天真得好舒暢??！”
“咦，那樓梯旁邊走著的不是許老師嗎，看來(lái)她今天心情也很不錯(cuò)哪，滿臉幸福的笑容，好甜蜜”。我跑過(guò)去，“老師，早啊！”“小方，你也早”。老師笑咪咪地說(shuō)。望著老師的背影，我摸著額頭想：“今天，老師肯定遇到喜事了?！?/p>
語(yǔ)文課，老師站在講臺(tái)上，扶著眼鏡，眼睛略微低下，一板一眼地說(shuō)：“同……學(xué)……們，上……課！”教室里先是一陣歡笑，接著就大聲叫喊著：“老師，好……！”“好”字拋了很長(zhǎng)音，語(yǔ)文老師笑著搖頭說(shuō)：“朽……木……不……可……雕……也……”。教室里又一片嘩然。
中午在餐桌上吃飯，一家人說(shuō)說(shuō)笑笑，當(dāng)湯碗里只剩一塊魷魚時(shí)，老爸夾著它要放在我碗里，嘻笑著說(shuō)：“小方，最后一塊，給你吃吧，把身子吃得壯些。”我連忙用筷子招架住，“嘻嘻嘻”，“爸，還是您吃吧，您的身體才是最重要的?！蔽倚χf(shuō)。兩雙筷子你推我搡，“撲”，魚突然飛到老弟的臉上貼著，成了一個(gè)大花貓，我和爸捧腹大笑，難以控制?！肮?/p>
下午，高高興興地和同學(xué)們上完體育課，回到家，精疲力盡，洗完澡，整個(gè)人又開始舒坦起來(lái)。晚上，自己一個(gè)人溫習(xí)著功課：“人之初，性本善，性相近，習(xí)想遠(yuǎn)……”收音機(jī)里“嘀嗒”一聲，“北京時(shí)間十點(diǎn)整”。于是，我關(guān)掉燈“呼嚕嚕”，開始進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
這是我整個(gè)生命旅程中的其中一首生活樂(lè)曲，活躍、快樂(lè)。其實(shí)，我們每一個(gè)人都是創(chuàng)作家，每一首生活樂(lè)曲都是自己的作品，有的快樂(lè)，有的溫和，有的悲傷。但是最好多創(chuàng)作一些快樂(lè)的樂(lè)曲比較好，因?yàn)楫吘勾蠖鄶?shù)人都喜歡聽快樂(lè)的歌曲。
青春的力量九年級(jí)篇十四
青春，是美好的。它帶我們走入一個(gè)圣神的教堂。我們奔跑時(shí)會(huì)跌倒，它教會(huì)我們站起，讓我們繼續(xù)戰(zhàn)斗。我們做題時(shí)會(huì)解答不出，它教會(huì)我們虛心，讓我們請(qǐng)求別人的幫助。我們成長(zhǎng)時(shí)會(huì)遇到挫折，它教會(huì)我們勇敢無(wú)畏，讓我們反擊困難。我們感謝它，感謝它讓我們信奉自己的宗教！
青春，是沸騰的。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們矯健的身影依舊在眼前閃動(dòng)浮現(xiàn)，同學(xué)們的吶喊助威依舊在耳邊回響，同學(xué)們的熱血依舊在體內(nèi)翻騰。我們愛(ài)這種感覺(jué)！我們是盛開的花，我們是嬌艷的花！
青春，是懵懂的?？傆心敲匆粋€(gè)人我們把他（她）稱之為初戀。其實(shí)，不是我們太成熟，是青春，它在作祟呢。我們年少無(wú)知。把佩服愛(ài)慕喜愛(ài)當(dāng)成愛(ài)情。我們真傻。不過(guò)，我們感謝它，它讓我們知道什么叫可愛(ài)與純真。
現(xiàn)在，我們正值青春的好年華。我們應(yīng)該做些美好的熱血沸騰的事情。我們不該浪費(fèi)這大好年華。我們，是花開的少男少女，我們是祖國(guó)的驕傲。我們?cè)摵煤枚蛇^(guò)青春。
在這里它埋沒(méi)了我們的青春，但是，讓我們體悟了很多道理；讓我們明白什么是真正的友誼，什么是你這個(gè)階段應(yīng)該做的事情……我非常感激您，我的老師，我的母校。
離中考還有7天，這7天里我們拼命復(fù)習(xí)，連平常成績(jī)很差的學(xué)生都也在復(fù)習(xí)，為的是讓自已的青春不留遺憾，我也不例外，這幾天里，在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)差的理科，理科那些作業(yè)讓我不耐煩，但是我不停地告訴我自己：“要努力！”
回想起初一初二，我是很懶的學(xué)生，平時(shí)的作業(yè)都是抄別人的，上課也不聽課也算了，上課時(shí)間在睡覺(jué)玩手機(jī)說(shuō)話，很多人都想不到我初三都把這些壞習(xí)慣改掉，我自己也不相信。想起初一初二老師給我的評(píng)語(yǔ)，心里有點(diǎn)心酸，他們都說(shuō)我是很聰明的學(xué)生，就是心定不下來(lái)，不夠認(rèn)真對(duì)待。
初三同學(xué)們都說(shuō)我跟以前相比，我確實(shí)有了進(jìn)步，但是我不這樣認(rèn)為，因?yàn)槲易约河X(jué)得浪費(fèi)了2年時(shí)間，怎么補(bǔ)救都補(bǔ)不回來(lái)。僅剩7天里面，我們的青春就定格在這所學(xué)校，我們不舍得分離，拿了一件又一件的班服來(lái)簽名；拿了幾張手機(jī)內(nèi)存卡來(lái)拍照；拿了幾本同學(xué)錄來(lái)寫；目的是為了以后年老的時(shí)候翻起青春的記憶吧。
青春的力量九年級(jí)篇十五
青春是一支清遠(yuǎn)的笛總在有月亮的晚上想起，靜靜的淡淡的飄向黑夜的盡頭。迷于中南的魅力，回憶遠(yuǎn)方的天際，卻不知道我的青春樂(lè)章該如何想起。
天空披上了黑夜的暮紗，空氣分成兩道明清的線，彎彎的月兒透著自己灰暗的眼靜息著窗外窗口的一切。光線斜斜的打在白色的墻角，我輾轉(zhuǎn)難眠，看著窗口一陣陣悲憫傾入我的心。扶于床頭看著室友從遠(yuǎn)方帶回“小可愛(ài)”，它的枝頭沒(méi)有艷麗的小花亦無(wú)繁茂的枝葉，它的`身子骨似乎也是弱不禁風(fēng)。萬(wàn)年青的葉片薄薄的撫摸起來(lái)軟軟的，被風(fēng)折過(guò)的枝葉也已傷痕累累，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望它軟弱的身軀，心里不禁感嘆著它即將歸于塵土的宿命，在青春開花的季節(jié)里我們又有怎樣的宿命。
“三點(diǎn)一線”的生活中我們重復(fù)著前人的路，盲目的過(guò)著自為充實(shí)的生活。清早為“小可愛(ài)”澆水時(shí)竟然驚奇的發(fā)現(xiàn)那片片小葉早已擺脫了疲勞，容光煥發(fā)生機(jī)勃勃的傲立于窗口。此次它的過(guò)去已成為過(guò)去，現(xiàn)在有了生機(jī)，未來(lái)的我不會(huì)再憐憫你。你有你生活的規(guī)律：短暫的喘息，折枝后的靜立，思考后的生機(jī)。或許我的生活里正缺少這種閉目養(yǎng)神的曲。
有人說(shuō)青春是一支華麗的曲，作為笛手的你揮灑心中的期許。《歌舞青春》是我心目中所向往的音符。她們像江灘邊放飛的五顏六色的風(fēng)箏追尋屬于自己的天際，他們像草原上奔騰的駿馬追尋前方的驚喜。他們也會(huì)困惑，面臨選擇，面臨夢(mèng)想。每一個(gè)跳動(dòng)的音符里都跳動(dòng)著矛盾的氣息。同樣的象牙塔生活在相互交叉錯(cuò)雜的五線條譜里，他們卻通過(guò)摩擦。移位變成了一個(gè)個(gè)向往自由快樂(lè)的音調(diào)。我想每個(gè)人有會(huì)奏出自己的華麗樂(lè)章，然后隨著音樂(lè)翩翩起舞。被窩是青春的墳?zāi)梗瑝?mèng)里有我們想要的曲。
當(dāng)春天遠(yuǎn)去，當(dāng)我們不再孤單，當(dāng)我們站在一個(gè)個(gè)十字路口，當(dāng)清遠(yuǎn)的笛聲再次響起，為了遠(yuǎn)方的期許微笑的臉我的曲我自己會(huì)意。
那一支曲歡快優(yōu)雅，回蕩在耳際……。
青春的力量九年級(jí)篇十六
我們的世界里，無(wú)所不在的，是聲音。各式各樣的聲音在我們的四周環(huán)繞，或高或低、或重或輕，在車水馬龍的市街上，有著人們嘈雜的喧鬧聲，在教室里，有著學(xué)童們瑯瑯上口的'讀書聲等等。但，唯有能深深扣人心弦，澄凈人心的聲響，能被稱為“天籟”之音。
偶有見到報(bào)章雜志里，形容某位歌手的嗓音為天籟之音，打動(dòng)了無(wú)數(shù)聽眾。是的，的確有歌手的演唱技巧絕佳，歌聲足以余音繞梁、響徹云霄，深情激越而引起許多共鳴。但是，如我認(rèn)為的天籟，應(yīng)是由我們的大地之母譜出。就以萬(wàn)物生存必需的水來(lái)說(shuō)，山間小溪的細(xì)水潺潺讓然感受到如此清幽、恬靜，而他處宏偉壯闊的瀑布又是另一首曲調(diào)高昂、震撼人心的樂(lè)章。
大自然的交響樂(lè)，絕不會(huì)僅僅如此而已，仲夏田間，蛙兒們的鳴叫陣陣傳出，這就是最專業(yè)的多重合唱團(tuán)。在百花齊放的春季，黃鶯高歌，燕語(yǔ)呢喃都是那么地婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，即使是杜鵑，也唱出一曲曲滄桑的悲歌。甚至是秋季，西風(fēng)吹得楓葉颯颯地響，也是動(dòng)人的輕音。
只要我們輕輕地閉上雙眼，仔細(xì)地側(cè)耳傾聽，無(wú)論在何時(shí)何地，都能聽見大自然譜出的音符組成令人感受到無(wú)窮悸動(dòng)的樂(lè)曲。
青春的力量九年級(jí)篇十七
如今的我，已是花季中的一名初中生了。處于青春期的我愛(ài)幻想、貪玩。有太多的惡習(xí)在我的身上展示著，于是青春的朝氣與活力在我身上已無(wú)法彰顯。直到那一次，讓我突然明白了青春所需要的。
一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，鳥兒婉轉(zhuǎn)的唱著一首首動(dòng)聽的歌曲，白云在藍(lán)天中盡情的變換著自己的魔術(shù)，垂柳在風(fēng)中忘我地舒展著自己的舞姿。一切都猶如一個(gè)夢(mèng)境，美得不可方物?？粗@些良辰美景，自己也不由自主的哼起了小調(diào)。
欣賞了一番風(fēng)景之后，回班坐下一切的動(dòng)作時(shí)那樣的瀟灑。我自戀的夸獎(jiǎng)了自己一番。然，有一人突然大聲的`說(shuō)：“筱葉萱你考試成績(jī)才考了50名。”頓時(shí)我慌了，覺(jué)得自己好失敗呀。一切的一切在我心中已成了諷刺，成了嘲笑不再理會(huì)他們的目光。坐下來(lái)，盡力讓自己冷靜?？墒茄蹨I去不聽話的跳了出來(lái)。我一遍又一遍的把他打回去，可他又一次一次的跳出來(lái)。我累了，所以就大哭了起來(lái)。這時(shí)同桌走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我都知道了，你確實(shí)該自己反思一下，這段時(shí)間你都在做些什么，又怎能期待會(huì)有一個(gè)好的名次呢?這就是人生，有失意亦有得意，而把握權(quán)全在你的手中?？抻惺裁从茫覀兊那啻盒枰氖鞘裁?，你應(yīng)該自己好好想想了?！?/p>
剛開始我聽到這些話哭的更厲害了，她憑什么這樣說(shuō)我?？伤髞?lái)那充滿哲理的一番話，讓我怔住了。我不僅沉思了。青春所需要的是什么?!
青春所需要的是奮斗，而不是那懦弱無(wú)助的眼淚。只有經(jīng)過(guò)拼搏的青春才會(huì)更有意義吧。
青春所需要的是奮斗，同桌我懂了，謝謝你。
青春的力量九年級(jí)篇十八
人生如同一首美妙的樂(lè)曲，而青春是人生譜寫樂(lè)曲的最佳時(shí)期。有的'人可以把它譜寫的美妙絕倫，而有的人把它譜寫得平庸淡然。
譜寫美妙的青春，就是譜寫美好的人生。
在樂(lè)曲當(dāng)中有高潮也有低潮，青春也如此。
在高潮之中我們能體驗(yàn)成功的喜悅和進(jìn)步的歡心。在低潮之刻我們能領(lǐng)會(huì)到失敗的心酸。
但在高潮之時(shí)，我們不會(huì)因幸運(yùn)而固步自封。低潮之刻，我們不會(huì)輕言放棄，不因厄運(yùn)而一蹶不振。我們相信在陰影的前方，一定會(huì)有一輪照著青春的旭日。
樂(lè)曲的變換總是美妙的，在它的變換當(dāng)中我們一天天成長(zhǎng)，一天第一天更堅(jiān)強(qiáng)，一天比一天更自信。生活會(huì)因青春而更美好，人生會(huì)因青春而改變。
譜寫青春樂(lè)曲，會(huì)讓我們點(diǎn)燃激情之火。
譜寫青春樂(lè)曲，會(huì)讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。
譜寫青春樂(lè)曲，會(huì)讓我們變得更自信。
我們要用有限的青春煥發(fā)出無(wú)限的激情，讓我們一起譜寫青春的樂(lè)曲。
青春的力量九年級(jí)篇十九
隨著行云流水般的音樂(lè)，我的心也在這樂(lè)曲中顫動(dòng)，它給我的是一種美的享受，是一種美的感受。音樂(lè)時(shí)而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，時(shí)而跌蕩起伏，這好像是大海一樣的性格，波浪起伏，洶涌彭湃，一浪接著一浪不停地拍打著岸邊，這種意境給人一種感覺(jué)——美，這種聽覺(jué)上的美讓你為之贊嘆，美盡情地流露，我的心也就越發(fā)地激動(dòng)，真想久久地?fù)肀?。正如音?lè)家貝多芬所說(shuō)的：“音樂(lè)是人們的靈魂。”在我的眼中，音樂(lè)是藝術(shù)的結(jié)晶，是世界上最美的東西。
夜色已經(jīng)滄茫，而音樂(lè)卻久久沒(méi)有停息，和著春夏的氣息，聽著蟬鳴，我不禁受到感染．。
我閉上眼，心還在音樂(lè)中不停羈絆，久久不愿醒來(lái)．。
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