分析是深入思考、理清思緒的關(guān)鍵過程。在撰寫總結(jié)時，可以參考前人的經(jīng)驗，尋找優(yōu)秀的范文進行借鑒。下面是一些經(jīng)過整理的總結(jié)樣例，供您欣賞和學習。
風景二年級篇一
去年夏天，我和爸爸媽媽一起去二郎山游玩。
二郎山山青水秀。鄰近的龍泉湖中荷葉生意盎然，青蛙蹲在荷葉上呱呱唱歌。岸邊湖水清可見底，小魚快活地游來游去。整個龍泉湖綠得像塊翡翠，湖水在陽光的照耀下波光鱗鱗，銀光閃閃。
山上樹木非常茂密，一排接著一排，又高又直。
路邊紅的、黃的花草隨風招手……讓人陶醉。
風景二年級篇二
秋天是美麗季節(jié)，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，同百花盛開的春天一樣，令人向往，同驕陽似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。
星期六我和媽媽一起去了人民醫(yī)院對面的縱棹園玩。縱棹園位于寶應(yīng)縣的中心，是寶應(yīng)的象征。我和媽媽從魚化龍石柱門進去，柱的分布形狀呈四邊形，每個柱子上刻著一只龍頭魚身的怪物，過了門是長長的走廊，走廊兩邊有長椅給人休息，沿著走廊走，映入眼睛的是一個四合院，這就是竹深荷凈堂，出了竹深荷凈堂啊，是一座十分少見，雕刻非常精美的紅木橋，橋上刻藕、竹子……再從橋上往回看，竹深荷凈堂大門上雕刻著一對門神，仿佛是在默默的保護著這個古建筑。
到了到湖邊，我又見到了正要去游船碼頭游船的朱鵬州和唐嘉成，正好我也要乘船玩，于是我們準備一起乘船玩，工作人員教我們怎樣穿救生衣，本來害怕水的我，心里踏實了許多，我們?nèi)齻€小伙伴興高采烈的上了船，我們?nèi)齻€人輪流駕船，河邊碧綠的垂柳像一位美麗的少女，把她那柔韌好又纖長的頭發(fā)在清澈的河水里洗一洗。河面上涼風徐徐，可舒服了，令人有一種心情開曠的感覺，河水時不時有一圈圈圓圓的波紋，像一個個小酒窩，其實呀，是調(diào)皮的魚弟弟在玩捉迷藏呢！我又把手伸到水里，涼絲絲的，就像在空調(diào)屋里一樣。
下了船，我們又見到了陸__。
于是我們一同繼續(xù)游玩。這時我們看到了八寶亭走近一看八寶亭還挺高的到上一級級的臺階八寶亭的瓦是綠色的飛檐翹角凌然欲飛亭子上有一個寶葫蘆高大挺拔的柱子上還有：天賜九如福萬歲地心八寶光千載。坐在亭內(nèi)近觀綠樹紅花遠眺碧波蕩漾的人工湖真令人心曠神怡！
秋天在果園，在公園，在田野，只要你處處留心。
風景二年級篇三
夏天雖然沒有春的溫柔，秋的涼爽，冬的潔白，但她那縷縷甜陽，絲絲暖風，卻是無人能及的，那是一個生機勃勃的季節(jié)。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于二年級夏日風景。
作文。
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或許，你喜歡傾聽陽光明媚的春天，傾聽桃紅柳綠，鶯歌燕舞;。
或許，你喜歡傾聽秋高氣爽的秋天，傾聽枯葉飄零，果實豐碩;。
或許，你喜歡傾聽銀裝素裹的冬天，傾聽千里冰封，萬里雪飄;。
但是，我喜歡傾聽夏日，用心去傾聽……。
夏日，鳴蟬在樹葉里長吟，雖煩雜卻不失一絲情趣;油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴;最妙的還是夜晚青蛙們開的音樂會;這邊是獨唱達到了高潮，那邊已二重唱響亮;這邊還是沉悶地打鼓(指青蛙挺起肚皮的時候的聲音)，那邊已經(jīng)碰響了清脆的鈴……此起彼伏，不亦樂乎。這里，我讀出了生命的活力。
夏日，荷花開得正艷：有的像那害羞的小姑娘，漲紅了臉，躲在碧綠的荷葉下，有的好奇地探出頭來，望著這美麗可愛的人間;有的像那俊俏的仙女，正對著平靜的湖面，細心地梳妝打扮……千姿百態(tài)。不禁讓人想起周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。這里，我悟出了生命的本質(zhì)。
夏日，烈日炎炎，走在行道樹旁，或許你仍感覺滿頭大汗，汗流浹背，但至少有一些涼意，是誰，是它們，憂愁而快樂的行道樹為你遮住刺眼的陽光，它們甘愿離開玩涼涼的云的同伴，離開原始森林--它們的家，為人們奉獻著自己，它們寂寞無奈，但無怨無悔!這里，我讀懂了生命的真諦。
傾聽，不只可用耳朵，用心，用心去傾聽這夏日，這生命!
“滴答，滴答”窗外下起了傾盆大雨，。哦，我看見了，那是夏天的腳步。輕輕地，她踏進了山間。山間頓時像披上了一層素白的銀紗。
山，模糊了;書、樹，模糊了。這柳絮般的雨仙子飄然而下，瞬間吞噬了這萬里青山。啊，春天--豪放。緩緩地，她邁入了田野。田野里處處飛舞著她靚麗的身影。她快樂地與田野伯伯嬉戲著，水花濺得好高，恰如她那清泉般的笑容?！皣W啦嘩啦”雨大了起來，不正是她那銀鈴般的笑聲嗎?哦，夏天--率真。
慢慢地，她走進了校園。天真的孩子們開心地投入夏天的擁抱，以按串串百靈鳥歌聲一樣的笑聲來迎接她。校園里，一把把印著米老鼠的小花傘陸續(xù)撐了起來;一雙嬌小的腳丫拍打著水花，多愜意呀!有些有創(chuàng)意的小朋友高舉著小傘，快速地旋轉(zhuǎn)著傘。打到水泥上的雨水紛紛飛濺出去，濺起那一潭潭可愛的笑聲。哈，夏天--有趣?！恢^了多久，雨停了。太陽公公迫不及待地探出了頭。田邊小河旁的小女孩扯著媽媽的衣角，用白嫩的小手指了指天上的太陽：“媽媽，媽媽，快看呀!太陽公公變了，變得更加慈祥了!”媽媽停下了手中的活，輕輕地撫摸著小女孩的頭：“看啊，那是夏天的太陽。夏天來了!
夏天一直是我非常喜愛的季節(jié)，我們不但可以休個長長的暑假，還可以欣賞夏天的美景。
我最喜歡的是夏天的荷花，荷葉大大的，圓圓的，像是一個大大的圓盤，荷葉挨挨擠擠的，擁簇在一起，荷花從荷葉之間冒出來，，有的剛剛吐出小花蕾，想要盡快向人們展示它那美麗，優(yōu)雅，高貴的動人身姿，有的飽脹的好像是快要破裂似的，想盡全力破蕾而出，有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，可真美呀!
柳樹也長出了長長的嫩綠的葉子，枝條長長的垂到地面，它迎風飄舞，象是小姑娘梳著辮子，跳著優(yōu)美的舞姿，樹上的幾只知了不知疲倦地在叫，給安靜的夏天帶來了生動。
游泳池是夏天小朋友們的天下，他們穿著泳衣，輕裝上陣，撲通撲通的跳下水，濺起了大大的水花，有蛙泳，仰泳，自由泳什么的，有的小朋友樣樣精通，就象是小魚兒在水里自由自在的游玩，不但是避暑的好地方，然后還鍛煉了自己的身體，一舉兩得。
雖然夏天白天天氣很熱，晚上卻是很涼快，陳陳的涼風襲來，一群群的人或是納涼，或是健身，到了鄉(xiāng)下，抬頭望去，繁星點點，象是珠寶一顆顆鑲嵌在巨大的棋盤上。
好美的夏天呀!
風景二年級篇四
我們村有一個美麗的水庫，清清的湖水旁有許多柏樹。它雖然沒有大海那么雄偉，可我卻深深地喜歡它那樸實無華的美。
清晨，當霧輕輕籠罩在水面上，我愛坐在那排臺階上欣賞風景，水庫則像溫情的母親，慈愛地望著我。那時我會被那美麗的景色迷住，很想嘗嘗那湖水的味道。我情不自禁地來到水邊，拍打清涼的湖水，一陣陣水花濺落在身上，感覺很舒服，好似母親溫暖的雙手在撫摸你一樣。
中午，驕陽似火，知了停在樹上，叫個不停。我站在那柏樹下乘涼，有時在柏樹下嬉戲，有時覺得很煩，就隨手撿了小石塊扔向水里。清清的湖水頓時散開了一圈圈的波紋，仿佛輕柔的手指撥弄著琴弦?！搬烎~羅！”隨著一陣叫聲，孩子們紛紛拿著竿往岸邊跑。他們鉤好魚餌，魚竿在空中劃出優(yōu)美的弧線。那些孩子耐心地等待著，不一會兒就釣到了一條條又肥又大的魚。孩子們便歡歡喜喜地離開了，只留下銀鈴般的笑聲在水面回蕩。
日落，我又坐在臺階上。太陽很快就落下來，瀉出紅紅的光。四處的水仿佛一張滑潤的床，讓我心生遐想，多想自己能夠美美地躺上去。那綠綠的水，紅紅的光，向著水的挺拔的柏樹，組成了一幅美麗的畫卷。
啊，多么迷人的水庫啊。
風景二年級篇五
我的家鄉(xiāng)雅安山清水秀，是個寧靜的小城，連綿起伏的山群環(huán)繞著小城，一條清澈的江水穿城而過。就在這美麗的青衣江河堤上，有著一個美麗的公園，這里一年四季都郁郁蔥蔥，充滿生機和活力。它就是——沿江公園。
一跨進公園的大門，首先映入眼簾的是一棵棵蒼翠欲滴的竹子，它們靠著青衣江河堤，或俯腰，或挺直，宛如一位位迎客的姑娘，秀麗而不失端莊。旁邊是一個美麗的噴泉，隨著嘩啦啦的響聲，噴泉濺起一顆顆晶瑩剔透的水珠，就好似仙女散花一般，輕輕地灑落水面。
走過一條鋪著鵝卵石的小路，你就會看見一片開的正旺的杜鵑花，它們個個都昂首挺胸，站在陽光下閃閃發(fā)光，好似一位位高傲而貴氣的大小姐，真是漂亮極了。在周末，很多人都不約而同地來到這里品茶，享受著新鮮的空氣，美麗的風景。
這里還有一座巨大的假山，上面堆積著奇形怪狀，大小不一的石頭，小朋友們最愛到那里玩了。公園里的這條清澈的小溪一直穿到盡頭，人們在這里步行，仿佛置身于山澗。
我愛家鄉(xiāng)的沿江公園，歡迎大家常到這里去玩。
風景二年級篇六
雨后，我走進森林。遠遠望去，烏云慢慢地散開，被烏云擋住的太陽又發(fā)射出了金燦燦的光芒。一條五顏六色的彩虹掛在了空中，猶如一條七彩綢帶。鳥媽媽飛出了鳥窩，在空中展翅飛翔，不時地東張西望著周圍，像是在防備敵人的偷襲，又像是在尋找食物。一座座高山在雨后更顯得千姿百態(tài)，漸遠漸淡，美不勝收。
近處，一棵棵蔥綠的大樹，一棵棵翠綠的小草都掛滿了晶瑩的水珠，從遠處看，就像粘滿水晶的綠地毯。小草在春風的吹拂下，又重新穿上了綠裝，這時，我想起了一首詩“野火燒不盡，春風吹又生?！痹瓉磉@首詩是贊美小草的生命力旺盛的呀！草地上開著五彩繽紛的花朵，黃的賽金，紅的似火，粉的如霞，白的像雪……真是美極了！
小河里，鴨子，小魚在歡快地游來游去。它們有時停下來，有時在水里轉(zhuǎn)圈圈。小魚游著游著，突然，好像發(fā)現(xiàn)敵人似的迅速鉆到水底不見了。鴨子在一旁嘎嘎叫著，像是在譏笑小魚的膽小。
這風景如畫的地方讓人看了真是心曠神怡，流連忘返?。?/p>
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風景二年級篇七
我的家鄉(xiāng)在泉州，有一座江濱公園。人們走到那兒，就可以看見大大的湖。天是藍的，湖也是藍的，湖天交界的水平線上，有白色的、黑色的小鳥，天空還飄著跟小鳥一樣顏色的云朵。人們在湖邊來來往往。
早晨，小船、大樹、小鳥、云朵，都被朝陽鍍上了一層金黃色。船上的漁民，樹旁的游客，他們的背和胳臂也鍍上了一層金黃色。
湖邊是一個走道，走道上遍地是各種顏色、各種形狀的葉子。這里的孩子見得多了，都不去理睬這些樹葉，樹葉只好寂寞地躺在那里。遠處響起了汽笛聲，那是栽樹的車來了。車上滿載著又粗又壯的松樹，還有綠色的榕樹，紅色的楓樹。車隊一來，湖邊馬上喧鬧起來。
湖中央一個島栽了很多樹。有松樹、雞蛋樹、桉樹、楊樹，還有別的許多樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿湖都是。雞蛋樹開了花，開得很多，小城好像籠罩在一片片紅云中。
走道的花兒更美。這是種著很多有很多柏樹。一棵棵柏樹就像一把綠色的大傘，樹葉茂盛，可以遮太陽，擋風雨。旁邊擺著木凳，每到星期六、日，木凳上幾乎坐滿了人。
旁邊的草地也美。除了石頭做的大路，都是用細沙鋪成的，踩上去嚓嚓嚓地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把草地打掃得十分干凈，放眼望去，是一片綠油油的。
這座江濱公園真是又美麗又整潔。
風景二年級篇八
我家在濱河公園旁邊，它特別美麗，一年四季濱河公園里都很漂亮。
春季特別美麗，濱河公園里桃紅柳綠、百鳥爭鳴，夏季：綠草茂盛、荷葉滿塘，秋季：秋風紅葉、落葉飄飄，冬季：公園里冰天雪地、大雪紛飛，一片白色的世界，這里真美??！我愛家鄉(xiāng)的濱河公園。
風景二年級篇九
春天來了，迎來新的學期，我背著書包上學去。
到了學校，我看到校園里的小草探出了腦袋，芒果樹抽出新的'枝葉，高大挺拔的榕樹也長出了嫩葉，在陽光的照射下，金燦燦的，小鳥在枝頭歌唱。五顏六色的花兒爭奇斗艷，蝴蝶在花兒間飛舞，蜜蜂在花中間采蜜，螞蟻進進出出地搬著食物。我們有的跳繩，有的跑步，有的在跑跑抓，還有的打藍球，活動真是豐富多彩，白云仿佛向我們招手，樹葉仿佛和我們捉迷藏。
春天的花草樹木真美麗??！我們愛春天的大自然，更愛春天的校園！
風景二年級篇十
你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。
生活又何嘗不是如此，正如“當局者迷”，你以為自己只是個旁觀者，事實往往會讓你不自覺地成為當局者。
看到過這樣一個報道：一位騎電動車的男子被一輛機動車撞倒在地,肇事車輛逃逸。接到路人報警后，交警大隊事故處理中隊民警迅速趕到現(xiàn)場進行勘查，利用現(xiàn)場遺留的幾塊肇事車輛的保險杠碎片,用了不到50個小時找到了肇事車輛。令人啼笑皆非的是，被撞老漢竟是肇事車駕駛員的父親。還有一件事：一次車禍，一位老人被撞倒在地，圍觀的人很多，但沒有一個人上前攙扶，怕給自己惹麻煩，于是他們選擇在一旁感嘆，一位中年人路過這里，看過一眼后，也很快走開了，到家后才知道，自己的父親被撞了，而地點正是自己剛剛經(jīng)過的地方，因為錯過了最佳的搶救時間，老人死了。
社會上，從“老人摔了該不該扶”這個問題后，就少有助人為樂的精神，并且這種精神又有了個“雅號”：多管閑事?！伴e事兒”越來越多了，助人的正氣卻慢慢被吹去，被遺忘，被唾棄。正如你站在橋上看著碧波蕩漾的湖水，那美麗嬌艷的花兒，卻不知，那湖水會因人們的無視不管隨時干涸，那些花兒如果得不到呵護會早早凋零，你有能力改變，有機會創(chuàng)造，可你錯過了，放棄了，你已成為畫中人卻渾然不知。你幫助“湖水”“花兒”可能會拯救你自己的生命，可你卻怕“湖水”“花兒”讓你受傷，你放棄了生命，多么愚昧無知，現(xiàn)在大多數(shù)人也是如此，就像上面兩件事情的當事人，當面對真相時，我相信那個肇事者，那位旁觀者心里肯定有懊悔，有愧疚。
助人為樂的風氣需要我們?nèi)フ?，互幫互助的社會需要我們?nèi)I造，不要僅僅做一個旁觀者，讓我們多一點責任感，道義感，去改變那橋上的風景。
風景二年級篇十一
秋天到了，天氣變涼了許多。秋天走過草地，草地變成了金色；秋天走過花園，菊花開了，荷花敗了；秋天走過田野，白菜、辣椒、茄子，還有金燦燦的稻子，都豐收了；秋天走過果園，蘋果變紅了，石榴變大了，黃澄澄的梨成熟了，大雁也成群結(jié)隊地往南方過冬去了。北風呼呼地吹著，校園瑯瑯的讀書聲打破了秋天的寧靜。
秋天真是個豐收的季節(jié)！
風景二年級篇十二
《教學大綱》將高中語文的“教學內(nèi)容和要求”分為閱讀、寫作、口語交際和綜合性學習等部分。
這些能力目標是在高中三年的學習里完成的，而高二正是在高一學習基礎(chǔ)上的繼續(xù)和延伸，是能力的進一步發(fā)展。因此需要我們進一步加強閱讀，擴大閱讀面，在閱讀重領(lǐng)悟，提升自己的閱讀能力。
這些課文要精研細讀。
具體到第三冊的學習內(nèi)容和方法，我個人的看法是，“文言文閱讀”部分，選編的兩個單元八篇課文是要精研細讀的，這是形成閱讀能力的前提，文章設(shè)計的文言知識，如通假字、古今異義、一詞多義。詞類活用。特殊句式和固定句式要在老師的指導下進行歸類和積累。文言語感同樣是要反復(fù)誦讀才能形成的，因而要熟讀課文乃至背誦，這樣才有望形成一種能力，并遷移到課外閱讀，達到“觸類旁通”的效果。《讀本》選編的文章正是教材的輔助，是檢驗自身閱讀能力的很好的范本。要認真地閱讀，走進古人的情感世界，領(lǐng)悟古人的人文情懷。
就詩歌鑒賞而言，要把握中國詩歌特征。中國詩歌，注重意境的創(chuàng)設(shè)，講究通過意象組合展示生活圖景，從而傳達詩人的審美體驗。因而讀詩，把握意象是很關(guān)鍵的，把握了意象，就能把握意境。要在教師的指導下，掌握讀詩的基本要領(lǐng)，熟悉詩歌的表現(xiàn)技巧，從而達到鑒賞的目的，而這一切同樣是要通過大量的閱讀積累和反復(fù)誦讀。細致掌握才能獲得的。殊不知“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，這就道出反復(fù)誦讀的重要性和必要性。誦讀是讀詩的基礎(chǔ);讀詩而不能背誦等于不讀。能背誦，則必定有所領(lǐng)悟。
【數(shù)學】重在培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力。
培養(yǎng)濃厚的興趣。
高中的數(shù)學概念抽象、習題繁多、教學密度大，因此，高一過后，一些同學對數(shù)學望而生畏。
當你陷入數(shù)學魅力的“圈套”后，你已經(jīng)開始走上學好數(shù)學的第一步!培養(yǎng)分析、推斷能力。
其實，數(shù)學不是知識性。經(jīng)驗性的學科，而是思維性的學科，高中數(shù)學就充分體現(xiàn)了這一特點。所以，數(shù)學的學習重在培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力，開發(fā)學習者的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維。因此，在學習數(shù)學的過程中，要有意識地培養(yǎng)這些能力。
關(guān)于學習方法和效果的關(guān)系，可以這樣描述：當你愿意去看懂部分題目的答案時，你的考試成績應(yīng)該可以輕松及格;當你熱衷于研究各種題型，，定期做出小結(jié)的時候，你一定是班級數(shù)學方面的優(yōu)等生;而當你習慣根據(jù)數(shù)學定義自己出題，并解決它，你的數(shù)學水平已經(jīng)可以和你的老師并駕齊驅(qū)了!
風景二年級篇十三
我的家鄉(xiāng)在宜昌，是一座風景優(yōu)美的城市。
宜昌有世界著名的三峽水利樞紐工程，它是具有防洪、發(fā)電、航運、供水等巨大綜合利用效益的大型工程。
宜昌新修建了許多高樓大廈，遠遠望去，非常雄偉壯觀。每當夜幕降臨時，宜昌就亮起來了。站在國際大酒店旋轉(zhuǎn)餐廳里往遠處一看，只見整個宜昌城燈光閃爍，光彩奪目。
宜昌還有許多風光秀麗的旅游景區(qū)，如三峽人家、三游洞、三峽大壩、屈原故居……。
宜昌真美??！我愛我的家鄉(xiāng)。
風景二年級篇十四
過往的路人，漸行漸遠的飛鳥，都曾是我眼中的幾道風景，但它們也都不曾讓我停下腳步靜靜凝望。唯有那總被人忽視的月季花，是我此生最美的風景。
小時候，路過一輛環(huán)衛(wèi)車，因怕臭，便捂住了口鼻。忽然間我覺得喉嚨有些癢，禁不住咳了兩聲，咳完后，本想再捂住口鼻盡快離開這里，卻嗅到一絲芳香。這香氣是哪里飄來的呢?我開始順著香氣尋找，卻發(fā)現(xiàn)這香氣來自于環(huán)衛(wèi)車附近。我仔細一瞧，瞥到了車后的一叢不耀眼的小花，這時的我不再嫌臭，徑直走進了它們。
這是一叢怎樣的花朵呀，生長在垃圾車旁，卻不斷發(fā)出沁人心脾的芳香。它們的顏色大多為或大紅或粉色，既不若血紅的那般妖艷，也不像過節(jié)時放的紅爆竹紅的那樣俗氣。它們的花瓣既不張揚的打開也不含蓄的裹在一起，綻開的程度不多也不少，真是很美的一道風景呢!
我伸出手來，想要摘一朵回去，卻摸到了莖上的小刺，原來他們那么會保護自己，一點也不嬌弱呀。而那時的我因為年紀小，常識少，記憶里朦朦朧朧地覺得莖上有刺的便是玫瑰，于是很天真地以為自己愛了這么多年的風景是玫瑰。
月季花，它平凡，它不夠美麗，不夠耀眼，但她不妖不俗不嬌弱，只是默默地散發(fā)著芳香。它是我身邊，我心中最美的風景。
我愛這道風景，我想我能做的，就是繼承這風景讓我著迷的哪些品質(zhì)，好好地生活下去!
我的家鄉(xiāng)在愚公故里濟源，這里風景優(yōu)美，旅游業(yè)豐富，有一瀉千里的`小浪底，有魅力無窮的小溝背，還有國家級地質(zhì)公園王屋山……。
我不由的憶起以前的家鄉(xiāng)。我家住在西關(guān)村的八仙街上，家屬院的大門口有一條雨天泥濘不堪，晴天塵土飛揚的馬路，大門口對面是一排破舊不堪的土房子，住在那里的人們喝水還是用壓井抽水。臨街的馬路上還有一條小火車道，每天有運送煤炭的車廂從家門口經(jīng)過，冒出來濃濃的黑煙。
現(xiàn)在家鄉(xiāng)今非昔比了，發(fā)生了翻天覆地的變化。以前門口的那坑坑洼洼的小路變成了寬闊筆直的水泥路，道路兩旁一幢幢漂亮的房子拔地而起，取代了矮小的土坯房子，家家戶戶安上了水龍頭，房子里還鋪上了能照出人影的瓷磚。那條小火車道也消失了。
這幾年，家鄉(xiāng)還建了美麗的籃球城，生意興隆的丹尼斯，還有繁華的步行街。我最喜歡的還是美麗的世紀廣場，它的四周種了許多綠樹，還架了許多漂亮的燈管，好似一件外衣披在美麗的廣場上。夜里，在燈光閃爍的世紀廣場里散步和休閑的人很多。
看到這些，我不禁好奇的問媽媽：“為什么我們家鄉(xiāng)在這幾年的時間里，發(fā)生了這么大的變化呢?”媽媽說：“因為我們家鄉(xiāng)有一種愚公精神，老愚公挖山不止，新一代人也有堅持不懈、勇于進取的精神，才有了家鄉(xiāng)的今天?！?/p>
我暗暗下來決心：一定要努力學習，長大了把家鄉(xiāng)建設(shè)的更美好。
風景二年級篇十五
今天晚飯過后，我正要去成吉思汗廣場玩，路過中央橋的時候，看見像流星雨的夜燈，我驚呆了，哇塞！美麗級了，那夜燈閃爍著像寶石、像煙花、像星星……眨啊眨閃啊閃，太漂亮啦！
到了成吉思汗廣場，看到了雪滑梯還有雪房子，好多的雪雕?。∥彝媪搜┗萦巫吡搜┓孔?，今天我真開心，這是有史以來我最快樂的一天。
風景二年級篇十六
秋天田野里，稻子熟了，一陣風吹過，掀起層層金浪二年級秋天的景色。遠處的楓樹林層林盡染，像一片燃燒的火焰。
果園里，瓜果飄香，蘋果露出紅紅的臉頰，犁樹上掛著一個個金燦燦的“燈籠”。
小區(qū)里，地上綠色的毯子換成了金黃色的毯子。樹上飄下來一片片黃樹葉像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。
校園里，多了一張張新的笑臉。
秋天真是一個美麗的季節(jié)啊！
風景二年級篇十七
星期六，我和爸爸媽媽去萬福公園看風景。
走進萬福公園的大門，我第一眼看見的是萬福公園廣場，廣場很大很熱鬧，有很多的人，他們有的在玩耍，有的在說笑，還有的在散步。
過了萬福公園廣場，是一片大河，河水很清，在陽光的照耀下，河面上像是許多小珍珠一樣發(fā)亮。大河上有許多的荷花，荷葉在微風的吹拂下緩緩搖曳著，非常美麗。大河上還有一座石橋，石橋架在水面上，方便過往的行人通過河對面。
公園里的風景真是太美了。
公眾號：東明小桔燈。
風景二年級篇十八
我的家在江蘇海門，是一座美麗而充滿活力的現(xiàn)代化都市。它南靠長江，北依黃海，風景獨特好。我們海門東灶港又名北上海，那里的海鮮特別多，特別鮮。出海打漁的伯伯，爺爺們大碗魚回來，把漁船都統(tǒng)一整齊的?？吭诖a頭，站在大橋上往下看，一眼望不到邊，非常壯觀。夏天一到，碼頭就更加熱鬧了，不僅僅有漁船，還有許許多多的中外游客。坐上觀光游艇，來到著名的“礪蚜山”。這座山由礪蚜殼堆積而成，游客站在山上眺望無邊無際的大海。海水清的像一面大鏡子，水中的魚兒歡樂的嬉戲著，讓人心曠神怡。歡迎你來到我的家鄉(xiāng)——江蘇海門東灶港。
風景二年級篇十九
在春天里，有許多的景色。比如在花園里、小河邊、竹林里，還有門屋前后等地方，有美麗如畫的景色，今天我給你們我講講家鄉(xiāng)的幾處春天的景色吧!
春天是在花園里，你們快看，金黃色的迎春花綻放出自己最美的臉蛋兒;紫薇花姑娘們?nèi)齻€一群，五個一伙的在比美;桃花仙子一綻不知綻過幾十里了;杜鵑花要是它一開，多少紅的胭脂都紅不過它;還有蝴蝶花露出自己給自己打扮好的身材等。
小河邊，那一排排的柳樹都吐出了嫩芽兒。一陣微風拂過，一排排柳樹就蕩起了一條條常長長的頭發(fā)。小草都破土而出，它們一起呼吸著清新的空氣。
風景二年級篇二十
秋天是快樂的，秋天是美麗的，秋天是五彩繽紛的季節(jié)。
天氣漸漸涼了，我發(fā)現(xiàn)，大雁依依不舍地離開北方，它們一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形往南飛。
秋天的天空一碧如洗，幾朵白云飄過，有的像可愛的兔子，有的像憨厚的小豬，湛藍的天空在白云地襯托下顯得更加明潔。
公園里，菊花開了，白的似雪，紅的似火，它們在秋天里有的含苞欲放、有的怒放。金絲菊花細細的、密密的，外層的花瓣像傾瀉的瀑布垂一來；紫色面熱情的波斯菊像一個害羞的小公主；黃色花芯、白色花瓣的是雛菊，像一朵朵、一叢叢的小太陽花……。它們爭奇斗艷，美麗極了！
這就是我走出家門發(fā)現(xiàn)的秋天變化的美麗景色，我覺得秋天真美！
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風景二年級篇二十一
九月，從第一片楓葉變紅開始，秋天也就來了。
天空一碧如洗，空中漂浮著朵朵白云，白云變化萬千，一會兒變成奔馳的駿馬，一會兒變成嬉戲的小兔子，讓人目不轉(zhuǎn)睛，流連忘返。
藍天下有一座座連綿起伏的高山，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅美麗的山水畫。這里高山雄偉壯麗，巍峨無比，讓人心生敬畏。
原野熱鬧非凡，有美不勝收的樹，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，有清澈見底的小河，小河邊有無數(shù)盛開的小花，那里草叢中的小花仿佛綠毯上的寶石，美麗無比。
??！這里的秋天真美呀！
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