總結(jié)是一個反思的過程，通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，進而做出改進。在寫總結(jié)過程中，我們可以尋求他人的意見和建議，從不同角度思考問題?？偨Y(jié)的范文可以給我們提供參考和借鑒，但每個人的總結(jié)都要根據(jù)自己的實際情況進行創(chuàng)作。
教授授課新聞稿篇一
9月7日上午9點，在莊嚴的國歌聲中，“相約城環(huán)，攜手前行——北京大學城市與環(huán)境學院20xx級新生開學典禮”正式開始。院長傅伯杰院士，黨委書記劉耕年教授，常務副院長賀燦飛教授，副院長劉鴻雁教授、李雙成教授、李本綱教授，黨委副書記樊志等學院領導出席了本次開學典禮，學院1983級院友、中國地理學會副理事長、國家自然科學基金委員會地學部一處處長冷疏影研究員，1988級院友、深圳鐵漢生態(tài)有限公司董事長劉水先生受邀參加。出席典禮的還有新生班主任代表，城環(huán)鐵漢獎教金、獎學金獲獎教師代表、獲獎學生代表以及部分學院行政老師。本次開學典禮由副院長金鑫主持。
傅伯杰首先致辭，為大家展望了地理學的前途與未來，并建議新生同學們多問自己“要做什么”和“怎樣做好”這兩個問題，努力學習，為祖國的地理事業(yè)貢獻自己的一份力量。
冷疏影代表院友發(fā)表致辭。她回憶了自己求學時、工作后與北大的種種聯(lián)系，并展示了求學期間的一些老照片，還以她的老師崔海亭老先生70歲仍然筆耕不輟、寫作地理學書籍的例子激勵城環(huán)新生努力學習，永攀科研高峰。
隨后，新生班主任代表、生態(tài)學系研究員朱彪老師進行了發(fā)言。朱彪對新同學們表示了歡迎，并對同學們提出了“要把功夫下在平時”的期望。
老生代表20xx級碩士研究生馬昕琳同學和新生代表20xx級本科生侯懿同學分別發(fā)言。馬昕琳同學希望新生能在明辨真?zhèn)?、敬畏科學的同時積極實踐、傳承熱忱的“城環(huán)精神”。侯懿同學表示一定不辜負老師和師兄師姐的期望，爭做一名優(yōu)秀的城環(huán)人。學院還向全體新生贈送了北京大學地理學科建立60周年紀念冊，讓諸位新生能夠直觀地回顧當時的歷史、感受前輩們的精神。
典禮上還舉行了“20xx年度城環(huán)鐵漢獎教金、獎學金頒獎儀式”和“20xx年度城環(huán)鐵漢獎教金、獎學金捐贈儀式”。捐贈人劉水先生親自為獲獎教師代表和學生代表頒獎。賀燦飛教授代表學院接受了劉水捐贈的20xx年鐵漢獎教金、獎學金。劉水表示非常感謝學院對自己的培養(yǎng)，希望能盡自己的一份力量，為城環(huán)的人才培養(yǎng)添磚加瓦，為國家貢獻更多有用人才。
劉耕年在致辭中高度評價了劉水心系母校的情懷，并鼓勵大家努力學習，永攀高峰。學院還精心為劉水制作了一段視頻，采訪了劉水在北大讀書時期的老師和同學，回憶了他學生時代的青蔥歲月，對他畢業(yè)多年之后仍然心系母校、心系城環(huán)，為學院、母校、乃至于國家社會的人才培養(yǎng)作出的巨大貢獻表達了衷心的感謝，并對劉水院友送上了最美好的祝福。之后，學院向劉水贈送刻錄的感謝視頻光盤和城環(huán)文化衫作為紀念。
最后，全體師生合唱《燕園情》，主持人金鑫宣布典禮圓滿結(jié)束。相約城環(huán)，攜手前行，20xx級新生將從此出發(fā)，發(fā)揚城環(huán)人的光榮傳統(tǒng)，開啟人生的新篇章。
教授授課新聞稿篇二
在這丹桂飄香、秋風送爽的時刻，我們迎來了新學期。9月1日上午，西海小學舉行了隆重而又簡單的開學典禮。
早上8點30分，全體師生在大隊委的主持下，舉行了新學期第一次升旗儀式。隨著莊嚴肅穆的國歌聲，鮮艷的五星紅旗徐徐升起，拉開了開學典禮的序幕。黎靜欣同學進行了國旗下講話，她提倡同學們新學期做到熱愛學校，尊敬師長，孝敬父母；嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》；學會與人相處，善于與老師和同學交流與溝通；做一個儀表大方，情趣高尚的文明人。
開學典禮由大隊輔導員林勝老師主持。典禮伊始，西海警務區(qū)羅警長為同學們做安全教育。羅警長首先表揚同學們暑假能做到遵紀守法，沒有發(fā)生違法違紀的行為。新學期羅警長希望同學們注意上學放學的交通安全，注意飲食健康，禁止到河涌游泳或玩水。
接著鄭建華校長為開學典禮致辭。他首先肯定了學校足球隊、機器人隊、美術隊的同學取得的輝煌成績，接著向同學們提出了幾個要求：學會做人，講文明禮貌，做一個德才兼?zhèn)涞娜?；學會學習，專心聽課，認真完成作業(yè)；積極參加體育鍛煉，做好早操，上好體育課；講衛(wèi)生，遵紀守法。新學期新起點，鄭校長勉勵同學們以全新的精神面貌投入學習，通過努力，以優(yōu)異成績向老師父母匯報。
典禮中，賴均壽副校長就校園課間安全、體育課安全以及良好的禮儀習慣發(fā)表了講話。最后，教導處李敏主任教育同學們養(yǎng)成良好三姿、課堂聽講習慣、閱讀習慣。
秋天是豐收的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，讓我們播種希望，播種夢想，將來收獲知識與能力，為西海小學這幅美麗的畫卷再譜寫一頁更加輝煌的篇章！
教授授課新聞稿篇三
4月1日晚上7點，世界數(shù)碼媒體藝術大師杰伯斯教授應我校邀請，以文化創(chuàng)意為主題，以廣告、mv、電影為引，在一教320教室為我院師生獻上了一道精彩的視覺盛宴。
參加本次講座的有我院新聞專業(yè)的所有師生以及美術學院的部分老師。
杰伯斯教授首先從“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”的源頭——英國說起，詳細介紹了創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在近年歐美各國的發(fā)展狀況及發(fā)揮的經(jīng)濟效益：在英國，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)名副其實的成為了第一大支柱產(chǎn)業(yè);在美國，媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已成為國內(nèi)總產(chǎn)值的三大產(chǎn)業(yè)之一;在日本，媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已經(jīng)遠超其聞名世界的汽車工業(yè)在gdp中的比重。
其他如韓國、德國、荷蘭、新加坡等國家，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的比重也在逐年增加中。
接下來，杰伯斯教授用案例展示。
“用最簡單的方式，做最復雜的東西。”
杰伯斯教授分別展示了其參與制作的奧運廣告、歌手mv、美國大片等廣告、視頻的設計和制作，從專業(yè)的角度分析其創(chuàng)意過程，為所有聽眾揭開了視頻制作的神秘面紗，將所有人帶入了一個全新的設計世界。
并且杰伯斯教授與大家一起交流互動，同學們踴躍發(fā)言。
講座末尾，杰伯斯教授使用佳能廣告以及在央視播出的一個獲獎廣告闡明了文化創(chuàng)意的真實內(nèi)涵：不在于多高的設計技術，創(chuàng)意的本身源于靈感，源于生活，是創(chuàng)造性和創(chuàng)造力的真實體現(xiàn)。
伴隨著一段段視頻的切換，講座在笑聲和嘆息聲中逐漸落下帷幕。
拓了視野，緊跟時代的步伐，讓同學們的所知、所識站在技術的前沿。
最后，同學們主動留下杰伯斯教授助手的電話，方便日后聯(lián)系。
本次講座圓滿成功。
馨香學術，彌漫南航
此次活動由校團委、研究生院、校科協(xié)主辦，校研究生會承辦，各學院研究生會協(xié)辦的南京航空航天大學第十三屆研究生學術論壇旨在進一步推進我校高水平研究型大學建設，堅持貫徹落實校黨委“以學術為本，促進學術繁榮”的指導思想，營造濃郁的科學研究和學術研討的氛圍，搭建研究生展示科研成果的平臺，培育研究生的科學精神和人文素養(yǎng)，切實提升研究生學術水平和研究能力。
為此，旨在更好的利于學術交流，9月x日-11月x日我院進行了優(yōu)秀學術論文的稿件征集和評審工作，經(jīng)過嚴格篩選我院此次共錄用了十多篇優(yōu)秀論文擬錄用。
投稿的研究生來自我院的各個專業(yè)，他們于12月x日下午2點在智能樓514會議室進行了演示ppt并具體論述各自方案的實現(xiàn)原理和實現(xiàn)過程并就與會人員進行了互動解答。
現(xiàn)場氣氛也相當活躍，從這些成功者的背后，我們了解到這些學生在科研路上取得這些成就也不是一帆風順的。
其中離不開他們背后付出的比別人更多的辛勤勞動，同時也離不開導師和同學的幫助。
這次活動對于同學們加強跨專業(yè)交流也起到了積極作用。
教授授課新聞稿篇四
又一年暑假將至，看著畢業(yè)生們青春的臉龐，思緒不禁飄回舊歲今朝，濃烈的回憶在腦海中翻滾，驚訝的發(fā)現(xiàn)來到××原來已近一年了！
作為××2020年的新護士，回顧在參加臨床護理工作的這一年中，我與××，與科室的患者們，已建立了堅實的“深情厚誼”。
護士心里有愛，患者心中無懼。鏡頭切換到張阿姨強打的笑容上，在強大的病魔面前，她顯得那樣弱小與無助。治療伊始，住院的每一天于她而言都是煎熬，但是后期在我與其他老師的一次次耐心安慰、溫柔鼓勵、悉心護理中，張阿姨漸漸調(diào)整了心情，以樂觀的心態(tài)，積極努力的配合治療，病情更是一天天的好轉(zhuǎn)。待到出院時，阿姨臉上的笑容，不再是強撐病體的苦笑，取而代之的是風雨涅槃的會心一笑。
每當回想起這個笑容，內(nèi)心便會被暖意填滿，像是有不竭的力量在鼓舞著我，掃清疲憊，再出發(fā)！我突然間想起護士長曾說過一句的話“為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護理是我們永遠的追求”。我終于明白，這便是護理人員的敬業(yè)精神。
談到敬業(yè)，首在愛業(yè)，這是一種樸素的職業(yè)情感，沉浸在工作的每一分，每一厘中。無論是給患者打針輸液進行日常護理，為患者恢復健康夯實地基的踏實感；還是為解決個別患者特殊并發(fā)癥而積極求索，幫助患者減輕病痛的責任感；亦或是患者出院后堅持延續(xù)護理仍關愛不斷，為患者后續(xù)健康保駕護航的滿足感，都是我們××病區(qū)的全體護理人員對護理工作深沉的熱愛。
敬業(yè)，其次勤業(yè)，業(yè)精于勤荒于嬉，做護理事，再小不嫌小，再難不畏難。在我工作六個月時，曾經(jīng)有一位阿姨對我深情感慨：“小×護士，聽見你的聲音和腳步聲，你不知道我心里有多安慰?！蔽椅⑽⒁恍?，而她眼中，甚至有淚花閃爍。這一刻我深深的明白，護士腳下的路，丈量著護理人員愛的寬度、廣度與深度！在××的每一天，我都用自己的腳步書寫自己的護理故事?；仡欉^去的一年，再深的夜晚，再遠的病房，都有我與老師們的身影。在未來工作的日子里，我仍然熱切的希望能與各位老師一起，勤勤懇懇的做好每次護理！
敬業(yè)，仍需精業(yè)，猶記得剛?cè)朐簳r，我發(fā)現(xiàn)連一與實習醫(yī)院的工作模式大相徑庭，再加之實習與正式工作更是有天壤之別，我肩上的擔子驟然加重，心里止不住的擔憂起來。當我焦頭爛額之際，護士長給我們每一位新入職的職工分配了“專屬老師”。我好似吃了一顆定心丸，踏實認真的學習起來。入職兩周后，在×老師的指導下，工作可以有序開展。如今，在科室每個月科務會的個案查房和每周三的業(yè)務學習以及一年工作的積累中，我學習到了許多理論知識與工作技巧。不僅如此，將所學實際應用時，還經(jīng)常會受到患者的夸獎，“小×工作幾年啦？”“阿姨，我去年剛來的?！薄罢婵床怀鰜?，我還以為你已經(jīng)是工作好幾年的老手了呢”。每當聽到這樣的話，總?cè)滩蛔⌒闹小案`喜”，這些都是對我工作的肯定與鼓勵，鞭策我精益求精，努力前行！
行程萬里風正勁，重任千鈞再奮蹄。走過“雄關漫道真如鐵”的昨天，迎向“長風破浪會有時”的明天，回望歷史，迎接未來，我將始終秉持敬業(yè)精神，描繪屬于我的護理人生畫卷！
教授授課新聞稿篇五
尊敬的各位來賓，各位朋友：
大家下午好！
首先，我代表論壇組委會對大家在百忙之中抽出時間來參加我們的論壇表示由衷的感謝。本屆論壇的主題是：“突破融資難題——實現(xiàn)中小企業(yè)的健康成長”。為此，大會組委會圍繞“中華經(jīng)營智慧論壇”、“中小企業(yè)融資困難”、“投融資合作對接”、“美國商務國際合作與咨詢”為主線，精心設計的一個文化活動，為參會企業(yè)家搭建一個“學習提高、獲得商機、結(jié)識人脈”的商務平臺，確保每一位參會企業(yè)家都有實實在在的收獲。
隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，中小企業(yè)在保證國民經(jīng)濟持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展中的作用越來越重要。然而，企業(yè)融資困難這個世界性的問題在我國經(jīng)濟發(fā)展中也同樣存在，并且更加突出，目前已經(jīng)成為中小企業(yè)快速、健康發(fā)展的“瓶頸”，阻礙了中小企業(yè)的發(fā)展。因此，分析目前我國中小企業(yè)融資中存在的問題及成因，積極研究解決的對策，對中小企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展非常重要。本次論壇針對當前現(xiàn)狀，特別邀請了金融機構(gòu)專業(yè)人士、企業(yè)融資人士及企業(yè)管理專家就“解決中小企業(yè)融資難”的問題共同探討與交流，并由相關人士提出了相應的解決措施。
2015年是全面貫徹黨的十七大精神的第一年，將在我國改革開放30年之際，奪取全面建設小康社會新勝利的偉大進程中具有重要的意義。中小企業(yè)是我國國民經(jīng)濟的重要組成部分，它是國民經(jīng)濟的'主要增長點和財政收入的重要來源，已經(jīng)成為推動社會發(fā)展的重要力量。它的存在有利于克服內(nèi)需不足，活躍市場，有利于技術創(chuàng)新和增加就業(yè)。作為國民經(jīng)濟支柱的中小企業(yè)在發(fā)展過程中，資金相對不足而融資又十分困難是制約其發(fā)展的主要原因。而融資難的主要障礙在于資金融通體系和渠道體系以及中小企業(yè)自身的一些問題。
從資金來源看，中小企業(yè)的資金來源主要有以下四種：直接融資、間接融資、自籌資金、政府扶持資金等。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，作為間接融資主要和種短期和中長期貸款仍是中國中小企業(yè)融資的主渠道。這一方面說明中國中小企業(yè)籌資渠道實際上很單一，另一方面也顯示出中國中小企業(yè)融資難在很大程度上主要表現(xiàn)為貸款難。究其原因，前者主要由于中國目前融資體系存在制度缺陷以及資本市場缺乏層次造成的。
從中小企業(yè)自身來看，也有一些不可忽視的因素：一是多數(shù)中小企業(yè)管理不規(guī)范，缺乏現(xiàn)代企業(yè)制度和健全的財務制度，經(jīng)營風險大，貸款擔保難；二是部分中小企業(yè)信貸意識淡薄，重貸輕還，有的是甚至惡意逃債和賴債，嚴重損害了中小企業(yè)的群體形象，使中小企業(yè)貸款難度增大。
總之，中小企業(yè)融資難，既涉及到國家的融資制度缺陷，又涉及到銀行及非銀行金融機構(gòu)定位偏差、授信權(quán)上收等因素，同時也涉及到中小企業(yè)自身經(jīng)營管理。為此，從現(xiàn)階段看，要想解決中小企業(yè)融資難的問題，可以從以下幾個方面入手：
（一）??逐步建立適合中小企業(yè)特別的融資支持體系；
（二）建立對中小企業(yè)的優(yōu)惠政策；
（三）金融機構(gòu)要更新觀念，加強對中小企業(yè)的信貸服務；
（四）中小企業(yè)應主動創(chuàng)新融資環(huán)境和條件。
總上所述，為更好更快的實現(xiàn)中小企業(yè)融資，使中小企業(yè)在國民經(jīng)濟中實現(xiàn)其重要職能。首先，應該設立為中小企業(yè)服務的貼身金融機構(gòu)、政策、制度及體系等，其次，中小企業(yè)要不斷提高自身的資信等級，增強抵御風險的能力，用實際行動獲得銀行的信任和支持。再次，中小企業(yè)應轉(zhuǎn)變?nèi)谫Y觀念，靈活運用融資工具及其創(chuàng)新，逐步除低對間接融資的依賴，拓寬其融資渠道。中小企業(yè)應樹立競爭意識，加強經(jīng)營能力、改善財務狀況，提高企業(yè)經(jīng)營管理水平，在此基礎上，通過股票債券、基金等形式融資。此外，中小企業(yè)可利用金融工程技術進行融資創(chuàng)新。借助一定的金融工具，金融工程師可從產(chǎn)業(yè)鏈角度考慮將上游中小企業(yè)通過并購的方式納入下游企業(yè)，通過已經(jīng)收購公司為中小企業(yè)提供內(nèi)源融資。
因此，解決中小企業(yè)融資是一個系統(tǒng)工程，需要政府、銀行及非銀行金融機構(gòu)、企業(yè)、社會多方面的協(xié)調(diào)、配合和共同努力。
最后感謝各位來賓朋友們出席本屆論壇，也感謝所有朋友對本論壇的支持與厚愛。并預祝第四屆中華經(jīng)營智慧論壇暨中小企業(yè)融資應對交流會圓滿成功！
謝謝！
在這盛夏時節(jié)，迎來了我院第二屆客座教授聘書頒發(fā)儀式。有朋自遠方來不亦說乎，各位客座教授親臨我院參加這次聘書頒發(fā)儀式，是我院極大的榮幸，我謹代表xx院的全體師生熱情熱情的歡迎客座教授的到來!
xx-x學院是省政府、國家教育部批準設立的普通高校，是全國先進職業(yè)院校、全國重點專業(yè)院校。學院500余畝花園般的校園，30余棟教學科研大樓，萬余名在校生。學院多次被評為全國先進院校，辦學事跡分別受到《人民日報》、中央電視臺、《中國青年報》、《中國教育報》、《河南日報》、河南電視臺等國家省市100多家新聞單位報道表揚。被譽為中原職教明珠，技師、工程師、企業(yè)家的搖籃；時任國家教委主任李鐵映題詞為“中原豐碑”，時任國家教委副主任柳斌題詞為“中國特色學校”。春風浩浩催桃李，萬木蔥蔥滿校園。伴隨著國家高等教育事業(yè)的快速發(fā)展，鄭州電子信息職業(yè)技術學院以豪邁的步伐進入了一個新的發(fā)展時期。我院一直在追求更好的發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展，同時為進行更多的學術交流，我院從去年開始，聘請知名的教授為我院客座教授，為我院學生進行學術報告，授課等?？妥淌诘牡絹韺槲以簬淼暮芎玫奈幕芯糠諊刮以耗軌蛟诂F(xiàn)有的基礎上更上一層樓，為我院將來的發(fā)展提供極大的幫助。為我們xx院的發(fā)展帶來了希望，為xx院學子帶來更進一步的機會，接觸到更權(quán)威的學術信息，相信在不久的將來我院將會創(chuàng)造出更多的成績！
在這里，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎客座教授的到來。同時預祝這次聘書頒發(fā)儀式成功！xx-x大學認真貫徹德智體全面發(fā)展的教育方針，十分重視校園文化建設，營造濃厚的學術氛圍。全方位打造蘊涵深厚人文精神的文化校園。學校采取有效措施，鼓勵校內(nèi)外專家、教授開設講座，聘請xx-x等著名人士和專家學者擔任我校兼職教授，開設講座，營造良好的學術氛圍。
教授授課新聞稿篇六
1、開班會前，由閆超同學向大家說開班會的態(tài)度，說道:“不可以只走形式，要以端正的態(tài)度對待班會，配合班級干部搞好活動?！敝笾鞒秩送踅鹈髦鞒珠_會。
2、由文璐同學進行演講，主要說說自己心中對護士的那份情懷，在演講中說道，要以“燃燒自己，照亮別人”為服務宗旨，像對待親人一樣對待病人。
3、由薄娟同學講述自己心中的護士形象和以后要成為怎樣的護士，她說，她要用自己所學去為處在病痛折磨中的人們解決病痛，并用自己的技術照亮他人的人生。
5、受帽儀式：由梁妍同學為大家受帽，當背景音樂響起，當同學們穿上那一襲白衣，當那頂小巧的燕帽戴在頭上時，同學們都熱情高漲，為自己能夠成為一名護士而感到驕傲和自豪!隨后，同學們舉起右手，由郭碩同學帶領大家宣誓。
活動意義：同學們從此次活動中，感受到了作為一名護士的使命和責任，為以后的學習起了促進作用，也讓大家感受到成為一名護士的光榮。
教授授課新聞稿篇七
同志們：
為進一步加深對國際文化交流的理解，理順對外友好合作的思路，加快推動對外開放步伐，今天我們有幸邀請到，就給我們做專題講座。首先，讓我們以熱烈的掌聲對的到來表示熱烈的歡迎！
是（履歷情況）。自改革開放以來，他年年被邀請參加國務院舉行的國慶招待會，為中美友好、兩岸合作作出了重要貢獻。還是的教育家，是大學博士，是大學副院長、教授，是學院的客座教授。
參加今天專題講座的人員有：宣傳部、黨校、商務局、外僑辦等單位部分機關干部，學院部分師生。
這次專題講座針對性強，事關對外交流、合作發(fā)展的研究，希望大家要珍惜機會，認真聽講，深刻領會，爭取學有所悟，學有所獲。
下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎為我們做專題講座。
下面，請向頒發(fā)客座教授聘書。
剛才，圍繞為我們做了一場精彩的講座，既有對內(nèi)涵的深刻闡釋，又有差異的生動案例，還有與現(xiàn)場師生的互動交流，應該說，講座高屋建瓴，思路清晰，重點突出，觀點新穎，寓教于樂，聽了以后很有感觸、很受啟發(fā)。
開放的水準決定發(fā)展的速度，包容的水準決定合作的力度。實行對外開放是經(jīng)濟世界化趨勢發(fā)展的客觀要求，沒有對外開放，區(qū)域發(fā)展就沒有動力，招商引資就缺少抓手，也不可能加快經(jīng)濟發(fā)展，研究區(qū)域?qū)ν饨涣骱献?，不但是立足當前、解決經(jīng)濟發(fā)展難題的需要，也是著眼長遠、促動經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的需要。這次講座對于市里提出的借外興內(nèi)發(fā)展戰(zhàn)略具有重要的指導意義，希望在座師生能夠結(jié)合自己的工作和學習實際，積極借鑒，認真思索，培養(yǎng)鍛煉一批對外交流合作人才，為對外開放發(fā)展提供人才智力保障。相關部門要根據(jù)今天所講，結(jié)合實際，立足世界視野來謀劃對外開放、融合發(fā)展，搶抓機遇，乘勢而上，向更寬領域、更大規(guī)模、更高水平的開放要效益、要發(fā)展。同時，也希望帶領海內(nèi)外企業(yè)家和朋友多來走一走、看一看，對的工作多提寶貴意見，對的對外合作和教育事業(yè)給予指導，進一步強化產(chǎn)業(yè)合作和技術交流，推動經(jīng)濟再上新臺階、再創(chuàng)新佳績。
我提議，讓我們再次以熱烈的掌聲，對的精彩講座表示衷心感謝！
同志們、青年朋友們：
請安靜。
剛才我們參加了“北京市共青團農(nóng)村青年培訓行動春季高-潮日暨通州共青團創(chuàng)業(yè)青年夜校揭牌儀式”，團市委劉劍書記、區(qū)委張文山書記就如何做好青年就業(yè)和創(chuàng)業(yè)工作提出了具體要求，指明了工作方向。希望我區(qū)各級團組織認真學習領導講話精神，在下一階段工作中切實把服務青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)作為全團工作的重點，扎實做好服務青年的工作。
為切實為青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供服務，我區(qū)成立了“通州共青團創(chuàng)業(yè)青年夜?！?，旨在為創(chuàng)業(yè)青年提供培訓機會，創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)條件。下面我們將實行“通州共青團創(chuàng)業(yè)青年夜校”首場培訓。今天我們有幸請到了中國科學院研究生管理學院副院長、中國社會心理學會副會長、博士生導師石勘教授。石勘教授多年來致力于管理學和心理學研究，在人力資源管理方面具有豐富的理論研究和實踐經(jīng)驗。圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃，石勘教授將為我們實行首場講座，讓我們用熱烈的掌聲歡迎石勘教授為我們講課。
感謝石勘教授!今天石勘教授針對當前青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，不同職業(yè)特點需求，職場要求和規(guī)劃，結(jié)合案例為我們實行了深入、精彩的傳授!相信會對我們?nèi)绾握覝事殬I(yè)規(guī)劃定位，實現(xiàn)個人成才發(fā)展提供積極的指導和協(xié)助。我提議，讓我們再次用熱烈的掌聲，感謝石勘教授的精彩授課!
同志們，今天是元宵節(jié)，團區(qū)委以及東升方圓集團的劉寶平先生專門在這里為大家準備了晚餐和元宵。請大家在這里共進晚餐，共度元宵佳節(jié)。晚餐時間是6：00，之前這段時間請大家參觀“觀光南瓜園”。
各位領導、同志們：
大家好！今天非常榮幸地邀請到了北大法學院的兩位專家學者蒞臨我們法院為大家作學術報告，出席今天報告會的有南通中院的中層以上領導，區(qū)檢察院領導和我院全體干警。
兩位專家學者其實不用我多介紹，在座的很多領導和同事都早已久仰大名，不瞞大家說，我本人也是對他們仰慕已久，今天跟大家一樣，能有幸和我國最頂尖學府的教授們有近距離的接觸，心情自然激動萬分。
朱蘇力教授留學美國多年，歸國后長期從事法學的教學與科研工作，曾在北大法學院做了十年的院長，在法律社會學、法理學、法律思想史等方面都有著極高的學術造詣，出版了非常多的學術論文和著作，是我國法學界代表性的學者之一。北京大學法學院院長助理、副教授薛軍是我們法律界的后起之秀，也是民商法學界的精英人才，是第一個通過考試獲得意大利政府獎學金攻讀博士學位的中國學生，也是當前我國為數(shù)不多的羅馬法博士學位獲得者。薛教授也和我們南通，和我們法院有著頗深的淵源，這是他第二次蒞臨我們法院。下面讓我們用熱烈的掌聲對兩位專家的撥冗光臨表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。我想此刻大家已經(jīng)迫不及待地想聆聽專家們的講座了，下面就把時間留給兩位專家，首先由朱教授為我們作《司法中的社會考量》講座，大家歡迎。
教授授課新聞稿篇八
第一段：引言-介紹聽課的背景和目的（約200字）。
在如今快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，人們緊張的工作和學習時間常常使我們忽略了碎片化的知識學習。因此，參加課程聽講成為我們獲取專業(yè)知識的重要方式之一。在過去的一段時間里，我有幸參加了多個不同領域的課程，通過積極傾聽專業(yè)教授的教誨，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會，對于做一個好學生甚至一個出色的職業(yè)發(fā)展者都有著重要的啟示。
第二段：情境-針對聽課體驗進行描述（約300字）。
首先，我想談談我在參加課程聽講時的情感體驗。當我進入教室，靜靜坐在那里，可以感受到寧靜和專注的氛圍。這種氛圍讓我感到放松和安心，這樣我就能專心致志地傾聽教授的講解。同時，我還注意到，教授在講課時注重與學生的互動，倡導學生發(fā)表自己的見解和觀點，這使得整個課堂充滿了活力。另外，教授還采用多媒體教學手段，通過圖表、圖片和視頻等多種形式呈現(xiàn)知識，這不僅讓我更加容易理解復雜的概念，還提高了課程的趣味性。
第三段：收獲-總結(jié)我從聽課中獲得的知識和啟示（約300字）。
通過聽課，我獲得了豐富的專業(yè)知識，深入了解了課程所涉及的重要概念和理論。同時，我也學到了一些學習方法和技巧，如如何高效地記筆記、如何分析和解決問題等。這些知識和技巧不僅對于我在學業(yè)上的發(fā)展非常有幫助，同時也對我今后的職業(yè)發(fā)展有著重要的指導意義。此外，通過與教授和其他學生的交流，我發(fā)現(xiàn)不同專業(yè)背景的學生會提出不同的問題和見解，這拓寬了我的視野，培養(yǎng)了我在協(xié)作和團隊合作方面的能力。
第四段：反思-分析聽課中的不足和改進方法（約200字）。
盡管聽課帶給我很多享受和收獲，但我也意識到在聽課過程中存在一些不足和挑戰(zhàn)。首先，有時我會因為精力不集中而無法完全理解教授的講解，這可能是由于課程內(nèi)容過于復雜或課時過長所致。其次，由于課程時間有限，教授無法詳盡地教授所有知識點，有時可能會略過某些重要內(nèi)容。對于這些問題，我需要在課后加強學習和思考，并與教授和同學進行深入交流，以便更好地掌握和理解課程內(nèi)容。
第五段：展望-未來在聽課中的期望和計劃（約200字）。
在未來的學習生涯中，我將繼續(xù)保持對聽課的熱情，不斷提高自己的聽課能力和技巧。首先，我會進一步加強課前預習和復習，提前了解課程內(nèi)容，以便更好地理解教授的講解。其次，我會積極參與課堂互動，與教授和同學進行有效的交流和討論。最后，我將在課后進行總結(jié)和反思，不僅加深對課程內(nèi)容的理解，還探索如何將所學的知識應用到實際生活和職業(yè)發(fā)展中。
總結(jié)：
通過對聽課的體驗和收獲進行總結(jié)和反思，我深刻認識到聽課對于個人學習和職業(yè)發(fā)展具有重要意義。通過專注傾聽教授的講解，我們可以獲得專業(yè)知識、學習方法和合作能力等多方面的提高。同時，我們也要意識到聽課中存在的不足和挑戰(zhàn)，并積極采取措施進行改進和提升。在未來的學習生涯中，我們應該保持對知識的渴望和探索精神，通過聽課不斷提高自己的能力，更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
教授授課新聞稿篇九
具有了一定的新聞觸角和新聞敏感，就不會感到“巧婦難為無米之炊”，就會興奮地發(fā)現(xiàn)“生活處處皆新聞了”。在上班下班、吃飯、出差旅游、住宿乘車等看似沒有新聞的場合，都能發(fā)現(xiàn)新聞線索。發(fā)表在《xxx》通訊《新風飯館有新風》(2)，就是記者吃飯時發(fā)現(xiàn)的新聞。寫出這騙通訊的記者哪天外出采訪，中午趕不回報社吃飯，于是順便走進北京西單新風飯館。飯館里早已擠滿了人。記者正站在飯桌邊躊躇，一位熱情的老服務員笑著招呼，并且很快幫助記者找了座位。對比另外的一些飯館服務態(tài)度不好的情景，記者立即感到這里有新聞。經(jīng)過一番采訪，記者寫出了這篇通訊，為飯館樹立了一個好榜樣。
當然，新聞敏感不是與生俱來的，而是記者在采訪實踐中不斷培養(yǎng)訓練獲得的。新接觸新聞的記者，不用說缺乏新聞觸角和新聞敏感，就是基本的新聞知識也不具備。但是，他們經(jīng)過一段時間的新聞工作實踐，刻苦學習，勤奮筆耕，最后才能成為有一定新聞敏感和寫作能力的記者。
二、積累新聞素材，選好新聞題材，找準新聞角度，是寫好第一篇新聞稿的前提。
人民藝術家老舍曾經(jīng)對初學寫作的年輕人說過：“先收集材料，越多越好?！敝芰⒉ㄒ舱J為“材料少了不好辦?！庇袀€外國記者說：“你要有作為嗎？*8小時寫稿不行，要做24小時的記者?！边@些都說明積累素材對寫作的重要意義。作為一個初學寫作的記者，更應該重視積累新聞素材。新聞素材是進入記者視野并被記者所意識，所采摘的生活現(xiàn)象，即從社會生活攝取而來的、尚未通過提煉和加工的原始材料。沒有新聞材料的積累過程，就談不上新聞寫作的問題，作為記者，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。法國作家果戈里便有一個近五百頁的筆記本，他總愛把自己每時每刻看到的、聽到的傳聞趣事、警句諺語隨時記到這個筆記本上。他說：“一個作家。應該象畫家一樣，身上經(jīng)常帶著鉛筆和紙張。一位畫家如果虛度了一天，沒有畫成一張畫稿，那很不好。一個作家如果虛度了一天。沒有記下一條思想，一個特點，也很不好。”每一個記者，要寫好一篇新聞稿，就必須養(yǎng)成隨得隨記的習慣，把所看到的一切相關、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來。一個記者在幾年的采訪過程中積累起來的“筆記本”，將成為他從事新聞寫作和研究工作的“萬寶囊”。
新聞素材經(jīng)選擇、集中、提煉，其中一部分被記者寫入新聞作品。我們常說：“收集材料要以一當十，使用材料要以十當一”。采訪到的材料多，稿子里使用的材料少，這是一種正常的現(xiàn)象。但是，如果不想辦法提高新聞素材的利用率，讓大量的、有生活氣息的材料“爛”在自己的筆記本里，這不能不說是一種極大的浪費。初學新聞報道的記者，最常犯的一個毛病，就的不重視新聞材料的利用和選擇，他們恨不能將自己的采訪所得全部堆砌到新聞稿里去，或者面對大量的新聞素材，不知如何下筆。那么怎樣才能提高新聞素材的利用率呢？一個重要途徑就是盡量把精彩的新聞素材轉(zhuǎn)化為新聞題材。要選擇那些真實的、有較大新聞價值的、符合新聞政策的材料作為新聞題材，要使選擇的材料新穎、生動、有特色，能夠有助于說明、烘托和突出新聞主題。而沒有被選為新聞題材的素材，也不是全無用處。它還可以作為新聞背景，加強新聞報道的縱深度；或者作為新聞記者的生活積累，幫助記者捕捉和深化主題；或者應用到其他新聞體裁中，搞好新聞素材的綜合利用。
角度，是新聞寫作向自然科學借用來的一個概念。報道的角度，是記者認識被報道對象的思想方法及對被報道對象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。它在一定程度上能說明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價值的流程。大量散漫在筆記本上和記憶中的材料，如何進入新聞的既成軌道中呢？找出它之所以構(gòu)成為新聞的特殊由頭，就為記者進入材料的世界打開了一個突破口，開啟了一扇大門；同時，找出最便于讀者接受的角度，實質(zhì)上是對材料的歸納和梳理，并對讀者認識、接受事實起到了一個“導讀”的作用。
生活是豐富多彩的，可供我們捕捉和選擇的信息很多。同樣一個新聞事實，選擇不同的角度進行報道就會起到不同的效果。特別是在學校里，它以學年度為單位，許多教育教學活動、文化活動以及生活學習方式，從時間上來說，都帶有周期性循環(huán)的特點。如每年上半年是畢業(yè)生就業(yè)的時期，每年秋季是學校招收新同學的時間，每年都有教師節(jié)，每年都有學生到工廠、學校、機關和農(nóng)村實習等等。如果每年的新聞報道，都僅僅報道活動本身，而不的選擇一個新的角度和切入點，找出一個觀察人物、事物、問題的新角度，從人物、事物、問題的某一個側(cè)面入手，給讀者以新的信息，那就勢必使寫出來的新聞失去心意，似曾相識，讀者就會失去閱讀興趣，即使看了也只能是索然無味、如同嚼蠟，從而使時間失去報道的必要性。角度是選擇的恰當與否，在一定程度上決定著新聞成功與否。最佳角度的選擇可以變平庸為新鮮，變枯燥為生動，變膚淺為深刻，甚至可以變新聞為舊聞。
要寫好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個角度：
第一、思想角度，有啟發(fā)性的思想常常能夠吸引不少人的注意力，加強思想上的力度是最重要的新角度。如一個班級的黨章小組開展的活動，單從范圍來說，算不上大的新聞，但如果從加強思想政治學習的角度來看，卻又有報道的價值。
第二、特色角度，有些節(jié)日的慶?；顒用磕甓即笸‘?，但我們?nèi)绻覝柿嗽撃昊顒拥奶厣珒?nèi)容進行報道，就能寫出有價值的新聞。
第三、
讀者角度，要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關心的問題，選擇發(fā)生在師生學習、生活中的“小事”，以小見大，才能增強新聞的吸引力。作為一個大學生記者，只要經(jīng)常深入到同學們的教室、寢室、圖書館、運動場，注意觀察他們的學習和生活狀況，了解他們的意見和要求，從他們的意見和要求，從他們最關心、最想知道的內(nèi)容入手，才能寫出有意義的新聞。
第四、時間和空間角度。有些新聞事實，在不同的時期、不同的空間其重要的程度也會發(fā)生一定的變化。有的事實發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了；有的事實發(fā)生在a學院算不了新聞而發(fā)生在b學院卻又算新聞了；有的事件和話題，在一定時期內(nèi)迫切需要解決，對實際工作能起推動作用；有的問題在一定時期內(nèi)成為師生關注的焦點。
三、掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫好第一篇新聞稿的關鍵。
記者要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。如果是學寫第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點：
第二、學會寫導語。導語是消息的開頭，是消息中最有價值的部分。國外新聞界有人稱導語是“抓心的手”這就是極言導語吸引作用的。沒有好的導語，就算不上成功的新聞稿。
第四、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實說話。擺事實，用事實說話，這是新聞獨特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價值所在。初學新聞的記者往往用自己的主觀評價和臆斷代替大量的重要的新聞事實，使寫出的新聞或空洞無物，或言不及義。
新聞主題是整篇報道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發(fā)掘出來，它就會統(tǒng)領全篇，成為整篇報道的中心內(nèi)容。我們要站在時代和社會的高度，堅持實事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運用追根究底法、對比聯(lián)系法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。
四、虛心請教，大膽投稿是寫好第一篇新聞稿的必要過程。
教授授課新聞稿篇十
隨著社會不斷地進步，各種新聞稿頻頻出現(xiàn)，新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。那么你有了解過新聞稿嗎？以下是小編幫大家整理的大學教授開學典禮新聞稿模板，希望對大家有所幫助。
頒獎之后，mba新生代表mbxx083班張亞楠同學代表上臺發(fā)言。張亞楠同學表示能夠成為北航mba的一份子是她的驕傲，并代表所有193名mba學子發(fā)言倍感榮幸。她還講述了學院為同學們在開學前準備了一個半月的一系列迎新活動，從新生見面會、拓展訓練，再到校友座談會、為期四周的"5+2"無限循環(huán)模式，這樣的活動使每一個mba新生很快的融入北航這個大家庭當中，也使每一個陌生的面孔逐漸熟悉起來，在這過程中也看到了每個mba同學在學習上生活上的轉(zhuǎn)折和成長,雖然大家都來自不同的行業(yè)有著不同的人生軌跡，但是同學們都懷揣著一顆真誠的心選擇了北航mba再次深造，來實現(xiàn)自己的目標。最后，她講述了北航校訓"德才兼?zhèn)?，知行合?的精神，作為每個mba學子都應該薪火相傳，通過社會上的磨練再次回到學校，應該告訴自己要做什么，該怎么樣做，不忘初心。以她個人為代表所有學生向各位領導和老師們鄭重承諾：在接下來北航學習的兩年內(nèi)要用大家最飽滿的熱情和實際行動去學習，去磨練來回饋學校。真心祝愿每一個mba學子最終都有不一樣的蛻變，實現(xiàn)自己的夢想和人生價值。
研究生新生代表syxx082班劉陽同學代表上臺發(fā)言。劉陽同學首先向在座的每一位同學分享了自己考研的艱辛與不易，相信大家都有深感體會，每個人都費盡了洪荒之力最終踏入了北航研究生的大門，成功收獲了喜悅，開始新學期的征程。劉陽同學回顧了在北航本科學習的4年生活，從社聯(lián)大家庭到新城教學樓，從創(chuàng)新挑戰(zhàn)杯到通宵自習室，有過付出和收獲，同時也有過開心快樂和痛苦迷茫。在這過程中親身體驗了在北航的學習專業(yè)的重要性，通過兩年的實習經(jīng)驗深深體會到了知識是基礎，學以致用才是重點，同時也感受到了強烈的責任感和團隊感，一直要保持一顆學習的心繼續(xù)研究。劉陽同學還介紹到了在北航經(jīng)管學院為有完備的教學設施，一流的師資團隊，多樣的展示平臺和和諧的學習氛圍，她憧憬著在北航兩年的研究生學習生活，有一個再次的提升。最后，李陽同學祝愿經(jīng)管學院的每一位老師工作順利，身體健康，鼓勵每一位同學遵循北航的校訓"德才兼?zhèn)?，知行合?，希望大家都能夠腳踏實地，刻苦鉆研，將來都有一個美好的明天。
在校研究生代表zyxx083班王明昊同學在發(fā)言中談到，北航一年多的學習生活中的快樂和難忘的回憶，感謝學院提供優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境和展示自我的大平臺。王明昊同學告訴同學們，研究生是以科學研究為主要任務的新階段，要明確自己的新目標，做到"先做人后做學問"，不斷進取，精益求精。他還向大家分享了在北航一年研究生學習的經(jīng)驗：第一，快速適應學校的環(huán)境;第二，學會利用學校提供的各種資源;第三，充分做好學術研究的積累和學校導師學術交流的探討;第四，利用學校平臺展示和鍛煉的自我機會?？傊湎г谛５拿恳惶斓臅r光，真誠對待同學和每一件事情，用時間來愛上這里。最后，王明昊同學以"海闊憑魚躍，天高任鳥飛"與同學們共勉，祝福大家能夠度過美好而難忘的研究生生活。
緊接著，教師代表韓立巖教授上臺發(fā)言。韓教授是北航的一名資深老教師，他表示能夠看到這么多年輕的學子來到北航非常開心，看到了青春的經(jīng)管，青春的北航，同學們給了他很大的鼓勵。韓教授表示研究生的生涯是每個同學重要的轉(zhuǎn)折點，之后從自身的經(jīng)驗和眾多的論證詳細分析了"精益求精"和"示范為人"這兩方面。利用里約熱內(nèi)盧奧運會上中國歷經(jīng)40年得到女排冠軍的女排精神，80年代初北京大學的口號："團結(jié)起來，振興中華"，毛澤東的名言："38年過去，彈指一揮間"，中國和日本韓國東方國家和西方國家的發(fā)展對比等例子證明了這兩方面。我們不只有量的積累更要有質(zhì)的飛越，傳統(tǒng)思想已被淘汰，創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理。當我們走出中國邁向世界，我們不只是代表著個人的身份同時還代表著中華民族的尊嚴和希望，肩負著更大的責任和使命。最后，韓教授用毛主席的一句詩詞："多少事,從來急;天地轉(zhuǎn),光陰迫.一萬年太久,只爭朝夕"結(jié)束了本次激烈的發(fā)言。
最后，經(jīng)管學院黨委書記劉志新教授發(fā)表重要的講話。劉書記代表經(jīng)管院和全體師生為新來的`北航361研究生名表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，為北航經(jīng)管學院能招收優(yōu)秀的人才而感到驕傲。劉書記表示：今年是經(jīng)管學院成立60周年，在過去的60年里經(jīng)管學院始終堅持"尚學"和"力行"的信念，這也是作為每一個經(jīng)管人不斷努力和前進的方向。隨后，劉書記向在座的所有新同學提出幾點意見和忠告：第一，堅定的理想信念，面對眾多的挑戰(zhàn)和困難能夠不忘初心;第二，要充滿恒心和毅力，是每一個成功的職業(yè)經(jīng)理人都應該具備的品質(zhì);第三，勇于開拓和創(chuàng)新，是中國現(xiàn)發(fā)展的必備熱點，尤其北航作為航空航天科技的佼佼者和榜樣，更應該不斷創(chuàng)新和突破。劉書記還鼓勵同學們在充滿挑戰(zhàn)的社會能夠自信自立自強，不忘初心，學有所成，成為經(jīng)管界的閃爍明星和中國商界的重要支柱。
至此，北京航空航天大學經(jīng)濟管理學院20xx級研究生開學典禮完美落幕。
教授授課新聞稿篇十一
每一個教授都有自己的教學經(jīng)驗和教授課的心得體會，而這些經(jīng)驗和體會都是來自于實踐中的教學過程。在我個人的教學生涯中，也有了自己對于課程的一些想法和認識。下面，我將會結(jié)合我在教學過程中的實踐，分享我在教授課的心得體會。
第二段：精心準備教案。
教授課時，首先需要準備教案。對于我的教學體驗來說，教案可以幫助我在教授課的過程中更加明確和清晰地表達內(nèi)容，提高課程的效果。每次備課，我都會認真地閱讀文獻，并且在教案中注重設計各個環(huán)節(jié)的細節(jié)，細心地指導學生思考。同時，針對不同學生的特點，我還會根據(jù)學生的程度和興趣特點，適當調(diào)整教學內(nèi)容和上課方式。有了精心準備的教案，在課堂上就能夠更好的引導學生參與和思考。
第三段：鼓勵互動和探究。
在教授課的過程中，我也非常注重互動和探究。我盡量讓學生在課堂上發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，而非單純的被動接收知識。我通過提出問題、引導思考和討論等方式，鼓勵學生在思考中發(fā)掘一個個前所未有的點子和觀點。同時，我也通過小組活動和聽取學生的意見來收集和整理他們的思考，激發(fā)大家互相學習的熱情和動力。
第四段：豐富課程實踐。
在教授課時，我同樣提倡通過實踐和實驗來探究問題。在我所教的管理類課程中，我會安排一些具體的實踐活動和案例研究，讓學生能夠從中獲得各種實踐技能和經(jīng)驗，更深刻地了解并應用各種管理理論。我認為，只有在實踐中才能更好地體驗和理解理論，并且建立更加有效的學習體系。
第五段：總結(jié)教學經(jīng)驗。
對于一個教授來說，總結(jié)經(jīng)驗是非常重要的。每個學期，我都會對自己所教的課程進行總結(jié)，尋找那些可以改進的地方并加以改進。我還會嘗試運用新的授課方法和策略來提高學生的學習效果。通過不斷的總結(jié)和改進，我相信我的教學水平也在不斷地提高和進步。
結(jié)尾：
總之，在教授課的過程中，我盡量運用一系列有效的教學手段來解決復雜的教學問題，提高課程效果，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。我相信，只要不斷地實踐和總結(jié)經(jīng)驗，就能夠越來越好地掌握教學方法和技巧，成為一位優(yōu)秀的教授。
教授授課新聞稿篇十二
大學要開學了，那么你想知道關于大學開學報到的新聞稿要怎么寫嗎?下面由本站小編向你推薦大學教授開學報到新聞稿，希望你滿意。
20xx年9月3日，9月的燕園，陽光明媚，秋風送爽。在一年一度的迎新季，美麗燕園又注入了新鮮的血液。北京大學城市與環(huán)境學院也迎來了233位新同學。
9月7日上午9點，在莊嚴的國歌聲中，“相約城環(huán)，攜手前行——北京大學城市與環(huán)境學院20xx級新生開學典禮”正式開始。院長傅伯杰院士，黨委書記劉耕年教授，常務副院長賀燦飛教授，副院長劉鴻雁教授、李雙成教授、李本綱教授，黨委副書記樊志等學院領導出席了本次開學典禮，學院1983級院友、中國地理學會副理事長、國家自然科學基金委員會地學部一處處長冷疏影研究員，1988級院友、深圳鐵漢生態(tài)有限公司董事長劉水先生受邀參加。出席典禮的還有新生班主任代表，城環(huán)鐵漢獎教金、獎學金獲獎教師代表、獲獎學生代表以及部分學院行政老師。本次開學典禮由副院長金鑫主持。
傅伯杰首先致辭，為大家展望了地理學的前途與未來，并建議新生同學們多問自己“要做什么”和“怎樣做好”這兩個問題，努力學習，為祖國的地理事業(yè)貢獻自己的一份力量。
冷疏影代表院友發(fā)表致辭。她回憶了自己求學時、工作后與北大的種種聯(lián)系，并展示了求學期間的一些老照片，還以她的老師崔海亭老先生70歲仍然筆耕不輟、寫作地理學書籍的例子激勵城環(huán)新生努力學習，永攀科研高峰。
隨后，新生班主任代表、生態(tài)學系研究員朱彪老師進行了發(fā)言。朱彪對新同學們表示了歡迎，并對同學們提出了“要把功夫下在平時”的期望。
老生代表20xx級碩士研究生馬昕琳同學和新生代表20xx級本科生侯懿同學分別發(fā)言。馬昕琳同學希望新生能在明辨真?zhèn)?、敬畏科學的同時積極實踐、傳承熱忱的“城環(huán)精神”。侯懿同學表示一定不辜負老師和師兄師姐的期望，爭做一名優(yōu)秀的城環(huán)人。學院還向全體新生贈送了北京大學地理學科建立60周年紀念冊，讓諸位新生能夠直觀地回顧當時的歷史、感受前輩們的精神。
典禮上還舉行了“20xx年度城環(huán)鐵漢獎教金、獎學金頒獎儀式”和“20xx年度城環(huán)鐵漢獎教金、獎學金捐贈儀式”。捐贈人劉水先生親自為獲獎教師代表和學生代表頒獎。賀燦飛教授代表學院接受了劉水捐贈的20xx年鐵漢獎教金、獎學金。劉水表示非常感謝學院對自己的培養(yǎng)，希望能盡自己的一份力量，為城環(huán)的人才培養(yǎng)添磚加瓦，為國家貢獻更多有用人才。
劉耕年在致辭中高度評價了劉水心系母校的情懷，并鼓勵大家努力學習，永攀高峰。學院還精心為劉水制作了一段視頻，采訪了劉水在北大讀書時期的老師和同學，回憶了他學生時代的青蔥歲月，對他畢業(yè)多年之后仍然心系母校、心系城環(huán)，為學院、母校、乃至于國家社會的人才培養(yǎng)作出的巨大貢獻表達了衷心的感謝，并對劉水院友送上了最美好的祝福。之后，學院向劉水贈送刻錄的感謝視頻光盤和城環(huán)文化衫作為紀念。
最后，全體師生合唱《燕園情》，主持人金鑫宣布典禮圓滿結(jié)束。相約城環(huán)，攜手前行，20xx級新生將從此出發(fā)，發(fā)揚城環(huán)人的光榮傳統(tǒng)，開啟人生的新篇章。
8月31日上午，北京郵電大學20xx級本科生開學典禮在宏福校區(qū)運動場隆重舉行。校黨委書記王亞杰，校長喬建永，副校長任曉敏、趙紀寧、溫向明，校黨委副書記曲昭偉、董晞，副校長郭軍、李杰，宏福集團總裁劉洋以及學校相關部門和各學院的領導出席了開學典禮。開學典禮由副校長郭軍主持。
開學典禮在雄壯的國歌聲中開始。馬克思主義學院裴曉軍老師首先代表全體教師發(fā)言。他從學習仍然是大學生活的主要任務出發(fā)，希望同學們學會制定。
學習計劃。
和目標，不畏困難，傳承北郵人的精氣神，找到自我實現(xiàn)的途徑，開拓發(fā)現(xiàn)問題的眼界，培養(yǎng)分析問題的能力，掌握解決問題的方法。校學生會主席楊德東同學代表全體在校生發(fā)言，他以相聚、學習、筑夢在北郵與全體新生分享了體會，并希望同學們不忘初心的同時，更要與時俱進，用滿滿的正能量筑起自己心中的夢。國際學院劉金昊同學代表全體20xx級新生發(fā)言，他從傳承北郵精神的責任出發(fā)與全體新生共勉，并表示將不畏艱難險阻，腳踏實地，用智慧、勇氣和永不服輸?shù)哪贻p的心，向著每一座山峰勇敢攀登。
開學典禮上，校長喬建永教授發(fā)表了題為“走進北郵，成為更好的自己”的主題演講。喬校長對同學們成為北京郵電大學大家庭中的一員表示了熱烈的歡迎，并向陪伴同學們成長的父母、老師和親友致以了崇高的敬意。喬校長在演講中從“在知識的沃土里汲取養(yǎng)分，成為快樂的大學生;在智慧的殿堂中勤學思辨，成為堅守夢想的大學生;在廣闊的知識天地里搏擊長空，成為勇于創(chuàng)新的大學生;在偉大的時代潮流中不負使命，成為奮進向上的大學生”四個方面，向全體20xx級本科生提出了希望，愿同學們堅定理想信念，勇于實踐創(chuàng)新，不忘初心，不負使命，走進大學的青春歲月，成為更好的自己。
最后，喬校長希望每一位20xx級本科生，銘記“厚德博學、敬業(yè)樂群”的校訓，發(fā)揚“團結(jié)勤奮嚴謹創(chuàng)新”的校風，用激情與活力、辛勤與汗水，譜寫無悔青春;用更好的自己，創(chuàng)造北郵更好的未來!
20xx年9月11日，文學與新聞學院20xx級本科生開學典禮于江安校區(qū)文科樓演播廳成功舉辦。文學與新聞學院院長曹順慶教授、院黨委書記熊蘭教授、副院長雷漢卿教授、傅其林教授、吳建教授及各系主任、教研室主任參加了開學典禮。典禮由我院黨委副書記羅梅副教授主持。
11日下午3時，典禮正式開始。在主持人簡短的。
開場白。
后，文學與新聞學院院長曹順慶教授上臺講話。曹院長首先介紹了學院的學科設置、師資力量等概況，然后向新生表達了關于學業(yè)的期許，并就新生如何在大學里為人處世給出了一些建議。其后，院黨委書記熊蘭教授上臺致辭，熊蘭教授提醒新生上了大學不應該放松對自己的要求，不要認為上了大學就會安逸，應當不斷努力追求進步，豐富自己的大學生活。副院長雷漢卿教授則著重向新生介紹了我院本科生論文改革方案。隨后教師代表操慧教授上臺發(fā)言，為同學們送去新學期的鼓勵。接著，20xx級漢語言文學專業(yè)的劉宗岱同學作為老生代表上臺發(fā)言，他向新生分享了自己在學習以及為人處世上的經(jīng)驗，對新生的到來表達了由衷的祝福。最后，20xx級新生代表新聞傳播學類周醞澄同學上臺發(fā)言，表達了自己進校的喜悅和對未來的期望。
此次開學典禮的成功舉辦，使新生對學院有了進一步的了解，堅定了其努力拼搏的決心，為其未來的大學生活良好的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
教授授課新聞稿篇十三
教授是高等教育中極其重要的角色，作為學術研究領域中的權(quán)威，教授不僅要進行科研，還要進行授課。授課既是一項任務，還是一種過程，因為授課的質(zhì)量不僅影響著學生的學習效果，也反映著自己的能力水平。在這里，我想分享我的教學心得，借此探討提高教學效果的方法。
第二段：結(jié)合經(jīng)驗談教授授課方法。
授課方法是提高教學效果的關鍵，我對教授的授課方法總結(jié)為以下幾點：
1.注重思路。
自己有一個明確的思路，不但有利于理清課程內(nèi)容的脈絡，而且可以控制課堂的進度，使授課更加高效。
2.讓學生沉浸式體驗。
在授課過程中，要讓學生進入到科學和知識中來，對知識或體驗進行深入思考。當學生有個人的思考體驗，學習者就成為了學習的主人，教授則成為了學習的導師，這是建立良好教學關系的關鍵所在。
3.靈活運用互聯(lián)網(wǎng)。
互聯(lián)網(wǎng)是一個非常有用的資源，教授可以提供課程的資料鏈接，讓學生可以自行深入研究其相關知識，為教學解釋提供有力的支持。
4.提高學生學習利用率。
學生可以通過評論或個人筆記來反饋課堂的教學，并使自己更好地理解和吸收課堂內(nèi)容。這也可以幫助學生進行自我反思，識別自己的問題，并不斷調(diào)整自己的學習方法。
第三段：論述教授授課中要注意的問題。
在授課中，除了以上問題，還需要注意以下幾個方面：
1.尊重學生。
學生需要被尊重，不同學生有不同的學習風格和習慣，教授需要盡后努力去適應和尊重學生的特點，并根據(jù)學生的需求進行個體化的指導。
2.講解生動。
講解生動能增加課堂的趣味性，增強課堂內(nèi)的互動，也能提高學習者的學習興趣和積極性，教授應當將學科內(nèi)容生動化解釋，并引起學生的思考。
3.關注課堂氣氛。
課堂氣氛對于學習的效果非常重要，教授需要注意課堂的整體氣氛，讓學生感到輕松愉悅，積極參與討論，加強課堂互動。
4.盡可能使用演示技巧。
演示技巧能夠讓學生培養(yǎng)良好感性認知，發(fā)揮主動性，增強學習效果，最終將獲得更好的教學效果。
在我長期的教學實踐中，我總結(jié)了以下一些授課心得和方法，希望對大家有所幫助：
1.加強個體化教育。
個體化教育應該是一門教育科學的核心，只有將授課的方案和個人學生的需求匹配，才能創(chuàng)造最佳的教學成果。
2.提高教師的行為能力。
教師應該致力于提高個人的知識和技能，不斷嘗試新的授課方法和模式，以適應不斷變化的需求。
3.優(yōu)化課程內(nèi)容。
優(yōu)化課程內(nèi)容，更加符合學生個性化的需求，為學生提供更好的學習體驗是必要的。
4.重視教學評價。
教學的好壞應該通過合適的評價體系進行檢測，教師應該認真對待學生的反饋，積極主動地尋找解決方案。
第五段：結(jié)論。
以上是我在教授授課后總結(jié)的一些心得和體會，使我對于教育和授課感到更加熱愛。我相信大家能夠在教學工作中獲得愉悅和成就感，通過精益求精，不斷完善和改進，我們可以更好地提高教學質(zhì)量和工作效率，最終使教育事業(yè)讓更多人獲益。
教授授課新聞稿篇十四
首段引入：
在大學生活中，上課聽講是學習的重要方式之一。而教授的授課方式和教學效果直接影響著學生的學習效果。在過去的學期里，我有幸聆聽了許多優(yōu)秀教授的講課，并從中獲取了豐富的知識和經(jīng)驗。下面我將就這些聽課經(jīng)歷，分享一些我個人的心得體會。
第二段：教授的引入和激發(fā)興趣。
在我所聽過的各種課堂中，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教授都具有一個共同的特點，那就是能夠巧妙地引入課程內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣。例如，在一位歷史教授的課堂上，他不僅通過引言和圖片展示，將我們帶入到一個歷史事件的場景中，同時還提出了令人思考的問題，激發(fā)了我們對歷史的好奇心。這種引入方式使學生更加主動地參與到課堂中，增強了學習的積極性。
第三段：講解與互動的平衡。
在教授的講解中，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教授都能夠巧妙地掌握講解與互動的平衡。他們在介紹知識概念時，通常會使用生動有趣的實例，以便幫助學生更加深入地理解。同時，他們也會留出時間給學生提問和討論，鼓勵學生積極參與到課堂中。在這種互動中，不僅教授能夠了解學生的學習情況，學生也能從其他同學的問題中獲取更多的啟發(fā)。這種平衡的講解方式使得教授的講課更加生動有趣，促進了學生成長。
第四段：注重知識應用和實踐。
優(yōu)秀教授不僅僅是將知識灌輸給學生，而是注重知識的應用和實踐。在我所聽過的一堂商業(yè)管理課中，教授通過案例分析和小組討論的方式，讓我們將所學的理論知識應用到具體的商業(yè)場景中。我們在小組中進行角色扮演，模擬各種商業(yè)決策，通過實踐來加深對知識的理解。這種實踐性的教學方式不僅讓我們更好地掌握了知識，也培養(yǎng)了我們的問題解決和團隊合作能力。
第五段：教授的師生關系和影響力。
除了教授的教學方法，他們與學生的師生關系也是影響學生積極學習的關鍵因素之一。在我所遇到的優(yōu)秀教授中，他們以身作則，嚴謹認真地對待教學工作，善于傾聽學生的意見和問題，積極地與學生進行交流。他們不僅是知識的傳授者，更是學生成長的引路人。這種良好的師生關系和影響力，激勵著我更加努力地學習，追求卓越。
結(jié)尾段：
總而言之，通過一學期的聽課經(jīng)歷，我認識到優(yōu)秀的教授課堂不僅需要引入和激發(fā)學生的興趣，還需要掌握講解與互動的平衡，注重知識的應用和實踐，并建立良好的師生關系。這些都對學生的學習產(chǎn)生積極的影響。我相信，在未來的學習中，我將持續(xù)受益于這些優(yōu)秀教授的講課經(jīng)驗，不斷提高自己的學習效果和學習能力。
教授授課新聞稿篇十五
為認真貫徹落實兩級軍區(qū)和軍分區(qū)年度民兵軍事訓練指示精神，高標準、高質(zhì)量完成好我處年度民兵軍事訓練任務，進一步提高民兵預備役人員的軍事素質(zhì)，積極推進軍事訓練轉(zhuǎn)變，努力提高訓練質(zhì)量，特制訂全處2012年度民兵軍事訓練計劃。
2017年，全處民兵軍事訓練工作要以xxx大抓軍事訓練的重要指示精神為指導，以新時期軍事戰(zhàn)略方針為統(tǒng)攬，以軍事斗爭準備任務為牽引，以總部、兩級軍區(qū)軍事訓練指示為依據(jù)，以整體提高作戰(zhàn)能力為目標，認真落實兩級軍區(qū)、軍分區(qū)軍事訓練指示精神，緊密結(jié)合我處戰(zhàn)時可能擔負的作戰(zhàn)任務，強化基礎訓練，突出使命課題，深化訓練改革，按綱正規(guī)施訓，狠抓基礎性訓練，不斷提高信息化條件下民兵訓練質(zhì)量和完成多樣化軍事任務的能力，圓滿完成上級賦予我處的年度民兵軍事訓練任務。
根據(jù)軍分區(qū)的訓練指示精神，全處2012年度訓練總?cè)蝿諡?7人，其中專武干部3人，作戰(zhàn)隊伍20人，應急隊伍41人，其它隊伍16人。
(一)專武干部和民兵干部訓練加強專職人民武裝干部、基干民兵連排長訓練，突出抓好新任職人員訓練，不斷提高信息化條件下的組織指揮能力。4月份，選派人員參加軍分區(qū)組織的專武干部和民兵干部骨干集訓。4、5月，選送人員參加省軍區(qū)組織的全省民兵預備役部隊專業(yè)技術兵教練員培訓。
(二)應急隊伍3、4月份，采取集中與分片組織相結(jié)合的辦法組織應急分隊訓練，計劃訓練20人，時間5天，重點加強應用訓練，以搶險救災、維穩(wěn)、反恐等科目為主，完成基礎專業(yè)技能訓練，并組織必要的應急演練或點驗活動。
(三)作戰(zhàn)隊伍重點抓好處高炮分隊和對空觀察分隊訓練。5-6月份共組織兩期民兵高炮訓練20人，一期對空觀察分隊20人，共訓20人。訓練貫徹訓用一致的原則，成建制組織實施，突出訓練重點，完成專業(yè)基礎訓練。
(四)勤務保障隊伍由處人武部和對口單位共同組織實施，根據(jù)高技術條件下局部戰(zhàn)爭軍隊的需要和現(xiàn)有專業(yè)設備，有針對性地安排訓練內(nèi)容，切實做到“對口”、“適用”。4月份、7月份，開展通信、工兵、防化、交通運輸、衛(wèi)生勤務、裝備維修分隊的訓練，共訓練20人。
具體訓練任務詳見《2012年度民兵軍事訓練安排表》。
人武部成立軍事訓練領導小組。組長：袁致力副組長：張斌。
成員：程亮、李宋杰、劉文和。
領導小組下設教學、政工、后勤保障三個工作組。教學組，主要負責擬制年度訓練計劃，落實訓練人員，完善訓練資料，負責組織教學，搞好訓練登記、統(tǒng)計。政工組，主要負責搞好訓練期間的各種政治保障，落實好參訓民兵的政治教育，研究解決訓練中的新情況、新問題。后勤保障組，負責訓練期間的一切后勤保障。各基層單位也要相應成立由民兵營(連)長、政治教(指)導員任組長、武裝部長任副組長、專武干部為成員的民兵軍事訓練領導小組，扎扎實實抓好年度軍事訓練工作。
(一)提高認識，加大對軍事訓練的指導力度。
2017年，是深化訓練改革，不斷提高信息化條件下民兵訓練質(zhì)量和完成多樣化軍事任務重要之年。各單位領導要深入貫徹xxx大抓軍事訓練的重要指示精神，切實把軍事訓練作為經(jīng)常性的中心工作，列入重要議事日程。以軍事訓練為中心，統(tǒng)籌安排工作，抓好年度民兵軍事訓練。一是要把好計劃關。各基層武裝部要根據(jù)處人武部下達的年度訓練任務提前做好計劃，統(tǒng)籌安排，確保訓練人員、時間、內(nèi)容“三落實”。二是參加施訓的專武干部要定期分析訓練形勢，及時解決訓練中所遇到的重點、難點問題。三是要改變工作作風。各級領導要深入實際，調(diào)查研究民兵訓練中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時分析問題、解決問題。
(二)注重效果，加強訓練中的思想政治工作。
認真落實政治教育內(nèi)容、時間，突出愛國主義教育、軍魂教育、使命教育和艱苦奮斗教育，強化民兵預備役人員的民族精神、憂患意識，錘煉信息化條件作戰(zhàn)的戰(zhàn)斗精神和戰(zhàn)斗作風，使他們樹立真打?qū)崅涞乃枷牒透掖虮貏俚男判?。要大力營造學習、訓練氛圍，建立健全軍事訓練激勵機制，把訓練質(zhì)量的高低作為單位和個人爭先創(chuàng)優(yōu)、立功受獎的重要條件，與干部提拔使用掛鉤，落實獎優(yōu)罰劣制度。要充分發(fā)揮訓練典型的示范導向作用，鼓勵官兵和民兵預備役人員在本職崗位和科技練兵中建功立業(yè)，推動軍事訓練持續(xù)發(fā)展。
(三)確保質(zhì)量，嚴格規(guī)范訓練管理。
要把規(guī)范訓練管理作為對軍事訓練質(zhì)量監(jiān)督控制的基本手段，認真貫徹嚴格訓練、嚴格要求的方針，堅持依據(jù)條例、大綱和廣州軍區(qū)按綱施訓有關規(guī)定，以訓練質(zhì)量為核心，狠抓各級各類訓練落實。要嚴格制定訓練計劃，科學安排訓練內(nèi)容，合理區(qū)分訓練時間，嚴格落實訓練人員，明確訓練標準和措施要求。要嚴格訓練計劃的實施，確保訓練不流于形式。要嚴格規(guī)范訓練組織實施，嚴把訓練組織、計劃、準備、實施、檢查、考評和總結(jié)等環(huán)節(jié)，防止和避免少訓、漏訓、偏訓、粗訓。要嚴密組織訓練考核，把實戰(zhàn)能力檢驗作為考核的主要內(nèi)容，運用先進科學的考核方法，確保訓練質(zhì)量。
(四)勤儉練兵，著力抓好訓練保障。
處人武部在不斷健全訓練保障機制、規(guī)范保障制度、完善保障設施、提高保障效益的基礎上，機關各科和各基層單位要牢固樹立“一盤棋”的思想，艱苦奮斗，勤儉練兵，立足現(xiàn)有條件，上下努力，統(tǒng)籌兼顧，面向基層，保障重點，各司其職，各盡其責，密切協(xié)調(diào)，通力合作，努力搞好訓練保障。要結(jié)合大綱要求和訓練任務積極探索訓練保障的新路子、新方法。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15531014.html】
