想起曾經(jīng)的經(jīng)歷，我不禁陷入感悟的深思之中。如何用簡潔的語言表達深刻的感悟？感悟文是一種獨特的寫作形式，下面是一些膾炙人口的感悟范文，值得品讀。
感悟大自然的初中篇一
自然?。∧銖V闊、神秘，包含了醉人的風(fēng)景。從秋葉的飄零中，我讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量；從冰雪的消融中，我讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我讀出了堅持的可貴……就連小草，也能從小草的葳蕤中汲取執(zhí)著與希望。
感悟大自然的初中篇二
樹葉發(fā)出淡淡清香，鳥兒譜寫著自然的歌曲，跳躍在每棵樹桿上，震落了樹葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，這便又是一個音符！
我慢慢地?fù)崦鴺錀U，干粗粗的樹皮，再是軟軟的又刺刺的'草，那柔柔的泥土，帶著濕潤的冰涼。感受天之情，地之韻。
我呼吸著這清新的空氣，感受不到天地的并存。踮起腳尖，細(xì)小的石子，沙子在我的腳上留下印記，鉆進我的腳間，石子的靈氣從腳尖開始，慢慢漫上大腿，肚子，大腦，打通我的每一個穴脈，我深深地感覺到熱血在全身流淌，心臟在胸間跳動！
大自然給了我一種前所未有的力量，我感覺到?jīng)]有什么事可以難倒我！
我漸漸地打開眼，望見眼前一片光明世界。
清泉“叮咚”響，魚兒歡快地游，蝴蝶追花，花應(yīng)而開……。
我靜靜地思索，大自然間同樣有生命，可為什么相比起人來，大自然的生命卻可以那么自由，那么無憂，就像是樹葉落了，可樹何曾管過？復(fù)雜的背后，就只是樹懂得“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！钡牡览?。而人們所缺失的就是這種積極態(tài)度吧……
感悟大自然的初中篇三
窗外的雨還在嘩嘩的旋轉(zhuǎn)、翻騰，我的心仿佛隨著這自由精靈的喧騰下陷、平靜、交融，喜歡聽雨的感覺。噗噗，是它在親吻嫩草，唰唰，是它在撫摸面頰，啦啦，是它在演奏長笛，嘩嘩，是它在滋潤莊稼。當(dāng)然，只要我們用心靈去傾聽，還能感受到雨滲入泥土的聲音，輕拍羽毛的聲音，舞進心田的聲音。聽雨，可凈化心靈，陶冶情志，唰唰的雨走進自然、走進心扉，使我靜謐了許多，竟有了一份恰似陶潛的恬淡悠然，太白的飄逸飛揚。
雨伴隨著我們的生活。春雨像牛毛、像花針、像細(xì)絲，密密地斜織著，喚醒大地，恰似少女般細(xì)膩溫柔。夏雨的降臨通常由驚雷與閃電打前陣，先嚇嚇大家伙兒，振振威風(fēng)，繼而就鋪天蓋地的砸了下來，氣勢洶洶，幾乎想要把大地下個透。秋雨伴隨著豐收而來，稻穗金黃，果子繽紛，秋雨是喜悅與色彩的使者，同時還暗含“秋風(fēng)掃落葉”的清凄。在冬天，雨搖身一變，白色的世界，靜待春到來。四季輪回，我們觀完了雨，也走過了一年。
我們用心靈靜靜地悟雨。雨純潔、飄逸的同時讓我感到了清甜與靜謐，雨讓我想起了人生。春雨的溫柔好似幼時的我們，一切都小心翼翼的，靜悄悄的，夏雨的壯闊就像正值壯年的我們，叱咤風(fēng)云，雷厲風(fēng)行，充滿活力，秋雨的奉獻好似母親，把愛都給了需要他關(guān)愛的孩子，她累并快樂著，冬天，一切都靜止了，是生命的延續(xù)。
我愿成為雨的一員，默默享受，默默感悟。
感悟大自然的初中篇四
感悟是人間最微妙的一種感受，感悟它不只是一種感受，更是與世界萬物交流的介質(zhì)。感悟存在于世界的每一個角落。有人說，事物都有生命，有些事，只是你沒有認(rèn)真感悟，感覺不到它們的存在。
大自然是世界的基礎(chǔ)，世界是美麗的，大多數(shù)來自溫和可親的大自然。大自然是萬物之本，它猶如一位慈祥的母親，細(xì)心的呵護中自然界中的孩子。
大自然的山，它挺拔、高大，猶如世界的守護者。
大自然的水，它溫柔、美麗，就像上帝派來的精靈，凈化了世界的污穢。，
大自然的風(fēng)，柔和可親，它把蒲公英的孩子帶到世界各地，把陽光帶給春天，猶如美麗的仙子，飛到哪里，哪里便變得更加美麗。
大自然的光，好和諧，忠誠。它按時將讓自己照射于世間萬物。它的力量，讓小草發(fā)芽，壁虎沐浴在陽光之下。
這便是大自然的美，細(xì)細(xì)品悟，用心感悟，能發(fā)現(xiàn)自然是多么的和諧可親，他們永遠(yuǎn)在你身邊傾聽聆聽你的喜怒哀樂，它們是祈禱者，永遠(yuǎn)祈禱著人類健康。
感悟大自然的初中篇五
“我們生活在大自然中”這句話說來多少有些可憐、可笑。在我思考這個話題的時候，教室的窗外對著的北教學(xué)樓建筑工地上，正不時傳來金屬建材的撞擊聲和電鉆聲，一批磚石正碼放在我們的窗下，遮住了那幾棵灰撲撲的小樹，于是這最后一點“自然”，也被淹沒了。
大自然，成了這城市的高樓大廈燈紅酒綠里，許多人一生無法企及的遠(yuǎn)方。
現(xiàn)在政府修改了節(jié)假日的安排，除了春節(jié)，又有“五一”、“十一”的長假。有了空閑又有了點兒錢，旅游便平地驚雷般火爆起來。有人說，許多富貴閑人都說“去感受一下大自然嘛”，語氣中透著些奢侈的味道。
去年“十一”，我們一家三口邀著幾家好友，一起去了趟云南。出發(fā)前，我興奮得整晚整晚睡不好，閉上眼睛就都是書本上描述的鳥語花香、高原奇峰。然而真正到了云南，便馬不停蹄地穿梭于各個風(fēng)景點：孩子們迷上了一個又一個的游戲設(shè)施，媽媽們每天構(gòu)思穿哪套衣服擺什么姿勢照相，父親和各位叔叔們則一邊辛苦地運輸著妻兒，一邊不斷接聽著手機里的長途電話，處理大小生意事務(wù)——在匆忙與喧鬧中，自然不過是模糊的背景，就像相片里，有人有風(fēng)景，但我們不在景中。
不覺沮喪起來，難道真是我們拋棄了自然，自然也拋棄了我們?
我曾經(jīng)去探望一位病中的朋友，他長期住院，然而神采奕奕。我問他這其中的秘訣，他支起病體，要我扶他到后院走一走。說是后院，那不過是一方小水塘，在微風(fēng)中蕩漾著柔美的漣漪，有親切的溫柔之感。我眼前一亮，平時從不在意的平凡景物在此時竟異常地讓人激動。他側(cè)臉望我，笑著說，你看那邊——一棵虬曲消瘦的樹，有干無花，依稀是梅的樣子，不是花期，它在緘默中有孱弱的美。“是誰種的?”我不掩飾自己的興奮與驚奇。他臉上只露出一絲經(jīng)受了太多病痛折磨后平靜釋然的微笑：“不知道，只是去年冬天下雪的時候，它開了，全醫(yī)院的人都來看，有的站在病房門口，有的背著醫(yī)生偷偷地跑來，只是想聞一聞花香。那一場花期，所有人都是幸福的模樣。以前不懂不在意，現(xiàn)在才知道，這就是自然的力量?！蹦且豢?，從他目光中閃動的溫柔與幸福中，我找到了自然的地址。
既然注定要奔波在鋼筋水泥的城市里尋找夢想，就不要一味遙想遠(yuǎn)方——一枝早綻的桃花，只要它美，它真摯，管它來自街心公園還是來自野外；一顆孤單的星辰，只要它笑、它閃爍，又何必深究它是否展露于被污染的夜空!一串柔美的漣漪，只要它純，它清澈，又何妨它是在水泥圈住的湖心蕩漾!
我站在這城市的高樓上推開窗，讓微風(fēng)吹在臉上，看靜靜沉落的夕陽，我閉上眼睛總能看到遠(yuǎn)方——別說我太阿q，我真的感到了一葉知秋的幸福。
感悟大自然的初中篇六
冉冉旭日。
我喜歡太陽，無論是旭日還是落日，都有種獨特的美。
大海上冉冉東升的旭日，像一個金色的圓盤，在海面上滾動，萬道金光逼退了黑暗。她在海面上跳躍著、升騰著，漸漸的露出了海平面。她的倒影在波光粼粼的海面上，顯得那么妖嬈，又像一個巨大的零，告訴我，新的一天又將從零開始。
這個“零”高高掛在天上。天空，云霞燦爛；海面，浮光躍金；地面，一片輝煌。她為生命帶來光亮和希望，每個人臉上都神采飛揚?？粗M管刺眼，卻明白了，每一天的開始都是個零，每一天都應(yīng)樂觀對待，每一天都有希望。（中國作文網(wǎng)）。
閑情落日。
落日有一種美，也有一種悲感，但這悲感并非來自悲哀，而是一種悲壯的心情。
我站在天門山上看過落日。遠(yuǎn)方，一團色彩絢麗像烈火般的云團漸漸暗淡，當(dāng)你還在注視著那團云彩時，太陽已經(jīng)悄悄下山。漸變的天空，暮色籠罩了半邊天，就如一曲交響樂的末了，給人回味——唯美而又無人喧嘩。
落日，她是莊嚴(yán)的，不像旭日一樣帶給人們希望。當(dāng)她慢慢蹭到天際的時候，我感到了時間的彌足珍貴。她代表以一天的結(jié)束，給人以反思，每個人應(yīng)該有活著的意義。
松樹細(xì)語。
自從我住到這個小區(qū)里來，這棵松樹就一直屹立在那里，蒼翠挺拔、雋秀飄逸。我常常幻想會不會有小松鼠在這里筑窩，每當(dāng)圣誕節(jié)時，我都會對著它許愿。
每天清晨，一拉開窗簾，印入眼簾的便是這棵高大的松樹，看著它，不禁會將它與黃山頂上的松樹相提并論。一個雄壯挺拔，顯示著其頑強的生命力；一個為小區(qū)的環(huán)境，默默奉獻著。
在我看來，我們小區(qū)的這棵松樹，是體弱多病，細(xì)細(xì)的`枝干，好像一碰就斷。直到有一次臺風(fēng)，是我對他的觀念180度大轉(zhuǎn)變。
它在臺風(fēng)咄咄威逼之下，不僅沒有屈服，任它擺布，反而張開枝蔓，為的是能夠更好的迎接雨露，面對困難。這次的戰(zhàn)斗，它受了嚴(yán)重的傷，原本拔地而起，有參天的氣勢，如今已是樹皮皴裂，樹干傾斜了不少。
可我任然敬畏它，因為它告訴我生命在任何困難下都不是那么容易被摧毀的，只要有戰(zhàn)斗的勇氣和信心，不屈不撓、不怕艱難，定會苦盡甘來，見到彩虹。
感悟大自然的初中篇七
大自然是一個充滿奧秘的生態(tài)系統(tǒng)。
春天，鳥兒唱起了悅耳的歌，蟲子們也是不甘示弱，紛紛齊鳴。鳥聲、蟲聲疊在一起，好不活潑熱鬧?；▋焊傁嚅_放，玫瑰、菊花和蘭花在花叢中一爭高下?！拔以陂_花！”它們在笑?！拔以陂_花！”他們?nèi)氯?。蝴蝶撲閃著翅膀在花叢中飛舞，蜜蜂在辛勤勞動。一切顯得是那樣地和諧，那樣地歡快。新鮮的空氣迎面而來，春風(fēng)掠過身旁，好愜意的感覺啊！
夏天，知了依舊高聲唱著“知了知了！’’的老調(diào)，它的歌聲是那么地洪亮，好像要全世界都聽到似的。在小溪里，魚兒們在盡情的游泳，好像在享受夏日的清涼。小狗耷拉個舌頭，垂頭喪氣。每當(dāng)在夏天，大家都在游泳池里求一時清涼，那清涼的感覺貫穿全身，就好像是在火爐里吃冰淇淋那般清爽。
秋天，到處都是金燦燦的一片。每當(dāng)這時，農(nóng)民們忙得不亦樂乎。果實在樹上好像不耐煩似的，被風(fēng)一吹就搖頭晃腦，好像是要掉下來似的。在樹林里，可見一地落葉。到處都是橙色的一片，樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響，搖來搖去，就是不松手，好像舍不得樹似的，終于，在風(fēng)的撞擊下，它依依不舍的松手了，飄落到地上。
上帝賜給我們?nèi)绱随鼓榷嘧说拇笞匀?，我們要多加珍惜，多加保護，不要被利益沖昏了頭腦，我們只有一個地球，它太美麗又太容易破碎了。所以我們要保護好它，善待地球就是善待自己，保護地球就是保護我們的未來，讓我們攜手創(chuàng)建屬于我們的綠色家園。
感悟大自然的初中篇八
這一幅幅的美景無一不是大自然的杰作。大自然就好像一位畫家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無限的想好像力，創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。
大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。然而大自然這位畫家總是偏愛于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機勃勃的大千世界，同時已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來點綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。
你聆聽過大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
聆聽自然，感悟自然。
感悟大自然的初中篇九
走近原野，才能飽賞春天的美色；融入江河，才能感知夏水的溫柔；采摘碩果，才能品嘗秋天的味道；走過寒冬，才能感知春天的溫暖！
春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了?！岸《?、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
夏天來了！太陽失去了春天時的那份溫柔，像火球火辣辣地照著大地，似乎要散發(fā)出全部熱量。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉膛，曬得大樹不敢有絲毫擺動，更曬裂了大地。潑一盆水到地上，干渴的大地一下子就吮吸得干干凈凈。滿街都是背心、赤膊，人恨不得鉆到冰箱里。
秋天來了！秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來到大自然。他趁著大地還來不及疊起天使貴贈的霞衣，就揮動神筆，將赤橙黃綠青藍(lán)紫融為一氣，然后，一往情深地?fù)]灑在萬物之上。當(dāng)霧褪云消，初升的朝陽：哦！迎接它的竟是一派赫然金黃。
冬天來了！溫暖的陽光在湖面上閃動，山林里最后一批紅葉還傲然挺立在枝頭，鮮紅和碧綠，這并不調(diào)和的色調(diào)，組成了別具一格的冬景。有時，一陣風(fēng)吹來，沒有了葉子的枝條，發(fā)出了一陣沙沙的聲音，也會使人產(chǎn)生一種蕭索悲涼的感覺?？墒悄阍倏纯茨切┲l，新生的嫩芽早已孕育起來了，這毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未來的春天，想到那生機勃勃繁花似錦的日子。
四季的變化，給我們帶來了不同的風(fēng)景，不同的心情。
感悟大自然的初中篇十
風(fēng)的柔和讓我感受到它的溫柔，風(fēng)的猛烈讓我感受到它的憤怒，風(fēng)的寒冷刺骨讓我感受到它的不近人情。這就是風(fēng)――風(fēng)的生命。它讓我感悟到它和我們?nèi)祟愐粯邮嵌嘧兊?，是?fù)雜的。
當(dāng)風(fēng)輕撫過我身旁的竹林時，竹林發(fā)出沙、沙的輕響。哦，原來竹林也和我們?nèi)祟愐粯訒璧?，?dāng)一股勁風(fēng)襲來時，竹林那向風(fēng)低頭的姿勢竟讓它避免了被折腰的危險。原來這就是竹的生命，它竟然也會我們?nèi)祟惸菢颖肮ァ?/p>
；失意的我曾對自然發(fā)出生命的疑問，我靜靜的體會著自然對我的回音。風(fēng)是多變復(fù)雜的；竹是會“唱歌”，也懂“卑躬屈膝”的；草是堅韌且充滿斗志的；花是愛美、好勝、虛榮但也默默無聞的；水非絕情而是志向高遠(yuǎn)的。
哦！原來這就是我所感悟的生命――人類的生命?。?/p>
感悟大自然的初中篇十一
盼星星，盼月亮，同學(xué)們終于盼來了去實踐基地的這一天。早上，所有的同學(xué)們都早早的來到學(xué)校，臉上的喜悅之情溢于言表。
到了實踐基地后，我們先參加了入營儀式，接下來便正式參加各項活動。
首先，我們來到了勇敢者之路。大部分男同學(xué)都是無所謂，可說是“勇往直前”，女同學(xué)卻一個個很謙讓，“你先來”、“你先！”……我三步并作兩步，沖了上去，過了第一關(guān)軟梯后，我準(zhǔn)備下去，看見了“膽小鬼”馬駿，死死抱住橫木，不敢下去。一路上，我與孫寧、謝楷文并肩作戰(zhàn)——“翻墻、吊橋路、鉆圈路、浪木路”，“過五關(guān)、斬六將”。一直闖到了我認(rèn)為最刺激的——高空攀繩，謝楷文要打頭陣，一步跨了上去，我也緊跟其后，手腳并用，在網(wǎng)中攀爬、鉆圈……第一道高橫木過后，我發(fā)現(xiàn)，謝楷文也挪不動步子了，站在原地不去了，美其名曰說是等我們，說實話，當(dāng)我在最高處往下看時翻過去時，我也有一點心虛。
燒烤，同學(xué)們最愛的項目，我們幾人一組開始了分工：有的生火，有的加佐料，組與組之間交換燒烤食品，相互進行品評。真是妙趣橫生，有滋有味。
品嘗過“天下第一燒烤”后，最纏人的項目——制作筆筒。別看做個筆筒，可做起來卻沒有說的那么回事，工序很是復(fù)雜——打磨、粘貼、晾曬、初加工、精加工、整體粘連。把同學(xué)們忙的不亦樂乎。再看制作的工藝品，方不方、正不正的許多，特別是趙宏宇的那個，連指導(dǎo)老師都說，簡直是一個棺材，引來了同學(xué)們的哄堂大笑。
后來我們又進行了趣橋和火箭制作、多米諾骨牌等有趣實踐?；鸺谱鏖g，在教師的指導(dǎo)下，同學(xué)們一絲不茍地組裝箭體，剪貼降落傘，并安裝好火箭發(fā)動機，最后檢驗合格后，來到室外依次裝上發(fā)射架，按通點火控制器，隨著倒計時令下，下點火控制器，瞬時群箭有次序地直飛藍(lán)天，劃出美麗的圖案，突然間，五彩繽紛的降落傘在空中打開，漫天的模型火箭徐徐落下。
實踐基地之行，雖然只有短短的一天，但同學(xué)們都留下了難以磨滅的印象，通過“工藝制作、火箭發(fā)射、燒烤、趣橋”開闊了視野，增長了知識；“攀巖、勇敢者之路”增強了勇氣、鍛煉了體能。
感悟大自然的初中篇十二
山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。在自然的世界里，總有一種隱約的力量給人以震憾，這是自然所獨有的力量，也是它獨有的神秘。
曾經(jīng)在青島的嶗山領(lǐng)略過這自然的力量。
那山座落在海邊，因為青島常年潮濕多雨，那天起了霧，原以為不能有幸一睹那巍峨的山，到了一看才知道。在山腰間向遠(yuǎn)處眺望，連綿不斷的山似乎把整個海濱都環(huán)抱起來，但那山又像一道高聳入云的墻，保護著這山中的一草一木。在對面的山腰間還纏繞著一圈淡淡的薄霧，輕盈的霧被微風(fēng)吹動，加上我向前進的步伐，似乎不是那霧而是那山在向后奔跑。也許是它累了，山的起伏也平緩了些許，然而那風(fēng)卻猛烈起來。
海頑皮地挑起一波又一波的浪，想把人們的目光吸引過去，他得逞了，波浪撞擊著山腳的礁石，海風(fēng)也跟著鬧騰起來，風(fēng)與浪在不斷沖擊山腳，在山腰的我也隱約嗅到一股海腥味。山就像一位和藹的老人，他笑著看著自己的孩子，享受著這片和諧與寧靜，最后他撫摸著兩個孩子的頭，終于，他們也安靜了。?；謴?fù)寧靜，風(fēng)平浪靜，山安然地矗立著，海面上只有快艇駛過后翻騰的微浪，在岸邊還有一些垂釣的老人，我不禁感嘆這人與自然間的和諧。
在下山時，看到一個道家館，進去之后便有人向你介紹，里面偌大卻沒游人，我們是唯一的游客，但里面卻很精致，里面有許多道家人物和一些思想，這些神像或圖像與平時所見的不同，并不是青面獠牙，而是和諧和藹可親地看著你，我不禁被他們所感染，內(nèi)心不禁平和與安定起來，回望大山，不竟被這種自然之力所感動，所頃倒。
這山，這海，這霧，這云，這一幅和諧共存的情景，已永遠(yuǎn)定格在了我腦中，想起道家的中心思想，清靜無為，反對斗爭，崇尚自然，這便是那股子讓自然更為神秘美麗的力量吧！
我于是走向岸邊，一睹這海的風(fēng)采，回望這山，感受他的雄渾，這兩者共存于這般空間卻又如此美麗詳和，我的內(nèi)心仿佛已平靜下來，卻又被他們所感染，想必這才是和諧的大自然，這才是大自然的力量吧！
有一首詩，空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間流，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留，也許這就是和諧之美吧！
啊，這和諧的自然總讓我為之著迷。
感悟大自然的初中篇十三
自然孕育了人類，人類是真善美的，那自然便有無窮的真善美。
——題記。
一花一世界，一葉一自然。自然萬物看似渺小，卻是魅力非常。如果您曾見過大海的萬丈狂瀾，您會明白什么叫生命；如果您曾見過高山的峰壑爭秀，您會懂得什么叫頑強。靜心地走過自然，用心去聆聽，聽聽水是怎樣流成一脈智慧，看看山是怎樣站成一種尊嚴(yán)，您會發(fā)現(xiàn)，自然是被披上了一層面紗，有無窮的奧秘，等待著我們?nèi)ジ形蜃匀唬?/p>
堅強的自然。
當(dāng)有人在一遍又一遍地低吟那句不朽的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這是對生命堅強的詮釋。
原野上看到了青草枯黃的面容，不遠(yuǎn)處一陣野火過后，留下一塊焦黑的土地，突然震撼：原來青草是在這樣焦黑的土地上生長著。一株青草，命運沒有把它播撒到肥沃的土地里，也沒有給它充足的養(yǎng)分，不管生存的條件有多惡劣，作為一棵青草，它沒有放棄。這棵青草都做到了。當(dāng)青草在春風(fēng)中展現(xiàn)那被野火燒過之后卻依然蓬勃的生命力時，我們釋然了，這就是青草的情懷，就是生命的本質(zhì)，對生命的永不言棄，用“堅強”去捍衛(wèi)自己。
青草是自然所孕育的，青草的情懷，也是自然堅強的真諦。
美麗的自然。
“清水出芙蓉，天然去雕飾”是自然的清麗的自然美，“采菊東籬下，悠然見南山”是悠閑的純樸的自然美。
大自然就如一位畫家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景，漓江的山，“欲于天公拭比高，漓江的水，“淡妝濃抹總相宜”；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律，林蔭中的鳥兒，“時鳴林澗中”；大自然就如魔法師，他盡情地發(fā)揮無限的想像力，創(chuàng)造出一個又一個的奇跡，初春的青草，“草色遙看近卻無”。
大自然的美，也是我們?nèi)祟惖娜诵悦馈?/p>
自然的博愛。
人都有愛。但世人往往只有小愛，沒有博愛。但自然是無私的，它只有博愛。
柳枝婆娑舞倩影，它們貪婪地吮吸著甘露；不知名的小花，點綴著這廣袤的大地。春風(fēng)吹綠了青草，是為了完成使命，而不是表現(xiàn)自己；青草染遍了天涯海角，是為了美化大地，而不是報答春風(fēng)。
大自然給予萬物是無私的。大自然是人類的搖籃，是一切生命的搖籃。
感悟大自然的初中篇十四
大自然是神奇而又美麗的，她既給人們無限的遐想，又給人們留下了一串謎團。
大自然的美，是無法形容的。大自然像一個大舞臺，有夏秋兩位“天王”和春冬兩位“天后”。
春是翠綠的，她一上場，粉絲們一群接著一群，迎春花、桃花爭奇斗艷，搶著為春天伴舞。還有許多“隱居山林”的花兒們也紛紛獻出美麗的青春，在春天的節(jié)日里載歌載舞。春天有這么多粉絲加油、助威，也表演了精妙絕倫的節(jié)目，以回禮這些粉絲。
夏天是深綠的，池塘里的魚兒游來游來，蟬趴在樹枝上貪婪地吮吸著樹枝，夏在蟬的屁股上一摸，蟬疼得“嗷嗷”直叫，爬在樹上大叫“知了知了”！夏表演完了，依依不舍地離開了。
秋是金黃色的，碩大的果實壓彎了枝條，令人“口水直流三千尺”，一口咬下，甘甜的汁水，飽滿的果肉，都在一口下，下了你的肚，頓時生津解渴，很快秋也走了，冬來了。
冬是一位穿著潔白長裙的天后，在天上把長袖一揮，立即下起了了鵝毛大雪。冰天雪地，人們在雪地里溜冰、跳舞。冬自然也沒有忘記植物朋友，給小麥蓋上了一層厚厚的棉被，讓他睡個舒坦。待冬表演完后，滿意地離開了。
大自然的美展示完了，她身上的奧秘也多著呢！
蠟梅花為什么能在冬天那么冷的天氣傲然開放？豬籠草為什么會捉害蟲？……大自然的好多問題至今還是謎，需要我們?nèi)ソ忾_，需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
大自然，神奇而美麗。讓我們一起去探究大自然吧，滿懷少年豪情去飽覽大自然無限的風(fēng)光吧！
感悟大自然的初中篇十五
在淡淡的月光下，悠悠的樹影旁，傾聽那仿佛從遙遠(yuǎn)的天空隱隱地傳來幾聲丁冬，幾聲鳥鳴。悠悠地抒發(fā)出依依深情，十八相送情切切，彩蝶雙飛意綿綿。樂曲像舒卷的輕紗，像低唱的泉流，像春蠶傾吐著纏綿不盡的絲絲縷縷……年輕的你，此時又將有什么感悟？是否在感悟愛情的短暫，友誼的難求，真愛的無敵。
而在阿炳如泣如訴的“二泉映月”響起的那一瞬間，我們仿佛進入了他的世界，遠(yuǎn)離了塵世，趟入了一個“世外桃源”，在其中我們看到了知己的難求，知音的可貴，生活的困苦，人生的可哀。在“春江花月夜”中，我們又仿佛感悟到了那個干凈的月夜，感悟到了張若虛的“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霞?？绽锪魉挥X飛，門上白沙看不見，江天一色無纖塵，皎皎空中孤日輪”的人生意境。
大自然是一位心胸博大的慈母，在它無私的奉獻下，張繼的《楓橋夜泊》、杜牧的《阿旁賦》、王勃的《滕王閣序》、王羲之的《蘭亭序》、余秋雨的《風(fēng)雨天一閣》，早已從一個嗷嗷待哺的嬰孩，長成了一個能頂天立地的男子漢。
席里柯的《梅杜薩之筏》展現(xiàn)了生命的主旋律，劉賓的《伏爾加纖夫》奏出了生活的苦難，凡高涂抹的《向日葵》呈現(xiàn)了生活的盼頭，莫奈的《日出印象》開創(chuàng)了人生的創(chuàng)新。
自然對于每個人來說都是不同的。不同的人生展現(xiàn)了不同的自然風(fēng)采。在凡塵中，朝暉夕陽，寒來暑往，花斗落葉都將引領(lǐng)著我們的思想，走入一個個世外仙境。雄奇的山峰，深深的海洋，歡快的溪流，又會引領(lǐng)我們?nèi)谌胱匀恢腥?，的可親、偉大。
海德格爾曾說過：人詩意地相居在大地上，只有行到水旁的地方，才能真正去感悟坐看云起的輝煌，只胡的人生，才有生命力，才有希望，才是精彩的人生。
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