感悟常常發(fā)生在我們最不經意的時刻，給我們帶來許多寶貴的思考和啟示。怎樣才能在日常工作中培養(yǎng)感悟的能力？感悟是一座永不磨滅的靈感之城，它不斷激發(fā)著我們對生活的熱愛和追求。
八年級人生感悟散文篇一
當芬芳的花兒沐浴著陽光的時候，花兒是幸福的，當嫩綠的小草品嘗著可口的露水時，小草是幸福的。當百靈鳥把自己美妙的歌聲傳給人們時，百靈鳥是幸福的。
對于沙漠中的一棵小樹，在干涸的土壤中生長，沒有水分的滋潤，當一場小雨來臨時，小樹得到了救命的乳汁，那個時候小樹一定會感到無比的幸福。
對于山區(qū)里的孩子，能在寬敞明亮的教室里讀書，那是幸福的。當陣陣讀書聲穿過透迤的高山，越過清澈無比的小溪，滋潤了芳香的花朵時，那是幸福的。
對于詩人，當一個人獨自走在幽靜的小路上，欣賞著路邊優(yōu)美的風景。自己突然有了創(chuàng)作的靈感，當他把創(chuàng)作的靈感變成優(yōu)美的文章時，他是幸福的。
對于喜歡閱讀的人，當他在春天踏青，感受桃紅柳綠的愜意，他是幸福的;當他在夏夜談談心，感受蛙聲一片的歡喜，他是幸福的;在秋天登高遠眺，感受落木蕭蕭的壯美，他是幸福的;在雪夜神游，感受萬樹梨花的涼意，他也是幸福的，他是一個幸福的讀者。
對于《山楂樹之戀》中的兩位主人公從相識到相知再到相戀的過程，是幸福的，一支筆把他們的距離拉近了，久而久之他們的感情越來越深。一支筆，一雙鞋，一顆山楂樹都見證了他們的愛情，共同演繹了一段浪漫的幸福。這對幸福戀人雖然天隔一方，但是他們的幸福卻令人感慨萬千。
幸福之花需要我們培養(yǎng)和呵護，如果想要幸福之花綻放的更美，那就要為之努力，用實際行動來證明自己。
有一種情感是幸福，有一種拼搏是為了幸福。幸福要去經歷去擁有，這樣的幸福才會更加美好，更加有魅力。
八年級人生感悟散文篇二
岳母88歲，兒女不在身邊，孤身一人生活，她每天看書、讀報，偶爾還唱唱歌，左手殘疾，仍然用右手彈琴?？床怀鏊幸稽c孤獨和寂寞，給人的感覺是個幸福而快樂的老人。
人生的三大不幸，她老人家都占全了。幼年喪母、中年喪夫、老年喪子。她一次次被不幸所擊倒，又一次次頑強地爬了起來，依然笑對人生。生活中無論發(fā)生什么，她想得開，看得透，即使有一千個理由哭泣，她也要找出一萬個理由微笑。
現(xiàn)在人都感覺活得很累，人人都在抱怨命運的不公。我也常常因為工作與家庭上的.不順心，而心態(tài)失衡?？稍滥竻s開導我說：如果你抱怨自己穿布鞋，想一想，還有穿草鞋的呢；如果你抱怨自己穿草鞋，想一想，還有光著腳的呢；如果你抱怨自己光著腳，想一想，還有沒有腳的呢。只要你活著，你就永遠不是最不幸的人。
是的，我們正常人難道還不如殘疾人？我們這些身體健全的人，有時反而在現(xiàn)實世界的誘惑面前迷失了自己，有些人甚至道德淪喪、害人害己、觸犯法律；有時又會在困難挫折面前怨天尤人、感嘆命運的不公，有些人甚至可憐兮兮、向隅而泣。難道真應了老子所云：五色令人目盲，五聲令人耳聾？不必說吳運鐸、奧斯特洛夫斯基，也不必說史鐵生、張海迪，就是面對生活在我們身邊的這些殘疾人，我們這些身體健全的人也應感到羞愧。
“身殘志堅”是形容殘疾人對生活的熱愛。他們身殘志不殘，我們身不殘志更不能殘！他們生活在一個殘疾的世界，一個比身體健全人更多坎坷的世界，但是，他們的心靈深處依然飄動著動聽的音樂、播撒著明媚的陽光、憧憬著美好的明天。正是有了這樣的支撐，他們的笑容才那樣燦爛，他們的人生才充滿精彩。
性格決定命運。態(tài)度決定一切。讓我們以對生活和生命最珍重的態(tài)度，去過好人生的每一天。只有笑對人生，才能活出精彩。
八年級人生感悟散文篇三
那么，記憶，究竟是什么，塵埃落定，我認為，韓少華在《記憶》一文中作了最好的回答。
記憶是尺度，是歲月的見證，它衡量著人的高下、貴賤、美丑、善惡。方志敏在獄中所寫的《共產主義殉道者的記述》中有一段話：“為著階級和民族的解放，我毫不希罕那華麗的大廈，卻寧愿吞噬刺口的苞栗和菜根；我毫不稀罕舒服柔軟的鋼絲床，寧愿睡在豬圈狗窩似的住所。一切難于忍受的生活，我都能忍受下去，這些都不能動搖我的決心。我能舍棄一切，但不能舍棄黨，舍棄階級，舍棄革命事業(yè)?！狈街久羲裕瑢嶋H上就是他革命生涯的真實記錄，他的質樸與崇高將在人們記憶的深處永葆鮮活，他的大公無私，樂于奉獻，勇于獻身的精神則永遠為人們所懷念。而悠悠歷史中，像秦檜、魏忠賢之流的庸人、叛徒、蠢貨、懦夫之流，在人們的記憶中就為人所不恥，必遭唾棄。
《門檻》。
象征，即借助某種具體形象來體現(xiàn)某種抽象思維和情感。這種藝術表現(xiàn)手法和技巧，在散文詩中最常運用?！堕T檻》是一篇象征手法運用的非常好的作品。它質樸大方，十分純凈，不做任何修飾裝扮，連描繪性的辭藻都不大使用，集中筆墨勾勒一個決心跨越“門檻”的富有象征性的人物形象，充分體現(xiàn)出她所獻身的事業(yè)的內在的壯美。象征性形象的運用，使作品達到了最大限度的濃縮和凝聚，作品總共才四百來字，但從內容上看，含量卻非常大：他集眾多為俄國的解放事業(yè)不惜犧牲一切的英雄于“俄羅斯的姑娘”于一身，通過虛幻的夢境，謳歌了俄國社會現(xiàn)實中的優(yōu)秀分子，著力表現(xiàn)他們追求崇高信仰的無私無畏的獻身精神。
在散文詩中，從文章題目、環(huán)境描寫到人物形象的塑造，作者推出了一組象征性形象。這些象征性形象的運用，使這篇散文詩寓意深刻，發(fā)人深省，耐人尋味，內容含蓄深廣。在作者所描繪的深遠的意境之中，讀者思緒的觸角，會隨著文中那些具體、生動的象征性形象的軌跡而延伸，而且讀者的心靈也會因此受到陶冶和感染。在藝術作品中，只有恰切巧妙地運用象征手法，才能使作品的主題具有隱蔽性、含蓄性和耐讀性，而不是含混不清，《門檻》一文在這方面堪稱達到了爐火純青的藝術境界。
二、亮點探究。
探究學習：文句中“壓得人”“鼓舞人”中兩個“人”字的含義是不同的，應是針對兩類性質完全不同的人而言的。通讀全文，就會找到答案：前者指庸人、叛徒、蠢貨、懦夫等一類人，后者指智者、勇士等一類人。前者因為或是“只記得一己憂患”，或是“忘記了人民疾苦”，或是把“榮耀當做冠冕頂在頭上”，所以他們被“灰色”的記憶壓得匍匐在地；后者因為或是“從成功的記憶里提煉警覺”，或是“忘掉自己的危難，卻銘記著他人的艱辛，只為人民的幸福去忘我奮斗”，所以“忘我的精神”鼓舞他們在理想的空間飛翔。前者丑陋的靈魂和卑劣的形象令人唾棄，后者美麗的心靈和高尚的形象，令人景仰。
2．文中有“你正望著我呢，年輕的朋友”“你的眼睛仿佛正在詢問我”“而你，朋友，卻執(zhí)拗地望著我”“年輕的朋友，關于記憶，請允許我”“哦，年輕的朋友，你還在望著我，望著我呢”的語句，試分析這種寫法的表達效果。
探究學習：本文假設“我”與“你”面對面親切交談，一問一答。這種“假設”的情境，有助于縮小讀者與作者的距離，有助于使作者的“筆談”變得和藹可親。雖如話家常一樣，但是這“一問一答”的形式卻給讀者提供了一條清晰的探究文章內涵的線索。
探究學習：作者在探究這一系列問題時，并非以心理學家的口吻來表現(xiàn)記憶的生理本質，而是以文學家的筆墨來表現(xiàn)記憶的社會本質。文章先不談記憶，而是從談忘卻人手，其意在從記憶的對立面探討有關記憶的社會本質。從描述有關記憶的種種現(xiàn)象，到比喻性地闡釋記憶是什么，再到列舉兩個典型事例，最后描寫各種人對待記憶的態(tài)度，這些都是在一步一步地挖掘記憶的社會本質。
探究學習：本文是一篇散文詩，同散文一樣，具有“形散神凝”的特點。表面上好像零散雜亂，其實始終圍繞著“記憶”的話題，而且記憶的話題，也不過是作者思想感情賴以表達的憑借，作者真正要表達的是對正義、對高尚情操的謳歌，對惡勢力、對卑下行為的批判。在思路上，不是“直線式”平鋪直敘地寫來，而是采取“曲線式”的寫法，迂曲婉轉地表達思想感情、多角度地提示記憶的本質。文章緊緊地圍繞這個“神”，盡情揮灑，多方選材，力求“形”生動活潑，而且“形”以“神”為中心，放得開，也收得攏，開與合很好地統(tǒng)一起來。
5．下列對《門檻》一文內容理解有錯誤的一項是：
a．《門檻》通過“一位俄羅斯的姑娘”執(zhí)著地要跨進“高高的門檻”的夢幻情景，表現(xiàn)了她的堅強意志和高尚品格，表現(xiàn)了革命事業(yè)的艱苦卓絕。
b．本文的“門檻”可以理解為參加革命與不參加革命、進步與落后的分界線的象征，也可以理解為“革命者前面的一切艱難險阻”。
c．文中的“俄羅斯的姑娘”是作者描寫謳歌的對象，在她的身上體現(xiàn)了作者所具有的堅定、真誠和自我犧牲的政治信仰，及其對革命的同情和理解。
d．《門檻》是屠格涅夫散文詩中的代表作，集中表現(xiàn)了他的散文詩的特點：簡單而又深刻，樸素而富于哲理，讀后使人回味無窮。
探究學習：此題答案為c。文中俄羅斯的姑娘是作者謳歌的對象，雖然作者由衷地贊美姑娘對自己信仰的堅定、真誠和自我犧牲精神，但是屠格涅夫自己卻不具有、也不贊成那種信仰。這是屠格涅夫的貴族自由主義的政治立場和悲觀主義宿命論的哲學觀點在《門檻》中留下的印記。屠格涅夫只希望溫和的改革，而不能接受那種轟轟烈烈的革命，以至從內心深處感到革命、流血、暴力，是一種應該感到內疚的“犯罪”行為。作者還認為，用木犁淺翻處女地的工作成效甚微，幾乎等于白白地犧牲了自己年輕的生命，甚至認為姑娘將來會否認自己“現(xiàn)在這個信仰”。
三、選題設計。
1．《門檻》中使用了哪些描寫手法來表現(xiàn)俄羅斯姑娘的?這些描寫都蘊涵了什么意義?
研究方法：
《門檻》一文中并沒有特意點明人物身份、性格特點，人物的精神品質是從具體的語言、神態(tài)、心理描寫和環(huán)境描寫中體現(xiàn)出來的，所以閱讀時必須抓住這些描寫仔細研究分析，課外可以閱讀幾本小說名著，體會語言、神態(tài)、心理描寫對刻畫人物性格和塑造人物形象的`作用。
(1)語言描寫：
a.問語——聲音慢吞吞，不響亮，語調冰冷冷。
b．答語——簡短，堅決，果斷。
c．評語——一聲詛咒“一個傻瓜”，一聲贊美“一位圣人”。
(2)神態(tài)描寫：僅一句，“姑娘埋下了頭……”
(3)心理描寫：貫穿在語言描寫和神態(tài)描寫之中。
參讀書目：
孫犁的《荷花淀》、魯迅的《祝福》、高爾基的《母親》、巴爾扎克的《歐也妮·葛朗臺》。
研究方法：
屠格涅夫以擅長描寫女性而著稱，在他的許多作品中，曾成功地塑造了一系列富于理想色彩的進步的女性形象?？梢赃\用“比較法”進行對比研究。
(1)以往的作品只是以清麗的文筆，抒情地、富有詩意地加以描繪，塑造女性形象。
(2)《門檻》中的女革命家形象，描寫的風格是冷峻的、凝重的。這位女革命家，沒有姑娘的動人微笑，也沒有女性的脈脈溫情，卻更令人肅然起敬。
這位“俄羅斯的姑娘”形象不同于屠格涅夫一生中塑造的其他任何女性，氣質非凡，獨放異彩。
參讀書目：
屠格涅夫的小說《木木》《羅亭》《貴族之家》《前夜》《處女地》《阿霞》《初戀》《春潮》。
八年級人生感悟散文篇四
我是一枝用來與數(shù)字共舞的筆。
在泛黃、有些粗糙的帳本上，主人拿著我，在上頭仔細、認真的寫下一串串數(shù)字、一條條代表著收入及支出的項目，發(fā)出了小小的沙沙聲。
我的主人并不富有，而這本顯得有些老舊的帳簿，說明了她是多么辛若的工作，省吃儉用，才能在簿子上記上一筆名為“收入”的項目。我常?？匆娭魅四弥娫?，與相隔兩地的孩子噓寒問暖，問他錢是否夠用？冬天時有記得加一件薄外套嗎？我的主人如此辛苦的過日子，為的，便是想讓在外地讀書的孩子過上較好的生活。
我的主人很偉大，她所做用的東西，大部份是多數(shù)人認為便宜、不美觀的物品，三餐總是草率的吃一吃，就馬上去街坊收集別人不要的廢棄物買給資源回收商，雖然一天只能賺上不到多少金錢，但是，看見帳簿上的收入又多了一些，她總是和藹的笑著，因為，如此一來，她所能給孩子，便多了一些。
我的主人很堅強，在丈夫過世后，她一肩扛起家中的生計，靠著資源回收，辛苦的拉拔兩個小孩，從來沒有怨言，只是默默的付出，當別人正在家里看電視、休息時，就是她正推著老舊的推車，穿梭于街道中尋找著可以維持家中生計的廢棄物，當別人正睡得香甜時，她拿著我，小心翼翼的寫下一天中的支出與收入，聽著我與紙張磨擦的聲響，微微的笑著。
過了幾個月，我身體中的墨水漸漸耗盡，我很感謝上天能讓我來到我的主人手上，和她一起分享喜悅；看見身為母親的主人是如此偉大，如此堅強；看見一名“母親”對孩子的愛是多么溫柔，像小溪一般的純粹干凈，生生不息；看見人間中，愛是如此美好。
我由衷的感謝上天，讓我寫下了這本名為“母愛”的記帳簿。
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八年級人生感悟散文篇五
從新聞報導中得知，現(xiàn)在對于中小學生是異乎尋常的關懷，不但提供免費的營養(yǎng)午餐，還免費提供接送車輛，還要求這種車輛安全檔次要高，并且還要求交通法規(guī)也盡可能向學生的安全傾斜等等，看起來做現(xiàn)在的學生真有些洪福齊天。不知怎的，忽而回憶起了一件關于學生的舊事，這件舊事倒并非在我的學生時代，那太遙遠，太不歷史唯物主義了；而是在我當教師時的一件舊事，這件舊事可以看出現(xiàn)在學生待遇的進步和學生所受到的一系列服務的提高。而這件舊事具體講則是一次運動會。
那是一九七四年的秋天，我在趙家中學當教師。時值開全校體育運動會，我擔任田徑賽的裁判。
那些“郁郁乎文哉”的莘莘學子平常在課堂里似乎有些憋悶壞了，這運動會無疑是一種解放。大家都歡天喜地，蹦蹦跳跳，高興極了。運動員積極準備參賽，其余的或作后勤，或作啦啦隊，各司其職。
我主持的其中一項具體比賽是女子鉛球，有一個運動員因為同時參加跑步比賽，因此三次廣播呼名后才氣喘吁吁，急匆匆地跑來，也不聽指令，拿起鉛球就推出去。
其時場地工作人員還在工作，一個叫“克貓”的學生正在地上拔計距離的小紅旗；鉛球不偏不倚，正落在他頭上。他叫了一聲，就伏在地上不動了。
鉛球有五公斤重，打在人的頭上實在不是好玩的事，我冷汗涔涔而下，也來不及責罵那魯莽的女運動員，急忙抱起克貓就奔向公社衛(wèi)生院。
此事已經炸開，校長（當時叫校革委會主任）也隨我急步同赴衛(wèi)生院。
克貓是我作班主任的那一班的學生，他若有三長兩短，我的責任最大，當然校長的責任也不輕；所以我們都心急火燎，十分忐忑地奔到衛(wèi)生院。此時克貓已經醒來，在醫(yī)生的詢問下，既不頭痛頭暈，也沒有其他任何身體不適的感覺，也根本沒有外傷。醫(yī)生只給他配了點v.c，就打發(fā)出院。一會兒他就鮮活如昔了?？磥磴U球只是擦著克貓的頭皮落下，對腦袋沒有產生實則性傷害。真是菩薩保佑，謝天謝地，虛驚一場。
整個下午我都叫克貓在場邊休息，我給他買了一包蛋糕，還買了幾支棒冰，整個下午他都吃得津津有味。
學生出安全事故畢竟是大事，中午召開了全體教師會議，除了進一步落實一些安全措施外，還決定給克貓補助十元錢營養(yǎng)補貼。
晚上我和校長一起去克貓家，一則是看望慰問，二則把十元錢送去?？素堃患覙O其客氣地接待我們；他母親說道：“老師，你們真是太好了，比我們父母還關心。我們農家孩子磕磕碰碰總有的，你們卻又送醫(yī)院，又給買東西吃，還要送錢來，我們真對你們不住了?！?/p>
接著又是泡茶，又是炒瓜子。過了一會，克貓的母親又炒了一升黃豆，他父親則斟出自家蒸的'地瓜燒酒。
我和校長都喜歡喝酒，堪稱是大師級的酒徒，說酒鬼也一點不為過，在那物資極其匱乏的年代，碰到酒，那是再也不會和不肯客氣了，裝模作樣地推辭了一下就舉起了酒碗。
地瓜燒嚴格講無非是一種酒精，炒黃豆也不是正宗的下酒菜，但我們仍然喝得很高興?；貋淼穆飞希瑑扇说哪_步都有些踉蹌，校長還吐了，但我們還是由衷地佩服克貓一家的好客和槨樸。
第二天克貓來上學，說他父親夸獎了他：這次總算爭氣，給他賺了三十斤老酒錢。按當時老百姓雖然窮困，但物價確實非常便宜，十元錢的確可以買到三十斤標準的楓橋黃酒。
運動會后學校又納入正規(guī)?？素埣译x學校約三公里路，每天早出晚歸，在學校蒸一餐中飯。那些路都是在田坂中繞來繞去的小路，一下雨就泥濘不堪，還要經過三道溪流，溪流上架設的無非是原始的木橋。
一個雨雪霏霏的冬天的傍晚，克貓放學后回家，不慎從木橋滑下，跌入溪中，跌斷了腿。因無錢去醫(yī)院，只叫村子里的草藥朗中治療。后來竟瘸了腿。
克貓病中時我買了點東西去看過他幾次。此后我離開了趙家中學，到北山中學任教，因此一直再沒有見到過克貓。只是好多年后在楓橋鎮(zhèn)上碰到過克貓的父親，他不無憂慮地告訴我，克貓因為瘸腿，一直娶不上老婆。
又是好多年過去了，我不知道現(xiàn)在克貓的父親是否依然健在，也不知道克貓后來有否娶妻。愿仁厚慈祥的上蒼保佑他們一家都平安幸福。
八年級人生感悟散文篇六
秋風送爽，晃色迷人，我們期待已久的校運會終于開幕。從一年級到二年級，我們沒有參加過校運會?，F(xiàn)在，我們終于可以參加。欣喜、甜蜜、激動，一齊涌進我們的心窩。
那一天上午，我很早就起床，吃過飯就匆匆忙忙去學校。到305班，教室里彌漫著歡樂、自由的氣氛，而我也格外開心，因為我是接力賽的選手。
我們先排好隊伍，站在指定的位置，靜靜的等待運動會開幕式的開始。過一會兒，隨著激動人心的樂曲的響起，主席臺上的五星紅旗，在遼闊的高空中飄揚。首先是各班門弄同學入場儀式?？?！我們305班的同學們穿著整潔的校服，戴著鮮紅的`紅領巾，踏著整齊的步伐，神采奕奕地踏過主席臺，并大喊口號“305班，意志如鋼，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績”。
當校長鄭重地宣布，校運會正式開始的時候，大家興奮極，整個校園沉浸在一陣排山倒海的掌聲中。
“請三年級接力跑的同學到比賽場地做準備?！?0米跑接力賽，終于到。我們來到場地，做好賽前的準備。沒一會，比賽開始，“預備……砰”隨著裁判員的一聲令下，我們像一只只離弦之箭沖出起跑線。我們右手緊握住接力棒，雙腿飛快地邁動，成功地把棒傳給下一位同學。一棒，一棒，又一棒…我們漸漸領先。但我們班的一位女同學掉鞋，最后落后。急得我們班的拉拉隊直喊“加油”。比賽結束，我們班得第6名。雖然我們這次輸，但那勇于拼搏的精神，遠遠超過第一、二名的意義。
二天的運動會讓整個校園沉浸在一片緊張、激烈的氣氛中。我相信，在下一屆運動會上，我們班一定會取得好成績！
八年級人生感悟散文篇七
金秋十月，收獲的季節(jié)。感受生命的激情，體會生命的火焰。當時間忽然停止，當瞬間轉化為永恒。青春激情瞬間點亮澎湃人生，顆顆年輕的心在運動中釋放，張張動人的臉在這里燦爛。在這激情燃燒的日子里，在這珍貴的青春歲月里，讓你我共同為青春譜寫一首壯麗的歌！一起感受陽光體育，強身壯體，披荊斬棘，所向無敵！這是我們的青春的贊歌！當掌聲響起那一刻，你我也明白了一份辛勤一分收獲。烈焰辣日之下，激情高揚，閃耀你我的青春，永不言敗。
運動場上矯健的身軀，瀟灑的風采，自由地飛翔，追求更快更高更強，一切就屬于你我，讓激情在這盛會中毫無顧忌的揮灑。不斷追求，不斷超越，你我同性，一起飛翔。青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你我的身上盡情體現(xiàn)淋漓盡致。生命的意義在于奮斗；青春的意義在于拼搏。讓你我的激情在燃燒，讓你我的活力在四射。在今天這樣歡聚的時刻，請看你我運動員的本色。青春就無極限，超越夢想你我一起飛。年輕的你我自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。
經歷過多少次揮汗如雨，當傷痛曾添滿記憶，只因為我們始終相信，去拼搏才能勝利?？偸遣粩嗟毓奈枳约海胍晒偷门?。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，相信你將贏得勝利，能夠創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，我們將是第一。相信自己，我們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
八年級人生感悟散文篇八
不知為何，爺爺每每穿上那件格子衫，就顯得有些文弱。要是他不把袖子撩起，露出那雙結實粗壯的胳膊，人家準認不出他是個地地道道的漁人，倒像是個舊時讀書人——只是少了件長衫。
爺爺從不抽煙喝酒。有時碰上什么喜事，上了餐桌，人家遞來支喜煙，他卻癡笑著搖搖手，推辭了半天，最后說道：“戒了十幾年了。”使得遞煙的人滿臉堆著歉意的笑，很是不好意思。再說有誰來敬酒了，爺爺就神情自若地以茶代酒，與周圍喝得酩酊大醉的親戚們格格不入。我嫌爺爺不懂人情世故，不止一次地告訴過他：“都是親戚朋友，少喝一些唄?！睜敔攨s仿佛沒聽見似的。
我認準了爺爺是個老實人，從沒有這些嗜好。但，我錯了。
偶然一次心血來潮，我在翻家里的老照片時，找到了一張家里吃喜酒的照片，那張照片顏色極為暗淡，照片里的光景卻極為溫馨。我驀地發(fā)現(xiàn)爺爺在照片里竟拿著小酒杯，臉紅紅的，泛著喜悅。
我趕緊拿著照片去問奶奶，奶奶笑起來，皺紋疊在了一起，說道：“你爺爺啊，在幾十年前還是個酗酒吸煙的大漢呢，掙到的錢一部分維持家里生活，一部分供你爸上學，剩下的全用來給自己買煙酒?！蔽衣犃?，愣了好久，“那爺爺是怎么戒掉的?”“自從有了你之后啊!***媽說‘二手煙’對孩子身體不好，他就戒掉了。又怕自己在喝過酒后，照顧你會變得馬虎，酒自然也戒掉了。”
八年級人生感悟散文篇九
迎著春光，踏著春風，走進這充滿激情與拼搏的四月，在這美好的時間里，我們迎來春季運動會。
首先進行的是跑步比賽，這里最精彩的要數(shù)800米決賽?！跋旅孢M行的是三年級男子800米決賽，請選手們各就各位……”隨著一聲突如其來的槍響，三年級的運動員各不相讓，如閃電一般沖出去。這里面當然包括我們班的“飛毛腿”——沈至聰。第一圈的時候，他還位居中間，第二圈的時候便后來居上。只見他一鼓作氣，便超過對手，與付春輝“龍爭虎斗”去。可由于耗費的體力太多，漸漸地跑得慢起來，最終得銀牌，可這也是他努力的結果呀！
接著便開始扣人心弦的接力賽，我們班的選手各個都信心滿滿的。沒想到，命運竟跟他們開一個玩笑，第一回合就被306班的選手占上風。眼看我班就要輸，場外的同學們恨不得自己也進入這場比賽?？晌覀冞€是輸，大家各個都是唉聲嘆氣的。
最后，到重頭戲：拔河比賽。哨子一響，我們班的“勇士”就和306班的選手展開“殊死搏斗”，誰都想成為贏家。可是，命運還是青睞于306班這一邊，我們的“勇士”們竭盡全力，可還是成手下敗將。哎呀呀，真是可惜??！
雖然這次比賽我們輸?shù)煤軈柡?，但失敗是成功之母，我們下次一定會贏的。
八年級人生感悟散文篇十
在我工作、生活的院落，有一大叢小徑竹，在草坪旁、魚塘邊，每天清晨，百靈、斑鳩各種鳥兒在竹叢啁啾蕩舞，又“嗖”地直飛到云際去了。
如今離開那里多年了，卻仍然記憶猶新，竹鳥纏繞就是一幅美妙的《百鳳歸林圖》，“翠竹依依慢梳條，百鳥翻飛蕩竹影;取次竹叢花點紅，喳喳鳴曲入林間?！敝褡?，它被畫家提筆墨寶，繪出淡裝素雅的性情，與梅蘭菊于畫圖中裝點臥室，清雅溫馨。
竹子，又被寫成詩句，賦予其虛懷若谷的品性。
武功山的人民把竹子記入到當?shù)氐拿耖g傳說故事中。
傳說，葛玄老祖為了鎮(zhèn)壓偷懶的神龜不馱武功山，從蓬萊仙山采來一只竹筍，往巖石上一插，一會兒，竹筍變成一座幾十丈高的石筍峰，將神龜?shù)恼嫔硭┳≡谖涔ι较?，這就是明月山著名的《石筍崖》的神話傳說;還有《方竹的故事》說，竹是護身寶物，是命根子，被懸于堂中神龕，早晚燃香供奉;還有《神杖的故事》說，湖南香客和游客到武功山朝拜，都要取一根竹子回家，作為避邪壓鬼的“神杖”，用竹子扛著香袋、食品袋，用竹子劈成類似的“響雞杈”的竹棍。
這些民間傳說故事，表現(xiàn)了具有生命力的竹子的一種精神，武功山的人民敬這種精神為神靈，傳承了他們的價值取向。
從江西省安?？h城西泰山鄉(xiāng)的文家旅游區(qū)進入南坪，通往四十八灣的路邊，也有萬畝竹林，那是林場的萬畝毛竹示范林建設基地，這里，竹林密密匝匝，竹桿直插云霄。
同事講過一個美麗的愛情故事，一位護林員常年守護在這里，他用了半年的時間，巡山走遍了自己管護的山場，在迷宮一樣無路可尋的亭子坳竹林里，他把鄰村一個迷路的妹子帶出了竹林。
之后，兩人一來兩往，你給我?guī)硗辽幕ㄉ?、紅薯和蔬菜果子，我出力幫你砍柴火，終于，他們結成了幸福的一對夫妻，一年后，他們有了一個女兒。
有人打趣說，妹子是天上掉下來的林妹妹，給這個護林員當媳婦，那是三生有幸。
而我說，就是因為這個護林員認真對待工作的態(tài)度，才贏得了妹子的芳心，才擁有了幸福的家。
護林員常年與林子為伴，他們的`生活是艱苦孤寂的，在這里，石頭也能點化成神。
在這里，流傳的神話傳說中，就有白玉蟾道長招收道徒的故事，故事告訴我，只有不畏勞苦、不怕誘惑的人，才能勇敢地走完這彎彎繞繞的四十八道灣，四十八灣，才能敞開它的胸懷接納他得道成神。
武功山的人民用智慧創(chuàng)造了一個又一個歷史。
這讓我想起了那個數(shù)字“”。
元月，有一場雪張開龐大血口，吞噬了南坪的萬畝竹林，雪災后，我叫來生產股的技術員，把他拍到的受雪傷害的南坪竹林給我看，倒伏、折斷、爆裂的毛竹壘壓在白皚皚的空中哭泣，這場雪，給了林場災后毛竹恢復重建沉重的考驗。
那年，春節(jié)一過，生產股的技術員們就奔赴受損的毛竹山場進行竹腔、竹蔸施肥，整整半個多月，他們早出晚歸，來回荊棘叢生的雜灌羊腸小道上，不經意間，一技術員穿的一雙套鞋被戳破了底，順著破洞，血從腳板洇出來了。
到了晚上，這位技術員打來熱水洗腳，傷腳泡在水里，疼痛直往他心里鉆，他給傷腳敷上藥。
第二天，他又奔赴雪災毛竹山場作業(yè)了。
這都是因為有了這些竹子，給予了他們壓不彎的品性。
武功山的竹子，在鄉(xiāng)村隨處可見，它被削成簡陋的竹哨，村里的孩子把它當放里嘴唇上，吹出最原始的絲竹之音;武功山的竹子，走下深山，漂過江河，被做成了香檀扇、筆筒、竹雕、竹畫工藝品，成了人們把玩的精飾裝品，高雅端莊。
武功山的竹子，它與井岡山的竹子就是一對孿生兄弟，一個在羅霄山脈的北段，一個在羅霄山脈的中段，一脈相承，戰(zhàn)爭年代，武功山的竹子與井岡山的竹子一樣，被做成竹筒，裝進食鹽，躲過敵人的搜查，給游擊隊們傳遞食輔，被做成竹排幫游擊隊們過河、渡江。
在武功山，竹子已經成了一個特色的品牌、一個紅色的標志。
雕刻時光的竹【2】。
鐘靈毓秀，輕煙籠翠。
浩渺無際的南山竹海，將時光沉淀、雕刻，將一切悄然地潤澤成靜謐。
童年時家鄉(xiāng)的大片的蒼翠，記憶中總是停留著那一抹玉潤淡彩。
此行，于是印記下南山竹海，這個蕩滌煩憂紛擾的世外桃源，找一個暫時隱逸的自我。
瀟瀟灑灑的嫩枝，施施然然地在廣闊的空間劃下溫柔的曲線，猶如延伸的愿望，在生生息息中書寫生命的拔節(jié)，或高或低地演繹著屬于自然的傳奇。
輕撫竹竿，輕叩竹節(jié)，空靈的音符跳躍在耳際，余音裊裊。
滿腔柔情的青苔擁粗糲的巖石于懷，圓融了石棱的鋒芒，輕捏天鵝絨的嫩葉，指縫間不經意間流淌出春天的溫情。
一彎溪水在它身邊低吟淺唱，歡笑中洋溢出圓潤的水珠，一一在淡綠的鏡中流連，深深地親吻著眷戀的土地。
細細的分支在匯集，潑灑出最富有禪意的靈動，滌塵醒世。
如此地夢幻，繚繞、騰躍，蒸騰在我身邊的每一個分子，都在講述自然的與世無爭。
幽幽竹影，融融暖陽。
嘈雜失去了蹤影，留在眼中的只是綠的海洋，或濃或淡，任由清風蕩起綠波。
浩浩蕩蕩，舒舒展展，融入其中，人是渺小的竹葉一片，否認自己的真實，投入讓世人震驚的廣博與浩然。
綠葉掩映中的塑像，在綠色的海中飄忽不定，讓你驚嘆，讓你凝神。
湮沒時光雕刻的這塊綠玉中，時間止步，悄然地把你擱置在綠浪的一端，任你思緒飄飛。
這祖母綠珍藏在內心的最深處，那無限的拔節(jié)與成長告訴你生命的無限可能，圓融與和諧。
有人青睞西湖的靈動，有人回首峨眉的高峻。
然而，投身這片翠色浩蕩之中，未能拋得此地去，一半駐足為此竹。
家鄉(xiāng)的蘆葦和南方的竹子【3】。
我們老兩口退休后，幾乎每年冬天都到珠海過冬，因為二女兒女婿在這里安家落戶、工作。
去年12月18日是個星期天，風和日麗，女兒、女婿和外孫們領我一起到珠海的鳳凰山游玩爬山。
山上的崎嶇小路兩邊到處可見翠竹林立，每一根竹子都挺拔秀美，虛心空靈。
欣賞著竹林風光，思緒索性也天馬行空，從現(xiàn)在穿越到了頑童時期，在記憶的長河里聯(lián)想起那些讓我牽掛的、家鄉(xiāng)堆齊牛錄后面的濕地，和那長著一望無際的蘆葦叢的蘆葦蕩。
記得在察布查爾錫伯自治縣境內，從扎庫牛錄到烏珠牛錄邊境、再到伊犁河邊，整個都有蘆葦密布，一望無邊，像是綠色的海洋。
幼時，我們的父輩用蘆葦?shù)那o桿燒火做飯、編席子、扎成把子蓋房子;到秋季，蘆葦花開，蘆葦花在秋日的陽光中隨風飄揚，洋洋灑灑，那美景依舊常常浮現(xiàn)在眼前。
1953年，10歲的我在堆齊牛錄上小學，每天下午放學回家后，就把家里養(yǎng)的豬和鄰居家的豬，和小伙伴們一起趕到牛錄后面的蘆葦蕩去放。
家鄉(xiāng)蘆葦?shù)拈L得很茂盛，它的根十分慷慨地滿足了豬的胃口。
我們也不閑著，采了蘆葦根放到嘴里嚼，又脆又甜水份又多，很好吃。
1957年，我在察布查爾縣一中上初中時，學校后面就是一片蘆葦蕩。
學校組織學生們割蘆葦背回來晾曬，食堂用它燒火做飯。
我們經常迎著冷風、踏著冰去割蘆葦，蘆葦在我們的鐮刀下一排排地倒下，再扎成捆背回學校。
記憶中，悠悠的蘆花依然飄舞。
蘆花，絲絲縷縷，纏綿不休。
我和小伙伴們拿它當寶，手拿蘆葦花，個個樂得笑靨如花。
我結婚時所用的枕芯就是用蘆花做的。
那時蘆葦也是建房蓋屋、柵墻做籬笆的必需品。
家鄉(xiāng)的蘆葦不與樹木爭榮，不與花草斗艷，以瘦弱的身軀迎風接浪，以隨和的個性任憑南北東西，我憐愛它霜摧雪殘的凄楚，我喜愛它曼妙翩然的舞姿，我珍視它似患難與共的友人。
而從小與蘆葦相伴的我，心中總是對南方的竹子多了一份向往。
新疆不長竹子。
我小時候沒有見過竹子，只記得供銷社商店賣的那種印竹子花的平布，打心眼里覺得好看，就扯回來做窗簾門簾，喜歡得不的了。
現(xiàn)在看來，路邊這一片片翠綠的竹子，它的葉子和桿兒，外形上倒與新疆的蘆葦十分相像。
又讓我想起家鄉(xiāng)的蘆葦，雖沒有竹子高大，但不乏濃密緊湊的骨架;雖沒有竹子的蔥郁，但能給荒原帶來一片濃綠;雖沒有竹子的四季常青，但卻有寒冬過后的蓬勃復發(fā)。
新疆的蘆葦和南方的竹子一樣，皆不媚不俗、不卑不亢，渾身勁節(jié)、凜凜然有君子之風。
蘆葦和竹子，非花非草非木，卻如天然去雕飾的素妝少女婀娜娉婷，如浩浩然有英雄氣的須眉男子葉拍蒼天。
蘆葦和竹子，滲透了我們各民族的精神情韻，平凡，簡單又樸實。
這也正是感染我們、值得我們欣賞的地方。
我愛故鄉(xiāng)的蘆葦和南方的竹子!
八年級人生感悟散文篇十一
今天早晨，我急急忙忙做了許多事，因為今早我還要打掃衛(wèi)生，所以早飯都沒有顧得上吃就準備走了。
媽媽還沒來得及解下圍裙就捧著一碗香噴噴的面條進了臥室，我正收拾著書包，媽媽對我說：“就吃幾口面，行不?”我急匆匆地回答：“不!”媽媽又說：“吃一點零食填填肚子?”我平時最愛吃小零食了!現(xiàn)在聽了媽媽的話，有一點點心動，但我立即想到時間緊迫，有點發(fā)火了，便拾邊說：“哎呀!我要遲到了，遲到會被趙老師罰抄的!”媽媽仍捧著面，夾起一大坨吹了吹送進我嘴里，我“啊嗚”一口吞了下去，媽媽又夾起一小塊蛋白，我也很快消滅了它，媽媽又夾了一塊蛋黃，我也把它咽了下去，我一收拾完書包，就告訴媽媽不吃了立即出發(fā)。一路上，我不停地看手表，看有沒有到7:00，生怕錯過時間，被趙老師賞一頓臭罵加罰抄10+1。
剛到校門口，我就向媽媽草草一笑，飛奔進了校園。到了班級，我以閃電速度拿出作業(yè)，收了一下組員的日記本，統(tǒng)計一下得星情況，正巧統(tǒng)計好，抬頭看見包靈來了。于是，我們把班級掃了一下，終于一顆心定了下來。吁!還好趙老師來之前我們掃好了地，并且老師進了教室什么也沒說。老師進教室時把我嚇個半死，我以為會被罰抄英語單詞10+1，看老師什么話都沒說，我才注意到：哎呦!我的老腰!
唔!今早真趕忙，現(xiàn)在我終于可以輕松地喘口氣了。
八年級人生感悟散文篇十二
人一直在追尋自己沒有的東西，忙忙碌碌一輩子不如且行且珍惜。
——題記。
青春亦如中庭樹，一日秋風一日疏。青春正像庭院中的大樹，秋風乍起之時，落葉四處飄散。想在夏季時，大樹枝繁葉茂的樣子，一陣夏風吹過，樹葉便演奏交響樂曲，群葉齊鳴，是多么的美妙!
在烈日炎炎的日子里，路人會倚著大樹乘涼，那時的大樹就像一把天然的遮陽傘，承載了多少過客口中的贊揚詞匯。待到冬日來臨，失去樹葉修飾的大樹，光禿禿的樣子就像一個歷盡滄桑步履蹣跚的老人，在凜冽的寒風中微微顫抖著。這時的大樹開始懷念夏日時的自己，整日唉聲嘆氣，盼著春天的來臨。殊不知，大雪紛飛，樹木結冰，好比“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，披上銀裝的大樹，成了冬日里一道亮麗的風景!恰如秋去冬來美景不再，莫叫好春去匆匆。
正如泰戈爾在《飛鳥集》中寫：“當你為錯過太陽而哭泣的時候，你也要再錯過群星了”。
我們處在一生中的黃金時刻，如清晨八九點鐘的太陽，蒸蒸日上。我們與青春就像農戶與田地，農戶需要對田地進行施肥，使土地肥沃;對田地進行播種，等待秋季豐收。而我們要有目標，不能使之荒廢;要不斷的提升自己，豐富青春。待到未來的某一日便是我們的豐收之季。不要把青春獻給無法挽留的過去和無限懊悔的未來，莫要“少年不努力，老大徒傷悲”。在這短暫的青春里，且行且珍惜。
曾在一本書中看過，一位青年問蘇格拉底世界上什么東西最寶貴?蘇格拉底沒有直接回答，領著他訪問了很多人。擁有權利的人渴望得到友情;深陷囹圄的人渴望得到自由;步履瞞珊的老人渴望重回青春。人們的回答看似不同，但都回答了青年的問題，那些寶貴的東西，都是已經失去和將要失去的東西。
萬事萬物終有一別，恰如樹挽不回落地葉，冬留不住南飛雁。而我們唯一能做的，便是喜迎春光美，笑看夏日輝，樂聽秋鳥鳴，歡慶冬雪歸。
八年級人生感悟散文篇十三
庸俗中包含名譽與世俗牽掛。
無數(shù)次的努力與艱辛。
都想改變平淡的人生風貌。
博取功名與榮耀的想法。
耿直的性格卻像鋼刀。
硬是低不下倔強的頭顱。
畢竟膝下貼滿了尊嚴的提醒。
在紛擾相爭的世利社會。
好想讓庸俗的臭味遠離。
在一文錢難倒英雄漢的時世。
無錢立世顯得萬分的艱難。
好想做個內心強大的人。
拋棄這些無邊的幻想。
畢竟幼稚的抗爭會淹沒進時代。
希望能保持最初出發(fā)的方向。
2、《水牛》。
站在沿江風光帶的階梯。
欣賞著入眼的無盡美景。
貪婪吮吸著雨后的清新。
將困擾自身的煩憂。
隨著微微的晨風放逐遠逝。
河灘兩邊的草地。
長滿了柔綠的一抹青翠。
幾條放養(yǎng)的水牛。
在寧靜的天地里悠閑觀望。
在快樂的眼里享受最美的自然。
靜靜地思考人生的夢想。
悠閑地游走喧鬧的紛凡塵世。
你站在旁邊看風景。
不知它觀望的眼里。
你是否也能成為它心中的風景。
3、《夢想》。
有過好多的夢想。
希望自己的各種愿望。
在放飛飄蕩的風箏中。
能實現(xiàn)最好的展示。
無數(shù)次的魂牽夢縈。
多少回暗暗的努力抗爭。
都因世事的污濁感染。
美好都在失望中無情夭折。
有了比較平靜的內心。
有了無需生活的奔波。
能夠看淡一切的榮辱名利。
就會還糾結的內心一種自由。
不必計較太多的人世庸俗。
讓帶著你美好希冀的風箏。
不受任何世俗的干擾。
在廣闊的天地快意翱翔。
名利不過是用來享受的虛榮。
太多的追求會沖淡進取的步伐。
我希望自己內心變得強大。
能夠為清高營造一道保護的防線。
4、《鵝卵石》。
捧起一顆普通的小圓石。
這是一顆從遠處沖刷。
經過了磨礪的鵝卵石。
漂亮的外表包裹下。
讓人感覺到一種美的極致。
小小的石塊。
她用自己的凄美。
或許在向世界訴說。
一個曲折離奇的經典故事。
其中不乏血與火的痛苦考驗。
在遙遠的深山峽谷。
本是固定山體的一顆巨石。
億萬年的風雨侵蝕。
不再保持嵬然的姿勢。
慢就脫離了溫暖的家庭。
開始了一生新的飄零。
經受河水的沖撞磨煉。
忍受各種雜物的擠壓。
從遙遠的山頭遠行。
一直走過漫長難挨的曲線。
我將最初的不羈和放蕩。
在長久的鍛煉中消融。
用痛苦的一生蛻變。
用換骨的痛苦記錄世界的蹤影。
消除掉一切的狂放個性。
甚至磨去了鮮明的棱角。
保持一種世人喜歡的模樣。
圓滑成了通行無阻的榮耀。
追求在時代的洪流中同化。
卻再也沒有了當初鮮明的俏影。
5、《做一棵大樹》。
在一片貧瘠的土地中。
隱約記得自己的開始。
只不過是一株弱弱的樹苗。
無數(shù)風刀霜劍的相待。
無數(shù)蚊蟲的無情打擊。
才慢慢長成現(xiàn)在的模樣。
數(shù)十年歲月的滄桑。
我用一片濃濃的綠蔭。
將所有的眼光全部吸住。
即使是炎熱的夏季。
為過往歇腳的行人。
撐一把清涼的大傘。
樹大招風是一種嫉妒。
不好的意念源起于人們的自私。
當秋風肆虐的艱難來臨。
次次考驗著忍受的程度。
被無情掃蕩的落葉。
成為每天清除弱小的篩選。
美好只是事物的一個方面。
陽光下誰都無法逃避陰影。
葆有一種寬容淡漠的心態(tài)。
在享受賜予的好處時。
能夠想到每天艱辛的付出。
畢竟不能只看到你最光鮮的一面。
作者|鐘愧傲。
公眾號：天岳文苑。
八年級人生感悟散文篇十四
你是天空的恩賜，前來安撫寂寞的我。
你是晶瑩而純美的精靈，乘著凜冽的風，在空中回旋飄蕩。你在跳著那孤寂而美麗的舞蹈，你讓世界變得空寂，你是孤寂的人的寂寞心靈的知音。
冰，你匆匆地來，又匆匆地去……。
那將是我心中永恒的夢……。
二、詠秋。
空山新雨后，天氣晚來秋，明月松間照，清泉石上流?！渡骄忧镪浴吠砬镒蠲?，這是春夏所不能媲美的深沉而又成熟的季節(jié)，她走過風風雨雨，面對即將到達的終點，綻放出這世界最后的、最美麗的輝煌。
所有的葉為她舞蹈，鋪出葉毯為她開道。她是一位真正的女神，賜給詩人以詩意，賜給樂師以靈感，賜給農人以收獲。
她以最美麗的身姿，最恢弘的手筆，最廣博的胸懷，描繪出一個金黃色的世界，一個最溫柔的季節(jié)。所有的生靈都在這一刻找到自己的'歸宿，潤澤干涸的心靈。
漫步在林間，秋為人送來陣陣爽風，格外高的天似乎更加清晰，一望無際的湛藍和著染紅的楓葉點燃人心中的激情。
這秋啊，這是靜謐的、圣潔的、成熟的、深沉的秋。在這秋中，我的心在沉醉，在融合……。
八年級人生感悟散文篇十五
“嘿!放學了，走吧?”后門口，是朋友熟悉的身影。
我抬頭望了一眼，又低下了頭。雙腿像灌了鉛一樣沉重，怎么也抬不起來。校門像是一道邁不過去的坎，因為我不知道，走出了這個門，該怎樣面對爸媽。
“要不今天你先走吧，我想在學校里多呆一會兒?！蔽掖诡^喪氣地說?！昂冒?，那你也早點回去啊?！蔽覜]有再回答，看著朋友從我的視線中一點一點消失。
期中考試終于結束了，我們剛從緊張的氣氛中脫離出來，又投入了試卷分析中。當天下午，語文、數(shù)學和英語試卷就發(fā)下來了——語文和英語成績勉強還能說得過去，數(shù)學成績卻不堪入目。之所以這次數(shù)學會考的這么差，最主要的原因在于時間的控制上。
題并不難，考不好只能說是因為心太浮躁?？荚囍?，我忘記了老師所說的先易后難，并且做過的題竟然再次出錯?，F(xiàn)在看到試卷，那些錯題其實沒有一個是自己不會的題。這其中光因為審題問題就失掉了6分，計算錯誤扣了3分?？荚嚨淖罨疽笫悄艿玫降梅忠ＷC一定得到，而我現(xiàn)在連這最基本的也做不到。
透過窗戶看到，爸已經站在學校門口等待了。窗外的陽光有些刺眼。我背上書包出了校門。他看到我后什么也沒問，只是接過書包，快步朝著停車的方向走去。上車后，車中的悶熱讓我有些透不過氣來，車里很安靜。突然，他開口了，卻是問我晚飯想吃什么，對于考試，只字未提。
到家后，我主動向母親匯報了考試成績。她也并沒有說什么，而我卻仿佛從她的眼中看到了失望。后天便是母親節(jié)了，本想給母親交一份滿意的答卷，然而帶給她的卻是又一次的希望破滅。
回想一下，考試之前，我并沒有努力復習。沒有付出汗水，就想得到豐碩的果實，這確實是白日做夢。
消極并不能夠改變什么，要想改變成績，就要改變自己。當付出得夠多了，必然會有所收獲。
八年級人生感悟散文篇十六
生活因有目標而精彩。
太陽像發(fā)瘋似的烤著大地，樹上的蟬兒“知了知了”地叫個不停。炙熱難耐，再加上斷斷續(xù)續(xù)的蟬鳴，難免讓人心生煩躁。
午后，是一天當中最熱的時候，街上的人寥若晨星。天上沒有一片云，連平日里唧唧喳喳的鳥兒都不知去向，柳枝也疲憊地打著卷兒，世界萬物，一切都在昏昏欲睡!我加快了腳下的步伐。
“快點兒!磨磨蹭蹭的干嘛呢!給我快點兒，時間快到了，快點跑，別浪費我的時間!”
“媽!求您了，讓我休息會把，已經跑了將近半小時了呀，累死了!”
耳邊突然傳來這樣一組對話，我循聲望去，原來是一位母親正在陪著自己的兒子圍著練車的大廣場上跑步。細細一看，兩人的衣著都很樸素，母親的褲邊還縫著好幾處補丁，不像是城里人，帶著一股濃郁的“鄉(xiāng)村風”。我正奇怪為何在這炎熱的日光下，母子倆還在這里堅持跑步，接下來，母親的一番話，卻令我頗受感動。
聽到兒子的抱怨聲，母親的語氣漸漸的緩和了：“兒啊，不是媽狠心，媽這樣做還不都是為了你爸的愿望。你學習好，你爹高興，死命的讓你去城里的好學校，咱家又不富裕，他就出來打工，還不都是為了你。他喜歡跑步你又不是不知道，他呀，光和我說，一定要讓咱兒子學跑步，跑起步來肯定像我，帥啊……你爸不在了，我可是答應過他，一定讓你進校內的田徑隊，可你現(xiàn)在這體格，人家又不讓你去，唉……”
我站著離他們不遠的一棵樹下，陽光射下來，我清楚的看到，兒子的眼里噙滿了淚花，他怔了一下，但隨即體內便像凝聚了一股非凡的力量一般，“唰”一聲沖了出去。
陽光下，那個男孩的汗水浸透了他那單薄的衣衫，他那瘦小的身軀迸發(fā)著一股信念，他那執(zhí)著的背影彰顯著他必定會勇往直前的去追求!
生活因有目標而精彩，生活亦因追求而精彩。
八年級人生感悟散文篇十七
俗話說“八月桂花，十里飄香”。這話一點也不假。我家窗臺下有一棵高大的桂花樹，八九月一到，蠟綠的葉子旁就盛開出一朵朵淺黃色的小花。零零碎碎，好似滿天的繁星;花瓣一小片一小片的，但可謂是三個一群，五個一伙的緊緊簇擁在一齊。
桂花的花瓣很嫩，猶如嬰兒的皮膚。要是雨姐姐來了，她是會毫不客氣吮吸著這甘甜的雨露，被雨水滋潤過后，她又會尋覓著陽光的足跡，等待又一次的照射。到了丹桂飄香的秋天，她就會散發(fā)出沁人心脾的清新的花香，帶給人們最美的享受。
桂花樹的葉子能夠說是桂花的配角了。雖然人們想在葉子中間看到輕盈玲瓏的花朵，但一眼望去，最先看見的還是綠葉，桂樹的葉子又扁又長，似一把刀鏟。上頭仿佛涂了一層蠟，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。微風一吹，滿樹的樹葉左搖右擺，仿佛一位亭亭玉立的少女在自由舞蹈，讓人陶醉其中。
桂樹是我喜歡的樹木之一。它的形狀和其他樹木不太一樣：樹桿并不是十分的高，和其他樹相比，可能會比較矮，但它的“內涵”可能會比其他樹更豐富。茂盛葉子和小巧花朵的增加，使它看起來很高、很壯。樹冠圓圓的，遠遠望去，就如巨大的蘑菇形雨傘。她直而挺，就像一個威嚴的士兵，佇立在那兒，保衛(wèi)著人們的家園。
桂花不僅僅氣味香，并且能夠做月餅餡兒，泡茶……所以又說“泡茶入藥，丹桂可靠”。
最清新的桂花香——是秋天里的一道亮麗的風景線，使我陶醉，使我喜愛!
八年級人生感悟散文篇十八
自從玥玥來到我家之后，我們家全變了。
媽媽對她特別好——吃飯時，媽媽只給她夾菜;上街時，媽媽只牽著她的手。
有一次，玥玥居然對我說：“這是我的姑姑，不是你的媽媽!”我好傷心。便躲在小房間里哭。這時，爸爸走了進來，看見我在哭，便問：“是誰欺負我家小潤子了?怎么在這兒哭呀?”我傷心地說：“媽媽不愛我了，她只喜歡玥玥，不喜歡我了!”爸爸一聽，竟然還笑，一邊笑一邊說：“傻孩子，媽媽永遠是你的媽媽，她永遠愛你!”說著爸爸就走了。可是我的不爭氣的眼淚還是止不住，落到嘴邊，苦到心里……就這樣，我伴著眼淚睡著了。
第二天早上醒來，我忽然覺得頭好重，鼻子也堵住了。我摸了一下自己的額頭，“哇!好燙啊!”
“媽媽，我好像發(fā)燒了!”我生怕媽媽聽不見，用力地喊著。
“咚咚咚”媽媽飛快地跑了進來，她一摸我的額頭。“呀!真的發(fā)燒了?！眿寢尳辜钡卣f著，又飛快跑出去拿體溫計、退燒藥……而我，則又迷迷糊糊地睡著了。
也不知過了多久，我又醒來了，發(fā)現(xiàn)自己正躺在媽媽的懷里，媽媽見我醒了，便抽出了被我壓在身下的胳膊，一邊揉一邊說：“好麻呀!”
我看著媽媽親切的笑臉，眼淚一下子又下來了，媽媽還是我的好媽媽!
淚水不知什么時候流到了嘴邊，但此時，我卻感覺它是那么的甜。
八年級人生感悟散文篇十九
十五的月亮圓圓又圓，好似圓盤掛上天。猜到了吧，我說的就是十五。相傳：元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、元夜、燈節(jié)。中國的傳統(tǒng)節(jié)日，每年農歷的正月十五日便是此節(jié)。按中國民間的傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。在古代，夜同宵，正月又稱元月，漢文帝就將正月十五定為元宵節(jié)，這一夜就叫元宵。司馬遷創(chuàng)建《太初歷》，將元宵節(jié)列為重大節(jié)日。
一般在正月十五這天，民間都會有猜燈謎活動?！安聼糁i”又叫“打燈謎”，是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動。每逢農歷正月十五，各家各戶都要掛起彩燈，燃放焰火，后來有好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又迎合節(jié)日氣氛，所以響應的人眾多，而后猜謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目。
最著名的是看花燈了，說起花燈還有一個小故事呢!傳說在很久以前，有一只神鳥因為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，就下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人類通通燒死。天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就冒著生命的危險，把這個消息告訴了人們。眾人聽說了這個消息，有如頭上響了一個焦雷,嚇得不知如何是好。過了好久好久，才有個老人家想出個法子，他說：“在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里掛起紅燈籠、點爆竹、放煙火。這樣一來，天帝就會以為人們都被燒死了”。大家聽了都點頭稱是，便分頭準備去了。到了正月十五這天晚上，天兵往下一看，發(fā)覺人間一片紅光，以為是大火燃燒的火焰，就稟告天帝不用下凡放火了。人們就這樣保住了生命及財產。為了紀念這次的成功，從此每到正月十五，家家戶戶都懸掛燈籠，放煙火來紀念這個日子。所以，看花燈是我們這最為著名的了。
八年級人生感悟散文篇二十
“下個星期二要考試，回去要好好復習?！币宦牽荚?，我的心就砰砰直跳，第一次考試不理想，我就有點擔心。到家，我拼命地看《復習資料》《課課通》等。
人們都說“日有所思，夜有所夢”，我就遇見了這事了。晚上躺在床上翻來覆去都睡不著，我就躺在床上數(shù)著星星，不知不覺地就睡著了。我夢見老師拿著試卷走進教室宣布開始考試，我拿著筆，看著題目，碰到一道難題，思來想去就是不會做，沒想到老師一會兒就宣布交卷了。我看了一下同桌，見她都寫完了，我也就只能交卷了，真讓人泄氣，結果得了很低的分數(shù)。我被嚇醒了，見天還黑黑的，就又睡了過去，誰知噩夢又來了——夢見考試考砸了，被老師訓了一頓，回家又被媽媽揍了一頓。媽媽正打著，傳來了一聲聲“起床了、起床了……”的聲音，我被媽媽叫醒了。天已經大亮，我本來是趴著睡的，結果就差點從床上掉了下來。
早上來到了學校，我有點心不在焉，老是擔心夢里的事情會變成真的。第一節(jié)課的時候，我心事重重，作業(yè)老是出錯，寫了好多錯別字。我都快被那該死的噩夢給控制了。第二節(jié)課時，我專注地寫作業(yè)，沒去想考試的事兒，結果還真就沒那么緊張了。到了第三節(jié)課，我拿到試卷，心里雖然還是有點小緊張，但也能靜下心來認真地答題了。
其實考試沒那么可怕，只要你平時認真地聽課、作業(yè)、復習，以平常心對待就可以了。
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