總結(jié)可以幫助我們梳理思路，發(fā)現(xiàn)問題，提高自我認(rèn)知?？偨Y(jié)應(yīng)該具備簡(jiǎn)潔明了、條理清晰的特點(diǎn)，方便讀者閱讀和理解。閱讀他人的總結(jié)范文，可以開拓自己的思維，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。
研究工作總結(jié)篇一
彩色電視信號(hào)的數(shù)字編解碼器設(shè)計(jì)與制作我的教學(xué)實(shí)踐任務(wù)是“”這門課程的教學(xué)，通過教學(xué)帶給我對(duì)于專業(yè)的認(rèn)識(shí)是深刻的，帶給我的改變也是深遠(yuǎn)的，這其中可圈可點(diǎn)的東西很多，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升在學(xué)術(shù)研究方面的建樹，并使自己在以后的實(shí)踐活動(dòng)中更上一層樓，現(xiàn)將上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐工作總結(jié)如下：
準(zhǔn)備方面：由于我所面對(duì)的學(xué)生跟我有著相近的年齡，又加上我也曾經(jīng)有過相似的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷，因此面對(duì)陌生的他們我的心里多了一份輕松也多了些許自信。大四的同學(xué)們對(duì)電子線路、數(shù)字電路、單片機(jī)原理及電視原理的了解和使用僅限于之前的課程內(nèi)容，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)但是時(shí)間較為短暫，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的了解與把握僅限于了解層面，出現(xiàn)各種各樣的問題是在預(yù)料之中的。我需要做的就是帶領(lǐng)他們從理論層面上升到實(shí)踐層面同時(shí)將理論恰如其分的應(yīng)用到實(shí)踐之中，實(shí)現(xiàn)所學(xué)知識(shí)的升華，因此對(duì)于一些基礎(chǔ)性并且理論性很強(qiáng)的問題，除了認(rèn)真耐心解答我還注重引導(dǎo)學(xué)習(xí)注重將理論與實(shí)驗(yàn)的相互交融，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐鞏固知識(shí)。另外，我必須清楚的認(rèn)識(shí)到，作為是一位學(xué)生老師，難免在學(xué)生中會(huì)產(chǎn)生不信任感。因此我需要做的就是對(duì)所教的課程相當(dāng)?shù)氖煜?，?duì)所要設(shè)計(jì)的彩色電視信號(hào)的數(shù)字編解碼器的原理及可能的問題都要有充分的掌握，使得當(dāng)學(xué)生問我任何問題時(shí)都能給他一個(gè)滿意的答彩色電視信號(hào)的數(shù)字編解碼器設(shè)計(jì)與制作復(fù)。因此，在得知要輔導(dǎo)《》課程設(shè)計(jì)，我就開始根據(jù)實(shí)驗(yàn)資料進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)準(zhǔn)備。事先預(yù)習(xí)編寫一下要完成實(shí)現(xiàn)的功能，觀察記錄完成過程中可能發(fā)生的問題，思考著怎么把自己了解的內(nèi)容更簡(jiǎn)單易懂地傳達(dá)給同學(xué)們，讓他們能更為有效地學(xué)到有用的知識(shí)，這樣我也更符合“老師”這個(gè)神圣的職位。
態(tài)度方面：在開始的時(shí)候自己就從心理上及備課上都已經(jīng)做好了應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備，因此在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候還是胸有成竹的。由于實(shí)踐課程注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，所以在課堂中，我堅(jiān)持以學(xué)生為本，耐心地給他們指導(dǎo)，讓學(xué)生通過我的輔導(dǎo)學(xué)到自己滿意的知識(shí)，同時(shí)隨時(shí)保留著一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)，嚴(yán)格要求學(xué)生，堅(jiān)決禁止在實(shí)踐課堂上玩游戲或者干與課堂無關(guān)的事情，真正做到讓學(xué)生學(xué)到有用的知識(shí)；在課后認(rèn)真準(zhǔn)備下一次課需要使用的資料，標(biāo)注出重要難懂的地方，爭(zhēng)取更清楚地向同學(xué)們傳遞單片機(jī)設(shè)計(jì)與調(diào)試技巧，認(rèn)真思考學(xué)生在設(shè)計(jì)過程中出現(xiàn)的問題，帶引導(dǎo)性地告訴他們需要思考什么，需要了解哪些方面的內(nèi)容，需要如何處理這些問題，真正讓學(xué)生聽懂，看懂，做懂；在帶課程設(shè)計(jì)的時(shí)候，我還注重與學(xué)生的交流及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)情況，設(shè)計(jì)的進(jìn)展情況，然后再根據(jù)他們的反應(yīng)調(diào)整教學(xué)方法，做到“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去”。
在教學(xué)方面：雖然自己在開始時(shí)做了充分的準(zhǔn)備，然而在實(shí)際的教學(xué)的過程當(dāng)中還是什么事都有可能發(fā)生的。課程設(shè)計(jì)中隨時(shí)可能出現(xiàn)暫時(shí)解釋不了的現(xiàn)象與問題，這種時(shí)候我并沒有慌張。在出現(xiàn)問題的同時(shí)，我也會(huì)引導(dǎo)同學(xué)和我一起思考解決方案，這樣一方面鍛煉了他們排除問題的能力，一方面提高了他們調(diào)試的水平。對(duì)于一名教學(xué)實(shí)踐員來說，加強(qiáng)自身教學(xué)輔導(dǎo)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的；在實(shí)際的教學(xué)過程中，我也不斷和搭檔老師交流輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，共同商量教學(xué)過程中存在的問題，老師講課的時(shí)候在一旁聆聽，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)方法；課后我用心預(yù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容，讓自己能夠成竹在胸地面對(duì)學(xué)生。同時(shí)作為一名實(shí)踐教學(xué)老師，我不斷加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力，在實(shí)踐的同時(shí)積極與理論知識(shí)結(jié)合，帶領(lǐng)學(xué)生通過具體的實(shí)踐作業(yè)提高實(shí)踐能力。另外，由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到不知如何處理的問題。因而我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。后來我發(fā)現(xiàn)我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。當(dāng)然，從另一個(gè)角度來說，學(xué)生也是老師的“教師”，由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我主動(dòng)和學(xué)生交流討論，從和他們的交流中也豐富了我的教學(xué)知識(shí)。在成績(jī)考核上，我盡量做到全面，公正，公平，通過多種方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括具體的作業(yè)成績(jī)，實(shí)踐報(bào)告冊(cè)的填寫情況以及上課的表現(xiàn)等，讓學(xué)生有學(xué)習(xí)上的付出，就能夠得到成績(jī)上的收獲。
在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新方面：我覺得學(xué)生的創(chuàng)新精神是通過創(chuàng)新的教育、教學(xué)活動(dòng)來培養(yǎng)的。或者說，教學(xué)創(chuàng)新是根據(jù)創(chuàng)新原理，以培養(yǎng)學(xué)生具有一定的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新的個(gè)性為主要目標(biāo)，使學(xué)生一方面牢固、系統(tǒng)地掌握學(xué)科知識(shí)，同時(shí)發(fā)展他們的創(chuàng)新能力。其內(nèi)容包括創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)、創(chuàng)新技能的培養(yǎng)等。在具體教學(xué)過程中，我不斷鼓勵(lì)學(xué)生探尋多種方式實(shí)現(xiàn)同一功能，讓他們突破我們教學(xué)題目的限制，更多的加入自己的程序思想，對(duì)那些創(chuàng)新突出，思維方法新穎的同學(xué)，我還讓他們給周圍同學(xué)展示講解自己的實(shí)現(xiàn)思路，讓他的創(chuàng)新觸動(dòng)其他同學(xué)而給所有同學(xué)都播下創(chuàng)新的種子，同時(shí)給賦予創(chuàng)新的同學(xué)給予高分以獎(jiǎng)勵(lì)；從學(xué)生后面提交的項(xiàng)目來看，很多同學(xué)都能夠自覺的加入一些新穎的內(nèi)容，這不但是自己思想的一次突破，也更有一種創(chuàng)造的成就感。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。但要真正切實(shí)地做到傳道授業(yè)解惑還是有一定的難度的。在整個(gè)的教學(xué)過程中確實(shí)也包含了一定的壓力：每次上機(jī)的程序自己總要在之前反復(fù)的調(diào)試幾遍，就是對(duì)于整個(gè)的講課流程也要根據(jù)學(xué)生的接受情況反復(fù)調(diào)整。雖然剛開始有些緊張和生澀，通過多次的教學(xué)輔導(dǎo)自己在講解課程內(nèi)容時(shí)也表現(xiàn)的更自然了，講課方法也更合理了。然而，任何事情都不是絕對(duì)完美的，在我的實(shí)踐教學(xué)過程中，我認(rèn)為還是存在以下一些問題：
1、學(xué)生的.理論知識(shí)不牢固，在處理具體的問題的時(shí)候，要求學(xué)生已經(jīng)基本掌握了常用的理論知識(shí)；而在實(shí)際的過程中，由于學(xué)生的理論知識(shí)欠缺，所以在具體的解決問題的過程中就要花很多時(shí)間給學(xué)生解釋具體用到的一些語句，最后導(dǎo)致學(xué)生實(shí)踐的時(shí)間相對(duì)少些了。
2、由于所輔導(dǎo)的課程設(shè)計(jì)是彩色電視信號(hào)的數(shù)字編解碼器設(shè)計(jì)與制作，學(xué)生問題較多，因此在輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候，有時(shí)不能全面照顧，這樣使得一些學(xué)生項(xiàng)目進(jìn)展較慢，不能及時(shí)解決問題。同時(shí)也需要與學(xué)生多交流，及時(shí)了解學(xué)生的接受情況，不然對(duì)于下次的教學(xué)會(huì)有相當(dāng)?shù)碾y度。
3、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不大，而在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的時(shí)候不主動(dòng)，遇到不懂的問題也不向老師或者同學(xué)請(qǐng)教，因此在提交作業(yè)時(shí)就盲目的照抄其他學(xué)生的實(shí)踐內(nèi)容，而老師也不好控制，同時(shí)也存在少數(shù)學(xué)生對(duì)其它同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行拷貝，在考核的時(shí)候老師很難判斷。
實(shí)踐檢驗(yàn)真理。通過這次的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生們來說，使他們更深刻地理解了課本上的理論知識(shí)，在教學(xué)的過程中不時(shí)地會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生們恍然大悟的情形，這使我增添了一份成就感；對(duì)于自己，通過與學(xué)弟學(xué)妹們的教學(xué)互動(dòng)，讓我不僅了解到老師們?cè)谄饺战虒W(xué)里的艱辛，而且也增長(zhǎng)了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鞏固了理論知識(shí)，受益匪淺。
另外我不得不提的是，在教學(xué)實(shí)踐過程我的搭檔們。每次的教學(xué)工作都是與他們相互協(xié)助完成的，雖然分工不同，但這種合作的精神使我增添了更多的工作經(jīng)驗(yàn)。是他們的一路陪伴，在遇到困難的時(shí)候才使我不再膽怯，感謝他們。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。雖然在輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候經(jīng)常被大家問得頭昏腦脹，但是在看到他們一個(gè)個(gè)新穎而完整的設(shè)計(jì)作品的時(shí)候，心里有說不出的高興；同時(shí)，得到學(xué)生們發(fā)至內(nèi)心的肯定與評(píng)價(jià)，心中也倍感欣慰。這種寓教于學(xué)的方式使我感受了太多，衷心的感謝校方和我的老師給我了這次寶貴的實(shí)踐經(jīng)歷。
研究工作總結(jié)篇二
在過去的這一年中，我的研究生生活可以分為兩個(gè)階段：一集中學(xué)習(xí)階段，就是努力的學(xué)習(xí)各科知識(shí)和技術(shù)，為自己的課題打下基礎(chǔ);二課題設(shè)計(jì)以及實(shí)施階段，首先通過各種途徑全面搜集各種資料，了解、熟悉直至完全掌握課題的相關(guān)內(nèi)容，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷、確定課題實(shí)施細(xì)節(jié)，進(jìn)行預(yù)調(diào)查，進(jìn)而開展人群調(diào)查。
經(jīng)過這一年的集中學(xué)習(xí)，我掌握了專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，為課題中資料的收集和整理以及分析打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外學(xué)習(xí)自然辯證法和科學(xué)社會(huì)主義等政治課程加深了對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)，樹立了新的世界觀和價(jià)值觀。
另外，加入研究生會(huì)宣傳部，陸續(xù)參與了學(xué)校和學(xué)院里大大小小活動(dòng)的宣傳和報(bào)道，在學(xué)生會(huì)工作和新聞報(bào)道以及寫作能力上，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的肯定。另外，積極參加學(xué)院或者班級(jí)組織的各種科研學(xué)術(shù)講座，以及黨員、團(tuán)員主題活動(dòng)，努力提高自己的學(xué)術(shù)水平拓展知識(shí)面的同時(shí)，加強(qiáng)思想水平建設(shè)。
社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。關(guān)于課題中人群調(diào)查的部分需要直接下社區(qū)做一些社會(huì)活動(dòng)和工作，在與居委會(huì)和社區(qū)居民交流的半年中，努力樹立學(xué)校和學(xué)院的形象，并且自身的能力得到了不斷的豐富、完善和提高，受益匪淺。
總之，通過了這個(gè)學(xué)年的鍛煉，我在思想上和知識(shí)上都作好了今后科研的準(zhǔn)備。研究生生涯的后半段，我也會(huì)更加努力加強(qiáng)政治修養(yǎng)，提高思想水平。
研究工作總結(jié)篇三
我們宜陵小學(xué)在“九五”和“十五”期間承擔(dān)過多項(xiàng)國(guó)家省市級(jí)科研課題研究工作，幾年來，我校得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，各位專家的悉心指導(dǎo)，為我們把脈，使我校的課題研究工作扎實(shí)、有效地開展，并且取得了一定的研究成果。目前，我校正在研究課題《整體構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)和諧德育體系的研究與實(shí)驗(yàn)》，我們緊緊圍繞此項(xiàng)課題，開展了多項(xiàng)措施并重，各項(xiàng)課題和諧的教科研工作格局。
一、構(gòu)建和諧網(wǎng)絡(luò)。
《整體構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)和諧德育體系的研究與實(shí)驗(yàn)》這項(xiàng)課題的研究需要家長(zhǎng)和社會(huì)密切配合。于是我們十分重視學(xué)校和家庭在課題研究中的作用，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體立體教育網(wǎng)絡(luò)。
1、讓課題研究走進(jìn)家庭。
我們將課題研究具體落實(shí)在與家長(zhǎng)溝通與交流工作中。學(xué)校通過家長(zhǎng)會(huì)、電話、家訪、校訪等形式向家長(zhǎng)了解、匯報(bào)學(xué)情況。尤其是家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)更是有聲有色，畢業(yè)班老師們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上抓住家長(zhǎng)最關(guān)心的話題——如何讓自己的孩子順利地進(jìn)入中學(xué)，設(shè)身處境地為家長(zhǎng)解決他們心中普遍存在的困惑。家長(zhǎng)們的參與熱情普遍很高，部分家長(zhǎng)意猶未盡，會(huì)后還向班主任和任課老師請(qǐng)教有關(guān)問題，班主任和任課老師都耐心地向家長(zhǎng)解釋，直至他們滿意而歸。
2、讓課題研究走進(jìn)社區(qū)。
學(xué)校與社會(huì)上的各種社會(huì)生活息息相關(guān)，學(xué)校必須充分利用各種德育陣地，加強(qiáng)與社區(qū)的交流與互動(dòng)，采用“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的辦法，努力營(yíng)造一種健康向上的社區(qū)文化氛圍。在德育課題研究工作中，學(xué)校分別邀請(qǐng)了市教育關(guān)工委的“五老報(bào)告團(tuán)”、宜陵派出所、宜陵交警中隊(duì)來校進(jìn)行愛國(guó)主義教育、法制教育、安全教育。讓學(xué)生深入社區(qū)、農(nóng)村、敬老院、工廠，進(jìn)行實(shí)習(xí)、考察，調(diào)查研究。
二、加強(qiáng)科研培訓(xùn)。
我校的德育課題研究成員一般為班主任老師，因此，我們?cè)诩訌?qiáng)對(duì)研究隊(duì)伍培訓(xùn)的時(shí)候，進(jìn)行了培訓(xùn)范圍的再擴(kuò)大，將全體班主任老師以及其他有志于教育科研課題的老師作為研究骨干的培養(yǎng)對(duì)象。
聘請(qǐng)一些知名教育專家對(duì)全校教師進(jìn)行了專業(yè)素質(zhì)、理論素養(yǎng)等方面的再學(xué)習(xí)。20xx年4月份，我們集中德育課題組的成員以及宜陵鎮(zhèn)全體小學(xué)班主任，聆聽了市關(guān)工委黃主任所作的以“責(zé)任奉獻(xiàn)”為主題的班主任工作專題報(bào)告。并寫出相關(guān)的學(xué)習(xí)體會(huì)。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行二次學(xué)習(xí)，就是將所有學(xué)習(xí)心得文章整理成集，組織全體老師再次學(xué)習(xí)，讓老師們以專家為引領(lǐng)，以身邊的優(yōu)秀為榜樣。
每年暑假，我們都派出教師參加由揚(yáng)州市教育科學(xué)研究所的科研培訓(xùn)。最近，我們還參加了江都市教育局組織的課題負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班。
“青藍(lán)工程”是我校培養(yǎng)青年教師的一個(gè)亮點(diǎn)，我們?cè)谡n題研究過程中，將“青藍(lán)工程”進(jìn)行了移植。在簽署“青藍(lán)工程”合同的時(shí)候，將課題研究能力的培養(yǎng)作為合同的重要內(nèi)容。徐香老師拜揚(yáng)州市教育局特級(jí)教師陳萍為師，陳萍老師作為《品德與社會(huì)》教材的編委，經(jīng)常進(jìn)行研究討論。功夫不負(fù)有心人，徐香老師代表江都市參加揚(yáng)州市《品德與社會(huì)》課堂教學(xué)比賽，獲得了揚(yáng)州市一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，這為我校德育課題研究成果的獲得又增加了一枚厚重的砝碼。也激勵(lì)了老師們以教立研，以研促教的信心。
三、強(qiáng)化過程管理。
我校加強(qiáng)教科研的日常管理，杜絕了“假、大、空”現(xiàn)象，提高了課題管理的實(shí)效性，論文的寫作已經(jīng)成為很多教師的習(xí)慣和自覺行動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行教育教學(xué)論文的推薦。值得高興的是，20xx年來以，我校教師教育教學(xué)論文參賽的篇數(shù)和質(zhì)量都有了更大的提高。
我們深感教育科研工作對(duì)教育教學(xué)工作乃至全校各項(xiàng)工作都有著深遠(yuǎn)的意義，因此，幾年來，我校把教育科研工作抓緊、抓實(shí)、抓細(xì)，抓出成效。一把手校長(zhǎng)親自參加課題研究工作。從研究隊(duì)伍的的建設(shè)，科研資金的投入以及研究的過程管理，給予了制度上的傾斜，并且將研究工作納入年終考核以及職稱評(píng)定工作。確保課題研究工作有組織、有計(jì)劃、有成效地進(jìn)行。教師們也積極參與課題的研究，將課題研究和正常工作有效地融為一體，積極學(xué)習(xí)新的理念，收集新的科研信息，掌握最新的科研動(dòng)態(tài)，重視研究成果的回收與總結(jié)。
四、張顯校本特色。
1、以德育課題引領(lǐng)其他課題。
《整體構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)和諧德育體系的研究與實(shí)驗(yàn)》課題是我校最大的課題，也是研究時(shí)間最長(zhǎng)的課題，所以在德育課題引領(lǐng)下，重點(diǎn)抓好學(xué)校各項(xiàng)課題的研究落實(shí)工作，理順大課題與子課題的關(guān)系，加強(qiáng)課題組成員的培訓(xùn)力度，提高指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐、研究的實(shí)效性，確保我校的教育科研工作規(guī)范、有序?！缎W(xué)生養(yǎng)成教育研究》、《備課組教研組年級(jí)組的功能定位與相互關(guān)系研究》、《農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀研究》三項(xiàng)立項(xiàng)課題在經(jīng)過組織申報(bào)、成功立項(xiàng)后，成功進(jìn)行了開題。并進(jìn)入了實(shí)質(zhì)性的研究階段。尤其值得介紹的是，在德育課題研究的過程中，我們還將村小的教師吸收為課題組成員，以尋求協(xié)調(diào)研究，共同進(jìn)步，均衡發(fā)展，有效提高了村小教師的科研水平。這在我校教科研工作中又是一個(gè)創(chuàng)新，也是學(xué)區(qū)所有學(xué)校捆綁的又一個(gè)重要標(biāo)志。
2、以校園文化承載課題研究。
我們把校園豐富多彩的校園作為課題研究的主要平臺(tái)。具有生命力的校園文化環(huán)境對(duì)人的發(fā)展的重要影響是不可低估的。我校設(shè)計(jì)在校門口左右兩邊建造兩個(gè)造型別致的宣傳欄，配合極具個(gè)性化的學(xué)校大門，讓人感覺到學(xué)校的文化氣息濃厚，校園優(yōu)美。學(xué)校兩個(gè)宣傳欄張貼著百年老校的歷史與未來。樹人樓過道兩側(cè)有祖國(guó)版圖、世界地圖、加上學(xué)校的規(guī)劃圖，意在讓學(xué)生天天看到“三幅圖”，使學(xué)生放眼世界，胸懷祖國(guó)，心中裝有自己的學(xué)校。校園墻壁上的校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生守則》等規(guī)章制度。教師辦公室《教師職責(zé)》、《班主任職責(zé)》等，把校規(guī)、校訓(xùn)放在最顯著的地方，真正努力實(shí)現(xiàn)“讓學(xué)校的每塊墻壁都會(huì)說話”。發(fā)揮了育人的作用。
3、關(guān)注留守兒童。
上學(xué)期，我校對(duì)留守兒童進(jìn)行了排查了解。目前全校共有留守兒童643人。父母都外出打工的學(xué)生有145人，父親外出打工的學(xué)生有451人。母親外出打工的學(xué)生有47人。雖然所有學(xué)生都有了托管，但是效果不是很明顯。被委托監(jiān)護(hù)人年齡普遍偏大，文化偏低，托管責(zé)任不能落實(shí)；留守兒童長(zhǎng)期缺乏親情關(guān)愛，心理健康堪憂；家校溝通不夠，影響了兒童的品德和學(xué)習(xí)；家庭和社會(huì)不能有效對(duì)接，影響留守兒童身心。這一系列的問題給我們的教育帶來了很大的難度。我們覺得：德育課題研究工作不能忽視這樣的現(xiàn)狀，我們建立了這些學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案，并且進(jìn)行跟蹤記錄，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教育措施。并且通過正面引導(dǎo)，使學(xué)生理解父母外出打工的艱難，教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母的辛勞，明白父母打工掙錢來之不易，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的好習(xí)慣。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)生的挫折教育和磨礪教育，培養(yǎng)了留守兒童良好的心理素質(zhì)，特別是自主意識(shí)和獨(dú)立生活能力，增強(qiáng)他們的社會(huì)適應(yīng)性。通過一學(xué)期的努力，留守兒童的思想品格和學(xué)習(xí)成績(jī)都有不同程度的進(jìn)步。
研究工作總結(jié)篇四
珍貴的x年大學(xué)生活接近尾聲，特此總結(jié)一下大學(xué)x年的得失，從中繼承做得好的方面改善不足的地方，使自我回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是十分好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自我，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自我的自學(xué)本事。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，日積月累，自學(xué)本事得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自我的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的提高，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與教師建立了濃厚的師生情誼。教師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。此刻我已經(jīng)大三，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)。
更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問題本事，受益匪淺。
一向在追求人格的升華，注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自我的人格。x年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對(duì)自我有所幫忙，越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情景下，我都以品德至上來要求自我。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它?；仡檟年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候以往幫忙過他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。我此刻領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的職責(zé)。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起必須的職責(zé)義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自我所負(fù)的職責(zé)，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
社會(huì)實(shí)踐本事有了很大提高。大學(xué)x年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)能夠認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自我的交際本事，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自我的短處。此外，還當(dāng)過班上的組織委員，對(duì)自我既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員等，有時(shí)會(huì)感到累些，但樂此不彼。
體育成績(jī)一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是經(jīng)過我的練習(xí)和對(duì)體育項(xiàng)目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項(xiàng)目。我喜歡運(yùn)動(dòng)，基本對(duì)所有運(yùn)動(dòng)都感興趣，尤其是排球。在x年之后的今日，我的球技有了質(zhì)的提高。我是從大一開始接觸排球，起步比較遲，可提高很快，每年的排球賽我們都獲得了好成績(jī)，為系里爭(zhēng)光。打排球球不僅僅鍛煉了身體，并且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)體榮譽(yù)感。
經(jīng)過x年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的本事。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和教師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐本事也有很大提高，為將來走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
經(jīng)過半年科大的學(xué)習(xí)，自己的確成長(zhǎng)了不少，增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了眼界，領(lǐng)略了另一番風(fēng)景，更加是開啟了另一種的人生。
學(xué)習(xí)方面。
來到科大，首先感受到的是科大濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，稱科大學(xué)子為“學(xué)術(shù)帝”則是一點(diǎn)沒有夸張，大家都暢游在知識(shí)的海洋中，充分感受知識(shí)帶來的享受與愉悅，在這里可以真正靜下心做學(xué)問，經(jīng)常在來回的路上聽到同學(xué)討論學(xué)術(shù)問題，或許在追求更高層次的人生目標(biāo)上，大家與知識(shí)成為益友，相伴相知，在人生旅途中閑庭漫步，笑看云卷云舒。
第一年進(jìn)入研究生的新生活，學(xué)習(xí)進(jìn)入到一個(gè)新階段，開始接觸到一些更加具有創(chuàng)新性的處于科學(xué)前沿的新技術(shù)與新知識(shí)，專業(yè)學(xué)習(xí)更加細(xì)致與系統(tǒng)化。理解到也許每個(gè)知識(shí)點(diǎn)背景后的小細(xì)節(jié)稍加改進(jìn)又可以成為創(chuàng)新之舉，商品化的技術(shù)更加有能力提高現(xiàn)有的生產(chǎn)力水平，為國(guó)家與社會(huì)帶來新的機(jī)遇?？茖W(xué)的神奇之處在于你永遠(yuǎn)不知道下一個(gè)奇跡在多遠(yuǎn)處等待你，所以科技工作者才會(huì)夜以繼日，兢兢業(yè)業(yè)，運(yùn)用自己的知識(shí)與智慧尋找下一個(gè)奇跡，人類社會(huì)整個(gè)文明史才會(huì)成為真正意義的進(jìn)步史(當(dāng)然很大一部分也是哲學(xué)家、文藝家和社會(huì)學(xué)家的功勞)?？茖W(xué)分為理論研究和實(shí)踐應(yīng)用，理論的成熟與條件的可操作化才會(huì)催生技術(shù)的發(fā)展，我們必須承認(rèn)即使在science和nature上發(fā)的很多文章也難以實(shí)際化，但是靈感的迸發(fā)，巧妙創(chuàng)意的產(chǎn)生總會(huì)孕育下一個(gè)跨時(shí)代的創(chuàng)舉，引發(fā)人類歷史上又一場(chǎng)盛大的技術(shù)革命。在第一學(xué)期學(xué)習(xí)中，選了許多門專業(yè)課程，看似沒有很大聯(lián)系，分屬不同學(xué)科，但是科學(xué)是通匯貫通的，知識(shí)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用像武俠中不同的門派，看似道不同，實(shí)際上“魂”是一樣的，科學(xué)的本質(zhì)與理論基礎(chǔ)從未改變。半年的研究生學(xué)習(xí)，不再像本科階段，各種化學(xué)都要接觸，地基在大學(xué)里已經(jīng)打牢，不同專業(yè)的同學(xué)則建造屬于自己的不同風(fēng)格的房子，“術(shù)業(yè)有專攻”深刻體現(xiàn)出來。自己在學(xué)習(xí)方面與其他同學(xué)相比，覺得理論知識(shí)還不夠扎實(shí)，地基尚未打牢，所以要走穩(wěn)固基礎(chǔ)，抓好上層建筑的路線，自己的房子才會(huì)既穩(wěn)固又大氣。
人際方面。
剛到科大的陌生在半年時(shí)光里悄然離我遠(yuǎn)去，所里面的同學(xué)也更加熟絡(luò)，或許是天生性格屬于外向型，與舍友同學(xué)快速打成一片。大家通過班級(jí)建立的群組方便技術(shù)快捷交流學(xué)習(xí)中的困難與收獲，于是乎在每次的思維風(fēng)暴中，都會(huì)有不同的收獲，視界更加開闊，思路更加敏捷，集思廣益的魅力凸顯。在生活中，大家在假日組織出去烤肉、吃飯、k歌，歡樂暢快，友誼更加深厚。每個(gè)人生階段我們都會(huì)離開一群老朋友，同時(shí)認(rèn)識(shí)一群新伙伴，我堅(jiān)信老朋友的情誼長(zhǎng)存，新朋友是我們的親密戰(zhàn)友，總之一句話友誼地久天長(zhǎng)，在朋友的陪伴下，沐浴在友情的陽(yáng)光下，每個(gè)人才會(huì)綻放出最美麗的自己。
思想方面。
進(jìn)入研究生的新生活，覺得自己身上也多了一份責(zé)任，現(xiàn)實(shí)逼迫我們每個(gè)人不斷成長(zhǎng)，擔(dān)負(fù)起家庭和未來的擔(dān)子，這或許是成長(zhǎng)最沉重又最真實(shí)的部分吧。21歲，未來似乎在遠(yuǎn)方親切地向我揮手，但是這個(gè)遠(yuǎn)方的距離則沒有人知道，我們離開了懵懂的少年時(shí)代，進(jìn)入了需要自己打拼創(chuàng)造生活的新階段，身上寄存著父母的期待、自己的夢(mèng)想同時(shí)還有赤裸裸的殘酷現(xiàn)實(shí)，如何突破重圍，達(dá)到心中彼岸，每個(gè)人都有不同的選擇，我相信，天道酬勤，自己奮斗的道路的另一端不會(huì)讓你失望。
半年的時(shí)光，匆匆已過，在不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)中，自己思想更加成熟，生活更加有序，方向更加明確，但自己仍需更加穩(wěn)健，不斷汲取別人的長(zhǎng)處，積累經(jīng)驗(yàn)，開闊視野，更重要的是擁有豁達(dá)胸懷，遇事坦然處之，在平淡的學(xué)習(xí)生活中取得更大的成績(jī)。
研究工作總結(jié)篇五
為落實(shí)學(xué)?！啊卑l(fā)展規(guī)劃，增進(jìn)交流，統(tǒng)一理念，不斷提高研究生教育水平，12月28日，首都醫(yī)科大學(xué)20xx年研究生教育管理學(xué)術(shù)年會(huì)暨工作總結(jié)會(huì)在北京商務(wù)會(huì)館召開。校黨委書記李明、校長(zhǎng)呂兆豐出席會(huì)議。學(xué)校各學(xué)院(研究所)主管研究生教育及德育工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理人員以及校本部各學(xué)系、各臨床?？茖W(xué)院(系)的專家代表200余人參會(huì)。
上午的學(xué)術(shù)年會(huì)由王曉民副校長(zhǎng)主持，國(guó)務(wù)院學(xué)位辦副主任、教育部學(xué)位與研究生管理司副司長(zhǎng)黃寶印教授作了題為“研究生教育改革與發(fā)展”的重要報(bào)告。在報(bào)告中，他分析了研究生教育的發(fā)展現(xiàn)狀，解讀了教育部正在進(jìn)行的研究生教育綜合改革的思路，并對(duì)今后研究生教育改革的方向提出了新的要求。隨后，首都醫(yī)科大學(xué)博士研究生導(dǎo)師、全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文指導(dǎo)教師李坤成教授和北京市優(yōu)秀博士學(xué)位論文指導(dǎo)教師諸欣平教授分別作了“專業(yè)學(xué)位碩士研究生臨床能力培養(yǎng)改革的探索”和“把握學(xué)位論文質(zhì)量，提升人才培養(yǎng)水平”的報(bào)告，針對(duì)提升專業(yè)學(xué)位臨床實(shí)踐培養(yǎng)質(zhì)量和如何把握學(xué)位論文質(zhì)量等問題進(jìn)行了深入的探討與交流。此外，大會(huì)從31篇投稿論文中評(píng)選出了優(yōu)秀論文6篇，在會(huì)上予以表彰。
在研究生教育工作總結(jié)會(huì)上，研究生院雷麗萍常務(wù)副院長(zhǎng)首先作了20xx年學(xué)校學(xué)位與研究生教育工作年度總結(jié)報(bào)告。之后，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院王偉副書記、化學(xué)生物學(xué)與藥學(xué)院趙明院長(zhǎng)、第一臨床醫(yī)學(xué)院教育處樊潔處長(zhǎng)、第二臨床醫(yī)學(xué)院教育處劉力戈處長(zhǎng)以及第五臨床醫(yī)學(xué)院教育處周健副處長(zhǎng)分別從研究生縱向建班、研究生生源教育、研究生綜合評(píng)價(jià)與導(dǎo)師評(píng)價(jià)的體系構(gòu)建、專業(yè)學(xué)位碩士研究生管理、研究生綜合素質(zhì)培養(yǎng)等不同角度作了總結(jié)報(bào)告。
最后，呂兆豐校長(zhǎng)作總結(jié)講話。呂校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及各學(xué)院研究生教育工作給予肯定，同時(shí)，分析了學(xué)校學(xué)位與研究生培養(yǎng)工作存在的主要問題，并對(duì)今后的工作提出幾點(diǎn)要求：學(xué)位與研究生培養(yǎng)要做到規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、水平、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，要以專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)為契機(jī)，繼續(xù)完善學(xué)位與研究生培養(yǎng)模式改革和培養(yǎng)機(jī)制改革，加強(qiáng)新的評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè)，注重培養(yǎng)細(xì)節(jié)，調(diào)整培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，將學(xué)校學(xué)位與研究生培養(yǎng)工作推向新的高度。
時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼研究生的生活已經(jīng)過去了兩年?；厥走^去的兩年多的時(shí)間，我的生活還是比較有意義、比較充實(shí)的，有很多收獲，但同樣也有失落的時(shí)候?？偟膩碚f，不論在生活上、學(xué)習(xí)上還是自己的課題方面都有了不同程度的進(jìn)步。為了能更好的適應(yīng)社會(huì)生活，我想對(duì)前面的工作、生活及學(xué)習(xí)的方面進(jìn)行一個(gè)小的總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)足缺點(diǎn)，為將來做好充分的準(zhǔn)備，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。下面分別從工作上、學(xué)習(xí)上、生活上以及科研等幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
在工作方面，在研究生期間，做過輔導(dǎo)員助理，專業(yè)認(rèn)證老師助理，研究生助理班主任，班主任秘書等勤工助學(xué)崗位，在這些崗位中，收獲很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在做輔導(dǎo)員助理期間，認(rèn)真細(xì)心做好每一件雜事，提高了自己耐心細(xì)致工作的能力;在做專業(yè)認(rèn)證老師助理和班主任秘書工作期間，提高了自己合理分配和協(xié)調(diào)的能力;在做研究生助理班主任期間，能合理處理好同學(xué)與導(dǎo)師的關(guān)系問題，能很快融入新的集體。在工作上，我一直堅(jiān)持積極認(rèn)真對(duì)待每一件小事，盡自己最大努力做到最好。
在學(xué)習(xí)方面，研一期間，一直就是以文化課的學(xué)習(xí)為主，學(xué)校為我們開設(shè)的課程比較齊全，個(gè)人選擇地自由度也比較大，每個(gè)人都能根據(jù)自己個(gè)人的興趣進(jìn)行自由靈活的選擇，這也是研究生的學(xué)習(xí)和大學(xué)本科學(xué)習(xí)的很大不同的一個(gè)地方，即自己的自由度更大，選擇的面更大，自我管理的要求加強(qiáng)。總的來說，我們學(xué)的文化課主要是專業(yè)理論課以及與自己課題相關(guān)的一些數(shù)學(xué)課，因?yàn)橹v課的老師的水平都很高，一次講授的課程內(nèi)容都深入淺出，通俗易懂，給我的知識(shí)庫(kù)增加了很多的存儲(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，順利通過了六級(jí)。因此，在學(xué)習(xí)方面，我感覺自己收獲還是比較大的。
在生活上，總體來說也是收獲頗豐，學(xué)校為研究生提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。一進(jìn)入研究生階段，我就從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)之余我還注意從各方面發(fā)展自己，鍛煉自己各方面的能力，努力使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的合格的研究生。在過去的學(xué)習(xí)生活中，我任職班級(jí)的班長(zhǎng)，研究生班級(jí)干部不是很多，一個(gè)人做班級(jí)的大小事務(wù)，讓我印象最深的就是：組織班級(jí)參加“新生杯”籃球賽，大家一起為班級(jí)加油，不僅增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，還增加了同學(xué)間的友誼，最終我們?nèi)〉谩靶律被@球賽第四名。在研一生活剛開始時(shí)，組織大家一起去西湖，為大家營(yíng)造一種很好的氛圍，大家相互認(rèn)識(shí)，增進(jìn)同學(xué)間的感情。組織大家參加研究生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，并獲得團(tuán)隊(duì)第一名和第二名。在研一結(jié)束期間，組織班級(jí)聚餐，讓我們研一的美好生活畫上圓滿的句號(hào)。在端午節(jié)和中秋節(jié)期間，組織大家一起過傳統(tǒng)的節(jié)日，給大家發(fā)粽子和月餅，讓大家感受家的溫暖，我們是一個(gè)集體，也是一個(gè)大家家庭。
科研及課題進(jìn)展方面，研一上學(xué)期期間，我就進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開始理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)入導(dǎo)師的研究課題，在實(shí)驗(yàn)室里見到了自己的師兄，他有做著類似的課題，因此在和他的交流過程中學(xué)到許多在書本上學(xué)不到的知識(shí)，在他的指導(dǎo)下，我查閱了大量的有關(guān)自己課題方面的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)，從而對(duì)自己課題相關(guān)的`歷史及最新的進(jìn)展有了概括的了解，學(xué)習(xí)很多與課題相關(guān)的軟件，為課題順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備;研一下學(xué)期，我就開始設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，在師兄和導(dǎo)師指導(dǎo)下，順利完成很多實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)獲得結(jié)果，結(jié)合理論知識(shí)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，最終得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。在所獲得的結(jié)論的基礎(chǔ)上，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)新，運(yùn)用軟件進(jìn)行模擬，改進(jìn)傳感器結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，最終得出實(shí)驗(yàn)滿意的結(jié)果。研二上學(xué)期順利通過開題，為自己畢業(yè)的課題做下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在已獲得的陳果有：一項(xiàng)實(shí)用新型專利已經(jīng)授權(quán)，一篇核心文章已經(jīng)收錄，一篇sci文章已經(jīng)收錄，三篇ei已經(jīng)發(fā)表。在積極準(zhǔn)備論文機(jī)檢與盲審，相信自己可以順利完成學(xué)業(yè)。
上面我總結(jié)了自己過去兩年的時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作和生活，主要是自己的收獲和今后要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然，我也存在一些不足之處，例如，課題工作有時(shí)會(huì)缺乏激情，做事情缺乏恒心，慮問題不夠全面等，這些都是我在以后工作學(xué)習(xí)中要特別注意提高的地方?，F(xiàn)在已經(jīng)順利進(jìn)入一家外企公司工作，在今后的生活中，不斷的克服和改正自身缺點(diǎn)，從日常的點(diǎn)滴行為做起，用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，讓自己不斷進(jìn)步，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。
研究工作總結(jié)篇六
白駒過隙，時(shí)間的腳步無聲無息，然而時(shí)間一直在走。一個(gè)學(xué)期不如尾聲而法學(xué)系“文明宿舍”評(píng)比工作也進(jìn)入了收官階段。從整體上看本次評(píng)比工作取得了優(yōu)異的成績(jī)，得到了廣大師生的認(rèn)可。在生勞部成員的共同努力下本次評(píng)比活動(dòng)圓滿結(jié)束?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期“文明宿舍”評(píng)比工作做如下總結(jié)：
本學(xué)期“文明宿舍”評(píng)比時(shí)間為第五周至第十六周，其中因清明節(jié)放假而未進(jìn)行評(píng)比，因而本學(xué)期實(shí)際例行評(píng)比次數(shù)為十一次。除每周一次的例行評(píng)比，生勞部還在每次節(jié)假日之前進(jìn)行安全電器排查工作及特殊情況下的隨機(jī)抽查。通過多種方式的評(píng)比使生勞部在“文明宿舍”評(píng)比工作做的更好。
本學(xué)期生勞部在對(duì)上學(xué)期評(píng)比工作經(jīng)驗(yàn)的繼承基礎(chǔ)上對(duì)本學(xué)期評(píng)比工作做了很大的調(diào)整，主要體現(xiàn)在以下四點(diǎn)：
本學(xué)期生勞部對(duì)《法學(xué)系文明宿舍評(píng)比規(guī)定》作了一定的調(diào)整，通過與學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人及生勞部?jī)?nèi)部討論在征求學(xué)院老師的同意下，生勞部將原來每周一下午3：30分評(píng)比調(diào)整為每周一下午1：30評(píng)比。評(píng)比時(shí)間的調(diào)整更適應(yīng)了廣大同學(xué)的作息安排，使評(píng)比活動(dòng)更具人性化。
在評(píng)比人員的安排上生勞部也作了相應(yīng)的調(diào)整，生勞部改變了之前每周一次評(píng)比任務(wù)的安排。本學(xué)期生勞部在人員的安排上采取了部門干事與生活委員互相配合方式。本學(xué)期生勞部組織了各個(gè)班級(jí)的生活委員進(jìn)行學(xué)習(xí)《法學(xué)系文明宿舍評(píng)比規(guī)定》并學(xué)習(xí)評(píng)比工作的細(xì)節(jié)。通過對(duì)生活委員的培訓(xùn)，各班生活委員也成為文明宿舍評(píng)比人員。生勞部對(duì)所有參與評(píng)比工作的評(píng)比人員進(jìn)行分組，每周以小組形式進(jìn)行評(píng)比，每組輪流進(jìn)行評(píng)比工作。各個(gè)評(píng)比小組選有小組長(zhǎng)以及生勞部干事。小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)向上傳達(dá)小組情況，生勞部干事向下傳達(dá)部門工作動(dòng)態(tài)。通過這樣的方式大大提高了生勞部的工作效率。
在評(píng)比方式上，除了之前的每周一次的固定評(píng)比之外，生勞部還進(jìn)行了多次的突擊檢查及隨機(jī)抽查。通過多方式的評(píng)比，使文明宿舍評(píng)比工作的監(jiān)督作用越來越明顯。在評(píng)選文明宿舍的方式上與上學(xué)期基本一致。根據(jù)每棟學(xué)生宿舍的實(shí)際情況進(jìn)行具體評(píng)選，每周評(píng)選出每棟樓的優(yōu)秀宿舍及表現(xiàn)不佳宿舍，每?jī)芍茉u(píng)出文明宿舍及不合格宿舍。文明宿舍要求兩周評(píng)比成績(jī)均為優(yōu)秀或者有一周優(yōu)秀且無不良記錄的宿舍。不合格宿舍為兩周均為表現(xiàn)不佳宿舍及拒檢宿舍以及接受評(píng)比態(tài)度極差的宿舍。每周生勞部都對(duì)評(píng)比情況進(jìn)行整理并將評(píng)比結(jié)果匯報(bào)至學(xué)生管理辦公室及學(xué)生團(tuán)委辦公室。由學(xué)生管理辦公室對(duì)被評(píng)為不合格的宿舍進(jìn)行教育并要求其糾正態(tài)度。
生勞部對(duì)兩周一次的評(píng)比結(jié)果進(jìn)行公布，對(duì)于獲得“文明宿舍”稱號(hào)的宿舍給與頒發(fā)流動(dòng)紅旗及給與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)獲得“文明宿舍”的名單給以張榜表?yè)P(yáng)，讓未被選上的宿舍向上榜的宿舍學(xué)習(xí)，及讓上榜的宿舍接受大家的監(jiān)督。對(duì)于被評(píng)為不會(huì)金額個(gè)的宿舍給與白榜警告，并要求其做好宿舍衛(wèi)生等方面工作。
由于本學(xué)期生勞部在對(duì)評(píng)比工作做和相應(yīng)的調(diào)整使生勞部的評(píng)比工作更加透明，評(píng)比結(jié)果更具客觀性。經(jīng)過本學(xué)期的評(píng)比我們發(fā)現(xiàn)，本學(xué)期廣大同學(xué)在對(duì)待評(píng)比工作的態(tài)度有著很大的轉(zhuǎn)變。在評(píng)比工作中由之前各個(gè)宿舍被動(dòng)接受評(píng)比轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)要求評(píng)比，這可以說是生勞部工作的一大成功。但是也有個(gè)別宿舍仍存在不認(rèn)真對(duì)待此活動(dòng)，拒絕接受評(píng)比或者存在態(tài)度極差的現(xiàn)象。這也成為生勞部工作中的難題，需要生勞部進(jìn)一步去解決。
整個(gè)學(xué)期下來生勞部干事發(fā)揚(yáng)了不怕苦不怕累的精神，認(rèn)真對(duì)待每次評(píng)比工作，嚴(yán)格按照評(píng)比規(guī)定要求給每一宿舍打分，做到對(duì)每一宿舍負(fù)責(zé)的態(tài)度。各個(gè)生活委員也認(rèn)真積極配合生勞部的工作從不缺席每次的評(píng)比工作，且能以客觀公正的態(tài)度去對(duì)待每一次評(píng)比。
文明宿舍評(píng)比工作的開展對(duì)廣大同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，創(chuàng)造美好的生活環(huán)境起到了不可忽視的作用。同時(shí)該工作的開展也為平安校園的建設(shè)及為江夏學(xué)院（籌）的申本迎評(píng)工作貢獻(xiàn)了力量。
研究工作總結(jié)篇七
經(jīng)團(tuán)支部與班委會(huì)的討論研究，我班上課考勤工作的開展，嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)委主管，班委輪值，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制度”：學(xué)習(xí)委員，制定簡(jiǎn)易而合理的班內(nèi)考勤情況表，每周指定一名班委輪值考勤，分發(fā)考勤情況表，并于每周結(jié)束時(shí)收回，課堂上積極配合老師完成學(xué)生到課清點(diǎn)工作；各班委，配合學(xué)習(xí)委員，輪值開展考勤，在一周的輪值期內(nèi)，每節(jié)課清查到課情況（到課情況分為：到課、請(qǐng)假、缺勤），下課時(shí)將考勤表交與任課教師處，讓其核實(shí)并簽名，以確?？记诠ぷ鞯恼鎸?shí)性和有效性；班長(zhǎng)，監(jiān)督并確?？记诠ぷ鞯捻樌_展，不定期抽查考勤完成情況，周末時(shí)聽取學(xué)習(xí)委員一周考勤情況的簡(jiǎn)易匯報(bào)，并將考勤信息統(tǒng)計(jì)、記錄在《中南林業(yè)科技大學(xué)研究生考勤統(tǒng)計(jì)表》上，適時(shí)將表送交研究生部。
2.考勤情況
在班委和班級(jí)同學(xué)的通力合作下，證實(shí)了考勤制度是合理而有效的。按時(shí)到課已成為同學(xué)們的一種習(xí)慣，并自覺意識(shí)到上課的必要性。如遇突發(fā)情況確實(shí)需要請(qǐng)假的，及時(shí)匯報(bào)任課教師。班級(jí)的到課率基本上保持在95%以上（多數(shù)情況為100％）。
（二） 正常學(xué)習(xí)的完成情況
我們08級(jí)七班這一學(xué)期開設(shè)的課程為：英語（聽、說、讀、寫），科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐和自然辯證法，這學(xué)期的主要任務(wù)是英語和公共課程的學(xué)習(xí)，而對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說，順利通過大學(xué)英語六級(jí)考試是本學(xué)習(xí)的核心任務(wù)。
課堂上同學(xué)們積極發(fā)問，踴躍作答，和老師之間形成良好的互動(dòng)，課堂氣氛和諧而熱烈。課后有不少同學(xué)留下與老師做進(jìn)一步的探討，態(tài)度謙虛而認(rèn)真。課余時(shí)間同學(xué)們做好充分的預(yù)習(xí)，記錄下疑點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
（三） 學(xué)習(xí)主動(dòng)性的發(fā)揮
1.英語小組機(jī)制
我們的英語學(xué)習(xí)是以小組為單位展開的。七個(gè)英語小組內(nèi)部以組長(zhǎng)為核心，各組員踴躍參與，為所在小組的進(jìn)步獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、貢獻(xiàn)力量。各小組之間既合作又競(jìng)爭(zhēng)，在相互學(xué)習(xí)與比較中提升專業(yè)能力。
2.獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐這門課程的學(xué)習(xí)，經(jīng)常需要以班級(jí)為單位組織同學(xué)對(duì)社會(huì)問題進(jìn)行討論。在班級(jí)探討課上，各同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己對(duì)社會(huì)問題的見解。這既是一次交流，也是一次對(duì)同學(xué)課程學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)。為更好地激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，我班實(shí)行了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，即在討論課結(jié)束時(shí)評(píng)選出最佳發(fā)言人，獎(jiǎng)勵(lì)其在下次上課時(shí)作為我班代表發(fā)言。獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的實(shí)行，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了同學(xué)對(duì)課程學(xué)習(xí)的積極性，并且活躍了學(xué)習(xí)氛圍。
良好的班風(fēng)不會(huì)自發(fā)形成，要通過開展班級(jí)工作，有意識(shí)地培養(yǎng)。良好的班風(fēng)能營(yíng)造有利于學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，能使同學(xué)們精神振奮，班級(jí)正氣上升。我班開展了以下工作：
我班設(shè)計(jì)確定了自己的班徽、班旗，制作了班級(jí)電子相冊(cè)。并通過積極參加研究生部、研究生分團(tuán)委和研究生會(huì)的活動(dòng)、開展特色主題班級(jí)活動(dòng)的活動(dòng)、嚴(yán)格遵守和執(zhí)行相關(guān)規(guī)章制度等方面逐步豐富、完善班級(jí)文化，培育良好的班風(fēng)。
我們的班徽是字母y、l變形組成的葉片圖案。y、l是“園林”二字的漢語拼音首字母，代表著我們08級(jí)碩士七班是一個(gè)由園林植物與觀賞園藝專業(yè)組成的班集體。葉片有兩層含義：一、象征著園林是一項(xiàng)設(shè)計(jì)結(jié)合自然的事業(yè)；二、寓意著七班將如綠葉般生機(jī)盎然、蒸蒸日上。
積極參加研究生部、研究生分團(tuán)委、研究生會(huì)活動(dòng)：
迎新籃球賽
在迎新球賽中，我班同學(xué)積極響應(yīng)，反應(yīng)熱烈。隊(duì)員們表現(xiàn)神勇、拉拉隊(duì)員們搖旗吶喊，最終取得了八強(qiáng)之席，在08級(jí)班級(jí)中脫穎而出。雖以一分惜敗，仍獲得了“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，其中隊(duì)長(zhǎng)石求輝表現(xiàn)突出，被評(píng)為“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”。
研究工作總結(jié)篇八
20xx年已經(jīng)過去，一年來在經(jīng)信委黨委領(lǐng)導(dǎo)下、班子成員全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了毛澤東思想、鄧小平理論、“”的重要論述，特別認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于科學(xué)發(fā)展的偉大理論和“十七”大文件。通過黨委一班人的集體學(xué)習(xí)，我們深刻地認(rèn)識(shí)到：作為黨員、干部，不但要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，更要深刻理解黨的路線方針政策，還要認(rèn)真解決自己頭腦中不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展的思想觀念、思想境界，更要具備帶領(lǐng)干部職工搞好科學(xué)發(fā)展的能力，結(jié)合本單位的實(shí)際情況，針對(duì)存在的問題拿出切實(shí)可行的解決辦法。通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一了黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的思想，更堅(jiān)定了我們做好工作的信心和決心。根據(jù)我所的實(shí)際情況進(jìn)-步明確了：穩(wěn)定和發(fā)展是關(guān)系我所前途、命運(yùn)的基本。這為全年工作計(jì)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。以黨的xx大的路線、方針、政策為指針，加強(qiáng)黨的組織建設(shè);以拆遷遷建為契機(jī)，盤活存留資產(chǎn);以愛崗敬業(yè)教育為內(nèi)容，增強(qiáng)職工凝聚力;以強(qiáng)化獎(jiǎng)懲為手段，構(gòu)建我所現(xiàn)代管理機(jī)制;明確穩(wěn)定思路、確定發(fā)展方向、為我平所安穩(wěn)定、資產(chǎn)保值、新品研發(fā)工作的落實(shí)，團(tuán)結(jié)、和諧、奉獻(xiàn)、干事，努力實(shí)現(xiàn)“從穩(wěn)定中求生存到生存中求發(fā)展”是我們的工作目標(biāo)。為了更好的做好20xx年工作現(xiàn)對(duì)過去一年的工作總結(jié)如下：
一、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)扎實(shí)有效。
根據(jù)濟(jì)南市經(jīng)信委《關(guān)于在機(jī)關(guān)和直屬單位黨組織、黨員中開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)爭(zhēng)做泉城先鋒活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我所實(shí)際所黨委制定了《關(guān)于在全所共產(chǎn)黨員中認(rèn)真開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)爭(zhēng)做泉城先鋒”活動(dòng)的實(shí)施意見》，提出了“以鄧小平理論和“”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀，緊密圍繞我所穩(wěn)定、發(fā)展、拆遷、遷建工作大局，以為黨爭(zhēng)光、為所增值、對(duì)職工負(fù)責(zé)為工作價(jià)值取向、以推動(dòng)我所科學(xué)穩(wěn)定發(fā)展、構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧機(jī)械所為主題，以爭(zhēng)做泉城先鋒為載體，以創(chuàng)建先鋒黨組織、爭(zhēng)當(dāng)先鋒共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容，堅(jiān)持從我所實(shí)際出發(fā)，務(wù)實(shí)求是，全面推進(jìn)我所黨的各項(xiàng)工作”的指導(dǎo)思想。使活動(dòng)開展的即結(jié)合我所實(shí)際又具有鮮明時(shí)代特色，開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、爭(zhēng)做泉城先鋒活動(dòng)”，是深入開展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性活動(dòng)”和“深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動(dòng)的繼續(xù)，我們做到了：認(rèn)認(rèn)真真發(fā)動(dòng)、認(rèn)認(rèn)真真活動(dòng)、認(rèn)認(rèn)真真工作，善始善終的做好活動(dòng)的每一個(gè)階段的工作，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)我所國(guó)有資產(chǎn)的保值增值、職工利益的保護(hù)建功立業(yè)。
二、做好資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)，確保國(guó)有資產(chǎn)的增值保值。
1、所黨政一班人在及時(shí)向經(jīng)委分管領(lǐng)導(dǎo)做了匯報(bào)的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《濟(jì)南市國(guó)有土地收購(gòu)儲(chǔ)備辦法》;并在分析了我所土地位置、性質(zhì)和地上建筑物的面積及構(gòu)成等情況后，原則上確定以地上建筑物為主計(jì)算補(bǔ)償?shù)姆椒?，以保證國(guó)有資產(chǎn)的少損失和職工長(zhǎng)期生濟(jì)有保障，并分別于20xx年6月、20xx年9月、和20xx年1月三次向濟(jì)南市舊城改造辦公室書面提出請(qǐng)求，要求充分考慮我所實(shí)際情況，做到應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)，與該辦人員在一年多的時(shí)間里進(jìn)行了無數(shù)次艱苦的磋商，并通過各種渠道做工作。經(jīng)過我們的努力最后評(píng)估給我們1700萬元元左右的補(bǔ)償。
2、所黨政工領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)反復(fù)實(shí)地考察、思考論證，重新修正制定了遷建指導(dǎo)思想即：“實(shí)事求是、量力而行、盡力而為;盤活資產(chǎn)、夯實(shí)基礎(chǔ)、不留后患;確保穩(wěn)定、留足后勁、擇機(jī)發(fā)展;以利于重振濟(jì)南市機(jī)械研究所?！贝_立了“以拆遷遷建為契機(jī)、搞好新品研發(fā)工作、運(yùn)營(yíng)好資產(chǎn)這篇文章，單位保穩(wěn)定、資產(chǎn)保增值”的基本思路。
3、根據(jù)我所可用于購(gòu)置固定資產(chǎn)的資金情況，結(jié)合近期掌握的信息和經(jīng)過所長(zhǎng)辦公會(huì)、黨政工聯(lián)席會(huì)、全體職工大會(huì)認(rèn)真討論確定新的《遷建方案》。
即：
(一)用拆遷補(bǔ)償金購(gòu)置科研所辦公樓作為辦公、科研和經(jīng)營(yíng)用房。
(二)對(duì)我所原擁有機(jī)加工設(shè)備招標(biāo)進(jìn)行出租或出售。
(三)選擇一處機(jī)械加工企業(yè)作為我所的新產(chǎn)品中小試基地。
(四)通過以上運(yùn)作，以期形成：以科研研發(fā)為中心，以原有設(shè)備出租收入為補(bǔ)充，以新產(chǎn)品中試基地為依托，研發(fā)、試驗(yàn)、生產(chǎn)、營(yíng)銷為一體的新型科研生產(chǎn)院所。以達(dá)到國(guó)有資產(chǎn)保值、資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)不斷、職工收入不減、單位保證發(fā)展之目的。
三、認(rèn)真做好我所干部人事檔案管理達(dá)標(biāo)、崗位設(shè)置和競(jìng)聘工作。
(1)檔案管理達(dá)標(biāo)工作根據(jù)人事檔案材料入檔的新要求，對(duì)檔案材料做了進(jìn)一步的分類、排序，對(duì)破損、卷角、褶皺和不符合規(guī)定尺寸材料仔細(xì)進(jìn)行裱糊、壓平、折疊和裁剪。查漏補(bǔ)缺，對(duì)所缺材料進(jìn)行追要、查找、補(bǔ)充，做到了應(yīng)歸檔材料齊全完整，“三齡一歷”的確認(rèn)，按照上級(jí)要求，嚴(yán)格審核每個(gè)職工的出生日期、參加工作時(shí)間、入黨時(shí)間和學(xué)歷。建立健全了干部人事檔案七項(xiàng)管理制度，明確了責(zé)任，建立了干部人事檔案冊(cè)及各種登記本，做到手續(xù)完備，記錄清楚。經(jīng)過努力，我所檔案管理晉升三級(jí)達(dá)標(biāo)工作順利通過。
(2)為做好我所崗位設(shè)置與崗位竟聘工作，經(jīng)黨委研究、經(jīng)職工討論通過了《濟(jì)南市機(jī)械研究所崗位設(shè)置與崗位競(jìng)聘實(shí)施方案》。經(jīng)所黨政工聯(lián)席會(huì)研究決定，成立崗位設(shè)置與崗位竟聘領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、考評(píng)小組和競(jìng)聘監(jiān)督小組。
黨委提要求：一是嚴(yán)格工作要求：“崗位設(shè)置競(jìng)聘上崗”工作人員，要嚴(yán)格按《濟(jì)南市機(jī)械研究所崗位設(shè)置與崗位競(jìng)聘實(shí)施方案》執(zhí)行。并要做到：民主程序不能少、崗位標(biāo)準(zhǔn)不能降、核定崗位不能突、工作步驟不能減。認(rèn)真細(xì)致地做好這項(xiàng)關(guān)系職工切身利益的工作。二是嚴(yán)肅組織紀(jì)律：崗位設(shè)置、競(jìng)聘上崗工作要嚴(yán)格政策，嚴(yán)肅紀(jì)律，不違規(guī)突破崗位數(shù)額，精心組織，周密安排，做到公開、公平、公正，積極有效地推進(jìn)本單位的崗位設(shè)置工作。
在領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、考評(píng)小組和競(jìng)聘監(jiān)督小組及全體工作人員的努力下順利完成了我所崗位設(shè)置與崗位竟聘工作。得到了全所職工和市人事局、市經(jīng)信委領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
四、關(guān)心職工生活、做好民主管理，所務(wù)公開工作。
(1)我們關(guān)心職工利益，盡力解決職工遇到的困難，每逢職工遇到較大困難，如患病住院，親屬過世等，所領(lǐng)導(dǎo)干部均進(jìn)行看望和慰問，盡心解決職工在工作和生活上遇到的困難和問題，在資金特別困難的情況下適時(shí)調(diào)整了未在崗職工的生活費(fèi)，積極協(xié)調(diào)市工會(huì)對(duì)特困職工進(jìn)行救助，使得職工體會(huì)到所領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。
(2)在關(guān)系本所長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和職工切身利益的拆遷遷建、崗位競(jìng)聘、工資調(diào)整等各項(xiàng)工作中，十分重視民主參與、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督，在方案的形成過程中，切實(shí)依照民主程序，認(rèn)真征求每一個(gè)職工的意見，保證了決策的科學(xué)性和工作方案的合理性，在方案的實(shí)施過程中注重民主管理、民主監(jiān)督，確保方案的有效實(shí)施，決策及實(shí)施結(jié)果均通過所務(wù)公開欄，內(nèi)部局域網(wǎng)，《致職工公開信》、召開全體職工大會(huì)等形式向全體職工公開，由于工作規(guī)范有序，公開透明，保證了每一個(gè)職工的知情權(quán)，參與權(quán)決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)，各項(xiàng)工作均得到了全體職工的理解和支持，避免了新的矛盾和糾紛的發(fā)生。
五、強(qiáng)化信訪制度的落實(shí)，及時(shí)排查和化解矛盾。
今年我所除信訪辦負(fù)責(zé)日常接訪外，繼續(xù)堅(jiān)持了20xx年制定的所級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部接訪制度，每周五為所級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部接訪日，四位所級(jí)領(lǐng)導(dǎo)按制度規(guī)定的程序和要求輪流值班接訪。我們?cè)谌粘９ぷ髦杏绕涫桥c職工切身利益密切相關(guān)的問題上十分注意排查可能出現(xiàn)的矛盾以及時(shí)從預(yù)防和化解，例如：今年專業(yè)技術(shù)崗位評(píng)聘工作中，我們認(rèn)真研究了有關(guān)政策和規(guī)定，細(xì)致的分析了我所專業(yè)技術(shù)人員的狀況，評(píng)聘過程中可能出現(xiàn)的問題和矛盾，合理的制定了工作方案，工作程序、評(píng)聘條件和量化賦分標(biāo)準(zhǔn)并向相關(guān)職工進(jìn)行了廣泛的宣傳，有效地避免了矛盾的產(chǎn)生，順利的完成了該項(xiàng)工作。再如：我單位退休人員頻繁來所反映“規(guī)范補(bǔ)貼、節(jié)日補(bǔ)助及住宅取暖補(bǔ)貼”的有關(guān)問題，所領(lǐng)導(dǎo)對(duì)來所人員做了大量耐心細(xì)致的解釋和說明，將其勸回。退休人員在多次反映無果到市信訪反映問題時(shí)，所領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間接訪，并做了大量的說服工作，同時(shí)我們將這些情況及時(shí)向經(jīng)委領(lǐng)導(dǎo)書面匯報(bào)，維護(hù)了我單位及社會(huì)的穩(wěn)定大局。
六、做好廉潔自律工作，樹立良好的班子形象。
所黨委及時(shí)與經(jīng)委黨委簽定了“廉政責(zé)任書”，與此同時(shí)黨委書記與各支部書記和各部門黨員干部簽定了符合本所實(shí)際情況的“黨風(fēng)廉政責(zé)任書”。充實(shí)完善了我所黨風(fēng)廉政的有關(guān)制度。嚴(yán)格規(guī)定了黨員干部廉潔勤政的標(biāo)準(zhǔn)和要求，特別是對(duì)拆遷遷建工作及所內(nèi)所有的工程施工和購(gòu)置物品制定了“陽(yáng)光操作”的具體要求。在拆遷談判、新品開發(fā)、新產(chǎn)品審報(bào)、市場(chǎng)開拓、資產(chǎn)購(gòu)置、資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的過程中嚴(yán)格按中央、省、市及我所廉政要求開展工作。在公務(wù)處理中沒有接收任何單位、個(gè)人的任何禮金和有價(jià)證券?；咀龅搅肆疂嵡谡Ｔ诟刹柯毠ぶ袠淞⒘肆己玫母刹啃蜗?。
20xx年工作指導(dǎo)思想和基本工作打算：
一、20xx年工作指導(dǎo)思想。
以黨的xx大的路線、方針、政策為指針;以繼續(xù)搞好“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)爭(zhēng)做泉城先鋒”活動(dòng)為著力點(diǎn);以愛所、愛崗、敬業(yè)為內(nèi)容;以構(gòu)建我所團(tuán)隊(duì)文化，增強(qiáng)職工凝聚力、向心力為目標(biāo);以拆遷遷建為機(jī)遇;明確發(fā)展思路、確定發(fā)展方向、為我平所安穩(wěn)定、資產(chǎn)保值、新品研發(fā)工作的落實(shí)，團(tuán)結(jié)、和諧、奉獻(xiàn)、干事，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)委對(duì)我所工作的要求和目標(biāo)。
二、20xx年的基本工作打算。
(1)繼續(xù)做好平安穩(wěn)定工作，以保證各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
(2)認(rèn)真做好拆遷工作。并以此做為二次創(chuàng)業(yè)重振濟(jì)南市機(jī)械研究所的-個(gè)機(jī)遇。確保我所國(guó)有資產(chǎn)的增值保值，為我所的安定、發(fā)展奠定一定的資金基礎(chǔ)。
(3)認(rèn)真做好新《遷建方案》的落實(shí)工作，為我所的安定、發(fā)展提供一定的物質(zhì)條件。
(4)在認(rèn)真做好穩(wěn)定、遷建、新品開發(fā)的前題下，廣招賢人志仕，廣納新技術(shù)信息，并在經(jīng)委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下為行業(yè)自律、行業(yè)發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)。
20xx年將是我所遷建穩(wěn)定、資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、加強(qiáng)管理、開拓局面至關(guān)重要的關(guān)健一年，我們將在經(jīng)信委黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)所黨委一班人與行政領(lǐng)導(dǎo)班子一起“團(tuán)結(jié)、和諧、奉獻(xiàn)、干事”為實(shí)現(xiàn)國(guó)有資產(chǎn)的保值、增值、行業(yè)指導(dǎo)工作的起步和職工利益的提高努力工作，不辜負(fù)經(jīng)委黨委的信任和全所干部職工的期望和信任。
研究工作總結(jié)篇九
1、將前一天所有日清表、流動(dòng)情況表、試聽續(xù)報(bào)情況錄入至日?qǐng)?bào)表。每天整理，每周上交一次。
2、每天根據(jù)流動(dòng)表，在班級(jí)情況表上作流動(dòng)記錄開班前一天：
1、由主管提前一天確定主講教師，領(lǐng)取點(diǎn)名表和班級(jí)情況表（點(diǎn)名表和班級(jí)情況表分開放，每個(gè)助教將自己的班級(jí)的班級(jí)情況表放在一個(gè)文件夾里，根據(jù)已報(bào)名人數(shù)確定教室。（建議主管在排班時(shí)盡量安排主講教師所負(fù)責(zé)的班級(jí)與其上班時(shí)間同步）
2、主講教師領(lǐng)取補(bǔ)充資料做好準(zhǔn)備。
3、電話提醒已報(bào)名學(xué)員攜帶收據(jù)，照片，提前十分鐘到校，確認(rèn)有無轉(zhuǎn)班或休學(xué)學(xué)員。
1、與教質(zhì)部核對(duì)有無新添學(xué)員
4、在教室門口張貼班號(hào)及教師，主講教師姓名。
5、學(xué)生到后主講教師在上課前逐個(gè)發(fā)放補(bǔ)充資料和收取照片，學(xué)生照片一律由主講教師去班級(jí)收取，避免丟失。照片放入信封袋后用雙面膠封口，防止傳送過程中丟失。
6、上課時(shí)間到后，由主講教師作自我介紹并宣讀學(xué)校規(guī)定，告知學(xué)生其權(quán)利和使用權(quán)限，防止日后爭(zhēng)端。插班學(xué)生一律要求閱讀學(xué)校規(guī)定并簽字確認(rèn)。
7、第一次課主講教師必須隨同聽課一節(jié)，并填寫聽課表。
1、主講教師負(fù)責(zé)每個(gè)人的照片和聽課證發(fā)放并在班級(jí)情況表上作記錄，防止聽課證的丟失。
2、每月中旬用班級(jí)情況表點(diǎn)名，核對(duì)實(shí)際學(xué)員與班級(jí)情況表不一致的地方，并落實(shí)該生實(shí)際情況。
3、隨時(shí)跟蹤班級(jí)人員變動(dòng)，出現(xiàn)大量休學(xué)
助教要做的工作有指導(dǎo)課業(yè)、批改學(xué)生作業(yè)、在系所辦公室值班、監(jiān)考等。
向教授，副教授，講師學(xué)習(xí)如何教課，如何科研在中國(guó)的大學(xué)中，助教是大學(xué)教師的最低一級(jí)職稱，通常得到碩士學(xué)位者如果在大學(xué)中獲得教席，其首先獲得的職稱就是助教。
一般助教做的工作有指導(dǎo)課業(yè)、批改學(xué)生作業(yè)、在系所辦公室值班、監(jiān)考等。在學(xué)生數(shù)較多的班級(jí)，則會(huì)于實(shí)驗(yàn)課或?qū)嵙?xí)課時(shí)協(xié)助教師。
研究工作總結(jié)篇十
會(huì)議由李興龍主持，20xx年是低碳應(yīng)用技術(shù)研究所(以下簡(jiǎn)稱低碳所)成立的第二年，在本年度即將結(jié)束之際低碳所就加強(qiáng)自身建設(shè)，計(jì)劃明年工作召開會(huì)議，并明確了今后一段時(shí)期的工作重點(diǎn)。會(huì)議具體內(nèi)容如下：
首先是我們自身建設(shè)的問題。應(yīng)對(duì)明年的經(jīng)濟(jì)寒冬，宋總提出了兩大精神：“航天”與“大決戰(zhàn)”精神?！昂教臁本窬褪莾?nèi)修，技術(shù)上精益求精不行，必須是專家，面上的細(xì)節(jié)的關(guān)聯(lián)的發(fā)散的全部要清楚，所屬的領(lǐng)域，你要比人家跑得遠(yuǎn)，走得深。這首先要在學(xué)習(xí)上花功夫，對(duì)自己要有規(guī)劃和要求。我建議明年每人至少讀四本書，經(jīng)濟(jì)、人文、管理、專業(yè)書各一本，專業(yè)書最好是跨專業(yè)的，我們研究工藝見長(zhǎng)，可以選擇儀表、設(shè)備、或鍋爐都行，讀完后彼此交流傳授，分享學(xué)習(xí)成果，就相當(dāng)于我們每人全年讀了十二本書；其次我們以技術(shù)為主的綜合素質(zhì)要不斷提高，寫的方案、報(bào)告、總結(jié)三言兩語只有提綱不行，說不透，讓看的領(lǐng)導(dǎo)看不懂也不愿看，有時(shí)送上去的材料還有錯(cuò)別字，文理不通，標(biāo)點(diǎn)、單位符號(hào)錯(cuò)誤被總經(jīng)辦退回來也常有發(fā)生，工作質(zhì)量從這些細(xì)節(jié)上都反映出來了；考慮問題要全面細(xì)致，比如方案要多點(diǎn)，要比選差異，要在可操作性的層面上備選幾套預(yù)案供領(lǐng)導(dǎo)選擇，要能主動(dòng)去跟領(lǐng)導(dǎo)溝通，而不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著，說服領(lǐng)導(dǎo)也是技術(shù)問題。最后是團(tuán)結(jié)和胸懷意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)時(shí)臉皮要厚，吸取正確的改正錯(cuò)誤的但決不要影響干勁，麻木不仁不行，一蹶不振牢騷滿腹更不行，建議我們每月聚一次，倒不是開什么會(huì)，主要交流工作經(jīng)驗(yàn)，互相關(guān)心，互相啟發(fā)?！按鬀Q戰(zhàn)精神”我理解為不能僅僅是精神，入職思想?yún)R報(bào)是要行動(dòng)，不行動(dòng)守著不會(huì)有任何壞的結(jié)果，但行動(dòng)了必須謀定，百折不撓，一定要確保部門和公司得到一個(gè)好的結(jié)果，沒有利也一定要有名。生產(chǎn)型企業(yè)穩(wěn)是前提，是效益根本，穩(wěn)的基礎(chǔ)上要挖，五十億的幾套裝置，遍地是黃金，只要用心留心，替公司分憂解難不難，而且也能短平快見成效，最后是延伸，結(jié)合平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，做點(diǎn)大項(xiàng)目或研發(fā)工作，這些只要有了思路不是沒有可能。
要加強(qiáng)部門的正面宣傳工作。常有人問，最近忙些什么?我們的人會(huì)說：唉，閑著，沒事做。以后不允許了，再?zèng)]事學(xué)習(xí)也是一件事，關(guān)鍵在外影響不好。有一次跟人事科殷科長(zhǎng)一同坐車，談起低碳所的工作，我說事多，迫切需要一些人，她說，好象發(fā)文時(shí)知道這個(gè)部門成立，現(xiàn)在在干什么，已經(jīng)干了什么，不知道。所以年底我主動(dòng)找郭科長(zhǎng)，哪位幫我們?cè)谒髌胀ㄓ嵣习l(fā)表文章我倒發(fā)稿費(fèi)100元，陳通現(xiàn)在是通訊員，20xx年的發(fā)稿篇數(shù)我定的：10篇，我們每個(gè)人按四篇定任務(wù)。要加強(qiáng)博客的建設(shè)，豐富博客中的內(nèi)容，這也是部門宣傳上的一大創(chuàng)新，不僅僅要讓索普的員工了解低碳所，論文參考在同行甚至社會(huì)上都要有正面的影響力。
20xx年度工作總結(jié)與20xx年度的工作計(jì)劃完成，已遞交給集團(tuán)公司。估計(jì)是公司內(nèi)各部門總結(jié)最短的，只是一些設(shè)想和現(xiàn)象的羅列，是沒有用的。我建議三個(gè)人各自坐下來認(rèn)真的想一下，新的一年當(dāng)中，我到底要做哪幾件具體的事，基本目標(biāo)和努力目標(biāo)是什么，也要排一下困難，需要哪些外部資源，閉門造車紙上搬兵不行，要結(jié)合過去的工作基礎(chǔ)和公司內(nèi)情，然后把寫下來的匯總一下，要列出時(shí)間表和標(biāo)志性節(jié)點(diǎn)，可能拿不上臺(tái)面，這才是真正的工作計(jì)劃，總結(jié)要多談失，得過去了就不要提。
一個(gè)不擅長(zhǎng)總結(jié)與計(jì)劃的人，是不合格也不成熟的領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)員，有了總結(jié)才有提高，有了計(jì)劃才充實(shí)有方向有奔頭，我說過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)很難，只要合勢(shì)一定有辦法和途經(jīng)。陳通以學(xué)習(xí)研究為主，要把低碳政策、理論、體系、形勢(shì)吃透，利用一年左右的時(shí)間成為低碳研究的專家，要能給我們上課，每個(gè)月出兩期綜合性信息簡(jiǎn)報(bào)，也能給集團(tuán)提供一些有價(jià)值的情報(bào)，不積跬步無以至千里，要堅(jiān)信天道酬勤功不唐捐的道理，論文寫作真成了專家，不愁沒飯吃，也不要擔(dān)心你現(xiàn)在的工資漲不起來，另外一有項(xiàng)目，也會(huì)優(yōu)先安排在項(xiàng)目上鍛煉，要具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、寫作能力、見眼生情的能力，這需要給你時(shí)間磨練。也可以說低碳所是個(gè)平臺(tái)，每個(gè)人是在忙自己的事業(yè)，要做到在沒有任何人員的幫助下你能獨(dú)當(dāng)一面的閉合一件事情，我也難做到，我們會(huì)常犯一些有頭無尾的毛病，安排一件事沒有反饋，有時(shí)邏輯混亂至少是不清晣。我和夏所長(zhǎng)主要做項(xiàng)目，公司會(huì)直接安排一些事情，無論管理的模式發(fā)生怎樣的變化，相互通氣的規(guī)矩不變，一個(gè)在東邊忙，一個(gè)在西邊忙，一年碰不了幾次面，那就是農(nóng)村里兄弟們長(zhǎng)大后分家啦。如果確實(shí)工作量不滿，我會(huì)向邵總建議集中辦公，久而久之人會(huì)荒掉，說得好聽一點(diǎn)是淡出江湖與世無爭(zhēng)，隱。我們的精力、思維、能力正是人生的壯年，不干點(diǎn)事對(duì)不起父母。
現(xiàn)在還是大窩飯，不做沒人怪你，寫作網(wǎng)各自還可用另外的身份拿工資，做了也沒有什么變化，有時(shí)會(huì)覺得低碳所是兼職，不是主業(yè)，無非付出雙倍的勞動(dòng)拿一份工資。
但如果公司真的成立了研究院，有好幾個(gè)所，各個(gè)所逼你們自己去生存，那不僅僅要找項(xiàng)目，所之間還要爭(zhēng)搶項(xiàng)目。集團(tuán)還沒具備高薪養(yǎng)起大家的能力，大家也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不具備自主研發(fā)某個(gè)突破性技術(shù)的能力，做可行的項(xiàng)目是生路。
原來有個(gè)機(jī)會(huì)，利用氯堿做一種代替氟里昂的產(chǎn)品，人家可以投資或參股，那時(shí)低碳所沒成立，還沒有那個(gè)心思。現(xiàn)在圍繞著甲醇廠、醋酸廠做節(jié)能耗產(chǎn)品回收的工作是非常好的切入點(diǎn)，還要延展其它分廠，首先要研究他們的問題。
先有規(guī)劃，再細(xì)致的做好可研，組織專家充分論證，還要找好項(xiàng)目投資方或合作方，最后才向集團(tuán)拋出項(xiàng)目整體實(shí)施方案，報(bào)請(qǐng)批準(zhǔn)。所有的方案只有得到宋總的肯定才有推進(jìn)的可能，匯報(bào)材料準(zhǔn)備工作要圍繞著這個(gè)中心點(diǎn)精心安排。還要低調(diào)做這些事，利益是公司的或全體員工的，名聲是低碳所的。
上次亞連一把手過來，招待的事情讓我反省很多。原計(jì)劃高層接待，到了很晚發(fā)生了計(jì)劃變動(dòng)，這個(gè)客我來請(qǐng)了，但第二天沒有領(lǐng)導(dǎo)肯為貼票的單子備書，也就意味著要么我越級(jí)找宋總簽字，要么我私人請(qǐng)客。窮怕了，我考慮的事是部門一定要想辦法對(duì)外創(chuàng)收，請(qǐng)專家，行業(yè)交流，信息費(fèi)的支付，都是需要錢的，且諸事麻煩萎瑣，公司不可能給你兜底，公司只要結(jié)果。具備了一定的專業(yè)知識(shí)和能力，也許明年或后年我們可以對(duì)外開展部分信息、技術(shù)咨詢服務(wù)，實(shí)現(xiàn)部門創(chuàng)收就有可能，這樣低碳所就能開展更多的業(yè)務(wù)和對(duì)外交流活動(dòng)，良性循環(huán)后，低碳所成為一個(gè)能力強(qiáng)、積極活躍可以干些更多實(shí)事的部門了。有了收益可以跟公司按一定比例分成，這個(gè)思路我會(huì)跟邵總談，責(zé)任也是我來承擔(dān)，自找門路，按勞分配，不犯錯(cuò)誤，保證結(jié)果，也是“大決戰(zhàn)”精神的內(nèi)涵之一。
1、推進(jìn)co回收項(xiàng)目，為醋酸尾氣回收co做好配套工程。
2、實(shí)施火炬熄滅計(jì)劃，與北京航天11所合作利用甲醇廠與醋酸廠未回收的尾氣生產(chǎn)蒸汽。
3、碳金融理論研究，為以后碳咨詢服務(wù)儲(chǔ)備知識(shí)，為國(guó)家強(qiáng)制碳排放做好準(zhǔn)備，力爭(zhēng)公司的這部分工作由低碳所完成。
4、甲醇二期項(xiàng)目，尋找投資方與索普合作推動(dòng)甲醇二期。
5、醋酸降低蒸汽消耗新工藝研究與應(yīng)用。
6、兩種特種催化劑的研發(fā)。
7、推進(jìn)二氧化碳項(xiàng)目。
8、工作總結(jié)與環(huán)交所合作進(jìn)行全公司碳盤查與低碳能力建設(shè)。
9、有效回收甲醇馳放氣中的甲醇，增加產(chǎn)能。
10、利用富裕蒸汽實(shí)施循環(huán)水泵去電機(jī)改造。
11、循環(huán)水塔風(fēng)機(jī)去電機(jī)改造。
研究工作總結(jié)篇十一
一、精心組織，科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和雙爭(zhēng)雙建活動(dòng)順利實(shí)施。
今年研究室先后承擔(dān)了全縣科學(xué)發(fā)展觀和雙爭(zhēng)雙建活動(dòng)的組織實(shí)施任務(wù)。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開展以來，我們?cè)谌藛T少、時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，及早謀劃，精心組織，嚴(yán)格督查，切實(shí)與我縣實(shí)際相結(jié)合，與市、縣安排的重點(diǎn)工作相結(jié)合，做到兩不誤、兩促進(jìn)、兩提高，圓滿完成了各個(gè)階段的任務(wù)。通過深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的開展，全縣黨員干部精神面貌有了明顯改觀，科學(xué)發(fā)展能力得到較大提高，作風(fēng)有了較大轉(zhuǎn)變，全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)得到長(zhǎng)足發(fā)展，呈現(xiàn)科學(xué)發(fā)展良好態(tài)勢(shì)，收到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的認(rèn)可。
雙爭(zhēng)雙建活動(dòng)開展以來，研究室迅速行動(dòng)、制定方案、強(qiáng)力推進(jìn)，對(duì)照王彥生先進(jìn)事跡，按照“三服務(wù)”、“兩滿意”要求，在全縣普遍開展對(duì)照檢查，著力解決事業(yè)心責(zé)任心不強(qiáng)、心浮氣躁、無所用心、得過且過的問題，引導(dǎo)大家像王彥生那樣樹立正確的事業(yè)觀、工作觀、政績(jī)觀，始終保持積極進(jìn)取的`精神狀態(tài)。并組織王彥生事跡報(bào)告團(tuán)來到成安，15000多名黨員干部聆聽了報(bào)告，受到了教育。“雙爭(zhēng)雙建”活動(dòng)促進(jìn)了廣大組工干部講黨性、重品行、作表率，樹立了可信、可靠、可敬、可親的良好形象，為做好組織工作、服務(wù)科學(xué)發(fā)展大局提供了有力保障。
二、準(zhǔn)確定位，圍繞中心工作開展調(diào)查研究。
總結(jié)。
積極開展三年大變樣、招商引資、新農(nóng)村建設(shè)等中心工作與黨建工作關(guān)系的調(diào)查研究，分析經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型期黨建工作的新特點(diǎn)，總結(jié)我縣黨建工作的經(jīng)驗(yàn)和問題，提出當(dāng)前加強(qiáng)黨建工作的思路對(duì)策。此外，我們還充分發(fā)揮研究室承上啟下、聯(lián)系內(nèi)外、匯集信息、決策服務(wù)的職能作用，加強(qiáng)與中央、省、市政策研究室等上級(jí)部門的聯(lián)系，主動(dòng)向上級(jí)部門匯報(bào)工作，認(rèn)真聽取上級(jí)部門對(duì)調(diào)研工作指導(dǎo)，交流政策信息，提高決策研究的前瞻性和系統(tǒng)性。
三、規(guī)范制度，信息宣傳工作再上新臺(tái)階。
今年以來，研究室從抓基礎(chǔ)、定制度入手，健全《信息宣傳目標(biāo)考核辦法》，完善文稿起草審核把關(guān)制度，明確獎(jiǎng)懲措施，嚴(yán)格進(jìn)行考核，加強(qiáng)對(duì)信息工作的領(lǐng)導(dǎo)和考評(píng)。繼續(xù)推行全員信息制，將任務(wù)細(xì)化并落實(shí)到各科室，實(shí)行各科室負(fù)責(zé)人把關(guān)制，確保信息數(shù)量和質(zhì)量。制定了《關(guān)于全縣各單位黨組織定期上報(bào)信息稿件的制度》，實(shí)行主管領(lǐng)導(dǎo)審核制，引導(dǎo)和鼓勵(lì)基層黨組織積極上報(bào)信息。截止目前，全體組工干部在各級(jí)媒體刊物上發(fā)表信息稿件100多篇(條)，其中《人民日?qǐng)?bào)》人民論壇刊發(fā)了《打破誤用人才的藩籬》，黨建周刊刊發(fā)了《黨員掛牌接受評(píng)議》，還有《中國(guó)人事報(bào)》刊發(fā)了《河北成安建立領(lǐng)導(dǎo)干部公務(wù)活動(dòng)“公示制”》，《農(nóng)民日?qǐng)?bào)》刊發(fā)了《黨員掛牌是對(duì)農(nóng)村黨建的探索》，《農(nóng)村黨建》刊發(fā)了《以“三張名片”為引擎強(qiáng)力推進(jìn)科學(xué)發(fā)展》，《企業(yè)黨建論壇》刊發(fā)了《選派“切線”干部到非公企業(yè)任黨建指導(dǎo)員效果好》等中央級(jí)報(bào)刊20余篇；省、市《組工信息》和其他媒體刊物上稿80多篇(條)，有力宣傳了成安的對(duì)外形象，推介了成安的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。
此外，研究室起草領(lǐng)導(dǎo)講話、匯報(bào)材料、工作方案、考察報(bào)告等各類文稿300余篇，近150萬字。其中，領(lǐng)導(dǎo)講話38篇，匯報(bào)材料34篇，工作方案54篇，經(jīng)驗(yàn)文章13篇，考察報(bào)告22篇。在文稿起草過程中，我們注重調(diào)查研究、把握上級(jí)精神和領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，積極探索和改進(jìn)文稿的起草方法，努力提高綜合分析、歸納提煉和文字表達(dá)能力，使起草的文稿有高度、有深度、有思想、有內(nèi)容，同時(shí)做到精練精準(zhǔn)，求真務(wù)實(shí)，不說空話套話。每起草一件文稿都要反復(fù)斟酌、反復(fù)修改，確保文章主題明確，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)合理、文字流暢，不斷提高寫作水平。
一年來，通過大家的共同努力，研究室各項(xiàng)工作取得了較好的成績(jī)，但我們還必須清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作與領(lǐng)導(dǎo)的要求和形勢(shì)的需要還存在差距。一是面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，我們工作的視野還不夠?qū)挘欢怯行┕ぷ麟m然搞了，但是還缺乏系統(tǒng)的歸納、總結(jié)和提高；三是信息來源渠道狹窄，信息報(bào)送的積極性沒有充分調(diào)動(dòng)起來。今后，我們必須要加倍努力，扎實(shí)工作，不斷開拓研究室工作的新局面，更好地發(fā)揮參謀助手作用。
研究工作總結(jié)篇十二
xx年，在主管領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在學(xué)校各部門的通力配合下，在部門同志的大力支持下，高教所以提高教育教學(xué)研究和管理水平為目標(biāo)，以學(xué)?！肮芾砟辍敝黝}實(shí)踐活動(dòng)和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為載體，緊緊圍繞學(xué)校黨政工作要點(diǎn)，解放思想，求真務(wù)實(shí)，恪守公正、自覺、指導(dǎo)、服務(wù)的工作理念，全面推進(jìn)教育教學(xué)研究工作扎實(shí)有序開展。
1.完成xxx年各級(jí)教育教學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng)與評(píng)審工作。
為充分調(diào)動(dòng)廣大教師投身教育教學(xué)研究的熱情，高教所積極組織教師申報(bào)各級(jí)教育教學(xué)研究課題立項(xiàng)工作，同時(shí)向?qū)W校申請(qǐng)研究經(jīng)費(fèi)并最終獲得批準(zhǔn)。在這一有利政策的支撐下，學(xué)校廣大教師投身教育教學(xué)研究的熱情空前高漲。xxx年共計(jì)申報(bào)了159項(xiàng)教研項(xiàng)目，經(jīng)校內(nèi)外專家組的嚴(yán)格評(píng)審，學(xué)校共批準(zhǔn)了77項(xiàng)課題作為校級(jí)課題。在評(píng)審過程中，高教所對(duì)專家意見進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，并及時(shí)反饋給各院部有關(guān)同志，較以往立項(xiàng)過程增加了按專家意見進(jìn)行修改的環(huán)節(jié)，經(jīng)過這一反饋過程，使得立項(xiàng)課題質(zhì)量有了很大提高，教師填寫立項(xiàng)申請(qǐng)書的水平也得到了提升。經(jīng)過二次遴選，在確立的校級(jí)項(xiàng)目中遴選了8項(xiàng)課題上報(bào)省教育廳并全部獲批為xxx年xxx省高等教育教學(xué)改革課題立項(xiàng)。同時(shí)，高教所還積極組織各院部開展國(guó)家教育教學(xué)課題立項(xiàng)申報(bào)工作。由外國(guó)語學(xué)院南敬實(shí)院長(zhǎng)主持申報(bào)的《建筑類院校大學(xué)英語esp課程體系的研究》獲得第五批中國(guó)外語教育基金項(xiàng)目立項(xiàng)，資助經(jīng)費(fèi)5000元，這也是我校首次獲得有經(jīng)費(fèi)資助的教育教學(xué)研究項(xiàng)目課題子項(xiàng)立項(xiàng)，開創(chuàng)了教研工作新局面。
2.組織開展高等教育教學(xué)研究課題的結(jié)題驗(yàn)收工作。
為保證課題研究工作的正常進(jìn)行，高教所不斷擴(kuò)展職能，并主動(dòng)為課題研究提供服務(wù)和指導(dǎo)。通過充分發(fā)揮校內(nèi)專家組及校外專家作用，對(duì)結(jié)項(xiàng)課題嚴(yán)格把關(guān)，保證了結(jié)項(xiàng)課題的質(zhì)量。經(jīng)過與項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的反復(fù)溝通，今年共組織完成了6項(xiàng)校級(jí)課題、4項(xiàng)xxx省教育科學(xué)規(guī)劃課題、6項(xiàng)省教育廳教育教學(xué)改革課題的結(jié)題工作。在嚴(yán)格管理過程中，項(xiàng)目研究人員越來越重視把研究成果轉(zhuǎn)化為可操作的方案，直接作用于教育改革和實(shí)踐，使課題研究真正深入實(shí)際、解決現(xiàn)實(shí)問題。逐步擯棄了為了研究而研究，為了職稱而研究的做法，使研究具有實(shí)際意義和價(jià)值，增強(qiáng)了課題研究的實(shí)踐性。
3.圍繞我校改革和發(fā)展中的重點(diǎn)問題，積極申請(qǐng)國(guó)家教改立項(xiàng)工作。
高教所按照《教育部關(guān)于組織申報(bào)國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)的通知》(教改函[xxx]1號(hào))文件精神及其附件《深化教育體制改革工作重點(diǎn)》重要部署，結(jié)合我?，F(xiàn)實(shí)工作基礎(chǔ)，協(xié)同教務(wù)處等部門，選取“改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)制度”及“推進(jìn)行業(yè)、地方與高校共建，探索共建新模式，建立產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟長(zhǎng)效機(jī)制”2個(gè)項(xiàng)目完成教改立項(xiàng)申報(bào)書撰寫工作。盡管最終沒有獲準(zhǔn)立項(xiàng)，仍然對(duì)學(xué)校今后教育研究與改革方面的工作指明了方向。
4.完成高等學(xué)校教學(xué)改革信息收集與交流工作。
通過積極參加各種學(xué)術(shù)交流會(huì)議，不斷提高管理人員的業(yè)務(wù)水平。通過獲取高等學(xué)校教學(xué)改革信息，加強(qiáng)教育教學(xué)研究信息交流，為全校教育思想觀念創(chuàng)新和教學(xué)改革的深入開展做好信息保障，編輯高等教育參考10期，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門決策提供參考。
5.繼續(xù)做好《xxx建筑工程學(xué)院學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)》的組稿、編輯、出版、發(fā)行工作。
繼續(xù)通過政策引導(dǎo)與廣泛宣傳加大學(xué)報(bào)投稿數(shù)量，提升稿件質(zhì)量。同時(shí)，為支持學(xué)校土木工程專業(yè)評(píng)估，特意為土木工程學(xué)院設(shè)一期?？瑢⑼聊竟こ虒I(yè)教育與改革的最新成果及時(shí)刊出，進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
6.認(rèn)真做好部門的搬遷工作。
在接到學(xué)校整體搬家指令后，立即對(duì)部門資產(chǎn)進(jìn)行了統(tǒng)一整理，并于7月16日夜間11點(diǎn)順利完成了搬遷。搬遷過程中克服了人手少，全是女性、沒有交通工具、深夜等種種困難，堅(jiān)持不給學(xué)校造成任何財(cái)產(chǎn)損失、不給學(xué)校添任何麻煩的工作原則，在全所同志的共同努力下高質(zhì)、高效地完成了搬遷工作。整個(gè)搬遷工作過程中沒有損壞、丟棄一件物品，沒有丟失一件文件檔案，真正實(shí)現(xiàn)了完整、原封不動(dòng)的搬遷。
7.認(rèn)真完成學(xué)校其他各項(xiàng)工作。
在完成本職工作的同時(shí)，高教所按要求認(rèn)真貫徹學(xué)校xxx年黨政工作部署，認(rèn)真完成學(xué)校各部門布置的其他任務(wù)。協(xié)助檔案館做好年鑒撰寫與整理工作；協(xié)助教務(wù)處做好課程與專業(yè)建設(shè)、教學(xué)工作會(huì)議籌備、教師講課大賽評(píng)獎(jiǎng)等工作；協(xié)助組織部完成了處、科級(jí)干部試用期滿考核工作；做好支部建設(shè)工作；協(xié)助規(guī)劃處做好全國(guó)建筑類高校書記校院長(zhǎng)論壇論文討論與起草工作及“十一五”規(guī)劃實(shí)施總結(jié)和“十二五”規(guī)劃制定工作；協(xié)助保衛(wèi)處認(rèn)真踏實(shí)做好部門安全防火工作。按照學(xué)校的總體要求認(rèn)真落實(shí)消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)工作，建立消防安全制度12項(xiàng)，組織開展消防知識(shí)培訓(xùn)1次，堅(jiān)持每日巡查制度，堅(jiān)決杜絕違章用電現(xiàn)象。
不足之處是工作理念還需進(jìn)一步更新，工作方法、手段還需進(jìn)一步提高。
20xx年是國(guó)家“十二五”規(guī)劃的開局之年，高教所將繼續(xù)緊密圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量問題扎實(shí)開展工作。
一是全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要精神，積極嘗試研究符合學(xué)校實(shí)際情況的教育發(fā)展項(xiàng)目和改革試點(diǎn)工作。通過加快學(xué)校自身改革和建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作職能、工作方式、工作作風(fēng)，切實(shí)把中央的決策部署落到實(shí)處，切實(shí)提高學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。
二是做好20xx年學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)和省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的培育、評(píng)審與推薦工作。通過總結(jié)、整合、凝練、提升帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)躍升一個(gè)新水平。
三是舉辦一次教學(xué)方法有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，將教師在教學(xué)工作中取得的有參考價(jià)值的教學(xué)方法進(jìn)行推廣和交流。
四是加大課題立項(xiàng)預(yù)申報(bào)力度，爭(zhēng)取有所突破。明年是國(guó)家“十二五”開局之年，也是各級(jí)各類課題的立項(xiàng)大年，因此高教所將盡全力爭(zhēng)取在立項(xiàng)上取得新的成績(jī)。
2.任務(wù)目標(biāo)。
進(jìn)一步發(fā)揮教育教學(xué)研究在促進(jìn)學(xué)校特色形成、學(xué)科發(fā)展以及學(xué)校管理中的重要作用，把教育教學(xué)研究成果作為學(xué)校改革發(fā)展的依據(jù)，并用教育教學(xué)研究成果指導(dǎo)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，為學(xué)校決策服務(wù)。20xx年，爭(zhēng)取省級(jí)、廳級(jí)教育教學(xué)研究課題立項(xiàng)15項(xiàng)以上，努力再申報(bào)教育科學(xué)規(guī)劃課題立項(xiàng)1項(xiàng)；培育校級(jí)教育教學(xué)研究課題40項(xiàng)；培育校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)20項(xiàng)以上。依托課程建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容與方法改革等項(xiàng)目，舉辦1次全校教學(xué)方法有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，大力引導(dǎo)教師把主要精力投入到人才培養(yǎng)和教育教學(xué)研究活動(dòng)中，鍛煉隊(duì)伍，提升素質(zhì)。在有條件的學(xué)院積極嘗試實(shí)行人才培養(yǎng)模式改革工作，著力提高“三實(shí)”人才培養(yǎng)質(zhì)量。
3.保障措施。
一是在學(xué)校采取課題公開招標(biāo)的方式積極嘗試人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)，并從經(jīng)費(fèi)上予以支持和保證。試點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)應(yīng)從人才培養(yǎng)觀念轉(zhuǎn)變(樹立全面發(fā)展觀、人人成才觀、多樣化人才觀、樹立終身學(xué)習(xí)觀、系統(tǒng)培養(yǎng)觀)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新(專業(yè)教育和注冊(cè)師執(zhí)業(yè)資格教育有效銜接、教育教育教學(xué)方法、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合)、教育質(zhì)量評(píng)價(jià)和人才評(píng)價(jià)制度進(jìn)行大膽嘗試和探索，爭(zhēng)取收到良好成效。
二是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校對(duì)教育教學(xué)研究項(xiàng)目支持力度。從政策導(dǎo)向、研究條件、研究時(shí)間、研究經(jīng)費(fèi)等方面給予經(jīng)費(fèi)支持。
三是對(duì)課題負(fù)責(zé)人及主要研究人員進(jìn)行教育科研理論、教育科研方法、教育科研管理基本要求等方面的培訓(xùn)。針對(duì)實(shí)際，采取各種措施普及和推廣教育科研知識(shí)、基本理論，提高教育工作者的科研素質(zhì)和能力，使廣大教師以科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神、科學(xué)方法開展研究工作，提升教育教學(xué)研究?jī)?nèi)涵質(zhì)量。
四是開展評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)大力表彰在教育教學(xué)研究工作中做出突出貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人，充分發(fā)揮其典型示范作用，從而形成學(xué)校教育教學(xué)研究的良好氛圍。
五是大力推廣教學(xué)成果。對(duì)我校取得的優(yōu)秀的教育教學(xué)研究成果均是廣大教師和教育工作者長(zhǎng)期教學(xué)改革實(shí)踐的結(jié)果，有很高的推廣價(jià)值。評(píng)獎(jiǎng)不是目的，要充分重視對(duì)教學(xué)成果的學(xué)習(xí)、宣傳和推廣工作，使之真正成為學(xué)校教學(xué)改革的旗幟，更好地發(fā)揮其示范作用，同時(shí)要積極學(xué)習(xí)與實(shí)踐國(guó)內(nèi)同類院校的教學(xué)成果，以鼓勵(lì)更多的教師投身教育教學(xué)研究與改革的實(shí)踐中去。
六是探索多元的教育教學(xué)研究管理模式，進(jìn)一步完善課題管理。按照規(guī)范化、科學(xué)化管理要求，繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)研究管理，通過加大管理力度、細(xì)化管理環(huán)節(jié)、創(chuàng)造有利環(huán)境、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)等措施，把教育教學(xué)研究工作者的研究熱情引導(dǎo)到教育教學(xué)研究事業(yè)發(fā)展的需要中來。
研究工作總結(jié)篇十三
研究生部主要承擔(dān)了學(xué)校學(xué)科與學(xué)位建設(shè)、研究生教育與管理工作。20xx年研究生部在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各相關(guān)部門和各學(xué)院的大力支持下，發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)精神，圍繞學(xué)校中心工作，緊抓工作重點(diǎn)，認(rèn)真履行職責(zé)，較好地完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)。
根據(jù)學(xué)校十二五教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和第一次黨的代表大會(huì)提出的目標(biāo)，積極制定了校級(jí)博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科遴選與管理辦法，組織了校級(jí)博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科的申報(bào)、評(píng)審和學(xué)科整合工作。評(píng)審確定機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程、紡織科學(xué)與工程作為校級(jí)博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科，材料科學(xué)與工程、管理科學(xué)與工程、輕工技術(shù)與工程作為校級(jí)博士學(xué)位授權(quán)支撐學(xué)科。目前正在組織進(jìn)行博士立項(xiàng)學(xué)科建設(shè)任務(wù)書的制定工作。
校級(jí)第三批重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科和重點(diǎn)扶持學(xué)科建設(shè)2013年已完成建設(shè)周期。在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，制訂了校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科驗(yàn)收指標(biāo)體系，采取學(xué)科自我總結(jié)，學(xué)院審核，學(xué)校集中驗(yàn)收的方法，組織了校級(jí)第三批重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科和重點(diǎn)扶持學(xué)科的`驗(yàn)收工作，并形成驗(yàn)收結(jié)論和總結(jié)報(bào)告。
根據(jù)省教育廳2013年振興計(jì)劃的安排，積極組織“紡織科學(xué)與工程”、“控制科學(xué)與工程”兩個(gè)學(xué)科申報(bào)2013年省級(jí)重大學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目。通過申報(bào)，找出學(xué)科建設(shè)的差距，積累了申報(bào)經(jīng)驗(yàn)。
根據(jù)省教育廳2013年振興計(jì)劃的安排，積極組織控制科學(xué)與工程學(xué)科與鑫龍電器股份有限公司申報(bào)2013年省級(jí)研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地項(xiàng)目，并成功獲批。
根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、安徽省學(xué)位辦有關(guān)增列碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)文件精神，積極組織申報(bào)增列碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)工作，全校共申報(bào)11個(gè)專業(yè)學(xué)位點(diǎn)，通過校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)的評(píng)審和推薦，校長(zhǎng)辦公會(huì)審定，我校推薦申報(bào)“藝術(shù)碩士”、“公共管理”和“機(jī)械工程”、“電氣工程”工程碩士4個(gè)專業(yè)學(xué)位點(diǎn)，目前已完成申報(bào)材料的組織，并已報(bào)送省教育廳，并積極準(zhǔn)備答辯ppt。
根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校學(xué)科學(xué)位建設(shè)發(fā)展的實(shí)際，積極組織開展一級(jí)學(xué)科目錄外二級(jí)學(xué)科自主設(shè)置工作。在充分調(diào)研和與相關(guān)學(xué)科溝通的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織規(guī)劃，指導(dǎo)材料的組織，完成了工程結(jié)構(gòu)分析、金融工程、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與社會(huì)管理、中外設(shè)計(jì)文化等4個(gè)目錄外二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)校外專家論證、教育部網(wǎng)站公示和備案工作，并成功列入2014年研究生招生目錄。
在學(xué)校統(tǒng)一布置下，積極組織各學(xué)科申報(bào)2013年安徽省教育提升計(jì)劃，共申報(bào)21項(xiàng)，獲得提升計(jì)劃建設(shè)經(jīng)費(fèi)948萬元，項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展良好。
20xx年完成了我校23個(gè)全日制學(xué)術(shù)型學(xué)位、4個(gè)全日制專業(yè)學(xué)位和2個(gè)非全日制專業(yè)學(xué)位新一輪研究生培養(yǎng)方案修訂工作，按一級(jí)學(xué)科制定培養(yǎng)方案，使培養(yǎng)方案更加合理。
認(rèn)真組織開展期初、期中教學(xué)檢查和期末公共課考務(wù)工作，加強(qiáng)教學(xué)過程和考試管理。加強(qiáng)了研究生學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控和過程管理，組織開展了11級(jí)學(xué)位論文的中期檢查工作，12級(jí)研究生學(xué)位論文開題工作。13屆畢業(yè)研究生所有學(xué)位論文外審前進(jìn)行文字重合比檢測(cè)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)位論文的雙盲評(píng)閱制度和答辯材料的形式審核制度，強(qiáng)化了關(guān)鍵環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制，保障了學(xué)位授予質(zhì)量。完成了199名全日制碩士學(xué)位,22名在職控制工程碩士學(xué)位的審核、授予工作。
全年順利完成206名研究生的學(xué)籍注冊(cè)和177名畢業(yè)生的學(xué)歷注冊(cè)工作，認(rèn)真細(xì)致審核2013屆畢業(yè)研究生學(xué)位信息，順利通過學(xué)位信息數(shù)據(jù)上報(bào)，無一例差錯(cuò)，167名14屆畢業(yè)生的電子攝像數(shù)據(jù)的制作、學(xué)籍學(xué)歷信息數(shù)據(jù)的核對(duì)、圖像信息的校對(duì)工作，無一例差錯(cuò)。及時(shí)做好休學(xué)、復(fù)學(xué)等學(xué)生的學(xué)籍異動(dòng)辦理，做好研究生證、中英文碩士學(xué)位證、畢業(yè)證制作和發(fā)放工作。
制訂了《安徽工程大學(xué)2013年碩士研究生復(fù)試及錄取辦法》等文件，健全與完善了我校研究生招生管理制度，在招生各個(gè)環(huán)節(jié)自覺接受校紀(jì)檢監(jiān)督，成立了研究生招生領(lǐng)導(dǎo)組、保密領(lǐng)導(dǎo)組，在研究生復(fù)試錄取階段成立了分管校領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)委書記組成的巡視組和紀(jì)檢組，對(duì)研究生復(fù)試錄取工作進(jìn)行全面監(jiān)督與檢查。做到招生工作的規(guī)范化、制度化和標(biāo)準(zhǔn)化，為建立公開、公正、公平的招生工作機(jī)制提供了組織和制度的保障。
順利完成2013年招生計(jì)劃，2013年共招收全日制學(xué)術(shù)型碩士生138人，全日制工程碩士80人。2012年招生結(jié)束后，立即分析招生形勢(shì)，積極組織和配合相關(guān)學(xué)院在校內(nèi)外進(jìn)行招生宣傳工作，積極組織生源，2014年共有616人報(bào)考我校，比2013年增加了近100人。2014年研究生招生報(bào)名資格審核、準(zhǔn)考證發(fā)放、命題、制卷等相關(guān)工作均已按要求順利完成。
協(xié)助有關(guān)學(xué)院積極組織生源，2013年共62名考生報(bào)考我校“控制工程”、“輕工技術(shù)與工程”2個(gè)領(lǐng)域工程碩士。組織制訂了2013年在職工程碩士招生復(fù)試和錄取辦法，目前我校2013年在職工程碩士招生復(fù)試、錄取工作正在有序地進(jìn)行。
指導(dǎo)各學(xué)院著力加強(qiáng)研究生黨支部建設(shè)和組織發(fā)展工作。2013年在研究生中列為培養(yǎng)對(duì)象30余名，發(fā)展預(yù)備黨員26名，轉(zhuǎn)正49名。
積極做好學(xué)生的思想教育工作，組織開展主題報(bào)告、專題講座、專題輔導(dǎo)等活動(dòng)近10次。通過心理問題測(cè)評(píng)、心理健康專題講座等對(duì)研究生進(jìn)行心理健康教育。協(xié)助學(xué)院順利完成研究生宿舍的整體搬遷，同時(shí)協(xié)助學(xué)院定期或不定期開展學(xué)生宿舍安全檢查工作，加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作。
組織開展2013年研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作。認(rèn)真組織學(xué)校優(yōu)秀研究生獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀畢業(yè)研究生評(píng)選工作，在評(píng)選過程中做到嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、程序規(guī)范，得到了領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師和廣大同學(xué)的認(rèn)同。
認(rèn)真做好2013級(jí)研究生新生入學(xué)工作。加強(qiáng)畢業(yè)研究生文明離校教育工作，確保畢業(yè)研究生安全文明離校。聯(lián)合校就業(yè)指導(dǎo)中心，指導(dǎo)各學(xué)院積極開展研究生就業(yè)工作。2012屆畢業(yè)研究生就業(yè)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
積極組織名師論壇、教授論壇和研究生論壇等主題報(bào)告活動(dòng)10余場(chǎng)，并協(xié)助學(xué)院開展各類學(xué)術(shù)報(bào)告30余次。積極組織研究生參加“挑戰(zhàn)杯”，獲得安徽省一等獎(jiǎng)和全國(guó)三等獎(jiǎng)各一個(gè);2013年組織5個(gè)隊(duì)參加全國(guó)研究生數(shù)學(xué)建模比賽，并獲得1個(gè)全國(guó)二等獎(jiǎng)，1個(gè)全國(guó)三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。積極組織研究生參加長(zhǎng)三角研究生論壇和xx市專利大賽等科技創(chuàng)新活動(dòng)。
成功組織學(xué)生參加了第七屆江南片高校研究生歌手大賽，組織研究生參加學(xué)校第32屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得1金、7銀、3銅，團(tuán)體甲組第六名的好成績(jī)，成功舉辦了迎新年晚會(huì)等課余文化生活。
認(rèn)真做好2010級(jí)畢業(yè)研究生共計(jì)294份的人事檔案和學(xué)籍檔案的整理、轉(zhuǎn)交工作，以及2013級(jí)新生的檔案接收、入柜工作。整理、填報(bào)2013年在校研究生相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。
為更好的開展研究生部各項(xiàng)工作，做到有章可循，本年度制定了《安徽工程大學(xué)碩士研究生獎(jiǎng)助學(xué)金管理暫行辦法》、《安徽工程大學(xué)校級(jí)博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科遴選辦法》、《安徽工程大學(xué)校級(jí)博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科管理辦法》、《安徽工程大學(xué)校級(jí)博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科經(jīng)費(fèi)使用與管理辦法》和《安徽工程大學(xué)2013年在職攻讀工程碩士研究生復(fù)試及錄取辦法》，修訂了《安徽工程大學(xué)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科遴選辦法》、《安徽工程大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科管理辦法》和《安徽工程大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)使用與管理辦法》等一系列規(guī)章制度。
堅(jiān)持黨政聯(lián)席會(huì)和周一部門例會(huì)制度，實(shí)行部門工作周志制度，加強(qiáng)工作的計(jì)劃性，加強(qiáng)部門學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化廉政責(zé)任制，強(qiáng)化主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，一年來，研究生部全體工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，加班加點(diǎn)，認(rèn)真工作，取得了較好的工作成績(jī)。
研究工作總結(jié)篇十四
來社聯(lián)這個(gè)大家庭已經(jīng)兩個(gè)多月了，原來一直向往的的校級(jí)學(xué)生干部工作，一個(gè)很光榮、很自豪、很令人羨慕的事情，現(xiàn)在我已經(jīng)很充分的體驗(yàn)了一把了。
一、所謂共榮其實(shí)就是為學(xué)生老師們服務(wù)，盡自己的努力做到令老師同學(xué)們滿意，因?yàn)閯趧?dòng)人民最光榮，更何況是我們這些純義務(wù)勞動(dòng)的人。同時(shí)作為一個(gè)學(xué)生干部，自是一件光榮并且有意義的事情，學(xué)生后面綴上“干部”兩字，不覺稍稍產(chǎn)生了幾絲優(yōu)越感，當(dāng)然也開始更嚴(yán)格的有求自己，用“干部”這個(gè)后綴鞭策自己。
二、敢言自豪是因?yàn)樽约赫娴淖隽艘恍┦虑?。從來到社?lián)的第一天起，就開始了對(duì)這份學(xué)生干部工作的體驗(yàn)，開始工作。作為辦公室的人就要學(xué)會(huì)整理檔案、收拾準(zhǔn)備備品、做會(huì)議記錄、上傳下達(dá)……反正一切繁瑣和細(xì)微的工作，很鍛煉耐力的差事。漸漸的后來活動(dòng)越來越多起來，又要學(xué)會(huì)工作不僅效率高還要有條不紊。雖然累，但當(dāng)每次活動(dòng)結(jié)束后，感覺到自己的辛苦汗水沒有白流，自己在活動(dòng)中留下了自己的印記，即便只是幕后、場(chǎng)邊。我感到我的光陰沒有虛度，只收我做了些事情，在社聯(lián)這個(gè)團(tuán)體，在遼工這所校園留下了我美好的記憶。
三、至于令人羨慕其實(shí)是我自己猜想的，至少我自己會(huì)羨慕這種生活，或者也可以說是我自己很喜歡這樣的生活，充實(shí)！經(jīng)常會(huì)和一些很優(yōu)秀的人在一起工作，交流。與一群精英并肩飛行，我會(huì)飛的更快更高更灑脫。當(dāng)你真正融入到這個(gè)團(tuán)體你才會(huì)知道，這個(gè)團(tuán)體很優(yōu)秀、很友愛、很和諧。感覺進(jìn)入這個(gè)家庭我雖然累了很多，但我不虧，呵呵。我收獲很多，包括很多與人交流和工作的經(jīng)驗(yàn)，也包括很多真摯的友情。
同時(shí)有些時(shí)候又不得不反思，自己做錯(cuò)了什么？自己缺少什么？自己需要加強(qiáng)什么？
你身邊有很多人，每一個(gè)人都會(huì)很認(rèn)真很負(fù)責(zé)的做事情。自然當(dāng)你有什麼事情做的不好不完善，副部同學(xué)們會(huì)給你指出，甚至有時(shí)候你自己也能從比較中感受到很多學(xué)到很多東西。因?yàn)橛斜容^才會(huì)有進(jìn)步，所以將自己的缺點(diǎn)不足都暴露了在周圍人面前，你便學(xué)會(huì)了更正便有了進(jìn)步。
對(duì)于我現(xiàn)在辦公室的工作，我感覺自己越來越有熱情，用“李書記贈(zèng)與的微笑”認(rèn)真的迎接每一天的到來，像李哥那樣對(duì)任何困難事情說沒問題。
弓哥曾用一句“我是社聯(lián)的女人”征服了所有社聯(lián)人。笑過后你會(huì)認(rèn)為這是多么貼切的一個(gè)比喻??！
以女人之細(xì)致對(duì)待這繁瑣的工作；
以主婦之責(zé)任迎接每個(gè)來訪的客人
以女主人之態(tài)度看守家里用品。
不是隨聲附和，不是溜須拍馬，但我想，在我了解了自己工作后我也想把自己比作“社聯(lián)的小妾”。
是的，我要做社聯(lián)的小妾，輔助社聯(lián)的“正房”弓哥——這個(gè)社聯(lián)公認(rèn)的女人！用我細(xì)致耐心的一面對(duì)待這份同樣細(xì)致繁瑣的工作。
同時(shí)，在這里我也想工作鍛煉自己的同時(shí)學(xué)會(huì)創(chuàng)新，就像我們弓哥所說的那樣，“在學(xué)會(huì)了做事之后要學(xué)會(huì)思考，怎樣做會(huì)做得更好更有效率？”，這就需要有你自己的想法，讓工作中存在你自己的東西。也可以說為這個(gè)團(tuán)體奉獻(xiàn)自己的綿薄之力，和田雷說的一樣“我要，我愿意！”同時(shí)我也正緊著我的所能。
失敗與成功總是人們喜歡談?wù)摰?，但很多事情其意義并不全在于此。過程很美很美，別只看到前方的終點(diǎn)線、評(píng)分牌，忽略了路旁的美景。
不停地更新自己，不停地完善自己，并為別人帶去歡樂與感動(dòng)，這樣的人生旅途不枉生。
為了歡送第一屆畢業(yè)生，我院舉辦了一場(chǎng)文藝表演以示對(duì)于05級(jí)學(xué)生的祝福。文藝演出作為本次活動(dòng)的重頭戲，受了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們的支持；同學(xué)們的積極參與，表現(xiàn)出了很高的團(tuán)隊(duì)參與意識(shí)和表演藝術(shù)才能。
這次的演出圓滿結(jié)束充分的展現(xiàn)出了我們體育學(xué)院的風(fēng)格與不同，僅僅兩三百個(gè)人的小學(xué)院將這次文藝表演一次次的推向高潮，而且取得了圓滿成功，并深受廣大師生的贊同，那是一件值得讓我們驕傲的事情。但這也只是我們第一次舉辦這樣的文藝演出，還存在著許多的不足，現(xiàn)在我將這次文藝演出做以下總結(jié)：
經(jīng)過兩個(gè)星期多匆忙的準(zhǔn)備到結(jié)束，我們文娛部始終參與了有關(guān)的工作，并且時(shí)刻跟蹤節(jié)目的準(zhǔn)備情況。首先，我們先落實(shí)各個(gè)節(jié)目的完成度，并在健美操房舉辦了一次小彩排。
其次，輔導(dǎo)員決定了這次晚會(huì)的性質(zhì)，并安排我們文娛部負(fù)責(zé)所有節(jié)目的準(zhǔn)備狀況，我也將其分給我們部門的每個(gè)成員去負(fù)責(zé)跟蹤，而其我部門負(fù)責(zé)借演出服裝等道具的準(zhǔn)備。然后，有主席團(tuán)安排各個(gè)部門配合我部門工作，并順利的舉辦了此次晚會(huì)。
文藝演出先由一支爵士舞蹈拉開了序幕，接著串燒，朗誦，街舞等節(jié)目，慢慢的將文藝表演推向高潮，則在朗誦，互動(dòng)環(huán)節(jié)中，讓所有人的心里產(chǎn)生了一種離別的傷感，眼淚則不知覺的落下，特別由各班級(jí)讀送給畢業(yè)生們的信時(shí)，所有在場(chǎng)的同學(xué)們有了一股特別濃的凝聚力，心里都是深深的祝福師兄師姐們前程似錦。緊接著由主持人巧妙的銜接樂隊(duì)表演，一下子整個(gè)場(chǎng)面又一次的推向高潮，特別是在武術(shù)表演中，整個(gè)場(chǎng)面都在沸騰，精彩的表演不僅體現(xiàn)了武術(shù)專業(yè)的魅力，而且讓我們所有的人大飽眼福；還未退去心中的激動(dòng)時(shí)，副院長(zhǎng)一首《浪淘盡》，頓時(shí)又讓整個(gè)場(chǎng)面更加激情萬分，還來不及平靜，一支健美操《放飛夢(mèng)想》結(jié)束了整場(chǎng)晚會(huì)，隨后迎來一首《相親相愛一家人》頓時(shí)所有人都擁抱在一起，有種不舍之情。整場(chǎng)文藝演出是結(jié)束了，但是在此次活動(dòng)中出現(xiàn)許多不足之處：
1.由于第一次舉辦，經(jīng)驗(yàn)不足，有許多環(huán)節(jié)都沒有做到位
2.部分節(jié)目的準(zhǔn)備情況不是很充分，節(jié)目還需要更加的創(chuàng)新，體現(xiàn)體育專修等的風(fēng)格
3.由于諸多原因彩排無法順利進(jìn)行，并且沒有完整的串連一次；
4.音控師的準(zhǔn)備不充分，音樂中途關(guān)掉，沒有銜接好
5.節(jié)目銜接不連貫
6.演員的臨時(shí)受傷問題嚴(yán)重而無法參加
7.安排工作還不夠充分，工作人員經(jīng)驗(yàn)不足，有些不知所措，
8.演員成員的遲到問題嚴(yán)重，造成彩排時(shí)間無法準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行
以上的總結(jié)，希望在下一屆舉辦的時(shí)候，能夠注意下，并進(jìn)行改進(jìn);雖然經(jīng)驗(yàn)還不足，但我們要一次次的吸取經(jīng)驗(yàn)，一次次的提前做好準(zhǔn)備，我們文娛部的所有人都將吸取這次的經(jīng)驗(yàn)，積極的創(chuàng)新，改進(jìn)。
研究工作總結(jié)篇十五
20xx年12月15日上午9時(shí)，電信學(xué)部全體研究生干部在創(chuàng)新樓大廈a331室舉辦了“優(yōu)秀畢業(yè)研究生干部交流表彰大會(huì)”。會(huì)議由20xx級(jí)研究生助管——呂洪峰老師主持，學(xué)部研究生助理張杰老師、各年級(jí)研究生助管老師出席了表彰大會(huì)。
研究生干部的工作性質(zhì)在學(xué)校中處于一種特殊的地位，他們?cè)诩缲?fù)著繁重的學(xué)習(xí)、科研和教研室各項(xiàng)工作的同時(shí)，還承擔(dān)著將分散的研究生個(gè)體凝聚團(tuán)結(jié)在一起，按時(shí)、認(rèn)真、創(chuàng)新地完成各項(xiàng)任務(wù)等工作，因此，研究生干部的存在需要得到關(guān)注，研究生干部的奉獻(xiàn)需要得到認(rèn)可，突出的研究生干部工作成效需要得到彰顯，電信學(xué)部研究生管理辦公室正是基于這方面的考慮，用交流表彰大會(huì)的方式來體現(xiàn)對(duì)研究生干部的關(guān)注和認(rèn)可。
大會(huì)邀請(qǐng)各位優(yōu)秀干部講述了一些自己的經(jīng)歷和感想，和低年級(jí)的同學(xué)們共同分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)樗麄兇蜷_一扇窗，使他們?cè)谝院蟮母刹可闹凶叩酶?。臺(tái)上的優(yōu)秀干部用他們的樸實(shí)的語言、真誠(chéng)的感情和親身經(jīng)歷的事例感染著臺(tái)下的同學(xué)們，整個(gè)大會(huì)氛圍十分融洽。
交流之后，大會(huì)為即將畢業(yè)的20xx級(jí)研究生中表現(xiàn)突出的研究生干部進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)他們?cè)趦赡臧氲难芯可钪心貫閺V大同學(xué)服務(wù)的精神進(jìn)行肯定和贊揚(yáng)。研究生管理辦公室針對(duì)各位干部的不同特點(diǎn)評(píng)選出了“開拓創(chuàng)新”、“甘于奉獻(xiàn)”、“務(wù)實(shí)進(jìn)取”三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)的研究生干部包括表現(xiàn)突出的`原電信和電氣研究生會(huì)主要成員、研究生班長(zhǎng)和黨支部書記。
最后，張杰老師為本次表彰大會(huì)作了總結(jié)，贊揚(yáng)了各位08級(jí)優(yōu)秀干部無私奉獻(xiàn)的精神，在肯定他們工作的同時(shí)，對(duì)各位低年級(jí)的學(xué)生干部們給予了期望，希望他們能夠秉承電信學(xué)部的優(yōu)良傳統(tǒng)，在認(rèn)真完成自己的本職工作的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新突破，做出一番成績(jī)，最后在自己的人生道路上有所收獲。
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