每個人都有自己獨特的才能和潛力，需要去發(fā)掘和挖掘。如何制定科學合理的運動訓練計劃？以下是一些經過認真篩選的總結樣本，供大家參考和學習。
五年級同步第三單元競選發(fā)言稿篇一
敬愛的老師、親愛的同學：
你們好!今天，作為班長的候選人站在這里，我十分激動，也感到非常榮幸。我參加這次競選，是為了想更好地搞好我們的班級，發(fā)揚我們的班風，還能發(fā)展自己的能力，鍛煉自己的膽魄。當然，在左臂上掛上班長的標志，也是一件非常自豪的事。
我相信我有當好班長的能力，因為我從二年級就擔任本班的班長，還被評為“優(yōu)秀學生干部”，有一定的管理經驗。我有很強的集體榮譽感，當班級獲得榮譽時，我會十分高興，還會帶領大家搞下去;班級在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次，我會和大家一起找原因,，并針對這個原因來改正，力求做得更好。
如果你們選我當班長，我會盡我所能幫助同學，當同學在學習上有困難時，我會幫助他;當有人產生矛盾時，我會婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和;大掃除時，我會讓男女同學展開比賽，快速、高效、有趣地完成勞動任務;班隊課上，我會想出一些好玩的游戲，讓大家玩?zhèn)€痛快;課余時間，我會組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動，豐富大家的生活。如果我落選了，我也不會氣餒,我也會爭取為班級做好事，當好班長的助手。當然，人有優(yōu)點，也有缺點，我有時會有一點馬虎，脾氣有點，但是，我相信我可以改正。
同學們，請將那神圣的一票投給我吧，雖然我現在不是最優(yōu)秀的，但將來，我一定是最棒的!
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
我叫，今天走上講臺競選班長，我非常榮幸。曾經一個名人說過：“不想當將軍的士兵不是一個好士兵”，所以我感到不想當班長的學生就不是一個好學生。
我開朗、活潑、自信。雖然有時犯點錯誤，不過我每次都會及時改正。無論失敗還是成功，我都會以平常心來看待，因為我想多為班級做好事，培養(yǎng)優(yōu)良的班風，和優(yōu)良的學分，或許只憑這一點，我當不上班長，可是，我有足夠的信心和勇氣，我還有很多優(yōu)點：我樂于助人，有很好的組織能力，我一定會好好的帶領大家努力學習，健康、快樂的成長。當然，我也有缺點，就是太粗心，我一定會聽取同學們的意見，并及時改正。我相信，憑我的實力一定能當好老師的小助手，當好同學們的好榜樣，做一個品學兼優(yōu)的好學生。
當好班長，我認為應該做好四個方面。
第一，學習方面，要組織大家認真學習，爭取好的成績。
第二，紀律方面，要聽老師的話，不要和同學們亂打亂鬧，下課的時候要和同學們做有意義的活動。
第三，活動方面，每周進行一個長跑比賽或者每周舉行一次跳繩比賽，那樣可以鍛煉身體。
第四，勞動方面，分五個小組，每個小組每周打掃一次班級，哪個組打掃得好，就給小組一面紅旗，這樣才能讓同學們愛上勞動。
如果我能當選，我會努力做好一個班長應盡的職責，讓所有老師看見一個優(yōu)秀的三班!我相信，有了同學和老師對我的信任，我一定揚長避短，不斷的完善自我。如果我選不上班長，我不會灰心，或許我離班長的職位還有一段距離，我會更加嚴格要求自己。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧!我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列。
各位同學:。
大家晚上好。今天在這里我想競選班長這個職務，在這個班集體經歷了一年的學習和生活，這次競選我想我也不需要冠冕堂皇的介紹自己，那些目前對我還不是很了解的同學，相信以后也會有足夠的時間和機會讓你們了解我，也會對我有一個客觀的評價!
能夠鼓舞我，讓我站在這里競選的最大動力就是自信。我深知擔任班長的責任之重，尤其是像我們這樣的大班，更需要一個責任心強的人來擔任班長。作為班長，需要一定的組織、決策能力，同時也更需要協調能力。畢竟每個人看問題的角度是不一樣的，沒有孰對孰錯，但作為班長，就應該站在多數人的立場，維護多數人的利益，提高班委會的凝聚力，提高全班同學的整體凝聚力。
今天競選，在這里我也不想說太多慷慨激昂的豪言壯語，我只想從以下幾個方面，談談我競選上班長之后的。
工作計劃。
首先，考慮到我們班人數多的情況，我覺得有必要提高全班同學的整體凝聚力。這點其實上屆班委會已經作了不少努力，組織了不少活動，在提高凝聚力這個方面取得了一定成效。提高凝聚力的直接措施就是開展活動，開展一些有意義的活動自然對提高凝聚力有幫助，每學期院里也會開展一些大大小小的活動，但都帶有一定的教育意義在里面，同學們參加的積極性并不高，尤其是聽講座，估計同學們都感覺那純粹是“被參加”活動，所以，對于班級內部的活動，我的觀點是，不在于規(guī)模大小，如果不是上面要求的活動，都盡量以娛樂為主，在活動策劃中多增加互動的成分，使更多同學主動參與進來，玩得開心，玩得盡興，讓那些彼此溝通甚少的同學，也能通過活動增進交流。在此，我也希望那些想象力豐富的同學能提供一些有創(chuàng)意，好玩，并且可行的點子，說大一點，也算為班級的文化建設獻一份力吧。
然后，對于班級的制度建設，上屆班委也是付出了不少的努力，最終也是有了一套完整的方案。所以對于這屆班委的工作重心，就應該轉移到落實制度上面。對于每次活動的記載，班費支出記載，考勤記載，在承接上一年工作經驗的前提下，還應思考是否能做得更準確，詳細?；顒拥挠涊d要遵循“寧多勿漏”的原則，有必要記的活動就不能落下;班費支出的記載在可能的情況下應盡量詳細，詳細賬單每過一段時間可上傳至群共享，讓每個同學都方便查閱?？记谟涗泟t應遵循公正的原則即可?？傊诼鋵嵃嗉壷贫确矫姹仨毤訌?，盡量做到有章可循，當然，對于有時出現的特殊情況，班干部和同學之間也應相互理解，酌情處理。
另外，對于班委會內部建設，在我看來也是同樣重要的，只有一個團結的班干部團隊，心往一處想，力往一處使，才能更好地為大家解決實際問題。記得曾有同學提到說，有的班干部太閑，有的班干部太忙。對于這種班干部任務分配不均的問題，我覺得有它的必然性，但絕不是理所當然。這種現象不會完全消失，但必須得到緩解。都是班干部，沒必要把工作的界限劃得過于明顯，不然對于一些性質不明顯的工作，那豈不是沒人做了?所以，在班委會內部建設工作分配方面，我會向事情比較少的班干部傾斜。尤其是組織活動，那絕不是某一個人的事。在我看來，參加活動，能提高班級凝聚力，而組織活動，便是提高班干部凝聚力的一個契機。在日常工作中，不同班干部有不同想法是正常的，難免會在某些意見上產生分歧。我想，我作為班長，有責任區(qū)緩和這些分歧，不能把自己的主觀想法強加進去，而應客觀地分析問題，借用外交中的那個“求同存異”的原則，在某些方面即使意見不和，也不要影響合作，更不要影響同學情誼。
最后，我談談我自己對班級工作的整體展望，如果我有幸競選上班長，我的最終目標也不會定得虛無縹緲，我只希望在我以及全體班干部的努力下，為班級營造一個更為和諧融洽的氛圍，大家也可以看出，我剛談到的幾個方面的計劃也是圍繞這個目標而服務的。經過大一這一年，我看到，很多同學對參與活動的熱情比較高，希望借此鍛煉自己各方面的能力;也有的同學學習很認真，我想他們也應該在內心早已埋下了愿望的種子，并用汗水去澆灌，待它開花;還有的同學在學校通過不同途徑，結交了一些志同道合的好友，收獲了更多的友誼。雖然不同的人生活方式以及信念都不同，然而卻都是積極的。這些不同的信念、思想夾雜著積極向上的節(jié)奏，交融于我們這個集體，便如同樂隊中有不同的樂器，卻奏出了一曲和諧的交響。而我，只想做好這個指揮，打好這個節(jié)奏。
再好的展望，再好的規(guī)劃，也需要實踐來完成，如果大家贊同我的理念，希望大家能支持我，謝謝!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫做，我今天站在這里是為了競選勞動委員而來。我認為學習環(huán)境是否整潔，直接關系到同學們的學習狀態(tài)和心情，所以我就來競選勞動委員了。
我的競選勞動委員的目標是：“讓教室變漂亮，課桌變干凈。”我從小在城市里面長大，媽媽從小就培養(yǎng)我講衛(wèi)生的好習慣，在家的時候我也經常幫助爸爸媽媽做家務，在學校的時候，只要是打掃衛(wèi)生。我總是掃的最快最干凈的那個，每次看到自己打掃的成果，我的心情就變得很好，學習更安心。我相信我一定能干好勞動委員這個職務。
我的當勞動委員的方案是：“自己做模范，帶領大家干?！奔偃缥耶斏狭藙趧游瘑T，我并不只是去安排同學們做事，我會帶領大家把教室打掃干凈，不留一點垃圾。在教室里，我看見廢紙就撿起來，看見桌子臟了就擦干凈，讓教室一塵不染。如果我發(fā)現有的同學沒掃地就走了，我會幫助他掃完地，用自己的真誠感動他，讓他每次掃完地再走。最后，我真誠地希望大家能選我當勞動委員，我一定不會辜負大家對我的期望。謝謝大家!
五年級同步第三單元競選發(fā)言稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
我叫尚雪飛。五年前，我好奇，走進，對知識的渴望，坐在教室的課桌前。幾年來在各位老師的輔導和教育下，我從無知的幼兒一名優(yōu)秀的少先隊員。這幾年來，我以“德、智、體”發(fā)展來。
我每天燦爛的微笑與同學們友好相處。我非常懂禮貌，見到老師就對老師打招呼，在班級里我受歡迎，同學們都愿意跟我相處。
在學習上，我努力，上課聽講，舉手發(fā)言，老師布置的作業(yè)我都能按時。我連續(xù)四年榮獲“校三好學生”稱號，連續(xù)兩年度榮獲“區(qū)三好學生”和“市三好學生”稱號。
我能當上升旗手。今后，我還將不懈，努力，，在老師和同學們的幫助下，更大的進步!
五年級同步第三單元競選發(fā)言稿篇三
大家下午好：
事實上，在此以前，許多國家有不同的兒童節(jié)，像英國就規(guī)定每年的7月14日是兒童節(jié)，美國是5月1日，日本的兒童節(jié)更是十分的特殊，分男女兒童節(jié)，男的在5月5日，女的在3月3日。我國在1931年也曾經規(guī)定4月4日為兒童節(jié)。自1949年確立6月1日為國際兒童節(jié)，世界各國紛紛廢除原來的的兒童節(jié)，統(tǒng)一把6月1日作為兒童節(jié)。并且規(guī)定少年兒童放假一天。為了紀念在第二次世界大戰(zhàn)中失去了生命的無辜的孩子。
“六一”兒童節(jié)，是個美好而繽紛的節(jié)日，你可以大膽的玩，學校里會設計許多的活動，如踩氣球，射飛鏢，貼鼻子，走乒乓球，猜謎語。讓你玩到汗水濕透衣服。父母還會買新衣服，到公園去玩，滿足我們的愿望。
這一天是我們孩子們的節(jié)日，是我們孩子們的自由，是祖國未來的花朵更加美麗，燦爛的時間。
讓我們在歡度這個節(jié)日的時候，不忘給我們創(chuàng)造條件的爸爸媽媽和老師。
我的演講完畢，謝謝大家。
五年級同步第三單元競選發(fā)言稿篇四
作文。
（投稿）。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
在這次的競選活動中，我想競選語文科代表。從一年級到現在，我擔任過幾屆的語文科代表，因此我對這個職業(yè)也有比較豐富的經驗。
如果我成功連任后，一定會發(fā)揚過去的優(yōu)點，改正往時的缺點，做好課代表的責任：一、按時完成作業(yè)，保持書面整潔，做好同學們的好榜樣；二、遇到有同學弄不懂的問題，要耐心、盡力、認真地為他們解答；三、做好老師的小幫手，為老師減輕負擔。
人無完人，希望同學們和老師在我工作期間能提出意見和建議，我會從中進行改善。同學們，請相信我，把你們那珍貴的一票投給我吧！你們的眼睛是雪亮的，你們的選擇是正確的，這些我都會用行動去證明給你們看！相信我！
謝謝大家！
五年級同步第三單元競選發(fā)言稿篇五
親愛的老師、同學們，大家好，我是來自五年級(3)班的xx，今年8歲了。母親節(jié)就要到了，今天，我站在這里，有很多很多的話想要對我親愛的媽媽說。
媽媽我想對你說：你真好看!你的頭發(fā)黑黑的，你的眉毛彎彎的，你的嘴巴紅紅的……我最喜歡媽媽的眼睛，又黑又亮，就好像深夜里一閃一閃的星星。有一次我問媽媽：“媽媽，你眼睛里一閃一閃的東西是什么呢?”媽媽呀讓我自己看。我仔細的看了又看，結果我在媽媽的眼睛里看見了一個我，一個小小的我。我又問：“我長大了會和媽媽一樣好看嗎?”媽媽笑了，她說：這要等你長大以后才能知道噢!于是我天天盼著長大，每天早晨起床都要照鏡子，希望我能在一夜之間長大起來，可是鏡子里的我一直也沒有變大呀!這讓我著急，唉!
媽媽，我想對你說，你的做的飯真好吃。有一次我們去做客，回家后，我說我餓，媽媽挺納悶，你不是剛剛吃過嗎?我說，我媽媽做的飯最好吃，我要吃媽媽做的飯!媽媽一愣，然后用手指輕輕戳一下我的小腦袋，對我說，小傻瓜!說完你又對著我笑了。
媽媽，我想對你說，你真勤勞，就像一只小蜜蜂，每天忙個不停。下班回到家，一會兒擦桌子，一會兒拖地板，一會兒洗衣服……把家里收拾的好干凈噢!讓我每天都有干凈的衣服穿。我就像一只快樂的小鳥，每天都高高興興上學，開開心心的玩耍。
媽媽，我還想對你說，我再也不惹你生氣了。以前的我，有時候耍脾氣，有時候不聽話，有時候太馬虎，還有的時候說謊話……惹你生了很多氣，其實我也很后悔。可是，那是從前，以后，我會很體貼，做你和爸爸，冬天的小棉襖—夏天的清涼風，因為我長大了嘛!
五年級同步第三單元競選發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領導、老師、來賓、親愛的同學們：
大家好!踏著五月的腳步，我們迎來了陽光明媚、綠樹成蔭的六月，也迎來了我們少年兒童自己的節(jié)日-------“六一”國際兒童節(jié)，今天我們大家歡聚在這里，用愉快的心情，美妙的歌聲，豐富的游戲，來共同慶祝這一節(jié)日。
小鳥歌唱，它在感謝廣闊的天穹、濃密的樹蔭，綠葉飄舞，它在感謝陽光和雨露。我們在學校里幸福快樂的學習，首先要感謝我們最最尊敬的老師，是你為我們打開了知識的大門，是你教會我們懂得是與非，你春蠶絲盡、蠟炬成灰的奉獻，勤勤懇懇、循循善誘的教誨，慈母嚴父般的真愛，都如甘甜清泉、春風化雨滋潤著我們的心田，澆灌我們健康茁壯地成長。在今天這個快樂的日子里，請讓我代表所有的同學向你們道一聲：謝謝您!老師!您辛苦了!
我們更要感謝一直關注我們成長的滕書記和各位來賓，每年的六一節(jié)，我們總能看到滕書記您親切的笑容，聆聽到您溫馨的祝福，更能感受到您對我們的深深關愛和殷切希望!敬愛的滕書記和各位來賓，您們的關懷溫暖著我們的心靈，您們的期望激勵著我們向前進。在今天這個快樂的日子里，我建議同學們把最熱烈掌聲送給他們，謝謝他們對我們的關愛和鼓勵。
親愛的同學們，歲月無痕，可美麗的校園印證著我們的成長，記載著我們的歡歌笑語，注視著我們的努力拼搏。我們是祖國的未來，民族的希望，今天我們是光榮的少先隊員，明天將成為建設祖國的棟梁，大海在召喚我們揚帆遠航，高山在激勵我們奮力攀登，同學們，讓我們攜起手來，在知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進，創(chuàng)造新輝煌，譜寫新篇章。。
謝謝大家，再一次祝大家節(jié)日快樂!
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五年級同步第三單元競選發(fā)言稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好!
在這次競選活動中，我競選的職位是學習委員。我競選的原因是：想為班上做點貢獻。
我叫劉正薇，我是一個“三心二意”的學生。大家可別誤會，“三心”是指進取心，就因為有了進取之心我才能不斷改善自己，使自己進步。我有一顆平常之心有了它我才能在成績上不斷努力、拼搏。最后就是友誼之心啦!至于二意呢，就數詩意和創(chuàng)意了。只有增添詩意我們才能在學習上從容不迫。有了創(chuàng)意我們班就會有唯一的風采。
感謝老師給予我們機會，假如我當上了學習委員我會盡職盡責。雖然我有一些缺點，但是我會盡力而為，去改正它，讓優(yōu)點“繼續(xù)發(fā)揚”，讓缺點“遠離我身邊”。作為一個學習委員，我覺得應該像白楊樹一樣禁受鍛煉和考驗。同學們需要幫助，學習委員應該全力以赴的去幫同學。當然管同學之前應該先管好自己。
我相信我在語文方面不是成績最好的，但是我相信我一直在努力一直保持著一種勇往直前的精神。我會一天比一天做得更好用行動影響大家，帶動大家。至于怎樣管好同學，我有一個想法：我們可以把全部班干部叫來商量怎樣分配“工作”讓我們成為一個團結的集體。
大家贊同我的話就投上你們神圣的一票吧。就算我落選了，我也不會灰心，我還會繼續(xù)努力，爭取“下一屆”的學習委員屬于我。在這個時刻，我覺得我們應該聯合起來，共同前進，讓我們成為“優(yōu)秀之班”。
謝謝!
【發(fā)言稿_作文2】。
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!
今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。
我叫xxx。我以前的性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。
現在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。
這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結束的特首選舉。曾蔭權先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。
假如我真的當選班長，我會團結其他班干部，同心協力搞好班級的紀律、衛(wèi)生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的.集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。
假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或學校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關系，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。
最后，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“仆人”。
謝謝大家!
【發(fā)言稿_作文3】。
敬愛的老師、親愛的伙伴們：
大家好!我是盧文茜，今天我站在講臺上來競選值日生。我的心情既激動而又緊張。這畢竟是我第一次站上講臺“推銷”我自己呀!可是不論是緊張還是激動，我都希望也相信今天的我一定可以讓在座的各位心甘情愿的投我一票。
一直以來，很多人都對“值日生”這個職位虎視眈眈，我也不例外。今天，我鼓起勇氣站在講臺上，對這個炙手可熱的職位發(fā)動攻擊。假如我是值日生，我一定會用我旺盛的精力，清醒而又聰明的頭腦來爭取將這項工作做到最完美。以下是我的計劃：
1、上課鈴響后，如果老師還沒來，而教室鬧哄哄的，作為值日生我就要做好我的工作。督促同學們安靜的等待老師的到來。
2、如果在老師上課期間多次批評了某位同學，那么我將在下課期間找到該同學，了解其被批評的原因，并告誡該同學不能夠怎么做，需要怎么做，并督促其改正。
3、做眼操的時候，如果有人睜開眼睛或講話，我將提醒他，并且告訴該同學做眼操的重要性，督促同學們認真的做好眼操。
以上三點都是我們班做的還不到位的，以前的我也許做的還不夠好，但是，同學們請相信，現在站在講臺上的盧文茜已經改變了很多，也成長了很多，我一定會比以前做得更好!不管成功與否，我都會很開心，因為我已經贏了我自己。但是如果我落選了，我將認真反思我自己的不足，進一步的完善我自己。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”.
同學們，請信任我、支持我，請投我一票，
謝謝大家對我的支持，謝謝!
五年級同步第三單元競選發(fā)言稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
想必，大家一定對我很了解了，因為我們共同在五(2)班經歷了很多風風雨雨，我就是五(2)班這個“大家庭”中的一員——戴曉影。我很榮幸站在這個講臺上發(fā)言并競選班委，我要競選的項目是學習委員。學習委員——不知是個光榮的稱號，還是老師的得力小助手，班上的領頭雁之一。拿破侖說：“不想當元帥的士兵不是好士兵?！蔽?2)班就是一艘大船，老師是船長，班長就是副船長，二學習委員就是一位船長的得力助手，船上的領頭水手。所以，我愿意當學習委員，當一個負責任的學習委員。我擔任學習委員的優(yōu)勢有很多。一是以前連續(xù)幾次擔任學習委員職位;而是我的學習成績一向比較穩(wěn)定，不是最好，也不會考到90分以下;三是我愿意幫助同學提高成績。我不會因為學習一點點好就驕傲。我要是當上了學習委員，我一定會加倍努力，管好自己。學習委員要以身作則、自覺遵守紀律，所以要先管好自己，才能管別人。我會認真檢查同學們的紅領巾與隊標志的佩戴;我會用盡全力幫助同學們的;我不會因為他們學習不好而歧視他們。我一定抱住咋們班的循環(huán)紅旗!并讓紅旗永遠留在我們班!我會為五(2)班出一份力!如果當不上，我不會灰心喪氣，只要你們提出我哪點做得不夠好，我會滿懷信心地改正缺點，并爭取下一次獲得這個榮譽。學習委員是我奮斗的目標，是我前進的方向。
請大家把手中神圣的一票投給我，謝謝大家!
五年級同步第三單元競選發(fā)言稿篇九
大家好!我叫杜智辛，是木土杜;智慧的智;辛苦的辛。
今天我競選的職務是“元首”班長，此時此刻我很激動，也很緊張。
首先我認為班長不只個是稱號，是份責任，是份熱心。熱愛班級事業(yè)，真心為班級付出。熱于助人，熱心于班級的每項工作。
我也有優(yōu)點!如：
一、我熱心幫助別人;講究衛(wèi)生愛整潔。
二、我按時認真完成作業(yè)，不會拖作業(yè)。
三、我還愛看課外讀物，它讓我得到很多的.快樂。
……。
俗話說得好：金無足赤，人無完人。這句話就說明了世界上沒有一個人是十全十美的，多多少少都會有缺點。我也不例外。我的幾大缺點總是改不掉，第一個缺點就是：
一、我在生活上過分依賴爸爸媽媽的照顧，很多事情離開了他們就做不好了。
二、太懶，太愛玩。
如果我選上以后，我會做以下事情：
一、我會嚴格要求自己，為同學們做好榜樣，而且運用到每個人的聰明才干，讓我們的班集體成為一個積極向上的班集體!
二、和同學打成一片，多去接觸同學，摸清他們每一個人的性格特點，愛好、習慣。
三、做班長就是管好自己的同時，做老師的小助手，還要做同學們的好榜樣!
我想再用我的座右銘作為我的演講結尾：不求最好，只求更好!同學們，相信我，把手中的一票投給我吧，謝謝!
【競選班長_作文2】。
班長，多么令人羨慕的職位，今天我們班就開始競選班長。我們班今天要選出四名班長，同學們踴躍舉手參加競選，我的同桌也不例外。選手們滿懷著激動的心情，等待著投票。參賽選手有：王睿辰、仇毅、蘇一鳴、、、、、、投票開始了，同學們像小鳥一樣唧唧喳喳地議論著。
第一個讓同學們投票的是周雨軒，同學們大多數都舉起了手。接著，又有兩名同學通過了。最后就剩下我的同桌(王睿辰)和仇毅。競爭更加激烈了，他們的得票數都是22不分上下，老師便讓他們即興演講為自己拉票。王睿辰首先說：“我當上班長以后要從我做起，積極的團結同學們，幫助……”。再次開始投票。
唉!太可惜了，仇毅僅一票之差就沒有當上班長，王睿辰高興得手舞足蹈。緊張激烈的競選活動結束了，我想其實學習也不是這樣的嗎?有時就是一點的失誤，導致失敗。只要你努力了，你就會成功。
【競選班長_作文3】。
太棒了!我們這學期又要重新評選班長了。張老師要求選一男一女兩位班長負責全班同學的紀律，我做了兩年的中隊委，終于也有機會競選班長了!
勝負毫無懸念，李雅欣順利地當上了女班長。
令人激動的時刻到了!要評選男班長了!雖然我表現得不是很出色，但我還是很興奮，因為，既可以選別人，也可以毛遂自薦，所以，我也有機會了!
我開始做起了白日夢：要是能當上班長，全班同學都會聽我的，多神氣呀!雖然我很想嘗嘗當班長的滋味，但我還是想選隋潮，因為他的紀律比我好，學習也不錯。
已經選了兩個候選人了，他們做得都很好。開始選最后一個候選人了，正當我在想是否選隋潮的時候，楊博文說：“我選李一驕!”我心里“咯噔”一下，真是太感激他了，他讓我爭取到了這個機會，我勇敢地走到臺前，我下定決心，一定不會辜負他對我的期望!
好，李越5票，肖冠華7票，李一驕，“嘩”舉起了一大片。啊!我贏了!但剛才的緊張勁還沒有下去，要是我再多站一會兒，非得尿褲子不可。
雖然我當上了班長，但我不能驕傲，我要以身作則，給同學們做個好榜樣。
五年級同步第三單元競選發(fā)言稿篇十
尊敬的老師、同學們：
我叫李昱瑾，原來在三級四班，新學期我被分到六班。今天這次競選班委演講，是我們班公平競選的好辦法。首先感謝寧老師給予同學們這次演講的機會。
我要競選的是勞動委員，我以前當過勞動委員、體育委員、路隊長、小組長等。我有能力，有經驗，也有為同學們服務的熱情；我熱愛勞動，班級的臟活累活我愿意帶頭干，也能帶領同學維護和保持集體衛(wèi)生，維護我班集體榮譽。
記得我在一年級、二年級的時候，被評為“學習金牌少年”；在三年級的時候被評為“全面發(fā)展金牌少年”；今年四月被評為班級唯一的“美德少年”。過去，我英語課、體育課成績一般，后來進步很快，任課老師還夸獎我呢！我的學習能力、誦讀能力較強，也養(yǎng)成了較好的學習、勞動、生活習慣，講文明，講禮貌，講衛(wèi)生；我尊重老師，團結同學，也樂意幫助同學。過去的班主任老師和任課老師經常表揚我，在綜合素質評價手冊上，給予我很高的評價。
如果我競選勞動委員如愿，我會謙虛謹慎，更好地為班級服務，為班級爭光，不辜負老師和同學們對我的期望。其實，我也想競選學習委員、衛(wèi)生委員或者體育委員。如果有更合適更優(yōu)秀的同學當選，我也支持他擁護他。
演講完畢，謝謝老師和同學們！
五年級同步第三單元競選發(fā)言稿篇十一
一年一度的校運動會結束了。說此次運動會是對我校田徑運動水平的檢閱，毋寧說是對我校師生精神風貌和綜合素質的集中展示。正如學校領導在講話中提到的“同學們在比賽中始終保持著高尚的體育道德情操，積極發(fā)揚了”更快、更高、更強“的奧運精神，頑強拼搏，奮勇爭先，賽出風格，賽出水平，賽出友誼，充分展現出我校師生的時代風采”。
運動會結束了，運動會給我們的影響才剛剛開始。通過運動會，同學們學會了拼搏、表現出極強的班集體觀念。為了給班級爭光，腳上磨起了大血泡依舊咬牙堅持；為了集體的榮譽，看臺上的觀眾同學迎著刺眼的日光，始終保持著有序的隊形。通過運動會，同學們更學會了諒解、理解，增強了學校大集體的觀念。激烈的比賽過程中，不同班級的選手之間難免有小的誤會或無意沖撞，絕大多數同學能很好處理，不斤斤計較，真正做到了友誼第一、比賽第二，表現出高尚的風格，那怕是別人妨礙了自己，在緊急關頭依然表現得很理智。得理也讓人，吃虧也是福，你的理智會帶給你的班級無盡的財富，你會贏得別人的尊重和敬佩。你的忍讓是一種大度，不是服輸。你的忍讓是一種風度，沒有人會因你的忍讓說你不愛自己的班級。雅典奧運會上，俄羅斯體操元老涅莫夫用一套近乎完美的高難動作徹底征服了觀眾，得分卻很低，觀眾紛紛起立發(fā)出密集的噓聲迫使裁判重新計評后，噓聲再度響起。涅莫夫主動站起來感動地示意觀眾安靜，比賽才得以正常進行。盡管涅莫夫最終于獎牌無緣，但他贏得了觀眾最高的褒獎，雖敗猶榮。涅莫夫說：“不想追究這事，因為體操是我的工作，我只要做好我分內的事就行了”。五環(huán)旗高高飄揚，那是奧運精神的真正體現。我們?yōu)檫x手取得優(yōu)秀成績喝彩的'同時，更該為他們表現出的金牌之外的精神而喝彩。因為運動會帶給我們的絕不僅僅是獎牌的較量。公道自有人心在，除了正義的號角，沒有什么可以輕易把人打動。我們的運動會，同樣如此。
一時沒有獲得鮮花和掌聲，鉚足了勁將成功的目標鎖定在下一屆運動會上，鎖定在學習生活的其它方面，才是實力的展現。風物長宜放眼量，你班級的進步同學們體會得到，老師看得到，有了這種胸懷，這種氣概，沒有什么能難得到我們。同學們，記住校領導的叮囑吧——“一天的時間可以記載一種精神，傳承一種動力。讓我們在以后的學習生活中把校運會所煥發(fā)的永不服輸、一往無前的精神發(fā)揚光大。一個擁有強健體魂和良好心態(tài)的人，才是人生賽場上永遠的冠軍；一所努力向上、奮力進取的學校，會永遠立于不敗之地。
五年級同步第三單元競選發(fā)言稿篇十二
一、巧比大小。
5.8÷0.015.814÷0.56147.05÷0.947.05。
0÷4.254.256.3÷0.36.312.1÷0.1112.1。
72÷1.8720.02÷0.40.024.56÷14.56。
二、連一連。
2.4÷0.21200.84÷0.2860。
60÷0.51242÷0.77。
1.8÷300.086.3÷0.90.7。
0.24÷30.060.49÷0.73。
三、計算。(帶※要驗算)。
5.1÷0.17=0.56÷1.4=※36.4÷2.6=。
16.8÷0.07=17.5÷0.35=※72.2÷0.95=。
四、生活數學。
1、長方形菜地的寬是4.5米，面積是81平方米，菜地的長是多少米?
五年級同步第三單元競選發(fā)言稿篇十三
大家好，我的名字叫陳思，我長得很清秀，不是很高的個子，瘦瘦的。想認識我嗎?那就來了解了解我吧!
我的愛好是畫畫，一見到白色的紙就拿起筆在上面畫。有一天，我回到家里時，看見桌子上有很多紙。頓時，我就兩眼冒金光，拿起筆在上面畫來畫去，畫了一張又一張。媽媽看見了，大聲說：“陳思，你的作業(yè)做完了嗎?會黓古詩了嗎?”“呃，沒有做完。不會黓。呃......”我結結巴巴地說。接著，我偷偷地拿了幾張紙。悄悄地跑進了房間，又著迷地畫了起來。
別看我只顧著畫畫而忘了寫作業(yè)，就以為我是個不懂事的孩子。那你就大錯特錯了!其實我是個很懂事的孩子。有一次，媽媽下班回家，只見媽媽把包往沙發(fā)上一扔，一屁股坐在了沙發(fā)上。我心想：媽媽一定很累了。于時，我跑進廚房，倒了滿滿一杯水遞給媽媽，說：“媽媽，你先喝杯水。我給你捶捶背?！闭f完，我立刻跳到沙發(fā)上來，給媽媽捶起了背。
這就是愛畫畫、懂事的我!
五年級同步第三單元競選發(fā)言稿篇十四
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。
我叫xxx。我以前的性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。
現在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。
這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結束的特首選舉。曾蔭權先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。
假如我真的當選班長，我會團結其他班干部，同心協力搞好班級的紀律、衛(wèi)生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。
假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或學校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關系，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。
最后，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“仆人”。
謝謝大家!
【競選班長_作文2】。
敬愛的老師、親愛的伙伴：
大家好!
我叫包可欣，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢?讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的.回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。
假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家!
【競選班長_作文3】。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!過去的一年多，我曾擔任過班長，今天我還想競選班長這一職位，因為我熱愛為大家服務，熱愛這個班集體，同時也要感謝同學們一直以來對我工作的支持，謝謝你們!
作為班長，首先我會嚴格要求自己，上課時認真聽講，不做小動作，不交頭接耳，按時完成作業(yè)，把學習搞好的同時，積極參加各種活動，多閱讀課外書籍，了解更多的知識，用自己的行動去影響身邊的同學。
作為班長，不僅要做到自己好，還要樂于助人，和同學團結友愛，如果有同學學習上遇到困難，我會和他一起探討，一起鉆研。當同學之間發(fā)生矛盾，我會問清情況，主動幫助調解。
作為班長，我會當好老師的小助手，當老師不在的時候，我會維持班級紀律，帶領大家自覺地學習。我還要在黑板上抄寫“每周一詩”，讓大家飽讀詩書，成為擁有書香之氣的“小淑女”、“小紳士”。
班長班長，一班之長，班長的職責就是成為老師的好助手，同學們的好幫手，假如同學們選我當班長，我一定會盡職盡責，做大家的好榜樣，絕不會辜負同學們對我的信任。
我的演講完畢，謝謝大家!
【競選班長_作文4】。
“我們的作文班，也要選個班長……”，隨著老師這句話，班里就一下子炸開了鍋。
“選班長?”
“我想當!”
“我不太想當。”
同學們有的激動地對同桌說，有的指手畫腳，有的都已經想好了競選的臺詞。
黃佳鑫這個“幽默大師”給我留下了深刻的印象。她上來就以“我不是男生!”這個新穎的開頭打翻了我們的“笑笑水”。接著，她又拋出一句：“如果大家選我，我會給大家糖吃噢!”真是不同凡響，同學們立刻對她有了好感，我也一震：這么獨特!我怎么沒有想到呢?這位“幽默大師”又以其它的搞笑方式，講明了自己的長處，同學們差一點“肚皮翻天”，我心中默默地說：“黃佳鑫，我選定你了!”
競選大會轟轟烈烈地結束了。通過它，我體會到：講演一定要自信，大膽，語言通順，還有挺重要的一點，就是幽默。幽默可以彌補弱點，讓你在人們心中“更上一層樓”!
五年級同步第三單元競選發(fā)言稿篇十五
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級下冊第三單元作文：六一兒童節(jié)學生代表發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敬愛的老師，親愛的同學：
你們好!今天我們相聚一堂，歡慶“六一”兒童節(jié)!
光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠的往昔。還記得，初入小學，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆!我們需認認真真學習、踏踏實實做人，好好學習，天天向上!
無限的過去，都以現在為歸宿;無限的未來，都以現在為起點。不要過分地追憶過去，不要太多地憧憬未來，踏踏實實、無怨無悔地過好現在。只有把握現在，忘卻過去，才能創(chuàng)造出輝煌的未來。那么，就讓我們一起學習吧!學習知識、學習合作、學習創(chuàng)造、學習生存，德智體美勞等方面全面發(fā)展，提高素質。
半學期的學習既將轉逝而去，留給我們的是的緊張而激烈的'學習。學習并非達到目的的手段，它本身就是一個目的，是對知識的渴求。人生處萬類，知識最為賢。知識就是力量，就是財富。知識愈多，就愈有價值，知識愈廣，就愈臻完善。古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！鼻笾牡缆肥瞧D辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長河困難重重，我們會正確掌舵，到達理想的彼岸。求知不也是如此?揚起生命的風帆，無怨無悔。
我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長空!人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學識。是金子，總有放光的時候;是玫瑰，總有盛開的是子。知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進。沿著夸父的腳步追逐太陽;循著精衛(wèi)的身影修補藍天。趁著火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，為少先隊的未來而努力!讓明天為我們驕傲!
同學們，21世紀屬于我們，讓我們時刻準備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌!
最后祝同學們節(jié)日快樂!謝謝大家!
五年級同步第三單元競選發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
我想競選紀律委員。因為我認為我的紀律很好。有一次早操排隊時，全班同學都在說話，亂哄哄的。而我卻一句話都沒有說，只是站在原地不動。因此，我覺得我能勝任這個職位。
如果我當上了紀律委員，我會更加嚴格的要求自己。上體育課時要認真，不隨便說話。做早操的時候，手不要沒有力氣等這些自己紀律比較差的時候，要嚴格遵守紀律，成為同學的好榜樣。
假如我當上了紀律委員，我會管好我們班紀律最差的午休排隊。當午休的鈴聲響起，我便會命令同學們馬上，到走廊上排隊。如果有同學在講閑話，我就會提醒這一位同學。只要這個同學被提醒了三次，就要把他的名字登記在《班級日記》上。而且要寫“認錯書”才能上課。如果不服從我的指揮，就違反了“班規(guī)”。因此，要寫多一份“認錯書”。還要在《誠信存折》中扣錢。
讓我們共同努力，爭取拿到每周的“文明班集體”獎旗吧！篇包括紀律的評比：我的演講完畢，謝謝大家！
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